Goiânia, _____ de _____________________ de 2017.

Aluno (a): __________________________________________________ Série: 3 º Ano Turma:_____

Lista de Exercícios/ Disciplina: Biologia Professor (a): GABRIELE RAMOS

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LISTA PASCOA

1. (PUCCamp/SP) Observe o esquema abaixo, referente à classificação de duas espécies de cnidários.

A classificação dessas duas espécies começa a divergir a

partir da categoria taxonômica de

a) filo. b) classe.

c) ordem. d) família.

e) gênero.

2. (UPE) Os animais abaixo são vertebrados e, assim, pertencem a uma mesma categoria hierárquica na nomenclatura Zoológica.

Dessa forma, obrigatoriamente, devem pertencer à (ao)

mesma (o)

a) Família. b) Filo.

c) Gênero. d) Ordem.

e) Subgênero.

3. (ESCS DF) Esse gráfico abaixo apresenta o número de cromossomos de algumas espécies animais e vegetais com seus respectivos nomes científicos.

46 sapiensHomoHomem

62asinus EquusJumento

64caballus EquusCavalo

78domesticus GallusGalinha

ANIMAIS

42 sativaAvenaAveia

42vulgaris TriticumTrigo

24 sativaOryzaArroz

22vulgaris PhaseolusFeijão

22vulgaris CitrulusMelancia

PLANTAS

Somáticas

Células em

sCromossomo

de Número

Científico NomeComum Nome

Carl von Linné ou Lineu em português é chamado o pai da

taxonomia moderna. Ele foi o criador da nomenclatura

binomial e da classificação científica, organizando os

seres vivos em grupos e subgrupos chamados de níveis

taxonômicos. Quanto mais semelhantes os seres são

entre si, mais níveis taxonômicos em comum eles

compartilham.

(http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Carl_von_Linn%C3%A9.jpg)

De acordo com as regras de nomenclatura científica, a

alternativa que descreve corretamente sua ideia de

classificação é:

a) o feijão, o trigo e a melancia são evolutivamente mais

próximos entre si do que com o arroz, porque pertencem a

uma mesma espécie.

b) o cavalo e o jumento pertencem a uma mesma

espécie, porém com número cromossomial diferente.

c) o cavalo e o jumento são evolutivamente mais

próximos entre si do que a aveia e o arroz porque

pertencem a um mesmo gênero.

d) a aveia e o arroz pertencem a uma mesma espécie,

porém com número cromossomial diferente.

e) a melancia e o feijão são mais próximos evolutivamente

do que o trigo por possuírem mesmo número de

cromossomos.

4. (UEM PR) Sobre as denominações Canis lupus lupus, Canis lupus arabs e Canis lupus familiaris, assinale o que for correto. 01. Indicam populações diferentes de uma mesma espécie.

02. Referem-se a três subespécies de três espécies de um

mesmo gênero.

04. Indicam três subespécies de uma família.

08. Referem-se a três subespécies de uma espécie.

16. Não são consideradas denominações científicas.

5. (PUCCamp) A receita mais antiga da história ensina a fazer cerveja e foi escrita na Mesopotâmia, há cerca de 4 mil anos. Desde aquela época, a matéria-prima básica da

bebida era a cevada, primeiro cultivo da humanidade. O grão desse cereal é tão duro que, colocado na água, ele não amolece. É por isso que os cervejeiros precisam fazer o malte um grão de cevada germinado e seco. O embrião da semente produz enzimas que quebram as pedrinhas de amido guardadas ali. Macio, o grão solta na água esse ingrediente energético para formar o mosto. As enzimas também partem o amido em moléculas de maltose, açúcar que vai alimentar as leveduras, a seguir, na fermentação.

(Revista Galileu, outubro de 2012. p. 77)

Dado: Reação global que ocorre na fermentação da

maltose:

C12H22O11 + H2O 4C2H5OH + 4CO2 + 196 kJ

Identifique, dentre as espécies a seguir, aquela que é

filogeneticamente a mais próxima da cevada, Hordeum

vulgare.

a) Hordeum californica.

b) Triticum vulgare.

c) Bambusa vulgaris.

d) milho.

e) centeio.

6. (PUC RS) Considerando a hierarquia das categorias taxonômicas, é correto afirmar que dois animais que fazem parte da mesma ordem obrigatoriamente pertencerão ________, e dois animais pertencentes ________ sempre terão maior semelhança entre si. a) à mesma classe – à mesma espécie

b) à mesma família – ao mesmo gênero

c) ao mesmo gênero – à mesma família

d) ao mesmo gênero – à mesma espécie

e) à mesma espécie – à mesma classe

7. (UFOP MG) I. Homo erectus

II. Homo sapiens

III. Homo sapiens neanderthalensis

Podemos afirmar que os indivíduos acima pertencem:

a) à mesma espécie.

b) ao mesmo gênero.

c) à mesma família.

d) à mesma classe.

e) três das alternativas acima estão corretas.

8. (PUC SP) Felis catus e Felis leo são, respectivamente, os nomes científicos do gato domésticos e do leão. Esses dois animais pertencem a: a) espécies diferentes de um mesmo gênero.

b) gêneros diferentes de uma mesma espécie.

c) gêneros diferentes de uma mesma família.

d) famílias diferentes de uma mesma espécie.

e) ordens diferentes de uma mesma família.

9. (UFES) Em um trabalho de pesquisa, foram classificados dois mosquitos como sendo Aedes (Stegomyia) aegypti e Anopheles (Myzomyia) gambiae. O grau de semelhança entre esses mosquitos permite que sejam

colocados no (a) mesmo (a):

a) espécie b) subespécie

c) gênero d) subgênero

e) família

10. (UFOP MG) A partir dos seus conhecimentos sobre as regras de nomenclatura zoológica, responda com qual das fêmeas citadas abaixo o macho de Anopheles (Nyssorthynchus) triannulatus trianulatus pode cruzar e produzir descendentes férteis, ao longo de várias gerações: a) Anopheles (Nyssorthynchus) argyritarsis argyritarsis

b) Anopheles (Nyssorthynchus) argyritarsis sawyeri

c) Anopheles (Nyssorthynchus) darlingi

d) Anopheles (Nyssorthynchus) triannulatus davisi

e) Anopheles (Nyssorthynchus) aquasali

11. (UNIMEP RJ) Segundo a nomenclatura mais aceita, o nome correto da lombriga humana é: a) Ascaris Lumbricoides

b) Ascaris lumbricoides

c) ascaris lumbricoides

d) ascaris Lumbricoides

e) nenhuma das anteriores

12. (UFMG) O quadro apresenta uma amostragem hipotética de uma coleta de mosquitos realizada num parque.

Ordem Família EspécieNúmero deindivíduos

Diptera Culcidae

Simulidae

Psycodidae

10

5

20

2

3

1

Aedes aegypti

Aedes fluvialilis

Aedes scapularis

Simulium metalicum

Simulium amazonicum

Lutzomyia pessoai

Considerando-se os dados desse quadro, a biodiversidade de

mosquitos é expressa pelo número de

a) espécies. b) famílias.

c) indivíduos. d) ordens.

13. (UFTM MG) Os quadrinhos ilustram uma conhecida expressão popular.

(Fernando Gonsales, Folha de S.Paulo, 11.09.2007)

Segundo o sistema de classificação zoológica, pode-se dizer que

o cavalo (animal de tração) e o cavalo-marinho representado

nos quadrinhos pertencem a

a) um mesmo filo, mas não a um mesmo reino.

b) um mesmo reino, mas não a um mesmo filo.

c) diferentes espécies de duas famílias de uma mesma classe.

d) diferentes ordens de uma mesma família.

e) diferentes classes de um mesmo filo.

14. (UPE) Na lista oficial de espécies da fauna brasileira ameaçadas de extinção, encontra-se o jacaré: Caiman latirostris (Daudin, 1802). Família Crocodilidae. Nome popular: jacaré-de-papo-amarelo. Em relação ao sistema de classificação biológica e às regras de

nomenclatura, assinale a alternativa CORRETA.

a) Por serem da mesma família, jacarés e crocodilos pertencem

à mesma espécie.

b) Jacarés e crocodilos pertencem ao mesmo gênero, por

fazerem parte da mesma família.

c) Apesar de correta a nomenclatura científica do jacaré-de-

papo-amarelo, a escrita da família deveria estar em itálico,

seguindo as mesmas regras.

d) Caiman representa o nome do gênero do jacaré-de-papo-

amarelo.

e) Latirostris representa o nome da espécie do jacaré-de-papo-

amarelo.

15. (UFLA MG) No livro “Origem das Espécies”, Darwin expressou por meio de um diagrama ramificado as relações evolutivas entre as espécies, o que denominamos atualmente como árvores filogenéticas. Na figura, a árvore expressa as relações hierárquicas entre as espécies X, Y, Z e T, que pertencem à ordem U. É CORRETO afirmar:

a) As setas 1 e 2 indicam famílias, e as quatro espécies são

morfologicamente similares.

b) As setas 1 e 2 indicam filos, e X é morfologicamente mais

semelhante a Y que a Z.

c) As setas 1 e 2 indicam gêneros, e X é morfologicamente mais

semelhante a Y que a Z.

d) As setas 1 e 2 indicam subespécies, e as quatro espécies são

morfologicamente similares.

16. (PUC RS)

O cartum acima refere-se aos protozoários, seres __________

que servem como bons indicadores da qualidade do meio

ambiente. Os protozoários são, em sua maioria, seres

__________ de vida livre e __________.

a) unicelulares autotróficos terrestre

b) unicelulares heterotróficos aquática

c) unicelulares autotróficos aquática

d) multicelulares heterotróficos aquática

e) multicelulares autotróficos terrestre

17. (UFOP MG) Todas as características abaixo são encontradas em protozoários, exceto: a) presença de flagelos

b) locomoção por meio de cílios

c) ausência de membrana nuclear

d) ausência de clorofila

e) presença de organelas celulares definidas

18. (UnB DF) Observe os organismos representados nas figuras abaixo, para julgar os itens a seguir:

00. Todos os organismos representados na figura são seres

unicelulares procariontes.

01. Os procariontes são incapazes de realizar a fotossíntese.

02. No organismo número I, os vacúolos contráteis expulsam a

água excedente do citoplasma.

03. Os organismos representados nas figuras apresentam

diferentes formas de locomoção e captura de alimentos.

04. Ao contrário dos organismos representados nas figuras, as

células dos protistas multicelulares apresentam alto grau de

diferenciação.

19. (UNIFOR CE) A seqüência de figuras abaixo mostra uma ameba englobando uma partícula de alimento.

Ao final desse processo, o alimento encontra-se no interior de

um vacúolo alimentar e, para que possa ocorrer a digestão, é

necessário que esse vacúolo se associe a um:

a) ribossomo. b) lisossomo.

c) fagossomo. d) golgiossomo.

e) peroxissomo.

20. (PUC RS) Uma ameba que tivesse seu habitat no meio marinho, sendo isotônica em relação a esse meio, com certeza poderia dispensar em sua estrutura a presença de a) membrana plasmática.

b) pseudópodes.

c) vacúolo contrátil.

d) membrana nuclear.

e) microtúbulos.

21. (PUC RS) A figura que representa um organismo unicelular eucariota durante o processo de alimentação.

núcleo partícula sólida

membrana celular

O processo acima representado é denominado

a) clasmocitose. b) pinocitose.

c) fagocitose. d) exocitose.

e) citocinese.

22. (UFRN) Analise as declarações abaixo sobre os protistas: (4) Não têm metabolismo próprio e fazem seu ciclo às custas

das células que parasitam.

(5) São desprovidos de núcleo individualizado e de estruturas

membranosas citoplasmáticas.

(7) São desprovidos de reforço celulósico e têm algumas

estruturas do citoplasma bem desenvolvidas.

(8) Apresentam espécies autótrofas e heterótrofas.

(9) Não possuem organelas de locomoção.

Dê como resposta a letra que corresponde à soma dos números

das assertivas corretas

a) 17 b) 16

c) 15 d) 14

e) 13

23. (ESCS DF) As giárdias são protistas parasitas do intestino de mamíferos, incluindo os seres humanos. Até recentemente acreditava–se que as giárdias eram fósseis vivos de eucariontes primitivos, por serem desprovidas de mitocôndrias. Sabe-se, hoje, que as giárdias possuem mitocôndrias atrofiadas sem função no metabolismo energético. São processos ausentes nas giárdias:

a) síntese de ADN, oxidação de lipídeos e glicólise;

b) síntese de ADN, ciclo do ácido cítrico (C. de Krebs) e glicólise;

c) transcrição, glicólise e ciclo do ácido cítrico (C. de Krebs);

d) oxidação de lipídeos, ciclo do ácido cítrico (C. de Krebs) e

glicólise;

e) oxidação de lipídeos, ciclo do ácido cítrico (C. de Krebs) e

fosforilação oxidativa.

24. (UFOP MG) Os arranjos desenvolvidos pela natureza, guardadas as devidas proporções e particularidades, repetem-se freqüentemente. Comparando um ser pluricelular, como o homem, com um ser unicelular, como o paramécio, correlacione os órgãos do indivíduo pluricelular com os do unicelular que exerçam funções semelhantes: I. Aparelho locomotor

II. Boca

III. Cérebro

IV. Ânus

V. Estômago

VI. Coração

a. poro excretor

b. vacúolo digestivo

c. cílios

d. vacúolos contráteis

e. citóstoma

f. núcleos

A correlação correta é:

a) I–c, II–b, III–e, IV–a, V–f, VI–d

b) I–c, II–e, III–f, IV–a, V–b, VI–d

c) I–d, II–c, III–e, IV–a, V–f, VI–b

d) I–d, II–f, III–a, IV–b, V–c, VI–e

e) I–d, II–c, III–f, IV–e, V–b, VI–a

25. (FATEC SP) Os protistas são seres vivos que podem ser encontrados em toda parte, na terra e na água, assim como no interior de outros organismos, onde atuam como parasitas ou simbiontes. Sobre eles são feitas as afirmações a seguir:

I. Cada protista consiste de uma única célula procariótica, na

qual o material hereditário se encontra mergulhado

diretamente no líquido citoplasmático.

II. Algumas formas parasíticas de protistas provocam doenças

bastante conhecidas, como malária, febre amarela e tétano.

III. O Reino Protista engloba seres vivos exclusivamente

heterótrofos, pluricelulares, que se alimentam por absorção de

nutrientes do meio.

IV. As bactérias e muitos protistas atuam na digestão da

celulose no interior do trato digestivo dos animais ruminantes,

como cabras, bois, carneiros, veados e girafas.

Dentre essas afirmações, somente

a) I e II estão corretas.

b) I e III estão corretas.

c) II e III estão corretas.

d) III e IV estão corretas.

e) IV está correta.

26. (UFLA MG) Os protozoários de água doce apresentam uma estratégia para evitar os problemas osmóticos advindos do fato de o interior de suas células ser mais concentrado que o meio externo. Para tanto, esses organismos apresentam uma estrutura especializada, que é a) parede celular.

b) lisossomo.

c) vacúolo contrátil.

d) peroxissomo.

e) membrana plasmática.

27. (UFMT) Na paisagem pantaneira ocorrem diferentes corpos d’água. As baías, um desses corpos, são consideradas sistemas de interação de uma diversidade de espécies com representantes dos mais diferentes grupos de organismos vivos, estabelecendo um fluxo permanente de entrada e saída de energia e matéria definido pelo movimento das águas e pela dinâmica das interações biológicas. Dentre os organismos que compõem a biodiversidade das baías, é comum encontrar-se representante das diferentes classes de protozoários. Umas são potencialmente patogênicas e outras, de vida livre. Os protozoários são classificados como Sacordina, Mastigophora, Sporozoa e Ciliophora. Qual a característica diferencial considerada para essa classificação? a) Presença ou ausência de carioteca

b) Presença ou ausência de celulose

c) Estruturas de reprodução

d) Tipo de interação com outras espécies

e) Estruturas de locomoção

28. (FMTM MG) Entre as amebas, observa-se a forma de reprodução esquematizada a seguir:

A respeito desse processo, pode-se afirmar que:

a) não ocorre em fungos e algas.

b) é a única forma de reprodução encontrada em protozoários.

c) se caracteriza pela ocorrência de permutação (ou

crossingover).

d) permite crescimento populacional muito lento.

e) a mutação é sua principal fonte de variabilidade genética.

29. (FMTM MG) Muitos protozoários que vivem em água doce são capazes de eliminar, em cerca de meia hora, uma quantidade de água correspondente ao volume total da célula. Essa água, absorvida por osmose, é eliminada a) pelo citóstoma, local de entrada do alimento e de saída da

água, processo esse que equilibra a concentração interna com a

externa.

b) pelo vacúolo digestivo que, além de digerir os alimentos

ingeridos, é responsável pelo bombeamento da água para fora.

c) pelo vacúolo pulsátil, que tem como função manter o

equilíbrio osmótico, pois esses protozoários vivem em meio

hipotônico.

d) pela membrana plasmática, responsável pela osmose e pela

eliminação de água por bombeamento em meio hipotônico.

e) pelo citopígeo, local de excreção no protozoário,

responsável pela eliminação do excesso de água em ambiente

hipertônico.

30. (UNESP SP) Um estudante de biologia, ao observar uma amostra de água, encontrou uma ameba viva. Em seu relatório, escreveu: O animal observado é um eucarioto, apresenta o corpo formado por muitas células e não possui uma forma definida, já que altera sua conformação constantemente. Sua locomoção ocorre através de expansões do corpo, denominadas pseudópodes. A descrição do aluno está

a) errada, pois a ameba não é considerada um animal e é

unicelular.

b) errada, pois a ameba é um procarioto e é unicelular.

c) certa, pois o aluno descreveu corretamente todas as

características do animal.

d) parcialmente certa, pois errou apenas ao dizer que a ameba

é formada por muitas células.

e) parcialmente certa, pois errou apenas ao dizer que a ameba

é um eucarioto.