gestão eficaz e carisma
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Gestão Eficaz e CarismaA busca de equilíbrio
Ir. Afonso Murad
VIII Fórum das
Mantenedoras
Ponto de Partida
• Equilíbrio dinâmico, com tensões
e conflitos.
• Cada momento histórico exige
reposicionamento.
• Depende do tamanho e da
complexidade das escolas e de
suas mantenedoras.
• Não se apresenta solução mágica,
mas sim chaves e pistas.
(1) Pessoas com brilho no
olhar, identificadas com o
carisma, estimuladas à busca
contínua
Já temos!
• Leigos(as) que internalizaram nossos
valores.
• O respeito a cada pessoa.
• Atenção diante de situações
dramáticas.
• Ambiente humano e acolhedor.
• ....
Porém.... Porém...
• Confusão: humanização seria
amadorismo, protecionismo e
bajulação.
• Gestão de pessoas e talentos
reduzida à RH e DP.
• Desarticulação com o coração da
missão e do negócio: a educação
cristã.
• Gestores autoritários e medianos, e
colaboradores “à sua imagem e
semelhança”.
No caminho...
• Aprimorar os processos de seleção com
critérios múltiplos: CHÁ
• Integrar as características do carisma no
quadro de funções, atribuições e alçada
(se ele existe....)
• Política de benefícios (o que é possível)
• Acompanhamento/Monitoramento,
especialmente no primeiro ano.
• Avaliação de desempenho anual
(formal).
• Investimento na formação contínua
Clima organizacional
Diagnóstico RetornoAções
práticasAvaliação
Novo patamar
O que me compete?
• Cultivar o olhar encantado com a
vida, a gratuidade.
• Visão estratégica
• Gestão participativa em todos os
níveis
Clipe: Não custa nada
Eu descobri que as coisas boas da vida são de graça, não custam nada.
Eu descobri que o mundo inteiro pode ser o meu jardim, a minha casa, o teu abraço, não custa nada, um beijo seu, não custa nada, a boa ideia, não custa nada, missão cumprida, não custa nada. E quando tudo parecer que está perdido dê uma boa gargalhada.
Eu descobri que as coisas boas da vida são de graça, não custam nada.
Eu descobri que o mundo inteiro pode ser o meu quintal, a minha casa, o por do sol, não custa nada, a brincadeira, não custa nada, um gol de placa, não custa nada, vento no rosto, não custa nada,
E quando tudo parecer que está perdido, dê uma boa gargalhada
A flor do campo, não custa nada, onda do mar, não custa nada, a poesia, não custa nada, a nossa história, não custa nada, fruta no pé, não custa
A espiritualidade cristã propõe uma forma alternativa de entender a qualidade de vida, encorajando um estilo de vida profético e contemplativo, capaz de gerar profunda alegria sem estar obcecado pelo consumo.
Tornar-se serenamente presente diante de cada realidade, por mais pequena que seja, abre-nos muitas mais possibilidades de compreensão e realização pessoal(Francisco, LS 222).
A espiritualidade cristã propõe um crescimento na sobriedade e uma capacidade de se alegrar com pouco. É um regresso à simplicidade que nos permite parar e saborear as pequenas coisas, agradecer as possibilidades que a vida oferece sem nos apegarmos ao que temos nem entristecermos por aquilo que não possuímos (Francisco, LS 222).
Dar passos significativos para que as pessoas (professores, funcionários, gestores) sejam reconhecidos, cultivem o brilho no olhar, se sintam membros e sejam estimulados a crescer como seres humanos e profissionais
(2) Conexão com a
contemporaneidade
Discernir os “Sinais dos
Tempos”
• Escola “em saída”: alarga seu
horizonte aprendendo de tendências
que apontam para o futuro-presente,
o inédito viável.
• O carisma institucional surgiu como
resposta a situações-limite. Hoje ele
deve ser recriado.
Sonho com uma opção missionária capaz de transformar tudo, para que os costumes, os estilos, os horários, a linguagem e toda a estrutura eclesial se tornem um canal destinado mais à evangelização do mundo atual do que a auto-
Uma opção capaz de transformar tudo, para que os costumes, os estilos, os horários, a linguagem e toda a estrutura se tornem um canal destinado mais à educação e à evangelização do mundo atual do que a auto-preservação (EG 27)
Refazendo as Instituições educacionais
Que todas as comunidades se esforcem, com os meios necessários, para avançar na conversãopastoral e missionária, que não pode deixar as coisas como estão. Não basta uma simples administração. E sim, estar em estado
Conectar-se com que? Com quem?A fé nos dá lucidez para aprender com o mercado, sem ceder à sua lógica perversa e fazer alianças
com grupos do Bem
A escola católica, espaço eclesial (e não eclesiástico), diverso e multicultural, é importante protagonista para a conversão pastoral de uma “Igreja em saída”, em diálogo com a contemporaneidade.
Colaborar na liderança multicultural da multicultural da sociedade democrática democrática brasileira (Marcelo Aquino)
Conhecimento encharcado de emoção, de bondade, de beleza
O grande apelo: Cuidar da
Casa Comum• Tornar conhecida a Encílica LaudatoSi.
• Estimular iniciativas em diversas áreas do conhecimento.
• Articular com as Campanhas da Fraternidade 2016 e 2017.
• Adotar comportamentos e políticas ambientais. Visibilizar.
• Desenvolver a espiritualidade ecológica com gestores, educadores, colaboradores, educandos.
(3) Profissionalização crescente
em todos os âmbitos
Mantenedoras e Unidades
• Relação de reciprocidade entre as
mantenedoras e as Unidades.
• Da parte da mantenedoras: ouvir,
discutir, orientar, determinar,
agradecer, avaliar-se.
• Implementar processos simultâneos:
horizontais, matriciais e verticais
Exercitamos um diálogo vivo entre Gestão Organizacional e visão pedagógica. Há conceitos úteis, como também questões irreconciliáveis (Artur Jacobus)
Profissionalização inclui:
• domínio e desenvolvimento de saberes
específicos,
• adoção de tecnologias
correspondentes,
• busca de qualidade para responder às
demandas,
• formação continuada das pessoas,
• conexão com outras áreas do
conhecimento,
• ética profissional,
• inovação na sua área,
Reduzir, aprimorar e criar (P. Drucker)Não é viável manter tudo o que temos e fazemos, e multiplicar ainda mais.
(4) Nossos valores guiam a
estratégia e as práticas
cotidianos
Dar o rumo, na sociedade como
um barco à deriva, sem valores
Alguns exemplos...
• Escolha do livro e do material didático
• Quantidade e qualidade das Atividades no ano letivo
• Jeito de fazer os eventos
• Critérios para formatura
• Ecodesign nas reformas e construções
• Escolha dos fornecedores
-> O aluno/a e a família sabem em que acreditamos, conhecem nosso jeito de atuar. O sime o não marcam nossa posição!
A Balsa de Medusa - Theodore Gericault
Como colaboramos para salvar os jovens náufragos
do nosso tempo?
Cidadania e inclusão social
• Grande parte dos nossos Institutos nasceu
para atender os pobres e necessitados.
Com o tempo, voltamo-nos para a classe
média e as elites.
• Fidelidade ao carisma exige de nós:
- Ser sinal profético no meio em que
atuamos: consciência crítica, diferenciais
em atitudes, iniciativas cidadãs.
- Promover efetivamente a inclusão social
dos pobres nas nossas iniciativas de
filantropia.
Vamos ajudar crianças e jovens a “saltarem para dentro da vida”, a construirem uma civilização autenticamente brasileira? (Cleber (Cleber Ratto)
(5) Dar visibilidade e multiplicar
as boas práticas
Precisamos dizer o que as nossas escolas católicas contribuem para as crianças e adolescentes do Brasil. Vocês compartilham o conhecimento com a formação da cidadania! (Lêda G. de Freitas)
Para que
• Não é a visibilidade midiática da cultura da aparência.
• Visibilidade do evangelho: “Brilhe a luz de vocês, para que vendo as suas boas obras, glorifique a Deus” (Mt 6).
• Fortalecer a “corrente do bem”, entre as Unidades da Mantenedora, as famílias religiosas, as instituições católicas. Na educação e na sociedade civil.
• Tornar conhecido para suscitar novas iniciativas -> Gestão do conhecimento e
Exemplo: Como fazer uma
campanha do Bem
• Aprenda de campanhas anteriores
• Comece com quem está aberto para a
ação
• Promova comportamentos simples e
realizáveis (um de cada vez)
• Descubra e remova as barreiras de
mudança de comportamento
• Traga benefícios reais para o presente
• Destaque as desvantagens da posição
oposta
• Promova algo que ajude o público-alvo a realizar o que se espera.
• Torne o acesso fácil.• Faça mensagens com humor.• Use todos os canais possíveis na hora da
decisão.• Recorra a lembretes• Acompanhe os resultados e faça ajustes
(Kotler e Lee, Marketing social. Influenciando comportamentos para o bem. Bookman, 2011)
Em síntese:
• Pessoas com brilho no olhar
• Conexão com a contemporaneidade
• Profissionalização crescente
• Valores traduzidos em práticas
• Visibilidade e multiplicação
Filme: Farol da Responsabilidade (Lighthouse)
Atrevo-me a propor de novo o desafio da Carta da Terra: “Como nunca antes na história, o destino comum obriga-nos a nos a procurar um novo início (...). Que o Que o nosso seja um tempo que se recorde recorde pelo despertar duma nova reverência face à vida, pela firme resolução resolução de alcançar a sustentabilidade, sustentabilidade, pela intensificação da luta da luta em prol da justiça e da paz e pela pela jubilosa celebração da vida” (LS 207)
