geografia - questões de vestibular (ufsc-1998-2011)

5/6/2018 GEOGRAFIA - Questões de Vestibular (UFSC-1998-2011) - slidepdf.com

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COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2011 PROVA 2: AMARELA 1

GEOGRAFIA

Questão 11

Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S) sobre a rede urbana catarinense.

01. A partir do século XIX, principalmente com a colonização estrangeira, o território catarinenseviu surgir uma série de núcleos urbanos diferenciados.

02. As cidades teuto-brasileiras do Vale do Itajaí tiveram um crescimento linear e radial ao longodos eixos paralelos aos cursos d’água. Os antigos caminhos estruturam hoje o sistema viáriodestes municípios.

04. Desde seu surgimento, as cidades catarinenses sempre tiveram uma população rural menorque a população urbana.

08. Considerando a hierarquia urbana brasileira, as cidades de Florianópolis, Joinville, Blumenaue Chapecó, em função dos serviços e infraestrutura oferecidos, são classificadas comoCapitais Regionais.

16. A migração urbana-urbana, sobretudo da população das cidades da Mesorregião Serrana emdireção às cidades da Microrregião do Tabuleiro, contribuiu significativamente para o aumentoda favelização.

32. As cidades catarinenses de Florianópolis, Joinville e São José são consideradas modernas,principalmente porque se especializaram em determinados setores da economia.

1+2+8+12=43

Questão 12

A Geografia Política atual foca o interesse nos processos ligados às formas de gestão do território,examinando mais de perto as engrenagens da atividade estatal, formulando e pondo em prática

políticas públicas territoriais.

Assinale a(s) proposição(ões) que caracteriza(m) de forma CORRETA o entendimento dosmovimentos geopolíticos na atualidade.

01. A China pode ser considerada um novo ator nas relações econômicas, políticas e militares,desbancando os Estados Unidos como “polícia do mundo”.

02. As guerras travadas pelos Estados Unidos da América nos últimos anos (Iraque, Afeganistãoetc.) têm surtido efeito positivo quanto à segurança mundial.

04. Qualquer sociedade em qualquer tempo histórico estabelece determinados modos de relaçãocom seu espaço, ou seja, valoriza-o.

08. A União Europeia não tem medido esforços para a entrada da Turquia, pois este país éestratégico para as pretensões de expansão territorial da União Europeia na Europa e foradeste continente.

16. Na maioria dos Estados é a institucionalização do poder político que determina a fixação delimites entre as sociedades-nações; por conseguinte, os conflitos se tornam cada vez maisinternacionais.

32. No mundo contemporâneo a dominação de um império não se dá apenas pela influênciageográfica e/ou militar, mas também pela supremacia nas redes econômicas, pelos fluxosfinanceiros, pelas inovações tecnológicas, pelas trocas comerciais etc.

4+16+32=52




Questão 13

Brasil, mostra tua cara

Pesquisas apontam que a consolidação da democracia tem colaborado com sensíveis melhoras nos índices econômicos e sociais – mas falta muito para superar o velho carma da desigualdade.

Adaptado de: DIEGUEZ, Flávio. Discutindo Geografia . São Paulo: Escala, p. 35, Ano 4, n. 20 [s.d].

Com relação ao exposto acima, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

01. A sociedade brasileira está se modernizando: avança especialmente no mundo virtual e,consequentemente, essas melhorias acessíveis a toda a população implicam melhorias nasaúde e no saneamento básico.

02. A colonização de exploração é um fator a ser considerado na análise do processo de exclusãono Brasil. A segregação inicial entre colonizador e colonizado já implicava uma forma deexclusão.

04. No Brasil, com a distribuição mais justa da renda nos últimos anos, as pessoas mais jovens ecom renda inferior a um salário mínimo passaram a ter mais acesso a consultas médicas e

odontológicas junto à rede privada de saúde.08. Atualmente, no Brasil, assim como em vários países do mundo, há, de forma geral, um

inchaço do setor secundário (catadores de lixo, técnicos em informática etc.). Isto é, existegrande quantidade de trabalhadores sem nenhuma qualificação que vivem da economiaformal.

16. A exclusão social pode levar à formação de verdadeiros estados paralelos em áreasdominadas pelo crime organizado, o que gera inúmeras formas de violência, que atingemparcela significativa da sociedade.

32. No Brasil, é comum o indivíduo chegar à idade adulta qualificado profissionalmente, prontopara ingressar na atual era técnico-científico-informacional.

2+16=18




Questão 14

O novo polígono de aglomeração industrial do Brasil eprincipais polos tecnológicos

Adaptado de: DINIZ, C.C. Desenvolvimento poligonal no Brasil:nem desconcentração, nem contínua polarização. In: ARAUJO,Regina; MAGNOLI, Demétrio. Geografia: a construção do mundo – Geografia geral e do Brasil . São Paulo: Moderna, 2005. p. 296.

Com o auxílio do mapa acima e sobre o tema “indústria brasileira”, é CORRETO afirmar que:

01. os principais polos tecnológicos de Santa Catarina estão concentrados na zona fisiográfica doplanalto serrano.

02. apesar de apresentar diversos polos tecnológicos, as aglomerações industriais no Paranáestão circunscritas às áreas de fronteira.

04. na região sul estendem-se concentrações industriais cada vez mais integradas às estruturasprodutivas e financeiras do Sudeste.

08. as principais aglomerações de polos tecnológicos no estado de São Paulo concentram-sepróximas à porção centro ocidental do estado.

16. há nítidos sinais da dispersão industrial, principalmente no estado de São Paulo. Em parte,

essa dispersão industrial foi proporcionada pela guerra fiscal travada pelos estados emunicípios de outras regiões brasileiras.

4+16=20

•

•

•

•••○

○

○

○

Uberlândia

São Carlos

CampinasSão José dos Campos

Santa Rita do Sapucaí

Florianópolis

Porto Alegre

MaringáSão Paulo

BeloHorizonte

DF

OCEANO ATLÂNTICO

Aglomerações industriais

● Principais polos tecnológicos

Polígono de aglomeração industrial

0 280 km

N

○




Questão 15

O continente africano estende-se aproximadamente entre os paralelos de 37º N e 35º S, o que significa que é atravessado praticamente no centro pela linha do equador.

Adaptado de: ARAUJO, Regina; MAGNOLI, Demétrio. Geografia: a construção do mundo – Geografia geral e do Brasil . São Paulo: Moderna, 2005. p. 528.

Sobre o continente africano, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

01. De acordo com a sua posição latitudinal, é possível identificar uma sucessão de domíniosnaturais como estepes, vegetação mediterrânea, florestas tropicais, florestas equatoriais,entre outros.

02. De modo geral, pode-se afirmar que as atividades econômicas do continente africano não sãomuito diversificadas, com limitado uso de inovações e afetando consideravelmente a rendadas populações locais.

04. Considerando os seus extremos de latitude, o continente africano sofre a influência, sobretudoda massa tropical continental.

08. A pecuária no continente africano é bastante moderna, pois praticamente toda a produção éexportada para os exigentes mercados europeus.

16. A baixa expectativa de vida, a subnutrição e a fome estão relacionadas a catástrofes naturaise não à falência das estruturas de poder político.

1+2=3

Questão 16

A Terra pode ser compreendida como uma gigantesca máquina mantida pela energia solar, sua principal fonte de vida. [...] Os fluxos de energia circulam pelo ambiente terrestre, um enorme sistema subdividido em sistemas menores. Dentre os principais subsistemas naturais podemos destacar a litosfera, a hidrosfera, a atmosfera e a biosfera.

Texto adaptado de: KRAJEWSKI, Ângela Corrêa, et. al. Geografia: pesquisa e ação . São Paulo:Moderna, 2005. p. 28.

Sobre os subsistemas terrestres, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

01. A estrutura atual dos continentes apresenta quatro tipos de massas rochosas. O primeirodeles são os terrenos de consolidação muito antiga denominados de escudos.

02. Na zona superficial do mar, onde a luz é insuficiente para a realização da fotossíntese, adiversidade de seres vivos é pequena.

04. É na troposfera que ocorrem os fenômenos atmosféricos mais importantes para a manutençãoda vida e dos fluxos de energia no sistema terrestre.

08. As transformações provocadas pelos agentes antrópicos, endógenos e exógenos queocorreram na exosfera formaram concentrações de minérios na litosfera.

16. Um dos mecanismos que afetam a dinâmica natural da biosfera é a variação da temperaturapor meio dos níveis atmosféricos de CO2 e vapor d’água.

32. De toda a água da Terra, aproximadamente 70% é considerada potável, de consumo imediatoe suas maiores reservas estão restritas à zona glacial polar nos chamados países do Eixo

Norte.

1+4+16=21




Questão 17

O processo de colonização da América define, de modo geral, as grandes desigualdadessocioeconômicas da América Latina nos dias atuais.

Sobre a América Latina, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

01. Os europeus que ocuparam e colonizaram a América pertenciam a dois diferentes grupos

linguísticos e culturais: os anglo-saxões e os latinos.02. Na ocupação da América Latina a mecanização trazida pelos colonizadores não revolucionou

o modo de produzir na agricultura, nem na indústria.

04. As necessidades de expansão territorial dos Estados Unidos visavam basicamente manter odomínio sobre os povos indígenas e latinos.

08. A qualificação de algumas cidades latino-americanas como “cidades globais” não as põe emsituação de igualdade com as outras cidades da rede e nem mesmo entre elas próprias. Háuma hierarquia das cidades nessa rede.

16. A América Latina vive um momento de grande expansão internacional de suas empresas,contrariando a tese de que esta seria uma região extremamente pobre e sem condições dealavancar seus processos internos de desenvolvimento econômico.

1+8+16=25

Questão 18

A cobertura vegetal original do estado de Santa Catarina compreende dois tipos de formação: florestas e campos.As florestas, que ocupavam 65% do território catarinense,foram bastante reduzidas por efeito de devastação. As florestas nas áreas do planalto serrano apresentam-se sob a forma de florestas mistas de coníferas (araucárias)

e latifoliadas e, na baixada e encostas da Serra do Mar,apenas como floresta latifoliada. Os campos ocorrem como manchas dispersas no interior da floresta mista. Os mais importantes são os de São Joaquim, Lages,Curitibanos e Campos Novos.

Texto adaptado de: ATLAS ESCOLAR DE SANTA CATARINA. Secretaria de Estado deCoordenação Geral e Planejamento. Subsecretaria de Estudos Geográficos eEstatísticos. Rio de Janeiro: Aerofoto Cruzeiro, 1991. p. 26.

Imagem disponível em: <http://www.plantasonya.com.br/dicas-e-curiosidades/gimnospermas.html>Acesso em: 14 set. 2010.

Sobre o assunto acima, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).01. No sul do Brasil as formações de araucárias estão presentes em áreas cuja amplitude térmica

é superior a 20 ºC, ou seja, em ecossistemas onde predomina o clima temperado continental.

02. De acordo com a imagem apresentada, conclui-se que se trata de uma formação arbustiva ecaducifólia.

04. De acordo com o excerto, as formações aciculifoliadas subtropicais se concentram na zonafisiográfica do planalto serrano.

08. Santa Catarina, em função de suas condições edafoclimáticas, apresenta uma fitogeografiadiversificada, como formações florestais, arbustivas e herbáceas.

16. Infere-se do excerto que o desmatamento no planalto serrano catarinense tem na expansãoda pecuária leiteira uma de suas causas.

4+8=12




Questão 19

Sobre o Oriente Médio, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

01. A Unesco, um órgão da Organização das Nações Unidas, declarou Jerusalém comoPatrimônio Cultural da Humanidade, pois é uma área que apresenta elementos históricosimportantes para diferentes sociedades monoteístas.

02. Os conflitos armados ocorrem no Oriente Médio, sobretudo por conta de reservas de petróleo

e pela instabilidade política.04. Devido ao clima desértico, que torna a área pouco adensada e urbanizada, há uma disputa

por territórios mais ricos em recursos minerais.

08. Os atuais conflitos religiosos no mundo árabe estão associados sobretudo à expansão doProtestantismo como dogma do Cristianismo.

16. O petróleo encontrado na região é um fator de forte impulso ao desenvolvimento econômico ede melhorias no campo social, devido à justa distribuição de seus recursos.

32. Uma característica encontrada no Oriente Médio são os traçados artificiais das fronteiras, queos dominadores europeus definiram durante sua ocupação.

1+2+32=35

Questão 20

As transformações ocorridas entre meados do século XIX e as primeiras sete décadas do século XX foram fundamentais para a sociedade brasileira. No contexto desses eventos, criou-se, no ano de 1960, a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), que comemora seu cinquentenário neste ano de 2010. Além da formação acadêmica e profissional de milhares de jovens, a UFSC tem contribuído, através de concepções sempre inovadoras, para o bem-estar da sociedade catarinense e brasileira.

Sobre o Brasil e Santa Catarina, da década de 1960 aos dias atuais, é CORRETO afirmar que:

01. a conclusão da malha ferroviária integrando o Oeste catarinense a Florianópolis, na década de1970, foi fundamental para o escoamento da produção agrícola daquela mesorregião.

02. Santa Catarina não foi poupada do turbilhão de adversidades da chamada década perdida dosanos de 1980. A recessão, em alguns anos, desacelerou a longa trajetória de crescimento

que, apesar de cíclica, apresentou durante muito tempo taxas superiores à média nacional.04. Brasília, assim como a UFSC, é cinquentenária. A função geopolítica de abrigar os órgãos do

Estado brasileiro determinou o conjunto urbanístico da capital do Brasil.

08. no cenário pecuário catarinense e brasileiro, as décadas de 1960 e 1970 foram marcadas peloincentivo à exportação da pecuária de corte, sobretudo dos rebanhos de caprinos e de ovinos.

16. na década de 1960, a reforma agrária do regime militar não contemplou a alteração daestrutura fundiária concentradora, mas a sua manutenção. O Estatuto da Terra crioumecanismos para a desapropriação dos latifúndios e dos imóveis improdutivos.

2+4=6



G E O G R A F I AIntrodução

Partindo de uma concepção de geografia como ciência humana, e do espaço geográficocomo espaço social, resultado da progressiva humanização da natureza, as questõesapresentadas pela banca elaboradora têm como principal proposta que os candidatosreconheçam que se trata de uma Geografia do presente e não do passado, baseada nos

pressupostos da transversalidade. A transversalidade implica temas que perpassam váriosconteúdos e disciplinas, considerando que o estudo da Geografia implica conhecimento de objetoscriados pelas sociedades por meio das técnicas que se incorporam ao substrato dinâmico dasuperfície terrestre e sustentam os fluxos de matéria e de informações

Questão 11

Disponível em: <www.tirinha.com/dilbert> Acesso em: 20 jul. 2009.

Sobre as relações de trabalho e de produção, é CORRETO afirmar que:

01. no início do século XX, o industrial norte-americano Henry Ford inovou os métodos deprodução, introduzindo esteiras rolantes nas linhas de montagem dos automóveis: as peçaschegavam até os operários, que executavam sempre as mesmas tarefas referentes a cadaparte do carro.

02. com o desenvolvimento da globalização e da economia informacional, especialmente dospaíses subdesenvolvidos, cabe aos Estados investir, prioritariamente, em áreas sociais paraque a mão de obra tenha preparo e possa, assim, inserir-se na nova economia.

04. na maioria dos países europeus, até a Primeira Guerra Mundial, a organização da produçãoesteve apoiada em indústrias de base, como as indústrias siderúrgicas, químicas, alimentíciase do vestuário.

08. no Brasil, de acordo com a legislação em vigor, a jornada máxima de trabalho em todos ossetores da economia é de 36 horas semanais.

16. nos países em que as empresas investem em informatização e robótica, verifica-se odesemprego conjuntural.

Gabarito: 03 (01+02)Número de acertos: 852 (12,36%)Grau de dificuldade previsto: médioGrau de dificuldade obtido: difícil

A revolução técnico-científico-informacional vem provocando grandes mudanças no dia a dia dostrabalhadores e das empresas na medida em que altera significativamente os processos produtivos. Partindo dessa premissa, a banca elaboradora, com o auxílio da tira apresentada,esperava que os candidatos identificassem as mudanças que ocorreram nas relações de trabalho

e de produção, principalmente ao longo do século XX. Identificamos que, entre os candidatos, háum desconhecimento sobre os tipos de indústria, considerando que 11,82% dos candidatosassinalaram a proposição 04 como correta ao considerarem as indústrias alimentícia e dovestuário como de bens de capital. Apesar de ser um tema cada vez mais discutido por todas as

SER INÚTIL NO TRABALHOSÓ É DIFÍCIL NOS PRIMEIROS

DEZ ANOS, DEPOIS VIRAUM ESTILO DE VIDA.

EU ESTOU PREOCUPADOPORQUE A EMPRESA ESTÁ

REDUZINDO O QUADRO DE

FUNCIONÁRIOS E EU NÃOTENHO NENHUM PROJETO.

AGORA VOCEU NÃO ME FEZ FICAR

DISSE QUE NOSTÁLGICO AOEU ERA ME LEMBRAR DA

INÚTIL. MINHA FASEDE NEGAÇÃO.



formas de mídia, os candidatos apresentaram dificuldades em reconhecer que o desemprego éhoje um fenômeno que atinge e preocupa o mundo todo, que a onda de desemprego recente nãoé conjuntural, mas está associada a mudanças estruturais na economia, o que acabou levando aoacerto de apenas 12,36% por parte dos candidatos, resultando numa questão de difícil resolução.

Questão 12

[...]Otávio – [...] Eu acho graça desses caras, contrariam a lei numa porção de coisas. Na hora depagá o aumento querem se apoiá na lei. Vai se preparando, Tião. Num dou duas semanas e vaiestourá uma bruta greve que eles vão vê se paga ou não.[...]

GUARNIEIRI, Gianfrancesco. Eles não usam black-tie. 19. ed. São Paulo:Civilização

Brasileira, 2008. p. 25, Ato I.

Escrita na década de 1950, a peça Eles não usam black-tie nos remete à reflexão sobremovimentos sociais no Brasil.

Com base no contexto socioeconômico em que a obra de Guarnieri foi escrita e nos movimentossociais no Brasil, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

01. A década de 1950 foi caracterizada por um período de recessão econômica. Os índicesinflacionários superavam 100% ao mês.

02. Na década de 1950, o sindicalismo brasileiro enfrentou, com muitas greves, a inserção do paísno capitalismo internacional.

04. No Brasil, a organização sindical teve início no século XX e foi nutrida, de um lado, pelos

anarquistas utópicos e, de outro lado, pelos defensores do neoliberalismo econômico.08. Cenário de Eles não usam black-tie, as favelas estão circunscritas sobretudo às

metrópoles regionais, como é caso do Rio de Janeiro e de São Paulo.16. Criada na década de 1950, a Companhia Vale do Rio Doce, empresa de economia mista, foi o

cenário que levou os personagens de Eles não usam black-tie a deflagrarem greve por melhores condições de trabalho e de salário.

32. Infere-se do diálogo do personagem Otávio que uma das estratégias utilizadas pelossindicatos é a greve, como forma de pressionar os patrões para a obtenção de determinadoobjetivo.

Gabarito: 34 (02+32)

Número de acertos: 403 (5,84%)Grau de dificuldade previsto: médioGrau de dificuldade obtido: difícil

A partir de um dos excertos de Eles não usam Black-tie, de Gianfrancesco Guarnieri, a questãotinha como um dos objetivos que os candidatos identificassem o quadro socioeconômico brasileirona década de 1950 e os movimentos sociais. Ao constatarmos o quadro de acertos da questãogerados pela Coperve, identificamos que 19,40% dos candidatos apresentaram dificuldades dereconhecer como atualmente está estruturada a hierarquia urbana brasileira, quando assinalarama proposição 08 como correta, identificando São Paulo e Rio de Janeiro como metrópolesregionais. O grau de dificuldade pode ser explicado pela atenção incipiente que é dada aos eixostransversais da Geografia, quando se ministra Geografia Industrial, entre os quais estão os

movimentos sociais e as relações de trabalho e produção, como detectado na questão 11.Recomendamos aos docentes da Educação Básica que procurem abordar os conteúdos programáticos na perspectiva da transversalidade.



Questão 13

BRASIL: VALOR DA PRODUÇÃO INDUSTRIAL(Distribuição por unidades da Federação)

Gráfico elaborado a partir de dados do IBGE, Anuário Estatístico do Brasil , jan. 2001. (Adaptado)

Com base no gráfico acima, Brasil: Valor da produção industrial , pode-se afirmar CORRETAMENTE que:01. os estados da Região Sudeste participam com o maior valor gerado pela atividade industrial

no Brasil.02. a baixa participação da Região Sul no valor total da produção industrial brasileira deve-se

sobretudo à forte presença de indústrias transnacionais.04. os estados mais industrializados do Brasil estão concentrados no Complexo Regional do

Centro-Sul.08. as condições climáticas, a falta de mão de obra qualificada e a carência de matérias-primas justificam a baixa participação do estado do Amazonas no valor total da produção industrialbrasileira.

16. Bahia e Pernambuco, na Região Nordeste, contribuem mais do que os estados do Sul para ovalor da produção industrial do Brasil.

Gabarito: 05 (01+04)Número de acertos: 2906 (42,20%)Grau de dificuldade previsto: fácil Grau de dificuldade obtido: fácil

Com certeza, torna-se gratificante para uma banca elaboradora quando se projeta um grau dedificuldade de resolução de uma questão e o grau obtido acaba sendo alcançado. Ao analisarmosas recomendações de outros vestibulares, identificamos que as bancas sempre apontavam aoscandidatos e à própria rede de ensino de Educação Básica a necessidade de trabalhar cominterpretação de dados e imagens, o que resultou no alto grau de acertos desta questão.

Questão 14Na camada superficial da litosfera forma-se o solo, onde as plantas se fixam e do qual extraemágua e elementos nutrientes.Sobre o solo, é CORRETO afirmar que:01. é resultante da desagregação das rochas originais e da decomposição química das

mesmas, formando uma camada superficial composta de água e minerais que se vaienriquecendo de matéria orgânica com o tempo.

02. os solos catarinenses são considerados pobres em função da intensa lixiviação, considerando

SP = 48,2%

MG = 10,2%

RJ = 6,9%

RS = 7,9%

Outros = 8,8%

PR = 5,7%

BA = 2,9%

SC = 4,7%

AM = 3,2%

PE = 1,5%



que os totais pluviométricos assemelham-se aos encontrados na Região Norte.04. o solo é o resultado de muito tempo de modificações nas rochas pelos agentes externos,

como o clima e a vida microbiana. Áreas com o mesmo tipo de rocha, mas com climasdiferentes, apresentam o mesmo tipo de solo.

08. a vegetação do Cerrado desenvolve-se sobre solos pobres e ácidos que, apesar de sustentar a diversidade biológica desse ambiente, necessitam de insumos agrotecnológicos para odesenvolvimento da cultura da soja.

16. características do solo, como quantidade de umidade, composição química e textura, nãoinfluenciam no desenvolvimento, abundância, diversidade e aspecto da cobertura vegetal.

Gabarito: 09 (01+08)Número de acertos: 3136 (45,56%)Grau de dificuldade previsto: difícil Grau de dificuldade obtido: fácil

Os solos e a sua importância foram os temas geradores desta questão. Ao analisar os altosíndices de acertos, a banca elaboradora reconhece que a rede de ensino de Educação Básicavem demonstrando preocupação em dar ênfase aos conceitos fundamentais da Geografia Física,

bem como em estabelecer relações com outros elementos da paisagem natural, além de destacar a sua importância econômica. Conforme mencionado na questão 13, com certeza é muitogratificante para a banca elaboradora quando um grau de dificuldade é previsto e acontece asituação inversa, pois, pelos índices de acertos, o grau de dificuldade previsto como difícil não foi atingido.

Questão 15

Fonte: Sociologia: ciência & vida. São Paulo: Escala, Ano I, n. 8. p. 32, 2007. (Adaptado)

Sobre o tema urbanização e as informações contidas no mapa acima, assinale a(s)proposição(ões) CORRETA(S).

México

Brasil

Bolívia

Peru

Argentina

Colômbia

Honduras

Guatemala

El Salvador

Costa Rica

Panamá

Equador

Chile

Nicarágua

Venezuela

Uruguai

Paraguai

República Dominicana

14,7 70,4

18,6

89,6

21,7

75,4

9,7 39,4

12,5 55,2

7,6 50,4

20,7 57,6

6,7 62,7

3,6 48,2

3,0 55,3

7,6

74,5

26,4 87,4

5,972,3

9,064,7

34 85,7

16,7 79,9

20,4 56,1

15,5 92,6

Telefonia móvel (%)

Urbanização (%)

AMÉRICA LATINA



01. A Nicarágua é o país da América Latina em que se verifica a menor relação de acesso à

telefonia móvel, considerando-se a sua população absoluta.02. Na América Andina, o mais elevado grau de urbanização está no Peru.04. Os países da América Central que entre os séculos XVII e XVIII foram colonizados por

espanhóis apresentam grau de urbanização superior a 50%.08. Dentre os países membros do Mercosul, o Uruguai é o que apresenta o mais alto grau de

urbanização.16. Mais de 50% da população latino-americana é favorecida pelas inovações tecnológicas da

globalização.32. A tecnologia informacional é acessível à América Latina, considerando-se que a telefonia

móvel supera os percentuais de urbanização.64. Dentre os países que não estabelecem fronteiras com o Brasil, o Chile apresenta o mais alto

grau de urbanização.

Gabarito: 73 (01+08+64)Número de acertos: 2294 (33,24%)Grau de dificuldade previsto: fácil

Grau de dificuldade obtido: fácil

A partir da leitura e da interpretação do cartograma apresentado, os candidatos deveriamresponder sobre temas como: acessibilidade à tecnologia informacional, urbanização, localizaçãoe blocos econômicos. Identificamos que o grau de dificuldade previsto foi atingido, considerandoque parcela significativa da questão se “autorespondia” com os dados apresentados nocartograma, e os candidatos demonstraram habilidades em interpretar os dados e estabelecer relações com o cotidiano.

Questão 16

Disponível em: <www.belasantacatarina.com.br>Acesso em: 10 ago. 2009.

Florianópolis foi colonizada por açorianos, sendo marcante a arquitetura das casas do períodocolonial ainda preservadas em vários recantos da Ilha. Seu acolhedor povo tem um sotaquebastante peculiar. São conhecidas como “Manezinhos da Ilha” as pessoas que tiveram o privilégiode nascer em Florianópolis. Acompanhar de perto a pesca da tainha nos meses de maio e junho éuma forma bastante interessante de saber mais sobre a cultura local com os pescadores, quesempre têm “causos” para contar.Disponível em: <www.belasantacatarina.com.br> Acesso em: 10 ago. 2009. (Adaptado)



Sobre a colonização e a cultura açoriana em Santa Catarina, assinale a(s) proposição(ões)CORRETA(S).

01. Os açorianos, vítimas da xenofobia pelos portugueses, emigraram para Santa Catarina noséculo XVIII para desenvolverem colônias de exploração.

02. Os atuais municípios de São José, São Francisco do Sul, Laguna e Florianópolis foram colo-nizados sobretudo pelos açorianos.

04. Jogos da mora (jogo do palito) e bocha são manifestações culturais típicas dosaçorianos.

08. A festa do Divino Espírito Santo ocorre com maior frequência nos municípios litorâneos colo-nizados em sua grande maioria por açorianos.

16. As condições geomorfológicas favoreceram a fixação dos primeiros açorianos nos vales dorios Canoinhas e Peperi-Guaçu.

Gabarito: 10 (02+08)Número de acertos: 1735 (25,17%)Grau de dificuldade previsto: difícil Grau de dificuldade obtido: fácil

Ao elaborar esta questão a banca buscou privilegiar conhecimentos sobre a colonização e acultura açorianas em Santa Catarina. Quando um grau de dificuldade previsto não é alcançado,como aconteceu nesta questão, que de uma resolução prevista como difícil, obteve-se um grau deresolução considerada como fácil, o fato demonstra que a rede de ensino de Educação Básicavem priorizando cada vez mais os conhecimentos inerentes ao regionalismo e, neste caso em particular, a cultura e a colonização do litoral catarinense. Salientamos, porém, que aoconsultarmos os relatórios de vestibulares anteriores promovidos pela Coperve, ainda persistecerta dificuldade por parte dos candidatos em identificarem o processo de colonização por partede outras nacionalidades, bem como as suas contribuições culturais ao estado de Santa Catarina.De qualquer forma, orientamos a rede de ensino catarinense que atenda aos preceitosdeterminados pelas Orientações Curriculares Nacionais do MEC, estabelecendo relações entre os

conhecimentos conceituais e a prática da interdisciplinaridade com maior ênfase no regionalismo.



Questão 17

Disponível em: <www.monica.com.br/comics/tabloide/tira 281>Acesso em: 09 ago. 2009.

Sobre as fontes de energia, é CORRETO afirmar que:01. as usinas térmicas a gás natural são menos agressivas ao meio ambiente, se comparadas às

usinas movidas a petróleo e, principalmente, às de carvão mineral.

02. o potencial hidrelétrico de um curso fluvial é proporcionado pela vazão hidráulica e pelaconcen-tração de desníveis existentes ao longo do curso de um rio.

04. atualmente, 80% da energia consumida no Brasil é proveniente da biomassa (lenha, carvãovegetal).

08. apesar de possuir mais de 50% de sua superfície formada por rochas metamórficas, o Brasilnão apresenta grandes jazidas de petróleo em sua parte continental. A maioria das reservasestá na plataforma oceânica.

16. o petróleo é aproveitado economicamente como fonte de energia e matéria-prima. Como fontede energia, esse recurso é transformado em combustíveis, como o óleo diesel, a gasolina e oquerosene.

32. o esforço muscular, assim como a maioria das fontes de energia derivadas de biomassas, éconsiderado não renovável.

Gabarito: 19 (01+02+16)Número de acertos: 1025 (14,85%)



Grau de dificuldade previsto: difícil Grau de dificuldade obtido: difícil

A banca que elaborou a questão esperava que os candidatos identificassem as diferentes formasde energia e seu aproveitamento econômico. Constatamos que os candidatos apresentaram certadificuldade em estabelecer diferenças entre a plataforma continental e a oceânica, considerandoque 23,61% assinalaram a proposição 08 como correta. Considerando que o tema é abordado nas

diversas áreas do conhecimento, como a Física e Biologia, não estando restrito à Geografia,concluímos que os candidatos apresentaram certa dificuldade para perceber a transversalidadedos saberes, o que fez com que, infelizmente, o grau de dificuldade previsto se tornasserealidade.

Questão 18

EVOLUÇÃO FÍSICA OU ESTRUTURAL DA TERRA

Eras Características gerais Acontecimentos no Brasil

Cenozóica Aparecimento do homem, glaciações eformação dos Dobramentos Modernos.

Formação das bacias sedimentares,atividade vulcânica com a formaçãode ilhas oceânicas.

Mesozóica Intensa atividade vulcânica, início da se-paração dos continentes.

Formação de petróleo e dos terrenosbasálticos que originaram o solo deterra roxa.

Paleozóica Vida aquática e formação de jazidascarboníferas.

Soterramento de florestas e formaçãodo carvão mineral.

Pré-Cambriana Formação de escudos cristalinos, forma-ção de minerais metálicos.

Formação dos escudos cristalinos(Brasileiro e Guiano) e das principais jazidas de minerais metálicos;

formação das serras do Mar e daMantiqueira.

Azóica Resfriamento da Terra, ausência de vida.

COELHO, Marcos de A.; TERRA, Lygia. Geografia geral e Geografia do Brasil: o espaçonatural e socioeconômico. São Paulo: Moderna, 2005. p. 101, v. único. (Adaptado)

Com o auxílio da tabela sobre a evolução física ou estrutural da Terra, assinale a(s)proposição(ões) CORRETA(S).

01. Os solos de terra roxa originários de rochas ígneas extrusivas são encontradossobretudo nos Complexos Regionais da Amazônia e do Centro-Sul.

02. As cordilheiras dos Andes e do Himalaia tiveram a sua origem na Era Cenozóica.04. No Brasil, minerais metálicos como Fe, Ca, Hg , Mn, S, Al e Na têm as suas maiores reservasna Região Nordeste.

08. O arquipélago de Fernando de Noronha (PE) tem a sua origem associada à Era Pré-Cambriana.

16. As jazidas de carvão mineral em Santa Catarina têm a sua origem, principalmente, na EraPaleozóica.

32. Em Santa Catarina, a Serra Geral pertencente às formações do Escudo Brasileiro adquire adireção norte-sul, sendo, porém, as direções norte-nordeste e sul-sudoeste as maisfrequentes.

64. Com altitude aproximada de 3.000 metros, o Pico da Neblina – o ponto culminante do Brasil –tem a sua origem na Era Cenozóica.



Gabarito: 50 (02+16+32)Número de acertos: 334 (4,85%)Grau de dificuldade previsto: difícil Grau de dificuldade obtido: difícil

A evolução física ou estrutural da Terra é um dos temas que gera dificuldade de compreensão aoscandidatos. Conhecedores dessas dificuldades, oportunizamos aos candidatos a apresentação do

quadro na questão para facilitar a resolução da mesma. Constatamos que o grau de dificuldade previsto foi atingido, pois a maioria dos candidatos não conseguiu estabelecer relações entre oquadro apresentado na questão e a gênese do relevo brasileiro. Orientamos a rede de EducaçãoBásica que busque reforçar os conhecimentos da Geografia Física bem como do Quadro FísicoBrasileiro e Catarinense, pois dificuldades semelhantes foram detectadas na questão 17.

Com base nas informações dos Textos 1 e 2, responda às questões 19 e 20.

Texto 1

Um Airbus A330-200 da Air France, que fazia ovoo 447, sumiu dos monitores dos radares por volta das 3 horas (horário de Brasília) no litoralbrasileiro, próximo à região equatorial. Asprimeiras informações foram divulgadas nocomeço da manhã por fontes aeroportuáriasfrancesas. O pouso estava previsto para as 11h10da França (6h10 de Brasília) no aeroporto Roissy-Charles de Gaulle. Pouco antes de 9 horas, a Air France disse que o avião fora provavelmenteatingido por um raio. Fontes francesas afirmaram

que "não havia esperança" para o voo 447 e seusocupantes.[...]A aeronave da Air France desapareceu quandoatravessava a "zona de convergênciaintertropical", conhecida por suas turbulências epor suas tempestades fortes. As nuvens nessaregião são comparáveis aos cúmulos-nimbos, deestrutura muito complicada, com um vento verticalsubindo a uma velocidade de até 100 metros por segundo, comparável a um furacão. [...]

Adaptado de: <veja.abril.com.br/internacional/aviao-air-france> Acesso em: 24 jul. 2009.

Texto 2

Disponível em:

<veja.abril.com.br/internacional/avião-air-france>Acesso em: 24 jul. 2009.

Questão 19

Com o auxílio das informações do Texto 1, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

01. Nas proximidades do Equador, dá-se o encontro dos alísios de sudeste com os alísios denordeste. É a zona de convergência intertropical.

02. A região equatorial se localiza nas baixas latitudes e se caracteriza como uma zona de baixapressão.

04. Os furacões são fenômenos caracterizados pela formação de um sistema de baixa pressão.Formam-se, geralmente, em regiões tropicais do planeta.

08. Para que ocorra um raio é necessário que as nuvens possuam a mesma carga elétrica.



16. As nuvens cúmulos-nimbos são encontradas em altitudes que variam de 0 a 5 km. A suapresença indica estabilidade no tempo.


O Texto 1, apresentado nesta questão, trazia diversas informações sobre o clima, um doselementos da paisagem natural. A partir dessas informações, a questão apresentava proposiçõesreferentes aos elementos e fatores do clima. Apesar dos temas pressão e temperatura tambémserem abordados na área da Física, os candidatos demonstraram dificuldades em responder corretamente à questão, conforme o percentual de acertos, que foi de 13,60%. A análise revelaque, quando os conhecimentos referem-se à Geografia Física, os candidatos apresentamdificuldades de compreensão. Com certeza, a rede de ensino de Educação Básica deverá rever os seus quadros curriculares bem como a forma como os conhecimentos da Geografia Físicaestão sendo abordados.

Questão 20Com o auxílio das informações do Texto 2, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).01. Se o voo da Air France decolou no dia 1º de junho de 2009 do Rio de Janeiro, os mais de 200

passageiros, caso não ocorresse a tragédia, teriam desembarcado em Paris no dia 31 demaio de 2009.

02. Ao analisarmos as informações contidas no mapa, o voo 447 da Air France era direto, ou seja,sem conexões ou escalas.

04. A aeronave desapareceu em uma área que compreende a costa brasileira e a costa ocidentalafricana.

08. O fuso horário de Paris está mais adiantado se comparado ao do Rio de Janeiro, devido a sualocalização no hemisfério norte.

16. A aeronave decolou de uma cidade que se localiza próxima ao trópico de Capricórnio.32. O voo da Air France desapareceu em uma área que se encontra ao norte do paralelo de23°27' N.

Gabarito: 22 (02+04+16)Número de acertos: 1401 (20,34%)Grau de dificuldade previsto: fácil Grau de dificuldade obtido: médio

Considerando as informações contidas na ilustração, os candidatos deveriam responder sobre ostemas orientação e localização. Parte da questão se “autorespondia” a partir da ilustração, como

as proposições 02 e 04, e surpreendeu a banca elaboradora que o grau de dificuldade previstonão tenha sido atingido. Os candidatos demonstraram bom conhecimento na resolução das proposições que tratavam de fusos horários. Orientamos que os candidatos procurem ler todos osdados, bem como interpretar as imagens que as questões apresentam, o que com certezafacilitará a resolução das questões.



GEOGRAFIA

“É por demais sabido que a principal forma de relação entre o homem e a natureza, ou melhor, entre o homem e o meio, é dada pela técnica. As técnicas são um conjunto de meiosinstrumentais e sociais, com os quais o homem realiza sua vida, produz e, ao mesmo tempo,cria espaço.”

SANTOS, Milton. A natureza do espaço. São Paulo: Edusp, 2002. p.29.

A banca elaboradora objetivou, como ilustra o excerto acima, trazer à reflexão temas queestão sendo discutidos por todos os segmentos da sociedade organizada, não só no Brasil como a nível mundial. Temas que causam preocupações à humanidade, tais como: fome,urbanização desenfreada e alterações ambientais. Dentro do que foi possível, buscou-seuma abordagem interdisciplinar e/ou multidisciplinar.

Questão 11

O vento sul se tornara mais rijo e mais longo; as vagas, túmidas e altas, rebentavam por cima das dunas, enfeitando-as de espumas rechichantes e de algas molhadas e verdes.Não era possível a viagem até a Laguna: tínhamos, assim, que ficar ali, naquele ranchoagasalhador e que rescendia a farinha nova e a peixe salgado.

d’EÇA, Othon. Homens e algas. 4. ed. Florianópolis: Insular, Edufsc, 2003. p. 37.

A partir da leitura do excerto acima e com base nos seus conhecimentos, assinale a(s)

proposição(ões) CORRETA(S).

01. Atualmente, os municípios catarinenses de Laguna e Navegantes destacam-se pelaexportação de pescados e crustáceos para a América Latina.

02. A pressão atmosférica é maior em lugares situados próximos ao nível do mar, devido aomaior volume de ar sobre a superfície da Terra.

04. O vento sul que predomina no litoral catarinense é devido à forte atuação da massatropical continental.

08. Formação típica do Domínio das Araucárias, a vegetação de dunas foi a que mais sofreudescaracterização pela ação antrópica.

16. O século XVII em Santa Catarina foi marcado pela fundação das vilas de São Francisco,Desterro e Laguna.

32. Devido à colonização pelos açorianos das áreas do Planalto Catarinense, verifica-seentre os seus habitantes o expressivo consumo de farinha de mandioca e de pescados.

Questão 11Gabarito: 18 (02+16)

Número de acertos: 745 (10,83%)Grau de dificuldade previsto: médioGrau de dificuldade obtido: médio



Proposições 01 02 04 08 16 32 64Percentual deincidência (%)

47,1 60,0 32,1 17,4 59,4 30,0 0

A partir de um dos excertos de Homens e algas de Othon d’Eça, a banca elaboradora,resgatando a prática interdisciplinar, buscou estabelecer relações entre os conhecimentosda Geografia Física bem como entre aqueles relacionados à Geografia Humana e

Econômica de Santa Catarina. Identificamos que os conhecimentos mencionadosanteriormente ainda são trabalhados de forma deficitária, principalmente aqueles queenvolvem Santa Catarina. Um dos conhecimentos abordados na proposição 02 também é daárea de conhecimento da Física, o que nos leva a concluir que os conhecimentos sãoministrados possivelmente de forma fragmentada. Tal fato também foi detectado na proposição 16, pois o conhecimento também é afim com a área de História. Ao analisar osrelatórios anteriores, concluímos que, tanto na rede pública como privada, urge rever as práticas pedagógicas, de forma a tornar mais sólidos os conhecimentos da Geografia Física, principalmente no que se refere aos elementos da paisagem natural catarinense.

Questão 12

A partir da conversa de Calvin e Haroldo, numa ilustração de Bill Waterson, assinale a(s)proposição(ões) CORRETA(S).

MOREIRA, João Carlos. Geografia. São Paulo: Scipione, 2008. p. 119, v. 1, ensino médio.

01. Quando o magma se solidifica no interior da crosta terrestre, formam-se as rochasmagmáticas plutônicas.

02. A acumulação de restos de rochas e de detritos orgânicos recebe o nome desedimentação.

04. A litosfera corresponde à crosta continental que é formada pelos minerais mais densos.

08. Abalos sísmicos e atividades vulcânicas são considerados agentes externos do relevo.

16. A ação eólica é responsável pelo aplainamento das formações geomorfológicas emtodas as áreas de baixas latitudes.



Questão 12 Gabarito: 03 (01+02)

Número de acertos: 1185 (17,26%)Grau de dificuldade previsto: fácil Grau de dificuldade obtido: médio

Proposições 01 02 04 08 16 32 64

Percentual deincidência (%) 51,1 88,2 35,0 20,0 27,0 0,01 0

A interpretação da conversa apresentada na ilustração de Bill Waterson contribuiria para responder de forma correta à questão. A ilustração fazia referências ao processo deformação das rochas magmáticas e sedimentares. Inferimos que ainda persiste a dificuldadena interpretação de imagens. Assim como citamos na questão 11, os conhecimentos daGeografia Física ou estão sendo relegados a segundo plano ou estão sendo ministrados deforma “conteudística”, tanto na rede pública como na rede privada de ensino. Ressaltamosque a maior parte dos conhecimentos é ministrada também no Ensino Fundamental, por issoa banca entendeu o grau de dificuldade como fácil.

Questão 13

Santa Catarina pode ser considerado um estado modelo de crescimento equilibrado, dequalidade de vida e de sustentabilidade, uma pequena porção do Brasil capaz de exibir índices de desenvolvimento humano comparáveis aos das nações avançadas.

Sobre o quadro humano e econômico de Santa Catarina, assinale a(s) proposição(ões)CORRETA(S).

01. A estrutura viária conta com importantes ferrovias, hidrovias e rodovias federais,garantindo as exportações dos produtos catarinenses.

02. Criciúma, Florianópolis, Joinville e Lages, municípios localizados no litoral catarinense,apresentam os maiores índices de desenvolvimento humano do Estado.

04. As populações pré-colombianas não alteraram de modo sensível as características dosdomínios do meio natural catarinense.

08. Na Região Sul, Santa Catarina foi o estado que não participou do programa deliberalização econômica implementado na década de 1990.

16. A participação catarinense nos processos vinculados à globalização é geralmente maisintensa nas regiões em que o setor secundário da economia se destaca, como ocorre nonordeste do estado e no Vale do Itajaí.


Número de acertos: 596 (8,67%)Grau de dificuldade previsto: médioGrau de dificuldade obtido: difícil




53,0 24,1 29,0 16,0 73,0 0 0

Ao acompanharmos os relatórios anteriores da Coperve, identificamos que oscandidatos apresentam dificuldades com relação aos conhecimentos referentes à SantaCatarina. O maior acerto na proposição 16 (73%) evidencia que os candidatos aprendem

com a mídia, que fornece dados e informações sobre a economia catarinense. Estaevidência deve ser aproveitada pelas redes de ensino de forma a aprofundar osconhecimentos de Geografia Econômica e a inserção cidadã dos educandos. O mesmo jánão ocorre quando a questão se refere ao contexto histórico-social do quadro humano deSanta Catarina, pois detectamos que apenas 29% dos candidatos identificaram a proposição04 como correta. O Ministério da Educação recomendava, inicialmente com os ParâmetrosCurriculares Nacionais e, atualmente, com as Orientações Curriculares Nacionais, dar maisênfase aos conhecimentos referentes ao Regionalismo.

Questão 14

Não adianta mais procurar. A Esperança desapareceu. Esperança Noé tinha dois anos e pesava seis quilos. Tudo aconteceu no dia 09 de março de 2006, vítima da Aids. Assimcomo a maioria da população de Moçambique, um dos 10 países mais miseráveis do ditomundo globalizado, morava em uma palhoça sem energia elétrica, banheiro ou águaencanada.

DIÁRIO CATARINENSE. Florianópolis: p. 26, 09 jul. 2006.

Sobre o contexto político e socioeconômico do continente africano, assinale a(s)proposição(ões) CORRETA(S).

01. Em diversas áreas do continente africano, disputas territoriais, rivalidades étnicas etribais levam a guerras civis e entre países, além de ocasionarem uma grandeinstabilidade política.

02. O neocolonialismo do século XX deixou como herança uma economia agrícola parasubsistência, suficiente para erradicar a fome crônica que assola grande parte docontinente africano.

04. O processo de islamização imposto pelos Estados Unidos restringe as possibilidades de

intervenção econômica, principalmente dos países europeus, no continente africano.08. Com o crescimento vertiginoso do apartheid, países como Moçambique, Angola e África

do Sul, colonizados por ingleses, estão sofrendo embargos econômicos por parte detodos os países da União Européia.

16. Durante o período da Guerra Fria, os EUA e a URSS, disputando a hegemonia mundial,fizeram da África um dos palcos de lutas de seus interesses.


Número de acertos: 2298 (33,44%)Grau de dificuldade previsto: difícil



Grau de dificuldade obtido: fácil


87,0 11,4 13,2 24,5 56,3 0,01 0

Com base no texto adaptado publicado pelo jornal Diário Catarinense de 09 de julho

de 2006, a questão tinha como objetivo principal levar à reflexão dos candidatos de que aatual situação de miséria e desalento do continente africano deve-se à forma como oscolonizadores europeus se apropriaram do continente. O continente africano vem sendo alvode preocupações por parte de toda comunidade internacional, sejam organismos públicos ou não-governamentais, em evidência na mídia, o que com certeza colaborou para que oscandidatos obtivessem um índice de acertos considerável. Julgamos a questão difícil comrelação ao grau de resolução, porém para surpresa e satisfação da banca elaboradora, foi alto o índice de acertos obtidos pelos candidatos, evidenciando uma maior preocupação por parte desses em buscar informações e conhecimentos sobre geopolítica mundial.

Questão 15Analise o mapa abaixo.

ALMEIDA, Lúcia M. A. de; RIGOLIN, Tércio B. Geografia: geografia geral e do Brasil .São Paulo: Ática, 2008. p. 502. v. único. [Adaptado]

Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

Rodovias longitudinaisRodovias transversaisRodovias diagonais

PRINCIPAIS RODOVIAS BRASILEIRAS

OCEANOPACÍFICO

OCEANOATLÂNTICO

BR-070

B R - 1 6 3

B R - 1 5 3

B R - 1 7 4

BR-290

BR-277

BR-364

B R - 1 5 6



01. Infere-se do mapa que as rodovias com prefixo 1 cortam o Brasil no sentido Norte-Sul.

02. A BR-277 é a principal rodovia que atravessa o estado de Santa Catarina no sentidoLeste-Oeste.

04. A BR-230 atravessa trechos de alguns estados das Regiões Norte e Nordeste do Brasil.

08. Os sistemas de transporte, exceto o aéreo, não sofreram o processo de privatizaçãoiniciado no Brasil a partir da década de 1990.

16. Foi no auge da economia cafeeira que as rodovias tiveram seu melhor momento nahistória dos transportes brasileiros.


Número de acertos: 2887 (42%)Grau de dificuldade previsto: fácil Grau de dificuldade obtido: fácil


83,0 32,0 93,2 8,0 26,0 0 0

Com base no cartograma das principais rodovias brasileiras, a questão objetivava ainterpretação dos sentidos das rodovias. Verificamos que ainda persiste a dificuldade doscandidatos em interpretar as imagens apresentadas, como já foi constatado em questõesanteriores que também exigiam a interpretação de imagens. Como resultado, 42% doscandidatos acertaram a questão na sua totalidade. Entendíamos que com o cartograma

apresentado, a questão praticamente se “autoresolvia”. As instituições de ensino devem dar maior ênfase à leitura e à interpretação de imagens correlatas à área da Geografia, o que parece estar relegado apenas às séries iniciais do Ensino Fundamental. É importante dar continuidade à alfabetização cartográfica.

Questão 16

O censo realizado em 2000 pelo IBGE revelou que 81,2% dos brasileiros vivem na áreaurbana. As cidades não são iguais em todas as partes do mundo. No Brasil, toda sede de

município é considerada cidade, independentemente da população. Nelas costumam-sedesenvolver várias atividades. Para o processo de urbanização contribuíram a atraçãoexercida pelas atividades realizadas nas cidades (indústria, comércio, serviços de saúde eeducação) e a mecanização agrícola e concentração de terras que expulsaramtrabalhadores das áreas rurais.

ALMEIDA, Lúcia M. A. de; RIGOLIN, Tércio B. Geografia. São Paulo: Ática, 2002. p. 149, v. único.

Sobre a urbanização brasileira, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

01. A população brasileira se concentra na região costeira, numa estreita faixa de terra quevai do Oceano Atlântico até cerca de 200 km em direção ao interior. Entre as cidades



mais populosas dessa faixa estão: São Paulo, Rio de Janeiro, Salvador, Recife, PortoAlegre, Curitiba, Fortaleza, Belém, Belo Horizonte, Brasília e Goiânia.

02. A urbanização brasileira representa um dos aspectos da transição de uma economiaagrário-exportadora para uma economia urbano-industrial, fato que ocorreu no início doséculo XIX, quando a indústria se tornou o setor mais importante da economia nacional.

04. O processo de urbanização tem contribuído para a queda da natalidade uma vez que as

pessoas passaram a se casar mais tarde, pela necessidade de maiores inversõeseconômicas para o sustento dos filhos, pela incorporação das mulheres ao mercado detrabalho e também pela disseminação do uso de contraceptivos.

08. O Estatuto da Cidade, aprovado em 2001, estabelece diretrizes gerais da políticaurbana, no sentido de definir o significado da função social da cidade e da propriedadeurbana.

16. O fenômeno do surgimento das megalópoles, aglomeração urbana resultante de umaconurbação de duas metrópoles globais de um mesmo país, se encontra restrito aohemisfério norte.



Proposições 01 02 04 08 16 32 64Percentual de

incidência (%)

27,0 40,0 85,0 42,3 18,2 0 0

O tema gerador da questão foi a urbanização, com ênfase na evolução que vemocorrendo no Brasil. Entendemos que uma parcela dos candidatos apresentou maior clarezasobre as consequências desse processo, quando auferimos um índice de 40% de acertos na proposição 02. Entretanto, poucos candidatos demonstraram que conhecem as políticas públicas inerentes à questão da urbanização. Recomendamos às instituições de ensinodesenvolver atividades que levem os estudantes a conhecerem as políticas públicas dosmais diversos setores da economia. O pouco conhecimento desse tema acabou gerandocerto grau de dificuldade de resolução da questão.

Pelos resultados percebe-se uma prática incipiente da transversalidade, proposta

pelas Orientações Curriculares Nacionais, que têm como objetivo uma educação para acidadania.

Questão 17

Nos últimos anos a participação da indústria no PIB total do país tem sido superior a 30%.Mas o país precisou percorrer um longo caminho para se tornar industrializado.

ALMEIDA, Lúcia M. A. de; RIGOLIN, Tércio B. Geografia. São Paulo: Ática, 2002. p. 423.

Sobre o processo de industrialização no Brasil, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).



01. Durante o período colonial (1500-1822), era praticamente proibida a instalação deestabelecimentos comerciais e industriais, porém com a independência política dePortugal, o Brasil iniciou sua industrialização como os países da Europa Ocidental(séculos XVIII e XIX).

02. Com a crise mundial de 1929, uma parcela do capital cafeeiro foi reinvestida ematividades urbanas fabris, na produção de alimentos e tecidos, modificando edinamizando a economia brasileira com a lenta transição do predomínio do capitalagrícola para o capital industrial.

04. A Segunda Guerra (1939-1945) prejudicou a produção interna no Brasil, pela dificuldadeem comercializar com a Europa e exportar os produtos industrializados que excediam aoconsumo do mercado interno.

08. Getúlio Vargas foi o responsável pela infra-estrutura necessária para a instalação deindústrias de base no Brasil no período de seu primeiro governo (1930-1945). Entresuas realizações estão a Companhia Siderúrgica Nacional, a Companhia Vale do RioDoce, a Fábrica Nacional de Motores (FNM) e a Companhia Hidrelétrica de SãoFrancisco.

16. O Governo de Getúlio Vargas marcou a internacionalização do parque industrialbrasileiro.

32. Juscelino Kubitscheck (1956-1960) privilegiou as obras para a geração de energia, otransporte e principalmente a construção de rodovias, que facilitou a instalação demontadoras de veículos estrangeiros no Brasil.

Questão 17 Gabarito: 42 (02+08+32)



24,2 60,0 39,0 62,3 25,0 83,3 0,01

A partir de um texto adaptado de um livro recomendado no manual do candidato, aquestão apresentava proposições referentes ao processo de industrialização no Brasil. Otema não está restrito à Geografia, mas também é objeto de estudo da História, e inclusive étratado no Ensino Fundamental. Causou-nos preocupação o índice de acertos por parte doscandidatos. Fica evidente a necessidade da rede de ensino de desenvolver práticas quelevem a estabelecer o contexto socioeconômico no Brasil e sua relação com o processohistórico, pressuposto de interdisciplinaridade que norteia as Orientações CurricularesNacionais.



Questão 18

A figura abaixo mostra o balanço global médio de energia para todo o sistema Terra-Atmosfera. Parte da energia solar interceptada pelo nosso Planeta é absorvida, sendo umaparte refletida de volta para o espaço.

Balanço Global de Energia do Sistema Terra-Atmosfera (IRIBARNE e CHOU, 1980)

VIANELLO, R.L. e ALVES, A.R. Meteorologia Básica e Aplicações. Viçosa: UFV, 1991. p. 196.

Considerando-se a quantidade de energia solar incidente no sistema como sendo de 100unidades, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

01. Do total de 100 unidades de energia emitida pelo Sol que chegam ao topo da atmosfera,67 unidades são absorvidas pelo solo.

02. A atmosfera é aquecida principalmente pela emissão do calor terrestre e por suaabsorção feita pelos gases do efeito estufa.

04. Parte da radiação solar antes de chegar à superfície terrestre é interceptada pelacamada de ozônio e outros gases e partículas sólidas e também pelas nuvens, as quaisabsorvem 23 unidades da energia emitida pelo Sol.

08. As nuvens são importantes refletoras de calor, podendo ser responsáveis por até 26unidades do albedo planetário.

16. A camada de ozônio, situada na estratosfera, é responsável pela absorção da radiaçãoinfravermelha que pode causar o câncer de pele.

32. Os dados apresentados na figura mostram que o balanço global do Sistema Terra-Atmosfera é positivo, ou seja, a quantidade de energia absorvida é superior à de energia

refletida.

321

Espalhamento

absorção

absorção

absorção

(ESPAÇO)

(ATMOSFERA)

4 4 23

100Espalhamento refletida

elo solo refletidapelas nuvens

31% Albedo Planetário

(SOLO)24 21

absorção

(ONDAS CURTAS)

6 63

113 97 23 6

623107 160

absorção

absorção

emissão

emissão

(ONDAS LONGAS)

(PROCESSOSNÃO-RADIANTES)

radiaçãoatmosférica

calor latente

calor sensível

31% Albedo Planetário (Refletividade)




Número de acertos: 685 (9,96%)Grau de dificuldade previsto: difícil Grau de dificuldade obtido: difícil

Proposições 01 02 04 08 16 32 64

Percentual deincidência (%) 5,2 60,4 28,0 28,0 55,3 56,1 0,01

A banca elaboradora, como já foi mencionado nas questões anteriores, detectou maisuma vez a dificuldade dos candidatos em interpretar imagens. Ao analisar a figuraapresentada na questão, o candidato em alguns momentos deveria realizar cálculos simples,como adição e subtração, além do que algumas respostas se encontravam na própriailustração, o que justifica a proposição 32 como correta. Além da dificuldade de leitura einterpretação de dados e imagens, persiste a dificuldade do entendimento dos elementos efatores da natureza, objeto de estudo da Geografia Física.

Questão 19

Analise o mapa abaixo.


01. A América do Norte localiza-se entre os paralelos de 0° e 23°27’S.

02. A rápida expansão econômica da Índia, da China e da Austrália valeu a esses paísesasiáticos o título de tigres ou dragões asiáticos.

04. Durante séculos, o mar Mediterrâneo funcionou como ponte entre a África e a Europa. Afachada setentrional africana travou intensos contatos com a Europa.

08. Devido a sua posição longitudinal, os fusos horários da China encontram-se adiantados

em relação aos fusos horários da América do Sul.16. Localizados ao norte do trópico de Câncer, Reino Unido, França, Portugal e Espanha

fazem parte da União Européia.

Disponível em: http://<www.teruakitakahara.com/mapa_mundi.jpg>

Acesso em: 03 out. 2008. [Adaptado]



32. Os países membros do Mercosul situam-se ao sul do círculo polar Antártico e sãobanhados pelo oceano Pacífico.

Questão 19Gabarito: 28 (04+08+16)

Número de acertos: 1912 (27,80%)Grau de dificuldade previsto: médioGrau de dificuldade obtido: fácil


6,2 22,0 54,0 84,0 73,0 10,4 0

A representação do espaço geográfico é um dos temas que surge com uma maior freqüência nos Vestibulares da Coperve. Inúmeras vezes, recomendações foram feitas pelas

bancas elaboradoras para que o tema fosse desenvolvido de forma que os estudantesestabelecessem relações entre a prática da Cartografia e o contexto socioeconômico ecultural. Identificamos que apenas 54% consideraram a proposição 04 como correta,demonstrando que os conhecimentos de História e Geografia encontram-se dissociados.Entendemos também que os candidatos apresentaram dificuldades em se localizarem numcartograma com poucas informações, o chamado mapa “mudo”, conforme constatamos noíndice de acertos da questão.

Questão 20

A alta dos preços dos alimentos ameaça reverter todos os avanços globais com odesenvolvimento e levar 100 milhões de pessoas em todo o mundo para baixo da linha da pobreza, advertiram nesta segunda-feira o secretário-geral da ONU, Ban Ki-Moon, e o presidente do Banco Mundial, Robert Zoellick. A declaração de ambos foi feita na ilha deHokkaido, no Japão, onde acontece a reunião de cúpula anual do G8, o grupo dos sete países mais industrializados do mundo mais a Rússia.

Segundo o secretário-geral da ONU, o mundo enfrenta três crises simultâneas einterligadas – dos alimentos, do clima e do desenvolvimento – para as quais sãonecessárias soluções integradas.

Disponível em: http://<www1.folha.uol.com.br/folha/bbc/ult272u419888.shtml>Acesso em: 22 jul. 2008.

A partir da leitura do excerto acima e com base nos seus conhecimentos, assinale a(s)proposição(ões) CORRETA(S).

01. As condições edafoclimáticas desfavoráveis à prática da agricultura justificam oselevados índices de pobreza que os continentes africano e asiático vêm apresentandonas últimas décadas.

02. Os países ricos, reunidos em blocos econômicos, têm como grande arma oprotecionismo de seus setores agrícolas e, assim, aumentam o seu poder decompetição no mercado internacional.



04. Os países ricos utilizam-se com freqüência da prática da agricultura itinerante paradriblar as adversidades climáticas.

08. Rússia, Japão e Itália, membros permanentes do G8 , atualmente são os maioresexportadores mundiais de grãos.

16. Os baixos níveis de insolação dificultam a prática agrícola nas altas latitudes e acarência de água tem o mesmo efeito nos desertos.

Questão 20 Gabarito: 18 (02+16)Número de acertos: 1443 (20,99%)Grau de dificuldade previsto: difícil Grau de dificuldade obtido: médio

Proposições 01 02 04 08 16 32 64Percentual de

incidência (%) 25,3 74,2 40,0 13,0 63,0 0 0

O tema gerador da questão estava centrado na fome. Os candidatos deveriamestabelecer relações entre a produtividade agrícola e o poderio econômico dos países anível mundial, independentemente de pertencerem ao Eixo Sul ou ao Eixo Norte. O baixoíndice de acertos com certeza ainda está centrado nas dificuldades das instituições deensino e dos próprios candidatos em relacionarem os fatos concernentes à geopolíticamundial com o atual contexto socioeconômico.



GEOGRAFIA

O ponto de partida do aprendizado em Geografia é a competência de leitura e interpretação. O sucesso na apreensão do sentido dos significados de textos, mapas, gráficos e tabelas deveria ser objeto de aferição contínua.

A banca elaboradora, no momento da elaboração das questões, buscou o desenvolvimento das habilidades e competências dos candidatos em estabelecer relações

entre fenômenos com a mediação de conceitos, o que abrange tanto a capacidade de identificar fenômenos espaciais nas suas diferentes escalas, como de estabelecer relações nas diversas áreas do conhecimento.

Questão 11

A partir da interpretação do mapa Brasil: dimensões e pontos extremos , e considerando que oBrasil possui terras nos três dos quatro hemisférios da Terra, assinale a(s) proposição(ões)CORRETA(S) sobre a caracterização do espaço geográfico brasileiro.

ALMEIDA, L. M. A. de; RIGOLIN, T.B. Geografia . 1a ed. São Paulo: Ática, 2002. p. 358.Série Novo Ensino Médio. (adaptado)

BRASIL: DIMENSÕES E PONTOS EXTREMOS

LONGITUDE4319,4 km

73°59’32”

LONGITUDE

34°45’54”

LATITUDE5°16’19”

LATITUDE33°45’09”

MONTE CABURAÍ (Roraima)

SERRA DE CONTAMANA(Acre)

PONTA DO

SEIXAS (Paraíba)

ARROIO CHUÍ (Rio Grande do Sul)

OCEANOPACÍFICO

OCEANOATLÂNTICO

ESCALA

0 708

km

L

N

S

O



01. Em função das dimensões leste-oeste, o Brasil apresenta somente dois fusos horários,que estão adiantados em relação ao meridiano de Greenwich (0°).

02. Em relação ao paralelo de 0°, o Brasil possui terras nos hemisférios norte e sul.

04. O ponto extremo oriental do Brasil localiza-se na Região Norte.

08. A latitude extremo meridional do Brasil corresponde a 33°45’09”S.

16. Dois dos quatro pontos extremos do Brasil localizam-se no Complexo Regional daAmazônia.

32. Os pontos extremos do Brasil não são considerados eqüidistantes.

Gabarito: 26 (02+08+16)

Número de acertos: 1141 (16,60%)Grau de dificuldade previsto: fácil Grau de dificuldade obtido: médio

A presente questão tinha como principal objetivo estabelecer relações entre a análise e a interpretação do cartograma apresentado. O médio índice de acertos levou a banca elaboradora a concluir que os candidatos demonstraram dificuldade na interpretação dos dados, considerando que as informações contidas nos mesmos respondiam à questão. A título de sugestão, orientamos que as escolas de educação básica desenvolvam atividades no sentido de estimular a confecção, a interpretação e a análise de cartogramas.

Questão 12

Com poucas palavras, Yaqub pintava o ritmo de sua vida paulistana. A solidão e o frio não o incomodavam; comentava os estudos, a perturbação da metrópole, a seriedade e a devoção das pessoas ao trabalho. De vez em quando, ao atravessar a praça da República, parava para contemplar a imensa seringueira. Gostou de ver a árvore amazônica no centro de São Paulo, mas nunca mais a mencionou.

HATOUM, Milton. Dois irmãos . São Paulo: Companhia das Letras, 2006. p. 44.

A partir de expressões constantes no excerto acima, que são de uso corrente na Geografia, ecom base nos seus conhecimentos, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

01. As formações de seringais são típicas do Sudeste brasileiro, principalmente nas áreas deocorrência do clima temperado continental.

02. O crescimento e a expansão de algumas cidades deram origem às metrópoles. Sãoconsideradas metrópoles globais: São Paulo, Londres e Tóquio.

04. As inversões térmicas ocorrem bastante no sul do Brasil e em São Paulo, principalmenteno período do inverno.

08. As metrópoles regionais brasileiras polarizam extensas regiões como Porto Alegre, Recife eBlumenau.



16. O individualismo da sociedade contemporânea, assim como ocorre em São Paulo e namaioria das áreas urbanas do Brasil, é apontado como a única causa da violência eagressividade dos seus elementos.

Gabarito: 06 (02+04)Número de acertos: 2031 (29,62%)Grau de dificuldade previsto: médio Grau de dificuldade obtido: médio

A COPERVE, nos últimos anos, tem priorizado a prática interdisciplinar na elaboração das questões do Vestibular. A partir de um dos excertos e de expressões constantes de um dos livros recomendados para a prova de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira – Dois irmãos,de Milton Hatoum – a banca procurou explorar os conhecimentos dos candidatos nas diversas áreas de conhecimento da Geografia. Ao analisarmos o número de acertos, entendemos que a prática interdisciplinar ainda é um processo que caminha a passos lentos na rede de ensino,

apesar das orientações normatizadas pelo Ministério da Educação.

Questão 13

Falava do antracito e da hulha, o luto feito pedra, lembrança trágica de muitas eras orgulhosas do planeta, monumento da pré-história das árvores, negro, que a indústria dos homens devasta.

POMPÉIA, Raul. O Ateneu . São Paulo: Ática, 1996. p. 144.

O Programa de Etiquetagem de Fogões e Aquecedores tem como objetivo estimular a produção e utilização de aparelhos domésticos a gás mais eficientes e seguros.

PROGRAMA NACIONAL DA RACIONALIZAÇÃO DO USO DOS DERIVADOSDO PETRÓLEO E DO GÁS NATURAL (Conpet).

Com base nos seus conhecimentos a respeito dos temas levantados nos excertos acima,

assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

01. As bacias sedimentares concentram, principalmente, as grandes reservas de combustíveisfósseis, tais como o carvão mineral e o petróleo.

02. Os carvões mais puros são as melhores fontes de energia. A hulha é mais pura do que oantracito, apresentando mais de 90% de carbono em sua constituição.

04. Os excertos acima referem-se a fontes de energia renováveis.

08. O Brasil atualmente é o maior exportador de carvão e de petróleo do continente americano.

16. As primeiras décadas do século XX marcam o início do “ciclo do petróleo” e, conseqüente-

mente, do aumento exponencial do consumo desse combustível, principalmente nos paísesdesenvolvidos.




Fontes de energia foi o principal tema abordado nesta questão. A partir dos excertos apresentados, os candidatos tiveram desempenho satisfatório, que resultou possivelmente dos

conhecimentos adquiridos, complementados por outras fontes de informação, haja vista que o tema em questão é amplamente divulgado e debatido pela mídia. Entretanto, a banca avalia que há uma certa deficiência na rede de ensino ao abordar aspectos da Geografia Física.

Questão 14

A maior cidade nordestina do mundo [São Paulo]. Nordestinos, cearenses, baianos, paraíbas e demais: [...].

NEVES, Amilcar.Relatos de sonhos e de lutas

. São Paulo: Estação Liberdade:Fundação Nestlé de Cultura, 1991. p. 71.

Herdara o Santa Rosa pequeno, e fizera dele um reino, rompendo os seus limites pela compra de propriedades anexas. Acompanhava o Paraíba com as várzeas extensas e entrava de caatinga adentro.

REGO, José Lins do. Menino de engenho . São Paulo: José Olympio, 2005. p. 104.

A partir da leitura dos excertos acima, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

01. Os fluxos migratórios internos no Brasil dirigiam-se para o Sudeste, principalmente paraSão Paulo.

02. O primeiro excerto caracteriza um fluxo migratório conhecido como migração intra-regional.

04. O Sertão, principal sub-região econômica do Nordeste brasileiro, tem sua economiabaseada na policultura.

08. A irrigação, a partir de açudes ou barragens, vem proporcionando o crescimento dafruticultura na Região Norte do Brasil, principal área do romance Menino de engenho , deJosé Lins do Rego.

16. Entre as causas da configuração política e econômica do Nordeste, tal como entendidaatualmente, pode-se relacionar a decadência das oligarquias tradicionais sob o impacto domodelo agroexportador.

32. No Nordeste brasileiro, a transumância ocorre entre os trabalhadores, principalmente semqualificação, que residem no Agreste ou no Sertão e que se deslocam para a Zona da Matapara realizar, sobretudo, o corte da cana-de-açúcar.

Gabarito: 49 (01+16+32)



Número de acertos: 653 (9,51%)Grau de dificuldade previsto: médio Grau de dificuldade obtido: difícil

Considerando as obras de Amílcar Neves e José Lins do Rego, ao elaborar a questão a banca esperava que os candidatos estabelecessem relações entre os excertos apresentados e as condições socioeconômicas do Complexo Regional do Nordeste. Causa preocupação o

baixíssimo índice de acertos obtidos pelos candidatos, uma vez que alguns conhecimentos solicitados estão previstos não só na Geografia, mas também na área de conhecimento da História. Entendemos que, na rede de ensino, as Ciências Humanas devem buscar a interdisciplinaridade nos diversos temas de áreas afins.

Questão 15

Com base nos seus conhecimentos e a partir da interpretação do mapa do Brasil (Domínios morfoclimáticos ), assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

BRASIL – DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS

VESENTINI, José W. Geografia: série Brasil . São Paulo: Ática,2005. p. 267. Ensino médio: volume único.

01. Devido a sua localização geográfica, o Domínio identificado com o número 5 possuipredominantemente o tipo climático subtropical úmido.

02. Os Domínios paisagísticos identificados com os números 4 e 7 caracterizam os cenáriosde Dois irmãos , de Milton Hatoum.

04. No Domínio identificado com o número 2, nos vales fluviais eram comuns as matasgalerias, mas parcela significativa foi desmatada para dar lugar à agricultura.

08. O Domínio paisagístico identificado com o número 3 abriga atualmente as maioresdensidades demográficas do Brasil.

N

S

OL

1

7

2

3

4

5

6

7

77



16. O Domínio morfoclimático identificado com o número 6 é uma região semi-árida em todaa sua extensão.

32. O Domínio paisagístico identificado com o número 1 é formado, principalmente, por terrasbaixas e paupérrima rede hidrográfica.

Gabarito: 13 (01+04+08)Número de acertos: 1493 (21,75%)Grau de dificuldade previsto: médio Grau de dificuldade obtido: médio

A análise geográfica dos fenômenos requer objetivar os espaços na escala em que eles são percebidos. Como em questões anteriores, a banca lamentavelmente observa a dificuldade dos candidatos de interpretarem e analisarem cartogramas, assim como o pouco conhecimento sobre a caracterização espacial do Brasil, além da pouca atenção dada ao ensino da Geografia

Física, de forma contextualizada, na rede de ensino.

Questão 16

Observe o gráfico abaixo.

A partir da interpretação do gráfico acima e com base nos seus conhecimentos, assinale a(s)proposição(ões) CORRETA(S) sobre o tema agricultura.

01. A fertilidade do solo e a sua disponibilidade não interferem na produção agrícola.

Arroz11,0%

Feijão14,5%

Cana-de-açúcar17,7%

Soja56,8%

INSTITUTO Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Disponível em:<www.ibge.gov.br>. Acesso em: 27 mar. 2005. Org. pelos autores. (dadosde 2002). Apud : GARCIA, H. C.; GARAVELLO, T. M. Geografia: de olho no mundo do trabalho . São Paulo: Scipione, 2005. p. 208. Volume únicopara o ensino médio. (adaptado)

Brasil: cultivo de soja, cana-de-açúcar, feijão e arroz



02. A biotecnologia aplicada às atividades agrícolas tem como único objetivo a erradicação dafome, principalmente nos países do Eixo Sul.

04. A produção de soja e cana-de-açúcar é muito mais elevada que a dos produtos voltadospara a subsistência.

08. Sobretudo nas regiões mais ricas do planeta, a agricultura insere-se na cadeia produtivados agronegócios, cujas culturas registram elevados investimentos em capital e alta

tecnologia.16. No Brasil, na década de 1970, como forma de aliviar a pressão sobre a “conta petróleo”,

intensifica-se a cultura da cana-de-açúcar para produção de álcool como alternativa parasubstituir a gasolina nos motores dos veículos.

32. Com a introdução dos cultivos da cana-de-açúcar e da soja, as propriedades monocultorasdeixaram de existir em toda extensão das terras agricultáveis do território brasileiro.

Gabarito: 28 (04+08+16)Número de acertos: 3209 (46,67%)Grau de dificuldade previsto: médio Grau de dificuldade obtido: fácil

A partir da interpretação dos dados apresentados no gráfico, os candidatos deveriam expressar seus conhecimentos sobre as atividades agrícolas. Além de ser ministrado no Ensino Médio, a mídia vem amplamente divulgando o tema, em especial o agronegócio brasileiro, o que permitiu que quase metade (46,67%) dos candidatos acertasse a questão. O resultado obtido deve ser um referencial para que a rede de ensino procure trabalhar os conhecimentos de forma contextualizada.

Questão 17

Restava ainda a senzala dos tempos do cativeiro. Uns vinte quartos com o mesmo alpendre na frente. As negras do meu avô, mesmo depois da abolição, ficaram todas no engenho, não deixaram a rua, como elas chamavam a senzala.

REGO, José Lins do. Menino de engenho . São Paulo: José Olympio, 2005. p. 83.

Brasil: grupos étnicos na população total

ETNIAS % DA POPULAÇÃO EM 2000Brancos 53,3Negros 6,1Pardos 39,0Amarelos 0,9*Não declarados 0,7

Total 100,0* No censo de 2000 o grupo indígena (0,4%) foi separado do

grupo denominado “amarelo” (0,5% da população total).



Nos censos anteriores eles formavam um só grupo. Adaptado de VESENTINI, José W. Geografia: série Brasil . SãoPaulo: Ática, 2004. p. 226. Ensino médio: volume único.

A partir da análise do exposto acima e com base nos seus conhecimentos, assinale a(s)proposição(ões) CORRETA(S).

01. O IBGE faz diferentes levantamentos da população brasileira. O mais completo deles é oCenso Demográfico, realizado de cinco em cinco anos.

02. Os japoneses, que pertencem à etnia amarela, no ano de 2008 vão comemorar ocentenário de imigração no Brasil.

04. Devido exclusivamente às questões econômicas, a concentração de negros é superior nasRegiões Sul e Sudeste, em relação às demais regiões brasileiras.

08. Se analisarmos os indicadores econômicos brasileiros, fica visível que os longos processosde intensa exploração, principalmente dos negros e dos pardos, resultaram na desigual

distribuição de renda, oportunidade e escolaridade.16. O elemento branco que participou da formação étnica do Brasil pertence ao grupo

anglo-saxão, o único a colonizar o Brasil.

32. Os primeiros escravos negros chegaram ao Brasil somente com a cafeicultura, ou seja, noséculo XIX.

64. No conjunto dos elementos brancos, os portugueses constituem o grupo mais numeroso naformação étnica do Brasil.

Gabarito: 74 (02+08+64)Número de acertos: 660 (9,61%)Grau de dificuldade previsto: fácil Grau de dificuldade obtido: difícil

O principal objetivo desta questão relaciona-se com a Geografia Humana, especialmente com o estudo dos aspectos da população brasileira. A banca considerou a questão de grau de dificuldades fácil, o que não aconteceu, pois menos de 10% dos candidatos acertaram a questão. Um das justificativas que a banca encontrou para esse resultado deve-se à dificuldade dos candidatos em estabelecerem relações entre os temas nas diversas áreas do

conhecimento, considerando que alguns do temas também são abordados nas áreas de História e Sociologia. Apesar de a questão não apresentar dados sobre os indicadores socioeconômicos brasileiros, constatamos que somente 10,44% dos candidatos assinalaram a proposição 08 como verdadeira. O percentual apresentado, considerado baixíssimo, causou estranheza à banca elaboradora, uma vez que o tema - desigualdades sociais e,principalmente étnicas - vem sendo amplamente debatido, não só pelas autoridades governamentais, mas também por toda a sociedade civil organizada.



Questão 18

O fascínio, ah!, o fascínio dos velhos fortes portugueses construídos para defender a Ilha de Santa Catarina: onze fortalezas erguidas em uns poucos anos, onze bastiões de pedra, cal,madeira, barro e óleo de baleia levantados a partir de 1740, onze vigilantes impávidos e agressivos olhando os mares da Ilha como quem ameaçasse o inimigo com os riscos de uma

imprudente abordagem [...]. NEVES, Amilcar. Relatos de sonhos e de lutas . São Paulo: Estação Liberdade:Fundação Nestlé de Cultura, 1991. p. 29.

A partir da leitura do excerto acima e com base nos seus conhecimentos, assinale a(s)proposição(ões) CORRETA(S).

01. No inverno, as temperaturas mais amenas das águas do Atlântico têm favorecido a

migração, principalmente da baleia franca, para o litoral catarinense.02. Todos os fortes construídos ao longo do litoral catarinense no século XVIII tiveram como

único objetivo o desenvolvimento econômico de cada um dos povoados em que foramerguidos.

04. A partir da segunda metade do século XVIII iniciava-se, principalmente, a fase dacolonização açoriana no litoral catarinense. A partir de então, intensifica-se a caça demamíferos aquáticos, principalmente de baleias, que eram abundantes nestas latitudes.

08. Cal e barro são subprodutos exclusivos, resultantes do desgaste das formaçõesmagmáticas intrusivas.

16. O Forte de São José da Ponta Grossa, referido no conto “Fascínio” do autor supracitado,localiza-se ao sul da Ilha de Santa Catarina.


Partindo de um dos excertos da obra de Amílcar Neves, os candidatos deveriam demonstrar seus conhecimentos na área da Geografia Física e do processo de colonização e povoamento de Santa Catarina. A banca elaboradora constata que a leitura dos livros recomendados está ainda restrita aos aspectos da literatura, além da pouca atenção que a rede de ensino dedica à Geografia de Santa Catarina, o que acabou dificultando a resolução da questão proposta.



Questão 19

Estima-se que o volume de água existente no planeta supere a casa dos 1,4 bilhões de metros cúbicos, e um pouco mais de 97% desse volume é composto de água salgada concentrada nos oceanos e mares, restando para a água doce, ou seja, aquela que consumimos diariamente, pouco menos de 3% do volume total.

GARCIA, H. C.; GARAVELLO, T. M. Geografia: de olho no mundo do trabalho .São Paulo: Scipione, 2005. p. 304. Volume único para o ensino médio.

A partir da leitura do texto acima e com base nos seus conhecimentos, assinale a(s)proposição(ões) CORRETA(S).

01. As principais fontes de água doce estão nas calotas polares, sob a forma de gelo, e nosubsolo, na forma de lençóis freáticos.

02. Os rios da Região Sul do Brasil apóiam-se em dois sistemas de drenagem. Com basenessa afirmação pode-se dividir os rios catarinenses em duas vertentes: a do Atlântico e ado Interior.

04. Em função da distribuição regular das chuvas em todo o território brasileiro, todos os riossão considerados perenes.

08. A água doce encontra-se distribuída de forma eqüitativa em todas as regiões do globoterrestre.

16. Em relação ao ciclo da água, a construção de grandes represas não causa impactos naregião, uma vez que a água que alimenta a represa prossegue depois rio abaixo com amesma vazão e velocidade.

32. São exemplos de águas continentais em Santa Catarina as lagoas da Conceição e doImaruí, e o rio Peperi-Guaçu.


Conforme foi constatado em questões anteriores, quando se trata de temas relacionados à Geografia de Santa Catarina, os candidatos demonstram dificuldades para a resolução da questão. Uma outra situação constatada deve-se aos conhecimentos relacionados à Geografia Física. Apesar de o tema proposto ser de conhecimento amplo, existe a dificuldade dos candidatos contextualizarem os conceitos trabalhados em sala de aula. Recomendamos à rede de ensino que busque priorizar em seus quadros curriculares o ensino da Geografia de Santa Catarina, bem como contextualizar os temas.



Questão 20

Observe o mapa e assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

01. A Colômbia, identificada no mapa com o número 1, possui litoral tanto no Atlântico como noPacífico, o que facilita a conexão das rotas do narcotráfico com os países europeus,africanos, asiáticos e da Oceania.

02. Os países identificados com os números 2, 3 e 4 formam o conjunto regional denominado

América Platina.04. Exceto o Brasil, todos os países da América do Sul foram colonizados por espanhóis. Até

obterem a independência política, esses mesmos países foram fortemente marcados porcolônias de povoamento.

08. O Chile, identificado com o número 5, apresenta um dos melhores indicadores socioeco-nômicos da América do Sul.

16. Os países identificados com os números 6, 7, 8, 10 e 11 pertencem a dois blocoseconômicos: Área de Livre Comércio das Américas (Alca) e Mercado Comum do LivreComércio do Caribe e Pacífico (Nafta).

32. O Brasil tem suas terras mais concentradas na porção centro-oriental do continente sul-americano.

ALMEIDA, L. M. A. de; RIGOLIN, T.B. Geografia . São Paulo: Ática, 2005.p. 291. Série Novo Ensino Médio. (adaptado)

O

S

N

L

ESCALA

0 626 1 252

km

EQUADOR

OCEANOPACÍFICO

OCEANOATLÂNTICO

9

11 101

8

3

4

5

6

2

7



Gabarito: 41 (01+08+32)Número de acertos: 1559 (22,71%)Grau de dificuldade previsto: médio Grau de dificuldade obtido: médio

O reconhecimento dos diversos países que integram a América do Sul, bem como os diversos blocos econômicos que dela fazem parte, era um dos principais objetivos da questão

apresentada. A dificuldade dos candidatos para se localizarem na América do Sul constituiu-se um dos maiores obstáculos para a resolução da questão. A banca alerta que os temas apresentados nas proposições são trabalhados não só no Ensino Médio, mas também no Ensino Fundamental. Recomendamos que a rede de ensino desenvolva mais atividades envolvendo a elaboração e a interpretação de cartogramas.



G E O G R A F I A

INTRODUÇÃO

Uma educação ou uma dialética interdisciplinar fundada na pesquisa compreende que o importante não é a forma imediata ou remota de conduzir o processo de inquirição, mas a verificação do sentido que a pergunta contempla. Diante do pressuposto apresentado, a banca

elaboradora buscou apresentar uma prova com um olhar interdisciplinar, contemplando os conhecimentos das diversas áreas de conhecimento da Geografia e de outras áreas de conhecimento, o que explica a inclusão de questões com referências aos livros recomendados para a prova de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira.

Questão 11

“Nunca comemos tão bem. Peixes os mais variados, de sabor incomum, cobriam a mesa:costela de tambaqui na brasa, de tucunaré frito, pescada amarela recheada de farofa.”“Dias e noites no quarto, sem dar um mergulho nos igarapés, nem mesmo aos domingos,quando os manauaras saem ao sol e a cidade se concilia com o Rio Negro.[...] O pai tampouco entendia por que ele renunciava à juventude, ao barulho festivo e àsserenatas que povoavam de sons as noites de Manaus. ”

HATOUN, Milton. Dois Irmãos . São Paulo: Companhia das Letras, 2004, p. 32; 163.

A partir da leitura dos trechos acima, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S) sobre o quadro físico e socioeconômico do Domínio Morfoclimático Amazônico.

01. Costuma-se dividir as águas fluviais da Amazônia em dois tipos: os rios de águas claras eos de águas escuras.02. As elevadas altitudes compreendem toda a extensão do Domínio Amazônico.04. Os rios de águas escuras da Amazônia são ricos em sais minerais dissolvidos e apresen-

tam pouca matéria orgânica.08. A piscosidade dos rios amazônicos é, em geral, elevada.16. Os igarapés são os braços de água que ligam dois rios ou um rio e um lago.32. No século XIX, o ciclo do algodão deu novo impulso à ocupação do Domínio Amazônico.

Algumas cidades como Manaus e Rio Branco cresceram vertiginosamente.

Gabarito: 09 (01 + 08) Número de acertos: 743 (10,98%)Grau de dificuldade previsto: Fácil Grau de dificuldade obtido: Difícil

ANÁLISE DA QUESTÃO

Ao analisar os índices de acerto de apenas 10,98%, a banca demonstrou certa preocupação, uma vez que os conhecimentos apresentados são trabalhados não só no Ensino Médio, mas também no Ensino Fundamental; alguns dos conhecimentos são ministrados na unidade curricular de História. O que se constatou é que na maioria das instituições de ensino

os conhecimentos são trabalhados de forma isolada. O texto apresentado sem sombra de dúvida poderia ser explorado nas áreas de Ciências Humanas e Ciências da Natureza, e não exclusivamente na área de Linguagens e Códigos. Recomenda-se que as instituições de ensino procurem desenvolver atividades que envolvam as diversas áreas do conhecimento.



Questão 12Analise o mapa abaixo.

Com base nos seus conhecimentos e a partir da análise do mapa, assinale a(s)proposição(ões) CORRETA(S) sobre as relações de trabalho e de produção no Brasil.

01. No meio urbano brasileiro, uma das atividades que mais recruta mão-de-obra infanto-juvenilé o trabalho doméstico.

02. Infere-se do mapa que o extrativismo do carvão vegetal é uma das atividades que maisexplora mão-de-obra infanto-juvenil nas Regiões Sul e Centro-Oeste do Brasil.

04. O trabalho é o principal elemento que une dois grupos totalmente antagônicos: a burguesiae o proletariado.

08. No Brasil, um dos ramos da economia em que se observa a absorção considerável, emcaráter temporário, da mão-de-obra infanto-juvenil é a agricultura.

16. Do ponto de vista legal, os brasileiros com idade igual ou superior a 14 anos podem exercersem restrições qualquer atividade produtiva.

Gabarito: 13 (01 + 04 + 08)Número de acertos: 1.258 (18,59%)Grau de dificuldade previsto: Médio

Grau de dificuldade obtido: Difícil

O trabalho infanto-juvenil no BrasilPrincipais atividades em que crianças e adolescentes estão inseridos

Região NordesteAtividades agrícolas,serviços domésticos,comércio ambulante,turismo, prostituição,pesca (catadores de

marisco e caranguejos)

Região SudesteAtividades agrícolas,comércio ambulante,

catadores de lixo,produção de roupas,

construção civil,prostituição e serviços

domésticos

Região NorteAgropecuária, extrativismo

vegetal, madeireiras,comércio, garimpo,

prostituição, pesca, turismoe serviços domésticos

Região Centro-OesteCarvão vegetal,

agropecuária, extrativismomineral, comércio

ambulante e catadores delixo Região Sul

Agropecuária, trabalhodoméstico, extração

mineral, indústria de couro ecalçados, móveis, comércio

ambulante, catadores depapéis e lixo

Fonte: IBGE - Mapa organizado por Axé Silva e Carolina Morchio(adaptado)




A partir da análise e interpretação do cartograma apresentado, a questão tinha como principal objetivo identificar as relações de trabalho que envolvem principalmente crianças e adolescentes no Brasil. Constatamos que ocorreu um grau de dificuldade dos candidatos na análise e interpretação de imagens (gráficos, tabelas e cartogramas). O grau de dificuldade previsto acabou se tornando difícil, porém se o candidato desenvolvesse e apurasse a

habilidade de interpretação de imagens, a questão em grande parte seria resolvida com a interpretação do cartograma.

Questão 13

O RIO

“Uma gota de chuva

A mais, e o ventre grávidoEstremeceu, da terra.Através de antigosSedimentos, rochas

Ignoradas, ouroCarvão, ferro e mármore

Um fio cristalinoDistante milêniosPartiu fragilmente

Sequioso de espaçoEm busca de luz.

Um rio nasceu.”

MORAES, Vinicius de. Nova antologia poética . São Paulo:Companhia das Letras, 2003, p. 142.

Após a leitura do poema acima, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S) sobre elementosda paisagem natural e do quadro geomorfológico brasileiro e catarinense em particular.

01. No sul de Santa Catarina, nas formações do Planalto de Mafra, localizam-se os principaismunicípios produtores de carvão mineral.

02. O mármore, principal fonte de matéria-prima nas indústrias siderúrgicas, é encontrado nasáreas de Dobramentos Modernos do Sudeste Brasileiro.

04. Os Escudos Cristalinos costumam dar origem a relevos planálticos e podem apresentar Fe,Mn, Au, Al e outras riquezas minerais.

08. As rochas sedimentares são formadas, exclusivamente, por minerais não metálicos.

16. As rochas e os minerais não estão distribuídos de maneira uniforme pela superfície terres-tre.



Gabarito: 20 (04 + 16)Número de acertos: 1.094 (16,16%)Grau de dificuldade previsto: Médio Grau de dificuldade obtido: Difícil


A partir do poema O Rio de Vinicius de Moraes, a banca optou por elaborar a questão com foco nos conhecimentos da área da Geografia Física e seus elementos, bem como nos quadros geomorfológicos brasileiro e catarinense. Assim como constatados na questão 11, os conhecimentos estão sendo trabalhados de forma isolada na maioria das instituições de ensino, uma vez que apreender o sentido dos conteúdos de ensino implica reconhecê-los como conhecimentos construídos historicamente, em pressupostos a partir dos quais se podem construir novos conhecimentos. Detectou-se uma falha gravíssima na rede de ensino,independentemente de ser da rede privada ou pública, quando os conhecimentos sobre Santa Catarina são pouco trabalhados ou muitas vezes ignorados, o que foi constatado pelo baixo índice de acertos, de apenas 16,16%.

Questão 14

[...] Meu Senhor, tende piedade dos que andam de bonde E sonham no longo percurso com automóveis, apartamentos...

Mas tende piedade também dos que andam de automóvel Quando enfrentam a cidade movediça de sonâmbulos, na direção.

Tende piedade das pequenas famílias suburbanas [...]

MORAES, Vinicius de. Elegia desesperada. In : Nova antologia poética . São Paulo: Companhiadas Letras, 2005. p. 27.

Após a leitura do trecho do poema acima, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S) sobre aurbanização brasileira e catarinense e suas conseqüências.

01. A rede urbana brasileira tem como principal característica a distribuição homogênea dosserviços em todo o território brasileiro.

02. A pavimentação asfáltica da BR 282, que liga o estado de Santa Catarina no sentido N-S,favoreceu a desruralização e conseqüentemente acelerou a urbanização catarinense.

04. No Brasil, a partir da década de 1940, juntamente com a industrialização e a instalação derodovias, ferrovias e novos portos integrando o território e o mercado é que se estruturauma rede urbana em escala nacional.

08. A urbanização de Florianópolis só começou a ocorrer no momento em que as atividadesindustriais se tornaram o setor mais importante da economia.

16. A construção da ponte Hercílio Luz ligando a porção insular à continental de Florianópolis,na década de 1920, tornou-se um dos símbolos da chegada da modernidade em SantaCatarina.

Gabarito: 20 (04 + 16)Número de acertos: 1.842 (27,20%)Grau de dificuldade previsto: Difícil Grau de dificuldade obtido: Médio




A questão tinha como objetivo estabelecer a inter-relação do trecho do poema de Vinicius de Moraes com o processo de urbanização no Brasil e em Santa Catarina.Entendemos que os aspectos da Geografia Humana estão sendo bem trabalhados junto às instituições de ensino, o que levou o grau de dificuldade previsto de difícil baixar para médio,porém percebemos que os maiores índices de acerto dizem respeito aos conhecimentos

referentes ao Brasil; ocorrem ainda algumas defasagens no que se refere à Geografia Regional, o que é lamentável, pois não adianta prepararmos os nossos educandos para serem cidadãos do mundo, sem que eles ao menos conheçam o seu próprio lugar, base principal da Geografia.

Questão 15Já começou a catástrofe causada pelo aquecimento global, que se esperava para daqui a trinta ou quarenta anos. A ciência até sabe, tem algumas respostas, mas não tem conseguido reverter seus efeitos. Em algumas partes do oceano Atlântico, a temperatura da água tem mostrado tendência mais alta do que há vinte anos. A saída para a geração que quase destruiu a espaçonave Terra é adaptar-se a furacões, secas, inundações e incêndios florestais .

Adaptado de VEJA. São Paulo: Editora Abril, p. 69, 21 jun. 2006.

Com base nos seus conhecimentos, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S) sobre asquestões ambientais no mundo globalizado e no Brasil.

01. A partir da Revolução Industrial, os problemas ambientais começaram a agravar-se cadavez mais, primeiro nos atuais países de economia planificada e depois em todo o mundo.

02. Nos países do Eixo Norte, como Brasil, Canadá, Angola e Estados Unidos, que se consti-tuem como “sociedades de consumo”, a poluição tende a alcançar graus elevados.

04. Um dos fatores que agravam o problema das enchentes nas áreas urbanas é a impermea-bilização dos solos.

08. No Brasil, parcela significativa dos incêndios ou das queimadas de florestas que consomemquantidades incalculáveis de biomassa é provocada, principalmente, visando aodesenvolvimento de atividades agropecuárias.

16. Em 2005, uma das maiores secas que atingiu diversos rios da Região Norte brasileiradeveu-se, em parte, ao deslocamento de massas de ar seco para aquela região.

32. A atuação da corrente marítima das Agulhas associada à emissão de poluentes pelascarboníferas do sul de Santa Catarina são elementos responsáveis pelo ciclone Catarina,ocorrido em 2004.

64. Muitas empresas vêm se esforçando para obter os certificados das séries ISO (em portu-guês, Organização Internacional de Padronização), que garantem que a produção, desde afase de obtenção da matéria-prima até seu processamento final, respeita determinadospadrões de qualidade e normas de gerenciamento ambiental.

Gabarito: 92 (04 + 08 + 16 + 64)Número de acertos: 360 (5,32%)Grau de dificuldade previsto: Médio





As questões ambientais quase que diariamente são abordadas na mídia. Na busca de conhecimentos contextualizados, a banca optou por abordar as questões referentes ao meio ambiente a partir de um texto adaptado da revista Veja. Constatamos que o grau de dificuldade alcançado, difícil, é reflexo do fato de as instituições de ensino não trabalharem os conhecimentos de forma contextualizada, bem como da necessidade de os candidatos

buscarem informações complementares. Lembramos que o conteúdo em questão é amplamente trabalhado nas Ciências Naturais – Biologia.

Questão 16

“Coitada da bomba atômicaQue não gosta de matar

Mas que ao matar mata tudo

Animal e vegetalQue mata a vida da terraE mata a vida do ar

Mas que também mata a guerra...Bomba atômica que aterra!

Pomba atônita da paz!”

MORAES, Vinicius de. A bomba atômica. In: Nova antologia poética . São Paulo: Companhia das Letras. 2003, p. 134.

Sobre a energia atômica no mundo globalizado e no Brasil, assinale a(s) proposição(ões)CORRETA(S).

01. Devido ao baixo custo de instalação, as usinas nucleares estão se multiplicando em todosos continentes.

02. Após a Segunda Guerra Mundial, grande parte dos investimentos na pesquisa atômicaoriginou-se de interesses militares.

04. O átomo, a água, o vento, o petróleo e o biogás são fontes de energia renováveis.

08. O urânio é encontrado em quase todo o planeta, mas são poucos os países, como o Brasil,em que sua exploração tem viabilidade econômica.

16. As Regiões Norte e Sudeste do Brasil têm utilizado as usinas termonucleares em virtude dapouca disponibilidade de recursos hídricos.

Gabarito: 10 (02 + 08)Número de acertos: 1.959 (28,97%)

Grau de dificuldade previsto: Fácil Grau de dificuldade obtido: Médio




A banca aproveitou o poema de Vinicius de Moraes A bomba Atômica para avaliar os conhecimentos dos candidatos sobre as fontes de energia e, em particular, da energia atômica.Esperávamos um índice maior de acertos por parte dos candidatos, pois o tema em questão é desenvolvido com bastante ênfase no Ensino Médio, não somente na área de Geografia, mas também na área de Ciências Naturais – Física. Além disso o assunto vem recebendo destaque

a nível mundial nos últimos anos, uma vez que diversos países do mundo estão tentando buscar fontes não poluentes de energia e/ou menos agressivas ao meio ambiente, a partir principalmente da homologação do Tratado de Kyoto.

Questão 17Santa Catarina conseguiu se definir como um Estado que é um mosaico étnico-cultural. A sua população tem múltiplas origens, fazendo coexistir lado a lado as mais diversas tradições culturais e atividades econômicas .

Adaptado de SANTOS, Sílvio C. (Org). Santa Catarina no século XX . Florianópolis: EDUFSC, FCC Edições, 2000, p. 30.

Sobre o quadro humano e econômico de Santa Catarina, assinale a(s) proposição(ões)CORRETA(S).

01. Entre os séculos XVI e XVII, duas orientações caracterizaram o movimento de contingenteshumanos para a ocupação do território catarinense. Uma elegeu a faixa litorânea, a outraorientação se localizou em áreas do Planalto Serrano.

02. A maior concentração de imigrantes estrangeiros nas bacias atlânticas do Itajaí-Açu e doItapocu influiu na gênese de cidades que se tornaram parques industriais.

04. O binômio industrialização/urbanização ocorreu de forma uniforme, simultânea e com asmesmas características em todos os municípios catarinenses.

08. Desde o século XIX até os dias atuais, a economia catarinense é, exclusivamente, depen-dente do setor primário.

16. Nos Campos do Planalto, a população vivencia costumes ligados às atividades da criaçãointensiva do rebanho bovino. A marca é a cultura teuto-paranaense centrada no uso docavalo, no churrasco e no chimarrão.

32. O Oeste de Santa Catarina, cujo desenvolvimento econômico remonta às primeiras déca-das do século XX, atualmente destaca-se, principalmente, nas atividades ligadas à criaçãode aves e suínos.

Gabarito: 35 (01 + 02 + 32)Número de acertos: 1.222 (18,04%)Grau de dificuldade previsto: Difícil Grau de dificuldade obtido: Difícil


As questões humanas e econômicas de Santa Catarina foram abordadas nesta questão a partir de um texto adaptado. Infelizmente, como já comentamos em questões anteriores, o tema “Santa Catarina” ou não é abordado, ou é tratado de forma incipiente na maioria das

instituições de ensino público ou privado. Tendo conhecimento dessa deficiência, o grau de dificuldade previsto, difícil, acabou se confirmando, apesar do texto e das proposições apresentadas serem de grau médio para fácil em termos de resolução. Urge que toda a rede de ensino reveja os seus quadros curriculares e implante a unidade curricular “Estudos Regionais”.



Questão 18A partir do final da década de 1970, a China vem promovendo um intenso processo dereformulação econômica. Sobre as mudanças ocorridas a partir desse período, assinale a(s)proposição(ões) CORRETA(S).

01. Tais mudanças não alavancaram a economia chinesa, pois o país continua tendo déficit nasua balança comercial, como aqueles registrados no período da Revolução Cultural.

02. Deng Xiao Ping começou a transformação pela agricultura, promovendo o assalariamentorural e subsidiando o povo para a compra de produtos agrícolas.04. A partir da criação das Zonas Econômicas Especiais, a China vem enfrentando um forte

êxodo rural.08. A política de abertura econômica na China significou a adesão completa a uma economia

de mercado nos moldes capitalistas.16. Potência nuclear, a China tem atualmente como principal ponto de tensão o Japão, pois os

chineses pretendem reintegrar o arquipélago japonês ao seu território.

Gabarito: 06 (02 + 04)

Número de acertos: 138 (2,04%)Grau de dificuldade previsto: Difícil Grau de dificuldade obtido: Difícil


A questão tinha como objetivo estabelecer as inter-relações entre trabalho e produção frente à nova ordem mundial e à globalização, com ênfase na China. Para resolução da questão, o candidato necessitava de conhecimento nas áreas de Geografia e Sociologia, esta última bastante deficitária na rede de ensino. O grau de dificuldade previsto, difícil, acabou se confirmando, uma vez que o tema “os países emergentes frente à nova ordem mundial” ainda é trabalhado de forma incipiente ou não contextualizada. Entretanto, a China como nova potência é destaque na mídia em geral.

LO

N

S

BoaVista Macapá

Belém São LuísFortaleza

Natal TeresinaJoão PessoaRecife

Maceió Araca u

Salvador

VitóriaRio de Janeiro

BrasíliaGoiânia

BeloHorizonte

São PauloCuritiba

Florianó olis

Porto Ale re

CampoGrande

Manaus

Rio Branco Porto Velho

Cuiabá

Palmas

EQUADOR

TRÓPICO DE CAPRICÓRNIO

0 745 1490

km

ESCALA

Adaptado de: ALMEIDA, L.M., RIGOLIN, T.B. Geografia . São Paulo: Ática, 2002, p. 24. Série Novo Ensino Médio.



Questão 19Com base nos seus conhecimentos e a partir da análise do mapa do Brasil acima, assinale a(s)proposição(ões) CORRETA(S).

01. A capital do estado do Mato Grosso do Sul encontra-se a oeste de Belo Horizonte.

02. O ponto extremo setentrional do Brasil localiza-se no estado de Roraima.

04. Todas as capitais do Complexo Regional do Centro-Sul encontram-se na porçãomeridional do trópico de Capricórnio.

08. A capital dos catarinenses encontra-se na porção sul do meridiano de 23°27’S.

16. Todas as capitais dos estados da Região Nordeste do Brasil encontram-se na porçãomeridional do paralelo de 0°.

32. No estado do Acre localiza-se o ponto extremo oriental do Brasil.

Gabarito: 19 (01 + 02 + 16)

Número de acertos: 469 (6,93%)Grau de dificuldade previsto: Fácil Grau de dificuldade obtido: Difícil


A partir da interpretação do cartograma apresentado, o candidato teria plenas condições de responder a questão. O cartograma apresentava as capitais brasileiras e os paralelos de 0°e 23°27’S. O grau de dificuldade demonstrado pelos candidatos deve-se à dificuldade de interpretação de cartogramas e ao pouco conhecimento da caracterização espacial do Brasil.Os conhecimentos avaliados nesta questão são tratados praticamente ao longo da vida escolar

do candidato, desde o Ensino Fundamental até o Ensino Médio.

Questão 20A latitude é um dos fatores que influenciam os climas no Brasil, uma vez que o territóriobrasileiro apresenta quase 40° de variação latitudinal. Sobre a atuação dos fatores climáticosno Brasil e em Santa Catarina, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

01. Em todos os estados das Regiões Norte e Nordeste, a duração dos dias e das noites variamuito ao longo do ano, por isso o horário de verão é adotado.

02. A grande variação de latitude altera a obliqüidade, isto é, a inclinação dos raios solares queincidem sobre o território brasileiro.

04. Cuiabá, capital do Mato Grosso, possui maior amplitude térmica em relação a Vitória(Espírito Santo).

08. Infere-se, a partir da análise do mapa apresentado na questão anterior, que mais de 75%do território brasileiro localiza-se na zona temperada do sul.

16. Devido a sua posição latitudinal, Santa Catarina sofre forte influência, principalmente noinverno, da massa equatorial continental.

32. Devido à continentalidade, as capitais dos estados de Mato Grosso e Goiás apresentam

como tipo climático o tropical semi-úmido.64. A proximidade do paralelo de 0° confere a toda a extensão dos estados do Nordeste o

clima tropical úmido.



Gabarito: 38 (02 + 04 + 32)Número de acertos: 475 (7,02%)Grau de dificuldade previsto: Médio Grau de dificuldade obtido: Difícil


Nesta questão, o candidato teria como fonte auxiliar para a sua resolução o cartograma da questão 19. O baixo índice de acertos, 7,02%, deve-se, possivelmente, à não utilização do cartograma da questão anterior, bem como à dificuldade de interpretação do mesmo.Recomendamos que as diversas áreas de conhecimento da rede de ensino busquem trabalhar junto com os seus educandos a interpretação de imagens. Muitas questões desta prova poderiam ser respondidas somente com a interpretação e análise das imagens apresentadas.Entretanto, verifica-se no Ensino Médio pouca ênfase ao tema “orientação e localização”.



GEOGRAFIA

INTRODUÇÃO

A partir do programa publicado no manual

do vestibulando para 2006, a banca elaboradora op-

tou pela confecção de uma prova de Geografia que

oportunizasse ao vestibulando, de forma concreta, a

possibilidade de compreender o desenvolvimento da

sociedade como processo de ocupação de espaços

físicos e as suas relações com a paisagem, em seusdesdobramentos político-sociais, culturais, econômi-

cos e humanos. A prova destacou tópicos da Geogra-

fia Econômica, Humana e Física nas escalas locais,

regionais, nacionais e mundiais.

Questão 11

A partir de meados da década de 1960, a políti-ca agrícola posta em prática visava a estimularo processo de modernização da agricultura bra-sileira e catarinense.

Sobre as melhorias ocorridas, assinale a(s) pro-posição(ões) CORRETA(S).

01. Incentivou-se a criação de órgãos de pes-quisas objetivando a busca de variedadesde sementes capazes de adaptar-se àscondições edafoclimáticas brasileiras.

02. Buscou-se a produção de excedente agríco-la capaz de abastecer o mercado interno emdetrimento do mercado externo.

04. Foram estimulados e incentivados os em-

préstimos subvencionados para a aquisiçãode insumos modernos.

08. Todo o espaço agrário brasileiro foi trans-formado através dos elevados índices detratorização.

16. No estado de Santa Catarina ocorreu umamodernização da agricultura, associada àexpansão de grandes agroindústrias.

Gabarito: 21 (01 + 04 + 16)

Número de acertos: 1.494 (19,56%)Grau de dificuldade previsto: Médio



Diferentemente da ênfase dada aos movimen-

tos sociais no campo, a questão tinha como objetivo

principal estabelecer os avanços obtidos a partir da

Revolução Verde nos espaços agrários brasileiros e

catarinenses. O grau de dificuldade previsto como

médio não se confirmou, pois somente 19,56% dos

candidatos acertaram esta questão. Isso decorreu da

necessidade de o candidato identificar os órgãos de

pesquisa que buscavam e buscam desenvolver se-

mentes capazes de adaptar-se às condições edafocli-

máticas brasileiras, como a Embrapa e a Epagri, em

Santa Catarina.

Questão 12

A beleza cênica de Florianópolis, a fragilida- de de seus ecossistemas montanhosos, laguna- res, eólicos e fluviomarinhos, a elevada quantidade de depósitos sedimentares e de samba- quis, patrimônio da História natural e cultural,fornecem à cidade uma vantagem comparativa que deve ser explorada de forma consciente

pelo Poder Público e por sua população: a vantagem de possuir atratividade social elevada .

(GUERRA, Antonio J. Teixeira, CUNHA, Sandra B. da.Impactos ambientais urbanos no Brasil . Rio de Janei-ro: Bertrand Brasil, 2001, p. 165).

Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S) quanto ao assunto abordado no texto acima.

01. Desenvolver o turismo em uma cidade lito-rânea como Florianópolis, devastando omeio físico-natural, reduz o valor contido nolugar.

02. A atratividade citada no texto deve-se aodinamismo e à expansão da indústria do tu-rismo e do veraneio.

04. No circuito turístico litorâneo catarinensedestacam-se: no centro, a Ilha de São Fran-cisco do Sul; em direção ao norte, o Balneá-rio de Camboriú e, em direção ao sul, Garo-paba.

08. As planícies de marés da faixa costeira ca-tarinense guardam suas feições e dimen-sões originais.

16. Valendo-se, principalmente, de modifica-ções oportunistas nos planos diretores dosmunicípios, diversas construções de portevariado são autorizadas no litoral catari-nense, sem levar em consideração as limi-tações infra-estruturais da área.

Gabarito: 17 (01 + 16)

Número de acertos: 1.099 (14,38%)

Grau de dificuldade previsto: DifícilGrau de dificuldade obtido: Difícil

ANÁLISE DA QUESTÃOA questão tinha como objetivo estabelecer a

relação entre os ecossistemas catarinenses e os im-

pactos ambientais decorrentes da urbanização desen-

freada e da expansão do turismo no litoral catarinen-

se. O grau de dificuldade previsto como difícil se

confirmou, sendo que somente 14,38% dos candida-

tos assinalaram as proposições corretas. O tema desta

questão é de amplo conhecimento, mas seria necessá-

rio que os candidatos se ativessem às inter-relações e

às mudanças verificadas nos ecossistemas catarinen-

ses, bem como à compreensão do texto apresentado.



Questão 13

Com base no mapa abaixo, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

01. A área hachuriada corresponde à região mais industrializada de Santa Catarina, tendo como desta-que os municípios de Blumenau, Joinville e Jaraguá do Sul.

02. A região hachuriada apresenta uma estrutura urbana extremamente deficitária.

04. O pólo metal-mecânico concentra-se no Nordeste de Santa Catarina e tem Blumenau e Brusquecomo as principais cidades especializadas no setor.

08. O sistema de acumulação de capital implantado pelos colonizadores alemães foi uma das alavan-cas do desenvolvimento industrial da região.

16. Apesar de distantes das fontes de determinadas matérias-primas e dos grandes centrosconsumidores, algumas indústrias existentes na área hachuriada inseriram-se dinamicamente nomercado nacional e internacional.

32. Na área hachuriada, o segmento produtor de maior destaque econômico é o ervateiro.

Gabarito: 25 (01 + 08 + 16)Número de acertos: 2.336 (30,57%)

Grau de dificuldade previsto: Médio

Grau de dificuldade obtido: Médio

ANÁLISE DA QUESTÃOTendo como base a análise de um cartograma, que destacava a região mais industrializada de Santa Catari-

na, a questão em pauta dava ênfase aos processos geoeconômicos que determinaram a sua industrialização. Esta

questão considerada com grau de dificuldade previsto como médio se confirmou, sendo que 30,57% dos candidatos

assinalaram as proposições corretas. A questão exigia dos candidatos conhecimentos sobre o quadro geoeconômico

catarinense, tema pouco explorado, principalmente nos cursos regulares de Ensino Médio.

Joinville

Jaraguá do Sul

Blumenau

Brusque

Fonte: ATLAS DE SANTA CATARINA. Florianópolis: IGSC, DepartamentoEstadual de Geografia/IBGE, 1958.



Questão 14

Com relação à localização do Brasil e de Santa Catarina, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

01. O território brasileiro localiza-se totalmente em áreas de baixas latitudes.

02. Santa Catarina encontra-se com 2/3 de suas terras na porção setentrional do trópico de Capricórnio.

04. Em relação ao meridiano de Greenwich, o território de Santa Catarina está totalmente inserido no

hemisfério oriental.

08. Na América do Sul, o Brasil é o único país que é cortado pelos paralelos de 0° e 23°27’S.

16. Santa Catarina possui fronteira com um dos países membros do Mercosul.

32. O Brasil possui fronteiras com todos os países da América Andina.

64. Devido à sua localização, Santa Catarina encontra-se no segundo fuso horário brasileiro.

Gabarito: 88 (08 + 16 + 64)

Número de acertos: 832 (10,89%)

Grau de dificuldade previsto: Fácil


ANÁLISE DA QUESTÃOA partir da interpretação do planisfério, o candidato deveria identificar a localização do Brasil e de Santa

Catarina. Esta questão de grau fácil de dificuldade acabou se constituindo numa questão mais difícil do que o espe-

rado, conforme resultados obtidos de acertos de apenas 10,89% dos candidatos presentes. O tema desta questão é

de amplo conhecimento em toda a Educação Básica, contudo a pouca ênfase dada ao tema “orientação e localiza-

ção” (interpretação de cartogramas) levou os candidatos a indicarem várias proposições como corretas.

Fonte: ATLAS DE SANTA CATARINA. Florianópolis: IGSC, Departamento Estadual de Geografia/IBGE, 1958.



Questão 15

No período pós-guerra, a França começa a perder prestígio no Brasil e essa influência passa a ser exercida pelos Estados Unidos. O processo migratório não começa quando as pessoas saem do Brasil. Primeiro há a criação do sonho americano. As primeiras

histórias de emigração remontam à década de 1960. Em Governador Valadares (MG), por exemplo, havia um contato direto e permanente com os Estados Unidos por causa da vinda dos americanos em busca de minérios, pedras preciosas e para construir a estrada de ferro depois da Segunda Guerra Mundial .

(Adaptado de MARTES, Ana Cristina B. Istoé .São Paulo: p. 12 , 01 jun. 2005).

Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S)

quanto ao assunto abordado no texto acima.

01. O baixo crescimento econômico da décadade 1980 – conhecida como “década perdida” – intensificou a emigração de brasileiros.

02. Devido à estagnação econômica, o estadobrasileiro citado no texto (MG) sempre foiconsiderado repulsor populacional.

04. Os movimentos populacionais da nova or-dem mundial mudaram de direção; realizam-se de países do Eixo Norte para países doEixo Sul.

08. Entre os movimentos migratórios distin-guem-se duas categorias: as migrações pormotivos econômicos e as migrações por mo-tivos políticos.

16. Para barrar o tráfico ilegal de imigrantes, ogoverno americano propõe, através do projeto ALCA, não só o livre comércio entre os

países membros mas também a livre circu-lação de pessoas.

Gabarito: 09 (01 + 08)




ANÁLISE DA QUESTÃOEsta questão considerada de grau de dificul-

dade médio se confirmou, com o percentual de acer-

tos de 30,63%, pois tinha como objetivo verificar ainter-relação entre os processos migratórios recentes

e o contexto socioeconômico brasileiro. O tema desta

questão é amplamente conhecido e discutido na rede

regular do Ensino Médio, porém exigia do candidato

um acompanhamento mais efetivo do cotidiano so-

cioeconômico brasileiro para que de forma efetiva

estabelecesse a inter-relação proposta.

Questão 16

Com base no mapa da dinâmica das massas de arno Brasil, assinale a(s) proposição(ões) CORRE-TA(S).

01. O número 1 representa a massa equatorialcontinental.

02. O elevado índice pluviométrico registrado noverão, no Nordeste brasileiro, deve-se à a-tuação das massas de ar de números 2 e 5.

04. Identificada com o número 3, a massa tropi-cal atlântica, formadora dos ventos alísios

de sudeste, atua na faixa litorânea brasileira.08. Em localidades que sofrem a influência da

continentalidade, a amplitude térmicasazonal é bem maior do que a daslocalidades que sofrem influência damaritimidade.

16. No inverno, a massa de ar identificada como número 4 atinge todo o Complexo Regio-nal da Amazônia, provocando quedas brus-cas na temperatura, o que constitui o fenô-

meno da friagem.

2

1

2

3

4

5

5

4

3

1

Fonte: Adaptado de ATLAS NACIONAL DO BRASIL. IBGE,2000.



Gabarito: 12 (04 + 08)




ANÁLISE DA QUESTÃOO cartograma apresentado sobre a dinâmica

das massas de ar no Brasil servia como apoio paraque o candidato identificasse a relação entre a locali-

zação e a atuação das massas de ar. Esta questão

exigia ainda a compreensão das características e alte-

rações provocadas pelos deslocamentos das massas

de ar no território brasileiro. Considerada de grau

médio de dificuldade, a questão constituiu-se numa

questão de grau difícil, pois somente 20,07% dos

candidatos acertaram as proposições. Apesar do

tema constar nos quadros curriculares do Ensino

Médio, seria necessário que os candidatos soubessem

utilizar as ferramentas da Geografia (interpretação de

cartograma), bem como estabelecer relações entre aposição geográfica e a dinâmica das massas de ar.

Questão 17

Com base no mapa dos ecossistemas brasilei-ros, assinale a(s) proposição(ões) CORRE-TA(S).

01. Baixas altitudes e solos com baixos índicesde nutrientes são características predomi-nantes do ecossistema identificado com onúmero 1.

02. Os ecossistemas identificados com os nú-meros 2 e 3 representam, respectivamente,o cerrado e a caatinga.

04. No ecossistema de número 4 predominamas formações arbóreas e arbustivas.

08. O ecossistema de número 5 é classificado co-mo Mata de Araucária e ocupa as áreas debaixas altitudes da Região Sul.

16. As formações vegetais do ecossistema iden-tificado com o número 6 correspondem auma floresta tropical. A sua intensa devasta-ção deve-se principalmente à intensa urba-nização e industrialização.

32. O ecossistema identificado com o número 7 apresenta-se como uma formação vegetalcomplexa.

64. Duas formações vegetais caracterizamo ecossistema 8: a mata de galeria e os

manguezais.

Gabarito: 51 (01 + 02 + 16 + 32)




ANÁLISE DA QUESTÃOA partir do cartograma apresentado, o candi-

dato deveria analisar, interpretar e inter-relacionar os

elementos da natureza, a posição geográfica e a ação

antrópica nos diversos ecossistemas brasileiros. Ape-sar do tema desta questão ser de amplo conhecimento

e intensamente debatido no Ensino Médio regular,

era necessário mais uma vez que os candidatos se

empenhassem mais em estabelecer inter-relações

entre localização, elementos da natureza e interpreta-

ção dos códigos da Geografia, haja vista que esta

questão de grau médio de dificuldade acabou se cons-

tituindo numa questão de grau de dificuldade eleva-

do, pois apenas 6,63% dos candidatos assinalaram as

proposições corretas.

1

2

3

4

5

6

7

8

Fonte: Adaptado de ATLAS MEIO AMBIENTE DO BRASIL.Brasília: EMBRAPA/Terra Viva, 1996.



Questão 18

A natureza sempre ocupou papel de destaque na história do Brasil. A idéia de exube- rância e de grandiosidade que o país sugeria representava um paraíso infinito para os des- bravadores. Essa motivação já estava presente na primeira carta de Pero Vaz de Caminha a

Portugal. Os relatos de viagem idolatravam a natureza e simultaneamente lançavam sobre os recursos naturais um olhar mercantilista, interessado em explorar novas riquezas.

(MOREIRA, Igor. O espaço geográfico: Geografia geral e do Brasil . São Paulo: Ática, 2000, p. 445.)


01. O desenvolvimento dos ciclos econômicos

do Brasil está associado a uma sucessão dedesequilíbrios ambientais.

02. Na atualidade, a atividade extrativa vegetalno Brasil ocorre, principalmente, em áreasde fraca densidade demográfica, deficienteinfra-estrutura de escoamento da produçãoe populações de baixo poder aquisitivo.

04. A desertificação é um processo de degrada-ção da capacidade produtiva da terra cau-sado por ação do homem.

08. A substituição do carvão mineral por carvãovegetal pelas usinas minimizará a poluiçãoatmosférica e o desmatamento das florestasnativas.

16. Em virtude do elevado consumo de água nairrigação, os principais afetados pela escas-sez do recurso são os habitantes das áreasrurais, principalmente os da Região Norte.

Gabarito: 07 (01 + 02 + 04)




ANÁLISE DA QUESTÃOOs impactos ambientais decorrentes das ati-

vidades econômicas desde o Brasil Colônia até os

dias atuais foram temas abordados nesta questão.

Apesar do grau de dificuldade previsto ser fácil, sur-

preendeu a banca o grau de dificuldade obtido, difí-

cil, conforme índice de acertos obtidos, somente de18,42% dos candidatos. A questão ambiental assim

como as fontes de energia no Brasil são temas am-

plamente debatidos nos quadros curriculares na rede

regular de ensino médio, entretanto não se dá a ênfa-

se necessária à inter-relação entre questões ambien-

tais e econômicas no processo de desenvolvimento

brasileiro.

Questão 19

Eram 8h51min (Greenwich Meridium Time).A primeira bomba explodiu dentro de um vagão.Os terroristas não só prepararam uma matança coordenada em vários pontos de Londres, como o fizeram no dia em que na Escócia era inaugu- rado o encontro do G8, o grupo dos oito países mais ricos e poderosos do mundo.

(Adaptado da REVISTA VEJA. São Paulo: p. 84, 13 jul. 2005).


01. Na década de 1990, pelo seu poderio eco-nômico, a Rússia foi incorporada ao Grupodos Sete países mais ricos do mundo.

02. Devido à sua posição longitudinal, em Brasí-lia, eram 11h51min no momento da explo-são da bomba.

04. De forma geral, no G8 , os interesses indivi-

duais suplantam o coletivo, pois há diver-gências quanto ao estabelecimento e à con-dução de políticas globais.

08. Inspirados na Jihad , os fundamentalistasislâmicos procuram nos atos terroristas ummodo de combater costumes ocidentais.

16. Todos os países da América do Norte per-tencem ao G8 .

32. Todos os países do G8 possuem alto poder

de investimentos no exterior.

64. Alguns dos maiores devedores mundiaispertencem ao G8 .

Gabarito: 76 (04 + 08 + 64)







A partir do texto adaptado, esperava-se do

candidato uma compreensão mais efetiva, principal-

mente das relações econômicas e culturais estabele-

cidas a partir da nova ordem mundial, o que acabou

não se concretizando diante dos resultados obtidos,

pois apenas 4,20% dos candidatos acertaram a ques-

tão. Recomenda-se que a rede regular de ensino pro-cure dar mais ênfase às inter-relações socioeconômi-

cas e culturais decorrentes da nova ordem mundial,

pois o grau de dificuldade previsto como médio aca-

bou não se concretizando.

Questão 20

Como resposta à crise do fordismo, as empresas passaram a introduzir equipamentos tecnologicamente cada vez mais avançados e

novos métodos de organização da produção,como o toyotismo. As várias mudanças implan- tadas no sistema produtivo e nas relações de trabalho, particularmente nos países desenvolvidos, ficaram conhecidas como produção flexí- vel e serviram para dar continuidade à acumu- lação capitalista.

(Adaptado de MOREIRA, João Carlos, SENE, Eustá-quio de. Geografia para o ensino médio: Geografia geral e do Brasil. São Paulo: Scipione, 2002, p. 293).


01. O desemprego conjuntural é provocado a-penas pelo desenvolvimento de novas tec-nologias, que extinguem muitos postos detrabalho.

02. O toyotismo propunha uma intensificação dadivisão do trabalho, fracionando as etapasdo processo produtivo.

04. O desenvolvimento da produção flexível temgerado novos processos produtivos. A pa-lavra de ordem passa a ser competitivida-de.

08. A redução de estoques e a racionalizaçãodo fluxo de insumos nas fábricas reduzemos custos porque diminuem o volume de ca-pital imobilizado em estoques.

16. A padronização das peças e a fabricação deum único produto em grande escala são al-

guns dos princípios fundamentais do fordismo .

32. Com a atual divisão internacional do traba-lho, os trabalhadores necessitam, cada vezmais, garantir a sua empregabilidade.

Gabarito: 60 (04 + 08 + 16 + 32)

Número de acertos: 557 (7,29%)Grau de dificuldade previsto: Difícil


ANÁLISE DA QUESTÃOO conteúdo da questão, que surge pela pri-

meira vez no programa apresentado, destacava as

recentes transformações em curso nos métodos de

organização de produção capitalista O grau de difi-

culdade previsto como difícil acabou se confirmando,

conforme o índice de acertos de apenas 7,29% dos

candidatos. Acredita-se que esta temática tenderá a

estar mais presente nos conteúdos da Geografia Eco-nômica. Assim sendo, sugere-se à rede regular de

Ensino Médio uma maior atenção aos conhecimentos

referentes ao mundo do trabalho, às relações de pro-

dução e às transformações socioespaciais delas de-

correntes.



GEOGRAFIA

INTRODUÇÃO

A partir de uma análise do programa publicado no manual do vestibulando para 2005, a bancaoptou pela elaboração de uma prova de Geografia que apresentasse temáticas ligadas a aspectosgeográficos relacionados à sociedade, à natureza e à sua interrelação, elaborando questões que, com o

apoio de mapas, gráficos e tabelas, possibilitassem um bom exercício de reflexão dos vestibulandos sobreo conteúdo solicitado.A prova não deixou de enfocar tópicos de geografia básica, como fusos horários, geografia

econômica e globalização, geografia humana e geografia do Brasil e de Santa Catarina.Os enunciados das questões foram construídos para permitir aos vestibulandos a expressão do

conteúdo geográfico adquirido ao longo de sua formação educacional, exigindo para a resolução dasquestões uma boa capacidade de reflexão, interpretação e raciocínio lógico.

Questão 11 O relevo do Estado de Santa Catarina é um dos principais fatores condicionantes dos aspectos climato-botânicos predominantes no seu território. Com base no mapa das áreas altimétricas, assinale a(s)proposição(ões) CORRETA(S).

Fonte: LAGO, Paulo Fernando. Gente da Terra Catarinense. Desenvolvimento e educação ambiental .Florianópolis: Ed. UFSC/FCC Edições/Ed. Lunardelli/UDESC, 1988.

01. Nas altitudes acima de 601 m a formação vegetal predominante é a Floresta Mista ou Subcadu-cifólia Subtropical com predomínio da espécie Araucária angustifólia .

02. Nas altitudes entre 601 m e 1 400 m, coincidentes com as áreas de maior produção da fruticultura,as geadas ocorrem até cerca de 20 dias por ano.

04. As áreas cujas cotas altimétricas são superiores a 1 000 m apresentam isotermas anuais quevariam de 10 ºC a 16 ºC e são mais vulneráveis no inverno à ocorrência de geadas, que atingem até30 dias por ano.

0 a 200 m

201 a 600 m

601 a 1 000 m

1 001 a 1 400 m

Acima de 1 400 m



08. Nas altitudes entre 1 001 m e 1 400 m ou mais é comum a ocorrência de precipitação sólida naforma de neve, no inverno.

16. Na vertente oceânica do Estado, a partir de altitudes em torno de 600 m até a planície litorânea,ocorrem condições topo-climáticas que permitem o predomínio de uma Floresta Ombrófila Densa.

Gabarito: 23 (01 + 02 + 04 + 16) Número de acertos: 115 (1,22%)Grau de dificuldade previsto: DifícilGrau de dificuldade obtido: Difícil


A questão apresentou um mapa hipsométrico do Estado de Santa Catarina como apoio para que ovestibulando concluísse a respeito dos principais fatores condicionantes dos aspectos climato-botânicos

predominantes no seu território. A Geografia Física de Santa Catarina é conteúdo dos programas doensino fundamental e médio, sendo as questões ligadas ao relevo e suas interferências nos tipos climáticose nas formações florestais assuntos trabalhados obrigatoriamente. O grau de dificuldade previsto comodifícil se confirmou, sendo que somente 1,22% dos candidatos assinalou as proposições corretas. Este

percentual de alto grau de dificuldade verificou-se principalmente na análise da relação entre o relevo e oclima. Por exemplo, 739 candidatos (7,85%) assinalaram como correto o somatório 10, com indicação deque a proposição 08 estaria correta. No entanto a menção à ocorrência comum de precipitação sólida naforma de neve no inverno, entre as altitudes de 1.001 e 1.400 m, não é verdadeira.

Questão 12 Com base na tabela que trata da população absoluta e relativa dos países mais populosos do mundo, enos seus conhecimentos sobre esse assunto, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

OS PAÍSES MAIS POPULOSOS DO MUNDO

País População Absoluta

(milhões de habitantes)População Relativa

(Hab./km2) 1. China 1.250 1352. Índia 1.000 3303. Estados Unidos 276 294. Indonésia 208 1105. Brasil 169,5 206. Rússia 147 97. Paquistão 152 1998. Bangladesh 127 966

9. Japão 126 33310. Nigéria 120 175

01. O Brasil é um país populoso.

02. O Brasil é um país bastante povoado.

04. O Brasil é um país populoso e bastante povoado.

08. Comparado aos principais países mais populosos do mundo, o Brasil possui uma baixa população

relativa.16. Por ser um país bastante povoado, o Brasil não exige políticas de desenvolvimento regional para a

ocupação do território.

Fonte: VESENTINI, J. William. Brasil Sociedade & Espaço: Geografia do Brasil .São Paulo: Ática, 2002, p. 143.



Gabarito: 09 (01 + 08) Número de acertos: 6.369 (67,68%)Grau de dificuldade previsto: FácilGrau de dificuldade obtido: Fácil


Esta questão considerada fácil foi confirmada com o percentual de acertos de 67,68%. Estaquestão tinha por objetivo verificar a compreensão quanto à diferença entre países populosos e países povoados. O tema dessa questão é amplamente conhecido e discutido nos cursos pré-vestibulares e noscursos regulares de segundo grau sendo, desta forma, uma questão de fácil entendimento.

Questão 13 O governo do Estado de Santa Catarina iniciou recentemente um novo processo de planejamentoregional, a partir de mudanças no processo de gestão administrativa das decisões. Como se chamaesse processo e qual o seu objetivo central?

Assinale a(s) proposição(ões) que responde(m) CORRETAMENTE à questão acima.

01. Microrregiões Homogêneas – planejamento regional realizado a partir das características geográ-ficas comuns aos municípios.

02. Programa de Descentralização do Governo do Estado de Santa Catarina – planejamento regional apartir da criação de 29 secretarias regionais.

04. Programa de Modernização Administrativa – planejamento regional a partir da divisão do Estado emregiões administrativas.

08. Microrregiões Polarizadas – planejamento regional realizado a partir dos pólos regionais.

16. Programa Catarinense de Desenvolvimento Sustentável – planejamento regional a partir de uma

perspectiva que integre a economia, a população e o meio ambiente.

Gabarito: 02 (02) Número de acertos: 3.547 (37,71%)Grau de dificuldade previsto: FácilGrau de dificuldade obtido: Difícil


Estabelecer a relação entre o processo desenvolvido pelo atual governo do Estado de SantaCatarina na modernização da administração e a sua denominação tornou-se uma dificuldade, em face do

conjunto de terminologias utilizadas para expressá-lo. De um total de 9.452 candidatos presentes à prova,somente 3.547 acertaram esta questão. Isso se deveu à necessidade de relacionar processos recentes deregionalização com conceitos tradicionalmente já consagrados na Geografia, na área de planejamentoregional.



Questão 14Estabeleça a relação entre a coluna A (regiões do estado de Santa Catarina) e a coluna B (setoreseconômicos predominantes) e assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

Coluna A Coluna B 1 – Vale do Itajaí A – Móveis2 – Planalto Norte B – Agroindústria

3 – Campos de Lages C – Carvão e Cerâmica4 – Nordeste de Santa Catarina D – Turismo e Tecnologia5 – Oeste E – Têxtil6 – Litoral Central F – Eletrometal-Mecânica7 – Sul G – Criação de Gado

01.1A, 2G, 3F, 4E, 5D, 6C, 7B.

02.1G, 2F, 3E, 4D, 5C, 6B, 7A.

04.1D, 2C, 3B, 4A, 5E, 6D, 7F.

08.1E, 2A, 3G, 4F, 5B, 6D, 7C.16.1E, 2F, 3G, 4D, 5C, 6B, 7A.

Gabarito: 08 (08) Número de acertos: 7.647 (81,31%)Grau de dificuldade previsto: MédioGrau de dificuldade obtido: Fácil


A correlação entre as atividades desenvolvidas nas regiões econômicas do Estado de SantaCatarina tornou-se uma questão de fácil resolução, mesmo porque este tipo de conhecimento éextensamente trabalhado como característica do processo de regionalização do Estado de Santa Catarina,conforme podemos verificar pelo percentual expressivo de 81,31% de acertos.

Questão 15

A partir dos gráficos abaixo e com base na economia mundial, assinale a(s) proposição(ões)CORRETA(S).

AS DEZ MAIORES TRANSNACIONAIS

Empresa - País Rendimentos1) General Motors – EUA

2) Royal Dutch Shell – HOL – GB 3) Mitsui & Co – Japão

4) Mitsubishi – Japão

5) Itochu – Japão

6) Ford – EUA

7) Exxon – EUA

8) Walmart – EUA

9) Marubeni – Japão

10) Toyota – Japão80 90 100 110 120 130 140 150 160 170 180

Bilhões dedólares



AS DEZ MAIORES DÍVIDAS EXTERNAS

Brasil

Rússia

México

China

Indonésia

Argentina

Coréia do Sul

Turquia

Índia

Tailândia

Fonte: ALMEIDA, Lúcia Marina Alves de; RIGOLIN, Tércio Barbosa.Geografia. São Paulo: Ática, 2002, v. único, p. 233.

01. Entre as dez maiores dívidas externas, existem países dos cinco continentes.

02. O FMI e o Banco Mundial financiam recursos para os países subdesenvolvidos.

04. As maiores empresas transnacionais têm sede nos países desenvolvidos.

08. Apesar da dívida externa da Argentina estar entre as dez maiores do planeta, o país sempreapresentou grande estabilidade econômica.

16. Em face do tamanho da sua dívida externa, o Brasil vem apresentando nos últimos anosdificuldades de investimento em várias áreas, dentre elas, o setor social.

Gabarito: 22 (02 + 04 + 16) Número de acertos: 3.422 (36,27%)

Grau de dificuldade previsto: MédioGrau de dificuldade obtido: Difícil


Esta questão de grau médio de dificuldade acabou se constituindo numa questão mais difícil doque o esperado, conforme resultados obtidos de 36,27% do total dos alunos presentes às provas.

O objetivo era estabelecer uma correlação entre as principais mudanças recentes no cenárioeconômico internacional, em face de compreensões correntes estabelecidas nos livros didáticos degeografia sobre esses temas. O tema desta questão é de amplo conhecimento, mas seria necessário que osvestibulandos se ativessem às interrelações e às mudanças ocorridas no sistema econômico mundial.

Questão 16Uma das formas de organização das relações de produção no mundo do trabalho são as contrataçõesestabelecidas. Identifique os tipos de relação contratual que vêm sendo estabelecidas atualmente parareduzir custos operacionais e assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

01. Direito à metade dos bens (Meeiro).

02. Arrendamento (Rendeiro).

04. Terceirização.

08. Parcerias.

16. Assalariamento (Assalariado).

32. Contrato com encargos, por tempo determinado (Serviço temporário).

80 100 120 140 160 180 200 220 240

Bilhões dedólares



Gabarito: 44 (04 + 08 + 32) Número de acertos: 2.344 (24,86 %)Grau de dificuldade previsto: FácilGrau de dificuldade obtido: Difícil


Mesmo sendo considerada uma questão de grau de dificuldade fácil, a mesma se revelou maisdifícil do que o esperado, conforme podemos constatar pelos resultados obtidos (24,86%). Isto se deveu àdificuldade dos vestibulandos em identificar os diferentes processos de trabalho existentes nas diferentesrelações de trabalho atuais. Mesmo sendo um assunto extensamente discutido em todas as áreas doconhecimento que têm implicação com o mercado de trabalho, aparentemente algumas dessas relaçõestrabalhistas eram desconhecidas dos vestibulandos.

Questão 17O documento “Planeta Vivo”, emitido pela World Wide Fund for Nature (WWF) e pelo Programa dasNações Unidas para o Meio Ambiente (Pnuma), em fevereiro de 2001, alerta que vivemos numasituação insustentável, considerando que já foram consumidos 42,5% dos recursos naturais do planetae que esse consumo aumenta, em média, 2,5% ao ano nos países desenvolvidos. Com base nestacolocação, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

01. Se pensarmos nas potenciais matrizes energéticas substitutas do petróleo no século XXI podemosdizer que o Brasil pode dispor de praticamente todas.

02. O Brasil possui reservas de petróleo já descobertas que o colocam entre os principais exportadoresda atualidade.

04. O Brasil é um país agraciado com extensas massas de água, gerando um grande potencial para ahidroeletricidade.

08. As características físico-climáticas e sócio-econômicas do Brasil assinalam um grande potencialpara o desenvolvimento de fontes alternativas de energia, como a biomassa, o biodiesel e a energiaeólica.

16. O Brasil é o maior país tropical do mundo, o que possibilita o aproveitamento privilegiado da energiasolar.

32. Após a década de 50, intensificou-se em todo o mundo uma atitude de preocupação em relação àpreservação dos recursos naturais.

Gabarito: 61 (01 + 04 + 08 + 16 + 32)

Número de acertos: 324 (3,44%)Grau de dificuldade previsto: DifícilGrau de dificuldade obtido: Difícil


A previsão da banca de que esta seria uma questão de dificuldade difícil se concretizou, poisapenas 3,44% dos candidatos assinalaram a resposta 61.

A questão continha proposições relacionadas à disponibilidade de matrizes energéticas no Brasil, bem como ao potencial do país em termos de território e de aspectos físicos para a geração de energiaslimpas ou alternativas promotoras de um desenvolvimento sustentável.

O tema da questão é de ampla discussão a nível mundial, com repercussão permanente na mídia.Mesmo assim os candidatos demonstraram um grande desconhecimento sobre as potencialidades

brasileiras e o estado de pesquisa e desenvolvimento na área.



Questão 18Em razão de sua grande extensão Leste-Oeste, o território brasileiro é abrangido por quatro fusoshorários. Com base na figura abaixo, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S):

FUSOS HORÁRIOS DO TERRITÓRIO BRASILEIRO

01. O primeiro fuso horário brasileiro é o segundo fuso a Oeste do Meridiano de Greenwich, abrangendoapenas a parte oceânica do território brasileiro.

02. O segundo fuso brasileiro, que é o segundo fuso a Oeste do Meridiano de Greenwich, abrangegrande parte do país, inclusive o Distrito Federal, sendo aquele que define a hora oficial do Brasil,adiantada 3 horas.

04. O terceiro fuso brasileiro compreende os estados do Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Rondônia,Roraima, parte do Amazonas e parte do Pará.

08. O quarto fuso brasileiro tem uma defasagem de 5 horas em relação ao Meridiano de Greenwich,compreendendo o estado do Acre e parte do oeste do Amazonas.

16. A hora oficial do Brasil corresponde à hora legal do país, também chamada de hora de Brasília,defasada 3 horas em relação ao Meridiano de Greenwich.

Gabarito: 29 (01 + 04 + 08 + 16) Número de acertos: 2.449 (25,97%)Grau de dificuldade previsto: Fácil



O conteúdo da questão estava dentro do programa estabelecido, no item relativo à posiçãogeográfica do Brasil e Santa Catarina, sendo apresentada como apoio uma figura sobre os fusos horáriosdo território brasileiro. Este tema integra os programas do ensino médio trabalhados nos conteúdos deGeografia Física e cartografia básica.

A banca considerou a questão fácil pois, além do tema fuso horário ser amplamente trabalhado anível de ensino, é um tema periodicamente explorado em concursos vestibulares de várias instituições.

Observando-se o quadro de freqüência de respostas verifica-se que um número significativo decandidatos (1.431), equivalente a 15,18%, assinalou a resposta 28, não considerando a proposição 01verdadeira. Este aspecto pode estar relacionado ao fato de que a figura apresentada se restringia aos fusoshorários do território brasileiro, sem referência à posição do meridiano de Greenwich.

1o 2o 3o 4o

Fonte: DUARTE, Paulo Araújo. CartografiaBásica. Florianópolis: Ed. da UFSC,1986, p. 42. (adaptado)



Questão 19Em junho de 2001 os estados brasileiros concluíram seus debates, com a participação da sociedade,apontando as prioridades para a construção da Agenda 21 brasileira. Com base nesta colocação e natabela abaixo, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

BALANÇO DOS DEBATES ESTADUAIS DA AGENDA 21 BRASILEIRA

ESTADOSAgriculturaSustentável

CidadesSustentáveis

Infra-Estrutura

Redução dasDesigualdades

Ciências eTecnologia

Gestão dosRecursosNaturais

Total Geralde Propostas

por Estado

Número deParticipantes

01-Alagoas 28 21 32 17 17 37 152 16802-Sergipe 14 10 00 24 01 28 77 10303-Piauí 21 12 02 10 00 16 61 11304-Maranhão 09 08 12 39 23 08 99 10205-R.G. do Norte 37 31 09 34 03 110 224 29006-Mato Grosso 109 09 14 21 40 27 220 27007-S. Catarina 163 74 16 45 64 63 425 8008-E. Santo 13 01 04 04 00 06 28 10009-Ceará 49 17 70 45 18 49 248 29510-Paraíba 74 16 39 66 15 33 243 13711-Roraima 52 04 14 02 32 16 120 11012-Pernambuco 154 59 128 56 101 77 575 193

13-Bahia 61 17 24 21 49 18 190 11914-R. de Janeiro 83 16 50 27 16 41 233 17015-R. G. do Sul 129 26 22 17 51 74 319 12016-Pará 86 22 06 28 12 39 193 13017-Amazonas 79 16 29 43 16 50 233 10018-Minas Gerais 330 90 184 60 97 215 976 35419-M. G. do Sul 40 09 08 10 11 30 108 15020-Acre 38 11 07 15 12 07 90 7521-Tocantins 35 31 24 10 07 35 142 16022-Rondônia 30 19 04 19 12 24 108 13023-Goiás 97 20 17 25 05 54 218 9224-São Paulo 20 40 83 12 07 152 314 16125-D. Federal 60 14 07 12 00 11 104 75

Total Geral 1.811 593 805 662 609 1.220 5.700 3.797

Percentuais 32% 16% 14% 12% 11% 21% 100%Fonte: Revista Ecologia e Desenvolvimento. Ano 11, n. 93, p. 19.

01. As prioridades definidas nos debates estão relacionadas a ações nas áreas de agricultura susten-tável e de gestão dos recursos naturais, com cerca de 53% das propostas.

02. Dentre os eixos temáticos principais da Agenda 21 Nacional, os que mereceram menor atenção dosparticipantes foram o de Redução das Desigualdades e o de Ciências e Tecnologia.

04. Os estados que mais apresentaram propostas para a constituição dos debates da Agenda 21 brasi-leira foram: Piauí, Sergipe, Acre e Maranhão.

08. Em termos de número de participantes, os estados mais ativos nas discussões e debates daAgenda 21 foram Minas Gerais, Ceará, Rio Grande do Norte e Mato Grosso.

16. Na sua concepção teórica, a Agenda 21 deve ser entendida como um foro de co-responsabilidadepara encontrar soluções.

Gabarito: ANULADA Número de acertos: --Grau de dificuldade previsto: --Grau de dificuldade obtido: --




A questão 19 apresentava como tema central uma tabela com o balanço dos debates estaduaisdesenvolvidos no processo de construção da Agenda 21 brasileira.

Devido a um erro nos valores percentuais, ocorrido na transcrição da tabela, e a sua não-detecçãona revisão executada pela banca e pelos demais corretores, a questão foi anulada, após análise de recursosreferentes a ela.

Questão 20 No Brasil, a concentração de terras resultou numa história de conflitos, inclusive com mortes.Entretanto, esses conflitos se situam, em sua maior parte, em algumas regiões do país.

A partir do mapa que dispõe sobre os mortos em conflitos no campo no Brasil, assinale a(s)proposição(ões) CORRETA(S).

01. Os conflitos no campo se apresentam em diferentes proporções por todo o país.

02. Os conflitos no campo estão associados, dentre outros problemas, aos descaminhos na implantaçãoda reforma agrária.

Fonte: VESENTINI, José William. Brasil Sociedade & Espaço – Geografia do Brasil . 31 ed. SãoPaulo: Ática, 2002, p. 130. (adaptado)

AC

AM

RR AP

PA

MA

CERN

PEPBPI

ROMT TO

GOMS

SP

PR

RS

SC

MG

RJ

ES

DF

BA SEAL

NÚMERO TOTAL DE ASSASSINATOSRELACIONADOS COM CONFLITOSFUNDIÁRIOS

21-83

1-21

Até 1 0 298 596 km

ESCALA 1 cm = 298 km

N

L

S

O



04. O Estado do Pará apresenta a maior concentração de conflitos com mortes no campo.

08. Não são todos os estados brasileiros que apresentam conflitos no campo com mortes registradas.

16. Um dos movimentos sociais que reivindicam mudanças na estrutura fundiária do país e uma melhor distribuição das terras é o Movimento dos Sem Terra (MST).

Gabarito: 23 (01 + 02 + 04 + 16) Número de acertos: 4.170 (44,23%)Grau de dificuldade previsto: MédioGrau de dificuldade obtido: Médio


Esta questão apresenta um mapa que assinala o total de assassinatos relacionados com conflitosfundiários no Brasil. Os vestibulandos foram chamados a analisar uma questão da atualidade referente aoespaço agrário brasileiro, item indicado no programa do concurso vestibular.

A previsão da banca sobre o grau de dificuldade (médio) se concretizou, pois 44,23% obtiveramacerto na indicação das proposições corretas.

A questão exigia dos candidatos uma capacidade de interpretação do mapa, principalmente comrelação à indicação de sua legenda sobre as classes definidas para representar os números absolutos deassassinatos relacionados com conflitos fundiários na área de todos os estados da federação.

Observou-se, no quadro de freqüência de respostas da prova, que cerca de 15,90% assinalaram aresposta 19, considerando a proposição 04 incorreta, e 11,96% assinalaram a resposta 21, considerando a

proposição 02 incorreta, mostrando um certo desconhecimento do estado atual da implantação da reformaagrária no Brasil.



GEOGRAFIA

INTRODUÇÃO

A prova de Geografia de 2004 respeitou o programa publicado no Manual do Vestibulando,

apresentando quatro mapas, três textos e duas notícias veiculadas nos meios de comunicação. As questões

enfocaram realidades locais, regionais, nacionais e globais, exigindo dos candidatos o domínio de conceitos

básicos e habilidades próprias da ciência geográfica, o reconhecimento das diferentes combinações e aspectos

naturais e humanos e da interdependência das diferentes escalas na análise de realidades concretas.

Por outro lado, a forma como as questões foram elaboradas reforça a necessidade de utilização de

recursos didáticos variados, valiosos instrumentos para a apreensão dos múltiplos aspectos que caracterizam a

realidade atual.

11) Observe atentamente o mapa da América do Sul. Baseando-se nele e em conhecimentos acerca dascaracterísticas decorrentes da localização do Brasil, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

Fonte: SIMIELLI, Maria Elena. Geoatlas. São Paulo: Ática, 2002. (adaptado)

01. O estado de Santa Catarina, por estar localizado ao sul do Trópico de Capricórnio, apresenta temperaturaselevadas durante todo o ano e uma irregular distribuição de chuvas.

02. A maior parte do território brasileiro fica compreendida entre o Equador e o Trópico de Capricórnio, o que

determina suas características climáticas.

04. Na porção oeste, o Brasil limita-se com vários países da América do Sul; já no extremo sul, faz fronteiracom o Uruguai.

Trópico de Capricórnio

Equador

Escala 0 670 1340km

Santa Catarina



PLACA INDO-AUSTRALIANA

08. A posição geográfica dos estados da região Sul, entre os quais inclui-se Santa Catarina, favorece as suasrelações comerciais com os demais países do MERCOSUL.

16. O Brasil tem um vasto litoral banhado pelo Oceano Atlântico e extensas fronteiras terrestres com todos ospaíses atravessados pela cordilheira dos Andes.

Gabarito: 14 (02 + 04 + 08)



Grau de dificuldade obtido: Fácil


A questão apresentou o mapa da América do Sul como apoio para que o vestibulando concluísse a respeito

da localização e das características dela decorrentes. A localização, princípio básico da Geografia, é conteúdo

dos programas do Ensino Fundamental, bem como do Ensino Médio. O grau de dificuldade, previsto como

fácil, se confirmou, pois 53,41% dos candidatos assinalaram as proposições corretas, como pedia a questão.Entretanto, pela análise do desempenho dos vestibulandos percebeu-se uma certa insegurança em relação ao

arranjo verdadeiro, ora deixando de assinalar a proposição 04, ora a proposição 08, que enfocavam, ambas, os

pontos cardeais.

12) Leia atentamente:21 de Maio de 2003: um terremoto de 7,6 graus na escala Richter atingiu Boumerdes, a 50 quilômetros dacapital Argel, na Argélia, matando cerca de 2000 pessoas e ferindo aproximadamente 7000.

29 de Maio de 2003: comemorado o cinqüentenário da chegada ao topo do Everest, a montanha mais altado mundo, localizada entre o Nepal e o Tibet, na cordilheira do Himalaia, pelo neozelandês Edmund Hillarye o nepalês Tenzing Norgay.

Observe o mapa abaixo.

MAPA DAS PLACAS TECTÔNICAS

Fonte: ANTUNES, Celso. Aprendendo com mapas. São Paulo: Scipione [s.d.].



Considerando os acontecimentos acima, o mapa das placas tectônicas e os conhecimentos sobre adinâmica terrestre, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

01. A cordilheira do Himalaia, onde se situa o pico do Everest, assim como os Andes na América do Sul, asmontanhas Rochosas na América do Norte e os Alpes no sul da Europa correspondem a dobramentosmodernos da era Cenozóica.

02. O tectonismo, os abalos sísmicos e o vulcanismo são agentes internos do relevo, sendo que os dois últimosconstituem fenômenos que, dependendo da intensidade e do local onde ocorrem, trazem graves

conseqüências à vida das pessoas, como aconteceu na Argélia.04. A área onde se encontra o Everest e aquela onde está localizada a Argélia situam-se em regiões de placas

tectônicas nas quais os abalos sísmicos, o tectonismo e o vulcanismo são freqüentes.08. A instabilidade dos terrenos nas bordas das placas tectônicas é resultado da ação de forças internas cujos

reflexos, alguns lentos e outros rápidos e catastróficos, são sentidos na superfície do planeta.16. O território brasileiro apresenta como principal característica o predomínio da ação dos agentes internos da

dinâmica terrestre, cuja maior conseqüência é a presença maciça de dobramentos modernos.

Gabarito: 15 (01 + 02 + 04 + 08)





A questão trouxe duas notícias veiculadas nos meios de comunicação sobre a dinâmica terrestre e um mapa-

múndi das placas tectônicas. A análise demonstrou que a previsão apontada pela banca, como de dificuldade

média, não se concretizou, pois apenas 8,72% dos vestibulandos assinalaram o somatório 15. A freqüência com

que foram assinaladas as proposições 01 e 04 não acompanhou a freqüência bem maior das proposições 02 e 08,

o que expressa o desconhecimento acerca dos fenômenos e processos naturais da dinâmica terrestre. Esse é o

caso dos terremotos, cuja ocorrência é tema dos meios de comunicação de massa ao longo do ano, por suas

repercussões sobre a vida humana em diferentes pontos do planeta.

13) Observe o mapa do Aqüífero Guarani abaixo.

Fonte: MOREIRA, Igor. O espaço geográfico: geografia geral e do Brasil. São Paulo:Ática, 2002, p. 409.



Considerando o mapa e seus conhecimentos a respeito do assunto, assinale a(s) proposição(ões)CORRETA(S).

01. A maior parte do Aqüífero Guarani, importante reservatório subterrâneo de água doce do mundo (partehachurada do mapa), está localizada em território brasileiro.

02. O estado de Santa Catarina não apresenta problemas de abastecimento de água devido à preservação dacobertura vegetal em áreas de mananciais e aos elevados índices de precipitação pluviométrica.

04. O grande potencial de água representado pelo Aqüífero Guarani assegura o abastecimento de energiaelétrica para o Centro-Sul do Brasil e demais países da América do Sul.08. As reservas subterrâneas representam uma alternativa estratégica ao problema da água, recurso cada vez

mais disputado porque a quantidade disponível nos rios, lagos e atmosfera é insuficiente para atender ascrescentes necessidades globais.

16. As formações vegetais e a rica rede hidrográfica, que caracterizam a região demarcada pelo círculo nomapa, asseguraram um desenvolvimento econômico sem afetar os recursos hídricos regionais.

Gabarito: 09 ( 01 + 08)





O alto percentual de 42,67% de candidatos que assinalaram corretamente as proposições 01 e 08 revela que o

desempenho nesta questão superou o esperado, já que a banca previu um grau médio de dificuldade na sua

resolução. O mapa destacou o aqüífero Guarani, e as proposições enfocavam temas correlatos, que exigiam a

observação do mapa e conhecimentos adicionais. Entretanto, as proposições 02 e 04 foram muito assinaladas,

revelando a falta de domínio sobre um assunto bastante divulgado nos meios de comunicação que, ao longo do

ano, abordam o comportamento pluviométrico em diferentes escalas, no caso da primeira proposição (02), e o

total desconhecimento, no caso da segunda proposição (04), acerca da produção de energia elétrica, que não é

gerada com os recursos hídricos do aqüífero Guarani.

14) O vasto território brasileiro, com seus variados domínios morfoclimáticos e um enorme mosaico deecossistemas, sofreu ao longo dos últimos 503 anos uma multiplicidade de agressões.O mapa do Brasil abaixo mostra os diferentes domínios morfoclimáticos.

MAPA DOS DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS DO BRASIL

Fonte: SIMIELLI, Maria Elena. Geoatlas. São Paulo: Ática, 2000.

12

5

3

4

Escala 0 500km



Com base no mapa e nos conhecimentos acerca dos impactos ambientais, assinale a(s) proposição(ões)CORRETA(S):

01. A Amazônia (no 1) é recoberta pela maior floresta equatorial da Terra e por extensa bacia hidrográfica. Nasúltimas décadas a região vem sendo depredada pela abertura de eixos viários, por garimpos, pelaconstrução de represas de água e pela expansão da agropecuária.

02. A totalidade do Nordeste (n

o

2) caracteriza-se por apresentar médias térmicas anuais elevadas eprecipitações irregulares. Períodos prolongados de seca obrigam a população a usar poços artesianos,além dos açudes construídos para atender a toda a população.

04. O Brasil Tropical Atlântico (no 3), domínio da face oeste da América do Sul, vem sofrendo com asinterferências antrópicas. Embora não possua metrópoles, suas pequenas, médias e grandes cidadesapresentam problemas ambientais específicos em suas relações com os rios, mar e ar.

08. O domínio Subtropical (no 4), revestido em parte por bosques subtropicais e araucárias, sofreu grandeimpacto ambiental. Isto se deu devido a um agressivo período madeireiro, centrado no corte de pinhais, e aum significativo avanço da área de agricultura comercial mecanizada, como é o caso da soja.

16. A contribuição das ciências agronômicas e pedológicas para o uso correto dos solos no domínio do

Cerrado (n

o

5), situado no Brasil Central, foi responsável pela eliminação das agressões ambientaisprovenientes do uso de técnicas inadequadas e de agrotóxicos.

Gabarito: 09 (01 + 08)

Número de acertos: 1.487 (16,75%




O mapa dos domínios morfoclimáticos do Brasil e os conhecimentos acerca dos impactos ambientais queneles ocorrem foram o tema desta questão. Considerada pela banca como de grau médio de dificuldade, revelou-

se difícil: 16,75% dos candidatos assinalaram o arranjo 09 como correto (01 e 08). A freqüência de

vestibulandos que assinalou a proposição 02 foi alta, evidenciando não só desconhecimento do assunto, como

também a falta de familiaridade com os mapas, sua leitura e interpretação. Por outro lado, não é a totalidade do

Nordeste que apresenta precipitações irregulares, isto acontece na sub-região do Sertão. Há que se considerar

ainda que os açudes construídos atendem parcelas pequenas da população. Logo, a proposição 02 está incorreta.



15) Apenas em dois momentos específicos da

história, no ciclo do açúcar e no do café, oBrasil controlou amplamente o comércio global de um produto agrícola como acontece agoracom o mercado mundial de laranja. De acordocom os números mais recentes, 70% do suco

consumido no mundo é plantado ou industrializado por brasileiros.

(VEJA, n. 19, ano 36, p. 39, 14 maio 2003).

Considere o texto acima e os conhecimentosacerca da produção agrícola brasileira, assina-lando a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

01. O texto exagera porque o suco de laranja nemsequer aparece no ranking dos principais pro-dutos da balança de exportações brasileiras.

02. A produção mundial de laranjas está geogra-ficamente concentrada nos estados de São

Paulo, no Brasil e da Flórida, nos EstadosUnidos.

04. A laranja brasileira é competitiva no mercadointernacional porque seu cultivo é beneficiadopor condições naturais e por uma políticaagrária que privilegia o pequeno produtor rural.

08. Os ciclos do açúcar e do café, citados no texto,correspondem aos períodos históricos em queesses produtos sobressaíam como a maior riqueza agrícola do país.

16. O suco de laranja brasileiro é destaque mun-dial porque possui um preço competitivo devi-do à produtividade elevada e ao protecionismo

dos países compradores.

Gabarito: 10 (02 + 08)





A questão trouxe um pequeno trecho de uma

reportagem da revista Veja (14/05/2003)destacando a produção agrícola nacional no

contexto mundial, em particular a laranja. A

previsão de dificuldade média na sua resolução foi

confirmada com 23,80% de vestibulandos assina-

lando corretamente o arranjo 10 (02 + 08). As

proposições 04 e 16 foram muito assinaladas, o que

demonstra que o candidato julga haver políticas

públicas que privilegiam o pequeno produtor rural

(04) e que o protecionismo dos países compradores

objetiva resguardar a produção brasileira. O tema

exigia mais conhecimento, uma leitura e uma

análise crítica das relações econômicas contempo-

râneas.

16) A estrutura agrária menos concentrada emSanta Catarina do que em alguns outrosestados brasileiros não impediu o surgimentode conflitos decorrentes da concentração derenda e da modernização agrícola.

Sobre essa questão, assinale a(s) proposi-ção(ões) CORRETA(S):

01. Entre as lutas sociais no século XX, em SantaCatarina destaca-se a dos caboclos que, naGuerra do Contestado, lutaram pela terra e por melhores condições de vida para numerososhomens e mulheres excluídos.

02. O Movimento dos Trabalhadores Rurais SemTerra de Santa Catarina surgiu na década de1980 no oeste catarinense.

04. O Movimento dos Atingidos pelas Barragens doRio Uruguai originou-se da reação à cons-

trução de várias hidrelétricas, naquela bacia,que inundaram terras de municípios da região,entre os quais se destaca Itá.

08. Foi no interior do Movimento das MulheresAgricultoras que despontou a liderança políticade Luci Choinacki, atualmente deputada fede-ral catarinense pelo Partido dos Trabalhadores.

16. A forte presença de capitais de origemestrangeira nas diferentes regiões do estado ea qualificação da mão-de-obra conseguiramevitar problemas relativos à distribuição derenda e à propriedade fundiária em SantaCatarina.

Gabarito: 15 (01 + 02 + 04 + 08)





O estado catarinense, a exemplo de outras áreas

do país, vem apresentando também movimentos

sociais decorrentes da concentração de renda emodernização agrícola: a Guerra do Contestado, o

Movimento dos Sem Terra, o Movimento das

Mulheres Agricultoras e o Movimento dos

Atingidos pelas Barragens. O estudo da realidade

catarinense, incluído no vestibular, necessita de

maior aprofundamento. O grau de dificuldade

médio previsto revelou-se difícil. Apenas 5,02%

dos candidatos assinalaram corretamente o arranjo

15, das proposições 01, 02, 04, 08. Embora a

freqüência em cada uma delas se revelasse alta,

houve demonstração de insegurança, pois diferentes

arranjos entre as proposições corretas foramefetuados.



17) Pela análise do quadro abaixo conclui-se que as relações CORRETAS entre os dados estão presentesna(s) proposição(ões):

RegiãoCatarinense

Economia Cidades principais Aspectos físicosdominantes

01. Vale do Itajaí Indústria têxtil Blumenau e Brusque Bacia do rio Itajaí-Açu

02. Planalto Norte Indústria do mobiliário Joaçaba e Caçador Bacia do rio Uruguai

04. Campos de Lages Criação extensiva de gado Lages e São JoaquimPlanície recoberta com

mata Atlântica

08. Nordeste Eletrometal-mecânica Joinville e Jaraguá do SulRios Cubatão (norte) e

Itapocu

16. Oeste Pólo agroindustrial Chapecó e ConcórdiaAfluentes do rio

Uruguai

32. Litoral Central

Turismo e pólo

tecnológico Florianópolis e São José Planície litorânea

64. Sul Carvão e cerâmica Criciúma e TubarãoRios da vertente do

Interior

Gabarito: 57 (01 + 08 + 16 + 32)





Mais uma questão sobre a realidade catarinense, a qual se revelou, também, de resolução difícil,

contrariando o grau médio de dificuldade previsto. Apenas 11,03% dos candidatos assinalaram o somatório 57.

A partir de um quadro-síntese o vestibulando deveria assinalar a relação em que a região, a economia, as cidades

principais e os aspectos naturais dominantes estavam corretos. O domínio da organização sócio-espacial

catarinense exige conhecimentos básicos acerca da natureza e da sociedade, num nível de aprofundamento que

permita a apreensão das características regionais do estado de Santa Catarina.



18) O bloco formado pelos chamados países subdesenvolvidos é plural, o que significa dizer que ele nãorepresenta mais uma única realidade.

Considerando a heterogeneidade desse grupo de países, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S) .

01. O abismo entre os países desse bloco mostra que é cada vez mais difícil associar, num mesmo grupo,

nações como a Coréia do Sul, de rápido desenvolvimento econômico, e Bangladesh, onde impera apobreza crônica.

02. Os Novos Países Industrializados, como é o caso da Coréia do Sul e de Taiwan, integram o mundosubdesenvolvido cuja produção de bens manufaturados para a exportação rivaliza com a das potênciasindustrializadas.

04. A América Latina corresponde ao conjunto de países marcados pelo fim da influência das naçõesindustrializadas do Norte e pelo surgimento de um bloco econômico regional forte, comandado pelo Brasil,México, Argentina e Chile.

08. A marginalização econômica dos países do continente africano, decorrente dos processos de colonização ede globalização, resultou no fim da sua dependência comercial e tecnológica.

16. Após os atos terroristas de 11 de setembro de 2001 nos Estados Unidos e o fim da Guerra no Iraque, emmarço de 2003, uma Nova Ordem Mundial coloca os países subdesenvolvidos no comando das decisõespolítico-econômicas mundiais.

Gabarito: 03 (01 + 02)





A diversidade do mundo subdesenvolvido foi abordada nesta questão. Este tema é trabalhado com

insistência nas escolas e veiculado na mídia, o que provavelmente facilitou a resolução, contrariando o grau

médio de dificuldade previsto. 40,61% dos vestibulandos assinalaram corretamente o arranjo 03 (01 + 02).

Contudo, este percentual poderia ter sido maior se candidatos não assinalassem isoladamente a proposição 01 ou

a 02.



19) Atualmente o mundo vem apresentando signi-ficativos fatos políticos, sociais e econômicos,cujas conseqüências afetam sobremaneira apopulação do planeta.

Dentre os fatos abaixo citados, assinale

aquele(s) que corresponde(m) à realidade domundo atual.

01. O difícil equilíbrio sócio-político no norte daÁfrica e no Oriente Médio é agravado, emparte, pela presença do Estado de Israel,aliado dos Estados Unidos na região.

02. A Coréia do Norte, país subdesenvolvido for-temente armado, vem se constituindo numexemplo de economia de mercado, cujodinamismo é conseqüência das chamadasplataformas de exportação ali instaladas.

04. O encontro do G7 mais a Rússia, realizadoem maio de 2003, em Evian (França), decidiuincorporar o Fome Zero do Brasil propondo-sea resolver definitivamente, em curto prazo, oproblema da fome mundial.

08. O 3o Fórum Social Mundial, realizado em janeiro de 2003, na cidade de Porto Alegre,apresentou o slogan Um outro mundo é possível como contraponto às políticasneoliberais que geram a exclusão social.

Gabarito: 09 (01 + 08)





Esta questão abordou a atualidade mundial. O

aluno que acompanhou, leu e discutiu os

acontecimentos recentes teve condições concretas

de assinalar corretamente. Essa postura dá asegurança necessária para a resolução de questões

dessa natureza. O grau de dificuldade médio

previsto pela banca se confirmou, pois 22,21% dos

candidatos acertaram o gabarito. Por outro lado, as

proposições 02 e 04 foram significativamente

assinaladas, demonstrando desconhecimento sobre

importantes temas da atualidade.

20) Leia atentamente os textos abaixo:Todos têm direito ao meio ambiente ecologi-camente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida,impondo-se ao poder público e à coletividade odever de defendê-lo e preservá-lo para as

presentes e futuras gerações.(CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DOBRASIL. Brasília, DF: Senado, 1988, artigo 225, caput ).

Essa evolução culmina, na fase atual, onde aeconomia se tornou mundializada, e todas associedades terminam por adotar, de formamais ou menos total, de maneira mais ou menos explícita, um modelo técnico único quese sobrepõe à multiplicidade de recursosnaturais e humanos.

(SANTOS, Milton. A redescoberta da natureza. Aulainaugural da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências

Humanas da Universidade de São Paulo, 10 mar.1992).

Sobre os textos acima, referentes à questãoambiental, assinale a(s) proposição(ões)CORRETA(S):

01. O segundo texto expressa o reconhecimentode que o modelo econômico adotado deter-mina a utilização dos recursos naturais ehumanos.

02. O artigo 225 da Constituição Brasileira mani-

festa preocupação com a defesa e apreservação do meio ambiente, consideradoum bem de uso comum do povo, essencial àsadia qualidade de vida.

04. Pela constituição aprovada em 1988, a defesado meio ambiente é tarefa exclusiva do poder público, razão pela qual a ação dasOrganizações Não-Governamentais (ONGs)não é reconhecida legalmente.

08. Conforme o texto de Milton Santos, a econo-mia contemporânea reconhece a existência de

modelos técnicos diversos, o que favorece orespeito às características naturais e humanasem diferentes pontos do planeta.

16. De acordo com a Constituição da República,as dificuldades da vida atual dispensam asgerações presentes de qualquer responsabili-dade relativa ao patrimônio ecológico eambiental legado às gerações futuras.

Gabarito: 03 (01 + 02)






A questão trouxe dois pequenos textos acerca

do meio ambiente: um artigo da Constituição da

República Federativa do Brasil de 1988 e outro de

Milton Santos. Para Milton Santos, na fase atual as

sociedades terminam por adotar um modelo técnicoúnico e um número expressivo de candidatos

assinalou como correta a proposição 08, que aponta

a existência de modelos técnicos diversos. Isso

denota a falta de atenção na interpretação do texto

apresentado. Para resolver questões desse tipo o

candidato deve ler, interpretar e analisar os textos

com mais cuidado e atenção.

CONCLUSÃO

A banca, após análise do desempenho dos

vestibulandos em 2004, concluiu:

1. Torna-se fundamental reconhecer a importância

dos elementos naturais e humanos na

organização sócio-espacial a qual, por outro

lado, reflete também a interdependência entre o

local, o regional, o nacional e o global.

2. Os conceitos básicos devem ser mais bem

trabalhados e aplicados na análise de realidadesconcretas, possibilitando a ampliação de conhe-

cimentos e, por conseqüência, a segurança dos

candidatos.

3. No processo ensino-aprendizagem é necessário

utilizar com maior freqüência os recursos

próprios da Geografia, como é o caso dos

mapas, gráficos, tabelas, bem como as

informações veiculadas pela mídia.

4. Por último, cabe ressaltar que o exercício da

cidadania está relacionado ao conhecimento darealidade e a Geografia é mais um instrumento

auxiliar na compreensão dessa realidade.



GEOGRAFIA

INTRODUÇÃO

A prova procurou contemplar todo o programa, utilizando quatro mapas, duas tabelas e citações derealidades geográficas situadas em escalas diferenciadas: local, regional, nacional e/ou global.

O enfoque que a prova procurou dar baseia-se numa perspectiva geográfica que entende a organização

sócio-espacial como resultante de múltiplas determinações naturais e humanas, sugerindo uma abordagem marcada pela ação de forças nacionais e/ou globais em realidades locais. A prova demonstra ainda a importância de setrabalhar o conteúdo programático usando recursos didáticos variados, tais como jornais, revistas e literatura, já queas informações que veiculam não só ilustram os temas propostos, como também oferecem subsídios para umacompreensão mais abrangente do mundo atual.

As questões foram elaboradas de modo que os candidatos demonstrassem o domínio de conceitosgeográficos básicos, bem como de habilidades próprias da geografia, visando a uma compreensão maisaprofundada da natureza e da sociedade.

13) Observe atentamente o mapa-múndi abaixo, a respeito dos continentes, e assinale a(s) proposição(ões)CORRETA(S).

Fonte: ARAÚJO, Regina; GUIMARÃES, Raul B.; RIBEIRO, Wagner C. Construindo a geografia: uma janela para o mundo. São Paulo: Moderna, 2000. 1v. (adaptado)

01. A Alemanha, a França, o Reino Unido e a Itália, países desenvolvidos da Europa, continente assinalado com onúmero 1, dispõem de excelentes indicadores sociais quanto à taxa de urbanização e à expectativa de vida eapresentam um baixo crescimento demográfico.

02. A Ásia, número 2, exibe contrastes econômicos que vão desde a miséria de Bangladesh ao segundo maior Produto Interno Bruto do globo, passando pelos dois países de maior população absoluta da Terra: a China ea Índia.

04. A África, indicada pelo número 3, é possuidora de um quadro social marcado por conflitos étnicos ereligiosos, por disputas territoriais, pela ausência de condições mínimas de higiene, com grande incidência decasos de AIDS e vírus Ebola, além da fome que dizima parte da população.

08. A América, número 4, do ponto de vista sócio-econômico divide-se em América Anglo-Saxônica, que reúne osdois únicos países desenvolvidos do continente, e América Latina, detentora de um grande número de paísesmarcados pela homogeneidade no que diz respeito à sua inserção econômica no mundo.

16. O menos extenso dos continentes é a Oceania, na qual se destacam a Austrália e a Nova Zelândia (número 5)como dois países desenvolvidos, cujas populações desfrutam de um elevado padrão de vida.

3

21

4

0 2330 4660kmESCALA

5



Gabarito: 23 (01 + 02 + 04 + 16)Número de acertos: 1.992 (22,23%)Grau de dificuldade previsto: MédioGrau de dificuldade obtido: Médio


A questão apresentou um mapa-múndi, a partir do qual os candidatos deveriam assinalar as proposições

corretas que versavam sobre a localização dos continentes, acompanhados de características gerais. O grau dedificuldade previsto era médio e a previsão se confirmou, pois 22,23% dos candidatos conseguiram identificar as

proposições verdadeiras. Por outro lado, 12% dos vestibulandos incluíram a proposição 08 como correta,demonstrando desconhecer que a América Latina é marcada pela heterogeneidade. O Brasil, a Argentina, o Méxicoe o Chile, por exemplo, inserem-se no contexto econômico mundial de uma forma bastante diferente da dos demais

países latino-americanos.

14) O mapa abaixo apresenta seis grandes setores geomorfológicos, paisagísticos e fitogeográficos do extensolitoral brasileiro. Considere a(s) proposição(ões) a esse respeito, assinalando a(s) que estiver(em)CORRETA(S).

DIVISÃO DO LITORAL BRASILEIRO(proposta de Aziz Nacib Ab’Saber – adaptada)

Fontes: SIMIELLI, Maria Elena. Geoatlas. São Paulo: Ática, 2000. AB’SABER, Aziz Nacib. Litoral do Brasil . São Paulo: Metalivros, 2001.

01. O litoral Equatorial Amazônico estende-se por três estados brasileiros (Amapá, Pará e parte do Maranhão).Nele se destacam a região da foz dos rios Amazonas e Tocantins e o golfão Maranhense, onde se aloja a ilhaem que se localiza a cidade de São Luís.

02. O litoral Setentrional do Nordeste, que se estende do Maranhão ao Rio Grande do Norte, constitui a grandeexceção climática, ecológica e paisagística da costa brasileira, onde a semi-aridez nordestina chega ao mar.Apresenta salinas, como as de Areia Branca e Macau.

04. O setor Oriental da costa nordestina inclui a zona da Mata, área que apresenta elevadas precipitações. Essa

condição, aliada às características do solo, favoreceu o desenvolvimento agrícola, com destaque para ocultivo da cana-de-açúcar.

08. O litoral Leste vai da foz do rio São Francisco, entre Alagoas e Sergipe, até o norte do Espírito Santo e temcomo seu principal acidente geográfico a Baía de Todos os Santos. Nessa baía, devido às excelentescondições naturais, foi implantado o núcleo que deu origem à primeira capital do Brasil.

Litoral Equatorial Amazônico

Litoral Setentrionaldo Nordeste

LitoralOrientaldo Nordeste

Litoral Leste

Litoral Sudeste

Litoral Sul

0 500 km ESCALA

•



16. O litoral Sudeste estende-se do Espírito Santo até a divisa do Paraná com Santa Catarina. Apresenta umacosta pouco acidentada, devido à presença da Serra do Mar, cujas escarpas são recobertas por florestassubtropicais e marcadas pela ausência de núcleos urbanos.

32. A costa Sul brasileira abrange o litoral dos estados de Santa Catarina e do Rio Grande do Sul. A costacatarinense é freqüentada por turistas e, ao sul de Torres, uma extensa faixa de restinga dá origem a umlitoral lagunar, onde se destaca a Lagoa dos Patos.

Gabarito: 47 (01 + 02 + 04 + 08 + 32)Número de acertos: 457 (5,10%)Grau de dificuldade previsto: DifícilGrau de dificuldade obtido: Difícil


A questão trouxe o mapa da divisão do litoral brasileiro adaptado à proposta de Aziz Nacib Ab’Saber. Asua leitura e interpretação requerem, além do conhecimento dos Estados brasileiros banhados pelo OceanoAtlântico, o domínio das características naturais de cada uma das porções, aliadas a aspectos sócio-econômicos.Analisando o desempenho dos vestibulandos, constatou-se que o grau de dificuldade previsto pela Banca seconfirmou: apenas 5,10% dos candidatos concluíram corretamente. Das seis propostas apresentadas na questão,

cincos eram corretas (01, 02, 04, 08 e 32) e vários somatórios evidenciaram arranjos de uma, duas, três ou quatro proposições assinaladas como certas. Diante desse quadro, conclui-se que é preciso um maior aprofundamento deconteúdos como este sobre Geografia do Brasil, nas escolas de Ensino Médio.

15) O mapa do Brasil, abaixo, apresenta a classificação climática de Strahler. Observe atentamente as regiõesnumeradas e assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

Fonte: VESENTINI, J. William. Brasil Sociedade & Espaço: Geografia doBrasil . Caderno de Atividades. São Paulo: Ática, 2001 (adaptado).

01. A região de número 1 refere-se ao clima tropical tendendo a seco pela irregularidade de ação das massas de

ar. Nela dominam o intemperismo físico, uma vegetação xerófila e um processo de desertificação causadopela ação inadequada do homem.

02. A porção do território brasileiro indicada pelo número 2 apresenta o clima subtropical úmido, controlado por massas de ar tropicais e polares que atingem toda a região, onde vigoravam formações florestais ecampestres fortemente alteradas pela ação humana.

2

1

0 457 914 km ESCALA

1 cm = 457 km



04. As amplitudes térmicas anuais são maiores na área assinalada pelo número 1 do que na área de número 2. Omesmo ocorre com os totais anuais de precipitação que são maiores na região de número 1, onde provocamcheias com reflexos sociais.

08. A região de número 2 apresenta um inverno mais rigoroso no planalto, comparativamente com outras áreas dopaís, principalmente pela influência conjunta de fatores como a latitude, a altitude e a distância do mar, alémda ação das massas polares.

16. As duas regiões numeradas localizam-se em zonas climáticas distintas, sendo que a de número 1 estána faixa intertropical e a de número 2, predominantemente, em zona temperada, o que, por si só, determinacaracterísticas geográficas diferenciadas.

Gabarito: 27 (01 + 02 + 08 + 16)Número de acertos: 1.120 (12,51%)Grau de dificuldade previsto: MédioGrau de dificuldade obtido: Difícil


Esta questão, prevista com grau de dificuldade média, em função do desempenho dos candidatos revelou-sede difícil resolução. Apenas 12,51% apresentaram o somatório correto. O grau de freqüência de respostasconcentrou-se nas proposições corretas (01, 02, 08 e 16), porém em arranjos que excluíam uma ou outra dessas

proposições: 17,95% assinalaram a 02 e a 08; 12,46% a 01, a 02 e a 08; 18,86% a 02, a 08 e a 16. A ausência deuma ou de mais de uma das proposições corretas mostra não somente a insegurança dos candidatos, quanto aodomínio do conteúdo, mas também a sua dificuldade de ler e interpretar o mapa de clima apresentado na questão,tema sempre trabalhado no Ensino Fundamental (5a a 8a série) e Médio.

16) “O Brasil se caracteriza por ter um território muito extenso, marcado por uma enorme diversidade decondições naturais, cujo uso, através dos séculos levou à produção, sempre renovada, de diversificaçõessócio-espaciais.” Milton Santos.

Fonte: INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Diretoria de Geociências. Atlas Nacional doBrasil . 3. ed. Rio de Janeiro: IBGE, 2000.

Considere a afirmação de Milton Santos e os seus conhecimentos a respeito do tema e assinale a(s)proposição(ões) CORRETA(S).

01. A enorme diversidade das condições naturais acima citadas é responsável pelas especificidades das regiõesno Brasil, enquanto que as tensões internacionais a que está submetido o país não interferem na suaorganização sócio-espacial.

02. Os sucessivos meios técnicos, criados e introduzidos a partir de 1850, provocaram uma mecanizaçãogeneralizada e mantiveram no território brasileiro um conjunto de “ilhas econômicas”, voltadas para oatendimento da demanda nacional.

04. Aproximadamente os últimos 50 anos de vida da nação brasileira mostraram, além da urbanização do interior do país, a difusão da modernidade, paralelamente aos esforços de integração do território e do mercadointerno.

08. O Brasil de hoje é fruto dos avanços da ciência, da técnica e da informação que criaram as condições parauma maior especialização do trabalho em alguns pontos do território, para a valorização de áreas periféricas epara a remodelação de regiões ocupadas.

16. A fisionomia atual do espaço geográfico brasileiro é resultado de ações humanas, relativas às últimasdécadas, que destruíram todos os vestígios das heranças dos séculos anteriores, materializadas emdiferentes regiões do território nacional.

32. Os primeiros três séculos e meio de existência do país caracterizaram-se por uma ocupação e um povoamentodo território brasileiro cujos ritmos eram ditados, principalmente, pelas condições naturais.

Gabarito: 44 (04 + 08 + 32)Número de acertos: 868 (9,70%)Grau de dificuldade previsto: MédioGrau de dificuldade obtido: Difícil




A questão apresentou uma pequena citação do geógrafo Milton Santos, extraída do Atlas Nacional doBrasil – IBGE, 2000. Para sua resolução exigia-se dos vestibulandos o conhecimento de formação sócio-espacial

brasileira, fruto de condicionantes internos e externos, que devem ser reconhecidos pelo cidadão. A interpretaçãodos resultados obtidos pelos candidatos leva à constatação de que esse reconhecimento é ainda deficiente, pois osarranjos corretos excluíam sempre uma ou duas proposições corretas. O maior percentual de acertos (11,01%)correspondeu ao somatório das proposições 04 e 32, deixando os candidatos de assinalar a 08, que também era

correta. Apenas 9,70% dos vestibulandos apontaram as três proposições corretas (04, 08 e 32), o que contrariou ograu médio de dificuldade previsto.

17) Observe atentamente o mapa abaixo e assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

Fonte: VESENTINI, J. William; VLACH, Vânia. Geografia crítica: o espaço social e o espaço brasileiro. 14. ed. São Paulo: Ática, 1998. (adaptado)

01. A área delimitada pelas hachuras corresponde à região Norte, rica em minerais e com significativa populaçãoindígena. Ela é dominada pela maior bacia hidrográfica do mundo e por uma cobertura vegetal densa,higrófila e heterogênea.

02. Na porção oriental da região Norte existem importantes reservas minerais de uso industrial, com destaquepara as jazidas de minério de ferro da serra dos Carajás. Esse minério de ferro é escoado por ferrovia até oporto de Itaqui, no Maranhão, indicado no mapa pelo número 2.

04. A cidade de Manaus, assinalada no mapa pelo número 1, tornou-se um pólo de desenvolvimento industrial,incentivado pela criação da Zona Franca. Esta, sendo uma área beneficiada com a isenção de algunsimpostos, estimulou a instalação de empresas, sobretudo do setor eletro-eletrônico.

08. No período da ditadura militar, foi implementado um plano estratégico de ocupação da região Norte, em que sedestacaram a construção da rodovia Transamazônica, o Sistema de Vigilância da Amazônia (SIVAM), oProjeto Calha Norte e o estímulo ao ecoturismo.

16. As fronteiras com a Venezuela e a Colômbia, respectivamente números 3 e 4, são permanentemente vigiadaspelas Forças Armadas devido ao contrabando de armas químicas que provocam o desmatamentoindiscriminado de extensas áreas florestais.

1 2

460 km 0 Escala

3

4

.................. ....

..... ..................................................................................................................................................... ......

.........................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................................................... .............................

........... ........... .......................... ...........

..... ........

•

Ferrovia



Gabarito: 07 (01 + 02 + 04)Número de acertos: 1.827 (20,42%)Grau de dificuldade previsto: DifícilGrau de dificuldade obtido: Médio


A regionalização do espaço brasileiro é tema freqüente no vestibular da UFSC e permite identificar e

compreender as diferenças entre as várias regiões. A resolução da questão prevista como difícil apresentou um graude dificuldade médio: 20,42% dos vestibulandos concluíram corretamente, porém 11,03% dos candidatos somaramàs proposições corretas também a 08, demonstrando desconhecer que o Sistema de Vigilância da Amazônia(SIVAM) e o incentivo ao ecoturismo são fenômenos mais recentes e não faziam, portanto, parte do planoestratégico de ocupação do Norte do país, à época dos governos militares. No conjunto, cerca de 39% dosvestibulandos assinalaram como correta a proposição 08.

18) Abaixo estão um trecho de uma canção de Gabriel, o Pensador (I) e outro de uma reportagem da revistaVEJA (II), abordando um dos aspectos da realidade social mundial, mais precisamente da América Latina.

Considere a realidade expressa em I e II e assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

I II

“Essa é a dança do desempregadoQuem ainda não dançou tá na hora de aprender A nova dança do desempregado Amanhã o dançarino pode ser você.”

Gabriel, o Pensador.

“... Apenas no primeiro trimestre deste ano,180.000 pessoas foram demitidas. Com umdesemprego recorde de 23%, é quase impos-sível que essas pessoas possam voltar amanter suas casas.”

Veja: 0l/05/02, em reportagem sobre a Argentina.

01. A Argentina, que foi um dos dez países mais ricos do mundo, sofre na atualidade um colapso econômico que

apresenta, dentre outras conseqüências, o desemprego, denunciado nas cifras citadas emII

.02. A dança do desempregado, cantada por Gabriel, o Pensador, está relacionada ao desemprego estrutural,

conseqüência da Revolução Técnico-Científica que trouxe o desenvolvimento de novas tecnologias, como arobotização e a informatização, responsáveis pela extinção de milhares de postos de trabalho.

04. A abertura econômica brasileira exigiu a modernização da estrutura produtiva, gerou fusão de empresas e oaumento da concorrência entre elas, culminando em desemprego estrutural ou tecnológico, com a eliminaçãode muitos postos de trabalho, conforme o alerta expresso em I.

08. A globalização da economia deteriora a situação de grande parcela de trabalhadores assalariados e provoca aredução no número de postos de trabalho o que, acrescentado a crises econômicas internas, gera assituações expressas em I e II.

16. A diminuição do poder de barganha dos sindicatos quando aumenta o desemprego, tanto estrutural comoconjuntural, tem sua contrapartida na solidariedade dos países mais ricos que socorrem os paísessubdesenvolvidos, conforme explicitado em I.

Gabarito: 15 (01 + 02 + 04 + 08)Número de acertos: 2.295 (25,63%)Grau de dificuldade previsto: MédioGrau de dificuldade obtido: Médio


A questão solicitava conhecimentos sobre a realidade social mundial, a partir dos versos de uma música de

Gabriel, o Pensador, e de um pequeno trecho extraído de reportagem da revista Veja. O grau de dificuldade previsto – médio – confirmou-se, já que 25,63% dos candidatos acertaram o gabarito. A análise do quadro defreqüência de respostas mostrou que o percentual poderia ser maior, caso os vestibulandos tivessem maissegurança frente ao tema abordado, assinalando as quatro propostas corretas (01, 02, 04 e 08). Fica caracterizada,dessa forma, um domínio parcial do conteúdo.



19) O Estado de Santa Catarina figura como uma das regiões mais dinâmicas da indústria de transformação deplásticos da América Latina. Sobre essa importante atividade industrial pode-se afirmar que:

01. A origem e a evolução da indústria brasileira de produção de plásticos estão relacionadas ao desenvolvimentodo setor petroquímico nacional, estimulado pela implantação de refinarias de petróleo em diferentes unidadesda Federação.

02. A importância da indústria de transformação de plásticos em Santa Catarina deve-se à implantação de umpólo petroquímico localizado no porto de São Francisco do Sul que, além de atender às necessidades locais,

exporta resinas para outros estados brasileiros.

04. O dinamismo das indústrias transformadoras de plásticos no estado catarinense pode ser avaliado através dodesempenho da Tigre S/A, empresa joinvilense que se destaca como grande fabricante de produtos de cloretode polivinila (PVC).

08. O plástico é utilizado em vários setores da economia em razão do seu baixo custo de produção, peso redu-zido e possibilidade de ser usado na confecção de objetos de diversos tamanhos, formas e cores, sendosubstituto de materiais como metais, madeiras e vidros, dentre outros.

16. A criação da Petrobrás em 1953, pelo governo brasileiro, possibilitou a implantação de um complexopetroquímico nacional, que ofereceu as bases para o desenvolvimento da indústria de transformação deplástico, como ocorreu em Santa Catarina.

Gabarito: 29 (01 + 04 + 08 + 16)Número de acertos: 1.121 (12,51%)Grau de dificuldade previsto: DifícilGrau de dificuldade obtido: Difícil


Santa Catarina é um Estado que se destaca não somente no âmbito nacional, como também no mundial, pelo dinamismo de suas indústrias, como é o caso da de transformação de plásticos. Considerada como questãodifícil, teve sua previsão confirmada, pois apenas 12,51% dos candidatos assinalaram as proposições corretas (01,04, 08 e 16). Os arranjos efetuados refletem insegurança e/ou desconhecimento de aspectos da realidade

catarinense, tais como a ausência de pólo petroquímico no Estado, que aproximadamente 39% dos candidatosafirmaram existir.

20) Observe atentamente a tabela abaixo e assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

Taxa média geométrica de crescimento anual da população, segundo as Grandes Regiões – 1940/1996

Taxa média geométrica de crescimento anual (%)Grandes Regiões

1940/50 1950/60 1960/70 1970/80 1980/91 1991/96

Brasil 2,39 2,99 2,89 2,48 1,93 1,38

Norte 2,29 3,34 3,47 5,02 3,85 2,44Nordeste 2,27 2,08 2,40 2,16 1,83 1,06Sudeste 2,14 3,06 2,67 2,64 1,77 1,35Sul 3,25 4,07 3,45 1,44 1,38 1,24Centro-Oeste 3,41 5,36 5,60 4,05 3,01 2,22

Fonte: INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Diretoria de Geociências AtlasNacional do Brasil . 3. ed. Rio de Janeiro: IBGE, 2000.

01. No período 1991/1996, a menor taxa de crescimento populacional foi registrada no Nordeste, fruto, em grandeparte, da redução da fecundidade naquela região.

02. As regiões Sudeste e Sul apresentam, há algumas décadas, taxas consistentemente declinantes, caminhandopara padrões relativamente estabilizados de crescimento demográfico.

04. As maiores taxas de crescimento populacional no último período foram registradas nas regiões Norte e Centro-

Oeste, motivadas tão somente pelas correntes migratórias.08. As diminuições no crescimento demográfico vêm ocorrendo em todas as regiões brasileiras, com ritmos

distintos e temporalmente diferenciados.16. A taxa de crescimento populacional de 1,38% colocou o Brasil no mesmo patamar dos países desenvolvidos

como o Japão, a França, a Alemanha e a Itália, dentre outros.



Gabarito: 11 (01 + 02 + 08)Número de acertos: 816 (9,11%)Grau de dificuldade previsto: MédioGrau de dificuldade obtido: Difícil


As tabelas são recursos importantes usados pela Geografia e a sua análise permite conhecer com maisabrangência um determinado aspecto da realidade social, como é o caso desta questão, que enfoca o crescimento populacional das regiões brasileiras. Apenas 9,11% dos vestibulandos assinalaram as proposições corretas, o quecontrariou o grau médio de dificuldade previsto. Entretanto, 29,10% deles assinalaram as proposições 02 e 08,deixando de indicar também a 01 como correta, por desconhecer que a taxa de fecundidade vem diminuindo no

Nordeste. Há que se considerar, ainda, que a significativa presença da proposição 04 entre as corretas indica a faltade conhecimento sobre o fato de que o crescimento demográfico nas duas regiões apontadas (Norte e Centro-Oeste)se dá tanto pela contribuição das migrações como pelo crescimento vegetativo da população local.

21) Observe atentamente a tabela.

COMÉRCIO EXTERIOR BRASILEIRO EM 1998Principais produtos exportados

Participação percentual (%) sobre o total das exportações

Automóveis, veículos de carga, tratores, motores e autopeças 10,8Minério e semifaturados de ferro 8,8Soja (farelo, triturada, óleo e demais subprodutos) 7,7Café cru em grãos 4,6Calçados e suas partes 2,7Suco de laranja 2,5Aviões 2,3Açúcar 2,1Outros 58,5

Fonte: MOREIRA, João Carlos; SENE, Eustáquio de. Geografia para o ensinomédio: geografia geral e do Brasil . São Paulo: Scipione, 2002.


01. A pauta das exportações brasileiras, no final do século XX, permanece praticamente a mesma do períodocolonial, pois o processo de industrialização modificou muito pouco o rol de produtos exportados.

02. A necessidade de competir no mercado internacional e de equilibrar sua balança comercial exigiu do Brasiluma concentração no volume total das exportações de produtos primários, sem qualquer tipo debeneficiamento.

04. Entre as exportações brasileiras, destacam-se produtos de alto valor como é o caso dos automóveis, veículosde carga, tratores, motores, autopeças, além de aviões, contrariando o rótulo de que a economia do país épredominantemente exportadora de produtos primários.

08. As imensas jazidas de ferro encontradas no território nacional tornaram o país um grande exportador desse

minério, além de favorecerem a produção brasileira de aço, colocado no mercado internacional a um preçoextremamente competitivo.

16. A soja e produtos dela derivados mais o suco de laranja correspondem a mais de 10% do total dasexportações do Brasil, apesar das barreiras protecionistas criadas por países que resguardam seus mercadosinternos, subsidiando a produção local.

Gabarito: 28 (04 + 08 + 16)Número de acertos: 3.379 (37,73%)Grau de dificuldade previsto: MédioGrau de dificuldade obtido: Médio


A tabela sobre o Comércio Exterior Brasileiro em 1998, junto com conhecimentos a respeito da evoluçãoque as exportações brasileiras apresentaram ao longo dos séculos, no contexto mundial, eram condições para queos vestibulandos alcançassem êxito nesta questão. Aqueles que assinalaram corretamente as proposições 04, 08 e16 totalizaram 37,73%, embora outros dois arranjos (04 e 08 = 8,53% e 04 e 16 = 12,08%) se destacassem. A faltade segurança no domínio do conteúdo abordado é a responsável por impedir que o percentual de acerto fosse maior.



22) A economia-mundo foi reforçada quando as empresas transnacionais cruzaram as fronteiras dos Estados

Nacionais, deslocando seu capital para regiões que atendiam de forma mais adequada a seus interesseseconômicos. Com a globalização, porém, outros problemas, em âmbito mundial, foram se tornando cada vezmais evidentes, exigindo soluções. Abaixo encontram-se proposições relativas a essas questões. Assinaleaquela(s) que for(em) VERDADEIRA(S).

01. O acirramento da divisão Norte X Sul, baseada em critérios sócio-econômicos, apresenta como destaque ogrande contingente de nações subdesenvolvidas, observando-se que os países emergentes convivem comos da África Subsaariana, marginalizados da economia global.

02. A transmissão em tempo real de acontecimentos de qualquer parte da Terra é fruto do avanço dastelecomunicações, como ocorreu com a Copa do Mundo de 2002, realizada na Coréia do Sul e no Japão,importante “tigre” asiático e segunda maior economia do planeta, respectivamente.

04. A dimensão cultural da globalização é necessária para o estabelecimento das grandes corporaçõestransnacionais, e se manifesta através da música, televisão e filmes, sugerindo ao mundo um padrão de vidae consumo a ser seguido por todos.

08. O terrorismo e qualquer outra atividade do crime organizado, como as máfias e o tráfico de drogas, demulheres e de crianças, encontram mais facilidades para expandir suas ações criminosas graças aos avançostecnológicos das comunicações, oriundos da Revolução Técnico-Científica e Informacional.

16. A globalização da pobreza, a parte cruel da atual fase do capitalismo, caracterizada pelas diferenças cada vezmaiores entre ricos e pobres, quer sejam indivíduos, regiões ou países, tem gerado protestos em várias partes

do mundo, como ocorreu no Fórum Social Mundial, realizado recentemente em Porto Alegre. Gabarito: 31 (01 + 02 + 04 + 08 + 16)Número de acertos: 996 (11,13%)Grau de dificuldade previsto: MédioGrau de dificuldade obtido: Difícil


As conseqüências decorrentes do processo de globalização têm sido mostradas exaustivamente pelosdiferentes meios de comunicação, eles próprios setor importante da 3a Revolução Técnico-Científica, responsável

pela aceleração desse processo. O cidadão crítico e atuante busca entender a sociedade mundial no contexto das

relações sócio-econômicas. As proposições eram todas corretas e, dentre elas, a 01, com aproximadamente 34% deacerto, foi a menos assinalada. Essa proposição contém elementos importantes para uma análise mais abrangente naconjuntura do mundo atual, como é o caso da divisão Norte X Sul, dos países emergentes e da África Subsaariana.Classificada como de dificuldade média, pelo quadro de freqüência de respostas revelou-se difícil. Isso decorre da

baixa indicação da proposição 01 no gabarito correto, sendo que 13,88% dos vestibulandos assinalaram 02, 04, 08 e16 e 11,07% ficaram com o arranjo 02, 04 e 08. Apenas 11,13% dos candidatos assinalaram todas as proposições.

23) Desde os anos 70, a economia mundial atravessa uma conjuntura depressiva, que trouxe conseqüênciasdecisivas para as diferentes estruturas produtivas, comerciais e financeiras, com reflexos sobre a organizaçãoespacial. Sobre esta realidade, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

01. A recessão econômica atual provocou o fechamento abrupto dos mercados nacionais e a diminuição dastrocas internacionais, o que favorece as exportações dos países mais competitivos, localizados no centro dosistema capitalista.

02. O domínio do capital financeiro sobre o produtivo e a conseqüente perda relativa de importância da produçãocomo geradora de riquezas contribuem para o aumento dos desníveis econômicos entre os países pobres eos países ricos, fragilizando os primeiros devido à rapidez com que o capital especulativo se transfere de umpaís para outro.

04. As inovações tecnológicas decorrentes da chamada 3a Revolução Industrial, ligadas sobretudo à informática eà automação, possuem alguns efeitos perversos, materializados principalmente no aumento dos índices dedesemprego.

08. Nos Novos Países Industriais latino-americanos, assim como nos do Sudeste asiático, observa-se, desde aeclosão da crise do petróleo em 1973, um enfraquecimento dos Estados Nacionais, que se submetem àsdeterminações do Fundo Monetário Internacional em virtude de suas gigantescas dívidas externas.

16. Os países centrais, defensores do neoliberalismo e da globalização, são contrários à formação de blocoseconômicos porque defendem a consolidação de economias nacionais, como medida para enfrentar a criseestrutural da fase atual do capitalismo mundial.



Gabarito: 06 (02 + 04)Número de acertos: 1.070 (11,96%)Grau de dificuldade previsto: MédioGrau de dificuldade obtido: Difícil


A questão trouxe a crise econômica como fato marcante na vida dos povos das diferentes nações, nasúltimas décadas. Para a sua compreensão, o candidato deveria ter o domínio de temas como globalização,neoliberalismo, Estado-Nação, abertura de mercados, capital financeiro e inovações tecnológicas e perceber queeles não se explicam isoladamente. Analisando o desempenho no quadro de freqüência de respostas, a bancaconcluiu pela falta de um aprofundamento maior a respeito dos conhecimentos sobre essa realidade e de como elainterfere na vida de todos. Cerca de 61% dos vestibulandos desconheciam que os novos países industriais latino-americanos e os do Sudeste asiático posicionam-se diferentemente diante do Fundo Monetário Internacional e que,nestes últimos, o Estado-Nação é mais forte do que naqueles, contrariando o que apresentava a proposição 08,indicada como correta em vários arranjos. O baixo índice de acerto (11,96%) demonstrou ser essa uma questão dedifícil resolução.

24) O caminho trilhado pela humanidade, desde os primórdios até os dias atuais, provocou impactos sobre oespaço natural que exigem reflexões e ações. Entre os problemas surgidos salientam-se os de ordemambiental. Sobre essa importante questão da atualidade, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

01. O alerta sobre as conseqüências globais das agressões ao meio ambiente foi dado em 1972, na Conferênciadas Nações Unidas e o Meio Ambiente, em Estocolmo (Suécia), e repetiu-se em 1992, com a ECO-92, no Riode Janeiro, e no final de agosto de 2002, com a Rio+10, em Johannesburgo, na África do Sul.

02. O objetivo fundamental da ECO-92 era tentar minimizar os impactos negativos sobre o ambiente, no planeta,garantindo, assim, o futuro das próximas gerações. Com tal finalidade foram elaborados convenções, umadeclaração de princípios e um plano de ação (Agenda 21).

04. A questão que se coloca para a humanidade é a busca de um modelo de desenvolvimento que minimize osimpactos ambientais negativos, que seja ecologicamente sustentável e que promova melhor distribuição dariqueza no mundo, contrariando, desta forma, o padrão de consumo e o modo de vida impostos pelo modeloeconômico vigente.

08. A resolução das questões ambientais em escala planetária depende de atitudes concretas das populações dospaíses mais ricos, que são aquelas que apresentam maior consciência ecológica, fruto do conhecimento elutas travadas ao lado do empresariado já ecologicamente correto.

16. Os fenômenos El Niño e La Niña, responsáveis por grandes alterações no clima brasileiro e em algumasregiões do planeta, resultam das interferências humanas nas águas do Oceano Atlântico, transformado emdepósito de enormes quantidades de dejetos industriais e de derivados de petróleo.

Gabarito: 07 (01 + 02 + 04)Número de acertos: 2.590 (28,94%)Grau de dificuldade previsto: MédioGrau de dificuldade obtido: Médio


O ambiente é tema atual e recorrente no vestibular. Os problemas ambientais locais ou mundiais, discutidosamplamente em eventos de diferentes âmbitos, afetam toda a humanidade. Assim mesmo, o domínio desseconteúdo é ainda precário. Os candidatos que assinalaram corretamente as proposições 01, 02 e 04 totalizaram28,94%, índice que indica a dificuldade média na resolução da questão, confirmando o grau previsto. Os

percentuais como 8,60%, resultantes do somatório apenas das proposições 01 e 02; 9,13%, da 01 e da 04 e 10,60%,da 02 e 04 refletem a insegurança e o desconhecimento de muitos candidatos a respeito desse assunto.



CONCLUSÃO

A análise do desempenho dos vestibulandos na prova de Geografia de 2003 leva a Banca a reafirmar a

necessidade de um aprofundamento no estudo de questões relativas à compreensão do espaço geográfico em

diferentes escalas. É importante ressaltar que a formação sócio-espacial é fruto de múltiplas determinações, tanto

naturais como humanas. O desempenho dos candidatos na resolução das questões deixa evidente, também, que a

leitura, interpretação e análise de gráficos, tabelas, mapas e citações exigem maior cuidado e conhecimentos mais

sólidos acerca dos fenômenos naturais e sócio-econômicos, bem como do caráter dinâmico da ciência geográfica. A

insegurança e a falta de domínio dos conteúdos específicos, por parte de muitos candidatos, demonstram a

superficialidade no conhecimento do programa de Geografia, bem como o descompromisso com a compreensão da

realidade local, nacional e mundial, o que restringe a participação ativa dos indivíduos na sociedade em que se

inserem.



31

INTRODUÇÃO

A prova de Geografia do Concurso Vestibular 2002, da Universidade Federal de Santa Catarina, procurou

seguir a orientação geral que acompanhou a explicitação do conteúdo programático, com o objetivo básico de

“permitir a compreensão de que o espaço geográfico resulta da combinação de elementos físicos, biológicos e hu-

manos”. Consciente de que o domínio de conceitos fundamentais constitui a base para a compreensão de fenôme-

nos naturais e sociais e que é igualmente importante “a capacidade de observação, análise, interpretação de textos,

mapas, tabelas e gráficos referentes aos elementos sócio-espaciais”, a Banca procurou elaborar as questões de mo-

do a exigir dos candidatos a demonstração tanto de aspectos cognitivos básicos, quanto de habilidades próprias da

Geografia.

GEOGRAFIA - 2002

13) Observe atentamente o mapa-múndi e assinale a(s) proposição(ões) VERDADEIRA(S).

Fonte: SENE, Eustáquio de; MOREIRA, João C. Trilhas da geografia: espaço geográfico mundial e globalizado . São Paulo:Scipione, 2001 (adaptado).

01. O Oceano Pacífico, o maior dos oceanos, banha terras dos continentes americano e europeu, situadas inte-gralmente no hemisfério ocidental.

02. Algumas áreas da faixa tropical, situada entre os trópicos de Câncer e de Capricórnio, são fracamentepovoadas, como é o caso da Amazônia, na América do Sul.

04. Pelo mapa, pode-se concluir que, embora as massas líquidas cubram a maior parte da superfície terrestre, suadistribuição é desigual nos hemisférios Norte e Sul.

08. Os principais países industrializados localizam-se na zona temperada do Norte, enquanto a maioria dospaíses periféricos, entre os quais o Brasil, situa-se na faixa tropical.

16. O Brasil localiza-se integralmente no hemisfério ocidental e tem suas horas atrasadas em relação à Europa eà África, porque o movimento de rotação da Terra se faz de Oeste para Leste.

Gabarito: 30 (02 + 04 + 08 + 16)Número de acertos: 1.768 (19,51%)





32


A questão conteve um mapa-múndi adaptado, a ser explorado para a identificação das proposições corretas. O

tema integra a primeira unidade do programa do Concurso Vestibular. O grau de dificuldade previsto para a sua

resolução era considerado fácil, contudo, apenas 19,51% dos candidatos assinalaram todas as proposições verda-

deiras. Uma parcela significativa deles (12,83%) não assinalou como correta a proposição 16, evidenciando, pro-

vavelmente, o desconhecimento em relação ao movimento de rotação da Terra e suas conseqüências. Convém

ressaltar que o globo terrestre e a localização do Brasil são temas trabalhados nos programas de Geografia do En-

sino Fundamental e Médio, o que demonstra a falta de conhecimento acerca de conteúdos básicos.

14) Leia, atentamente, o texto abaixo:

(...) Atravessa três longos meses de expectativa ansiosa e no dia de São José, 19 de março, procura novo augúrio, o último.

Aquele dia é para ele o índice dos meses subseqüentes. Retrata-lhe, abreviadas em doze horas, todas as alternativas climáticas vindouras. Se durante ele chove, será chuvoso o inverno; se, ao contrário, o sol atravessa abrasadoramente o firmamento claro, estão por terra todas as suas esperanças.

A seca é inevitável. (...)(...) Passa certo dia, à sua porta, a primeira turma de “retirantes”(...) No outro dia, outra. E outras. (.. . )

CUNHA, Euclides da. Os Sertões: Campanha de Canudos . 33 ed. Rio de Janeiro: F. Alves, 1987. p. 93-95.

Agora, observe o gráfico termopluviométrico da cidade de Macau (RN):

J F M A M J J A S O N D

Com base no texto e no gráfico, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S):

01. A situação expressa no texto e no gráfico refere-se à repetição de um fenômeno que pode ter variações deintensidade e duração em qualquer região da Amazônia.

02. O fenômeno social descrito no texto de Euclides da Cunha é agravado nos períodos de seca prolongada eainda persiste até os dias de hoje.

04. O texto retrata a triste situação vivida pelo povo do Sertão nordestino, que acredita que as chuvas dependemda ajuda de santos milagreiros.

08. O climograma refere-se ao clima tropical típico, com uma estação seca e uma chuvosa, fruto da ação dasmassas de ar que atuam, sobretudo, nos meses de verão.

16. A seca prolongada, na região abordada pelo texto, gera um número significativo de “retirantes” que engros-sam o enorme exército de despossuídos nas cidades.

32. O gráfico representa o comportamento térmico-pluviométrico de uma localidade nordestina, com médiastérmicas elevadas e com chuvas irregulares.

12131415161718192021

2726252423

22

375350325300275

250225200175150125100

7550250

40028

Macau – RN (chuvas)mm

(temperatura)oC



33

Gabarito: 54 (02 + 04 + 16 + 32)





A questão apresentou um texto de Euclides da Cunha, extraído de “Os Sertões” e um gráfico termo-

pluviométrico que deveriam ser analisados e utilizados na resolução das proposições. Cabe lembrar que a observa-

ção, a análise e a interpretação de texto e de gráfico constam da chamada que antecede o conteúdo programático do

Guia do Vestibulando. O grau de dificuldade previsto (médio) ficou aquém do obtido (difícil). O percentual de

acerto total foi de apenas 22,65%. A região abordada na questão (o Nordeste) é fartamente enfocada, não só nos

livros didáticos, como também na literatura e nos diferentes meios de comunicação que exploram, principalmente

nos períodos prolongados de seca, as trágicas conseqüências vividas pela maioria de sua população. Compreender e

analisar o que se passa no espaço geográfico brasileiro, além de ser indispensável por tratar-se do conhecimento da

realidade nacional, torna-se também uma questão de cidadania.

15) Leia o texto abaixo com atenção.

(...) Temos uma disponibilidade no Brasil de 35mil m

3 per capita. Isso significa 17 vezes o

que tem a Alemanha e quase 10 vezes a França.Portanto, temos muita água. E, talvez, por isso mesmo, nos damos o direito de deteriorar nossa água, gastando-a de forma extremamente irres- ponsável .

REBOUÇAS, Aldo da C. Falta uma política nacional de água.Ciência Hoje , jun. 1995.

Considerando a importância da água como re-

curso natural, assinale a(s) proposição(ões)VERDADEIRA(S):

01. O Brasil, pelo fato de ter uma das maiores reser-vas hídricas superficiais do mundo, e de possuirem seu subsolo parte do enorme aqüífero Gua-rani, não enfrenta, em parte alguma do seu terri-tório, crise de abastecimento de água.

02. A água, esse precioso líquido, ainda aparente-mente abundante, poderá ser no futuro alvo dedisputas no mundo, onde uma parcela significa-tiva da população já vive em situação de pe-núria crônica pela escassez desse recurso.

04. O manejo desse líquido precioso exige procedi-mentos que preservem suas qualidades, comoocorre no Brasil, onde a formação de uma cons-ciência social a respeito fundamenta-se numapolítica nacional de gestão racional dos recursoshídricos.

08. A água, que já era usada na antigüidade comoinstrumento de dominação, continua gerandodiscórdias e disputas, pois a disponibilidade deágua doce no mundo é reduzida e sua distribui-ção na superfície do planeta, desigual.

16. A escassez de água, em muitas regiões do pla-neta, é conseqüência, não somente da crescente

poluição no meio urbano e rural, como tambémdo aumento contínuo do consumo, decorrente docrescimento populacional e de atividadeseconômicas.

Gabarito: 26 (02 + 08 + 16)





O texto de Aldo da C. Rebouças, extraído da re-

vista Ciência Hoje, trouxe um tema atualíssimo e

vital para a humanidade. Parte da população mundial

vem sofrendo cada vez mais com a falta de água e a

conscientização de todos a esse respeito é uma neces-

sidade premente, sobretudo para algumas regiões doglobo. Para a resolução dessa questão, a banca havia

previsto um grau médio de dificuldade, que acabou

se confirmando: 47,30% dos candidatos acertaram o

gabarito. Entretanto, esse percentual poderia ser

ainda maior, pois 21,82% deles não assinalaram a

proposição 08 como correta, evidenciando o desco-

nhecimento de aspectos como: uso estratégico, dis-

ponibilidade e distribuição da água.

16) As forças naturais e o próprio homem são res-ponsáveis pelas alterações na estrutura espa-cial. As primeiras atuam no “tempo longo”, de mi-lhões de anos, e o segundo atua no “tempo cur-to” ou histórico. Observando o esquema abaixo,considere a ação no tempo histórico e seus im-pactos e assinale a(s) proposição(ões) COR-RETA(S).



34

01. A inter-relação entre os elementos naturais doesquema acima depende exclusivamente da a-ção humana, e qualquer alteração em um delesimplicará a destruição total do conjunto.

02. A ação antrópica, ao retirar a vegetação de umadeterminada área, pode provocar o rompimentodo ciclo hidrológico, com reflexos sobre o climalocal, além de levar à perda do solo.

04. A sociedade brasileira tem responsabilidade napreservação de espécies vegetais e animais en-contradas nos enormes espaços ecológicos na-cionais, possuidores de uma rica biodiversi-dade.

08. O moderno processo de industrialização, iniciadona Inglaterra, em meados do século XVIII, e pos-teriormente propagado por outros países, deu o-rigem concomitantemente à defesa ambiental,implementando medidas antipoluidoras e prote-cionistas.

16. O acúmulo de muitos gases na atmosfera, comoo dióxido de carbono e o metano, responsável

por uma maior retenção de calor, que resulta noefeito estufa, tem preocupado os cientistas e apopulação mundial.

Gabarito: 22 (02 + 04 + 16)





Essa questão apresenta elementos da natureza em

forma de um esquema e chama a atenção para a açãohumana sobre essa estrutura espacial. O somatório

das proposições corretas foi atingido por 25,99% dos

vestibulandos, contrariando o grau de dificuldade

médio previsto. A análise dos arranjos efetuados, ao

tentar responder a questão, revela a falta de atenção

de alguns candidatos – a proposição 01 é incorreta

pelo uso da palavra exclusivamente, que desmentia o

próprio enunciado da questão –, bem como a insegu-

rança de outros –; 15,52% dos vestibulandos não

consideraram como correta a proposição 04, onde a

sociedade brasileira é apontada como responsável

pela preservação da rica biodiversidade.

17) Leia o texto abaixo:Fala-se hoje muito em guerra fiscal, na medida em que a disputa de Estados e municípios pela presença de empresas e a busca pelas empresas de lugares para se instalar lucrativamente é vista sobretudo nos seus aspectos fiscais. A realidade é que, do ponto de vista das empresas, o mais importante mesmo é a guerra que elas em- preendem para fazer com que os lugares, isto é,os pontos onde desejam instalar-se ou perma- necer, apresentem um conjunto de circunstân- cias vantajosas do seu ponto de vista.

SANTOS, Milton ; SILVEIRA, Mª Laura. O Brasil: território e sociedade no início do século XXI . Rio de Janeiro: Record,2001. p. 296.

Considerando o tema abordado no texto acima,assinale a(s) proposição(ões) VERDADEIRA(S).

01. As empresas, quando escolhem o lugar para asua instalação, levam em conta apenas asfacilidades de acesso ao mercado consumidorregional.

02. No atual período de globalização, as exigências

de produtividade fazem com que todos oslugares reúnam as mesmas condições para ainstalação das grandes empresas.

04. A política industrial, traçada pelo governo brasi-leiro, é a única responsável pela localização dasindústrias nos diferentes Estados do territórionacional.

08. A infra-estrutura, os recursos humanos e os in-centivos fiscais são algumas das circunstânciasvantajosas que atraem atividades empresariais.

16. A guerra fiscal entre Estados e municípios brasi-leiros, que é vantajosa para as empresas, trazconsigo tensões políticas, que nem sempre se

revertem em benefícios sociais.

Gabarito: 24 (08 + 16)

Número de acertos: 5.060 ( 55,86%)

Grau de dificuldade previsto: Difícil



A terceira unidade do programa de Geografia

corresponde à formação econômico-social e espacialdo Brasil. A questão traz um texto de Milton Santos e

Maria Laura Silveira que expressa parte desse pro-

cesso de formação, ou seja, a disputa pela instalação

de empresas no território nacional. O percentual de

55,86% de candidatos que acertaram o gabarito con-

trariou a previsão da banca que classificou a questão

como difícil. Constatou-se, mesmo assim, apesar dos

acertos, que alguns candidatos ainda não percebem o

jogo de interesses políticos que está por detrás de

decisões relativas à instalação das empresas e que

elas nem sempre trazem os benefícios sociais anun-

ciados.



35

18) Assinale a(s) proposição(ões) que esteja(m)CORRETA(S) em relação às regiões indicadasno mapa abaixo.

Fonte: SANTA CATARINA. Secretaria de Estado do Desen-volvi-

mento Urbano e Meio Ambiente. Bacias hidrográficas de Santa Catarina: diagnóstico geral . Florianópolis, 1997.(adaptado)

01. O beneficiamento de madeira e a produção depapel e papelão encontram-se dispersos em to-do o planalto catarinense, mas sua localizaçãopreferencial se dá nos planaltos de Lages e Nor-te, indicados pelas letras A e B, respectiva-mente.

02. As letras C e D apontam o Meio-oeste e oExtremo-oeste de Santa Catarina, regiões povo-adas, sobretudo, por pequenos proprietários doRio Grande do Sul, que foram integrados, grada-tivamente, às agroindústrias.

04. A localização de jazidas carboníferas na regiãoSul, assinalada com a letra E, favoreceu a cons-trução de termoelétricas, únicas responsáveispelo abastecimento estadual de energia elétrica.

08. As áreas de colonização alemã, entre as quaisse destaca o Nordeste catarinense, assinaladopela letra F, caracterizam-se pela presença deempresas de porte nacional e mundial.

16. A letra G indica o Litoral Centro de Santa Catari-

na, que apresenta a menor densidade demográ-fica do Estado, com predomínio de populaçãorural, dedicada à pecuária e ao extrativismovegetal.

Gabarito: 11 (01 + 02 + 08)





A identificação correta da localização, bem como

o conhecimento da diversificada atividade econômica

de Santa Catarina são requisitos necessários para o

acerto dessa questão, que apresenta um mapa do es-

tado com divisões regionais definidas a partir das

bacias hidrográficas. O estado catarinense, por suas

características sócio-econômicas, tem destaque não

só nacional, como também internacional. Contudo, a

análise das respostas revela a insegurança dos candi-

datos – que deixavam de assinalar uma das proposi-

ções corretas – expressa nos arranjos efetuados para a

resolução da questão: 01 + 02 = 9,63%, 01 + 08 =

11,29% e 02 + 08 = 14,19%, quando, na verdade, as

proposições corretas eram 01 + 02 + 08. Santa Cata-

rina é tema obrigatório no Vestibular, o que exige

estudo mais sistemático, e requer maior preocupação

dos candidatos no aprofundamento de conhecimentos

acerca da realidade sócio-espacial do estado.



36

19) Diante da maior crise na produção de energia elétrica de sua história, o Brasil vem enfrentando um plano deracionamento de grande impacto sobre a economia e a vida de milhões de brasileiros.Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S), no que se refere à produção nacional de energia elétrica.

01. Mais de 90% da energia consumida no país é produzida nas usinas hidrelétricas, que dependem de água emníveis adequados, em seus reservatórios, para gerar energia.

02. A crise do petróleo, que se estende desde 1973, desestruturou o setor energético brasileiro, apesar de o

governo continuar a investir maciçamente na construção de novas usinas hidrelétricas.04. As poucas usinas termoelétricas existentes no país foram desativadas nas últimas décadas, devido à ausência

de matérias-primas e de investimentos na área tecnológica.

08. O déficit de eletricidade no Brasil, atribuído exclusivamente ao aumento da demanda interna, foi motivado,sobretudo nos anos 90, pelo congelamento do valor das tarifas do setor.

16. As empresas geradoras de energia elétrica foram excluídas do programa nacional de privatizações, aceleradopelo governo de Fernando Henrique Cardoso, devido à ausência de interesse de grupos estrangeiros.

Gabarito: 01 (01)



ANÁLISE DA QUESTÃO A energia elétrica foi assunto exaustivamente discutido pelos meios de comunicação de massa em 2001. Por

outro lado, jornais e revistas são apresentados no número 24 da bibliografia do programa de Geografia. Portanto, é

imprescindível que o vestibulando tenha a preocupação de atualizar-se através de leituras ou de outros meios de

comunicação. Apenas 31,80% dos candidatos acertaram essa questão. A desativação das poucas termelétricas no

país (proposição 04) e a confirmação de que o déficit de eletricidade é fruto apenas da demanda interna motivada

pelo congelamento das tarifas (proposição 08), apontadas como proposições corretas, revelam o desconhecimento

acerca de uma temática que afeta a vida de muitos brasileiros em diferentes regiões do país. Significa também não

conhecer que parte da energia catarinense provém de termeletricidade, bem como que a política para esse setordepende de decisões políticas dos governantes.

20) Analise atentamente a tabela:

DISTRIBUIÇÃO DOS CONTINGENTES IMIGRATÓRIOS POR PERÍODO DE ENTRADA (em milhares)

Período Portugueses Italianos Espanhóis Japoneses Alemães Total1851 - 1885 237 128 17 - 59 4411886 - 1900 278 911 187 - 23 1.3991901 - 1915 462 323 258 14 39 1.0961916 - 1930 365 128 118 85 81 7771931 - 1946 105 19 10 88 25 2471946 - 1960 285 110 104 42 23 564

Total 1.732 1.619 694 229 250 4.524Fonte: RIBEIRO, Darci. O povo brasileiro e o sentido do Brasil . SP: Cia das Letras, 1995.

Com base nessa tabela, e com os conhecimentos sobre imigração no Brasil, assinale a(s) proposição(ões)CORRETA(S).

01. Os portugueses, os italianos e os espanhóis correspondem aos três maiores contingentes de imigrantes, sen-do que os primeiros, para fins estatísticos, não eram considerados como tais até 1822, quando ocorreu a in-dependência do Brasil.

02. Os alemães, o quarto maior grupo, conforme a tabela, começaram a chegar ao Brasil em 1824, maisprecisamente ao Rio Grande do Sul, onde fundaram São Leopoldo e, cinco anos depois, São Pedro de

Alcântara, em Santa Catarina.04. O período que vai de 1850 até 1930 é considerado o de maior entrada de imigrantes no Brasil, fato explicado

por uma série de fatores internos favoráveis, dentre os quais o desenvolvimento da cafeicultura e a proibiçãodo tráfico de escravos.



37

08. A partir de 1930 iniciou-se um período marcado por uma série de acontecimentos que reduziram a entrada deimigrantes, tais como a instabilidade política e econômica das Revoluções de 30 e 32, a lei de cotas daimigração de 34 e a seleção doutrinária.

16. O último período da tabela apresenta um total de imigrantes maior do que o anterior, fruto da busca de novasalternativas de vida pelos europeus, diante das dificuldades de recuperação dos estragos provocados pela II

Guerra Mundial.32. Os italianos, que formam o segundo maior grupo de imigrantes, dirigiram-se inicialmente para São Paulo, paratrabalhar nas fazendas de café, e para o Rio Grande do Sul e Santa Catarina, onde desenvolveram apolicultura em pequenas propriedades.

Gabarito: 63 (01 + 02 + 04 + 08 + 16 + 32)




ANÁLISE DA QUESTÃO A contribuição dos imigrantes é um componente importante para se conhecer a dinâmica populacional de um

país. A população brasileira é tema recorrente nos vestibulares. Nessa questão, está inserida uma tabela relacionan-

do período e quantidade de imigrantes e, para respondê-la é necessário, além da análise da tabela, conhecimentos

sobre cada grupo e suas características, sobre os fatores favoráveis e desfavoráveis à entrada e sobre áreas de loca-

lização. Houve grande espalhamento nos arranjos apresentados, pois os candidatos deixaram de assinalar uma ou

outra proposição, pois todas estavam corretas. Apenas 6,55% dos vestibulandos acertaram essa questão, demons-

trando a dificuldade na sua resolução, e contrariando o grau médio de dificuldade previsto.

21) Vários obstáculos se colocam para que o Brasilfaça a sua plena inserção na Terceira RevoluçãoIndustrial ou Tecnológica. Dentre as proposiçõesabaixo, assinale aquela(s) que DIFICULTA(M)

essa inserção do país na revolução acima referi-da.

01. O pagamento das dívidas do Estado brasileiroabsorve enormes volumes de recursos finan-ceiros, que poderiam ser canalizados parainvestimentos em educação e pesquisacientífica, o que diminuiria nossa dependênciatecnológica.

02. O mau uso do dinheiro público, a corrupção ad-ministrativa, o superfaturamento de obras públi-cas e a falta de definição de prioridades nacio-nais são obstáculos ao desenvolvimento do país.

04. A crise financeira e a crise monetária internacio-nal, que vêm ocorrendo nas últimas décadas, li-mitaram a realização da Terceira Revolução In-dustrial ou Tecnológica em muitos países; entreeles, o Brasil.

08. A Terceira Revolução Industrial exige mão-de-obra cada vez mais qualificada, o que torna in-dispensável a contínua melhoria nos diferentesníveis de educação formal, fato que ainda é defi-ciente no Brasil.

16. A criação de pólos tecnológicos, com forte apoio

governamental, deu origem a instituições deensino e pesquisa nacionais que, graças àreserva de mercado, colocaram o país navanguarda da tecnologia de ponta.

Gabarito: 15 (01 + 02 + 04 + 08)





A previsão da banca para a resolução dessa ques-

tão foi confirmada.Entre os candidatos, 29,23% acer-

taram o gabarito, enquanto 25,56% não considera-

ram como correta a proposição 04, revelando insegu-

rança com respeito aos reflexos negativos da crise

financeira e monetária sobre a 3a

Revolução Indus-

trial em muitos países, entre os quais o Brasil. A Ter-

ceira Revolução Técnico-científica é fator de inde-pendência de um país e marca profundamente a fase

atual do capitalismo. Os pólos de poder da economia

globalizada investem somas fabulosas no setor de

ciência e de tecnologia. A questão trata dos obstácu-

los que dificultam a inserção do Brasil nessa revolu-

ção, tema de extrema relevância na atualidade que

deve ser do conhecimento de estudantes nesse nível.

22) Dois importantes acontecimentos realizados em julho de 2001 terão reflexos sobre o planeta e a

vida de seus habitantes: a reunião em Gênova(Itália) dos países do G-7, mais a Rússia, e aConferência do Clima em Bonn (Alemanha).



38

Sobre esses dois encontros, assinale a(s) pro-posição(ões) CORRETA(S).

01. O acordo estabelecido em 1997, no Japão, se-guindo as decisões da Convenção sobreMudanças Climáticas da Rio-92, que obriga asnações ricas a reduzirem suas emissões degases responsáveis pelo efeito estufa até 2012,não teve o respaldo de todos os países na

Conferência sobre o Clima, em Bonn.02. A recusa do presidente George W. Bush emtransformar o Protocolo de Kyoto em lei domés-tica no seu país trará prejuízos à iniciativa deredução do consumo de combustíveis fósseis deoutros países, pois os Estados Unidos sãoresponsáveis pelo uso de um quarto de petróleo,carvão e gás natural do planeta.

04. A reunião realizada em Gênova, assim como asanteriores em Seattle, Quebec, Washington ePraga, mostrou ao mundo o descontentamentode grupos ativistas que lutam contra os encami-nhamentos das decisões das principais potên-

cias do globo, as quais frustram a vida de08. As instituições atuais como a Organização dasNações Unidas, o Fundo Monetário Internacio-nal, a Organização Mundial do Comércio e oBanco Mundial continuam a enfrentar e a resol-ver plenamente os numerosos e complexosproblemas mundiais que afetam toda ahumanidade.

16. A reunião de Gênova definiu medidas de caráterhumanitário, como o cancelamento da dívida dospaíses mais pobres, a promessa de ajuda àÁfrica e a criação de um fundo de combate àAIDS, porém se absteve de discutir uma política

global relativa ao desequilíbrio estrutural queafeta a economia do mundo.

Gabarito: 23 (01+ 02 + 04 + 16)





O espaço mundial contemporâneo, tema da IV

Unidade do programa de Geografia, é trabalhadonessa questão, e aborda a problemática do meio am-

biente em âmbito mundial. O grau de dificuldade

previsto foi confirmado: difícil. Somente 8,28% dos

candidatos acertaram a questão. O enunciado chama

a atenção sobre dois encontros ocorridos em julho de

2001: Gênova (Itália) e Bonn (Alemanha). A impor-

tância deles para a população mundial é indiscutível,

comprovada pela abundância de reportagens sobre

um assunto que não pode ser ignorado. Os arranjos

das proposições corretas evidenciaram conhecimento

parcial sobre o tema como evidenciaram os 11,90%

que assinalaram apenas as proposições 01 + 02 + 04,

ou os 6,67% que ficaram com 01 + 02.

23) Analise com atenção a tabela abaixo sobre asprincipais corporações do mundo, e assinale a(s)proposição(ões) CORRETA(S).

AS 500 MAIORES CORPORAÇÕESDO MUNDO

PaísQuantidadede empre-

sas

Maior empresa eposição no ranking

Estados Unidos 185 General Motors – 1ªJapão 100 Mitsui – 5ªAlemanha 42 DaimlerChrysler – 2ªFrança 39 Axa – 15ªReino Unido 38 BPAmoco – 19ªCanadá 12 BCE – 203ªItália 11 Fiat – 34ªSuíça 11 Nestlé – 36ª

Coréia do Sul 9 Sansung – 102ªPaíses Baixos 7 Ing Group – 28ªAustrália 7 Broken Hill – 226ªChina 6 Sinopec – 73ªFonte: THE FORTUNE GLOBAL 500. New York: Fortune, v. 140,

n.3. ago.1999.

01. Os três primeiros países da tabela, Estados Uni-dos, Japão e Alemanha, correspondem, naatualidade, às principais potências econômicasdo globo, fato comprovado pela concentraçãodas corporações e pelo desempenho das suaseconomias.

02. O G-7, grupo dos sete países mais ricos, sedia85,4% das 500 maiores empresas do planeta, esão esses países que tomam as principaisdecisões que afetam a economia mundial e avida dos seres humanos.

04. As corporações constantes da tabela apresen-tam enorme capacidade industrial, sendo elasresponsáveis, na atualidade, pela movimentaçãode grande volume de mercadorias e de divisasinternacionais.

08. Os países da tabela comandam o processo deglobalização e são liderados pelos Estados Uni-dos - a principal potência mundial e o maior in-vestidor na produção científico-tecnológica, bemcomo na produção de armamentos.

16. A China ocupa posição de destaque no ranking das corporações mundiais, sendo ultrapassadasomente pelas grandes potências, fato que acoloca na liderança dos países não alinhadoscom as nações ricas do hemisfério Norte.

Gabarito: 15 (01 + 02 + 04 + 08)Número de acertos: 1.582 (17,45%)





39


A resolução dessa questão, considerada com grau

médio de dificuldade, dependia de leitura atenta da

tabela das 500 maiores corporações do mundo. O

tema é atual e requer também conhecimentos acerca

do espaço mundial contemporâneo. O percentual decandidatos que concluíram corretamente a questão foi

de 17,45%. A tabela mostra os agentes da globaliza-

ção: as corporações. Um percentual razoável de can-

didatos, 11,52%, assinalou como correta a proposição

16, demonstrando desconhecer que o não-alinha-

mento foi um movimento que existiu no período da

bipolaridade (EUA X URSS). Além disso, a China é

superada pela Coréia do Sul, no ranking das grandes

corporações mundiais.

24) As figuras abaixo mostram dois fenômenos am-

bientais de grandes cidades. Analise-as, e assi-nale a(s) proposição(ões) CORRETA(S):

01. Na figura 1, que apresenta condições atmosfé-ricas normais, o ar mais próximo ao solo é maisquente do que o ar em altitude, o que ocasionamovimentos de convecção e a conseqüente for-mação de ventos que dissipam os gases poluen-tes.

02. Nos espaços altamente urbanizados, é significa-tiva a diferença de temperatura entre a regiãocentral, mais fria, e a periferia, com maior tempe-ratura, fato comprovado na figura de número 3.

04. No inverno, figura 2, a rápida penetração de arfrio provoca a inversão das camadas atmosfé-ricas, quando os gases poluentes permanecemretidos no local, em virtude da ausência de ven-

tos, situação responsável pelo surgimento dedoenças respiratórias.

08. Em São Paulo, na cidade do México e em Tó-quio, a inversão térmica, fenômeno mostrado nafigura 2, é agravada não só pelo grande volumede poluentes emitidos a partir da grande frota de

veículos, como também pela quantidade de in-dústrias nessas três metrópoles.

16. A poluição, o asfalto, o concreto e a ausência deáreas verdes são os fatores responsáveis pelamaior temperatura nas regiões centrais dascidades, fenômeno conhecido como “ilhas decalor”, conforme é mostrado na figura 3.

Gabarito: 29 (01 + 04 + 08 + 16)


Grau de dificuldade previsto: MédioGrau de dificuldade obtido: Difícil


Essa questão trouxe três figuras que mostram fe-

nômenos ambientais de grandes cidades, tema que

integra a última unidade do programa. Considerada

pela banca com grau de dificuldade médio, os

26,09% de acertos revelaram ser uma questão difícil.

Os livros de geografia, as revistas e os jornais abor-

dam esse assunto, pois trata-se de fenômenos que nos

afetam e, portanto, precisam ser estudados. Pela aná-

lise das respostas assinaladas, constata-se o desco-

nhecimento das situações representadas nas figuras 1

(condições normais) e 2 (inversão térmica), expressas

nas proposições 01 e 04, respectivamente. Essas pro-

posições, em grande parte, não apareceram no soma-

tório do gabarito correto. Entretanto, a busca desse

conhecimento é necessária para entendermos o meio

em que vivemos.

CONCLUSÃO

A Banca reforça a idéia de que para obter

um bom desempenho na prova de geografia é precisoque o vestibulando tenha a compreensão de que o

espaço geográfico é resultado da ação conjunta de

elementos naturais e humanos e de que o modo como

os homens se relacionam entre eles depende das rela-

ções sociais construídas historicamente. Reitera,

também, que esse entendimento passa pela observa-

ção, análise e interpretação de textos, tabelas, gráfi-

cos, mapas e figuras referentes aos fenômenos sócio-

espaciais. Finalmente, cabe ressaltar que a realidade

catarinense, bem como fatos contemporâneos são

temas permanentes nos vestibulares da Universidade

Federal de Santa Catarina. O desconhecimento e a

insegurança demonstrados nos somatórios requerem

o domínio de conteúdos básicos da Geografia, bem



40

como a sua atualização, tendo em vista o dinamismo

que caracteriza a sociedade contemporânea.



Chuvas (mm) 28

26

24

22

20

18

16

14

12

T(oC)

400

350

300

250

200

150

100

50

0 J F M A M J J A S O N D

T(oC) Chuvas (mm) 400

350

300

250

200

150

100

50

0

28

26

24

22

20

18

16

14

12

J F M A M J J A S O N D

GEOGRAFIA - 2001

13) Sobre a localização do Brasil é CORRETO afirmar que:

01. O Brasil localiza-se na América do Sul, ocupando a porção centro-oriental do continente.02. A distância leste-oeste (Ponta Seixas – PB à Serra Contamana – AC) é ligeiramente superior à distância norte-

sul (Monte Caburaí – RR à foz do Arroio Chuí – RS).04. Santa Catarina e Rio Grande do Sul são os dois únicos estados inteiramente abaixo do Trópico deCapricórnio.

08. O Chile, a Bolívia e o Equador são os únicos países da América do Sul que não fazem limites com o Brasil.16. Apesar de ser um país de grande extensão longitudinal, o Brasil possui um único fuso horário.

Gabarito: ANULADANúmero de acertos: --Grau de dificuldade previsto: --Grau de dificuldade obtido: --

ANÁLISE DA QUESTÃO:

Essa questão foi anulada porque a proposição 02 apresentou dados divergentes entre alguns livros e oIBGE.

14) Observe atentamente os dois gráficos termopluviométricos e assinale a(s) proposição(ões) VERDADEIRA(S).

Gráfico 1 Gráfico 2

Temperatura

Chuvas

FONTE: VESENTINI, J.W. Brasil: Sociedade e espaço – Geografia do Brasil. Ática, 1998.



01. No gráfico 1, a amplitude térmica anual é menor do que a do 2, pois a variação vai de 24oC a 26oC

aproximadamente.02. No gráfico 2, as chuvas, embora com total anual menor que no gráfico 1, são bem distribuídas ao longo do

ano.04. Pode-se deduzir que os dados do gráfico 1 representam uma localidade do Sertão Nordestino, com clima

semi-árido.08. Os dados termopluviométricos do gráfico 2 permitem concluir que essa localidade tenha um clima subtropical.16. Os gráficos apresentados indicam que existe um clima tendendo a seco em 1 e, alternadamente, úmido e seco

em 2.

Gabarito: 11 (01 + 02 + 08)Número de acertos: 2.542 (30,05%)Grau de dificuldade previsto: MédioGrau de dificuldade obtido: Difícil


A resolução dessa questão, considerada com grau de dificuldade médio, deveria ter sido facilitada pelosdois gráficos de temperaturas e chuvas, temas sempre freqüentes nos vestibulares. O percentual de acertos(30,05%) poderia ter sido maior se a proposição 01 fosse assinalada como correta. Isto não aconteceu,provavelmente, por falta de domínio do conceito de amplitude térmica. Por outro lado, as proposições 04 e 16foram assinaladas por um número considerável de candidatos, o que evidencia o desconhecimento de análise dessetipo de gráfico.

15) Observe, atentamente, o quadro abaixo e assinale a(s) proposição(ões) que apresentar(em) a relaçãoCORRETA.

REGIÃO ASPECTOS NATURAIS ASPECTOS SÓCIO-ECONÔMICOS

01. NorteVegetação homogênea, clima equa-torial, rica rede hidrográfica.

Baixa densidade demográfica, com áreas moder-nas de agricultura que comandam esse setor noBrasil. Destaque para as siderurgias e petroquí-micas.

02. NordesteClima tropical, com o semi-árido do-minando o sertão onde aparecem riosintermitentes.

A sub-região litoral é intensamente ocupada. Nosertão aparecem latifúndios. Destaque para For-taleza, Recife e Salvador, as três metrópolesregionais.

04. Centro-Oeste

A menor região do Brasil apresentaum clima com médias térmicas acimade 25oC e chuvas bem distribuídas aolongo do ano.

Área dispersora de população motivada por estag-nação econômica. Predomínio do extrativismo

mineral.

08. SudesteMares de morros, Mata Atlântica quepassou por intenso desmatamento,solos férteis como a terra roxa.

É o centro econômico do Brasil. Predomina a ati-vidade industrial com elevados índices depoluição.

16. Sul

Planalto Meridional coberto pela Matade Araucária, ainda intacta. Apresen-ta o clima subtropical, alternadamenteúmido e seco.

Área de colonização européia, caracterizada porlatifúndios monocultores de exportação. Apresen-ta a maior pecuária do país e uma industrializaçãototalmente dependente do Sudeste.

Gabarito: 10 (02 + 08)Número de acertos: 3.103 (36,65%)Grau de dificuldade previsto: médioGrau de dificuldade obtido: médio




Faz-se a regionalização, considerando aspectos que sejam comuns a um determinado espaço. A do IBGE,procura respeitar os limites estaduais. Dessa forma, as características corretas que correspondiam à regiãoapareceram nas proposições 02 e 08. O percentual de candidatos que acertaram foi de 36,65%. Houve um

pronunciado número de candidatos que assinalou como corretas as proposições 01, 04 e 16. Isto demonstra,claramente, a falta de estudo, de conhecimento e de atenção ao lerem as proposições, pois determinados aspectosnelas contidos são absurdos para uma ou outra região.

16) A questão ambiental tem-se caracterizado como uma das grandes preocupações do mundo moderno. Muitosdos recursos utilizados na produção industrial são extraídos diretamente da natureza, causando-lhe prejuízospor vezes incalculáveis. Hoje, é bastante corrente a reutilização e/ou reciclagem de muitos produtos, bemcomo uma maior preocupação com medidas anti-poluição, além de uma melhoria na educação, quando se

refere à questão do meio-ambiente. Tudo isso, como medida, para que no futuro possamos ter um ambientepropício à continuidade das atividades econômicas e, principalmente, viável à própria vida.

Com relação a essa temática, é CORRETO afirmar que:

01. A preocupação com a degradação ambiental é legítima e oportuna, pois muitos recursos necessários àvivência humana poderão se esgotar em pouco tempo.

02. A inquietação por questões ambientais é um exagero, fruto apenas de discussões de inúmeros gruposecológicos radicais.

04. Com um sistema sócio-econômico voltado principalmente à produção de mercadorias, visando basicamenteao lucro, torna-se difícil, sob o capitalismo, a não degradação dos recursos naturais.

08. Não há problemas quanto aos recursos minerais, pois os estudos garantem, para qualquer caso (água,minérios, fontes de energia térmica) reservas suficientes para os próximos 500 anos.16. Com a queda no processo de urbanização, diminuirão, vertiginosamente, os problemas sócio-ambientais, tanto

nas cidades quanto no meio rural.

Gabarito: 05 (01 + 04)Número de acertos: 5.299 (62,64%)Grau de dificuldade previsto: MédioGrau de dificuldade obtido: Médio


A problemática ambiental vem sendo discutida constantemente nos meios de comunicação e nas escolas.Considerada de grau de dificuldade médio, a questão teve o maior nível de acerto entre todas (62,64%). No entanto,este percentual teria sido ainda maior, caso a proposição 16 não fosse assinalada por um alto número de candidatos,os quais, consideraram queda no processo de urbanização, fato que, no geral, não vem ocorrendo.



54 2

1

3

17) “Ao longo das últimas décadas, o mesmo desenvolvimento que trouxe emprego, renda e atraiu imigrantes de todos os cantos do mundo, acabou comprometendo boa parte dos ecossistemas existentes no Estado ”, foi osubtítulo da página central de um caderno especial relativo ao Dia Mundial do Meio Ambiente, do DiárioCatarinense, no dia 05/06/2000.

Considere o texto e observe atentamente o mapa. Assinale, a seguir, a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

Fonte: Atlas de SC. Rio de Janeiro, Aerofoto Cruzeiro, 1991. (Adaptado)

01. A linha dupla no mapa assinala o divisor de águas em Santa Catarina, sendo que a bacia do Itajaí-Açu,representada pelo número 2, a maior da vertente do Atlântico, está bastante poluída por dejetos domésticos eindustriais de cidades como Blumenau, Brusque e Rio do Sul.

02. A dramática situação em que se encontram os rios e lagoas da região de número 3, exige de todos, medidasurgentes e profundas, para resolver o problema da poluição provocada por agrotóxicos e resíduos de carvão.

04. O número 4 representa o Vale do Rio do Peixe, região sem problemas de erosão dos solos e assoreamentodos rios, e que se especializou no aproveitamento da araucária para a fabricação de papel, papelão e móveis.

08. A região Oeste, indicada pelo número 5, foi povoada por excedentes gaúchos, e é onde tem destaque aagricultura – fornecedora de matéria-prima para a agroindústria – e a suinocultura, responsáveis peladegradação ambiental daquela área.

16. Weg, Tupi e Embraco são indústrias de destaque nacional que se localizam na região de número 1, a qualapresenta grande concentração urbano-industrial, responsável pela poluição, principalmente de rios quecortam Joinville e Jaraguá do Sul.

Gabarito: 27 (01 + 02 + 08 + 16)Número de acertos: 1.260 (14,89%)Grau de dificuldade previsto: DifícilGrau de dificuldade obtido: Difícil


Essa questão, prevista como difícil, foi confirmada, com o baixo percentual de acertos (14,89%). Ela trouxeum texto e um mapa que ajudaram na resolução da questão. No entanto, a falta de conhecimento a respeito dosproblemas ambientais e das atividades econômicas regionais do estado impediram que os candidatos atingissem osomatório correto. A leitura e/ou estudo mais insistentes levariam a um domínio maior da realidade catarinense.Além do que, esse é um tema que deve ser trabalhado com mais freqüência nas escolas de Ensino Médio.



18) Considere os dados da tabela abaixo, compare-os e assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

CARGA DESLOCADA DE ACORDO COM O TIPO DE TRANSPORTE (Percentual)

TRANSPORTE JAPÃO EUA FRANÇA BRASIL

Rodoviário 20 25 28 79Ferroviário 38 50 55 14Hidroviário 42 25 17 7

FONTE: COELHO, Marcos de Amorim. Geografia Geral. 1992. p. 184. (adaptado)

01. No Brasil, o domínio do transporte rodoviário é devido à grande extensão territorial do país.02. O domínio do transporte rodoviário no Brasil, e ferroviário nos EUA e França, resulta das características físico-

naturais desses países.04. O predomínio do uso do transporte rodoviário no Brasil, é responsável pelo alto custo do transporte de cargas.08. Há uma grande disparidade no uso dos tipos de transportes para o deslocamento de cargas no Brasil.16. O uso do trem no transporte de cargas é bastante pronunciado nos Estados Unidos da América.

32. As diferenças de percentual, percebidas entre os países da tabela acima, pouco afetam os custos comtransporte de cargas.

Gabarito: 28 (04 + 08 + 16)Número de acertos: 2.481 (29,31%)Grau de dificuldade previsto: FácilGrau de dificuldade obtido: Difícil


A temática dessa questão, adaptada do livro de Marcos Amorim Coelho, é com freqüência trabalhada nosconteúdos de Geografia do Ensino Médio. O acerto por apenas cerca de 1/3 dos candidatos demonstra tanto odesconhecimento sobre o assunto, quanto sua análise econômica da realidade, questão claramente observada nofato de um número considerável de candidatos terem assinalado as proposições 01 e 02. “Extensão territorial” e“características físico-naturais” não conseguem, por si só, definirem o tipo de transporte que um determinado paísvenha a adotar.



19) No Brasil há sérias contradições cidade-campo,

com um claro desequilíbrio deste último comrelação à primeira. Apesar de ter havido, após1960, um considerável crescimento da produçãono campo brasileiro, muitas das populaçõesdestas áreas têm tido dificuldades sócio-eco-nômicas, inclusive com relação a emprego ealimentação, forçando esse povo a migrar para acidade à procura de melhores condições.

Com relação a essa problemática, é CORRETO afirmar que:

01. Os métodos tradicionais de produção são hojetão reduzidos que devem ser desconsiderados,face à modernidade que a agricultura alcançouem toda parte.

02. Houve aumento da produção agrícola destina-da à exportação, até como forma de gerarrecursos para a compra de máquinas etecnologia para nossa industrialização.

04. Não é possível aumentar a produção de alimen-tos no Brasil, devido às condições climáticasimpróprias e de solos cuja fertilidade não permiteo cultivo de muitas espécies.

08. A modernização da agricultura ocorreu comuma maior valorização no preço da terra e daprodução, dificultando a permanência de pe-quenos produtores em suas terras.

16. Apesar da modernização no campo, com o apa-recimento de modernas máquinas e implemen-tos agrícolas, muitas populações continuam semter acesso ao alimento necessário à sua

sobrevivência.



Essa questão, prevista com grau dedificuldade médio, acabou por tornar-se de resoluçãodifícil, demonstrando que a insegurança foi o fatorresponsável pelo acerto de apenas 26,14% doscandidatos. O arranjo efetuado por um númeroconsiderável de vestibulandos ocorreu com duasproposições (08 + 16 ou 02 + 16), quando na verdadeeram 02 + 08 + 16. Por outro lado, 2.308 candidatosassinalaram como correta a proposição 01, quando naverdade, os métodos tradicionais de produçãocontinuam importantes e pesa na produção interna dealimentos.

20) “Hoje em dia, na América Latina, 15% a 20% da população desfrutam de um estilo de vida do Primeiro Mundo: matriculam seus filhos em escolas particulares, pertencem a “country” clu- bes, jogam tênis, fazem ginástica aeróbica, fazem cirurgias plásticas, viajam em carros luxuo- sos e comunicam-se mediante computadores e fax. Moram em condomínios fechados; viajam para o exterior; seus filhos freqüentam univer- sidades no exterior, falam inglês e são a audiência à qual os presidentes latino- americanos dirigem seus discursos sobre a nova prosperidade global. O restante da população é levado do Terceiro para o Quarto Mundo com cortes nos gastos sociais (saúde e educação),corte nos investimentos de manutenção de serviços públicos como água e esgoto.Ingressam no setor informal da economia. É o declínio do Estado de Bem-estar Social e a pauperização da população.”

Esse contraste, extraído do livro “Hegemonia dos Estados Unidos no novo milênio ” de JamesPetras e Henry Veltmeyer, mostra a realidade naAmérica Latina.

Sobre o texto é CORRETO afirmar que:

01. A situação sócio-econômica das duas realidadesacima descritas é histórica, porém exacerbou-secom a entrada do neoliberalismo, fase atual docapitalismo.

02. A expansão capitalista atual forçou a demolição

do Estado do Bem-estar Social, que existiu emmaior ou menor escala em grande número depaíses, agravando as diferenças sociais.

04. A constatação acima permite concluir que, naAmérica Latina, há um crescimento em grandeescala do capital, o que faz aumentar o númerode emprego e diminuir a pobreza, os crimes e ossofrimentos humanos.

08. A comparação no texto vem confirmar que adiferença dos dois conjuntos de países só dimi-nuirá com o crescimento econômico do Terceiroou Quarto Mundo, que superará a evoluçãoeconômica do Primeiro Mundo.

16. Do texto acima, deduz-se que a situação demiséria e pobreza da maioria latino-americanasó será resolvida com a cooperação dos Estadosimperiais e das elites que estão no poder.

Gabarito: 03 (01 + 02)Número de acertos: 1.209 (14,29%)Grau de dificuldade previsto: DifícilGrau de dificuldade obtido: Difícil




A dificuldade prevista nessa questão ficoubem demonstrada, tanto que, o somatório 03 (refe-rentes às proposições 01 e 02, corretas) foi de apenas14,29%, inferior, inclusive, aos 19,50% referentes àresposta 17. Isso é resultado de um pronunciadonúmero de candidatos que assinalaram a proposição

16 e em menor número, mas também considerável, aproposição 08, o que vem demonstrar desconheci-mento, bem como, desatenção ao lerem as propo-sições citadas. Considerando-se a conjuntura econô-mico-social mundial de hoje, nada indica que osEstados imperiais e as elites no poder venham resol-ver a miséria dos países latino-americanos e que,dificilmente (ou mesmo impossível), o chamado Ter-ceiro, ou Quarto Mundo, venha a superar a evoluçãoeconômica do Primeiro Mundo.

21) Segundo o jornal O Estado de São Paulo,do dia 10/10/99, no dia 12 de outubro de1999, a população do mundo chegaria a 6bilhões de habitantes. Entretanto, profetizava, o6.000.000.000o bebê nasceria em um paíspobre. Nos últimos 10 anos nasceu cerca de 1bilhão de pessoas em nosso planeta. Previsõescatastrofistas chegaram a estimar uma popu-lação de 15 bilhões de pessoas em 2050.Todavia, as tendências atuais permitem inferirque seremos 8,9 bilhões de humanos naqueladata. Mesmo assim, a situação é precária emmuitos países e o crescimento demográfico ébastante desigual entre eles.

(FONTE: O Estado de São Paulo, 10/10/99 – Adaptado).

Com os conhecimentos já adquiridos e tendo emvista o texto acima, é CORRETO afirmar que:

01. A queda nas taxas de natalidade e o aumento daidade média da população, nos países deeconomia mais avançada, têm acarretado sériosproblemas sócio-econômicos e políticos.

02. A forte natalidade nos países subdesenvolvidos éperniciosa porque o excesso de jovens semfuturo pode desencadear migrações para asnações ricas, provocando conflitos raciais.

04. As políticas que cada país fomenta, sejam refe-rentes ao aumento populacional, sejam comrelação à diminuição da população, são total-mente suficientes para resolverem qualquerquestão demográfica.

08. Um dos mais sérios problemas econômicos quea questão demográfica acarreta nas naçõesricas, é a falta, em alguns setores, de mão-de-obra para substituir os trabalhadores que seaposentam.

16. A dinâmica populacional dos países pobresdifere daquela existente na Europa Ocidental,nos Estados Unidos e no Japão.

Gabarito: 27 (01 + 02 + 08 + 16)Número de acertos: 1176 (13,89%)Grau de dificuldade previsto: MédioGrau de dificuldade obtido: Difícil


A questão apresentou um texto adaptado do

jornal “O Estado de São Paulo”, enfocando ocrescimento populacional. O desempenho doscandidatos mostrou insegurança, fato evidenciadopelos arranjos entre as proposições corretas, sendoque a mais assinalada foi a 16 e a menos, foi a 01.Prevista com grau de dificuldade médio, apresentou-se como difícil com 13,89% de acertos. Oaprofundamento desse conteúdo é necessário, e deveconsiderar as diferenças das políticas demográficas esuas conseqüências, entre os países desenvolvidos epaíses subdesenvolvidos.

22) Os estados do Sul do Brasil possuemcaracterísticas sócio-econômicas que osdiferenciam das demais regiões brasileiras, acomeçar pelo processo de colonização, compresença marcante de imigrantes provenientesda Europa, com destaque aos alemães, italianose eslavos.

Com relação à ocupação do território na RegiãoSul, é CORRETO afirmar que:

01. Os imigrantes europeus ocuparam apenas o lito-ral, não se dirigindo para o interior.

02. A ocupação do território pelo imigrante deu-se naforma da pequena propriedade e da produçãofamiliar.

04. Os excedentes da colonização européia doNoroeste gaúcho, deslocam-se, a partir doséculo XX, para Santa Catarina e outros estadosbrasileiros.

08. A presença alemã foi marcante no planaltogaúcho e catarinense, onde desenvolveu apecuária e a exploração da madeira.

16. Não houve, em relação à colonização européia

na Região Sul, qualquer desenvolvimento in-dustrial, pois a economia era essencialmenteagrícola.



O processo de colonização e as caracterís-

ticas desenvolvidas no sul do Brasil constituem-seem temas incluídos nos programas de disciplinas,como História e Geografia do Ensino Fundamental eMédio, e, portanto, percebidos nos livros didáticos.



É, pois, curioso, que uma questão de grau de

dificuldade médio tenha sido respondida correta-mente por apenas 1/5 do total dos vestibulandos. Issoevidencia o desconhecimento dos candidatos, de-monstrado no grande número que assinalou a propo-sição 08, haja vista que a pecuária e a extraçãomadeireira no Planalto gaúcho e catarinense é ante-

rior a qualquer presença alemã na região. Pior ainda,o fato de muitos (1.592 candidatos) terem assinaladoa proposição 16 pois, regiões como o Vale dos Sinos(Caxias, etc.) e Vale do Itajaí (Blumenau, etc.) – decolonização européia – se destacam nacionalmentecomo áreas industriais.

23) A partir dos anos 80, o mundo assistiu a grandesmudanças, emergindo daí uma “nova ordemmundial”, abaixo caracterizada.

Assinale a(s) proposição(ões) que estiver(em)DE ACORDO com essa “nova ordem”.

01. Formação de blocos econômicos supranacionais,como a União Européia e o Acordo de LivreComércio da América do Norte.

02. Manutenção do bloco soviético e continuidade daGuerra Fria baseada na bipolaridade.

04. Expansão das multinacionais como agentes des-sa nova fase da evolução capitalista.

08. Capacitação econômica como medida de poderno mundo multipolar.

16. Expressivo avanço técnico-científico e maisatenção à qualificação profissional.

Gabarito: 29 (01 + 04 + 08 + 16)Número de acertos: 2537 (29,98%)Grau de dificuldade previsto: FácilGrau de dificuldade obtido: Difícil


Esse é um dos temas mais abordados nosúltimos anos pelos mais diferentes meios de comu-nicação. Os livros de Geografia, do Ensino Médio, o

fazem da mesma forma, destacando sobremaneira a“nova ordem mundial”, que, insistentemente, vemcompondo provas de vestibulares. O desempenho doscandidatos, contudo, evidenciou insegurança, porque,embora, as proposições corretas fossem, isoladamen-te, muito assinaladas, os arranjos deixavam de forauma ou outra delas. Apenas 30% dos candidatosacertaram o gabarito, deixando claro, que ainda faltamuito estudo pela frente.

24) Vivemos uma época de grandes acontecimentos

e, você, está no meio desse turbilhão. O en-tendimento da realidade que nos envolve, exigeque estejamos sempre atentos ao desenrolardos fatos, acompanhando as abordagens dosdiferentes meios de comunicação e trabalhadasna Geografia.

Leia com atenção a(s) proposição(ões) apre-sentada(s) e assinale aquela(s) que estiver(em)CORRETA(S).

01. A diversidade étnica e religiosa é uma dascaracterísticas marcantes dos Bálcãs e é causade inúmeros conflitos que ocorreram no séculoXX, nessa área.

02. Dos conflitos no Oriente Médio, que mais preo-cupam e preocuparam o mundo, destacam-se aquestão árabe-israelense, a questão do Líbano,as guerras Irã x Iraque e Iraque x Kuwait, e aluta separatista curda.

04. O mês de junho de 2000 marcou o primeiro en-contro de cúpula entre as duas Coréias: a doNorte, com economia planificada, e a do Sul,com economia de mercado.

08. As Olimpíadas 2000, em Sydney, evidenciaramtambém a disputa de marcas de grandescorporações multinacionais, em sintonia com oespírito esportivo, apregoado nos primeiros jogos realizados em Olímpia, na Grécia.

16. A Colômbia se nos apresenta hoje como umanação mutilada e com medo da ação denarcotraficantes, guerrilheiros e paramilitares, eforma, com o Brasil, a rota de tráfico de drogasmais importante do mundo.



Essa foi a questão com maior índice deespalhamento, demonstrando o grau de dificuldadeencontrado, pelos vestibulandos que fizeram a prova1/A, apesar de ter sido considerada como dificuldademédia. Apenas 8,59% dos candidatos acertaram,constituindo-se, assim, na questão com menor índicede acerto. O arranjo que definiu as respostas por partedos candidatos levou em conta a proposição 08, com

nada menos de 4.302 assinalando-a (mais de 50%), oque, somado às proposições corretas (01, 02, 04 e 16)dá a soma de 31, justamente a resposta com maioríndice (9,63%). A questão trata da realidade atual eseu entendimento é essencial. Nesse sentido, aleitura de jornais, revistas, e acompanhamento dosnoticiários televisivos devem ser atitudes de umcidadão interessado em entender o que se passa aoseu redor. Isto deve fazer parte do cotidiano escolar.O problema, além do desconhecimento, foi também afalta de atenção ao ler a proposição 08, pois, de modoalgum, as grandes corporações internacionais estão“em sintonia com o espírito esportivo empregado nosprimeiros jogos realizados em Olímpia, na Grécia”.



GEOGRAFIA

13) Observe, atentamente, o mapa-múndi abaixo eassinale a(s) proposição(ões) VERDADEIRA(S).

MAGNOLI, Demétrio e SCALZARETTO, Reinaldo. Geografia:

Espaço, Cultura e Cidadania , SP, Moderna, 1998. (adaptado)

01. Esta projeção cartográfica preserva a forma edistorce a área relativa dos continentes.

02. A América do Norte, letra A, localiza-se totalmen-te no hemisfério setentrional.

04. A África, área pontilhada, é um continente demuitos conflitos tribais, étnicos e de fronteiras.

08. A América do Sul, letra B, é formada por paísesintegrantes do bloco que comanda a economiamundial.

16. A letra C indica a área correspondente aoOriente Médio, região de importância geopolítica

e estratégica devido ao petróleo.32. A letra D assinala o Pacífico, oceano que ficasituado entre a Ásia e a América.

Gabarito: 54 (02 + 04 + 16 + 32)Número de acertos: 1.295 (16,85%)Grau de dificuldade previsto: FácilGrau de dificuldade obtido: Difícil


A questão aborda conteúdos relativos àsprojeções cartográficas, tema integrante da UnidadeI do programa do vestibular e, embora classificadacomo fácil, obteve apenas 16,85% de acertos. Umaparcela considerável dos candidatos deixou de assi-nalar como verdadeira a proposição 02, demonstran-do desconhecer a localização da América do Norteou o significado da palavra setentrional. Além disso,um número igualmente expressivo considerou comoverdadeira a proposição 01, evidenciando uma faltade conhecimento a respeito do tema central daquestão que se fazia, inclusive, acompanhar de ummapa, recurso que facilitava a visualização da

conformação dos continentes, própria da projeçãode Peters.

14) O Brasil é um país tropical. Esta tropicalidade semanifesta de muitas e variadas maneiras.Identifique a(s) proposição(ões) que expressa(m)características da tropicalidade brasileira.

01. Ausência dos processos de laterização e lixi-

viação dos solos, devido à origem geológica dosterrenos.02. Predomínio de climas quentes, de tipo equatorial

ou de tipo tropical, sendo exceções as áreassubtropicais.

04. Presença de extensas áreas de florestas quentese úmidas, cerrados, campos e caatingas.

08. Formas de relevo moldadas pela ação do intem-perismo e da erosão pluvial.

16. Predomínio de rios de planalto com regime nival,com enchentes no inverno.



A análise do desempenho nessa questão,cujo grau de dificuldade foi previsto como médio, evi-dencia que sua resolução foi difícil, pois 19,81% dos

candidatos assinalaram como verdadeiras apenas asproposições 02 e 04. Se a proposição 08, que tam-bém deveria ser identificada como correta, tivessesido assinalada, o percentual de acertos subiria para40,06%, confirmando o grau de dificuldade médioprevisto. Tal fato manifesta uma falta de aprofunda-mento a respeito da tropicalidade, uma das principaiscaracterísticas geográficas naturais do nosso país,com reflexos sobre a formação sócio-espacial brasi-leira.

PLANISFÉRIO DE PETERS

4000 km0

A

B

C

D D



15) Observe o mapa abaixo e assinale a(s) propo-sição(ões) VERDADEIRA(S).

VESENTINI, J.W. BRASIL: Sociedade e Espaço . Geografia doBrasil, SP, Ática, 1998.

01. O I indica a existência de baixos planaltos ealgumas planícies aluviais, cortados por ricarede hidrográfica e recobertos pela florestalatifoliada equatorial, onde o desmatamento e asqueimadas têm suscitado intensos debates nomundo inteiro.

02. O II e o III correspondem aos domínios daspradarias e da caatinga, respectivamente, onde

se registra uma diminuição dos índices deumidade e um empobrecimento dos solos.

04. O domínio IV era originalmente coberto pelamata Atlântica, região ocupada desde a épocacolonial, que abriga elevadas densidadesdemográficas e metrópoles, e apresentaintensos processos erosivos.

08. O V assinala o domínio das araucárias, comclima tropical típico, alternadamente úmido eseco, recoberto de terrenos graníticos, riosintermitentes e com vegetação original aindapreservada.

16. Semelhante às savanas africanas, os cerrados,demarcados com VI, coincidem com as áreasde clima equatorial, apresentam solos ricos emtoda a sua extensão e mares de morros,cobertos por floresta heterogênea, higrófila eaciculifoliada.

Gabarito: 07 (01 + 02 + 04)Número de acertos: 1.391 (18,11%)Grau de dificuldade previsto: DifícilGrau de dificuldade obtido: Difícil


Nessa questão, que aborda os domíniosmorfoclimáticos do Brasil, acompanhada de um ma-pa com suas respectivas localizações, os candidatosdeveriam assinalar como corretas as proposições 01,02 e 04. A resolução da questão confirmou o grau

de dificuldade previsto (difícil), visto que apenas18,11% dos candidatos acertaram o gabarito correto.A análise dos somatórios revela que, embora

muitos candidatos identificassem a 01 e a 04 comoverdadeiras, deixaram de considerar, também, a 02,o que indica uma assimilação parcial do conteúdo,bem como uma ausência de associação com a sualocalização no mapa do Brasil.

DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS DO BRASIL

0 473 946 km

I

VI

III

IV

V

II



16) Observe, atentamente, a tabela abaixo e selecione a(s) proposição(ões) VERDADEIRA(S).

Metrópolesbrasileiras

ESCALA DA URBANIZAÇ OPopulação

Infra-estrutura

urbana(1)

Bens por 10mil

domicílios(2)

Habitantes

em 1996(milhões)

Taxa de crescimentoanual

80 a 91 91 a 96

1o São Paulo 16,667 1,89% 1,45% 80% 51,22o Rio de Janeiro 10,532 1,03% 0,77% 55% 18,93o Salvador 2,776 3,09% 1,59% 42% 3,04o Belo Horizonte 3,829 2,53% 2,00% 56% 16,15o Fortaleza 2,639 3,51% 2,35% 21% 0,56o Brasília 2,354 3,55% 3,69% 61% 72,87o Curitiba 2,349 3,04% 3,43% 68% 54,58o Recife 3,258 1,80% 1,10% 29% 1,09o Porto Alegre 3,292 2,59% 1,43% 75% 26,9

10o Manaus 1,157 4,58% 2,73% 34,% 6,1

11

o

Belém 1,629 3,04% 2,39% 41% 3,712o Goiânia 1,417 3,67% 3,30% 36% 25,213o Campinas 1,992 3,48% 2,29% 78% 77,4

(1) Porcentagem de domicílios urbanos com acesso à rede de água, esgoto/fossa asséptica, energia elétrica ecoleta de lixo.

(2) Número de domicílios urbanos em cada 10 mil com telefone, automóvel, rádio, geladeira, TV em cores, freezere máquina de lavar roupa.JORNAL FOLHA DE SÃO PAULO, S.P., 02/05/99. (adaptado)

01. A capital federal destaca-se entre as metrópoles brasileiras, pois além de registrar a maior taxa de crescimentoanual nos anos 90, vem apresentando, neste período, uma aceleração no seu crescimento populacional, emrelação ao período 1980-1991.

02. Campinas, cidade do interior paulista, destaca-se pelo 2o melhor índice em infra-estrutura urbana e o 1o em

consumo de bens por domicílio.04. A cidade de São Paulo, maior metrópole brasileira, possui o melhor índice em infra-estrutura, visto que80% dos domicílios contam com rede de água e energia elétrica, rede de esgoto (ou fossa asséptica) e coletade lixo.

08. As duas metrópoles da região Sul, Porto Alegre e Curitiba, despontam nacionalmente: a primeira porapresentar o 3o maior índice em infra-estrutura e a segunda, o 3o lugar em consumo de bens.

16. Rio de Janeiro e São Paulo, as duas metrópoles nacionais, vêm apresentando, nos anos 90, umadesaceleração na taxa de crescimento anual da sua população, em relação ao período anterior.

Gabarito: 31 (01 + 02 + 04 + 08 + 16)

Número de acertos: 3.479 (45,28%)Grau de dificuldade previsto: MédioGrau de dificuldade obtido: Médio


Os indicadores do processo de urbanização brasileiro, nas décadas de 80 e 90, constam de uma tabelacom informações básicas para a resolução da questão, classificada e confirmada como de nível médio de dificul-dade. Todas as proposições eram corretas e a questão contou com 45,28% de acerto. Muito embora as informa-ções contidas na proposição 01 pudessem ser facilmente comprovadas, através da análise da tabela, 13,40% doscandidatos deixaram de assinalar somente essa proposição, impedindo que o percentual de acerto fosse bemsuperior ao resultado obtido.

A questão envolve conhecimentos acerca das metrópoles brasileiras que, além de integrarem os progra-

mas escolares, constituem tema bastante discutido e veiculado nos diferentes meios de comunicação.



17) A bacia do Rio Uruguai, que influencia uma vastaárea do território dos estados de Santa Catarinae do Rio Grande do Sul, figura entre os maisimportantes sistemas hídricos da Região Sul.Sobre esse sistema, assinale a(s) proposi-ção(ões) CORRETA(S).

01. O rio Uruguai, o mais importante manancial doSul do Brasil, nasce da confluência dos riosPelotas e Canoas e demarca grande parte dafronteira de Santa Catarina com o Rio Grande doSul.

02. A bacia do rio Uruguai, do ponto de vistaenergético, possui um significativo potencial,mas sua utilização deflagrou conflitos com osagricultores, cujas terras seriam atingidas pelasbarragens.

04. A formação dos reservatórios para o funciona-mento das hidrelétricas de Itá e de Machadinho

inundarão terras catarinenses e gaúchas demunicípios situados próximos ao rio Uruguai.08. O sistema hídrico do rio Uruguai, que foi a porta

de entrada para a ocupação e colonização deboa parte do Oeste catarinense, vem sofrendoum processo de degradação com reflexos para aeconomia regional e para a qualidade de vida dapopulação.

16. O rio Uruguai, além de servir como fronteira entreas terras gaúchas e catarinenses, separa o RioGrande do Sul do Paraguai para, finalmente,desembocar no delta do rio da Prata, no litoralargentino.



Embora prevista como uma questão média,o resultado de apenas 5,83% de acertos revelou um

elevado grau de dificuldade dos candidatos na suaresolução. Esse reduzido percentual de acertos de-monstra que esse conteúdo é pouco trabalhado nosprogramas de Geografia, que se manifesta no des-conhecimento dos candidatos acerca da realidadecatarinense e do Brasil meridional. Além disso, aquestão enfoca aspectos recentes no que se refereao meio natural e humano, o que, provavelmente,gerou insegurança na identificação das proposições01, 02, 04 e 08 como verdadeiras.

18) Nos últimos 40 anos, quando se falava em exploração de petróleo no país, o nome que vinha à cabeça dos brasileiros era um só: Petrobrás. Desde 1953, a estatal detinha o controle absoluto da exploração e produção nacional de óleo .

VEJA, S.P., 23/06/99. Sobre essa importante fonte de energia, assinalea(s) proposição(ões) CORRETA(S).

01. O petróleo é um combustível fóssil que, tal comoo carvão, constitui um recurso energético vitalpara as modernas sociedades urbano-indus-triais.

02. A ampliação das reservas e da exploração depetróleo, no Brasil, foi possibilitada peladescoberta de novos campos, localizadosprincipalmente nas bacias sedimentares daplataforma continental.

04. O programa nacional de privatizações preservou,integralmente, a Petrobrás que ainda detém omonopólio da exploração desse recurso naturalde importância estratégica.

08. O crescimento acelerado da produção nacionalde petróleo, nas últimas décadas, permitiu que oBrasil se tornasse auto-suficiente nesse setor.

16. A Petrobrás, criada em 1953, no governo GetúlioVargas, é exemplo de empreendimento quedemonstra a intervenção do Estado na economiapara impulsionar setores considerados essen-ciais.



Na resolução dessa questão, cujo grau de di-ficuldade previsto como médio revelou-se difícil, oscandidatos tiveram problemas no estabelecimento

das relações entre o texto e o quadro atual da polí-tica energética brasileira, no que se refere ao pe-tróleo. Muito embora seja um tema que afeta a vidanas modernas sociedades urbano-industriais, o do-mínio dos candidatos sobre o assunto ainda é bas-tante deficiente e não corresponde ao peso que estafonte de energia tem sobre a realidade hodierna.



19) Observe o mapa de Santa Catarina e assinalea(s) proposição(ões) CORRETA(S) quetenha(m) relação com a região hachurada.

BACIAS HIDROGRÁFICAS DE SANTA CATARINA: DIAGNÓS- TICO GERAL. Secretaria de Estado do DesenvolvimentoUrbano e Meio Ambiente – Florianópolis, 1977. (adaptado)

01. A economia dessa região é caracterizada pelaconcentração da extração de carvão e de outrosminerais não-metálicos, como o caulim e aargila, matérias-primas para a indústriacerâmica, além das indústrias de confecção e detransformação de plásticos.

02. Essa região do estado catarinense apresentouuma acentuada diminuição dos postos detrabalho na área do carvão, devido à decisão dogoverno Collor de liberar totalmente as

importações nesse setor.04. Os investimentos no setor madeireiro, nas indús-

trias de celulose e papel, na produção de maçã eno potencial turístico das fazendas rurais fizeramretomar a expansão e o crescimento dessaregião.

08. O comprometimento hídrico dessa região é pro-vocado, principalmente, pela extração ebeneficiamento do carvão, mas também pelo usode agrotóxicos, esgotos domésticos, dejetosindustriais e salinização dos rios próximos à foz.

16. O setor cerâmico, que aproveita os recursos mi-nerais não-metálicos dessa região, é um dosque, no estado catarinense, mais vai usar o gásboliviano trazido pelos gasodutos até a regiãoSul.



Embora o tema dessa questão esteja cen-trado na região Sul do Estado, exige o conhecimen-to das peculiaridades das diferentes regiões deSanta Catarina. Apesar de ser classificada comomédia, os 8,72% de acerto revelaram ser uma ques-tão difícil, na qual um número bastante elevado decandidatos deixou de assinalar uma ou duas dasquatro proposições corretas.

O fraco desempenho dos candidatos apontaseu despreparo com relação à problemática do de-senvolvimento sócio-econômico catarinense e suasconseqüências sobre o meio ambiente, bem como às

informações sobre a política em vigor no país.



20) O mapa abaixo mostra um dos aspectos doespaço agrário brasileiro.

ANUÁRIO ESTATÍSTICO DO BRASIL, 1995. p.143, IBGE.(adaptado)


01. As setas indicam as tendências da expansão dasáreas mais modernizadas da agropecuária.

02. As áreas pontilhadas assinalam que o uso daterra está destinado apenas à pecuária leiteira.

04. A área em branco representa, grosso modo, es-paços onde a agropecuária é pouco moderni-zada.

08. A produção agrícola com mais tratores, fertili-zantes e herbicidas corresponde à área pontilha-da do Centro-Sul.

16. A grande produção de trigo, laranja, cana-de-açúcar e café do país coincide com a área embranco do mapa.



Essa questão, acompanhada por um mapa,exige a aplicação de conhecimentos sobre o espaçoagrário brasileiro. Os 26,01% de acerto contrariam aprevisão do grau de dificuldade da questão, classifi-cado como médio. Enquanto um percentual signifi-cativo de candidatos (9,46%) deixou de assinalar co-mo correta a proposição 01, outro grupo considerá-vel (7,62%) apontou como correta a 08, fazendodecair o índice de acerto esperado.

BRASIL – USO DA TERRA

0 400 800 km



0

1 0

4 0

3 0

5 0

2 0

1 9 9 2 1 9 9 41 9 9 3

R i o d eJ a n e i r o

S ã oP a u l o

F l o r i a n ó -p o l i s

F o z d oI g u a ç u

S a lv a d o r P o r toA l e g r e

B a l n e á r i oC a m b o r iú

R e c i f e

%

1 2 3 4 5 6 7 8

1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8

21) Observe, atentamente, o gráfico abaixo sobre as cidades brasileiras mais visitadas por turistas nos anos de1992, 1993 e 1994.

A análise do gráfico nos permite concluir que:

01. A cidade do Rio de Janeiro aparece como o maior centro turístico do país nos anos de 1992, 1993 e 1994,apesar de não ser mais a capital federal desde 1960.

02. Porto Alegre, capital do vizinho estado do Rio Grande do Sul, é a única cidade da região Sul que se destacano cenário nacional como importante pólo turístico.

04. A cidade de São Paulo, embora seja o maior centro financeiro do Brasil, não possui qualquer expressão nocontexto turístico nacional.

08. Salvador e Recife, classificados em 5o e 8o lugar, respectivamente, nos anos de 1992, 1993 e 1994,destacam-se como centros turísticos apenas em razão de suas belezas naturais.

16. As cidades catarinenses de Florianópolis e Balneário Camboriú constituem pólos turísticos de expressão

nacional, sendo que a primeira aparece em 3o

lugar entre as cidades brasileiras mais visitadas no ano de1994.32. A cidade de Foz do Iguaçu, 4a colocada no gráfico em 1994, constitui um importante pólo turístico brasileiro,

que tem nas Cataratas do Iguaçu sua principal atração.

Gabarito: 49 ( 01 + 16 + 32)Número de acertos: 3.167 (41,26%)Grau de dificuldade previsto: MédioGrau de dificuldade obtido: Médio


Questão relacionada ao fluxo turístico nos anos de 1992, 1993 e 1994. Classificada como de nível médio,aborda um tema bastante atual, discutido no âmbito da sociedade em geral e tem sua resolução favorecida pelapresença de um gráfico, confirmando o grau de dificuldade previsto.

O índice total de acertos (41,26%) demonstra um bom conhecimento dos candidatos sobre o assunto.Seu desempenho, entretanto, revela incerteza no que se refere às proposições 01 − que deveria ser identificadacomo correta − e a 08, como incorreta. Provavelmente, os alunos desconhecem o ano da mudança da capitalfederal para Brasília, bem como o fato de que os elementos histórico-culturais das cidades de Salvador e Recifeconstituem também atrativos turísticos importantes.

BRASIL EM NÚMEROS , v.4, IBGE. (adaptado)



22) Com relação ao mapa abaixo, assinale a(s) proposição(ões)CORRETA(S).

01. O no 1 indica área da Índia e do Paquistão, países asiáticos que disputam a região da Caxemira .02. O no 2 assinala Cuba, país que a partir de 1998 substituiu o socialismo pelos mecanismos da economia de

mercado.04. O no 3 indica o país onde se realizou a Cimeira, reunião de cúpula dos chefes de governo e de Estado da

União Européia, América Latina e Caribe.08. O no 4 aponta a Irlanda do Norte onde católicos e protestantes estabeleceram um governo pacífico e

independente dos laços com a Grã-Bretanha.16. A China, indicada pelo no 5, mantém o regime de partido único aliado à abertura econômica.

Gabarito: 21 (01 + 04 + 16)

Número de acertos: 999 (13,00%)Grau de dificuldade previsto: MédioGrau de dificuldade obtido: Difícil


A questão, ilustrada por um mapa-múndi, trata de temas atuais. Os 13% de acerto revelam que aatualidade é pouco conhecida ou discutida no âmbito escolar, apesar do grande espaço ocupado por esses temasnos meios de comunicação. Soma-se a esse fato, a dificuldade dos candidatos se localizarem no mapa-múndi.

Classificada como de nível médio, a questão revelou-se bastante difícil, pois um número considerável decandidatos assinalou apenas duas das três proposições corretas.

1 2

3

4

5

1



23) As preocupações recentes sobre a migração descontrolada têm sido expressas, em grande parte, pelos países europeus, ou por extensões deles, como a Austrália e os Estados Unidos, o que é historicamente, uma grande ironia. Afinal

de contas, há várias centenas de anos a própria Europa foi a fonte do mais importante movimento migratório da história mundial .KENNEDY, Paul. Preparando para o século XXI , Campus,Rio de Janeiro, 1993, p. 37.

Da leitura do texto acima, conclui-se que:

01. na atualidade, os fluxos migratórios apresentampadrões diferenciados daqueles que caracteriza-ram os deslocamentos populacionais nos sécu-los anteriores.

02. a ironia, a que se refere o autor, está relacionadacom o fato de países tradicionais receptores de

imigrantes implementarem, nas últimas décadas,políticas restritivas à entrada de estrangeiros.04. a Europa jamais se colocou como um centro

dispersor de população para outras regiões domundo, o que justifica sua atitude de xenofobiafrente aos imigrantes.

08. as migrações contemporâneas continuam a ocor-rer, das sociedades tecnologicamente adianta-das, para as menos avançadas, buscando dimi-nuir os desequilíbrios globais.

16. o aumento dos fluxos migratórios das áreasperiféricas para os países desenvolvidos estáligado, exclusivamente, a fatores de ordem

natural.



A análise do desempenho dos candidatos naresolução dessa questão, que apresenta apenas

duas proposições corretas, demonstra sua insegu-rança diante do tema enfocado. Prevista comomédia, por tratar de conteúdo bastante exploradonos currículos escolares e divulgado na mídia, aquestão foi elaborada a partir de um pequeno textoque fornecia elementos para a identificação das pro-posições verdadeiras.

Muito embora o desempenho tenha sido infe-rior à expectativa, com apenas 26,07% de acertos,se o grupo de candidatos que assinalou apenas a 01(26,75%) reconhecesse como correta, também, a 02,teria se confirmado o grau médio de dificuldade pre-visto.

24) Desde a queda do Muro de Berlim, em 1989, umdos assuntos mais discutidos é o surgimento deuma nova ordem mundial diferente daquela queexistiu no período da Guerra Fria.

Assinale a(s) proposição(ões) que tenha(m)relação com esta nova ordem mundial.

01. Com o fim da Guerra Fria, a nova ordem mundialé caracterizada pela emergência de um mundomultipolar, cujo padrão de poder é essencial-mente econômico.

02. A capacidade tecnológica, a produtividade e acompetitividade fazem parte do novo padrão depoder da Rússia, que se mantém como potênciano contexto da atualidade.

04. A globalização corresponde à fase de expansãodos capitais, no atual período técnico-científico

do capitalismo, trazendo como conseqüência ainterdependência econômica.08. O surgimento dos megablocos econômicos signi-

fica que, regionalmente, em maior ou menorgrau, as fronteiras econômicas entre os paísesestão sendo diluídas.

16. A União Européia forma um mercado comum e oseu processo integracionista é mais antigo eaprofundado do que o de outros blocoseconômicos.

Gabarito: 29 (01 + 04 + 08 + 16)Número de acertos: 1.661 (21,62%)Grau de dificuldade previsto: MédioGrau de dificuldade obtido: Difícil


Prevista como uma questão de nível médio,o resultado de 21,62% de acertos permite considerá-la difícil. O tema da nova ordem mundial, já incor-porado aos livros didáticos, deveria ser melhor co-nhecidos pelos candidatos.

A proposição mais assinalada foi a 08, o quesignifica dizer que o surgimento dos megablocoseconômicos é reconhecido como uma das caracte-rísticas do cenário mundial na atualidade. Porém, háque se considerar, que as combinações realizadaspelos candidatos eram parciais, porque não incluíamtodas as proposições corretas, fazendo baixar o per-centual de acertos previstos.



CONCLUSÃO

A prova de Geografia foi elaborada com base na bibliografia indicada, em informações

retiradas de jornais e revistas, bem como em dados divulgados pelo IBGE.

Na elaboração das questões procurou-se contemplar as diferentes unidades do progra-ma, utilizando recursos específicos da Geografia (5 mapas, 1 gráfico e 1 tabela) e levando o aluno a ler,

interpretar e analisar aspectos relativos à organização sócio-espacial nos seus diferentes níveis (local,

regional, nacional e global).

O domínio do conteúdo requer um aprofundamento dos estudos que leve em conta não

apenas os conceitos básicos da ciência geográfica, mas também a localização, distribuição e freqüência

dos fenômenos naturais e humanos, bem como a sua inter-relação. Além disso, torna-se indispensável

que o candidato reconheça diferentes realidades de cada lugar, assim como as tendências do mundo

atual, extremamente dinâmicas.

O desempenho apresentado demonstra a necessidade de maior embasamento dos con-

teúdos, além de um acompanhamento constante das transformações vividas pelo mundo contemporâ-

neo.

Há que se considerar ainda que a Geografia dispõe de recursos específicos que favore-

cem a representação e a localização dos fatos e fenômenos espaciais que são ainda pouco utilizados

nas atividades de ensino-aprendizagem, como ficou comprovado através do despreparo na resolução

de questões que continham esses recursos.

Finalmente, cabe destacar que a análise de desempenho dos vestibulandos foi realizada

a partir da prova tipo 1/A, resolvida por 7.692 candidatos, num universo de 30.029 inscritos.



UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINAPRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃOCOMISSÃO PERMANENTE DO VESTIBULAR

1a: GEOGRAFIA

GEOGRAFIA

13) Nos meses de junho e julho do corrente ano, realizou-se, na França, a Copa do Mundo de Futebol.

Considerando a posição geográfica do Brasil e a da França, assinale a(s) proposição(ões) VERDADEIRA(S).

01. A hora marcada para a realização dos jogos apresentava uma coincidência entre os horários brasileiro efrancês, porque os dois países estão localizados no hemisfério Meridional.

02. O horário brasileiro está sempre atrasado em relação ao francês, porque o Brasil situa-se no hemisférioOeste, enquanto a França localiza-se no hemisfério Leste.

04. Durante os jogos, as horas no Brasil estavam atrasadas porque nosso território fica localizado na parteoriental do globo terrestre.

08. Os horários franceses sempre coincidiram com os horários brasileiros, porque os dois países se situam nomeridiano de 45o de longitude Oeste.

16. Os horários brasileiros foram uniformizados para todo o território nacional durante a realização da Copa doMundo, para que todos pudessem acompanhar as transmissões a partir da França.

13 05 X 02



COPERVE/UFSC CONCURSO VESTIBULAR/99 - PROVA TIPO 1 / A

LEMBRE-SE DE MARCAR NO CARTÃO-RESPOSTA A SOMA DOS NÚMEROS ASSOCIADOS ÀSPROPOSIÇÕES VERDADEIRAS!

2

14) TEXTO 1."A queimada da floresta para plantar cafezais foi a principal causa, mas não a única, do desflorestamento no século XIX. O comércio do café induziu o crescimento demográfico, a urbanização, a industrialização e a implantação de ferrovias". DEAN, Warren. A ferro e a fogo: a história e a devastação da Mata Atlântica. SãoPaulo, Cia. das Letras, 1997, p. 206.

TEXTO 2. "A FERRO E FOGO trata da ambição e bravura à custa da depredação desenfreada dos recursos naturais brasileiros. Desde o início do livro, Dean não deixa dúvidas da sua posição - a eliminação quase total da Mata Atlântica foi uma fatalidade que trouxe danos irreversíveis ao ecossistema e ao clima". (Revista VEJA, de30/10/96).

MATA ATLÂNTICA: EVOLUÇÃO DO DESMATAMENTO

FONTE: Adaptado de Atlas Nacional do Brasil. IBGE, 1992.

A partir dos dois textos, observe a seqüência de mapas a respeito da Mata Atlântica e assinale a(s)proposição(ões) CORRETA(S).

01. O desflorestamento da Mata Atlântica não tem relação com os sucessivos ciclos da economia brasileira enem com a derrubada da mata para a utilização do espaço por ela ocupado.

02. A eliminação quase total da Mata Atlântica teve seu início já nos primórdios da colonização e prosseguiuao longo dos diferentes períodos históricos, trazendo danos ao equilíbrio ambiental.

04. A ocupação humana da região sudeste acelerou-se, consideravelmente, a partir do século XIX, exigindomais espaços, o que implicou o desmatamento da formação vegetal acima explicitada.

08. Como se pode observar nos mapas, originalmente a Mata Atlântica acompanhava com pequenosintervalos a faixa litorânea brasileira, do Nordeste ao Rio Grande do Sul, e as áreas remanescentes estãorelacionadas à instalação de parques nacionais, estações ecológicas e às escarpas das serras.

16. A observação dos mapas permite concluir que, nos anos 60, a política ambiental implementada pelosgovernos militares favoreceu, através de intensos reflorestamentos, a recuperação desse domínio morfo-climático.





3

15) Assinale a(s) proposição(ões) VERDADEIRA(S) que tenha(m) relação com o mapa do relevo brasileiroproposto pelo geógrafo Aziz Ab'Saber.

RELEVO, SEGUNDO AZIZ AB'SABER

FONTE: MAGNOLI, Demétrio e ARAÚJO, Regina. A nova geografia: estudos degeografia do Brasil. Moderna, 1996.

01. As grandes unidades do relevo apresentadas pelo mapa foram definidas unicamente em função das altitu-des médias encontradas no território brasileiro.

02. O número 2 corresponde ao Planalto Meridional, onde o principal evento geológico foi o intenso derramevulcânico, assinalando também uma área drenada pelos rios Paraná e Uruguai.

04. As planícies e terras baixas amazônicas aparecem no número 8 e correspondem à unidade do relevo,recoberta por uma floresta xerófila, caducifólia e de reduzida biodiversidade.

08. O número 10 representa o Planalto Central recoberto por uma complexidade vegetal e cortado pela calhado rio Paraguai, que atravessa terrenos da era quaternária.

16. As serras e planaltos do leste e sudeste estão representados pelo número 5, área em que são encon-tradas grandes jazidas minerais, como as existentes no Quadrilátero Ferrífero.





4

16) A tabela abaixo mostra o crescimento vegetativo do Brasil (1940-1991), baseada em dados do IBGE.BRASIL - CRESCIMENTO VEGETATIVO - 1940-1991

PERÍODO NATALIDADE (‰) MORTALIDADE (‰)

1941-1950 44,4 20,91951-1960 43,2 14,21961-1970 37,7 9,81971-1980 33,0 8,11981-1991 26,8 7,7

Sobre a evolução apresentada pelas taxas, é CORRETO concluir que

01. as taxas de natalidade e de mortalidade apresentaram declínio no período enfocado pela tabela.02. a urbanização, de 1960 em diante, provocou a aceleração nos índices de natalidade.04. o crescimento vegetativo começou a diminuir a partir da década de 60.08. a mortalidade aumentou visivelmente no período do pós-II Guerra Mundial.16. o crescimento vegetativo verificado no período de 1981 a 1991 igualou-se ao dos países desenvolvidos da

Europa Ocidental.

17) Observe atentamente o mapa do Brasil, e assinale a(s) proposição(ões) VERDADEIRA(S).

FONTE: Adaptado de Geoatlas de Maria H. Simielli.São Paulo, Ática, 1996.

01. O centro econômico, formado pelas duas metrópoles nacionais, São Paulo e Rio de Janeiro, é altamenteindustrializado e urbanizado, considerado por alguns estudiosos como uma megalópole.

02. As setas indicam que a Amazônia é uma área de repulsão das fronteiras agrícolas e do povoamento, por

se constituir numa região desprovida de toda e qualquer infra-estrutura.04. A área de número 3 corresponde à região Sul, com duas metrópoles regionais, e possuidora de umaagroindústria moderna, além de pólos regionais industriais diversificados.





508. O no 5 assinala a região do sertão nordestino, uma área pouco povoada e com problemas econômicos, em

que às dificuldades originadas pelo clima, somam-se as de fundo político.16. É possível identificar, no mapa, grosso modo, três macrorregiões distintas, vinculadas à dinâmica da

acumulação capitalista em que o no 4 destaca-se pela concentração industrial.

18) Sobre o processo de industrialização do sudeste brasileiro, assinale a(s) proposição(ões) VERDADEIRA(S).

01. O destaque alcançado pelas indústrias do sudeste comprova que o processo de industrialização do Brasilestá relacionado exclusivamente ao capital proveniente do exterior.

02. As áreas industriais, localizadas fora do eixo Rio- São Paulo, não possuem expressão alguma no contextoda produção industrial brasileira.

04. A consolidação da região sudeste, como área de grande dinamismo no contexto econômico nacional, fazda cidade de São Paulo o maior centro financeiro do país.

08. No estado de São Paulo, o crescimento industrial das cidades do interior tem sido insignificante secomparado ao vertiginoso crescimento apresentado ainda hoje pela própria capital.

16. As indústrias catarinenses têm seu crescimento apoiado exclusivamente no capital proveniente da vendado café no exterior.

19) Observe, com atenção, o mapa abaixo e suponha a realização de uma viagem percorrendo o trajeto descritopela linha que vai do ponto demarcado com a letra A até o ponto C.

FONTE: Adaptado do mapa dos Meios de Transporte - Atlas Escolar de SC - 1991

Com relação a esse trajeto, identifique a(s) proposição(ões) VERDADEIRA(S).

01. O trajeto da viagem é realizado, em parte, através da BR 101, a principal rodovia federal de SantaCatarina, que corta o estado acompanhando a faixa litorânea.

02. Ao longo desse percurso, o ponto assinalado com o no 1 indica a localização do Balneário Camboriú,importante centro turístico do Estado.

04. A letra A, que assinala o local de partida da viagem, corresponde à cidade de Florianópolis, capital doestado de Santa Catarina, onde teve destaque a colonização açoriana.

08. O percurso da viagem de A a B obedece ao sentido sul-norte e de B a C, o sentido leste-oeste,atravessando uma região catarinense dedicada à pecuária de corte.

16. O no 2 indica a cidade de Joinville que se destaca por sua diversificada produção industrial e também





6como o município mais populoso do Estado.

32. A segunda parte da viagem, que vai de B a C, é realizada pela BR 470 e percorre parte do Vale do Itajaí-Açu, área com destaque no contexto econômico catarinense.

20) Do ponto de vista histórico-social, o continente americano divide-se em América Anglo-Saxônica e AméricaLatina. Identifique a(s) proposição(ões) que caracteriza(m) CORRETAMENTE a América Latina.

01. A colonização por exploração deixou marcas profundas nessa parte da América, entre as quais a exces-siva concentração de terras.

02. O colonizador fixou-se de imediato à terra, criando um mercado interno responsável por um precocedesenvolvimento industrial.

04. A dependência, em relação aos países centrais, é estrutural, muito embora as forças endógenas tambématuem na formação econômico-social.

08. Países como o México, o Brasil e a Argentina podem ser caracterizados como uma periferiaindustrializada.

16. O Inglês e o Francês são línguas oficiais dominantes, excetuando-se o Brasil, onde se fala o Português.

21) Considere a tabela sobre os indicadores econômicos e sociais do MERCOSUL.

INDICADORES ECONÔMICOS E SOCIAIS DO MERCOSUL

INDICADORES DATA ARGENTINA BRASIL PARAGUAI URUGUAI

Área (quilômetros quadrados) 2.766.889 8.511.965 406.752 176.215População (em milhões) 1995 34,6 155,8 5,0 3,2

PIB (bilhões de dólares) 1993 255,5 718,5 (1995) 6,9 13,4Renda per capita(dólares) 1993 7.650,00 4.632,00 (1995) 1.500,00 4.188,00Mortalidade infantil (por mil) 1990 /1995 28,8 56,4 47,0 20,0Esperança de vida ao nascer (anos) 1990 /1995 71,4 66,3 67,3 72,4Analfabetismo 1993 5% 19% 10% 4%

FONTE: PRAXEDES, Walter e PILETTI, Nelson. O Mercosul e a sociedade global. 8. ed., São Paulo, Ática, 1997.

Com base nos dados da tabela acima, assinale a(s) proposição(ões) VERDADEIRA(S).

01. Dentre os países que integram o MERCOSUL, a Argentina é o país que possui maior extensão territorial,bem como o maior contingente populacional.

02. No bloco dos países que compõem o MERCOSUL, o Brasil é o país que detém a mais elevada taxa deanalfabetismo, enquanto o Uruguai possui a mais baixa.

04. Dentre os países do MERCOSUL, o que apresenta a menor densidade demográfica é o Paraguai.08. O Uruguai possui a maior renda per capita do MERCOSUL, além de ser também o primeiro colocado no

que se refere à expectativa de vida de sua população.16. O maior PIB, entre os países do MERCOSUL, é o do Brasil, que apresenta também as mais elevadas

taxas de mortalidade infantil.

22) Grande parte das atuais tensões no espaço mundial contemporâneo deriva da globalização e suas conseqüên-cias. Com relação a essa questão, identifique a(s) proposição(ões) VERDADEIRA(S).

01. A bipolaridade do período da Guerra Fria, que ainda persiste, reflete-se nos embates ideológicos entreos países do Norte e do Sul.

02. A globalização acaba com as desigualdades internacionais, razão por que chegou ao fim a oposiçãoLeste-Oeste.





704. A consolidação dos Estados Unidos como a única potência econômica, neste final de século, explica o seu

desinteresse pelos países latino-americanos.08. A União Européia é um megabloco econômico constituído por quinze países da Europa Ocidental.16. O embate entre o tradicional e o moderno dos dias atuais não se reflete nos países subdesenvolvidos

latino-americanos.

23) O cenário mundial registrou mudanças a partir do final da década de 80.Assinale a(s) proposição(ões) VERDADEIRA(S) que indica(m) essas mudanças.

01. Proliferação de movimentos separatistas.02. Expansão do capitalismo neoliberal.04. Aumento da estatização dos meios de produção.08. Equilíbrio econômico-social entre os países do Norte e os do Sul.16. Aumento dos conflitos relacionados a questões étnico-religiosas.

24) O mapa do Brasil, a seguir, mostra a degradação do seu litoral.

BRASIL - DEGRADAÇÃO LITORÂNEA

FONTE: Adaptado de Atlas do Meio Ambiente do Brasil. Brasília,Embrapa, Fundação Banco do Brasil / Terra Viva, 1996.

A respeito dele, pode-se afirmar que:

01. A área assinalada com o no 1, corresponde à foz do Parnaíba, um rio intermitente, onde as areias dasdunas vêm sendo aproveitadas nas construções, degradando, por isso, esse ambiente aparentementepobre em termos biológicos.

02. O Recôncavo Baiano, representado pelo no 2, é área de poluição por produtos provenientes da indústriapetroquímica, bem como de minerais pesados, óleo, além dos esgotos.

04. O no 4 assinala a região mais urbanizada do Brasil, causadora de enorme poluição por esgotos domésticose industriais, porém é a que mais protege e defende a vida marinha.

08. A cidade de Porto Alegre e o corredor de exportação de Rio Grande, representados, respectivamente,pelos nos 3 e 5, são áreas em que a poluição foi controlada em razão da severa aplicação da legislação

0 545 1090 km

ESGOTO

ÓLEO

VINHOTO

METAIS PESADOS





8 ambiental.

16. A balneabilidade do litoral brasileiro atrai inúmeras pessoas e leva a uma ocupação desenfreada, desenca-deada por empreendimentos turísticos e imobiliários que ameaçam o equilíbrio ambiental.

GABARITOPROVA GEOGRAFIA

PROVA TIPO 1 / A

QUES-TÕES

PROPOSIÇÕES CORRETAS GABA-RITO

01 02 04 08 16 32 64

13 X 02

14 X X X 14

15 X X 18

16 X X 05

17 X X X 13

18 X 04

19 X X X X 39

20 X X X 13

21 X X X 22

22 X 08

23 X X X 19

24 X X 18



GEOGRAFIA – UFSC 1998

01) O mapa abaixo mostra a localização do Brasil e de Santa Catarina na América. Identifique a(s) proposição(ões)que estiver(em) de acordo com ele.

01. O Brasil é atravessado por dois paralelos importantes: Equador e Trópico de Capricórnio.02. A maior parte das terras brasileiras estão localizadas no hemisfério meridional.04. Ao considerarmos os principais paralelos, nosso país possui um clima predominantemente tropical.08. Santa Catarina e o Rio Grande do Sul são os dois únicos estados situados inteiramente em área

subtropical.16. O Chile e o Equador são países sul-americanos que não fazem fronteiras com o Brasil.

1+2+4+8+16=31



COPERVE/UFSC PROVA TIPO 2 / A 2

LEMBRE-SE DE MARCAR NO CARTÃO-RESPOSTA A SOMA DOS NÚMEROS ASSOCIADOS ÀS PROPOSIÇÕESVERDADEIRAS!

02) A figura representa as várias esferas que constituem o nosso planeta. De acordo com ela, assinale a(s) propo-sição(ões) CORRETA(S).

01. A figura busca demonstrar a interdependência das várias esferas ou partes do nosso planeta.02. Os reflexos da ação do homem vão além e aquém da superfície, atingindo camadas da atmosfera e pro-

fundidades da litosfera e da hidrosfera.04. A importância da litosfera, constituída de rochas, deve-se aos solos, minerais, energia e agentes internos.

08. A atmosfera é a camada gasosa que envolve o planeta, e, de suas partes, é a mesosfera a mais importan-te para nós.16. A hidrosfera é a parte formada pelas águas, sendo que as necessidades humanas estão limitadas às par-

tes mais superficiais.

1+2+4=7

03) A Terra é dinâmica. O relevo é construído e destruído continuamente pelos diferentes agentes. As proposiçõesabaixo mostram as características da estrutura geológica do Brasil e do seu relevo.

Assinale aquela(s) que é(são) CORRETA(S).

01. Os escudos ou maciços antigos estão profundamente desgastados pela erosão.02. O território brasileiro possui uma estrutura geológica antiga.04. O Brasil não possui movimentos geológicos recentes, como os dobramentos modernos.08. O nosso país possui um relevo de altitudes baixas, reflexo da erosão e ausência de movimentos geológicos

recentes.16. As bacias sedimentares ocupam reduzida área e caracterizam-se pela ausência de recursos minerais.

1+2+4+8=15





04) A ilustração apresentada abaixo, permite afirmar CORRETAMENTE que:

01. As áreas localizadas no litoral não sofrem influência marítima no que diz respeito às condições climáticas.02. A presença de uma área montanhosa próxima ao litoral explica a ocorrência de chuvas orográficas.

04. As setas indicativas da direção dos ventos, na ilustração, demonstram que eles sopram das áreas de altapressão, localizadas sobre o mar, para o continente.08. A área assinalada pela letra A, em razão da sua topografia, dispensa cuidados relativos à prevenção da

erosão.16. Os elementos presentes, na ilustração, caracterizam um ambiente natural propício ao desenvolvimento de

uma formação florestal xerófita.

2+4=6

05) Considere os versos de Asa Branca:

Quando olhei a terra ardendo qual fogueira de São João,

Eu perguntei a Deus do céu, ai! por que tamanha judiação.Que braseiro! Que fornalha! Nenhum pé de plantação.Por falta d’água perdi meu gado, morreu de sede meu alazão.

Até mesmo a asa-branca bateu asas do sertão.Então, eu disse: Adeus, Rosinha! Guarda contigo meu coração.

Hoje longe, muitas léguas, numa triste solidão,Espero a chuva cair de novo pra eu voltar pro meu sertão.

Quando o verde dos teus olhos se espalhar na plantação,Eu te asseguro, não chores não, viu? Eu voltarei pro meu sertão.

Luiz Gonzaga

Assinale a(s) proposição(ões) VERDADEIRA(S).

01. A letra da canção popular apresentada acima descreve a vida e o ambiente natural da caatinga nordestina.02. “Que braseiro! Que fornalha! Nenhum pé de plantação.” são expressões que remetem às características

do clima tropical semi-árido.04. O cenário descrito pela canção corresponde a uma área onde a vegetação é higrófila e as chuvas bem

distribuídas durante o ano inteiro.08. Tanto a asa-branca como o sertanejo fogem desse ambiente devido aos prolongados períodos de seca.16. A aridez do terreno e a pobreza do solo explicam a exuberância da cobertura vegetal descrita nos versos da

canção.

1+2+8=11





06) Analise o mapa abaixo.

BACIAS HIDROGRÁFICAS DA VERTENTE DO ATLÂNTICO

FONTE: ATLAS GEOGRÁFICO DE SANTA CATARINA (Adaptação)

Apoiado no mapa, marque a(s) proposição(ões) VERDADEIRA(S).

01. Desde a sua colonização, a partir de meados do século passado, o vale do rio Itajaí-Açu, representado no

mapa pelo no

1, é periodicamente assolado pelas cheias que causam grandes prejuízos para a populaçãoda região.02. A bacia hidrográfica do rio Araranguá, assinalada no mapa pelo no 7, é a mais extensa da vertente Atlântica

e nela encontramos o maior parque fabril catarinense.04. Os recursos hídricos do sul catarinense, como os dos rios Tubarão (no 5) e Urussanga (no 6), ainda não

estão poluídos e não ameaçam o abastecimento de água de diversas cidades da região.08. O traçado dos rios dessa vertente teve influência no processo de colonização e no desenvolvimento das

atividades humanas dessa área de Santa Catarina.16. A conformação do relevo e conseqüentemente das bacias hidrográficas fez com que nessa vertente so-

mente existissem cidades de porte médio, como é o caso de Blumenau, Lages e Chapecó.32. Os numerosos rios da vertente litorânea catarinense determinaram o uso da hidrovia como o principal meio

de transporte, como é o caso da intensa navegação realizada no rio Tijucas (no 3).

1+8=9

07) “A cobertura florestal primitiva de Santa Catarina era de 81,5% e hoje está reduzida a apenas 14%. So-

mente na década de 70, o governo catarinense iniciou um processo de preservação de áreas verdes ainda existentes e de recuperação das áreas degradadas”. (Diário Catarinense, 05/06/97)





Considere o texto e o mapa acima e assinale a(s) proposição(ões) VERDADEIRA(S).

01. O no 1 indica a vegetação costeira ainda não destruída pela ação antrópica que aparece nos mangues,dunas, restingas, lagoas, deltas, praias, enseadas, baías e ilhas.

02. A exploração da madeira, o desmatamento e as queimadas para o desenvolvimento de atividades agro-pastoris, a produção de carvão vegetal, o avanço dos centros urbanos, são algumas causas da redução daMata Atlântica, o no 2 no mapa.

04. A área de campos e a floresta de araucária, representadas pelo no 3, são as menos afetadas, mantendo-seintegralmente como cobertura original.

08. O no 4 representa a floresta subtropical do rio Uruguai e está hoje quase extinta, reflexo dos impactos in-tensos da presença humana e suas atividades econômicas.

16. A atuação da FATMA (Fundação de Amparo à Tecnologia e ao Meio Ambiente) se faz com um númeroadequado de fiscais, cuja qualificação profissional revela-se na atuação efetiva, tanto em nível de fiscaliza-ção quanto na educação ambiental da população.

2+8=10

08)

Observe, atentamente, a figura abaixo e assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).





01. Situadas praticamente na mesma latitude, as cidades apresentadas na ilustração possuem temperaturasmédias anuais diferentes em virtude da altitude.

02. As três cidades apresentam temperaturas médias anuais típicas de áreas em que domina o clima equatori-al.

04. Localizada na Serra da Mantiqueira, Campos do Jordão apresenta temperaturas médias anuais inferioresàs de cidades situadas na mesma latitude, porém em altitudes inferiores.

08. Santos, importante cidade portuária, tem sua temperatura influenciada apenas pela continentalidade, o queredunda em maiores variações térmicas.

16. São Paulo, a maior metrópole brasileira, tem as temperaturas médias intermediárias entre as outras duascidades devido à inversão térmica que ocorre em todas as estações do ano.

1+4=5

09) Com relação à atual situação agrária do Brasil, assinale a(s) proposição(ões) VERDADEIRA(S).

01. A agricultura, que na época colonial estava voltada sobretudo para as exportações, volta-se, agora, exclu-sivamente, para as necessidades do mercado interno.

02. A modernização da agricultura brasileira diminuiu a desigualdade e a exclusão social no campo, e aumen-tou a produtividade em todas as áreas agrícolas do país.

04. “... Tem muita gente sem terra. Tem muita terra sem gente” são versos dos lavradores de Goiás, quese referem à realidade do campo brasileiro, onde, paralelamente à concentração da terra, dá-se também aexpulsão dos trabalhadores rurais.

08. A agroindústria, no Centro-Sul, incentivada a partir da década de 70, ao atender os anseios dos sem-terra,conseguiu desmobilizar os trabalhadores rurais.

16. O sub-aproveitamento do espaço destinado às atividades do campo faz parte dos grandes problemas queenvolvem a questão agrária em nosso país.

4+16=20

10) Observe as tabelas abaixo:

As tabelas acima permitem concluir que:

01. de 1960 a 1980 a participação dos 10% mais ricos cresceu de 39,6% para 51,0%, o que evidencia umamelhoria na distribuição de renda nesse período.

02. em 1990, 90% da população ativa do Brasil, constituída pelos mais pobres e pelos intermediários, detinha51,3% da renda nacional.

04. a tabela demonstra que nos últimos 30 anos os 40% intermediários aumentaram significativamente suaparticipação na distribuição da renda.

08. o crescimento econômico brasileiro nas últimas décadas, ao invés de eliminar a miséria, alargou o fosso

entre os mais ricos e os mais pobres.16. a queda acentuada que teve o salário mínimo brasileiro de 1940 a 1993, demonstra o arrocho salarial quevem sofrendo a classe trabalhadora.





2+8+16=26

11) Com a industrialização e a chamada vida moderna, tudo se transforma, tudo é constantemente modificado emnome do “progresso”. É o que vem ocorrendo, nos últimos anos, com um dos maiores e mais complexos ecos-sistemas do mundo, o Pantanal Matogrossense, onde os impactos da ocupação humana ameaçam o equilíbrioambiental. Com relação a essa questão, pode-se afirmar que:

01. O Paraguai é o principal rio do Pantanal, responsável pelas inundações periódicas, que fazem da região, a

maior planície alagada do Brasil.02. Em razão das próprias condições ambientais na vastidão alagada do Pantanal, durante séculos, a naturezae uma pecuária tradicional conviveram pacificamente, numa demonstração de que há possibilidades de sedesenvolver atividades econômicas sem destruir o ambiente.

04. O Pantanal cobre parte dos estados brasileiros do Mato Grosso e do Mato Grosso do Sul, porém, a suamaior parte estende-se pela Bolívia, pelo Paraguai e pelo Chile.

08. A vegetação pantaneira é bastante heterogênea, mesclando características de vários domínios macroeco-lógicos brasileiros.

16. O moderno sistema viário da região, composto por rodovias, ferrovias e hidrovias, favoreceu o estabeleci-mento de indústrias e de numerosos núcleos urbanos, entre os quais destacam-se algumas megalópolesresponsáveis pela destruição ambiental.

1+2+8=11

12) Observe, atentamente, o mapa abaixo, e assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

REGIÃO SUL

01. A região assinalada pela letra A corresponde ao norte do Paraná, que teve sua ocupação determinada pelaexpansão do cultivo do café, destacando-se as cidades de Londrina e Maringá.

02. A letra C corresponde a uma área de emigração européia, onde, tradicionalmente, desenvolvem-se cultu-ras tropicais para o mercado externo.

04. A letra B indica uma área do estado de Santa Catarina, onde a extração do carvão mineral é a grande res-ponsável pela degradação ambiental.

08. A letra D corresponde ao vale do Itajaí-Açu, onde a pequena produção mercantil, praticada por pequenosagricultores independentes, artesãos, operários e pequenos comerciantes, foi elemento fundamental para oprocesso de industrialização.

16. A letra E corresponde à região metropolitana de Porto Alegre, importante pólo industrial diversificado, quesempre foi a porta para o mar das áreas de colonização alemã e italiana, localizadas nas proximidades.

1+4+8+16=29





13) Vivemos um momento histórico, marcado por um movimento de globalização e de integração dos mercadosnacionais, em blocos econômicos regionais. Com relação a essa questão, assinale a(s) proposição(ões)CORRETA(S).

01. A política de formação de blocos de nações, em zonas de comércio livres ou em mercados comuns, teveinício com a criação da Comunidade Econômica Européia ou Mercado Comum Europeu, após a IIa GuerraMundial.

02. O exemplo europeu espalhou-se pelo mundo, atingindo outros continentes, excetuando-se a América, ondeos Estados Unidos sempre estimularam o fortalecimento das economias nacionais.04. Na bacia do Pacífico, o bloco oriental encontra dificuldades para se afirmar devido à inexistência de uma

potência capaz de assumir a liderança econômica e política da região.08. O MERCOSUL constitui um bloco econômico regional em que o Brasil desponta como o país de maior

extensão territorial, o mais populoso e o de maior produção.16. O NAFTA (Acordo de Livre Comércio da América do Norte) integra num mesmo espaço econômico parcei-

ros muito desiguais econômica, política e demograficamente.

1+8+16=25

14) O mapa, a seguir, apresenta as regiões metropolitanas do Brasil. Com base nele e nos conhecimentos acerca

dessa temática, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

01. Observando a localização das nove regiões metropolitanas, constata-se a importância que o modelo deeconomia exportadora brasileira teve na estruturação urbana do país.

02. São Paulo e Curitiba, mesmo não sendo cidades portuárias, organizaram um complexo sistema viário pararomper com o obstáculo da Serra do Mar e atingir o litoral.

04. Entre as regiões metropolitanas apresentadas no mapa e as demais cidades brasileiras, identifica-se umahierarquia urbana em que as cidades de São Paulo e Rio de Janeiro colocam-se em primeiro plano comometrópoles nacionais.

08. Das metrópoles assinaladas, duas localizam-se na região Sul, três na Sudeste, três na Nordeste e uma naNorte.

16. O processo de industrialização é o responsável pela aceleração do crescimento urbano, razão pela qual,conforme se constata pelo mapa, é na região Centro-Oeste que se concentram as maiores metrópolesbrasileiras.

1+2+4+8=15





15) Abaixo, estão descritas ocorrências que constituem problemas ambientais, que se generalizaram e extrapolaramgrandemente os antigos limites. Leia-as com atenção e assinale a(s) proposição(ões) VERDADEIRA(S).

01. A chuva ácida exemplifica um tipo de degradação ambiental global, próprio das sociedades tradicionaisrurais.

02. O efeito estufa é um problema ambiental, ligado ao desenvolvimento, com efeito planetário.04. A destruição das florestas tropicais diminui a rica biodiversidade, além de alterar o clima da área, com re-

flexos sobre outros espaços geográficos.08. No Terceiro Mundo, no que diz respeito à maioria da população, concentra-se a poluição da miséria, carac-

terizada, por exemplo, pela fome, subnutrição, lixões, ausência de esgotos e de água potável.16. A diminuição da camada de ozônio permite que a nociva radiação ultra-violeta atinja diretamente a Terra,

aumentando a incidência de doenças da pele.

2+4+8+16=30

16) “Há dois lados na divisão internacional do trabalho: um em que alguns países especializam-se em ga- nhar, e outro em que se especializaram em perder. Nossa comarca do mundo, que hoje chamamos de América Latina, foi precoce: especializou-se em perder desde os remotos tempos em que os europeus do Renascimento se abalançaram pelo mar e fixaram os dentes em sua garganta. Passaram os séculos,

e a América Latina aperfeiçoou suas funções”. GALEANO, Eduardo. As veias abertas da América Latina.(trad. de Galeno de Freitas), 21a ed., Rio de Janeiro, Editora Paz e Terra, 1985, p. 13.

Com base no texto acima, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

01. O domínio exercido pelos países do centro capitalista sobre os países latino-americanos dificultou o seuprocesso de industrialização.

02. A afirmativa do autor não se aplica mais à realidade atual, visto que as políticas neoliberais representamnovas estratégias do capitalismo, que preservam o Estado nacional.

04. As economias periféricas, submetidas ao domínio das grandes potências, permanecem inseridas na divi-são internacional do trabalho como meras fornecedoras de produtos primários.

08. O atual interesse dos Estados Unidos pelo mercado latino-americano comprova que a idéia veiculada pelotexto conserva a sua validade.

16. A divisão internacional do trabalho, hoje em vigor, apresenta como grandes ganhadores, o Japão e a Euro-pa Ocidental, colocando na situação de perdedores todos os países americanos.

1+8=9

17) A República Popular da China foi proclamada a 1o de outubro de 1949. De lá para cá, muitas coisas mudaram.As mudanças recentes colocam-na entre os países que mais crescem atualmente.

Sobre esse país e as suas mudanças, é CORRETO afirmar que:

01. a China é o país mais populoso do mundo, muito embora registre, em certas áreas de seu imenso território,vazios demográficos, em razão das condições naturais.

02. a instalação das Zonas Econômicas Especiais (ZEEs) acentuou ainda mais as diferenças regionais e pro-

piciou crescimentos desiguais dentro do próprio país.04. a China, mesmo mantendo a estrutura básica do Estado Socialista, introduziu formas de cooperação com ocapitalismo, permitindo a presença de bancos e grandes empresas.

08. tradicionalmente aliada do Japão, a China vem se desenvolvendo de forma acelerada, desde o final dosanos 70, através de um processo em que a abertura econômica é acompanhada da abertura política.

16. o setor portuário e os bancos constituem a base da economia de Hong Kong, território que foi administradopelo Reino Unido e que em 1o de julho de 1997 foi devolvido à China.

1+2+4+16=23





18) Assinale a(s) proposição(ões) VERDADEIRA(S).

01. Tal como a revolução técnico-científica do mundo atual, a Revolução Industrial, que teve lugar na Inglater-ra, no final do século XVIII, propiciou apenas transformações técnicas.

02. O desenvolvimento industrial, apoiado na substituição de importações, foi realizado somente às custas docapital estrangeiro e da total dependência tecnológica.

04. O fordismo, importante na 2a Revolução Industrial e interpretado como sinônimo de linha de montagem,

produção rápida e em grande escala, propagou-se também pelos países de capitalismo tardio.08. O novo paradigma tecnológico é um dos fatores responsáveis pelos índices de desemprego nos países de

capitalismo avançado.16. A extinção das barreiras alfandegárias que protegem os mercados internos, desde o surgimento do capita-

lismo, foi condição fundamental para a industrialização de todos os países.

4+8=12

geografia - questões de vestibular (ufsc-1998-2011)

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