gabarito olim. 2011

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1 CARTÃO DE RESPOSTAS DESAFIO NATIONAL GEOGRAPHIC 2011 GABARITO - PRIMEIRA PROVA (FASE LOCAL) – 10/08/2011 QUESTÃO HABILIDADE (SEGUNDO A MATRIZ DE REFERÊNCIA) ALTERNATIVA CORRETA 1. Considere os textos a seguir... 37 - Analisar processos de urbanização no Brasil e no mundo, considerando os diferentes tipos e tamanhos de cidade, a mobilidade espacial urbana, as relações cidade-campo e o papel das metrópoles modernas. C 2. O Produto Interno Bruto do mundo... 43 - Analisar processos de constituição e transformações na produção e circulação de riquezas e no mundo do trabalho em diferentes escalas. A 3. A chamada “transição demográfica”... 34 - Compreender e analisar dinâmicas demográficas em diferentes países, regiões, sociedades e culturas, levando em conta indicadores de natalidade, mortalidade e migrações. D 4. BRASIL: Crescimento populacional. 35 - Conhecer direções e intensidades dos deslocamentos populacionais e suas repercussões para a vida social em diferentes escalas. B 5. Ouro negro em alto-mar 14 - Conhecer e avaliar usos da natureza e seus impactos a partir da produção econômica, geração de energia, transportes e comunicações, fluxos de pessoas e bens e processos de urbanização. D 6. Os turistas que chegam ao Mar Morto... 10 - Identificar e avaliar a distribuição e disponibilidade de água no Brasil e no mundo, considerando os diferentes sistemas naturais e o uso e aproveitamento das bacias hidrográficas. D 7. Vasculhando as encostas da região de Cusco... 32 - Compreender o significado dos achados arqueológicos para o estudo da organização social e da vida cultural de povos do passado. D 8. Serra do Navio. Com base no texto... 14 - Conhecer e avaliar usos da natureza e seus impactos a partir da produção econômica, geração de energia, transportes e comunicações, fluxos de pessoas e bens e processos de urbanização. C 9. Serra do Navio. O quadro exposto acima... 1 - Identificar e compreender aspectos da produção econômica e dos circuitos espaciais produtivos em diferentes setores de atividade no Brasil e no mundo. 19 - Compreender as principais características dos processos de constituição dos Estados nacionais modernos. D 10. Cartografia de emergência 6 - Saber utilizar fundamentos da linguagem cartográfica para ler e interpretar mapas e cartas e discutir processos de produção do espaço em diferentes contextos geográficos e históricos. D 11. Sondas não tripuladas... 42 - Avaliar efeitos de inovações tecnológicas e da constituição de um meio técnico-científico-informacional na aceleração e conexão de fluxos de produção, consumo, pessoas e informações. A 12. Cerca de 90% das espécies vegetais... 13 - Reconhecer e analisar formas e interações entre elementos de origem natural e social em diferentes paisagens no Brasil e no mundo. B

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CARTÃO DE RESPOSTASDESAFIO NATIONAL GEOGRAPHIC 2011GABARITO - PRIMEIRA PROVA (FASE LOCAL) – 10/08/2011

QUESTÃO HABILIDADE (SEGUNDO A MATRIz DE REFERêNCIA) ALTERNATIVA CORRETA

1. Considere os textos a seguir...

37 - Analisar processos de urbanização no Brasil e no mundo, considerando os diferentes tipos e tamanhos de cidade, a mobilidade espacial urbana, as relações cidade-campo e o papel das metrópoles modernas.

C

2. O Produto Interno Bruto do mundo...

43 - Analisar processos de constituição e transformações na produção e circulação de riquezas e no mundo do trabalho em diferentes escalas.

A

3. A chamada “transição demográfica”...

34 - Compreender e analisar dinâmicas demográficas em diferentes países, regiões, sociedades e culturas, levando em conta indicadores de natalidade, mortalidade e migrações.

D

4. BRASIL: Crescimento populacional.

35 - Conhecer direções e intensidades dos deslocamentos populacionais e suas repercussões para a vida social em diferentes escalas.

B

5. Ouro negro em alto-mar

14 - Conhecer e avaliar usos da natureza e seus impactos a partir da produção econômica, geração de energia, transportes e comunicações, fluxos de pessoas e bens e processos de urbanização.

D

6. Os turistas que chegam ao Mar Morto...

10 - Identificar e avaliar a distribuição e disponibilidade de água no Brasil e no mundo, considerando os diferentes sistemas naturais e o uso e aproveitamento das bacias hidrográficas.

D

7. Vasculhando as encostas da região de Cusco...

32 - Compreender o significado dos achados arqueológicos para o estudo da organização social e da vida cultural de povos do passado.

D

8. Serra do Navio. Com base no texto...

14 - Conhecer e avaliar usos da natureza e seus impactos a partir da produção econômica, geração de energia, transportes e comunicações, fluxos de pessoas e bens e processos de urbanização.

C

9. Serra do Navio. O quadro exposto acima...

1 - Identificar e compreender aspectos da produção econômica e dos circuitos espaciais produtivos em diferentes setores de atividade no Brasil e no mundo.19 - Compreender as principais características dos processos de constituição dos Estados nacionais modernos.

D

10. Cartografia de emergência

6 - Saber utilizar fundamentos da linguagem cartográfica para ler e interpretar mapas e cartas e discutir processos de produção do espaço em diferentes contextos geográficos e históricos.

D

11. Sondas não tripuladas...

42 - Avaliar efeitos de inovações tecnológicas e da constituição de um meio técnico-científico-informacional na aceleração e conexão de fluxos de produção, consumo, pessoas e informações.

A

12. Cerca de 90% das espécies vegetais...

13 - Reconhecer e analisar formas e interações entre elementos de origem natural e social em diferentes paisagens no Brasil e no mundo.

B

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CARTÃO DE RESPOSTASDESAFIO NATIONAL GEOGRAPHIC 2011GABARITO - PRIMEIRA PROVA (FASE LOCAL) – 10/08/2011

QUESTÃO HABILIDADE (SEGUNDO A MATRIz DE REFERêNCIA) ALTERNATIVA CORRETA

13. No centro da bandeira mexicana...

30 - Compreender a organização político-social e a vida cultural dos povos da América antes da chegada dos europeus.

C

14. Os mares do mundo...

15 - Reconhecer e avaliar a produção, deposição e técnicas de coleta e processamento de resíduos sólidos e outros dejetos e seus impactos para os ambientes e a vida social.

A

15. Energia eólica no Brasil...

45 - Compreender a constituição, inovação, difusão e apropriação das redes de energia, transporte, comunicação ou da informação e seu papel na organização dos espaços em diferentes escalas.

A

16. Energia eólica no mundo...

45 - Compreender a constituição, inovação, difusão e apropriação das redes de energia, transporte, comunicação ou da informação e seu papel na organização dos espaços em diferentes escalas.

C

17. Microcrédito 17 - Compreender medidas e políticas públicas de combate à pobreza e às desigualdades sociais no Brasil e no mundo.

B

18. A pessoas passaram a viver mais tempo...

13 - Reconhecer e analisar formas e interações entre elementos de origem natural e social em diferentes paisagens no Brasil e no mundo.

B

19. Segundo o paleoclimatologista...

14 - Conhecer e avaliar usos da natureza e seus impactos a partir da produção econômica, geração de energia, transportes e comunicações, fluxos de pessoas e bens e processos de urbanização.

A

20. Produção agropecuária no Brasil...

1 - Identificar e compreender aspectos da produção econômica e dos circuitos espaciais produtivos em diferentes setores de atividade no Brasil e no mundo.

C

21. Assim como na França...

27 - Identificar características de diferentes patrimônios étnico-culturais e artísticos no Brasil e no mundo.

B

22. Santa Clara, a cidade de Che Guevara...

20 - Analisar e interpretar as transformações econômicas e sociais vividas pelos países comunistas ao longo dos séculos 20 e 21.

A

23. Temos de diferenciar a água bruta da água tratada.

10 - Identificar e avaliar a distribuição e disponibilidade de água no Brasil e no mundo, considerando os diferentes sistemas naturais e o uso e aproveitamento das bacias hidrográficas.

C

24. Os moradores de Staten Island...

15 - Reconhecer e avaliar a produção, deposição e técnicas de coleta e processamento de resíduos sólidos e outros dejetos e seus impactos para os ambientes e a vida social.

A

25. Trata-se de floresta ombrófila mista...

12 - Identificar e caracterizar biomas e coberturas vegetais no Brasil e no mundo, avaliando usos predatórios e iniciativas de preservação da biodiversidade e dos ambientes.

C