fuv 03 mat

12
 O  O B  B  J   J E  ET  TI  I V  VO  O F  F U  U V  V E  E S  S T  T  (  (2  2 ª  ª F  F a  a s  se  e )  )  J  J a  a n  n e  e i  i r  ro  o / / 2  2 0  0 0  0 3  3  a) Q uant os m úl t iplos de 9 há entre 100 e 1000? b) Q uan tos m últiplos de 9 ou 15 há entre 100 e 1000? Resolução a) O s m úl t iplos i ntei r os de 9 com pr ee nd i do s e nt r e 100 e 1 00 0 f or m am um a pr og ressão ar it m ét i ca de p ri- m ei r o t erm o 1 08 ,últi m o t er m o 999 e r azão 9. S endo n a quantidade de t er m os de st a p r og r essão , t em - se: 99 9 = 10 8 + ( n – 1) . 9 ⇔ n = 100  b) E ntre 100 e 10 00 , exi st em : 1) 10 0 m últipl os d e 9, conf or m e i t em ant er ior 2 ) 60 m últiplos de 15, po is a progressão ar it m ét i ca ( 10 5; 12 0; 13 5 ; …; 99 0) po ssu i60 t er m os. 3) 20 m úl t iplos si m ultaneam ente de 9 e 15, po is m m c ( 9; 15 ) = 45 e a pr og r essão ar i t m ét ica ( 13 5; 180; 22 5 ; …; 99 0) po ssu i20 t e r m os. A ssim sen do , en t r e 100 e 1 00 0, exi st em 10 0 + 60 –20 = 14 0 m úl t i pl os i nt ei r os de 9 ou 15. Respostas  :a) 1 0 0 m ú l t i p los b ) 1 4 0 m ú lt i p l o s U m cam i nh ão t ran sp ort a m açãs, ras e lar an jas, num t o t al d e 1 0 . 0 00 f r u t as. A s f r u t as e stão con d i ci o n ad as em cai xas ( cad a cai xa só contém um ti po de fr ut a), sen do qu e cada caixa de m açãs, pêr as e laranjas, t em , respectivam en t e 50 m açãs, 60 pêras e 10 0 laranjas e cu st am , r es pecti vam en t e, 20,40 e 10 r ea is. S e a car ga do cam i nh ão tem 140 cai xas e custa 3 30 0 reais, cal cu- le qu an t as m açã s, p ê r as e l ar an j as e stão sendo tr an s- portadas. Resolução Sendo m , p e , r espe ct ivam en t e, os nú m er os de m a- çãs, p ê r as e l ar an jas t r an sp o r t ad as, t e m - se : m + p + l = 10 00 0 ( qu ant idade de f r ut as) + + = 14 0 ( quanti dad e de caixas) 20 . + 40 . + 10 . = 3 30 0 ( cu st o t ot al) A ssi m , t em -se: m + p + l = 10000  3m + 2p = 12000 9m + 17p = 69000   m + p + l = 10000  6m + 5p + 3  l = 42000 12m + 20p + 3  l = 99 000   l ––– 10 0 p ––– 60 m ––– 50 l  100 p  60 m  50   2 1 M  M  A   A T  T E  E M  M  Á   Á T  T I  I C  C  A   A 

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OO BBJJEETTII VV OO FFUU VVEESSTT (( 22 ªª FFaa ssee ))  – – JJaa nn ee ii rr oo / / 22 00 00 33  

a) Quantos múltiplos de 9 há entre 100 e 1000?

b) Quantos múltiplos de 9 ou 15 há entre 100 e 1000?

Resolução

a) Os múltiplos inteiros de 9 compreendidos entre 100 e 1000 formam uma progressão aritmética de pri- meiro termo 108, último termo 999 e razão 9. Sendo n a quantidade de termos desta progressão, tem-se: 999 = 108 + (n – 1) . 9 ⇔ n = 100 

b) Entre 100 e 1000, existem: 1) 100 múltiplos de 9, conforme item anterior 

2) 60 múltiplos de 15, pois a progressão aritmética (105; 120; 135; …; 990) possui 60 termos.3) 20 múltiplos simultaneamente de 9 e 15, pois 

mmc (9; 15) = 45 e a progressão aritmética (135; 180; 225; …; 990) possui 20 termos.Assim sendo, entre 100 e 1000, existem 100 + 60 – 20 = 140 múltiplos inteiros de 9 ou 15.

Respostas : a) 100 múltiplos b) 140 múltiplos 

Um caminhão transporta maçãs, pêras e laranjas, numtotal de 10.000 frutas. As frutas estão condicionadasem caixas (cada caixa só contém um tipo de fruta),sendo que cada caixa de maçãs, pêras e laranjas, tem,respectivamente 50 maçãs, 60 pêras e 100 laranjas ecustam, respect ivamente, 20, 40 e 10 reais. Se a cargado caminhão tem 140 caixas e custa 3300 reais, calcu-le quantas maçãs, pêras e laranjas estão sendo trans-portadas.

Resolução

Sendo m , p e , respectivamente, os números de ma- çãs, pêras e laranjas t ransportadas, tem-se: 

m + p + l = 10 000 (quantidade de frutas)+ + = 140 (quantidade de caixas)

20 . + 40 . + 10 . = 3300 (custo total)

Assim, tem-se: 

⇔m + p + l = 10 000 3m + 2p = 12000 9m + 17p = 69000 m + p + l = 10 000 

6m + 5p + 3 l = 42000 12m + 20p + 3 l = 99 000 

l––– 100 

p ––– 60 

m ––– 50 

l––– 100 

p ––– 60 

m ––– 50 

2

1

MMAATTEEMMÁÁTT II CCAA

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OO BBJJEETTII VV OO

⇔ ⇔

Resposta : Estão sendo transportadas 2 000 maçãs,3000 pêras e 5000 laranjas.

a) A reta r passa pela origem do plano cartesiano e temcoeficiente angular m > 0. A circunferência C passapelos pontos (1,0) e (3,0) e tem centro no eixo x.Para qual valor de m a reta r é tangente a C?

b) Suponha agora que o valor de m seja menor queaquele determinado no item anterior. Calcule a áreado triângulo determinado pelo centro de C e pelospontos de intersecção de r com C.

Resoluçãoa) A circunferência tem centro no ponto C (2;0) e raio 

r = 1.A reta r , que passa pela origem e tem coeficiente an- gular m > 0, tem equação y = m . x, com m = tg  θ .No triângulo retângulo OTC, obtém-se OT =  3 .

Assim: m = tg θ = = = 

b) Se 0 < m < , a reta r é secante à circunfe- 

rência. Na obtenção da área do triângulo ABC,temos: 

 3 –––– 

 3 –––– 3 

1––––  3 

CT 

––– OT 

3

l = 5 000 m = 2 000 p = 3000 

m + p + l = 10 000 3m + 2p = 12000 11p = 33000 

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OO BBJJEETTII VV OO

1º)d é a distância do centro C (2;0) à reta mx – y = 0: 

d = = 

2º)No triângulo AMC: 

AM 2 + ( )2 

= 12 ⇔ AM = 

3º)AB = 2 . AM = 2 .

4º)Área do triângulo ABC: 

A∆ABC = =  = 

Respostas : a) b)

Em uma equipe de basquete, a distribuição de idadesdos seus jogadores é a seguinte:

Nº de jogadores

1

3

4

1

2

1

idade

22

25

26

29

31

32

4

2 . m .  1 – 3m 2 

–––––––––––––––– m 2 + 1

 3 –––– 

2 . m .  1 – 3m 2 

–––––––––––––––– m 2 + 1

 1 – 3m 2  2m 2 . ––––––––– . ––––––––– 

 m 2 + 1  m 2 + 1–––––––––––––––––––––––– 

AB . d –––––– 

 1 – 3m 2 

––––––––––  m 2 + 1

 1 – 3m 2 

––––––––––  m 2 + 1

2m ––––––––––  m 2 + 1

2m ––––––––––  m 2 + 1

|m . 2 – 0| ––––––––––  m 2 + 1

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OO BBJJEETTII VV OO

Será sorteada, aleatoriamente, uma comissão de dois jogadores que representará a equipe junto aos dirigen-tes.a) Quantas possibilidades distintas existem para for-

mar esta comissão?b) Qual a probabilidade da média de idade dos dois

  jogadores da comissão sorteada ser estritamentemenor que a média de idade de todos os jogadores?

Resoluçãoa) O número de possibilidades distintas de se formar a 

comissão de dois jogadores escolhidos entre os 12 

é C 12,2 = = 66.

b) 1) A idade média dos jogadores é 27, pois 

= 27 

2) Para que a idade média dos dois jogadores da comissão sorteada seja estritamente menor que a média de idade de todos os jogadores (27),devem-se escolher duplas com idades: (22 e 25)ou (22 e 26) ou (22 e 29) ou (22 e 31) ou (25 e 25)ou (25 e 26) ou (26 e 26) anos.O número de possibilidades dessa escolha é 

1 . C 3,1 + 1 . C  4,1 + 1 . 1 + 1 . C  2,1 + C 3,2 + C 3,1 . C 4,1 + C 4,2 = 

= 3 + 4 + 1 + 2 + 3 + 12 + 6 = 31

3) A probabilidade de a média de idade dos dois  jogadores da comissão sorteada ser estritamente menor que a média de idade de todos os joga- 

dores é 

Respostas : a) 66 b)

Na figura a seguir, M é o ponto médio da corda PQ ––– 

dacircunferência e PQ = 8. O segmento RM

 ––– é perpendi-

cular a PQ ––– 

e RM = . Calcule:

a) O raio da circunferência.

43 –––– 3

5

31–––– 66 

31–––– 66 

22 . 1 + 25 . 3 + 26 . 4 + 29 . 1 + 31 . 2 + 32 . 1––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– 

1 + 3 + 4 + 1 + 2 + 1

12 . 11––––––– 

2 . 1

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b) A medida do ângulo PO^

Q, onde O é o centro da cir-cunferência.

Resolução

a) No triângulo retângulo OMQ, tem-se: 

1) OM = r – , MQ = 4, OQ = r e 

( OQ  )2 = ( OM  )2  + ( MQ  )2 

Assim sendo, r 2 = r – 

+ 4 2 ⇔ r = 

2) sen θ = = =  ⇒ θ = 60°

b) A medida do ângulo P ^ OQ é 2 . θ = 120°

Respostas: a) b) 120°

Na figura a seguir, as circunferências têm centros A e

B. O raio da maior é do raio da menor; P é um

ponto de intersecção delas e a reta AQ←→

é tangente à

circunferência menor no ponto Q.

5

 ––– 4

6

8  3 ––––– 

 3 ––––– 2 

4 ––––––– 

8  3 ––––– 

4 ––– r 

8  3 ––––– 

3 4  3 ––––– 

4  3 ––––– 

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Calcule:

a) cos AB^

Q b) cos AB^

P c) cos QB^

P

Resolução

Sejam BP = BQ = r, AB = AP = , A^ BQ =  α  e 

A^ BP = β .

No triângulo ABQ, retângulo em Q, tem-se: 

cos α = = = e 

sen α = 1 – 2 

No triângulo ABP, isósceles, tem-se: AP 2 = AB 2 + BP 2 – 2AB . BP cos β ⇒ 

2 = 

2 + r 2 – 2 . . r . cos β ⇒ 

⇒ cos β = e sen β = 1 – 2 

Assim sendo, tem-se: 

a) cos A^ BQ = cos α = 

b) cos A^ BP = cos β = 

c) cos Q ^ BP = cos( β – α  ) = 

= cos β . cos α + sen β . sen α = 

= . + . =  

Respostas: a) b) c)8 + 3  21

––––––––––– 25 

2 ––– 5 

4 ––– 5 

8 + 3  21––––––––––– 

25 

3 ––– 5 

 21–––– 

4 ––– 5 

2 ––– 5 

2 ––– 5 

4 ––– 5 

 21–––– 

5 2 ––– 5 2 

––– 5 

5r ––– 4 5r 

––– 4 5r 

––– 4 

3 ––– 

5 4 

––– 5 

4 ––– 5 

r –––––– 

5r –––– 

BQ –––– AB 

5r ––– 4 

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No trapézio ABCD, M é o ponto médio do lado AD ––– 

; N

está sobre o lado BC ––– 

e 2BN = NC. Sabe-se que as

áreas dos quadriláteros ABNM e CDMN são iguais e

que DC = 10. Calcule AB.

Resolução

Sejam: 

• P o ponto médio de –– 

BC 

• r e s as retas suportes das bases ––– CD e 

––– AB do trapé- 

zio 

• t e u as retas paralelas às bases, conduzidas por P e 

N, respectivamente 

• h a distância entre as retas paralelas t e u • x a medida do segmento 

––– AB 

A área do quadrilátero ABNM é igual à diferença entre 

as áreas do trapézio ABPM e do triângulo MPN, e a 

área do quadrilátero CDMN é igual à soma das áreas 

do trapézio MPCD e do triângulo MPN, ou seja: 

S ABPM  – S MPN = S MPCD + S MPN  ⇔ 

⇔ S ABPM  = S MPCD + 2 . S MPN 

Assim: 

= + 

+ 2 . ⇔ 

⇔ (3x + 10)3h = (x + 30)3h + 2(x + 10)h  ⇔ 

⇔ 9x + 30 = 3x + 90 + 2x + 20 ⇔ 4x = 80 ⇔ x = 20 

Resposta : AB = 20 

Nos itens abaixo, z denota um número complexo e i a

8

x + 10 –––––––– . h 

2 –––––––––––––––––– 

x + 10 (–––––––– + 10 ) 3h 2 

–––––––––––––––––– 2 

x + 10 (x + –––––––– ) 3h 2 

–––––––––––––––––– 2 

7

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unidade imaginária (i2 = –1). Suponha z ≠ i.

a) Para quais valores de z tem-se = 2?

b) Determine o conjunto de todos os valores de z para

os quais é um número real.

Resolução

a) = 2 ⇔ z + i = 2+ 2iz ⇔ z – 2iz = 2 – i ⇔ 

⇔ z (1 – 2i) = 2 – i ⇔ z = . ⇔ 

⇔ z =  ⇔ z = + i 

b) Seja z = x + yi, x, y ∈  

∈  ⇔ ∈  ⇔ 

⇔ ∈  ⇔ 

⇔  . ∈  ⇔ 

⇔ ∈  ⇔ 

⇔ ∈  ⇔ x 2 + y 2 – 1 = 0 ⇔ 

⇔ x 2 + y 2 = 1, que é o conjunto de todos os pontos de uma circunferência de centro na origem e raio igual a 1, que pode ser indicado por |z| = 1.

Respostas:  a) z = + i 

b) {z ∈     z   = 1 e z ≠ i}

Determine os valores de x no intervalo ]0,2π[ para os

quais cos x ≥ 3 sen x + 3.

Resolução

cos x ≥  3 sen x +  3  ⇔ cos x –  3 sen x ≥  3  ⇔ 

⇔  . cos x – sen x ≥ ⇔  3 

–––– 2 

 3 –––– 

2 1

––– 2 

9

–– 5 

–– 5 

2x – (x 2 + y 2 – 1) i –––––––––––––––– 

(1 – y)2 + x 2 

x (1 – y) – x 2 

i + (y + 1) (1 – y) i + (y + 1) . x –––––––––––––––––––––––––––––––––––– (1 – y)2 + x 2 

(1 – y) – xi –––––––––– (1 – y) – xi 

x + (y + 1) i –––––––––––– 

(1 – y) + xi 

x + (y + 1) i –––––––––––– 

1 – y + xi 

x + yi + i –––––––––––– 1 + i (x + yi)

z + i ––––– 1 + iz 

3 –– 5 

4 –– 5 

4 + 3i ––––– 

1 + 2i ––––– 1 + 2i 

2 – i ––––– 1 – 2i 

z + i ––––– 1 + iz 

z + i –––––– 1 + iz

z + i –––––– 1 + iz

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OO BBJJEETTII VV OO

⇔ cos . cos x – sen . sen x  ≥ ⇔ 

⇔ cos + x  ≥ ⇔ 

⇔ – + 2k π ≤ + x ≤ + 2k π, k ∈  

⇔ – + 2k π ≤ x ≤ – + 2k π, k ∈  , pois no ciclo 

trigonométrico tem-se 

Se k = 1 e 0 < x < 2 π, tem-se  ≤ x ≤ .

Resposta:  ≤ x ≤ .

Um cilindro oblíquo tem raio das bases igual a 1, altura

2

3 e está inclinado de um ângulo de 60°(ver figura).O plano β é perpendicular às bases do cilindro, pas-

sando por seus centros. Se P e A são os pontos repre-sentados na figura, calcule PA.

10

11π–––– 

6 3 π––– 2 

11π–––– 

6 3 π––– 2 

π––– 6 

π––– 2 

π––– 6 π––– 3 

π––– 6 

 3 –––– 

2 )π––– 3 (

 3 –––– 

2 π

––– 3 

π––– 3 

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OO BBJJEETTII VV OO

Resolução

sen 60°=  ⇒ AR = 4 

tg 60°=  ⇒ AB = 2 

O triângulo OPQ é retângulo em O e o t riângulo QPA é 

retângulo em Q, pois ↔ 

AQ é perpendicular ao plano  α 

que contém a base superior do cilindro.

Assim: 1º) (QP)2 = (QO)2 + (OP)2 

⇔ (QP)2 = 12 + 12 ⇔ 

⇔ (QP)2 = 2 

2º) (PA)2 = (QA)2 + (QP)2 

Logo (PA)2 = (2 3  )2 + 2 ⇔ (PA)2 = 14 ⇔ PA = 14 

Resposta : PA = 14 

Comentário

Com quatro questões de álgebra, três de geomet ria,duas de trigonometria e uma de geometria analítica, to- das muito bem enunciadas, sendo algumas delas ori- ginais e de bom nível, a banca examinadora organizou uma excelente prova de Matemática, que certamente cumpriu muito bem sua finalidade maior, a de sele- cionar candidatos às vagas de ciências exatas.

2 3 –––––– 

AB 

2 3 –––––– 

AR 

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