fundaÇÃo de ensino superior do vale do sapucaÍ mg … · 1•relatÓrio 0 presidente da...

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO

INTERESSADO/MANTENEDORA UF

FUNDAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DO VALE DO SAPUCAÍ MG

ASSUNTO: Reconhecimento das habilitações em Orientação Educacional

e Supervisão Escolar do Curso de Pedagogia.

RELATOR: SR. CONS. Raulino Tramontin

PARECER N? CÂMARA ou COMISSÃO

CESu APROVADO EM:

PROCESSO Nº23001.000637/92-19

1•RELATÓRIO

0 Presidente da Fundação de Ensino Supe

rior do Vale do Sapucaí, encaminha a este Conselho pedido

de reconhecimento das habilitações em Supervisão Escolar pa

ra exercício nas Escolas de 1º e 2º Graus e em Orientação

Educacional, do curso de Pedagogia, ministrado pela Faculda

de de Filosofia, Ciências e Letras "Eugênio Pacelli", insta

lada em Pouso Alegre/MG.

As referidas habilitações foram autori

zadas pelo Decreto ns 97.439, de 06/01/89, nos termos do

Parecer CEE/MG nº 1.564/87.

0 curso de Pedagogia, com habilitações

em Magistério e Administração Escolar, foi reconhecido pelo

Decreto nº 79.560/77, conforme Parecer CFE n° 56/77, com

60 vagas totais anuais.

Pela Portaria nº 232/92 - SESu/MEC, foi

designada Comissão Verificadora composta pelos Professores

Edil Vasconcellos de Paiva, da Universidade Federal de Mi

nas Gerais e José Henrique de Oliveira, da Universidade Fe

deral de Viçosa e pela TAE Heloísa Aurora Bélico da Costa ,

da DEMEC/MG, para verificar as condições ões para o reconheci

mento do curso e apresentar relatório conclusivo.

Com base nos dados constantes nos autos e no

relatório da Comissão Verificadora, foi elaborado o presente Parecer.

DADOS SOBRE A MANTENEDORA

Condições Jurídicas e Regularidade Fiscal e Parafiscal

A Instituição foi criada com a denominação de

"Fundação do Vale do Sapucaí" através da Lei ns 3.227, de 25/11/64 e

instituída pelo Decreto nº 8.660, de 03/09/65. Posteriormente, teve sua

denominação alterada para "Fundação de Ensino Superior do Vale do

Sapucaí", pela Lei n° 6.374, de 10/07/74.

Seu estatuto foi registrado sob o ns 106, Livro

"A", do Registro de Pessoas Jurídicas da Comarca de Pouso Alegre/MG, em

13/03/66.

Sobre a regularidade fiscal e parafiscal, cons ta

às fls. 07 do volume principal que a Instituição recolhe normal. mente as

contribuições do INPS relativas à parte dos empregados, re_ colhendo

regularmente também o Imposto Retido na Fonte. Quanto ao INPS da empresa e

ao FGTS, a Fundação encontra-se em débito, com o parcelamento da dívida

em andamento.

Consta também às folhas 68/69 do vol. princi-pai,

expediente do Diretor Financeiro informando ao Presidente da Fundação que

entrou em contato com a Delegacia da Receita, em Vargi-nha/MG, para

negociação do parcelamento da dívida do PIS/PASEP.

Situação Econômico-Financeira

A Instituição apresenta no Anexo I do processo os

seguintes indicadores, dentre outros:

EXERCÍCIOSITENS 1989 1990 1991

- Liquidez Geral 1,14 1,00 0, 40

- Imobilizado do Capital Próprio 0, 98 0,99 1,17

- Patrimônio Líquido 121.004.405 1.789.698.649 8.773.679.149

- Ativo Permanente 119.437.992 1.789.489.213 10.307.614.611

Estabelecimentos de Ensino Mantidos

A Fundação de Ensino do Vale do Sapucaí mantém os

seguintes estabelecimentos/cursos:

Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras "Euge_

nio Pacelli"

. Ciências 1º Grau; Biol.(Rec); Mat. (Aut) - 60 vagas

. História (Rec) - 60 vagas

. Letras - P/F; P/I; P/L (Rec) - 60 vagas

. Pedagogia-MMP2e; AE; (Rec); OE; SE (Aut) - 60 vagas

. Comunicação Social-Jornalismo (Aut) - 60 vagas

Faculdade de Ciências Medicas Dr. José Antonio

Garcia Coutinho

. Medicina (Rec) - 70 vagas

. Enfermagem e Obstetrícia - EMC; GE; (Aut)- 80 vagas.

DADOS SOBRE O CURSO

Infra-estrutura Física

Consta dos autos:

"A partir de 1980, a Faculdade de Filosofia, pas_

sou a funcionar na sede de Fundação de Ensino, que foi adquirida da

Irmandade de Santa Doroteia do Brasil, situada à Av. Prefeito Tuany Toledo,

470, Pouso Alegre-MG.

O Campus Universitário "Vicente D'Angelo", onde se

situa a Fundação de Ensino e a Faculdade de Filosofia, possui ....

70.400,00 m2 de área.

0 prédio possui 3.725,00 m2 de área construída, que

abriga a Fundação e a Faculdade de Filosofia, contando com 2 pro-fessores,

biblioteca, diretoria, secretaria, departamentos, laborató_ rios,

mecanografia, contadoria, tesouraria, diretorio estudantil, can-tina e toda

a administração da mantenedora.

No Campus Universitário "Vicente D'Ângelo", foi

construída a parte desportiva, com campo de futebol, quadras de fute_ bol

de salão, basquete, volel e vestuário.

Foi construída uma gráfica para servir tanto a

Fundação quanto as suas unidades.

Foi construída também a Escola Pré- Fundamental

"Tia Geraldina", que além de educar os alunos, serve também para estu

do, observação, prática e estágio docente dos alunos de curso da Facul^

dade e para trabalho de pesquisa na área pedagógica.

Foi construída recentemente, uma garagem para

abrigar os carros da Fundação e está em fase final de construção um prédio

com dois pavimentos para o Laboratório de Fotojornalismo, Tele_ jornalismo,

com estúdio de TV, sala de Edição e Redação, Rádiojorna_ lismo, Museu da

Imagem e do Som, e para transferência da Biblioteca, Hemeroteca, sala de

estudo, e os Laboratórios de Diagramação, Redação, Química e Física,

Biologia, Línguas, etc., perfazendo um total de .. 1.135,71 m2."

Sobre este item, a Comissão informa: "Desde 1980, a FAFIEP passou a

funcionar em se_ de própria adquirida da Irmandade de Santa Doroteia do

Brasil com 3.725 m2 de área construída, no Campus Universitário "Vicente

D ' Ange-1º" .

" A instituição está localizada no Campus Uni-

versitário "Vicente D'Angelo", com ampla área verde e dispõe de uma boa

estrutura de salas de aula, laboratórios, auditório, cantina, ins-talações

sanitárias, quadra desportiva, sala para educação física, me_ canografia,

sala para professores, secretaria, diretoria, etc.

Foram verificadas todas as instalações e obser

vamos que as salas de aula são amplas com boa luminosidade, devidamen te

equipadas; Tais salas são utilizadas durante o dia para o ensino de 1º e 2º

graus.

As instalações encontram-se em bom estado de

conservação."

A Comissão acrescenta que o curso conta com os seguintes recursos audiovisuais:

3 retroprojetores

1 episcópio

3 projetores de slides

filmes de educação

23 fitas

13 conjuntos de slides com 80 fotos

2 telas de projeção

3 gravadpres portáteis

Biblioteca

A biblioteca encontra-se instalada em área de

375 m2, assim distribuídas: 225 m2 para leitura e 159 m2 para acervo.

Funciona de 2ª a 6a feiras, das 8:00 às 12:00

horas e das 13:00 às 22:00 horas e, aos sábados, das 8:00 às 12:00 horas.

A Classificação do acervo é feita pelo GDD eo

catálogo é do tipo dicionário por autor e título.

Seu quadro de pessoal é formado por:

- 1 Bibliotecária graduada em Biblioteconomia

- 1 Encarregada (na ausência da Bibliotecá_

ria)

- 2 Auxiliares Administrativos

- 2 Auxiliares para atendimento aos usuários.

Seu acervo geral é composto por 7.112 títu_ los,

com 10.956 exemplares.

A Biblioteca Central como já referido acima,

possui uma área de 375 m2, com 225 m2 para leitura e 150 m2 para acervo.

Com relação a biblioteca assim se expressa a

Comissão:

"Trata-se de uma biblioteca central, para os 4

cursos em funcionamento no Campus, servindo a alunos e professo res .

O acervo bibliográfico para o Curso de Peda

gogia era no período de verificação 1.368 títulos e 4.777 exempla res .

Pelas fichas de empréstimo analisadas e manu

seio de diversos exemplares, observamos que ela é bem utilizada.

A Bibliotecária titular é devidamente habili-

tada, havendo ainda uma auxiliar.

A biblioteca tem a assinatura de somente uma

revista em educação - AMAE Educando.

Sugerimos à direção da Faculdade, assinatura de

revistas nacionais de Educação tais como a da UFMG (Educação em Revis_

ta), UNICAMP (Educação e Sociedade) e URGS (Educação e Realidade)".

A instituição acolheu a sugestão da Comissão Ve_

rificadora e providenciou a assinatura das revistas indicadas.

DADOS SOBRE O CURSO

Funcionamento e estrutura Curricular

As referidas habilitações foram autorizadas pe_ lo

Decreto ns 97.439, de 06/01/89, nos termos do Parecer CEE/MG ns 1564/87.

O curso de Pedagogia, com habilitações em Magis_

tério e Administração Escolar, foi reconhecido pelo Decreto ns ...........

79.560/77, conforme Parecer CFE ns 56/77, com 60 vagas totais anuais.

Os dados referentes aos vestibulares realizados

constam do quadro que segue:

ANO VAGAS INSCRITOS CLASSIFICADOS MATRICULADOS

1990 60 53 46 42

1991 60 54 47 44

1992 60 45 42 37

Quanto ao corpo discente, a Comissão informa: "O curso de Pedagogia, com 50 vagas

e 4 habili-tacões - Administração de 1º e 2º Graus, Supervisão de 1º e 2º Graus,

Magistério das Matérias Pedagógicas e Orientação Educacional, apresen ta o

seguinte quadro relativo à matrícula nos 4 últimos anos:

MATRÍCULA INICIAL MATRÍCULA FINAL DATA

1º SEMESTRE 2º SEMESTRE 1º SEMESTRE 2º SEMESTRE

1989

1990

1991

1992

117

141

176

102

109

183

155

62

106

133

156

85

93

168

145

53

Em entrevista realizada com um grupo de alunas do

6º período, observou-se que a maioria delas é oriunda do curso de

Magistério, trabalha durante todo o dia, na regência de classe, algu mas

já no exercício da Supervisão.

Observou-se ainda que o grupo está identifica_ do

com a habilitação pela qual optou o que é confirmado pelos depoi-mentos:

'é por opção própria que estou no curso. 'enfrento dificuldades econômicas,

cansaço, para vir à aula à noite, pois acredito na possibilidade de

melhoria profissional/salarial e no meu crescimento como pessoa.'

Algumas alunas consideram que o curso já promo veu

nelas mudanças significativas, tornando-as mais criativas, desi-nibidas e

críticas. Destacaram a aquisição de hábitos de estudo e leitura, e a

interação positiva do grupo.

O grupo entrevistado não forneceu informações

específicas com relação a disfunções significativas no funcionamento da

habilitação que realiza, se limitando a observações gerais do ti-po 'as

aulas poderiam ser mais dinâmicas', 'gostariam de ter mais

disciplinas/conteúdos de fundamentação'".

Sobre a estrutura curricular assim se manifes

ta a Comissão

"0 Curso de Pedagogia da FAFIEP é organizado em 8

períodos assim distribuídos:

- Os 3 (três) primeiros períodos (1, 11, 111) , re_

ferem-se ao tronco comum da grade curricular, totalizando 1.425 h/a

oferecendo a Habilitação de Licenciatura Curta em Supervisão de 1º Grau .

- Com mais 3 períodos (IV,V, e VI) obtem-se Li-

cenciatura Plena em Supervisão de 1º e 2s Graus, num total de 2.470 h/a,

com um mínimo de 3 e máximo de 7 anos letivos.

Para as habilitações - Magistério das Matérias

Pedagógicas do 2º Grau, Administração Escolar de 1º e 2º Graus e

Orientação Educacional de 1º e 2S Graus - são cursados em cada uma delas

mais dois períodos (VII e VIII) ficando assim totalizada uma carga horária

de 3.477 h/a com um mínimo de 4 e o máximo de 7 anos letivos.

Observa-se o cumprimento do Parecer 252/69".

Períodos Carga Horária Habilitação Tempo

I,II, e III 1 . 4 2 5 Licenciatura Curta Supervisão 1º Grau

Mínimo - 1,5 ano letivo Máximo - 3 anos letivos

IV,V, e VI 2 . 4 7 0 Licenciatura Plena Supervisão de lo e 2º Graus

Mínimo - 3 anos letivos Máximo - 7 anos letivos

a) VII e VIII 3 . 6 6 7 Magistério das Ma terias Pedagógicas


b) VII e VIII 3 . 4 7 7 Administração do 1º e 2° Graus Orientação Educacional


0 currículo pleno oferecido (aprovado pelo Pare-cer

CEE/MG ns 518/90) pode ser vista no anexo I deste Parecer.

Com relação ao estágio, a Comissão informa o que se

segue:

"A atual grade curricular contém as disciplinas:

Prática de Ensino de Supervisão Escolar de 1º Grau I (76 h/a), Práti ca de

Ensino de Supervisão Escolar de 2º Grau I e II (228 h/a) e Prá-tica de

Ensino de Orientação Educacional de 1º e 2º Graus I e II (150 h/a),

constante .das habilitações ora verificadas.

Os alunos do curso de Pedagogia do FAFIEP utili zam

o Colégio "João Paulo II", pertencente à FUVS, com funcionamento em horário

diurno no prédio da instituição e a Escola Pré-Fundamental "Tia Geraldina",

construída no Campus da FAFIEP, nas práticas de ensi. no e estágio

supervisionado. Os alunos utilizam ainda escolas da rede pública estadual e

municipal. Infere-se que os docentes do curso de Pedagogia, que em número

significativo atuam na rede pública como ins_ petores, poderão ser elemento

facilitador para a realização dos está_ gios nas escolas estaduais e

municipais.

Tornou-se conhecimento a partir de entrevista com

um grupo de alunos do VI período de avaliações positivas quanto ao estágio

de supervisão escolar."

Corpo Docente

Sobre este item, a Comissão informa o que se

segue:

"O Projeto apresenta a listagem de professores do

tronco comum e das habilitações Supervisão Escolar e Orientação

Educacional de 1º e 2º Grau por disciplinas e por parecer de autori. zação

do CFE ou CEE e também Curriculum Vitae resumido dos referidos

professores.

A partir destes dados observou-se que:

a) Todos os professores (13) possuem autoriza

ção, para lecionar, do CFE ou do CEE ou de ambos os Conselhos.

b) Quanto à titulação a nível de pós-graduação:

- 1 professor tem o mestrado;

-11 professores têm especialização, sendo que

um deles realizou 3 especializações;

- 1 professor com experiência de magistério

tem aprovação do CFE.

A partir das informações prestadas pela Comis_

são, foi elaborado o anexo II deste Parecer.

Apreciação Final da Comissão Verificadora

A Comissão Verificadora conclui seu relatório nos

seguintes termos:

"Apreciação, Recomendações e Parecer Conclusivo

Durante o desenvolvimento do processo de verifi-

cação "in loco" das condições de funcionamento para o reconhecimento das

Habilitações Orientação Educacional e Supervisão Escolar do Curso de

Pedagogia da FAFIEP, contou-se com o apoio da administração daque_ la

instituição, foram colocadas prontamente à disposição da Comissão todas as

informações solicitadas, e documentos da Secretaria ou seja diário dos

professores, planos de disciplinas, livros de atas, regi. mentos, livro de

termos de visita de inspeção e outros. Foram facili tados o acesso a todas

as dependências do prédio e as comunicações

com professores e alunos. Estabeleceram-se ainda contatos com os Dire_

tores da FUVS e realizadas entrevistas com o Diretor da FAFIEP e Che_ fe do

Departamento de Educação.

Considerando o interesse por parte da direção da

FAFIEP no acatamento das sugestões apresentadas, a Comissão decidiu

recomendar:

a) A construção e explicitação de uma proposta

pedagógica que reflita e traduza a enfrenta

mento de questões básicas para o curso e de modo

específico das habilitações verificadas. Várias

dessas questões no relato dos partici_ pantes,

vem sendo vivenciadas no cotidiano.

b) Uma programação efetiva das atividades de ex

tensão e registro cuidadoso dos eventos que vem

sendo realizados junto ao curso de Peda gogi .

c) A continuidade de aquisições de livros e pe

riódicos para a biblioteca, incluindo a assi.

natura de revistas na área de educação.

d) O cuidado com o registro dos dados acadêmi co-

administrativos.

e) O empenho junto ao CEE para que seja retoma do o

processo de inspeção daquele órgão na FAFIEP,

interrompido há quase 13 anos.

Constatando sinais promissores de que o curso de

Pedagogia poderá avançar na direção de uma melhoria significativa das

habilitações verificadas, tais como:

a) um grande empenho da direção e professores na

superação dos pontos críticos detectados;

b) a preocupação com a atualização pedagógica e

técnica do pessoal docente e administrativo que

deverá ser traduzida em plano de capaci. tacão

e treinamento que conta com o apoio da direção

da FUVS;

c) as condições privilegiadas de espaço físico e

as medidas já implantadas no sentido de de

informatizar os serviços administrativos.

Somos de parecer, s.m.j. que as condições favo

ráveis de funcionamento das habilitações Supervisão Escolar e Orien_

tacão Educacional de lº e 2º Graus do curso de Pedagogia do FAFIEP ,

justificam o seu reconhecimento."

II - VOTO DO RELATOR

Vota o Relator favoravelmente ao reconhecimen to

das habilitações em Orientação Educacional e Supervisão Escolar do curso

de Pedagogia, ministrado pela Faculdade de Filosofia, Ciên cias e Letras

"Eugênio Pacelli", com 60 (sessenta) vagas totais anu ais, mantida pela

Fundação de Ensino Superior do Vale do Sapucaí, em Pouso Alegre-MG.

III - CONCLUSÃO DA CÂMARA

A Câmara de Ensino Superior acompanha o voto do

Relator.

ANEXO I QUADRO I-A

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

(APROVADA PELO PARECER CEE/MG N° 518/90) HABILITAÇÃO EM: ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL

SUPERVISÃO ESCOLAR

LICENCIATURA CURTA EM SUPERVISÃO ESCOLAR DE 1º GRAU

I PERÍODO

DISCIPLINAS C/H CREDITO

Sociologia Geral I 57 03

Filosofia da Educação I 38 02Historia da Educação I 57 03Psicologia da Educação I 57 03Didática I 57 03Sociologia da Educação I 57 03-Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º. Grau I. 57 03 Supervisao na Escola de 1º grau I 380 03

Currículos e Proqramas I.. 38 02Prática de Ensino de Supervisão Escolar de 1º. grau 19 01 38 02

II PERÍODO


Sociologia Geral I 38 02 Filosofia da Educação II 57 03Historia da Educação II 38 03 Psicologia da Educação II 57 03Didática II. .. 57 03Sociologia da Educação I 38 02-Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º. Grau II. 57 03Supervisao na Escola de 1º grau II 38 02

Currículos e Proqramas I.. 38

418

02

Prática de Ensino de Supervisão Escolar de 1º. grau 19 01Sociologia Geral I 19 01 19 01

III PERÍODO


Sociologia Geral I 38 02

Filosofia da Educação III................................. 38 02Historia da Educação III................................... 38 02Psicologia da Educação III............................... 38 08Didática III. ... ..................... 38 02Sociologia da Educação III............................... 38 02-Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º. Grau III. 57 03

Supervisao na Escola de 1º grau II 57 03Currículos e Proqramas II.. 57Prática de Ensino de Supervisão Escolar de 1º. grau (Estágio'Supervisionado)....

76

475

03

425 Tempo útil: 1.273 H/A TEMPO TOTAL : 1.425 H/A TEMPO DE INTEGRALIZAÇÃO :MÍNIMO 1.5 (UM E MEIO) E MAXIMO DE 4 (QUATRO) ANOS LETIVOS.

QUADRO I-A (Cont.)

IV PERÍODO


Estrutura e Funcionamento do Ensino de 2º. grau I. . . 76 04

"Princípios e Métodos de Supervisão Escolar I........ 114 06

95 05

38 02

V PERÍODO


Estrutura e Funcionamento do Ensino de So. grau II.. 57 03

Princípios e Métodos de Supervisão Escolar II ....... 114 06Currículos e Programas IV ........................... 57 03Prática de Ensino de Supervisão Escolar do So. grau. (Estágio Supervisionado) I .........................

114 06

38 02

VI PERÍODO


Estrutura e Funcionamento do Ensino de 2º. Grau III. 57 03 Princípios e Métodos de Supervisão Escolar III....... 114 06Currículos e Programas V ........................... 57 03

Prática de Ensino de Supervisão Escolar de S2º grau. (Estágio Supervisionado) II.........................

114

342

06 18

ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL

VII PERÍODO


Princípios e Métodos de Orientação Educacional I . 133 07

152 08 133 07Pratica de Ensino de Orientação Educacional de 1º

76

494

04 26

QUADRO I-A (Cont.)

VIII PERÍODO


Princípios e Métodos de Orientação Educacional II 152 08 133 07 152 08Pratica de Ensino de Orientação Educacional de 1º

76

513

04 27

TEMPO ÚTIL : 2 . 2 0 4 H / A TEMPO TOTAL: 3.477 H/A TEMPO DE INTEGRALIZAÇÃO: MINIMO-4 (QUATRO) E MÁXIMO 7 (SETE) ANOS LETIVOS.

RESUMO DE CARGA HORÁRIA

a) Habilitação em Supervisão Escolar p/exercícios nas Escolas de

1° e 2º Graus

. Carga horária .......................... 2.375

. + EPB (57) e EF (38) ................... 95

. Total .................................. 2.470 h/a.

b) Habilitação em Orientação Educacional

. Carga horária ............................ 3.382

. + EPB (57) e EF (38) ..................... 95

. Total .................................... 3.477 h/a.

QUADRO I-B ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

(ENCAMINHADA AO CEE /MG - PARA APROVAÇÃO)

CÚRRÍCULO DO CURSO PE PEDAGOGIA LICENCIATURA

CURTA EM SUPERVISÃO ESCOLAR DB 1º GRAU

I P E R Í O D O

DISCIPLINAS ÇH CREDITSociologia Geral I 57 3Filosofia da Educação I 38 2 História da Educação I 57 3 Psicologia da Educação I 57 3 Didática I 57 3 Sociologia da Educação I 57 3 Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º Grau I 57 3 380 20Estudo dos Problemas Brasileiros I 38 2 Educação Física I 38 2 Lingua Portuguesa I 38 2

II - PERÍODO

DISCIPLINAS C/H CREDITSociologia Geral II 38 2Filosofia da Educação II 57 3 História da Educação II 38 2 Psicologia da Educação II 57 3Did ática II 38 2 Sociologia da Educação II 38 2 Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º Grau II 57 3Supervisão na Escola de 1º Grau I 38 2 Currículos e Programas I 38 2 399 21

Estudo doa Problemas Brasileiros II 19 1 Educação Física II 38 2 Língua Portuguesa II 38 2

- III - P E R Í O D O -

DISCIPLINAS C/H CREDISociologia Geral III 38 2Filosofia da Educação III 38 2 História da Educação III 38 2 Psicologia da Educação III 57 3 Didática III 57 3 Sociologia da Educação III 38 2 Estrutura e Funoionamento do Ensino de 1º Grau III 38 2Supervisão na Escola de 1º Grau II 38 2 Currículos e Programas II 38 2

(Estágio Supervisionado) 38 2

Metodologia do Ensino de 1º Grau I 57 3 475 25

QUADRO I-B (Cont.)

IV PERÍODO

DISCIPLINAS C/H CREDITSociologia Geral IV 19 1História da Educação IV 38 2 Psicologia da Educação TV 38 2 Didática IV 38 2 Sociologia da Educação TV 57 3 Estrutura e Funcionamento da Ensino de 1º Grau IV 38 2Supervisão na Escola de 1º Grau III 38 2 Currículos e Programas III 38 2 Prática de Supervisão na Escola de 1º Grau II ( Estágio Supervisionado)

57 3

Metodologia de Ensino de 1º Grau II 114 475

19 25

TEMPO ÚTIL : 1.520 HORAS-AULA TEMPO

TOTAL: 1.729 HORAS-AULA

TEMPO DE INTEGRALIZAÇÃO : Mínimo 2(dois) anos Máximo 4(quatro)

letivos.

LICENCIATURA PLENA SM 5UPERVTISAo ESCOLAR PE 1º E 2º GRAUS E

MAGISTÉRIO DAS MATÉRIAS PEDAGÓGICAS DO 2º GRAU:

V- P E R Í O D O

DISCIPLINAS CH CRÉDITEstrutura e Funcionamento do Ensino de 2S Grau I 76 4Princípios e Métodos de Supervisão Escolar I 57 3 Currículos e Programas XV 57 3Prática de Supervisão Escolar de 22 Grau I (Estágio Supervisionado)

38 2

Metodologia do Ensino de 1º Grau III 114 6 Prática de Ensino na Escola de lºi Grau I (Estágio Supervisionado)

76 4

Prática de Ensino das Matérias pedogógicas do 2º Grau I(Estágio Supervisionado)

114 532

6 28

VI - PERÍODO

DISCIPLINAS CH CREDITOEstrutura e Funcionamento do Ensino de 2º Grau II 76 4 Princípios e Métodos de Supervisão Escolar II 95 5 Currículos e Programas V 57 3 Prática de Supervisão Escolar do 2º Grau II ( Estágio Supervisionado)

76 4

Metodologia do Ensino de 1º Grau IV 95 5 Prática de Ensino na Escola de 1º Grau II ( Estágio Supervisionado)

38 2

Prática de Ensino das Matérias Pedagógicas do 2º Grau II(Estágio Supervisionado)

551 6 29

QUADRO I-B (Cont.)

DISCIPLINAS CH CRÉDIEstrutura e Funcionamento do Ensino de 2º Grau III 76 4 Princípios e métodos de Supervisão Escolar III 95 5 Currículos e Programas VI 95 5Prática de Supervisão Escolar de 2º Grau II ( Estágio Supervisionado)

57 3

Metodologia do Ensino de 1º Grau V 95 5 Prática de Ensino na Escola de 1º Grau III ( Estágio Supervisionado)

38 3

Prática de Ensino das Matérias Pedagógicas do 2º GrauIII(EStágio Supervisionado)

114 570

6 30

TEMPO ÚTIL DA SUPERVISÃO ESCOLAR : 2.204 H/A. TEMPO TOTAL DA SUPERVISÃO ESCOLAR: 2.413 H/A. TEMPO ÚTIL DAS MATARIAS PEDAGÓGICAS DO 2º GRAU : 2.204 H/A. TEMPO TOTAL DAS MATARIAS PEDAGÓGICAS DO 2º GRAU: 2.413 H/A.

TEMPO DE INTEGRALIZAÇÃO : Mínimo 3,5(três ano e e meio) e Máximo 7(sete) anos letivos.

- ADMINISTRAÇÃO ESCOLAH PE 1º E 2º GRAUS -

- VIIIC/H CRÉDITO

Princípios e Métodos de Administração Escolar I 228 12 Estatística Aplicada à Educação I Prática de Administração Escolar do 1º e 2º Graus I

171 9

( Estágio Supervisionado) 95 494

26

- I X P E R l O D O -DISCIPLINAS

CH CRÉDITO

Princípios e Métodos da Administração Escolar II 209 11Estatística Aplicada à Educação II Prática de Administração Escolar de 1º e 2º Graus II

171 9

( Estágio Supervisionado) 475 25

TEMPO ÚTIL : 2.204 H/A.

TEMPO TOTAL: 2.413 H/A. TEMPO DE INTEGRALIZAÇÃO :Mínimo de 4,5(quatro anos a meio) e

Máximo 7(sete)anos letivos.

QUADRO I-B (Cont.)

- ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL DE 1º e 2º GRAUS -VIII

PERÍODO-

DISCIPLINAS C/H CREDITPrincípios e Métodos de Orientação 190 ,10Orientação Vocacional I 114 6Medidas Educacionais I 114 6Prática de Orientação Educacional de 1º e 2º Graus I ( Estágio Supervisionado)

57 475

25

- IX PERÍODO

DISCIPLINAS CH CREDITPrincípios e Métodos de Orientação 133 7 Orientação Vocacional II 133 7 Medidas Educacionais II 133 7

Prática de Orientação Educacional de 1º e 2º Graus II ( Estágio Supervisionado)

95 494

26

TEMPO ÚTIL : 2.204 H/A. TEMPO TOTAL : 2.413 H/A. TEMPO BE INTEGRALIZAÇÃO : Mínimo de 4,5( quatro anos o meio) e

Máximo de 7 (se t e ) anos letivos.

ANEXO II - CORPO DOCENTE

Curso de Pedagogia Habilitação em

Orientação Educacional e Supervisão Escolar

01. Deolinda Nogueira dos Santos

Parecer CFE 4425/76 e CEE 97/72

Disc.: Psicologia da Educação/Sociologia Geral

Graduação: Pedagogia - Fac. de Fil., Ciências e Letras "Santa Maria"

BH/1958. Curso de pós-graduação "lato sensu". Especializa ção

em Psicologia da Educação - PREPES/PUC/MG/1977. Apre senta

experiência docente no magistério superior desde 1972.

Decisão: pode ser aceito

02. Benedito Marcílio Magalhães

Parecer CEE 97/72 e CFE 4495/76 para a disciplina Filosofia.

Disc: Filosofia da Educação

Graduação: Filosofia - Fac. de Fil., de Lorena-SP/1971.

Decisão: pode ser aceito para este curso

03. Francisco de Assis Sobreiro

Parecer CFE 4495/76 e CEE 269/73 para as mesmas disciplinas.

Disc: Didática/Estrutura e Funcionamento para o Ensino de 1º e 2º

Graus/História da Educação.


04. José Carlos da Silva Oliveira

Pareceres CEE 219/83 e 1564/87

Disc: Orientação Vocacional/Princípios e Métodos de Orientação Edu.

cacional/Prática de Ensino de Orientação Educacional de 1° e 2º

Graus.

Graduação: Psicologia/Psicólogo - Fac. de Filosofia,Ciências e Letras de

Itatiba/1978. Graduação em Pedagogia - Fac. de Fil. , Ciências

e Letras "Eugênio Pacelli"/1983. Curso de Espe

cialização em Psicologia - PREPES/PUC/MG/1982. Comprova

participação em vários cursos de Aperfeiçoamento e Exteri

são, na área de Psicologia. Apresenta experiência doceri te

no magistério superior desde 1983.


05. Maria Aparecida Silva Mariosa


Disc: Didática/Metodologia do Ensino de lo e 2º Graus/ Estatística

Aplicada à Educação

Graduação: Pedagogia - UFMT/1975. Curso de Especialização de Doceri tes

de Ensino Superior - PICD II, na área de Sociologia-Pouso

Alegre/1978. Especialização em Metodologia do Ensi-no

Superior - PUC/MG/1986. Apresenta larga experiência docente

no magistério superior.

Decisão: pode ser aceita para este curso

:

06. Claret Delfina de Freitas

Pareceres CFE 4495/76 e 828/72 para as disciplinas Psicologia

Educação e Sociologia da Educação.

Disc.: Sociologia da Educação


07. Lázaro José da Costa

Parecer CFE 3132/77 e 4495/76

Disc: Estudo de Problemas Brasileiros

Decisão: pode ser aceito

08. Sandra Maria Almeida Ferracioli

Parecer CEE 771/83 e 219/83

Disc: Educação Física

Graduação: Educação Física - Fac. de Educação Física de Santos/1977.

Especialização em Treinamento Desportivo - PUC/MG/1983

Apresenta experiência docente no magistério superior des de

1983.

Decisão: pode ser aceita

09. Iracema Kian Dantas

Parecer CEE 219/83

Disc.: Língua Portuguesa

Graduação: Licenciada em Letras - Fac. de Fil., Ciências e Letras

"Eugênio Pacelli"/1978. Especialização para Docentes do

Ensino Super ior/1979/Ita jubá/MG . Pós-Graduação " 1a_ to

sensu" em Lingua Portuguesa - Redação - PUC/SP/1982.

Estudos de pós-graduação em Comunicação Semiótica em nível

de mestrado - PUC/SP. Apresenta experiência do-cente de

nível superior desde 1982.


10. Marlene Fátima de Castro Toledo


Disc: Princípios e Métodos de Supervisão Escolar de 1º e 2º Graus

Estágio em Supervisão Escolar de lº e 2º Graus Supervisão na

Escola de 1º Grau

Graduação: Pedagogia - Fac. de Fil., Ciências e Letras "Eugênio Pa

celli"/1977. Especialização em Administração Escolar e

Supervisão Escolar de 1º e 2º Graus.Conclusão de uma etapa

do curso de Especialização para Docentes de Ensi-no Superior

- PICD II, área Sociologia. Apresenta larga experiência

profissional como Supervisora e como docen. te no magistério

superior desde 1984.


11. Sônia Lúcia Teixeira de Andrade

Parecer CEE 1564/87

Disc.: Currículos e Programas

Graduação: Pedagogia - Fac. de Fil., Ciências e Letras de Ouro Fi-

no/1979. Cursando mestrado na área de Supervisão e currí-

culos, na PUC/SP. Apresenta experiência profissional co mo

Supervisora Pedagógica desde 1979. É professora titu_ lar de

Currículos e Programas da Fac. de Fil., Ciências e Letras

"Eugênio Pacelli" desde 1987.

Decisão: Pode ser aceita

12. Nídia Caproni Gonçalves Resende

Parecer CEE 47/88, para a disciplina Medidas Educacionais

Disc.: Medidas Educacionais/Prática de Ensino de Supervisão de 1º e 2º

Graus.

Graduação: Licenciada em Pedagogia - habilitação em Supervisão Esco lar -

Fac. de Fil., Ciências e Letras Prof. José Augusto Vieira-

Machado/MG/1981. Curso de Especialização em Plane_ jamento de

Ensino - PUC/MG/1986. Apresenta experiência profissional como

Supervisora Escolar desde 1987 e expe-riência docente de

nível superior desde 1988..


13. Jahel Torres Brandão

Parecer CFE 0023/89.

Disc.: Sociologia Geral e Sociologia da Educação

Graduação: Licenciada em Pedagogia - Fac. de Filosofia, Ciências e Letras

de Itajubá/MG/1971. Especialização pela PUC/MG / 1977.

Experiência de magistério superior desde 1975. É Secretária

Municipal de Educação do Município de Pouso Alegre-MG.

Trabalhos apresentados em Congressos e cursos de Extensão

Universitário.


IV - DECISÃO DO PLENÁRIO

O Plenário ao conselho Federal de Educação aprovou, por unanimidade, a con-

clusão da Camará.

Sala Barreto Filho, em 10 de 03 de 1993.

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO -CFE FOLHA DE PRESENÇA REFERENTE À SESSÀO PLENÁRIA DO DIA 10/03/1993, REALIZADA ÀS 16 HORAS. REUNIÃO ORDINÁRIA DE 1993.

fundaÇÃo de ensino superior do vale do sapucaÍ mg … · 1•relatÓrio 0 presidente da...

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