formação 3 - escola teresa francescuti
DESCRIPTION
Apresentação para elaborar Projeto de Intervenção na escola a partir da definição de tema gerador.TRANSCRIPT
Formação continuada ESCOLA TEREZA
FRANCESCUTIProjeto de intervenção
Prof.ª MS. Letícia [email protected]
Prof.ª Esp. Mariana [email protected]://profmarianacorreia.blogspot.com.br
Rir é o melhor remédio
Um projeto para aprender vai ser gerado pelos conflitos, pelas perturbações nesse sistema de significações, que constituem o conhecimento particular do aprendiz.
(Léa Fagundes, Aprendizes do Futuro)
Tema gerador
Ter uma temática
É um projeto Investigativo
O tema não é o que você quer saber, é a área que você deve investigar para chegar as respostas
Projeto de Aprendizagem
O assunto Abrangente, Comporta diversas possibilidades de recorte,
O tema Aquilo que o pesquisador pretende abordar
Com parâmetros precisos em sua investigação.
Assunto x Tema
O assunto não é “o que você quer saber”.
O tema é a área que você deve investigar para chegar às respostas.”
Assunto x Tema
Queremos saber sobre “produção de vídeos nas séries iniciais da educação fundamental”,
O assunto ( tema ) poderia ser definido como “Mídias e Educação
Assunto: Mídias e EducaçãoTema: “Produção de vídeos nas séries iniciais
da educação fundamental”
Exemplo:
Quais as características da escola?
Qual tipo de projeto faria sentido?
Qual tema gerador estaria de acordo com a escola?
Qual grupo de alunos?
E agora?
Qual o tema que queremos trabalhar?
Por que o interesse por esse tema? O que já sabemos a respeito?
Quais as principais dúvidas/inquietações que possuímos acerca do tema?
Será que já existem respostas para estas dúvidas?
Por que é importante encontrar respostas para estas dúvidas?
Tema
Tema gerador
Formação do projeto
CASTRO, José de e BIELLA, Jaime. Interdisciplinaridade: riscos, desafios e encontros. Natal: SESI, 2010. Colaboração: Artemilson Alves de Lima, Gilson Gomes de Medeiros, Ilane Ferreira Cavalcante, Zilmar Rodrigues de Souza. Projeto SESI -Curso Currículo Contextualizado. Disponível em: <http://www.sesi.webensino.com.br>.
CASTRO, José de. Níveis de interação entre os saberes. Natal: SESI, 2010. Colaboração: Artemilson Alves de Lima, Gilson Gomes de Medeiros, Ilane Ferreira Cavalcante, Jaime Biella, Zilmar Rodrigues de Souza. Projeto SESI -Curso Currículo Contextualizado. Disponível em: <http://www.sesi.webensino.com.br>.
COSTA, Jaqueline de Morais e PINHEIRO , Nilcéia Aparecida Maciel. O ensino por meio de temas-geradores: a educação pensada de forma contextualizada, problematizada e interdisciplinar.
OLIVEIRA , Emanuelle. A interdisciplinaridade . Multi, pluri, trans, inter, mas, o que é tudo isso?:
http://osmurosdaescola.wordpress.com/2011/07/06/multi-pluri-trans-inter-mas-o-que-e-tudo-isso/
Referências