Análisis FODA

Primera Jornada de Observación y Practica

Docente

4° Semestre

Adrián Clara Villalva

FODA

FORTALEZAS

Dominio de contenidos.

Control de grupo.

Buen ambiente de trabajo.

Tono de voz adecuada.

Participación.

OPORTUNIDADES

Recursos tecnológicos.

Relación Enseñanza-Aprendizaje.

Disposición de los alumnos.

DEBILIDADES

Tiempo establecido para cada materia.

Poco apoyo del titular.

Espacio reducido en el aula.

AMENAZAS

Junta de padres de familia (medio día)

Uso del L.A.

Ritmos de trabajo.

Retos para la segunda jornada de observación

y practica docente

Adrián Clara Villalva

Durante el transcurso de mi primera jornada me fui

encontrando con momentos y aspectos con los cuales

se me dificultaban un poco el poder desarrollarme

bien durante las clases, ahora con el análisis FODA

que he realizado me doy cuenta que esto tiene

mejoras, y que eso depende de mí.

Empezando con el hecho de llegar a establecer una

mejor comunicación con el docente titular para

poder tener un contenido más concreto que abordar,

así mis propósitos serán con un resultado mucho

mejor que el que he obtenido, sin olvidar que el apoyo

del docente es importante porque te sientes

respaldado y más seguro de lo que quieres trasmitir.

Con el uso adecuado de material didáctico, considero

ha sido bueno hasta ahora pero no sobra de mas,

buscar o crear más y mejores actividades donde el

alumno interactúe, ya que su participación es un

reto, que por el hecho de ser muy participativos,

tengo que ser más profundo al idear mis actividades

y tener unas respuestas claras y concretas a lo que

necesitan.

Ahora con el manejo de contenidos no existe mayor

problema, aquí se añade un reto en el manejo pero del

espacio áulico ya que es de un tamaño reducido y el

mobiliario no es apto para hacer mayores

movimientos y desplazamientos dentro de él, tendré

que trabajar con técnicas que sean las adecuadas

para el control del grupo, y que me reduzcan tiempo.

.

Con el tiempo creo es el mayor reto que tengo

presente, ya que el titular de grupo solo me brinda

los 50 minutos de cada materia, no más, no menos.

Además de que en todas las sesiones no puede faltar

la trasmisión de EDUSAT, con esto se me reduce aún

más el tiempo, tendré que ser hábil para crear y

manejar actividades que se adecuen al tiempo

establecido, reducir los textos de tal forma que de

igual manera no se pierda el interés en los alumnos

por llevar a cabo cualquier actividad.

Y como último reto es el uso del libro de texto, en

dado caso dicho uso lo tendría que emplear para

reforzar los conocimientos adquiridos en las

sesiones o mostrar la utilidad de ellos para la vida

cotidiana.