FÍSICA 200012ª Conferência Nacional de Física

10º Encontro Ibérico para o Ensino da Física

Sociedade Portuguesa de FísicaDelegação Regional Centro

Patrocínios:

A realização da FÍSICA 2000 conta com o apoio das seguintes entidades

• Águas Caldas de Penacova, Lda• British Council• Caixa Geral de Depósitos• Câmara Municipal da Figueira da Foz• Caminhos de Ferro Portugueses, EP• CIÊNCIA VIVA – Agência Nacional para a Cultura Científica e Tecnológica• CIMPOR – Cimentos de Portugal• DELTA Cafés• Direcção Geral do Ensino Superior• Embaixada de Espanha• FCT – Fundação para a Ciência e Tecnologia• FCTUC – Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra• FLA – Fundação Luso-Americana para o Desenvolvimento• Fundação Calouste Gulbenkian• Governo Civil de Coimbra• Instituto de Inovação Educacional• Plátano Editora• RCSOFT – Desenvolvimento de Software, Lda• Secretaria de Estado do Ensino Superior• Sociedade Figueira-Praia (Grupo Amorim)• SOPORCEL – Sociedade Portuguesa de Papel, SA• STORA-CELBI• UCP-FF – Pólo da Figueira da Foz da Universidade Católica Portuguesa• Universidade de Coimbra - Reitoria

Colaborações:

• Associação Fernão Mendes Pinto• Associação Dr. Joaquim de Carvalho• CFC - Centro de Física Computacional, Universidade de Coimbra• CFN - Centro de Física Nuclear, Universidade de Lisboa• CFT - Centro de Física Teórica, Universidade de Coimbra• Centro de Geofísica, Universidade de Lisboa• Departamento de Física, Universidade de Coimbra• Escola Secundária Joaquim de Carvalho• LIP - Laboratório de Instrumentação e Física Experimental de Partículas• Museu de Física do Departamento de Física, Coimbra• Exploratório Infante D. Henrique

FÍSICA 2000

12ª Conferência Nacional de Física

COMISSÂO ORGANIZADORA

Rui Ferreira Marques (UC, Presidente)Constança Providência(UC)

Paulo Mendes (UC)António Morão Dias (UCP-FF)

António Onofre (UCP-FF)Benilde Costa (UC)

Fátima Pinheiro (UP)Helmut Wolters (UCP-FF)José António Paixão (UC)

Orlando Oliveira (UC)

COMISSÂO CIENTÍFICA

Adelaide Jesus (UNL)Alexandre Quintanilha (UP)Amélia Maio (UL)Armando Policarpo (UC)Carlos Fiolhais (UC)Carlos Matos Ferreira (IST)Carlos Nabais Conde (UC)Conceição Abreu (UAlg)Eduardo Lage (UP)Gustavo Castelo Branco (IST)Helena Nazaré (UA)

João da Providência (UC)João Lin Yun (UL)João Lopes dos Santos (UP)José Carmelo (UE)José Carvalho Soares (UL)José Luís Martins (IST)José Salcedo (UP)Manuel Maneira (UNL)Margarida Ramalho (UC)Maria Isabel Ferreira (UM)Tito de Mendonça (IST)

FÍSICA 2000

10º Encontro Ibérico para o Ensino da Física

COMISSÂO ORGANIZADORA

Rui Ferreira Marques (UC, Presidente)Décio Ruivo Martins (UC)

Ana Maria Mendes (E. S. D. Dinis/Coimbra)Carlos Portela (E. S. J. Carvalho/Fig. da Foz)

Esmeralda Cardoso (E. S. Quinta das Flores/Coimbra)Francisco Gil (UC)

Isabel Gouveia (Prof. Apos. Ens. Sec./Coimbra)José António Costa Pereira (Div. Técn. de Educação/SPF)

Manuel Yuste (UNED e RSEF)Carmen Carreras (UNED e RSEF)

COMISSÂO CIENTÍFICA

Adriano Sampaio e Sousa (UP)Ana Eiró (UL)Elisa Prata Pina (E.S.Inf.D.Maria/Coi)Graça Ventura (UBI)Isabel Malaquias (UA)Laurinda Leite (UM)Manuel Fernandes Thomaz (UA)

Manuel Fiolhais (UC)Maria Helena Caldeira (UC)Maria Salete (UC)Natália Cruz (ES José Falcão/Coimbra)Nilza Costa (UA)Teresa Peña (IST)Manuel Yuste (UNED e RSEF)Carmen Carreras (UNED e RSEF)

FÍSICA 200012ª Conferência Nacional de Física

10º Encontro Ibérico para o Ensino da Física

PROGRAMA

Sociedade Portuguesa de FísicaDelegação Regional Centro

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Dia 26

21h – 23h Distribuição de documentação aos participantes no Casino Oceano.

Atenção: inscrições obrigatórias para Workshops, SessõesExperimentais, Passeios e Jantar da Conferência

Dia 27

8h Distribuição de documentação aos participantes no Hall do Casino.9h Abertura10h – 13h Conferências Plenárias e convidadas10h – 13h “Ciência para Crianças” – Kastigo10h – 13h Projecção de filmes científicos e didáticos – Cine-Estúdio

12ª Conferência Nacional de FísicaComunicações Orais (Casino)15h – 16h30 Kastigo N_O_02 a N_O_05 4 x 20min

Salão Nobre I_O_01 a I_O_04 4 x 20minCine-Casino E_O_01 a E_O_04 4 x 20minCine-Estúdio F_O_01 a F_O_04 4 x 20min

17h – 18h Kastigo N_O_01, N_O_06 2 x 20minSalão Nobre G_O_01 a G_O_03 3 x 20minCine-Casino E_O_05,E_O_06, E_O_13 3 x 20minCine-Estúdio F_O_05 a F_O_07 3 x 20min

Comunicações em Poster – 1ª Sessão15h – 16h30 Casino Oceano D_P_01 a D_P_05

G_P_01 a G_P_05H_P_01 a H_P_07I_P_01 a I_P_03J_P_01 a J_P_10K_P_01 a K_P_05L_P_01 a L_P_13M_P_01 a M_P_02N_P_01 a N_P_15

10º Encontro Ibérico para o Ensino da FísicaComunicações Orais (Escola Joaquim de Carvalho)15h – 16h30 Anfiteatro de Física B_O_01 a B_O_04 4 x 20min

Sala de Física B_O_05 a B_O_08 4 x 20min

16h45 – 18h Anfiteatro de Física B_O_09 a B_O_12 3 x 20minSala de Física B_O_13 a B_O_16 3 x 20min

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Comunicações em Poster (Escola Joaquim de Carvalho)15h – 18h Salão de Festas B_P_01 a B_P_27

Workshops (Escola Joaquim de Carvalho)15h – 16h30 W1 Sala de

Química 2Internet para o ensino da Física J. Paiva

W2 Cave 1 Avaliação no ensino da Física J. ValadaresW3 Cave 2 História da Física no Ensino para

quê?C. Ruivo

16h45 – 18h W4 Sala deQuímica 2

Internet para o ensino da Física J. Paiva

W5 Cave 1 A contextuação da História daCiência no ensino da Física

D. Martins

W6 Cave 2 A dimensão Ciência, Tecnologia eSociedade (CTS) no ensino daFísica

A. Freire

Sessões Experimentais (Escola Joaquim de Carvalho)15h – 16h30 Laboratório de Física Pasco Scientific

Sala de Química 1 Phywe

Gabinete de Química Texas Instruments

16h45 – 18h Laboratório de Física Pasco Scientific

Sala de Química 1 Phywe

18h – 19h Assembleia Geral da Sociedade Portuguesa de Física – Salão Nobredo Casino

19h30 Recepção – Quinta de Santa Catarina

Dia 28

9h – 13h Conferências Plenárias e convidadas10h – 13h “Ciência a Brincar” - Kastigo10h – 13h Projecção de filmes científicos e didáticos – Cine-Estúdio

12ª Conferência Nacional de FísicaComunicações Orais15h – 16h30 Kastigo CC_1 a CC_3 3 x 30min

Salão Nobre I_O_05 a I_O_08 4 x 20minCine-Casino D_O_01 a D_O_02 2 x 20min

H_O_01 a H_O_02 2 x 20minCine-Estúdio J_O_01 a J_O_03 3 x 20min

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17h – 19h Kastigo L_O_01 a L_O_06 6 x 20minSalão Nobre I_O_09 a I_O_14 6 x 20minCine-Casino E_O_07 a E_O_12 6 x 20minCine-Estúdio C_O_01 a C_O_04 4 x 20min

K_O_01 a K_O_02 2 x 20min

Comunicações em Poster – 2ª Sessão15h – 16h30 Casino Oceano C_P_01 a C_P_08

E_P_01 a E_P_23F_P_01 a F_P_12I_P_04 a I_P_25

10º Encontro Ibérico para o Ensino da Física

15h – 16h30 Apresentação do Projecto Ciência Viva e do papel dos centros naformação de professores – Salão de Festas, Escola Joaquim deCarvalho

Profª Drª Ana Noronha – Ciência VivaProfª Drª Conceição Abreu – Centro de Ciência Viva de FaroProfª Drª Helena Caldeira - Centro de Ciência Viva de Coimbra

Exploratório Infante D. Henrique, Coimbra17h30 – 19h Apresentação do “Projecto Física e Química 2002” –

Anfiteatro de Física

Workshops (Escola Joaquim de Carvalho)17h45 – 19h W7 Sala de

FísicaA dimensão Ciência,Tecnologia e Sociedade (CTS)no ensino da Física

A. Freire

W8 Sala deQuímica 2

Procesos de comprensiónde textos de física

J. Otero

W9 Cave 1 La resolución de problemasde Física como estrategiade enseñanza y aprendizaje

I. Brincones

W10 Cave 2 Formulação de Problemasde Física: ponto de partidapara a sua resolução epara a aprendizagemconceptual

N. Costa

Sessões Experimentais (Escola Joaquim de Carvalho)15h – 16h30 Laboratório de Física Pasco Scientific

Sala de Química 1 Phywe

Gabinete de Química Texas Instruments

17h – 19h Laboratório de Física Pasco Scientific

Sala de Química 1 Phywe

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21h45 Debate: “Ciência e o grande público” – Hotel MercureModerador: Prof. Carlos Fiolhais

Prof. Augusto Barroso - FCUL & SPFRui Trindade, Jornalista do ExpressoGuilherme Valente, Editor da Gradiva

Dia 29

9h – 13h Conferências Plenárias e convidadas10h – 13h “O Museu de Física Interactivo” - Kastigo10h – 13h Projecção de filmes científicos e didáticos – Cine-Estúdio15h Passeio:

1 – Percursos arqueológicos patrocinados pela Associação Dr.Joaquim de Carvalho (ver divulgação na pasta)1.1 – Serra da Boaviagem, com passeio pedestre1.2 – Serra da Boaviagem, lagoas de Quiaios1.3 – Murraceira (salinas)

2 – Museus da FCTUC e Exploratório Infante D. Henrique3 – Museu da Figueira da Foz

20h30 Jantar da Conferência – Restaurante Aquário, Rua Rancho dasCantarinhas, 82, Buarcos

Dia 30

9h – 13h Conferências Plenárias e convidadas10h – 13h “O Museu de Física Interactivo” - Kastigo10h – 13h Projecção de filmes científicos e didáticos – Cine-Estúdio15h – 17h Debate “A Nova reforma curricular”

Moderador: Profª Salete LeiteDrª Regina GouveiaDr João PaivaDrª Luisa Nunes, DEB – Coordenadora do Núcleo de

Organização Curricular e Formação

17h15 Encerramento

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Physics on StageDias 26 e 27

Local:Salão de Festas da Escola Joaquim de Carvalho

15h – 18h- Apresentação dos trabalhos das equipas concorrentes perante o júrinacional, constituído por:

Constituição do júri:Profª Drª Conceição Abreu - UAlgProf. Dr. Augusto Barroso - FCUL & SPFProf. Dr. Francisco Fraga - FCTUCProfª Drª Ana Noronha - IST & Ciência VivaProfª Drª Teresa Peña - IST

Dia 28

Local:Salão de festas da Escola Joaquim de Carvalho

17h– Divulgação dos resultados e apresentação dos trabalhos seleccionados

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10º Encontro Ibérico para o Ensino da Física

ADENDA AOLIVRO DE RESUMOS

Sociedade Portuguesa de FísicaDelegação Regional Centro

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Conferências Plenárias e Convidadas

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CORREÇÃO AO LIVRO DE RESUMOS

Conferência Convidada – Dia 28, 11h30m

CP Violation ExperimentsPanagiotis Pavlopoulos

CERN, Suiça

Conferência Plenária – Dia 29, 9h

Energies for the Next CenturyPanagiotis Pavlopoulos

CERN, Suiça

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Oficinas Pedagógicas

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FORMULAÇÃO DE PROBLEMAS DE FÍSICA : PONTO DE PARTIDA PARA A SUARESOLUÇÃO E PARA A APRENDIZAGEM CONCEPTUAL

J. Bernardino Lopes, Armando A. Soares; M. Duarte Naia, Nilza Costa

(blopes@utad.pt, asoares@utad.pt, duarte@utad.pt, nilza@dte.ua.pt)Departamento de Física - Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD) 5000 Vila

Real - PortugalDepartamento de Didáctica e Tecnologia Educativa – Universidade de Aveiro 3810 Aveiro -

Portugal

A “resolução de problemas”, encarada de forma estrita, é uma das actividades mais utilizadas nasaulas de Física. Contudo, se for tomada com mais abertura, poderá estar presente em toda aactividade de ensino e de aprendizagem de Física, em particular nas actividades experimentais. Aformulação de problemas, componente importante da “resolução de problemas”, não é,geralmente, considerada como relevante, fundamentalmente, por duas razões: estão disponíveismuitos problemas formulados, tanto de papel e lápis como experimentais (em particular emmanuais e agora nos programas) e o importante é que os alunos os saibam resolver; a actividadede formulação de problemaspode “colocar em perigo” a sabedoria do professor e/ou a gestãoprevista das actividades lectivas. No entanto a formulação de problemas, aparece comofundamental em duas “fases” da “resolução de problemas”: durante a identificação/apropriaçãodo(s) obstáculo(s) a vencer e sua contextualização e durante a discussão das primeirassoluções/dificuldades que se encontram. Para a aprendizagem conceptual é tão importanteformular problemas como resolvê-los (ou, em muitos casos, saber que ainda não se podemresolver).Nesta oficina pedagógica pretende-se apresentar, confrontar e trabalhar dois pontos de partidapara formular problemas de Física que tornem relevante a sua resolução e eficaz a aprendizagemconceptual.A) Questionar a tendência existente para associar a uma determinada montagemexperimental um determinado procedimento experimental, o qual tem implícito um problemafechado ou simplesmente não apropriado pelos alunos. Esta tendência terá três tipos deexplicações: a tradição de ensino que associa a uma montagem uma determinada práticaexperimental; o hábito de considerar o trabalho experimental não pela via do(s) problema(s) aresolver, mas pela via do procedimento experimental a executar e, por último, uma dificuldadeintrínseca de recorrer a vários campos conceptuais para “ver” o mesmo “objecto”. Dentro destalinha, considera-se a situação do pêndulo simples sob aacção do campo gravítico terrestre cujaquestão corrente é a determinação da aceleração da gravidade local. A abordagem a propor écolocar e resolver (também experimentalmente) sucessivos problemas, em particular algunsrelacionados com as condições restritas de funcionamento do pêndulo simples.B) Formular problemas, a partir de informações de um contexto relevante, e suaarticulação, de forma a que sejam não só apropriados pelos alunos mas, também, estruturantes dasactividades de ensino-aprendizagem, salvaguardados osobjectos de ensinoe os objectivos deaprendizagem. Nesta abordagem serão consideradas, também, as condições para que umproblema possa ser apropriado e por isso resolvido com aprendizagem conceptual relevante.

Bibliografia:Abreu, M. C.; Matias, L.; Peralta, L. F. (1993) Física experimental. Lisboa, Presença.Journeaux, R. (1996) La référence au réel : le sens physique et les recours à la mesure. Didactiqueappliquée de la Physique-Chimie, ed. J. Toussaint. Paris, Nathan.Lopes, J. B. (1994) Resolução de problemas em Física e Química. Lisboa. Texto Editora.

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A CONTEXTUAÇÃO DA HISTÓRIA DA CIÊNCIA NO ENSINO DA FÍSICA

Décio Ruivo Martins.

Departamento de Física, Universidade de Coimbra, 3004-516 COIMBRA.

A Ciência de uma época resulta da racionalização crescente e, sob impulsos específicos,da vivência humana. Esta traduz-se no conhecimento certo e racional sobre a natureza das coisasou sobre as suas condições de existência, resultantes de uma investigação metódica que conduzaao conhecimento das leis dos fenómenos naturais. É elaborada tanto por alguns daqueles rarosgénios criativos que pertencem à galeria dos que, ao protagonizarem revoluções profundas nasteorias científicas, perpetuam o seu nome deixando-o bem vincado no curso histórico, como porum conjunto numeroso de cientistas abnegados e entusiastas que, apesar do seu trabalholaborioso, contribuem para o progresso sem, contudo, adquirirem o estatuto da fama. Em suaspremissas, objectivos e aplicações, a ciência constitui um segmento histórico harmonioso ereflecte as preocupações éticas, sociais, políticas e económicas do momento, que impõemcircunstâncias mais ou menos favoráveis que podem condicionar ou promover o seudesenvolvimento. O progresso científico não resulta somente de descobertas ou elaborações ge-niais, mas principalmente do contínuo e sistemático esforço de pormenorização das interpretaçõesdos fenómenos, dentro das diversas concepções científicas e filosóficas que constituem osparadigmas válidos num determinado período histórico.No século XVIII o filósofo e pedagogo português Teodoro de Almeida escreveu o seguinte:

A dous fins se costumão applicar os que se dedicão aos estudos da Natureza. O primeiro headiantar os conhecimentos das verdades maravilhosas que nella se encerrão. O segundo he ofacilitar estes conhecimentos, e pollos de tal maneira patentes, que todos possão comqualquer leve atenção participar do gosto, e utilidades que comsigo trazem; semelhantes aoscaudalosos rios, que humas vezes profundamente altos, tendo estreitos limites com vigorosacorrente, cavão nas intimas entranhas da terra, e della tirão os thesouros, que fechados, eescondidos nellas, nenhuma esperança davão aos mortaes de lhes serem patentes; outrasdilatados por campos abertos com placido movimento, e pequena altura, regão muito maisespaço, abrangem a muitos mais povos, e se podem vadear sem perigo, e sem susto. Assim osque não devem á natureza o vigor de cavar em novos descubrimentos, devem empregar-se emfacilitar a todos a intelligencia das verdades já descubertas.

Esta perspectiva pedagógica parece-nos manter toda a actualidade.No profundo processo de renovação do ensino observado em Portugal, ocorrida em1772, foramexpressos alguns princípios pedagógicos que ainda hoje continuam a merecer reflexão. Osestatutos pombalinos estabeleciam que o lente da cadeira dePhysica Experimentaldeveriaprincipiar as suas lições mostrando o objecto da Física, as suas origens e progressos, bem como asrevoluções científicas que até então constituíam a sua História. O estudante deveria terconhecimento de que as revoluções científicas se haviam dado…

…gyrando de hypoteses em hypoteses, e de Systemas em Systemas, até se reduzir à EstradaReal da Experiencia, pela qual sòmente se podem fazer os convenientes progressos.

Esta afirmação encontrada nos Estatutos Pombalinos deixava bem vincada a preocupação de seapresentar o conhecimento científico numa perspectiva evolutiva, na qual os modelos aceitesapenas seriam válidos enquanto conseguiam ajustar-se ao real.De acordo com os pressupostos pedagógicos dos mentores da reforma do ensino de 1772, oestudante de Física deveria ser advertido para o facto de que as causas dos fenómenos daNatureza estariam fora do alcance das simples especulações do entendimento humano. Toda aCiência Física deveria reduzir-se primeiramente à colecção de factos averiguados pelaexperiência, e depois disso à sua combinação e generalização até se chegar à descoberta de umfacto primordial que fizesseas vezes de causas a respeito das nossas luzes.Através do factoprimordial explicar-se-iam sinteticamente os factos particulares. Quando não fosse possívelencontrar um efeito geral, em relação a uma matéria específica, o estudante deveria ser habituadoà simples colecção das verdades decisivamente provadas por via de facto, abstendo-se de

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imaginar hipóteses e de fabricar sistemas gratuitos. Estes teriam para a Filosofia o mesmo papelque a fábula na História. A Física deveria continuar as suas pesquisas até encontrar os princípiossusceptíveis de aplicação da Geometria e do Cálculo. Seria sempre seu objectivo procurar ocomoe o porquêdos fenómenos naturais. Este pressuposto conduzia à necessidade de uma formaçãoteórica complementar, a qual os estudantes deveriam obter em cadeiras específicas leccionadas naFaculdade de Mathematica.A Matemática incumbia-se de averiguar oquantodos fenómenos daNatureza que eram o objecto fundamental das ciências físico-matemáticas. Os ramos da Físicapara os quais não se revelasse possível descobrir os princípios gerais, através dos quais seexplicassem completa e perfeitamente a razão dos fenómenos e os respectivos cálculos,limitar-se-iam na colecção dos factos e no seu ordenamento. A explicação de uns fenómenospelos outros, e a busca da sua mútua dependência consistia, por vezes, uma metodologia deensino.Em relação à estratégia de ensino preconizada para a cadeira deAstronomia Fysico-Mathematica,que começou a ser leccionada em Coimbra naFaculdade de Mathematica, os EstatutosPombalinos indicavam como possíveis duas estratégias de ensino:

O Primeiro consiste em dipôr os conhecimentos já descubertos, e averiguados, pela ordemDoutrinal, e Synthetica; de sorte, que façam hum encadeamento natural; e se apresentem aoentendimento do modo mais facil, e ventajoso. O Segundo consiste em seguir os passos dosmesmos Inventores; ajuntando primeiro as Observações de todos os Fenomenos; e entrandodepois na indagação das causas delles, pela mesma cadeia de tentativas, e raciocinios, poronde se chegou, ou podia chegar aos verdadeiros conhecimentos, que hoje possuimos.

Quanto às vantagens e inconvenientes dos dois métodos, e procurando definir aquele que deveriaser preferencialmente utilizado, considerava-se que:

Sem embargo porém de que resultariam grandes ventagens de conduzir os Estudantes pelomethodo dos Inventores, como se elles mesmos houvessem de crear a Astronomia; com tudosendo este methodo mais longo, e dilatado; e tirando-se da Lição da Historia desta Sciencia asventagens, que delle podiam resultar: O Lente seguirá o Primeiro dos referidos methodos nassuas Lições; presentando os conhecimentos Astronomicos de modo, que os Discipulos,ajudados das luzes adquiridas nos Annos precedentes, possam com a maior brevidade fazerhuma descripção exacta de todos os Astros; e estabelecer methodicamente pela razão, eobservação as Leis, e Regras dos seus movimentos, com tal precisão, que em qualquerinstante dado de qualquer tempo, passado, ou futuro, possam determinar o ponto do Ceo,onde se ha de achar qualquer Astro, sendo observado de qualquer parte do Universo.

Os ensinamentos extraídos dos princípios pedagógicos que nortearam a profunda reforma dosistema educativo em Portugal, no século XVIII, constituem um bom motivo de reflexão sobre aactualidade do ensino da Física. Utilizarem-se metodologias que contextuem a História daCiência pode revelar-se um meio através do qual o estudante adquira uma percepção mais realistae agradável do que é a Física e como se tem caracterizado o seu processo evolutivo. Estaestratégia pedagógica ajudá-lo-á a ter uma atitude mais objectiva quanto aos critérios de validaçãoda ciência actual e melhor aceitação do seu carácter transitório. Tal como tudo o que se relacionacom a vivência humana, também a ciência deverá ser apresentada como um produto da actividadeintelectual em constante evolução. O ritmo de desenvolvimento científico e tecnológico temaumentado progressivamente ao longo da História, até atingir o estado verdadeiramentealucinante do limiar do século XXI. A análise deste processo, para além de permitir ao aluno ummelhor conhecimento do processo evolutivo da ciência, também despertar-lhe-á o espírito para aseguinte interrogação:

O QUE NOS RESERVA O FUTURO?

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INTERNET PARA O ENSINO DA FÍSICA

João Carlos de Matos Paiva

Centro de Competência Softciências – SPF, Universidade de Coimbra, COIMBRA,jcpaiva@ci.uc.pt

Faz-se uma síntese breve sobre os desafios, as vantagens e os perigos da Internet no ensino dasciências em geral e da Física em particular.São apresentados e explorados algumas páginas WWW com recursos para o ensino da Física.Particular ênfase é dada às simulaçõeson line. Os participantes são convidados a explorar algunsdesses recursos e a partilhar outros “sítios” da Internet de interesse.Serão igualmente ser esboçados roteiros de exploração para alunos, usando páginas da Internet derelevância para o ensino da Física.Finalmente, é constituído um ficheiro de “sítios favoritos”, decerto útil para a actividade docente,e que ficará disponível na rede em http//nautilus.fis.uc.pt/~jcpaiva/favoritos_física

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HISTÓRIA DA FÍSICA NO ENSINO PARA QUÊ?

Maria da Conceição Ruivo

Departamento de Física, Universidade de Coimbra

As potencialidades pedagógicas da utilização da História das Ciências no ensino têmvindo a ser progressivamente enfatizadas, a diferentes níveis.

Nesta oficina pedagógica iremos discutir em que medida o recurso a elementos daHistória da Física pode ser importante, sendo realçados, para além da utilidade nacompreensão de certos conceitos, os factores de motivação e o desenvolvimento denoções sobre a natureza da ciência. .

Será dada informação sobre experiências pedagógicas neste campo, meios utilizados eresultados.

Serão discutidos exemplos de histórias da História da Física com interesse pedagógico.

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Educação em FísicaPoster (1)

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O USO DE M APAS CONCEPTUAIS COMO ESTRATÉGIA NO ENSINODA FÍSICA E DA QUÍMICA

Emília Portinha*; Carlos Gomes**

*Escola Básica Integrada com Secundário do Nordeste, 9630 Nordeste**Departamento de Ciências da Educação, Universidade dos Açores, 9502 Ponta Delgada

Entre os papeis atribuídos ao professor pelos sistemas de ensino, estão os deinvestigador e inovador. A investigação é assim uma estratégia de formação, que poderáser um dos principais meios de desenvolvimento profissional do professor. Ainvestigação permitirá incutir uma mudança de atitudes que o levarão a analisar e avaliara sua própria experiência e a reformular os seus critérios de actuação. O professornecessita de se envolver em experiências de aprendizagem que contestem as teoriastradicionais, em experiências onde possam estudar os alunos e a sua construção designificados (...). Somente através de uma interrogação, reflexão e construção extensivaocorrerá a deslocação de paradigma na educação – o construtivismo[1]

O ensino das ciências revela uma elevada taxa de insucesso em algumasdisciplinas, nomeadamente, na disciplina de Ciências Físico-Químicas. A inversão destaproblemática tem de ocorrer na sala de aula e poderá ser conseguida utilizando novastécnicas e estratégias que levem o aluno a aprender a aprender e permitam ao professorensinar a aprender.

O presente trabalho, desenvolveu-se no âmbito da disciplina de Didáctica daFísica e da Química durante o 1º ano de formação na Profissionalização em Serviço.Surgiu como forma de tentar melhorar a actuação do professor na sala de aula, tornando-o mais consciente e desperto para um ensino de índole construtivista. Neste trabalho foiutilizada a estratégia cognitiva – mapas conceptuais – como meio de facilitar aaprendizagem significativa dos alunos de Ciências Físico-Químicas. O mapa conceptualestá de acordo com um modelo de educação “centrado no aluno e não no professor, queatenda ao desenvolvimento de destrezas e não se conforme apenas com a repetiçãomemorística da informação por parte do aluno e, que pretenda o desenvolvimentoharmonioso de todas as dimensões da pessoa e não apenas as intelectuais”[2].

O estudo efectuado, consistiu no uso de mapas conceptuais por alunos do 10º anode escolaridade como estratégia de ensino-aprendizagem e avaliação. A apresentação dealguns resultados obtidos serão o objectivo principal desta comunicação. Assim,salientam-se alguns aspectos: a aplicação dos mapas conceptuais por parte dos alunosteve uma boa aceitação destes; verificou-se uma melhoria nos resultados da avaliaçãoefectuada nas questões envolvidas na construção de mapas conceptuais; esta estratégiadespertou nos alunos a vontade e entusiasmo quanto a novas aplicações no futuro e asensibilidade para as potencialidades que poderão tirar da utilização do mapa deconceitos.

Referências

[1] C. Fosnot,Construtivismo e Educação: Teorias, Perspectivas e Prática. ColecçãoHorizontes

Pedagógicos. Lisboa. Instituto Piaget. Divisão Editorial, 1999.

[2] A. Ontoria,et al., Mapas Conceptuais – Uma Estratégia Para Aprender(A. M.Vilar, trad.). Rio Tinto. Edições ASA, 1992.

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Física da Matéria CondensadaPoster (1)

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EFEITOS DA TOPOLOGIA NA DINÂMICA DE FLUIDOS DE M EMBRANAS

H. Leitãoa

a Centro de Física da Matéria Condensada da Universidade de Lisboa,Av. Prof. Gama Pinto, 2, 1649-003 Lisboa

Quando inseridas num meio aquoso, as moléculas anfifílicas da cadeias suficientemente longasorganizam-se espontâneamente em bicamadas. O tipo de estruturas a que estas bicamadas (oumembranas) de anfifílico dão origem é muito variado e rico. Um dos arranjos estruturais que temsido objecto de mais investigação é o que se dá na chamada fase de “esponja”, ou fase L3. Estearranjo corresponde a uma estrutura desordenada e bicontínua que particiona o espaço em doisdomínios distintos. Recentemente, algumas experiências revelaram um surpreendentecomportamento dinâmico desta fase, em desacordo com as expectativas teóricas [1].

Neste trabalho apresentamos alguns resultados teóricos recentemente obtidos que permitemexplicar boa parte desse comportamento. Identificamos os vários regimes dinâmicos observados;mostramos como os efeitos topológicos associados à criação e destruição de passagens entremembranas determinam a evolução dinâmica destes sistemas; estimamos as energias de activaçãoe os tempos de relaxação associados; analisamos ainda os efeitos de “swelling” da bicamada nocomportamento dinâmico, calculando o seu efeito nas constantes elásticasκ eκ da membrana.

O estudo que aqui apresentamos concorda com as mais recentes interpretações da natureza datransição entre a fase L3 e a fase lamelar (como resultando da renormalização deκ ), e mostraum acordo muito satisfatório com os resultados experimentais.

Referências[1] Resultados obtidos no grupo do Prof. R. Strey, Universidade de Colónia, e parcialmente

publicados em: B. Schwarz,Diplomarbeit(U. Colónia, 1998); P. Uhrmeister,Diplomarbeit(U. Colónia, 1998).

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Física dos plasmasPoster (2)

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PLASMAKIN: A CHEMICAL KINETICS PACKAGE FORPLASMA PHYSICS MODELING

N. Pinhão

Instituto Tecnológico e Nuclear, Estrada Nacional 10, 2686-953 Sacavém, Portugalemail: npinhao@itn1.itn.pt;http://newton.itn.pt/GE

IntroductionA large number of problems in plasma physics involve the consideration of several chemicalspecies and reactions. The solution of such problems invariably requires the ability to read,classify, sort and manipulate particles and reactions and the evaluation of reaction rates andsource terms in chemical kinetic equations. The handling of such data frequently represents asignificant fraction of codes, development time and effort and is a source of errors.It would clearly be advantageous to have a package able to deal with these data independently ofthe number or nature of the species and chemical reactions involved, the problem being solved orthe method used. Such package could be used as a “black box” moving the description ofparticles and reactions from code to a data file, allowing the user to concentrate on the algorithm,and once the code developed, an easy modification and fast testing of chemical models.The need of a “language” to write chemical reactions in a convenient way to computer programsand the evaluation of kinetic terms, is a subject of very broad application and several specialized(i.e. for plasma physics [1] or atmospheric chemistry [2,3]) or general purpose [4] packages havebeen published.However, those packages do not cover all the needs of plasma physics modeling or areproprietary, expensive product.

Package descriptionPLASMAKIN is a free software package to handle physical and chemical data used in plasmaphysics modeling and to compute the kinetics of reactions taking place in the gas or at thesurfaces. PLASMAKIN was designed to provide a common framework to handle particleproperties and reaction data independently of the number of space dimensions used on theproblem and the number of chemical species or reactions considered (limited only by availablememory). It can be used both in stationary and time-dependent problems.Due to the rather different problems that can benefit from PLASMAKIN and the continuousevolution of numerical algorithms, the library does not includes any ODE solver, leaving thechoice of the numerical method to the user. This design option allow the use of PLASMAKIN ona broad range of codes - Boltzmann solvers, collisional-radiative codes, fluid and hybrid codes,Monte Carlo or PIC codes, etc.PLASMAKIN supports a large number of species properties and reaction processes. Namely,vibrational and cascade levels, evaluation of branching ratios, superelastic collisions and otherreverse processes, gas or electron temperature dependent collision rate coefficients, three-bodycollisions, radiation imprisonment, photoelectric emission, adsorption and desorption processes.The interaction of the user with the package is limited to the preparation of an input filecharacterizing the interacting species and reactions. Once this file read these data is hidden inPLASMAKIN internal variables and the program using the package has no direct access to them.The access to species and reaction properties or to chemical kinetics results is only possiblethrough a reduced number of procedure calls with similar interfaces. This prevents anunintentional modification of data.The package includes error diagnostics and conversion between S.I., c.g.s. and a limited numberof non standard units.PLASMAKIN is written in standard Fortran 95 and is available under the GNU License terms.

Test programAs an example of application of PLASMAKIN a program to study the positive column region of adischarge without negative ions, is described. This program evaluates the maintenance electrical

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field, radial average equilibrium populations and relative contribution ofeach reaction, on aninfinite cylindrical geometry.Imposing a discharge current, the program solves the system formed by the equilibrium equationsfor the excited species, charge conservation condition and the maintenance condition [5]:

( ) iiisi LS

N

ND−∆=

Λ 2

where N is the gas density, Dsi a diffusion coefficient,Λ the diffusion length, the radial averagedrelative concentrations, and Si and Li the source and loss terms.For ions Dsi is the ambipolar diffusion coefficient and for electrons Dse is an effective diffusioncoefficient. Chantry [6] has derived a simple empirical formula for Dse, covering the full range0 < Λ/λDe < ∞ and 0 <Λ/λ+ < ∞, whereλDe andλ+ are, respectively, the Debye length and themean-free path for ions.This model was applied to describe the positive column in neon. The kinetic model used is similarto the argon model in [7]. This model includes electron excitation of the four 3s levels, excitationto two representative 3p levels and a upper level representing higher levels, cascade transitionsfrom the 3p to the 3s levels, electron-impact-induced excitation transfer between the 3s levels,ionization from the 3s levels, Penning ionization between the 3s levels, radiative transitions forthe resonance levels with radiation imprisonment, diffusion to the wall and formation of the neonmolecular ion in Penning collisions and by 3-body collisions. Radiation imprisonment isaccounted by an averaged escape factor [8] adapted to a Voight line profile in the high opacityapproximation.

Results

Figure 1 - Estimated values for thecharacteristic of E/N vs. NR for the positivecolumn in neon and three values of I/R.

Figure 2 - Predicted relative concentrations atp = 0.5 mbar and R = 1 cm

References[1] S. A. Roberts, PLASKEM,Comp. Phys. Commun.18 (1979) 363[2] C. J. Aro, CHEMSODE,Comp. Phys. Commun.97 (1996) 304[3] G. D. Carver, P.D. Brown and O. Wild, ASAD,Comp. Phys. Commun. 105(1997) 197[4] R. J. Kee et al. , CHEMKIN - III, Sandia N. Laboratories, 1996[5] A. V. Phelps,J. Res. Natl. Inst. Stand. Technol. 95 (1990) 407[6] P. J. Chantry,J. Appl. Phys. 62 (1987) 1141[7] C. M. Ferreira, J. Loureiro and A. Ricard,J. Appl. Phys. 57 (1985) 82[8] N. N. Bezuglov et al.Phys. Rev. E55 (1997) 3333

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COMPARISON OF M ONTE CARLO AND ELECTRON BOLTZMANN EQUATIONMETHODS AT LOW AND MODERATE E/N FIELD VALUES

N. Pinhão1, Z. Donkó2, D. Loffhagen3, M. Pinheiro4 and E. A. Richley51 Instituto Tecnológico e Nuclear, Estrada Nacional 10, 2686-953 Sacavém, Portugal2 Research Institute for Solid State Physics and Optics, H-1525 Budapest, P.O.Box 49, Hungary3 Institut für Niedertemperatur-Plasmaphysik, 17489 Greifswald, Germany4Instituto Superior Técnico, Av Rovisco Pais, 1049-001 Lisboa, Portugal5P.O.Box 64, Gaithersburg, MD 20884-0064 USA

IntroductionThe solution of the electron Boltzmann equation in weakly ionized plasmas continues to receiveattention. Several new methods have recently beenpublished [1-5]. These methods aim toovercome the limits of the classical two-term spherical harmonic expansion by including non-local effects [3,5], accounting for the modification of the number of electrons [1,2], or byrepresenting the electron energy distribution function (EEDF) in an asymptotically correctmanner at moderate and high values of the reduced electric field, E/N [2].

In this work two of these new methods [1,2] have been compared to a Monte Carlo (MC)simulation and to two other Boltzmann methods – the modified SN method of Ségur et al. [6],which is based on an expansion of the EEDF in electron density gradients, and the classical thetwo-term spherical harmonic expansion method, modified to include ionization growth.

In order to obtain meaningful results, all methods were applied to pulsed Townsend conditions. Ingeneral, this means that solutions are valid once uniform exponential growth in time is obtained.Following the approach of Yoshida et al. [7], this implies the solution of the time-dependentBoltzmann equation with the time derivative given byfiν , whereνi is the ionization frequency,

and integration in position space for the density gradient method. The generation of new electronsby ionization is considered by approximating the secondary-electron energy distribution with aδ-function, and assuming the electrons equally share the remaining energy.

The correctness of Boltzmann results was checked by an improved version of the MC simulationdescribed previously [8]. The scattering angle in ionization, and for consistence with the ½remaining energy share hypothesis, is fixed at±π/4. However tests were also conducted with anisotropic scattering angle.

ResultsResults were obtained for pure neon and for a 95% neon + 5% copper mixture, relevant to hollowcathode lasers and magnetron discharges. The neon cross sections were the same as in [8]. Cudata included a revision of available data [9] for the momentum transfer cross sections and aselection of inelastic cross sections [10]. With the above exception in MC, all inelastic collisioncross sections were considered to have isotropic angular dependence.

The isotropic component of the EEDF, along with several macroscopic parameters (drift velocity,longitudinal diffusion coefficient, mean energy and ionization rate coefficient) were comparedamong the various methods for the two mixtures with reduced electric field values ranging from20 to 500 Td.

ConclusionsAs was expected, the two-term expansion is only able to accurately represent the EEDF at thelowest E/N values. However, it was found thataccounting for the modification of the number ofelectrons allows, and is necessary, to extend this useful range to about 100 Td.In all conditions the converged multi-term results obtained by the 8-term approximation [1] showan excellent agreement with the results of the density gradient method [6]. The former, whenusing only two terms, also gives the same results as the classical two-term method.

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For all but the highest E/N values, the agreement of the multi-term, density gradient, and ellipticalrepresentation methods with the MC results is very good. This agreement was even better whenusing an isotropic distribution of the ionization scattering angle in the MC code.This suggests that the differences usually seen in EEDF plots should be attributed more to adifference in assumptions and less to the methods themselves.The MC method, in spite of comparatively high computational time, was a valuable referencemethod.Having established the validity of the various methods, future work will focus on testing thesimplifying assumptions (isotropic scattering and equal energy sharing), and understanding theirvalidity, over a wide range of conditions.

Figure 3 - Isotropic component of EEDF inneon at 500 Td, obtained by the differentmethods: Monte Carlo (MC), densitygradient expansion (BDG), multitermexpansion with 8 (BMT-8) and two (BMT-2) terms, classical 2-term expansion (B2T),and elliptical representation (BE)

Figure 4 - Electron drift velocity in neon asa function of E/N, obtained by the differentmethods. Legend as in Fig. 1. When usingan isotropic distribution of the scatteringangle, the MC drift velocity at 500 Tdapproaches the remaining values.

AcknowledgmentsWe would like to acknowledge the help of T. Simko in part of the MC work. This work haspartially been supported by the P6/97 Hungarian-Portuguese bilateral project and grants OTKA-T-25989 and NATO-SFP-971989.References[1] D. Loffhagen and R. Winkler, J. Phys. D: Appl. Phys.29 (1996) 618-627[2] E. A. Richley, Phys. Rev. E59 (1999) 4533-4541[3] R. Winkler, et al., Plasma Sources Sci. Technol.6 (1997) 118-132[4] U. Kortshagen, J. Phys. D: Appl. Phys.26 (1993) 1691-1699[5] L.L. Alves, G. Tousset and C.M. Ferreira, Jounal de Physique IV7 (1997) Iss C4, 143-154[6] P. Ségur, M-C. Bordage, J. P. Balaguer and M. Yousfi, J. Comput. Phys.50 (1983) 116-137[7] S. Yoshida, A. V. Phelps and L. C. Pitchford, Phys. Rev. A27 (1983) 2858-2867[8] M. Pinheiro, N. Pinhão and Z. Donkó, XXIV ICPIG, Warsaw, Poland, (1999), 391[9] Msezane A. Z. and Henry R. J. W.: Phys. Rev. A33 (3) (1986) 1631

Madison D.H. et al.: J. Phys. B31 (1998) 1127-1139Mayol R., Salvat F.: Atomic Data and Nuc. Data Tables65 (1) (1997), 56Flynn C., Wei Z. Stumpf B.: Phys.Rev A48 (2) (1993) 1239-1242

[10] Copper cross sections, based on data from Sheibner, et al, Phys Rev. A,35, (1987) 4869-4872, were kindly made available by M. J. Kushner; the high energy values are estimates.

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Física Experimental e InstrumentaçãoPoster (1)

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DETECTORES GASOSOS DE PLACAS RESISTIVAS PARA IDENTIFICAÇÃODE PARTÍCULAS ELEMENTARES POR TEMPO DE VOO

A. Blancoa,b, N. Carolinoa, R. Ferreira Marquesa,c, P. Fontea,d,#,J. Pinhãoa, A.Policarpoa,c, M.Rozasb

a LIP-Coimbra, Coimbra, Portugal.b Departamento de Física da Universidade de Santiago de Compostela, Espanha.

c Departamento de Física da Universidade de Coimbra, Coimbra, Portugal.d Instituto Superior de Engenharia de Coimbra, Coimbra, Portugal

Um objectivo primário das experiências deFísica das Partículas consiste na medida dosparâmetros cinemáticos e na identificação(essencialmente a medida da massa) daspartículas emergentes das reacções primárias.Uma destas técnicas consiste na exploraçãoda relação existente entre o tempo de vooduma partícula de quantidade de movimentoconhecido e a sua massa:

1222 −= rtcpm , onde m é a massa da

partícula, p a quantidade de movimento, c a velocidade da luz no vazio e r a distância percorrida.Naturalmente as grandezas que figuram no segundo membro da equação serão medidas comalgum erro, que se irá reflectir na massa estimada. Feitos os cálculos conclui-se [1] que paravalores razoáveis da resolução temporal do sistema (em torno de 100 ps) e da distância percorridapelas partículas (alguns metros) a separação de partículas apenas é possível para quantidades demovimento inferiores a alguns Gev/c.Não obstante, a técnica de “Tempos de Voo” é adequada para a identificação das partículasemergentes das colisões a altas energias entre iões pesados (que têm conhecido na ultima décadagrandes desenvolvimentos) uma vez que a maior parte do grande número de partículasemergentes apresentam uma quantidade de movimento não muito elevada (ver figura 1). Uma vezque o tempo de voo de cada uma das partículas deve ser medido individualmente, o detector deve

��ÿ ��� � �ÿ��� � � �� � �� � �� � �ÿ���� � � ��� � � ������ � � �ÿ

Figura 1 – Distribuição esperada do número departículas emergentes duma única colisão

chumbo-chumbo na experiência ALICE [2,3].

R

-HV

R

a) b)Figura 2 –a) Representação esquemática das câmaras e do seu método de leitura [4].Estas estão organizadas em dois subdetectores idênticos, electricamente ligados em

paralelo. Cada subdetector contém 2 espaços de amplificação com espessura de 0,3 mmseparados por um eléctrodo central de vidro (rectângulos escuros), sendo formados no

total 4 espaços de amplificação gasosa.b) Constituição mecânica do detector. O conjuntode 6 eléctrodos e um espaçador é alojado no interior de caixas plásticas.

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conter um número decanais por unidade de áreasuperior a dez vezes adensidade de partículas,por forma a minimizar asobreposição das medidas.Na experiência ALICE [2],por exemplo, o número decanais eleva-se a cerca de160000, sendo claro que atécnica habitual derealização destesdetectores, cintiladoresplásticos acoplados afotomultiplicadoresrápidos, não pode serutilizada por razõeseconómicas.Impõe-se pois odesenvolvimento de uma

técnica de medida de tempos de voo mais económica e capaz de cobrir grandes superfícies. Umasolução possível consiste na utilização de detectores gasosos de placas resistivas em vidro [4].Estes detectores são robustos e construídos com simplicidade, tendo revelado uma resoluçãotemporal de cerca de 50 ps com eficiência de detecção superior a 99% (ver figuras 2 e 3). Um

protótipo com 32 canais foi também construídoe testado (figura 4), tendo revelado umaresolução temporal entre 70 e 110 ps, comeficiência de detecção superior a 95 % [5].Os desenvolvimentos em curso incluemaperfeiçoamentos ao nível de electrónica [6] ede construção mecânica. Foi tambémdesenvolvido um protótipo de grandesdimensões (5×160cm2) que foi testado comraios cósmicos, tendo-se obtido uma resoluçãode 170 ps.[1] “Review of particle identification by time

of flight techniques”, W. Klempt, , Nucl.Instr. and Meth., A 433 (1999) 542.

[2] ALICE - Technical Proposal for A LargeIon Collider Experiment at the CERN

LHC, CERN/LHCC/95-71, December1995.[3] “EbyE identified particle spectra and K/π ratios using the TOF information”, S. Kiselev et al,

ALICE 97-08, 11 March 1997.[4] “High Resolution RPCs for Large TOF Systems”, P. Fonte, R. Ferreira Marques, J. Pinhão,

N. Carolino, A. Policarpo, preprint CERN-EP/99-115, Nucl. Instr. and Meth. A449 (2000)295.

[5] “A four-gap glass-RPC time-of-flight array with 90 ps time resolution”,. A. Akindinov et al.,preprint CERN-EP/99-166, submited to IEEE Trans. Nucl. Sci.

[6] “A simplified and accurate front-end electronics chain for timing RPCs”, A.Blanco,N.Carolino, P.Fonte, R. Ferreira-Marques, A.Gobbi, comunicação oral aceite paraapresentação na “LHC Electronics Workshop”, Cracóvia, Polónia, 11-15 September 2000.

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

200

3500 4000 4500 5000 5500 6000 6500 7000 7500

Tensão aplicada (V)

Res

oluç

ãote

mpo

ral

(des

vio

padr

ão/p

s)

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Efic

iênc

ia

0.3 mm gap (A) - Resolução 0.2 mm gap (B) - Resolução0.3 mm gap (C) - Resolução 0.3 mm gap (A) - Eficiência0.2 mm gap (B) - Eficiência 0.3 mm gap (C) - Eficiência

1000 Hz/cm2

Figura 3 – Medidas da eficiência de detecção e da resoluçãotemporal em função da tensão aplicada para câmaras com 4

espaços de amplificação de 0,3 mm (A e C) e de 0,2 mm (B). Odetector C foi construído segundo tolerâncias mecânicas mais

Figura 4 – Aspecto do protótipo de detectorcom 32 canais [5], realizado com câmaras do

tipo descrito na figura 2.

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Índice de Comunicações

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NOTA: Na tabela seguinte, o número indicado na coluna Pg. refere-se à página do Livro deResumos onde surge o trabalho.

área_tipo Título/Autores Pg.

B_O_01A componente de História da Ciência no Ensino da Física: Sugestões...J. L. Pereira de Almeida, M. Fernandes Thomaz

51

B_O_02Análize quantitativa de dados de experiências de física realizadas nas escolasA. Amorim, C. Manuel Silva, H. Alexandra Silva, et all

53

B_O_03Aprender física a brincarMaria H. Carradas, Sérgio M.C. Nascimento

55

B_O_04Formação dos professores do 1º ciclo do ensino básico na área do magnetismoFrancisco Afonso Cid Carreteiro , Maria J. B. M. Almeida

57

B_O_05Aplicações Interdisciplinares de Física EstatísticaAnabela Carvalho, J. F. F. Mendes

59

B_O_06Estudio con Mathematica de la membrana vibrante como límite de un conjunto...N.A. Cordero, A. Ballesteros, A. Serna, V. Tricio

60

B_O_07Experiências simples sobre magnetismo: Interacções e transição de fase em magnetes...A. P. Lima, J.M. Brochado Oliveira

62

B_O_08Holografia experimental em redes de escolasPedro M. Pombo, João L. Pinto

64

B_O_09Estudo das Forças de Atrito: Desenvolvimento das Capacidades Cognitivas ...Ribeiro, Arlindo L., Martins, Décio R. , de Almeida. M. J. M

65

B_O_10Exploração didática do passeio aleatórioM. Alexandra Ferreira da Silva, M. Augusta Santos

66

B_O_11Gotas de água, chuva e lágrimas - Uma modelização didácticaAdriano Sampaio e Sousa

67

B_O_12Viajando Através Da AtmosferaTalaia, M.A.R.

69

B_O_13Algumas considerações sobre problemas de mecânica no 10º anoJoão J. Tremoço, Célia A. de Sousa

71

B_O_14Un Experimento Sencillo Para Poner En Evidencia La Diferencia entre Energía ...M. Yuste, C. Carreras, J.P. Sánchez e P. Valera

72

B_O_15Ideias de Estudantes Universitários sobre AstronomiaPaula Cruz, Helena Caldeira

83

B_O_16Os objectivos da leitura afectarão o modo como se compreende um texto científico?Júlia Morgado, Helena Caldeira, José Otero

88

B_P_01Didática da Física I: Que conteúdos? Que métodos? Que atitudes? Que avaliação?...Maria José B. Marques de Almeida

74

B_P_02Cálculo y visualización de modos normales de moléculas planas con MathematicaA. Ballesteros, N.A. Cordero, A. Serna, V. Tricio

76

B_P_03Óptica com laser de bolsoCarla Baptista, J.Maia Alves, J.M.Serra e A.M.Vallêra

78

B_P_04Dar a Volta ao Tradicional. Propostas de Actividades Experimentais/Práticas ...Guida Bastos, M. Emília Gomes, M. João Pereira

79

B_P_05POCER - um modelo de aprendizagem em actividades experimentaisHelena Caldeira, Clara San-Bento Santos, M. Céu Correia,et all

80

B_P_06UtilUtilização do plano inclinado no ensino experimental da mecânicaRosa Capucho, J.Maia Alves, J.M.Serra e A.M.Vallêra

82

B_P_08O Movimento da Bola: Estudo de ideias alternativasMário Lima e Vítor Torres

85

B_P_09Situação Profissional, Condições de Trabalho e Necessidades de Formação: ...Anabela Martins e Mariana P. Pereira (coordenadoras) et all

86

B_P_11Estudo das ondas com ultra-sonsR. Nogueira, J.Maia Alves, J.M.Serra e A.M.Vallêra

90

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38

B_P_12Formação Universitária de Professores e Trabalho Laboratorial em FísicaAdriano J. Néry de Oliveira

91

B_P_13Estudo da Velocidade Terminal na Sala de AulaLuís M. Pereira, Michael S. Belsley , Sérgio M.C. Nascimento

93

B_P_14Flexibilidade Curricular e o Ensino da FísicaM. Pereira, A. M. Freire

95

B_P_15O Futuro da Física no Ensino Básica/SecundárioG. M. Vilão Ramos, C. Ramos

96

B_P_16Os melhores da Física aos Nove Anos de IdadeM. H. P. Rodrigues, R. Maskill

97

B_P_17A Indisciplina em Sala de aula e a sua abordagem na Formação de Professores de FísicaB. Santos

99

B_P_18Radioactividade - Concepções AlternativasL. Santos, C. Guerra C. Barbosa, T. Praça

100

B_P_19O Tempo..... Que Tempo?L. Santos, I. Marques, L. Valério, R. Pais

101

B_P_20O Ensino das Leis da Cinemática a partir de Ensaios Experimentais com um Modelo ...M. C. Gameiro Silva, J. M. Silva Cruz, M. L. O. Sousa Mateus

102

B_P_21As questões dos alunos do 8º ano nas primeiras aulas de AstronomiaAna Carolina Sousa, Conceição Vilela, Fátima Serrano, et all

104

B_P_22Lei de Newton da viscosidade. como uma experiência laboratorial ajuda a interpretar ...Talaia, M.A.R., Pinto, S.M.S., Silva, R.M. e Rés, A.R.

105

B_P_23O Trabalho Experimental no Ensino-Aprendizagem do conceito de diferença ...Fernanda Vasconcelos

107

B_P_24Forças eléctricas e magnéticasRita Vasconcelos e Sá, J.Maia Alves, J.M.Serra e A.M.Vallêra

108

B_P_25Conhecimento Científico e Conhecimento Didáctico: uma actividade na formação ...G. Ventura, N. Costa

109

B_P_26A Abordagem da Força de Atrito: um possível percurso do básico ao secundárioG. Ventura, S. Costa, N. Costa

111

B_P_27O uso de mapas conceptuais como estratégia no ensino da física e da químicaEmília Portinha; Carlos Gomes

Ad.25

C_O_01A Estrutura das Soluções Aquosas concentradas de cloreto e brometo de lantânioM.I. Cabaço, M.I. de Barros Marques, A.M. Gaspar, et all

115

C_O_02Thermal Decomposition of Unstable Molecules by UVPES and Matrix …A. A. Dias, C. Madruga, M. T. Barros, B. J. Costa Cabral, M. L. Costa, et all

116

C_O_03Ratio of triple to double photoionization of Lithium calculated in the high energy limitF. Parente and J. P. Santos

128

C_O_04Optical Properties of Metal Oxides Doped with PorphyrinsTeresa M. R. Viseu, M. R. Pereira, J. F. A. Ferreira, M. I. C. Ferreira

118

C_P_01Correlações de Posição nas Soluções Aquosas Concentradas de Sais de Aniões ...M.I. Cabaço, M.I. de Barros Marques, G. Caetanoa, M. Alves Marques

119

C_P_02Espectrometria de Raios X de elevada resolução: estudo de intensidades de riscas ...M. L. Carvalho, J. P. Marques, P. Amorim, M. I. Marques, et all

120

C_P_03Estudo da Degradação de Hidrocarbonetos Aromáticos Usando uma Célula ...Luís F. Casinhas, Maria L. F. Monteiro, Luís F.Monteiro,Dawei Liang, Ulrich Boesl

122

C_P_04Adsorption of azidoacetic acid on ag(111) and on polycrystalline NiA. A. Dias, R. Carrapa, M. T. Barros, M. L. Costa, et all

123

C_P_05Relativistic L-Shell shake off calculations for 11( Z ( 17 elementsJ. P. Marques and F. Parente

124

C_P_06Interpretation of X-Ray spectra emitted by ions in PlasmasM. C. Martins, A. M. Costa, J. P. Santos, P. Indelicato, and F. Parente

126

C_P_07Relativistic Spontaneous two-photon decay rate mathematical expression in …J. P. Santos, P. Patte , F. Parente, P. Indelicato

130

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39

C_P_08Fonte Efusiva de C60 Neutro para Colisões Átomo-MoléculaCom Transferência de ...N. Teixeira e Silva, P. Limão Vieira, M. L. Bhatt, R. F. M. Lobo

132

CC_1 Helder Crespo

CC_2Campo Magnético Terrestre e Geofísica InternaAlexandra Pais

CC_3 Tom Girard

D_O_01Modelização Mesoscópica da Interação de Lasers com SuperfíciesR. M. Ribeiro, Marta M.D. Ramos

135

D_O_02Estudo de orbitais atómicas do hidrogénio e orbitais moleculares de água em ...J. A. Trindade, C. Fiolhais

137

D_P_01Métodos de procura em padrão para determinar a forma de agregados atómicosP. V. Alberto, F. Nogueira, H. Rocha e L. N. Vicente

139

D_P_02Electronic properties of individual PPV strandsA. Mário Almeida, Marta M. D. Ramos

140

D_P_03Método de Blocos Aleatório no Cálculo da Compressibilidade Isotérmica em ...N.J.A.P. Gonçalves, T. Wang, D.W. Heermann

142

D_P_04Bipolar Charge Transport in Luminescent PolymersMarta M. D. Ramos, A. M. Stoneham

144

D_P_05Embedded cluster ab initio study of the neutral oxygen vacancy in quartz and …V.Sulimov, S.Casassa, C.Pisani, J.Garapon, B.Poumellec

146

E_O_01Magnetic structures and GMR behaviour of FeCo-Ag filmsM.M. Amado, M.S. Rogalski, A.M.L. Lopes, J.P. Araujo, et all

151

E_O_02Condutividade Não Linear em Filmes Finos LaCaMnO3 : Efeito Túnel em InterfacesV. S. Amaral, J. P. Araújo, A. A. C. S. Lourenço, P. B. Tavares, et all

153

E_O_03Estudo de Manganites com Estrutura do Tipo Ruddlesden-PopperM.M.Cruz, M.D.Carvalho, A.Casaca,G.Bonfait, F.M.Costa, M.Godinho

155

E_O_04Destruição da Ordem Antiferromagnética em Supercondutores a Alta TemperaturaFrederico Carvalho Dias, Iveta R. Pimentel, Raymond Orbach

156

E_O_05Investigação por difusão inelástica de neutrões da dinâmica das moléculas de água ...A.M. Gaspar, A.I. Kolesnikov, J.C. Li, J. Tomkinson, M. Alves Marques

158

E_O_06Estudo Óptico do Centro 777 meV em Si:PtJ. P. Leitão, M. C. Carmo, M. O. Henry

159

E_O_07Influência do Tamanho do Grão na Condutividade Térmica de Filmes de Sílica ...F. Macedo, A.G. Rolo, B.G. Almeida, J.A. Ferreira, M.J.M. Gomes, et all

161

E_O_08Zero-field Neutron-polarimetry study of modulated magnetic structuresJ.A. Paixão, P.J. Brown, G.H. Lander

163

E_O_09Dipolar Phases and Quasi-one-dimensionality in (BP)1-x(BPI)xJ. M. B. Lopes dos Santos, M. L. Santos, M. R. Chaves, A. Almeida, A. Klöpperpieper

164

E_O_10A dielectric study of three chiral liquid crystal presenting smc*fi phasesS. Sarmento, P. Simeão Carvalho, M. R. Chaves, F. Pinto, H. T. Nguyen

165

E_O_11Estudos em Microemulsões BHDC/água/benzeno por Aniquilação de PositrõesV.S. Subrahmanyam, M.F. Ferreira Marques, P.M. Gordo, C. Lopes Gil, e A.P. de Lima

167

E_O_12Magnetic flux dynamics in flat type I superconductorsP. Valko, M.R. Gomes, T.A. Girard

168

E_O_13Hidrogénio em CdS, CdSe e CdTe estudado por (SRR. C. Vilão, J. M. Gil, H. V. Alberto, J. Piroto Duarte, et all

170

E_P_01Betaine Potassium Dihydrate: A new Compound of BetaineA. Almeida, M. R. Chaves, J. Agostinho Moreira, Filipa Pinto

173

E_P_02Modelização dos Espectros de raios-X em Baixos Ângulos de Filmes de Silica com ...B.G. Almeida, A.G. Rolo, F. Macedo, M.J.M. Gomes, J.B. Sousa, C. Ricolleau

174

E_P_03Magnetic phase study of FeCo-Ag granular thin films by Mössbauer spectroscopyM.M. Amado, M.S. Rogalski, A.M.L. Lopes, J.P. Araujo, et all

176

E_P_04Comportamento Magnético de La2/3Ca1/3MnO3 Na Vizinhança do Ponto CríticoV. S. Amaral, J. P. Araújo, Yu. G. Pogorelov, P. B. Tavares, et all

178

Física 2000

40

E_P_05Acetato de 16a,17a-epoxi-20-oxopregna-5-eno-3b-iloL.C.R. Andrade, J.A.Paixão, M.J.M. de Almeida, R.M.L.M. Martins, et all

180

E_P_06Kinetics of the amorphous to crystalline transformatio of Fe73.5Cu1Nb3Si13.5B9 …N. R. A. Barata, J. H. Sousa and M. S. Rogalski

182

E_P_07Estudos Por Espectroscopia De Mössbauer da Separação De Fases Em Ligas Fe-Cr-SnB.F.O. Costa, G. Le Caer, N. Ayres de Campos

184

E_P_08Distribuição do momento magnético na fase isoladora do V2O3M.M.R.R. Costa, P.J.Brown, K.R.A. Ziebeck

185

E_P_09Evolução das propriedades estruturais e óptcas de filmes finos de CuInSe2 ...A.F. Cunha, M.M. Pereira de Azevedo and A.A.C.S. Lourenço

186

E_P_10Optimização da Estrutura de Filmes de CuInSe2 obtidos por Selenização de ...A.F. Cunha, M.M. Pereira de Azevedo e R. J. O. Ferrão

188

E_P_11Estudo do efeito do Hidrogénio em filmes finos de CuInSe2 por espectroscopia de ...J. Piroto Duarte, Francisco P.S.C. Gil, N. Ayres de Campos, A. Weidinger

190

E_P_12Normal-to-superconducting phase transitions of planar type i materials in …M. Felizardo, M.R. Gomes, P. Valko and TA Girard

192

E_P_13Reevaluation of ginzburg-landau parameter determinations in type I …S. Figueiredo and TA Girard

194

E_P_14Comportamento universal da resposta dieléctrica em vidros de borato de chumboFrançois Henry , Luís Cadillon Costa, Sushil Kumar Mendiratta

196

E_P_15X-Ray Study of the Betaine ArsenateJ. M. Kiat, J. Agostinho Moreira, M. R. Chaves, A. Almeida and A. Klöpperpieper

197

E_P_16Lattice Dynamics in Betaine ArsenateJ. Agostinho Moreira, M. L. Santos, M. R. Chaves, A. Almeida, et all

198

E_P_17O Complexo Magnésio-hidrogénio em Nitreto de BoroNelson Pinho e Vítor Torres

200

E_P_18Transmission Electron Microscopy and X-Ray Diffraction Study of Semiconductor …A. G. Rolo, O. Conde, D. J. Barber, Ch. Ricolleau , L. Rebouta, et all

201

E_P_19XRD study of C-H...(arene intermolecular interactions in dodecyl substituted …M. Ramos Silva, A. Matos Beja, J.A. Paixão, L.Alte da Veiga A. Sobral, et all

203

E_P_20Structural and magnetic properties of a new polynuclear manganese(II)- …M. Ramos Silva, J.A. Paixão, A. Matos Beja, L. Alte da Veiga, et all

205

E_P_21The Structure and the Transition to the X-Phase in Highly Brominated Betaine …L. G. Vieira, J. L. Ribeiro, O. Hernandez, M. Quilichini, A. Almeida, et all

207

E_P_22Difusão Rápida de Cr em Ti Estudada por Microssonda NuclearM.Vilarigues, L.Prudêncio, L.C.Alves, R.C. da Silva, L. Paramês, O. Conde

208

E_P_23Efeitos da Topologia na Dinâmica de Fluidos de MembranasH. Leitão

Ad.27

F_O_01Tendência Interdecadal na Circulação Atmosférica de InvernoJ. M. Castanheira, A. Rocha, C. Da Camara

211

F_O_02Processos de Transporte e de Mistura na Ria de Aveiro: Aplicação de um Modelo de ...J. M. Dias, J. F. Lopes, I. Dekeyser

213

F_O_03Aplicação do Modelo Mike 21 ao Estudo da Hidrodinâmica na Ria de AveiroC.M.Pelicano, J.M.Dias, J.F.Lopes

215

F_O_04Caracterização da Baixa Troposfera na Costa Central de Portugal - Simulações da ...Victor M. S. Prior, Renato A. C. Carvalho, J. P. R. Esteves Santos, et all

217

F_O_05Alterações climáticas do ciclo hidrológicoA. Rocha, S. Pereira

219

F_O_06Modelo de previsão barotrópicaP. M. Gonçalvesa, A. Rocha

221

F_O_07Meteorologia E Arqueologia.O Esclarecimento De Um Achado?Talaia, M.A.R.

223

F_P_01Estudo comparado das propriedades térmicas de areias de praia do porto Santo e da ...Nuno Baptista, João Silva,Luís Cadillon Costa, Fernando Almeida, Celso Gomes

225

Física 2000

41

F_P_02Estudo das brisasCarla Brandão, Jorge Neto, Marta Janeira, M.ª Dolores Manso

227

F_P_03Prótópido de um modelo mecânico da formação de sismosB. A. Caldeira, M. Bezzeghoud, J. Borges, A. Fitas

229

F_P_04Aplicação do Conhecimento do Campo Electromagnético da Atmosfera ao Estudo de ...Renato A. C. Carvalho, Clotilde P. N. Gonçalves, Victor M. M. S. Prior

231

F_P_05A magnetização remanescente dos grés de SilvesC. S. R. Gomes

232

F_P_06Transporte de Sedimentos Coesivos na Ria de Aveiro: O Largo do LaranjoJ. F. Lopes, J. M. Dias, I. Dekeyser

234

F_P_07Os Factores Meteorológicos E Os Surtos De Gripe. Doença Sazonal?Oliveira, C.F., Talaia, M.A.R., Carvalho, C.J., Amaro, G.S., et all

236

F_P_08Polinização E Alergias. Como Influenciam Factores MeteorológicosTalaia, M.A.R., Carvalho, C.J., Oliveira, C.F., Amaro, G.S., et all

237

F_P_09Estimativa Da Evaporação Na Região De AveiroTalaia, M.A.R., Alves dos Reis, S.M.C., Ferreira, C.M.S. e Santos, L.M.M.

239

F_P_10Variaciones Termohigrométricas en Una Atmosfera UrbanaV. Tricio, R. Viloria

241

F_P_11Estudo da Propagação de Ondas de Plataforma Continental na Costa oeste da ...N. Vaz, J. Dubert

243

F_P_12Previsão das correntes longitudinais induzidas pelas ondas em rebentação e do ...Dina N. Santos, José M.Q.B. Jacob

222

G_O_01Em busca de um bosão de higgs exóticoP. Abreu, S. Andringa, N. Anjos, F. Barão, M. C. Espírito Santo, et all

247

G_O_02One Loop Electroweak Corrections to the Decay t ® b WA. Barroso, L. Brücher, S. Oliveira and R. Santos

249

G_O_03Resultados Recentes da Experiência HERA-BJ. Bastos, J. Carvalho

251

G_P_01O Efeito da Massa na Fragmentação dos Quarks em Colisões e+e-para Energias no ...P. Abreu, S. Andringa, N. Anjos, F. Barão, A. De Angelis, et all

255

G_P_02Efeitos de recuo na transição nucleão - deltaL. Amoreira, P. Alberto, M. Fiolhais

257

G_P_03A simple search for dark matterJI Collar, J. Puibasset, TA Girard, D. Limagne, H.S. Miley and G. Waysand

259

G_P_04Propriedades de Piões a temperatura e densidade finitasP. F. Costa, M.C. Ruivo e C.A. de Sousa

261

G_P_05187Re - a superconducting neutrino mass (-laboratoryMaria Ribeiro Gomes, P Valko, TA Girard

263

H_O_01Transição entre a difusão ambipolar e a difusão livre durante a relaxação da função ...V. Guerra, P.A. Sá e J. Loureiro

267

H_O_02Modelo Auto-Consistente em Descargas de Argon mantidas por Ondas de SuperfícieJ. Henriques, E.Tatarova, F.M. Dias e C.M. Ferreira

269

H_P_01Descarga luminescente anómala em Catodo Magnetrão oco de Alúminio.J.M.C.Cabaço, P.R. Gordo, Yuri Nunes, A.Wemans e M.J.P.Maneira

271

H_P_02Simulação de uma Descarga DC em Azoto, com Cátodo de GrafiteM. J. Pinheiro, Z. Donkó, B. F. Gordiets, K. Kutási, N. Pinhão

272

H_P_03Produção das espécies radiativas N2(B 3?g) e N2+(B 2?u+) na pós-descarga próxima ...P.A. Sá, V. Guerra e J. Loureiro

274

H_P_04Descargas em Gases Moleculares Mantidas por Ondas de SuperfícieE. Tatarova, V. Guerra, F. M. Dias e C. M. Ferreira

276

H_P_05Efeito da Temperatura da Parede na Concentração Atómica numa Descarga de Onda ...E. Tatarova, V. Guerra, F. M. Dias e C. M. Ferreira

277

H_P_06PLASMAKIN: A chemical kinetics package for plasma physics modelingN. Pinhão

Ad.29

Física 2000

42

H_P_07Comparison of Monte Carlo and electron Boltzmann equation methods at low …N. Pinhão, Z. Donkó, D. Loffhagen, M. Pinheiro and E. A. Richley

Ad.31

I_O_01Recuperação da Eficiência de Recolha da Carga de um Detector de Silício ...M. C. Abreu, L. Casagrande, V. Granata, V. Palmieri, P. Rato Mendes, P. Sousa

253

I_O_02Análises com Feixes de Iões através de uma Microssonda NuclearL.C. Alves, M.B.H. Breese, M.R. Silva, A. Paúl, M.F. Silva, J.C. Soares

281

I_O_03Construção de uma sonda de exposição directa, e sua fonte de alimentação, para o ...M. M. Antunes, O. M. N. Teodoro, M. L. Costa e M. H. Cabral

282

I_O_04Configuração de Sagnac de Múltiplas Ondas para Sensor de Intensidade em Fibra ...J. M. Baptista, J. L. Santos e A. S. Lage

284

I_O_05Identificação de partículas com detectores rich de aerogelJ. Pinto da Cunha, F. Neves, M.I. Lopes

286

I_O_06Temperatura do Neon e a intensidade da corrente numa descarga magnetrão sobre cobreM.L.Escrivão, P.J.S.Pereira, J.L.Ferreira, M.Ribau Teixeira e M.J.P.Maneira

288

I_O_07Detector de movimento por variação de faseHorácio Fernandes, António Crespo, Luís Ribeiro, Nuno Brás, et all

289

I_O_08Um Novo Método de Microscopia ConfocalMilton P. Macedo, Ana G. Fernandes, Félix Castro, Jorge Novo, et all

291

I_O_09Multicanal Portátil de muito baixo custoRui Manuel Madeira, Rui Miguel Bastos, João M. Cardoso, et all

293

I_O_10Cálculo de Concentrações de Elementos Leves em Amostras EspessasR. Mateus, M.A. Reis, A.P. Jesus, J. P. Ribeiro

295

I_O_11Espectrómetria por Tempo de Vôo num Aparelho de Análise de SuperfíciesA.C. Pimentel, D. Castro Alves, O.M.N.D. Teodoro e A.M.C. Moutinho

296

I_O_12Long-period fiber gratings fabricated by an electric arcG. Rego, V. Soulimov, O. Okhotnikov

298

I_O_13Noise considerations in CMOS preamplifiers for radiation spectrometryDinis M. Santos

300

I_O_14New VUV Photosensor Developments for Gas Proportional Scintillation CountersJMF dos Santos, JAM Lopes, JFCA Veloso, PCPS Simões, et all

302

I_P_01Projecto de um porta amostras para estudos de dessorção térmica em uhvD. Castro Alves, O.M.N.D. Teodoro, A.M.C. Moutinho

304

I_P_02Análise do Desempenho de Sensores de Intensidade em Fibra Óptica Auto- ...J. M. Baptista, J. L. Santos e A. S. Lage

306

I_P_03Moduladores de Fase Integrados em Fibra ÓpticaJ. R. A. Fernandes , W.C. Cunha , E. Joanni

308

I_P_04Controlo de Qualidade do gem usando técnicas de cintilaçãoS. T. G. Fetal, L. M. S. Margato, F. A. F. Fraga, R. Ferreira Marques, et all

310

I_P_05Cintilação Secundária em Detectores Gasosos de Placas ParalelasM. M. R. Fraga, C. C. Bueno, J. A. C. Gonçalves, F. A. F. Fraga, et all

312

I_P_06Software Package for Data Acquisition and Remote Control of the High-temperature …N. Franco and A.D. Sequeira

314

I_P_07Redes de Bragg em Fibra Óptica Embebidas em Materiais Compósitos para ...O. Frazão, F. M. Araújo, N. Correia, C. Novo, A. Vieira, A. N. Costa, A. T. Marques

316

I_P_08Monitorização do Processo RTM Através de Sensores de Bragg em Fibra ÓpticaO. Frazão, C. Novo, N. Correia, A. N. Costa, I. Dias, F. M. Araújo, A. T. Marques

318

I_P_09Deposição de filmes finos de urânio por pulverização catódicaA. P. Gonçalves, E. Alves, M. R. da Silva, M. A. Rosa, M. Godinho, M. Almeida

320

I_P_10projecto e instalação de um sistema de pulverização catódica dedicado à deposição ...A. P. Gonçalves, E. Alves, M. R. da Silva, M. A. Rosa, M. Godinho, M. Almeida

321

I_P_11Sentir uma Superfície por Forças Atómicas e Vê-la por Óptica de Campo PróximoR. F. M. Lobo, M. R. Gonçalves, J. H. F. Ribeiro, A. Guerreiro

322

I_P_12Uma Plataforma Universal para Instrumentos Portáteis: Sua Aplicação a uma Sonda ...Milton P. Macedo, José B. Simões, Vitor Amorim, Ana G. Fernandes, et all

324

Física 2000

43

I_P_13Detectores de Posição baseados na utilização do GEML.M.S. Margato, S.T.G. Fetal, F.A.F. Fraga, R. Ferreira Marques e A.J.P.L Policarpo

326

I_P_14Plataforma baseada em MATLAB para simulação de impulsos e análise de ruído em ...Josefina Mateus, J. Basílio Simões e Carlos M. Correia

328

I_P_15Montagem e Teste de uma Sonda Kelvin no Aparelho IONSR.P.M.Medeiros; J.M.C. Lourenço; O.M.N.D. Teodoro e A.M.C. Moutinho

330

I_P_16Desenvolvimento de um oftalmoscópio baseado em imagiologia por tempo de vida ...António Miguel Morgado, José Paulo Domingues, Custódio Loureiro, Carlos Correia

332

I_P_17Espectroscopia de Tempo de Vida de Fluorescência no Estudos de Cristalinos com ...António Miguel Morgado, Armanda Matos, Jorge Miguel Couceiro e Carlos Correia

334

I_P_18Geometrical analysis of Double Crystal Diffractometers - Extension of the Classical …N.R. Pinhão, I. Riihimäki and A.D. Sequeira

337

I_P_19Calibração em Eficiência de um Detector de Germânio (HP): Método de Monte ...J. V. Pinto, B. Braizinha, J. P. Ribeiro, A. P. Jesus, L. Peralta

339

I_P_20High temperature stability of long-period fiber gratings fabricated by an electric arcG. Rego, V. Soulimov, O. Okhotnikov, E. Dianov, R. Khrapko

340

I_P_21High-temperature Double-crystal X-ray Diffractometer for in-situ Studies, the HotbirdA.D. Sequeira, N. Franco and J. Neves

342

I_P_22Attenuation Length and Refractive Index of Liquid Xenon for its Scintillation Light.V.N.Solovov, A. Hitachi, V.Chepel, M.I.Lopes, R.Ferreira Marques, et all

344

I_P_23Encharcamento em colunas de parede molhada.variabilidade de resultados. Que ...Talaia, M.A.R.

346

I_P_24Calibração de espectrómetro de massa de tempo de voo de aparelhos de feixes ...P. Limão Vieira, M. L. Bhatt, A. M. C. Moutinho, R. F. M. Lobo e J. Los

348

I_P_25Detectores gasosos de placas resistivas para identificação de partículas elementares ...A. Blanco, N. Carolino, R. Ferreira Marques, P. Fonte, J. Pinhão,et all

Ad.34

J_O_01Porque as Pombas não Perseguem os PombosC. R. Almeida, R. M. Conde, F. Vístulo de Abreu

354

J_O_02Shunts Arterio-Venosos Pulmonares Um Método Para a sua Detecção e QuantificaçãoM. Botelho, M. Couceiro, C. Gomes, J. de Lima

355

J_O_03Dosimetria “in vivo” com detectores semicondutores díodos de silício tipo pMiguel Felizardo, Nuno Teixeira, Mário Secca

357

J_P_01Monte Carlo in Coronary AngioplastyM.C. Abreu, J.G. Correia, S. Nunes, L. Peralta, Y. Popowski

359

J_P_02Simulação Monte-Carlo em radioterapia externaC.Alves, A. Chaves, M. Fragoso, M.C. Lopes, L. Lourenço, C. Oliveira, et all

361

J_P_03Teste Experimental Sobre o Comportamento de um Colectivo HumanoB. Batista, F. Vístulo de Abreu

363

J_P_04Development of the Liquid Xenon Detector for PETV.Chepel, V.N.Solovov, M.I.Lopes, R.Ferreira Marques and A.J.P.L.Policarpo

365

J_P_05Fluoresceína nas aplicações de fluorometria ocular exógena revisão, instrumentação ...J. P. P. Domingues, S. C. Graça, M. M. Reis, V. M. J. Silva, C. M. Correia

367

J_P_06Operação de matrizes lineares de fotodíodos e ccds utilizando um microcontrolador PICJ. P. P. Domingues, V. M. J. Silva, C. M. B. Correia

369

J_P_07Breath Detection During Sleep Using Artificial Neural NetworksR. C. Sá, Y. Verbandt

371

J_P_08Análise de P300 usando Métodos de Localização DipolarCarla Silva, J.P. Foreid

373

J_P_09Objectivos e Conteúdos de uma proposta europeia para formação de físicos hospitalaresNuno Teixeira, I.Lena Lamm, S.Tabakov, Ana Pascoal , J. Gomes da Silva, et all

375

J_P_10Uso da Análise em Componentes Principais como Pré-Processamento das Técnicas ...Elsa Trindade, Carla Silva

376

K_O_01Utilização de feixes de Neutrões no reactor Português de InvestigaçãoA.G.Ramalho, I.C.Gonçalves, J.G.Marques, I.F.Gonçalves, A.C.Fernandes, et all

379

Física 2000

44

K_O_02Estudo Experimental da Reacção 19F(p, ??)16OJ. P. Ribeiro, A.P. Jesus, B. Braizinha, J. Cruz, R. Mateus, J.V. Pinto

381

K_P_01A Simetria de Pseudo-Spin nos Núcleos AtómicosP. Alberto, M. Malheiro, A. Delfino, M. Fiolhais

382

K_P_02A superconducting transition radiation detectorTA Girard

383

K_P_03Secções Eficazes e Função de Excitação da Dispersão Inelástica de Protões por 7LiA.P. Jesus, B. Braizinha, J. P. Ribeiro

385

K_P_04Estudo da Dispersão Elástica de Protões por 7LiA.P. Jesus, J. P. Ribeiro, B. Braizinha, J.M. Sampaio, R.P. Bento, A.M. Eiró

386

K_P_05Funções de Distribuição Polarizadas de Quarks no NucleãoDiana Urbano

387

L_O_01Soldadura de Películas de Plástico SobrepostasJ. M. Coelho, M. C. Pires, M. A. Abreu

391

L_O_02Sistema piloto para ensaios de recobrimentos industriais de grande dimensão por ...P.Gomes, S.Grave, A.Baptista, Yuri Nunes, P.R.Gordo e M.J.P.Maneira

393

L_O_03Aniquilação de Positrões no Estudo da Estrutura de Defeitos em filmes finos de ...P.M. Gordo, V.S. Subrahmanyam, C. Lopes Gil, A.P. de Lima, et all

394

L_O_04Implantação de Metais de Transição em Topázios IncoloresC. Marques, M. Carrapiço, L. Santos, A. Falcão, R. C. da Silva, E. Alves

395

L_O_05Formação de Silicetos de Crómio e de Cobalto em Silício Poroso por Implantação ...A. R. Ramos, O. Conde, F. Pászti, E. Kotai, G. Battistig, É. Vázsonyi, et all

396

L_O_06Desenvolvimento de Materiais para aplicação em fotónicaP.A. Ribeiro

397

L_P_01Criação de Precipitados de Co em Safira por Implantação IónicaE. Alves, C. Marques, M. M. Cruz, R. C. da Silva

399

L_P_02Modificação das Propriedades Ópticas da Safira por Implantação de Cobalto, Ferro e ...E. Alves, C. Marques, M. M. Cruz, R. C. da Silva

400

L_P_03Tensões Residuais e Alterações de Microestrutura Induzidas por Maquinagem de ...A. Morão Dias, J. C. Rebelo, J.L. Lebrun, R Mesquita

401

L_P_04Textura e Tensões Residuais no Torneamento de um Aço AISI 316LA. .Morão Dias, J. Outeiro, J. L. Lebrun

403

L_P_05Sistema de enchimento e fecho de heatpipes e CPCs evacuados, para captação de ...J.Ferreira, C.Alcobia, J.M.C.Cabaço, Yuri Nunes, P.R.Gordo e M.J.P. Maneira

405

L_P_06Defeitos em filmes multicamada Ti/Al por aniquilação de positrõesP.M. Gordo, V.S. Subrahmanyam, R. Dionísio, C. Lopes Gil, A.P. de Lima

406

L_P_07Criação de Centros de Cor em TopÁzio por Irradiação Gama e com NeutrõesC. Marques, M. Carrapiço, L. Santos, A. Falcão, R. C. da Silva, E. Alves

407

L_P_08Exploração de Defeitos Estruturais em Superfícies e InterfacesM. Duarte Naia, C. Lopes Gil, A. P. de Lima, O. M. N. D. Teodoro, et all

408

L_P_09Determinação de Tensões Residuais por Difracção de Raios X em Incidência ...J. P. Pina , M. J. Marques, A. M. Dias

410

L_P_10Medição das Secções Eficazes de Dispersão Elástica (p,p) para o C, N, O, Si e AlA. R. Ramos, A. Paúl, L. Rijniers, M. F. da Silva e J. C. Soares

412

L_P_11Uma Década de Filmes AutomontadosM. Raposo

413

L_P_12Transistores de Potência em Tecnologia CMOS Convencional de 0.7?mP. M. Santos, A. P. Casimiro, M. I. Castro Simas

415

L_P_13Condutividade Eléctrica De Monocristais De Tio2 Implantados Com CrR.C. da Silva, E. Alves, M.A. Rosa, M.M. Cruz

417

M_P_01O ensino das ciências físico-matemáticas em Portugal: de Pombal a Passos Manuel.Décio Ruivo Martins

421

N_O_01Uma Introdução à óptica de Fourier -Laboratório Virtual Basedo em MatLabAna G. Fernandes, Sílvia Chaves, Carlos M. Correia

432

Física 2000

45

N_O_02Geometric Limits to Phase Matching in Self-Diffraction ExperimentsJosé Viana Gomes, Michael Belsley

435

N_O_03Geração de Impulsos Femtosegundo em Lasers FSF em Fibra Óptica Dopada com ÉrbioL. A. Gomes, M. B. Marques, J. M. Sousa

439

N_O_04Estudo de Elementos Ópticos Difractivos utilizando um Método Híbrido de ...R. Morais, J. Yang, L. M. Bernardo

451

N_O_05Análise de rugosidade com luz parcialmente coerenteCarlos Rodrigues, João Lemos Pinto

453

N_O_06On physical foundations of probability theoryA. J. Smirnov and J. A. R. Pacheco de Carvalho

457

N_P_01Emissão Laser a 0.9 µm em Nd:LiNbO3José Manuel M. M. de Almeida , António M. P. P. Leite

425

N_P_02Nó Óptico de Remoção e Adição de Canais Sintonizável Baseado em Redes de ...P. S. André , O. Frazão, Teresa Almeida,F. M. Araújo, J. L. Pinto

427

N_P_03Sensor de Fibra Óptica para Medição de Curvatura com Insensibilidade à ...F. M. Araújo, L. A. Ferreira, J. L. Santos and F. Farahi

429

N_P_04Influência da Estrutura na Fotoluminescência de Filmes Finos de µc-Si:H:Er ...M. F. Cerqueira, J. A. Ferreira, E. Alves

431

N_P_05Optical Characterisation of Semiconductor NanocrystalsS.A. Filonovich, Yu.P. Rakovich, A.G. Rolo, M.I. Vasilevskiy and M.J.M. Gomes

433

N_P_06Laser Mode-Locked em Fibra Óptica Dopada com Érbio e Controle da Taxa de ...L. A. Gomes, M. B. Marques, J. M. Sousa

438

N_P_07Propagação e estabilidade dos Solitões em Sistemas de Transmissão Usando Filtros ...Sofia C. V. Latas e Mário F. S. Ferreira

441

N_P_08Redes de Bragg para filtragem em comunicações ópticasMário J. N. Lima, António L. J. Teixeira, José R. F. da Rocha

443

N_P_09Correlacionador Óptico numa Aplicação de Instrumentação Médica - Identificação ...Milton P. Macedo, Ana G. Fernandes, Carlos M. Correia

445

N_P_10Efeito do Feedback Óptico Externo na Resposta Não-Linear de Lasers ...M.A. Madureira, H. M. Salgado

447

N_P_11Integrated Laser Using Two Layer Core Silica-on-Silicon Planar WaveguidesP.V.S. Marques, J.R. Bonar, A.M.P. Leite, J.S. Aitchison

449

N_P_12Laser Pulsado em Fibra Óptica Dopada com Érbio e Comutação do Comprimento de ...J. M. Sousa, L. A. Gomes, M. B. Marques

459

N_P_13Amplificador de Alta Potência em Fibra Óptica com Geometria Tipo Flared e ...J. M. Sousa, L. A. Gomes, M. B. Marques, O. G. Okhotnikov

461

N_P_14Di nâmica dos Solitões em Fibras Ópticas com Dispersão PeriódicaMayra H. Sousa e Mário F. S. Ferreira

463

N_P_15Optical Phonons in II-IV Semiconductor NanocrystalsA. G. Rolo, M. I. Vasilevskiy, A. Mlayah, M.V. Artemyev, et all

455

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Índice de Autores

Física 2000

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Abreu, F. Vístulo de................ 354, 363Abreu, M. A. ................................. 391Abreu, M. C. ......................... 253, 359Abreu, P. ............................... 247, 255Agostinho, Rui .................................. 23Aitchison, J. S. .............................. 449Alberto, H. V. ................................ 170Alberto, P. V. ................ 139, 257, 382Alcobia, C. .................................... 405Almeida, A. Mário .......................... 140Almeida, A. ... 164, 173, 197, 198, 207Almeida, B. G. ...................... 161, 174Almeida, C. R. ............................... 354Almeida, Fernando.......................... 225Almeida, Joaquim Luís Pereira de..... 51Almeida, José Manuel M. M. de ..... 425Almeida, M. .......................... 320, 321Almeida, Maria José B. Marques de .57,

65, 74, 180Almeida, Teresa .............................. 427Alves, C. ........................................ 361Alves, D. Castro ...................... 296, 304Alves, E. 201, 320, 321, 395, 399, 400,

407, 417, 431Alves, J.Maia................. 78, 82, 90, 108Alves, L.C. ............................ 208, 281Amado, M.M. ........................ 151, 176Amaral, A. ..................................... 394Amaral, V. S. ......................... 153, 178Amaro, G.S. .......................... 236, 237Amoreira, L. .................................. 257Amorim, A. ..................................... 53Amorim, P. .................................... 120Amorim, Vítor......................... 293, 324Andrade, L.C.R. ............................ 180André, P. S. ................................... 427Andringa, S. .......................... 247, 255Angelis, A. De................................. 255Anjos, N. ............................... 247, 255Antunes, M. M. ............................. 282Araújo, F. M. ......... 316, 318, 427, 429Araújo, J. P. ........... 151, 153, 176, 178Artemyev, M.V. ............................ 455Aspect, Alain....................................... 9Azevedo, M.M. Pereira de151, 176, 186,

188Ballesteros, A. ........................... 60, 76Baptista, A. .................................... 393Baptista, Carla................................... 78Baptista, J. M. ....................... 284, 306Baptista, Nuno................................. 225Barão, F. ................................ 247, 255Barata, N. R. A. ............................. 182Barber, D. J. .................................. 201

Barbosa, C. .................................... 100Barradas, N.P. ............................... 379Barros, Catarina .............................. 324Barros, M. T. ......................... 116, 123Barroso, A. .................................... 249Bastos, Guida.................................... 79Bastos, J. ....................................... 251Bastos, Rui Miguel ......................... 293Batista, B. ...................................... 363Battistig, G. ................................... 396Beja, A. Matos ........................ 203, 205Belsley, Michael S. ................. 93, 435Bento, R.P. .................................... 386Bernardo, L. M. ............................. 451Berto, Alice S. ............................... 217Bezzeghoud, M. ............................ 229Bhatt, M. L. ........................... 132, 348Blanco, A. ..................................Ad. 34Boesl, Ulrich ................................... 122Bohr, Henrik ..................................... 24Bonar, J.R. .................................... 449Bonfait, G. ..................................... 155Borges, J. ...................................... 229Botelho, M. ................................... 355Braizinha, B. ......... 339, 381, 385, 386Brandão, Carla ................................ 227Brás, Nuno ...................................... 289Breese, M.B.H. ............................. 281Brincones, Isabel............................... 43Brown, P.J. ............................ 163, 185Brücher, L. .................................... 249Bueno, C. C. .................................. 312Cabaço, J.M.C. ...................... 271, 405Cabaço, M.I. ......................... 115, 119Cabral, B. J. Costa .......................... 116Cabral, M. H. Vasconcelos116, 123, 282Caer, G. Le...................................... 184Caetano, G. ................................... 119Caldeira, B. A. .............................. 229Caldeira, Maria Helena ... 45, 80, 83, 88Camara, C. Da................................. 211Campos, Ana Carla ........................... 86Campos, N. Ayres de ...... 170, 184, 190Capucho, Rosa .................................. 82Cardeira, F. ................................... 379Cardoso, João M. .......................... 293Carles, R. ...................................... 455Carmo, M. C. ................................ 159Carneirinho, Ana............................. 324Carolino, N. ...............................Ad. 34Carradas, Maria H. .......................... 55Carrapa, R. .................................... 123Carrapiço, M. ........................ 395, 407Carreras, C. ..................................... 72

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Carreteiro, Francisco Afonso Cid ..... 57Carvalho, Anabela............................. 59Carvalho, C. Nunes de .................... 394Carvalho, C.J. ....................... 236, 237Carvalho, J. A. R. Pacheco de......... 457Carvalho, J. ................................... 251Carvalho, M. L. ............................. 120Carvalho, M.D. ............................. 155Carvalho, P. Simeão........................ 165Carvalho, Renato A. C. ......... 217, 231Casaca, A. ..................................... 155Casagrande, L. .............................. 253Casassa, S. .................................... 146Casimiro, A. P. .............................. 415Casinhas, Luís F. ........................... 122Castanheira, J. M. ......................... 211Castro, Félix.................................... 291Cerqueira, M. F. ............................ 431Chaussy, C. ................................... 379Chaves, A. ..................................... 361Chaves, M. R. 164, 165, 173, 197, 198,

207Chaves, Sílvia ................................. 432Chepel, V. ............................. 344, 365Coelho, Carlos J. ........................... 324Coelho, J. M. ................................. 391Collar, JI ......................................... 259Conde, CAN ................................... 302Conde, O. ...................... 201, 208, 396Conde, R.M. .................................. 354Cordero, N.A. ........................... 60, 76Correia, Carlos M. 291, 293, 324, 328,

332, 334, 367, 369, 432, 445Correia, J.G. .................................. 359Correia, M. Céu ................................ 80Correia, N. ............................ 316, 318Costa, A. M. .................................. 126Costa, A. N. .......................... 316, 318Costa, B.F.O. ................................ 184Costa, F.M. ................................... 155Costa, Isabel.................................... 104Costa, Luís Cadillon ............... 196, 225Costa, M. L. .................. 116, 123, 282Costa, M.M.R.R. ........................... 185Costa, N. ...................109, 111, Ad. 19Costa, P. F. .................................... 261Costa, S. ........................................ 111Couceiro, Jorge Miguel................... 334Couceiro, M. ................................. 355Cox, S.F.J. ..................................... 170Crespo, António.............................. 289Cruz, A.A.V. ......................... 236, 237Cruz, J. M. Silva ............................. 102Cruz, J. .......................................... 381Cruz, M.M. ........... 155, 399, 400, 417

Cruz, Paula ........................................83Cunha, A.F. ............................186, 188Cunha, J. Pinto da............................286Cunha, W.C. ..................................308Dekeyser, I. ............................213, 234Delfino, A. .....................................382Deus, Jorge Dias de ...........................10Dianov, E. ......................................340Dias, A. A. .............................116, 123Dias, A. Morão ................401, 403, 410Dias, F. M. .....................269, 276, 277Dias, Frederico Carvalho .................156Dias, I. ...........................................318Dias, J. M. ......................213, 215, 234Dionísio, R. ....................................406Domingues, José P. 291, 324, 332, 367,

369Donkó, Z. ..........................272, Ad. 31Duarte, J. Piroto.......................170, 190Dubert, J. .......................................243Dyke, J. M. ....................................116Eiró, A.M. ......................................386Erich, Sven ......................................375Escrivão, M.L. ...............................288Falcão, A. ...............................395, 407Farahi, F. ........................................429Feio, M. Alegria.......................151, 176Felizardo, Miguel.....................192, 357Fernandes, A.C. .............................379Fernandes, Ana G. .291, 324, 432, 445Fernandes, Horácio ..........................289Fernandes, J. R. A. .........................308Ferrão, R. J. O. ...............................188Ferreira, C. M. ...............269, 276, 277Ferreira, C.M.S. .............................239Ferreira, J. A. .........................161, 431Ferreira, J. F. A. .............................118Ferreira, J. ......................................405Ferreira, J.L. ...................................288Ferreira, L.A. .................................429Ferreira, LF Requicha......................302Ferreira, M. I. C. ............................118Ferreira, Mário F. S. ..............441, 463Ferreira, Paulo .................................375Ferreira, Pedro .................................289Ferreira, Ricardo..............................324Fetal, S. T. G. .........................310, 326Figueiredo, S. .................................194Filonovich, S.A. .............................433Fiolhais, Carlos..........................25, 137Fiolhais, Manuel ......................257, 382Fitas, A. .........................................229Fiúza, Edite Mª ..................................86Fonte, P. .....................................Ad. 34Foreid, J.P. .....................................373

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Fraga, F. A. F. ............... 310, 312, 326Fraga, M. M. R. ............................. 312Fragoso, M. ................................... 361Franco, N. ............................. 314, 342Frazão, O. ......................316, 318, 427Freire, Ana Maria........................ 44, 95Garapon, J. .................................... 146Gaspar, A.M. ......................... 115, 158Gervais, F. ..................................... 198Gil, C. Lopes ........... 167, 394, 406, 408Gil, Francisco P.S.C. ..................... 190Gil, J. M. ....................................... 170Gil, J. Martín ................................... 205Girard, TA168, 192, 194, 259, 263, 383Godinho, M. .......... 155, 205, 320, 321Gomes, C. S. R. ............................. 232Gomes, C. ...................................... 355Gomes, Carlos ........................... Ad. 25Gomes, Celso .................................. 225Gomes, José Viana.......................... 435Gomes, L.A. .......... 438, 439, 459, 461Gomes, M. J. M. ....161, 174, 201, 433,

455Gomes, M.R. ......................... 168, 192Gomes, Maria Emilia ........................ 79Gomes, Maria Ribeiro ..................... 263Gomes, P. ...................................... 393Gonçalves, A. d'A. Rocha ............... 203Gonçalves, A. P. .................... 320, 321Gonçalves, Clotilde P. N. .............. 231Gonçalves, I.C. .............................. 379Gonçalves, I.F. .............................. 379Gonçalves, J. A. C. ........................ 312Gonçalves, M. R.. .......................... 322Gonçalves, N.J.A.P. ...................... 142Gonçalves, P. M. ............................ 221Gonçalves, P. ........................ 247, 255Gordiets, B. F. ............................... 272Gordo, P.M. .................. 167, 394, 406Gordo, P.R. ................... 271, 393, 405Graça, S.C. .................................... 367Granata, V. .................................... 253Grave, S. ........................................ 393Guerra, C. ...................................... 100Guerra, V. .............. 267, 274, 276, 277Guerreiro, A. ................................. 322Hansson, Leonor Cruzeiro ................ 26Heermann, D.W. ........................... 142Henriques, J. .................................. 269Henry, François............................... 196Henry, M. O. ................................. 159Hernandez, O. ............................... 207Hitachi, A. ..................................... 344Indelicato, P. ......................... 126, 130Jacob, José M.Q.B. ........................ 222

Janeira, Marta.................................. 227Jesus, A. P. .... 295, 339, 381, 385, 386Joanni, E. ...................................... 308Kakazei, G.N. ........................151, 176Khrapko, R. ................................... 340Kiat, J.M. ...................................... 197Klöpperpieper, A. . 164, 173, 197, 198,

207Kolesnikov, A.I. ............................ 158Kotai, E. ........................................ 396Kravets, A. F. ........................ 151, 176Kutási, K. ...................................... 272Lage, A. S. ............................ 284, 306Lamm, I.Lena.................................. 375Lander, G.H. ................................. 163Latas, Sofia C. V. .......................... 441Lavareda, G. .................................. 394Lebrun, J. L. .......................... 401, 403Lederman, Leon M. ......................... 11Leitão, H. ...................................Ad. 27Leitão, J. P. ................................... 159Leitão, Madalena............................. 217Leite, A.M.P. ................................. 449Leite, António M. P. P. ................. 425Leite, Laurinda.................................. 27Lewis, C. ....................................... 375Li, J.C. ........................................... 158Liang, Dawei................................... 122Lima, A. P. ....................................... 62Lima, A. P. de ... 62, 167, 394, 406, 408Lima, J. Pedroso de................... 29, 355Lima, M. T. ................................... 120Lima, Mário J. N. .......................... 443Lima, Mário ...................................... 85Limagne, D. .................................. 259Lobo, R. F. M. .............. 132, 322, 348Loffhagen, D. .............................Ad. 31Lopes, A. M. L. ..................... 151, 176Lopes, J. A. M. ............................... 302Lopes, J. Bernardino ...................Ad. 19Lopes, J. F. .................... 213, 215, 234Lopes, José Manuel........................... 86Lopes, M. I. ................... 286, 344, 365Lopes, M.C. .................................. 361Los, J. ............................................ 348Loureiro, Custódio .......................... 332Loureiro, J. ............................ 267, 274Lourenço, A. A. C. S. .... 153, 178, 186Lourenço, J.M.C. .......................... 330Lourenço, L. .................................. 361Macedo, F. ............................ 161, 174Macedo, Milton P. ........ 291, 324, 445Madeira, Rui Manuel ...................... 293Madruga, C. .................................. 116Madureira, M.A. ............................. 447

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Magalhães, Tânia ............................ 104Maio, A. ................................ 247, 255Malaquias, Isabel .............................. 86Malheiro, M. ................................. 382Maneira, M.J.P. 31, 271, 288, 393, 405Manso, M.ª Dolores ........................ 227Margato, L.M.S. .................... 310, 326Marques, A. T. ...................... 316, 318Marques, C. ........... 395, 399, 400, 407Marques, I. .................................... 101Marques, J. P. ....................... 120, 124Marques, J.G. ................................ 379Marques, M. Alves.......... 115, 119, 158Marques, M. I. .............................. 120Marques, M. J. .............................. 410Marques, M.B. ...... 438, 439, 459, 461Marques, M.F. Ferreira ................... 167Marques, M.I. de Barros ......... 115, 119Marques, P.V.S. ............................ 449Marques, R. Ferreira310, 312, 326, 344,

365, Ad. 34Martins, Anabela.............................. 86Martins, António M. ....................... 86Martins, Décio Ruivo65, 86, 421, Ad. 20Martins, Isabel P. ............................ 32Martins, M. C. ............................... 126Martins, M. Conceição...................... 80Martins, R.M.L.M. ........................ 180Maskill, R. ...................................... 97Mateus, Josefina.............................. 328Mateus, M. L. O. Sousa .................. 102Mateus, R. ............................. 295, 381Matos, Armanda.............................. 334Medeiros, R.P.M. .......................... 330Melo, M.L. Sá e .............................. 180Mendes, J.F.F. ................................. 59Mendes, P. Rato.............................. 253Mendiratta, Sushil Kumar............... 196Mesquita, R. .................................. 401Milano, Franco................................ 375Miley, H.S. .................................... 259Mlayah, A. .................................... 455Moço, Júlia Rosália........................... 86Monteiro, Luís F. ........................... 122Monteiro, Maria L. F. ................... 122Morais, C.M. de.............................. 115Morais, G.J.R. ............................... 180Morais, R. ..................................... 451Moreira, J. Agostinho ..... 173, 197, 198Moreno, M.J.S.M. ......................... 180Moreno, S. ............................ 247, 255Morgado, António Miguel ..... 332, 334Morgado, Júlia .................................. 88Morris, A. ...................................... 116Mota, H. Carmona da...................... 324

Moura, Antonio Divino .....................12Moutinho, A. M. C. 116, 123, 296, 304,

330, 348, 408Naia, M. Duarte ..........394, 408, Ad. 19Nascimento, Mª Helena .....................86Nascimento, Sérgio M.C. ...........55, 93Neto, Jorge.......................................227Neves, A.S. Campos ........................180Neves, F. ........................................286Neves, J. .........................................342Neves, Margarida...............................86Nguyen, H. T. ................................165Niedermayer, Ch. ............................170Nogueira, F. ...................................139Nogueira, R. .....................................90Novo, C. .................................316, 318Novo, Jorge......................................291Nunes, L. Filipe ...............................217Nunes, S. ........................................359Nunes, Yuri......................271, 393, 405Ogden, S. G. ..................................116Okhotnikov, O.G. ..........298, 340, 461Oliveira, Adriano J. Néry de ..............91Oliveira, C. ....................................361Oliveira, C.F. .........................236, 237Oliveira, J.M. Brochado.....................62Oliveira, S. .....................................249Oliveira, Vitor....................................86Onofre, A. ..............................247, 255Orbach, Raymond ............................156Osborne, Dr Jonathan ........................14Otero, Jose ...................................45, 88Outeiro, J. ......................................403Pais, R. ...........................................101Paiva, João C. De Matos.............Ad. 22Paiva, R. .................................247, 255Paixão, J.A. ............163, 180, 203, 205Palmieri, V. ....................................253Paramês, L. ....................................208Parente, F. ..............124, 126, 128, 130Pascoal, Ana ....................................375Pastor, José Maria..............................34Pászti, F. ........................................396Patte, P. ..........................................130Paúl, A. ..................................281, 412Pavlopoulos, Panagiot .......................16Pelicano, C.M. ...............................215Peralta, L. .......247, 255, 339, 359, 361Pereira, Luís M. ...............................93Pereira, M. R. .................................118Pereira, M. .......................................95Pereira, Maria João ............................79Pereira, Mariana P. ....................44, 86Pereira, P.J.S. .................................288Pereira, S. .......................................219

Física 2000

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Peres, Maura ................................... 104Pimenta, M. ........................... 247, 255Pimentel, A.C. ............................... 296Pimentel, Iveta R. .......................... 156Pina, J. P. ...................................... 410Pinhão, J. ................................... Ad. 34Pinhão, N. .....................Ad. 29, Ad. 31Pinhão, N.R. .......................... 272, 337Pinheiro, M. J. .................. 272, Ad. 31Pinho, Nelson.................................. 200Pinto, Filipa............................. 165, 173Pinto, J. V. ............................ 339, 381Pinto, João Lemos............. 64, 427, 453Pinto, S.M.S.................................... 105Pires, M. C. ................................... 391Pisani, C. ....................................... 146Pogorelov, Yu. G. ................. 153, 178Policarpo, A. J. P. L. .....310, 312, 326,

344, 365, Ad. 34Pombo, Pedro M. ............................. 64Popowski, Y. ................................. 359Portinha, Emília ........................ Ad. 25Poumellec, B. ................................ 146Praça, T. ........................................ 100Prata, M. J. .................................... 379Prior, Victor M. M. S. ........... 217, 231Prudêncio, L. ................................. 208Puibasset, J. ................................... 259Quilichini, M. ................................ 207Rakovich, Yu.P. .................... 433, 455Ramalho, A.G. ............................... 379Ramos, A.R. .......................... 396, 412Ramos, C. ........................................ 96Ramos, G. M. Vilão .......................... 96Ramos, M. T. ................................. 120Ramos, Marta M. D. ...... 135, 140, 144Raposo, M. .................................... 413Rebanda, N. ................................... 203Rebelo, J. C. .................................. 401Rebouta, L. .................................... 201Rego, G. ................................ 298, 340Reis, M. Emília ................................. 80Reis, M.A. ..................................... 295Reis, M.M. .................................... 367Reis, S.M.C. Alves dos ................... 239Rés, A.R. e ...................................... 105Ribeiro, Arlindo L............................. 65Ribeiro, J. H. F. ............................. 322Ribeiro, J. L. .................................. 207Ribeiro, J. P. .. 295, 339, 381, 385, 386Ribeiro, Luís ................................... 289Ribeiro, P.A. ................................. 397Ribeiro, R. M. ............................... 135Richley, E. A. ............................ Ad. 31Ricolleau, Ch. ................ 161, 174, 201

Riihimäki, I. .................................. 337Rijniers, L. .................................... 412Roberts, C. .................................... 375Rocha, A. ...................... 211, 219, 221Rocha, H. ...................................... 139Rocha, José R. F. da........................ 443Rodrigues, Carlos............................ 453Rodrigues, Filipe............................. 104Rodrigues, M. H. P. ........................ 97Rodrigues, P. ................................. 361Rogalski, M. S. ............. 151, 176, 182Roldán, Ramón Román..................... 36Rolfs, Claus....................................... 35Rolo, A. G. .... 161, 174, 201, 433, 455Rosa, M. A. ................... 320, 321, 417Rozas, M. ...................................Ad. 34Ruivo, M.C. ......................261, Ad. 23Rybski, Diego ................................. 289Sá, P.A. ................................. 267, 274Sá, R.C. ......................................... 371Sá, Rita Vasconcelos e.................... 108Salgado, H.M. ............................... 447Salgueiro, L. .................................. 120Sampaio, Adriano ............................. 86Sampaio, J.M. ............................... 386Sánchez, J.P. ................................... 72Santo, M. C. Espírito .............. 247, 255Santos, B. ........................................ 99Santos, Clara San-Bento ................... 80Santos, Dina N. ............................. 222Santos, Dinis M. ........................... 300Santos, J. L. ................... 284, 306, 429Santos, J. P. R. Esteves ................... 217Santos, J. P. ................... 126, 128, 130Santos, J.M.B. Lopes dos................ 164Santos, JMF dos.............................. 302Santos, L. .............. 100, 101, 395, 407Santos, L.M.M. ............................. 239Santos, Luísa................................... 104Santos, M. Augusta........................... 66Santos, M.L. .......................... 164, 198Santos, P. M. ................................. 415Santos, R. ...................................... 249Saraiva, A.C. ......................... 236, 237Sarmento, S. .................................. 165Secca, Mário ................................... 357Seco, J. .......................................... 361Sequeira, A. D. .............. 314, 337, 342Serna, A. ................................... 60, 76Serra, J. M. .................. 78, 82, 90, 108Serrano, Fátima............................... 104Silva, C. Manuel ............................... 53Silva, Carla.............................. 373, 376Silva, H. Alexandra........................... 53Silva, J. Gomes da........................... 375

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Silva, João....................................... 225Silva, M. Alexandra Ferreira da........ 66Silva, M. C. Gameiro ...................... 102Silva, M. R. da ........ 281, 320, 321, 396Silva, M. Ramos...................... 203, 205Silva, M.F. da.................. 281, 396, 412Silva, Mª Manuela F. da.................... 86Silva, N. Teixeira e ......................... 132Silva, R. C. da. 208, 395, 399, 400, 407,

417Silva, R.M....................................... 105Silva, V.M.J. ......................... 367, 369Simas, M. I. Castro ......................... 415Simões, José Basílio........ 293, 324, 328Simões, L. Miguel............................. 53Simões, M. João................................ 53Simões, P. C. P. S. ........................ 302Smirnov, A. J. ............................... 457Soares, Armando A. ...................Ad. 19Soares, H.I.M. ............................... 180Soares, J. C. .................. 281, 396, 412Soares, Rolando ................................ 86Sobral, A. ...................................... 203Solovov, V.N. ....................... 344, 365Soulimov, V. ......................... 298, 340Sousa, Adriano Sampaio e ................ 67Sousa, Ana Carolina ....................... 104Sousa, Célia A. de..................... 71, 261Sousa, J. B. ... 151, 161, 153, 174, 176,

178Sousa, J. H. ................................... 182Sousa, J.M. ............ 438, 439, 459, 461Sousa, Mayra H. ............................ 463Sousa, P. ....................................... 253Stoneham, A. M. ........................... 144Subrahmanyam, V. S. ... 167, 394, 406Sulimov, V. ................................... 146Tabakov, S. ................................... 375Talaia, M.A.R. 69, 105, 223, 236, 237,

239, 346Tatarova, E. ................... 269, 276, 277Tavares, P. B. ........................ 153, 178Teixeira, António L. J. .................. 443Teixeira, M.Ribau ........................... 288Teixeira, Nuno ........................ 357, 375Teodoro, O. M. N. D. .... 296, 282, 304,

330, 408

Thomaz, Manuel Fernandes...............17Thomaz, Marília Fernandes ...............51Tibell, G. ..........................................19Tomé, B. ................................247, 255Tomkinson, J. ................................158Torres, Vítor ..............................85, 200Tremoço, João J. ..............................71Tricio, V. ...........................60, 76, 241Trindade, A. ...................................361Trindade, Elsa..................................376Trindade, J. A. ...............................137Urbano, Diana..................................387Valadares, Jorge.................................46Valente, Mariana ...............................38Valera, P. .........................................72Valério, L. ......................................101Valko, P. ........................168, 192, 263Vallêra, A.M. ...............78, 82, 90, 108Vasconcelos, Fernanda ....................107Vasilevskiy, M.I. .....................433, 455Vaz, N. ...........................................243Vázsonyi, É. ...................................396Veiga, L.Alte da.......................203, 205Veloso, J. F. C. A. ..........................302Ventura, G. ............................109, 111Verbandt, Y. ..................................371Vicente, L. N. ................................139Vicentini, Matilde..............................39Vieira, A. ...............................316, 379Vieira, J. M. ...........................153, 178Vieira, L. G. ...................................207Vieira, P. Limão.......................132, 348Vilão, R. C. ....................................170Vilarigues, M. ................................208Vilela, Conceição.............................104Viloria, R. ......................................242Viseu, Teresa M. R. .......................118Vitale, L. ........................................255Vovk, A.Ya. ...........................151, 176Wang, T. ........................................142Waysand, G. ...................................259Weidinger, A. .........................170, 190Wemans, A. ...................................271Yang, J.............................................451Yuste, M. .........................................72Ziebeck, K.R.A. .............................185

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Escola Joaquim de Carvalho:

CAVE 1 CAVE 2 GABINETEQUÍMICA

IS

SALA DE QUÍMICA 2

SALA DE QUÍMICA 1

LABORATÓRIODE QUÍMICA

CAVE

4 5

SALAFÍSICA

LABORATÓRIODE FÍSICA

ANFITEATRODE FÍSICA

GF

BibF

RÉS-DO-CHÃO

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1 – Casinos

2 – Escola Joaquim de Carvalho

3 – Quinta de Santa Catarina

4 – Restaurante Aquário

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Índice

Patrocínios.................................................................................... 2Programa...................................................................................... 5Physics on Stage.......................................................................... 14Adenda ao Livro de Resumos ...................................................... 15

Conf. Plenárias e Convidadas............................................ 16Oficinas Pedagógicas ........................................................ 18Educação em Física........................................................... 24Física da Matéria Condensada .......................................... 26Física dos Plasmas ............................................................ 28Física Experimental e Instrumentação............................... 33

Índice de Comunicações .............................................................. 36Índice de Autores.......................................................................... 46Mapas........................................................................................... 53

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Comunicações que não puderam ser incluídas nesta adenda e que serãodistribuídas com o programa.

B_P_28AS ENERGIAS RENOVÁVEIS E OS PRINCÍPIOS DA TERMODINÂMICA

José Francisco de Martins de Azevedo e Silva

CFMCUL, 2, Av. Gama Pinto, 1649-003 Lisboa, Portugale-mail : silva@cii.fc.ul.pt

Descrevem-se as interligações entre as chamadas energias renováveis e os princípios datermodinâmica, recorrendo a poucas equações, de modo a serem facilmente compreendidas pelosalunos do ensino básico e secundário. Salienta-se a sua aplicabilidade a casos concretos deutilizaçãoquotidiana das energias renováveis mais correntes para fins domésticos e industriais.As "energias renováveis" devem o seu nome ao facto de serem provenientes de processos cíclicosque ocorrem na natureza, sendo por isso constantemente renovadas e portanto inesgotáveis.Para um aproveitamento rentável das fontes de energia renovável, muitas vezes chamadas -erradamente - "energias alternativas", é importante ter em conta que o rendimento óptimo dosrespectivos dispositivos de conversão depende de uma compreensão e aplicação rigorosas das leisda física e, em particular, da termodinâmica.As leis, ou princípios, da termodinâmica permitem essa compreensão através do estudo dasrelações que envolvem dois dos mais importantes conceitos da física ( e da ciência em geral) : aenergia e a entropia. A aplicação esclarecida dos princípios da termodinâmica conduz à obtençãodo máximo rendimento possível das máquinas e dispositivos construídos pelo homem para lhefornecer a energia aproveitável de que necessita.Os sistemas físicos podem dividir-se, basicamente, em fechados, abertos e isolados :São fechados os que são impermeáveis à matéria mas não à energia.São abertos os que são permeáveis tanto à matéria como à energia.São isolados os que são impermeáveis a tudo.Os sistemas físicos, de que os animais e os objectos são exemplos, podem, em geral, trocar outransferir a propriedade energia entre si. Na realidade, a vida e todos os processos que ocorrem nouniverso são manifestações de trocas de energia. As trocas de energia assumem duas formasfundamentais que se distinguem pelo facto de a manifestação dessa transferência ser,respectivamente, microscópica ou macroscópica: o "calor" e o "trabalho"."Calor" e "trabalho" não são, pois, "formas de energia" mas sim formas de transferirenergia entresistemas físicos. "Calor" e "trabalho" são "energia em trânsito". "Calor" e "trabalho" não sãopropriedades dos sistemas: apesar de estar muito difundido não é correcto, por exemplo, dizer"tenho muito calor" ou dizer "energia calorífica".São definidos, de forma qualitativa ou com o recurso a equações muito simples, os conceitos e osprincípios mais importantes que intervêm na compreensão da termodinâmica e é analisada, demodo muito sumário, a sua aplicação, com particular incidência do primeiro princípio e brevesalusões às limitações impostas pelo segundo, às chamadas "energias alternativas" que, para efeitospráticos, são habitualmente designadas por:1) Energia Solar2) Energia Eólica3) Energia Biomássica4) Energia Geotérmica5) Energia HídricaFinalmente fazem-se algumas brevíssimas considerações sobre a competitividade destas fontesalternativas de energia bem como as implicações da sua utilização no ambiente e na poluição.Referências- "Energy" , Aubrecht, G.J., Prentice Hall ( 1995).- "Engineering Thermodynamics" , Huang, F.F., Macmillan Publishing Co., Inc. (1996).

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K_P_06EXCITAÇÕESRADIAIS DONUCLEÃO

P. Albertoa,b, J. Cadilhea, M. Fiolhaisa,b

a Centro de Física Computacional, F.C.T.U.C., Coimbrab Departamento de Física, F.C.T.U.C., Coimbra

O modelo cromodieléctrico tem sido utilizado para descrever o estado fundamental do nucleão.Para além de simetria quiral quebrada espontaneamente o modelo permite gerar soluçõessolitónicas com quarks de valência confinados dinamicamente ao contrário de outros modelossolitónicos, como o modelo sigma, em que os quarks de valência estão simplesmente ligados emorbitais 1s de energia mais baixa. Neste trabalho estudamos soluções solitónicas correspondestesa excitações radiais dos quarks em configurações (1s)3 (estado fundamental) e (1s)2(2s)1 e(1s)1(2s)2.

Utilizam-se métodos de projecção para obter estados com bom momento angular a partir dequarks e mesões em estado-ouriço e o método da coordenada geradora para encontrar estados quedescrevem o nucleão e a resonância Roper. Os estados assim construídos utilizam-se para calcularelementos de matriz da corrente electromagnética e, consequentemente, as amplitudes detransição electromagnética N−N*.

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E_P_24

CARACTERIZAÇÃO DE FILMES FINOS POR SAXS E ASAXSLuís F. Santosa, Mª Isabel de Barros Marquesb, H.C. Vasconcelosa, Rui M. Almeidaa, O. Lyonc

a Departamento de Engenharia de Materiais / INESC. Instituto Superior Técnico, Av. RoviscoPais, 1000 Lisboa.

b Centro de Física da Matéria Condensada, Univ. de Lisboa, Av. Prof. Gama Pinto, 2 - 1699LISBOA Codex

c Laboratório de radiação sincrotrão DCI do LURE, Orsay, França.

Filmes finos amorfos de SiO2-TiO2 e de SiO2-TiO2-P2O5, dopados com érbio edepositados pelo processo sol-gel em substratos de silício, foram estudados por “small angle X-ray scattering” (SAXS) e por “anomalous small angle X-ray scattering” (ASAXS), usandoincidência rasante, no laboratório de radiação sincrotrão DCI do LURE (Orsay, França).

Determinaram-se os tamanhos de nanocristais que foram precipitados no seio da faseamorfa por tratamentos térmicos controlados e também a forma como o ião érbio se distribuiuentre os nanocristais e a matriz vítrea. Estes resultados foram interpretados e comparados comoutros dados obtidos para os mesmos filmes por difracção de raios-X.