1- A carolina misturou num recipiente sal e água, tendo de seguida agitado a mistura. Observa a figura que

representa o procedimento da Carolina e responde às questões:

1.1 - Faz a legenda da figura.

A - _____________________ B - _____________________ C - _____________________

1.2 - A solução obtida na figura é saturada ou não saturada? Justifica a resposta.

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1.3 - Explica por palavras tuas o que é uma solução saturada.

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2 - A figura representa a determinação de duas propriedades da água pura – o ponto de fusão e o ponto de ebulição.

Observa-a e responde.

2.1 - Completa a figura, escrevendo nos espaços em branco as temperaturas que os termómetros marcam.

2.2 - Indica duas propriedades da água pura.

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3 - Lê e responde:

“O Zé e o Rui recolheram numa garrafa alguma água de um tanque de rega.

- Repara que tem partículas em suspensão – disse o Rui, olhando através do vidro da garrafa.

- Então vamos retirá-las e ficará boa para beber – disse o Zé.”

3.1 - Que processos poderiam utilizar para retirar as substâncias em suspensão?

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3.2 - Estás de acordo com a conclusão do Zé? Explica porquê?

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3.3 - Que conselhos darias ao Zé?

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4 - Lê com muita atenção, o seguinte texto:

“Milhares de peixes de várias espécies aparecem mortos no rio Lis, porque as águas estão poluídas.

Apontam-se como causas da sua poluição: os materiais levados pelos esgotos que ali vão desaguar e a acumulação

de detritos provenientes das suiniculturas.”

4.1 - Indica duas possíveis causas da poluição do rio Lis, referidas no texto.

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4.2 - Refere duas medidas que possam ser tomadas para evitar a poluição deste rio.

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