ficha de trabalho_orações

8/16/2019 Ficha de Trabalho_orações

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FICHA DE TRABALHO

Exercícios:

1. Divide e classifica as orações coordenadas

a) Chove e troveja.

b) A terra está molhada lo!o chove".

c) A avestr"# tem asas mas n$o voa.

d) %ra chove ora fa# sol.

e)

% &"!o jo!a bola e est"da.

f) % 'oa("im est"da m"ito ainda assim n$o "m excelente al"no.

!) A Carlota está cheia de febre *ortanto hoje n$o vai treinar.

h) %" vais est"dar o" vais tocar *iano.

+. Divide e classifica as orações s"bordinadas

a) A("ele animal t$o forte como "m elefante.

b) Andei , ch"va de modo ("e fi("ei consti*ado.

c) -e est"dares tens o te" f"t"ro !arantido.

d) Est"da *ara ("e *asses de ano.

e) $o vo" sair *or("e está a chover.

f) Ele chamo" o c$o ("ando e" fechei a *orta.

/. as frases se!"intes divide e classifica as orações. De*ois identifica e classifica a conj"nç$o o" loc"ç$o

conj"ncional ("e nelas encontrares:

a) 0obinson levanto"se e de" al!"ns *assos.

b) 2anteve a fo!"eira acesa *ara economi#ar o is("eiro de *ederneira.

c) % bar"lho cessava *or ve#es como se o serrador m"dasse de toro.

d) 3"ando , noite saía da lama t*ida a cabeça andavalhe , roda.

e)

0obinson *enso" ("e estava morto


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f) Estava *reoc"*ado *or("e , s"a volta *ermanecia a esc"rid$o branca.

!) Arrasto"se com dific"ldade e s"bi" *elo t4nel.

h) %ra se dedicava a "m animal ("al("er ora era cr"el *ara com eles.

i) -e 0obinson o descobrisse *"niloia severamente com certe#a.

j) 0obinson na"fra!o" mas conse!"i" sobreviver.

5) % barco teria nave!ado se t ivesse sido constr"ído j"nto ao mar.

l) 6ara sair da ilha 0obinson constr"i" o Evas$o.

m) 0obinson decidi" ficar lo!o n$o foi no Whitebird .

n) 6or("e estava ma" tem*o 0obinson sofre" "m na"frá!io.

o) -exta7eira contin"aria livre se n$o tivesse *artido no Whitebird .

*) -exta7eira constr"ía flechas *ara as ver voar.

() 3"ando acordo" 0obinson vi" ("e -exta7eira tinha *artido.

r) -exta7eira *ensava ("e ia ser livre e feli#.

s) 'ean era t$o maltratado ("e f"!i" do Whitebird .

ORAÇÕES SUBORDINADAS

Para distinguir as várias orações iniciadas por “que” teos !ue ter e conta

certas situações"

#e a oraç$o su%ordinante possuir u ver%o !ue precise da oraç$o seguinte&

iniciada por '!ue( para )*e cop)etar o sentido& ent$o estaos perante

uoração subordinada compe!i"a ou in!e#ran!e"

. Ele disse que gostava de ir connosco ao cinema.

. Eu não sabia que tinhas estado de férias.

A oraç$o cop)etiva& nora)ente& serve de cop)eento directo ao ver%o dasu%ordinante"


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#e a oraç$o su%ordinante contiver e si a pa)avra !ue antecede o '!ue(& ent$o

estaos perante ua oraç$o su%ordinada re)ativa"

. Os alunos

que ainda não acabaram o exercício terminam em casa. (oraçãosubordinada relativa restritiva)

. Os alunos, que andavam descontraídos , tiveram boas notas nas rovas.

(oração subordinada relativa exlicativa)

+as duas ,rases& o “que” te a ,unç$o de su-eito da oraç$o su%ordinada" .pode

ter outras ,unções caracter/sticas do noe"0

#e o “que” puder ser su%stitu/do por 'por!ue(& ent$o estaos perante

uaoração subordinada causa"

. !ressa"te que tenho muito que fa#er.

#e o “que” ,or precedido de 'ta)(& 'tanto( ou 't$o(& ent$o estaos perante

uaoração subordinada consecu!i"a"

. ! $oana cresceu tanto que nada lhe serve.

#e o “que” integrar a e1press$o ais do !ue ou enos do !ue& dá orige a

ua oração subordinada compara!i"a$

. ! $oana gosta mais de correr do que %ogar no comutador.

Apica a#ora o que aprendes!e

%$ Transcreve& separadaente& as duas orações !ue constitue a ,rase

cop)e1a !ue se segue"

Os navegadores que via%avam ara a &ndia foram surreendidos elatemestade.

&$ Atenta na seguinte ,rase cop)e1a2

Ele disse"nos que o homem vivia so#inho.

&$%$ De)iita as duas orações !ue a constitue& escrevendo3as separadaente"

&$&$ Indica a c)asse graatica) a !ue pertence a pa)avra su%)in*ada"


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'$ Trans,ora e ,rases cop)e1as os pares de ,rases sip)es a seguir

apresentados& uti)i4ando con-unções ou )ocuções con-uncionais das su%c)asses

indicadas entre par5nteses" Fa4 as a)terações necessárias 6 correcç$o das ,rases"

a( Todos !ueria ir ao concerto" E)es n$o tin*a din*eiro"

(con%unção ou locução con%uncional subordinativa concessiva)

b( O ,i)e era uito )ongo" Dei1ei3e dorir a eio"

(locução con%uncional subordinativa consecutiva)

c( +$o vou convosco 6 casa da Ana" Eu e a Ana 4angáo3nos"

(con%unção ou locução con%uncional subordinativa causal)

)$ Assina)a a a)/nea !ue corresponde 6 ,rase !ue cont7 ua oraç$o

su%ordinada re)ativa e1p)icativa"

a( A Ana acenou de )onge aos seus aigos& dois co)egas !ue estuda na

esa esco)a !ue e)a"

b( A #o,ia disse ao ir$o !ue n$o !ueria ir co os aigos de)e ne ao cinea&

ne 6 praia"

c( O Ant8nio& !ue 7 o e)*or aigo do Pedro& coo n$o !uis desi)udi3)o&

decidiu acopan*á3)o"

d( Considero !ue& actua)ente& as pessoas t5 acesso ais ,aci)itado 6

in,oraç$o"

*$ C)assi,ica as orações su%)in*adas2

a( A rapariga !ue eu vi no teatro n$o era a tua aiga"

b( E)e pediu3te !ue n$o ,uasses tanto"

c( 9uando te encontrei no cinea& n$o te con*eci"

d( Apesar de estar au tepo& o Pedro ,oi passear de %arco"

e( A :anue)a ,oi 6 praia& e%ora estivesse ,rio"

+( Os escuteiros !ue a-uda ve)*in*as s$o %ons rapa4es"

#( Os escuteiros& !ue a-uda ve)*in*as& s$o %ons rapa4es",( A criança cu-o pai está doente ,a)ta *o-e 6 esco)a"


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i( ;á !ue ,a4es %o)os %ons& encoendo3te u %o)o de c*oco)ate"

-( A Eva disse !ue !ueria ua %oneca no seu aniversário"

.( O pro,essor ,a)ou a)to para !ue os a)unos o ouvisse"

( #e estudasse ais& o ;os7 teria e)*ores resu)tados"

m( 9ue o Lu/s ten*a reprovado o ano surpreendeu os seus pais"

n( A :aria garantiu3e !ue e)e n$o iria 6 ,esta"

o( #e reso)ver sair& encontro3te e casa da Isa%e)"

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