ficha de exercicios obtenção de matéria biologia

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  • 8/17/2019 Ficha de Exercicios Obtenção de Matéria Biologia

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    Ficha de revisão de obtenção de energia - Biologia

    1. Quatro grupos de células semelhantes foram colocados em meios com concentrações diferentes de solutos. Em alguns casos,registaram-se alterações do volume das células até que estas ficaram em equilíbrio osmótico com o meio exterior.Os gráficos da figura 7 ilustram as situações consideradas.

    1.1. Selecione a opção que permite preencher os espaços, de modo a obter uma afirmação correta. No gráfico____.da figura 7 verificou-se_______do volume das células no final da experiência.(A) A (...) um aumento (B) C (...) uma diminuição (C) A (...) uma diminuição (D) B (...) um aumento1.2. Selecione a opção que completa a frase seguinte, de modo a obter uma afirmação correta.A concentração do meio onde foram colocadas as células referentes aos resultados expressos no gráfico B era...(A)... hipotónica. (B)... hipertónica. (C)...nula. (D)... isotónica.

    1.3. Selecione a opção que completa a frase seguinte, de modo a obter uma afirmação correta.Para que os resultados finais da atividade experimental descrita fossem fiáveis, foi necessário que...(A)... as células utilizadas nos diferentes meios pertencessem a organismos com idades diferentes.(B)... as células utilizadas fossem retiradas de órgãos diferentes do organismo.(C)... as células possuíssem todas o mesmo grau de desenvolvimento e tivessem origem a partir de órgãos idênticos do mesmo ser.(D)... as células pertencessem a seres vivos de espécies diferentes.1.4. Explique, com base nos resultados experimentais, porque se pode deduzir a origem animal das célu las utilizadas.2. A figura 8 esquematiza o comportamento de células vegetais, quando colocadas em meios de diferentes concentrações, e oaspeto apresentado por três plantas após receberem diferentes doses de adubo.

    2.1. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F), cada uma das seguintes afirmações relativas às situações descritas na figura 8.(A) Na situação descrita no esquema A da figura 8, o fluxo de água para o meio externo foi mais significativo do que o fluxoinverso.(B) Na situação B existe equilíbrio entre o fluxo de entrada e saída de água.(C) A célula representada no esquema B está túrgida, o que resultou de uma forte saída de água do seu interior por osmose.(D) A planta do vaso III está colocada num meio hipotónico resultante do aumento da sua concentração em adubo.(E) O estado da planta do vaso II resultou do aumento da turgescência das suas células.(F) O meio hipertónico onde a célula A foi colocada provocou-lhe plasmólise.(G) A célula representada no esquema A sofreu lise celular.(H) Quando colocadas em meios de diferentes concentrações, ocorre uma variação inicial do volume das células, porque avelocidade de osmose é superior à velocidade da difusão simples.2.2. Selecione a opção que permite preencher os espaços, de modo a obter uma afirmação correta.A situação das células da planta colocada no vaso_______da figura 8 pode corresponder à da célula do esquema________, porquenão ocorrem variações nos respetivos volumes.(A) I (...)A (B) I (...) B (C) II (...) A (D) II (...) B2.3. Selecione a opção que completa a frase seguinte, de modo a obter uma afirmação correta.A estrutura 1 indicada na célula A...

    (A)... possui natureza celulósica.(B)... é constituída por uma bicamada fosfolipídica.(C)... possui elevada fluidez.(D)... regula as trocas de materiais entre o interior e o exterior da célula.

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    3. Os esquemas A, B e C da figurarepresentam diferentes tipos detransporte, mediado e não mediado, desubstâncias, através da membrana

     plasmática, do exterior para o interiorda célula.

    3.1. Selecione a opção que permite preencher os espaços, de modo a obter uma afirmação correta.Os esquemas A e B da figura 9 representam processos de_______e de_________, respetivamente.

    (A) difusão simples (...) difusão facilitada(B) difusão simples (...) transporte ativo

    (C) osmose (...) difusão simples(D) osmose (...) transporte ativo

    3.2. Explique as vantagens, para os seres vivos, da existência do mecanismo de transporte representado pela letra C.3.3. As afirmações seguintes referem-se aos mecanismos de transporte evidenciados na figura 9. Selecione a opção que as avaliacorretamente.1. No mecanismo representado em C, o transporte das substâncias é sempre unidirecional.2. A velocidade de transporte das substâncias pelos mecanismos A e B é superior à velocidade de transporte pelo mecanismo C.

    3. No mecanismo de transporte representado pela letra B, a velocidade de transporte aumenta sempre com o aumento daconcentração da substância a transportar.(A) 2 e 3 são verdadeiras; 1 é falsa. (C) 1 e 2 são verdadeiras; 3 é falsa.(B) 3 é verdadeira; 1 e 2 são falsas. (D) 1 é verdadeira; 2 e 3 são falsas.3.4. Explique de que modo os mecanismos de endocitose e exocitose constituem uma evidência a favor do modelo de mosaicofluido da membrana celular.3.5. Selecione a opção que preenche os espaços da frase seguinte, de modo a obter uma afirmação correta.O processo A pode ocorrer em células________e o processo C em células_________-.(A) vivas ou mortas (...) vivas ou mortas (C) vivas (...) vivas ou mortas(B) vivas ou mortas (...) vivas (D) vivas (...) mortas4.Os gráficos X e Y da figura 10 representam o modo como varia a concentração de duas substâncias, A (gráfico X) e B (gráficoY), no interior e no exterior da célula.

    4.1. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F), cada uma das seguintes afirmações respeitantes aos gráficos da figura 10.(A) A substância A está a ser transportada através de proteínas transportadoras.(B) À medida que o tempo passa, os meios intra e extracelular vão ficando isotónicos em relação à concentração da substância A.(C) A substância A passa do meio extracelular para o meio intracelular.(D) Atendendo à concentração da substância B no final da experiência, os meios intracelular e extracelular são isotónicos.(E) No início, a concentração da substância B no meio intracelular era igual à sua concentração no meio extracelular.(F) No início da experiência, em ambas as situações, o meio intracelular era hipertónico relativamente ao meio extracelular.(G) O tipo de transporte referente ao gráfico Y consome energia metabólica da célula.(H) As proteínas responsáveis pelo transporte da substância B são consumidas no processo de transporte.4.2. Selecione a opção que completa a frase seguinte, de modo a obter uma afirmação correta. O tipo de transporte evidenciado nográfico X e no gráfico Y da figura 10 é...(A)... a difusão facilitada e o transporte ativo, respetivamente. (B)... o transporte ativo e a difusão facilitada, respetivamente.(C)... o transporte ativo e a difusão simples, respetivamente. (D)... a difusão simples e o transporte ativo, respetivamente.

    4.3. Selecione a opção que permite preencher os espaços, de modo a obter uma afirmação correta. A substância B, que sofreu otransporte registado pelo gráfico Y, pode ser...(A)... uma proteína. (B)... o amido. (C)... o potássio. (D)... a água.5.A figura representa alguns organelos de uma célula animal e algumas funções com eles relacionadas, bem como a dinâmicaentre as membranas.5.1. Selecione a opção que permite preencher os espaços, de modo a obter uma afirmação correta.

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    A formação do organelo_________da figura 11 ocorre como resultado da função de __________do complexo de Golgi.(A) 3 (...) fusão A (B) 4 (...) secreção  (C) 3 (...) secreção (D)4 (...) fusão 5.2. As afirmações seguintes dizem respeito aos processos celulares representados na figura 11.Selecione a opção que as avalia corretamente.1.O fenómeno representado pela sequência A, 6, 7 faz parte da digestão extracelular.2. Os mecanismos da pinocitose não estão representados na figura.3. Para ocorrer a fusão das membranas de diferentes organelos celulares, elas têm de possuir a mesma estrutura básica.(A) 2 e 3 são verdadeiras; 1 é falsa.(B) 3 é verdadeira; 1 e 2 são falsas.

    (C) 1 e 2 são verdadeiras; 3 é falsa.(D) 1 é verdadeira; 2 e 3 são falsas.

    5.3. Selecione a opção que completa a frase seguinte, de modo a obter uma afirmação correta.As proteínas, biomoléculas essenciais para o metabolismo celular, podem ser sintetizadas no...(A)... retículo endoplasmático rugoso. (B)... complexo de Golgi. (C)... lisossoma. (D)... núcleo.5.4. Algumas substâncias químicas afetam fortemente a fluidez da membrana citoplasmática. Relacione a ingestão dessassubstâncias com o mecanismo da exocitose.

    6.1. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F), cada uma das seguintes afirmações respeitantes aos sistemas digestivos dos

    animais representados.(A) Na hidra não ocorre digestão mecânica dos alimentos.(B) Na planaria e na hidra, a digestão dos alimentos não termina na cavidade gastrovascular.(C) A ramificação da cavidade gastrovascular da planaria permite uma distribuição mais eficiente dos nutrientes por todas ascélulas do animal.(D) Na minhoca, a existência de uma prega no interior do intestino diminui a eficiência da absorção dos nutrientes.(E) Na moela da minhoca ocorre digestão mecânica dos alimentos.(F) Na hidra não ocorre degradação sequencial dos alimentos.(G) Na minhoca, a digestão dos alimentos termina no interior de vacúolos digestivos.(H) A função do papo no tubo digestivo da minhoca é, essencialmente, humedecer os alimentos.6.2. Compare a capacidade de aproveitamento dos alimentos pela minhoca e pela planaria.6.3. Selecione a opção que completa a frase seguinte, de modo a obter uma afirmação correta. As glândulas anexas ao tubodigestivo presentes nos mamíferos são...

    (A)... o fígado, as glândulas salivares e o pâncreas.(B)... o fígado e as glândulas salivares. (C) ... o fígado e o pâncreas.(D) ... o fígado, a vesícula biliar e o pâncreas.6.4. Selecione a opção que completa a frase seguinte, de modo a obter uma afirmação correta.Uma vantagem importante de um tubo digestivo com duas aberturas em relação às cavidades digestivas primitivas é...(A)... o armazenamento de menor quantidade de alimento.(B)... a especialização de cada parte do intestino no desempenho de diferentes funções.(C)... a digestão ocorrer dentro de um tubo. (D) ... permitir a reabsorção de água.7. Da energia luminosa que chega à superfície da Terra, apenas uma pequena fração corresponde à luz visível (comprimentos deonda entre 390 e 760 nm).

    Os gráficos A e B da figura 13 representam,respetivamente, o espectro de absorção da

    clorofila a e a atividade fotossintética deuma alga verde (a Ulva taeniata), quandoexposta a diferentes comprimentos de onda.

    6.Os esquemas A, B e C da figura 12 representam, de forma muito

    simples, os sistemas digestivos da hidra (A), da planaria (B) e da

    minhoca (C). 

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    7.1. Selecione a opção que completa a frase seguinte, de modo a obter uma afirmação correta.Se a alga fosse iluminada por um feixe de luz decomposta e no meio existissem bactérias aeróbias, estas acumular-se-iam...(A) ... indiferentemente ao longo de toda a alga. (B)... preferencialmente entre os 500 e os 600 nm.(C)... indiferentemente entre os 600 e os 700 nm. (D)... preferencialmente entre os 400 e os 500 nm.7.2. Explique a atividade fotossintética da alga nos comprimentos de onda correspondentes à cor verde (entre os 525 e os 575 nm).

    8. A imagem da figura ao lado, representa, de modo muito sucinto, o processofotossintético.

    8.1. Selecione a opção que preenche os espaços da frase seguinte, de modo a

    obter uma afirmação correta.Os números 1 e 5 representam as moléculas de ____e_____, respetivamente.(A) água (...) dióxido de carbono(B) água (...) glicose(C) oxigénio (...) dióxido de carbono(D) oxigénio (...) glicose8.2. Selecione a opção que completa a frase seguinte, de modo a obter umaafirmação verdadeira. A molécula assinalada na figura 14 pelo número 2 resultada ocorrência, durante o processo fotossintético, da...(A)... oxidação da água no estroma dos cloroplastos.(B) ... redução da água no estroma dos cloroplastos.(C)... oxidação da água nos tilacoides dos cloroplastos.(D)... redução da água nos tilacoides dos cloroplastos.

    8.3. Explique, com base em dados da figura 14, a função do NADPH no processo fotossintético.

    9. Nos esquemas Ie II da figura estãorepresentados dois

     processos deautotrofia.

    9.1. Selecione a opção que preenche os espaços da frase seguinte, de modo a obter uma afirmação correta. No esquema I, o número 2 representa o____, enquanto, no esquema II, o número 4 indica___ do processo metabólico.(A) C02 (...) um produto final(B) 02 (...) um produto final

    (C) 02 (...) a fonte de energia(D) C02 (...) a fonte de energia

    9.2. Selecione a opção que preenche os espaços da frase seguinte, de modo a obter uma afirmação correta.O número 1 representa, no esquema I ____  _e, no esquema II,___.(A) a energia química (...) a energia resultante da redução dos compostos minerais(B) a energia solar (...) a energia resultante da oxidação dos compostos minerais(C) a energia solar (...) a energia resultante da redução dos compostos minerais(D) a energia química (...) a energia resultante da oxidação dos compostos minerais

    9.3. Selecione a opção que preenche os espaços da frase seguinte, de modo a obter uma afirmação correta.Em ambos os processos há____, mas apenas no processo I ocorre_____.(A) libertação de 02 (...) formação de compostos inorgânicos(B) formação de compostos inorgânicos (...) libertação de 02

    (C) libertação de 02 (...) formação de compostos orgânicos(D) formação de compostos orgânicos (...) libertação de 02

    9.4. Selecione a opção que preenche os espaços da frase seguinte, de modo a obter uma afirmação correta.Os protões e os eletrões, que intervêm na redução do C02, provêm____, no processo I, e, no processo II,____.(A) da molécula de água (...) dos compostos minerais que são oxidados(B) dos compostos minerais que são reduzidos (...) da molécula de água(C) dos compostos minerais que são oxidados (...) da molécula de água(D) da molécula de água (...) dos compostos minerais que são reduzidos9.5. Selecione a opção que preenche os espaços da frase seguinte, de modo a obter uma afirmação correta.Os seres que realizam o processo I e II designam-se, respetivamente,___e___.(A) fotossintéticos (...) quimiossintéticos (C) fotoautotróficos (...) aeróbios

    (B) quimiossintéticos (...) fotossintéticos (D) quimioautotróficos (...) aeróbios