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1 ESCOLA EB 2,3 DE SANDE ANO LETIVO 2012/2013 FICHA DE AVALIAÇÃO N.º 2DE MATEMÁTICA 8.º ANO NOME: ________________________________________________ N.º ____ TURMA: ____ DATA: ____/____/_____ PROFESSOR: _______________________________________________ ENC. DE EDUC.: _____________________________________________ Apresenta o teu raciocínio de forma clara, indicando todos os cálculos que tiveres de efetuar e todas as justificações necessárias. Todas as escolhas múltiplas têm de ser justificadas. Bom trabalho! 1. Ao receber o salário, o Pedro gastou 2/5 com a renda da casa e 1/4 com do que sobrou em alimentação. 1.1. Que parte do salário do Pedro, representada sobre a forma de fração, ainda sobrou? 1.2. Se o salário que recebeu foi 1000€, o valor da renda foi: Justificação: (A) (B) (C) (D) 2. A potência pode ser escrita como: 3. A Clara, o Hugo e a Marta tentaram determinar o valor numérico da seguinte expressão: Resolve a expressão e diz qual deles obteve o valor correto. Apresenta todos os cálculos. (A) Justificação: (B) (C) (D) (A) Justificação: (B) (C) (D) CLASSIFICAÇÃO:

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Page 1: FICHA DE AVALIAÇÃO N. 2DE MATEMÁTICA 8. ANO · 3 9. Qual a área de um triângulo isósceles com 30 cm de base e 80 cm de perímetro? Justificação: 10. Na figura estão representados

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ESCOLA EB 2,3 DE SANDE ANO LETIVO

2012/2013

FICHA DE AVALIAÇÃO N.º 2DE MATEMÁTICA – 8.º ANO

NOME: ________________________________________________ N.º ____ TURMA: ____ DATA: ____/____/_____

PROFESSOR: _______________________________________________

ENC. DE EDUC.: _____________________________________________

Apresenta o teu raciocínio de forma clara, indicando todos os cálculos que tiveres de efetuar e todas as justificações necessárias. Todas as escolhas múltiplas têm de ser justificadas. Bom trabalho!

1. Ao receber o salário, o Pedro gastou 2/5 com a renda da casa e 1/4 com do que sobrou em alimentação.

1.1. Que parte do salário do Pedro, representada sobre a forma de fração, ainda sobrou?

1.2. Se o salário que recebeu foi 1000€, o valor da renda foi: Justificação:

(A)

(B)

(C) (D)

2. A potência pode ser escrita como:

3. A Clara, o Hugo e a Marta tentaram determinar o valor numérico da seguinte expressão:

Resolve a expressão e diz qual deles obteve o valor correto. Apresenta todos os cálculos.

(A)

Justificação:

(B)

(C)

(D)

(A)

Justificação:

(B) (C) (D)

CLASSIFICAÇÃO:

Page 2: FICHA DE AVALIAÇÃO N. 2DE MATEMÁTICA 8. ANO · 3 9. Qual a área de um triângulo isósceles com 30 cm de base e 80 cm de perímetro? Justificação: 10. Na figura estão representados

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4. Qual dos seguintes números é superior ao número de segundos num minuto?

Justificação:

5. O maior avião comercial do mundo, o Airbus A380, pesa kg. Um automóvel ligeiro pesa, em média,

kg. Quantos automóveis ligeiros são necessários para igualar o peso de um Airbus A380? Apresenta

todos os cálculos que efetuares.

6. Determina o valor da área desta figura.

7. No triângulo [ABC], apresentado a seguir, M e N são os pontos médios dos segmentos de reta [BC] e [AB],

respetivamente.

7.1. Justifica a afirmação: “ [AM] é uma mediana do triângulo [ABC]”.

7.2. Por que razão os triângulos [ABM] e [AMC] são equivalentes?

7.3. Sabendo que a área do triângulo [ABC] é igual a 20 cm2, determina a área da região colorida.

8. Admite que as distâncias, em linha reta, entre Braga e Barcelos e entre Barcelos e Trofa são,

respetivamente, 24 km e 32 km.

Pode estimar-se que a distância entre Braga e Trofa é:

(A)

(B) (C) (D)

(A) 56 km

Justificação:

(B) 21 km (C) 40 km (D) 64 km

Page 3: FICHA DE AVALIAÇÃO N. 2DE MATEMÁTICA 8. ANO · 3 9. Qual a área de um triângulo isósceles com 30 cm de base e 80 cm de perímetro? Justificação: 10. Na figura estão representados

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9. Qual a área de um triângulo isósceles com 30 cm de base e 80 cm de perímetro?

Justificação:

10. Na figura estão representados três quadrados e um triângulo retângulo. Atendendo aos dados da figura, pode

concluir-se que a área do quadrado verde é:

(A) 17 cm2 (B) 5 cm2

(C) 9 cm2 (D) 10 cm2

Justificação:

11. Na figura ao lado está representado um quadrado [ABCD] e um triângulo [AED]. Sabe-se que :

A diagonal do quadrado é

Determina a área do triângulo [ADE].

12. Três amigos têm uma cabana sobre uma árvore. As dimensões da cabana estão representadas na figura. Será que conseguem arrumar uma cana de pesca cujo comprimento é 1,70 m?

Bom Trabalho

(A) 110 cm2

(B) 300 cm2 (C) 1200 cm2 (D) 2400 cm2