ESCOLA BSICA 2,3 DE FERNO DO P Bombarral

Ficha de Avaliao de Cincias Naturais N 1 5 ano

Nome

Turma

N.

ProfessorE. de EducaoClassificao

Tema: A importncia da gua para os seres vivos.Nota: L com ateno todas as questes e responde com cuidado.

1. Das frases seguintes assinala com um X as corretas:

____ A gua faz parte da constituio dos seres vivos.

____ As plantas perdem gua atravs das folhas.

____ Os animais apenas perdem gua atravs da respirao.

____ Os animais repem a gua que perdem, atravs dos alimentos e da gua que bebem.____ O ser humano constituido por 35% de gua.

____ As funes necessrias vida s se realizam na presena de gua.1.1. Corrige as frases erradas e transcreve-as corretamente._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Sublinha as frases que traduzem algumas funes da gua nos seres vivos.

Dar forma ao corpo. Transportar substncias. As plantas utilizam os sais minerais

dissolvidos na gua.3. A figura 1 representa o ciclo da gua.3.1. Faz a correspondncia entre as palavras e as letras da figura.EVAPORAO

____________PRECIPITAO____________FUSO

____________CONDENSAO ____________INFILTRAO

____________

3.2. Completa o seguinte texto referente ao ciclo da gua. O ciclo da gua funciona com a energia do _________. O calor faz _____________ a gua da superfcie dos ____________, __________ e lagos. medida que o vapor de gua arrefece, as __________ de gua formam ____________ e quando estas esto saturadas, a gua cai em forma de ___________ ou _______________.

3.3. A gua na natureza encontra-se nos trs estados fsicos.

Faz corresponder as palavras da Coluna A s da Coluna B. Coluna A

Coluna B

Chuva 1

A Estado gasoso

Neve 2

Vapor de gua 3

B Estado lquido

Granizo 4

Oceano 5 C Estado slido

Icebergue 6

1-_______ 2-_______ 3-_______ 4-_______ 5-_______ 6-_______

3.4. S uma pequena poro da gua existente na Natureza pode ser utilizada pelo ser humano. Indica duas razes que justificam a afirmao anterior.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. A figura 2 representa um trabalho experimental realizado por um grupo de alunos, durante as aulas de Cincias, para estudar o poder dissolvente da gua.

4.1. Retira da figura, os termos que correspondem:

Solvente - __________ Soluto - ____________ Soluo ________________4.2. Explica por palavras tuas, o que acontece se adicionarmos uma grande quantidade de acar gua aucarada.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.3. Da lista de substncias que se segue, assinala com S as substncias solveis na gua e com I as substncias insolveis na gua._____Acar______Corante_______Areia_______Azeite________ Sal

5. O Joo e a Ana recolheram trs amostras de gua (A, B e C) em locais diferentes e foram verificar algumas das suas propriedades nas aulas de Cincias. O quadro seguinte indica algumas das propriedades observadas nas amostras. Propriedades

AmostrasCorCheiroPartculas em suspensoExistncia de microrganismos Paladar

ALmpida InodoraAusentesSem bactriasAgradvel

BLmpidaInodoraAusentesCom bactriasSalgada

CAcastanhadaCom CheiroPresentesCom bactrias---------

5.1. Qual das amostras representar gua potvel? __________________________________5.2. Justifica a tua resposta. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.3. Explica Como deveriam proceder o Joo e a Ana, para eliminar as partculas em suspenso da amostra C. __________________________________________________________________________________________________________________________________

5.4. O Joo e a Ana acharam que no seria prudente investigar a propriedade paladar da amostra C. O que pensas dessa deciso? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. A figura 3 representa alguns dos processos de tratamento da gua. Completa os espaos na figura.

6.1. Escreve frente de cada uma das expresses seguintes a letra que corresponde ao processo de tratamento representado na figura.Retirar as substncias em suspenso.

Eliminar os microrganismos.

Retirar as substncias em depsito

7. Para que serve o tratamento de gua na ETA? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8. Entre as expresses que se seguem, indica, colocando as letras nos espaos ( ) as que se referem a causas de poluio da gua ou as que se referem a processos para a sua preservao.

a) Lanar lixo nos rios

b) No colocar as mquinas de lavar loia ou roupa a trabalhar sem estarem cheias.

c) Infiltrao no solo de adubos e pesticidas que escoam nos rios e mares.

d) No lavar os pores dos petroleiros em alto mar.

e) Evitar o desperdcio de gua.

f) Lanar resduos industriais e orgnicos aos rios.

g) Tratar as guas residuais.

h) Lanar produtos petrolferos para o mar.

8.1. Causas da poluio da gua ________________________________________________8.2. Processos para a preservao da gua - ________________________________________9. Refere trs medidas que cada um de ns pode adotar para poupar gua.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Permitir a locomoo.

Regular a temperatura do corpo.

A reproduo seria impossivel sem

a presena da gua.

Figura 1

Figura 2

Figura 3

Bom trabalho!