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FCS:3Values!Família, Comunidade e Escola:

a Troika dos meus Valores!

Luís Miguel da Silva Gonçalves12 de julho de 2016

Projeto Financiado pela União Europeia

Agrupamento de Escolas deMiranda do Corvo

FCS:3Values!A EMRC no 1º CicloFCS:3Values!

Projetos Europeus

12 de julho de 2016 Luís Miguel da Silva Gonçalves

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https://www.mentimeter.com/s/977415a9fe573f457d1d6e5e177e3751/77f61309c9d2

https://www.mentimeter.com/s/977415a9fe573f457d1d6e5e177e3751/77f61309c9d2


O Projeto


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• «O Homem é ele e a sua circunstância» - Ortega Y Gasset

• «Faz o que eu digo e não o que eu faço» - Popular

FCS:3Values!

O Projeto

• Submetido em Abril de 2014 (preparado desde 2013)

• Áustria – Kitzbühel

• Bélgica – Tournai

• Eslovénia - Ljubliana

• Grécia – Xanthi

• Portugal – Senhor da Serra

• Roménia – Sibiu

• Turquia - Istambul


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FCS:3Values!

Cruzamento de vários projetos

• Longlife Learning(parcerias)

• KA2 – o próprio projeto

• KA1 – formação de docentes


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FCS:3Values!

Pontos Fortes

• Intercâmbios de Alunos

• Formação de professores

• Partilha de práticas

• Questionário sobre a perceção dos valores

• Questionário sobre estereótipos

• eTwinning


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FCS:3Values!

Istambul Fevereiro 2015

• Os valores familiares

• Logótipo do projeto

• Ajuste de datas

• Adaptação a situações inesperadas


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FCS:3Values!

Março 2015 – Senhor da Serra

• Formação de professores

• Elaboração do questionário sobre os valores na família

• Um questionário a ser elaborado para pais e para filhos.

• Cruzamento de dados

• Artigo científico

• SPSS


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FCS:3Values!

Kitzbühel | Abril 2015

• Os tempos livres em família.

• Criação de vídeos sobre as atividades realizadas em família nos países participantes.


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FCS:3Values!

Xanthi | Maio 2015

• Workshop sobre edição de vídeo (professores).

• Apresentação dos principais locais de interesse da região (alunos).


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FCS:3Values!

Tournai | Outubro 2015

• Workshop sobre ferramentas interativas na sala de aula:– ActionBound

– Stopmotion

– Socrative

– Aurasma

– Kahoot!

– Animoto

– Thinglink

– Padlet


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FCS:3Values!

Sharing is Caring

• Transformar um vídeo em algo mais…

• https://twinspace.etwinning.net/7003/home


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https://twinspace.etwinning.net/7003/home

FCS:3Values!

Sibiu | Janeiro 2016

• Apresentação de práticas interativas.

• Tempos livre na comunidade (teve que ser adiada a apresentação).


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FCS:3Values!

Ljubljana | Março 2016

• Partilha de práticas inovadoras (professores)

• Mural de valores

• Análise de entrevistas sobre o que fazem os alunos com problemas comportamentais.


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FCS:3Values!

Senhor da Serra | Maio 2016

• Partilha de práticas (Workshop de velas com óleos usados, Ioga, Aula interativa, Arte).

• Noticiário.

• Atividades de inclusão (participação dos 5ª Punkada – Banda da Associação Portuguesa de Paralisia Cerebral de Coimbra).


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FCS:3Values!

Cristina Maria Coimbra VieiraFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra

Questionário sobre ValoresPrimeiros dados


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Objetivos da pesquisa

Conhecer as perceções dos pais e dos adolescentes sobre assuntos comuns nas rotinas familiares, na relação com os outros e com a sociedade em geral.

Recolher dados do mesmo questionário nos sete países participantes no projeto.

Estabelecer comparações dentro do país e entre os países.


Caracterização da PesquisaPesquisa não experimental

Questionário

Utilização de um questionário autoadministrado, elaborado pelos parceiros.

Dados recolhidos em cada país em duas amostras: Pais e Adolescentes.

Foram assegurados as questões éticas inerentes a cada país.

Amostra por conveniência em cada país, mas equivalente em alguns dados sociodemográficos.


Metodologia - Participantes

7 Países Europeus

889 sujeitos

446 adolescentes (50,2%)

443 pais (49,8%)


Metodologia - Instrumento• Questionário FCS3VQ• Composto por 36 itens (alfa de Cronbach=0.677),

divididos em 6 subescalas:

– Cidadania Ativa em Geral(AC)

– Família (FA)

– Saúde e Assuntos relacionados com Sexualidade(HS)

– Diversidade interpessoal e intercultural (ID)

– Tecnologia e Ambiente(TE)

– Trabalho e Ética Escolar (SW)


Participantes por País


Participantes por posição na Família

52,2% 49,8%


Participantes por sexo


Participantes – Variação de idade

AGE N Minimum Maximum Mean Std. Deviat

Parents 436 32 66 44,70 5,279

Adolescents 444 13 22 15,77 1,233


Questionário Estereótipos

• Questionário online (Google Forms);

• Amostra constituída por alunos que participaram e por alunos que não participaram em projetos Europeus;

• Análise de estereótipos (positivos e negativos) em relação aos diferentes páises do projeto.


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Amostra por país

Austria14%

Belgium12%

Greece13%

Portugal19%

Romania12%

Slovenia14%

Turkey16%


Amostra por idade

Thirteen0%

Fourteen3% Fifteen

15%

Sixteen31%

Seventeen38%

Eighteen10%

Nineteen3%


Amostra por sexo

Male47%

Female53%


Amostra por participação em projetos Europeus

Yes46%

No54%


Conclusão

• A participação nestes projetos enriquece todos os que nele participam.

• Projetos Europeus não são viagens nem passeios (embora também tenham uma parte cultural inevitável).

• As novas tecnologias tornam o muno muito mais pequeno.

• Quando os alunos estão a trabalhar em grupos, são apenas alunos… não são portugueses, austríacos, gregos, turcos, belgas, romenos ou eslovenos… são pessoas. Os projetos Europeus humanizam as relações!


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