Escola Básica 2.3 de Eugénio dos Santos

FICHA DE AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA 5.º Ano

Nome:___________________________________________________________________

TURMA __ _ Nº ___ Data ___/___/___

AVALIAÇÃO: ___________________________ Prof: ________________________________________

Enc. Educação ________________________________

1. Observa atentamente os modelos de sólidos geométricos, desenhados em perspetiva:

1.1. Escreve o nome de cada um dos sólidos.

______________ ___________________ _________________________ ____________

1.2. Escreve o nome do polígono da base do sólidos C.

__________________________________

2. Considera os ângulos representados.

2.1 Classifica cada um dos ângulos.

A ___________________________

B __________________________

C __________________________

2.2 Com a ajuda do transferidor, mede a amplitude do angulo B e indica-a.

_________________________

3.Observa a figura: a reta DE é paralela à reta CB.

3.1 Indica a posição relativa das retas

DE e AC. ___________________________

3.2 Calcula a amplitude do angulo BAC. (Apresenta todos os cálculos que efetuares)

3.3 Calcula a amplitude do angulo ABF.

(Apresenta todos os cálculos que efetuares)

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Muito bom trabalho Bom trabalho, ainda com algumas imprecisões Falta de concentração nas respostas Falta de estudo e preparação Outras:_____________________________________________________________________

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4.Observa o calendário do mês de março de 2012.

4.1 Que números da folha do calendário

são múltiplos de 4? ________________________

4.2 Circunda na folha do calendário, três

múltiplos

de 5 .

4.3 Um número do calendário:

• é maior do que 10 e menor do que 29;

• a soma dos seus algarismos é 8;

• é par.

4.3.1. Qual é esse número? _______________________________________________________

5. Observa a tabela e assinala com um (X)

os números que são divisíveis por…

É divisível por:

2 3 5 1024

50

2160

528

6. Considera os números 12 e 45.

6.1 Decompõe em fatores primos os seguintes números:

12 45

12 = _________________ 45 = _________________

6.2 Calcula o máximo divisor comum

entre

12 e 45.

m.d.c (12, 45) = _______________________

6.3 Calcula o mínimo múltiplo comum entre

12 e 45.

m.m.c (12, 45) =

_________________________

7. Calcula o valor de cada uma das seguintes expressões numéricas (atenção às regras). 7.1 (7 – 3) x 5 + 2 = 7.2 32 x 4 – 1100 =

8. Assinala com ( ), as respostas corretas.

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MARÇO DE 2012

S T Q Q S S D

1 2 3 45 6 7 8 9 10 11

12 13 14 15 16 17 1819 20 21 22 23 24 2526 27 28 29 30 31

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9. Compara

as seguintes frações, colocando corretamente os símbolos >, = ou < entre

cada par de frações.

10. Calcula e simplifica.

10.1 = 10.2 =

11. Cada aluno de um colégio votou no instrumento musical que gostava de aprender a tocar. Cada aluno votou num instrumento.

Observa os resultados da votação:

Instrumentos

Contagem Frequência

Frequência relativa Frequência relativa (%)

Piano Saxofone

Violino Violoncelo

Bateria Guitarra

Total

11.1 Completa a tabela.

11.2 Quantos alunos tem o colégio? ____________________________________________

11.3 Qual é a percentagem de alunos que prefere o piano?

__________________________

11.4 Representa esta informação através de um gráfico de barras. (não te esqueças de atribuir um título ao gráfico)

________________________________________

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a) ► < 1 = 1 > 1 b) ► < 1 = 1 > 1c) ► < 1 = 1 > 1 d) ► < 1 = 1 > 1

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12. A Maria fez uma viagem de carro. No gráfico seguinte mostra-se a gasolina existente no depósito do carro durante a viagem.

\

12.1 Quantos litros de gasolina havia no depósito do carro às 8 horas?

________________________________

12.2 Quantos litros de gasolina havia no depósito do carro quando terminou a viagem?

________________________________

12.3 A Maria parou para almoçar. A que horas parou? __________________________________

12.4 A que horas a Maria iniciou a viagem depois do almoço? ___________________________

12.5 Com quantos litros de gasolina iniciou a viagem depois do almoço?__________________

12.6 A Maria parou para meter gasolina. A que horas isso aconteceu?

_____________________

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Freq

uênci

a a

bso

luta

0

2

4

68

10

12

14

16

18

20

22

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13. Os avós da Maria vivem numa aldeia onde só há 18 habitantes. A Maria informou-

se sobre

as suas idades e elaborou o seguinte conjunto de dados: …………………………………..........

13.1 Constrói um diagrama de caule-e-folhas.

13.2 Quantos anos tem o habitante mais jovem? __________ E o mais idoso? __________

13.3 Quantas pessoas têm mais de 70 e menos de 80 anos?

___________________________

14. O professor de matemática do Rui pediu aos alunos da turma que formassem grupos de 5.

Propôs que cada grupo registasse o número de horas semanais que dedicavam ao estudo,

em casa. O Rui registou os seguintes dados, no seu grupo:

14.1 Calcula a média de horas de estudo do grupo do Rui.

14.2 Indica a moda desta distribuição. ______________________________________________

15. Na turma do Paulo há 16 rapazes e 11 raparigas. Há 7 rapazes e 6 raparigas que sabem nadar. Os outros não sabem nadar.

15.1 Completa o diagrama de Carroll.

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67 81 59 64 83 80

90 67 84 87 95 92

82 79 65 76 92 78

Rui Teresa

Joana Pedro Raquel

5 3 5 5 2

N.º de rapazes

N.º de raparigas

Sabe nadarNão sabe nadar

Total