exercicios de teoria musical-libre

DVD Teclado Nível Zero

Alan Gomes 1

DVD TECLADO NÍVEL ZERO LISTA DE EXERCÍCIOS

1) Quantas e quais são as notas musicais? ______________________________________________________________________

2) Complete com as notas vizinhas: a) _____

RÉ _____

b) _____ _____ FÁ

c) SOL _____ _____

d) _____ SI _____

e) _____ _____ SOL

f) FÁ _____ _____

g) _____

_____ _____ FÁ _____ _____ _____

_____


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h) _____ SI _____

_____ _____ _____ _____ i) MI _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____

3) De acordo com as sete notas musicais, dentro de uma oitava, complete segundo o sentido dado: a) AGUDO - GRAVE - GRAVE - AGUDO - AGUDO

FÁ - _______ - _______ - _______ - _______ - _______ RÉ - _______ - _______ - _______ - _______ - _______

b) GRAVE - GRAVE - AGUDO - AGUDO - AGUDO LÁ - _______ - _______ - _______ - _______ - _______ MI - _______ - _______ - _______ - _______ - _______

c) ALTERNANDO GRAVE - AGUDO MI - _______ - _______ - _______ - _______ - _______ SI - _______ - _______ - _______ - _______ - _______

d) ALTERNANDO AGUDO - GRAVE DÓ - _______ - _______ - _______ - _______ - _______ SOL - _______ - _______ - _______ - _______ - _______


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4) Escreva as notas musicais no teclado a seguir:

5) Defina acorde: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

6) Quantas e quais são as cifras? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

7) Faça a associação:

1. Nota Lá ou acorde de Lá Maior ( ) C 2. Nota Si ou acorde de Si Maior ( ) F 3. Nota Dó ou acorde de Dó Maior ( ) A 4. Nota Ré ou acorde de Ré Maior ( ) G 5. Nota Mi ou acorde de Mi Maior ( ) B 6. Nota Fá ou acorde de Fá Maior ( ) D 7. Nota Sol ou acorde de Sol Maior ( ) E


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8) Marque as notas dos acordes de Dó Maior (C) e Sol Maior (G) nos teclados a seguir com o respectivo dedilhado:

a) Dó Maior – C

b) Sol Maior – G

9) Quais as partes da música? Defina-as: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________


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10) Quais as características do som? Defina-as: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

11) Dê um exemplo de som:

a) Forte e baixo: __________________________________________________ b) Fraco e alto: ____________________________________________________ c) Forte e alto: ____________________________________________________ d) Fraco e baixo: __________________________________________________ e) Curto, forte: ____________________________________________________ f) Longo, fraco e alto: ______________________________________________

12) O que é pauta ou pentagrama? Como são contadas as suas linhas e espaços? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

13) Grafe as notas nos locais pedidos:

14) Indique a localização das notas:


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15) Dê o nome das notas de acordo com a primeira:

a)

b)

16) O que é clave? Em que linha é escrita a Clave de Sol? O que isso significa? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

17) Desenhe a clave de Sol seguindo o modelo dado:

18) O que são linhas e espaços suplementares? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

19) Como são contadas as linhas e espaços suplementares?

a) ( ) As superiores são contadas de cima para baixo e as inferiores de baixo para cima.

b) ( ) As superiores e as inferiores são contadas de baixo para cima. c) ( ) As superiores são contadas de baixo para cima e as inferiores de cima

para baixo. d) ( ) Nenhuma alternativa anterior.


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20) Grafe a nota na linha ou no espaço indicado:

21) Indique a localização das notas a seguir:


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22) Escreva o nome das notas:


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23) Escreva as notas pedidas:

24) Localize a oitava das notas a seguir:

25) O que são valores? Como são classificados e qual a diferença entre eles? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

26) Escreva três exemplos de figura e três de pausa: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

Alan Gomes

27) Faça a relação:

a) Semibreve

b) Mínima c) Semínima d) Colcheia e) Semicolcheia f) Fusa g) Semifusa

28) Quais as três partes d ______________________________________________

29) Escreva as notas de


a) = _____

b) = _____

c) = _____

d) = _____

e) = _____


( ) ( )

( ) ( )

( ) ( )

( ) ( )

( ) ( )

( ) ( )

( ) ( )

s da figura? Exemplifique:

____________________________________________________________________________

de acordo com a figura pedida (utilize a oitava 3

11

____________________________

a 3):


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31) Marque “V” para verdadeiro e “F” para falso:

a) ( ) O resultado da soma de duas semínimas é igual a uma semibreve. b) ( ) A semicolcheia possui 3 colchetes. c) ( ) Somente quatro das sete figuras possuem colchete. d) ( ) A semibreve possui cabeça e haste. e) ( ) A semínima possui cabeça, haste e colchete. f) ( ) O resultado da soma de duas pausas de mínima é igual a uma pausa de

semibreve. g) ( ) A semínima possui cabeça branca. h) ( ) Apenas cinco das sete figuras possuem cabeça preta. i) ( ) ¼ da semibreve equivale a uma semínima.

32) O que é compasso? Como são classificados os compassos de acordo com a quantidade de tempos que possuem (cite apenas os três mais comuns)?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

33) Defina:

a) Fórmula de compasso: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Barra de compasso: ____________________________________________________________________________________________________________________________

c) Barra dupla: ____________________________________________________________________________________________________________________________

d) Barra final: ____________________________________________________________________________________________________________________________

e) Pulsação: ____________________________________________________________________________________________________________________________

f) �

� :

____________________________________________________________________________________________________________________________


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g) �

� :

____________________________________________________________________________________________________________________________

h) �

� �� :

____________________________________________________________________________________________________________________________

34) Com base no denominador 4, some os valores a seguir:

a) + = _____

b) + = _____

c) + = _____

d) + + = _____

e) + + + = _____

35) Calcule a fórmula matemática a seguir (com base no denominador 4): �

�

�

�

�

36) Divida os compassos e escreva a pulsação:

a)

b)


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c)

d)

37) Complete os compassos usando figuras de semibreve, mínima e semínima, e escreva a pulsação:

a)

b)


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38) De acordo com a música a seguir:

a) Localize na partitura:

a.1) As claves de Sol: a.2) As fórmulas de compasso: a.3) A barra dupla: a.4) A barra final: a.5) A primeira barra de compasso: a.6) O primeiro compasso:

b) Com base na música anterior, responda:

b.1) Quantas pautas tem a música? ______________________________________________________________ b.2) Qual o tipo de compasso inicial da música? ______________________________________________________________ b.3) Quantos compassos tem a música? ______________________________________________________________ b.4) Quantos compassos tem em cada pauta? ______________________________________________________________ b.5) Porque foi usada a barra dupla? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ b.6) Onde acontece a mudança de compasso? ______________________________________________________________


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b.7) Para qual tipo de compasso a música muda? ______________________________________________________________ b.8) Quais os acordes da música? Quais as notas que formam cada um deles? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ b.9) Quais notas foram usadas na música? Qual o dedilhado para cada uma

delas? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ b.10) Foi usada alguma pausa? Se sim, qual? ______________________________________________________________ b.11) Quais figuras foram usadas na música? Quantos tempos possui cada

uma? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

c) Escreva o nome das notas na partitura:

d) Escreva a pulsação:

39) O que é ponto de aumento? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________


a) . = _____

b) . = _____

c) . = _____

d) . = _____ .

e) . = _____


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a)

b)

42) Complete os compassos com figuras de semibreve, mínima, mínima pontuada e semínima, e escreva a pulsação:

a)

b)

43) O que é ritornello? Como se divide e qual a diferença entre eles? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

44) Defina “Casas de Repetição”: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


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45) Dê a ordem de execução das músicas a seguir:

a)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


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46) Quais são os tipos de ligaduras e a diferença entre eles? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

47) Identifique as ligaduras e classifique-as: Obs.: Use a legenda: Prolongamento – P; Expressão – E; Frase – F.

a)

b)

c)

d)

e)


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f)

g)

48) Quais são os três tipos de início rítmico? Defina-os: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

49) Identifique o tipo de início rítmico nos trechos a seguir:

a) Início Rítmico: _________________________________________________

b) Início Rítmico: _________________________________________________

c) Início Rítmico: _________________________________________________

d) Início Rítmico: _________________________________________________


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e) Início Rítmico: _________________________________________________

f) Início Rítmico: _________________________________________________

g) Início Rítmico: _________________________________________________

50) Divida os compassos e escreva as pulsações:

a)

b)

c)


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d)

e)

51) Complete os compassos usando figuras e pausas de semibreve, mínima, mínima pontuada e semínima, e escreva a pulsação:

a)

b)

c)


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d)

52) Marque as notas dos acordes de Fá Maior (F) e Sol com Sétima (Sol Dominante – G7) e Lá menor (Am) nos teclados a seguir com o respectivo dedilhado:

a) Fá Maior – F

b) Sol Dominante – G7

c) Lá menor - Am


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54) Defina Tom (t.) e Semitom (st.): ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

55) O que são acidentes ou alterações? Qual a diferença entre sustenido (�), bemol (�) e bequadro (�)?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

56) Defina enarmonia: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________

57) Classifique como Tom (1) ou Semitom (2):

a) ( ) Ré – Mi b) ( ) Sol – Sol# c) ( ) Si – Dó d) ( ) Sib – Dó e) ( ) Mib – Mi f) ( ) Lá – Si g) ( ) Mi – Fá# h) ( ) Lá – Sib i) ( ) Fá# - Sol# j) ( ) Dó# - Ré k) ( ) Mi – Fá l) ( ) Láb – Sib m) ( ) Ré# - Fá n) ( ) Fá – Solb o) ( ) Dób – Réb


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58) No teclado a seguir, escreva o nome das notas naturais (sem alteração) e de todas as enarmonias possíveis, utilizando sustenido e bemol:

59) Faça o que se pede, conservando a nota base:

a) Elevar 1 Semitom nas seguintes notas:

b) Elevar 1 Tom nas seguintes notas:

c) Abaixar 1 Semitom nas seguintes notas:


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d) Abaixar 1 Tom nas seguintes notas:

60) Escreva a enarmonia da nota dada, utilizando sustenido, bemol ou bequadro:

61) Nos trechos a seguir, indique o movimento das notas de acordo com a legenda:

(1) Subiu um semitom (2) Subiu um tom (3) Desceu um semitom (4) Desceu um tom

a)

b)

62) Calcule a quantidade de tons e semitons no intervalo entre as duas notas dadas:


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63) De acordo com a música a seguir, responda:

a) Em quais compassos aparecem figuras e/ou pausas pontuadas? Quantos tempos elas valem? ____________________________________________________________________________________________________________________________

b) Identifique na partitura cada uma das ligaduras. Use a seguinte legenda: P –

Prolongamento; E – Expressão; e F – Frase.

c) Qual o tipo de início rítmico? Porque o último compasso está incompleto? ____________________________________________________________________________________________________________________________

d) Quantos compassos tem a música? Explique:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

e) Identifique os tipos de pausa da música e o respectivo valor: ____________________________________________________________________________________________________________________________

f) Quais os acordes da música? Como são formados cada um deles?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

g) De acordo com a numeração dos compassos, escreva a ordem de execução:

____________________________________________________________________________________________________________________________

h) Quais os tipos de alterações presentes na música?

______________________________________________________________


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i) Reescreva a música trocando as notas alteradas pelas suas notas enarmônicas:

j) Dê o movimento (ascendente ou descendente) e a distância (em tons e semitons) para cada intervalo da música: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

k) Escreva a pulsação:

64) Como são formados os acordes Maiores, menores e Dominantes em termos de distância entre as notas (em semitons)?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

65) Forme os seguintes acordes:

a) Lá Maior (A): __________________________________________________ b) Sol menor (Gm): ________________________________________________ c) Dó Dominante (C7): _____________________________________________ d) Mi Maior (E): __________________________________________________ e) Si menor (Bm): _________________________________________________ f) Fá Dominante (F7): ______________________________________________ g) Láb Maior (Ab): ________________________________________________ h) Sib menor (Bbm): _______________________________________________ i) Sib Dominante (Bb7): ____________________________________________


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a) = _____

b) = _____

c) . = _____ d) . = _____ . e) . = _____ . f) = _____ g) = _____ h) = _____ i) . = _____ j) . = _____ .

67) Com base no denominador 4, some os valores a seguir:

a) + + + = _____

b) + + + = _____ c) . + + . + + = _____ d) + + = _____ e) + + + + + = _____ f) + + + + + = _____ g) + . + + + . = _____ h) + + + . + = _____


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a)

b)

c)

d)


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69) Complete os compassos usando figuras e/ou pausas de semibreve, mínima, semínima e colcheia:

a)

b)

c)

70) Quais são os tipos de acidentes ou alterações? Defina-os: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

71) Analise os acidentes existentes na melodia a abaixo, usando a seguinte legenda: F – Fixo; O – Ocorrente; P – Precaução:


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72) Escreva o nome das notas com os acidentes, caso tenha:

a)

b)

c)

d)

e)


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74) Dê a execução:

a)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


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c)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

d)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________


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75) Marque as notas dos acordes de Ré menor (Dm), Mi menor (Em), Ré Maior (D), Ré Dominante (D7) e Mi Dominante (E7) nos teclados a seguir com o respectivo dedilhado (use a inversão (ordem) aprendida):

a) Ré menor – Dm

b) Mi menor – Em

c) Ré Maior – D


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d) Ré Dominante – D7

e) Mi Dominante – E7

76) O que é fermata? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________

77) Defina o termo “in loco”: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________

78) Transcreva os trechos a seguir uma oitava abaixo:

a)


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b)

79) Transcreva os trechos a seguir uma oitava acima:

a)

b)


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80) Dê a execução das linhas de oitava:

a)

b)


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81) De acordo com a música a seguir, responda:

a) Quais os acordes da música? Como são formados cada um deles? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


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b) Na partitura, escreva a pulsação:

c) Escreva a ordem de execução da música: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

d) Localize na partitura os acidentes fixos (F) e ocorrentes (O):

e) Na partitura, escreva o nome das notas com acidentes, caso tenha:

f) Localize as notas onde poderiam haver erros de execução por conta da

mudança de acidente. Resolva o problema escrevendo os acidentes de precaução (entre parênteses):

g) Reescreva os compassos 1 a 6 usando a linha de oitava acima:

h) Reescreva os compassos 10 a 13 usando a linha de oitava abaixo:

i) Localize o compasso onde se encontra a fermata. O que ela significa neste caso? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

j) Localize o compasso onde o acorde e a melodia entram em tempos diferentes,

estando um deslocado do outro: ______________________________________________________________


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82) Responda as perguntas a seguir e resolva as palavras cruzadas:

1. Linhas e espaços __________________ - São linhas e espaços adicionais a pauta e servem como uma extensão da mesma.

2. Ritmo ____________________ - Tipo de início rítmico onde as notas

iniciais precedem o começo do compasso e correspondem a metade ou menos de um compasso binário e quaternário, e dois terços ou menos de um compasso ternário.

3. Nota localizada na terceira linha da pauta na clave de Sol:

_______________ 4. Conjunto de acidentes fixos, grafado na primeira pauta da música, entre a

clave e a fórmula de compasso, e se repetindo no início de todas as demais pautas: _____________________.

5. ___________________ de compasso – São dois números em forma de

fração, grafados no início da primeira pauta da música, em frente à clave, e vigora até o final ou até a indicação de um novo compasso. Uma de suas funções é indicar a quantidade de tempos dentro de cada compasso.

6. Acorde formado pelas notas lá, dó e fá, e dedilhado 4, 2 e 1,

respectivamente: _____________________. 7. Traço vertical colocado à direita da figura quando para cima e à esquerda

quando para baixo. Das sete figuras, apenas a semibreve não a possui: __________________.

8. Acorde formado pelas notas lá, dó e mi, e dedilhado 4, 2 e 1,

respectivamente: _____________________. 9. Acidente _________________ - Tipo de acidente colocado à esquerda da

figura e vigora para todas as notas de mesma altura e mesmo compasso. 10. Nota localizada na segunda linha suplementar superior na clave de Sol:

__________________. 11. Tipo de acidente que anula o efeito dos demais, tornando a nota natural:

_______________________. 12. Compasso ______________________ - Classificação de um compasso que

possui quatro tempos, ou seja, o somatório de todos os valores dentro deste compasso deve ser exatamente igual a quatro tempos.

13. _________________ ou Pentagrama – Conjunto de cinco linhas e quatro

espaços, paralelos e eqüidistantes, contados de baixo para cima, e onde são escritas as notas musicais.


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14. Parte da música que trata da disposição sucessiva de um conjunto de sons: _______________________.

15. Expressão derivada do latim que significa “no lugar”. É usada na partitura

para informar que determinado trecho deve ser tocado exatamente onde está escrito: _____________________.

16. Valor da figura e da pausa de semibreve quando a formula de compasso

possui denominador igual a quatro: ___________________. 17. Expressão italiana que significa “da cabeça”. É usada na partitura para

indicar a repetição da música desde o seu início: _____________________. 18. Sinal gráfico colocado no início de todas as pautas da música e dá nome a

nota onde é escrita. Seu nome é derivado do latim, que significa “chave”. Das sete existentes, aprendemos apenas uma, grafada na segunda linha da pauta: ________________.

19. O mesmo que tempo. São marcações cronológicas onde a música é

construída: ______________________. 20. Dó ________________ - Também chamado de Dó 3, representa o início da

oitava de número três. Possui este nome por estar situado exatamente no centro da escala geral, que é o conjunto de todos os sons musicais que o ouvido humano consegue identificar.

21. Característica do som que se refere ao grau de volume sonoro, definindo-o

como forte ou fraco: _________________________. 22. Característica do som que se refere ao nível de freqüência sonora,

definindo-o como alto (agudo) ou baixo (grave): _________________. 23. Também chamados de valores negativos, é o conjunto de sinais gráficos que

representam o silêncio e sua duração. Para cada figura existe uma correspondente com iguais propriedades: __________________.

24. Também chamado de Barra de Compasso, é uma linha vertical que cruza a

pauta e tem por finalidade separar os compassos: _____________________. 25. Parte arredondada da figura que, dependendo de onde se localize na pauta,

define, conjuntamente com a clave, a nota musical da mesma e a sua altura. Pode ser preta ou branca. Das sete notas, apenas a semibreve e a mínima possuem esta parte branca: ____________________.

26. Valor de maior duração no sistema musical atual. Quando o denominador de

uma determinada fórmula de compasso é igual a quatro, este valor (figura e pausa) possui quatro tempos. Equivale a quatro valores de semínima, por exemplo: ___________________________.


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27. Expressão em italiano que significa “retorno”. É um sinal gráfico representado por uma barra dupla, sendo uma grossa e outra fina, com dois pontos (um embaixo do outro), que representa a repetição de um determinado trecho musical. Pode ser simples ou duplo: __________________________.

28. Acorde formado pelas notas lá, ré e fá, e dedilhado 4, 2 e 1,

respectivamente: _____________________. 29. Também chamado de Meio Tom, é o menor intervalo adotado entre duas

notas musicais. Abreviado por st. ou mt.: ___________________________. 30. Tipo de valor (figura e pausa) que representa ½ da mínima, por exemplo.

Quando o denominador de uma determinada fórmula de compasso é igual a quatro, este valor possui um tempo: _____________________.

31. Ligadura de ___________________________ - Tipo de ligadura colocada

entre notas de mesma altura, somando-lhes a duração. Este tipo de ligadura não faz sentido entre pausas.

32. Nota localizada no primeiro espaço suplementar superior na clave de Sol:

___________. 33. Sinal gráfico colocado sobre ou sob a figura e indica seu prolongamento à

vontade, suspendendo o andamento (grau de velocidade) da música: ____________________.

34. Ponto de _____________________ - É um ponto colocado à direita de uma

figura ou pausa, aumentando metade de sua duração. Geralmente são usados apenas o simples e o duplo.

35. Acidente cuja função é a de elevar a altura da nota natural em um semitom

ou meio tom: ________________________. 36. Tipo de acorde cifrado como X7, onde X representa uma cifra simples

qualquer (A, B, C, D, etc.). É formado por Fundamental + 4 semitons (3ª) + 3 semitons (5ª) + 3 semitons (7ª), ou por um acorde Maior + 3 semitons: _____________________.

37. Nota localizada no primeiro espaço suplementar inferior na clave de Sol:

____________.


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9 35 16 32 33 10 12 19 1 31 36 8 4 13 29 34 17 14 26 11 30 7 18 28 5 6 20 27 15 37 2 23 25 22 24 3 21

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