ÉTICA

Origem: do grego ethos Caráter, modo de ser de uma pessoa, comportamento.

É o ramo da filosofia que estuda as avaliações do ser humano em relação às suas condutas ou às dos outros.

Ética: conjunto de regras que regem as ações de acordo com a moral e o bem.

Os conceitos éticos são extraídos da experiência e do conhecimento da humanidade.

TEORIA SOBRE OS PRINCÍPIOS ÉTICOS• Teoria Fundamentalista: conceitos obtidos

de fontes externas ao saber.– Crítica: não permite que o ser humano

encontre, por si mesmo, o certo e o errado.

• Teoria do Utilitarismo: o conceito ético é elaborado com base no critério do maior bem para a sociedade como um todo. – Crítica: submissão da moral a uma regra

matemática.

• Teoria Kantiana: conceitos éticos extraídos a partir de princípios universais aplicáveis a todos, sem exceções, desde que se exija dos outros o que exigimos de nós mesmos. – Crítica: dificuldade de alcançar um consenso

sobre quais sejam os princípios universais.

• Teoria Contratualista: obrigação assumida de se comportar conforme as regras morais para poder conviver em sociedade. – Crítica: mutabilidade das regras morais

aplicáveis a certos grupos sociais.

• Teoria do Relativismo: o conceito ético é extraído do pensamento próprio de cada pessoa sobre o certo e o errado. – Crítica: justificativa para ações não

compatíveis com a concepção coletiva de moral.

O estudo dessas teorias indicam que os conceitos éticos precisam ser elaborados considerando-se todas elas, mas não se limitando a uma em especial.

NÃO EXISTEM VERDADES ABOLUTAS OU EXATAS EM MATÉRIA DE ÉTICA. A REFLEXÃO PERMANENTE É REQUERIDA.

ÉTICA RELATIVA OU ABSOLUTA?- ÉTICA RELATIVA: o comportamento ético

relativo baseia-se na premissa de que as normas de conduta dependem da situação.

- ÉTICA ABSOLUTA: o comportamento ético absoluto baseia-se na premissa de que as normas de conduta são válidas em todas as situações.

De acordo com ética absoluta,

determinados comportamentos são intrinsecamente errados ou certos, seja qual for a situação, e devem sempre ser apresentados e defendidos como tal.

ESTÁGIOS DE DESENVOLVIMENTO MORAL- PRÉ-CONVENCIONAL: a ética é

essencialmente individualista ou egoísta. Não há regras comuns aceitas, a não ser a regra de que não há regras. Os indivíduos e grupos agem mais motivados pela busca do prazer pessoal ou interesse do grupo a que pertencem, do que a qualquer outro tipo de padrão de conduta.

Princípios de conduta: cada um por si; o mundo é dos espertos; os outros que se danem.

- CONVENCIONAL: a ética continua sendo individualista. As regras de conduta são elaboradas tendo em vista a relação de uma pessoa ou grupo com outras pessoas ou grupos, e os prejuízos e vantagens em cada relação. Neste estágio o receio da punição pelo comportamento incorreto e a busca de recompensas passam a conviver com a busca de satisfação pessoal.

Princípios de conduta: se me comportar como os outros esperam, poderei ter vantagens ou evitar retaliações.

- PÓS-CONVENCIONAL: o comportamento atinge o mais alto nível ético. A conduta pessoal grupal ou individual está fundamentada em princípios morais que reconhecem os direitos alheios, o impacto do comportamento sobre os outros, as gerações futuras, os exemplos para os jovens e conceitos como justiça, honra, dignidade, auto-realização por meio do respeito para consigo próprio e para com os outros.

O comportamento é orientado por princípios e convicções, e não pelo receio da punição ou pela busca de recompensas. O comportamento é determinado pelo idealismo moral.

Princípios de conduta: minha liberdade termina onde começa a liberdade do outro; não há o que me obrigue a fazer algo que considere moralmente errado.

ETAPAS DE FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA MORAL

- ANOMIA (SEM LEI): é a etapa do comportamento puramente instintivo, que se orienta pelo prazer e pela dor, sem relacioná-lo a normas morais.

- HETERONOMIA (LEI ESTABELECIDA OU IMPOSTA POR OUTRO): nesta fase há obediência às ordens para receber a recompensa ou para evitar castigo.

- SOCIONOMIA (LEI INTERIORIZADA DO CONVÍVIO): os critérios morais vão se afirmando por meio das relações sociais, interiorizando as noções de responsabilidade, respeito, justiça, obrigação.

- AUTONOMIA (LEI PRÓPRIA): interiorização das normas morais e comportamento de acordo com elas.

Ética: conjunto de valores morais e princípios que norteiam a conduta humana na sociedade.

SENTIMENTO DE JUSTIÇA SOCIAL

A ética refere-se especificamente ao comportamento humano que, quando livre, pode ser qualificado como bom ou mau.

Ética diz respeito a pensar e agir bem.A noção de ética implica, portanto, algumas

noções correlatas:- liberdade: faculdade ou capacidade

humana de se autodeterminar para um fim que seja bom;

- A noção de lei: que estabelece a referência entre o bem e o mal;

- A noção de consciência: que aprova ou recrimina o bem ou o mal.

Essas noções tratadas no plano individual podem ser extrapoladas para a vida social, tornando-se mais complexas.

O HOMEM É UM ANIMAL SOCIAL. A vida social impõe uma série de limites às opções individuais. A liberdade humana é assim relativa ou condicionada. A aceitação desses limites supõe uma formação, uma educação para a vida social.

Nessa formação, além da educação familiar, influem a instrução escolar, a comunidade, a mídia.

Essa constatação remete-nos à consideração da responsabilidade de pais, educadores, formadores de opinião, responsáveis pelos meios de comunicação: todos, direta ou indiretamente, contribuem para a formação (ou deformação) ética dos indivíduos.

• A ética é construída por uma sociedade com base nos valores históricos e culturais.

• Do ponto de vista da filosofia, a ética é uma ciência que estuda os valores e princípios morais de uma sociedade e seus grupos.

Cada sociedade e cada grupo possuem seus próprios códigos de ética:

- Ética de trabalho- Ética médica- Ética empresarial- Ética esportiva- Ética jornalística- Ética política

VALORES ÉTICOS FUNDAMENTAIS- HONESTIDADE: não lesar a outro, nem

direta e nem indiretamente, seja em benefício próprio, em benefício da organização, em benefício de superiores hierárquicos ou de qualquer pessoa.

- VERDADE: revelar sempre a realidade dos atos que se tenha conhecimento, em sua integralidade, sem omissões e sem distorções.

- INTEGRIDADE: empregar no exercício das suas funções a mesma atitude que qualquer pessoa honrada e de caráter íntegro empregaria na relação com outras pessoas.

- DILIGÊNCIA: executar com zelo todas as tarefas que lhe são confiadas, procurando sempre aperfeiçoar-se no exercício de suas funções.

- DISCIPLINA E COMPROMISSO COM RESULTADOS: entender a importância dos objetivos que deverão ser alcançados pela organização, bem como as características das suas próprias metas individuais decorrentes daqueles objetivos.

O compromisso pessoal de cada um com os resultados que a organização busca alcançar.

O cumprimento das normas e procedimentos estabelecidos pela organização, respeitando a hierarquia dentro dos padrões éticos e morais esperados.

- JUSTIÇA: o ideal constante e perpétuo de se atribuir a cada um o que lhe é devido.

- PROFISSIONALISMO: entender a necessidade de colocar em prática um padrão de desempenho profissional que possa ser traduzido em qualidade de serviço, agregando valor a todas as tarefas que lhe forem confiadas.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

AMOÊDO, Sebastião. Ética do trabalho na era da pós-qualidade. Rio

de Janeiro: Qualitymark, 2007.

LEISINGER, Klaus M. Ética empresarial: responsabilidade global e

gerenciamento moderno. Rio de Janeiro: Vozes, 2001.