Este manual possui informações complementares que podem ser acessadas através dos QR-codes. Para realizar a leitura dos códigos, é necessário realizar o download de um aplicativo para decodificar as informações presentes no mesmo. Após realizar a instação do app, abra o aplicativo e posicione o visor da câmera em direção ao código. Dessa forma, você terá acesso aos links de cada QR-code.

Prezado(a) Discente

Seja bem vindo ao Centro de Ensino Superior Riograndense - CESURG.

O manual do acadêmico CESURG oferece informações essenciais para

você. Ele traz políticas e normas institucionais no intuito de guiar a sua vida

acadêmica junto ao seu curso de Graduação. Este manual torna público e

transparente os procedimentos que lhe auxiliarão junto a Instituição de Ensino

Superior (IES), demonstrando-lhe a regulamentação básica que permitirá agir com

maior confiança, agilizar o fluxo administrativo dos documentos de seu interesse e

orientar-lhe quanto aos procedimentos acadêmicos.

Você terá também como oportunidade de esclarecimento de dúvidas o

coordenador(a) de seu curso, seja em sua sala de atendimento, seja em diversos

momentos pelo qual este coordenador (a) vai até sua sala de aula.

Tenha esse instrumento sempre ao seu alcance. Ele será útil tanto para o

cumprimento de seus deveres, quanto para lhe auxiliar na reivindicação de seus

direitos. Estando atento as normas acadêmicas você terá condições de conviver em

um ambiente de respeito, solidariedade e responsabilidade. Esperamos que este

instrumento de orientação, técnica e administrativa, alcance o objetivo para o qual

se propõe e possa estabelecer, a partir de agora, uma rede de comunicação e

facilitação entre nós, com vistas a uma gestão profícua e de excelência. É com

imenso prazer que o recebemos para esse momento de partilha do conhecimento e

de permanente construção do CESURG.

Professor Me. Rafael RossettoDiretor Presidente

Palavra do Diretor-Presidente

Sumário

1.HISTÓRICO .............................................................................................................. 62.FINALIDADES .......................................................................................................... 83.POLÍTICAS PEDAGÓGICAS........................................................................................ 8 3.1 Estratégias de Ensino ................................................................................................. 8 3.2 Políticas de Ensino ...................................................................................................... 9 3.3 Políticas de Extensão .................................................................................................. 9 3.4 Políticas de Pesquisa................................................................................................. 10 3.5 Política de Verificação da Aprendizagem ................................................................ 10 3.5.1 Teórico e Prático .................................................................................................... 13 3.5.2 Avaliação Interdisciplinar....................................................................................... 14 3.5.3 Prova Substitutiva ..................................................................................................14 3.6 SAA Aluno ................................................................................................................. 144.CALENDÁRIO ACADÊMICO...................................................................................... 155.ESTRUTURA ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA..........................................................17 6.INFORMAÇÕES ACADÊMICAS ..................................................................................17 6.1 Formas de Ingresso do aluno ................................................................................... 17 6.2 Cursos ofertados.......................................................................................................18 6.2.1 Agronomia ........................................................................................................18 6.2.2 Ciências Contábeis ..........................................................................................18 6.2.3 Engenharia Civil................................................................................................18 6.2.4 Engenharia de Produção ..................................................................................19 6.2.5 Engenharia Mecânica .......................................................................................19 6.3 Matrículas, renovação, trancamentos e cancelamentos ........................................20 6.4 Informações sobre faltas ..........................................................................................20 6.5 Regime especial de estudo e compensação de ausência........................................20 6.6 Aproveitamento de estudos .....................................................................................20 6.7 Horário das aulas .......................................................................................................21 6.8 ENADE........................................................................................................................21 6.9 Atividades Complementares ....................................................................................217.BOLSAS, INCENTIVOS, CRÉDITOS ESTUDANTIS, DESCONTOS, FINANCIAMENTOS E PROGRAMAS INSTITUCIONAIS ...................................................................................218.SERVIÇOS OFERECIDOS ..........................................................................................22 8.1 Assessoria de assuntos estudantis ..........................................................................22 8.2 Biblioteca ...................................................................................................................22 8.3 Ouvidoria....................................................................................................................22 8.4 Professores do primeiro semestre de 2017.............................................................24 8.5 E-mails........................................................................................................................259.DIREITOS E DEVERES DOS ACADÊMICOS ..................................................................26

1. Histórico

6

Fachada do Centro de Ensino Superior Riograndense - CESURG

O nascimento de uma Instituição de Ensino Superior (IES) precisa estar pautado em uma demanda populacional, situada dentro de um contexto geográfico que à comporte, nesta perspectiva surge o Centro de Ensino Superior Riograndense – CESURG. Localizado nos municípios de Sarandi; Marau (em processo de transferência de mantença), Rio Pardo, Santo Ângelo e Guaporé (aguardando agendamento de visitas in loco).

O CESURG é um marco divisor entre o COREDE Produção e COREDE Serra que juntos abrangem mais de 200 (duzentos) municípios do Norte do Rio Grande do Sul, e uma população de mais de 3 milhões de habitantes.

Para a implantação do CESURG seus mantenedores desenvolveram um processo intenso na busca por municípios para que fossem estruturadas as instituições, cabendo destacar que cada uma tem autonomia, pedagógica, administrativa e financeira, e utilizam em comum o nome CESURG.

Com o estudo realizado sobre as

potencialidades do Rio Grande do Sul, foi identificado em Marau um município com vocação para cursos nas áreas da engenharia, no entanto, contava com 2 instituições de ensino superior, o que inviabilizou momentaneamente a implantação do CESURG nesse município.

Dentre os levantamentos realizados foi identificado a possibilidade de aquisição da Unidade da IDEAU de Marau, e, em dezembro de 2014 após negociação, a IES passou por um processo de troca de mantenedor, sendo adquirida pela Sociedade Educacional Marau Ltda, que utiliza como denominação Centro de Ensino Superior Riograndense – CESURG.

O processo de transferência de mantença encontra-se em tramitação junto ao Ministério de Educação sob n° 201501692. A IES foi autorizada pela portaria n° 139 de 27 de fevereiro de 2013, sendo autorizados para o início de seu funcionamento os cursos de Engenharia de Produção (Portaria 174 de 17.04.2013), Ciências Contábeis (Portaria 119 de 15.03.2013), Engenharia Civil (Portaria 398 de 29.05.2015),

7

e Engenharia Mecânica (Portaria 200 de 02.06.2016). Iniciando suas atividades com a primeira turma em julho de 2013.

Em 2015 o CESURG assume a condução da instituição e inicia um processo com diversas mudanças que vão desde infraestrutura, perpassam por metodologia de gestão e condução pedagógica. A partir dessas mudanças, em uma atividade crescente e contando com o empenho do seu corpo docente atual e de novas colaboradores que passarão a somar para construir essa nova IES, aprovam-se novos cursos, como o de Engenharia Civil portaria nº 398 de 20 de maio de 2015, Engenharia Mecânica e Agronomia pela portaria nº 200 de 2 de julho de 2016. E você caro docente é parte essencial

nesse processo, é por meio de seu comprometimento que juntos vamos transformar o ensino superior no Rio Grande do Sul, colocando o CESURG como uma instituição aberta aos anseios da comunidade e que será reconhecido pela qualidade de ensino, que só é possível pelo seu empenho e engajamento.Nós, juntos, iremos construir uma história focada no desenvolvimento dessa região, atendendo a nossa missão que é: “Promover a educação de qualidade nas diversas áreas do conhecimento, para possibilitar a criação de novos profissionais comprometidos com o desenvolvimento social, cultural, econômico e sustentável do Brasil”. Para atender a missão, foram estabelecidos os seguintes objetivos (FIG. 1):

FIG. 1: Objetivos estabelecidos no PDI

Fonte: PDI 2016 - 2020

2. FINALIDADES

A educação tem por finalidade a

construção de um indivíduo que atue em

sociedade de forma igualitária, ética e

com responsabilidades voltadas a sua

atuação profissional. A educação é um

direito social, e, um dever do estado em

proporcionar o acesso a ela. De acordo

com a Lei de Diretrizes e Bases da

Educação Nacioanal (LDB) é facultado a

iniciativa privada ofertar esse tipo de

serviço a sociedade assegurando o

mesmo padrão de qualidade implícito

nesse serviço quando ofertado por

natureza pública. O Centro de Ensino

Superior Riograndense -CESURG é uma

instituição privada com fins lucrativos,

que assumiu o compromisso de ofertar

Ensino Superior com qualidade nas áreas

de conhecimento na qual atua.

O CESURG atua na implementação de

cursos de Graduação em cidades de

pequeno e médio porte, por acreditar na

qualidade de vida aqui encontrada, e na

necessidade da interiorização do Ensino

Superior com a qualidade dos cursos

ofertados pelas principais Instituições.

Buscando atender acadêmicos

diferenciados, que visem a formação de

um indivíduo completo, para agir

profissionalmente e socialmente com

responsabilidade pelo desenvolvimento

da região de sua atuação.

O profissional aqui formado será

instruído a construir o senso crítico

apurado, estando preparado para

atender demandas profissionais

específicas, sabendo mobilizar seus

conhecimentos de forma a transformá-

los em ações, serão capazes de fazer

uma auto avaliação crítica quanto a sua

atuação, estarão preparados para

interagir cooperativamente com a

comunidade profissional da qual fazem

parte e com a sociedade em geral.

3. POLÍTICAS PEDAGÓGICAS

3.1 Estratégias de Ensino

1. Estimular o trabalho em grupo e a formação de equipes interdisciplinares;

2. Incentivar a aquisição e assimilação de conhecimentos de forma interdisciplinar;

3. Fortalecer a articulação da teoria com a prática, valorizando a pesquisa/estudo individual e coletiva, assim como a monitoria, os estágios e a participação em atividades de extensão; e,

4. Estimular práticas de estudo que promovam a autonomia intelectual.

8

3.2 Políticas de Ensino

O Ensino pauta-se pelas seguintes diretrizes específicas:

Adoção de uma concepção humanista de educação, respeitando às diferentes abordagens pedagógicas, para introduzir índices crescentes de melhoria qualitativa na formação e no desempenho acadêmico;

Qualificação da oferta de cursos à comunidade, com estudos que identifiquem a demanda regional;

Compromisso com um referencial teórico que favoreça uma prática pedagógica dialética;

Apropriação, socialização do conhecimento, mediados pela realidade histórico-geográfica, nas dimensões político-social, educacional, econômica e cultural;

Estreitamento das relações com a comunidade pela articulação do ensino com a extensão e a pesquisa de iniciação científica.

A política de qualidade do ensino de graduação orienta-se nos princípios e objetivos da instituição, sua consolidação se dará nas ações que destacamos a seguir:

Construção, reformulação dos projetos pedagógicos dos cursos adequando-os às diretrizes curriculares e perfis contemporâneos de formação;

Contratação de docentes com titulação preferencialmente de mestrado e doutorado e no mínimo de especialista, se for o caso;

Ampliação do acervo bibliográfico, multimeios, laboratórios e espaço físico;

Avaliação dos cursos, dos processos pedagógicos, programas e serviços no âmbito da graduação, através do Programa de Avaliação Institucional Interno e MEC/SESu.

3.3 Políticas de Extensão

A extensão é entendida como um sistema aberto de realimentação do processo de formação superior. As ações de extensão primam pela formação humana, sociopolítica e ambiental, expandindo seu caminho para questão social e cultural por meio da interação com a sociedade, tendo-se sempre a preocupação de se avaliar como o CESURG tem atendido às necessidades desta sociedade junto à qual está atuando.

As atividades de extensão, como prática, visam:

1. Articular as atividades de ensino e pesquisa com as demandas institucionais e da sociedade, assegurando o compromisso social da IES;

2. Incentivar a prática acadêmica que contribua para o desenvolvimento da consciência social e política;

3. Participar criticamente das propostas que objetivem o desenvolvimento regional, econômico, social e cultural;

4. Integrar o ensino e a pesquisa com as demandas institucionais ou da sociedade, estabelecendo articulação entre o conhecimento científico e o saber popular;

5. Democratizar o conhecimento acadêmico e a participação efetiva da sociedade na vida da IES; e,

6. Contribuir para as mudanças curriculares e respectivos conteúdos programáticos, bem como ordenar a produção do conhecimento.

9

3.4 Políticas de Pesquisa

A pesquisa será operacionalizada por

meio de programas, projetos e ações que

visem a apoiar e incentivar a iniciação

científica no nível de graduação e o

aperfeiçoamento no nível de pós-

graduação lato sensu, sempre em

articulação com as respectivas

coordenações. Para a consolidação da

pesquisa, o CESURG vem

desenvolvendo os programas PPA e

PROIC que estão em seu estágio

embrionário, segue a definição de cada

um deles:

Programa de Pesquisa Acadêmico (PPA):

tem por objetivo incrementar o processo

de institucionalização, desenvolvimento

e consolidação de atividades de pesquisa

entre docentes e discentes;

Programa de Iniciação Científica

(PROIC): é um programa para atividades

científicas em projetos de pesquisa

cadastrados no PPA e destinados a

acadêmicos dos cursos de graduação;

Com o objetivo de valorizar a iniciação

científica, o CESURG tem como

principais diretrizes de pesquisa:

despertar vocação científica e

incentivar novos talentos potenciais

entre e studantes de graduação;

promover aos alunos de graduação

possibilidades de pesquisa científica e

tecnológica;

estimular alunos de graduação a

participar de programas/projetos sob a

supervisão do orientador;

garantir espaço para exposição e avaliação

dos trabalhos de bolsistas de iniciação

científica;

promover a apresentação de experiências

de investigação científica e divulgação e

atualização de trabalhos de iniciação

científica publicando resumos dos

projetos apresentados;

sensibilizar a comunidade acadêmica com

vistas a estimular uma maior articulação

entre a iniciação científica, o ensino e a

extensão; e,

oportunizar o acompanhamento e a

avaliação dos bolsistas de iniciação

científica.

3.5 Política de Verificação da

Aprendizagem

De acordo com o Regimento Geral do

CESURG a verificação de aprendizagem

ocorre da seguinte forma:

[...]Art. 97. A verificação da aprendizagem, abrangendo os aspectos de assiduidade e aproveitamento, ambos eliminatórios por si mesmos, será feita:I- por disciplina, nos cursos de graduação, cursos sequenciais e cursos de Pós-Graduação; eII - global, de toda a matéria, nos cursos de extensão e de aperfeiçoamento.§1º Entende-se por assiduidade, a frequência regular às atividades de cada disciplina.§2º Entende-se por aproveitamento o grau de

10

aplicação do aluno aos estudos, analisados em função de seus resultados.

Art. 98. A verificação da aprendizagem do aluno abrangerá, em cada disciplina, a assimilação progressiva e cumulativa de conhecimentos, a capacidade de aplicação dos mesmos em trabalhos individuais e o domínio da matéria, devendo o conceito final constituir-se de uma síntese de resultados obtidos em trabalhos escolares - provas e/ou tarefas - realizadas durante o período letivo. Art. 99. A aprovação do aluno em cada disciplina depende de se cumprirem concomitantemente as seguintes condições:I- ter obtido a frequência mínima exigida às atividades da disciplina, de acordo com a lei;II- obter média geral de aprovação não inferior a cinco (5).Parágrafo Único. O percentual de frequência será representado através dos conceitos Suficiente (S), quando for igual ou superior a setenta e cinco por cento (75%) ou Insuficiente (l), quando for inferior a setenta e cinco por cento (75%) correspondendo o primeiro (S), à frequência regular às atividades programadas e o segundo (l), à frequência irregular as atividades programadas.

Art.100. A apuração de rendimento do aluno, em cada disciplina, far-se-á por meio de notas de zero (0) a dez (10).

Art. 101. A avaliação do aproveitamento feita pelo professor é expressa por meio de dois (2) graus de qualificação apresentados numericamente em escala de zero (0) a dez (10), do seguinte modo:I - o primeiro grau de qualificação, de peso seis (6), representando o

aproveitamento do aluno na disciplina, é obtido através da média aritmética ou ponderada, oriunda das notas atribuídas a testes, trabalhos e/ou relatórios distribuídos ao longo do período letivo; eII- o segundo grau de qualificação - o Exame Parcial - de peso quatro (4), é resultante de prova escrita e/ou oral, ou de projeto e sua defesa e/ou de trabalho equivalente, sob a responsabilidade do professor. Parágrafo Único. É dispensado o 2º grau de qualificação, no caso de ser a média de aproveitamento, ou seja, o primeiro grau de qualificação, igual ou superior a sete vírgula cinco (7,5) e a frequência suficiente (S).

Art. 102. O número de testes em sala, e/ou de trabalhos, e/ou de relatórios, e/ou projetos, será fixado pelo professor da disciplina, com aprovação da respectiva Congregação do Curso, e deverá ser divulgado no início do período letivo.§1º O aluno que faltar à prova ou teste, ou não realizar os trabalhos escolares previstos nas datas fixadas, poderá ter nova oportunidade, quando o motivo da falta estiver previsto em lei ou houver outro motivo justificável.§2º O aluno terá o prazo de cinco (5) dias corridos, a contar da data de realização da prova ou teste a que tiver faltado, para requerer nova oportunidade.

Art. 103. A atribuição das notas e da frequência é de responsabilidade do professor da disciplina.

A r t . 1 0 4 . O Ce s u rg re a l i za rá também o Exame Final.

11

§ 1 º O a l u n o, re p rova d o n u m a disciplina ou mais disciplinas, após o Exame Parcial, poderá submeter-se ao Exame Final, em data pré-fixada no Calendário Escolar. Entretanto o mesmo necessitará ter média mínima 3 (três) para realizar o exame final. §2º O aluno que não comparecer ao E x a m e F i n a l , p o r m o t i v o s justificados de doença, luto ou gala, solicitará, no prazo de 5 (cinco) dias corr idos, a contar da data de realização do Exame Final, nova oportunidade.§3º O aluno depois do exame terá que ter nota média de 5 (cinco) para ser aprovado, essa média será organizada da seguinte forma: nota média do semestre antes do exame,

mais nota do exame que somadas e dividido por 2 devem chegar a no mínimo 5 (cinco).§4º O aluno poderá solicitar prova substitutiva para a realização de u m a s e g u n d a a v a l i a ç ã o q u e s u b s t i t u i rá a n o t a s o l i c i t a d a , permanecendo a maior nota.

A r t . 1 0 5 .S e rã o co n s i d e ra d o s re p rova d os n a d i sc i p l i n a , n ã o obtendo crédito, os alunos que não a l c a n ç a re m a m é d i a g e ra l d e aprovação e/ou que não atingirem a frequência mínima exigida.Parágrafo único: o(s) aluno(s) que reprovar após o exame terá o possibilidade de realizar o curso de férias, entretanto cada aluno poderá realizar no máximo 2 cursos de férias por ano. [...]

Segue um esquema visual (FIG. 2) com fórmulas do sistema de avaliação:

FIG 2: Níveis de avaliação

Fonte: SAA / CESURG

12

Aplicabilidade do sistema de avaliação (FIG. 3)

FIG.3 Aplicabilidade do Sistema de Avaliação

Passo 1 -

Ao longo do semestre o professor realiza suas avaliações de 0 a 10, da qual será realizada a média automaticamente no final do semestre.

Passo 2 -

Essa média possuirá peso 7,5 da média final do aluno. Que terá somado o Projeto teórico e prático e a avaliação interdisciplinar, a média será realizada de forma automática.

Passo 4

-

A Média antes do Exame Parcial será gerada automaticamente pelo sistema. Caso o aluno tenha a média igual ou maior que 7,5 ele estará aprovado sem a necessidade de realizar o Exame Final.

Passo 3 -

A méd ia entre as somas do trabalho teórico e prático e a avaliação interdisciplinar terão peso 2,5.

OBS: A nota da avaliaçãointerdisciplinar e do teórico e prático serão lançadas pela coordenação de curso e/ou secretaria.

Passo 5

-

Caso a média do aluno antes do exame parcial seja abaixo de 7,5 ele fará o exam e parcial. Cabe destacar que a média dele passa a ter peso 6,0 e o exame parcial peso 4,0. Se com a soma ele atingir 7,5 está liberado do exame final, se não atingir fará o exame final, desde que a média seja igual ou maior que 3,0. Ficando abaixo de 3 apó s o exame parcial ele estará reprovado.

Passo 6 –

Após o exame

final a soma da média antes do exame final e a nota do exame final divididas por 2 terá que ficar acima de 5,0, para que o aluno seja considerado aprovado por nota.

3.5.1 Teórico e Prático

O Trabalho Teórico e Prático é

desenvolvido pelos acadêmicos ao longo

do semestre, cabendo a este a

orientação de um professor. Todos os

professores podem ser consultados ao

longo do semestre, no entanto um deles

assumirá o trabalho, desde que aceite.

Os alunos possuem um prazo específico

para a sua apresentação, conforme

calendário acadêmico, caberá ao

professor destinar ou não uma de suas

aulas para a construção do trabalho, se

compreender que é importante para os

alunos e que não gerará atraso no

conteúdo ministrado. Todos os

professores avaliam o trabalho e

atribuem sua nota que ao final será

gerada uma média entre todos os

docentes do semestre.

13

3.5.2 Avaliação Interdisciplinar

A Avaliação Interdisciplinar consiste na

construção preferencialmente de um

“case”, onde caberá aos professores

construí-lo em conjunto e corrigi-lo.

3.5.3 Prova Substitutiva

O aluno desde que solicite, poderá

realizar em data fixada no calendário

acadêmico pelo CESURG a avaliação

substitutiva. A quantidade de alunos que

solicitaram será informada ao professor

próximo ao período de sua realização.

Seu intuído é o de concentrar todas as

faltas a avaliações em um único

momento. Nesse dia você terá a

avaliação com todo o conteúdo do

semestre.

O atestado médico assegura que o

acadêmico possa realizar a prova fora

dessa data e com o conteúdo exclusivo

da avaliação aplicada em sala de aula.

Qualquer avaliação fora do prazo normal

deverá ser solicitada junto à secretaria.

3.6 SAA Aluno

O SAA CESURG é o Sistema

Administrativo e Acadêmico do CESURG.

Uma plataforma web única sobre a qual

todos os agentes do CESURG

desenvolvem os seus trabalhos: alunos,

professores, coordenadores, direção,

secretaria acadêmica, departamento

14

financeiro e demais colaboradores. Para

acesso à plataforma basta ser um

membro cadastrado de um dos

departamentos citados e estar de posse

de algum dispositivo com conexão à

Internet (computador, celular, tablet...),

uma vez que a plataforma é online,

estando portanto disponível a todos os

usuários 24 horas por dia.

O SAA apresenta a todos os usuários

dois grandes diferenciais: i) o fato de ter

sido e continuar sendo desenvolvido e

aprimorado exclusivamente para uso do

CESURG, mediante suas necessidades e

requisitos específicos; ii) a simplicidade e

facilidade de uso de suas ferramentas;

com uma interface amigável e já

adaptável a dispositivos móveis o

sistema busca ser um parceiro contínuo

nas atividades diárias de seus usuários.

Acesse o SAA Alunoatravés do QR codeao lado

4. CALENDÁRIO ACADÊMICO

15

16

5. ESTRUTURA ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA

Diretor Presidente Me. Rafael Rossetto

Diretor Administrativo Me. Leandro Paludo

Diretor de Ensino Me. Eduardo Toledo Martins

Secretária Acadêmica Esp. Gláucia Debona

Coordenadora de Agronomia Ma. Paloma Alves da Silva Sexto

Coordenadora de Ciências Contábeis Ma. Leoni Menta Zamin

Coordenador de Engenharia Civil Me. Leandro Paludo

Coordenadora de Engenharia de Produção Ma. Jaqueline Varela Maiorka

Coordenador de Engenharia Mecânica Me. Ricardo Ficanha

6. INFORMAÇÕES ACADÊMICAS

6.1 Formas de Ingresso do aluno

a) Processo seletivo: o candidato a uma vaga no CESURG deverá participar do processo seletivo. As vagas poderão ser ofertadas em diferentes modalidades de processos seletivos.

b) Matrículas por Transferência Externa: o aluno que tem por interesse transferir seu curso para o CESURG poderá realizar essa solicitação junto a secretaria.O CESURG semestralmente autoriza o preenchimento de vagas existentes a alunos transferidos de outras instituições de ensino superior;

c) Graduados: o portador de diploma poderá solicitar sua vaga junto ao CESURG apresentado o histórico acadêmico;

d) Retorno ao curso: o aluno que não renovou a matrícula no semestre letivo anterior poderá solicitar, por escrito, a direção do CESURG, por meio da secretaria acadêmica, o seu retorno. Este processo tem que ocorrer em prazo especificado pelo calendário acadêmico.

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5.2 Cursos ofertados

5.2.1 Agronomia

O Curso de Agronomia do CESURG tem

como foco a aplicação de conhecimentos

científicos e tecnológicos; modificar e criar

sistemas agropecuários; desenvolver e

utilizar novos produtos, novas tecnologias

e serviços. O agrônomo formado pelo

CESURG estará preparado para coordenar,

analisar, fiscalizar, assessorar e especificar

técnica de projetos no campo das ciências

agrárias realizando vistorias, perícias,

avaliações, laudos e pareceres técnicos. Irá

trabalhar em prol do bem estar social e do

desenvolvimento sustentável com respeito

ao meio ambiente e aos aspectos ligados à

sua preservação.

Tempo de duração: 10 semestres

Autorização: Portaria nº 200, publicada no

DOU em 02 de junho de 2016

5.2.2 Ciências Contábeis

O curso de Ciências Contábeis do CESURG

tem por objetivo formar profissionais pró-

ativos capazes de conceber, programar

controles gerenciais e administrar sistemas

de informação, exercendo com ética e

proficiência as atribuições inerentes à sua

formação, prescritas na legislação relativa

ao exercício profissional.

5.2.3 Engenharia Civil

O Curso de Engenharia Civil do CESURG

prepara profissionais capacitados a

identificar e solucionar problemas na

área de Engenharia Civil, com atuação

criativa e crítica, estando ciente da

necessidade de formação contínua e

permanente. Devido à grande

abrangência desta modalidade de

Engenharia, deverá ter formação

generalista, crítica e reflexiva para poder

trafegar nas outras áreas de

conhecimento, estando preparado para

trabalhos de natureza multidisciplinar.

Dar formação generalista aos

profissionais, habilitando-os a atuar nas

cinco grandes áreas da Engenharia Civil,

nas esferas de projetos, consultoria e

execução, bem como desenvolver

atividades de planejamento e

administração de empreendimentos,

possibilitando aos seus egressos

trabalhar em qualquer parte do país e a

prosseguir os estudos em nível de pós-

graduação.

Tempo de duração: 10 semestres.

Autorização: Portaria n° 398, publicada

no Diário Oficial da União dia 29 de Maio

de 2015.

18

5.2.4 Engenharia de Produção

O curso de Engenharia da Produção do

CESURG propõe a formação de

profissionais que desenvolvam

competências e habilidades dentro da

base tecnológica da Engenharia da

Produção, intervindo nos processos de

produção industrial, contribuindo na

melhoria da produtividade e da qualidade

das empresas em geral, considerando

seus aspectos políticos, econômicos,

sociais, ambientais e culturais, com visão

ética e humanística. O profissional de

Engenharia da Produção pode atuar nas

áreas de gestão da produção, da

qualidade, de conhecimento

organizacional e de gestão estratégica,

na indústria, no comércio e no setor de

serviços.

O Curso de Engenharia da Produção do

CESURG tem por objetivo empreender

um processo educativo que favoreça o

desenvolvimento de indivíduos, dotados

de capacidade crítica, de autonomia

intelectual e comprometidos com a

resolução dos problemas sociais; que

desenvolvam competências e

habilidades dentro da base tecnológica

da Engenharia da Produção, intervindo

nos processos de produção industrial,

contribuindo na melhoria da

produtividade e da qualidade das

empresas em geral, considerando seus

aspectos políticos, econômicos, sociais,

ambientais e culturais, com visão ética e

humanística.

Tempo de duração: 10 semestres

Autorização: Portaria n° 119, publicada

no Diário Oficial da União dia 15 de Março

de 2013.

5.2.5 Engenharia Mecânica:

O curso de Engenharia Mecânica do

CESURG visa formar profissionais

capazes de atuar com conhecimento

amplo nas áreas correlatas ao campo do

projeto, construindo, operando e

realizando a manutenção das máquinas

mecânicas da contemporaneidade. De

forma operacional, o profissional

dominará os conhecimentos científicos e

tecnológicos em áreas técnicas,

humanas e de gestão, sendo capaz de

analisar informações, formular

hipóteses, e estabelecer relações que

culminarão com a solução de problemas

pela identificação de sua causa

fundamental, e com isso, contribuindo

para a qualidade dos produtos e serviços

ofertados.

Tempo de duração: 11 semestres

Autorização: Portaria nº 200, publicada

no DOU em 02 de junho de 2016.

19

5.6 Informações sobre faltas

O docente deverá atentar para o limite máximo de falta dos alunos, os acadêmicos necessitam

frequentar no mínimo 75% das aulas do seu componente curricular:

Carga Horária Limite de Faltas

72 horas 18

36 horas9

5.8 Regime especial de estudo e

compensação de ausência

Regime especial de estudo: ocorre quando

o professor direciona o acadêmico para

estudo domiciliar em função de

impedimento para sua participação em aula

regular – (casos como acidentes, doenças

infecto contagiosas). Essas atividades

serão solicitadas e entregues pelo

coordenador de curso, não cabendo ao

professor de forma isolada a tomada de tal

decisão.

Compensação de Ausência: tem direito a

requerer tratamento excepcional, com

dispensa de frequência regular, o aluno que

se enquadrar nos seguintes casos:

a) A partir do 8º (oitavo) mês de gestação e

durante 3 (três) meses, a aluna em estado

de gravidez ficara assistida pelo regime de

exercícios domiciliares (lei nº 6.202, de 17

de abril de 1975);

b) Alunos portadores de afecções

congênitas ou adquiridas, infecções,

traumatismos ou outras condições

mórbidas (Decreto lei nº 1.044, de 21 de

outubro de 1969);

O pedido de aplicação de compensação

deverá ser encaminhado junto a secretaria

acadêmica pelo aluno ou seu procurador,

anexando a este o laudo médico. Este

procedimento deverá ser solicitado no

máximo em 05 (cinco) dias úteis após o

início do período de sua ausência.

5.9 Aproveitamento de estudos

O aproveitamento de estudos compreende

a dispensa de Componentes Curriculares já

cursados anteriormente pelos alunos e que

obteve aprovação. Sua solicitação deve ser

realizada junto a secretaria acadêmica, com

a apresentação de ementas, sistema de

avaliação e histórico escolar. A análise é

realizado pela coordenação de curso.

20

Segunda-feira a Sexta-feira:

Início: 19h

Intervalo: Entre 20h 50min e 21h 05min

Término: 22h 30min

Sábado:

Início: 8h 30min

Término: 12h

5.10 Horário das aulas

O horário das aulas individual do discente é

disponibilizado via sistema acadêmico e no

ato da matrícula, e nesse momento o aluno

poderá ajustá-lo de acordo com as normas

do CESURG . Quanto ao período das aulas

a disposição é a seguinte:

6.BOLSAS, INCENTIVOS, CRÉDITOS ESTUDANTIS, DESCONTOS, FINANCIAMENTOS E PROGRAMAS INSTITUCIONAIS

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5.11 ENADE

O Exame Nacional de Desempenho dos

Estudantes que a cada três anos é

realizado, avalia o rendimento dos alunos

ingressantes e concluintes. O aluno deve

ficar atento às edições do ENADE que

contempla seu curso, pois o exame é

obrigatório e, por força da Lei do SINAES, é

condição indispensável para a emissão do

diploma e do histórico escolar.

PROUNI: Programa Universidade para Todos,

é uma ação do MEC que oferece bolsas de

estudos em IES privadas. Está voltado para

quem cursa o Ensino Médio na rede pública ou

particular de ensino na condição de bolsista

integral, com renda per capita familiar de até 3

salários mínimos.

FIES: Fundo de financiamento Estudantil -

FIES, é um programa do MEC destinado a

financiar a graduação na educação superior

em até 100% das mensalidades e com crédito

ilimitado.

CREDI CESURG: Esse é um sistema de

financiamento próprio, que possui vagas

limitadas com intuito de atender alunos que

passam por situação de vulnerabilidade de

renda.

DESCONTOS: Existem diversas modalidade

de descontos como os de pontualidade,

desconto família e convênios empresariais.

INCENTIVOS: são vinculados atividades de

monitoria, pesquisa e extensão, podem ser

solicitados após o processo seletivo,

depende de disponibilidade de vagas.

7. SERVIÇOS OFERECIDOS

7.1 Assessorias de assuntos estudantis

Apoio a eventos e ações que contribuam

para o engrandecimento acadêmico;

Incentivo a promoção artística e cultural;

Análise e incentivo permanente aos

pleitos dos estudantes e representantes

das entidades como o Diretório

Acadêmico .

7.2 Biblioteca

Acervo acadêmico com base física,

periódicos digitais e base digital.

7.3 Ouvidoria

A ouvidoria é o canal de comunicação e

relacionamento da comunidade interna e

externa com o CESURG, tendo como

função ouvir e direcionar os problemas e

percebendo os aspectos positivos em

um contexto de supervisão e apoio, está

regulamentada pela Resolução nº 010 de

agosto de 2015. Compete a ouvidoria:

[...]Art. 4° A Ouvidoria terá as seguintes

atribuições:

I – Acolher todas as demandas oriundas dos

discentes, docentes, colaboradores e

comunidades acadêmica que buscam a

Ouvidoria do CESURG

II - Responder a todas as solicitações recebidas

pelos demandantes;

III – Receber as críticas, reclamações,

questionamentos e atender as sugestões;

IV – Desenvolver suas atividades de maneira

transparente, buscando a prevenção dos

conflitos e a solução das divergências;

V – Manter registros dos atendimentos,

guardando sigilo sobre a identificação dos

solicitantes;

VI – Receber situações de conflitos, analisá-los,

oferecendo orientações e

encaminhamentos de providências;

VII – Com base nos atendimentos prestados,

propor ações de melhorias para os

atendimentos administrativos, acadêmicos

e pedagógicos;

VIII – Facilitar o acesso da comunidade acadêmica

aos serviços de atendimento da Ouvidoria;

IX - Elaborar relatórios mensais dos atendimentos

prestados, encaminhando-os a Diretoria do

CESURG. [...]

Formas de realizar manifestações:

E-mail: ouvidoria@cesurg.com.br

Site: http://www.cesurg.com/marau/ouvidoria.php

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Minha biblioteca possui mais mais de 6500 títulos

Biblioteca Virtual com mais de 4500 títulos. Nesse repositório virtual os livros possuem acessibilidade presando pela inclusão dos discentes da IES.

7.4 Atividade Docente

Elaborar o plano de ensino de sua disciplina, submetendo-o à aprovação;

Orientar, dirigir e ministrar o ensino de sua disciplina, cumprindo integralmente o programa e a carga horária;

Organizar e aplicar os instrumentos de avaliação do aproveitamento e julgar os resultados apresentados pelos alunos, atendidos os dispositivos do Regimento Geral;

Manter atualizados, no Diário de Classe, os registros das aulas, notas e frequência dos alunos;

Manter o registro e controle acadêmico os resultados das avaliações do aproveitamento escolar, nos prazos fixados;

Observar o regime escolar e disciplinar do CESURG ;

Elaborar e executar projetos de pesquisa e de extensão;

Participar das reuniões e trabalhos dos órgãos colegiados a que pertence e de comissão para a que for indicado; Exercer outras atribuições que lhe forem cometidas.

7.5 Atestado médico

Uma das hipóteses que garante ao

trabalhador ausentar-se das suas

atividades sem perda da sua

remuneração é a falta motivada por

doença ou acidente de trabalho

devidamente justificada mediante

atestado médico. A ordem preferencial

para emissão dos atestados a ser

observada é a seguinte:

Médico do Sistema Único de Saúde – SUS

ou da perícia médica da Previdência

Social quando o afastamento ultrapassar

15 dias;

Médico de livre escolha do próprio

empregado no caso de ausência dos

anteriores na respectiva localidade onde

trabalha. Somente aos médicos e aos

odontólogos é facultada a prerrogativa

do fornecimento de atestado de

afastamento de trabalho.

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TABELA 1: CORPO DOCENTE CESURG MARAU – 2017.1

Fonte: Recursos Humanos (2017)

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7.6 E-mails

ORGÃO E-MAIL

Diretor Presidente presidencia@cesurg.com.br

Diretor Administrativo diretoradm@cesurg.com.br

Diretor de Ensino direcaodeensino@cesurg.com.br

Secretaria Acadêmica sec@cesurg.com.br

Secretaria sec.marau@cesurg.com.br

Coord. de Agronomia agronomia.marau@cesurg.com.br

Coord. de Ciências Contábeis contabeis.marau@cesurg.com.br

Coord. de Engenharia Civil civil.marau@cesurg.com.br

Coord. de Engenharia Mecânica mecanica.marau@cesurg.com.br

Coord. de Engenharia de Produção producao.marau@cesurg.com.br

Reserva de Materiais reservas.marau@cesurg.com.br

Recursos Humanos rh@cesurg.com.br

Departamento Financeiro financeiro@cesurg.com.br

Central de Cópias copias.marau@cesurg.com.br

Ouvidoria ouvidoria@cesurg.com.br

Núcleo de Tecnologia de Informações nti@cesurg.com.br

Dep. de Comunicação e Marketing imprensa@cesurg.com.br

Fonte: Núcleo de Tecnologia de Informações - NTI (2017)

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8. DIREITOS E DEVERES DOS ACADÊMICOS

De acordo com o Regimento Geral do CESURG, em seu Capítulo III:

[...]Art. 131. O corpo discente do Cesurg compreende estudantes das seguintes categorias:

a) regulares: os matriculados em cursos de graduação, pós-graduação e cursos sequenciais; eb) especiais: os matriculados em cursos de Aperfeiçoamento, de extensão e outros, bem como em disciplinas isoladas ou conjunto de disciplinas.

Parágrafo Único. A passagem à condição de estudante regular não importará, necessariamente, no aproveitamento dos estudos concluídos com êxito, como estudante especial.

Art. 132. O ato da matrícula no Cesurg importa em compromisso formal de respeito à legislação vigente, ao Regimento Geral e às normas baixadas pelos órgãos competentes, bem como às autoridades que deles emanam, constituindo falta punível o seu desatendimento ou transgressão.

Art. 133. Os alunos regulares terão direitos inerentes à sua condição e, especialmente, os de representação e participação nos órgãos colegiados, conforme consta deste Regimento Geral, bem como os de receber a assistência e os benefícios que lhes forem destinados pelo Cesurg, além do direito de candidatar-se às vagas de monitor e a qualquer bolsa estudantil.

Art. 134. Os alunos terão os deveres inerentes à sua condição, sujeitando-se às obrigações e ao regime disciplinar previstos neste Regimento Geral e nas normas baixadas pelos órgãos competentes.

Art. 135. Entre os deveres do corpo discente está o de pagar os encargos educacionais nas épocas próprias.[...]

Quanto a representação Estudantil o Regimento Geral em sua seção 2:

[...]Art. 136. O Órgão de Representação Estudantil terá atribuições especificadas em seu Estatuto.§1º Cabe à entidade representativa do Corpo Discente, diligenciar o aperfeiçoamento do nível de ensino, apresentando sugestões que visem o melhor aproveitamento dos alunos.§2º Além da representação estudantil, cabe assegurar ao corpo discente meios para a realização de programas culturais,

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artísticos e desportivos.

Art. 137. Qualquer órgão de representação estudantil prestará contas ao Cesurg de qualquer recurso que por este lhe for repassado.

Art. 138.Os representantes estudantis terão suas indicações efetivadas se forem alunos regulares.

Art. 139. O corpo discente terá representação com direito a voz e voto nos órgãos colegiados acadêmicos do Cesurg.§ 1º A representação terá por objetivo promover a cooperação da comunidade acadêmica e o aprimoramento da instituição, vedadas as atividades de natureza político-partidária.§2º Os representantes estudantis integrarão os órgãos colegiados na forma prevista neste Regimento.§3º Cabe aos órgãos de representação estudantil promover a eleição de seus representantes junto aos órgãos colegiados superiores.§ 4º É vedado o exercício de mesma representação estudantil em mais de um órgão colegiado.[...]

Quanto ao Regime Disciplinar o Regimento Geral em sua seção 5, esclarece que:

[...] Art.145. Na definição das infrações disciplinares e fixação das respectivas sanções aplicáveis aos membros do corpo discente, serão considerados os atos contra:I - a integridade física e moral da pessoa;II - o patrimônio moral, científico, cultural e material da SEM; eIII - o exercício das funções pedagógicas, cientificas e administrativas.

Art.146. As sanções disciplinares são as seguintes:I - advertência;II - repreensão;III - suspensão; eIV - desligamento.

Art. 147. As penas previstas no artigo anterior serão aplicadas na forma seguinte:I- advertência:a) por desrespeito à Diretoria, à Coordenadoria do Curso, a membro do corpo docente e autoridades acadêmicas em geral;b) por desobediência às determinações de autoridades acadêmicas; ec) por perturbação da ordem em recinto estudantil;

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II- repreensão :a) na reincidência das infrações previstas nas alíneas do inciso I deste artigo;b) por ofensa ou agressão a outro aluno;c) por ofensa ou agressão a funcionário administrativo; ed) por danificação do patrimônio da SEM.III - suspensão de até trinta (30) dias: a) na reincidência das infrações previstas nas alíneas do inciso II deste artigo;b) por ofensa ou agressão a docente; ec) por ofensa ou agressão ao Diretor, ao Coordenador de Curso ou autoridades acadêmicas em geral.

IV - desligamento:a) por atos desonestos incompatíveis com a dignidade da comunidade acadêmica; e

b) por delitos sujeitos à ação penal.

Art. 148. Na aplicação das sanções disciplinares, serão considerados os seguintes elementos:

I- primariedade do infrator;II - dolo ou culpa;III - valor e utilidade dos bens atingidos; eIV- grau da autoridade ofendida.Parágrafo Único. A aplicação de qualquer penalidade não desobriga o punido do ressarcimento de danos causados à SEM.

Art. 149. São competentes para aplicar penalidades ao pessoal discente :I - o Coordenador de Curso, quando se tratar de pena de advertência, repreensão e suspensão; eII - o Diretor, nos demais casos.Parágrafo Único. O professor, no exercício dos seus deveres, poderá representar contra membros do corpo discente, propondo a aplicação de penalidades, de conformidade com a gravidade da falta, além de advertência cabível.

Art. 150. As penalidades de advertência e repreensão serão aplicadas mediante simples certificação do fato pela autoridade competente.

Art. 151. A aplicação de qualquer das penalidades previstas neste

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Regimento será precedida de Processo Administrativo, aberto pelo Coordenador do Curso, com audiência de testemunhas e garantia de ampla defesa e contraditório do indiciado.§ 1º Durante o Processo Administrativo, o indiciado não poderá obter transferência interna de curso.§2º O(s) indiciado(s) terá (ão) garantia de audiência durante o Processo Administrativo.§ 3º Durante o Processo Administrativo serão consideradas as circunstâncias atenuantes e/ou agravantes do caso em questão.§4º Concluído o Processo Administrativo, a aplicação da pena disciplinar será comunicada por escrito ao aluno culpado ou ao seu responsável, se for menor, com a indicação dos motivos que a determinaram.

Art. 152. Caberá recurso, no prazo de cinco (5) dias úteis :I- da decisão do Coordenador de Curso, em sua competência originária, para o Conselho de Ensino;II - do Conselho de Ensino para o Diretor; eIII - da decisão do Diretor para o Conselho Diretor.Parágrafo Único. O recurso terá efeito suspensivo, caso a penalidade implique no afastamento do aluno das atividades escolares.

Art. 153. No processo de aplicação de penalidades ao pessoal discente, serão tomadas providências acauteladoras de respeito à pessoa humana, evitando-se publicidade sempre que compatível com a gravidade da infração.

Art. 154. Quando a infração disciplinar constituir igualmente delito sujeito à ação penal, a Diretoria diligenciará a remessa de cópias autenticadas do inquérito, que a ensejou, à autoridade policial competente, se achar conveniente.[...]

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