estado de santa catarina secretaria de estado da … · 2018. 9. 21. · edital nº 1.997/2018/sed...

EDITAL Nº 1.997/2018/SED

A SECRETÁRIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, no uso de suas atribuições legais e considerando o disposto no artigo 4º daLei nº 16.861, de 28 de dezembro de 2015, e legislação em vigor no ato da admissão, torna público, pelo presente Edital, asnormas para realização do processo seletivo para admissão de professores em caráter temporário, para atuação na educaçãobásica: nos níveis de Ensino Fundamental e Ensino Médio, nas modalidades de Educação de Jovens e Adultos, Educação emEspaços de Privação de Liberdade (Unidades Prisionais e Unidades Socioeducativas), e Educação Especial da rede públicaestadual para o ano letivo de 2019 e ano letivo de 2020.

1 DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES1.1 O Processo Seletivo destina-se ao provimento de vagas para o cargo de Professor Admitido em Caráter Temporário

para o ano letivo de 2019 e ano letivo de 2020.1.2 A classificação de candidatos neste certame será válida por 2 (dois) anos letivos (2019 e 2020) e não haverá

reclassificação de candidatos no referido período. Todavia, o candidato que comprovar a habilitação mínima exigidapara ser habilitado na disciplina da vaga de atuação, no dia da admissão, perceberá seus vencimentos comohabilitado.

2 DOS REQUISITOS INDISPENSÁVEIS PARA A INSCRIÇÃO2.1 O professor não poderá se inscrever neste processo seletivo para vaga temporária quando tiver sido dispensado em

contrato anterior, nos últimos 3 (três) anos, em decorrência de processo administrativo disciplinar ou sindicância, emconformidade com a Lei Complementar nº 491/2010, e Art. 15, itens V e VI da Lei nº 16.861/2015.

2.2 O professor poderá se inscrever e atuar em apenas uma Gerência de Educação – GERED/CoordenadoriaRegional/Unidade de Atendimento.

3 DOS REQUISITOS MÍNIMOS EXIGIDOS PARA ADMISSÃO3.1 Na inscrição o candidato declarará, sob as penas da Lei:3.1.1 ter nacionalidade brasileira;3.1.2 estar quite com as obrigações resultantes da legislação eleitoral e, quando do sexo masculino, estar quite também com

as obrigações do serviço militar;3.1.3 gozar de boa saúde, condição esta que será comprovada quando do processo de admissão através de atestado

médico (médico do trabalho ou clínico geral) confirmando a capacidade física e mental para o exercício do cargo deProfessor, expedido há no máximo 30 (trinta) dias;

3.1.4 não ter sofrido, nos últimos 3 (três) anos, quando no exercício de cargo, função ou emprego público, demissão a bemdo serviço público por justa causa, fato a ser comprovado no ato de admissão;

3.1.5 não ter sido dispensado em Processo Seletivo anterior, nos últimos 3 (três) anos, por motivo de penalidade resultantede processo administrativo disciplinar, e/ou por abandono ao serviço sem justificativa, quando decorridos mais de trêsdias consecutivos ou cinco dias intercalados de ausência;

3.1.6 não ter antecedentes criminais, achando-se em pleno exercício de seus direitos civil e político, a ser comprovado noato de admissão através de certidão de antecedentes criminais, dos últimos 5 (cinco) anos, a ser expedido pelo Fórum;

3.1.7 estar em conformidade com as disposições contidas no inciso XVI do art. 37 da Constituição da República;3.1.8 não registrar sentença penal condenatória transitada em julgado;3.1.9 possuir a escolaridade exigida na forma deste edital e estar legalmente habilitado para o exercício do cargo de

Professor;3.1.10 Ter idade mínima de 18 (anos) a completar na data de início da admissão.

4 DAS VAGAS4.1 O presente Processo Seletivo destina-se ao provimento das vagas que ocorrerem no ano letivo de 2019 e ano letivo de

2020, conforme Lei nº 16.861, de 28 de dezembro de 2015.4.2 As vagas serão publicadas no endereço eletrônico da Secretaria de Estado da Educação (http://www.sed.sc.gov.br) e

afixadas nas GEREDs/Coordenadoria Regional/Unidades de Atendimento.4.3 Será designada, por portaria da Secretária de Estado da Educação, comissão composta pelo Supervisor de Gestão de

Pessoas, Supervisor de Gestão Escolar e três técnicos da Gerência de Educação – GERED/CoordenadoriaRegional/Unidade de Atendimento, para realizar o levantamento das vagas, bem como para realização da chamadapara preenchimento das mesmas, cabendo a presidência desta comissão ao Supervisor de Gestão de Pessoas decada GERED/Coordenadoria Regional/Unidade de Atendimento.

4.4 O levantamento das vagas a serem oferecidas aos classificados será operacionalizado pela Comissão, sob acoordenação do Supervisor de Gestão de Pessoas das Gerências de Educação – GEREDs/Coordenadoria

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ESTADO DE SANTA CATARINASECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

Regional/Unidades de Atendimento, após a finalização dos procedimentos de matrícula, enturmação dos alunos edistribuição de aulas aos professores efetivos do quadro do magistério público estadual.

4.5 As vagas das disciplinas previstas na Área de Educação de Jovens e Adultos serão para admissões temporárias de nomáximo 1 (um) semestre letivo. Ou seja, durante o primeiro semestre de cada ano letivo, as admissões para asreferidas vagas poderão ser realizadas, no máximo, até o dia 30 de julho do ano em Curso.

5 DAS DISCIPLINAS, DAS ÁREAS E DA HABILITAÇÃO MÍNIMA EXIGIDA5.1 O candidato poderá se inscrever para 1 (uma) ou 2 (duas) áreas e 1 (uma) ou 2 (duas) disciplinas por área,

devendo orientar-se pelas tabelas constantes no item 5 deste Edital.5.1.1 O candidato deverá comprovar a habilitação mínima exigida, ou seja, estar matriculado e frequentando a 5ª fase em

Curso de Graduação em Licenciatura Plena na disciplina/área de sua opção, através de Certidão/Atestado emitido pelainstituição de ensino informando que está matriculado e frequentando as aulas.

5.1.2 Para os Cursos de Graduação em que a carga horária é diferenciada, como exemplo: Educação a Distância - EAD,Complementações Pedagógicas, 2ª Licenciatura, entre outros, a habilitação mínima exigida para inscrição é Certidãode Frequência de no mínimo 50% (cinquenta por cento) da carga horária estabelecida para o curso.

5.1.3 O candidato com formação superior deverá apresentar diploma de conclusão do Curso, devidamente registrado, ou,provisoriamente, para os formandos, declaração de que concluiu e foi aprovado em todas as disciplinas.

5.1.4 O candidato que apresentar certidão de colação de grau ou declaração de que concluiu o curso deverá,obrigatoriamente, no dia da admissão, apresentar o original e a fotocópia do diploma de conclusão do Curso.

5.1.5 O candidato que não apresentar no dia da admissão o diploma de conclusão do Curso perceberá seus vencimentoscomo não-habilitado até que o apresente.

5.1.6 As atribuições correspondentes às vagas da área da Educação Especial encontram-se descritas no Anexo IIIdeste Edital.

5.1.7 As disciplinas e a respectiva habilitação mínima exigida são as constantes nas tabelas a seguir.

5.2 ÁREA DO NÚCLEO COMUM 5.2.1 A habilitação mínima exigida para inscrição é Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de Graduação em

Licenciatura Plena na disciplina de opção, conforme tabela abaixo.5.2.2 Considerar-se-á habilitado o professor que possuir na sua área de atuação Licenciatura Plena ou Curso Normal

Superior ou outro Curso Superior com Complementação Pedagógica de acordo com a Resolução Nº 2/CNE, de 26 dejunho de 1997, ou Curso Emergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professores.

5.2.3 A conclusão do Curso de Licenciatura Plena em outra disciplina não habilita o candidato que possuirconclusão de Curso de Bacharelado na disciplina específica.

TABELA 5.1CÓDIGO DISCIPLINA HABILITAÇÃO MÍNIMA EXIGIDA

323 ALEMÃO

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso de Licenciatura Plena ou Curso deLicenciatura Curta em Alemão.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de LicenciaturaPlena em Alemão.

1ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emPedagogia; ou Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia Séries Iniciais; ouDiploma/Certificado de Conclusão de Curso Normal Superior; ou Diploma/Certificado deConclusão do Magistério.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de LicenciaturaPlena em Pedagogia, ou Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia-Séries Iniciais.

628 ARTES

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Licenciatura Plena em EducaçãoArtística; ou Curso de Licenciatura Plena em Artes; ou Curso de Licenciatura Plena emArtes Visuais; ou Curso de Licenciatura Plena em Artes Plásticas; ou Curso de LicenciaturaPlena em Artes Cênicas ou Teatro; ou Curso de Licenciatura Plena em Música; ou Curso deLicenciatura Plena em Dança.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de LicenciaturaPlena em Educação Artística; ou Curso de Licenciatura Plena em Artes; ou Curso deLicenciatura Plena em Artes Visuais; ou Curso de Licenciatura Plena em Artes Plásticas; ouCurso de Licenciatura Plena em Artes Cênicas ou Teatro; ou Curso de Licenciatura Plenaem Música; ou Curso de Licenciatura Plena em Dança; ou Curso de Licenciatura Curta emEducação Artística.

255 BIOLOGIA

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emCiências Biológicas, ou Licenciatura Plena em Educação do Campo - Área de Ciências daNatureza (Biologia, Física e Química) e Matemática.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de LicenciaturaPlena em Ciências Biológicas.

612 CIÊNCIASHabilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Licenciatura Plena em Ciências.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de LicenciaturaPlena em Ciências ou Curso de Licenciatura Curta em Ciências.

307 EDUCAÇÃO FÍSICA

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emEducação Física.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de LicenciaturaPlena em Educação Física ou Curso de Licenciatura Curta em Educação Física.

611 ENSINO RELIGIOSO

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Graduação emCiências da Religião – Licenciatura em Ensino Religioso.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de Graduação emCiências da Religião – Licenciatura em Ensino Religioso.

320 ESPANHOL Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena em

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Letras-Espanhol.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de LicenciaturaPlena em Letras-Espanhol ou Curso de Licenciatura Curta em Letras-Espanhol.

536 FILOSOFIA

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emFilosofia.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de LicenciaturaPlena em Filosofia.

475 FÍSICA

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emFísica, ou Licenciatura Plena em Educação do Campo - Área de Ciências da Natureza(Biologia, Física e Química) e Matemática.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de LicenciaturaPlena em Física.

302 GEOGRAFIA

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emGeografia.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de LicenciaturaPlena em Geografia; ou de Curso de Licenciatura Curta em Estudos Sociais com habilitaçãoem Geografia.

304 HISTÓRIA

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emHistória.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de LicenciaturaPlena em História; ou de Curso de Licenciatura Curta em Estudos Sociais com habilitaçãoem História.

319 INGLÊS

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emLetras-Inglês.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de LicenciaturaPlena Letras-Inglês; ou Curso de Licenciatura Curta em Letras-Inglês.

322 ITALIANO

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emLetras-Italiano.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de LicenciaturaPlena em Letras-Italiano; ou Curso de Licenciatura Curta em Letras-Italiano.

401LÍNGUA PORTUGUESA/LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emLetras-Português.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de LicenciaturaPlena em Letras Português; ou Curso de Licenciatura Curta em Letras-Português.

301 MATEMÁTICA

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emMatemática; ou Licenciatura Plena em Educação do Campo - Área de Ciências da Natureza(Biologia, Física e Química) e Matemática.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de LicenciaturaPlena em Matemática; ou de Curso de Licenciatura Curta em Ciências com habilitação emMatemática.

513 QUÍMICA

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emQuímica, ou Licenciatura Plena em Educação do Campo - Área de Ciências da Natureza(Biologia, Física e Química) e Matemática.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de LicenciaturaPlena em Química.

437 SOCIOLOGIA

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emSociologia ou Ciências Sociais.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de LicenciaturaPlena em Sociologia ou Ciências Sociais.

5.3 ÁREA DO CURSO DE MAGISTÉRIO 5.3.1 A habilitação mínima exigida para inscrição é Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de Graduação em




TABELA 5.2 CÓDIGO DISCIPLINA HABILITAÇÃO MÍNIMA EXIGIDA

1003DIDÁTICA EDUCAÇÃO INFANTIL/MAG

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emPedagogia; ou curso de Licenciatura Plena em Pedagogia–Educação Infantil; ou curso deLicenciatura Plena em Pedagogia-Séries Iniciais; ou Curso Normal Superior.

1004 DIDÁTICA ANOS INICIAIS/MAGHabilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emPedagogia; ou curso de Licenciatura Plena em Pedagogia–Educação Infantil; ou curso deLicenciatura Plena em Pedagogia-Séries Iniciais; ou Curso Normal Superior.

3369 EDUCAÇÃO E INFÂNCIA/MAGHabilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emPedagogia; ou Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia–Educação Infantil; ou Curso deLicenciatura Plena em Pedagogia-Séries Iniciais; ou Curso Normal Superior.

005 EDUCAÇÃO ESPECIAL/MAG

Habilitado: Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura emEducação Especial; ou Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia com habilitação emEducação Especial; ou Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia com CursoComplementação Pedagógica em Educação Especial apostilado ao diploma; ou Curso deLicenciatura Plena em Pedagogia com Pós-Graduação Lato ou Stricto Sensu em EducaçãoEspecial; ou Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia com Pós-Graduação em EducaçãoInclusiva; ou Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia com Pós-Graduação em

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Atendimento Educacional Especializado; ou Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia; ouCurso Normal Superior com Curso de Complementação Pedagógica em Educação Especialapostilado ao diploma; ou Curso Normal Superior com Pós-Graduação em EducaçãoEspecial; ou Curso Normal Superior com Pós-Graduação em Educação Inclusiva; ou CursoNormal Superior com Pós-Graduação em Atendimento Educacional Especializado.

594ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL/MAG


587ESTÁGIO SUPERVISIONADO ANOS INICIAIS/MAG


3368 FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO/MAGHabilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emPedagogia; ou Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emFilosofia.

245 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO/MAGHabilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emPedagogia; ou Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emHistória.

1805 LIBRAS/MAG

Habilitado: Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura emEducação Especial; ou Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia com habilitação emEducação Especial; ou Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia com CursoComplementação Pedagógica em Educação Especial apostilado no diploma; ou Curso deLicenciatura Plena em Pedagogia com Pós-Graduação Lato ou Stricto Sensu em EducaçãoEspecial, ou Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia com Pós-Graduação em EducaçãoInclusiva ou Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia com Pós-Graduação emAtendimento Educacional Especializado; ou Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia; ouCurso Normal Superior com Curso de Complementação Pedagógica em Educação Especialapostilado ao diploma; ou Curso Normal Superior com Pós-Graduação em EducaçãoEspecial; Curso Normal Superior com Pós-Graduação em Educação Inclusiva; ou CursoNormal Superior com Pós-Graduação em Atendimento Educacional Especializado.

3540 LITERATURA INFANTIL/MAGHabilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emPedagogia; ou Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emLetras-Português.

948METODOLOGIA DE ENSINO DE ALFABETIZAÇÃO/MAG

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emPedagogia; ou Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia–Educação Infantil, ou Curso deLicenciatura Plena em Pedagogia-Séries Iniciais ou Curso Normal Superior.

950METODOLOGIA DE ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA/MAG

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emPedagogia; ou Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emGeografia; ou Curso de Licenciatura Plena em História.

951METODOLOGIA DE ENSINO DE CIÊNCIAS/MAG

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emPedagogia; ou Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Licenciatura Plena em CiênciasBiológicas.

952METODOLOGIA DE ENSINO DE MATEMÁTICA/MAG

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emPedagogia; ou Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emMatemática, ou Licenciatura Plena em Educação do Campo - Área de Ciências da Natureza(Biologia, Física e Química) e Matemática.

1051METODOLOGIA DE ENSINO DE ARTES/MAG

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emPedagogia; ou Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Licenciatura Plena ouLicenciatura Curta em Educação Artística, ou Curso de Licenciatura Plena em Artes; ouCurso de Licenciatura Plena em Artes Visuais; ou Curso de Licenciatura Plena em ArtesPlásticas; ou Curso de Licenciatura Plena em Artes Cênicas ou Teatro; ou Curso deLicenciatura Plena em Música; ou Curso de Licenciatura Plena em Dança.

1471ORGANIZAÇÃO E LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL/MAG


244 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO/MAG

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emPedagogia; ou Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura emPsicologia; ou curso de Bacharelado em Psicologia com Curso Emergencial de LicenciaturaPlena de Formação de Professores ou Complementação Pedagógica.

243 SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO/MAGHabilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emPedagogia; ou Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emSociologia ou Ciências Sociais.

5.4 ÁREA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS5.4.1 A habilitação mínima exigida para inscrição é Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de Graduação em


Superior ou outro Curso Superior com Complementação Pedagógica de acordo com a Resolução Nº 2/CNE, de 26 de junho de 1997, ou Curso Emergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professores.

5.4.3 A conclusão do Curso de Licenciatura Plena em outra disciplina não habilita o candidato que possuir conclusão de Curso de Bacharelado na disciplina específica.


3449 ALFABETIZAÇÃO

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emPedagogia; ou Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia–Educação Infantil; ou Curso deLicenciatura Plena em Pedagogia-Séries Iniciais; ou Curso Normal Superior.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de Licenciatura Plenaem Pedagogia.

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628 ARTES

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Licenciatura Plena ouLicenciatura Curta em Educação Artística, ou Curso de Licenciatura Plena em Artes; ouCurso de Licenciatura Plena em Artes Visuais; ou Curso de Licenciatura Plena em ArtesPlásticas; ou Curso de Licenciatura Plena em Artes Cênicas ou Teatro; ou Curso deLicenciatura Plena em Música; ou Curso de Licenciatura Plena em Dança.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de Licenciatura Plenaem Educação Artística; ou Curso de Licenciatura Plena em Artes; ou Curso de LicenciaturaPlena em Artes Visuais; ou curso de Licenciatura Plena em Artes Plásticas; ou Curso deLicenciatura Plena em Artes Cênicas ou Teatro; ou Curso de Licenciatura Plena em Música;ou Curso de Licenciatura Plena em Dança.

255 BIOLOGIA

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emCiências Biológicas, ou Licenciatura Plena em Educação do Campo - Área de Ciências daNatureza (Biologia, Física e Química) e Matemática.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de Licenciatura Plenaem Ciências Biológicas.

612 CIÊNCIAS

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena ouCurso de Licenciatura Curta em Ciências.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de Licenciatura Plenaem Ciências.


Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emEducação Física.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de Licenciatura Plenaem Educação Física.

320 ESPANHOL

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emLetras-Espanhol.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de Licenciatura Plenaem Letras-Espanhol.

536 FILOSOFIA

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emFilosofia.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de Licenciatura Plenaem Filosofia.

475 FÍSICA

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emFísica, ou Licenciatura Plena em Educação do Campo - Área de Ciências da Natureza(Biologia, Física e Química) e Matemática.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de Licenciatura Plenaem Física.

302 GEOGRAFIA

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emGeografia.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de Licenciatura Plenaem Geografia.

304 HISTÓRIA

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emHistória.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de Licenciatura Plenaem História.

319 INGLÊS

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emLetras-Inglês.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de Licenciatura Plenaem Letras-Inglês.


Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emLetras-Português.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de Licenciatura Plenaem Letras Português; ou Curso de Licenciatura Curta em Letras-Português.

301 MATEMÁTICA

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emMatemática, ou Licenciatura Plena em Educação do Campo - Área de Ciências da Natureza(Biologia, Física e Química) e Matemática.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de Licenciatura

Plena em Matemática.

2907 NIVELAMENTO


513 QUÍMICA

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emQuímica, ou Licenciatura Plena em Educação do Campo - Área de Ciências da Natureza(Biologia, Física e Química) e Matemática.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de Licenciatura Plenaem Química.

437 SOCIOLOGIA

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso Superior de LicenciaturaPlena em Sociologia ou Ciências Sociais.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de Licenciatura Plenaem Sociologia ou Ciências Sociais.

5.5 ÁREA DA EDUCAÇÃO EM ESPAÇOS DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE (Unidades Prisionais e UnidadesSocioeducativas)

5.5.1 A habilitação mínima exigida para inscrição é Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de Graduação emLicenciatura Plena na disciplina de opção, conforme tabela abaixo.

5.5.2 Considerar-se-á habilitado o professor que possuir na sua área de atuação Licenciatura Plena ou Curso NormalSuperior ou outro Curso Superior com Complementação Pedagógica de acordo com a Resolução Nº 2/CNE, de 26 dejunho de 1997, ou Curso Emergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professores.

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UNIDADES PRISIONAIS


Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emPedagogia; ou Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia–Educação Infantil; ou Curso deLicenciatura Plena em Pedagogia-Séries Iniciais; ou Curso Normal Superior.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de LicenciaturaPlena em Pedagogia.

628 ARTES

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Licenciatura Plena ou LicenciaturaCurta em Educação Artística, ou Curso de Licenciatura Plena em Artes; ou Curso deLicenciatura Plena em Artes Visuais; ou Curso de Licenciatura Plena em Artes Plásticas; ouCurso de Licenciatura Plena em Artes Cênicas ou Teatro; ou Curso de Licenciatura Plena emMúsica; ou Curso de Licenciatura Plena em Dança.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de Licenciatura Plenaem Educação Artística; ou Curso de Licenciatura Plena em Artes; ou Curso de LicenciaturaPlena em Artes Visuais; ou Curso de Licenciatura Plena em Artes Plásticas; ou Curso deLicenciatura Plena em Artes Cênicas ou Teatro; ou Curso de Licenciatura Plena em Música;ou Curso de Licenciatura Plena em Dança.

255 BIOLOGIA

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emCiências Biológicas, ou Licenciatura Plena em Educação do Campo - Área de Ciências daNatureza (Biologia, Física e Química) e Matemática.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de Licenciatura Plenaem Ciências Biológicas.

612 CIÊNCIAS

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena ouCurso de Licenciatura Curta em Ciências.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de Licenciatura Plenaem Ciências.


Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emEducação Física.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de Licenciatura Plenaem Educação Física.

320 ESPANHOL

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emLetras-Espanhol.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de Licenciatura Plenaem Letras-Espanhol.

536 FILOSOFIA

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emFilosofia.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de Licenciatura Plenaem Filosofia.

475 FÍSICA

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emFísica, ou Licenciatura Plena em Educação do Campo - Área de Ciências da Natureza(Biologia, Física e Química) e Matemática.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de Licenciatura Plenaem Física.

302 GEOGRAFIA

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emGeografia.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de Licenciatura Plenaem Geografia.

304 HISTÓRIA

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emHistória.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de Licenciatura Plenaem História.

319 INGLÊS

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emLetras-Inglês.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de Licenciatura PlenaLetras em Inglês.


Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emLetras-Português.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de Licenciatura Plenaem Letras Português; ou Curso de Licenciatura Curta em Letras-Português.

301 MATEMÁTICA

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emMatemática, ou Licenciatura Plena em Educação do Campo - Área de Ciências da Natureza(Biologia, Física e Química) e Matemática.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de Licenciatura Plenaem Matemática.

2907 NIVELAMENTO


513 QUÍMICA Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emQuímica, ou Licenciatura Plena em Educação do Campo - Área de Ciências da Natureza(Biologia, Física e Química) e Matemática.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de Licenciatura Plena

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em Química.

437 SOCIOLOGIA

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de LicenciaturaPlena em Sociologia ou Ciências Sociais.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de Licenciatura Plenaem Sociologia ou Ciências Sociais.


UNIDADES SOCIOEDUCATIVAS (CASE/CASEP)

3688ALFABETIZAÇÃO E NIVELAMENTO - ATENDIMENTO NO SISTEMA SOCIOEDUCATIVO

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emPedagogia; ou Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia–Educação Infantil; ou Curso deLicenciatura Plena em Pedagogia-Séries Iniciais; ou Curso Normal Superior.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de LicenciaturaPlena em Pedagogia.

41

ÁREA DE LINGUAGENS (LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA, LÍNGUA ESTRANGEIRA, ARTES) - ATENDIMENTO NO SISTEMA SOCIOEDUCATIVO

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Licenciatura Plena em Letras-Português; ou Curso de Licenciatura Plena em Letras-Inglês; ou Curso de LicenciaturaPlena em Letras-Espanhol; ou Curso de Licenciatura Plena em Educação Artística; ouCurso de Licenciatura Plena em Artes; ou Curso de Licenciatura Plena em Artes Visuais; ouCurso de Licenciatura Plena em Artes Plásticas; ou Curso de Licenciatura Plena em ArtesCênicas ou Teatro; ou Curso de Licenciatura Plena em Música; ou Curso de LicenciaturaPlena em Dança.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de LicenciaturaPlena em Letras-Português, ou Curso de Licenciatura Plena em Letras-Inglês; ou Curso deLicenciatura Plena em Letras-Espanhol; ou Curso de Licenciatura Plena em EducaçãoArtística; ou Curso de Licenciatura Plena em Artes; ou Curso de Licenciatura Plena emArtes Visuais; ou Curso de Licenciatura Plena em Artes Plásticas; ou Curso de LicenciaturaPlena em Artes Cênicas ou Teatro; ou Curso de Licenciatura Plena em Música; ou Curso deLicenciatura Plena em Dança.

3692

ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA (QUÍMICA, FÍSICA, BIOLOGIA E CIÊNCIAS) - ATENDIMENTO NO SISTEMA SOCIOEDUCATIVO

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emQuímica; ou Curso de Licenciatura Plena em Física; ou Curso de Licenciatura Plena emCiências Biológicas; ou Curso de Licenciatura Plena em Ciências. Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de LicenciaturaPlena em Química; ou Curso de Licenciatura Plena em Física; ou Curso de LicenciaturaPlena em Ciências Biológicas; ou Curso de Licenciatura Plena em Ciências.

2854

ÁREA CIÊNCIAS HUMANAS (GEOGRAFIA, HISTÓRIA, FILOSOFIA E SOCIOLOGIA) - ATENDIMENTO NO SISTEMA SOCIOEDUCATIVO

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emGeografia; ou Curso de Licenciatura Plena em História; ou Curso de Licenciatura Plena emFilosofia; ou Curso de Licenciatura Plena em Sociologia ou Ciências Sociais.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de LicenciaturaPlena em Geografia; ou Curso de Licenciatura Plena em História; ou Curso de LicenciaturaPlena em Filosofia; ou Curso de Licenciatura Plena em Sociologia ou Ciências Sociais.

5.6 ÁREA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL5.6.1 A habilitação mínima exigida para inscrição é Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Curso de Graduação em

Licenciatura Plena na disciplina de opção, conforme tabela abaixo.5.6.2 Para as disciplinas de Intérprete da Libras, Professor Bilíngue, Instrutor da Libras e Professor do AEE/DA – a

Prova de Conhecimentos Específicos será em Libras.5.6.3 Considerar-se-á habilitado o professor que possuir na sua área de atuação Licenciatura Plena ou Curso Normal




4004AEE - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

Habilitado: Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura emEducação Especial; ou Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia com habilitação emEducação Especial; ou Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia com CursoComplementação Pedagógica em Educação Especial apostilado ao diploma; ou Curso deLicenciatura Plena em Pedagogia com Pós-Graduação Lato ou Stricto Sensu emEducação Especial; ou Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia com Pós-Graduaçãoem Educação Inclusiva; ou Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia com Pós-Graduação em Atendimento Educacional Especializado; ou Curso de Licenciatura Plenaem Pedagogia; ou Curso Normal Superior com Curso de Complementação Pedagógicaem Educação Especial apostilado ao diploma; ou Curso Normal Superior com Pós-Graduação em Educação Especial; ou Curso Normal Superior com Pós-Graduação emEducação Inclusiva; ou Curso Normal Superior com Pós-Graduação em AtendimentoEducacional Especializado.Não Habilitado: Certidão de frequência a partir da 5ª fase do Curso de Licenciatura emEducação Especial; ou Certidão de Frequência a partir da 5ª fase do Curso deLicenciatura em Pedagogia.

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4005 PROFESSOR /AEE - ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO

Habilitado: Diploma e Histórico escolar de conclusão de curso de Licenciatura Plena emPedagogia com Pós-Graduação em Altas Habilidades/Superdotação; ou Diploma eHistórico Escolar de conclusão de curso de Licenciatura Plena em Pedagogia com Pós-Graduação em Educação Especial; ou Diploma e Histórico Escolar de conclusão de cursode Licenciatura Plena em Pedagogia com Pós-Graduação em Educação Inclusiva; ouDiploma e Histórico Escolar de conclusão de curso de Licenciatura Plena em Pedagogiacom Pós-Graduação em Atendimento Educacional Especializado; ou Curso deLicenciatura em Educação Especial; ou Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia comCurso Complementação Pedagógica em Educação Especial apostilado ao diploma; ouCurso Normal Superior com curso de Complementação Pedagógica em EducaçãoEspecial apostilado ao diploma; ou Curso Normal Superior com Pós-Graduação emEducação Especial; ou Curso Normal Superior com Pós-Graduação em EducaçãoInclusiva; ou Curso Normal Superior com Pós-Graduação em Atendimento EducacionalEspecializado; ou Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia.Não Habilitado: Certidão de frequência a partir da 5ª fase do Curso de Licenciatura emEducação Especial; ou Certidão de Frequência a partir da 5ª fase do Curso deLicenciatura plena em Pedagogia.

4006PROFESSOR ASSESSOR/AEE - ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO

Habilitado: Diploma e Histórico escolar de conclusão de curso de Licenciatura Plena emPedagogia com Pós-Graduação em Altas Habilidades/Superdotação; ou Diploma eHistórico Escolar de conclusão de curso de Licenciatura Plena em Pedagogia com Pós-Graduação em Educação Especial; ou Diploma e Histórico Escolar de conclusão de cursode Licenciatura Plena em Pedagogia com Pós-Graduação em Educação Inclusiva; ouDiploma e Histórico Escolar de conclusão de curso de Licenciatura Plena em Pedagogiacom Pós-Graduação em Atendimento Educacional Especializado; ou Curso deLicenciatura em Educação Especial; ou Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia comCurso Complementação Pedagógica em Educação Especial apostilado ao diploma; ouCurso Normal Superior com curso de Complementação Pedagógica em EducaçãoEspecial apostilado ao diploma; ou Curso Normal Superior com Pós-Graduação emEducação Especial; ou Curso Normal Superior com Pós-Graduação em EducaçãoInclusiva; ou Curso Normal Superior com Pós-Graduação em Atendimento EducacionalEspecializado; ou Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia.Não Habilitado: Certidão de frequência a partir da 5ª fase do Curso de Licenciatura emEducação Especial; ou Certidão de Frequência a partir da 5ª fase do Curso deLicenciatura plena em Pedagogia.

214 AEE/DA - DEFICIÊNCIA AUDITIVA


941 AEE/DV - DEFICIÊNCIA VISUAL


4012PROFESSOR INSTRUTOR DALIBRAS - ITINERANTE

Habilitado: Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emLetras-Libras; ou Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia - Educação Especial comhabilitação em Deficiência Auditiva; ou Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia -Educação Especial com curso de Pós Graduação em Libras.Não Habilitado: Certidão de Frequência, a partir da 5ª fase do Curso de Licenciatura emLetras–Libras; ou Certidão de Frequência a partir da 5ª fase da Licenciatura Plena emPedagogia; ou Certidão de Frequência a partir da 5ª fase em Licenciatura em EducaçãoEspecial.

1155 INTÉRPRETE DA LIBRASHabilitado: Curso de Licenciatura Plena em qualquer área do conhecimento.Não habilitado: Certidão de Frequência, a partir da 5ª fase do Curso de Licenciatura emqualquer área do conhecimento.

2473 PROFESSOR BILÍNGUE – LIBRAS

Habilitado: Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena emLetras-Libras; Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia - Educação Especial comhabilitação em Deficiência Auditiva; ou Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia -Educação Especial com curso de Pós Graduação em Libras; ou Curso de Licenciatura

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Plena em Pedagogia com curso de Pós Graduação em Libras; ou Curso Normal Superiorcom Certidão de Frequência em Curso de Licenciatura em Educação Especial; ou CursoNormal Superior com Curso de Complementação Pedagógica em Educação Especial.Não Habilitado: Curso de Licenciatura em Pedagogia; ou Certidão de Frequência a partirda 5ª fase do Curso de Licenciatura em Letras–Libras; ou Certidão de Frequência a partirda 5ª fase da Licenciatura Plena em Pedagogia; ou Certidão de Frequência a partir da 5ªfase em Licenciatura em Educação Especial; ou Certidão de Frequência a partir da 5ªfase em Curso de Licenciatura nas diferentes áreas do conhecimento.

6 DA JORNADA DE TRABALHO6.1 DA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO6.1.1 O regime de trabalho para o cargo de Professor Admitido em Caráter Temporário, nos níveis de Ensino Fundamental e

Ensino Médio, nas modalidades de Educação de Jovens e Adultos, Educação em Espaços de Privação de Liberdade (Unidades Prisionais e Unidades Socioeducativas), Educação Especial, será através de contratos, conforme Anexo

Único da Lei nº 16.861/2015, que podem ser firmados da seguinte forma: - Máximo de 32 (trinta e duas) horas-aula no período diurno (matutino+vespertino) nas seguintes áreas: Área 2 (Ensino Fundamental – Anos Finais); Área 3 (Ensino Médio) e Área 4 (Educação de Jovens e Adultos);

- Máximo de 20 (vinte) horas-aula no período noturno, nas seguintes áreas: Área 2 (Ensino Fundamental – Anos Finais); Área 3 (Ensino Médio) e Área 4 (Educação de Jovens e Adultos);

- Máximo de 48 (quarenta e oito) horas-aula, dividido em dois vínculos, respeitando os turnos de funcionamento das Unidades Escolares;

- Máximo de 40 (quarenta) horas-aula no período diurno (matutino+vespertino) para a Área 1 (Ensino Fundamental –Anos Iniciais), na disciplina 001-LLL.

7 DAS OPÇÕES 7.1 DA OPÇÃO POR GERÊNCIA DE EDUCAÇÃO – GERED/COORDENADORIA REGIONAL/UNIDADE DE

ATENDIMENTO7.1.1 O candidato, para inscrição e classificação neste Processo Seletivo, terá direito a optar apenas por uma das

Gerências de Educação – GEREDs/Coordenadoria Regional/Unidades de Atendimento, conforme tabela 7.1deste edital.

7.1.1.1 A disciplina da Educação Especial AEE - Atendimento Educacional Especializado, é oferecida para asGEREDs/Coordenadoria Regional/Unidades de Atendimento, conforme tabela 7.1 deste edital.

TABELA 7.1

GERED/COORDENADORIA REGIONAL/UNIDADE DE ATENDIMENTO

1. GERED – São Miguel do Oeste 19. UNIDADE DE ATENDIMENTO - Laguna

2. GERED – Maravilha 20. GERED – Tubarão

3. GERED – São Lourenço D’Oeste 21. GERED – Criciúma

4. GERED – Chapecó 22. GERED – Araranguá

5. GERED – Xanxerê 23. GERED – Joinville

6. GERED – Concórdia 24. GERED – Jaraguá do Sul

7. GERED – Joaçaba 25. GERED – Mafra/São Bento do Sul

8. GERED – Campos Novos 26. UNIDADE DE ATENDIMENTO – Canoinhas

9. GERED – Videira 27. GERED – Lages

10. UNIDADE DE ATENDIMENTO – Caçador 28. UNIDADE DE ATENDIMENTO – São Joaquim

11. GERED – Curitibanos 29. UNIDADE DE ATENDIMENTO – Palmitos

12. GERED – Rio do Sul 30. UNIDADE DE ATENDIMENTO – Dionísio Cerqueira

13. UNIDADE DE ATENDIMENTO – Ituporanga 31. UNIDADE DE ATENDIMENTO – Itapiranga

14. UNIDADE DE ATENDIMENTO – Ibirama 32. UNIDADE DE ATENDIMENTO – Quilombo

15. GERED – Blumenau 33. UNIDADE DE ATENDIMENTO – Seara

16. UNIDADE DE ATENDIMENTO – Brusque 34. UNIDADE DE ATENDIMENTO – Taió

17. GERED – Itajaí 35. UNIDADE DE ATENDIMENTO – Timbó

18. COORDENADORIA REGIONAL – Grande Florianópolis 36. UNIDADE DE ATENDIMENTO – Braço do Norte

7.1.2 As disciplinas Professor/AEE - Altas Habilidades/Superdotação e Professor Assessor/AEE - AltasHabilidades/Superdotação, são oferecidas somente nas GEREDs/Unidades de Atendimento abaixo relacionadas:

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TABELA 7.2GERED/COORDENADORIA REGIONAL/UNIDADE DE ATENDIMENTO

1.GERED – São Miguel do Oeste20. GERED – Tubarão

4. GERED – Chapecó 21. GERED – Criciúma6. GERED – Concórdia 22. GERED – Araranguá7. GERED – Joaçaba 23. GERED – Joinville8. GERED – Campos Novos 24. GERED – Jaraguá do Sul11. GERED – Curitibanos 26.UNIDADE DE ATENDIMENTO – Canoinhas 12. GERED – Rio do Sul 27. GERED – Lages16. UNIDADE DE ATENDIMENTO - Brusque 30. UNIDADE DE ATENDIMENTO – Dionísio Cerqueira17. GERED – Itajaí 36. UNIDADE DE ATENDIMENTO – Braço do Norte18. COORDENADORIA REGIONAL – Grande Florianópolis

7.1.3 A disciplina da Educação Especial AEE/DA, é oferecida somente nas GEREDs/Coordenadoria Regional/Unidades de Atendimento abaixo relacionadas:

TABELA 7.3

GERED/Unidade de Atendimento MUNICÍPIO UNIDADE ESCOLAR

01. GERED de São Miguel do Oeste São Miguel do Oeste EEB Alberico Azevedo

02. GERED de Maravilha Maravilha EEB NS Da Salete

03. Gered de São Lourenço do Oeste São Lourenço do Oeste EEB Sóror Angélica

03. Gered de São Lourenço do Oeste Campo Erê EEB Emilio Garrastazu Médici

03. Gered de São Lourenço do Oeste Coronel Martins EEB Prof Olga Nunes de Abreu

04. GERED de Chapecó Chapecó EEB Prof Luiza Santin

04. GERED de Chapecó Chapecó EEB Marecham Bormann

04. GERED de Chapecó Chapecó EEB Cel Lara Ribas

06. GERED de Concórdia Concórdia EEB Vidal Ramos Junior

07. GERED de Joaçaba Capinzal EEB Mater Dolorum

07. GERED de Joaçaba Joaçaba EEB Dep Nelson Pedrini

08. GERED de Campos Novos Campos Novos EEB Paulo Blasi

10. GERED de Caçador Caçador EEB Dr Naya Gonzaga Sampaio

11. GERED de Curitibanos Curitibanos EEB Sólon Rosa

12. GERED de Rio do Sul Rio do Sul EEB Paulo Zimmermann

15. GERED de Blumenau Blumenau EEB Pedro II

15. GERED de Blumenau Gaspar EEB Frei Godofredo

Unidade de Atendimento de Brusque Brusque EEB João XXIII

Unidade de Atendimento de Timbó Indaial EEB Pref Germano Brandes Jr

17. GERED de Itajaí Navegantes EEB Prof Julia Miranda de Souza

19. GERED de Tubarão Tubarão EEB Hercílio Luz

Unidade de Atendimento de Laguna Laguna EEB Saul Ulyssea

Unidade de Atendimento de Braço do Norte Armazém EEB Mons Francisco Giesberts

20. GERED de Criciúma Criciúma EEF São Cristóvão

21. GERED de Araranguá Araranguá EEB Prof Dolvina Leite de Medeiros

23. GERED de Joinville Joinville EEB Prof João Martins Veras

23. GERED de Joinville Joinville EEB Olavo Bilac

24. GERED de Jaraguá do Sul Jaraguá do Sul EEB Julius Karsten

24. GERED de Jaraguá do Sul Schroeder EEB Prof Elisa Claudio de Aguiar

25. GERED de Mafra Mafra EEB Santo Antonio

25. GERED de Mafra Papanduva EEB Manoel Estevão Furtado

25. GERED de Mafra São Bento do Sul EEB Orestes Guimarães

Unidade de Atendimento de Canoinhas Canoinhas EEF Sagrado Coração de Jesus

Unidade de Atendimento de Canoinhas Porto União EEB Prof Germano Wagenfuhr

Unidade de Atendimento de Canoinhas Três Barras EEB Frei Menandro Kamps

26. GERED de Lages Lages EEB Vidal Ramos Junior

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36. Coordenadoria da Grande Fpolis Biguaçu EEB Prof José Brasilício

36. Coordenadoria da Grande Fpolis Florianópolis EEB Pero Vaz de Caminha

36. Coordenadoria da Grande Fpolis Palhoça EEB Gov Ivo Silveira

36. Coordenadoria da Grande Fpolis São José EEB NS da Conceição

36. Coordenadoria da Grande Fpolis São José EEB Wanderley Junior

36. Coordenadoria da Grande Fpolis Alfredo Wagner EEB Silva Jardim

36. Coordenadoria da Grande Fpolis Santo Amaro da Imperatriz EEB Nereu Ramos

7.1.4 A disciplina da Educação Especial AEE/DV, é oferecida somente nas GEREDs/Coordenadoria Regional/Unidades de Atendimento abaixo relacionadas:

TABELA 7.4

GERED MUNICÍPIO UNIDADE ESCOLAR

1. GERED de São Miguel do Oeste São Miguel do Oeste EEB Santa Rita

1. GERED de São Miguel do Oeste São Miguel do Oeste EEB Alberico Azevedo

1. GERED de São Miguel do Oeste São Miguel do Oeste EEB Prof Jaldyr Bhering F da Silva

1. GERED de São Miguel do Oeste Guaraciaba EEB Sara Castelhando Kleinkauf

30. Unidade de Atendimento de Dionísio Cerqueira Dionísio Cerqueira EEB Gov Irineu Bornhausen

30. Unidade de Atendimento de Dionísio Cerqueira Palma Sola EEB Claudino Crestani

30. Unidade de Atendimento de Dionísio Cerqueira Dionísio Cerqueira EEB Jacob Maran

31. Unidade de Atendimento de ITAPIRANGA São João do Oeste EEB Madre Benvenuta

02. GERED de Maravilha Maravilha EEB João XXIII

02. GERED de Maravilha Maravilha EEB Santa Terezinha

02. GERED de Maravilha Maravilha EEB NS da Salete

02. GERED de Maravilha Pinhalzinho EEB José Marcolino Eckert

29. Unidade de Atendimento de Palmitos Águas de Chapecó EEB Irineu Bornhausen

04. GERED de Chapecó Chapecó EEB Tancredo de Almeida Neves

04. GERED de Chapecó Chapecó EEB Marechal Bormann

04. GERED de Chapecó Chapecó EEB Prof Geni Comel

04. GERED de Chapecó Chapecó EEB Prof Nelson Horostecki

06. GERED de Concórdia Concórdia EEB Deodoro

06. GERED de Concórdia Concórdia EEB Walter Fontana

33. Unidade de Atendimento de Seara Seara EEB Raimundo Correa

33. Unidade de Atendimento de Seara Itá EEB Gen Liberato Bittencourt

07. GERED de Joaçaba Herval D'Oeste EEB São José

07. GERED de Joaçaba Joaçaba CEJA DE Joaçaba

07. GERED de Joaçaba Capinzal EEB Mater Dolorum

08. GERED de Campos Novos Campos Novos EEB Paulo Blasi

09. GERED de Videira Fraiburgo EEB Gonçalves Dias

09. GERED de Videira Videira EEB Gov Lacerda

10. Unidade de Atendimento de Caçador Caçador EEB Dom Orlando Dotti

11. GERED de Curitibanos Curitibanos EEB Casimiro de Abreu

11. GERED de Curitibanos Curitibanos EEB Solon Rosa

11. GERED de Curitibanos Frei Rogério EEB Urbano Salles

11. GERED de Curitibanos Santa Cecília EEB Maria Salete Cazzamali

11. GERED de Curitibanos Curitibanos EEB Santa Teresinha

12. GERED de Rio do Sul Rio do Sul EEB Paulo Zimmermann

14. Unidade de Atendimento de Ibirama Ibirama EEB Eliseu Guilherme

13. Unidade de Atendimento de Ituporanga Ituporanga EEF Mont Alverne

15. GERED de Blumenau Blumenau EEB Cel Pedro Christiano Feddersen

15. GERED de Blumenau Blumenau EEB Adolpho Konder

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15. GERED de Blumenau Blumenau EEB Prof João Widemann

15. GERED de Blumenau Blumenau EEB Pedro II

15. GERED de Blumenau Blumenau EEB Luiz Delfino

15. GERED de Blumenau Blumenau EEB Dr Max Tavares D Amaral

15. GERED de Blumenau Blumenau EEB Jonas R Coelho Neves

15. GERED de Blumenau Blumenau EEB Hercílio Deeke

15. GERED de Blumenau Blumenau EEB Gov Celso Ramos

15. GERED de Blumenau Ilhota EEB Marcos Konder

15. GERED de Blumenau Luiz Alves EEB João Gaya

15. GERED de Blumenau Gaspar EEB Frei Godofredo

16. Unidade de Atendimento de Brusque Brusque EEB Mons Gregorio Locks

16. Unidade de Atendimento de Brusque Brusque EEB Feliciano Pires

16. Unidade de Atendimento de Brusque Guabiruba EEB Prof João Boos

16. Unidade de Atendimento de Brusque Brusque EEB Dom João Becker

35. Unidade de Atendimento de Timbó Indaial EEB Pref Germano Brandes Jr

35. Unidade de Atendimento de Timbó Rodeio EEB Osvaldo Cruz

17. GERED de Itajaí Balneário Camboriú EEB Pres João Goulart

20. GERED de Tubarão Tubarão EEB Sem Francisco Benjamin Gallotti

20. GERED de Tubarão Tubarão EEB Prof Arno Hubbe

20. GERED de Tubarão Tubarão CEJA de Tubarão

20. GERED de Tubarão Sangão EEB Bernardo Schmitz

20. GERED de Tubarão Jaguaruna EEF Pref Osny Pereira

19. Unidade de Atendimento de Laguna Imbituba EEB Henrique Lage

19. Unidade de Atendimento de Laguna Imbituba EEB Eng Alvaro Catão

19. Unidade de Atendimento de Laguna Laguna EEM Almirante Lamego

36. Unidade de Atendimento de Braço do Norte Braço do Norte EEB Dom Joaquim

21. GERED de Criciúma Criciúma EEF São Cristovão

21. GERED de Criciúma Criciúma CEDUP Abilio Paulo

21. GERED de Criciúma Criciúma EEB Silva Alvarenga

21. GERED de Criciúma Forquilhinha EEB Natalio Vassoler

21. GERED de Criciúma Nova Veneza EEB Abilio Cesar Borges

21. GERED de Criciúma Lauro Muller EEB Walter Holthausen

21. GERED de Criciúma Cocal do Sul EEB Prof Padre Schuler

22. GERED de Araranguá Bal Arroio do Silva EEB Apolonio Ireno Cardoso

22. GERED de Araranguá Passo de Torres UD de Passo de Torres

22. GERED de Araranguá São João do Sul EEB Prof Maria Solange Lopes de Borba

22. GERED de Araranguá Araranguá EEF Prof Mota Pires

22. GERED de Araranguá Sombrio EEB Catulo da Paixão Cearense

22. GERED de Araranguá Araranguá EEB Castro Alves

23. GERED de Joinville Joinville EEB Dr Georg Keller

23. GERED de Joinville Joinville EEB Marli Maria de Souza

23. GERED de Joinville Araquari EEM Senador Luiz Henrique da Silveira

23. GERED de Joinville Joinville EEB Prof João Rocha

23. GERED de Joinville Joinville EEB Arnaldo Moreira Douat

23. GERED de Joinville Joinville EEB Prof Gustavo Augusto Gonzaga

23. GERED de Joinville Joinville EEB Prof Alicia B Ferreira

23. GERED de Joinville São Francisco do Sul EEB Santa Catarina

24. GERED de Jaraguá do Sul Guaramirim EEF Almirante Tamandaré

24. GERED de Jaraguá do Sul Guaramirim EEB Alfredo Zimmermann

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24. GERED de Jaraguá do Sul Jaraguá do Sul EEM Abdon Batista

24. GERED de Jaraguá do Sul Jaraguá do Sul EEB Prof José Duarte Magalhães

24. GERED de Jaraguá do Sul Schroeder EEF Luiz Delfino

24. GERED de Jaraguá do Sul Guaramirim EEF São José

25. GERED de Mafra/São Bento do Sul Mafra EEB Prof Gustavo Friedrich

25. GERED de Mafra/São Bento do Sul Mafra EEB Barão de Antonina

25. GERED de Mafra/São Bento do Sul Papanduva EEB Alinor Vieira Corte

25. GERED de Mafra/São Bento do Sul Rio Negrinho EEB Luiz Bernardo Olsen

25. GERED de Mafra/São Bento do Sul São Bento do Sul EEB Pref Carlos Zipperer Sobrinho

25. GERED de Mafra/São Bento do Sul São Bento do Sul EEB São Bento

25. GERED de Mafra/São Bento do Sul Rio Negrinho EEM Manuel da Nóbrega

25. GERED de Mafra/São Bento do Sul São Bento do Sul EEB Orestes Guimarães

25. GERED de Mafra/São Bento do Sul Mafra EEB Prof Maria Paula Feres

26. Unidade de Atendimento de Canoinhas Canoinhas EEF Sagrado Coração de Jesus

26. Unidade de Atendimento de Canoinhas Porto União EEB Prof Germano Wagenfuhr

27. GERED de Lages Campo Belo do Sul EEB Major Otacilio Couto

27. GERED de Lages Lages EEB Belisário Ramos

27. GERED de Lages Otacílio Costa EEB Elza Deeke

27. GERED de Lages São José do Cerrito EEB Leogevildo Esmerio da Silva

27. GERED de Lages Correia Pinto EEB João Paulo I

27. GERED de Lages Lages EEB Visconde de Cairu

27. GERED de Lages São José do Cerrito EEB Prof Mauro Golçalves Farias

18. Coord Grande Fpolis Biguaçu EEB Prof José Brasilício

18. Coord Grande Fpolis Biguaçu EEB Prof Tania Mara F e Silva Locks

18. Coord Grande Fpolis Florianópolis EEB Intendente José Fernandes

18. Coord Grande Fpolis Florianópolis EEB Dom Jaime de Barros Câmara

18. Coord Grande Fpolis Florianópolis CEJA de Florianópolis

18. Coord Grande Fpolis Florianópolis EEB José Boiteux

18. Coord Grande Fpolis Florianópolis EEB Simão José Hess

18. Coord Grande Fpolis Palhoça EEB Prof Maria do Carmo de Souza

18. Coord Grande Fpolis Palhoça EEB Gov Ivo Silveira

18. Coord Grande Fpolis Palhoça EEB Pe Vicente F Cordeiro

18. Coord Grande Fpolis São José EEB NS da Conceição

18. Coord Grande Fpolis São José EEB José Matias Zimmermann

18. Coord Grande Fpolis São José EEB Wanderley Junior

18. Coord Grande Fpolis São José EEB Prof Américo Vespúcio Prates

18. Coord Grande Fpolis Santo Amaro da Imperatriz EEB Nereu Ramos

7.1.5 As disciplinas da Área Educação em Espaços de Privação de Liberdade (Unidades Prisionais e UnidadesSocioeducativas) são oferecidas somente nas GEREDs/Coordenadoria Regional/Unidades de Atendimento e noslocais de atuação abaixo relacionados:

TABELA 7.5GERED CEJA Unid. Prisional Unid. Socioeducativa

1. GERED – São Miguel do Oeste SMO UPA de SMOCASEP de SMOCASEP de São José do Cedro

2. GERED – Maravilha Maravilha UPA de Maravilha

4. GERED –Chapecó Chapecó

Penitenciária AgrícolaCASEP de ChapecóCASE de ChapecóCIF de Chapecó

Penitenciária Industrial de Chapecó

Presídio Regional de Chapecó

5. GERED –Xanxerê Xanxerê Presídio Regional de Xanxerê CASEP de Xanxerê6. GERED – Concórdia Concórdia Presídio Regional de Concórdia CASEP de Concórdia7. GERED – Joaçaba Joaçaba Presídio Regional de Joaçaba CASEP de Joaçaba

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8. GERED – Campos Novos Campos Novos UPA de Campos Novos -

9. GERED – Videira Videira UPA de Videira -

10. UNIDADE DE ATENDIMENTO – Caçador

Caçador Presídio Regional de CaçadorCASEP de Caçador

11. GERED –Curitibanos CuritibanosPenit. Industrial de São Cristóvão doSulPenitenciaria de Curitibanos

CASEP de Curitibanos

12. GERED –Rio do Sul Rio do Sul Presídio Regional de Rio do Sul CASEP de Rio do Sul

15. GERED –Blumenau BlumenauPenitenciária Industrial de BlumenauPresídio Regional de Blumenau

CASEP de Blumenau

16. UNIDADE DE ATENDIMENTO – Brusque

Brusque UPA de Brusque -

35. UNIDADE DE ATENDIMENTO – Timbó

Timbó UPA de Indaial -

17. GERED –ItajaíItajaí

Complexo Penit. ItajaíPresídio Masculino de ItajaíPresídio Feminino de Itajaí

CASEP de Itajaí

Balneário Camboriú UPA de Itapema -

18. COORDENADORIA REGIONAL – Grande Florianópolis

FlorianópolisComplexo Penitenciário deFlorianópolis

P.A.I. MasculinoCIF de Florianópolis

São José

Penitenciária deSão Pedro Alcântara

CASE da Grande Florianópolis

Colônia Penal PalhoçaPresídio de TijucasPresídio de Biguaçú

-

19. UNIDADE DE ATENDIMENTO – Laguna

Laguna UPA de Laguna -

Imbituba UPA de Imbituba -

20. GERED –Tubarão TubarãoPresídio Masculino de TubarãoPresídio Feminino de Tubarão

CASEP de Tubarão

21. GERED –Criciúma CriciúmaPenitenciária SulPresídio Santa AugustaPenitenciária Feminina de Criciúma

CASEP de CriciúmaCASE de Criciúma

22. GERED –Araranguá Araranguá Presídio Regional de Araranguá -

23. GERED –Joinville Joinville

Penitenciária IndustrialPresídio de Joinville

CASEP de JoinvilleCASE de Joinville

UPA de Barra Velha -

24. GERED –Jaraguá do Sul Jaraguá do Sul Presídio Regional de Jaraguá do Sul -

25. GERED – Mafra/São Bento do Sul

Mafra Presídio Regional de Mafra -

26.UNIDADE DE ATENDIMENTO – Canoinhas

CanoinhasUPA Canoinhas -

UPA Porto União -

27. GERED –LagesLages

Presídio Masculino de LagesPresídio Regional de Lages

CASE de LagesCASEP de Lages

28. UNIDADE DE ATENDIMENTO – São Joaquim

São Joaquim UPA São Joaquim -

8. DA OPÇÃO POR CIDADE PARA REALIZAÇÃO DA PROVA ESCRITA8.1 O candidato deverá indicar no formulário de inscrição ou isenção, a sua escolha por uma cidade entre as relacionadas

no quadro a seguir, para realizar a prova escrita, independente da opção pela GERED/COORDENADORIA/UNIDADEDE ATENDIMENTO:

TABELA 8.1ESTADO DE SANTA CATARINA

Araranguá Joaçaba

Blumenau Lages

Curitibanos Mafra

Chapecó Maravilha

Concórdia Rio do Sul

Criciúma São Lourenço do Oeste

Florianópolis São Miguel do Oeste

Itajaí Tubarão

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Jaraguá do Sul Videira

Joinville Xanxerê

8.2 O Instituto AOCP e a Secretaria de Estado da Educação eximem-se das despesas com viagens e estada doscandidatos para a realização da prova escrita.

9 DAS INSCRIÇÕES9.1 DA TAXA DE INSCRIÇÃO9.1.1 O VALOR DA TAXA DE INSCRIÇÃO É DE R$ 70,00 (SETENTA REAIS).9.1.2 O valor da taxa de inscrição, uma vez pago não será restituído, em hipótese alguma, por destinar-se a cobrir custos

com todo o Processo Seletivo ACT 2019/2020.9.1.3 Será permitida uma única inscrição. No caso de duas ou mais inscrições de um mesmo candidato será considerada a

última inscrição realizada com data e horário mais recente, independente da data em que o pagamento tenha sidorealizado. As demais inscrições serão canceladas automaticamente, não havendo ressarcimento do valor pago, outransferência do valor pago para outro candidato.

9.2 DO PROCESSO DE INSCRIÇÃO9.2.1 As inscrições para o Processo Seletivo ACT 2019/2020 serão realizadas somente via internet. Não serão aceitas

inscrições efetuadas de forma diversa da estabelecida neste item.9.2.2 A inscrição neste Processo Seletivo implica, desde logo, o conhecimento e a tácita aceitação pelo candidato das

condições estabelecidas neste Edital.9.2.3 Para efetuar a inscrição, o candidato, ou seu representante legal, deverá ler atentamente o Edital de Abertura de

Inscrições e as orientações constantes do Formulário Eletrônico de Inscrição.9.2.4 O período para a realização das inscrições será a partir das 08h00min do dia 11/09/2018 às 23h59min do dia

27/09/2018, observado horário oficial de Brasília/DF, através do endereço eletrônico www.institutoaocp.org.br . 9.2.5 Ao inscrever-se, o candidato deverá, obrigatoriamente, preencher no Formulário de Inscrição a opção pela

GERED/Coordenadoria Regional/Unidade de Atendimento, pela área, pela disciplina, orientando-se pelas tabelasconstantes nos itens 5 e 7 deste Edital, e pela barra de opções do Formulário de Inscrição, informando ainda, se irá ounão concorrer à vaga reservada à pessoa com deficiência.

9.2.6 Documentos necessário para efetuar a inscrição:9.2.6.1 Ter em mãos cópia de todos os documentos exigidos para comprovação da habilitação mínima exigida, escolaridade,

e tempo de serviço quando for o caso, para cadastramento no banco de dados:a) número do Registro Geral - RG;b) número do Cadastro de Pessoa Física – CPF;c) número do Título de Eleitor;d) número da Carteira e/ou Certificado de reservista, se do sexo masculino;e) demais dados pessoais como: endereço completo, e-mail, telefone, e outros;f) documentos referentes ao nível de escolaridade;g) documentos referentes ao tempo de serviço.

9.2.7 Para efetuar sua inscrição, o candidato deverá:a) preencher o Formulário de Solicitação de Inscrição, declarando estar ciente das condições exigidas para admissãono cargo, e submeter-se às normas expressas neste Edital;b) optar por uma das GEREDs/Coordenadoria Regional/Unidades de Atendimento;c) optar 1 (uma) ou 2 (duas) áreas e 1 (uma) ou 2 (duas) disciplinas por área, orientando-se pelas tabelas constantesnos itens 5 e 7 do Edital;d) optar por uma das cidades disponíveis para realização das Provas, conforme tabela 8.1 deste edital;e) declarar se deseja ou não concorrer como Pessoa com Deficiência, nas condições descritas no Item 10 deste edital;f) declarar se necessita ou não de condição especial para a realização das provas, nas condições dispostas no item 11deste Edital;g) imprimir o boleto bancário gerado e efetuar o pagamento da taxa de inscrição no valor estipulado no subitem 9.1.1,até a data estabelecida no subitem 9.2.8 deste Edital.h) após finalizada a inscrição, o candidato deverá preencher o Formulário de Cadastro da Habilitação mínimaexigida e Prova de Títulos e Tempo de Serviço, conforme orientações dos itens 12 e 14.5 deste edital.

9.2.7.1 É de exclusiva responsabilidade do candidato ou de seu representante legal o correto preenchimento do formulário deinscrição e o envio da documentação exigida.

9.2.8 O pagamento da taxa de inscrição poderá ser efetuado em toda a rede bancária, até a data de seu vencimento. Casoo candidato não efetue o pagamento do seu boleto até a data do vencimento, o mesmo deverá acessar oendereço eletrônico www.institutoaocp.org.br , imprimir a segunda via do boleto bancário e realizar opagamento até o dia 28 de setembro de 2018. As inscrições realizadas com pagamento após essa data nãoserão acatadas.

9.2.8.1 Recomenda-se que o candidato efetue o acesso ao link citado no subitem 9.2.8, e efetue a geração do boleto com aantecedência necessária para atender ao limite de horário de compensação do banco que o candidato irá se utilizarpara efetuar o pagamento, para que seja possível efetuar o pagamento da taxa de inscrição dentro do prazo registradono boleto.

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http://www.institutoaocp.org.br/


9.2.9 O Instituto AOCP, em nenhuma hipótese, processará qualquer registro de pagamento com data posterior àestabelecida no subitem 9.2.8 deste edital. O valor referente ao pagamento da taxa de inscrição não serádevolvido em hipótese alguma.

9.2.10 O Instituto AOCP e a Secretaria de Estado da Educação não se responsabilizam: por solicitação de inscrição viainternet não recebida por motivos de ordem técnica dos computadores, falhas de comunicação e/ou congestionamentodas linhas de comunicação, bem como outros fatores de ordem técnica que impossibilitem a transferência de dados;por erro ou atraso dos bancos ou entidades conveniadas, no que se refere ao processamento do pagamento da taxade inscrição.

9.2.10.1 O Instituto AOCP e a Secretaria de Estado da Educação não se responsabilizam por pagamentos da taxa deinscrição indevidos, ou seja, efetuados com boletos não autenticados pelo Banco do Brasil S/A.

9.2.11 Não serão aceitas inscrições pagas em cheque que venha a ser devolvido por qualquer motivo, nem as pagas emdepósito ou transferência bancária, tampouco as de programação de pagamento que não sejam efetivadas.

9.2.12 Não serão aceitas as solicitações de inscrição que não atenderem rigorosamente ao estabelecido neste Edital.9.2.13 Após a efetivação da inscrição, não será aceito pedido de mudança de opção de disciplina, área ou

GERED/Coordenadoria Regional/Unidade de Atendimento, cidade para realização da prova escrita, bem comocomplementação de informações referente ao nível de escolaridade e tempo de serviço.

9.2.14 As informações prestadas no Formulário de Inscrição serão de inteira responsabilidade do candidato ou de seurepresentante legal.

9.2.15 Reserva-se à Secretaria de Estado da Educação e ao Instituto AOCP o direito de excluir do Processo Seletivo ocandidato que não preencher o respectivo documento de forma completa e correta, bem como fornecer dadosinverídicos ou falsos.

9.2.16 O descumprimento das instruções para inscrição implicará na sua não efetivação.9.2.17 Quanto ao indeferimento da solicitação de inscrição, caberá interposição de recurso, protocolado em formulário

próprio, disponível no endereço eletrônico www.institutoaocp.org.br, no período das 0h00min do dia 25/10/2018até as 23h59min do dia 26/10/2018, observado o horário oficial de Brasília/DF.

9.3 DA ISENÇÃO DE PAGAMENTO DA INSCRIÇÃO9.3.1 O candidato amparado pela Lei no 11.289/99 (hipossuficiente), pela Lei nº. 17.457/18 (doadores de sangue e medula),

e pela Lei nº 17.480/18 (pessoa com deficiência) interessado na isenção de pagamento da inscrição deverá:9.3.2 A solicitação de isenção para o Processo Seletivo ACT 2019/2020 será realizada somente via internet.

9.3.3 A solicitação de isenção da taxa de inscrição será realizada via internet no período das 08h do dia 11/09/2018 até as23h59min do dia 13/09/2018, observado o horário oficial de Brasília/DF, mediante preenchimento do Formulário deInscrição com a opção de Isenção da Taxa de Inscrição, disponível no endereço eletrônico www.institutoaocp.org.br.Para fins de obtenção da isenção da taxa de inscrição, o candidato interessado deverá:a) No Formulário de Inscrição, optar pela Isenção da Taxa de Inscrição, conforme uma das condições previstas nossubitens 9.3.4, 9.3.5 ou 9.3.6, declarando estar ciente das condições exigidas para admissão no emprego esubmetendo-se às normas expressas neste Edital;b) optar por uma das GEREDs/Coordenadoria Regional/Unidades de Atendimento;c) optar 1 (uma) ou 2 (duas) áreas e 1 (uma) ou 2 (duas) disciplinas por área, orientando-se pelas tabelas constantesnos itens 5 e 7 do Edital;d) optar por uma das cidades disponíveis para realização das Provas, conforme tabela 8.1 deste edital;e) imprimir e assinar o Formulário de Solicitação de Isenção da Taxa de Inscrição, que será gerada ao término dopreenchimento e conclusão do Fomulário de Solicitação de Isenção da Taxa de Inscrição; f) declarar se deseja ou não concorrer como Pessoa com Deficiência, nas condições descritas no Item 10 deste edital;g) declarar se necessita ou não de condição especial para a realização das provas, nas condições dispostas no item 11deste Edital;h) enviar, no período das 08h do dia 11/09/2018 às 23h59min do dia 14/09/2018, observado o horário oficial deBrasília/DF, por meio do link Envio dos documentos referentes à Solicitação de Isenção da Taxa de Inscrição,disponível no endereço eletrônico www.institutoaocp.org.br um único arquivo salvo no formato PNG, JPG, JPEG ouPDF, contendo os documentos referentes à isenção solicitada, conforme previsão dos subitens 9.3.4, 9.3.5 e 9.3.6deste edital;h.1) no caso da existência de dois ou mais arquivos com a documentação referente a isenção, será considerado oúltimo arquivo enviado, sendo os demais documentos cancelados automaticamente, desconsiderando-se asinformações neles registradas;i) após finalizada a solicitação de isenção da taxa de inscrição, o candidato deverá preencher o Formulário deCadastro da Habilitação mínima exigida e Prova de Títulos e Tempo de Serviço, conforme orientações dositens 12 e 14.5 deste edital.

9.3.4 O candidato amparado pela Lei nº. 11.289/99 (hipossuficiente) deverá enviar:a) o Formulário de Solicitação de Isenção da Taxa de Inscrição assinado;b) cópia simples do documento oficial de identificação com foto, filiação e assinatura;c) cópia simples do comprovante de renda (contracheque); oud) declaração escrita de que se encontre desempregado, acompanhado de cópia da Carteira de Trabalho daPrevidência Social – CTPS, especificamente das anotações dos contratos de trabalho.

9.3.5 O candidato amparado pela Lei nº. 17.457/18 (doadores de sangue e medula) deverá enviar:a) o Formulário de Solicitação de Isenção da Taxa de Inscrição assinado;b) cópia simples do documento oficial de identificação com foto, filiação e assinatura;

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c) declaração emitida por órgão oficial ou à entidade credenciada pela União, Estado ou Município, que comprove queo candidato tenha realizado pelo menos 03 (três) doações de sangue no último ano, contadas retroativamente a partirdo dia de início das inscrições para o Processo Seletivo.

9.3.6 O candidato amparado pela Lei nº 17.480/18 (pessoa com deficiência com renda familiar de até 2 (dois) saláriosmínimos brutos vigentes no país) deverá enviar:a) o Formulário de Solicitação de Isenção da Taxa de Inscrição assinado;b) cópia simples do documento oficial de identificação com foto, filiação e assinatura;c) cópia simples da Carteira de Trabalho e Previdência Social (CTPS) do candidato, bem como dos demais membrosda família, das páginas que contenham:c.1) fotografia, Identificação do trabalhador, número e série da CTPS;c.2) anotação do último contrato de trabalho e da primeira página subsequente em branco;c.3) as alterações salariais;c.4) e se for o caso, cópias de outras páginas da carteira que sejam necessárias para complementar as informaçõessolicitadas; d) No caso de servidores públicos de contratação sob regime estatutário, onde não haja assinatura da carteira detrabalho, em substituição às cópias solicitadas nas alíneas “b”, o candidato deverá enviar cópia simples do holerite depagamento do mês de junho ou de julho/2018.e) declaração da composição da renda familiar;f) comprovante de renda atualizado (mês anterior ao da inscrição), do candidato e também dos membros da famíliaque se encontram empregados ou tenham qualquer atividade remunerada;g) laudo médico, redigido em letra legível, dispondo sobre a espécie e o grau ou nível da deficiência da qual ocandidato é portador, com expressa referência ao código correspondente de Classificação Internacional de Doença–CID, bem como o enquadramento previsto no Art. 4º do Decreto Federal nº 3298/99, alterado pelo Decreto Federal nº5.296/2004, e da Lei nº 12.764/12 regulamentada pelo Decreto nº 8.368/14, com citação do nome por extenso docandidato, carimbo indicando o nome, número do CRM e a assinatura do médico responsável por sua emissão .Somente serão considerados os laudos médicos emitidos nos últimos 12 (doze) meses anteriores à data darealização da inscrição. O candidato que necessitar de atendimento especial durante a realização da prova objetivadeverá, no ato do pedido de isenção da taxa de inscrição, indicar claramente, no Formulário de Solicitação de Isençãoda Taxa de Inscrição, quais os recursos especiais necessários.

9.3.7 Os documentos descritos neste item terão validade somente para este Processo Seletivo e não serão devolvidos,assim como não serão fornecidas cópias dos mesmos.

9.3.8 Não será concedida isenção do pagamento da taxa de inscrição ao candidato que:a) omitir informações e/ou torná-las inverídicas;b) fraudar e/ou falsificar qualquer documentação;c) não observar a forma, o prazo e os horários estabelecidos no subitem 9.3.3;d) não apresentar todos os documentos solicitados.

9.3.9 Não será aceita solicitação de isenção do pagamento da taxa de inscrição por vias diferentes das estabelecidas nesteEdital.

9.3.10 A constatação de falsidade do comprovante de renda ou da declaração referidos nos subitens 9.3.4 ou 9.3.6, além dassanções penais cabíveis, importará na exclusão do candidato do presente processo seletivo, sem prejuízo daobrigatoriedade de arcar com o pagamento da taxa devida.

9.3.11 A relação dos pedidos de isenção deferidos será divulgada até a data provável de 19/09/2018 no endereço eletrônicowww.institutoaocp.org.br e www.sed.sc.gov.br/secretaria .

9.3.12 O candidato que tiver a solicitação de isenção da taxa de inscrição indeferida poderá impetrar recurso através doendereço eletrônico www.institutoaocp.org.br no período das 0h00min do dia 20/09/2018 às 23h59min do dia21/09/2018, observado horário oficial de Brasília/DF, por meio do link “Recurso contra o Indeferimento da Solicitaçãode Isenção da Taxa de Inscrição”.

9.3.13 As respostas aos recursos impetrados contra o indeferimento da solicitação de isenção e a relação dos pedidos deisenção da taxa de inscrição, que por ventura sejam deferidos no pós-recurso, serão divulgadas na data provável de24/09/2018 no endereço eletrônico www.institutoaocp.org.br.

9.3.14 Se, após a análise do recurso, permanecer a decisão de indeferimento da solicitação de isenção da taxa de inscrição,o candidato poderá acessar o endereço eletrônico www.institutoaocp.org.br , até as 23h59min do dia 27/09/2018,realizar uma nova inscrição, gerar o boleto bancário e efetuar o pagamento até o seu vencimento para participar docertame.

9.3.15 O interessado que não tiver seu requerimento de isenção deferido e que não realizar uma nova inscrição, na forma eno prazo estabelecidos neste Edital, estará automaticamente excluído do certame.

9.3.16 O candidato que tiver seu pedido de isenção da taxa de inscrição deferido e, posteriormente, realizar uma inscrição,sem pedido de isenção, e realizar o pagamento do boleto bancário, terá a sua solicitação de isenção cancelada, sendodeferida a última inscrição realizada, conforme subitem 9.1.3.

9.3.17 Os candidatos que tiverem as solicitações de isenção deferidas já são considerados devidamente inscritos noConcurso para Emprego Público e poderão consultar o status da sua inscrição no endereço eletrônico do InstitutoAOCP, www.institutoaocp.org.br , a partir do dia 19/09/2018.

10 DA INSCRIÇÃO PARA PESSOA COM DEFICIÊNCIA - PcD 10.1 Ao candidato com deficiência é assegurado o direito de se inscrever neste Processo Seletivo.

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http://www.sed.sc.gov.br/secretaria/


10.2 Será reservada vaga para candidato com deficiência, para o cargo cujas atribuições sejam compatíveis com suadeficiência, na proporção de um para cada vinte candidatos, equivalente a 5% (cinco por cento) das vagas a seremofertadas, conforme Art. 37, inciso VIII, da Constituição da República Federativa do Brasil, Decreto Federal nº3.298/1999 e suas alterações, Decreto Federal nº 5.296/2004 e suas alterações, Lei Estadual nº 12.870/2004 e na LeiFederal nº 7.853/1989. Excetua-se o Professor Instrutor da Libras.

10.3 O candidato com deficiência integrará a listagem geral e também uma listagem específica de pessoas com deficiência(PCD), e será classificado de acordo com sua opção por GERED/Coordenadoria Regional/Unidade de Atendimento edisciplina, observada a ordem de classificação.

10.4 Será considerada com deficiência aquela conceituada na medicina especializada, de acordo com os padrõesmundialmente estabelecidos, e que se enquadre nas categorias descritas no Decreto Federal nº 3.298/1999 e suasalterações, Decreto Federal nº 5.296/2004 e suas alterações, Lei Estadual nº 12.870/2004 e na Lei Federal nº7.853/1989.

10.5 A pessoa com deficiência participará do Processo Seletivo em igualdade de condições com os demais candidatos noque se refere: ao conteúdo das provas, à avaliação e aos critérios de aprovação, ao horário e ao local de aplicação dasprovas e às notas mínimas exigidas, de acordo com o previsto no presente Edital.

10.6 Não havendo candidatos aprovados e classificados para as vagas reservadas para pessoa com deficiência, asmesmas serão ocupadas pelos demais candidatos classificados.

10.7 São consideradas pessoas com deficiência, de acordo com o artigo 4º do Decreto Federal n° 3.298, de 20 dedezembro de 1999, alterado pelo Decreto n° 5.296, de 2 de dezembro de 2004, nos termos da Lei, as que seenquadram nas categorias de I a VI a seguir; e as contempladas pelo enunciado da Súmula 377 do Superior Tribunalde Justiça: “O portador de visão monocular tem direito de concorrer, em Seleção Competitiva Pública, às vagasreservadas aos deficientes”:I – deficiência física – alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando ocomprometimento da função física, apresentando-se sob a forma de paraplegia, paraparesia, monoplegia,monoparesia, tetraplegia, tetraparesia, triplegia, triparesia, hemiplegia, hemiparesia, ostomia, amputação ou ausênciade membro, paralisia cerebral, nanismo, membros com deformidade congênita ou adquirida, exceto as deformidadesestéticas e as que não produzam dificuldades para o desempenho de funções (Redação dada pelo Decreto nº 5.296,de 2004);II – deficiência auditiva – perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais, aferida poraudiograma nas frequências de 500HZ, 1.000HZ, 2.000Hz e 3.000Hz (Redação dada pelo Decreto nº 5.296, de 2004);III – deficiência visual – cegueira, na qual a acuidade visual é igual ou menor que 0,05 no melhor olho, com a melhorcorreção óptica; a baixa visão, que significa acuidade visual entre 0,3 e 0,05 no melhor olho, com a melhor correçãoóptica; os casos nos quais a somatória da medida do campo visual em ambos os olhos for igual ou menor que 60º; oua ocorrência simultânea de quaisquer das condições anteriores (Redação dada pelo Decreto nº 5.296, de 2004);IV – deficiência mental – funcionamento intelectual significativamente inferior à média, com manifestação antes dosdezoito anos e limitações associadas a duas ou mais áreas de habilidades adaptativas, tais como:a) comunicação;b) cuidado pessoal;c) habilidades sociais;d) utilização dos recursos da comunidade (Redação dada pelo Decreto nº 5.296, de 2004);e) saúde e segurança;f) habilidades acadêmicas;g) lazer eh) trabalho;V – deficiência múltipla – associação de duas ou mais deficiências.VI – A pessoa com transtorno do espectro autista é considerada pessoa com deficiência, para todos os efeitos legais.

10.8 Para concorrer como Pessoa com Deficiência, o candidato deverá:10.8.1 ao preencher o Formulário de solicitação de Inscrição, conforme orientações dos subitens 9.2 ou 9.3, respectivamente,

deste Edital, declarar que pretende participar do Processo Seletivo como pessoa com deficiência e especificar nocampo indicado o tipo de deficiência que possui;

10.8.2 enviar o laudo médico ou o certificado de reabilitação profissional que comprove a sua condição como pessoa comdeficiência de acordo com as exigências previstas no subitem 10.7 deste Edital, conforme disposições do subitem 11.3deste Edital;

10.8.3 Laudo médico, conforme modelo constante do ANEXO II, pode ser emitido por médico do trabalho ou médico da áreada saúde/especialista, atestando enquadramento legal do candidato para integrar a cota, de acordo com as definiçõesestabelecidas na legislação vigente.

10.8.3.1o laudo médico deverá ser original ou cópia autenticada, estar redigido em letra legível e dispor sobre a espécie e ograu ou nível da deficiência da qual o candidato é portador, com expressa referência ao código correspondente deClassificação Internacional de Doença–CID, com citação por extenso do nome do candidato, carimbo indicando onome, número do CRM e a assinatura do médico responsável por sua emissão, atestando que a deficiência está enquadrada nas definições dos artigos 3º e 4º do Decreto nº 3.298/1999, com alterações do Decreto nº 5296/2004, Lei Estadual nº 12.870/2004, Lei nº 12764/2012, de acordo com dispositivos da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência promulgada pelo Decreto n°. 6.949/2009 e recomendações da IN 98/SIT/2012, e que a deficiência nãoimpede o candidato ao exercício de Professor na disciplina a que se inscreveu.

10.8.3.1.1somente serão considerados os laudos médicos emitidos nos últimos 12 (doze) meses anteriores à data darealização da inscrição. O candidato deve enviar também, junto ao laudo, cópia de documento oficial deidentificação e CPF.

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10.8.3.2Não haverá devolução do laudo médico, tanto original quanto cópia autenticada, e não serão fornecidas cópias desselaudo.

10.9 O candidato com deficiência que não proceder conforme as orientações deste item será considerado como não-portador de deficiência, perdendo o direito à reserva de vaga para PcD e passando à ampla concorrência. Nessescasos, o candidato não poderá interpor recurso em favor de sua situação.

10.10 Caso a deficiência não esteja de acordo com os termos da Legislação supracitada no subitem 10.7, a opção deconcorrer às vagas destinadas às pessoas com deficiência será desconsiderada, passando o candidato à amplaconcorrência.

10.11 O deferimento das inscrições dos candidatos que se inscreverem como pessoa com deficiência estará disponível noendereço eletrônico www.institutoaocp.org.br a partir da data provável de 24/10/2018.

10.12 O candidato que tiver a sua inscrição indeferida como PcD poderá impetrar recurso, em formulário próprio disponívelno endereço eletrônico www.institutoaocp.org.br, no período das 0h00min do dia 25/10/2018 até as 23h59min dodia 26/10/2018, observado horário oficial de Brasília/DF.

10.13 O candidato inscrito como pessoa com deficiência e aprovado nas etapas do Processo Seletivo seráconvocado pelo Instituto AOCP, para perícia médica preliminar, com a finalidade de verificar se a deficiênciase enquadra na previsão do art. 4º do Decreto nº 3.298/1999, bem como avaliar, preliminarmente, acompatibilidade entre as atribuições do cargo a ser ocupado e a deficiência constatada, nos termos do art. 44do referido decreto, que terá a decisão terminativa sobre:a) a qualificação do candidato com deficiência ou não; eb) o grau de deficiência, capacitante ou não, para o exercício do cargo.

10.13.1O local, a data e o horário da realização da Perícia Médica, assim como normas complementares pertinentes,serão divulgados no Edital de convocação para esta fase. A Perícia Médica será realizada nas seguintescidades, conforme disposições da Tabela 10.1:

TABELA 10.1Cidade escolhida pelo candidato para realização da

Prova ObjetivaCidade em que o candidato realizará a Perícia Médica

- Chapecó;- Concórdia;- Curitibanos;

- Joaçaba; - Maravilha;

- São Lourenço do Oeste;- São Miguel do Oeste;

- Videira; e- Xanxerê;

Chapecó/SC

- Araranguá;- Blumenau;- Criciúma;

- Florianópolis;- Itajaí;

- Jaraguá do Sul;- Joinville;- Lages;- Mafra;

- Rio do Sul; e- Tubarão;

Florianópolis/SC

10.14 O local de realização da Perícia Médica, divulgado conforme subitem anterior, não será alterado em hipótesealguma a pedido do candidato.

10.14.1 Não haverá segunda chamada para a perícia indicada no subitem 10.13, seja qual for o motivo alegado para justificaro atraso ou a ausência da pessoa com deficiência à avaliação.

10.14.2O não comparecimento ou a reprovação na perícia médica acarretará a perda do direito às vagas reservadas àspessoas com deficiência e eliminação do Processo Seletivo, caso não tenha atingido os critérios classificatórios daampla concorrência.

10.15 Se a deficiência do candidato não se enquadrar na previsão da Legislação supracitada no subitem 10.7, ele seráclassificado em igualdade de condições com os demais candidatos da ampla concorrência.

10.16 O candidato cuja deficiência assinalada na ficha de inscrição não se confirme na perícia médica será eliminado da listade pessoa com deficiência, devendo constar apenas na lista de classificação geral.

10.17 O candidato inscrito como pessoa com deficiência, reprovado na perícia médica preliminar em virtude deincompatibilidade da deficiência com as atribuições do cargo, será eliminado do Processo Seletivo.

10.18 Não havendo candidatos aprovados para a vaga reservada às pessoas com deficiência, esta será preenchida comestrita observância da ordem de classificação geral.

10.19 O candidato que apresentar Laudo Médico falso com referência a sua deficiência será excluído, se confirmada tal situação, em qualquer fase deste Processo Seletivo, sujeitando-se às consequências legais pertinentes.

10.20 Para as vagas de Professor Bilíngue, Professor Intérprete da Libras e Libras/MAG (em todas as áreas), esteprofessor deve ser ouvinte e ter fluência em Libras.

10.20.1Para a vaga de Instrutor da Libras o candidato poderá ser surdo.

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10.21 Quanto ao resultado da perícia médica, caberá pedido de recurso, conforme o disposto no item 17 deste Edital.10.21.1 A pessoa com deficiência que não preencher no formulário de inscrição a opção por disputar às vagas reservadas à

pessoa com deficiência, ou que não atender as exigências previstas nos subitens 9.2 e 9.3 não terá direito ao pleitodas vagas a ela reservada.

10.21.2 Não será admitido recurso relativo à condição de deficiente de candidato que, no ato da inscrição, não declarar essacondição.

10.22 O Instituto AOCP e a Secretaria de Estado da Educação eximem-se das despesas com viagens e estada doscandidatos para a realização da perícia médica.

11 DA SOLICITAÇÃO DE CONDIÇÃO ESPECIAL PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA ESCRITA E DA CANDIDATALACTANTE

11.1 Da solicitação de condição especial para a realização da Prova Escrita:11.1.1 O candidato que necessitar de condição especial durante a realização da Prova Escrita, pessoa com deficiência ou

não, poderá solicitar esta condição, conforme previsto no Decreto Federal nº 3.298/99.11.1.2 As condições específicas disponíveis para realização da prova são: prova em braile, prova ampliada (fonte 25), fiscal

ledor, intérprete de libras, acesso à cadeira de rodas e/ou tempo adicional de até 1 (uma) hora para realização daprova (somente para os candidatos com deficiência). O candidato com deficiência, que necessitar de tempo adicionalpara realização da prova, deverá requerê-lo com justificativa acompanhada de parecer emitido por especialista da áreade sua deficiência, conforme prevê o § 2º do artigo 40 do Decreto no 3.298/99, no prazo estabelecido no subitem 11.3deste Edital.

11.1.3 O candidato que, em razão de crença ou convicção religiosa, adote o uso de adornos ou indumentárias (kipá, turbante,véu, etc.) deverá requer autorização para o uso na forma definida pelo subitem 11.1.5.1.1 deste Edital, anexandoatestado emitido pela Congregação Religiosa que comprove sua condição. Neste caso, o candidato poderá sersubmetido no dia da prova, a uso do detector de metal, caso necessário.

11.1.5 Para solicitar condição especial, o candidato deverá:11.1.5.1 no ato da inscrição, indicar claramente no Formulário de Solicitação de Inscrição, ou no Formulário de Solicitação de

Isenção da Taxa de Inscrição, quais os recursos especiais necessários;11.1.5.1.1 caso o candidato necessite de uma condição especial não prevista no Formulário de Solicitação de Inscrição,

poderá requerer através do e-mail [email protected] e enviar o Laudo Médico que ateste a(s)condição(ões) especial(is) necessária(s), obedecidos o critério e o prazo previstos no subitem 11.3. A solicitação dacondição especial poderá ser atendida, obedecendo aos critérios previstos no subitem 11.4;

11.1.5.2 enviar o laudo médico, original ou cópia autenticada, conforme disposições do subitem 11.3 deste Edital;11.1.5.2.1 o laudo médico deverá: ser original ou cópia autenticada; estar redigido em letra legível, com citação do nome por

extenso do candidato, com carimbo indicando o nome, número do CRM e a assinatura do médico responsável por suaemissão; dispor sobre a espécie e o grau ou nível da deficiência da qual o candidato é portador, com expressareferência ao código correspondente de Classificação Internacional de Doença–CID, justificando a condição especialsolicitada. Somente serão considerados os laudos médicos emitidos nos últimos 12 (doze) meses anteriores à datada realização da inscrição. O(a) candidato(a) deve enviar também, junto ao laudo, cópia de documento oficial deidentificação e de CPF.

11.1.6 Ficam assegurados às pessoas transexuais e travestis, o direito à identificação por meio do seu nome social e direito àescolha de tratamento nominal. Entende-se por nome social aquele pelo qual travestis e transexuais se reconhecem,bem como são identificados por sua comunidade e em seu meio social. O(a) candidato(a) poderá informar o seu nomesocial através de requerimento via e-mail [email protected], até a data de 28/09/2018. O(a) candidato(a)deverá enviar, juntamente à solicitação, cópia de documento oficial de identificação e cópia do registro do nome social.

11.1.6.1 A anotação do nome social de travestis e transexuais constará por escrito nos editais do concurso, entre parênteses,antes do respectivo nome civil. As pessoas transexuais e travestis, candidatas a este concurso, deverão apresentarcomo identificação oficial, no dia de aplicação das provas, um dos documentos previstos neste edital, conformenormativa dos subitens 14.3.5.1 e 14.3.5.2.

11.2 Da candidata lactante:11.2.1 A candidata que tiver necessidade de amamentar, durante a realização da prova, deverá:11.2.1.1 solicitar essa condição indicando claramente, no Formulário de Solicitação de Inscrição ou Isenção, a opção

Amamentando (levar acompanhante);11.2.1.2 enviar certidão de nascimento do lactente (cópia simples), ou laudo médico (original, ou cópia autenticada) que ateste

essa necessidade, conforme disposições do subitem 11.3 deste Edital.11.2.2 A candidata que necessitar amamentar deverá, ainda, levar um acompanhante maior de idade (ou seja, com no

mínimo, 18 anos), sob pena de ser impedida de realizar a prova na ausência deste. O acompanhante ficaráresponsável pela guarda do lactente em sala reservada para amamentação. Contudo, durante a amamentação, évedada a permanência de quaisquer pessoas que tenham grau de parentesco ou de amizade com a candidata nolocal.

11.2.3 Ao acompanhante não será permitido o uso de quaisquer dos objetos e equipamentos descritos no item 16 desteEdital, durante a realização das provas do Processo Seletivo.

11.2.4 Nos horários previstos para amamentação, a candidata lactante poderá ausentar-se, temporariamente, da sala deprova acompanhada de uma fiscal. Não será concedido tempo adicional para a candidata que necessitar amamentar, atítulo de compensação, durante o período de realização da prova.

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11.3 Os documentos referentes às disposições dos subitens 10.8.2, 11.1.2, 11.1.5.1.1, 11.1.5.2 e 11.2.1.2 deste Editaldeverão ser encaminhados, via SEDEX com AR (Aviso de Recebimento), ou Carta Simples com AR (Aviso deRecebimento), até o dia 28/09/2018 em envelope fechado endereçado ao Instituto AOCP, com as informações queseguem:

DESTINATÁRIO: Instituto AOCPCaixa Postal 132Maringá-PRCEP 87.001 – 970

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO - SED/SCLAUDO MÉDICO / CONDIÇÃO ESPECIAL / LACTANTE

NOME DO CANDIDATO: XXXXXX XXXXXXXXXXXXDISCIPLINA(S): XXXXXXXXXXXX

NÚMERO DE INSCRIÇÃO: XXXXXXXX

11.4 O envio dessa solicitação não garante ao candidato a condição especial. A solicitação será deferida ou indeferida pelaInstituto AOCP, após criteriosa análise, obedecendo a critérios de viabilidade e razoabilidade.

11.5 O envio da documentação incompleta, fora do prazo definido no subitem 11.3, ou por outra via diferente daestabelecida neste Edital, causará o indeferimento da solicitação da condição especial.

11.5.1 O Instituto AOCP não receberá qualquer documento entregue pessoalmente em sua sede.11.6 Não haverá devolução da cópia da certidão de nascimento, laudo médico original ou cópia autenticada, bem como

quaisquer documentos enviados e não serão fornecidas cópias desses documentos.11.7 O Instituto AOCP não se responsabiliza por qualquer tipo de extravio que impeça a chegada da referida documentação

ao seu destino.11.8 O deferimento das solicitações de condição especial estará disponível aos candidatos no endereço eletrônico

www.institutoaocp.org.br a partir da data provável de 24/10/2018. O candidato que tiver a sua solicitação de condiçãoespecial indeferida poderá impetrar recurso, em formulário próprio disponível no endereço eletrônicowww.institutoaocp.org.br, no período das 0h00min do dia 25/10/2018 até as 23h59min do dia 26/10/2018, observadohorário oficial de Brasília/DF.

12 DOS DOCUMENTOS EXIGIDOS PARA VALIDAÇÃO E EFETIVAÇÃO DA INSCRIÇÃO E PONTUAÇÃO NA PROVADE TÍTULOS E TEMPO DE SERVIÇO

12.1 O candidato para validar e efetivar sua inscrição no presente Processo Seletivo, após preenchimento do Formulário deInscrição, deverá enviar conforme disposto no subitem 12.4 deste Edital, os documentos abaixo listados:

12.1.1 fotocópia do documento de comprovação da habilitação mínima exigida, conforme disposto no item 5 deste Edital;12.1.2 laudo médico original de que trata o subitem 11.1.5.2.1 deste Edital, para o candidato que concorrerá a vaga como

pessoa com deficiência;12.1.3 fotocópia do documento de comprovação do nível de escolaridade, conforme disposto no subitem 14.5 deste

Edital;12.1.4 fotocópia do documento de comprovação do tempo de serviço, conforme disposto no subitem 14.5 deste Edital;12.2 No ato da inscrição, não serão exigidas cópias com carimbo “confere com o original”. No entanto, o candidato que não

apresentar os documentos no ato da admissão, mesmo tendo sido aprovado, será automaticamente eliminado doprocesso seletivo;

12.3 O descumprimento das instruções e prazos estabelecidos nos subitens anteriores implicará na não efetivação dainscrição.

12.4 Os documentos referentes a comprovação da habilitação mínima exigida neste edital, deverão ser encaminhadosjuntamente aos documentos referentes à Prova de Títulos e Tempo de Serviço (quando houver), via SEDEX com AR(Aviso de Recebimento), até o dia 28/09/2018, em envelope fechado, endereçado ao Instituto AOCP, com asinformações da etiqueta gerada:


SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO - SED/SCCOMPROVAÇÃO DA HABILITAÇÃO MÍNIMA EXIGIDA E PROVA DE TÍTULOS E TEMPO DE SERVIÇO



12.4.1 Para enviar o envelope lacrado o candidato deverá imprimir e recortar a etiqueta de endereçamento disponível após ocadastro, colando na parte da frente do envelope os dados do destinatário e na parte de traz do envelope os dados doremetente.

12.4.2 Caso o candidato utilize a embalagem fornecida pelos Correios deverá preencher todos os campos disponíveis,conforme demonstrado na etiqueta de endereçamento.

12.5 É de responsabilidade exclusiva do candidato ou de seu representante legal verificar a regularidade de sua inscrição,via on line.

12.6 O Instituto AOCP publicará no endereço eletrônico www.institutoaocp.org.br, a partir do dia 24 de outubro de 2018, oresultado preliminar da avaliação dos documentos encaminhados pelo candidato para a comprovação da habilitaçãomínima exigida e documentos para pontuação na prova de títulos e tempo de serviço.

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12.7 Quanto ao resultado preliminar da avaliação dos documentos encaminhados, caberá pedido de recurso, conforme odisposto no item 17 deste Edital.

13 DA VALIDADE DA INSCRIÇÃO13.1 A inscrição somente será validada através da comprovação da habilitação mínima exigida prevista no item 5 deste

Edital, dentro do prazo previsto para o envio da documentação.13.2 Para pontuação na Prova de Títulos e Tempo de Serviço, a validação ocorrerá com a comprovação dos documentos

previstos no subitem 14.5 deste Edital, dentro do prazo previsto para o envio da documentação.13.4 O Instituto AOCP mediante recomendação da Banca de Análise de Documentos poderá alterar a opção do candidato

preenchida no formulário de inscrição quanto à habilitação mínima exigida, de habilitado para não habilitado, caso odocumento apresentado não comprove a habilitação mínima exigida conforme normas do Edital.

14 DAS PROVAS14.1 DO PROCESSO SELETIVO14.1.1 O processo seletivo, objeto deste Edital, constará de 2 (duas) etapas:14.1.1.1 prova escrita, de conhecimentos gerais e de conhecimentos específicos, ambas de caráter eliminatório e

classificatório;14.1.1.2 prova de títulos (escolaridade e tempo de serviço), de caráter classificatório.

14.2 DA PROVA ESCRITA14.2.1 DA AVALIAÇÃO DA PROVA ESCRITA14.2.1.1A prova escrita é de caráter eliminatório e classificatório.14.2.1.2 A prova escrita será composta por um único caderno de questões contendo a prova de conhecimentos gerais

e a prova de conhecimentos específicos, onde o candidato deverá escolher a(s) área(s) e a(s) disciplina(s)conforme inscrição realizada:a) 10 (dez) questões objetivas de conhecimentos gerais;b) 10 (dez) questões objetivas de conhecimentos específicos, para cada disciplina escolhida.

14.2.1.2.1 a prova será de múltipla escolha, com 5 (cinco) alternativas de resposta, de “A” a “E”, das quais somente 1 (uma)deverá ser assinalada como correta.

14.2.1.3 Todos os candidatos inscritos deverão realizar as duas provas: Conhecimentos Gerais e ConhecimentosEspecíficos.

14.2.1.4 A pontuação final na Prova escrita será obtida pela soma dos pontos obtidos na prova de Conhecimentos Gerais e naprova de Conhecimentos Específicos.

14.2.1.5 A prova de conhecimentos gerais, assim como a prova de conhecimentos específicos, será avaliada naescala de zero (0) a quinhentos (500), tendo todas as questões o mesmo peso, ou seja, 50 pontos para cadaquestão correta.

14.2.1.6 Será eliminado do Processo Seletivo o candidato que zerar na prova de conhecimentos gerais ou na prova deconhecimentos específicos, bem como o candidato das disciplinas de Intérprete da Libras, Professor Bilínguee Instrutor da Libras que não atingir 60% (sessenta por cento) de acertos na prova de conhecimentosespecíficos.

14.2.1.7 As questões das provas versarão sobre os conteúdos programáticos constantes do Anexo I.

14.2.2 Para as disciplinas de Intérprete da Libras, Professor Bilíngue e Instrutor da Libras (que não seja surdo) – aProva de Conhecimentos Específicos será em Libras.

14.2.2.1Os candidatos a estas disciplinas realizarão a prova numa mesma sala, uma vez que a prova será exibida em vídeo.14.2.2.2As provas serão apresentadas em vídeo para que o candidato assinale as alternativas de resposta, de “A” a “E”, das

quais somente 1 (uma) deverá ser assinalada como correta.14.2.2.3Das especificações da prova:

a) A prova será aplicada em formato de vídeo, no mesmo momento para todos os candidatos. b) A prova será composta de 10 (dez) questões de múltipla escolha de conhecimentos específicos;c) Cada pergunta da prova terá 5 (cinco) alternativas de respostas (A, B, C, D e E), sendo apenas uma das opções acorreta. d) A prova será avaliada na escala de zero (0) a quinhentos (500), tendo todas as questões o mesmo peso, ou seja, 50pontos para cada questão correta. Serão aprovados candidatos com pontuação igual ou superior a 60% de acertos.e) Todas as perguntas e alternativas de resposta serão feitas na língua alvo da proficiência (Libras) e o candidatodeverá marcar a opção correta no gabarito.f) Cada questão será apresentada no vídeo duas vezes para compreensão dos candidatos.

14.2.3 Para identificação da prova, os candidatos deverão observar a distribuição conforme disciplina escolhida:

ÁreaCódigo da Disciplina

Disciplina escolhida pelo candidatoSIGLA

DA PROVA

PROVA

ÁREA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL 4004AEE - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

PEB-01AEE - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

ÁREA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL 214 AEE-DA DEFICIÊNCIA AUDITIVA

PEB-02 AEE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃOÁREA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL 941 AEE-DV DEFICIÊNCIA VISUAL

ÁREA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL 4005 PROFESSOR /AEE ALTAS

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HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO

ÁREA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL 4006PROFESSOR ASSESSOR/AEE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO

PEB-03AEE (SAEDE) ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO

ÁREA DO NÚCLEO COMUM 323 ALEMÃO PEB-04 ALEMÃO

ÁREA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS


PEB-05ANOS INICIAIS/ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO(MAG)


2907 NIVELAMENTO

ÁREA DA EDUCAÇÃO EM ESPAÇOS DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE



3688ALFABETIZAÇÃO E NIVELAMENTO - ATENDIMENTO NO SISTEMA SOCIOEDUCATIVO


2907 NIVELAMENTO

ÁREA DO CURSO DE MAGISTÉRIO

948METODOLOGIA DE ENSINO DE ALFABETIZAÇÃO/MAG

ÁREA DO NÚCLEO COMUM 1ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL


2854


PEB-06



3692


PEB-07



41


PEB-08



628 ARTES

PEB-09 ARTES/ENSINO DE ARTES(MAG)


628 ARTES


1051METODOLOGIA DE ENSINO DE ARTES/MAG

ÁREA DO NÚCLEO COMUM 628 ARTES


255 BIOLOGIA

PEB-10 BIOLOGIAÁREA DA EDUCAÇÃO EM ESPAÇOS DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE

255 BIOLOGIA

ÁREA DO NÚCLEO COMUM 255 BIOLOGIA


612 CIÊNCIAS

PEB-11 CIÊNCIAS E ENSINO DAS CIÊNCIAS(MAG)


612 CIÊNCIAS


951METODOLOGIA DE ENSINO DE CIÊNCIAS/MAG

ÁREA DO NÚCLEO COMUM 612 CIÊNCIAS


3369 EDUCAÇÃO E INFÂNCIA/MAG PEB-12 EDUCAÇÃO E INFÂNCIA (MAG)


5 EDUCAÇÃO ESPECIAL/MAG PEB-13 EDUCAÇÃO ESPECIAL (MAG)



PEB-14 EDUCAÇÃO FÍSICAÁREA DA EDUCAÇÃO EM ESPAÇOS DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE


ÁREA DO NÚCLEO COMUM 307 EDUCAÇÃO FÍSICA


1004 DIDÁTICA ANOS INICIAIS/MAGPEB-15 EDUCAÇÃO INFANTIL

ÁREA DO CURSO DE 1003 DIDÁTICA EDUCAÇÃO INFANTIL/MAG

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MAGISTÉRIO


587ESTAGIO SUPERVISIONADO ANOS INICIAIS/MAG


594ESTAGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL/MAG

ÁREA DO NÚCLEO COMUM 611 ENSINO RELIGIOSO PEB-16 ENSINO RELIGIOSO


320 ESPANHOL

PEB-17 ESPANHOLÁREA DA EDUCAÇÃO EM ESPAÇOS DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE

320 ESPANHOL

ÁREA DO NÚCLEO COMUM 320 ESPANHOL


536 FILOSOFIA

PEB-18 FILOSOFIA E FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO


536 FILOSOFIA


3368 FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO/MAG

ÁREA DO NÚCLEO COMUM 536 FILOSOFIA


475 FÍSICA

PEB-19 FÍSICAÁREA DA EDUCAÇÃO EM ESPAÇOS DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE

475 FÍSICA

ÁREA DO NÚCLEO COMUM 475 FÍSICA


302 GEOGRAFIA

PEB-20 GEOGRAFIAÁREA DA EDUCAÇÃO EM ESPAÇOS DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE

302 GEOGRAFIA

ÁREA DO NÚCLEO COMUM 302 GEOGRAFIA


304 HISTÓRIA

PEB-21 HISTÓRIA


304 HISTÓRIA


245 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO/MAG

ÁREA DO NÚCLEO COMUM 304 HISTÓRIA


319 INGLÊS

PEB-22 INGLÊSÁREA DA EDUCAÇÃO EM ESPAÇOS DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE

319 INGLÊS

ÁREA DO NÚCLEO COMUM 319 INGLÊS

ÁREA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL 1155 INTÉRPRETE DA LIBRAS PEB-23 INTÉRPRETE DA LIBRAS

ÁREA DO NÚCLEO COMUM 322 ITALIANO PEB-24 ITALIANO


1805 LIBRAS/MAG PEB-25 LIBRAS (MAG)



PEB-26LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA



ÁREA DO NÚCLEO COMUM 401LÍNGUA PORTUGUESA/LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA


301 MATEMÁTICA

PEB-27MATEMÁTICA E ENSINO DA MATEMÁTICA (MAG)


301 MATEMÁTICA


952METODOLOGIA DE ENSINO DE MATEMÁTICA/MAG

ÁREA DO NÚCLEO COMUM 301 MATEMÁTICA

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950METODOLOGIA DE ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA/MAG

PEB-28METODOLOGIA DE ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA/MAG


1471ORGANIZAÇÃO E LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL/MAG

PEB-29ORGANIZAÇÃO E LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL (MAG)


3540 LITERATURA INFANTIL/MAG PEB-30PORTUGUÊS E LITERATURA INFANTIL (MAG)

ÁREA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL 2473 PROFESSOR BILÍNGUE - LIBRAS PEB-31 PROFESSOR BILÍNGUE/LIBRAS

ÁREA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL 4012PROFESSOR INSTRUTOR DA LIBRAS- ITINERANTE

PEB-32PROFESSOR INSTRUTOR DA LIBRAS - ITINERANTE


244 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO/MAG PEB-33 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO (MAG)


513 QUÍMICA

PEB-34 QUÍMICAÁREA DA EDUCAÇÃO EM ESPAÇOS DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE

513 QUÍMICA

ÁREA DO NÚCLEO COMUM 513 QUÍMICA


437 SOCIOLOGIA

PEB-35SOCIOLOGIA E SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO(MAG)


437 SOCIOLOGIA


243 SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO/MAG

ÁREA DO NÚCLEO COMUM 437 SOCIOLOGIA

14.3 DAS CONDIÇÕES DE REALIZAÇÃO DA PROVA ESCRITA14.3.1 A Prova Escrita será aplicada nas cidades previstas na Tabela 8.1, do Estado de Santa Catarina, podendo ser

aplicada também em cidades vizinhas, caso o número de inscritos exceda a capacidade de alocação do município.14.3.1.1 O Instituto AOCP poderá utilizar sala(s) existentes e/ou extra(s) nos locais de aplicação da prova, alocando ou

remanejando candidatos para essa(s), conforme as necessidades. 14.3.2 A Prova Escrita será aplicada na data provável de 18 de novembro de 2018, em horário e local a serem informados

através de edital disponibilizado no endereço eletrônico www.institutoaocp.org.br e no CARTÃO DE INFORMAÇÃODO CANDIDATO.

14.3.2.1O horário de início da prova será o mesmo, ainda que realizada em diferentes locais.14.3.2.2Havendo alteração da data prevista, a prova poderá ocorrer em sábados, domingos e feriados. Despesas

provenientes da alteração de data serão de responsabilidade do candidato.14.3.2.3 O Instituto AOCP não encaminhará e-mail ou correspondência com o local de realização da prova.14.3.3 O CARTÃO DE INFORMAÇÃO DO CANDIDATO com o local de prova deverá ser emitido no endereço eletrônico

www.institutoaocp.org.br a partir de 05 de novembro de 2018.14.3.3.1Serão de responsabilidade exclusiva do candidato a identificação correta de seu local de realização da prova e o

comparecimento no horário determinado.14.3.4 O local de realização da Prova Escrita, constante no CARTÃO DE INFORMAÇÃO, divulgado conforme subitens

anteriores, não será alterado em hipótese alguma a pedido do candidato.14.3.4.1O Instituto AOCP reserva-se o direito de transferir a data de aplicação das provas, ou de atrasar o horário de início,

por motivos fortuitos ou de força maior, tais como: enchentes, perturbações da ordem pública, ou situações queimpactem diretamente na segurança das pessoas ou o acesso ao local de prova, dando ciência aos candidatos pelo e-mail cadastrado no formulário de inscrição e por informativo no endereço eletrônico www.institutoaocp.org.br.

14.3.5 O candidato deverá comparecer com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) minutos do horário fixado parao fechamento do portão de acesso ao local de realização da prova, munido de caneta esferográfica transparente, detinta azul ou preta, seu documento oficial de identificação com foto e o Cartão de Informação do Candidato,impresso através do endereço eletrônico www.institutoaocp.org.br.

14.3.5.1São considerados documentos de identidade as carteiras e/ou cédulas de identidade expedidas pelas Secretarias deSegurança, pelas Forças Armadas, pela Polícia Militar, pelo Ministério das Relações Exteriores, cédulas de identidadefornecidas por ordens e conselhos de classe, que, por lei federal, valem como documento de identidade, a Carteira deTrabalho e Previdência Social, bem como a Carteira Nacional de Habilitação com foto, nos termos da Lei nº 9.503, art.159, de 23/9/97.

14.3.5.2No caso de perda ou roubo do documento de identificação, o candidato deverá apresentar certidão que ateste oregistro da ocorrência em órgão policial expedida há, no máximo, 30 (trinta) dias da data da realização da ProvaEscrita e, ainda, ser submetido à identificação especial, consistindo na coleta de impressão digital.

14.3.5.3Não serão aceitos como documentos de identidade protocolos de solicitação de documentos, certidões de nascimentoe de casamento, títulos eleitorais, carteiras funcionais sem valor de identidade, Carteira de Habilitação sem foto,documento digital acessado de forma on-line, carteira de estudante, Carteiras de Agremiações Desportivas, fotocópiasdos documentos de identidade, ainda que autenticadas, bem como documentos ilegíveis e/ou não identificáveis.

14.3.6 Não haverá segunda chamada para a Prova Escrita, ficando o candidato ausente, por qualquer motivo, eliminado doProcesso Seletivo.

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14.3.7 Após a abertura do pacote de provas, o candidato não poderá consultar ou manusear qualquer material de estudo ouleitura.

14.3.8 Em hipótese alguma será permitido ao candidato:14.3.8.1prestar a prova sem que esteja portando um documento oficial de identificação original que contenha, no

mínimo, foto, filiação e assinatura;14.3.8.2realizar a prova sem que sua inscrição esteja previamente confirmada;14.3.8.3 ingressar no local de prova após o fechamento do portão de acesso;14.3.8.4realizar a prova fora do horário ou espaço físico pré-determinados;14.3.8.5comunicar-se com outros candidatos durante a realização da prova;14.3.8.6portar indevidamente e/ou fazer uso de quaisquer dos objetos e/ou equipamentos citados no item 16 deste Edital;14.3.8.7 em toda e quaisquer dependências físicas onde será realizada a prova, o uso de quaisquer dispositivos eletrônicos

relacionados no item 16 deste edital. É expressamente proibida a realização de qualquer tipo de imagem, por qualquermeio eletrônico, do local de prova, por parte do candidato, cabendo ao Instituto AOCP a aplicação da penalidadedevida.

14.3.9 O Instituto AOCP recomenda que o candidato não leve nenhum dos objetos ou equipamentos relacionados no item 16deste Edital. Caso seja necessário o candidato portar alguns desses objetos, estes deverão ser obrigatoriamenteacondicionados em envelopes de guarda de pertences fornecidos pelo Instituto AOCP e conforme o previsto nesteEdital. Aconselha-se que os candidatos retirem as baterias dos celulares antes do acondicionamento noenvelope, garantindo, assim, que nenhum som será emitido, inclusive do despertador caso esteja ativado.

14.3.10O Instituto AOCP não ficará responsável pela guarda de quaisquer objetos pertencentes aos candidatos, tampouco seresponsabilizará por perdas ou extravios de objetos ou de equipamentos eletrônicos ocorridos durante a realização daprova, nem por danos neles causados.

14.3.11Não será permitida entrada de candidatos no local de realização da prova portando armas. O candidato que estiverarmado será encaminhado à Coordenação do Concurso, para desmuniciamento da arma, antes do início da realizaçãoda Prova Escrita. O Instituto AOCP não efetuará a guarda de nenhum tipo de arma do candidato.

14.3.12Não será permitido o ingresso ou a permanência de pessoa estranha ao certame, em qualquer local de prova, durantea realização da Prova Escrita, salvo o previsto no subitem 11.2.2 deste Edital.

14.3.13O Instituto AOCP poderá, a seu critério, coletar impressões digitais dos candidatos, bem como utilizar detectores demetais.

14.3.14Ao terminar a Prova Escrita, o candidato entregará, obrigatoriamente, ao fiscal de sala sua Folha de Respostasdevidamente preenchida e assinada.

14.3.15Em hipótese alguma haverá substituição da Folha de Respostas por erro do candidato.14.3.15.1 O candidato deverá transcrever as respostas da Prova Escrita para a Folha de Respostas, que será o único

documento válido para a correção. O preenchimento da Folha de Respostas é de inteira responsabilidade docandidato, que deverá proceder conforme as instruções contidas na mesma e na capa do caderno de questões.

14.3.15.2 O candidato deverá assinalar as respostas das questões da Prova Escrita na Folha de Respostas, preenchendo osalvéolos com caneta esferográfica transparente, de tinta azul ou preta.

14.3.15.3 Os prejuízos advindos de marcações feitas incorretamente na Folha de Respostas serão de inteiraresponsabilidade do candidato, tais como marcação rasurada, marcação não preenchida integralmente,marcações feitas a lápis, ou qualquer outro tipo diferente da orientação contida na Folha de Respostas ou nacapa do caderno de questões.

14.3.15.4 O candidato não deverá amassar, molhar, dobrar, rasgar, manchar ou, de qualquer modo, danificar a sua Folha deRespostas, sob pena de arcar com os prejuízos advindos da impossibilidade de realização do processamentoeletrônico desta.

14.3.16Após identificado e acomodado na sala, o candidato somente poderá ausentar-se da mesma 60 (sessenta) minutosapós o início da prova, acompanhado de um fiscal. Exclusivamente nos casos de alteração psicológica e/oufisiológica temporários e necessidade extrema, em que o candidato necessite ausentar-se da sala antes dos 60(sessenta) minutos iniciais da prova, poderá fazê-lo desde que acompanhado de um fiscal.

14.3.17O candidato poderá entregar sua Folha de Respostas e deixar definitivamente o local de realização da Prova Escritasomente após decorridos, no mínimo, 60 (sessenta) minutos do seu início, porém não poderá levar consigo oCaderno de Questões e nenhum tipo de anotação de suas respostas.

14.3.18Os três últimos candidatos só poderão deixar a sala após entregarem suas Folhas de Respostas e assinarem o termode fechamento do envelope, no qual serão acondicionadas as Folhas de Respostas da sala.

14.3.19O candidato poderá levar consigo o Caderno de Questões desde que permaneça na sala até o final do períodoestabelecido no subitem 14.2.20 deste Edital, devendo, obrigatoriamente, devolver ao fiscal da sala sua Folhade Respostas, devidamente preenchida e assinada.

14.3.20A Prova Escrita será realizada no período da MANHÃ e terá a duração de 03 (três) horas, incluído o tempo demarcação na Folha de Respostas. Não haverá, por qualquer motivo, prorrogação do tempo previsto para a realizaçãoda prova em razão do afastamento de candidato da sala de prova.

14.3.21O espelho da Folha de Respostas do candidato será divulgado no endereço eletrônico do Instituto AOCPwww.institutoaocp.org.br na mesma data da divulgação do resultado da Prova Escrita, ficando disponível para consultadurante o prazo recursal.

14.3.22A Prova Escrita, de caráter eliminatório e classificatório, será distribuída e avaliada conforme item 14.2.1 deste Edital.

14.4 DA DIVULGAÇÃO DAS QUESTÕES DE PROVAS E DO GABARITO PRELIMINAR14.4.1 O gabarito preliminar e o caderno de questões da Prova Objetiva serão divulgados 1 (um) dia após a aplicação da

Prova Escrita, no endereço eletrônico www.institutoaocp.org.br.14.4.2 Não serão disponibilizados os cadernos de provas utilizados pelos candidatos.

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14.4.3 Quanto ao gabarito preliminar e o caderno de questões divulgados, caberá a interposição de recurso, devidamentefundamentado, nos termos do item 17 deste Edital.

14.5 DA PROVA DE TÍTULOS E TEMPO DE SERVIÇO14.5.1 A prova de títulos para todos os cargos será avaliada quanto:

a) nível de escolaridade;b) tempo de serviço no magistério.

14.5.1.1 Para participar da Prova de Títulos e Tempo de Serviço o candidato deverá:a) preencher o Formulário de Cadastro dos Requisitos e Prova de Títulos e Tempo de Serviço disponível no endereçoeletrônico www.institutoaocp.org.br ; b) após completado o preenchimento, imprimir duas vias do comprovante do cadastro, reter uma para si e enviar aoutra juntamente aos documentos comprobatórios da Prova de Títulos e Tempo de Serviço, os documentos referentesa comprovação da habilitação mínima exigida, via SEDEX com AR (Aviso de Recebimento), até o dia 28/09/2018, emenvelope fechado, endereçado ao Instituto AOCP, com as informações da etiqueta gerada:





14.5.1.2Para enviar o envelope lacrado o candidato deverá imprimir e recortar a etiqueta de endereçamento disponível após ocadastro, colando na parte da frente do envelope os dados do destinatário e na parte de traz do envelope os dados doremetente.

14.5.1.3 Caso o candidato utilize a embalagem fornecida pelos Correios deverá preencher todos os campos disponíveis,conforme demonstrado na etiqueta de endereçamento.

14.5.1.4Todos os documentos que se pretende pontuar deverão ser preenchidos numa única vez no formulário decadastro de títulos, conforme disposto na Tabela 14.1. No caso da existência de dois ou mais formulários decadastro de títulos preenchidos por um mesmo candidato, para o mesmo emprego, será considerado o últimocadastro realizado, sendo os demais cadastros cancelados automaticamente, desconsiderando-se asinformações neles registradas.

14.5.1.5A Prova de Títulos e Tempo de Serviço será a soma dos pontos obtidos na avaliação do nível de escolaridade e daavaliação do tempo de serviço e terá valor máximo de 800 (oitocentos) pontos.

14.5.1.6 É responsabilidade do candidato a entrega dos documentos da Prova de Títulos e Tempo de Serviço conformenormas previstas neste Edital.

14.5.1.7 Os documentos que não estiverem de acordo com os critérios estabelecidos neste Edital, ainda que entregues, nãoserão considerados.

14.5.1.8 Os comprovantes dos títulos e tempo de serviço não serão devolvidos ao candidato nem serão fornecidas cópiasdesses títulos.

14.5.1.9 Não serão aceitos títulos encaminhados por qualquer outro meio a não ser o descrito neste edital.14.5.1.10 A constatação de qualquer irregularidade ou falsidade de documento apresentado na Prova de Títulos e Tempo de

Serviço implicará na imediata desclassificação do candidato sem prejuízo das sanções legais.14.5.1.11 A escolha dos títulos a serem encaminhados é de inteira responsabilidade do candidato. À Banca Avaliadora cabe

apenas avaliar os títulos relacionados e encaminhados pelo candidato.14.5.1.12 Não serão avaliados os documentos:

a) postados fora do prazo ou de forma diferente do estabelecido neste Edital;b) que não forem cadastrados no Formulário de Cadastro dos Requisitos e Prova de Títulos e Tempo de Serviço;c) cuja fotocópia esteja ilegível;d) documentos gerados por via eletrônica que não estejam acompanhados do respectivo mecanismo de autenticação;e) sem data de expedição;f) de mestrado ou doutorado concluído no exterior que não esteja revalidado por instituição de ensino superior noBrasil e sem tradução juramentada;g) de candidatos que não comprovarem a habilitação mínima exigida, nos termos do item 12 deste edital.

14.5.1.13 Concluído o prazo estabelecido para envio dos títulos, não serão aceitos acréscimos de outros documentos.14.5.1.14 O Instituto AOCP mediante recomendação da Banca de Análise de Documentos poderá alterar a opção do

candidato preenchida no formulário de inscrição, quanto ao nível de escolaridade caso o documento apresentado nãocomprove a escolaridade mínima exigida conforme normas do Edital.

14.5.2 DA AVALIAÇÃO DO NÍVEL DE ESCOLARIDADE14.5.2.1O nível de escolaridade será avaliado numa escala de 0 (zero) a 400 (quatrocentos), de acordo com a Tabela 14.1

deste Edital;14.5.2.2 O valor máximo da avaliação do nível de escolaridade é de 400 (quatrocentos) pontos, ainda que a soma dos

valores dos títulos e dos comprovantes apresentados seja superior a este valor, conforme disposto na Tabela 14.1deste Edital;

14.5.2.3 A avaliação do nível de escolaridade será feita através dos certificados ou diplomas de Curso de pós-graduação naárea da educação ou para o mercado de trabalho, ou na área a que concorre, obedecido à tabela de pontos abaixo:

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TABELA 14.1

TABELA DE PONTOS DE NÍVEL DE ESCOLARIDADE

Alínea TítuloPontos por

TítuloPontos Máximos dos

Títulos

A Conclusão de Doutorado na área da educação ou mercado de trabalho 400 400

B Conclusão de Mestrado na área da educação ou mercado de trabalho 330 330

CConclusão de curso de especialização, com carga horária mínima de 360 (trezentos esessenta) horas, com apresentação de Trabalho de Conclusão de Curso, na área daeducação ou mercado de trabalho

260 260

D Conclusão de curso Licenciatura Plena na disciplina específica do cargo pretendido 200 200

EConclusão de curso Bacharelado com Complementação Pedagógica ou Cursoemergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professores na disciplina/áreaespecífica do cargo pretendido

200 200

F Conclusão de Licenciatura em Educação Especial 200 200

GConclusão de Licenciatura em Letras-Libras com Curso de Complementação Pedagógicaem Educação Especial

200 200

HConclusão de Bacharelado em Letras-Libras com Curso de ComplementaçãoPedagógica em Educação Especial

180 180

IConclusão de Licenciatura em Pedagogia - Educação Especial, com habilitação emDeficiência Auditiva

180 180

JConclusão de Licenciatura em Pedagogia, com pós-graduação Lato ou Stricto sensu emeducação especial, ou educação inclusiva, ou Atendimento Educacional Especializado,ou com pós-graduação em Altas Habilidades/Superdotação

170 170

KConclusão de Licenciatura Plena em Pedagogia, com Certidão de Frequência em Cursode Licenciatura em Educação Especial ou em Curso de Complementação em EducaçãoEspecial

160 160

LConclusão de Curso Normal Superior, com Certidão de frequência em Curso deLicenciatura em Educação Especial ou em Curso de Complementação em EducaçãoEspecial

160 160

MConclusão de curso de graduação Licenciatura Curta na disciplina específica do cargopretendido

160 160

NConclusão de curso de Magistério somente para quem optou pela disciplina de AnosIniciais do Ensino Fundamental.

100 100

O Certidão de frequência em curso de Licenciatura Plena, no mínimo na 5ª (quinta) fase. 80 80

PCertidão de Frequência em Curso de Licenciatura em Educação Especial, no mínimo na5ª (quinta) fase.

80 80

TOTAL MÁXIMO DE PONTOS 400

14.5.2.4 Não serão aferidos quaisquer títulos ou documentos diferentes dos estabelecidos na Tabela 14.1.14.5.2.5 A nota expressa na tabela de pontos de escolaridade acima será computada, não cumulativamente, por título,

valendo apenas os pontos atribuídos ao maior título acadêmico.14.5.2.6 Será considerada formação na área da educação/ensino/mercado de trabalho os cursos relativos aos temas

relacionados na área da educação/ensino na Tabela de Áreas de Conhecimento da Coordenação de Aperfeiçoamentode Pessoal de Nível Superior (CAPES) do Ministério da Educação, na área de formação específica da disciplina para aqual o candidato se inscreveu.

14.5.2.7 Para receber a pontuação relativa ao título nas Alíneas A e B, o candidato deverá comprovar a conclusão do cursode pós-graduação em nível de doutorado ou de mestrado, através de fotocópia do diploma, devidamente registrado, oucertificado/declaração de conclusão de curso, expedido por instituição credenciada pelo MEC ou Conselho Estadual deEducação – CEE, acompanhado do histórico escolar, no qual conste o número de créditos obtidos, as disciplinas emque foi aprovado e as respectivas menções, o resultado das bancas de julgamento da dissertação/tese.

14.5.2.8 Para comprovação do curso de doutorado ou de mestrado concluído no exterior, apenas será aceito o diplomarevalidado por instituição de ensino superior no Brasil, salvo se a revalidação for dispensada pela legislação brasileiraem vigência, fato que deve ser comprovado por documento hábil.

14.5.2.9 Outros comprovantes de conclusão de curso não serão aceitos como títulos relacionados nas Alíneas A e B comoforma de receber pontuação em nível de escolaridade.

14.5.2.10 Para receber a pontuação relativa ao título relacionado na Alínea C, o candidato deverá comprovar, através defotocópia do certificado de que o curso de especialização foi realizado de acordo com a Lei nº. 9.394, de 20 dedezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação) ou com as normas do Conselho Nacional de Educação(CNE) ou com as normas do extinto Conselho Federal de Educação (CFE), ou ainda CEE.

14.5.2.11 Caso o certificado não comprove que o curso de especialização foi realizado de acordo com o solicitado, deverá seranexada fotocópia da declaração da instituição, atestando que o curso atende a normatização em vigor.

14.5.2.12 Para receber a pontuação relativa ao título relacionado na Alínea C, serão aceitos somente oscertificados/declarações em que conste a carga horária mínima de 360 horas, estando esse reconhecimento detalhadono corpo do Diploma.

14.5.2.13 Para receber a pontuação relativa ao título relacionado nas Alíneas D, F, I e M, o candidato deverá comprovaratravés de fotocópia do Diploma a conclusão do curso, acompanhado do histórico escolar, expedido por instituiçãocredenciada pelo MEC ou CEE, estando esse reconhecimento detalhado no corpo do Diploma.

14.5.2.14 Para receber a pontuação relativa ao título relacionado nas Alíneas E, G e H, o candidato deverá comprovar,através de fotocópia do Diploma a conclusão do Curso e da Complementação Pedagógica ou do Curso emergencial de

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Licenciatura Plena de Formação de Professores, acompanhado do Histórico Escolar, devendo obrigatoriamente talcurso ser reconhecido pelo MEC ou CEE, estando esse reconhecimento detalhado no corpo do Diploma.

14.5.2.15 Para receber a pontuação relativa ao título relacionado na Alínea J, o candidato deverá comprovar através defotocópia do Diploma a conclusão do Curso de Graduação e pós-graduação na disciplina específica, acompanhado dohistórico escolar, expedido por instituição credenciada pelo MEC ou CEE.

14.5.2.16 Para receber a pontuação relativa ao título relacionado na Alínea K, o candidato deverá comprovar através defotocópia do Diploma a conclusão do Curso de Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia, acompanhado daCertidão de Frequência em Curso de Licenciatura em Educação Especial ou em Curso de Complementação emEducação Especial, com cópia do histórico escolar, expedido por instituição credenciada pelo MEC ou CEE.

14.5.2.17 Para receber a pontuação relativa ao título relacionado na Alínea L, o candidato deverá comprovar através defotocópia do Diploma do Curso Normal Superior, acompanhado da Certidão de Frequência em Curso de Licenciaturaem Educação Especial ou em Curso de Complementação em Educação Especial, e acompanhado do HistóricoEscolar, expedido por instituição credenciada pelo MEC ou CEE.

14.5.2.18 Para receber a pontuação relativa ao título relacionado na Alínea N, o candidato deverá comprovar através defotocópia do Diploma de Curso de Magistério, acompanhado do Histórico Escolar, devendo obrigatoriamente tal cursoser reconhecido pelo MEC ou CEE, estando esse reconhecimento detalhado no corpo do Diploma.

14.5.2.19 Para receber a pontuação relativa ao título relacionado na Alínea O e P, o candidato deverá comprovar, através dooriginal da Certidão de Frequência expedido pela Instituição de Ensino de que está regularmente matriculado efrequentando as aulas no semestre letivo em curso de Graduação em Licenciatura Plena na disciplina específica desua opção, não sendo aceitos outros documentos.

14.6 DA AVALIAÇÃO DO TEMPO DE SERVIÇO14.6.1 A pontuação de Tempo de Serviço será exclusiva para o período em que o candidato atuou no Quadro do Magistério

Público Estadual, em vínculos contratuais com a Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina.14.6.2 O valor máximo da avaliação do tempo de serviço é de 400 (quatrocentos) pontos, de acordo com as Tabelas 14.2 e

14.3 deste Edital:

TABELA 14.2EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL

TODOS AS DISCIPLINAS

ITEM TÍTULOS PONTOS PONTUAÇÃO MÁXIMA

1Experiência profissional na área da disciplina a que concorre, excluídos osperíodos concomitantes.

8 (oito) pontos para cada 06(seis) meses completos detempo de serviço, limitando-se a25 (vinte e cinco) anos nomáximo.

400 pontos



Nas áreas dos Espaços de Privação de Liberdade (Unidades Prisionais e Unidades Socioeducativas), e Educação deJovens e Adultos



12 (doze) pontos para cada 06(seis) meses completos detempo de serviço, limitando-se a25 (vinte e cinco) anos nomáximo.

400 pontos


14.6.3 Não será considerada fração de ano nem sobreposição de tempo nos documentos apresentados, como também otempo de servidor aposentado ou com processo de aposentadoria em tramitação.

14.6.3.1 Não serão aferidos quaisquer documentos diferentes dos estabelecidos nas Tabelas 14.2 e 14.3.14.6.3.2 O tempo de serviço será válido até a data de 30/08/2018.

14.6.4 Para receber a pontuação referente ao tempo de serviço, o candidato deverá enviar os seguintes documentos:14.6.4.1 Exclusivamente para os candidatos que optarem pelas áreas do núcleo comum, do curso de magistério e da

educação especial:a) Tempo de serviço total emitido através do Sistema Informatizado de Gestão de Recursos Humanos de SantaCatarina - SIGRH e assinado por um dos membros da Comissão ACT da GERED/Unidade deAtendimento/Coordenadoria Regional.

14.6.4.2 Exclusivamente para os candidatos que optarem pelas áreas da educação de jovens e adultos e educação emespaços de privação de liberdade (unidades prisionais e unidades socioeducativas):

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a) Tempo de serviço total nas áreas da educação de jovens e adultos e educação em espaços de privação deliberdade, emitido e assinado pelo Diretor da Unidade Escolar (Conforme modelo do Anexo IV do Edital).

14.6.4.2.1 o candidato optante pelas áreas da Educação de Jovens e Adultos e da Educação em Espaços de Privação deLiberdade (unidades prisionais e unidades socioeducativas) somente pontuará com o tempo de serviço nestas áreas.

15 DA CLASSIFICAÇÃO NO PROCESSO SELETIVO15.1 Os candidatos considerados aprovados serão ordenados e classificados por GERED/Coordenadoria regional/Unidade

de Atendimento, pela área, pela disciplina e pela habilitação mínima exigida, de acordo com a sua inscrição noProcesso Seletivo, segundo a ordem decrescente de pontuação final, conforme a seguinte fórmula:

PONTUAÇÃO FINAL = (PONTOS DA PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS + PONTOS DA PROVA DECONHECIMENTOS ESPECÍFICOS) X 6 + (PONTOS DA PROVA DE TÍTULO + TEMPO DE SERVIÇO) X 4

15.2 Em caso de empate na pontuação final do Processo Seletivo, terá preferência o candidato que, na seguinte ordem:a) tiver maior idade, dentre os candidatos com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos, até a data de publicaçãodo resultado e classificação deste concurso, conforme artigo 27, parágrafo único, do Estatuto do Idoso (Lei n.º 10.741,de 1.º de outubro de 2003).b) obtiver maior pontuação na prova de conhecimentos específicos;c) obtiver maior pontuação na prova de conhecimentos gerais;d) obtiver maior pontuação na prova de títulos;e) persistindo o empate, terá preferência o candidato com mais idade (exceto os enquadrados na alínea “a” destesubitem), considerando dia, mês, ano e, se necessário, hora e minuto do nascimento.

15.3 A classificação de candidatos neste certame será válida por 2 (dois) anos letivos (2019 e 2020) e não haveráreclassificação de candidatos no referido período.

16 DA ELIMINAÇÃO DO CANDIDATO16.1 Será eliminado do Processo Seletivo o candidato que:16.1.1 apresentar-se após o fechamento dos portões, ou não estiver presente na sala ou local de realização da prova no

horário determinado para o seu início;16.1.2 não apresentar o documento de identidade exigido nos subitens 14.3.5.1, ou 14.3.5.2 conforme previsto neste Edital;16.1.3 for surpreendido, durante a realização da prova, em comunicação com outro candidato, utilizando-se de material não

autorizado ou praticando qualquer modalidade de fraude para obter aprovação própria ou de terceiros;16.1.4 for surpreendido, durante a realização da prova, utilizando e/ou portando indevidamente ou diferentemente das

orientações deste Edital:a) equipamentos eletrônicos, mesmo que desligados, como máquinas calculadoras, MP3, MP4, telefonecelular, tablets, notebook, gravador, máquina fotográfica, controle de alarme de carro e/ou qualquer aparelhosimilar;b) livros, anotações, réguas de cálculo, dicionários, códigos e/ou legislação e impressos que não estejamexpressamente permitidos ou qualquer outro material de consulta;c) bolsa, relógio de qualquer espécie, óculos escuros ou quaisquer acessórios de chapelaria, tais comochapéu, boné, gorro, etc;

16.1.5 tenha qualquer objeto, tais como aparelho celular, aparelhos eletrônicos ou relógio de qualquer espécie, quevenha a emitir qualquer som, mesmo que devidamente acondicionado no envelope de guarda de pertencese/ou conforme as orientações deste Edital, durante a realização da prova;

16.1.6 for surpreendido dando ou recebendo auxílio para a execução da prova;16.1.7 faltar com o devido respeito para com qualquer membro da equipe de aplicação da prova, com as autoridades

presentes ou com os demais candidatos;16.1.8 fizer anotação de informações relativas às suas respostas em qualquer outro meio, que não os permitidos;16.1.9 afastar-se da sala, a qualquer tempo, sem o acompanhamento de fiscal;16.1.10ausentar-se da sala, a qualquer tempo, portando a Folha de Respostas;16.1.11 descumprir as instruções contidas no caderno de questões e na Folha de Respostas; 16.1.12 perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos, incorrendo em comportamento indevido;16.1.13 não permitir a coleta de sua assinatura e, quando for o caso, coleta da impressão digital durante a realização da

prova;16.1.14 for surpreendido portando qualquer tipo de arma e se negar a entregar a arma à Coordenação; 16.1.15 recusar-se a ser submetido ao detector de metal;16.1.16 ausentar-se da sala portando o caderno de questões da Prova Escrita antes do tempo determinado no subitem

14.3.20;16.1.17 recusar-se a entregar o material da prova ao término do tempo destinado para a sua realização; 16.1.18 não atingir a pontuação mínima estabelecida neste Edital para ser considerado habilitado no Processo Seletivo.16.2 Se, a qualquer tempo, for constatado por qualquer meio, ter o candidato se utilizado de processo ilícito, sua prova será

anulada e ele será automaticamente eliminado do Processo Seletivo.

17 DOS RECURSOS17.1 Caberá interposição de recursos, devidamente fundamentados, ao Instituto AOCP, no prazo de 2 (dois) dias úteis da

publicação das decisões objetos dos recursos, assim entendidos:17.1.1 contra o indeferimento da solicitação de isenção da taxa de inscrição;

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17.1.2 contra o indeferimento da inscrição nas condições: pagamento não confirmado; habilitação mínima exigida; condiçãoespecial e inscrição como pessoa com deficiência;

17.1.3 contra o resultado da Prova de Títulos e Tempo de Serviço;17.1.4 contra as questões da Prova Escrita e o gabarito preliminar;17.1.5 contra o resultado da Prova Escrita;17.1.6 contra o resultado da Perícia Médica para PcD - pessoa com deficiência;17.1.7 contra a nota final e a classificação dos candidatos.

17.2 É de exclusiva responsabilidade do candidato o acompanhamento da publicação das decisões objetos dosrecursos no endereço eletrônico www.institutoaocp.org.br, sob pena de perda do prazo recursal.

17.3 Os recursos deverão ser protocolados em requerimento próprio, através de link disponível no endereço eletrônicowww.institutoaocp.org.br .

17.4 Os recursos deverão ser individuais e devidamente fundamentados. Especificamente para o caso do subitem 17.1.4, orecurso deverá estar acompanhado de citação da bibliografia.

17.5 Os recursos interpostos que não se refiram especificamente aos eventos aprazados ou interpostos fora do prazoestabelecido neste Edital não serão apreciados.

17.6 Admitir-se-á um único recurso por candidato para cada evento referido no subitem 17.1 deste Edital.17.7 Admitir-se-á um único recurso por questão para cada candidato, relativamente ao gabarito preliminar divulgado, não

sendo aceitos recursos coletivos.17.8 Na hipótese de alteração do gabarito preliminar por força de provimento de algum recurso, as provas escritas serão

recorrigidas de acordo com o novo gabarito.17.9 Se da análise do recurso, pela Banca Organizadora, resultar anulação de questão(ões) ou alteração de gabarito da

Prova Escrita, o resultado da mesma será recalculado de acordo com o novo gabarito.17.10 No caso de anulação de questão(ões) da Prova Escrita, a pontuação correspondente será atribuída a todos os

candidatos, inclusive aos que não tenham interposto recurso.17.11 Caso haja procedência de recurso interposto dentro das especificações, poderá, eventualmente, alterar-se a

classificação inicial obtida pelo candidato para uma classificação superior ou inferior, ou, ainda, poderá acarretar adesclassificação do candidato que não obtiver nota mínima exigida para a aprovação.

17.12 Recurso interposto em desacordo com este Edital não será considerado.17.13 O prazo para interposição de recurso é preclusivo e comum a todos os candidatos.17.14 Os recursos serão recebidos sem efeito suspensivo, exceto no caso de ocasionar prejuízos irreparáveis ao candidato.17.15 Não serão aceitos recursos via fax, via correio eletrônico ou, ainda, fora do prazo.17.16 Os recursos contra as questões da Prova Escrita e gabarito preliminar serão analisados e somente serão divulgadas

as respostas dos recursos DEFERIDOS no endereço eletrônico www.institutoaocp.org.br. Não serão encaminhadasrespostas individuais aos candidatos.

17.16.1 As respostas aos recursos interpostos pelos candidatos, contra as demais fases do certame, ficarão disponíveis paraconsulta individual do candidato no endereço eletrônico www.institutoaocp.org.br do Instituto AOCP por 10 (dez) dias, acontar da data de publicação do edital de resultado a que se refere.

17.17 A Banca Examinadora da Instituto AOCP, empresa responsável pela organização do certame, constitui últimainstância administrativa para recursos, sendo soberana em suas decisões, razão pela qual não caberãorecursos ou revisões adicionais.

18 DO RESULTADO FINAL DO PROCESSO SELETIVO18.1 O resultado final do Processo Seletivo, após decididos todos os recursos interpostos, será homologado pela Secretária

de Estado e Educação de Santa Catarina e publicado nos endereços eletrônicos www.sed.sc.gov.br/secretaria ewww.institutoaocp.org.br , em duas listas em ordem classificatória na respectiva GERED/CoordenadoriaRegional/Unidade de Atendimento de inscrição do candidato, com pontuação:a) uma lista contendo a classificação de todos os candidatos habilitados e não habilitados, inclusive doscandidatos com deficiência;b) outra somente com a classificação dos candidatos com deficiência.

19 DELEGAÇÃO DE COMPETÊNCIA19.1 Fica delegada competência ao Instituto AOCP para:19.1.1 receber as inscrições;19.1.2 deferir e indeferir as inscrições e apreciar recursos;19.1.3 emitir os documentos de confirmação de inscrições;19.1.4 elaborar, aplicar, julgar, corrigir e avaliar a prova escrita e prova de títulos;19.1.5 receber e apreciar os recursos previstos neste Edital;19.1.6 prestar informações sobre o Processo Seletivo de que trata este Edital;19.1.7 constituir equipe multiprofissional para avaliação de candidatos com deficiência.

20 DA ESCOLHA DE VAGAS20.1 As vagas a serem oferecidas para os candidatos inscritos e classificados serão as vagas remanescentes do concurso

de ingresso e as vagas vinculadas decorrentes dos afastamentos legais. 20.2 As vagas para a 1ª chamada serão publicadas a partir do dia 12 de dezembro de 2018, no site da Secretaria de

Estado da Educação (http://www.sed.sc.gov.br/secretaria). 20.3 A escolha de vagas da 1ª chamada ocorrerá de acordo com a ordem de classificação e será realizada nos dias 13, 14,

17 e 18 de dezembro de 2018, em cada GERED/Coordenadoria Regional/Unidade de Atendimento, em local a ser

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http://www.sed.sc.gov.br/secretaria





definido pela Comissão da GERED/Coordenadoria Regional/Unidade de Atendimento, sendo a mesma responsávelpor todos os procedimentos técnico-administrativos, atendendo a legislação vigente. As GEREDs/CoordenadoriaRegional/Unidades de Atendimento que disponibilizarem vagas das áreas da Educação de Jovens e Adultos e daEducação em Espaços de Privação de Liberdade estabelecerão horários específicos durante este período pararealização da chamada.

20.4 Cada GERED/Coordenadoria Regional/Unidade de Atendimento publicará, no site da Secretaria de Estado daEducação (http://www.sed.sc.gov.br/secretaria/), o seu próprio cronograma, informando o local, a data e o horário daescolha de vagas das disciplinas, referente à primeira chamada do processo seletivo, tendo em vista asespecificidades de cada região.

20.5 Caberá a Comissão de cada GERED/Coordenadoria Regional/Unidade de Atendimento publicar na página da SED(http://www.sed.sc.gov.br/secretaria/) o local, o horário e o endereço completo de onde serão realizadas as chamadas.

20.6 A escolha de vagas deverá ser efetuada pelo próprio candidato, não podendo ser realizada por meio de procuração. Ocandidato somente poderá escolher vaga mediante a apresentação de um dos Documentos de Identificação Oficialcom foto, original ou fotocópia.

20.7 A chamada dos candidatos aprovados será efetuada obedecendo à ordem de classificação, mediante a existência devaga.

20.8 O candidato que escolher vaga e desistir da mesma será excluído da listagem de classificação de escolha de vaga,ficando impedido de escolher outra vaga durante o ano letivo que estiver em Curso. Porém, em razão de esgotada alistagem de professores classificados por disciplina, no processo seletivo, o candidato desistente poderá justificar suadesistência, através da GERED/Coordenadoria Regional/Unidade de Atendimento, e aguardar a manifestação daDiretoria de Gestão de Pessoas/DIGP/SED, que poderá atender ou não de acordo com as necessidades deexcepcional interesse público.

20.9 O candidato que já escolheu vaga, com disponibilidade para aumentar a sua jornada de trabalho, poderá ampliá-ladentro do limite previsto na Lei Nº 16.861/2015, com aulas da disciplina da vaga escolhida (vaga original) ou com aulasde disciplinas de áreas afins (caso fique comprovado o esgotamento da listagem de classificação do Processo SeletivoACT), sem a necessidade de realização de nova chamada, na sua unidade escolar ou em qualquer outra unidadeescolar de abrangência da GERED/Coordenadoria Regional/Unidade de Atendimento em que se inscreveu. O critério aser utilizado para ampliação da carga horária, caso haja mais de 1 (um) candidato pleiteando as aulas, éexclusivamente a classificação de candidatos deste processo seletivo na disciplina das aulas. Ou seja, para ampliaçãodo número de aulas contratuais também deverá ser respeitada a sequência da ordem de classificação de candidatos.

20.10 O candidato que escolher vaga e no decorrer do ano letivo necessitar de redução de carga horária deverá encaminhara GERED/Coordenadoria Regional/Unidade de Atendimento justificativa e aguardar a manifestação da Diretoria deGestão de Pessoas/DIGP/SED, que poderá atender ou não de acordo com as necessidades de excepcional interessepúblico. Para os candidatos da área da educação especial, no decorrer do ano letivo poderá haver a redução da cargahorária, devido à transferência do aluno para outra unidade escolar ou diminuição do número de alunos.

20.11 O candidato que não se apresentar no dia e horário determinados para a escolha de vaga, bem como aquele presenteque não aceitar nenhuma das vagas oferecidas, continuará na ordem de classificação, entretanto, deverá aguardaruma nova chamada.

20.12 O candidato poderá escolher até 60 (sessenta) horas semanais.20.13 A chamada dos candidatos não habilitados deverá ocorrer depois de esgotadas todas às possibilidades de admissão

dos candidatos habilitados.20.14 Após cada chamada será reprocessada a classificação, retornando ao início da listagem. Ou seja, a cada chamada

encerrada, voltar-se-á ao início da listagem de classificação, oferecendo, primeiramente, as novas vagas para aquelescandidatos que já foram chamados e não escolheram ou não compareceram.

20.15 Após a 1ª chamada, as vagas remanescentes e as novas vagas serão divulgadas no site da Secretaria de Estado daEducação (http://www.sed.sc.gov.br/secretaria), e oferecidas aos candidatos aprovados respeitando a listagem declassificação, conforme o surgimento das mesmas pela GERED/Coordenadoria Regional/Unidade de Atendimento, nodecorrer do ano de 2019 e no decorrer do ano de 2020.

20.16 O Professor admitido em caráter temporário deverá assumir as suas funções no prazo de 24 (vinte e quatro) horas, acontar da data da escolha da vaga, considerando-se somente os dias úteis (Lei nº 16.861/2015). Passado o prazo, ficaa GERED/Coordenadoria Regional/Unidade de Atendimento autorizada a dar continuidade à chamada dos demaiscandidatos, respeitando a sequência da ordem de classificação. Caso o candidato não se apresentar no prazodeterminado, será excluído do processo seletivo.

20.17 O candidato que já tiver um cargo público como inativo poderá escolher aulas até que o somatório da carga horáriasemanal atinja o limite total de 60 (sessenta) horas (inativo + ativo = 60 horas).

20.18 As vagas para o Processo Seletivo ACT/2019/2020 serão disponibilizadas de acordo com a necessidade de cadaUnidade Escolar. Portanto, devem ser escolhidas pelos candidatos classificados no referido certame na totalidade desua carga.

20.19 As vagas disponibilizadas no Processo Seletivo ACT/2019/2020 serão aquelas remanescentes da distribuição de aulasaos professores efetivos, portanto, estas aulas somente constituirão vaga a ser ofertada ao professor ACT depois deesgotadas todas as possibilidades de aproveitamento pelo professor efetivo, conforme dispõe o Art. 1º da Lei nº16.861, de 28 de dezembro de 2015.

20.20 A classificação dos candidatos no prazo de validade estabelecido para este Processo Seletivo não gera para aSecretaria de Estado da Educação de Santa Catarina, a obrigatoriedade de aproveitar todos os candidatosclassificados. A classificação gera, para o candidato, apenas o direito à preferência na escolha de vagas, dependendoda sua classificação no Processo Seletivo.

20.21 Não havendo o número mínimo de 02 (duas) aulas na(s) disciplina(s) de inscrição do candidato, não serádisponibilizada vaga para admissão.

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20.22 É de inteira responsabilidade do candidato, acompanhar os cronogramas de chamada disponibilizados no site daSecretaria de Estado da Educação (http://www.sed.sc.gov.br/secretaria).

20.23 A inscrição do candidato implicará a aceitação das normas para o Processo Seletivo contidas neste Edital e em outrosa serem publicados.

20.24 O acompanhamento da publicação de todos os atos, editais e comunicados oficiais referentes a este ProcessoSeletivo, divulgados integralmente no endereço eletrônico http://www.sed.sc.gov.br/secretaria, é de inteiraresponsabilidade do candidato.

20.25 O candidato deverá manter atualizado o seu endereço, inclusive eletrônico, com o Instituto AOCP enquanto estiverparticipando do processo Seletivo, até a data de divulgação do resultado final, conforme orientações do subitem 22.14deste edital.

20.26 Após a homologação do Resultado Final do Processo Seletivo, a atualização de endereço, inclusive eletrônico, deveráser feita junto a Secretaria de Estado da Educação através de requerimento por escrito.

20.27 Serão de exclusiva responsabilidade do candidato os prejuízos advindos da não atualização de seu endereço.20.28 O contrato do Professor admitido em caráter temporário não excederá o término do ano letivo.20.29 A chamada dos candidatos classificados será realizada anualmente, de acordo com a classificação obtida no processo

seletivo, na forma do edital.20.30 Durante o ano letivo a permanência do professor na vaga das unidades prisionais e socioeducativas (CASE e CASEP)

dependerá de avaliação da equipe pedagógica ou equipe técnica da unidade, por meio de relatório descritivo, respaldadopor parecer da Secretaria de Justiça e cidadania – SJC.

20.31 Os Professores das disciplinas da área da educação especial, com carga horária de 20 e 40 horas semanais, quecumprem integralmente a jornada de trabalho semanal para o desempenho das atividades de interação com oseducandos são remunerados com a Gratificação pelo Exercício em Classe Unidocente (12% incidente sobre ovencimento). Ou seja, Professores no efetivo exercício da atividade de docência na educação especial que possuemjornadas de trabalho de 20 e 40 horas semanais, de interação com os alunos na totalidade da carga horária. Sendoassim, os Professores que não se enquadram nos requisitos apresentados acima são remunerados exclusivamentepor hora-aula e não recebem a Gratificação pelo Exercício em Classe Unidocente, conforme estabelece o Art. 28 daLei Complementar Nº 668/2015 e o Art. 20 da Lei Nº 16.861/2015.

21 DOS DOCUMENTOS OBRIGATÓRIOS PARA A ADMISSÃO E PARA O INÍCIO DAS ATIVIDADES NA UNIDADEESCOLAR

21.1 Os candidatos que escolherem vaga, somente serão admitidos e somente poderão iniciar as suas atividades laborais,mediante apresentação na Unidade Escolar de todos os documentos abaixo relacionados:a) Comprovante de conta bancária no Banco do Brasil;

b) Declaração de Acúmulo de Cargos, com comprovante emitido pelo órgão competente, apresentando o nome docargo, carga horária, escolaridade do concurso e horário de trabalho (estar em conformidade com as disposiçõescontidas no inciso XVI do art. 37 da Constituição da República);c) Certidão de Antecedentes Criminais (não registrar sentença penal condenatória transitada em julgado);d) Diploma e Histórico Escolar ou Atestado de Frequência (a partir da 5ª fase);e) Comprovante de Residência;f) Atestado Médico (Comprovante de aptidão física e mental para o exercício das atribuições do cargo – data deemissão: máximo 30 dias);g) Cópia: RG, CPF, Título de Eleitor, Carteira de Trabalho e PIS/PASEP;h) Comprovante de estar quite com as obrigações resultantes da legislação eleitoral;i) Quando do sexo masculino, apresentar comprovante de estar quite com as obrigações do serviço militar, excetoàqueles liberados pelo Decreto nº 93.670/86;j) Comprovante de não ter sido dispensado em Processo Seletivo anterior, nos últimos 3 (três) anos, por motivo depenalidade resultante de processo administrativo disciplinar, e/ou por abandono ao serviço sem justificativa, quandodecorridos mais de três dias consecutivos ou cinco dias intercalados de ausência;k) Apresentar documento que comprove ter nacionalidade brasileira e ter 18 anos completos.

22 DISPOSIÇÕES FINAIS22.1 O candidato classificado que escolher vaga no ano de 2019 será admitido em caráter temporário somente para o ano

de 2019, de acordo com a legislação em vigor.22.2 O candidato classificado que escolher vaga no ano de 2020 será admitido em caráter temporário somente para o ano

de 2020, de acordo com a legislação em vigor.22.3 O processo seletivo de que trata este Edital terá validade para 2 (dois) anos, ano letivo de 2019 e ano letivo de 2020,

conforme Lei Nº 16.861, de 28 de dezembro de 2015.22.4 Os procedimentos de escolha das vagas remanescentes deste Processo Seletivo, em razão de esgotadas as listagens

de classificação de candidatos, bem como das vagas de disciplinas não ofertadas neste Edital, serão normatizados porEdital específico, conforme Lei Nº 16.861/2015.

22.5 Os itens deste Edital poderão sofrer eventuais alterações, atualizações ou acréscimos, enquanto não consumada aprovidência do evento que lhes disser respeito, circunstância que será mencionada em Comunicado ou Aviso Oficial,oportunamente divulgado pela Secretaria de Estado da Educação, nos endereços eletrônicoswww.sed.sc.gov.br/secretaria e www.institutoaocp.org.br .

22.6 É de inteira responsabilidade do candidato acompanhar frequentemente as publicações de todos os comunicados eEditais referentes ao Processo Seletivo de que trata este Edital, no endereço eletrônico do Instituto AOCPwww.institutoaocp.org.br .

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22.7 Qualquer inexatidão e/ou irregularidade constatada nas informações e documentos do candidato, ou quandoconstatada a omissão ou declaração falsa de dados ou condições, ou, ainda, irregularidade na realização das provas,com finalidade de prejudicar direito ou criar obrigação, mesmo que já tenha sido divulgado o resultado deste ProcessoSeletivo e embora o candidato tenha obtido aprovação, levará à sua eliminação, sendo considerados nulos todos osatos decorrentes da sua inscrição, após procedimento administrativo em que lhe sejam assegurados o contraditório e aampla defesa, sem prejuízo de outras sanções cabíveis.

22.8 Os prazos estabelecidos neste Edital são preclusivos, contínuos e comuns a todos os candidatos, não havendojustificativa para o não cumprimento e para a apresentação de documentos após as datas estabelecidas.

22.9 Os documentos produzidos, enviados e utilizados pelos candidatos, em todas as etapas do concurso, são de usoexclusivo do Instituto AOCP, sendo terminantemente vedada a sua disponibilização a terceiros ou a devolução aocandidato.

22.10 O candidato, ao realizar sua inscrição, manifesta ciência quanto à possibilidade de divulgação de informações (taiscomo nome, data de nascimento, notas e desempenho, entre outras) que são essenciais para o fiel cumprimento dapublicidade dos atos atinentes ao certame. Tais informações poderão, eventualmente, ser encontradas na internet, pormeio de mecanismos de busca.

22.11 Não haverá segunda chamada para quaisquer das fases do Processo Seletivo, seja qual for o motivo da ausência docandidato, nem serão aplicadas provas em locais ou horários diversos dos estipulados no documento de confirmaçãode inscrição, neste Edital e em outros Editais referentes às fases deste concurso.

22.11.1O não comparecimento do candidato a qualquer das fases acarretará sua eliminação do concurso.22.12 A Secretaria de Estado da Educação e o Instituto AOCP não se responsabilizam por quaisquer tipo de despesas, com

viagens e/ou estadia dos candidatos, para prestarem as provas deste Concurso Público.22.12.1Havendo alteração da data prevista, as provas de qualquer fase do certame poderão ocorrer em sábados, domingos e

feriados. Despesas provenientes da alteração de data serão de responsabilidade do candidato.22.13 O Instituto AOCP não se responsabiliza por quaisquer cursos, textos e apostilas referentes a este concurso.22.14 O candidato que necessitar atualizar dados pessoais e/ou endereço residencial poderá requerer a alteração através de

solicitação assinada pelo próprio candidato, por meio do e-mail de atendimento ao candidatocandidato@instituto aocp.org.br , anexando os documentos que comprovem tal alteração, com expressa referência aoProcesso Seletivo, Disciplina(s) e número de Inscrição, até a data de publicação da homologação do resultado final docertame. Em caso de dúvida, o candidato poderá entrar em contato com o Instituto AOCP através do telefone (44)3344-4242, no Depto de Atendimento ao Candidato, para maiores orientações. Após a homologação do certame, ocandidato poderá requerer a alteração junto à Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina, situada na RuaRua João Pinto, nº 111 – Centro - CEP 88010-410, Florianópolis/SC, ou enviar a documentação via SEDEX com ARpara o mesmo endereço, aos cuidados da Comissão do Processo Seletivo nº 1.997/2018.

22.15 A Secretaria de Estado da Educação e o Instituto AOCP não se responsabilizam por eventuais prejuízos ao candidatodecorrentes de:a) endereço eletrônico incorreto e/ou desatualizado;b) endereço residencial desatualizado;c) correspondência devolvida pela Empresa de Correios e Telégrafos (ECT) por razões diversas; d) outras informações, divergentes e/ou errôneas, fornecidas pelo candidato, tais como: dados pessoais, telefones edocumentos.

22.16 Não serão considerados requerimentos, reclamações, notificações extrajudiciais ou quaisquer outros instrumentossimilares, cujo teor não seja objeto de recurso apontado neste Edital.

22.17 Os casos omissos, incluindo a falta de professores, serão resolvidos pela Secretaria de Estado da Educação.22.18 Será admitida a impugnação deste Edital, desde que devidamente fundamentada, no prazo de 5 (cinco) dias úteis a

contar da sua publicação.22.19 A impugnação deverá ser protocolada pessoalmente ou enviada, dentro do prazo estipulado, via Sedex com AR (aviso

de Recebimento) para o endereço do Instituto AOCP, localizado na Avenida Dr. Gastão Vidigal, nº 959, Bairro: Zona08, CEP 87050-440, Maringá/PR.

22.20 Este Edital entra em vigor na data de sua publicação.

Florianópolis/SC, 10 de setembro de 2018.

SIMONE SCHRAMMSecretária de Estado da Educação

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mailto:candidato@instituto

ANEXO I

EMENTAS DAS DISCIPLINAS

CONHECIMENTOS GERAIS

Ementa Referências

Fundamentos teóricos metodológicos da Proposta Curricular de Santa Catarina. Percursos formativos e a estruturação dotrabalho pedagógico. Diversidade como princípio formativo. Legislação da Educação Básica. Avaliação da aprendizagem.

BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996.Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9394.htm

BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Câmara de Educação Básica. Resolução n. 4/2010. DefineDiretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. Disponível em:http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=6704-rceb004-10-1&category_slug=setembro-2010-pdf&Itemid=30192

SANTA CATARINA. Proposta curricular de Santa Catarina: formação integral na educação básica.Florianópolis: SED, 2014, p. 23-90. Disponível em: http://www.sed.sc.gov.br/servicos/professores-e-gestores/16977-nova-proposta-curricular-de-sc-2014

SANTA CATARINA. Conselho Estadual de Educação. Resolução n. 183, de 19 de novembro de2013. Estabelece diretrizes operacionais para avaliação do processo ensino-aprendizagem. Disponívelem: http://pesquisas.cee.sc.gov.br/docs_CEE/Resolucao/2013/Resp183_SED%2000004838_2011_revoga%20a%20resp.158.pdf

SANTA CATARINA. Proposta Curricular de Santa Catarina: educação infantil, ensino fundamental eensino médio: disciplinas curriculares. Florianópolis: COGEN, 1998 http://www.sed.sc.gov.br/documentos/ensino-89/proposta-curricular-156/1998-158/disciplinas-curriculares-232

SANTA CATARINA. Plano Estadual de Educação (decênio 2015-2024): Lei Nº 16.794, de 14 dedezembro 2015. http://www.sed.sc.gov.br/servicos/professores-e-gestores/16970-plano-estadual-de-educacao

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

ÁREA DO NÚCLEO COMUM E ÁREA DO CURSO DE MAGISTÉRIO

ÁREA DE LINGUAGENS

Referência básica para todos os componentes curriculares da Área

SANTA CATARINA. Proposta Curricular de Santa Catarina: Formação Integral na Educação Básica. Florianópolis: SED, 2014, p. 95 a 136. Disponível em: http://www.sed.sc.gov.br/servicos/professores-e-gestores/16977-nova-proposta-curricular-de-sc-2014

Código dadisciplina

EMENTA Referências Específicas

323

ALEMÃO e PROFESSOR DE ATIVIDADES CULTURA E ESPORTE(EMI)Concepções metodológicas referentes ao processo de ensino eaprendizagem da Língua Alemã. Compreensão escrita em LínguaAlemã. Compreensão e interpretação de Textos. Conhecimento dovocabulário, da literatura, aspectos culturais e expressões idiomáticas.Elementos de linguagem: fonéticos-fonológicos, morfológicos, sintáticose semânticos.

SANTA CATARINA. Proposta Curricular de SantaCatarina: educação infantil, ensino fundamental eensino médio: disciplinas curriculares. Florianópolis:COGEN, 1998, p.92-104. Disponível em:http://www.sed.sc.gov.br/documentos/ensino-89/proposta-curricular-156/1998-158/disciplinas-curriculares-232

628 e 1051 ARTES, ENSINO DE ARTES (MAG) e PROFESSOR DE ATIVIDADESCULTURA E ESPORTE (EMI)História da arte; Conhecimentos artísticos, estéticos e culturaisproduzidos historicamente e em produção pela humanidade. Conceitosde som, forma, cor, gesto, movimento, espaço e tempo nas linguagensartísticas: musical, visual, cênica, articulados aos processos decontextualização, produção artística e leitura de imagens e de obras dearte. Relações concepções de arte e práticas de arte na escola.Concepções e metodologias do ensino da arte.

SANTA CATARINA. Proposta Curricular de SantaCatarina: educação infantil, ensino fundamental eensino médio: disciplinas curriculares. Florianópolis:COGEN, 1998, p.191-218. Disponível em: http://www.sed.sc.gov.br/documentos/ensino-89/proposta-curricular-156/1998-158/formacao-docente-233Habilidades de Artes descritas na Base NacionalComum Curricular – BNCC da Educação Infantil e

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http://pesquisas.cee.sc.gov.br/docs_CEE/Resolucao/2013/Resp183_SED%2000004838_2011_revoga%20a%20resp.158.pdf


http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=6704-rceb004-10-1&category_slug=setembro-2010-pdf&Itemid=30192


http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9394.htm

Ensino Fundamental, homologada em 20/12/2017.Disponível em:http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase

307

EDUCAÇÃO FÍSICAEducação do corpo e do movimento humano; Conceitos de ginástica(formativa, olímpica e rítmica), jogo (faz de conta, tradicionais, deconstrução, pré-esportivos e dramatização), dança (brinquedoscantados, cantigas de roda, linguagem gestual, expressão corporal,atividades rítmicas, danças folclóricas/populares/modernas/clássicas ede salão) e esporte (atletismo, handebol, voleibol, futebol, tênis demesa, lutas e esportes regionais) dentro das diversas formas em que seapresentam, quer no âmbito individual quer no coletivo.

SANTA CATARINA. Proposta Curricular de SantaCatarina: educação infantil, ensino fundamental eensino médio: disciplinas curriculares. Florianópolis:COGEN, 1998, p. 219-231. Disponível em: http://www.sed.sc.gov.br/documentos/ensino-89/proposta-curricular-156/1998-158/formacao-docente-233

Habilidades de Educação Física descritas na BaseNacional Comum Curricular – BNCC da EducaçãoInfantil e Ensino Fundamental, homologada em20/12/2017. Disponível em:http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase

320

ESPANHOL e PROFESSOR DE ATIVIDADES CULTURA E ESPORTE(EMI)Concepções metodológicas referentes ao processo de ensino eaprendizagem da Língua Espanhola. Compreensão escrita em LínguaEspanhola. Compreensão e interpretação de Textos. Conhecimento dovocabulário, da literatura, aspectos culturais e expressões idiomáticas.Elementos de linguagem: fonéticos-fonológicos, morfológicos, sintáticose semânticos.

SANTA CATARINA. Proposta Curricular de SantaCatarina: educação infantil, ensino fundamental eensino médio: disciplinas curriculares. Florianópolis:COGEN, 1998, p.92-104. Disponível em:http://www.sed.sc.gov.br/documentos/ensino-89/proposta-curricular-156/1998-158/disciplinas-curriculares-232 ehttp://www.sed.sc.gov.br/documentos/ensino-89/proposta-curricular-156/1998-158/formacao-docente-233

319

INGLÊS e PROFESSOR DE ATIVIDADES CULTURA E ESPORTE(EMI)Concepções metodológicas referentes ao processo de ensino eaprendizagem da Língua Inglesa. Compreensão escrita em LínguaInglesa. Compreensão e interpretação de Textos. Conhecimento dovocabulário, da literatura, aspectos culturais e expressões idiomáticas.Elementos de linguagem: fonéticos-fonológicos, morfológicos, sintáticose semânticos.

SANTA CATARINA. Proposta Curricular de SantaCatarina: educação infantil, ensino fundamental eensino médio: disciplinas curriculares. Florianópolis:COGEN, 1998, p.92-104. Disponível em: http://www.sed.sc.gov.br/documentos/ensino-89/proposta-curricular-156/1998-158/formacao-docente-233

http://www.sed.sc.gov.br/documentos/ensino-89/proposta-curricular-156/1998-158/disciplinas-curriculares-232

Habilidades de Língua Inglesa descritas na BaseNacional Comum Curricular – BNCC da EducaçãoInfantil e Ensino Fundamental, homologada em20/12/2017. Disponível em:http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase

322

ITALIANO e PROFESSOR DE ATIVIDADES CULTURA E ESPORTE(EMI)Concepções metodológicas referentes ao processo de ensino eaprendizagem da Língua Italiana. Compreensão escrita em LínguaItaliana. Compreensão e interpretação de Textos. Conhecimento dovocabulário, da literatura, aspectos culturais e expressões idiomáticas.Elementos de linguagem: fonéticos-fonológicos, morfológicos, sintáticose semânticos.

SANTA CATARINA. Proposta Curricular de SantaCatarina: educação infantil, ensino fundamental eensino médio: disciplinas curriculares. Florianópolis:COGEN, 1998, p.92-104. Disponível em:http://www.sed.sc.gov.br/documentos/ensino-89/proposta-curricular-156/1998-158/disciplinas-curriculares-232

401

LÍNGUA PORTUGUESA e LÍNGUA PORTUGUESA e LITERATURAEstruturas linguísticas da Língua Portuguesa. Texto e discurso.Dialogismo, intertextualidade, interdiscursividade e gêneros textuais. Asemântica textual: conteúdo e forma/estruturação frasal e textual.Morfossintaxe da Língua Portuguesa. Coesão/coerência e elementosgramaticais. Filosofia e temática da literatura brasileira. O processo dedesenvolvimento infantil com ênfase na literatura.


Habilidades da Área das Linguagens descritas naBase Nacional Comum Curricular – BNCC daEducação Infantil e Ensino Fundamental, homologadaem 20/12/2017. Disponível em:http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase

ÁREA CIÊNCIAS HUMANAS


SANTA CATARINA. Proposta Curricular de Santa Catarina: Formação Integral na Educação Básica. Florianópolis: SED, 2014, p. 137-152.Disponível em: http://www.sed.sc.gov.br/servicos/professores-e-gestores/16977-nova-proposta-curricular-de-sc-2014

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611

ENSINO RELIGIOSOEnsino Religioso na legislação brasileira e catarinense. Currículo,fundamentos epistemológicos, princípios organizativos, conceitosessenciais, tratamento didático e avaliação. Fenômenos religiosos esuas manifestações nas diferentes culturas e tradições religiosas.

BRASIL. Lei nº 9.475/1997. Dá nova redação ao art. 33da Lei n° 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Disponívelem: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L9475.htm

SANTA CATARINA. Decreto nº 3.882/2005. Regulamentao Ensino Religioso nas escolas de Ensino Fundamentalda rede pública estadual. Disponível em: http://www.sed.sc.gov.br/documentos/ensino-89/proposta-curricular-156/1998-158/disciplinas-curriculares-232/4629-decreto-3882-2005-regulamenta-o-er-no-ef/file.

SANTA CATARINA. Proposta curricular de SantaCatarina – implementação do Ensino Religioso.Disponível em:http://www.sed.sc.gov.br/documentos/ensino-89/proposta-curricular-156/1998-158/disciplinas-curriculares-232

Habilidades de Ensino Religioso descritas na BaseNacional Comum Curricular – BNCC da Educação Infantile Ensino Fundamental, homologada em 20/12/2017.Disponível em:http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase

536 E 3368

FILOSOFIA e FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO (MAG)Concepção de mundo ou problema ontológico; Concepção deconhecimento ou problema epistemológico; Concepção de homem ouproblema antropológico; Concepção de beleza e de ludicidade ouproblema estético; Concepção de sociedade ou problema ético-político:ética, política, moral, valores, poder e estado, legalidade e legitimidade,liberdade, igualdade, justiça, direitos humanos, meios de comunicaçãode massa.

BRASIL. Lei 11.684, de 02 de junho de 2008.Estabelece as diretrizes e bases da educaçãonacional, para incluir a Filosofia e a Sociologia comodisciplinas obrigatórias nos currículos do ensinomédio. Disponível em:http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2007-2010/2008/Lei/L11684.htm

SANTA CATARINA. Proposta Curricular de SantaCatarina: educação infantil, ensino fundamental eensino médio: Formação docente. Florianópolis:COGEN, 1998, p. 39-47. Disponível em: http://www.sed.sc.gov.br/documentos/ensino-89/proposta-curricular-156/1998-158/formacao-docente-233

302

GEOGRAFIA e ENSINO DA GEOGRAFIA (MAG)Espaço geográfico; Lugar; Paisagem; Território; Região; Orientação erepresentação espacial; Fusos horários; Ambiente natural: ocupação,preservação/conservação; Economia e sociedade: desigualdadesmundiais; Diversidade étnica e religiosa: conflitos sociais no Brasil e nomundo; Globalização: diferenças regionais; Santa Catarina como lugarno/do mundo.


Habilidades de Geografia descritas na Base NacionalComum Curricular – BNCC da Educação Infantil eEnsino Fundamental, homologada em 20/12/2017.Disponível em:http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase

950

METODOLOGIA DE ENSINO DE HISTORIA E GEOGRAFIA/MAG

Conhecimentos e conceitos produzidos historicamente pela humanidadepresentes nos vários temas/conteúdos que compõem a HistóriaRegional (Santa Catarina), História do Brasil, História da América eHistória Geral; História e cultura afro-brasileira e indígena;Temporalidade; Tempo/espaço; Cultura; Cotidiano; Relações sociais ede poder; Gênero; Etnia; Imaginário; Memória; Identidade; Trabalho;Relações de produção; Ideologia.Espaço geográfico; Lugar; Paisagem; Território; Região; Orientação erepresentação espacial; Fusos horários; Ambiente natural: ocupação,preservação/conservação; Economia e sociedade: desigualdadesmundiais; Diversidade étnica e religiosa: conflitos sociais no Brasil e nomundo; Globalização: diferenças regionais; Santa Catarina como lugarno/do mundo.


Habilidades de História descritas na Base NacionalComum Curricular – BNCC da Educação Infantil eEnsino Fundamental, homologada em 20/12/2017.Disponível em:http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase


Habilidades de Geografia descritas na Base NacionalComum Curricular – BNCC da Educação Infantil eEnsino Fundamental, homologada em 20/12/2017.Disponível em:http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase

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http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2007-2010/2008/Lei/L11684.htm



http://www.sed.sc.gov.br/documentos/ensino-89/proposta-curricular-156/1998-158/disciplinas-curriculares-232/4629-decreto-3882-2005-regulamenta-o-er-no-ef/file



http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L9475.htm

304 e 245

HISTÓRIA e HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO (MAG)Conhecimentos e conceitos produzidos historicamente pela humanidadepresentes nos vários temas/conteúdos que compõem a HistóriaRegional (Santa Catarina), História do Brasil, História da América eHistória Geral; História e cultura afro-brasileira e indígena;Temporalidade; Tempo/espaço; Cultura; Cotidiano; Relações sociais ede poder; Gênero; Etnia; Imaginário; Memória; Identidade; Trabalho;Relações de produção; Ideologia.


Habilidades de História descritas na Base NacionalComum Curricular – BNCC da Educação Infantil eEnsino Fundamental, homologada em 20/12/2017.Disponível em:http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase

437 e 243

SOCIOLOGIA e SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO (MAG)Sociologia como Ciência; Conceito de Sociedade; Concepção deTrabalho; Divisão Social do Trabalho; Desigualdade Social; Ideologia,Cultura; Capitalismo e Liberalismo, Neoliberalismo; Teorias Clássicas daSociologia e suas interpretações (Durkheim, Marx e Weber); Concepçãode Estado; Poder; Movimentos Sociais; Sociologia no Brasil; PartidosPolíticos no Brasil.

BRASIL. Lei 11.684, de 02 de junho de 2008.Estabelece as diretrizes e bases da educaçãonacional, para incluir a Filosofia e a Sociologia comodisciplinas obrigatórias nos currículos do ensinomédio. Disponível em:http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2007-2010/2008/Lei/L11684.htm

SANTA CATARINA. Proposta Curricular de SantaCatarina: educação infantil, ensino fundamental eensino médio: Formação docente. Florianópolis:COGEN, 1998, p. 48-73. Disponível em: http://www.sed.sc.gov.br/documentos/ensino-89/proposta-curricular-156/1998-158/formacao-docente-233

ÁREA CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA


SANTA CATARINA. Proposta Curricular de Santa Catarina: Formação Integral na Educação Básica. Florianópolis: SED, 2014, p. 158-172.Disponível em: http://www.sed.sc.gov.br/servicos/professores-e-gestores/16977-nova-proposta-curricular-de-sc-2014

255

BIOLOGIA Metodologia da Ciência; Origem do Sistema Solar: teoria da grandeexplosão, formação da Terra, origem da vida, biosfera; Breve Históricoda Teoria Celular; Unidades Morfo-funcionais da Célula; ReproduçãoCelular; Reprodução Humana: sexualidade e adolescência, aspectosanatômicos, fisiológicos, psicológicos e histórico-social; Elementos deAnatomia e Fisiologia Humana: caracterização, localização e função,tecidos, sistema endócrino; Funções Vitais do Corpo Humano;Introdução ao Estudo da Biodiversidade: nomenclatura e taxonomia,classificação dos seres vivos em reinos, vírus, animais protostômicos,animais deuterostômicos, plantas; Genética; Evolução; Ecologia.

SANTA CATARINA. Proposta Curricular de SantaCatarina: educação infantil, ensino fundamental eensino médio: disciplinas curriculares. Florianópolis:COGEN, 1998, p.148-152. Disponível em: . Disponívelem: http://www.sed.sc.gov.br/documentos/ensino-89/proposta-curricular-156/1998-158/formacao-docente-233

612 E 951

CIÊNCIAS e ENSINO DE CIÊNCIAS (MAG)Ciclo da matéria e energia: estados físicos da matéria, transformação(ocorrência e utilização), fenômenos físicos e químicos, processos deprodução de energia (substâncias químicas, misturas, noções deatomística, tabela periódica, ligações químicas, reações químicas, calor,eletricidade); Seres vivos: características, reinos, interação;Homem/Corpo humano: células, sistemas, sentidos, sexualidade,reprodução e prevenção, noções de Genética e Evolução; Vírus:características e viroses; Ar: composição, alterações climáticas,transformações, emprego nos processos de produção, poluição,contaminação, ondas; Solo: estrutura da Terra, processos de produção,o homem como agente de transformação do solo; Água: interação,emprego, transformações, fonte energética; interação do meio biótico eabiótico; Preservação, degradação e recuperação ambiental;Ecossistemas brasileiros.


Habilidades de Ciências descritas na Base NacionalComum Curricular – BNCC da Educação Infantil eEnsino Fundamental, homologada em 20/12/2017.Disponível em:http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase

475

FÍSICA O sentido do aprendizado da Física; Medidas e unidades do SI;Cinemática escalar e vetorial; Dinâmica newtoniana; Energia e trabalho;Estática; Gravitação; Hidrostática; Temperatura e calor; Termodinâmica;Ondas e óptica; Eletricidade; Eletromagnetismo; física moderna.


301 e 952

MATEMÁTICA e ENSINO DA MATEMÁTICA (MAG)Números: naturais, inteiros, racionais, irracionais, reais, complexos;Álgebra: sequências, conceitos, operações com expressões algébricas;Relações e Funções: domínio, imagem, função afim, função quadrática;

SANTA CATARINA. Proposta Curricular de SantaCatarina: educação infantil, ensino fundamental eensino médio: disciplinas curriculares. Florianópolis:COGEN, 1998, p.105-115. Disponível em:

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Equações e Inequações; Geometria: elementos básicos, conceitosprimitivos, representação geométrica no plano; Sistema de medidas:comprimento, superfície, volume, capacidade, ângulo, tempo, massa,peso, velocidade e temperatura; Trigonometria: relações trigonométricasno triângulo retângulo; Estatísticas: noções básicas, razão, proporção,interpretação e construção de tabelas e gráficos; Noções deprobabilidade.


Habilidades de Matemática descritas na BaseNacional Comum Curricular – BNCC da EducaçãoInfantil e Ensino Fundamental, homologada em20/12/2017. Disponível em:http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase

513

QUÍMICA Química Geral - Propriedades da matéria; Leis das Combinações;Estrutura atômica; Elementos químicos; Substâncias químicas; Reaçõesquímicas; Físico-Química – Soluções; Propriedades Coligativas;Termoquímica; Cinética Química; Eletroquímica (pilhas e eletrólise);Química Orgânica – O átomo do carbono e suas hibridizações; CadeiasCarbônicas; Princípios da nomenclatura dos compostos e radicaisorgânicos; Radicais orgânicos mono, bi e trivalentes; Hidrocarbonetos;principais funções orgânicas oxigenadas, nitrogenadas e halogenadas;Isomeria; Polímeros; Química Orgânica no cotidiano – Agrotóxicos,alimentos, medicamentos, biodiesel, cosméticos e perfumes,decomposição da matéria orgânica.


ANOS INICIAIS e MAGISTÉRIO:Referência básica para Professor de Anos Iniciais e componentes curriculares do MagistérioSANTA CATARINA. Proposta Curricular de Santa Catarina: Estudos Temáticos. Florianópolis: IOESC, 2005, p. 19-42. Disponível em: http://www.sed.sc.gov.br/servicos/professores-e-gestores/16977-nova-proposta-curricular-de-sc-2014

1 e 948

ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, ALFABETIZAÇÃO eLETRAMENTO (MAG) Alfabetização com letramento. Gêneros textuais, produção ereestruturação de textos, análise linguística; Campos Numéricos -Números Naturais, Números Racionais; Campos Geométricos -Geometria Espacial, Geometria Plana, Sistema de Medidas; Estatística;Ciências Naturais: meio biótico e abiótico, recursos tecnológicos,interdependências, saúde; Ciências Humanas e sociais: tempocronológico e histórico, temporalidade, espaço, relações e interações,cotidiano, memória e identidade/grupo, paisagem, localização,orientação, representação.

SANTA CATARINA. Proposta Curricular de SantaCatarina: Estudos Temáticos. Florianópolis: IOESC,2005, p. 43-68. Disponível em: http://www.sed.sc.gov.br/documentos/ensino-89/proposta-curricular-156/1998-158/formacao-docente-233

Habilidades da Área de Linguagens, Área de Ciênciasda Natureza, Área de Ciências Humanas, Área deMatemática e Área de Ensino Religioso, descritas naBase Nacional Comum Curricular – BNCC daEducação Infantil e Ensino Fundamental, homologadaem 20/12/2017. Disponível em:http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase

3369

EDUCAÇÃO e INFÂNCIA (MAG)Criança e Infância: conceituação. Construção social da infância edeterminações sócio históricas. Educação, infância e sociedade. Basesconceituais: jogos, brinquedo e brincadeira; pensamento e linguagem;interações sociais. Processos de formação do pensamento: conceitosespontâneos e científicos. Contribuição da brincadeira, das interações edas linguagens no processo de aprendizagem e desenvolvimento dacriança.

SANTA CATARINA. Proposta Curricular de SantaCatarina: Estudos Temáticos. Florianópolis: IOESC,2005, p. 43-68. Disponível em: BRASIL. Referencialcurricular nacional para a educação infantil.Brasília: MEC/SEF, 1998. Disponível em:http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/rcnei_vol1.pdf

3540

PORTUGUÊS e LITERATURA INFANTIL (MAG)Interação verbal: o discurso pedagógico em relação a outras práticasdiscursivas: estratégias, condições de produção, formas de interação naaprendizagem, organização sócio espacial - dimensão linguística,dimensão pedagógica e dimensão política (políticas de trabalho) dessasrelações. Fábulas, lendas, mitos, textos contemporâneos com situaçõesreais e imaginárias.


Habilidades de Língua Portuguesa descritas na BaseNacional Comum Curricular – BNCC da EducaçãoInfantil e Ensino Fundamental, homologada em20/12/2017. Disponível em:http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase

244

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO (MAG)A produção do conhecimento psicológico e a sua relação com aEducação Infantil e os Anos Iniciais. O processo de ensino-aprendizagem a partir da ótica da psicologia social: a relação entredesenvolvimento e aprendizagem. A abordagem histórico-cultural daaprendizagem. Desenvolvimento infantil na abordagem histórico cultural.Processos psicológicos elementares e superiores. As esferas dapersonalidade.

SANTA CATARINA. Proposta Curricular de SantaCatarina: educação infantil, ensino fundamental eensino médio: Formação docente. Florianópolis:COGEN, 1998, p. 15-29.. Disponível em: http://www.sed.sc.gov.br/documentos/ensino-89/proposta-curricular-156/1998-158/formacao-docente-233

1471 ORGANIZAÇÃO E LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL (MAG)Políticas públicas em relação à criança de 0 a 10 anos. LegislaçãoNacional da Educação Infantil e Ensino Fundamental de nove anos. Acriança em relação com a estrutura organizada e planejada por ummodelo de sociedade. O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).

SANTA CATARINA. Proposta Curricular de SantaCatarina: educação infantil, ensino fundamental eensino médio: Formação docente. Florianópolis:COGEN, 1998, p. 92-100. Disponível em:

BRASIL. Lei n. 8.069/1990. Dispõe sobre o Estatutoda Criança e do Adolescente. Disponível em:

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http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/rcnei_vol1.pdf



http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L8069Compilado.htm

BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Resoluçãon. 5/2009. Fixa as DCNS para a Educação Infantil.Disponível: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=3749-resolucao-dcnei-dez-2009&category_slug=fevereiro-2010-pdf&Itemid=30192

BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Resoluçãon. 7/2010. Fixa as DCNS para o Ensino Fundamentalde 9 anos. Disponível: http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/rceb007_10.pdf

005

EDUCAÇÃO ESPECIAL (MAG)Áreas da educação especial e suas especificidades: deficiência auditiva,deficiência física, deficiência mental, deficiência visual, deficiênciamúltipla e surdocegueira; condutas típicas (transtorno do espectroautista e transtorno de déficit de atenção por hiperatividade) e altashabilidades. Metodologia do atendimento. Processo de construçãosociocultural das necessidades educacionais especiais.

SANTA CATARINA. Proposta Curricular de SantaCatarina: educação infantil, ensino fundamental eensino médio: temas multidisciplinares. Florianópolis:COGEN, 1998, p. 62-68. Disponível em: http://www.sed.sc.gov.br/secretaria/documentos/cat_view/89-ensino/156-proposta-curricular/158-1998/231-temas-multidisciplinares

1805

LIBRAS (MAG)Identidades e Culturas surdas. História das línguas de sinais.Comunidades usuárias da língua brasileira de sinais. Lições em línguade sinais: reconhecimento de espaço de sinalização; reconhecimentodos elementos que constituem os sinais; reconhecimento do corpo e dasmarcas não-manuais; batismo na comunidade surda; situando-setemporalmente em sinais; interagindo em sinais em diferentes contextoscotidianos. Desmistificação de idéias recebidas relativamente às línguasde sinais. A língua de sinais enquanto língua utilizada pela comunidadesurda brasileira.

SANTANA, Ana Paula; BERGAMO, Alexandre. Culturae identidade surdas: encruzilhada de lutas sociais e teóricas. Educ. Soc., vol. 26, n. 91, p. 565-582, Maio/Ago. 2005. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/es/v26n91/a13v2691.pdf PIZZIO, Aline Lemos; QUADROS, Ronice Müller de Quadros. Aquisição da Língua de Sinais. Florianópolis:UFSC, 2011. Disponível em: http://www.libras.ufsc.br/colecaoLetrasLibras/eixoFormacaoEspecifica/aquisicaoDeLinguaDeSinais/assets/748/Texto_Base_Aquisi_o_de_l_nguas_de_sinais_.pdf

1003,1004,594,

587

DIDÁTICA EDUCAÇÃO INFANTIL, DIDÁTICA ANOS INICIAIS,ESTÁGIO EDUCAÇÃO INFANTIL e ESTÁGIO ANOS INICIAIS (MAG)Função social da escola. Organização do cotidiano na Educação Infantil:tempo, espaço, atividade. Instrumentos da prática pedagógica:planejamento (concepções, interdisciplinaridade, diagnóstico, plano deensino, metodologia), avaliação (concepções, leis e resoluções queamparam, conselho de classe) e documentação (observação, registros,pareceres) na Educação Infantil e nos anos iniciais do EnsinoFundamental. Configurações do processo de cuidar e educar e açõesdocentes na Educação infantil e no Ensino Fundamental sob o enfoquehistórico-cultural: contextos (sociais, político, cultural e institucional)dimensões e desafios. Estágio: objetivos e concepções, relaçãointerinstitucional e as dimensões ética/pedagógica.

BRASIL. Referencial curricular nacional para aeducação infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998.Disponível em:http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/rcnei_vol1.pdf

BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Resoluçãon. 7/2010. Fixa as DCNS para o Ensino Fundamentalde 9 anos. Disponível: http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/rceb007_10.pdf

SANTA CATARINA. Proposta Curricular de SantaCatarina: educação infantil, ensino fundamental eensino médio: Formação docente. Florianópolis:COGEN, 1998, p. 74-91. . Disponível em: http://www.sed.sc.gov.br/documentos/ensino-89/proposta-curricular-156/1998-158/formacao-docente-233


CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DA ÁREA DE JOVENS E ADULTOS

Referência básica para todos os componentes curriculares

BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Resolução nº 1/2000. Estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação e Jovens eAdultos. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/CEB012000.pdf

BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Resolução nº 3/2010. Institui Diretrizes Operacionais para EJA. Disponível em:http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=5642-rceb003-10&category_slug=junho-2010-pdf&Itemid=30192

SANTA CATARINA. Proposta Curricular de Santa Catarina: educação infantil, ensino fundamental e ensino médio: temas multidisciplinares.Florianópolis: COGEN, 1998, p. 36-46. Disponível em: http://www.sed.sc.gov.br/documentos/ensino-89/proposta-curricular-156/1998-158/temas-multidisciplinares-231

SANTA CATARINA. Conselho Estadual de Educação. Resolução 074/2010. Estabelece Normas Operacionais Complementares para a Educaçãode Jovens e Adultos. Disponível em: http://www.cee.sc.gov.br/index.php/downloads/536-536?path=

CODIGO DADISCIPLINA

EMENTAReferências Específicas

3449 ALFABETIZAÇÃOAlfabetização com letramento. Gêneros textuais, produção e reestruturação detextos, análise linguística; Campos Numéricos, Números Naturais, NúmerosRacionais; Campos Geométricos; Geometria Espacial, Geometria Plana, Sistemade Medidas; Estatística; Ciências Naturais: meio biótico e abiótico, recursostecnológicos, interdependências, saúde; Ciências humanas e sociais: tempo

SANTA CATARINA. Proposta Curricularde Santa Catarina: Estudos Temáticos.Florianópolis: IOESC, 2005, p. 43-68.Disponível em: http://www.sed.sc.gov.br/documentos/ensino-89/proposta-curricular-156/1998-

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http://www.cee.sc.gov.br/index.php/downloads/536-536?path

http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=5642-rceb003-10&category_slug=junho-2010-pdf&Itemid=30192

http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/CEB012000.pdf

http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/rceb007_10.pdf

http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/rcnei_vol1.pdf

http://www.libras.ufsc.br/colecaoLetrasLibras/eixoFormacaoEspecifica/aquisicaoDeLinguaDeSinais/assets/748/Texto_Base_Aquisi_o_de_l_nguas_de_sinais_.pdf



http://www.scielo.br/pdf/es/v26n91/a13v2691.pdf

http://www.sed.sc.gov.br/secretaria/documentos/cat_view/89-ensino/156-proposta-curricular/158-1998/231-temas-multidisciplinares



http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/rceb007_10.pdf

http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=3749-resolucao-dcnei-dez-2009&category_slug=fevereiro-2010-pdf&Itemid=30192





cronológico e histórico, temporalidade, espaço, relações e interações, cotidiano,memória e identidade/grupo, paisagem, localização, orientação, representação.

158/formacao-docente-233

Habilidades da Área de Linguagensdescritas na Base Nacional ComumCurricular – BNCC da Educação Infantil eEnsino Fundamental, homologada em20/12/2017. Disponível em:http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase

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ARTESHistória da arte; Conhecimentos artísticos, estéticos e culturais produzidoshistoricamente e em produção pela humanidade. Conceitos de som, forma, cor,gesto, movimento, espaço e tempo nas linguagens artísticas: musical, visual,cênica, articulados aos processos de contextualização, produção artística e leiturade imagens e de obras de arte. Relações concepções de arte e práticas de arte naescola. Concepções e metodologias do ensino da arte.

SANTA CATARINA. Proposta Curricularde Santa Catarina: educação infantil,ensino fundamental e ensino médio:disciplinas curriculares. Florianópolis:COGEN, 1998, p.191-218. Disponível em: http://www.sed.sc.gov.br/documentos/ensino-89/proposta-curricular-156/1998-158/formacao-docente-233

Habilidades de Artes descritas na BaseNacional Comum Curricular – BNCC daEducação Infantil e Ensino Fundamental,homologada em 20/12/2017. Disponível em:http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase

255

BIOLOGIAMetodologia da Ciência; Origem do Sistema Solar: teoria da grande explosão,formação da Terra, origem da vida, biosfera; Breve Histórico da Teoria Celular;Unidades Morfo-funcionais da Célula; Reprodução Celular; Reprodução Humana:sexualidade e adolescência, aspectos anatômicos, fisiológicos, psicológicos ehistórico-social; Elementos de Anatomia e Fisiologia Humana: caracterização,localização e função, tecidos, sistema endócrino; Funções Vitais do CorpoHumano; Introdução ao Estudo da Biodiversidade: nomenclatura e taxonomia,classificação dos seres vivos em reinos, vírus, animais protostômicos, animaisdeuterostômicos, plantas; Genética; Evolução; Ecologia.


612

CIÊNCIASCiclo da matéria e energia: estados físicos da matéria, transformação (ocorrênciae utilização), fenômenos físicos e químicos, processos de produção de energia(substâncias químicas, misturas, noções de atomística, tabela periódica, ligaçõesquímicas, reações químicas, calor, eletricidade); Seres vivos: características,reinos, interação; Homem/Corpo humano: células, sistemas, sentidos,sexualidade, reprodução e prevenção, noções de Genética e Evolução; Vírus:características e viroses; Ar: composição, alterações climáticas, transformações,emprego nos processos de produção, poluição, contaminação, ondas; Solo:estrutura da Terra, processos de produção, o homem como agente detransformação do solo; Água: interação, emprego, transformações, fonteenergética; interação do meio biótico e abiótico; Preservação, degradação erecuperação ambiental; Ecossistemas brasileiros.


Habilidades de Ciências descritas na BaseNacional Comum Curricular – BNCC daEducação Infantil e Ensino Fundamental,homologada em 20/12/2017. Disponível em:http:// basenacionalcomum .mec.gov.br/abase

307

EDUCAÇÃO FÍSICAEducação do corpo e do movimento humano; Conceitos de ginástica (formativa,olímpica e rítmica), jogo (faz de conta, tradicionais, de construção, pré-esportivose dramatização), dança (brinquedos cantados, cantigas de roda, linguagemgestual, expressão corporal, atividades rítmicas, dançasfolclóricas/populares/modernas/clássicas e de salão) e esporte (atletismo,handebol, voleibol, futebol, tênis de mesa, lutas e esportes regionais) dentro dasdiversas formas em que se apresentam, quer no âmbito individual quer nocoletivo.

SANTA CATARINA. Proposta Curricularde Santa Catarina: educação infantil,ensino fundamental e ensino médio:disciplinas curriculares. Florianópolis:COGEN, 1998, p. 219-231. Disponível em: http://www.sed.sc.gov.br/documentos/ensino-89/proposta-curricular-156/1998-158/formacao-docente-233

Habilidades de Educação Física descritas naBase Nacional Comum Curricular – BNCCda Educação Infantil e Ensino Fundamental,homologada em 20/12/2017. Disponível em:http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase

320

ESPANHOLConcepções metodológicas referentes ao processo de ensino e aprendizagem daLíngua Espanhola. Compreensão escrita em Língua Espanhola. Compreensão einterpretação de Textos. Conhecimento do vocabulário, da literatura, aspectosculturais e expressões idiomáticas. Elementos de linguagem: fonéticos-fonológicos, morfológicos, sintáticos e semânticos.

SANTA CATARINA. Proposta Curricularde Santa Catarina: educação infantil,ensino fundamental e ensino médio:disciplinas curriculares. Florianópolis:COGEN, 1998, p.92-104 Disponível em: http://www.sed.sc.gov.br/documentos/ensino-89/proposta-curricular-156/1998-158/formacao-docente-233 ehttp://www.sed.sc.gov.br/documentos/ensino-89/proposta-curricular-156/1998-158/disciplinas-curriculares-232

536

FILOSOFIAConcepção de mundo ou problema ontológico; Concepção de conhecimento ouproblema epistemológico; Concepção de homem ou problema antropológico;Concepção de beleza e de ludicidade ou problema estético; Concepção de

BRASIL. Lei 11.684, de 02 de junho de2008. Estabelece as diretrizes e bases daeducação nacional, para incluir a Filosofia ea Sociologia como disciplinas obrigatórias

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sociedade ou problema ético-político: ética, política, moral, valores, poder eestado, legalidade e legitimidade, liberdade, igualdade, justiça, direitos humanos,meios de comunicação de massa.

nos currículos do ensino médio. Disponívelem:http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2007-2010/2008/Lei/L11684.htm

SANTA CATARINA. Proposta Curricularde Santa Catarina: educação infantil,ensino fundamental e ensino médio:Formação docente. Florianópolis: COGEN,1998, p. 39-47. Disponível em:http://sed.sc.gov.br/secretaria/documentos/cat_view/89-ensino/156-proposta-curricular/158-1998/233

475

FÍSICAO sentido do aprendizado da Física; Medidas e unidades do SI; Cinemáticaescalar e vetorial; Dinâmica newtoniana; Energia e trabalho; Estática; Gravitação;Hidrostática; Temperatura e calor; Termodinâmica; Ondas e óptica; Eletricidade;Eletromagnetismo; física moderna.

SANTA CATARINA. Proposta Curricularde Santa Catarina: educação infantil,ensino fundamental e ensino médio:disciplinas curriculares. Florianópolis:COGEN, 1998, p.142-147 Disponível em: http://www.sed.sc.gov.br/documentos/ensino-89/proposta-curricular-156/1998-158/formacao-docente-233

302

GEOGRAFIAEspaço geográfico; Lugar; Paisagem; Território; Região; Orientação erepresentação espacial; Fusos horários; Ambiente natural: ocupação,preservação/conservação; Economia e sociedade: desigualdades mundiais;Diversidade étnica e religiosa: conflitos sociais no Brasil e no mundo;Globalização: diferenças regionais; Santa Catarina como lugar no/do mundo.


Habilidades de Geografia descritas na BaseNacional Comum Curricular – BNCC daEducação Infantil e Ensino Fundamental,homologada em 20/12/2017. Disponível em:http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase

304

HISTÓRIAConhecimentos e conceitos produzidos historicamente pela humanidadepresentes nos vários temas/conteúdos que compõem a História Regional (SantaCatarina), História do Brasil, História da América e História Geral; História ecultura afro-brasileira e indígena; Temporalidade; Tempo/espaço; Cultura;Cotidiano; Relações sociais e de poder; Gênero; Etnia; Imaginário; Memória;Identidade; Trabalho; Relações de produção; Ideologia.

SANTA CATARINA. Proposta Curricularde Santa Catarina: educação infantil,ensino fundamental e ensino médio:disciplinas curriculares. Florianópolis:COGEN, 1998, p.160-173. Disponível em: http://www.sed.sc.gov.br/documentos/ensino-89/proposta-curricular-156/1998-158/formacao-docente-233 Habilidades de História descritas na BaseNacional Comum Curricular – BNCC daEducação Infantil e Ensino Fundamental,homologada em 20/12/2017. Disponível em:http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase

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INGLÊSConcepções metodológicas referentes ao processo de ensino e aprendizagem daLíngua Inglesa. Compreensão escrita em Língua Inglesa. Compreensão einterpretação de Textos. Conhecimento do vocabulário, da literatura, aspectosculturais e expressões idiomáticas. Elementos de linguagem: fonéticos-fonológicos, morfológicos, sintáticos e semânticos.



Habilidades de Inglês descritas na BaseNacional Comum Curricular – BNCC daEducação Infantil e Ensino Fundamental,homologada em 20/12/2017. Disponível em:http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase

401 LÍNGUA PORTUGUESA e LÍNGUA PORTUGUESA e LITERATURAEstruturas linguísticas da Língua Portuguesa. Texto e discurso. Dialogismo,intertextualidade, interdiscursividade e gêneros textuais. A semântica textual:conteúdo e forma/estruturação frasal e textual. Morfossintaxe da LínguaPortuguesa. Coesão/coerência e elementos gramaticais. Filosofia e temática daliteratura brasileira. O processo de desenvolvimento infantil com ênfase naliteratura.


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http://sed.sc.gov.br/secretaria/documentos/cat_view/89-ensino/156-proposta-curricular/158-1998/233





Habilidades da Área das Linguagensdescritas na Base Nacional ComumCurricular – BNCC da Educação Infantil eEnsino Fundamental, homologada em20/12/2017. Disponível em:http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase

301

MATEMÁTICANúmeros: naturais, inteiros, racionais, irracionais, reais, complexos; Álgebra:sequências, conceitos, operações com expressões algébricas; Relações eFunções: domínio, imagem, função afim, função quadrática; Equações eInequações; Geometria: elementos básicos, conceitos primitivos, representaçãogeométrica no plano; Sistema de medidas: comprimento, superfície, volume,capacidade, ângulo, tempo, massa, peso, velocidade e temperatura;Trigonometria: relações trigonométricas no triângulo retângulo; Estatísticas:noções básicas, razão, proporção, interpretação e construção de tabelas egráficos; Noções de probabilidade.

SANTA CATARINA. Proposta Curricularde Santa Catarina: educação infantil,ensino fundamental e ensino médio:disciplinas curriculares. Florianópolis:COGEN, 1998, p.105-115. Disponível em: http://www.sed.sc.gov.br/documentos/ensino-89/proposta-curricular-156/1998-158/formacao-docente-233 Habilidades de Matemática descritas naBase Nacional Comum Curricular – BNCCda Educação Infantil e Ensino Fundamental,homologada em 20/12/2017. Disponível em:http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase

2907

NIVELAMENTOAlfabetização com letramento. Gêneros textuais, produção e reestruturação detextos, análise linguística; Campos Numéricos - Números Naturais, NúmerosRacionais; Campos Geométricos - Geometria Espacial, Geometria Plana, Sistemade Medidas; Estatística; Ciências Naturais: meio biótico e abiótico, recursostecnológicos, interdependências, saúde; Ciências humanas e sociais: tempocronológico e histórico, temporalidade, espaço, relações e interações, cotidiano,memória e identidade/grupo, paisagem, localização, orientação, representação.

SANTA CATARINA. Proposta Curricularde Santa Catarina: Estudos Temáticos.Florianópolis: IOESC, 2005, p. 43-68.Disponível em: Disponível em: Disponível em:http://www.sed.sc.gov.br/documentos/ensino-89/proposta-curricular-156/1998-158/formacao-docente-233


513

QUÍMICAQuímica Geral - Propriedades da matéria; Leis das Combinações; Estruturaatômica; Elementos químicos; Substâncias químicas; Reações químicas; Físico-Química – Soluções; Propriedades Coligativas; Termoquímica; Cinética Química;Eletroquímica (pilhas e eletrólise); Química Orgânica – O átomo do carbono esuas hibridizações; Cadeias Carbônicas; Princípios da nomenclatura doscompostos e radicais orgânicos; Radicais orgânicos mono, bi e trivalentes;Hidrocarbonetos; principais funções orgânicas oxigenadas, nitrogenadas ehalogenadas; Isomeria; Polímeros; Química Orgânica no cotidiano – Agrotóxicos,alimentos, medicamentos, biodiesel, cosméticos e perfumes, decomposição damatéria orgânica.


437

SOCIOLOGIASociologia como Ciência; Conceito de Sociedade; Concepção de Trabalho;Divisão Social do Trabalho; Desigualdade Social; Ideologia, Cultura; Capitalismo eLiberalismo, Neoliberalismo; Teorias Clássicas da Sociologia e suasinterpretações (Durkheim, Marx e Weber); Concepção de Estado; Poder;Movimentos Sociais; Sociologia no Brasil; Partidos Políticos no Brasil.

BRASIL. Lei 11.684, de 02 de junho de2008. Estabelece as diretrizes e bases daeducação nacional, para incluir a Filosofia ea Sociologia como disciplinas obrigatóriasnos currículos do ensino médio. Disponívelem:http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2007-2010/2008/Lei/L11684.htm

SANTA CATARINA. Proposta Curricularde Santa Catarina: educação infantil,ensino fundamental e ensino médio:Formação docente. Florianópolis: COGEN,1998, p. 48-73. Disponível em: http://www.sed.sc.gov.br/documentos/ensino-89/proposta-curricular-156/1998-158/formacao-docente-233


CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DA ÁREA EDUCAÇÃO EM ESPAÇOS DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE(UNIDADES PRISIONAIS, UNIDADES SOCIOEDUCATIVAS E CENTROS TERAPÊUTICOS)

Referência básica para todos os componentes curriculares

BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Resolução n. 2/2010. Dispõe sobre as Diretrizes Nacionais para a oferta de educação para jovens eadultos em situação de privação de liberdade nos estabelecimentos penais. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/expansao-da-rede-federal/194-secretarias-112877938/secad-educacao-continuada-223369541/17460-educacao-em-prisoes-novo

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http://portal.mec.gov.br/expansao-da-rede-federal/194-secretarias-112877938/secad-educacao-continuada-223369541/17460-educacao-em-prisoes-novo










BRASIL. Decreto n. 7.626/2011. Institui o Plano Estratégico de Educação no âmbito do sistema prisional. Disponível em:http://portal.mec.gov.br/expansao-da-rede-federal/194-secretarias-112877938/secad-educacao-continuada-223369541/17460-educacao-em-prisoes-novo

BRASIL. Lei n. 12.433/2011. Dispõe sobre a remição de parte do tempo de execução da pena por estudo ou por trabalho. Disponível em:http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2011/lei/l12433.htm

BRASIL. Lei n. 8.069/1990. Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente. Disponível em:http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L8069Compilado.htm

BRASIL. Lei n. 12.594/2012. Institui o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Sinase). Disponível em:http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2012/lei/l12594.htm

SANTA CATARINA. Conselho Estadual de Educação. Resolução n. 110/2012. Dispõe sobre as Diretrizes operacionais para a oferta de EJA emsituação de privação de liberdade nos estabelecimentos penais do Estado de Santa Catarina. Disponível em:http://www.cee.sc.gov.br/index.php/legislacao-downloads/educacao-basica/jovens-e-adultos/educacao-basica-jovens-e-adultos-resolucoes/resolucoes-11

BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Resolução nº 3/2016, de 13 de Maio de 2016, Define Diretrizes Nacionais para o atendimentoescolar de adolescentes e jovens em cumprimento de medidas socioeducativas. Disponível em: http://www.sed.sc.gov.br/documentos/programa-privacao-espacos-de-liberdade/legislacao-federal

CÓDIGO DADISCIPLINA

EMENTA Referências Específicas

3449

ALFABETIZAÇÃOAlfabetização com letramento. Gêneros textuais, produção e reestruturação detextos, análise linguística; Campos Numéricos, Números Naturais, NúmerosRacionais; Campos Geométricos; Geometria Espacial, Geometria Plana, Sistemade Medidas; Estatística; Ciências Naturais: meio biótico e abiótico, recursostecnológicos, interdependências, saúde; Ciências humanas e sociais: tempocronológico e histórico, temporalidade, espaço, relações e interações, cotidiano,memória e identidade/grupo, paisagem, localização, orientação, representação.

SANTA CATARINA. Proposta Curricularde Santa Catarina: Estudos Temáticos.Florianópolis: IOESC, 2005, p. 43-68.Disponível em: http://www.sed.sc.gov.br/documentos/ensino-89/proposta-curricular-156/1998-158/formacao-docente-233


628

ARTEHistória da arte; Conhecimentos artísticos, estéticos e culturais produzidoshistoricamente e em produção pela humanidade. Conceitos de som, forma, cor,gesto, movimento, espaço e tempo nas linguagens artísticas: musical, visual,cênica, articulados aos processos de contextualização, produção artística e leiturade imagens e de obras de arte. Relações concepções de arte e práticas de arte naescola. Concepções e metodologias do ensino da arte.


Habilidades de Artes descritas na BaseNacional Comum Curricular – BNCC daEducação Infantil e Ensino Fundamental,homologada em 20/12/2017. Disponívelem:http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase

255

BIOLOGIAMetodologia da Ciência; Origem do Sistema Solar: teoria da grande explosão,formação da Terra, origem da vida, biosfera; Breve Histórico da Teoria Celular;Unidades Morfo-funcionais da Célula; Reprodução Celular; Reprodução Humana:sexualidade e adolescência, aspectos anatômicos, fisiológicos, psicológicos ehistórico-social; Elementos de Anatomia e Fisiologia Humana: caracterização,localização e função, tecidos, sistema endócrino; Funções Vitais do CorpoHumano; Introdução ao Estudo da Biodiversidade: nomenclatura e taxonomia,classificação dos seres vivos em reinos, vírus, animais protostômicos, animaisdeuterostômicos, plantas; Genética; Evolução; Ecologia.


612CIÊNCIASCiclo da matéria e energia: estados físicos da matéria, transformação (ocorrênciae utilização), fenômenos físicos e químicos, processos de produção de energia(substâncias químicas, misturas, noções de atomística, tabela periódica, ligaçõesquímicas, reações químicas, calor, eletricidade); Seres vivos: características,reinos, interação; Homem/Corpo humano: células, sistemas, sentidos,sexualidade, reprodução e prevenção, noções de Genética e Evolução; Vírus:características e viroses; Ar: composição, alterações climáticas, transformações,emprego nos processos de produção, poluição, contaminação, ondas; Solo:estrutura da Terra, processos de produção, o homem como agente detransformação do solo; Água: interação, emprego, transformações, fonteenergética; interação do meio biótico e abiótico; Preservação, degradação erecuperação ambiental; Ecossistemas brasileiros.


Habilidades de Ciências descritas na BaseNacional Comum Curricular – BNCC daEducação Infantil e Ensino Fundamental,homologada em 20/12/2017. Disponível

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http://www.cee.sc.gov.br/index.php/legislacao-downloads/educacao-basica/jovens-e-adultos/educacao-basica-jovens-e-adultos-resolucoes/resolucoes-11

http://www.cee.sc.gov.br/index.php/legislacao-downloads/educacao-basica/jovens-e-adultos/educacao-basica-jovens-e-adultos-resolucoes/resolucoes-11

http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2012/lei/l12594.htm





em:http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase

307

EDUCAÇÃO FÍSICAEducação do corpo e do movimento humano; Conceitos de ginástica (formativa, olímpica e rítmica), jogo (faz de conta, tradicionais, de construção, pré-esportivos e dramatização), dança (brinquedos cantados, cantigas de roda, linguagem gestual, expressão corporal, atividades rítmicas, danças folclóricas/populares/modernas/clássicas e de salão) e esporte (atletismo, handebol, voleibol, futebol, tênis de mesa, lutas e esportes regionais) dentro das diversas formas em que se apresentam, quer no âmbito individual quer no coletivo.

SANTA CATARINA. Proposta Curricularde Santa Catarina: educação infantil,ensino fundamental e ensino médio:disciplinas curriculares. Florianópolis:COGEN, 1998, p. 219-231 Disponível em: http://www.sed.sc.gov.br/documentos/ensino-89/proposta-curricular-156/1998-158/formacao-docente-233

Habilidades de Educação Física descritasna Base Nacional Comum Curricular –BNCC da Educação Infantil e EnsinoFundamental, homologada em20/12/2017. Disponível em:http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase

320

ESPANHOLConcepções metodológicas referentes ao processo de ensino e aprendizagem daLíngua Espanhola. Compreensão escrita em Língua Espanhola. Compreensão einterpretação de Textos. Conhecimento do vocabulário, da literatura, aspectosculturais e expressões idiomáticas. Elementos de linguagem: fonéticos-fonológicos, morfológicos, sintáticos e semânticos.

SANTA CATARINA. Proposta Curricularde Santa Catarina: educação infantil,ensino fundamental e ensino médio:disciplinas curriculares. Florianópolis:COGEN, 1998, p.92-104. Disponível em: http://www.sed.sc.gov.br/documentos/ensino-89/proposta-curricular-156/1998-158/formacao-docente-233 e


536

FILOSOFIAConcepção de mundo ou problema ontológico; Concepção de conhecimento ouproblema epistemológico; Concepção de homem ou problema antropológico;Concepção de beleza e de ludicidade ou problema estético; Concepção desociedade ou problema ético-político: ética, política, moral, valores, poder eestado, legalidade e legitimidade, liberdade, igualdade, justiça, direitos humanos,meios de comunicação de massa.

BRASIL. Lei 11.684, de 02 de junho de2008. Estabelece as diretrizes e bases daeducação nacional, para incluir a Filosofiae a Sociologia como disciplinasobrigatórias nos currículos do ensinomédio. Disponível em:http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2007-2010/2008/Lei/L11684.htm


475

FÍSICAO sentido do aprendizado da Física; Medidas e unidades do SI; Cinemáticaescalar e vetorial; Dinâmica newtoniana; Energia e trabalho; Estática; Gravitação;Hidrostática; Temperatura e calor; Termodinâmica; Ondas e óptica; Eletricidade;Eletromagnetismo; física moderna.


302

GEOGRAFIAEspaço geográfico; Lugar; Paisagem; Território; Região; Orientação erepresentação espacial; Fusos horários; Ambiente natural: ocupação,preservação/conservação; Economia e sociedade: desigualdades mundiais;Diversidade étnica e religiosa: conflitos sociais no Brasil e no mundo;Globalização: diferenças regionais; Santa Catarina como lugar no/do mundo.


Habilidades de Geografia descritas naBase Nacional Comum Curricular – BNCCda Educação Infantil e EnsinoFundamental, homologada em20/12/2017. Disponível em:http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase

304HISTÓRIAConhecimentos e conceitos produzidos historicamente pela humanidadepresentes nos vários temas/conteúdos que compõem a História Regional (SantaCatarina), História do Brasil, História da América e História Geral; História ecultura afro-brasileira e indígena; Temporalidade; Tempo/espaço; Cultura;Cotidiano; Relações sociais e de poder; Gênero; Etnia; Imaginário; Memória;Identidade; Trabalho; Relações de produção; Ideologia.

SANTA CATARINA. Proposta Curricularde Santa Catarina: educação infantil,ensino fundamental e ensino médio:disciplinas curriculares. Florianópolis:COGEN, 1998, p.160-173. Disponível em: http://www.sed.sc.gov.br/documentos/ensino-89/proposta-curricular-156/1998-

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158/formacao-docente-233

Habilidades de História descritas na BaseNacional Comum Curricular – BNCC daEducação Infantil e Ensino Fundamental,homologada em 20/12/2017. Disponívelem:http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase

319

INGLÊSConcepções metodológicas referentes ao processo de ensino e aprendizagem daLíngua Inglesa. Compreensão escrita em Língua Inglesa. Compreensão einterpretação de Textos. Conhecimento do vocabulário, da literatura, aspectosculturais e expressões idiomáticas. Elementos de linguagem: fonéticos-fonológicos, morfológicos, sintáticos e semânticos.

SANTA CATARINA. Proposta Curricularde Santa Catarina: educação infantil,ensino fundamental e ensino médio:disciplinas curriculares. Florianópolis:COGEN, 1998, p.92-104.http://www.sed.sc.gov.br/documentos/ensino-89/proposta-curricular-156/1998-158/disciplinas-curriculares-232 ehttp://www.sed.sc.gov.br/documentos/ensino-89/proposta-curricular-156/1998-158/formacao-docente-233

Habilidades de Inglês descritas na BaseNacional Comum Curricular – BNCC daEducação Infantil e Ensino Fundamental,homologada em 20/12/2017. Disponívelem:http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase

401

LÍNGUA PORTUGUESA e LÍNGUA PORTUGUESA e LITERATURAEstruturas linguísticas da Língua Portuguesa. Texto e discurso. Dialogismo,intertextualidade, interdiscursividade e gêneros textuais. A semântica textual:conteúdo e forma/estruturação frasal e textual. Morfossintaxe da LínguaPortuguesa. Coesão/coerência e elementos gramaticais. Filosofia e temática daliteratura brasileira. O processo de desenvolvimento infantil com ênfase naliteratura.


Habilidades da Área das Linguagensdescritas na Base Nacional ComumCurricular – BNCC da Educação Infantil eEnsino Fundamental, homologada em20/12/2017. Disponível em:http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase

301

MATEMÁTICANúmeros: naturais, inteiros, racionais, irracionais, reais, complexos; Álgebra:sequências, conceitos, operações com expressões algébricas; Relações eFunções: domínio, imagem, função afim, função quadrática; Equações eInequações; Geometria: elementos básicos, conceitos primitivos, representaçãogeométrica no plano; Sistema de medidas: comprimento, superfície, volume,capacidade, ângulo, tempo, massa, peso, velocidade e temperatura;Trigonometria: relações trigonométricas no triângulo retângulo; Estatísticas:noções básicas, razão, proporção, interpretação e construção de tabelas egráficos; Noções de probabilidade.


Habilidades de Matemática descritas naBase Nacional Comum Curricular – BNCCda Educação Infantil e EnsinoFundamental, homologada em20/12/2017. Disponível em:http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase

2907

NIVELAMENTOAlfabetização com letramento. Gêneros textuais, produção e reestruturação detextos, análise linguística; Campos Numéricos - Números Naturais, NúmerosRacionais; Campos Geométricos - Geometria Espacial, Geometria Plana, Sistemade Medidas; Estatística; Ciências Naturais: meio biótico e abiótico, recursostecnológicos, interdependências, saúde; Ciências humanas e sociais: tempocronológico e histórico, temporalidade, espaço, relações e interações, cotidiano,memória e identidade/grupo, paisagem, localização, orientação, representação.

SANTA CATARINA. Proposta Curricularde Santa Catarina: Estudos Temáticos.Florianópolis: IOESC, 2005, p. 43-68.Disponível em: http://www.sed.sc.gov.br/documentos/ensino-89/proposta-curricular-156/1998-158/formacao-docente-233


513 QUÍMICA SANTA CATARINA. Proposta Curricular

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Química Geral - Propriedades da matéria; Leis das Combinações; Estruturaatômica; Elementos químicos; Substâncias químicas; Reações químicas; Físico-Química – Soluções; Propriedades Coligativas; Termoquímica; Cinética Química;Eletroquímica (pilhas e eletrólise); Química Orgânica – O átomo do carbono esuas hibridizações; Cadeias Carbônicas; Princípios da nomenclatura doscompostos e radicais orgânicos; Radicais orgânicos mono, bi e trivalentes;Hidrocarbonetos; principais funções orgânicas oxigenadas, nitrogenadas ehalogenadas; Isomeria; Polímeros; Química Orgânica no cotidiano – Agrotóxicos,alimentos, medicamentos, biodiesel, cosméticos e perfumes, decomposição damatéria orgânica.

de Santa Catarina: educação infantil,ensino fundamental e ensino médio:disciplinas curriculares. Florianópolis:COGEN, 1998, p.153-157. Disponível em: http://www.sed.sc.gov.br/documentos/ensino-89/proposta-curricular-156/1998-158/formacao-docente-233

437

SOCIOLOGIASociologia como Ciência; Conceito de Sociedade; Concepção de Trabalho;Divisão Social do Trabalho; Desigualdade Social; Ideologia, Cultura; Capitalismo eLiberalismo, Neoliberalismo; Teorias Clássicas da Sociologia e suasinterpretações (Durkheim, Marx e Weber); Concepção de Estado; Poder;Movimentos Sociais; Sociologia no Brasil; Partidos Políticos no Brasil.

BRASIL. Lei 11.684, de 02 de junho de2008. Estabelece as diretrizes e bases daeducação nacional, para incluir a Filosofiae a Sociologia como disciplinasobrigatórias nos currículos do ensinomédio. Disponível em:http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2007-2010/2008/Lei/L11684.htm


3688

ALFABETIZAÇÃO E NIVELAMENTO- ATENDIMENTO NO SISTEMASOCIOEDUCATIVOAlfabetização com letramento. Gêneros textuais, produção e reestruturação detextos, análise linguística; Campos Numéricos - Números Naturais, NúmerosRacionais; Campos Geométricos - Geometria Espacial, Geometria Plana, Sistemade Medidas; Estatística; Ciências Naturais: meio biótico e abiótico, recursostecnológicos, interdependências, saúde; Ciências humanas e sociais: tempocronológico e histórico, temporalidade, espaço, relações e interações, cotidiano,memória e identidade/grupo, paisagem, localização, orientação, representação.

SANTA CATARINA. Proposta Curricularde Santa Catarina: Estudos Temáticos.Florianópolis: IOESC, 2005, p. 43-68.Disponível em: Habilidades da Área deLinguagens descritas na Base NacionalComum Curricular – BNCC da EducaçãoInfantil e Ensino Fundamental,homologada em 20/12/2017. Disponívelem:http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase

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Área de Linguagens (Língua Portuguesa e Literatura, Língua Estrangeira, Arte)para atendimento no sistema socioeducativo

Estruturas linguísticas da Língua Portuguesa. Texto e discurso. Dialogismo,intertextualidade, interdiscursividade e gêneros textuais. A semântica textual:conteúdo e forma/estruturação frasal e textual. Morfossintaxe da LínguaPortuguesa. Coesão/coerência e elementos gramaticais. Filosofia e temática daliteratura brasileira. Concepções metodológicas referentes ao processo de ensino eaprendizagem da Língua Inglesa e Espanhola. História da arte. Conhecimentosartísticos, estéticos e culturais produzidos historicamente e em produção pelahumanidade. Conceitos de som, forma, cor, gesto, movimento, espaço e tempo naslinguagens artísticas: musical, visual, cênica, articulados aos processos decontextualização, produção artística e leitura de imagens e de obras de arte.Relações concepções de arte e práticas de arte na escola. Concepções emetodologias do ensino da arte.

SANTA CATARINA. Proposta Curricularde Santa Catarina: educação infantil,ensino fundamental e ensino médio:disciplinas curriculares. Florianópolis:COGEN, 1998, p.55-91. Disponível em:http://sed.sc.gov.br/secretaria/documentos/cat_view/89-ensino/156-proposta-curricular/158-1998/232-disciplinas-curriculares




3692

Área de Ciências da Natureza (Biologia, Ciências, Física e Química) paraatendimento no sistema socioeducativo

SANTA CATARINA. Proposta Curricularde Santa Catarina: educação infantil,ensino fundamental e ensino médio:disciplinas curriculares. Florianópolis:COGEN, 1998, p.148-152. Disponível em: http://www.sed.sc.gov.br/documentos/ensi

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http://sed.sc.gov.br/secretaria/documentos/cat_view/89-ensino/156-proposta-curricular/158-1998/232-disciplinas-curriculares







Metodologia da Ciência; Origem do Sistema Solar: teoria da grande explosão,formação da Terra, origem da vida, biosfera; Breve Histórico da Teoria Celular;Unidades Morfofuncionais da Célula; Reprodução Celular; Reprodução Humana:sexualidade e adolescência, aspectos anatômicos, fisiológicos, psicológicos ehistórico-social; Elementos de Anatomia e Fisiologia Humana: caracterização,localização e função, tecidos, sistema endócrino; Funções Vitais do CorpoHumano; Introdução ao Estudo da Biodiversidade: nomenclatura e taxonomia,classificação dos seres vivos em reinos, vírus, animais protostômicos, animaisdeuterostômicos, plantas; Genética; Evolução; Ecologia. O sentido doaprendizado da Física; Medidas e unidades do SI; Cinemática escalar e vetorial;Dinâmica newtoniana; Energia e trabalho; Estática; Gravitação; Hidrostática;Temperatura e calor; Termodinâmica; Ondas e óptica; Eletricidade;Eletromagnetismo; física moderna. Química Geral - Propriedades da matéria; Leisdas Combinações; Estrutura atômica; Elementos químicos; Substâncias químicas;Reações químicas; Físico-Química – Soluções; Propriedades Coligativas;Termoquímica; Cinética Química; Eletroquímica (pilhas e eletrólise); QuímicaOrgânica – O átomo do carbono e suas hibridizações; Cadeias Carbônicas;Princípios da nomenclatura dos compostos e radicais orgânicos; Radicaisorgânicos mono, bi e trivalentes; Hidrocarbonetos; principais funções orgânicasoxigenadas, nitrogenadas e halogenadas; Isomeria; Polímeros; Química Orgânicano cotidiano.

no-89/proposta-curricular-156/1998-158/formacao-docente-233




Habilidades da Área de Ciências daNatureza descritas na Base NacionalComum Curricular – BNCC da EducaçãoInfantil e Ensino Fundamental,homologada em 20/12/2017. Disponívelem:http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase

2854Área Ciências Humanas (Geografia, História, Filosofia e Sociologia) paraatendimento no sistema socioeducativo

Espaço geográfico; Lugar; Paisagem; Território; Região; Orientação erepresentação espacial; Ambiente natural: ocupação, preservação/conservação;Diversidade étnica e religiosa; Globalização: diferenças regionais; HistóriaRegional (Santa Catarina), História do Brasil, História da América e História Geral;História e cultura afro-brasileira e indígena; Temporalidade; Tempo/espaço;Cultura; Cotidiano; Relações de produção; Ideologia. Concepção de mundo ouproblema ontológico; Concepção de conhecimento ou problema epistemológico;Concepção de homem ou problema antropológico; Concepção de beleza e deludicidade ou problema estético; Concepção de sociedade ou problema ético-político: ética, política, moral, valores, poder e estado, legalidade e legitimidade,liberdade, igualdade, justiça, direitos humanos, meios de comunicação de massa.Sociologia como Ciência; Conceito de Sociedade; Concepção de Trabalho;Divisão Social do Trabalho; Desigualdade Social; Ideologia, Cultura; Capitalismo eLiberalismo, Neoliberalismo; Teorias Clássicas da Sociologia e suasinterpretações; Concepção de Estado; Poder; Movimentos Sociais; Sociologia noBrasil;





Habilidades da Área de Ciências Humanasdescritas na Base Nacional ComumCurricular – BNCC da Educação Infantil eEnsino Fundamental, homologada em20/12/2017. Disponível em:http://basenacionalcomum.mec.gov.br/aba

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se


CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DA ÁREA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

Referência básica para todos os candidatos da Área de Educação Especial

BRASIL. Ministério da Educação. Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva. Disponível em:http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=16690-politica-nacional-de-educacao-especial-na-perspectiva-da-educacao-inclusiva-05122014&Itemid=30192

BRASIL. Decreto n. 5.626/2005. Dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais (Libras). Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-2006/2005/decreto/d5626.htm

BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Parecer nº.13/2009. Diretrizes Operacionais para o atendimento educacional especializado naEducação Básica, modalidade Educação Especial. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/pceb013_09_homolog.pdf

BRASIL. Decreto n. 7.611/2011. Dispõe sobre a educação especial e o atendimento educacional especializado. Disponível em:http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2011/decreto/d7611.htm

BRASIL. Lei n. 12.764/2012. Institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista. Disponível em:http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2012/lei/l12764.htm

BRASIL. Lei n. 13.146/2015. Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). Disponível em:http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2015-2018/2015/Lei/L13146.htm

BRASIL. Lei 16.036/2013. Institui a Política Estadual de Proteção dos direitos da pessoa com Transtorno do Espectro Autista. Disponível em:http://server03.pge.sc.gov.br/LegislacaoEstadual/2013/016036-011-0-2013-001.htm

SANTA CATARINA. Proposta Curricular de Santa Catarina: Quem são os sujeitos da diversidade. 2014. P. 56-72. Disponível em: file:http://www.sed.sc.gov.br/servicos/professores-e-gestores/16977-nova-proposta-curricular-de-sc-2014

Resolução nº 100/2016/CEE. Estabelece normas para a Educação Especial no Sistema Estadual de Educação de Santa Catarina. Disponível em:http://www.cee.sc.gov.br/index.php/legislacao-downloads/educacao-basica/outras-modalidades-de-ensino/educacao-basica/educacao-basica-ensino-especial-resolucoes/1359-resolucao-2016-100-cee-sc

CÓDIGO DADISCIPLINA

EMENTAS Referências Específicas

4004 SERVIÇO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – AEE (SAEDE) Altas habilidades/superdotação

Políticas Públicas para a Educação Especial: Política Nacional de EducaçãoEspecial na Perspectiva da Educação Inclusiva; Política de Educação Especial deSanta Catarina e Programa Pedagógico da Política de Educação Especial. Aconstrução de práticas educacionais para alunos com altashabilidades/superdotação. O funcionamento do programa de atendimento aalunos com altas habilidades/superdotação. A escola atual e o atendimento aosalunos com altas habilidades/superdotação. Estratégias de identificação do alunocom altas habilidades/superdotação. Altas Habilidades: revendo concepções econceitos.Resolução nº 100/2016/CEE.

BRASIL. A construção de práticaseducacionais para alunos com altashabilidades/superdotação. MEC/SEESP,Brasília – DF, 2007. Disponível em: Volume 1: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/altashab2.pdf Volume 2: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/altashab3.pdf Volume 3: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/altashab4.pdf

DELOU, C. M. C. O funcionamento doprograma de atendimento a alunos comaltas habilidades/superdotação (PAAAH/SD-RJ), 2014. Revista Educação Especial, v.27, n. 50, set./dez. 2014. Disponível em:<http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/educacaoespecial/article/view/14323/pdf

FREITAS, S. N.; PÉREZ, S. G. P. B. Altashabilidades/superdotação: atendimentoespecializado. 2. ed. Marília, SP: ABPEE,2012.NICOLOSO, C. M. F.; FREITAS, S. N. Aescola atual e o atendimento aosportadores de Altas Habilidades. 2002.Disponível em:http://coralx.ufsm.br/revce/ceesp/2002/01/a2.htm

VIRGOLIM, A. M. R. Altashabilidade/superdotação: encorajandopotenciais. Brasília: Ministério da Educação,Secretaria de Educação Especial, 2007.Disponível em:

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http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/altashab4.pdf






http://server03.pge.sc.gov.br/LegislacaoEstadual/2013/016036-011-0-2013-001.htm



http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2011/decreto/d7611.htm

http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/pceb013_09_homolog.pdf



http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=16690-politica-nacional-de-educacao-especial-na-perspectiva-da-educacao-inclusiva-05122014&Itemid=30192

http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=16690-politica-nacional-de-educacao-especial-na-perspectiva-da-educacao-inclusiva-05122014&Itemid=30192


<http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/altashab1.pdf>

4005, 214,941

SERVIÇO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – AEE(SAEDE), AEE/DA- DEFICIÊNCIA AUDITIVA, AEE/DV- DEFICIÊNCIA VISUAL

Políticas Públicas para a Educação Especial: Política Nacional de EducaçãoEspecial na Perspectiva da Educação Inclusiva; Política de Educação Especial deSanta Catarina e Programa Pedagógico da Política de Educação Especial deSanta Catarina; Decreto Federal nº 5.626/05; Caracterização do Serviço deAtendimento Educacional Especializado; Resolução Nº 4, de 13 de Julho de 2010;Parecer CNE/CEB nº 13/2009; Alfabetização com letramento; AdequaçõesCurriculares na área da deficiência visual e na área da deficiência auditiva; naárea da deficiência intelectual e na área do Transtorno do Espectro Autista – TEA;Conhecimento e aplicação dos recursos ópticos; Orientação e Mobilidade; Culturae identidade surda; O processo de elaboração conceitual. Decreto 7.611/2011; Aeducação básica e formação integral; A educação como direito de todos;Abordagem Bilíngue na escolarização de pessoas com surdez; Lei 12.764/2012.Resolução nº 100/2016/CEE.

Aquisição de L1 (LIBRAS) por criançassurdas http://www.libras.ufsc.br/colecaoLetrasLibras/eixoFormacaoEspecifica/aquisicaoDeLinguaDeSinais/assets/748/Texto_Base_Aquisi_o_de_l_nguas_de_sinais_.pdf

Atendimento educacional especializado naárea de deficiência auditiva: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/aee_da.pdfhttp://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=7106-fasciculo-4-pdf&Itemid=30192

Atendimento educacional especializado naárea de deficiência intelectual:http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/defmental.pdfhttp://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/aee_dm.pdfhttp://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=7104-fasciculo-2-pdf&category_slug=novembro-2010-pdf&Itemid=30192

Atendimento Educacional Especializado naÁrea de deficiência visual http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/aee_dv.pdfhttp://www.portaleducacao.com.br/pedagogia/artigos/14238/atendimento-educacional-especializado-a-alunos-com-deficiencia-visual#!2http://www.fcee.sc.gov.br/index.php?option=com_docman&task=doc_view&gid=110

Educação bilíngue http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022013000100004

Funções visuais, Cegueira e baixa visão,Etapas de aprendizagem do Braille;Conhecimento e aplicação dos recursosópticos; Sorobã; Orientação e mobilidade.Adequações curriculares.http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/def_visual_1.pdf

Português como segunda língua http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/lpvol2.pdfhttp://www.ileel.ufu.br/anaisdosielp/wp-content/uploads/2014/11/824.pdf

Tecnologia assistivahttp://www.assistiva.com.br/aee.html

4006

PROFESSOR ASSESSOR/ AEE- ALTAS HABILIDADES/ SUPERDOTAÇÃOPolíticas Públicas para a Educação Especial: Política Nacional de EducaçãoEspecial na Perspectiva da Educação Inclusiva; Política de Educação Especial deSanta Catarina e Programa Pedagógico da Política de Educação Especial. Aconstrução de práticas educacionais para alunos com altashabilidades/superdotação. O funcionamento do programa de atendimento aalunos com altas habilidades/superdotação. A escola atual e o atendimento aos

BRASIL. A construção de práticaseducacionais para alunos com altashabilidades/superdotação. MEC/SEESP,Brasília – DF, 2007. Disponível em: Volume 1: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/altashab2.pdf Volume 2: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/altashab3.pdf Volume 3: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/altashab4.pdf

DELOU, C. M. C. O funcionamento doprograma de atendimento a alunos comaltas habilidades/superdotação (PAAAH/SD-

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http://www.assistiva.com.br/aee.html

http://www.ileel.ufu.br/anaisdosielp/wp-content/uploads/2014/11/824.pdf


http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/lpvol2.pdf


http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/def_visual_1.pdf


http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022013000100004



http://www.fcee.sc.gov.br/index.php?option=com_docman&task=doc_view&gid=110



http://www.portaleducacao.com.br/pedagogia/artigos/14238/atendimento-educacional-especializado-a-alunos-com-deficiencia-visual#!2



http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/aee_dv.pdf


http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=7104-fasciculo-2-pdf&category_slug=novembro-2010-pdf&Itemid=30192



http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/aee_dm.pdf


http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/defmental.pdf


http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=7106-fasciculo-4-pdf&Itemid=30192



http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/aee_da.pdf





http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/altashab1.pdf#_blank


alunos com altas habilidades/superdotação. Estratégias de identificação do alunocom altas habilidades/superdotação. Altas Habilidades: revendo concepções econceitos.Resolução nº 100/2016/CEE.

RJ), 2014. Revista Educação Especial, v.27, n. 50, set./dez. 2014. Disponível em:<http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/educacaoespecial/article/view/14323/pdf

FREITAS, S. N.; PÉREZ, S. G. P. B. Altashabilidades/superdotação: atendimentoespecializado. 2. ed. Marília, SP: ABPEE,2012.NICOLOSO, C. M. F.; FREITAS, S. N. Aescola atual e o atendimento aosportadores de Altas Habilidades. 2002.Disponível em:http://coralx.ufsm.br/revce/ceesp/2002/01/a2.htm

VIRGOLIM, A. M. R. Altashabilidade/superdotação: encorajandopotenciais. Brasília: Ministério da Educação,Secretaria de Educação Especial, 2007.Disponível em:<http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/altashab1.pdf>

4012

INSTRUTOR DA LIBRAS ITINERANTE

Políticas Públicas para a Educação Especial: Política Nacional de EducaçãoEspecial na perspectiva da Educação Inclusiva; Política de Educação Especial deSanta Catarina e Programa Pedagógico da Política de Educação Especial deSanta Catarina; Atribuições do instrutor da Libras; Decreto Federal nº 5.626/05;Cultura e identidade surda; Aquisição e aprendizagem da Libras; O ensino daLibras para surdos e ouvintes; Abordagem Bilíngue na escolarização de pessoascom surdez; Decreto 7.611/2011.Resolução nº 100/2016/CEE.

Aprendizagem da LIBRAS http://www.cch.ufv.br/revista/pdfs/vol13/artigo3vol13-2.pdf


Cultura e identidade surda http://www.scielo.br/pdf/es/v26n91/a13v2691.pdfhttp://www.ufjf.br/graduacaocienciassociais/files/2010/11/Cultura-Comunidade-e-Identidade-Surda-Paula-Guedes-Bigogno.pdf



1155 INTÉRPRETE DA LIBRAS

Políticas Públicas para a Educação Especial: Política Nacional de EducaçãoEspecial na perspectiva da Educação Inclusiva; Política de Educação Especial deSanta Catarina e Programa Pedagógico da Política de Educação Especial deSanta Catarina; Decreto Federal nº 5.626/05; Atribuições do Intérprete da Libras;Cultura e identidade surda; O intérprete educacional; Modelos de tradução einterpretação; Contraste entre a Língua Brasileira de Sinais e a LínguaPortuguesa. Abordagem Bilíngue na escolarização de pessoas com surdez;Decreto 7.611/2011.Resolução nº 100/2016/CEE.





Intérpretes Educacionais de Libras – orientações para a prática profissionalhttps://pt.scribd.com/doc/274140899/Interpre

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https://pt.scribd.com/doc/274140899/Interprete-Educacionais-de-Libras-Orientacoes-Para-Pratica-Profissional#_blank




http://www.ufjf.br/graduacaocienciassociais/files/2010/11/Cultura-Comunidade-e-Identidade-Surda-Paula-Guedes-Bigogno.pdf








http://www.cch.ufv.br/revista/pdfs/vol13/artigo3vol13-2.pdf


























te-Educacionais-de-Libras-Orientacoes-Para-Pratica-Profissional

2473

PROFESSOR BILÍNGUE/LIBRAS: Políticas Públicas para a Educação Especial: Política Nacional de EducaçãoEspecial na Perspectiva da Educação Inclusiva; Política de Educação Especial deSanta Catarina e Programa Pedagógico da Política de Educação Especial deSanta Catarina; Decreto Federal nº 5626/05; Alfabetização com letramento;Cultura e identidade surda; Educação bilíngue; A educação básica e formaçãointegral; A educação como direito de todos; Abordagem Bilíngue na escolarizaçãode pessoas com surdez; Aquisição de L1 (LIBRAS) por crianças surdas LínguaPortuguesa como segunda língua. Uso do Sistema de FM na Escolarização deEstudantes com Deficiência Auditiva.Resolução nº 100/2016/CEE.


Aquisição de L1 (LIBRAS) por crianças surdas http://www.libras.ufsc.br/colecaoLetrasLibras/eixoFormacaoEspecifica/aquisicaoDeLinguaDeSinais/assets/748/Texto_Base_Aquisi_o_de_l_nguas_de_sinais_.pdf




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ANEXO II - MODELO LAUDO MÉDICO

LAUDO CARACTERIZADOR DE DEFICIÊNCIA De acordo com o Decreto 3.298/1999 e suas alterações, Decreto Federal nº 5.296/2004 e suasalterações com a Instrução Normativa SIT/ MTE n.º 98 de 15/08/2012, observados os dispositivos da Convenção sobre os Direitos das Pessoas comdeficiência, Lei Estadual nº 12.870/2004, Lei 12764/12, Lei 13146/2015.

Nome CPF

Código CID: Origem da deficiência:

Acidente de trabalho Congênita Adquirida em pós-operatório Acidente comum Doença

Descrição detalhada das alterações físicas (anatômicas e funcionais), sensoriais, intelectuais e mentais:

Descrição das limitações funcionais para atividades da vida diária e social e dos apoios necessários:

I – Deficiência Física – alteração completa ou parcial de um ou maissegmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento dafunção física, apresentando-se sob a forma de paraplegia, paraparesia,monoplegia, monoparesia, tetraplegia, tetraparesia, triplegia, triparesia,hemiplegia, hemiparesia, ostomia, amputação ou ausência de membro,paralisia cerebral, membros com deformidade congênita ou adquirida,nanismo (altura: _______), outras (especificar).

III – Visão Monocular – conforme parecer CONJUR/MTE 444/11:cegueira, na qual a acuidade visual com a melhor correção óptica é igualou menor que 0,05 (20/400) em um olho (ou cegueira declarada poroftalmologista).

IV- Deficiência Intelectual- funcionamento intelectual significativamenteinferior à média, com manifestação antes dos 18 anos e limitaçõesassociadas a duas ou mais habilidades adaptativas, tais como: a) -Comunicação; b) - Cuidado pessoal; c) - Habilidades sociais; d) -Utilização de recursos da comunidade; e) - Saúde e segurança; f) -Habilidades acadêmicas; g) - Lazer; h) - Trabalho. Idade de Início: ______Obs: Anexar laudo do especialista.II – Deficiência Auditiva – perda bilateral, parcial ou total, de 41

decibéis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas frequências de500HZ, 1.000HZ, 2.000Hz e 3.000Hz Obs: Anexar audiograma

III- Deficiência Visual ( ) cegueira - acuidade visual ≤ 0,05 (20/400)no melhor olho, com a melhor correção óptica; ( ) baixa visão -acuidade visual entre 0,3 (20/60) e 0,05 (20/400) no melhor olho, com amelhor correção óptica; ( ) somatória da medida do campo visual emambos os olhos for igual ou menor que 60o.Obs: Anexar laudo oftalmológico, utilizar tabela Snellen paraavaliar acuidade visual.

IV a – Deficiência Mental – Psicossocial – conforme Convenção ONU –Esquizofrenia, outros transtornos psicóticos, outras limitaçõespsicossociais. Informar se há outras doenças associadas e data de iniciode manifestação da doença (assinalar também as limitações parahabilidades adaptativas no quadro acima).Obs: Anexar laudo do especialista.

IV Deficiência Mental – Lei 12764/2012 – Espectro Autista Obs: Anexarlaudo do especialista.

V – Deficiência Múltipla – associação de duas ou mais deficiências. (Assinalar cada uma acima)

Conclusão: O(A) Sr.(a) acima identificada está enquadrada nas definições dos artigos 3º e 4º do Decreto nº 3.298/1999, com alterações do Decretonº 5296/2004, Lei Estadual nº 12.870/2004, Lei nº 12764/2012, de acordo com dispositivos da Convenção sobre os Direitos das Pessoas comDeficiência promulgada pelo Decreto n°. 6.949/2009 e recomendações da IN 98/SIT/2012 e que a deficiência não impede o candidato ao exercíciode Professor na disciplina a que se inscreveu.

Assinatura e carimbo do Profissional de nível superior da área da saúde/Especialidade

Estou ciente de que estou sendo enquadrado na cota de pessoas com deficiência para concorrer a vaga no Processo Seletivo da SED – Edital nº1.997/2018/SED. Autorizo a apresentação deste Laudo e exames ao Ministério do Trabalho e Emprego.

Data: Assinatura do avaliado:

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ANEXO III

ATRIBUIÇÕES DA ÁREA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

Compete ao Guia Intérprete: Interpretar o professor regente e o próprio aluno surdocego. Tomar conhecimento antecipado do planejamento do(s) professor(es) regente(s), para organizar a interpretação. Contribuir, em função de seu conhecimento específico, com o planejamento do(s) professor(es) regente(s). Propor adequações curriculares e procedimentos metodológicos diferenciados para as atividades pedagógicasplanejadas pelo(s) professor(es) regente(s). Participar do conselho de classe. Participar com o(s) professor(es) regente(s) das orientações (assessorias) prestadas pelo professor doatendimento educacional especializado e pelos profissionais que atuam no atendimento especializado de caráterreabilitatório e ou habilitatório. Cumprir a carga horária de trabalho, permanecendo e participando em sala de aula, mesmo na eventual ausênciado aluno. Participar de capacitações na área de educação. Auxiliar o(s) professor(es) regente(s) em todas as disciplinas e nas atividades extraclasses promovidas pelaescola. Participar da elaboração e avaliação do Projeto Político Pedagógico da escola. Elaborar e inserir o relatório pedagógico descritivo do aluno no devido campo do “Professor On-line”. O Guia Intérprete não pode ser responsável por ministrar aulas na falta do(s) professor(es) regente(s). O Guia Intérprete não pode assumir ou ser designado para outra função na escola que não seja aquela paraa qual foi contratado, mesmo na eventual ausência do aluno surdocego. O aluno surdocego não deve ser dispensado na eventual ausência do Guia Intérprete, devendo a escola seorganizar para melhor atender as necessidades específicas desse aluno.

Compete ao Professor Bilíngue Tomar conhecimento antecipado do planejamento do(s) professor(es) regente(s), para organizar e ou proporadequações curriculares e procedimentos metodológicos diferenciados para as atividades pedagógicas planejadaspelo(s) professor(es) regente(s). Trabalhar com o aluno os conteúdos curriculares das diversas disciplinas, por meio da Libras e da LínguaPortuguesa na modalidade escrita. Participar do conselho de classe. Participar com o(s) professor(es) regente(s) das orientações (assessorias) prestadas pelo professor doatendimento educacional especializado e pelos profissionais que atuam no atendimento especializado de caráterreablitatório e ou habilitatório. Cumprir a carga horária de trabalho, permanecendo e participando em sala de aula, mesmo na eventual ausênciado aluno. Participar de capacitações na área de educação. Auxiliar o(s) professor(es) regente(s) em todas as disciplinas e nas atividades extraclasses promovidas pelaescola. Participar da elaboração e avaliação do Projeto Político Pedagógico da escola. Elaborar e inserir o relatório pedagógico descritivo do(s) aluno(s) no devido campo do “Professor On-line”. Com aparticipação do professor do AEE e do Instrutor da Libras informar e descrever no “Professor On-line” o nível linguísticodo aluno, se é usuário da Libras ou, se usa outro sistema de comunicação. O Professor Bilíngue não pode ser responsável por ministrar aulas na falta do(s) professor(es) regente(s). O Professor Bilíngue não pode assumir ou ser designado para outra função na escola que não seja aquelapara a qual foi contratado, mesmo na eventual ausência do(s) aluno(s) surdo(s). O(s) aluno(s) surdo(s) não deve ser dispensado na eventual ausência do Professor Bilíngue, devendo aescola se organizar para melhor atender as necessidades específicas desse(s) aluno(s). O número de alunos surdos sem fluência na Libras não pode ultrapassar a dois (02) por professor bilíngue.

Compete ao Professor Intérprete da Libras Tomar conhecimento antecipado do planejamento do(s) professor(es) regente(s), para organizar a interpretação. Trocar informações com o(s) professor(es) regente(s) sobre suas dúvidas e as necessidades do aluno,possibilitando a este professor a escolha dos melhores procedimentos de ensino e aprendizagem. Estabelecer comunicação necessária à participação efetiva do aluno na escola. Estudar o conteúdo a ser trabalhado pelo(s) professor(es) regente(s), facilitando a tradução para a Libras nomomento das aulas e das atividades extraclasse. Participar do conselho de classe. Participar com o(s) professor(es) regente(s) das orientações (assessorias) prestadas pelo professor doatendimento educacional especializado e pelos profissionais que atuam no atendimento especializado de caráterreabilitatório e ou habilitatório. Cumprir a carga horária de trabalho na unidade escolar, mesmo na eventual ausência do aluno. Participar de capacitações na área de educação.

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Interpretar o(s) professor(es) regente(s) em todas as disciplinas e nas atividades extraclasses promovidas pelaescola. Participar da elaboração e avaliação do Projeto Político Pedagógico da escola. O Professor Intérprete da Libras não pode ser responsável por ministrar aulas na falta do(s) professor(es)regente(s). O Professor Intérprete da Libras não pode assumir ou ser designado para outra função na escola que nãoseja aquela para a qual foi contratado, mesmo na eventual ausência dos aluno(s) surdo(s). O(s) aluno(s) surdo(s) não deve ser dispensado na eventual ausência do Professor Intérprete da Libras,devendo a escola se organizar para melhor atender as necessidades específicas desse(s) aluno(s).

Compete ao Instrutor da Libras Trabalhar com o ensino da Libras no atendimento educacional especializado/AEE. Ministrar cursos de Libras para a comunidade escolar, com o objetivo de promover a inclusão do(s) aluno(s)surdo(s) no contexto da escola. Organizar e ministrar cursos de Libras para a comunidade. Organizar o planejamento de suas atividades do atendimento educacional especializado em conjunto com oprofessor deste serviço. As demais atividades de seu planejamento devem ser realizadas na Gerência Regional deEducação - GERED. Avaliar, com a participação do professor do AEE, o nível linguístico dos alunos que ingressam no atendimento. Este Professor realiza trabalho itinerante e poderá atuar em mais de uma Unidade Escolar.

Compete ao Professor do Atendimento Educacional Especializado: No atendimento ao(s) aluno(s) Realizar avaliação inicial do aluno para planejamento do atendimento. A avaliação inicial do aluno para oplanejamento do atendimento deve identificar o nível de desenvolvimento real do aluno, quanto à estrutura dapercepção, atenção, pensamento e linguagem. Identificar ainda os recursos de acessibilidade utilizados pelo aluno, bemcomo as competências para a realização das atividades de vida prática escolar. Elaborar e executar planejamento de atividades, conforme as especificidades dos alunos. Elaborar relatório pedagógico descritivo do desenvolvimento de cada aluno. Realizar avaliação processual para analisar o desenvolvimento do aluno e revisão do planejamento. Organizar os agrupamentos por área de deficiência, transtorno do espectro autista, transtorno do déficit deatenção/hiperatividade ou altas habilidades, considerando a necessidade de metodologias diferenciadas para oatendimento de cada uma destas áreas. Avaliar e decidir, em articulação com equipe técnico pedagógico da escola, o desligamento do(s) aluno(s) desteserviço.

Nas assessorias e orientações Promover, sistematicamente, junto à equipe gestora e docente da unidade escolar, repasses técnicos referentesao atendimento. Realizar assessorias sistemáticas na escola em que o aluno do AEE está matriculado, registrando as questõeselencadas, as orientações e os encaminhamentos realizados durante a assessoria. Orientar e subsidiar, quando solicitado, a equipe gestora e docente da unidade escolar onde está implantado oatendimento educacional especializado, a respeito dos alunos considerados da educação especial, matriculados naescola, mas que não são atendidos por este serviço. Registrar por escrito as orientações realizadas durante a assessoria deixando uma cópia com a escola e outra noarquivo do aluno no o atendimento educacional especializado. Realizar reuniões com as famílias, com o objetivo de informar sobre a finalidade do atendimento e orientar sobrea importância da participação da família neste trabalho, realizando registros escritos das orientações realizadas, com aassinatura de todos os envolvidos. Participar de reuniões e conselhos de classes na unidade escolar onde o aluno está matriculado. Participar da elaboração do projeto político-pedagógico. Participar de reuniões com o profissional responsável pela educação especial da Gerência Regional de Educação- GERED, para estudo e orientação técnica referente ao trabalho realizado no o atendimento educacional especializado. Orientar o professor da classe regular quanto às adequações curriculares no contexto da metodologia eavaliação.

Na organização do espaço e da documentação Zelar para que os materiais da sala de recursos multifuncionais cedidos pelo Ministério da Educação sejam deuso exclusivo dos alunos, público alvo da educação especial, e devem permanecer na sala onde funciona oAtendimento Educacional Especializado, bem como pela sua preservação. Caso algum material seja emprestado parauso na sala de aula dos alunos, cabe ao professor do Atendimento Educacional Especializado controlar estamovimentação. Fazer um levantamento, a cada início e final de ano letivo, dos materiais e recursos da sala do AtendimentoEducacional Especializado, que deverá ser entregue à direção da unidade escolar. Organizar a sala do Atendimento Educacional Especializado de acordo com as especificidades de cada grupo deatendimento, procurando evitar a exposição do aluno a muitos estímulos que podem interferir no desenvolvimento dasatividades.

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Organizar um arquivo de cada aluno contendo todos os documentos atualizados: cópia do diagnóstico, parecer deinclusão emitido pela equipe técnica da Fundação Catarinense de Educação Especial e Secretaria de Estado daEducação, relatório de cada assessoria/orientação realizada na escola, avaliação inicial, planejamento, registros dosatendimentos e relatório final. Este arquivo deve permanecer na sala do Atendimento Educacional Especializado comcópia na secretaria da escola que o aluno está matriculado. A Fundação Catarinense de Educação Especial e a Secretaria de Estado da Educação orientarão odesligamento do(s) aluno(s) do Atendimento Educacional Especializado caso identifiquem razões para fazê-lo. Os alunos com idade entre 4 a 5 anos de idade que frequentam o serviço de estimulação essencial nasinstituições especializadas não serão incluídos no Atendimento Educacional Especializado. Os alunos com idade superior a 14 anos que estiverem frequentando um programa de educação profissionalnão serão incluídos no Atendimento Educacional Especializado.

No Atendimento Educacional Especializado na área das Altas habilidades/superdotação, compete: Ao professor Suplementar e enriquecer o processo de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos, buscando acesso arecursos necessários para tal. Realizar avaliação processual dos alunos atendidos, com intenção de confirmação dos indicadores de altashabilidades/superdotação. Assessorar o(s) professor(es) regente(s) e as famílias dos alunos atendidos neste serviço.

Ao professor/assessor Orientar o professor de atendimento educacional especializado em suas atribuições. Desenvolver projetos para a identificação de alunos com altas habilidades/superdotação nas escolas da área deabrangência da Agência de Desenvolvimento Regional.

Realizar avaliação pedagógica inicial para identificar indicadores de altas habilidades/superdotação, de acordocom as diretrizes do atendimento educacional Especializado na área das altas habilidades/superdotação. Orientar os demais profissionais da(s) escola(s) e famílias do(s) aluno(s) atendido(s). Realizar capacitações na área das altas habilidades/superdotação para profissionais das escolas da área deabrangência da Agência de Desenvolvimento Regional. Buscar parcerias com instituições e profissionais de áreas específicas para atender as necessidadeseducacionais dos alunos, de acordo com suas áreas de interesse.

Compete ao Professor do Atendimento Educacional Especializado AEE/DV - além das qualificaçõesdescritas nas disposições gerais, deverá: Elaborar e executar planejamento de atividades, conforme as especificidades dos alunos. Realizar a avaliação inicial do aluno para o planejamento do atendimento para identificar o nível dedesenvolvimento real do aluno, quanto à estrutura da percepção, atenção, pensamento e linguagem. Identificar aindaos recursos de acessibilidade utilizados pelo aluno, bem como as competências para a realização das atividades devida prática escolar. Realizar atendimento voltado ao desenvolvimento sensório-motor das crianças cegas e estimulação visualdaquelas que apresentam baixa visão. Realizar o atendimento em consonância com o trabalho desenvolvido nos centros de educação infantil comênfase no desenvolvimento da percepção tátil e auditiva, iniciando o uso da cela Braille, orientação e mobilidade eatividades de vida diária quando a criança apresentar cegueira e atendimento voltado para o desenvolvimento dadeficiência visual contemplando a estimulação da função viso-motora e viso-perceptiva, para aquisição da consciênciado funcionamento visual quando a criança apresentar baixa visão. Ensinar o sistema Braille em consonância com o processo de alfabetização do ensino regular. Orientar e auxiliar o aluno com baixa visão na aquisição das habilidades necessárias para o manuseio e melhoraproveitamento dos recursos ópticos e não ópticos, bem como o uso da visão residual. Ensinar e orientar a utilização dos recursos ópticos e não ópticos, reglete, máquina de escrever em Braille,Sorobã, bengala e computadores. Transcrever os materiais didáticos específicos, tais como: provas, exercícios e textos em consonância com osdocumentos norteadores vigentes no Brasil, de modo a atender as diversas áreas do conhecimento de acordo com asexigências de cada etapa de ensino. Transcrever provas, textos e atividades de todas as áreas do conhecimento contempladas no currículo escolar daescrita em “tinta”, para a escrita Braille, visando atender as necessidades do aluno com deficiência visual. Transcrever provas e atividades realizadas pelos alunos na escrita Braille, para o sistema de escrita em “tinta”, demodo a auxiliar o professor regente na leitura, avaliação e correção das mesmas. Adaptar/confeccionar em alto-relevo, representações gráficas, tabelas, mapas, etc. Adaptar materiais didáticos de acordo com as necessidades do aluno com baixa visão. Redigir a descrição das imagens e figuras presentes nos conteúdos quando necessário. Orientar o aluno quanto à correta utilização da simbologia Braille, tendo como base a Grafia Braille para LínguaPortuguesa, Código Matemático Unificado – CMU, Grafia Química para uso no Brasil e Normas técnicas para produçãode textos em Braille, de modo a preparar o aluno para correta escrita e leitura dos conteúdos em todas disciplinas emconsonância com a etapa de ensino frequentada pelo aluno. Ensinar ao aluno as técnicas de utilização do Sorobã empregadas na realização de operações matemáticas.

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Ensinar e orientar o aluno quanto à utilização das técnicas de Orientação e Mobilidade, tais como: pré-bengala,técnicas de bengala, bengala longa, técnicas de proteção e defesa, exploração de pontos de referências entre outros,obedecendo as especificidades de cada aluno. Ensinar e orientar o aluno a utilizar os recursos de acessibilidade ao computador, tais como: Leitores eampliadores de telas e recursos de acessibilidade presentes nos sistemas operacionais. Auxiliar e acompanhar tecnicamente o Assistente Técnico Pedagógico quanto à aplicação do teste de acuidadevisual. Orientar e acompanhar o encaminhamento dos livros didáticos, para ampliação ou transcrição, até 15 de marçodo corrente ano para o CAP/FCEE, exceto os casos de transferência de escola, que deverão ser encaminhados assimque seja efetivada a matrícula do aluno. Orientar a família quanto à solicitação de retorno do aluno com baixa visão ao Serviço de Reabilitação Visual-SRV. Seguir e repassar aos professores do ensino regular, as orientações que constam no Relatório de atendimento doServiço de Reabilitação Visual (SRV/FCEE), quando o aluno for usuários desse serviço. Elaborar relatório pedagógico descritivo do desenvolvimento de cada aluno. Realizar avaliação processual para analisar o desenvolvimento do aluno e revisão do planejamento. Organizar os agrupamentos por faixa etária de baixa visão ou cego, considerando a necessidade de metodologiasdiferenciadas para o atendimento de cada um. Avaliar e decidir, em articulação com equipe técnico pedagógico da escola, o desligamento do(s) aluno(s) desteserviço. Promover, sistematicamente, junto à equipe gestora e docente da unidade escolar, repasses técnicos referentesao atendimento. Realizar assessorias sistemáticas na escola em que o aluno do AEE está matriculado, registrando as questõeselencadas, as orientações e os encaminhamentos realizados durante a assessoria. Orientar e subsidiar, quando solicitado, a equipe gestora e docente da unidade escolar onde está implantado oatendimento educacional especializado, a respeito dos alunos considerados da educação especial, matriculados naescola, mas que não são atendidos por este serviço. Registrar por escrito as orientações realizadas durante a assessoria deixando uma cópia com a escola e outra noarquivo do aluno no o atendimento educacional especializado. Realizar reuniões com as famílias, com o objetivo de informar sobre a finalidade do atendimento e orientar sobrea importância da participação da família neste trabalho, realizando registros escritos das orientações realizadas, com aassinatura de todos os envolvidos. Participar de reuniões e conselhos de classes na unidade escolar onde o aluno está matriculado. Participar de reuniões com o profissional responsável pela educação especial da Gerência Regional de Educação- GERED, para estudo e orientação técnica referente ao trabalho realizado no o atendimento educacional especializado. Orientar o professor da classe regular quanto às adequações curriculares no contexto da metodologia eavaliação. Zelar para que os materiais da sala de recursos multifuncionais cedidos pelo Ministério da Educação sejam deuso exclusivo dos alunos, público alvo da educação especial, e devem permanecer na sala onde funciona oAtendimento Educacional Especializado, bem como pela sua preservação. Caso algum material seja emprestado parauso na sala de aula dos alunos, cabe ao professor do Atendimento Educacional Especializado controlar estamovimentação. Fazer um levantamento, a cada início e final de ano letivo, dos materiais e recursos da sala do AtendimentoEducacional Especializado, que deverá ser entregue à direção da unidade escolar. Organizar a sala do Atendimento Educacional Especializado de acordo com as especificidades de cada grupo deatendimento, procurando evitar a exposição do aluno a muitos estímulos que podem interferir no desenvolvimento dasatividades. Organizar um arquivo de cada aluno contendo todos os documentos atualizados: cópia do diagnóstico, parecer deinclusão emitido pela equipe técnica da Fundação Catarinense de Educação Especial e Secretaria de Estado daEducação, relatório de cada assessoria/orientação realizada na escola, avaliação inicial, planejamento, registros dosatendimentos e relatório final. Este arquivo deve permanecer na sala do Atendimento Educacional Especializado comcópia na secretaria da escola que o aluno está matriculado.

Compete ao Professor do Atendimento Educacional Especializado AEE/DA - além das qualificaçõesdescritas nas disposições gerais, deverá: Promover a aquisição e a aprendizagem da Libras como L1 e aprendizagem do português escrito como L2; Adaptar e/ou criar, quando necessário, materiais e recursos pedagógicos; Solicitar à administração da escola e/ou ao responsável pela Educação Especial da GERED ou Unidade deAtendimento, materiais específicos da área, produzidos pelo CAS/CAP/FCEE ou outra instituição, a fim de garantir aacessibilidade e o alcance dos objetivos traçados; Aprofundar estudos relativos à estrutura e processos de aquisição da língua portuguesa, principalmente namodalidade escrita, para subsidiar cientificamente as atividades de sua competência, realizando seu trabalho a partir deuma postura de professor pesquisador; Orientar a escola quanto à aplicação do teste de acuidade auditiva.

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ANEXO IV

ATESTADO DE TEMPO DE SERVIÇO ESPECÍFICO PARA PONTUAÇÃO

NAS ÁREAS DOS ESPAÇOS DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE, SOCIOEDUCATIVAS E EDUCAÇÃO DE JOVENS EADULTOS

Identificação da Unidade Escolar (papel timbrado, razão social, CNPJ, endereço)

_____________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

Atestamos para fins de contagem de tempo de serviço, conforme estabelece o Edital do Processo Seletivo para Admissão

de Professores em Caráter Temporário no ano letivo de 2019/2020, que o Senhor(a)

_____________________________________________________________________, nascido(a) em ______/______/______

portador(a) do documento de identidade nº _________________________ e CPF nº _______________________, exerceu ou

ainda exerce atividades no magistério nesta instituição, conforme abaixo especificado:

PERÍODO TOTAL DE: __________________________________________________________________________________

Declaramos, sob as penas do artigo 299 do Código Penal Brasileiro, que as informações constantes desta declaração são aexpressão da verdade.

Observação:1. Informar o tempo de serviço total do candidato e não apenas o tempo referente ao ano de 2018.2. Deverá, obrigatoriamente, constar o carimbo e ser assinado pelo Diretor da Unidade Escolar, com expressa

referência de que o candidato exerceu a atividade do quadro de Magistério em uma dessas áreas (Espaços dePrivação de Liberdade, Socioeducativas, Educação de Jovens e Adultos).

Local e Data: _______________________________________, ____/____/____.

Assinatura e carimboDiretor da Unidade Escolar

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A SECRETÁRIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, no uso de suas atribuições legais e considerando o disposto no artigo 4º daLei nº 16.861, de 28 de dezembro de 2015, e legislação em vigor no ato da admissão, torna público, pelo presente Edital, asnormas para realização do processo seletivo para admissão de professores em caráter temporário, para atuação na EducaçãoProfissional, nas formas integrado, subsequente e concomitante, da rede pública estadual para o ano letivo de 2019 e anoletivo de 2020.

1 DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES1.1 O Processo Seletivo destina-se ao provimento de vagas para o cargo de Professor Admitido em Caráter Temporário

para o ano letivo de 2019 e para o ano letivo de 2020.1.2 A classificação de candidatos neste certame será válida por 2 (dois) anos letivos (2019 e 2020) e não haverá

reclassificação de candidatos no referido período. Todavia, o candidato que comprovar a habilitação mínima exigidapara ser habilitado na disciplina da vaga de atuação, no dia da admissão, perceberá seus vencimentos comohabilitado.

2 DOS REQUISITOS INDISPENSÁVEIS PARA A INSCRIÇÃO2.1 O professor não poderá se inscrever neste processo seletivo para vaga temporária quando tiver sido dispensado em

contrato anterior, nos últimos 3 (três) anos, em decorrência de processo administrativo disciplinar ou sindicância, emconformidade com a Lei Complementar nº 491/2010, e Art. 15, itens V e VI da Lei nº 16.861/2015.

2.2 O professor poderá se inscrever e atuar em apenas uma Gerência de Educação – GERED/CoordenadoriaRegional/Unidade de Atendimento.

3 DOS REQUISITOS MÍNIMOS EXIGIDOS PARA ADMISSÃO3.1 Na inscrição, o candidato declarará, sob as penas da Lei:3.1.1 ter nacionalidade brasileira;3.1.2 estar quite com as obrigações resultantes da legislação eleitoral e, quando do sexo masculino, estar quite também,

com as obrigações do serviço militar;3.1.3 gozar de boa saúde, condição que será comprovada quando do processo de admissão através de atestado médico

(médico do trabalho ou clínico geral) confirmando a capacidade física e mental para o exercício do cargo de Professor,expedido há no máximo 30 (trinta) dias;

3.1.4 não ter sofrido, quando no exercício de cargo, função ou emprego público, demissão a bem do serviço público porjusta causa, fato a ser comprovado no ato de admissão;

3.1.5 não ter sido dispensado em Processo Seletivo anterior nos últimos 3 (três) anos por motivo de penalidade resultantede processo administrativo disciplinar, e/ou por abandono ao serviço sem justificativa, quando decorridos mais de trêsdias consecutivos ou cinco dias intercalados de ausência;

3.1.6 não ter sofrido ou estar sofrendo processo de sindicância;3.1.7 não ter antecedentes criminais, achando-se em pleno exercício de seus direitos civil e político, a ser comprovado no

ato de admissão através de certidão de antecedentes criminais dos últimos 5 (cinco) anos, a ser expedido pelo Fórum.3.1.8 estar em conformidade com as disposições contidas no inciso XVI do art. 37 da Constituição da República;3.1.9 não registrar sentença penal condenatória transitada em julgado.3.1.10 possuir a escolaridade exigida na forma deste edital e estar legalmente habilitado para o exercício do cargo de

Professor;3.1.11 ter idade mínima de 18 (anos) a completar na data de início da admissão.

4 DAS VAGAS4.1 O presente Processo Seletivo destina-se ao provimento das vagas que ocorrerem no ano letivo de 2019 e ano letivo de

2020, conforme Lei nº 16.861, de 28 de dezembro de 2015.4.2 As vagas serão publicadas no site da Secretaria de Estado da Educação (http://www.sed.sc.gov.br) e afixadas nas

Gerências de Educação – GEREDs/Coordenadoria Regional/Unidades de Atendimento.4.3 Será designada, por portaria da Secretária de Estado da Educação, comissão composta pelo Supervisor de Gestão de

Pessoas, Supervisor de Gestão Escolar e três técnicos da Gerência de Educação – GERED/CoordenadoriaRegional/Unidade de Atendimento, para realizar o levantamento das vagas, bem como para realização da chamadapara preenchimento das mesmas, cabendo a presidência desta comissão ao Supervisor de Gestão de Pessoas decada GERED/Coordenadoria Regional/Unidade de Atendimento.

4.4 O levantamento das vagas a serem oferecidas aos classificados será operacionalizado pela Comissão, sob acoordenação do Supervisor de Gestão de Pessoas das Gerências de Educação – GEREDs/CoordenadoriaRegional/Unidades de Atendimento, após a finalização dos procedimentos de matrícula, enturmação dos alunos edistribuição de aulas aos professores efetivos do quadro do magistério público estadual.

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http://www.sed.sc.gov.br/

5 DAS DISCIPLINAS, DAS ÁREAS E DA HABILITAÇÃO MÍNIMA EXIGIDA5.1 O candidato poderá se inscrever para 1 (uma) ou até 3 (três) disciplinas, orientando-se pelas tabelas

constantes no item 5 deste Edital.5.1.2 O candidato com formação superior deverá apresentar diploma de conclusão do Curso, devidamente registrado, ou,

provisoriamente, para os formandos, declaração de que concluiu e foi aprovado em todas as disciplinas.5.1.3 O candidato que apresentar certidão de colação de grau ou declaração de que concluiu o curso deverá,

obrigatoriamente, no dia da admissão, apresentar o original e a fotocópia do diploma de conclusão do Curso.5.1.4 O candidato que não apresentar no dia da admissão o diploma de conclusão do Curso perceberá seus vencimentos

como não-habilitado até que o apresente.5.1.5 O candidato que comprovar a habilitação mínima exigida através da Certidão de Frequência no curso de sua opção

esta deverá ser emitida pela instituição de ensino informando que está matriculado e frequentando as aulas.5.1.6 As disciplinas e a respectiva habilitação mínima exigida são as constantes nas tabelas a seguir.

5.2 ÁREA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL5.2.1 A habilitação mínima exigida na disciplina da área da Educação Profissional é a constante nas tabelas que seguem, de

acordo com a GERED/Coordenadoria Regional/Unidade de Atendimento e a disciplina de opção do candidato.5.2.2 Considerar-se-á habilitado o professor que possuir na sua área de atuação Licenciatura Plena ou Curso Normal



TABELA 5.1

GERED – ARARANGUÁ

PROVA DISCIPLINA PARA INSCRIÇÃO CÓDIGO HABILITAÇÃO MÍNIMA EXIGIDA

INFORMÁTICA

MONTAGEM E MANUTENÇÃO 142Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emSistemas de Informação, Ciências da Computação, Engenharia daComputação, Tecnologia da Informação e Comunicação,Tecnologia da Computação, Tecnologia de Desenvolvimento deSistemas, Administração de Sistemas de informação, comcomplementação pedagógica; ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial deLicenciatura Plena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Sistema de Informação, Ciências da Computação, Engenhariada Computação, Tecnologia da Informação e Comunicação,Tecnologia da Computação, Tecnologia de Desenvolvimento deSistemas, Administração de Sistemas de informação; ou outrosBacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados,ou Diploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médioem Informática e Programação em Redes de Computadores.

REDES 511

ELETRÔNICA 422

INFRAESTRUTURA DE INFORMÁTICA

3852

SISTEMAS OPERACIONAIS 964

APLICATIVOS COMERCIAIS 3015

TABELA 5.2

GERED – BLUMENAU


ADMINISTRAÇÃO

ADMINISTRAÇÃO 442Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAdministração, Administração e Controle, Ciências Administrativas,Administração de Empresas, Economia, Marketing, Tecnologia eGestão Empresarial, Tecnologia em Planejamento Administrativo,com complementação pedagógica; ou outros Bacharelados em cujoHistórico Escolar constem as disciplinas elencadas comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial deLicenciatura Plena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Administração, Administração e Controle, CiênciasAdministrativas, Administração de Empresas, Tecnologia e GestãoEmpresarial Tecnologia em Planejamento Administrativo; ou outrosBacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados, ou

ADMINISTRAÇÃO DE PESSOAL 837

ADMINISTRAÇÃO DE MARKETING 82

ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO 538

GESTÃO DA QUALIDADE 731

GESTÃO DA INFORMAÇÃO 1146

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Diploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médio emAdministração.PROJETOS ESPECIAIS 201

MARKETING 969

EMPREENDEDORISMO 30

ECONOMIA E MERCADO 463

ECONOMIA 58

PORTUGUÊS 3722

ADMINISTRAÇÃO DE PRODUÇÃO E MATERIAIS

160

ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA 699

ADMINISTRAÇÃO DE SERVIÇOS 1145

ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS 2219

ANÁLISES CLÍNICAS

FUNDAMENTO DE ANÁLISES CLÍNICAS

354Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emFarmácia, Bioquímica, Química, Medicina e Enfermagem, comcomplementação pedagógica; ou outros Bacharelados em cujoHistórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Ciências Biológicas, Farmácia, Bioquímica, Química, Medicinae Enfermagem; ou outros Bacharelados; em cujo Histórico Escolarconstem as disciplinas elencadas, ou outros Cursos de Tecnologiaem cujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas ouCertidão de Frequência a partir da 6ª fase, nos cursosanteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar de CursoTécnico de nível médio em Enfermagem e Análises Clínicas.

ANATOMIA E FISIOLOGIA HUMANA

658

BIOÉTICA 1320

BIOSSEGURANÇA LABORATORIAL

3724

MICROBIOLOGIA CLÍNICA I 3726

BIOLOGIA MOLECULAR 2815

BIOQUÍMICA CLINICA I 3586

SAÚDE COLETIVA E AMBIENTAL 3725

MICROBIOLOGIA CLINICA II 3727

HEMATOLOGIA CLINICA I 3728

IMUNOLOGIA CLINICA I 3730

PORTUGUÊS 3722

CONTABILIDADE

PRÁTICA EM SISTEMAS CONTÁBEIS

104Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emCiências Contábeis, Administração, Ciências Econômicas eEconomia, com complementação pedagógica; ou outrosBacharelados em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas, com complementação pedagógica; ou outros Cursos deTecnologia, em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas, com complementação pedagógica.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Ciências Contábeis, Administração, Ciências Econômicas eEconomia; ou outros Bacharelados; em cujo Histórico Escolarconstem as disciplinas elencadas, ou outros Cursos de Tecnologiaem cujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas ouCertidão de Frequência a partir da 6ª fase, nos cursosanteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar de CursoTécnico de nível médio em Contabilidade e Administração.

CONTABILIDADE FISCAL 3785

PLANEJAMENTO TRIBUTÁRIO 3702

PROJETOS ESPECIAIS 201

DOCUMENTAÇÃO 1290

PORTUGUÊS 3722

CONTABILIDADE E CUSTOS 435

DIREITO

DIREITO E LEGISLAÇÃO 453Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emDireito e Ciências Jurídicas e Sociais, com complementaçãopedagógica; ou outros Bacharelados em cujo Histórico Escolarconstem as disciplinas elencadas, com complementaçãopedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas, com complementaçãopedagógica.

LEGISLAÇÃO TRABALHISTA 783

LEGISLAÇÃO TRIBUTÁRIA 278

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Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Direito e Ciências Jurídicas e Sociais ou outros Bachareladosem cujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, ououtros Cursos de Tecnologia; ou Certidão de Frequência, a partirda 6ª fase, em Curso Superior em Direito, Ciências Jurídicas eSociais, ou outros Bacharelados ou outros Cursos de Tecnologia.

LEGISLAÇÃO APLICADA 651

DIREITO EMPRESARIAL 1909

ELETROTÉCNICA

PORTUGUÊS 3722Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEngenharia Elétrica´, Engenharia Eletrônica, Engenharia Mecânica,Engenharia de Controle e Automação, Tecnologia em Mecatrônica,Tecnologia em Automação, Engenharia de Produção Mecânica,com complementação pedagógica; ou outros Bacharelado em cujoHistórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial deLicenciatura Plena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Engenharia Elétrica, Engenharia Eletrônica, EngenhariaMecânica, Engenharia de Controle e Automação, Tecnologia emMecatrônica, Tecnologia em Automação, Engenharia de ProduçãoMecânica; ou outros Bacharelados; em cujo Histórico Escolarconstem as disciplinas elencadas, ou outros Cursos de Tecnologiaem cujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas ouDiploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médio emEletrônica, Eletrotécnica, Mecatrônica e Mecânica.

ELETRICIDADE 421

AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL 763

INSTALAÇÃO ELÉTRICA 636

MEDIDAS ELÉTRICAS 943

ELETRÔNICA 422

PROJETOS ELÉTRICOS 851

PROTEÇÃO E COMANDO 138

MÁQUINAS ELÉTRICAS 764

SISTEMAS DE POTÊNCIA 877

INFORMÁTICA

BANCO DE DADOS 753 Habilitado – Licenciatura Plena em informática, curso emergencialde licenciatura Plena de formação de professores n área, Diplomae Histórico Escolar de Curso Superior em Sistemas de Informação,Ciências da Computação, Engenharia da Computação, Tecnologiada Informação e Comunicação, Tecnologia da Computação,Tecnologia de Desenvolvimento de Sistemas, Administração deSistemas de informação, com complementação pedagógica; ououtros Bacharelados em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas, com complementação pedagógica; ou outrosCursos de Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas, com complementação pedagógica.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Sistema de Informação, Ciências da Computação, Engenhariada Computação, Tecnologia da Informação e Comunicação,Tecnologia da Computação, Tecnologia de Desenvolvimento deSistemas, Administração de Sistemas de informação; ou outrosBacharelados; em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas, ou outros Cursos de Tecnologia em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados, ouDiploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médio emInformática e Programação em Redes de Computadores.

FUNDAMENTOS DA INFORMÁTICA

3001

ELETRÔNICA DIGITAL 880

LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO 929

ORIENTAÇÃO A OBJETO / UML 3197

LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO PARA WEB

3520

TÉCNICAS DE PROGRAMAÇÃO 747


PROGRAMAÇÃO PARA WEB 1062

PROJETO DE SOFTWARE 3205

EMPREENDEDORISMO 2055

PORTUGUÊS 3722

MANUTENÇÃO DE HARDWARE 286

SEGURANÇA DE SOFTWARE 3786

PROGRAMAS APLICATIVOS 756

LOGICA DE PROGRAMAÇÃO 1141

INTRODUÇÃO A COMPUTAÇÃO 3894

SISTEMAS EMBARCADOS 3834

PROGRAMAS DE APLICATIVOS 3895

MODELAGEM DE SISTEMAS 3896

ENGENHARIA DE SOFTWARE 172

GESTÃO DE PESSOAS 1828

PROGRAMAÇÃO PARA DISPOSITIVOS MOVEIS

3831

MECÂNICAMATERIAIS DE CONSTRUÇÃO MECÂNICA

2749

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEngenharia Mecânica, Engenharia de Controle e Automação,Engenharia de Produção Mecânica, Engenharia de Materiais,Tecnologia em Automação, Tecnologia em Mecânica, com

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complementação pedagógica; ou outros Bacharelados em cujoHistórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Engenharia Mecânica, Engenharia de Controle e Automação,Engenharia de Produção Mecânica, Engenharia de Materiais,Tecnologia em Automação, Tecnologia em Mecânica, ou outrosBacharelados; em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas, ou outros Cursos de Tecnologia em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados, ouDiploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médio emMecânica, Automação.


PORTUGUÊS 3722

USINAGEM A COMANDO NUMÉRICO COMPUTADORIZADO – CNC

3443

SEGURANÇA NO TRABALHO

PRIMEIROS SOCORROS 376Habilitado – Curso emergencial de Licenciatura Plena deFormação de Professores na Área, Bacharelado em (EngenhariaMecânica, Engenharia de Produção, engenharia civil, engenhariaQuímica) e Bacharelado em arquitetura, todos comcomplementação pedagógica, Tecnologia em Segurança noTrabalho, com complementação pedagógica; ou outrosBacharelados em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas, com complementação pedagógica; ou outros Cursos deTecnologia, em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas, com complementação pedagógica.

Não Habilitado – Bacharelado em (Engenharia Mecânica,Engenharia de Produção, engenharia civil, engenharia Química) eBacharelado em arquitetura, Tecnologia em Segurança noTrabalho; ou outros Bacharelados, em cujo Histórico Escolarconstem as disciplinas elencadas, ou outros Cursos de Tecnologiaem cujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas ouCertidão de Frequência a partir da 6ª fase, nos cursosanteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar de CursoTécnico de nível médio em Segurança no Trabalho.

SEGURANÇA DO TRABALHO 769

PORTUGUÊS 3722

HIGIENE DO TRABALHO 998

EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL E COLETIVA

3743

TECNOLOGIA INDUSTRIAL 190

MEDICINA DO TRABALHO 766

PROGRAMAS DE PREVENÇÃO 1300

PROG. DE TREIN. EM SEG. E SAÚDE DO TRABALHO

3744

TECNOLOGIA E PREVENÇÃO NO CONT. A SINIST

773

PREVENÇÃO E CONTROLE DE PERDAS

958

ANÁLISE E GERENCIAMENTO DE RISCOS

3745

ERGONOMIA APLICADA 3746

INSTRUMENTAÇÃO TÉCNICA APLICADA

3747

SISTEMAS DE GESTÃO DE SEG. E SAÚDE DO TRABALHO

3748

TABELA 5.3

UNIDADE DE ATENDIMENTO – BRUSQUE


HOSPEDAGEM

MARKETING HOTELEIRO 2238

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAdministração Habilitação em Hotelaria e Turismos, Administraçãoem Hotelaria, Tecnologia e Administração Hoteleira, Tecnologia emHotelaria Tecnologia em Turismo e Hotelaria, Gestão Hoteleira,com complementação pedagógica; ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial deLicenciatura Plena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Administração Habilitação em Hotelaria e Turismos,Administração em Hotelaria, Tecnologia e Administração Hoteleira,Tecnologia em Hotelaria Tecnologia em Turismo e Hotelaria,Gestão Hoteleira; ou outros Bacharelados; ou outros Cursos deTecnologia em cujo Histórico Escolar constem as disciplinas

LEGISLAÇÃO HOTELEIRA 2239

GOVERNANÇA 2835

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elencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase, noscursos anteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar deCurso Técnico de nível médio em Turismo e Hotelaria,hospedagem.

GESTÃO DOS MEIOS DE HOSPEDAGEM

3478

TABELA 5.4

GERED – CAMPOS NOVOS


AGRONEGÓCIO

GESTÃO DO AGRONEGÓCIO 3137 Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAgronomia, Engenharia Agrícola, Engenharia Agrícola eAmbiental, Engenharia de Produção Agroindustrial, Tecnologiaem Agronegócio e Tecnologia em Administração Rural, comcomplementação pedagógica; ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia,em cujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial deLicenciatura Plena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Agronomia, Engenharia Agrícola, Engenharia Agrícola eAmbiental, Engenharia de Produção Agroindustrial, Tecnologiaem Agronegócio e Tecnologia em Administração Rural; ou outrosBacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados,ou Diploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médioem Agronegócio e Agropecuária.

SISTEMA DE PRODUÇÃO 1042

BENEFICIAMENTO E COMERCIALIZAÇÃO

3493

AGROECOLOGIA 250

GESTÃO DO NEGÓCIO RURAL 2725

CONTABILIDADE RURAL 3135

LEGISLAÇÃO 659

ESTÁGIO SUPERVISIONADO 778

ADMINISTRAÇÃO

ADMINISTRAÇÃO3027

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAdministração, Administração e Controle, CiênciasAdministrativas, Administração de Empresas, Tecnologia eGestão Empresarial Tecnologia em Planejamento Administrativo,com complementação pedagógica; ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia,em cujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial deLicenciatura Plena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Administração, Administração e Controle, CiênciasAdministrativas, Administração de Empresas, Tecnologia eGestão Empresarial Tecnologia em Planejamento Administrativo;ou outros Bacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujoHistórico Escolar constem as disciplinas elencadas ou Certidãode Frequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormentecitados, ou Diploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nívelmédio em Administração.

EMPREENDEDORISMO 30

CONTABILIDADE 433



GESTÃO DE QUALIDADE 731





TABELA 5.5

GERED – CONCÓRDIA


INFORMÁTICA

BANCOS DE DADOS 753Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emSistemas de Informação, Ciências da Computação, Engenhariada Computação, Tecnologia da Informação e Comunicação,Tecnologia da Computação, Tecnologia de Desenvolvimento deSistemas, Administração de Sistemas de informação, comcomplementação pedagógica; licenciatura em informática ououtros Bacharelados com complementação pedagógica; ououtros Cursos de Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constemas disciplinas elencadas, com complementação pedagógica; ouCurso Emergencial de Licenciatura Plena de Formação deProfessores na área.Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Sistema de Informação, Ciências da Computação,Engenharia da Computação, Tecnologia da Informação eComunicação, Tecnologia da Computação, Tecnologia deDesenvolvimento de Sistemas, Administração de Sistemas deinformação; ou outros Bacharelados; ou outros Cursos de

LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO 1141



IMPLANTAÇÃO E MANUTENÇÃO DE SISTEMAS

3897

DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS

3898

TESTES DE SOFTWARE 3003

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Tecnologia em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase, noscursos anteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar deCurso Técnico de nível médio em Informática e Programação emRedes de Computadores.

PROGRAMAÇÃO DE APLICATIVOS 3895


ADMINISTRAÇÃO

ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA 699Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAdministração, Administração e Controle, CiênciasAdministrativas, Administração de Empresas, Tecnologia eGestão Empresarial Tecnologia em Planejamento Administrativo,com complementação pedagógica; ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia,em cujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial deLicenciatura Plena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Administração, Administração e Controle, CiênciasAdministrativas, Administração de Empresas, Tecnologia eGestão Empresarial Tecnologia em Planejamento Administrativo;ou outros Bacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujoHistórico Escolar constem as disciplinas elencadas ou Certidãode Frequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormentecitados, ou Diploma e Histórico Escolar de Curso Técnico denível médio em Administração.






CONTABILIDADE 433

ADMINISTRAÇÃO 442

EMPREENDEDORISMO 30

DIREITO DIREITO EMPRESARIAL 1909

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emDireito e Ciências Jurídicas e Sociais, Administração, Ciênciascontábeis com complementação pedagógica; ou outrosBacharelados com complementação pedagógica; ou outrosCursos de Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas, com complementação pedagógica; ouCurso Emergencial de Licenciatura Plena de Formação deProfessores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Direito e Ciências Jurídicas e Sociais ou outros Bachareladosou outros Cursos de Tecnologia; ou Certidão de Frequência, apartir da 6ª fase, em Curso Superior em Direito e CiênciasJurídicas e Sociais, ou outros Bacharelados ou outros Cursos deTecnologia.

TABELA 5.6

UNIDADE DE ATENDIMENTO – CANOINHAS


AGROPECUÁRIA

ADMINISTRAÇÃO E ECONOMIA RURAL

446Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emCiências Agrárias e Ciências Agrícolas, Agronomia, EngenhariaAgrícola, Engenharia Florestal, Engenharia de ProduçãoAgroindustrial, Medicina Veterinária, Engenharia Ambiental,Tecnologia em Administração Rural, Tecnologia emCooperativismo, Tecnologias em Produção Agrícola, comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial deLicenciatura Plena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Ciências Agrárias e Ciências Agrícolas, Agronomia, EngenhariaAgrícola, Engenharia Florestal, Engenharia de ProduçãoAgroindustrial, Medicina Veterinária, Engenharia Ambiental,Tecnologia em Administração Rural, Tecnologia emCooperativismo, Tecnologias em Produção Agrícola; ou outrosCursos de Tecnologia em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase,nos cursos anteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolarde Curso Técnico de nível médio em Agropecuária e Agrícola.

INDÚSTRIAS RURAIS 742

DESENHO E TOPOGRAFIA 489

SILVICULTURA E PAISAGISMO 161

DEFESA SANITÁRIA VEGETAL 702

SOCIOLOGIA DA EXTENSÃO RURAL

624

MECÂNICA AGRÍCOLA 622

OLERICULTURA 247

FRUTICULTURA 737

CONSTRUÇÃO E INSTALAÇÃO 507

CONSERVAÇÃO DO SOLO/ÁGUA 617

CULTURAS 406

IRRIGAÇÃO E DRENAGEM 405

AGRICULTURA 404

ZOOTECNIA 2297

CRIAÇÕES 407

ATIVIDADES DE CAMPO - AGRICULTURA

2928

ATIVIDADES DE CAMPO – BOVINICULTURA DE LEITE

2932

ATIVIDADES DE CAMPO – 2936

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FRUTICULTURAATIVIDADES DE CAMPO – HORTICULTURA

2937

ATIVIDADES DE CAMPO – INDUSTRIAS RURAIS

2938

ATIVIDADES DE CAMPO –AVICULTURA

2929

ATIVIDADES DE CAMPO – SILVICULTURA

2941

ATIVIDADES DE CAMPO – SUINOCULTURA

2942

ADMINISTRAÇÃO

EMPREENDEDORISMO 446 Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAdministração, Administração e Controle, Ciências Administrativas,Administração de Empresas, Direito, Ciências Contábeis, CiênciasEconômicas, Tecnologia e Gestão Empresarial, Tecnologia emPlanejamento Administrativo com complementação pedagógica.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Administração, Administração e Controle, CiênciasAdministrativas, Administração de Empresas, Direito, CiênciasContábeis, Ciências Econômicas, Tecnologia e GestãoEmpresarial, Tecnologia em Planejamento Administrativo; ou outrosCursos de Tecnologia em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase,nos cursos anteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolarde Curso Técnico de nível médio em Administração.

CONTABILIDADE 433

ADMINISTRAÇÃO 442








TABELA 5.7

GERED – CHAPECÓ


ADMINISTRAÇÃO

GESTÃO EMPRESARIAL 1543 Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAdministração, Administração e Controle, Ciências Administrativas,Administração de Empresas, Tecnologia e Gestão EmpresarialTecnologia em Planejamento Administrativo, com complementaçãopedagógica; ou outros Bacharelados com complementaçãopedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas, com complementaçãopedagógica; ou Curso Emergencial de Licenciatura Plena deFormação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Administração, Administração e Controle, CiênciasAdministrativas, Administração de Empresas, Tecnologia e GestãoEmpresarial Tecnologia em Planejamento Administrativo; ou outrosBacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados, ouDiploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médio emAdministração.

ADMINISTRAÇÃO DE RESTAURANTES

3650

GESTÃO DE NEGÓCIOS E MARKETING

3646

ADMINISTRAÇÃO E GERENCIAMENTO DE ENFERMAGEM

3075

LOGÍSTICA 283

MARKETING EMPRESARIAL 3490

PRINCÍPIOS GERENCIAIS E MARKETING

3821

ORGANIZAÇÕES, NORMAS E TÉCNICAS GERENCIAIS

3887

GESTÃO DE NEGÓCIOS 192


MATEMÁTICA APLICADA

MATEMÁTICA FINANCEIRA 956

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emMatemática com Licenciatura Plena; Ciências Habilitação emMatemática; Ciências Exatas Habilitação Matemática; ou Diploma eHistórico Escolar de Curso Superior em Engenharia Civil eContabilidade com complementação pedagógica; ou outrosBacharelados com complementação pedagógica; ou outros Cursosde Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas, com complementação pedagógica; ou CursoEmergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professores naárea.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Matemática, Engenharia Civil e Ciências Contábeis; ou outrosBacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados, ouDiploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médio emAdministração e Contabilidade.

MATEMÁTICA APLICADA 734

COZINHA NUTRIÇÃO 2330Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emNutrição, Engenharia de Alimentos, Tecnologia dos Alimentos,

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Tecnologia em Gastronomia, com complementação pedagógica; ououtros Bacharelados com complementação pedagógica; ou outrosCursos de Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas, com complementação pedagógica; ou CursoEmergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professores naárea.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Nutrição, Engenharia de Alimentos, Tecnologia dos Alimentos,Tecnologia em Gastronomia; ou outros Bacharelados; ou outrosCursos de Tecnologia em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase,nos cursos anteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolarde Curso Técnico de nível médio em Nutrição e Cozinha.

HISTÓRIA DA ALIMENTAÇÃO E GASTRONOMIA

2738

TÉCNICAS DE COZINHA I 2739

QUALIDADES EM ALIMENTOS 2741

COZINHAS FRIAS E QUENTES 2742

BEBIDAS E ENOLOGIA 2743

TÉCNICAS DE COZINHA II 2740

ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS 2471

CULINÁRIA BRASILEIRA 3651

MICROBIOLOGIA DOS ALIMENTOS

2348

PLANEJAMENTO DE CARDÁPIOS 3649

DIREITO

LEGISLAÇÃO EMPRESARIAL 3494

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emDireito e Ciências Jurídicas e Sociais, com complementaçãopedagógica; ou outros Bacharelados com complementaçãopedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas, com complementaçãopedagógica; ou Curso Emergencial de Licenciatura Plena deFormação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Direito e Ciências Jurídicas e Sociais ou outros Bachareladosou outros Cursos de Tecnologia; ou Certidão de Frequência, apartir da 6ª fase, em Curso Superior em Direito e Ciências Jurídicase Sociais, ou outros Bacharelados ou outros Cursos de Tecnologia.

DIREITO E LEGISLAÇÃO 453

LEGISLAÇÃO HOTELEIRA 2239

DESENHONOÇÕES DE CONSTRUÇÃO CIVILE DESENHO ARQUITETÔNICO

3570

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emArquitetura e Urbanismo, Engenharia Civil, Engenharia deAgrimensura, Engenharia Agronômica, Tecnologia em ConstruçãoCivil, com complementação pedagógica; ou outros Bachareladoscom complementação pedagógica; ou outros Cursos deTecnologia, em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas, com complementação pedagógica; ou CursoEmergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professores naárea.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Arquitetura e Urbanismo, Engenharia Civil, Engenharia deAgrimensura, Engenharia Agronômica, Tecnologia em ConstruçãoCivil; ou outros Bacharelados; nos cursos anteriormente citados, ouDiploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médio emAgrimensura e edificações.

COMERCIO ECONOMIA E MERCADO 463

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEconomia, Administração, Tecnologia em Gestão de Logística,Tecnologia em Gestão de Serviços e Negócios, Tecnologia emGestão Empresarial, com complementação pedagógica; ou outrosBacharelados com complementação pedagógica; ou outros Cursosde Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas, com complementação pedagógica; ou CursoEmergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professores naárea.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Economia, Administração, Tecnologia em Gestão de Logística,Tecnologia em Gestão de Serviços e Negócios, Tecnologia emGestão Empresarial; ou outros Bacharelados; ou outros Cursos deTecnologia em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase, noscursos anteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar deCurso Técnico de nível médio em Administração e Comércio.

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ELETRÔNICA ELETROTÉCNICA 1579

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEngenharia Eletrônica, Engenharia Elétrica, Engenharia Mecânica,Engenharia de Controle e Automação, Tecnologia em Automação,Tecnologia em Mecatrônica, Engenharia de Produção Mecânica,com complementação pedagógica; ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial deLicenciatura Plena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Engenharia Eletrônica, Engenharia Elétrica, EngenhariaMecânica, Engenharia de Controle e Automação, Tecnologia emAutomação, Tecnologia em Mecatrônica, Engenharia de ProduçãoMecânica ou outros Bacharelados; ou outros Cursos de Tecnologiaem cujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas ouCertidão de Frequência a partir da 6ª fase, nos cursosanteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar de CursoTécnico de nível médio em Eletrônica, Eletrotécnica e Mecânica.

ENFERMAGEM

ENFERMAGEM MATERNO INFANTIL (OBSTETRÍCIA)

429Habilitado - Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEnfermagem, com complementação pedagógica.

Não Habilitado - Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Enfermagem.

NUTRIÇÃO E DIETÉTICA APLICADA À ENFERM.

3066

FARMACOLOGIA APLICADA À ENFERMAGEM

3070

ENFER. CUIDADO PEDIATRIA E ADOLESCÊNCIA

3450

ENFERMAGEM EM SAÚDE PÚBLICA

608

MICROBIOLOGIA E PARATOLOGIA

922

ENFERMAGEM SAÚDE MENTAL/NEUROPSIQUIATRIA

3677

FUND. DE SEMIOLOGIA E SEMIOTÉCNICA

3065

FUND. DE SEMIOLOGIA E SEMIOTÉCNICA II

3648

PRIMEIROS SOCORROS 376

INTRODUÇÃO A ENFERMAGEM 614

ENFERMAGEM EM CLINICA MEDICA

3063

ANATOMIA E FISIOLOGIA 658

ANATOMIA HUMANA 3056

ENFERMAGEM EM CLÍNICA MÉDICA E CIRÚRGICA

3083

ENFERMAGEM EM CLÍNICA MÉDICA III

3073

ENFERMAGEM EM CLÍNICA CIRÚRGICA III

3074

EXERCÍCIO PROFISSIONAL DEONTOLOGIA, ÉTICA E BIOÉTICA

3060

BIOSSEGURANÇA NAS AÇÕES DE ENFERMAGEM

3071

PESQUISA EM ENFERMAGEM 3072ENFERMAGEM EM SAÚDE PÚBLICA

608

PORTUGUÊS

PORTUGUÊS INSTRUMENTAL 385

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emPortuguês Licenciatura Plena, Letras Habilitação em Linguística, ououtros Bacharelados com complementação pedagógica; ou outrosCursos de Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas, com complementação pedagógica; ou CursoEmergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professores naárea.

Não Habilitado – Certidão de Frequência, a partir da 6ª fase, emCurso Superior em Português; ou outros Bacharelados; ou outrosCursos de Tecnologia em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas.

LÍNGUA PORTUGUESA INSTRUMENTAL

1216

LÍNGUA PORTUGUESA 3607

INFORMÁTICA 535 Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior em

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INFORMÁTICA

Sistemas de Informação, Ciências da Computação, Engenharia daComputação, Tecnologia da Informação e Comunicação,Tecnologia da Computação, Tecnologia de Desenvolvimento deSistemas, Administração de Sistemas de informação, comcomplementação pedagógica; ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial deLicenciatura Plena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Sistema de Informação, Ciências da Computação, Engenhariada Computação, Tecnologia da Informação e Comunicação,Tecnologia da Computação, Tecnologia de Desenvolvimento deSistemas, Administração de Sistemas de informação; ou outrosBacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados, ouDiploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médio emInformática e Programação em Redes de Computadores.


MONTAGEM E MANUTENÇÃO DE COMPUTADORES

2066


3897

CONCEITOS BÁSICOS DE REDES 2998

INFORMÁTICA APLICADA A MODA 3889

COMUNICAÇÃO DE DADOS 757


PROGRAMAÇÃO DE APLICATIVOS

3895



3001

TESTE DE SOFTWARE 3003

REDES E MANUTENÇÃO DE REDES

3007

LOGICA DE PROGRAMAÇÃO 1141


PROJETOS DE REDES 1297

TECNOLOGIA DE REDES 1299

SISTEMAS DE INFORMAÇÃO E METODOLOGIA CIENTÍFICA

3826

SISTEMA DE INFORMAÇÃO 1667

METODOLOGIA CIENTIFICA E INFORMÁTICA

3076


3898

BANCO DE DADOS 753


3001

INGLÊS INGLÊS INSTRUMENTAL 314

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emInglês Licenciatura Plena, Letras Habilitação SecretariadoBilíngue/Inglês e Tecnologia em Formação de Secretariado/Inglês,ou outros Bacharelados ou outros Cursos de Tecnologia cujoHistórico Escolar conste as disciplinas elencadas, com CursoEmergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professores oucom Complementação Pedagógica.Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Inglês, Letras Habilitação Secretariado Bilíngue/Inglês eTecnologia em Formação de Secretariado/Inglês, ou outrosBacharelados ou outros Cursos de Tecnologia; ou Certidão deFrequência, a partir da 6ª fase, em Curso Superior em Inglês,Letras Habilitação Secretariado Bilíngue/Inglês e Tecnologia emFormação de Secretariado/Inglês ou outros Bacharelados ou outrosCursos de Tecnologia.

ESPANHOL ESPANHOL INSTRUMENTAL 315

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEspanhol Licenciatura Plena, Licenciatura em Língua Portuguesa eEspanhola; ou outros Bacharelados com complementaçãopedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas, com complementaçãopedagógica; ou Curso Emergencial de Licenciatura Plena deFormação de Professores na área.Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Espanhol Licenciatura Plena, Licenciatura em LínguaPortuguesa e Espanhola; ou outros Bacharelados; ou outrosCursos de Tecnologia em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase,nos cursos anteriormente citados, ou outros Bacharelados ououtros Cursos de Tecnologia.

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MASSOTERAPIA

MASSOTERAPIA PARA PESSOAS ESPECIAIS

2333Habilitado - Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEnfermagem, com complementação pedagógica; ou outrosBacharelados com complementação pedagógica; ou outros Cursosde Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas, com complementação pedagógica; ou CursoEmergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professores naárea.

Não Habilitado - Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Enfermagem; ou outros Bacharelados; ou outros Cursos deTecnologia em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase, noscursos anteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar deCurso Técnico de nível médio em Enfermagem e Massoterapia.

MICROBIOLOGIA 813

HIGIENE E SAÚDE E MEIO AMBIENTE

2326

PRIMEIROS SOCORROS DA MASSOTERAPIA

3645

PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 1904

FUNDAMENTOS DA MASSOTERAPIA II

2331

FUNDAMENTOS DA MASSOTERAPIA III

2332

FISIOLOGIA II 3644

FISIOLOGIA I 3643

ANATOMIA I 3641

ANATOMIA II 3642

PSICOLOGIA

PSICOLOGIA E ÉTICA PROFISSIONAL

2329Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emPsicologia, com complementação pedagógica; ou outrosBacharelados com complementação pedagógica; ou outros Cursosde Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas, com complementação pedagógica; ou CursoEmergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professores naárea.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Psicologia; ou outros Bacharelados; ou outros Cursos deTecnologia em cujo Histórico Escolar conste a disciplina elencadaou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase no cursoanteriormente citado.

PSICOLOGIA APLICADA A ENFERMAGEM

3057

PSICOLOGIA APLICADA – ÉTICA 3822

RELAÇÃO HUMANA E ÉTICA NO TRABALHO

2144

PSICOLOGIA APLICADA A MODA 3890

RELAÇÕES HUMANAS 558

PSICOLOGIA COMPORTAMENTAL 3249

TRANSAÇÕES IMOBILIÁRIA

OPERAÇÕES IMOBILIÁRIAS 667

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAdministração, Ciências Contábeis, Economia, TecnologiaPlanejamento Administrativo, com complementação pedagógica; ououtros Bacharelados com complementação pedagógica; ou outrosCursos de Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas, com complementação pedagógica; ou CursoEmergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professores naárea.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Administração, Ciências Contábeis, Economia, TecnologiaPlanejamento Administrativo, ou outros Bacharelados; ou outrosCursos de Tecnologia em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase,nos cursos anteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolarde Curso Técnico de nível médio em Transações Imobiliária,Administração, Contabilidade e Secretariado.

MARKETING IMOBILIÁRIO E TÉCNICAS DE VENDAS

3640

GESTÃO DE NEGÓCIOS IMOBILIÁRIOS E TÉCNICAS ORGANIZACIONAIS

3568

VESTUÁRIO

MODELAGEM I 3881Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emTecnologia em Estilismo, Tecnologia em Modelagem, Tecnologiaem Produção no Vestuário, Tecnologia em Vestuário Têxtil,Marketing de Moda, Desenho de Moda, Design, Design de Moda,Administração em Marketing, com complementação pedagógica; ououtros Bacharelados com complementação pedagógica; ou outrosCursos de Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas, com complementação pedagógica; ou CursoEmergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professores naárea.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Tecnologia em Estilismo, Tecnologia em Modelagem,Tecnologia em Produção no Vestuário, Tecnologia em VestuárioTêxtil, Marketing de Moda, Desenho de Moda, Design, Design deModa, Administração em Marketing, ou outros Bacharelados; ououtros Cursos de Tecnologia em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase,nos cursos anteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolarde Curso Técnico de nível médio em Vestuário, Moda, Design deModa, Estilismo e Modelagem.

TECNOLOGIA DA CONFECÇÃO I 3882

PLANEJAMENTO DE RISCO E CORTE

2753

COSTURA INDUSTRIAL 2107

DESENHO DE ESTILO 3880

MODELAGEM III 3888

DESENVOLVIMENTO DO PRODUTO

3885

TECNOLOGIA DA CONFECÇÃO II 3886

MATERIAIS E PROCESSOS TÊXTEIS

1626

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HISTORIA DA INDUMENTÁRIA 3879

SEGURANÇA E HIGIENE DE TRABALHO E MANUTENÇÃO DE MAQUINAS

3883

DESENHO TÉCNICO 486

RECURSOS HUMANOS


Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAdministração, Direito, Psicologia, Administração em RecursosHumanos, Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos, comcomplementação pedagógica; ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial deLicenciatura Plena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Administração, Direito, Psicologia, Administração em RecursosHumanos, Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos; ou outrosBacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados, ouDiploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médio emAdministração e Recursos Humanos.

PRINCÍPIOS GERENCIAIS 2754

PRINCÍPIOS GERENCIAIS II 2755

LOGÍSTICA

FUNDAMENTOS DA LOGÍSTICA3906

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emLogística, Administração e Controle, Ciências Administrativas,Administração de Empresas, Segurança e Saúde no Trabalho,Tecnologia e Gestão Empresarial Tecnologia em PlanejamentoAdministrativo, com complementação pedagógica; ou outrosBacharelados com complementação pedagógica; ou outros Cursosde Tecnologia, em cujo Histórico Escolar conste as disciplinaselencadas, com complementação pedagógica;

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Logística, Administração e Controle, Ciências Administrativas,Administração de Empresas, Tecnologia e Gestão EmpresarialTecnologia em Planejamento Administrativo; ou outrosBacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujo HistóricoEscolar conste as disciplinas elencadas ou Certidão de Frequênciaa partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados, ou Diploma eHistórico Escolar de Curso Técnico de nível médio emAdministração.

ARMAZENAGEM E MOVIMENTAÇÃO DE MATERIAIS 3907

LOGÍSTICA INTERNACIONAL ECOMERCIO EXTERIOR 3908

GESTÃO DE COMPRAS LOGIS. ECADEIA DE SUPORTE 3909

HOSPEDAGEM

ESTUDOS REGIONAIS 441Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emTurismo, Historia, Geografia, Administração e Controle, CiênciasAdministrativas, Administração de Empresas, Tecnologia e GestãoEmpresarial Tecnologia em Planejamento Administrativo, comcomplementação pedagógica; ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica;

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Turismo, História, Geografia Administração e Controle, CiênciasAdministrativas, Administração de Empresas, Tecnologia e GestãoEmpresarial Tecnologia em Planejamento Administrativo; ou outrosBacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujo HistóricoEscolar conste as disciplinas elencadas ou Certidão de Frequênciaa partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados, ou Diploma eHistórico Escolar de Curso Técnico de nível médio emAdministração.

TÉCNICAS DE HOTELARIA 750

PLANEJAMENTO EORGANIZAÇÃO DO TURISMO

1671

TÉCNICAS DE OPERAÇÕES EEVENTOS

1991


SISTEMA ESTRUTURAL DOTURISMO

2836

SEGURANÇA E SAÚDE NOTRABALHO

1574

GOVERNANÇA 2835

GESTÃO DOS MEIOS DEHOSPEDAGEM

3478

ESTÉTICA

IMAGEM PESSOAL E ESTILO 3815Habilitado – Farmácia, Fisioterapia e Medicina, comcomplementação pedagógica; ou outros Bacharelados em cujoHistórico Escolar constem as disciplinas elencadas comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica;

Não Habilitado – Farmácia, Fisioterapia e Medicina; ou outrosBacharelados em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas; ou outros Cursos de Tecnologia em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados, ouDiploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médio emEstética.

TÉCNICAS DE DEPILAÇÃO EEPILAÇÃO

3816

ESTÉTICA CORPORAL 3820

ESTÉTICA FACIAL 2442

COSMETOLOGIA APLICADA AESTÉTICA

3817

| Página 13 de 83

PRINCÍPIOS DA ESTÉTICA 3819

TERAPIAS COMPLEMENTARES 3825

ELETROTERAPIA FACIAL 3824

ELETROTERAPIA CORPORAL 3828

BIOSSEGURANÇA APLICADA A ESTÉTICA

3818

EVOLUÇÃO E ENVELHECIMENTO HUMANO

3823

TABELA 5.8

GERED – CRICIÚMA


ADMINISTRAÇÃO

ADMINISTRAÇÃO E CONTROLE 447Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior em:Administração, Administração e Controle, Ciências Administrativas,Administração de Empresas, Tecnologia e Gestão Empresarial,Tecnologia em Planejamento Administrativo, com complementaçãopedagógica; ou outros Bacharelados com complementaçãopedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas, com complementaçãopedagógica; ou Curso Emergencial de Licenciatura Plena deFormação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAdministração, Administração e Controle, Ciências Administrativas,Administração de Empresas, Tecnologia e Gestão Empresarial,Tecnologia em Planejamento Administrativo; ou outrosBacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados, ouDiploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médio emAdministração.

GERENCIAMENTO E ADMINISTRAÇÃO DE PESSOAL

663

GESTÃO DA INFORMAÇÃO 1146

EMPREENDEDORISMO 30


ADMINISTRAÇÃO 442





ALIMENTOS

TECNOLOGIA DE ALIMENTOS 151Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEngenharia de Alimentos, Engenharia Química, EngenhariaBioquímica, Nutrição, Gastronomia, Tecnologia em Alimentos, comcomplementação pedagógica; ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial deLicenciatura Plena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEngenharia de Alimentos, Engenharia Química, EngenhariaBioquímica, Nutrição, Gastronomia, Tecnologia em Alimentos; ououtros Bacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujoHistórico Escolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados, ouDiploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médio emProcessamentos de Alimentos, Alimentos e Nutrição.

NUTRIÇÃO E DIETÉTICA 613

LEGISLAÇÃO DE ALIMENTOS 3100

ANÁLISE DE ALIMENTOS 3492

QUÍMICA DE ALIMENTOS 2347


BIOQUÍMICA 514

MÉTODOS E PROCESSOS DE PRODUÇÃO ALIMENTÍCIA

3835

SEGURANÇA E CONSERVAÇÃO DOSALIMENTOS

3491

ANÁLISES CLÍNICASGERENCIAMENTO E CONTROLE DE QUALIDADE

186Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emQuímica e Ciências Biológicas com Licenciatura Plena; Diploma eHistórico Escolar de Curso Superior em Farmácia, Bioquímica,Medicina, Enfermagem, com complementação pedagógica; ououtros Bacharelados com complementação pedagógica; ou outrosCursos de Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas, com complementação pedagógica; ou CursoEmergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professores naárea.

MICROBIOLOGIA 813

FUNDAMENTOS DE ANÁLISES CLÍNICAS

354

ANATOMIA E FISIOLOGIA 470

CITOLOGIA, HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA

3579

| Página 14 de 83

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emCiências Biológicas, Farmácia, Bioquímica, Química, Medicina eEnfermagem; ou outros Bacharelados; ou outros Cursos deTecnologia em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase, nos cursosanteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar de CursoTécnico de nível médio em Enfermagem e Análises Clínicas.

BIOSSEGURANÇA 175

BIOQUÍMICA CLINICA 348

HEMATOLOGIA 600

PARASITOLOGIA 816

BIOÉTICA 1320

IMUNOLOGIA 674

UROANÁLISE 377

FUNDAMENTOS DE BIOLOGIA MOLECULAR

3581

INFORMÁTICA

BANCO DE DADOS 753 Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emSistemas de Informação, Ciências da Computação, Engenharia daComputação, Tecnologia da Informação e Comunicação, Tecnologiada Computação, Tecnologia de Desenvolvimento de Sistemas,Administração de Sistemas de Informação, com complementaçãopedagógica; ou outros Bacharelados com complementaçãopedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas, com complementaçãopedagógica; ou Curso Emergencial de Licenciatura Plena deFormação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emSistema de Informação, Ciências da Computação, Engenharia daComputação, Tecnologia da Informação e Comunicação, Tecnologiada Computação, Tecnologia de Desenvolvimento de Sistemas,Administração de Sistemas de informação; ou outros Bacharelados;ou outros Cursos de Tecnologia em cujo Histórico Escolar constemas disciplinas elencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ªfase, nos cursos anteriormente citados, ou Diploma e HistóricoEscolar de Curso Técnico de nível médio em Informática eProgramação em Redes de Computadores.








3831


ARQUITETURA DE COMPUTADORES 3031



REDES 511


PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A OBJETOS

1256

PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A MICROCOMPUTADORES

3957

GERENCIAMENTO DE PESQUISA LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA

3959

MONTAGEM E MANUTENÇÃO 142

ALGARITMOS 335

CONFIGURAÇÃO 148

ADMINISTRAÇÃO DE SERVIDORES ESEGURANÇA DE COMPUTADORES

1624

INFORMÁTICA E PROCESSOS ADMINISTRATIVOS

1303

GERENCIAMENTO DE PESQUISA LABORATÓRIO

3956

CONTABILIDADE

CONTABILIDADE E CUSTOS 43 Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emCiências Contábeis, Administração, Ciências Econômicas eEconomia, com complementação pedagógica; ou outrosBacharelados com complementação pedagógica; ou outros Cursosde Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas, com complementação pedagógica; ou CursoEmergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professores naárea.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emCiências Contábeis, Administração, Ciências Econômicas eEconomia ou outros Bacharelados; ou outros Cursos de Tecnologiaem cujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas ouCertidão de Frequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormentecitados, ou Diploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nívelmédio em Contabilidade ou Administração.

CONTABILIDADE APLICADA 625

CONTABILIDADE 433

CONTABILIDADE INFORMATIZADA 122

CONTABILIDADE GERAL 924

ESTRUTURA E ANALISE DE BALANÇO

675

| Página 15 de 83

SISTEMA DE INFORMAÇÃO CONTÁBIL

3960

COMÉRCIO

LOGÍSTICA 283

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEconomia, Administração, Tecnologia em Gestão de Logística,Tecnologia em Gestão de Serviços e Negócios, Tecnologia emGestão Empresarial, Comércio Exterior, com complementaçãopedagógica; ou outros Bacharelados com complementaçãopedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas, com complementaçãopedagógica; ou Curso Emergencial de Licenciatura Plena deFormação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEconomia, Administração, Tecnologia em Gestão de Logística,Tecnologia em Gestão de Serviços e Negócios, Tecnologia emGestão Empresarial Comércio Exterior; ou outros Bacharelados; ououtros Cursos de Tecnologia em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase,nos cursos anteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar deCurso Técnico de nível médio em Administração e Comércio.

ORGANIZAÇÃO E TÉCNICAS COMERCIAIS

450

MARKETING EMPRESARIAL 3490

DESENHO

DESENHO ARQUITETÔNICO 555

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emArquitetura e Urbanismo, Engenharia Civil, Engenharia deAgrimensura, Tecnologia em Construção Civil, comcomplementação pedagógica; ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial deLicenciatura Plena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emArquitetura e Urbanismo, Engenharia Civil, Engenharia deAgrimensura, Tecnologia em Construção Civil; ou outrosBacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados, ouDiploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médio emAgrimensura e edificações.

DESENHO 485

DESENHO TÉCNICO COMPUTADORIZADO

3841

DESENHO COMPUTADORIZADO DE EDIFICAÇÕES

3923

DIREITO

DIREITO 147Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emDireito e Ciências Jurídicas, com complementação pedagógica; ououtros Bacharelados com complementação pedagógica; ou outrosCursos de Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas, com complementação pedagógica; ou CursoEmergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professores naárea.Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emDireito e Ciências Jurídicas; ou outros Bacharelados ou outrosCursos de Tecnologia; ou Certidão de Frequência, a partir da 6ªfase, em Curso Superior em Direito e Ciências Jurídicas e Sociais,ou outros Bacharelados ou outros Cursos de Tecnologia


LEGISLAÇÃO EMPRESARIAL 3494


ECONOMIA


Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEconomia, Administração, Ciências Contábeis, CiênciasEconômicas, com complementação pedagógica; ou outrosBacharelados com complementação pedagógica; ou outros Cursosde Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas, com complementação pedagógica; ou CursoEmergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professores naárea.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEconomia, Administração, Ciências Contábeis, CiênciasEconômicas; ou outros Bacharelados; ou outros Cursos deTecnologia em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase, nos cursosanteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar de CursoTécnico de nível médio em Contabilidade e Administração.

ECONOMIA 58

| Página 16 de 83

ELETRÔNICA ELETRÔNICA

422

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEngenharia Eletrônica, Engenharia Elétrica, Engenharia Mecânica,Engenharia de Controle e Automação, Tecnologia em Automação,Tecnologia em Mecatrônica, Engenharia de Produção Mecânica,com complementação pedagógica; ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial deLicenciatura Plena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEngenharia Eletrônica, Engenharia Elétrica, Engenharia Mecânica,Engenharia de Controle e Automação, Tecnologia em Automação,Tecnologia em Mecatrônica, Engenharia de Produção Mecânica; ououtros Bacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujoHistórico Escolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados, ouDiploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médio emEletrônica, Eletrotécnica e Mecânica.

EDIFICAÇÕES

TOPOGRAFIA 408Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEngenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo, Engenharia deAgrimensura, Agronomia, Tecnologia em Construção Civil, comcomplementação pedagógica; ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial deLicenciatura Plena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEngenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo, Engenharia deAgrimensura, Agronomia, Tecnologia em Construção Civil; ou outrosBacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados, ouDiploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médio emEdificações e Agrimensura.

CONCRETO ARMADO 679

MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO 501

ESTABILIDADE 178

INSTALAÇÕES 525

CONSTRUÇÃO CIVIL 3471

ORGANIZAÇÃO E NORMAS TÉCNICAS

3473


GESTÃO E PRÁTICA DE OBRAS 3472

GESTÃO E PRÁTICA DE OBRAS 1980

INSTALAÇÃO HIDROSSANITÁRIAS 3759

PLANEJAMENTO E CONTROLE DE OBRAS

3924

FÍSICA APLICADA FÍSICA INSTRUMENTAL 3922

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emFísica, Matemática com Licenciatura Plena; Diploma e HistóricoEscolar de Curso Superior em Engenharia Civil e engenharia deagrimensura, com complementação pedagógica; ou outrosBacharelados com complementação pedagógica; ou outros Cursosde Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas, com complementação pedagógica; ou CursoEmergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professores naárea.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emFísica, matemática, Engenharia Civil e engenharia de agrimensura;ou outros Bacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujoHistórico Escolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados, ouDiploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médio emedificações.



Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emMatemática com Licenciatura Plena; Ciências Habilitação emMatemática; Ciências Exatas Habilitação Matemática; ou Diploma eHistórico Escolar de Curso Superior em Engenharia Civil eContabilidade, com complementação pedagógica; ou outrosBacharelados com complementação pedagógica; ou outros Cursosde Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas, com complementação pedagógica; ou CursoEmergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professores naárea.

MATEMÁTICA COMERCIAL 639

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Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emMatemática, Engenharia Civil e Contabilidade; ou outrosBacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados, ouDiploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médio emContabilidade e Administração.


ESTATÍSTICA 402

MEIO AMBIENTE

SOLOS 500

Habilitado - Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEngenharia Agrícola, Engenharia Agrônoma, Engenharia Ambiental,Engenharia Florestal, Engenharia Sanitária, Ciências Agrárias,Ciências Agrícolas e Ciências Biológicas, Tecnologia Ambiental,Tecnologia Gestão Ambiental, Tecnologia Gestão e SaneamentoAmbiental, Tecnologia Sanitária, com complementação pedagógica;ou outros Bacharelados com complementação pedagógica; ououtros Cursos de Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas, com complementação pedagógica; ou CursoEmergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professores naárea.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEngenharia Agrícola, Engenharia Agrônoma, Engenharia Ambiental,Engenharia Florestal, Engenharia Sanitária, Ciências Agrárias,Ciências Agrícolas e Ciências Biológicas, Tecnologia Ambiental,Tecnologia Gestão Ambiental, Tecnologia Gestão e SaneamentoAmbiental, Tecnologia Sanitária; ou outros Bacharelados; ou outrosCursos de Tecnologia em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase,nos cursos anteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar deCurso Técnico de nível médio em Agrícola, Agro ecologia, MeioAmbiente.

GESTÃO AMBIENTAL 1140

PORTUGUÊS INSTRUMENTAL

PORTUGUÊS COMERCIAL 384




METODOLOGIA CIENTÍFICA 685

RECURSOS HUMANOS

GESTÃO EMPRESARIAL 1543Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAdministração, Direito, Psicologia, Administração em RecursosHumanos, Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos, comcomplementação pedagógica; ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial deLicenciatura Plena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAdministração, Direito, Psicologia, Administração em RecursosHumanos, Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos ou outrosBacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados, ouDiploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médio emAdministração e Recursos Humanos.


PSICOLOGIA E RELACIONAMENTO INTERPESSOAL

3580

RELAÇÕES HUMANAS E ÉTICA PROFISSIONAL

89


QUÍMICA

FÍSICO QUÍMICA 515Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emQuímica com Licenciatura Plena; Diploma e Histórico Escolar deCurso Superior em Engenharia Química, Tecnologia em Química,Tecnologia em Processos Químicos e Industriais, e EngenhariaBioquímica, com complementação pedagógica; ou outrosBacharelados com complementação pedagógica; ou outros Cursosde Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas, com complementação pedagógica; ou CursoEmergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professores naárea.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emQuímica, Engenharia Química, Tecnologia em Química, Tecnologiaem Processos Químicos e Industriais, e Engenharia Bioquímica; ououtros Bacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujoHistórico Escolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão de

QUÍMICA ORGÂNICA 516

QUÍMICA INORGÂNICA 517

OPERAÇÕES UNITÁRIAS 519

CORROSÃO 520

PROCESSOS INDUSTRIAIS 521

QUÍMICA GERAL 1217

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Frequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados, ouDiploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médio emQuímica.

TÉCNICAS E PRÁTICAS DE LABORATÓRIO

1617

QUÍMICA AMBIENTAL 150

QUÍMICA ANALÍTICA 640

ELETROQUÍMICA 878

ORGANIZAÇÃO E NORMAS 3157

TABELA 5.9

GERED – CURITIBANOS


ENFERMAGEM

ENFERMAGEM EM EMERGÊNCIA EUTI



LOGÍSTICA 283

FUNDAMENTOS DA ENFERMAGEM 426

ENFERMAGEM MATERNO INFANTIL

429

ENFERMAGEM NEUROPSIQUIÁTRICA

430

ADMINISTRAÇÃO EM SAÚDE 2301

ENFERMAGEM EM SAÚDE COLETIVA

3807

ENFERMAGEM EM CENTRO CIRÚRGICO

4015


SISTEMA DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO

2702

TABELA 5.10

COORDENADORIA – GRANDE FLORIANÓPOLIS

PROVA DISCIPLINA CÓDIGO HABILITAÇÃO MÍNIMA EXIGIDA

DESENHODESENHO ARQUITETÔNICO E NOÇÕES CONSTRUÇÃO CIVIL

732

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emArquitetura e Urbanismo, Engenharia Civil, Engenharia deAgrimensura, Tecnologia em Construção Civil, comcomplementação pedagógica; ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial deLicenciatura Plena de Formação de Professores na área.Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Arquitetura e Urbanismo, Engenharia Civil, Engenharia deAgrimensura, Tecnologia em Construção Civil; ou outrosBacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados, ouDiploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médio emedificações.

DIREITO DIREITO E LEGISLAÇÃO 453

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emDireito e Ciências Jurídicas e Sociais, com complementaçãopedagógica; ou outros Bacharelados com complementaçãopedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas, com complementaçãopedagógica; ou Curso Emergencial de Licenciatura Plena deFormação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Direito e Ciências Jurídicas e Sociais ou outros Bachareladosou outros Cursos de Tecnologia; ou Certidão de Frequência, apartir da 6ª fase, em Curso Superior em Direito e Ciências Jurídicase Sociais, ou outros Bacharelados ou outros Cursos de Tecnologia.

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COMÉRCIO


Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEconomia, Administração, Tecnologia em Gestão de Logística,Tecnologia em Gestão de Serviços e Negócios, Tecnologia emGestão Empresarial, com complementação pedagógica; ou outrosBacharelados com complementação pedagógica; ou outros Cursosde Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas, com complementação pedagógica; ou CursoEmergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professores naárea.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Economia, Administração, Tecnologia em Gestão de Logística,Tecnologia em Gestão de Serviços e Negócios, Tecnologia emGestão Empresarial; ou outros Bacharelados; ou outros Cursos deTecnologia em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase, noscursos anteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar deCurso Técnico de nível médio em Administração e ou Comércio.

MARKETING APLICADO 2249

TÉCNICAS DE VENDAS 113

INFORMÁTICA INFORMÁTICA BÁSICA 155

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emSistemas de Informação, Ciências da Computação, Engenharia daComputação, Tecnologia da Informação e Comunicação,Tecnologia da Computação, Tecnologia de Desenvolvimento deSistemas, Administração de Sistemas de informação, comcomplementação pedagógica; ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial deLicenciatura Plena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Sistema de Informação, Ciências da Computação, Engenhariada Computação, Tecnologia da Informação e Comunicação,Tecnologia da Computação, Tecnologia de Desenvolvimento deSistemas, Administração de Sistemas de informação; ou outrosBacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados, ouDiploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médio emInformática ou Programação em Redes de Computadores.




Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Matemática, Engenharia Civil, Contabilidade, CiênciasHabilitação em Matemática, Ciências Exatas HabilitaçãoMatemática, ou outros Bacharelados; ou outros Cursos deTecnologia em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase, noscursos anteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar deCurso Técnico de nível médio em Contabilidade ou Administração.


PORTUGUÊS, COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO

2244



RECURSOS HUMANOS ÉTICA E QUALIDADE NO TRABALHO

2245Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAdministração, Direito, Psicologia, Administração em RecursosHumanos, Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos, comcomplementação pedagógica; ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial de

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Licenciatura Plena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Administração, Direito, Psicologia, Administração em RecursosHumanos, Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos; ou outrosBacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados, ouDiploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médio emAdministração e Recursos Humanos.

TRANSAÇÕES IMOBILIÁRIAS

OPERAÇÕES IMOBILIÁRIAS 667

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAdministração, Ciências Contábeis, Economia, TecnologiaPlanejamento Administrativo, com complementação pedagógica; ououtros Bacharelados com complementação pedagógica; ou outrosCursos de Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas, com complementação pedagógica; ou CursoEmergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professores naárea.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Administração, Ciências Contábeis, Economia, TecnologiaPlanejamento Administrativo; ou outros Bacharelados; ou outrosCursos de Tecnologia em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase,nos cursos anteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolarde Curso Técnico de nível médio em Transações Imobiliária,Administração e contabilidade

INTRODUÇÃO A OPERAÇÕES IMOBILIÁRIA

2246

TABELA 5.11

UNIDADE DE ATENDIMENTO – DIONÍSIO CERQUEIRA


AGRONEGÓCIO

SISTEMA DE PRODUÇÃO 1042

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAgronomia, Engenharia Agrícola, Engenharia Agrícola e Ambiental,Engenharia de Produção Agroindustrial, Tecnologia emAgronegócio e Tecnologia em Administração Rural, comcomplementação pedagógica; ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial deLicenciatura Plena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Agronomia, Engenharia Agrícola, Engenharia Agrícola eAmbiental, Engenharia de Produção Agroindustrial, Tecnologia emAgronegócio e Tecnologia em Administração Rural, ou outrosBacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados, ouDiploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médio emAgronegócio e Agropecuária.

BENEFICIAMENTO E COMERCIALIZAÇÃO

3493

CONTABILIDADE RURAL 3135

AGRO-ECOLOGIA 250

INFORMÁTICA

REDES DE COMPUTADORES 1984Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emSistemas de Informação, Ciências da Computação, Engenharia daComputação, Tecnologia da Informação e Comunicação,Tecnologia da Computação, Tecnologia de Desenvolvimento deSistemas, Administração de Sistemas de informação, comcomplementação pedagógica; ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial deLicenciatura Plena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Sistema de Informação, Ciências da Computação, Engenhariada Computação, Tecnologia da Informação e Comunicação,Tecnologia da Computação, Tecnologia de Desenvolvimento deSistemas, Administração de Sistemas de informação; ou outrosBacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados, ouDiploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médio emInformática e Programação em Redes de Computadores.

BANCO DE DADOS 753




INFORMÁTICA EDUCATIVA 1198



PRÁTICAS PROFISSIONAIS 34

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TABELA 5.12

GERED – ITAJAÍ


HOSPEDAGEM

GESTÃO DE MEIOS DE HOSPEDAGEM

3478Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAdministração Habilitação em Hotelaria e Turismos, Administraçãoem Hotelaria, Tecnologia e Administração Hoteleira, Tecnologia emHotelaria Tecnologia em Turismo e Hotelaria, Gestão Hoteleira,com complementação pedagógica; ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial deLicenciatura Plena de Formação de Professores na área..Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Administração Habilitação em Hotelaria e Turismos,Administração em Hotelaria, Tecnologia e Administração Hoteleira,Tecnologia em Hotelaria Tecnologia em Turismo e Hotelaria,Gestão Hoteleira; ou outros Bacharelados; ou outros Cursos deTecnologia em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase, noscursos anteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar deCurso Técnico de nível médio em Turismo e Hotelaria ouHospedagem.

RECEPÇÃO E RESERVAS 2834

SISTEMA ESTRUTURAL DE TURISMO

2836


GOVERNANÇA 2835

INTRODUÇÃO AO TURISMO 1663

NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO 3477



ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS 2471

TÉCNICAS DE RECREAÇÃO E LAZER

1554

DIREITOLEGISLAÇÃO HOTELEIRA

2239

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emDireito e Ciências Jurídicas, com complementação pedagógica; ououtros Bacharelados com complementação pedagógica; ou outrosCursos de Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas, com complementação pedagógica; ou CursoEmergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professores naárea.Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Direito e Ciências Jurídicas; ou outros Bacharelados ou outrosCursos de Tecnologia; ou Certidão de Frequência, a partir da 6ªfase, em Curso Superior em Direito e Ciências Jurídicas, ou outrosBacharelados ou outros Cursos de Tecnologia.


SEGURANÇA NO TRABALHO 769Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAdministração de Empresa, Tecnologia em Segurança no Trabalho,com complementação pedagógica; ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial deLicenciatura Plena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Administração de Empresa, Tecnologia em Segurança noTrabalho; ou outros Bacharelados; ou outros Cursos de Tecnologiaem cujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas ouCertidão de Frequência a partir da 6ª fase, nos cursosanteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar de CursoTécnico de nível médio em Segurança.

PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL 1225


ERGONOMIA 3010

COMBATE A SINISTROS 3476

PREVENÇÃO DE ACIDENTES 391


INFORMÁTICA BÁSICA 155

ESTÁGIO PROFISSIONAL SUPERVISIONADO

3637

ALIMENTOSTECNOLOGIA DE ALIMENTOS 151

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEngenharia de Alimentos, Engenharia Química, EngenhariaBioquímica, Nutrição, Gastronomia, Tecnologia em Alimentos, comComplementação Pedagógica; ou outros Bacharelados comComplementação Pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar conste as disciplinas elencadas, comComplementação Pedagógica; ou Curso Emergencial deLicenciatura Plena de Formação de Professores na área.Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Engenharia de Alimentos, Engenharia Química, EngenhariaBioquímica, Nutrição, Gastronomia, Tecnologia em Alimentos; ououtros Bacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujoHistórico Escolar conste as disciplinas elencadas ou Certidão de


BIOQUÍMICA DOS ALIMENTOS 2342

LEGISLAÇÃO DE ALIMENTOS 3100

ANÁLISE DE ALIMENTOS 3492


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Frequência a partir da 2ª fase, nos cursos anteriormente citados, ouDiploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médio emProcessamentos de Alimentos, Alimentos e Nutrição.

MICROBIOLOGIA DOS ALIMENTOS

2348

MÉTODOS E PROCESSOS DE PRODUÇÃO ALIMENTÍCIA

3835

SEGURANÇA E CONSERVAÇÃO DOS ALIMENTOS

3491

TABELA 5.13

UNIDADE DE ATENDIMENTO – ITAPIRANGAPROVA DISCIPLINA PARA INSCRIÇÃO CÓDIGO HABILITAÇÃO MÍNIMA EXIGIDA

CONTABILIDADE CONTABILIDADE 433

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emCiências Contábeis, Administração, Ciências Econômicas eEconomia, com complementação pedagógica; ou outrosBacharelados com complementação pedagógica; ou outros Cursosde Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas, com complementação pedagógica; ou CursoEmergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professores naárea.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Ciências Contábeis, Administração, Ciências Econômicas eEconomia; ou outros Bacharelados; ou outros Cursos deTecnologia em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase, noscursos anteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar deCurso Técnico de nível médio em Contabilidade ou Administração.

DIREITO DIREITO E LEGISLAÇÃO 453

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emDireito e Ciências Jurídicas, com complementação pedagógica; ououtros Bacharelados com complementação pedagógica; ou outrosCursos de Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas, com complementação pedagógica; ou CursoEmergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professores naárea.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Direito e Ciências Jurídicas; ou outros Bacharelados ou outrosCursos de Tecnologia; ou Certidão de Frequência, a partir da 6ªfase, em Curso Superior em Direito e Ciências Jurídicas, ou outrosBacharelados ou outros Cursos de Tecnologia.

TABELA 5.14

GERED – JOAÇABA


AGRONEGÓCIO


446

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAgronomia, Engenharia Agrícola, Engenharia Agrícola e Ambiental,Engenharia de Produção Agroindustrial, Tecnologia emAgronegócio e Tecnologia em Administração Rural, comcomplementação pedagógica; ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial deLicenciatura Plena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Agronomia, Engenharia Agrícola, Engenharia Agrícola eAmbiental, Engenharia de Produção Agroindustrial, Tecnologia emAgronegócio e Tecnologia em Administração Rural; ou outrosBacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados, ouDiploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médio emAgronegócio e Agropecuária.

INDÚSTRIAS RURAIS742

AGROPECUÁRIA

ATIVIDADE DE CAMPO – HORTICULTURA

2937Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emCiências Agrárias e Ciências Agrícolas, Agronomia, EngenhariaAgrícola, Engenharia Florestal, Engenharia de ProduçãoAgroindustrial, Engenharia Ambiental, Tecnologia em AdministraçãoRural, Tecnologia em Cooperativismo, Tecnologias em ProduçãoAgrícola, com complementação pedagógica; ou outrosBacharelados com complementação pedagógica; ou outros Cursosde Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem as disciplinas

OLERICULTURA247

FRUTICULTURA 737


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elencadas, com complementação pedagógica; ou CursoEmergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professores naárea.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Ciências Agrárias e Ciências Agrícolas, Agronomia, EngenhariaAgrícola, Engenharia Florestal, Engenharia de ProduçãoAgroindustrial, Engenharia Ambiental, Tecnologia em AdministraçãoRural, Tecnologia em Cooperativismo, Tecnologias em ProduçãoAgrícola; ou outros Bacharelados; ou outros Cursos de Tecnologiaem cujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas ouCertidão de Frequência a partir da 6ª fase, nos cursosanteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar de CursoTécnico de nível médio em Agropecuária e Agrícola.

AGRICULTURA 404


CULTURAS 406

CRIAÇÕES 407

ZOOTECNIA 2297

INDUSTRIAS RURAIS 742

ATIVIDADES DE CAMPO – AGRICULTURA

2928


2932

ATIVIDADES DE CAMPO – FRUTICULTURA

2936

ATIVIDADES DE CAMPO – HORTICULTURA

2937

ATIVIDADES DE CAMPO – CRIAÇÕES

2933

ZOOTECNIA

ZOOTECNIA 2297

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAgronomia, Engenharia de Produção Agropecuária, CiênciasAgrícolas, Ciências Agrárias, Medicina Veterinária, Tecnologia emZootecnia, com complementação pedagógica; ou outrosBacharelados com complementação pedagógica; ou outros Cursosde Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas, com complementação pedagógica; ou CursoEmergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professores naárea.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Agronomia, Engenharia de Produção Agropecuária, CiênciasAgrícolas, Ciências Agrárias, Medicina Veterinária, Tecnologia emZootecnia; ou outros Bacharelados; ou outros Cursos de Tecnologiaem cujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas ouCertidão de Frequência a partir da 6ª fase, nos cursosanteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar de CursoTécnico de nível médio em Agropecuária e Zootecnia.

CRIAÇÕES 407

TABELA 5.15

GERED – JOINVILLE

PROVA DISCIPLINA P/ INSCRIÇÃO CÓDIGO HABILITAÇÃO MÍNIMA EXIGIDA

ADMINISTRAÇÃO

ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA 699 Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAdministração, Administração e Controle, Ciências Administrativas,Administração de Empresas, Economia, Marketing, Tecnologia eGestão Empresarial Tecnologia em Planejamento Administrativo,com complementação pedagógica; em cujo Histórico Escolarconstem as disciplinas elencadas ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial de LicenciaturaPlena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAdministração, Administração e Controle, Ciências Administrativas,Administração de Empresas, Tecnologia e Gestão EmpresarialTecnologia em Planejamento Administrativo; ou outros Bacharelados;ou outros Cursos de Tecnologia em cujo Histórico Escolar constemas disciplinas elencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ªfase, nos cursos anteriormente citados, ou Diploma e HistóricoEscolar de Curso Técnico de nível médio em Administração.

ADMINISTRAÇÃO GERAL 995


CONTROLE ESTATÍSTICO DO PROCESSO

127

PLANEJAMENTO E CONTROLE DAPRODUÇÃO

944



PROJETO INTEGRADOR 2751

ADMINISTRAÇÃO DE MATERIAIS ELOGÍSTICA

3382

IMPORTAÇÃO E EXPORTAÇÃO 3479

OPERAÇÕES PORTUÁRIAS 3480

EPE – EMPREENDEDORISMO 30

PLANO DE NEGÓCIOS 3654

ADMINISTRAÇÃO APLICADA 650

ADMINISTRAÇÃO 442

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PROJETOS EM ROTINAS ADMINISTRATIVAS E GERENCIAIS

3653

ORGANIZAÇÃO TÉCNICA COMERCIAL E ADMINISTRATIVA

1109

GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO

3832

EMBARCAÇÕES 3482

ADMINISTRAÇÃO DE PORTOS 3836

QUALIDADE

AUDITORIA DA QUALIDADE 3795

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEngenharia da Qualidade, Tecnologia em Gestão da Qualidade,Ciências Contábeis, Administração, Ciências Econômicas eEconomia, com complementação pedagógica; ou outrosBacharelados com complementação pedagógica; ou outros Cursosde Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas, com complementação pedagógica; ou Curso Emergencialde Licenciatura Plena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEngenharia da Qualidade, Tecnologia em Gestão da Qualidade,Ciências Contábeis, Administração, Ciências Econômicas eEconomia; ou outros Bacharelados; ou outros Cursos de Tecnologiaem cujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas ouCertidão de Frequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormentecitados, ou Diploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nívelmédio em Qualidade.

CUSTOS DA QUALIDADE 2807

SUSTENTABILIDADE 3796

CONTABILIDADE

CUSTOS E ORÇAMENTOS 1100 Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emCiências Contábeis, Administração, Ciências Econômicas eEconomia, com complementação pedagógica; ou outrosBacharelados com complementação pedagógica; ou outros Cursosde Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas, com complementação pedagógica; ou Curso Emergencialde Licenciatura Plena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emCiências Contábeis, Administração, Ciências Econômicas eEconomia; ou outros Bacharelados; ou outros Cursos de Tecnologiaem cujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas ouCertidão de Frequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormentecitados, ou Diploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nívelmédio em Contabilidade e Administração.


CONTABILIDADE FISCAL INFORMATIZADA

116


CONTABILIDADE COMERCIAL 928

ANALISE GERENCIAL DE BALANÇO

1103

CONTABILIDADE COMERCIAL INFORMATIZADA

3655

CONTABILIDADE TRIBUTÁRIA 3656

CONTABILIDADE 433

DIREITO

LEGISLAÇÃO TRABALHISTA 783 Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emDireito e Ciências Jurídicas e Sociais, com complementaçãopedagógica; ou outros Bacharelados com complementaçãopedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas, com complementaçãopedagógica; ou Curso Emergencial de Licenciatura Plena deFormação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emDireito e Ciências Jurídicas e Sociais ou outros Bacharelados ououtros Cursos de Tecnologia; ou Certidão de Frequência, a partir da6ª fase, em Curso Superior em Direito e Ciências Jurídicas e Sociais,ou outros Bacharelados ou outros Cursos de Tecnologia.


NORMATIZAÇÃO E LEGISLAÇÃO DA QUALIDADE

3794

DIREITOS DO CONSUMIDOR 65

LEGISLAÇÃO PORTUÁRIA 3481



ECONOMIA

ECONOMIA 58

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEconomia, Administração, Ciências Contábeis, Ciências Econômicas,com complementação pedagógica; ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial de LicenciaturaPlena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEconomia, Administração, Ciências Contábeis, Ciências Econômicas;ou outros Bacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujoHistórico Escolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados, ouDiploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médio emContabilidade e Administração.

.


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ELETROTÉCNICA

ELETRÔNICA 422 Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEngenharia Eletrônica, Engenharia Elétrica, Engenharia Mecânica,Engenharia de Controle e Automação, Tecnologia em Automação,Tecnologia em Mecatrônica, Engenharia de Produção Mecânica, comcomplementação pedagógica; ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial de LicenciaturaPlena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEngenharia Eletrônica, Engenharia Elétrica, Engenharia Mecânica,Engenharia de Controle e Automação, Tecnologia em Automação,Tecnologia em Mecatrônica, Engenharia de Produção Mecânica; ououtros Bacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujoHistórico Escolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados, ouDiploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médio emEletrônica, Eletrotécnica e Mecânica.


ELETRÔNICA INDUSTRIAL 977

ELETRICIDADE 421


MÁQUINAS ELÉTRICAS 764



PROTEÇÃO E COMANDO 138

MANUTENÇÃO ELÉTRICA 1046

MICROPROCESSADOR 528

DESENHO ELÉTRICO 1091

INSTALAÇÃO ELÉTRICA PREDIAL 912

CONTROLADOR LÓGICO PROGRAMÁVEL

123

ELETRÔNICA ANALÓGICA 98

ELETROMAGNETISMO 791

DESENHO ELETRÔNICO 3562

LABORATÓRIO DE CIRCUÍTOS ELÉTRICOS

3800

SISTEMA DE POTÊNCIA 877

ACIONAMENTOS ELÉTRICOS 3652

ROBÓTICO INDUSTRIAL 3801

PROJETOS ELÉTRICOS INDUSTRIAIS

3802

PROTEÇÃO E COMANDO ELÉTRICOS

961

SISTEMA DE ENERGIA 3803

REDES DE COMUNICAÇÃO INDUSTRIAIS

3804

INSTALAÇÃO ELÉTRICA INDUSTRIAL

913

MICROCONTROLADORES 3668

INFORMÁTICA SISTEMA DE INFORMAÇÃO 3228

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emSistemas de Informação, Ciências da Computação, Engenharia daComputação, Tecnologia da Informação e Comunicação, Tecnologiada Computação, Tecnologia de Desenvolvimento de Sistemas,Administração de Sistemas de informação, com complementaçãopedagógica; ou outros Bacharelados com complementaçãopedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas, com complementaçãopedagógica; ou Curso Emergencial de Licenciatura Plena deFormação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emSistema de Informação, Ciências da Computação, Engenharia daComputação, Tecnologia da Informação e Comunicação, Tecnologiada Computação, Tecnologia de Desenvolvimento de Sistemas,Administração de Sistemas de informação; ou outros Bacharelados;ou outros Cursos de Tecnologia em cujo Histórico Escolar constemas disciplinas elencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ªfase, nos cursos anteriormente citados, ou Diploma e HistóricoEscolar de Curso Técnico de nível médio em Informática eProgramação em Redes de Computadores.

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COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL 1090

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior deLicenciatura Plena em Letras, ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou Diploma e Histórico Escolar deoutros Cursos de Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas, com complementação pedagógica; ou CursoEmergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professores naárea.


METODOLOGIA CIENTIFICA 685

METODOLOGIA CIENTIFICA E DE PESQUISA

359

REDAÇÃO TÉCNICA 118

MECÂNICA

AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL 763 Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEngenharia Mecânica, Engenharia de Controle e Automação,Engenharia de Produção Mecânica, Engenharia mecatrônica,Tecnologia em Automação, Tecnologia em Mecânica, Tecnologia emMecatrônica, com complementação pedagógica; ou outrosBacharelados com complementação pedagógica; ou outros Cursosde Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas, com complementação pedagógica; ou Curso Emergencialde Licenciatura Plena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEngenharia Mecânica, Engenharia de Controle e Automação,Engenharia de Produção Mecânica, Engenharia Mecatrônica,Tecnologia em Automação, Tecnologia em Mecânica, Tecnologia emMecatrônica, ou outros Bacharelados; ou outros Cursos deTecnologia em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase, nos cursosanteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar de CursoTécnico de nível médio em Mecânica, Automação e Mecatrônica.

ELETROPNEUMÁTICA 1126

ENSAIOS MECÂNICOS 173

MANUTENÇÃO MECÂNICA 290

PROCESSOS DE FABRICAÇÃO 683

PROJETOS MECÂNICOS 626

TECNOLOGIA DOS MATERIAIS 934

TECNOLOGIA MECÂNICA 642


USINAGEM COMANDO NUMÉRICO 1127

USINAGEM CONVENCIONAL 1128

MECÂNICA BÁSICA 2044

DESENHO ASSISTIDO POR COMPUTADOR – CAD

1630

PROJETOS INDUSTRIAIS 3939

REDES DE AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL

3940

SOLDAGEM E CALDEIRARIA 3658

PROCESSOS DE METALURGIA E FUNDIÇÃO

3657

RECURSOS HUMANOS

RELAÇÕES HUMANAS 558Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAdministração, Direito, Psicologia, Administração em RecursosHumanos, Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos , comcomplementação pedagógica; ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial de LicenciaturaPlena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAdministração, Direito, Psicologia, Administração em RecursosHumanos, Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos; ou outrosBacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão de Frequênciaa partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados, ou Diploma eHistórico Escolar de Curso Técnico de nível médio em Administração.


RECURSOS HUMANOS 744

PLANEJAMENTO DE RECURSOS HUMANOS

3833


SEGURANÇA E HIGIENE NO TRABALHO

1058Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emTecnologia em Segurança no Trabalho, com complementaçãopedagógica; ou outros Bacharelados com complementaçãopedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas, com complementaçãopedagógica; ou Curso Emergencial de Licenciatura Plena deFormação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emTecnologia em Segurança no Trabalho; ou outros Bacharelados; ououtros Cursos de Tecnologia em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase,nos cursos anteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar deCurso Técnico de nível médio em Segurança no Trabalho.


TECNOLOGIA E PREVENÇÃO AO COMBATE A SINISTROS

3689


ERGONOMIA APLICADA AO TRABALHO

3670

SAÚDE OCUPACIONAL 3672

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958

HIGIENE E SEGURANÇA DO TRABALHO

633

PSICOLOGIA PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL 1225

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emPsicologia, com complementação pedagógica; ou outrosBacharelados com complementação pedagógica; ou outros Cursosde Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas, com complementação pedagógica; ou Curso Emergencialde Licenciatura Plena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emPsicologia, ou outros Bacharelados; ou outros Cursos de Tecnologiaem cujo Histórico Escolar conste a disciplina elencada ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase no curso anteriormente citado.

MEIO AMBIENTE MEIO AMBIENTE E QUALIDADE DEVIDA

3011

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEngenharia Agrícola, Engenharia Agrônoma, Engenharia Ambiental,Engenharia Florestal, Engenharia Sanitária, Ciências Agrárias,Ciências Agrícola e Ciências Biológicas, Tecnologia Ambiental,Tecnologia Gestão Ambiental, Tecnologia Gestão e SaneamentoAmbiental, Tecnologia Sanitária, com complementação pedagógica;ou outros Bacharelados com complementação pedagógica; ou outrosCursos de Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas, com complementação pedagógica; ou CursoEmergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professores naárea.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEngenharia Agrícola, Engenharia Agrônoma, Engenharia Ambiental,Engenharia Florestal, Engenharia Sanitária, Ciências Agrárias,Ciências Agrícola e Ciências Biológicas, Tecnologia Ambiental,Tecnologia Gestão Ambiental, Tecnologia Gestão e SaneamentoAmbiental, Tecnologia Sanitária; ou outros Bacharelados; ou outrosCursos de Tecnologia em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase,nos cursos anteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar deCurso Técnico de nível médio em Agrícola, Agroecologia e MeioAmbiente.

LOGÍSTICA

LOGÍSTICA 283Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emComplementação pedagógica; ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial de LicenciaturaPlena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAdministração, Administração e Controle, Ciências Administrativas,Administração de Empresas, ou outros Bacharelados; ou outrosCursos de Tecnologia em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas ou Certidão ministração, Administração eControle, Ciências Administrativas, Administração de Empresas,Economia, Marketing, com de Frequência a partir da 6ª fase, noscursos anteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar deCurso Técnico de nível médio em Administração.

GESTÃO DE TRANSPORTE 3799

CADEIA DE SUPRIMENTOS 3797

CUSTO LOGÍSTICO 3798

GESTÃO DE ARMAZENAGEM 3805

ADMINISTRAÇÃO DE MATERIAIS 84

LOGÍSTICA E ARMAZENAMENTO EDISTRIBUIÇÃO

2785

MARKETING

ADMINISTRAÇÃO DE MARKETING 82 Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAdministração, Administração e Controle, Ciências Administrativas,Administração de Empresas, Economia, Marketing, comcomplementação pedagógica; ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial de LicenciaturaPlena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAdministração, Administração e Controle, Ciências Administrativas,Administração de Empresas, ou outros Bacharelados; ou outrosCursos de Tecnologia em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase,nos cursos anteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar deCurso Técnico de nível médio em Administração.

PESQUISA DE MARKETING 115

COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR

3792

GESTÃO DE PRODUTOS 3000

MARKETING DIGITAL 3919

MARKETING SOCIAL 3933

COMUNICAÇÃO DE MARKETING 3932

PLANO DE MARKETING 3935

PRATICAS EM MARKETING 3937

PREÇOS EM MARKETING 3936

PROJETOS DE MARKETING 3934

TRADE MARKETING 3938

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TÉCNICO EM DANÇA

ANATOMIA E CINESIOLOGIA 4031

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso deLicenciatura Plena ou Curso de Licenciatura Curta em EducaçãoFísica e/ou Ciências Biológicas.

Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase emCurso de Licenciatura Plena em Educação Física e/ou CiênciasBiológicas.

CRIAÇÃO, DIREÇÃO, PRODUÇÃO E MONTAGEM DE ESPETÁCULO E EVENTO

4032

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso deLicenciatura em Teatro e/ou Licenciatura em Artes Cênicas.

Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase emCurso de Licenciatura em Teatro e/ou Licenciatura em Artes Cênicas.

CULTURA E MOVIMENTO 1156Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso deLicenciatura Plena ou Curso de Licenciatura Curta em EducaçãoFísica e/ou Licenciatura em Dança.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase emCurso de Licenciatura Plena em Educação Física e/ou Licenciaturaem Dança.

DANÇA CLÁSSICA MODERNA 4033

DANÇAS BRASILEIRAS E FOLCLORE

4034

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso deLicenciatura Plena ou Curso de Licenciatura Curta em EducaçãoFísica, Licenciatura em Artes Cênicas e/ou Licenciatura em Dança.

Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase emCurso de Licenciatura Plena em Educação Física, Licenciatura emArtes Cênicas e/ou Licenciatura em Dança.

ESTUDOS EXPERIMENTAIS CRIATIVOS DA DANÇA

4035

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso deLicenciatura Plena ou Curso de Licenciatura Curta em EducaçãoFísica, Licenciatura em Artes Cênicas e/ou Licenciatura em Dança.


HISTÓRIA DA DANÇA 4036

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso deLicenciatura em Artes Cênicas e/ou Licenciatura em Dança.

Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase emCurso de Licenciatura em Artes Cênicas e/ou Licenciatura em Dança.

INTERPRETAÇÃO CÊNICA 4037

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso deLicenciatura em Teatro e/ou Licenciatura em Artes Cênicas.


MÚSICA 584

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão deLicenciatura em Música.

Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase emCurso de Licenciatura em Música e/ou Licenciatura em ArtesCênicas.

PROCESSO DE CRIAÇÃO DO MOVIMENTO

4038

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso deLicenciatura Plena ou Curso de Licenciatura Curta em EducaçãoFísica.

Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase emCurso de Licenciatura Plena em Educação Física

ARTE E LUDICIDADE NO PROCESSO PEDAGÓGICO

4039Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso deLicenciatura Plena ou Curso de Licenciatura Curta em EducaçãoFísica, Licenciatura em Artes Cênicas e/ou Licenciatura em Dança.


DANÇA CONTEMPORÂNEA, ÉTNICAS, ARTE E CULTURA

4040

DANÇA E DIVERSIDADE 4041

DIREÇÃO DE PALCO E CONTRAREGRA

4042Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso deLicenciatura em Teatro e/ou Licenciatura em Artes Cênicas.


MAQUIAGEM, FIGURINO E ADEREÇOS

4043

PRÁTICA E MONTAGEM DE TEXTOE MÚSICA

4044

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão deLicenciatura em Música.

Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da 5ª fase emCurso de Licenciatura em Música e/ou Licenciatura em ArtesCênicas.

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TABELA 5.16

GERED – LAGES


DESENHO

DESENHO ARQUITETÔNICO 555Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emArquitetura e Urbanismo, Tecnologia em Construção Civil, comcomplementação pedagógica.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emArquitetura e Urbanismo, Tecnologia em Construção Civil.

DESENHO AUTO CAD 1310


DESENHO ESTRUTURAL 678

FUNDAMENTOS DE CAD 2900

DIREITO

DIREITO E LEGISLAÇÃO 453Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emDireito e Ciências Jurídicas e Sociais, com complementaçãopedagógica.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emDireito e Ciências Jurídicas e Sociais; ou Certidão de Frequência, apartir da 7ª fase, em Curso Superior em Direito e Ciências Jurídicase Sociais.


LEGISLAÇÃO AMBIENTAL 374


ELEMENTOS DE AUTOMAÇÃO 3164

DIREITO DE EMPRESA, TRABALHISTA E TRIBUTÁRIO

3860

AGROPECUÁRIA

SILVICULTURA E PAISAGISMO 161 Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior em

Ciências Agrárias e Ciências Agrícolas, Agronomia, EngenhariaAgrícola, Engenharia Florestal, Engenharia de ProduçãoAgroindustrial, Engenharia Ambiental, Tecnologia em AdministraçãoRural, Tecnologia em Cooperativismo, Tecnologias em ProduçãoAgrícola, Medicina Veterinária, Tecnologia em Zootecnia, comcomplementação pedagógica; ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial de LicenciaturaPlena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emCiências Agrárias e Ciências Agrícolas, Agronomia, EngenhariaAgrícola, Engenharia Florestal, Engenharia de ProduçãoAgroindustrial, Engenharia Ambiental, Tecnologia em AdministraçãoRural, Tecnologia em Cooperativismo, Tecnologias em ProduçãoAgrícola, Medicina Veterinária, Tecnologia em Zootecnia; ou outrosBacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão de Frequênciaa partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados, ou Diploma eHistórico Escolar de Curso Técnico de nível médio em Agropecuária,Agrícola e Florestal.

OLERICULTURA 247

FRUTICULTURA 737


CULTURAS 406

ATIVIDADES DE CAMPO – BOVINOCULTURA DE LEITE

2932


2936

ATIVIDADES DE CAMPO – INDÚSTRIAS RURAIS

2938


2941

ATIVIDADES DE CAMPO – CULTURAS

2934

ATIVIDADES DE CAMPO – OLERICULTURA

2937


2942

ATIVIDADE DE CAMPO – AVICULTURA DE CORTE E POSTURA

2930



624




446



MECÂNICA AGRÍCOLA

ZOOTECNIA 2297

CRIAÇÕES 407

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MECÂNICA

MANUTENÇÃO MECÂNICA 290 Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEngenharia Mecânica, Engenharia de Controle e Automação,Engenharia de Produção Mecânica, Engenharia Mecatrônica,Tecnologia em Mecânica, Tecnologia em Mecatrônica, Tecnologiaem Automação Industrial, com complementação ou outros Cursosde Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas, com complementação pedagógica; ou CursoEmergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professores naárea.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEngenharia Mecânica, Engenharia de Controle e Automação,Engenharia de Produção Mecânica, Engenharia Mecatrônica,Tecnologia em Automação, Tecnologia em Mecânica, Tecnologiaem Mecatrônica; ou outros Cursos de Tecnologia em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão de Frequênciaa partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados, ou Diploma eHistórico Escolar de Curso Técnico de nível médio em Mecânica,Automação e Mecatrônica.


MÁQUINAS TÉRMICAS 765

PROJETO/CAD 2902

PROCESSO DE FABRICAÇÃO 683

SOLDAGEM 3445

MATERIAIS 684


ELEMENTOS DE MÁQUINAS 569

COMPONENTES DE MÁQUINAS 3659

SISTEMAS HIDRÁULICOS E PNEUMÁTICOS

945

GESTÃO DA QUALIDADE E AMBIENTAL

3660

METROLOGIA 2686

METROLOGIA EMIEP 589

COMANDO NUMÉRICO COMPUTADORIZADO

1107

AUTOMAÇÃO 739

DESENHO ASSIST. COMP/CAD 3442


USIN. COMANDO NUMÉRICO 3443

PROJETOS MECÂNICOS 626


MECÂNICA 417

PRODUÇÃO MECÂNICA 419


MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO MECÂNICA

2749

ELETRÔNICA

ELETRICIDADE 421Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEngenharia Eletrônica, Engenharia Elétrica, Engenharia de Controlee Automação, Tecnologia em Automação, Tecnologia emMecatrônica, com complementação pedagógica; ou outros Cursosde Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas, com complementação pedagógica; ou CursoEmergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professores naárea.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEngenharia Eletrônica, Engenharia Elétrica, Engenharia de Controlee Automação, Tecnologia em Automação, Tecnologia emMecatrônica, ou outros Cursos de Tecnologia em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão de Frequênciaa partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados, ou Diploma eHistórico Escolar de Curso Técnico de nível médio em Eletrônica.

INFORMÁTICA 535

ELETRÔNICA 422

PROJETOS ELETRÔNICOS 656


MEDIDAS E TESTE 3665

TÉCNICAS DE INSTALAÇÃO E MANUTENÇÃO

3666

AUTOMAÇÃO 739

MICROPROCESSADORES 528

MICROCONTROLADORES 3668


ANTENAS E ONDAS 3667

EQUIPAMENTOS ELETRÔNICOS 3664

ELETROTÉCNICA ELETRICIDADE 421

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEngenharia Eletrônica, Engenharia Elétrica, Engenharia de Controlee Automação, Tecnologia em Automação, Tecnologia emMecatrônica, com complementação pedagógica; ou outros Cursos


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de Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas, com complementação pedagógica; ou CursoEmergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professores naárea.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEngenharia Eletrônica, Engenharia Elétrica, Engenharia Mecânica,Engenharia de Controle e Automação, Tecnologia em Automação,Tecnologia em Mecatrônica, Engenharia de Produção Mecânica, ououtros Cursos de Tecnologia em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase,nos cursos anteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar deCurso Técnico de nível médio em Eletrotécnica.

DESENHO TÉCNICO CAD 3661

ELETRÔNICA 422


ELEMENTOS DA AUTOMAÇÃO 3164


MÁQUINAS E EQUIPAMENTOS ELÉTRICOS

3662


GERAÇÃO TRANSMISSÃO E DISTRIBUIÇÃO DE ENERGIA ELÉTRICA

3663

INFORMÁTICA

BANCO DE DADOS 753Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emSistemas de Informação, Ciências da Computação, Engenharia daComputação, Tecnologia da Informação e Comunicação, Tecnologiada Computação, Tecnologia de Desenvolvimento de Sistemas,Administração de Sistemas de informação, com complementaçãopedagógica; ou outros Bacharelados com complementaçãopedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas, com complementaçãopedagógica; ou Curso Emergencial de Licenciatura Plena deFormação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emSistema de Informação, Ciências da Computação, Engenharia daComputação, Tecnologia da Informação e Comunicação, Tecnologiada Computação, Tecnologia de Desenvolvimento de Sistemas,Administração de Sistemas de informação, ou outros Bacharelados;ou outros Cursos de Tecnologia em cujo Histórico Escolar constemas disciplinas elencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ªfase, nos cursos anteriormente citados, ou Diploma e HistóricoEscolar de Curso Técnico de nível médio em Informática,Programação em Redes de Computadores.



PROGRAMAÇÃO DE APLICATIVOS

3895


TESTE DE SOFTWARE 3003


3897


3898


ENFERMAGEM

ENFERMAGEM EM EMERGÊNCIA E UTI


Não Habilitado - Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEnfermagem.

FUNDAMENTOS DA ENFERMAGEM

426


SEMIOLOGIA E SEMIOTÉCNICA DE ENFERMAGEM

4054

ENFERMAGEM EM SAÚDE MENTAL

1247

ENFERMAGEM MÉDICA 427

ENFERMAGEM CIRÚRGICA 428


429


608

ADMINISTRAÇÃO EM ENFERMAGEM

3240

ENFE. EM GERIATRIA E GERONTOLOGIA

3676

ÉTICA E EXERCÍCIO PROFISSIONAL

3418

NUTRIÇÃO 2330

SAÚDE BUCAL

ODONTOLOGIA SOCIAL 491Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emOdontologia, com complementação pedagógica; ou CursoEmergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professores naárea.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emOdontologia; a partir da 8ª fase, nos cursos anteriormente citados.

CLÍNICA ODONTOLÓGICA 3685

EQUIPAMENTOS ODONTOLÓGICOS

2831

BIOSSEGURANÇA ODONTOLÓGICA

2825

TÉCNICAS DE HIGIENE DENTAL 3681

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MATERIAIS DENTÁRIOS 3684

ANATOMIA E FISIOLOGIA HUMANA E ODONTOLÓGICA

3683

TÉCNICAS AUXILIARES DE ODONTOLOGIA

474

ERGONOMIA NA ODONTOLOGIA 3686

PATOLOGIA BUCAL 3687

ADMINISTRAÇÃO SECRETARIADO /MARKETING ODONTOLÓGICO

3682

QUÍMICA GERAL

ANALÍTICA QUALITATIVA 3856Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emQuímica com Licenciatura Plena; Diploma e Histórico Escolar deCurso Superior em Engenharia Química, Tecnologia em Química,Tecnologia em Processos Químicos e Industriais, comcomplementação pedagógica; ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial de LicenciaturaPlena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emQuímica, Engenharia Química, Tecnologia em Química, Tecnologiaem Processos Químicos e Industriais; ou outros Bacharelados; ououtros Cursos de Tecnologia em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase,nos cursos anteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar deCurso Técnico de nível médio em Química.

ANALÍTICA QUANTITATIVA 3857

BIOQUÍMICA 514

FÍSICO QUÍMICA 515

QUÍMICA AMBIENTAL E EXPERIMENTAL

3840

PRODUÇÃO INDUSTRIAL 3920

QUÍMICA ORGÂNICA 516

QUÍMICA GERAL E INORGÂNICA 3854

METROLOGIA QUÍMICA 3627

GESTÃO DE RECURSOS 3628

APLICATIVOS DE QUÍMICA 3629

BOAS PRATICAS DE LABORATÓRIO E FABRICAÇÃO

3858

ANALISE INSTRUMENTAL 3632

TECNOLOGIA QUÍMICA 1331

ELETROQUÍMICA E CORROSÃO 3483

PRATICAS DE LABORATÓRIO E FABRICAÇÃO

3631

TECNOLOGIA E GESTÃO AMBIENTAL

3635

PRODUÇÃO QUÍMICA 3855

LABORATÓRIO DE QUÍMICA 1764

EDIFICAÇÕES

ESTABILIDADE 178Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEngenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo, Engenharia deAgrimensura, Agronomia, Tecnologia em Construção Civil, comcomplementação pedagógica; ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial de LicenciaturaPlena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo, Engenharia deAgrimensura, Agronomia, Tecnologia em Construção Civil; ou outrosBacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão de Frequênciaa partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados, ou Diploma eHistórico Escolar de Curso Técnico de nível médio em Edificações eAgrimensura.

TOPOGRAFIA 408

INSTALAÇÕES 525

CONCRETO ARMADO 679

ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO DE OBRAS

3673

SISTEMA DE CONSTRUÇÃO 3674

MECÂNICA DE SOLOS 3191

CONTROLE DE QUALIDADE DE OBRAS

2788

CONTABILIDADE

ESTRUTURA E ANÁLISE DE BALANÇO

675Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emCiências Contábeis, Ciências Econômicas e Economia, comcomplementação pedagógica; ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial de LicenciaturaPlena de Formação de Professores na área.

CONTABILIDADE 433

ORGANIZAÇÃO SISTEMAS E MÉTODOS

3625

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Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emCiências Contábeis, Ciências Econômicas e Economia ou Certidãode Frequência a partir da 6ª fase nos cursos anteriormente citados,ou Diploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médio emContabilidade.

TÓPICOS ESPECIAIS EM CONTABILIDADES

3626


ADMINISTRAÇÃO

ADMINISTRAÇÃO442 Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior em

Administração, Administração e Controle, Ciências Administrativas,Administração de Empresas, Tecnologia e Gestão EmpresarialTecnologia em Planejamento Administrativo, com complementaçãopedagógica; ou Curso Emergencial de Licenciatura Plena deFormação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAdministração, Administração e Controle, Ciências Administrativas,Administração de Empresas, Tecnologia e Gestão EmpresarialTecnologia em Planejamento Administrativo; tecnologia em cujoHistórico Escolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados.

ORGANIZAÇÃO EMPRESARIAL 3255


FILOSOFIA, CIÊNCIA E TENOLOGIA

3859

GESTÃO DE FINANÇAS PESSOAIS

3853

GESTÃO DE IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS

3865


GESTÃO DE PRODUÇÃO COMPRA E LOGÍSTICA

3863

GESTÃO PUBLICA E TERCEIRO SETOR

3862

MARKETING E SERVIÇO 3864

PROCESSOS ADMINISTRATIVOS 3675

SEGURANÇA DO TRABALHO

PREVENÇÃO DE ACIDENTES 391 Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAdministração, Administração de Empresa, Segurança do Trabalho,Tecnologia em Segurança no Trabalho, com complementaçãopedagógica; ou outros Bacharelados com complementaçãopedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas, com complementaçãopedagógica; ou Curso Emergencial de Licenciatura Plena deFormação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAdministração de Empresa, Tecnologia em Segurança no Trabalhoou outros Bacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujoHistórico Escolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados, ouDiploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médio emSegurança no Trabalho.

PRINCÍPIOS DE SEGURANÇA INDUSTRIAL

394


SEGURANÇA E HIGIENE OCUPACIONAL

3679

INTRODUÇÃO A SEGURANÇA DO TRABALHO E EMPREENDEDORISMO

3680

ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO EM SEGURANÇA DO TRABALHO

3678

SAÚDE E SEGURANÇA 3630

PROJETOS 1430

SEGURANÇA E SAÚDE NO TRABALHO

1574



958

ERGONOMIA 3010

SANEAMENTO

HIDROSTÁTICA 2904Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEngenharia Sanitária, Engenharia Civil e Arquitetura e Urbanismo,Tecnologia em Gestão e Saneamento Ambiental, Tecnologia emGestão e Saneamento Ambiental, Tecnologia Hidráulica eSaneamento Ambiental, Tecnologia em Saneamento Ambiental eTecnologia Sanitária, com complementação pedagógica; ou outrosCursos de Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas, com complementação pedagógica.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEngenharia Sanitária, Engenharia Civil e Arquitetura e Urbanismo,Tecnologia em Gestão e Saneamento Ambiental, Tecnologia emGestão e Saneamento Ambiental, Tecnologia Hidráulica eSaneamento Ambiental, Tecnologia em Saneamento Ambiental eTecnologia Sanitária; ou outros Cursos de Tecnologia em cujoHistórico Escolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 7ª fase, nos cursos anteriormente citados.

SANEAMENTO AMBIENTAL 1324

SISTEMA URBANO DE ÁGUA E ESGOTO

3839

AÇÕES SOCIOAMBIENTAIS 3837

MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO 501

IMPLANT. E PLAN. DE REDES HIDROSSANITÁRIA

3838

INSTALAÇÕES PREDIAIS 2867

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PSICOLOGIA PSICOLOGIA 478

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emPsicologia, com complementação pedagógica; ou outrosBacharelados com complementação pedagógica; ou outros Cursosde Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas, com complementação pedagógica; ou CursoEmergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professores naárea.Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emPsicologia, ou outros Bacharelados; ou outros Cursos de Tecnologiaem cujo Histórico Escolar conste a disciplina elencada ou Certidãode Frequência a partir da 6ª fase no curso anteriormente citado.


REDAÇÃO TÉCNICA 118Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emPortuguês Licenciatura Plena, Letras Habilitação em Linguística, ououtros Bacharelados com complementação pedagógica.

Não Habilitado – Certidão de Frequência, a partir da 6ª fase, emCurso Superior em Português; ou outros Bacharelados.


LÍNGUA PORTUGUESA 3607

PORTUGUÊS 3722

METODOLOGIA CIENTIFICA E DA PESQUISA

384

PORTUGUÊS COMERCIAL 384

METODOLOGIA DA PESQUISA 1519

REDAÇÃO EMPRESARIAL 3861


1216

METODOLOGIA CIENTIFICA 685


ESTATÍSTICA APLICADA 797


Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emMatemática, Engenharia Civil, Contabilidade; ou outrosBacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão de Frequênciaa partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados, ou Diploma eHistórico Escolar de Curso Técnico de nível médio em Contabilidadee Administração.


ESTATÍSTICA 402

MATEMÁTICA APLICADA E INSTRUMENTAL

654


BIOTECNOLOGIA

BIOSSEGURANÇA 175 Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emCiências Biológicas com Licenciatura Plena, Biologia comLicenciatura Plena; Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Ciências Biomedicina, Engenharia Ambiental, EngenhariaFlorestal, Medicina, Bioquímica, Engenharia Bioquímica, comcomplementação pedagógica.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emCiências Biológicas com Licenciatura Plena, Biologia comLicenciatura Plena, Biomedicina, Engenharia Ambiental, EngenhariaFlorestal, Medicina, Bioquímica, Engenharia Bioquímica; ou outrosBacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão de Frequênciaa partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados, ou Diploma eHistórico Escolar de Curso Técnico de nível médio em Biotecnologia.

BIOTECNOLOGIA 3694

PARASITOLOGIA 816

GESTÃO AMBIENTAL 1140

MICROBIOLOGIA E PARASITOLOGIA

922

MEIO AMBIENTE E QUALIDADE DE VIDA

3011

MICROBIOLOGIA 813

TÉCNICAS DE ANÁLISES BIOQUÍMICAS

2816

BIOLOGIA NUCLEAR 3146

IMUNOLOGIA 674

TÉCNICA DE ANALISES NUCLEARES

3148

CULTIVO DE CÉLULAS ANIMAIS 3149

CULTIVO DE CÉLULAS VEGETAIS 3150

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BIOESTATÍSTICA 2814

TABELA 5.17

UNIDADE DE ATENDIMENTO – LAGUNA


INFORMÁTICA

TÉCNICA DE PROGRAMAÇÃO 741

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emSistemas de Informação, Ciências da Computação, Engenharia daComputação, Tecnologia da Informação e Comunicação,Tecnologia da Computação, Tecnologia de Desenvolvimento deSistemas, Administração de Sistemas de informação, comcomplementação pedagógica; ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial deLicenciatura Plena de Formação de Professores na área.Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Sistema de Informação, Ciências da Computação, Engenhariada Computação, Tecnologia da Informação e Comunicação,Tecnologia da Computação, Tecnologia de Desenvolvimento deSistemas, Administração de Sistemas de informação; ou outrosBacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados, ouDiploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médio emInformática e Programação em Redes de Computadores.

SEGURANÇA DE DADOS 347


HARDWARE 1692

REDES DE COMPUTADORES 1984

ADMINISTRAÇÃOEMPREENDEDORISMO E GESTÃO

2390

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAdministração e Controle, Ciências Administrativas, Administraçãode Empresas, Tecnologia e Gestão Empresarial Tecnologia emPlanejamento Administrativo, com complementação pedagógica; ououtros Bacharelados com complementação pedagógica; ou outrosCursos de Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas, com complementação pedagógica; ou CursoEmergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professores naárea.Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Administração, Administração e Controle, CiênciasAdministrativas, Administração de Empresas, Tecnologia e GestãoEmpresarial Tecnologia em Planejamento Administrativo; ou outrosBacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados, ouDiploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médio emAdministração.

TABELA 5.18

UNIDADE DE ATENDIMENTO – PALMITOS


INFORMÁTICA


Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emSistemas de Informação, Ciências da Computação, Engenharia daComputação, Tecnologia da Informação e Comunicação,Tecnologia da Computação, Tecnologia de Desenvolvimento deSistemas, Administração de Sistemas de informação, comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial deLicenciatura Plena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Sistema de Informação, Ciências da Computação, Engenhariada Computação, Tecnologia da Informação e Comunicação,Tecnologia da Computação, Tecnologia de Desenvolvimento deSistemas, Administração de Sistemas de informação; ou outrosCursos de Tecnologia em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase,nos cursos anteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolarde Curso Técnico de nível médio em Informática, Programação emRedes de Computadores ou Técnico em Manutenção e Suporte emInformática.

ELETRÔNICA 422


REDES 511


INFRAESTRUTURA DE INFORMAÇÃO

3852

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TABELA 5.19

UNIDADE DE ATENDIMENTO – QUILOMBO


MECÂNICA

ELEMENTOS DE MÁQUINAS 569Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEngenharia Mecânica, Engenharia de Controle e Automação,Engenharia de Produção Mecânica, Engenharia mecatrônica,Tecnologia em Automação, Tecnologia em Mecânica, Tecnologiaem Mecatrônica, com complementação pedagógica; ou outrosBacharelados com complementação pedagógica; ou outros Cursosde Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas, com complementação pedagógica; ou CursoEmergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professores naárea.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Engenharia Mecânica, Engenharia de Controle e Automação,Engenharia de Produção Mecânica, Engenharia Mecatrônica,Tecnologia em Automação, Tecnologia em Mecânica, Tecnologiaem Mecatrônica; ou outros Bacharelados; ou outros Cursos deTecnologia em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase, noscursos anteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar deCurso Técnico de nível médio em Mecânica, Automação,Mecatrônica.

AUTOMAÇÃO 739

MECÂNICA 417



METROLOGIA 589



2749

DESENHO ASSIST. COMPUT/CAD 3442

SOLDAGEM 3445

TABELA 5.20GERED – SÃO BENTO DO SUL/MAFRA


AGROPECUÁRIA

MECANIZAÇÃO AGRÍCOLA 251 Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior em

Ciências Agrárias e Ciências Agrícolas, Ciências Biológicas,Agronomia, Engenharia Agrícola, Engenharia Florestal, Engenhariade Produção Agroindustrial, Engenharia Ambiental, Tecnologia emAdministração Rural, Tecnologia em Cooperativismo, Tecnologiasem Produção Agrícola, Zootecnia, Medicina Veterinária, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial deLicenciatura Plena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Ciências Agrárias e Ciências Agrícolas, Agronomia, EngenhariaAgrícola, Engenharia Florestal, Engenharia de ProduçãoAgroindustrial, Engenharia Ambiental, Zootecnia, MedicinaVeterinária, Tecnologia em Administração Rural, Tecnologia emProdução Agrícola, ou outros Bacharelados; ou outros Cursos deTecnologia em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase, noscursos anteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar deCurso Técnico de nível médio em Agropecuária.


BOTÂNICA2762


446




AGRICULTURA 404

ZOOTECNIA 2297

ATIVIDADES DE CAMPO – AGRICULTURA

2928


2932


2936


2937


2938

ATIVIDADES DE CAMPO – AVICULTURA

2929


2941


2942

DESENHO DESENHO TÉCNICO 486

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emArquitetura e Urbanismo, Engenharia Civil, Engenharia deAgrimensura, Tecnologia em Construção Civil, Desenho Industrial,com complementação pedagógica;

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Arquitetura e Urbanismo, Engenharia Civil, Engenharia deAgrimensura, Tecnologia em Construção Civil, Desenho Industrial;ou outros Bacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujoHistórico Escolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados,

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ou Diploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médioem Agrimensura e edificações.

DIREITO

LEGISLAÇÃO AMBIENTAL 374 Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emDireito e Ciências Jurídicas e Sociais, com complementaçãopedagógica;

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Direito e Ciências Jurídicas e Sociais ou outros Bachareladosna área afim ou outros Cursos de Tecnologia; ou Certidão deFrequência, a partir da 6ª fase, em Curso Superior em Direito eCiências Jurídicas e Sociais, ou outros Bacharelados ou outrosCursos de Tecnologia.

DIREITO TRABALHISTA 1234

DIREITO E LEGISLAÇÃO SOCIAL 3705

NORMALIZAÇÃO E LEGISLAÇÃO AMBIENTAL

3708

LEGISLAÇÃO PREVIDENCIÁRIA E DO TRABALHO

3712

DIREITO TRIBUTÁRIO 1316

INTRODUÇÃO A AUDITORIA AMBIENTAL

1773

DIREITO COMERCIAL 1314

DIREITO DO TRABALHO 3811

INFORMÁTICA SISTEMA DE INFORMAÇÃO 3228

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emSistemas de Informação, Ciências da Computação, Engenharia daComputação, Tecnologia da Informação e Comunicação,Tecnologia da Computação, Tecnologia de Desenvolvimento deSistemas, Administração de Sistemas de informação, comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica.


ENFERMAGEM

PRIMEIRO SOCORROS 376Habilitado - Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEnfermagem, com complementação pedagógica.


ENFERMAGEM MÉDICA 427

ENFERMAGEM CIRÚRGICA 428

TOXICOLOGIA E DOENÇAS PROFISSIONAIS

3710

FUNDAMENTOS DA ENFERMAGEM

426


658


922


3807

ENFERMAGEM EM EMERGÊNCIA E UTI

171

FARMACOLOGIA 2833

ENFERMAGEM SAÚDE MENTAL/NEUROPSIQUIATRIA

3677


3807


429

ENFERMAGEM EM GERONTOLOGIA

3691

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NUTRIÇÃONUTRIÇÃO APLICADA A ENFERMAGEM

3808

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emNutrição com ou sem complementação pedagógica.

Não habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Nutrição com ou outros Bacharelados na área afim, ou outroscursos de tecnologia; ou certidão de frequência, a partir da 6ª fase.

QUÍMICA QUÍMICA AMBIENTAL 150

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emQuímica com Licenciatura Plena; Diploma e Histórico Escolar deCurso Superior em Engenharia Química, Tecnologia em Química,Tecnologia em Processos Químicos e Industriais, e EngenhariaBioquímica, com complementação pedagógica na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Química, Engenharia Química, Engenharia Bioquímica; ououtros Bacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujoHistórico Escolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados,ou Diploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médioem Química.

CONTABILIDADE

GESTÃO FINANCEIRA 1224 Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emCiências Contábeis, Administração, Ciências Econômicas eEconomia com complementação pedagógica; ou outrosBacharelados com complementação pedagógica; ou outros Cursosde Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas, com complementação pedagógica; ou CursoEmergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professoresna área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Ciências Contábeis, Administração, Ciências Econômicas eEconomia; ou outros Bacharelados; ou outros Cursos deTecnologia em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase, noscursos anteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar deCurso Técnico de nível médio em Contabilidade e Administração.

CONTABILIDADE BÁSICA 1315

QUALIDADE EM SERVIÇOS CONTÁBEIS

1317

NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO E CONTABILIDADE

2038

CONTABILIDADE APLICADA 625


CONTABILIDADE COMERCIAL 928


ESTRUTURA E ANALISE DE BALANÇO

675


NOÇÕES E ELEMENTOS DE AUDITORIA

1318

ORGANIZAÇÃO E TÉCNICAS COMERCIAIS

450

ADMINISTRAÇÃO

EMPREENDEDORISMO 30Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAdministração, Administração e Controle, Ciências Administrativas,Administração de Empresas, Tecnologia e Gestão EmpresarialTecnologia em Planejamento Administrativo com complementaçãopedagógica;

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Administração, Administração e Controle, CiênciasAdministrativas, Administração de Empresas, Tecnologia e GestãoEmpresarial Tecnologia em Planejamento Administrativo; ou outrosBacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados,ou Diploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médioem Administração.

PLANEJAMENTO E CONTROLE DEQUALIDADE

1232

ADMINISTRAÇÃO EM SEGURANÇA DO TRABALHO

3704

TÉCNICAS DE TREINAMENTO 3715

ECONOMIA 58


ADMINISTRAÇÃO EM ENFERMAGEM

3240

SEGURANÇA DO TRABALHO SEGURANÇA DO TRABALHO 769

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emSegurança do trabalho, Tecnologia em Segurança no Trabalho,com complementação pedagógica; ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial deLicenciatura Plena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Segurança do trabalho, Tecnologia em Segurança no Trabalho;ou outros Bacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujoHistórico Escolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados,ou Diploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médioem Segurança no Trabalho.

ERGONOMIA 3010

TECNOLOGIA E PREVENÇÃO NO CONT. A SINIS 3707

TÉCNICAS DE USO DE EQUIPAMENTOS DE MEDIÇÃO

3709

PREVENÇÃO DE CONTROLE DE RISCOS E PERDAS

1205

HIGIENE INDUSTRIAL 3711

COORDENAÇÃO DE SAÚDE E SEGURANÇA DO TRABALHO

3713

| Página 39 de 83

INSPEÇÕES DE SEGURANÇA E SAÚDE NO TRABALHO)

3714

PRINCÍPIOS DE TECNOLOGIA INDUSTRIAL

774

ADMINISTRAÇÃO EM SEGURANÇA DO TRABALHO

3704

CÁLCULOS APLICADOS A SEGURANÇA DO TRABALHO 3706

NORMALIZAÇÃO E LEGISLAÇÃO AMBIENTAL

3708

TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS

1228

GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS

1545

RELACIONAMENTO NA GESTÃO DE PESSOAS

1229

PLANEJAMENTO E CONTROLE DEQUALIDADE

1232

PSICOLOGIA

PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL 1225Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emPsicologia, com complementação pedagógica; ou outrosBacharelados com complementação pedagógica; ou outros Cursosde Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas, com complementação pedagógica; ou CursoEmergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professoresna área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Psicologia, ou outros Bacharelados; ou outros Cursos deTecnologia em cujo Histórico Escolar conste a disciplina elencadaou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase no cursoanteriormente citado.

PSICOLOGIA NO TRABALHO 1301


ÉTICA PROFISSIONAL 350

ÉTICA E EXERCÍCIO PROFISSIONAL

3241

PSICOLOGIA APLICADA 721



1216

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emPortuguês Licenciatura Plena, Letras Habilitação em Linguística,ou outros Bacharelados com complementação pedagógica; ououtros Cursos de Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constemas disciplinas elencadas, com complementação pedagógica; ouCurso Emergencial de Licenciatura Plena de Formação deProfessores na área.


METODOLOGIA DA PESQUISA 1519


ESTATÍSTICA 402

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emMatemática com Licenciatura Plena; Ciências Habilitação emMatemática; Ciências Exatas Habilitação Matemática; ou Diplomae Histórico Escolar de Curso Superior em Engenharia Civil eContabilidade com complementação pedagógica; ou outrosBacharelados com complementação pedagógica; ou outros Cursosde Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas, com complementação pedagógica; ou CursoEmergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professoresna área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior em Matemática, Engenharia Civil, Ciências Contábeis; ou outros Bacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médio em Contabilidade.


CÁLCULOS APLICADOS A SEGURANÇA DO TRABALHO

3706

MEIOAMBIENTE

EDUCAÇÃO AMBIENTAL 18Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emCiências Biológicas, Engenharia Florestal, Engenharia Ambiental,com complementação pedagógica; ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial deLicenciatura Plena de Formação de Professores na área.

INTRODUÇÃO A BOTÂNICA 1779

HIDROLOGIA 356

QUALIDADE DO AR 1769

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Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Ciências Biológicas, Engenharia Florestal, EngenhariaAmbiental, Tecnologia em Gestão Ambiental; ou outrosBacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados,ou Diploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médioem Contabilidade.

DESENVOLVIMENTO

SUSTENTÁVEL 21

RISCOS AMBIENTAIS 1771

INTRODUÇÃO A GESTÃO

AMBIENTAL 1772

TRATAMENTO DE RESÍDUOS 3846

AVALIAÇÃO DE IMPACTOS

AMBIENTAIS 1328

CONTROLE DE POLUIÇÃO 1774

LOGÍSTICA

CADEIA DE SUPRIMENTO 3791Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emLogística, ou outros Bacharelados com complementaçãopedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, em cujo HistóricoEscolar conste as disciplinas elencadas, com complementaçãopedagógica;

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Logística, ou outros Bacharelados; ou outros Cursos deTecnologia em cujo Histórico Escolar conste as disciplinaselencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase, noscursos anteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar deCurso Técnico de nível médio em logística.

FUNDAMENTOS DE LOGÍSTICA 3906

MÉTODOS MATEMÁTICOS APLICADOS A LOGÍSTICA

3941

BÁSICO DE IMPORTAÇÃO E EXPORTAÇÃO

3943

LOGÍSTICA E A CADEIA DE SUPRIMENTOS

3944

OPERAÇÕES DE TERMINAIS E ARMAZ. DE MER

3945

MOVIMENTAÇÃO, ACONDICIONAMENTO DE EMBALAGENS

3946

GESTÃO DE TRANSPORTES E DIST DE MATERIAIS

3947

GERENCIAMENTO DAS OPERAÇÕES COMERCIO

3948

LOGÍSTICA E TRANSPORTE INTERNACIONAL

3949

GESTÃO DE ESTOQUE 3950

PROCESSOS LOGÍSTICOS EM EMPRESAS E SE

3951

GESTÃO ESTRATÉGICA E LOGÍSTICA

3952

PLANEJAMENTO E GESTÃO DE ESTOQUE

3954

GESTÃO DE INFORMAÇÕES E NOVAS TECNOLOGIAS

3955

TABELA 5.21

UNIDADE DE ATENDIMENTO – SÃO JOAQUIM


TÉCNICO EM HOSPEDAGEM

INTRODUÇÃO AO TURISMO 1663

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAdministração Habilitação em Hotelaria e Turismos, Administração emHotelaria, Tecnologia e Administração Hoteleira, Tecnologia emHotelaria Tecnologia em Turismo e Hotelaria, Gestão Hoteleira ououtros Cursos de Tecnologia cujo Histórico Escolar conste asdisciplinas elencadas, com Curso Emergencial de Licenciatura Plenade Formação de Professores ou com Complementação Pedagógica.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAdministração Habilitação em Hotelaria e Turismos, Administração emHotelaria, Tecnologia e Administração Hoteleira, Tecnologia emHotelaria Tecnologia em Turismo e Hotelaria, Gestão Hoteleira ououtros Bacharelados ou outros Cursos de Tecnologia; ou Certidão deFrequência, a partir da 2ª fase, em Curso Superior AdministraçãoHabilitação em Hotelaria e Turismos, Administração em Hotelaria,Tecnologia e Administração Hoteleira, Tecnologia em HotelariaTecnologia em Turismo e Hotelaria, Gestão Hoteleira, ou outrosCursos de Tecnologia; ou Diploma e Histórico Escolar de CursoTécnico de nível médio em Turismo e Hotelaria ou hospedagem.

RECEPÇÃO E RESERVAS 2834

NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO 3477

GESTÃO DOS MEIOS DE HOSPEDAGEM

3478

ESTAGIO SUPERVISIONADO 778

| Página 41 de 83

AGROPECUÁRIA

AGRICULTURA404 Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior em

Ciências Agrárias e Ciências Agrícolas, Agronomia, EngenhariaAgrícola, Engenharia Florestal, Engenharia de ProduçãoAgroindustrial, Engenharia Ambiental, Tecnologia em AdministraçãoRural, Tecnologia em Cooperativismo, Tecnologias em ProduçãoAgrícola, Medicina Veterinária, Tecnologia em Zootecnia, comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial de LicenciaturaPlena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emCiências Agrárias e Ciências Agrícolas, Agronomia, EngenhariaAgrícola, Engenharia Florestal, Engenharia de ProduçãoAgroindustrial, Engenharia Ambiental, Tecnologia em AdministraçãoRural, Tecnologia em Cooperativismo, Tecnologias em ProduçãoAgrícola, Medicina Veterinária, Tecnologia em Zootecnia; ou outrosCursos de Tecnologia em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas ou Certidão de Frequência a partir da 2ª fase, nos cursosanteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar de CursoTécnico de nível médio em Agropecuária e Agrícola.

BOTÂNICA2762


446


MECANIZAÇÃO AGRÍCOLA 251


ZOOTECNIA 2297

INFORMÁTICA

BANCO DE DADOS 753 Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emSistemas de Informação, Ciências da Computação, Engenharia daComputação, Tecnologia da Informação e Comunicação, Tecnologiada Computação, Tecnologia de Desenvolvimento de Sistemas,Administração de Sistemas de informação, com complementaçãopedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas, com complementaçãopedagógica; ou Curso Emergencial de Licenciatura Plena deFormação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emSistema de Informação, Ciências da Computação, Engenharia daComputação, Tecnologia da Informação e Comunicação, Tecnologiada Computação, Tecnologia de Desenvolvimento de Sistemas,Administração de Sistemas de informação, ou outros Cursos deTecnologia em cujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadasou Certidão de Frequência a partir da 7ª fase, nos cursosanteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar de CursoTécnico de nível médio em Informática, Programação em Redes deComputadores.


SUPORTE TÉCNICO 3741

ARQUITETURA DE COMPUTADORES

101

LINGUAGEM TÉCNICA DE PROGRAMAÇÃO

3961

INFORMÁTICA INSTRUMENTAL 1223

ANÁLISE DE PROJETOS3375

REDES E SISTEMAS OPERACIONAIS

3740


TÉCNICO EM ENFERMAGEM



Não Habilitado - Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEnfermagem.


658


INTRODUÇÃO À ENFERMAGEM 614


922

PSICOLOGIA APLICADA À ENFERMAGEM

3057

FUND. DE SEMIOLOGIA E SEMIOTÉCNICA

3065

FARMACOLOGIA APLICADA À ENFERMAGEM

3070


429

BIOSSEGURANÇA NAS AÇÕES DE ENFERMAGEM

3071

PESQUISA EM ENFERMAGEM 3072

EXERC. PROF. DEONTOLOGIA, ÉTICA E BIOÉTICA

3060

ENFERMAGEM EM CLÍNICA MÉDICA

3063

NUTRIÇÃO E DIETÉTICA APLICADA À INFORMÁTICA

3066

ENFERMAGEM MÉDICA E CIRÚRGICA

3083

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ENFERMAGEM CUIDADO E PEDIAT. ADOLESCENTE

3450

ADM. E GERENCIAMENTO DE ENFERMAGEM

3075

ENFERMAGEM SAÚDE MENTAL/NEUROPSIQUIÁTRICA

3677



Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emPortuguês Licenciatura Plena, Letras Habilitação em Linguística, ououtros Cursos de Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas, com complementação pedagógica; ou CursoEmergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professores naárea.

Não Habilitado – Certidão de Frequência, a partir da 4ª fase, emCurso Superior em Português; ou outros Bacharelados; ou outrosCursos de Tecnologia em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas.



Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emMatemática com Licenciatura Plena; Ciências Habilitação emMatemática; Ciências Exatas Habilitação Matemática; ou Diploma eHistórico Escolar de Curso Superior em Engenharia Civil eContabilidade com complementação pedagógica; ou outros Cursos deTecnologia, em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas, com complementação pedagógica; ou Curso Emergencialde Licenciatura Plena de Formação de Professores na área.Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emMatemática, Engenharia Civil, Contabilidade; ou outros Cursos deTecnologia em cujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadasou Certidão de Frequência a partir da 2ª fase, nos cursosanteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar de CursoTécnico de nível médio em Contabilidade e Administração.

TABELA 5.22

GERED – SÃO LOURENÇO DO OESTE


ADMINISTRAÇÃO

ADMINISTRAÇÃO 442 Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAdministração, Administração e Controle, Ciências Administrativas,Administração de Empresas, Tecnologia e Gestão EmpresarialTecnologia em Planejamento Administrativo, com complementaçãopedagógica; ou outros Bacharelados com complementaçãopedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas, com complementaçãopedagógica; ou Curso Emergencial de Licenciatura Plena deFormação de Professores na área.Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAdministração, Administração e Controle, Ciências Administrativas,Administração de Empresas, Tecnologia e Gestão EmpresarialTecnologia em Planejamento Administrativo; ou outros Bacharelados;ou outros Cursos de Tecnologia em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase,nos cursos anteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar deCurso Técnico de nível médio em Administração.


ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO

538

EMPREENDEDORISMO 30

ADMINISTRAÇÃO DE MARKETING

82

ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA699

AGRONEGÓCIO


Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAgronomia, Engenharia Agrícola, Engenharia Agrícola e Ambiental,Engenharia de Produção Agroindustrial, Tecnologia em Agronegócio eTecnologia em Administração Rural, com complementaçãopedagógica; ou outros Bacharelados com complementaçãopedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas, com complementaçãopedagógica; ou Curso Emergencial de Licenciatura Plena deFormação de Professores na área.Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAgronomia, Engenharia Agrícola, Engenharia Agrícola e Ambiental,Engenharia de Produção Agroindustrial, Tecnologia em Agronegócio eTecnologia em Administração Rural; ou outros Bacharelados; ououtros Cursos de Tecnologia em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase,nos cursos anteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar deCurso Técnico de nível médio em Agronegócio e Agropecuária.


DIREITO

DIREITO EMPRESARIAL 1909Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior em Direitoe Ciências Jurídicas e Sociais, com complementação pedagógica; ououtros Bacharelados com complementação pedagógica; ou outrosCursos de Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem as

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disciplinas elencadas, com complementação pedagógica; ou CursoEmergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professores naárea.Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emDireito e Ciências Jurídicas e Sociais ou outros Bacharelados ououtros Cursos de Tecnologia; ou Certidão de Frequência, a partir da 6ªfase, em Curso Superior em Direito e Ciências Jurídicas e Sociais, ououtros Bacharelados ou outros Cursos de Tecnologia.

INFORMÁTICA


Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emSistemas de Informação, Ciências da Computação, Engenharia daComputação, Tecnologia da Informação e Comunicação, Tecnologiada Computação, Tecnologia de Desenvolvimento de Sistemas,Administração de Sistemas de informação, com complementaçãopedagógica; ou outros Bacharelados com complementaçãopedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas, com complementaçãopedagógica; ou Curso Emergencial de Licenciatura Plena deFormação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emSistema de Informação, Ciências da Computação, Engenharia daComputação, Tecnologia da Informação e Comunicação, Tecnologiada Computação, Tecnologia de Desenvolvimento de Sistemas,Administração de Sistemas de informação; ou outros Bacharelados;ou outros Cursos de Tecnologia em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas ou Certidão de Frequência a partir da 2ª fase,nos cursos anteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar deCurso Técnico de nível médio em Informática e Programação emRedes de Computadores.

SISTEMAS OPERACIONAIS964

REDES 511

ELETRÔNICA 422


BANCO DE DADOS 753


REDES DE COMPUTADORES 1984


INFRA ESTRUTURA DE INFORMÁTICA

3852



3831



CONTABILIDADE CONTABILIDADE 433

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emCiências Contábeis, Administração, Ciências Econômicas e Economia,com complementação pedagógica; ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial de LicenciaturaPlena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emCiências Contábeis, Administração, Ciências Econômicas e Economia;ou outros Bacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujoHistórico Escolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados, ouDiploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médio emContabilidade ou Administração.

ZOOTECNIA CRIAÇÕES 407

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAgronomia, Engenharia de Produção Agropecuária, CiênciasAgrícolas, Ciências Agrárias, Medicina Veterinária, Tecnologia emZootecnia, com complementação pedagógica; ou outros Bachareladoscom complementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia,em cujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial de LicenciaturaPlena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAgronomia, Engenharia de Produção Agropecuária, CiênciasAgrícolas, Ciências Agrárias, Medicina Veterinária, Tecnologia emZootecnia; ou outros Bacharelados; ou outros Cursos de Tecnologiaem cujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas ouCertidão de Frequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormentecitados, ou Diploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nívelmédio em Agropecuária e Zootecnia.

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AGROPECUÁRIA


2932

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emCiências Agrárias e Ciências Agrícolas, Agronomia, EngenhariaAgrícola, Engenharia Florestal, Engenharia de ProduçãoAgroindustrial, Engenharia Ambiental, Tecnologia em AdministraçãoRural, Tecnologia em Cooperativismo, Tecnologias em ProduçãoAgrícola, com complementação pedagógica; ou outros Bachareladoscom complementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia,em cujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial de LicenciaturaPlena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emCiências Agrárias e Ciências Agrícolas, Agronomia, EngenhariaAgrícola, Engenharia Florestal, Engenharia de ProduçãoAgroindustrial, Engenharia Ambiental, Tecnologia em AdministraçãoRural, Tecnologia em Cooperativismo, Tecnologias em ProduçãoAgrícola; ou outros Bacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas ou Certidãode Frequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados,ou Diploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médio emAgropecuária e Agrícola.

ATIVIDADES DE CAMPO -SUINOCULTURA

2942

COMÉRCIO ECONOMIA E MERCADO 463

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEconomia, Administração, Tecnologia em Gestão de Logística,Tecnologia em Gestão de Serviços e Negócios, Tecnologia em GestãoEmpresarial, com complementação pedagógica; ou outrosBacharelados com complementação pedagógica; ou outros Cursos deTecnologia, em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas, com complementação pedagógica; ou Curso Emergencialde Licenciatura Plena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEconomia, Administração, Tecnologia em Gestão de Logística,Tecnologia em Gestão de Serviços e Negócios, Tecnologia em GestãoEmpresarial; ou outros Bacharelados; ou outros Cursos de Tecnologiaem cujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas ouCertidão de Frequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormentecitados, ou Diploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nívelmédio em Administração e Comércio.

RECURSOS HUMANOS


Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAdministração, Direito, Psicologia, Administração em RecursosHumanos, Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos, comcomplementação pedagógica; ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial de LicenciaturaPlena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAdministração, Direito, Psicologia, Administração em RecursosHumanos, Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos; ou outrosBacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão de Frequência apartir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados, ou Diploma eHistórico Escolar de Curso Técnico de nível médio em Administraçãoe Recursos Humanos.

TABELA 5.23

GERED – SÃO MIGUEL DO OESTE


AGRONEGÓCIOSADMINISTRAÇÃO E ECONOMIA RURAL

446

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior deLicenciatura em Ciências Agrárias ou Ciências Agrícolas; Diploma eHistórico Escolar de Curso Superior em Agronomia, EngenhariaAgrícola, Engenharia Agrícola e Ambiental, Engenharia deProdução Agroindustrial, Tecnologia em Agronegócio e Tecnologiaem Administração Rural, com complementação pedagógica; ououtros Bacharelados com complementação pedagógica; ou outrosCursos de Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas, com complementação pedagógica; ou CursoEmergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professores naárea.

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Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Agronomia, Engenharia Agrícola, Engenharia Agrícola eAmbiental, Engenharia de Produção Agroindustrial, Tecnologia emAgronegócio e Tecnologia em Administração Rural; ou outrosBacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados, ouDiploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médio emAgronegócio e Agropecuária.

INDÚSTRIAS RURAIS742

AGROPECUÁRIA

DEFESA SANITÁRIA VEGETAL 702 Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior deLicenciatura em Ciências Agrárias ou Ciências Agrícolas; Diploma eHistórico Escolar de Curso Superior em Ciências Agrárias eCiências Agrícolas, Agronomia, Engenharia Agrícola, EngenhariaFlorestal, Engenharia de Produção Agroindustrial, EngenhariaAmbiental, Tecnologia em Administração Rural, Tecnologia emCooperativismo, Tecnologias em Produção Agrícola, comcomplementação pedagógica; ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial deLicenciatura Plena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Agronomia, Engenharia Agrícola, Engenharia Florestal,Engenharia de Produção Agroindustrial, Engenharia Ambiental,Tecnologia em Administração Rural, Tecnologia emCooperativismo, Tecnologias em Produção Agrícola; ou outrosBacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados, ouDiploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médio emAgropecuária e Agrícola.


624

SILVICULTURA E PAISAGISMO 161

OLERICULTURA 247

FRUTICULTURA 737



AGRICULTURA 404

CULTURAS 406




DEONTOLOGIA E ORGANIZAÇÃO PROFISSIONAL

3842


2932

ATIVIDADES DE CAMPO – CRIAÇÕES

2933


2937


2938

ATIVIDADES DE CAMPO – JARDINAGEM

2939


2942


2936

ATIVIDADES DE CAMPO – CULTURAS

2934

ZOOTECNIA

ZOOTECNIA 2297

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior deLicenciatura em Ciências Agrícolas, Ciências Agrárias; Diploma eHistórico Escolar de Curso Superior em Agronomia, Engenharia deProdução Agropecuária, Medicina Veterinária, Tecnologia emZootecnia, com complementação pedagógica; ou outrosBacharelados com complementação pedagógica; ou outros Cursosde Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas, com complementação pedagógica; ou CursoEmergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professores naárea.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Agronomia, Engenharia de Produção Agropecuária, MedicinaVeterinária, Tecnologia em Zootecnia; ou outros Bacharelados; ououtros Cursos de Tecnologia em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase,nos cursos anteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar deCurso Técnico de nível médio em Agropecuária e Zootecnia.

CRIAÇÕES 407

COMÉRCIO

GESTÃO EMPRESARIAL 1543Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEconomia, Administração, Tecnologia em Gestão de Logística,Tecnologia em Gestão de Serviços e Negócios, Tecnologia emGestão Empresarial, com complementação pedagógica; ou outrosBacharelados com complementação pedagógica; ou outros Cursosde Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas, com complementação pedagógica; ou CursoEmergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professores naárea.

GESTÃO DE VENDAS 2863

COMUNICAÇÃO 1025

GESTÃO FINANCEIRA 1224

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Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Economia, Administração, Tecnologia em Gestão de Logística,Tecnologia em Gestão de Serviços e Negócios, Tecnologia emGestão Empresarial; ou outros Bacharelados; ou outros Cursos deTecnologia em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase, nos cursosanteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar de CursoTécnico de nível médio em Administração e Comércio.

LEGISLAÇÃO COMERCIAL 154

EMPREENDEDORISMO 30

LOGÍSTICA 283

INFORMÁTICA


Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emSistemas de Informação, Ciências da Computação, Engenharia daComputação, Tecnologia da Informação e Comunicação,Tecnologia da Computação, Tecnologia de Desenvolvimento deSistemas, Administração de Sistemas de informação, comcomplementação pedagógica; ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial deLicenciatura Plena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior em Sistema de Informação, Ciências da Computação, Engenharia da Computação, Tecnologia da Informação e Comunicação, Tecnologia da Computação, Tecnologia de Desenvolvimento de Sistemas, Administração de Sistemas de informação; ou outros Bacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médio em Informática e Programação em Redes de Computadores.

PROGRAMAÇÃO WEB 1062


TABELA 5.24

UNIDADE DE ATENDIMENTO – TIMBÓ


INFORMÁTICA


3031Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emSistemas de Informação, Ciências da Computação, Engenharia daComputação, Tecnologia da Informação e Comunicação,Tecnologia da Computação, Tecnologia de Desenvolvimento deSistemas, Administração de Sistemas de informação, comcomplementação pedagógica; ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial deLicenciatura Plena de Formação de Professores na área.



BANCO DE DADOS 753


INFORMÁTICA 535

TECNOLOGIA APLICADA 3671

REDES 511


SEGURANÇA DE DADOS 347


ORIENTAÇÃO A PROJETOS COMPUTACIONAIS

1307



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INGLÊS INSTRUMENTAL

INGLÊS INSTRUMENTAL 314

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emInglês Licenciatura Plena, Letras Habilitação SecretariadoBilíngue/Inglês; Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emTecnologia em Formação de Secretariado/Inglês, comcomplementação pedagógica; ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial deLicenciatura Plena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Tecnologia em Formação de Secretariado/Inglês, ou outrosBacharelados ou outros Cursos de Tecnologia; ou Certidão deFrequência, a partir da 6ª fase em Curso Superior em InglêsLicenciatura Plena, Letras Habilitação Secretariado Bilíngue/Inglêse Tecnologia em Formação de Secretariado/Inglês ou outrosBacharelados ou outros Cursos de Tecnologia.

ADMINISTRAÇÃO

EMPREENDEDORISMO 30 Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAdministração, Administração e Controle, Ciências Administrativas,Administração de Empresas, Tecnologia e Gestão EmpresarialTecnologia em Planejamento Administrativo, com complementaçãopedagógica; ou outros Bacharelados com complementaçãopedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas, com complementaçãopedagógica; ou Curso Emergencial de Licenciatura Plena deFormação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Administração, Administração e Controle, CiênciasAdministrativas, Administração de Empresas, Tecnologia e GestãoEmpresarial Tecnologia em Planejamento Administrativo; ou outrosBacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados,ou Diploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médioem Administração.

FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO

158

MARKETING 969

ADMINISTRAÇÃO DE PRODUÇÃO E MATERIAIS

160

ADMINISTRAÇÃO DE MATERIAIS 84


ADMINISTRAÇÃO APLICADA650

ECONOMIA

ECONOMIA 58

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEconomia, Administração, Ciências Contábeis, CiênciasEconômicas, com complementação pedagógica; ou outrosBacharelados com complementação pedagógica; ou outros Cursosde Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas, com complementação pedagógica; ou CursoEmergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professoresna área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Economia, Administração, Ciências Contábeis, CiênciasEconômicas; ou outros Bacharelados; ou outros Cursos deTecnologia em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase, noscursos anteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar deCurso Técnico de nível médio em Contabilidade e Administração.

CONTABILIDADE 433

CUSTOS 722

ELETRÔNICA

ELETRICIDADE 421 Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEngenharia Eletrônica, Engenharia Elétrica, Engenharia Mecânica,Engenharia de Controle e Automação, com complementaçãopedagógica; ou outros Bacharelados com complementaçãopedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas, com complementaçãopedagógica; ou Curso Emergencial de Licenciatura Plena deFormação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Engenharia Eletrônica, Engenharia Elétrica, EngenhariaMecânica, Engenharia de Controle e Automação, Tecnologia emAutomação, Tecnologia em Mecatrônica, Engenharia de ProduçãoMecânica; ou outros Bacharelados; ou outros Cursos deTecnologia em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase, noscursos anteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar deCurso Técnico de nível médio em Eletrônica, Eletrotécnica eMecânica.

MICROELETRÔNICA 352


ELETRÔNICA GERAL 936

ELETRÔNICA APLICADA 937


ELETRÔNICA DE POTÊNCIA 777

PROJETOS ELETRÔNICOS 656

ELETRÔNICA ANALÓGICA 98

AUTOMAÇÃO 739

COMANDOS ELÉTRICOS 108



Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emMatemática com Licenciatura Plena; Ciências Habilitação emMatemática; Ciências Exatas Habilitação Matemática; ou Diplomae Histórico Escolar de Curso Superior em Engenharia Civil e

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Contabilidade com complementação pedagógica; ou outrosBacharelados com complementação pedagógica; ou outros Cursosde Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas, com complementação pedagógica; ou CursoEmergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professoresna área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Matemática, Engenharia Civil, Contabilidade; ou outrosBacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados,ou Diploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médioem Contabilidade e Administração.

ESTATÍSTICA APLICADA 797

CALCULO TÉCNICO APLICADO 1099

CALCULO 573

ESTATÍSTICA 402

PSICOLOGIA

PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL 1225Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emPsicologia, com complementação pedagógica; ou outrosBacharelados com complementação pedagógica; ou outros Cursosde Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas, com complementação pedagógica; ou CursoEmergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professoresna área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Psicologia, ou outros Bacharelados; ou outros Cursos deTecnologia em cujo Histórico Escolar conste a disciplina elencadaou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase no cursoanteriormente citado.

RELACIONAMENTO INTERPESSOAL 334

SAÚDE OCUPACIONAL 3672

RECURSOS HUMANOS

RECURSOS HUMANOS 744

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAdministração, Direito, Psicologia, Administração em RecursosHumanos, Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos, comcomplementação pedagógica; ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, emcujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial deLicenciatura Plena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Administração, Direito, Psicologia, Administração em RecursosHumanos, Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos; ououtros Bacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujoHistórico Escolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados,ou Diploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médioem Administração e Recursos Humanos.


GESTÃO DE INFORMAÇÕES 1146


HIGIENE DO TRABALHO 998Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAdministração de Empresa, Tecnologia em Segurança noTrabalho, com complementação pedagógica; ou outrosBacharelados com complementação pedagógica; ou outros Cursosde Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas, com complementação pedagógica; ou CursoEmergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professoresna área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Administração de Empresa, Tecnologia em Segurança noTrabalho; ou outros Bacharelados; ou outros Cursos de Tecnologiaem cujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas ouCertidão de Frequência a partir da 6ª fase, nos cursosanteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar de CursoTécnico de nível médio em Segurança no Trabalho.


958


MEIO AMBIENTE E QUALIDADE DE VIDA

3011

TECNOLOGIA E PREVENÇÃO NO COMBATE A INCÊNDIO

3669

ERGONOMIA APLICADA AO TRABALHO

3670


DIREITO


Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emDireito e Ciências Jurídicas e Sociais, com complementaçãopedagógica; ou outros Bacharelados com complementaçãopedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas, com complementaçãopedagógica; ou Curso Emergencial de Licenciatura Plena deFormação de Professores na área.Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Direito e Ciências Jurídicas e Sociais ou outros Bachareladosou outros Cursos de Tecnologia; ou Certidão de Frequência, apartir da 2ª fase, em Curso Superior em Direito e CiênciasJurídicas e Sociais, ou outros Bacharelados ou outros Cursos deTecnologia.

DIREITO 147

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REDAÇÃO TÉCNICA COMERCIAL 159

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emPortuguês Licenciatura Plena, Letras Habilitação em Linguística,ou outros Bacharelados com complementação pedagógica; ououtros Cursos de Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constemas disciplinas elencadas, com complementação pedagógica; ouCurso Emergencial de Licenciatura Plena de Formação deProfessores na área.


METODOLOGIA CIENTÍFICA E DE PESQUISA

359

TABELA 5.25

GERED – TUBARÃO


ADMINISTRAÇÃO


Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAdministração, Administração e Controle, CiênciasAdministrativas, Administração de Empresas, Tecnologia eGestão Empresarial Tecnologia em Planejamento Administrativo,com complementação pedagógica; ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia,em cujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial deLicenciatura Plena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Administração, Administração e Controle, CiênciasAdministrativas, Administração de Empresas, Tecnologia eGestão Empresarial Tecnologia em Planejamento Administrativo;ou outros Bacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujoHistórico Escolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados,ou Diploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médioem Administração.

ORGANIZAÇÃO EMPRESARIAL3034

EMPREENDEDORISMO30

GESTÃO DE PESSOAS1828


PROJETOS296


ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA699

LOGÍSTICA E DISTRIBUIÇÃO281

ADMINISTRAÇÃO GERAL995

TÉCNICAS DE PROMOÇÃO E DIVULGAÇÃO

188

GESTÃO DA QUALIDADE731

LOGÍSTICA283

GESTÃO EMPRESARIAL1543

GESTÃO DE VENDAS2863

GESTÃO FINANCEIRA1224

EMPREENDEDORISMO2055

PLANO DE NEGÓCIOS3654

SUSTENTABILIDADE3796

EMPREENDEDORISMO E GESTÃO2390

CONTABILIDADE

CONTABILIDADE E CUSTOS435

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emCiências Contábeis, Administração, Ciências Econômicas eEconomia, com complementação pedagógica; ou outrosBacharelados com complementação pedagógica; ou outrosCursos de Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas, com complementação pedagógica; ouCurso Emergencial de Licenciatura Plena de Formação de

CONTABILIDADE GERAL924

CONTABILIDADE COMERCIAL928

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Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Ciências Contábeis, Administração, Ciências Econômicas eEconomia; ou outros Bacharelados; ou outros Cursos deTecnologia em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase, noscursos anteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar deCurso Técnico de nível médio em Contabilidade ouAdministração.

ESTRUTURA E ANÁLISE DE BALANÇO 675

ECONOMIA E MERCADO463

CONTABILIDADE FISCAL3785

DESENHO

DESENHO485

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emArquitetura e Urbanismo, Engenharia Civil, Engenharia deAgrimensura, Tecnologia em Construção Civil, comcomplementação pedagógica; ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia,em cujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial deLicenciatura Plena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Arquitetura e Urbanismo, Engenharia Civil, Engenharia deAgrimensura, Tecnologia em Construção Civil; ou outrosBacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados,ou Diploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médioem Agrimensura e Edificações.

DESENHO TÉCNICO486

DESENHO ASSISTIDO COMPUTADOR/CAD 3442

DIREITO

INTRODUÇÃO AO DIREITO 987

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emDireito e Ciências Jurídicas e Sociais, com complementaçãopedagógica; ou outros Bacharelados com complementaçãopedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia, em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas, com complementaçãopedagógica; ou Curso Emergencial de Licenciatura Plena deFormação de Professores na área.Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Direito e Ciências Jurídicas e Sociais; ou outros Bachareladosou outros Cursos de Tecnologia; ou Certidão de Frequência, apartir da 6ª fase, em Curso Superior em Direito e CiênciasJurídicas e Sociais, ou outros Bacharelados ou outros Cursos deTecnologia.

DIREITO E LEGISLAÇÃO453

DIREITO APLICADO835

LEGISLAÇÃO APLICADA651

LEGISLAÇÃO COMERCIAL154

ENFERMAGEM ENFERMAGEM MÉDICA427

Habilitado - Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEnfermagem, com complementação pedagógica.


ENFERMAGEM CIRÚRGICA428

ENFERMAGEM MATERNO INFANTIL 429

ENFERMAGEM EM SAÚDE PÚBLICA 608

ENFERMAGEM EM UTI 3693

FUNDAMENTOS DA ENFERMAGEM426

ANATOMIA FUNCIONAL HUMANA 2254

ENFERMAGEM EM SIT. DE EMERGÊNCIA/URGÊNCIA 2260


FARMACOLOGIA 2833

ÉTICA E EXERCÍCIO PROFISSIONAL 3337

ENFERMAGEM EM SAÚDE DA CRIANÇA 3690

ENFERMAGEM NEUROPSIQUIÁTRICA 430ADMINISTRAÇÃO EM ENFERMAGEM

3240

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ENFERMAGEM EM GERONTOLOGIA 3691

ELETROTÉCNICA

COMANDOS ELÉTRICOS108

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emEngenharia Eletrônica, Engenharia Elétrica, EngenhariaMecânica, Engenharia de Controle e Automação, Tecnologia emAutomação, Tecnologia em Mecatrônica, Engenharia deProdução Mecânica, com complementação pedagógica; ou outrosBacharelados com complementação pedagógica; ou outrosCursos de Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas, com complementação pedagógica; ouCurso Emergencial de Licenciatura Plena de Formação deProfessores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Engenharia Eletrônica, Engenharia Elétrica, EngenhariaMecânica, Engenharia de Controle e Automação, Tecnologia emAutomação, Tecnologia em Mecatrônica, Engenharia deProdução Mecânica ou outros Bacharelados; ou outros Cursos deTecnologia em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase, noscursos anteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar deCurso Técnico de nível médio em Eletrônica, Eletrotécnica eMecânica.

ELETRICIDADE421

MÁQUINAS ELÉTRICAS764

PROJETOS ELÉTRICOS851

INSTALAÇÃO ELÉTRICA PREDIAL912


ELETRÔNICA422

MANUTENÇÃO ELETRÔNICA771

ELETRÔNICA DE POTÊNCIA777


INSTRUMENTOS DE MEDIDAS2906

SISTEMA DE POTENCIA877

AUTOMAÇÃO 739

ELETRICIDADE I, II1955

TECNOLOGIA INDUSTRIAL190

COMANDOS HIDRÁULICOS E PNEUMÁTICA 2905


TELECOMUNICAÇÃO473

MÁQUINAS ELÉTRICAS764

ROBÓTICA2897

ELETRÔNICA BÁSICA 976


MEDICINA DO TRABALHO 766Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAdministração de Empresa e Tecnologia em Segurança noTrabalho, com complementação pedagógica; ou outrosBacharelados com complementação pedagógica; ou outrosCursos de Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas, com complementação pedagógica; ouCurso Emergencial de Licenciatura Plena de Formação deProfessores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Administração de Empresa, Tecnologia em Segurança noTrabalho; ou outros Bacharelados; ou outros Cursos deTecnologia em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase, noscursos anteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar deCurso Técnico de nível médio em Técnico em Segurança noTrabalho.


TÉC. PREV. COMBATE SINISTROS 3689


958

ERGONOMIA 3010


MEIO AMBIENTE E QUALIDADE DEVIDA

3011

INFORMÁTICA

SISTEMAS DE INFORMAÇÃO 1667Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emSistemas de Informação, Ciências da Computação, Engenhariada Computação, Tecnologia da Informação e Comunicação,Tecnologia da Computação, Tecnologia de Desenvolvimento deSistemas, Administração de Sistemas de informação, comcomplementação pedagógica; ou outros Bacharelados com


BANCO DE DADOS 753

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complementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia,em cujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial deLicenciatura Plena de Formação de Professores na área.


MÉTODOS QUANTITATIVOS 1306

ORIENTAÇÃO A PROJETOS COMPUTACIONAIS

1307

TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO 1827

INFORMÁTICA APLICADA 879




SISTEMAS DE INFORMAÇÃO 3228

METOLOGIA CIENTÍFICA E INFORMÁTICA

3076

ALGORITMOS E LÓGICA EM PROGRAMAÇÃO

3566


101

TECNOLOGIA COMPUTACIONAL 3962


INFRA-ESTRUTURA COMPUTACIONAL

1304

MECÂNICA

MÉTODOS E PROCESSOS INDUSTRIAIS

360Habilitado: Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emMecânica, Engenharia de Controle e Automação, Engenharia deProdução Mecânica, Engenharia mecatrônica, Tecnologia emAutomação, Tecnologia em Mecânica, Tecnologia emMecatrônica, com complementação pedagógica; ou outrosBacharelados com complementação pedagógica; ou outrosCursos de Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas, com complementação pedagógica; ouCurso Emergencial de Licenciatura Plena de Formação deProfessores na área.

Não Habilitado: Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Mecânica, Engenharia de Controle e Automação, Engenhariade Produção Mecânica, Engenharia Mecatrônica, Tecnologia emAutomação, Tecnologia em Mecânica e Tecnologia emMecatrônica; ou outros Bacharelados; ou outros Cursos deTecnologia em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase, noscursos anteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar deCurso Técnico de nível médio em Mecânica, Automação eMecatrônica.

PROCESSOS DE SOLDAGEM 398

ELEMENTOS DE MÁQUINAS 569

METROLOGIA 589

MATERIAIS E ENSAIOS 986

MECÂNICA 417

MANUTENÇÃO MECÂNICA 290

RESISTÊNCIA DE MATERIAIS 598




2749

SOLDAGEM 3445

USINAGEM COMANDO NUMÉRICO/CNC

3443

TECNOLOGIA DOS MATERIAIS 934

PROCESSO DE FABRICAÇÃO 683

MAQUINAS OPERATRIZES CNC 3878

CIRCUITOS PNEUMÁTICOS 3875

INSTALAÇÕES HIDRÁULICOS 3876

CIRCUITOS HIDRÁULICOS 3877

MAQUINAS OPERATRIZES CONVENCIONAL

3874

PSICOLOGIARELACIONAMENTO INTERPESSOAL

334

Habilitado: Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emPsicologia, com complementação pedagógica; ou outrosBacharelados com complementação pedagógica; ou outrosCursos de Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem as

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disciplinas elencadas, com complementação pedagógica; ouCurso Emergencial de Licenciatura Plena de Formação deProfessores na área.Não Habilitado: Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Psicologia, ou outros Bacharelados; ou outros Cursos deTecnologia em cujo Histórico Escolar conste a disciplina elencadaou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase no cursoanteriormente citado.

PSICOLOGIA APLICADA A SAÚDE 2258


INGLÊS INGLÊS TÉCNICO 268

Habilitado: Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emInglês Licenciatura Plena, Letras Habilitação SecretariadoBilíngue/Inglês; Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior eme Tecnologia em Formação de Secretariado/Inglês, comcomplementação pedagógica; ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia,em cujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial deLicenciatura Plena de Formação de Professores na área.Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Tecnologia em Formação de Secretariado/Inglês, ou outrosBacharelados ou outros Cursos de Tecnologia; ou Certidão deFrequência, a partir da 6ª fase em Curso Superior em InglêsLicenciatura Plena, Letras Habilitação SecretariadoBilíngue/Inglês e Tecnologia em Formação de Secretariado/Inglêsou outros Bacharelados ou outros Cursos de Tecnologia.


REDAÇÃO TÉCNICA 118Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emPortuguês Licenciatura Plena, Letras Habilitação em Linguística,ou outros Bacharelados com complementação pedagógica; ououtros Cursos de Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constemas disciplinas elencadas, com complementação pedagógica; ouCurso Emergencial de Licenciatura Plena de Formação deProfessores na área.


REDAÇÃO EMPRESARIAL 3861


COMUNICAÇÃO 1025



Habilitado: Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emMatemática com Licenciatura Plena; Ciências Habilitação emMatemática; Ciências Exatas Habilitação Matemática; ou Diplomae Histórico Escolar de Curso Superior em Engenharia Civil eContabilidade com complementação pedagógica; ou outrosBacharelados com complementação pedagógica; ou outrosCursos de Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas, com complementação pedagógica; ouCurso Emergencial de Licenciatura Plena de Formação deProfessores na área.

Não Habilitado: Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Matemática, Engenharia Civil e Ciências Contábeis; ou outrosBacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados,ou Diploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médioem Administração e Contabilidade.


ESTATÍSTICA 402

FARMÁCIA

INGLÊS TÉCNICO268

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emInglês Licenciatura Plena, Letras Habilitação SecretariadoBilíngue/Inglês; Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior eme Tecnologia em Formação de Secretariado/Inglês, comcomplementação pedagógica; ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia,em cujo Histórico Escolar conste as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial deLicenciatura Plena de Formação de Professores na área. Diplomae Histórico Escolar de Curso Superior em Biologia LicenciaturaPlena /Diploma e Histórico de Curso Superior em Farmácia/Diploma e histórico de bacharel em biologia. Diploma e HistóricoEscolar de Curso Superior em Química Licenciatura Plena/Diploma e Histórico de Químico Industrial/ Diploma e Histórico emEngenharia Química. Diploma e Histórico escolar deEnfermagem. Diploma e Histórico escolar do curso superior dematemática - Licenciatura Plena/ Diploma e Histórico do cursosuperior em Ciências Contábeis e/ ou Administração. Diploma eHistórico do curso Superior em Ciências da Computação/ Diplomae Histórico do Curso Técnico em Informática Básica. Diploma eHistórico do Curso Superior em Direito. Diploma e Histórico doCurso Superior de Publicidade e Propaganda. Diploma e Históricodo Curso Superior em Psicologia - Licenciatura Plena/ Diploma eHistórico do Curso Superior de Bacharel em Psicologia/ Diploma

BIOQUÍMICA514

QUÍMICA ORGÂNICA5 1 6

FÍSICO QUÍMICA 515

PARASITOLOGIA816

FUND. DE FISIOLOGIA E ANATOMIA

3980

INTRODUÇÃO A FARMACOLOGIA3982

MATEMÁTICA APLICADA E FINANCEIRA FARMÁCIA

3983

PROCESSOS INDUSTRIAIS FARMACÊUTICOS

3991


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e Histórico do Curso Superior em Filosofia- Licenciatura Plena.Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior em PortuguêsLicenciatura Plena, Letras Habilitação em Linguística, ou outrosBacharelados com complementação pedagógica; ou outrosCursos de Tecnologia, em cujo Histórico Escolar conste asdisciplinas elencadas, com complementação pedagógica; ouCurso Emergencial de Licenciatura Plena de Formação deProfessores na área. Diploma e Histórico do Curso Superior emAdministração de Empresas.

Não Habilitado – Os cursos citados como habilitados poderão serlecionados nas disciplinas por candidatos com Certidão defrequência a partir da 4ª fase em Curso Superior de LicenciaturaPlena ou Bacharel, como também, Diploma e Histórico Escolar deCurso Técnico de nível médio em Química, Farmácia,Enfermagem, Administração, Contabilidade e Segurança doTrabalho.


NOÇÕES DE FARMACOGNOSIA 3984

MICROBIOLOGIA E CONSERVAÇÃO DE ALIMENTOS

3985

LEGISLAÇÃO FARMACÊUTICA 3986

PREPARAÇÃO E FÓRMULAS FARMACÊUTICA

3987

PROMOÇÃO E VENDAS DE PRODUTOS FARMACÊUTICOS

3988

PSICOLOGIA E ÉTICA PROFISSIONAL

2329

HOMEOPATIA2776

FARMÁCIA HOSPITALAR3989

COSMETOLOGIA 3990

ADMINISTRAÇÃO DE EMPREENDIMENTOS FARMACÊUTICOS

3992

GENÉTICA E BIOTECNOLOGIA3993

BIOSSEGURANÇA E PRIMEIROS SOCORROS

3994

PORTUGUÊS TÉCNICO3995

TABELA 5.26

GERED – VIDEIRA


AGRONEGÓCIO AGROINDÚSTRIA967

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAgronomia, Engenharia Agrícola, Engenharia Agrícola eAmbiental, Engenharia de Produção Agroindustrial, Tecnologia emAgronegócio e Tecnologia em Administração Rural, comcomplementação pedagógica; ou outros Bacharelados comcomplementação pedagógica; ou outros Cursos de Tecnologia,em cujo Histórico Escolar constem as disciplinas elencadas, comcomplementação pedagógica; ou Curso Emergencial deLicenciatura Plena de Formação de Professores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Agronomia, Engenharia Agrícola, Engenharia Agrícola eAmbiental, Engenharia de Produção Agroindustrial, Tecnologia emAgronegócio e Tecnologia em Administração Rural; ou outrosBacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados,ou Diploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médioem Agronegócio e Agropecuária.

AGROECOLOGIA

AGROFLORESTA2802

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAgronomia, Engenharia Agrícola, Engenharia Agrícola eAmbiental, Engenharia de Produção Agroindustrial, MedicinaVeterinária, Tecnologia em Agroecologia, Tecnologia emZootecnia, Tecnologia em Agronegócio e Tecnologia emAdministração Rural, com complementação pedagógica; ou outrosBacharelados com complementação pedagógica; ou outrosCursos de Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas, com complementação pedagógica; ouCurso Emergencial de Licenciatura Plena de Formação deProfessores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Agronomia, Engenharia Agrícola, Engenharia Agrícola eAmbiental, Engenharia de Produção Agroindustrial, Tecnologia emAgronegócio e Tecnologia em Administração Rural; ou outrosBacharelados; ou outros Cursos de Tecnologia em cujo HistóricoEscolar constem as disciplinas elencadas ou Certidão deFrequência a partir da 6ª fase, nos cursos anteriormente citados,ou Diploma e Histórico Escolar de Curso Técnico de nível médioem Agronegócio e Agropecuária.

AGROECOLOGIA250

TÉCNICAS AGROECOLÓGICAS3514

PLANTAS MEDICINAIS E HOMEOPATIA 3515

ADMINISTRAÇÃO NA AGROECOLOGIA

3516

GESTÃO COOPERATIVISTA E ASSOCIATIVISTA 3042

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LABORATÓRIO DE PRÁTICAS AGROPECUÁRIA

3495

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAgronomia, Engenharia de Produção Agropecuária, CiênciasAgrícolas, Ciências Agrárias, Medicina Veterinária, Tecnologia emZootecnia com complementação pedagógica; ou outrosBacharelados com complementação pedagógica; ou outrosCursos de Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas, com complementação pedagógica; ouCurso Emergencial de Licenciatura Plena de Formação deProfessores na área acrescentado de no mínimo 40 horas decurso sobre operação e manutenção de máquinas eequipamentos agrícolas.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Agronomia, Engenharia de Produção Agropecuária, CiênciasAgrícolas, Ciências Agrária, Medicina Veterinária, Tecnologia emZootecnia; ou outros Bacharelados; ou outros Cursos deTecnologia em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase, noscursos anteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar deCurso Técnico de nível médio em Agroecologia, Agropecuária eZootecnia acrescentado de no mínimo 40 horas de curso sobreoperação e manutenção de máquinas e equipamentos agrícolas.

AGROPECUÁRIA

FRUTICULTURA737

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emCiências Agrárias e Ciências Agrícolas, Agronomia, EngenhariaAgrícola, Engenharia Florestal, Engenharia de ProduçãoAgroindustrial, Engenharia Ambiental, Tecnologia emAdministração Rural, Tecnologia em Cooperativismo, Tecnologiasem Produção Agrícola, com complementação pedagógica; ououtros Bacharelados com complementação pedagógica; ou outrosCursos de Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas, com complementação pedagógica; ouCurso Emergencial de Licenciatura Plena de Formação deProfessores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Ciências Agrárias e Ciências Agrícolas, Agronomia,Engenharia Agrícola, Engenharia Florestal, Engenharia deProdução Agroindustrial, Engenharia Ambiental, Tecnologia emAdministração Rural, Tecnologia em Cooperativismo, Tecnologiasem Produção Agrícola; ou outros Bacharelados; ou outros Cursosde Tecnologia em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase, noscursos anteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar deCurso Técnico de nível médio em Agropecuária e Agrícola.

SOLOS500

TOPOGRAFIA408

CULTURAS ANUAIS E OLERICULTURA 3517

ZOOTECNIAZOOTECNIA E CRIAÇÕES ALTERNATIVAS

2780

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior emAgronomia, Engenharia de Produção Agropecuária, CiênciasAgrícolas, Ciências Agrárias, Medicina Veterinária, Tecnologia emZootecnia com complementação pedagógica; ou outrosBacharelados com complementação pedagógica; ou outrosCursos de Tecnologia, em cujo Histórico Escolar constem asdisciplinas elencadas, com complementação pedagógica; ouCurso Emergencial de Licenciatura Plena de Formação deProfessores na área.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Curso Superiorem Agronomia, Engenharia de Produção Agropecuária, CiênciasAgrícolas, Ciências Agrária, Medicina Veterinária, Tecnologia emZootecnia; ou outros Bacharelados; ou outros Cursos deTecnologia em cujo Histórico Escolar constem as disciplinaselencadas ou Certidão de Frequência a partir da 6ª fase, noscursos anteriormente citados, ou Diploma e Histórico Escolar deCurso Técnico de nível médio em Agropecuária e Zootecnia.

6 DA JORNADA DE TRABALHO6.1 DO REGIME DE TRABALHO6.2 O regime de trabalho para o cargo de Professor Admitido em Caráter Temporário, na área do Ensino Fundamental e

Ensino Médio, nas modalidades de Educação de Jovens e Adultos, Educação Escolar Quilombola, Educação emEspaços de Privação de Liberdade (Unidades Prisionais, Unidades Socioeducativas e Centros Terapêuticos),Educação Especial e Educação Profissional, será através de contratos, conforme Anexo Único da Lei nº 16.861/2015,que podem ser firmados da seguinte forma: - Máximo de 32 (trinta e duas) horas-aula no período diurno (matutino+vespertino) nas seguintes áreas: Área 2(Ensino Fundamental – Anos Finais); Área 3 (Ensino Médio) e Área 4 (Educação de Jovens e Adultos); - Máximo de 20 (vinte) horas-aula no período noturno, nas seguintes áreas: Área 2 (Ensino Fundamental – AnosFinais); Área 3 (Ensino Médio) e Área 4 (Educação de Jovens e Adultos);- Máximo de 48 (quarenta e oito) horas-aula, dividido em dois vínculos, respeitando os turnos de funcionamento dasUnidades Escolares;

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- Máximo de 40 (quarenta) horas-aula no período diurno (matutino+vespertino) para a Área 1 (Ensino Fundamental –Anos Iniciais), na disciplina 001-LLL.

7 DAS OPÇÕES7.1 DA OPÇÃO POR GERÊNCIA DE EDUCAÇÃO – GERED/COORDENADORIA REGIONAL/UNIDADE DE

ATENDIMENTO7.2 O candidato, para inscrição e classificação neste Processo Seletivo, terá direito a optar apenas por uma das

Gerências de Educação – GEREDs/Coordenadoria Regional/Unidades de Atendimento, conforme tabela 7.1deste edital.

TABELA 7.1

GERED/COORDENADORIA REGIONAL/UNIDADE DE ATENDIMENTO

1. GERED – São Miguel do Oeste 19. UNIDADE DE ATENDIMENTO – Laguna

2. GERED – Maravilha 20. GERED – Tubarão

3. GERED – São Lourenço D’Oeste 21. GERED – Criciúma

4. GERED – Chapecó 22. GERED – Araranguá

5. GERED – Xanxerê 23. GERED – Joinville

6. GERED – Concórdia 24. GERED - Jaraguá do Sul

7. GERED – Joaçaba 25. GERED – Mafra/São Bento do Sul

8. GERED – Campos Novos 26. UNIDADE DE ATENDIMENTO – Canoinhas

9. GERED – Videira 27. GERED - Lages

10. UNIDADE DE ATENDIMENTO – Caçador 28. UNIDADE DE ATENDIMENTO – São Joaquim

11. GERED – Curitibanos 29. UNIDADE DE ATENDIMENTO – Palmitos

12. GERED – Rio do Sul 30. UNIDADE DE ATENDIMENTO – Dionísio Cerqueira

13. UNIDADE DE ATENDIMENTO – Ituporanga 31. UNIDADE DE ATENDIMENTO – Itapiranga

14. UNIDADE DE ATENDIMENTO – Ibirama 32. UNIDADE DE ATENDIMENTO – Quilombo

15. GERED – Blumenau 33. UNIDADE DE ATENDIMENTO – Seara

16. UNIDADE DE ATENDIMENTO – Brusque 34. UNIDADE DE ATENDIMENTO – Taió

17. GERED – Itajaí 35. UNIDADE DE ATENDIMENTO – Timbó

18. COORDENADORIA REGIONAL – Grande Florianópolis 36. UNIDADE DE ATENDIMENTO – Braço do Norte

8. DA OPÇÃO POR CIDADE PARA REALIZAÇÃO DA PROVA ESCRITA8.1 O candidato deverá indicar no formulário de inscrição ou isenção, a sua escolha por uma cidade entre as relacionadas

no quadro a seguir, para realizar a prova escrita, independente da opção pela GERED/COORDENADORIA/UNIDADEDE ATENDIMENTO:


Araranguá Joaçaba

Blumenau Lages

Curitibanos Mafra

Chapecó Maravilha




Itajaí Tubarão


Joinville Xanxerê


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9 DAS INSCRIÇÕES9.1 DA TAXA DE INSCRIÇÃO9.1.1 O VALOR DA TAXA DE INSCRIÇÃO É DE R$ 70,00 (SETENTA REAIS).9.1.2 O valor da taxa de inscrição, uma vez pago não será restituído, em hipótese alguma, por destinar-se a cobrir custos

com todo o Processo Seletivo ACT 2019/2020.9.1.3 Será permitida uma única inscrição. No caso de duas ou mais inscrições de um mesmo candidato será considerada a

última inscrição realizada com data e horário mais recente, independente da data em que o pagamento tenha sidorealizado. As demais inscrições serão canceladas automaticamente, não havendo ressarcimento do valor pago, outransferência do valor pago para outro candidato.

9.2 DO PROCESSO DE INSCRIÇÃO9.2.1 As inscrições para o Processo Seletivo ACT 2019/2020 serão realizadas somente via internet. Não serão aceitas

inscrições efetuadas de forma diversa da estabelecida neste item.9.2.2 A inscrição neste Processo Seletivo implica, desde logo, o conhecimento e a tácita aceitação pelo candidato das

condições estabelecidas neste Edital.9.2.3 Para efetuar a inscrição, o candidato, ou seu representante legal, deverá ler atentamente o Edital de Abertura de

Inscrições e as orientações constantes do Formulário Eletrônico de Inscrição.9.2.4 O período para a realização das inscrições será a partir das 08h00min do dia 11/09/2018 às 23h59min do dia


GERED/Coordenadoria Regional/Unidade de Atendimento e pela disciplina, orientando-se pelas tabelasconstantes nos itens 5 e 7 deste Edital, e pela barra de opções do Formulário de Inscrição, informando ainda, se irá ounão concorrer à vaga reservada à pessoa com deficiência.

9.2.6 Documentos necessário para efetuar a inscrição:9.2.6.1 Ter em mãos cópia de todos os documentos exigidos para comprovação da habilitação mínima exigida, escolaridade,

e tempo de serviço quando for o caso, para cadastramento no banco de dados:a) número do Registro Geral - RG;b) número do Cadastro de Pessoa Física – CPF;c) número do Título de Eleitor;d) número da Carteira e/ou Certificado de reservista, se do sexo masculino;e) demais dados pessoais como: endereço completo, e-mail, telefone, e outros;f) documentos referentes ao nível de escolaridade;g) documentos referentes ao tempo de serviço.

9.2.7 Para efetuar sua inscrição, o candidato deverá:a) preencher o Formulário de Solicitação de Inscrição, declarando estar ciente das condições exigidas para admissãono cargo, e submeter-se às normas expressas neste Edital;b) optar por uma das GEREDs/Coordenadoria Regional/Unidades de Atendimento;c) optar por 1 (uma) ou até 3 (três) disciplinas, orientando-se pelas tabelas constantes nos itens 5 e 7 do Edital;d) optar por uma das cidades disponíveis para realização das Provas, conforme tabela 8.1 deste edital;e) declarar se deseja ou não concorrer como Pessoa com Deficiência, nas condições descritas no Item 10 deste edital;f) declarar se necessita ou não de condição especial para a realização das provas, nas condições dispostas no item 11deste Edital;g) imprimir o boleto bancário gerado e efetuar o pagamento da taxa de inscrição no valor estipulado no subitem 9.1.1,até a data estabelecida no subitem 9.2.8 deste Edital.h) após finalizada a inscrição, o candidato deverá preencher o Formulário de Cadastro da Habilitação mínimaexigida e Prova de Títulos e Tempo de Serviço, conforme orientações dos itens 12 e 14.5 deste edital.

9.2.7.1 É de exclusiva responsabilidade do candidato ou de seu representante legal o correto preenchimento do formulário deinscrição e o envio da documentação exigida.

9.2.8 O pagamento da taxa de inscrição poderá ser efetuado em toda a rede bancária, até a data de seu vencimento. Casoo candidato não efetue o pagamento do seu boleto até a data do vencimento, o mesmo deverá acessar oendereço eletrônico www.institutoaocp.org.br , imprimir a segunda via do boleto bancário e realizar opagamento até o dia 28 de setembro de 2018. As inscrições realizadas com pagamento após essa data nãoserão acatadas.

9.2.8.1 Recomenda-se que o candidato efetue o acesso ao link citado no subitem 9.2.8, e efetue a geração do boleto com aantecedência necessária para atender ao limite de horário de compensação do banco que o candidato irá se utilizarpara efetuar o pagamento, para que seja possível efetuar o pagamento da taxa de inscrição dentro do prazo registradono boleto.


9.2.10 O Instituto AOCP e a Secretaria de Estado da Educação não se responsabilizam: por solicitação de inscrição viainternet não recebida por motivos de ordem técnica dos computadores, falhas de comunicação e/ou congestionamentodas linhas de comunicação, bem como outros fatores de ordem técnica que impossibilitem a transferência de dados;por erro ou atraso dos bancos ou entidades conveniadas, no que se refere ao processamento do pagamento da taxade inscrição.

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9.2.11 Não serão aceitas inscrições pagas em cheque que venha a ser devolvido por qualquer motivo, nem as pagas emdepósito ou transferência bancária, tampouco as de programação de pagamento que não sejam efetivadas.

9.2.12 Não serão aceitas as solicitações de inscrição que não atenderem rigorosamente ao estabelecido neste Edital.9.2.13 Após a efetivação da inscrição, não será aceito pedido de mudança de opção de disciplina ou

GERED/Coordenadoria Regional/Unidade de Atendimento, cidade para realização da prova escrita, bem comocomplementação de informações referente ao nível de escolaridade e tempo de serviço.




próprio, disponível no endereço eletrônico www.institutoaocp.org.br, no período das 0h00min do dia 25/10/2018até as 23h59min do dia 26/10/2018, observado o horário oficial de Brasília/DF.

9.3 DA ISENÇÃO DE PAGAMENTO DA INSCRIÇÃO9.3.1 O candidato amparado pela Lei no 11.289/99 (hipossuficiente), pela Lei nº. 17.457/18 (doadores de sangue e medula),

e pela Lei nº 17.480/18 (pessoa com deficiência) interessado na isenção de pagamento da inscrição deverá:9.3.2 A solicitação de isenção para o Processo Seletivo ACT 2019/2020 será realizada somente via internet.

9.3.3 A solicitação de isenção da taxa de inscrição será realizada via internet no período das 08h do dia 11/09/2018 até as23h59min do dia 13/09/2018, observado o horário oficial de Brasília/DF, mediante preenchimento do Formulário deInscrição com a opção de Isenção da Taxa de Inscrição, disponível no endereço eletrônico www.institutoaocp.org.br.Para fins de obtenção da isenção da taxa de inscrição, o candidato interessado deverá:a) No Formulário de Inscrição, optar pela Isenção da Taxa de Inscrição, conforme uma das condições previstas nossubitens 9.3.4, 9.3.5 ou 9.3.6, declarando estar ciente das condições exigidas para admissão no emprego esubmetendo-se às normas expressas neste Edital;b) optar por uma das GEREDs/Coordenadoria Regional/Unidades de Atendimento;c) optar por 1 (uma) ou até 3 (três) disciplinas, orientando-se pelas tabelas constantes nos itens 5 e 7 do Edital;d) optar por uma das cidades disponíveis para realização das Provas, conforme tabela 8.1 deste edital;e) imprimir e assinar o Formulário de Solicitação de Isenção da Taxa de Inscrição, que será gerada ao término dopreenchimento e conclusão do Fomulário de Solicitação de Isenção da Taxa de Inscrição; f) declarar se deseja ou não concorrer como Pessoa com Deficiência, nas condições descritas no Item 10 deste edital;g) declarar se necessita ou não de condição especial para a realização das provas, nas condições dispostas no item 11deste Edital;h) enviar, no período das 08h do dia 11/09/2018 às 23h59min do dia 14/09/2018, observado o horário oficial deBrasília/DF, por meio do link Envio dos documentos referentes à Solicitação de Isenção da Taxa de Inscrição,disponível no endereço eletrônico www.institutoaocp.org.br um único arquivo salvo no formato PNG, JPG, JPEG ouPDF, contendo os documentos referentes à isenção solicitada, conforme previsão dos subitens 9.3.4, 9.3.5 e 9.3.6deste edital;h.1) no caso da existência de dois ou mais arquivos com a documentação referente a isenção, será considerado oúltimo arquivo enviado, sendo os demais documentos cancelados automaticamente, desconsiderando-se asinformações neles registradas;i) após finalizada a solicitação de isenção da taxa de inscrição, o candidato deverá preencher o Formulário deCadastro da Habilitação mínima exigida e Prova de Títulos e Tempo de Serviço, conforme orientações dositens 12 e 14.5 deste edital.


9.3.5 O candidato amparado pela Lei nº. 17.457/18 (doadores de sangue e medula) deverá enviar:a) o Formulário de Solicitação de Isenção da Taxa de Inscrição assinado;b) cópia simples do documento oficial de identificação com foto, filiação e assinatura;c) declaração emitida por órgão oficial ou à entidade credenciada pela União, Estado ou Município, que comprove queo candidato tenha realizado pelo menos 03 (três) doações de sangue no último ano, contadas retroativamente a partirdo dia de início das inscrições para o Processo Seletivo.

9.3.6 O candidato amparado pela Lei nº 17.480/18 (pessoa com deficiência com renda familiar de até 2 (dois) saláriosmínimos brutos vigentes no país) deverá enviar:a) o Formulário de Solicitação de Isenção da Taxa de Inscrição assinado;b) cópia simples do documento oficial de identificação com foto, filiação e assinatura;

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c) cópia simples da Carteira de Trabalho e Previdência Social (CTPS) do candidato, bem como dos demais membrosda família, das páginas que contenham:c.1) fotografia, Identificação do trabalhador, número e série da CTPS;c.2) anotação do último contrato de trabalho e da primeira página subsequente em branco;c.3) as alterações salariais;c.4) e se for o caso, cópias de outras páginas da carteira que sejam necessárias para complementar as informaçõessolicitadas; d) No caso de servidores públicos de contratação sob regime estatutário, onde não haja assinatura da carteira detrabalho, em substituição às cópias solicitadas nas alíneas “b”, o candidato deverá enviar cópia simples do holerite depagamento do mês de junho ou de julho/2018.e) declaração da composição da renda familiar;f) comprovante de renda atualizado (mês anterior ao da inscrição), do candidato e também dos membros da famíliaque se encontram empregados ou tenham qualquer atividade remunerada;g) laudo médico, redigido em letra legível, dispondo sobre a espécie e o grau ou nível da deficiência da qual ocandidato é portador, com expressa referência ao código correspondente de Classificação Internacional de Doença–CID, bem como o enquadramento previsto no Art. 4º do Decreto Federal nº 3298/99, alterado pelo Decreto Federal nº5.296/2004, e da Lei nº 12.764/12 regulamentada pelo Decreto nº 8.368/14, com citação do nome por extenso docandidato, carimbo indicando o nome, número do CRM e a assinatura do médico responsável por sua emissão .Somente serão considerados os laudos médicos emitidos nos últimos 12 (doze) meses anteriores à data darealização da inscrição. O candidato que necessitar de atendimento especial durante a realização da prova objetivadeverá, no ato do pedido de isenção da taxa de inscrição, indicar claramente, no Formulário de Solicitação de Isençãoda Taxa de Inscrição, quais os recursos especiais necessários.

9.3.7 Os documentos descritos neste item terão validade somente para este Processo Seletivo e não serão devolvidos,assim como não serão fornecidas cópias dos mesmos.


9.3.9 Não será aceita solicitação de isenção do pagamento da taxa de inscrição por vias diferentes das estabelecidas nesteEdital.

9.3.10 A constatação de falsidade do comprovante de renda ou da declaração referidos nos subitens 9.3.4 ou 9.3.6, além dassanções penais cabíveis, importará na exclusão do candidato do presente processo seletivo, sem prejuízo daobrigatoriedade de arcar com o pagamento da taxa devida.

9.3.11 A relação dos pedidos de isenção deferidos será divulgada até a data provável de 19/09/2018 no endereço eletrônicowww.institutoaocp.org.br e www.sed.sc.gov.br/secretaria .

9.3.12 O candidato que tiver a solicitação de isenção da taxa de inscrição indeferida poderá impetrar recurso através doendereço eletrônico www.institutoaocp.org.br no período das 0h00min do dia 20/09/2018 às 23h59min do dia21/09/2018, observado horário oficial de Brasília/DF, por meio do link “Recurso contra o Indeferimento da Solicitaçãode Isenção da Taxa de Inscrição”.

9.3.13 As respostas aos recursos impetrados contra o indeferimento da solicitação de isenção e a relação dos pedidos deisenção da taxa de inscrição, que por ventura sejam deferidos no pós-recurso, serão divulgadas na data provável de24/09/2018 no endereço eletrônico www.institutoaocp.org.br.

9.3.14 Se, após a análise do recurso, permanecer a decisão de indeferimento da solicitação de isenção da taxa de inscrição,o candidato poderá acessar o endereço eletrônico www.institutoaocp.org.br , até as 23h59min do dia 27/09/2018,realizar uma nova inscrição, gerar o boleto bancário e efetuar o pagamento até o seu vencimento para participar docertame.

9.3.15 O interessado que não tiver seu requerimento de isenção deferido e que não realizar uma nova inscrição, na forma eno prazo estabelecidos neste Edital, estará automaticamente excluído do certame.

9.3.16 O candidato que tiver seu pedido de isenção da taxa de inscrição deferido e, posteriormente, realizar uma inscrição,sem pedido de isenção, e realizar o pagamento do boleto bancário, terá a sua solicitação de isenção cancelada, sendodeferida a última inscrição realizada, conforme subitem 9.1.3.

9.3.17 Os candidatos que tiverem as solicitações de isenção deferidas já são considerados devidamente inscritos noConcurso para Emprego Público e poderão consultar o status da sua inscrição no endereço eletrônico do InstitutoAOCP, www.institutoaocp.org.br , a partir do dia 19/09/2018.

10 DA INSCRIÇÃO PARA PESSOA COM DEFICIÊNCIA - PcD 10.1 Ao candidato com deficiência é assegurado o direito de se inscrever neste Processo Seletivo.10.2 Será reservada vaga para candidato com deficiência, para o cargo cujas atribuições sejam compatíveis com sua

deficiência, na proporção de um para cada vinte candidatos, equivalente a 5% (cinco por cento) das vagas a seremofertadas, conforme Art. 37, inciso VIII, da Constituição da República Federativa do Brasil, Decreto Federal nº3.298/1999 e suas alterações, Decreto Federal nº 5.296/2004 e suas alterações, Lei Estadual nº 12.870/2004 e na LeiFederal nº 7.853/1989.

10.3 O candidato com deficiência integrará a listagem geral e também uma listagem específica de pessoas com deficiência(PCD), e será classificado de acordo com sua opção por GERED/Coordenadoria Regional/Unidade de Atendimento edisciplina, observada a ordem de classificação.

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10.4 Será considerada com deficiência aquela conceituada na medicina especializada, de acordo com os padrõesmundialmente estabelecidos, e que se enquadre nas categorias descritas no Decreto Federal nº 3.298/1999 e suasalterações, Decreto Federal nº 5.296/2004 e suas alterações, Lei Estadual nº 12.870/2004 e na Lei Federal nº7.853/1989.

10.5 A pessoa com deficiência participará do Processo Seletivo em igualdade de condições com os demais candidatos noque se refere: ao conteúdo das provas, à avaliação e aos critérios de aprovação, ao horário e ao local de aplicação dasprovas e às notas mínimas exigidas, de acordo com o previsto no presente Edital.


10.7 São consideradas pessoas com deficiência, de acordo com o artigo 4º do Decreto Federal n° 3.298, de 20 dedezembro de 1999, alterado pelo Decreto n° 5.296, de 2 de dezembro de 2004, nos termos da Lei, as que seenquadram nas categorias de I a VI a seguir; e as contempladas pelo enunciado da Súmula 377 do Superior Tribunalde Justiça: “O portador de visão monocular tem direito de concorrer, em Seleção Competitiva Pública, às vagasreservadas aos deficientes”:I – deficiência física – alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando ocomprometimento da função física, apresentando-se sob a forma de paraplegia, paraparesia, monoplegia,monoparesia, tetraplegia, tetraparesia, triplegia, triparesia, hemiplegia, hemiparesia, ostomia, amputação ou ausênciade membro, paralisia cerebral, nanismo, membros com deformidade congênita ou adquirida, exceto as deformidadesestéticas e as que não produzam dificuldades para o desempenho de funções (Redação dada pelo Decreto nº 5.296,de 2004);II – deficiência auditiva – perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais, aferida poraudiograma nas frequências de 500HZ, 1.000HZ, 2.000Hz e 3.000Hz (Redação dada pelo Decreto nº 5.296, de 2004);III – deficiência visual – cegueira, na qual a acuidade visual é igual ou menor que 0,05 no melhor olho, com a melhorcorreção óptica; a baixa visão, que significa acuidade visual entre 0,3 e 0,05 no melhor olho, com a melhor correçãoóptica; os casos nos quais a somatória da medida do campo visual em ambos os olhos for igual ou menor que 60º; oua ocorrência simultânea de quaisquer das condições anteriores (Redação dada pelo Decreto nº 5.296, de 2004);IV – deficiência mental – funcionamento intelectual significativamente inferior à média, com manifestação antes dosdezoito anos e limitações associadas a duas ou mais áreas de habilidades adaptativas, tais como:a) comunicação;b) cuidado pessoal;c) habilidades sociais;d) utilização dos recursos da comunidade (Redação dada pelo Decreto nº 5.296, de 2004);e) saúde e segurança;f) habilidades acadêmicas;g) lazer eh) trabalho;V – deficiência múltipla – associação de duas ou mais deficiências.VI – A pessoa com transtorno do espectro autista é considerada pessoa com deficiência, para todos os efeitos legais.

10.8 Para concorrer como Pessoa com Deficiência, o candidato deverá:10.8.1 ao preencher o Formulário de solicitação de Inscrição, conforme orientações dos subitens 9.2 ou 9.3, respectivamente,

deste Edital, declarar que pretende participar do Processo Seletivo como pessoa com deficiência e especificar nocampo indicado o tipo de deficiência que possui;’

10.8.2 enviar o laudo médico ou o certificado de reabilitação profissional que comprove a sua condição como pessoa comdeficiência de acordo com as exigências previstas no subitem 10.7 deste Edital, conforme disposições do subitem 11.3deste Edital;

10.8.3 Laudo médico, conforme modelo constante do ANEXO II, pode ser emitido por médico do trabalho ou médico da áreada saúde/especialista, atestando enquadramento legal do candidato para integrar a cota, de acordo com as definiçõesestabelecidas na legislação vigente.

10.8.3.1o laudo médico deverá ser original ou cópia autenticada, estar redigido em letra legível e dispor sobre a espécie e ograu ou nível da deficiência da qual o candidato é portador, com expressa referência ao código correspondente deClassificação Internacional de Doença–CID, com citação por extenso do nome do candidato, carimbo indicando onome, número do CRM e a assinatura do médico responsável por sua emissão, atestando que a deficiência está enquadrada nas definições dos artigos 3º e 4º do Decreto nº 3.298/1999, com alterações do Decreto nº 5296/2004, Lei Estadual nº 12.870/2004, Lei nº 12764/2012, de acordo com dispositivos da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência promulgada pelo Decreto n°. 6.949/2009 e recomendações da IN 98/SIT/2012, e que a deficiência nãoimpede o candidato ao exercício de Professor na disciplina a que se inscreveu.


10.8.3.2Não haverá devolução do laudo médico, tanto original quanto cópia autenticada, e não serão fornecidas cópias desselaudo.

10.9 O candidato com deficiência que não proceder conforme as orientações deste item será considerado como não-portador de deficiência, perdendo o direito à reserva de vaga para PcD e passando à ampla concorrência. Nessescasos, o candidato não poderá interpor recurso em favor de sua situação.


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10.11 O deferimento das inscrições dos candidatos que se inscreverem como pessoa com deficiência estará disponível noendereço eletrônico www.institutoaocp.org.br a partir da data provável de 24/10/2018.

10.12 O candidato que tiver a sua inscrição indeferida como PcD poderá impetrar recurso, em formulário próprio disponívelno endereço eletrônico www.institutoaocp.org.br, no período das 0h00min do dia 25/10/2018 até as 23h59min dodia 26/10/2018, observado horário oficial de Brasília/DF.

10.13 O candidato inscrito como pessoa com deficiência e aprovado nas etapas do Processo Seletivo seráconvocado pelo Instituto AOCP, para perícia médica preliminar, com a finalidade de verificar se a deficiênciase enquadra na previsão do art. 4º do Decreto nº 3.298/1999, bem como avaliar, preliminarmente, acompatibilidade entre as atribuições do cargo a ser ocupado e a deficiência constatada, nos termos do art. 44do referido decreto, que terá a decisão terminativa sobre:a) a qualificação do candidato com deficiência ou não; eb) o grau de deficiência, capacitante ou não, para o exercício do cargo.

10.13.1O local, a data e o horário da realização da Perícia Médica, assim como normas complementares pertinentes,serão divulgados no Edital de convocação para esta fase. A Perícia Médica será realizada nas seguintescidades, conforme disposições da Tabela 10.1:






- Videira; e- Xanxerê.

Chapecó/SC




- Rio do Sul; e- Tubarão.

Florianópolis/SC

10.14 O local de realização da Perícia Médica, divulgado conforme subitem anterior, não será alterado em hipótesealguma a pedido do candidato.

10.14.1 Não haverá segunda chamada para a perícia indicada no subitem 10.13, seja qual for o motivo alegado para justificaro atraso ou a ausência da pessoa com deficiência à avaliação.

10.14.2O não comparecimento ou a reprovação na perícia médica acarretará a perda do direito às vagas reservadasàs pessoas com deficiência e eliminação do Processo Seletivo, caso não tenha atingido os critériosclassificatórios da ampla concorrência.


10.16 O candidato cuja deficiência assinalada na ficha de inscrição não se confirme na perícia médica será eliminado da listade pessoa com deficiência, devendo constar apenas na lista de classificação geral.


10.18 Não havendo candidatos aprovados para a vaga reservada às pessoas com deficiência, esta será preenchida comestrita observância da ordem de classificação geral.

10.19 O candidato que apresentar Laudo Médico falso com referência a sua deficiência será excluído, se confirmada tal situação, em qualquer fase deste Processo Seletivo, sujeitando-se às consequências legais pertinentes.

10.20 Quanto ao resultado da perícia médica, caberá pedido de recurso, conforme o disposto no item 17 deste Edital.10.20.1 A pessoa com deficiência que não preencher no formulário de inscrição a opção por disputar às vagas reservadas à

pessoa com deficiência, ou que não atender as exigências previstas nos subitens 9.2 e 9.3 não terá direito ao pleitodas vagas a ela reservada.

10.20.2 Não será admitido recurso relativo à condição de deficiente de candidato que, no ato da inscrição, não declarar essacondição.


11 DA SOLICITAÇÃO DE CONDIÇÃO ESPECIAL PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA ESCRITA E DA CANDIDATALACTANTE

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11.1 Da solicitação de condição especial para a realização da Prova Escrita:11.1.1 O candidato que necessitar de condição especial durante a realização da Prova Escrita, pessoa com deficiência ou

não, poderá solicitar esta condição, conforme previsto no Decreto Federal nº 3.298/99.11.1.2 As condições específicas disponíveis para realização da prova são: prova em braile, prova ampliada (fonte 25), fiscal

ledor, intérprete de libras, acesso à cadeira de rodas e/ou tempo adicional de até 1 (uma) hora para realização daprova (somente para os candidatos com deficiência). O candidato com deficiência, que necessitar de tempo adicionalpara realização da prova, deverá requerê-lo com justificativa acompanhada de parecer emitido por especialista da áreade sua deficiência, conforme prevê o § 2º do artigo 40 do Decreto no 3.298/99, no prazo estabelecido no subitem 11.3deste Edital.

11.1.3 O candidato que, em razão de crença ou convicção religiosa, adote o uso de adornos ou indumentárias (kipá, turbante,véu, etc.) deverá requer autorização para o uso na forma definida pelo subitem 11.1.5.1.1 deste Edital, anexandoatestado emitido pela Congregação Religiosa que comprove sua condição. Neste caso, o candidato poderá sersubmetido no dia da prova, a uso do detector de metal, caso necessário.

11.1.5 Para solicitar condição especial, o candidato deverá:11.1.5.1 no ato da inscrição, indicar claramente no Formulário de Solicitação de Inscrição, ou no Formulário de Solicitação

de Isenção da Taxa de Inscrição, quais os recursos especiais necessários;11.1.5.1.1 caso o candidato necessite de uma condição especial não prevista no Formulário de Solicitação de Inscrição,

poderá requerer através do e-mail [email protected] e enviar o Laudo Médico que ateste a(s)condição(ões) especial(is) necessária(s), obedecidos o critério e o prazo previstos no subitem 11.3. A solicitação dacondição especial poderá ser atendida, obedecendo aos critérios previstos no subitem 11.4;

11.1.5.2 enviar o laudo médico, original ou cópia autenticada, conforme disposições do subitem 11.3 deste Edital;11.1.5.2.1 o laudo médico deverá: ser original ou cópia autenticada; estar redigido em letra legível, com citação do nome por

extenso do candidato, com carimbo indicando o nome, número do CRM e a assinatura do médico responsável por suaemissão; dispor sobre a espécie e o grau ou nível da deficiência da qual o candidato é portador, com expressareferência ao código correspondente de Classificação Internacional de Doença–CID, justificando a condição especialsolicitada. Somente serão considerados os laudos médicos emitidos nos últimos 12 (doze) meses anteriores à datada realização da inscrição. O(a) candidato(a) deve enviar também, junto ao laudo, cópia de documento oficial deidentificação e de CPF.

11.1.6 Ficam assegurados às pessoas transexuais e travestis, o direito à identificação por meio do seu nome social e direito àescolha de tratamento nominal. Entende-se por nome social aquele pelo qual travestis e transexuais se reconhecem,bem como são identificados por sua comunidade e em seu meio social. O(a) candidato(a) poderá informar o seu nomesocial através de requerimento via e-mail [email protected], até a data de 28/09/2018. O(a) candidato(a)deverá enviar, juntamente à solicitação, cópia de documento oficial de identificação e cópia do registro do nome social.

11.1.6.1 A anotação do nome social de travestis e transexuais constará por escrito nos editais do concurso, entre parênteses,antes do respectivo nome civil. As pessoas transexuais e travestis, candidatas a este concurso, deverão apresentarcomo identificação oficial, no dia de aplicação das provas, um dos documentos previstos neste edital, conformenormativa dos subitens 14.3.5.1 e 14.3.5.2.

11.2 Da candidata lactante:11.2.1 A candidata que tiver necessidade de amamentar, durante a realização da prova, deverá:11.2.1.1 solicitar essa condição indicando claramente, no Formulário de Solicitação de Inscrição ou Isenção, a opção

Amamentando (levar acompanhante);11.2.1.2 enviar certidão de nascimento do lactente (cópia simples), ou laudo médico (original, ou cópia autenticada) que

ateste essa necessidade, conforme disposições do subitem 11.3 deste Edital.11.2.2 A candidata que necessitar amamentar deverá, ainda, levar um acompanhante maior de idade (ou seja, com no

mínimo, 18 anos), sob pena de ser impedida de realizar a prova na ausência deste. O acompanhante ficaráresponsável pela guarda do lactente em sala reservada para amamentação. Contudo, durante a amamentação, évedada a permanência de quaisquer pessoas que tenham grau de parentesco ou de amizade com a candidata nolocal.


11.2.4 Nos horários previstos para amamentação, a candidata lactante poderá ausentar-se, temporariamente, da sala deprova acompanhada de uma fiscal. Não será concedido tempo adicional para a candidata que necessitar amamentar, atítulo de compensação, durante o período de realização da prova.

11.3 Os documentos referentes às disposições dos subitens 10.8.2, 11.1.2, 11.1.5.1.1, 11.1.5.2 e 11.2.1.2 deste Editaldeverão ser encaminhados, via SEDEX com AR (Aviso de Recebimento), ou Carta Simples com AR (Aviso deRecebimento), até o dia 28/09/2018 em envelope fechado endereçado ao Instituto AOCP, com as informações queseguem:





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11.4 O envio dessa solicitação não garante ao candidato a condição especial. A solicitação será deferida ou indeferida pelaInstituto AOCP, após criteriosa análise, obedecendo a critérios de viabilidade e razoabilidade.


11.5.1 O Instituto AOCP não receberá qualquer documento entregue pessoalmente em sua sede.11.6 Não haverá devolução da cópia da certidão de nascimento, laudo médico original ou cópia autenticada, bem como

quaisquer documentos enviados e não serão fornecidas cópias desses documentos.11.7 O Instituto AOCP não se responsabiliza por qualquer tipo de extravio que impeça a chegada da referida documentação

ao seu destino.11.8 O deferimento das solicitações de condição especial estará disponível aos candidatos no endereço eletrônico

www.institutoaocp.org.br a partir da data provável de 24/10/2018. O candidato que tiver a sua solicitação de condiçãoespecial indeferida poderá impetrar recurso, em formulário próprio disponível no endereço eletrônicowww.institutoaocp.org.br, no período das 0h00min do dia 25/10/2018 até as 23h59min do dia 26/10/2018, observadohorário oficial de Brasília/DF.

12 DOS DOCUMENTOS EXIGIDOS PARA VALIDAÇÃO E EFETIVAÇÃO DA INSCRIÇÃO E PONTUAÇÃO NA PROVADE TÍTULOS E TEMPO DE SERVIÇO

12.1 O candidato para validar e efetivar sua inscrição no presente Processo Seletivo, após preenchimento do Formulário deInscrição, deverá enviar conforme disposto no subitem 12.4 deste Edital, os documentos abaixo listados:

12.1.1 fotocópia do documento de comprovação da habilitação mínima exigida, conforme disposto no item 5 deste Edital;12.1.2 laudo médico original de que trata o subitem 11.1.5.2.1 deste Edital, para o candidato que concorrerá a vaga como

pessoa com deficiência;12.1.3 fotocópia do documento de comprovação do nível de escolaridade, conforme disposto no subitem 14.5 deste

Edital;12.1.4 fotocópia do documento de comprovação do tempo de serviço, conforme disposto no subitem 14.5 deste Edital;12.2 No ato da inscrição, não serão exigidas cópias com carimbo “confere com o original”. No entanto, o candidato que não

apresentar os documentos no ato da admissão, mesmo tendo sido aprovado, será automaticamente eliminado doprocesso seletivo;


12.4 Os documentos referentes a comprovação da habilitação mínima exigida neste edital, deverão ser encaminhadosjuntamente aos documentos referentes à Prova de Títulos e Tempo de Serviço (quando houver), via SEDEX com AR(Aviso de Recebimento), até o dia 28/09/2018, em envelope fechado, endereçado ao Instituto AOCP, com asinformações da etiqueta gerada:





12.4.1 Para enviar o envelope lacrado o candidato deverá imprimir e recortar a etiqueta de endereçamento disponível após ocadastro, colando na parte da frente do envelope os dados do destinatário e na parte de traz do envelope os dados doremetente.


12.5 É de responsabilidade exclusiva do candidato ou de seu representante legal verificar a regularidade de sua inscrição,via on line.

12.6 O Instituto AOCP publicará no endereço eletrônico www.institutoaocp.org.br, a partir do dia 24 de outubro de 2018, oresultado preliminar da avaliação dos documentos encaminhados pelo candidato para a comprovação da habilitaçãomínima exigida e documentos para pontuação na prova de títulos e tempo de serviço.

12.7 Quanto ao resultado preliminar da avaliação dos documentos encaminhados, caberá pedido de recurso, conforme odisposto no item 17 deste Edital.

13 DA VALIDADE DA INSCRIÇÃO13.1 A inscrição somente será validada através da comprovação da habilitação mínima exigida prevista no item 5 deste

Edital, dentro do prazo previsto para o envio da documentação.13.2 Para pontuação na Prova de Títulos e Tempo de Serviço, a validação ocorrerá com a comprovação dos documentos

previstos no subitem 14.5 deste Edital, dentro do prazo previsto para o envio da documentação.13.4 O Instituto AOCP mediante recomendação da Banca de Análise de Documentos poderá alterar a opção do

candidato preenchida no formulário de inscrição quanto à habilitação mínima exigida, de habilitado para nãohabilitado, caso o documento apresentado não comprove a habilitação mínima exigida conforme normas doEdital.

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classificatório;14.1.1.2 prova de títulos (escolaridade e tempo de serviço), de caráter classificatório.

14.2 DA PROVA ESCRITA14.2.1 DA AVALIAÇÃO DA PROVA ESCRITA14.2.1.1A prova escrita é de caráter eliminatório e classificatório.14.2.1.2 A prova escrita será composta por um único caderno de questões contendo a prova de conhecimentos gerais

e a prova de conhecimentos específicos, onde o candidato deverá escolher a(s) disciplina(s) conformeinscrição realizada:a) 10 (dez) questões objetivas de conhecimentos gerais;b) 10 (dez) questões objetivas de conhecimentos específicos, para cada disciplina escolhida.

14.2.1.2.1 a prova será de múltipla escolha, com 5 (cinco) alternativas de resposta, de “A” a “E”, das quais somente 1 (uma)deverá ser assinalada como correta.

14.2.1.3 Todos os candidatos inscritos deverão realizar as duas provas: Conhecimentos Gerais e Conhecimentos Específicos.14.2.1.4 A pontuação final na Prova escrita será obtida pela soma dos pontos obtidos na prova de Conhecimentos Gerais e na

prova de Conhecimentos Específicos.14.2.1.5 A prova de conhecimentos gerais, assim como a prova de conhecimentos específicos, será avaliada na

escala de zero (0) a quinhentos (500), tendo todas as questões o mesmo peso, ou seja, 50 pontos para cadaquestão correta.

14.2.1.6 Será eliminado do Processo Seletivo o candidato que zerar na prova de conhecimentos gerais ou na prova deconhecimentos específicos.

14.2.2 As questões das provas versarão sobre os conteúdos programáticos constantes do Anexo I.14.2.3 Para identificação da prova, os candidatos deverão observar a distribuição conforme disciplina escolhida:

SIGLA PROVA

PEP-01 ADMINISTRAÇÃO

PEP-02 AGROECOLOGIA

PEP-03 AGRONEGÓCIO

PEP-04 AGROPECUÁRIA

PEP-05 ALIMENTOS

PEP-06 ANÁLISES CLÍNICAS

PEP-07 BIOTECNOLOGIA

PEP-08 COMÉRCIO

PEP-09 CONTABILIDADE

PEP-10 COZINHA

PEP-11 DESENHO

PEP-12 DIREITO

PEP-13 ECONOMIA

PEP-14 EDIFICAÇÕES

PEP-15 ELETRÔNICA

PEP-16 ELETROTÉCNICA

PEP-17 ENFERMAGEM

PEP-18 ESPANHOL

PEP-19 ESTÉTICA

PEP-20 FARMÁCIA

PEP-21 FÍSICA APLICADA

PEP-22 HOSPEDAGEM

PEP-23 INFORMÁTICA

PEP-24 INGLÊS

PEP-25 INGLÊS INSTRUMENTAL

PEP-26 LOGÍSTICA

PEP-27 MARKETING

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PEP-28 MASSOTERAPIA

PEP-29 MATEMÁTICA APLICADA

PEP-30 MECÂNICA

PEP-31 MEIO AMBIENTE

PEP-32 NUTRIÇÃO

PEP-33 PORTUGUÊS

PEP-34 PORTUGUÊS INSTRUMENTAL

PEP-35 PSICOLOGIA

PEP-36 QUALIDADE

PEP-37 QUÍMICA

PEP-38 QUÍMICA GERAL

PEP-39 RECURSOS HUMANOS

PEP-40 SANEAMENTO

PEP-41 SAÚDE BUCAL

PEP-42 SEGURANÇA NO TRABALHO

PEP-43 TÉCNICO EM DANÇA

PEP-44 TÉCNICO EM ENFERMAGEM

PEP-45 TÉCNICO EM HOSPEDAGEM

PEP-46 TRANSAÇÕES IMOBILIÁRIAS

PEP-47 VESTUÁRIO

PEP-48 ZOOTECNIA

14.3 DAS CONDIÇÕES DE REALIZAÇÃO DA PROVA ESCRITA14.3.1 A Prova Escrita será aplicada nas cidades previstas na Tabela 8.1, do Estado de Santa Catarina, podendo ser

aplicada também em cidades vizinhas, caso o número de inscritos exceda a capacidade de alocação do município.14.3.1.1 O Instituto AOCP poderá utilizar sala(s) existentes e/ou extra(s) nos locais de aplicação da prova, alocando ou

remanejando candidatos para essa(s), conforme as necessidades. 14.3.2 A Prova Escrita será aplicada na data provável de 18 de novembro de 2018, em horário e local a serem informados

através de edital disponibilizado no endereço eletrônico www.institutoaocp.org.br e no CARTÃO DE INFORMAÇÃODO CANDIDATO.

14.3.2.1 O horário de início da prova será o mesmo, ainda que realizada em diferentes locais.14.3.2.2 Havendo alteração da data prevista, a prova poderá ocorrer em sábados, domingos e feriados. Despesas

provenientes da alteração de data serão de responsabilidade do candidato.14.3.2.3 O Instituto AOCP não encaminhará e-mail ou correspondência com o local de realização da prova.14.3.3 O CARTÃO DE INFORMAÇÃO DO CANDIDATO com o local de prova deverá ser emitido no endereço eletrônico

www.institutoaocp.org.br a partir de 05 de novembro de 2018.14.3.3.1 Serão de responsabilidade exclusiva do candidato a identificação correta de seu local de realização da prova e o

comparecimento no horário determinado.14.3.4 O local de realização da Prova Escrita, constante no CARTÃO DE INFORMAÇÃO, divulgado conforme subitens

anteriores, não será alterado em hipótese alguma a pedido do candidato.14.3.4.1O Instituto AOCP reserva-se o direito de transferir a data de aplicação das provas, ou de atrasar o horário de início,

por motivos fortuitos ou de força maior, tais como: enchentes, perturbações da ordem pública, ou situações queimpactem diretamente na segurança das pessoas ou o acesso ao local de prova, dando ciência aos candidatos pelo e-mail cadastrado no formulário de inscrição e por informativo no endereço eletrônico www.institutoaocp.org.br.

14.3.5 O candidato deverá comparecer com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) minutos do horário fixado parao fechamento do portão de acesso ao local de realização da prova, munido de caneta esferográfica transparente, detinta azul ou preta, seu documento oficial de identificação com foto e o Cartão de Informação do Candidato,impresso através do endereço eletrônico www.institutoaocp.org.br.

14.3.5.1 São considerados documentos de identidade as carteiras e/ou cédulas de identidade expedidas pelas Secretariasde Segurança, pelas Forças Armadas, pela Polícia Militar, pelo Ministério das Relações Exteriores, cédulas deidentidade fornecidas por ordens e conselhos de classe, que, por lei federal, valem como documento de identidade, aCarteira de Trabalho e Previdência Social, bem como a Carteira Nacional de Habilitação com foto, nos termos da Lei nº9.503, art. 159, de 23/9/97.

14.3.5.2 No caso de perda ou roubo do documento de identificação, o candidato deverá apresentar certidão que ateste oregistro da ocorrência em órgão policial expedida há, no máximo, 30 (trinta) dias da data da realização da ProvaEscrita e, ainda, ser submetido à identificação especial, consistindo na coleta de impressão digital.

14.3.5.3 Não serão aceitos como documentos de identidade protocolos de solicitação de documentos, certidões denascimento e de casamento, títulos eleitorais, carteiras funcionais sem valor de identidade, Carteira de Habilitação sem

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foto, documento digital acessado de forma on-line, carteira de estudante, Carteiras de Agremiações Desportivas,fotocópias dos documentos de identidade, ainda que autenticadas, bem como documentos ilegíveis e/ou nãoidentificáveis.

14.3.6 Não haverá segunda chamada para a Prova Escrita, ficando o candidato ausente, por qualquer motivo, eliminado doProcesso Seletivo.

14.3.7 Após a abertura do pacote de provas, o candidato não poderá consultar ou manusear qualquer material de estudo ouleitura.

14.3.8 Em hipótese alguma será permitido ao candidato:14.3.8.1 prestar a prova sem que esteja portando um documento oficial de identificação original que contenha, no

mínimo, foto, filiação e assinatura;14.3.8.2 realizar a prova sem que sua inscrição esteja previamente confirmada;14.3.8.3 ingressar no local de prova após o fechamento do portão de acesso;14.3.8.4 realizar a prova fora do horário ou espaço físico pré-determinados;14.3.8.5 comunicar-se com outros candidatos durante a realização da prova;14.3.8.6 portar indevidamente e/ou fazer uso de quaisquer dos objetos e/ou equipamentos citados no item 16 deste Edital;14.3.8.7 em toda e quaisquer dependências físicas onde será realizada a prova, o uso de quaisquer dispositivos eletrônicos

relacionados no item 16 deste edital. É expressamente proibida a realização de qualquer tipo de imagem, por qualquermeio eletrônico, do local de prova, por parte do candidato, cabendo ao Instituto AOCP a aplicação da penalidadedevida.

14.3.9 O Instituto AOCP recomenda que o candidato não leve nenhum dos objetos ou equipamentos relacionados no item 16deste Edital. Caso seja necessário o candidato portar alguns desses objetos, estes deverão ser obrigatoriamenteacondicionados em envelopes de guarda de pertences fornecidos pelo Instituto AOCP e conforme o previsto nesteEdital. Aconselha-se que os candidatos retirem as baterias dos celulares antes do acondicionamento noenvelope, garantindo, assim, que nenhum som será emitido, inclusive do despertador caso esteja ativado.

14.3.10O Instituto AOCP não ficará responsável pela guarda de quaisquer objetos pertencentes aos candidatos, tampouco seresponsabilizará por perdas ou extravios de objetos ou de equipamentos eletrônicos ocorridos durante a realização daprova, nem por danos neles causados.

14.3.11Não será permitida entrada de candidatos no local de realização da prova portando armas. O candidato que estiverarmado será encaminhado à Coordenação do Concurso, para desmuniciamento da arma, antes do início da realizaçãoda Prova Escrita. O Instituto AOCP não efetuará a guarda de nenhum tipo de arma do candidato.

14.3.12Não será permitido o ingresso ou a permanência de pessoa estranha ao certame, em qualquer local de prova, durantea realização da Prova Escrita, salvo o previsto no subitem 11.2.2 deste Edital.

14.3.13O Instituto AOCP poderá, a seu critério, coletar impressões digitais dos candidatos, bem como utilizar detectores demetais.




14.3.15.2 O candidato deverá assinalar as respostas das questões da Prova Escrita na Folha de Respostas, preenchendo osalvéolos com caneta esferográfica transparente, de tinta azul ou preta.

14.3.15.3 Os prejuízos advindos de marcações feitas incorretamente na Folha de Respostas serão de inteiraresponsabilidade do candidato, tais como marcação rasurada, marcação não preenchida integralmente,marcações feitas a lápis, ou qualquer outro tipo diferente da orientação contida na Folha de Respostas ou nacapa do caderno de questões.

14.3.15.4 O candidato não deverá amassar, molhar, dobrar, rasgar, manchar ou, de qualquer modo, danificar a sua Folha deRespostas, sob pena de arcar com os prejuízos advindos da impossibilidade de realização do processamentoeletrônico desta.

14.3.16Após identificado e acomodado na sala, o candidato somente poderá ausentar-se da mesma 60 (sessenta) minutosapós o início da prova, acompanhado de um fiscal. Exclusivamente nos casos de alteração psicológica e/oufisiológica temporários e necessidade extrema, em que o candidato necessite ausentar-se da sala antes dos 60(sessenta) minutos iniciais da prova, poderá fazê-lo desde que acompanhado de um fiscal.

14.3.17O candidato poderá entregar sua Folha de Respostas e deixar definitivamente o local de realização da Prova Escritasomente após decorridos, no mínimo, 60 (sessenta) minutos do seu início, porém não poderá levar consigo oCaderno de Questões e nenhum tipo de anotação de suas respostas.

14.3.18Os três últimos candidatos só poderão deixar a sala após entregarem suas Folhas de Respostas e assinarem o termode fechamento do envelope, no qual serão acondicionadas as Folhas de Respostas da sala.

14.3.19O candidato poderá levar consigo o Caderno de Questões desde que permaneça na sala até o final do períodoestabelecido no subitem 14.2.20 deste Edital, devendo, obrigatoriamente, devolver ao fiscal da sala sua Folhade Respostas, devidamente preenchida e assinada.

14.3.20A Prova Escrita será realizada no período da TARDE “1”, com fechamento dos portões às 13h00min e duração de03 (três) horas, incluído o tempo de marcação na Folha de Respostas. Não haverá, por qualquer motivo, prorrogaçãodo tempo previsto para a realização da prova em razão do afastamento de candidato da sala de prova.

14.3.21O espelho da Folha de Respostas do candidato será divulgado no endereço eletrônico do Instituto AOCPwww.institutoaocp.org.br na mesma data da divulgação do resultado da Prova Escrita, ficando disponível para consultadurante o prazo recursal.

14.3.22A Prova Escrita, de caráter eliminatório e classificatório, será distribuída e avaliada conforme item 14.2.1 deste Edital.

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14.4 DA DIVULGAÇÃO DAS QUESTÕES DE PROVAS E DO GABARITO PRELIMINAR14.4.1 O gabarito preliminar e o caderno de questões da Prova Objetiva serão divulgados 1 (um) dia após a aplicação da

Prova Escrita, no endereço eletrônico www.institutoaocp.org.br.14.4.2 Não serão disponibilizados os cadernos de provas utilizados pelos candidatos.14.4.3 Quanto ao gabarito preliminar e o caderno de questões divulgados, caberá a interposição de recurso,

devidamente fundamentado, nos termos do item 17 deste Edital.


a) nível de escolaridade;b) tempo de serviço no magistério.

14.5.1.1 Para participar da Prova de Títulos e Tempo de Serviço o candidato deverá:a) preencher o Formulário de Cadastro dos Requisitos e Prova de Títulos e Tempo de Serviço disponível no endereçoeletrônico www.institutoaocp.org.br ; b) após completado o preenchimento, imprimir duas vias do comprovante do cadastro, reter uma para si e enviar aoutra juntamente aos documentos comprobatórios da Prova de Títulos e Tempo de Serviço, os documentos referentesa comprovação da habilitação mínima exigida, via SEDEX com AR (Aviso de Recebimento), até o dia 28/09/2018, emenvelope fechado, endereçado ao Instituto AOCP, com as informações da etiqueta gerada:





14.5.1.2 Para enviar o envelope lacrado o candidato deverá imprimir e recortar a etiqueta de endereçamento disponível após ocadastro, colando na parte da frente do envelope os dados do destinatário e na parte de traz do envelope os dados doremetente.


14.5.1.4Todos os documentos que se pretende pontuar deverão ser preenchidos numa única vez no formulário decadastro de títulos, conforme disposto na Tabela 14.1. No caso da existência de dois ou mais formulários decadastro de títulos preenchidos por um mesmo candidato, para o mesmo emprego, será considerado o últimocadastro realizado, sendo os demais cadastros cancelados automaticamente, desconsiderando-se asinformações neles registradas.

14.5.1.5A Prova de Títulos e Tempo de Serviço será a soma dos pontos obtidos na avaliação do nível de escolaridade e daavaliação do tempo de serviço e terá valor máximo de 800 (oitocentos) pontos.


14.5.1.7 Os documentos que não estiverem de acordo com os critérios estabelecidos neste Edital, ainda que entregues, nãoserão considerados.

14.5.1.8 Os comprovantes dos títulos e tempo de serviço não serão devolvidos ao candidato nem serão fornecidas cópiasdesses títulos.

14.5.1.9 Não serão aceitos títulos encaminhados por qualquer outro meio a não ser o descrito neste edital.14.5.1.10 A constatação de qualquer irregularidade ou falsidade de documento apresentado na Prova de Títulos e Tempo de

Serviço implicará na imediata desclassificação do candidato sem prejuízo das sanções legais.14.5.1.11 A escolha dos títulos a serem encaminhados é de inteira responsabilidade do candidato. À Banca Avaliadora

cabe apenas avaliar os títulos relacionados e encaminhados pelo candidato.14.5.1.12 Não serão avaliados os documentos:

a) postados fora do prazo ou de forma diferente do estabelecido neste Edital;b) que não forem cadastrados no Formulário de Cadastro dos Requisitos e Prova de Títulos e Tempo de Serviço;c) cuja fotocópia esteja ilegível;d) documentos gerados por via eletrônica que não estejam acompanhados do respectivo mecanismo de autenticação;e) sem data de expedição;f) de mestrado ou doutorado concluído no exterior que não esteja revalidado por instituição de ensino superior noBrasil e sem tradução juramentada;g) de candidatos que não comprovarem a habilitação mínima exigida, nos termos do item 12 deste edital.

14.5.1.13 Concluído o prazo estabelecido para envio dos títulos, não serão aceitos acréscimos de outros documentos.14.5.1.14 O Instituto AOCP mediante recomendação da Banca de Análise de Documentos poderá alterar a opção do

candidato preenchida no formulário de inscrição, quanto ao nível de escolaridade caso o documentoapresentado não comprove a escolaridade mínima exigida conforme normas do Edital.

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14.5.2 DA AVALIAÇÃO DO NÍVEL DE ESCOLARIDADE14.5.2.1O nível de escolaridade será avaliado numa escala de 0 (zero) a 400 (quatrocentos), de acordo com a Tabela 14.1

deste Edital;14.5.2.2 O valor máximo da avaliação do nível de escolaridade é de 400 (quatrocentos) pontos, ainda que a soma dos

valores dos títulos e dos comprovantes apresentados seja superior a este valor, conforme disposto na Tabela 14.1deste Edital;

14.5.2.3 A avaliação do nível de escolaridade será feita através dos certificados ou diplomas de Curso de pós-graduação naárea da educação ou para o mercado de trabalho, ou na área a que concorre, obedecido à tabela de pontos abaixo:

TABELA 14.1



TítuloPontos Máximos dos

TítulosA Conclusão de Doutorado na área da educação ou mercado de trabalho. 400 400

B Conclusão de Mestrado na área da educação ou mercado de trabalho. 330 330

CConclusão de curso de especialização, com carga horária mínima de 360 (trezentos esessenta) horas, com apresentação de Trabalho de Conclusão de Curso, na área daeducação ou mercado de trabalho.

260 260

D Conclusão de curso Licenciatura Plena na disciplina específica do cargo pretendido. 200 200

EConclusão de Curso Bacharelado com Complementação Pedagógica ou Cursoemergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professores na disciplina específicado cargo pretendido.

200 200

F Conclusão de Curso de Bacharelado na disciplina específica do cargo pretendido 100 100

G Conclusão de Curso de Tecnólogo na disciplina específica do cargo pretendido. 100 100

HConclusão de Curso de Complementação Pedagógica ou Programa Especial deFormação Pedagógica na disciplina específica do cargo pretendido.

100 100

ICertidão de Frequência em Curso de Licenciatura Plena, ou em Curso de Bacharelado,ou em Curso Superior de Tecnologia, no mínimo na 5ª (quinta) fase, na disciplinaespecífica do cargo pretendido.

80 80

JCertidão de Frequência em Curso de Licenciatura Plena, ou em Curso de Bacharelado,ou em Curso Superior de Tecnologia, da 2ª (segunda) a 4ª (quarta) fase, na disciplinaespecífica do cargo pretendido.

50 50

KConclusão de Curso Técnico de Nível Médio, na disciplina específica do cargopretendido.

20 20




relacionados na área da educação/ensino na Tabela de Áreas de Conhecimento da Coordenação de Aperfeiçoamentode Pessoal de Nível Superior (CAPES) do Ministério da Educação, na área de formação específica da disciplina para aqual o candidato se inscreveu.

14.5.2.7Para receber a pontuação relativa ao título nas Alíneas A e B, o candidato deverá comprovar a conclusão do curso depós-graduação em nível de doutorado ou de mestrado, através de fotocópia do diploma, devidamente registrado, oucertificado/declaração de conclusão de curso, expedido por instituição credenciada pelo MEC ou Conselho Estadual deEducação – CEE, acompanhado do histórico escolar, no qual conste o número de créditos obtidos, as disciplinas emque foi aprovado e as respectivas menções, o resultado das bancas de julgamento da dissertação/tese.

14.5.2.8 Para comprovação do curso de doutorado ou de mestrado concluído no exterior, apenas será aceito o diplomarevalidado por instituição de ensino superior no Brasil, salvo se a revalidação for dispensada pela legislação brasileiraem vigência, fato que deve ser comprovado por documento hábil.

14.5.2.9 Outros comprovantes de conclusão de curso não serão aceitos como títulos relacionados nas Alíneas A e B comoforma de receber pontuação em nível de escolaridade.

14.5.2.10 Para receber a pontuação relativa ao título relacionado na Alínea C, o candidato deverá comprovar, através defotocópia do certificado de que o curso de especialização foi realizado de acordo com a Lei nº. 9.394, de 20 dedezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação) ou com as normas do Conselho Nacional de Educação(CNE) ou com as normas do extinto Conselho Federal de Educação (CFE), ou ainda CEE.

14.5.2.11 Caso o certificado não comprove que o curso de especialização foi realizado de acordo com o solicitado, deverá seranexada fotocópia da declaração da instituição, atestando que o curso atende a normatização em vigor.

14.5.2.12 Para receber a pontuação relativa ao título relacionado na Alínea C, serão aceitos somente oscertificados/declarações em que conste a carga horária mínima de 360 horas, estando esse reconhecimento detalhadono corpo do Diploma.

14.5.2.13 Para receber a pontuação relativa ao título relacionado na Alínea D, F e G o candidato deverá comprovar através defotocópia do Diploma a conclusão do curso, acompanhado do histórico escolar, expedido por instituição credenciadapelo MEC ou CEE, estando esse reconhecimento detalhado no corpo do Diploma.

14.5.2.14 Para receber a pontuação relativa ao título relacionado na Alínea E, o candidato deverá comprovar através defotocópia do Diploma de Conclusão do Curso Superior, acompanhado do Histórico Escolar e do comprovante de

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conclusão do Curso Emergencial de Licenciatura Plena de Formação de Professores ou ComplementaçãoPedagógica, devendo obrigatoriamente tal curso ser reconhecido pelo MEC ou CEE, estando esse reconhecimentodetalhado no corpo do Diploma.

14.5.2.15 Para receber a pontuação relativa ao título relacionado na Alínea H, o candidato deverá comprovar, através defotocópia do Diploma a conclusão do Curso e da Complementação Pedagógica ou do Curso emergencial deLicenciatura Plena de Formação de Professores, acompanhado do Histórico Escolar, devendo obrigatoriamente talcurso ser reconhecido pelo MEC ou CEE, estando esse reconhecimento detalhado no corpo do Diploma.

14.5.2.16 Para receber a pontuação relativa ao título relacionado nas Alíneas I e J, o candidato deverá comprovar, através dooriginal da Certidão de Frequência expedido pela Instituição de Ensino de que está regularmente matriculado efrequentando as aulas no semestre letivo em curso de Graduação em Licenciatura Plena, ou em Curso deBacharelado, ou em Curso Superior de Tecnologia, na disciplina específica de sua opção, não sendo aceitos outrosdocumentos.

14.5.2.17 Para receber a pontuação relativa ao título relacionado na Alínea K do quadro de títulos, o candidato deverácomprovar através de fotocópia do Diploma ou do Certificado de Curso Técnico de Nível Médio, na disciplinaespecífica do cargo pretendido, a conclusão do curso acompanhada do Histórico Escolar, comprovando que tal cursofoi realizado de acordo com a Lei nº. 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação), comas normas do Conselho Nacional de Educação (CNE) ou com as normas do extinto Conselho Federal de Educação(CFE), ou ainda CEE.

14.6 DA AVALIAÇÃO DO TEMPO DE SERVIÇO14.6.1 A pontuação de Tempo de Serviço será exclusiva para o período em que o candidato atuou no Quadro do Magistério

Público Estadual, em vínculos contratuais com a Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina.14.6.2 O valor máximo da avaliação do tempo de serviço é de 400 (quatrocentos) pontos, de acordo com a Tabela 14.2

deste Edital:





8 (oito) pontos para cada 06(seis) meses completos detempo de serviço, limitando-se a25 (vinte e cinco) anos nomáximo.

400 pontos


14.6.3 Não será considerada fração de ano nem sobreposição de tempo nos documentos apresentados, como também otempo de servidor aposentado ou com processo de aposentadoria em tramitação.

14.6.3.1 Não serão aferidos quaisquer documentos diferentes dos estabelecidos na Tabela 14.2.14.6.3.2 O tempo de serviço será válido até a data de 30/08/2018.

14.6.4 Para receber a pontuação referente ao tempo de serviço, o candidato deverá enviar os seguintes documentos:a) Tempo de serviço total emitido através do Sistema Informatizado de Gestão de Recursos Humanos de SantaCatarina - SIGRH e assinado por um dos membros da Comissão ACT da GERED/Unidade deAtendimento/Coordenadoria Regional.

15 DA CLASSIFICAÇÃO NO PROCESSO SELETIVO15.1 Os candidatos considerados aprovados serão ordenados e classificados por GERED/Coordenadoria regional/Unidade

de Atendimento, pela prova, pela disciplina e pela habilitação mínima exigida, de acordo com a sua inscrição noProcesso Seletivo, segundo a ordem decrescente de pontuação final, conforme a seguinte fórmula:


15.2 Em caso de empate na pontuação final do Processo Seletivo, terá preferência o candidato que, na seguinte ordem:a) tiver maior idade, dentre os candidatos com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos, até a data de publicaçãodo resultado e classificação deste concurso, conforme artigo 27, parágrafo único, do Estatuto do Idoso (Lei n.º 10.741,de 1.º de outubro de 2003).b) obtiver maior pontuação na prova de conhecimentos específicos;c) obtiver maior pontuação na prova de conhecimentos gerais;d) obtiver maior pontuação na prova de títulos;e) persistindo o empate, terá preferência o candidato com mais idade (exceto os enquadrados na alínea “a” destesubitem), considerando dia, mês, ano e, se necessário, hora e minuto do nascimento.


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16 DA ELIMINAÇÃO DO CANDIDATO16.1 Será eliminado do Processo Seletivo o candidato que:16.1.1 apresentar-se após o fechamento dos portões, ou não estiver presente na sala ou local de realização da prova no

horário determinado para o seu início;16.1.2 não apresentar o documento de identidade exigido nos subitens 14.3.5.1, ou 14.3.5.2 conforme previsto neste Edital;16.1.3 for surpreendido, durante a realização da prova, em comunicação com outro candidato, utilizando-se de material não

autorizado ou praticando qualquer modalidade de fraude para obter aprovação própria ou de terceiros;16.1.4 for surpreendido, durante a realização da prova, utilizando e/ou portando indevidamente ou diferentemente das

orientações deste Edital:a) equipamentos eletrônicos, mesmo que desligados, como máquinas calculadoras, MP3, MP4, telefonecelular, tablets, notebook, gravador, máquina fotográfica, controle de alarme de carro e/ou qualquer aparelhosimilar;b) livros, anotações, réguas de cálculo, dicionários, códigos e/ou legislação e impressos que não estejamexpressamente permitidos ou qualquer outro material de consulta;c) bolsa, relógio de qualquer espécie, óculos escuros ou quaisquer acessórios de chapelaria, tais comochapéu, boné, gorro, etc;

16.1.5 tenha qualquer objeto, tais como aparelho celular, aparelhos eletrônicos ou relógio de qualquer espécie, quevenha a emitir qualquer som, mesmo que devidamente acondicionado no envelope de guarda de pertencese/ou conforme as orientações deste Edital, durante a realização da prova;




14.3.20;16.1.17 recusar-se a entregar o material da prova ao término do tempo destinado para a sua realização; 16.1.18 não atingir a pontuação mínima estabelecida neste Edital para ser considerado habilitado no Processo Seletivo.16.2 Se, a qualquer tempo, for constatado por qualquer meio, ter o candidato se utilizado de processo ilícito, sua prova será

anulada e ele será automaticamente eliminado do Processo Seletivo.

17 DOS RECURSOS17.1 Caberá interposição de recursos, devidamente fundamentados, ao Instituto AOCP, no prazo de 2 (dois) dias úteis da

publicação das decisões objetos dos recursos, assim entendidos:17.1.1 contra o indeferimento da solicitação de isenção da taxa de inscrição;17.1.2 contra o indeferimento da inscrição nas condições: pagamento não confirmado; habilitação mínima exigida; condição

especial e inscrição como pessoa com deficiência;17.1.3 contra o resultado da Prova de Títulos e Tempo de Serviço;17.1.4 contra as questões da Prova Escrita e o gabarito preliminar;17.1.5 contra o resultado da Prova Escrita;17.1.6 contra o resultado da Perícia Médica para PcD - pessoa com deficiência;17.1.7 contra a nota final e a classificação dos candidatos.

17.2 É de exclusiva responsabilidade do candidato o acompanhamento da publicação das decisões objetos dosrecursos no endereço eletrônico www.institutoaocp.org.br, sob pena de perda do prazo recursal.

17.3 Os recursos deverão ser protocolados em requerimento próprio, através de link disponível no endereço eletrônicowww.institutoaocp.org.br .

17.4 Os recursos deverão ser individuais e devidamente fundamentados. Especificamente para o caso do subitem 17.1.4, orecurso deverá estar acompanhado de citação da bibliografia.


17.6 Admitir-se-á um único recurso por candidato para cada evento referido no subitem 17.1 deste Edital.17.7 Admitir-se-á um único recurso por questão para cada candidato, relativamente ao gabarito preliminar divulgado, não

sendo aceitos recursos coletivos.17.8 Na hipótese de alteração do gabarito preliminar por força de provimento de algum recurso, as provas escritas serão

recorrigidas de acordo com o novo gabarito.17.9 Se da análise do recurso, pela Banca Organizadora, resultar anulação de questão(ões) ou alteração de gabarito da

Prova Escrita, o resultado da mesma será recalculado de acordo com o novo gabarito.17.10 No caso de anulação de questão(ões) da Prova Escrita, a pontuação correspondente será atribuída a todos os

candidatos, inclusive aos que não tenham interposto recurso.

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17.11 Caso haja procedência de recurso interposto dentro das especificações, poderá, eventualmente, alterar-se aclassificação inicial obtida pelo candidato para uma classificação superior ou inferior, ou, ainda, poderá acarretar adesclassificação do candidato que não obtiver nota mínima exigida para a aprovação.

17.12 Recurso interposto em desacordo com este Edital não será considerado.17.13 O prazo para interposição de recurso é preclusivo e comum a todos os candidatos.17.14 Os recursos serão recebidos sem efeito suspensivo, exceto no caso de ocasionar prejuízos irreparáveis ao candidato.17.15 Não serão aceitos recursos via fax, via correio eletrônico ou, ainda, fora do prazo.17.16 Os recursos contra as questões da Prova Escrita e gabarito preliminar serão analisados e somente serão divulgadas

as respostas dos recursos DEFERIDOS no endereço eletrônico www.institutoaocp.org.br. Não serão encaminhadasrespostas individuais aos candidatos.

17.16.1 As respostas aos recursos interpostos pelos candidatos, contra as demais fases do certame, ficarão disponíveis paraconsulta individual do candidato no endereço eletrônico www.institutoaocp.org.br do Instituto AOCP por 10 (dez) dias, acontar da data de publicação do edital de resultado a que se refere.

17.17 A Banca Examinadora da Instituto AOCP, empresa responsável pela organização do certame, constitui últimainstância administrativa para recursos, sendo soberana em suas decisões, razão pela qual não caberãorecursos ou revisões adicionais.

18 DO RESULTADO FINAL DO PROCESSO SELETIVO18.1 O resultado final do Processo Seletivo, após decididos todos os recursos interpostos, será homologado pela

Secretária de Estado e Educação de Santa Catarina e publicado nos endereços eletrônicoswww.sed.sc.gov.br/secretaria e www.institutoaocp.org.br , em duas listas em ordem classificatória narespectiva GERED/Coordenadoria Regional/Unidade de Atendimento de inscrição do candidato, compontuação:a) uma lista contendo a classificação de todos os candidatos habilitados e não habilitados, inclusive doscandidatos com deficiência;b) outra somente com a classificação dos candidatos com deficiência.


20 DA ESCOLHA DE VAGAS20.1 As vagas a serem oferecidas para os candidatos inscritos e classificados serão as vagas remanescentes do concurso

de ingresso e as vagas vinculadas decorrentes dos afastamentos legais. 20.2 As vagas para a 1ª chamada serão publicadas a partir do dia 12 de dezembro de 2018, no site da Secretaria de

Estado da Educação (http://www.sed.sc.gov.br). 20.3 A escolha de vagas da 1ª chamada ocorrerá de acordo com a ordem de classificação e será realizada nos dias 17 e

18 de dezembro de 2018, em cada GERED/Coordenadoria Regional/Unidade de Atendimento, em local a ser definidopela Comissão da GERED/Coordenadoria Regional/Unidade de Atendimento, sendo a mesma responsável por todosos procedimentos técnico-administrativos, atendendo a legislação vigente.

20.4 Cada GERED/Coordenadoria Regional/Unidade de Atendimento publicará, no site da Secretaria de Estado daEducação (http://www.sed.sc.gov.br/secretaria/), o seu próprio cronograma, informando o local, a data e o horário daescolha de vagas das disciplinas, referente à primeira chamada do processo seletivo, tendo em vista asespecificidades de cada região.

20.5 Caberá a Comissão de cada GERED/Coordenadoria Regional/Unidade de Atendimento publicar na página da SED(http://www.sed.sc.gov.br/secretaria/) o local, o horário e o endereço completo de onde serão realizadas as chamadas.

20.6 A escolha de vagas deverá ser efetuada pelo próprio candidato, não podendo ser realizada por meio de procuração. Ocandidato somente poderá escolher vaga mediante a apresentação de um dos Documentos de Identificação Oficialcom foto, original ou fotocópia.

20.7 A chamada dos candidatos aprovados será efetuada obedecendo à ordem de classificação, mediante a existência devaga.

20.8 O candidato que escolher vaga e desistir da mesma será excluído da listagem de classificação de escolha de vaga,ficando impedido de escolher outra vaga. Porém, em razão de esgotada a listagem de professores classificados pordisciplina, no processo seletivo, o candidato desistente poderá justificar sua desistência, através daGERED/Coordenadoria Regional/Unidade de Atendimento, e aguardar a manifestação da Diretoria de Gestão dePessoas/DIGP/SED, que poderá atender ou não de acordo com as necessidades de excepcional interesse público.

20.9 O candidato que já escolheu vaga, com disponibilidade para aumentar a sua jornada de trabalho, poderá ampliá-ladentro do limite previsto na Lei Nº 16.861/2015, com aulas da disciplina da vaga escolhida (vaga original) ou com aulasde disciplinas de áreas afins (caso fique comprovado o esgotamento da listagem de classificação do Processo SeletivoACT), sem a necessidade de realização de nova chamada, na sua unidade escolar ou em qualquer outra unidadeescolar de abrangência da GERED/Coordenadoria Regional/Unidade de Atendimento em que se inscreveu. O critério aser utilizado para ampliação da carga horária, caso haja mais de 1 (um) candidato pleiteando as aulas, é

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exclusivamente a classificação de candidatos deste processo seletivo na disciplina das aulas. Ou seja, para ampliaçãodo número de aulas contratuais também deverá ser respeitada a sequência da ordem de classificação de candidatos.

20.10 O candidato que escolher vaga e no decorrer do ano letivo necessitar de redução de carga horária deverá encaminhara GERED/Coordenadoria Regional/Unidade de Atendimento justificativa e aguardar a manifestação da Diretoria deGestão de Pessoas/DIGP/SED, que poderá atender ou não de acordo com as necessidades de excepcional interessepúblico.

20.11 O candidato que não se apresentar no dia e horário determinados para a escolha de vaga, bem como aquele presenteque não aceitar nenhuma das vagas oferecidas, continuará na ordem de classificação, entretanto, deverá aguardaruma nova chamada.

20.12 O candidato poderá escolher até 60 (sessenta) horas semanais.20.13 A chamada dos candidatos não habilitados deverá ocorrer depois de esgotadas todas às possibilidades de admissão

dos candidatos habilitados.20.14 Após cada chamada será reprocessada a classificação, retornando ao início da listagem. Ou seja, a cada chamada

encerrada, voltar-se-á ao início da listagem de classificação, oferecendo, primeiramente, as novas vagas para aquelescandidatos que já foram chamados e não escolheram ou não compareceram.

20.15 Após a 1ª chamada, as vagas remanescentes e as novas vagas serão divulgadas no site da Secretaria de Estado daEducação, http://www.sed.sc.gov.br, e oferecidas aos candidatos aprovados respeitando a listagem de classificação,conforme o surgimento das mesmas pela GERED/Coordenadoria Regional/Unidade de Atendimento, no decorrer doano de 2018.

20.16 O Professor admitido em caráter temporário deverá assumir as suas funções no prazo de 24 (vinte e quatro) horas, acontar da data da escolha da vaga, considerando-se somente os dias úteis (Lei nº 16.861/2015). Passado o prazo, ficaa GERED/Coordenadoria Regional/Unidade de Atendimento autorizada a dar continuidade à chamada dos demaiscandidatos, respeitando a sequência da ordem de classificação. Caso o candidato não se apresentar no prazodeterminado, será excluído do processo seletivo.

20.17 O candidato que já tiver um cargo público como inativo poderá escolher aulas até que o somatório da carga horáriasemanal atinja o limite total de 60 (sessenta) horas (inativo + ativo = 60 horas).

20.18 As vagas para o Processo Seletivo ACT/2019 serão disponibilizadas de acordo com a necessidade de cada UnidadeEscolar. Portanto, devem ser escolhidas pelos candidatos classificados no referido certame na totalidade de sua carga.

20.19 As vagas disponibilizadas no Processo Seletivo ACT/2019/2020 serão aquelas remanescentes da distribuição de aulasaos professores efetivos, portanto, estas aulas somente constituirão vaga a ser ofertada ao professor ACT depois deesgotadas todas as possibilidades de aproveitamento pelo professor efetivo, conforme dispõe o Art. 1º da Lei nº 16861,de 28 de dezembro de 2015.

20.20 A classificação dos candidatos no prazo de validade estabelecido para este Processo Seletivo não gera para aSecretaria de Estado da Educação de Santa Catarina, a obrigatoriedade de aproveitar todos os candidatosclassificados. A classificação gera, para o candidato, apenas o direito à preferência na escolha de vagas, dependendoda sua classificação no Processo Seletivo.


20.22 Não havendo número mínimo de alunos para abertura de turma dos cursos não será disponibilizada a vaga para aescolha.

20.23 É de inteira responsabilidade do candidato acompanhar os cronogramas de chamada disponibilizados no site daSecretaria de Estado da Educação (http://www.sed.sc.gov.br/secretaria).

20.24 A inscrição do candidato implicará a aceitação das normas para o Processo Seletivo contidas neste Edital e em outrosa serem publicados.


20.26 O candidato deverá manter atualizado o seu endereço, inclusive eletrônico, com o Instituto AOCP enquanto estiverparticipando do processo Seletivo, até a data de divulgação do resultado final, conforme orientações do subitem 22.14deste edital.

20.27 Após a homologação do Resultado Final do Processo Seletivo, a atualização de endereço, inclusive eletrônico, deveráser feita junto a Secretaria de Estado da Educação através de requerimento por escrito.

20.28 Serão de exclusiva responsabilidade do candidato os prejuízos advindos da não atualização de seu endereço.20.29 O contrato do Professor admitido em caráter temporário não excederá o término do ano letivo.20.30 A chamada dos candidatos classificados será realizada anualmente, de acordo com a classificação obtida no processo

seletivo, na forma do edital.

21 DOS DOCUMENTOS OBRIGATÓRIOS PARA A ADMISSÃO E PARA O INÍCIO DAS ATIVIDADES NA UNIDADEESCOLAR

21.1 Os candidatos que escolherem vaga, somente serão admitidos e somente poderão iniciar as suas atividades laborais,mediante apresentação na Unidade Escolar de todos os documentos abaixo relacionados:a) Comprovante de conta bancária no Banco do Brasil;

b) Declaração de Acúmulo de Cargos, com comprovante emitido pelo órgão competente, apresentando o nome docargo, carga horária, escolaridade do concurso e horário de trabalho (estar em conformidade com as disposiçõescontidas no inciso XVI do art. 37 da Constituição da República);c) Certidão de Antecedentes Criminais (não registrar sentença penal condenatória transitada em julgado);d) Diploma e Histórico Escolar ou Atestado de Frequência (a partir da 5ª fase);e) Comprovante de Residência;

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f) Atestado Médico (Comprovante de aptidão física e mental para o exercício das atribuições do cargo – data deemissão: máximo 30 dias);g) Cópia: RG, CPF, Título de Eleitor, Carteira de Trabalho e PIS/PASEP;h) Comprovante de estar quite com as obrigações resultantes da legislação eleitoral;i) Quando do sexo masculino, apresentar comprovante de estar quite com as obrigações do serviço militar, excetoàqueles liberados pelo Decreto nº 93.670/86;j) Comprovante de não ter sido dispensado em Processo Seletivo anterior, nos últimos 3 (três) anos, por motivo depenalidade resultante de processo administrativo disciplinar, e/ou por abandono ao serviço sem justificativa, quandodecorridos mais de três dias consecutivos ou cinco dias intercalados de ausência;k) Apresentar documento que comprove ter nacionalidade brasileira e ter 18 anos completos.

22 DISPOSIÇÕES FINAIS22.1 O candidato classificado que escolher vaga no ano de 2019 será admitido em caráter temporário somente para

o ano de 2019, de acordo com a legislação em vigor.22.2 O candidato classificado que escolher vaga no ano de 2020 será admitido em caráter temporário somente para

o ano de 2020, de acordo com a legislação em vigor.22.3 O processo seletivo de que trata este Edital terá validade para 2 (dois) anos, ano letivo de 2019 e ano letivo de

2020, conforme Lei Nº 16.861, de 28 de dezembro de 2015.22.4 Os procedimentos de escolha das vagas remanescentes deste Processo Seletivo, em razão de esgotadas as listagens

de classificação de candidatos, bem como das vagas de disciplinas não ofertadas neste Edital, serão normatizados porEdital específico, conforme Lei Nº 16.861/2015.

22.5 Os itens deste Edital poderão sofrer eventuais alterações, atualizações ou acréscimos, enquanto não consumada aprovidência do evento que lhes disser respeito, circunstância que será mencionada em Comunicado ou Aviso Oficial,oportunamente divulgado pela Secretaria de Estado da Educação, nos endereços eletrônicoswww.sed.sc.gov.br/secretaria e www.institutoaocp.org.br .

22.6 É de inteira responsabilidade do candidato acompanhar frequentemente as publicações de todos os comunicados eEditais referentes ao Processo Seletivo de que trata este Edital, no endereço eletrônico do Instituto AOCPwww.institutoaocp.org.br .

22.7 Qualquer inexatidão e/ou irregularidade constatada nas informações e documentos do candidato, ou quandoconstatada a omissão ou declaração falsa de dados ou condições, ou, ainda, irregularidade na realização das provas,com finalidade de prejudicar direito ou criar obrigação, mesmo que já tenha sido divulgado o resultado deste ProcessoSeletivo e embora o candidato tenha obtido aprovação, levará à sua eliminação, sendo considerados nulos todos osatos decorrentes da sua inscrição, após procedimento administrativo em que lhe sejam assegurados o contraditório e aampla defesa, sem prejuízo de outras sanções cabíveis.


22.9 Os documentos produzidos, enviados e utilizados pelos candidatos, em todas as etapas do concurso, são de usoexclusivo do Instituto AOCP, sendo terminantemente vedada a sua disponibilização a terceiros ou a devolução aocandidato.

22.10 O candidato, ao realizar sua inscrição, manifesta ciência quanto à possibilidade de divulgação de informações (taiscomo nome, data de nascimento, notas e desempenho, entre outras) que são essenciais para o fiel cumprimento dapublicidade dos atos atinentes ao certame. Tais informações poderão, eventualmente, ser encontradas na internet, pormeio de mecanismos de busca.

22.11 Não haverá segunda chamada para quaisquer das fases do Processo Seletivo, seja qual for o motivo da ausência docandidato, nem serão aplicadas provas em locais ou horários diversos dos estipulados no documento de confirmaçãode inscrição, neste Edital e em outros Editais referentes às fases deste concurso.

22.11.1O não comparecimento do candidato a qualquer das fases acarretará sua eliminação do concurso.22.12 A Secretaria de Estado da Educação e o Instituto AOCP não se responsabilizam por quaisquer tipo de despesas, com

viagens e/ou estadia dos candidatos, para prestarem as provas deste Concurso Público.22.12.1Havendo alteração da data prevista, as provas de qualquer fase do certame poderão ocorrer em sábados, domingos e

feriados. Despesas provenientes da alteração de data serão de responsabilidade do candidato.22.13 O Instituto AOCP não se responsabiliza por quaisquer cursos, textos e apostilas referentes a este concurso.22.14 O candidato que necessitar atualizar dados pessoais e/ou endereço residencial poderá requerer a alteração através de

solicitação assinada pelo próprio candidato, por meio do e-mail de atendimento ao candidatocandidato@instituto aocp.org.br , anexando os documentos que comprovem tal alteração, com expressa referência aoProcesso Seletivo, Disciplina(s) e número de Inscrição, até a data de publicação da homologação do resultado final docertame. Em caso de dúvida, o candidato poderá entrar em contato com o Instituto AOCP através do telefone (44)3344-4242, no Depto de Atendimento ao Candidato, para maiores orientações. Após a homologação do certame, ocandidato poderá requerer a alteração junto à Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina, situada na RuaRua João Pinto, nº 111 – Centro - CEP 88010-410, Florianópolis/SC, ou enviar a documentação via SEDEX com ARpara o mesmo endereço, aos cuidados da Comissão do Processo Seletivo nº 1.998/2018.

22.15 A Secretaria de Estado da Educação e o Instituto AOCP não se responsabilizam por eventuais prejuízos ao candidatodecorrentes de:a) endereço eletrônico incorreto e/ou desatualizado;b) endereço residencial desatualizado;c) correspondência devolvida pela Empresa de Correios e Telégrafos (ECT) por razões diversas; d) outras informações, divergentes e/ou errôneas, fornecidas pelo candidato, tais como: dados pessoais, telefones edocumentos.

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22.16 Não serão considerados requerimentos, reclamações, notificações extrajudiciais ou quaisquer outros instrumentossimilares, cujo teor não seja objeto de recurso apontado neste Edital.

22.17 Os casos omissos, incluindo a falta de professores, serão resolvidos pela Secretaria de Estado da Educação.22.18 Será admitida a impugnação deste Edital, desde que devidamente fundamentada, no prazo de 5 (cinco) dias úteis a

contar da sua publicação.22.19 A impugnação deverá ser protocolada pessoalmente ou enviada, dentro do prazo estipulado, via Sedex com AR (aviso

de Recebimento) para o endereço do Instituto AOCP, localizado na Avenida Dr. Gastão Vidigal, nº 959, Bairro: Zona08, CEP 87050-440, Maringá/PR.




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ANEXO I – PROGRAMA DAS DISCIPLINAS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

1. DA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO2. DAS DISCIPLINAS PROVA ESCRITA

2.1 CONHECIMENTOS GERAIS (10 questões)

ÁREAS: Educação Profissional, nas formas Concomitante, Integrado e SubsequenteProjeto Político-Pedagógico; Currículo e Cultura; Conhecimentos Escolares; Diversidade; Avaliação da aprendizagem;Legislação da Educação Básica.

2.2 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS (10 questões)

ÁREAS: Educação Profissional2.2.1 PROVAS/DISCIPLINAS:

ADMINISTRAÇÃO: Educação e trabalho; Organização empresarial; Arquivamento; Rotinas trabalhistas, financeiras econtábeis; Métodos e técnicas administrativas; Cooperativismo; Comércio eletrônico; Logística; Planejamento estratégico;Administração de recursos humanos; Empreendedorismo.

AGROECOLOGIA: Desenvolvimento Sustentável e Agroecologia. Fisiologia Vegetal. Meteorologia e Climatologia agrícola.Ecologia e Processos Naturais. Botânica. Introdução ao Pensamento Social. Anatomia e Fisiologia animal. Comunicação eExpressão em Língua Portuguesa. Desenho Técnico e Topografia. Nutrição Vegetal. Manejo Sustentável dos Solos.Silvicultura. Etologia. Cultura e Sociedade. Cooperação e Cooperativismo. Manejo Sustentável da Água. Metodologia doTrabalho Científico. Cultivos de Base Ecológica. Plantas Forrageiras. Sanidade Animal na Agroecologia. Genética e Manejo daAgrobiodiversidade. Produção de Leite à Base de Pasto. Bioconstruções Rurais. Motores, Máquinas e Implementos agrícolas.Política e Sociedade. Tecnologia dos Alimentos. Proteção de Plantas. Economia e Administração da Produção. Criação deAnimais a Campo. Sociologia.

AGRONEGÓCIO: Educação e trabalho; Cadeias produtivas; Princípios gerenciais; Sistemas de Produção; Estoque;Marketing, logística e mercados.

AGROPECUÁRIA: Educação e trabalho; Produção animal, vegetal e agroindustrial; Sustentabilidade; Silvicultura; Irrigação eDrenagem; Mecanização agrícola; Extensão rural; Políticas agropecuárias.

ALIMENTOS: Educação e trabalho; Análise sensorial; Controle de qualidade; Alimentos; Microbiologia; Operações unitárias(equipamentos, técnicas de separação); Biotecnologia; Embalagens; Técnicas de processamento e conservação.

ANÁLISES CLÍNICAS: Educação e trabalho; Parasitologia, microbiologia, imunologia, hematologia, bioquímica, biologiamolecular, urinálise e fisiologia; Química e preparo de soluções; Biossegurança.

BIOTECNOLOGIA: Fundamentos de Laboratórios de Saúde: Técnicas Básicas em Laboratórios, Biossegurança.Funcionamento e Estrutura do Corpo Humano: Morfologia, Imunologia, Microbiologia, Bioquímica. Fundamentos emBiotecnologia: Cultura de Células, Biologia Molecular, Biotecnologia Vegetal, Bioética. Deontologia. Microbiologia Industrial.Processos Industriais. Química Analítica Aplicada. Química Orgânica. Análise Ambiental. Microbiologia

COMÉRCIO: Educação e trabalho; Comércio; Aprovisionamento, controle e armazenagem; Documentação comercial;Equipamentos comerciais; Rotinas trabalhistas, financeiras e contábeis; Técnicas administrativas; Política cambial.

CONTABILIDADE: Educação e trabalho; Organização empresarial; Análise financeira e orçamentos; Normas brasileiras decontabilidade; Fiscalização; Contabilidade; Custos e patrimônio.

COZINHA: Educação e trabalho; História da alimentação e gastronomia; Nutrição; Técnicas de cozinha; Administração derestaurantes; Qualidade em alimentos; Cozinhas frias e quentes; Bebidas e Enologia; Culinária brasileira; Microbiologia dosalimentos; Planejamento de cardápios; Organização de eventos.

DESENHO: Educação e trabalho; Normas para o desenho técnico; Desenho geométrico; Escalas; Cotas; Projeçõesortográficas; Comandos básicos no AutoCad; Conceituação básicas em planimetria e altimatria; escalas topográficas.

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DIREITO: Educação e trabalho; Direito como fenômeno social. Moral, Direito e Justiça. Aspectos institucionais do Direito.Divisão do Direito. Fontes do Direito. Interpretação, integração e aplicação do Direito. Direitos, deveres e penalidades para oempregador; Direitos, deveres e penalidades para o trabalhador.

ECONOMIA: Educação e trabalho; Síntese da evolução do pensamento econômico; Aspectos gerais da teoria econômica; Oprocesso produtivo; Sistemas econômicos; Análise microeconômica: sistema de preços; Escopo e método da Macroeconomia;Crescimento, desenvolvimento e planejamento econômicos.

EDIFICAÇÕES: Educação e trabalho; Legislação e normas técnicas; Sistemas construtivos; Materiais de construção;Planejamento de Obras; Topografia; Solos; Controle de qualidade em obras.

ELETROTÉCNICA / ELETRÔNICA: Educação e trabalho; Eletricidade; Eletrônica; Microprocessadores e microcontroladores;Máquinas e equipamentos; Elementos de automação.

ENFERMAGEM / TÉCNICO EM ENFERMAGEM: Educação e trabalho; Fundamentos da enfermagem. Enfermagem emsaúde pública. Processo saúde-doença e seus condicionantes; Políticas de saúde.

ESPANHOL / ESPANHOL INSTRUMENTAL: Educação e trabalho; Comunicação básica oral e escrita em espanhol,utilizando as quatro habilidades: ler, ouvir, falar e escrever. Estruturas gramaticais básicas do Espanhol. Leitura ecompreensão de textos.

ESTÉTICA: Imagem pessoal e estilo, Técnicas de depilação e epilação, Estética corporal, Estética facial, Cosmetologiaaplicada a estética, Princípios da estética, Terapias complementares, Eletroterapia facial, Eletroterapia corporal,biossegurança aplicada a estética, evolução e envelhecimento humano.

FARMÁCIA: Bases Biológicas Aplicadas à Saúde. Bases da Química. Biossegurança e Segurança do Trabalho. Dispensaçãode Produtos Farmacêuticos e Correlatos. Farmácia de Manipulação, Homeopática e Hospitalar. Farmacologia eFarmacocinética. Farmacotécnica. Fundamentos de Farmácia. Fundamentos do Trabalho. Microbiologia e Parasitologiabásica. Organização em Farmácia. Psicologia Aplica à Saúde.

FÍSICA: O sentido do aprendizado da Física; Medidas e unidades do SI; Cinemática escalar e vetorial; Dinâmica newtoniana;Energia e trabalho; Estática; Gravitação; Hidrostática; Temperatura e calor; Termodinâmica; Ondas e óptica; Eletricidade;Eletromagnetismo; Física moderna.

HOSPEDAGEM / TÉCNICO EM HOSPEDAGEM: Educação e trabalho; Meios de hospedagem; Fluxos operacionais dereserva, recepção e governança.

INFORMÁTICA: Educação e trabalho; Arquitetura de computadores; Infraestrutura de informática; Redes de computadores;Linguagens de programação; Sistemas operacionais; Hardware; Software; Banco de dados.

INGLÊS / INGLÊS TÉCNICO: Educação e trabalho; Comunicação básica oral e escrita em inglês, utilizando as quatrohabilidades: ler, ouvir, falar e escrever. Estruturas gramaticais básicas do inglês. Leitura e compreensão de textos.

LOGÍSTICA: Logística, Gestão de transporte, Cadeia de suprimentos, Custo logístico, Cestão de armazenagem.

MARKETING: Administração de marketing, Pesquisa de marketing, Comportamento do consumidor, Fundamentos de publicidade e propaganda, Gestão de produtos e serviços, Merchandising.

MASSOTERAPIA: Educação e trabalho; Anatomia; Fisiologia; Primeiros Socorros; Microbiologia; Higiene, Saúde e MeioAmbiente; Fundamentos da Massoterapia; Nutrição; Gestão de Negócios; Massoterapia para Pessoas Especiais.

MATEMÁTICA APLICADA: Educação e trabalho; Estatística; Interpretação de gráficos e tabelas; Principais distribuições;Amostragem; Correlação; Razões e Proporções; Grandezas Proporcionais; Regra de Três; Percentagem; Juro e montante;Desconto simples; Juros compostos; Operações financeiras realizadas no mercado; Função financeira na empresa.

MECÂNICA: Educação e trabalho; Materiais; Processos de fabricação; Técnicas de medição; Comando numéricocomputadorizado (CNC); Projeto e manufatura assistidos por computador (CAD/CAM); Instalação e manutenção deequipamentos.

MEIO AMBIENTE: Educação e trabalho; Políticas ambientais; Gestão e educação ambiental; Ecossistemas; Impactosambientais; Poluição ambiental; Desenvolvimento e tecnologia sustentáveis; Processos produtivos.

NUTRIÇÃO: Atividades em Unidades de Alimentação. Avaliação Nutricional. Bioquímica dos Alimentos. Dietoterapia.Educação Nutricional. Higiene Alimentar. História da Alimentação. Microbiologia dos Alimentos. Nutrição em Saúde Pública.Nutrição Humana. Psicologia em Nutrição. Técnicas Dietéticas. Tecnologia Dos Alimentos.

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PORTUGUÊS / PORTUGUÊS INSTRUMENTAL: Educação e trabalho; Leitura, compreensão e produção de textos técnicosatendendo os preceitos da Redação Técnica: oficial e comercial, bem como a observância nas situações de aplicabilidadedesses textos.

PSICOLOGIA: Educação e trabalho; Ética nas relações; Relações interpessoais; Psicologia das interações sociais;Fundamentos do comportamento em grupo; Mediação de conflito; Equipes de trabalho.

QUALIDADE: Educação e trabalho; Organização empresarial; Rotinas trabalhistas, financeiras e contábeis; Métodos etécnicas administrativas; Auditorias; Custos; Logística; Planejamento estratégico; Administração de recursos humanos;Sustentabilidade e Empreendedorismo.

QUÍMICA / QUÍMICA GERAL: Educação e trabalho; Físico-química. Química orgânica. Química inorgânica. Análise química.Química e meio ambiente.

RECURSOS HUMANOS: Educação e trabalho; Cultura, ética e valores organizacionais; Avaliação de desempenho;Recrutamento e seleção; Gestão e organização do trabalho; Rotinas de pessoal.

SANEAMENTO: Educação e trabalho; Hidrologia; Abastecimento e tratamento de água; Coleta e tratamento de águasresiduais; Máquinas e equipamentos; Drenagem urbana.

SAÚDE BUCAL: Educação e trabalho; Promoção e prevenção em saúde bucal; Anatomia e fisiologia bucal; Ergonomia etécnicas de instrumentação; Equipamentos, materiais e instrumentais odontológicos e de higiene dental.

SEGURANÇA NO TRABALHO: Educação e trabalho; Sistema de segurança e saúde no trabalho; Prevenção e controle deriscos; Tecnologias de prevenção e combate a incêndio e suporte emergencial à vida; Ergonomia e doenças ocupacionais.

TÉCNICO EM DANÇA: História da arte; Conhecimentos artísticos, estéticos e culturais produzidos historicamente e emprodução pela humanidade. Conceitos de som, forma, cor, gesto, movimento, espaço e tempo nas linguagens artísticas:musical, visual, cênica, articulados aos processos de contextualização, produção artística e leitura de imagens e de obras dearte. Relações concepções de arte e práticas de arte na escola. Concepções e metodologias do ensino da arte.

TRANSAÇÕES IMOBILIÁRIAS: Educação e trabalho; Operações imobiliárias; Marketing; Código de defesa do consumidor;Técnicas de negociação e vendas.

VESTUÁRIO: Educação e trabalho; História; Desenho de estilo e planificado; Planejamento de risco e corte; Gestão dequalidade, planejamento e controle de produção; Tecnologia da Confecção; Costura Industrial; Modelagem.

ZOOTECNIA: Educação e trabalho; Produção animal; Criação de animais; Instalações zootécnicas; Cooperativismo;Sociologia e extensão rural; Sustentabilidade; Nutrição e saúde animal; Ferramentas de gestão.

3 REFERÊNCIAS3.1 CONHECIMENTOS GERAIS

Indagações sobre currículo: currículo e avaliação. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Ensfund/indag5.pdf

Indagações sobre currículo: currículo, conhecimento e cultura. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Ensfund/indag3.pdf

Indagações sobre currículo: diversidade e currículo. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Ensfund/indag4.pdf

Proposta Curricular. Temas Multidisciplinares. Disponível em: http://www.sed.sc.gov.br/documentos/ensino-89/proposta-curricular-156/1998-158/temas-multidisciplinares-231Observação: Acessar links Escola: Projeto Coletivo em Construção Permanente; Abordagem às Diversidades no Processo Pedagógico.

Legislação de Ensino

LDB nº 9394/1996. Disponível em:http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9394.htm

Resolução CNE/CEB Nº 4/2010. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12992:diretrizes-para-a-educacao-basica&catid=323:orgaos-vinculados

Lei nº.11.741/08. Disponível em:

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http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12992:diretrizes-para-a-educacao-basica&catid=323:orgaos-vinculados

http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12992:diretrizes-para-a-educacao-basica&catid=323:orgaos-vinculados


http://www.sed.sc.gov.br/documentos/ensino-89/proposta-curricular-156/1998-158/temas-multidisciplinares-231

http://www.sed.sc.gov.br/documentos/ensino-89/proposta-curricular-156/1998-158/temas-multidisciplinares-231

http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Ensfund/indag4.pdf




Resolução Nº 3/2008. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/setec/arquivos/pdf/rceb003_08.pdf

4. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

Para todas as provas/disciplinas:

Proposta Curricular – Estudos Temáticos – Educação e Trabalho. Disponível em:http://www.sed.sc.gov.br/servicos/professores-e-gestores/16977-nova-proposta-curricular-de-sc-2014Observação: Acessar link Documento na Íntegra

ADMINISTRAÇÃO:CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à teoria geral da administração. 2. ed. Rio de Janeiro: Campus. MAXIMIANO, Antonio Cesar Amaru. Introdução à administração. 5. ed. São Paulo: São Paulo: Atlas.

AGRONEGÓCIOS:CALLADO, Antônio André Cunha. (Org). Agronegócio. São Paulo: Atlas, 2001.ZUIN, Luis Fernando Soarez; QUEIROZ, Timóteo Ramos. Agronegócio: Gestão e Inovação. São Paulo: Saraiva 2006.

AGROECOLOGIA:ALTIERI, M. A. Agroecologia: a dinâmica produtiva da agricultura sustentável. Porto Alegre. Ed: UFRGS 2001.TAIZ, L. e ZIGGER, E. Fisiologia Vegetal. Porto Alegre. Ed. Artmed. 2004PEREIRA, A R; ANGELOCCI, L.R.; SENTELHAS. Agrometeorologia: Fundamentos e Aplicações Práticas. Porto Alegre.Ed. Agropecuária – Ltda., 2002. AZAMBUJA, J.M.V. O Solo e o Clima na Produtividade Agrícola. Guaíba. Ed. Agropecuária 1996ODUM, E. Ecologia. Rio de Janeiro. Ed. Guanabara, 1986

AGROPECUÁRIA:MINAHIM, Maria Auxiliador; FREITAS, Tiago Batista; OLIVEIRA, Thiago Pires. Meio Ambiente, Direito e Biotecnologia:Estudos em Homenagem ao Prof. Dr. Paulo Affonso Leme Machado. Juruá Editora, 2010.AGROECOLOGIA – Um novo caminho para a extensão Rural Susteentável. Editora Garamond. Edição:2009.

ALIMENTOS:ANDRADE, ANÁLISE DE ALIMENTOS: UMA VISÃO QUIMICA DA NUTRIÇÃO. Editora Varella. 2011FENNEMA PARKIN, Kirkl. Química de Alimentos. Porto Alegre: Artmed, 2010.GAVA, Altanir Jaine. Tecnologia de Alimentos: princípios e aplicações. Editora Nobel, 2008.

ANÁLISES CLÍNICAS:REYNOLDS, Anna P. Técnicas Básicas de Laboratório Clínico. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2011.VERMELHO, Alane Beatriz. et. al. Práticas de Microbiologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006.

BIOTECNOLOGIACOSTA, M. A. F.; COSTA, M. F. B. Biossegurança de A a Z. Rio de Janeiro: Publit, 2009.MALAJOVICH, M. A. Biotecnologia 2011. Rio de janeiro, Edições da Biblioteca Max Feffer do Instituto de Tecnologia ORT, 2012.CALLIL, V; FREIRE, C. T.; GOLGHER, D. Biotecnologia em Saúde Humana no Brasil: produção científica e pesquisa e desenvolvimento. São Paulo: Novos Estudos-CEBRAP, 69- 93. Março de 2014.

COMÉRCIO: COBRA, Marcos. Marketing Básico: uma perspectiva brasileira. 4. ed. São Paulo: Atlas, 1997.KOTLER, Philip. Administração de marketing. São Paulo: Prentice Hall, 2000.

CONTABILIDADE: LUDÍCIBES, Sérgio. Teoria da contabilidade. 3. ed. São Paulo: Atlas. SILVA, César Augusto; TRISTÃO, Gilberto. Contabilidade básica. São Paulo: Atlas.

COZINHA:MARTINOLI, Gabriele, KOVESI, Betty, CREMA, Carole, SIFFERT Carlos. TECNICAS DE COZINHA. Editora: NacionalTEICHMANN, Ione Mendes. Tecnologia Culinária. Caxias do Sul: EDUCS, 2000.

DESENHO CUNHA, Luis Veiga da. DESENHO TÉCNICO. Editora F. Calouste.2010THOMAS, F. E. Desenho técnico. Porto Alegre: Globo.

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http://www.sed.sc.gov.br/servicos/professores-e-gestores/16977-nova-proposta-curricular-de-sc-2014

http://portal.mec.gov.br/setec/arquivos/pdf/rceb003_08.pdf


VIEIRA, Carlos Antonio. Normas para desenho técnico. Disponível em: http://pt.scribd.com/doc/6862304/Normas-para-Desenho-Tecnico

DIREITO: AVILA, Humberto. Teoria dos princípios: da definição à aplicação dos princípios jurídicos. São Paulo: Editora Malheiros, 2005. SANDEL, Michael. Justiça – O que é fazer a coisa certa. Editora: Civilização Brasileira.

ECONOMIA: ROSSETI, José Paschoal. Introdução econômica. 17. ed. São Paulo: Atlas.SOUZA, Nali de Jesus de. Economia Básica. Editora: Atlas.

EDIFICAÇÕES:CAPUTO, Honório Pinto. MECÂNICA DOS SOLOS E SUAS APLICAÇÕES. Vol 3. EXERCÍCIO E PROBLEMAS RESOLVIDOS. 4ª Edição. LTC.MANUAL PRÁTICO DO CONSTRUTOR. Hermes. 2000. 1ª edição.

ELETRÔNICA:ARNUB, José Eduardo. FILONE, Enio. Eletrônica, eletricidade: corrente contínua. São Paulo: Érica, 2010. MALVINO, Albert Paul. Eletrônica. São Paulo: Mcgraw-Hill, 2010. Vol. I e II.SAY, M. G. Eletricidade Geral: Fundamentos. São Paulo: HEMUS, 2009.

ENFERMAGEM:LIMA, Ildemina Lopes de e Matão, Eliane Liégio. MANUAL DO TÉCNICO EM ENFERMAGEM. Editora: A B Editora. 9ª edição.BORTOLOZO, Neuce, Goiayb, Susane Bruder S.,Campos Divaner Ap. G. Oliveira, Paiva, Mirian C. M. S. TECNICAS

ENFERMAGEM. Editora de Publicações Biomédicas. COREN/SC. Série Cadernos Enfermagem. Florianópolis, 2010. Volumes 1 e 2. Disponível em: http://www.corensc.gov.br/?c=gal_caderno. PERRY. P. Fundamentos de enfermagem: conceitos, processos e prática. Rio de Janeiro: Guanabara. Volumes 1 e 2.

ESTÉTICASCHILLER, Friedrich: Sobre a educação estética do ser humano numa série de cartas e outros textos, Ed. IN-CM, s/d, LisboaADORNO, Theodor W.: Teoria estética, Ed. 70, 1982, Lisboa

HARTMANN, Nicolai: Estética, Ed. UNAM, 1977, MéxicoMARCUSE, Herbert: A dimensão estética, Ed. 70, 1999, Lisboa MERLEAU-PONTY: O olho e o espírito, Ed. Vega, 1997, LisboaWILDE, Oscar: Intenções (quatro ensaios sobre estética), Ed. Cotovia, 1992, Lisboa

FARMÁCIASACKHEIM, G.F.; LEHMAN, D.D. Química e bioquímica para ciências biomédicas. 8.ed. São Paulo: Manole, 2001.JUNQUEIRA, L.C.; CARNEIRO, J. Histologia básica. 10.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004.VASCONCELOS, E.M. Educação popular e atenção à saúde da família. São Paulo: Hucitec, 2001.REY, L. Bases da parasitologia médica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2002. NEVES, D.P. Parasitologia humana.São Paulo: Atheneu, 2005.

HOSPEDAGEM:PETROCCHI, M. Hotel, planejamento e gestão. Ed. Futura, 2001. ALDRIGUI, Mariana. MEIOS DE HOSPEDAGEM. Editora: Aleph.

INFORMÁTICA: MARÇULA, Marcelo; BENINI FILHO, Pio Armando. Informática: conceitos e aplicações. São Paulo: São Paulo: Érica, 2005.MONTEIRO, Mario A. Introdução a organização de computadores. 5. ed. Editora LTC, 2007.

INGLÊS/INGLÊS TÉCNICO/INGLÊS INSTRUMENTAL:Proposta Curricular de Santa Catarina: Disciplinas Curriculares/Língua Estrangeira: Multiplicidade de Vozes - Disponível em: http://www.sed.sc.gov.br/documentos/ensino-89/proposta-curricular-156/1998-158/disciplinas-curriculares-232Observação: Acessar link: Língua Estrangeira: Multiplicidade de Vozes

LOGÍSTICA:BALLOU, Ronald H. Logística Empresarial. São Paulo: Atlas, 1995.HOJI, Masakazu. Administração Financeira: uma abordagem prática. São Paulo: Atlas, 2000. WELSCHE, G. A. Orçamento Empresarial: planejamento e controle do lucro. São Paulo: USP, 1996AGUSTINI, Carlos Alberto Di. Capital de Giro. São Paulo: Atlas, 1999. BOWERSOX, Donald J.; CLOSS, David J. Logística empresarial: o processo de integração da cadeia de suprimento. São Paulo: Atlas, 2010.

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http://www.corensc.gov.br/?c=gal_caderno

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http://pt.scribd.com/doc/6862304/Normas-para-Desenho-Tecnico

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CHRISTOPHER, Martin. Logística e gerenciamento da cadeia de suprimentos: criando redes que agregam valor. 2. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2010.

MASSOTERAPIA:CLAY, James H; POUNDS, David M. Massoterapia clínica integrando anatomia e tratamento. 1. Ed. São Paulo: Manole, 2003. CASSAR, Mario-Paul. Manual de massagem terapêutica. 1. ed. São Paulo: Manole, 2001.

MATEMÁTICA APLICADA:CARVALHO,Tales Mello. MATEMÁTICA COMERCIAL E FINANCEIRA. Editora Fename -1980 -440 páginas.FILHO, Osmir Kmeteuk. FUNDAMENTOS DA MATEMÁTICA FINANCEIRA. Ed. Moderna. 2ª edição. 2010.

MARKETING:KOTLER, Philip; KELLER, Kevin.Administração de marketing. 12. Ed.São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2006.COBRA, Marcos. Marketing básico: uma perspectiva brasileira. São Paulo: Atlas, 2009.HINES, T.; BRUCE, M. Fashion Marketing. Contemporary Issues. Editora Butterworth Heinemann. 2004SEMPRINI, Andrea. A marca pós-moderna: poder e fragilidade da marca na sociedade contemporânea. São Paulo: Estação das Letras Editora, 2006.

MECÂNICA:CHIAVERINI, Vicente. Tecnologia mecânica. São Paulo: Mcgraw- Hill. Vol. 1, 2, 3.MELCONIAN, Saks. Elementos de máquina. 9. ed. São Paulo: Érica.

MEIO AMBIENTE:TAKESHY, Tachizawa. Gestão ambiental e responsabilidade social corporativa. São Paulo: Atlas, 2009.TOBIAS, Maisa Sales Gama e LIMA, Alberto Carlos de Melo. (orgs). URBANIZAÇÃO & MEIO AMBIENTE. Belém UNAMA. 2012.

NUTRIÇÃODUTRA-DE-OLIVEIRA, J.E; MARCHINI, J.S. Ciências Nutricionais - Aprendendo a Aprender. 2ed. São Paulo: Sarvier, 2008. MAHAN, L.K; ESCOTT-STUMP, S. Krause. Alimentos, Nutrição e Dietoterapia. São Paulo: Roca, 2005. CHEMIN, S.M.S.S.; MURA, J.D.P. Tratado de Alimentação, Nutrição e Dietoterapia. São Paulo: Roca, 2008

PORTUGUÊS/PORTUGUÊS INSTRUMENTAL:LIMA, Antônio. Manual de Redação Oficial. São Paulo: Campus, 2009.OLIVEIRA, Édula; OLIVEIRA, Pedro. Correspondência oficial, empresarial e conhecimentos de gramática. Porto Alegre: Doravante, 2009.

PSICOLOGIA:BOCK, A. et al. Psicologias: uma introdução ao estudo da psicologia. 3. ed. São Paulo: Saraiva, 2002.MINICUCCI, A. Relações humanas: psicologia das relações interpessoais. 6. ed. São Paulo: Atlas S/A, 2008.

QUALIDADE:CAMPOS, Vicente Falconi. TQC: Controle da Qualidade Total. Belo Horizonte: Fundação Christiano Ottoni, Escola de Engenharia da UFMG, 1992.DEMING, Willian Edwards. Qualidade: A revolução da Administração. Rio de Janeiro: Marques Saraiva, 1990.

QUÍMICA GERALCANTO, Eduardo Leite. Química na Abordagem do Cotidiano. Editora Moderna.REIS, Martha. Química: Meio Ambiente, Cidadania, Tecnologia. Editora FTD.

RECURSOS HUMANOS:CHIAVENATO. I. Recursos humanos. São Paulo: Atlas.MARRAS, Jean Pierie. Administração de recursos humanos do operacional ao estratégico. 6. ed. São Paulo: Futura, 2002.

SANEAMENTO:BRAGA, Benedito. INTRODUÇÃO A ENGENHARIA AMBIENTAL.CAVINATTO, Zilma Maris. Saneamento básico: fonte de saúde bem estar. 7. ed. São Paulo: Moderna, 1994.

SAÚDE BUCAL:LOBAS, Cristiane F. Saes. ISB e ASB – TÉCNICO EM SAÚDE BUCAL E AUXILIAR EM SAUDE BUCAL. ODONTOLOGIA DE QUALIDADE. Editora Santos.ANTUNES, José Leopoldo Ferreira, Peres Marco Aurélio. EPIDEMIOLOGIA DA SAÚDE BUCAL. Guanabara Koogan (Grupo Gen). 1ª edição. 2006.WILKINS, E. M. Odontologia geral: teoria e prática. São Paulo: Rideel.

SEGURANÇA NO TRABALHO:

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MANUAL DE LEGISLAÇÃO. Segurança e medicina no trabalho. São Paulo: Atlas S/A. SAMPAIO, Gilberto Maffei A. Pontos de partida em segurança industrial. Rio de Janeiro: QualityMark, 2003.

TRANSAÇÕES IMOBILIÁRIAS:MANUAL TÉCNICO EM TRANSAÇÕES IMOBILIÁRIAS – VOL 1. Editora Ab. Autor: Edistora Ab.TRAVESSOS, Ari. CORRETAGEM DE IMÓVEIS DE A a Z. Editora: Analitymark

VESTUÁRIO:CATELLANI, Regina Maria. Moda ilustrada de A a Z. 1. ed. São Paulo: Manole, 2003.TREPTOW, Dopris. Inventando moda: planejamento de coleção. 4. ed. Brusque SC: D. Treptow, 2007.

ZOOTECNIA: TORRES, Geraldo C. de Vinhaes. BASES PARA O ESTUDO DE ZOOTECNIA. Editora:Ufpel – UfbaFAILS, Anna Dee, Frandson, R.D. e WILKE, W. Lee. ANATOMIA E FISIOLOGIA DOS ANIMAIS NA FAZENDA.

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ANEXO II – MODELO LAUDO MÉDICO

LAUDO CARACTERIZADOR DE DEFICIÊNCIA De acordo com o Decreto 3.298/1999 e suas alterações, Decreto Federal nº 5.296/2004 e suasalterações com a Instrução Normativa SIT/ MTE n.º 98 de 15/08/2012, observados os dispositivos da Convenção sobre os Direitos das Pessoascom deficiência, Lei Estadual nº 12.870/2004, Lei 12764/12, Lei 13146/2015.

Nome CPF





I- Deficiência Física - alteração completa ou parcial de um ou maissegmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento dafunção física, apresentando-se sob a forma de paraplegia,paraparesia, monoplegia, monoparesia, tetraplegia, tetraparesia,triplegia, triparesia, hemiplegia, hemiparesia, ostomia, amputação ouausência de membro, paralisia cerebral, membros com deformidadecongênita ou adquirida, nanismo (altura: _______), outras(especificar).

III - Visão Monocular- conforme parecer CONJUR/MTE 444/11:cegueira, na qual a acuidade visual com a melhor correção óptica éigual ou menor que 0,05 (20/400) em um olho (ou cegueira declaradapor oftalmologista).

IV- Deficiência Intelectual- funcionamento intelectualsignificativamente inferior à média, com manifestação antes dos 18anos e limitações associadas a duas ou mais habilidades adaptativas,tais como: a) - Comunicação; b) - Cuidado pessoal; c) - Habilidadessociais; d) - Utilização de recursos da comunidade; e) - Saúde esegurança; f) - Habilidades acadêmicas; g) - Lazer; h) - Trabalho. Idadede Início: ______Obs: Anexar laudo do especialista.

II- Deficiência Auditiva - perda bilateral, parcial ou total, de 41decibéis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas frequências de500HZ, 1.000HZ, 2.000Hz e 3.000Hz Obs: Anexar audiograma

III- Deficiência Visual ( ) cegueira - acuidade visual ≤ 0,05(20/400) no melhor olho, com a melhor correção óptica; ( ) baixavisão - acuidade visual entre 0,3 (20/60) e 0,05 (20/400) no melhorolho, com a melhor correção óptica; ( ) somatória da medida docampo visual em ambos os olhos for igual ou menor que 60o .Obs: Anexar laudo oftalmológico, utilizar tabela Snellen paraavaliar acuidade visual.

IV a- Deficiência Mental – Psicossocial – conforme Convenção ONU –Esquizofrenia, outros transtornos psicóticos, outras limitaçõespsicossociais. Informar se há outras doenças associadas e data deinicio de manifestação da doença (assinalar também as limitações parahabilidades adaptativas no quadro acima).Obs: Anexar laudo do especialista.

IV Deficiência Mental – Lei 12764/2012 – Espectro Autista Obs:Anexar laudo do especialista.

V- Deficiência Múltipla - associação de duas ou mais deficiências. (Assinalar cada uma acima)

Conclusão: O(A) Sr.(a) acima identificada está enquadrada nas definições dos artigos 3º e 4º do Decreto nº 3.298/1999, com alterações doDecreto nº 5296/2004, Lei Estadual nº 12.870/2004, Lei nº 12764/2012, de acordo com dispositivos da Convenção sobre os Direitos dasPessoas com Deficiência promulgada pelo Decreto n°. 6.949/2009 e recomendações da IN 98/SIT/2012 e que a deficiência não impede ocandidato ao exercício de Professor na disciplina a que se inscreveu.


Estou ciente de que estou sendo enquadrado na cota de pessoas com deficiência para concorrer a vaga no Processo Seletivo da SED – Editalnº 1.998/2018/SED. Autorizo a apresentação deste Laudo e exames ao Ministério do Trabalho e Emprego.


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A SECRETÁRIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, no uso de suas atribuições legais e considerando o disposto no artigo4º da Lei nº 16.861, de 28 de dezembro de 2015, torna pública, pelo presente Edital, as normas para realização doprocesso seletivo para admissão de professores em caráter temporário, para atuação na Educação Escolar Indígena,nos níveis de Ensino Fundamental, Ensino Médio, Educação de Jovens e Adultos, no Ensino Regular da rede públicaestadual para o ano letivo de 2019 e ano letivo de 2020.

1 DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES1.1 O Processo Seletivo destina-se ao provimento de vagas para o cargo de Professor Admitido em Caráter

Temporário para o ano letivo de 2019 e ano letivo de 2020, nas Gerências de Educação – GEREDs/Unidade deAtendimento de Chapecó, Xanxerê e Seara.

2 DOS REQUISITOS INDISPENSÁVEIS PARA A INSCRIÇÃO2.1 O professor não poderá se inscrever neste processo seletivo para vaga temporária quando tiver sido dispensado

em contrato anterior, nos últimos 3 (três) anos, em decorrência de processo administrativo disciplinar ousindicância, em conformidade com a Lei Complementar nº 491/2010, e Art. 15, itens V e VI da Lei nº16.861/2015.

2.2 O professor poderá se inscrever e atuar em apenas uma GERED/Unidade de Atendimento (Chapecó - Xanxerê e Seara).

3 DOS REQUISITOS MÍNIMOS EXIGIDOS PARA ADMISSÃO3.1 Na inscrição o candidato declarará, sob as penas da Lei:3.1.1 ter nacionalidade brasileira;3.1.2 estar quite com as obrigações resultantes da legislação eleitoral e, quando do sexo masculino, estar quite

também com as obrigações do serviço militar;3.1.3 gozar de boa saúde, condição esta que será comprovada quando do processo de admissão através de atestado

médico (médico do trabalho ou clínico geral) confirmando a capacidade física e mental para o exercício do cargode Professor, expedido há no máximo 30 (trinta) dias;

3.1.4 não ter sofrido, nos últimos 3 (três) anos, quando no exercício de cargo, função ou emprego público, demissão abem do serviço público por justa causa, fato a ser comprovado no ato de admissão;

3.1.5 não ter sido dispensado em Processo Seletivo anterior, nos últimos 3 (três) anos, por motivo de penalidaderesultante de processo administrativo disciplinar, e/ou por abandono ao serviço sem justificativa, quandodecorridos mais de três dias consecutivos ou cinco dias intercalados de ausência;

3.1.6 não ter antecedentes criminais, achando-se em pleno exercício de seus direitos civil e político, a ser comprovadono ato de admissão através de certidão de antecedentes criminais, dos últimos 5 (cinco) anos, a ser expedidopelo Fórum;

3.1.7 possuir a escolaridade exigida na forma deste edital e estar legalmente habilitado para o exercício do cargo deProfessor;

3.1.8 ter idade mínima de 18 (anos) a completar na data de início da admissão.3.1.9 estar em conformidade com as disposições contidas no inciso XVI do art. 37 da Constituição da República;3.1.10 não registrar sentença penal condenatória transitada em julgado;3.2 A declaração de comprovação de residência na Terra Indígena ou Aldeia emitida pela FUNAI e Liderança

Indígena (conforme Anexo III deste Edital) deverá ser entregue pelos candidatos no momento da admissão.3.3 A Declaração de compromisso com a Comunidade Escolar e Comunidade Indígena (conforme Anexo VIII deste

Edital) deverá ser assinado pelo candidato e será exigida no momento de sua admissão, e será visada pelocacique. O compromisso com a comunidade escolar e indígena deverá ser avaliado após a contratação, pelacomissão de avaliação, garantida a participação do cacique e da GERED/Unidade de Atendimento, nos termosdo edital.

4 DAS DISCIPLINAS, DAS ÁREAS E DA HABILITAÇÃO MÍNIMA EXIGIDA4.1 O candidato poderá se inscrever para até 4 (quatro) disciplinas, devendo orientar-se pela tabela

constante no item 5 deste Edital.4.1.1 O candidato deverá comprovar a habilitação mínima exigida, ou seja, estar matriculado e frequentando a 5ª fase

em Curso de Graduação em Licenciatura Plena na disciplina/área de sua opção, através de Certidão/Atestadoemitido pela instituição de ensino informando que está matriculado e frequentando as aulas.

4.1.2 Para os Cursos de Graduação em que a carga horária é diferenciada, como exemplo: Educação a Distância -EAD, Complementações Pedagógicas, 2ª Licenciatura, entre outros, a habilitação mínima exigida para inscriçãoé Certidão de Frequência de no mínimo 50% (cinquenta por cento) da carga horária estabelecida para o curso.

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4.1.3 O candidato com formação superior deverá apresentar diploma de conclusão do Curso, devidamente registrado,ou, provisoriamente, para os formandos, declaração de que concluiu e foi aprovado em todas as disciplinas.

4.1.4 O candidato que apresentar certidão de colação de grau ou declaração de que concluiu o curso deverá,obrigatoriamente, no dia da admissão, apresentar o original e a fotocópia do diploma de conclusão do Curso.

4.1.5 O candidato que não apresentar no dia da admissão o diploma de conclusão do Curso perceberá seusvencimentos como não-habilitado até que o apresente.

4.2 O candidato que não possuir a habilitação mínima exigida nas disciplinas de artes indígena, culturaindígena, língua guarani e língua kaingang, poderá se inscrever como candidato indígena não habilitado,desde que encaminhe declaração de anuência da liderança indígena, conforme modelo previsto noAnexo VIII deste edital, junto com os documentos previstos no subitem 11.4.2.

4.3 O candidato às vagas das disciplinas 628 - Artes, 1285 - Artes Indígena Kaingang – Guarani - Xokleng, 462 -Cultura Indígena, e 3350 - Linguagem/Contexto Indígena, deverá apresentar no momento da escolha davaga, declaração de sua Liderança Indígena/Cacique quanto ao seu efetivo conhecimento da respectivadisciplina.

4.4 O candidato às vagas das disciplinas 852 - Língua Guarani, 472 - Língua Kaingang, e 806 - Língua Xokleng,deverá apresentar no momento da escolha da vaga, declaração de sua Liderança Indígena/Cacique quanto àsua proficiência na respectiva língua.

4.5 As disciplinas e a respectiva habilitação mínima exigida são as constantes na tabela a seguir.

5 ÁREA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA5.1 Os professores para Intérprete Guarani, Arte Indígena Guarani e Educação Física Guarani não participarão do

processo seletivo e serão indicados pelas lideranças indígenas, os quais poderão ter Ensino Médio incompleto,tendo em vista a dificuldade de encontrar professor indígena com habilitação e o que prevê a legislaçãoespecífica desta área de ensino.

5.2 A classificação dos candidatos será dada por disciplina.



Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso Superior deLicenciatura Plena em Pedagogia, ou Licenciatura Plena em Pedagogia –Séries Iniciais, ou Licenciatura Plena em Pedagogia – Educação Infantil, ouCurso Normal Superior, ou Curso de Licenciatura Intercultural Indígena, comcomprovação da habilitação através da Carteira de Professor do Estadoconforme SISGESC - Declaração do Anexo IV.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso deMagistério, ou Curso de Magistério Indígena, ou Certidão de Frequência apartir da terceira fase/período/semestre em qualquer Curso de LicenciaturaPlena.

1ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso Superior deLicenciatura Plena em Pedagogia, ou Licenciatura Plena em Pedagogia –Séries Iniciais, ou Licenciatura Plena em Pedagogia – Educação Infantil, ouCurso Normal Superior, ou Licenciatura Intercultural Indígena, comcomprovação da habilitação através da Carteira de Professor do Estadoconforme SISGESC - Declaração do Anexo IV.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso deMagistério, ou Curso de Magistério Indígena, ou Certidão de Frequência apartir da primeira fase/período/semestre em qualquer Curso de LicenciaturaPlena, ou Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de EnsinoMédio.

1284 ANTROPOLOGIA

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso Superior deLicenciatura Plena em Antropologia, ou Licenciatura Plena em CiênciasSociais, ou Curso de Licenciatura Intercultural Indígena, com comprovação dahabilitação através da Carteira de Professor do Estado conforme SISGESC –Declaração do Anexo IV.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso deMagistério, ou Curso de Magistério Indígena, ou Certidão de Frequência apartir da primeira fase/período/semestre em qualquer Curso de LicenciaturaPlena, ou Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de EnsinoMédio.

628 ARTES

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso Superior deLicenciatura Plena em Educação Artística, ou Curso de Licenciatura Plena emArtes, ou Curso de Licenciatura Plena em quaisquer linguagens específica, ouCurso de Licenciatura Plena em Artes Visuais, ou Curso de LicenciaturaPlena em Artes Plásticas, ou Curso de Licenciatura Plena em Artes Cênicas,ou T ou Curso de Licenciatura Plena em Teatro, ou Curso de LicenciaturaPlena em Música, ou Curso de Licenciatura Plena em Dança, ou Curso deLicenciatura Intercultural Indígena, com comprovação da habilitação atravésda Carteira de Professor do Estado conforme SISGESC - Declaração doAnexo IV.

Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da primeirafase/período/semestre em Curso de Licenciatura Plena em EducaçãoArtística, ou Curso de Licenciatura Plena em Artes, ou Curso de Licenciatura

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Plena em quaisquer linguagens específica, ou Curso de Licenciatura Plenaem Artes Visuais, ou Curso de Licenciatura Plena em Artes Plásticas, ouCurso de Licenciatura Plena em Artes Cênicas, ou T ou Curso de LicenciaturaPlena em Teatro, ou Curso de Licenciatura Plena em Música, ou Curso deLicenciatura Plena em Dança, ou Curso de Licenciatura Intercultural Indígena,ou Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Ensino Médio emEscola Indígena, ou Curso de Terminalidades das Linguagens/ÊnfaseLínguas Indígena.

1285ARTES INDÍGENA KAINGANG – GUARANI - XOKLENG

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso Superior deLicenciatura Intercultural Indígena, com comprovação da habilitação atravésda Carteira de Professor do Estado conforme SISGESC - Declaração doAnexo IV.

Não Habilitado – Diploma do curso Magistério, ou Curso de MagistérioIndígena, ou Certidão de Frequência a partir da primeirafase/período/semestre em Curso de Licenciatura Intercultural Indígena, ouDiploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Ensino Médio emEscola Indígena, ou Declaração Anexo VIII.

255 BIOLOGIA

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso Superior deLicenciatura Plena em Ciências Biológicas, ou Curso de LicenciaturaIntercultural Indígena, com comprovação da habilitação através da Carteira deProfessor do Estado conforme SISGESC - Declaração do Anexo IV.

Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da terceirafase/período/semestre em Curso de Licenciatura Plena em CiênciasBiológicas, ou Curso de Licenciatura Intercultural Indígena.

3351CIÊNCIA MATEMÁTICA / NATUREZA/CONTEXTO

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso Superior deLicenciatura Plena nas disciplinas da área, ou Curso de LicenciaturaIntercultural Indígena, com comprovação da habilitação através da Carteira deProfessor do Estado conforme SISGESC - Declaração do Anexo IV.

Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da primeirafase/período/semestre em Curso de Licenciatura na disciplina da área deconhecimento, ou Curso de Licenciatura Intercultural Indígena, ou Diploma eHistórico Escolar de Conclusão de Curso de Ensino Médio em EscolaIndígena.

612 CIÊNCIAS

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso Superior deLicenciatura Plena em Ciências, ou Curso de Licenciatura InterculturalIndígena, com comprovação da habilitação através da Carteira de Professordo Estado conforme SISGESC - Declaração do Anexo IV.

Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da primeirafase/período/semestre em Curso de Graduação em Licenciatura Plena emCiências, ou Curso de Licenciatura Intercultural Indígena, ou Diploma eHistórico Escolar de Conclusão de Curso de Ensino Médio em EscolaIndígena.

47 CIÊNCIAS AMBIENTAIS

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso Superior deLicenciatura Plena em Ciências, ou Curso de Licenciatura Plena em CiênciasBiológicas, ou Curso de Licenciatura Intercultural Indígena, com comprovaçãoda habilitação através da Carteira de Professor do Estado conformeSISGESC - Declaração do Anexo IV.

Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da terceirafase/período/semestre em Curso de Licenciatura Plena em CiênciasBiológicas, ou Curso de Licenciatura Intercultural Indígena, ou Diploma eHistórico Escolar de Conclusão de Curso de Ensino Médio em EscolaIndígena.

3352 CIÊNCIAS HUMANAS/CONTEXTO


Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da terceirafase/período/semestre em Curso de Licenciatura na disciplina da área deconhecimento, ou Curso de Licenciatura Intercultural Indígena, ou Diploma eHistórico Escolar de Conclusão de Curso de Ensino Médio em EscolaIndígena.

462 CULTURA INDÍGENA


Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão do CursoMagistério, ou Curso de Magistério Indígena, ou Certidão de Frequência apartir da 1ª fase/período/semestre em Curso de Licenciatura InterculturalIndígena, ou Declaração Anexo VIII.

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1001EDUCAÇÃO ESPECIAL – AEE (SAEDE)

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso Superior deLicenciatura Plena em Educação Especial, ou Curso de LicenciaturaIntercultural Indígena, com comprovação da habilitação através da Carteira deProfessor do Estado conforme SISGESC - Declaração do Anexo IV.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de CursoSuperior de Licenciatura Plena em Pedagogia, ou Curso de LicenciaturaPlena em Pedagogia – Séries Iniciais, ou Curso de Licenciatura Plena emPedagogia – Educação Infantil, ou Curso Normal Superior, ou Curso deLicenciatura Intercultural Indígena, com comprovação da habilitação atravésda Carteira de Professor do Estado conforme SISGESC - Declaração doAnexo IV, ou Curso Magistério, ou Curso de Magistério Indígena, ou Certidãode Frequência a partir da quinta fase/período/semestre em qualquer Curso deLicenciatura.

611 ENSINO RELIGIOSO


Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão do Curso deMagistério, ou Curso de Magistério Indígena, ou Certidão de Frequência apartir da 1ª fase/período/semestre em Curso de Licenciatura InterculturalIndígena, ou Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de EnsinoMédio em Escola Indígena.


Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso Superior deLicenciatura Plena, ou Curso de Licenciatura Curta em Educação Física, ouCurso de Licenciatura Intercultural Indígena, com comprovação da habilitaçãoatravés da Carteira de Professor do Estado conforme SISGESC - Declaraçãodo Anexo IV.

Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir terceirafase/período/semestre em Curso de Licenciatura Plena em Educação Física,ou Curso de Licenciatura Intercultural Indígena, ou Diploma e HistóricoEscolar de Conclusão de Curso de Ensino Médio em Escola Indígena.

320 ESPANHOL

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso Superior deLicenciatura Plena em Letras-Espanhol.

Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da primeira fase em Cursode Licenciatura Plena em Letras-Espanhol.

536 FILOSOFIA

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso Superior deLicenciatura Plena em Filosofia, ou Curso de Licenciatura InterculturalIndígena, com comprovação da habilitação através da Carteira de Professordo Estado conforme SISGESC - Declaração do Anexo IV.

Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da primeirafase/período/semestre em Curso de Licenciatura Plena em Filosofia, ou Cursode Licenciatura Intercultural Indígena.

475 FÍSICA

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso Superior deLicenciatura Plena em Física, ou Curso de Licenciatura Intercultural Indígena,com comprovação da habilitação através da Carteira de Professor do Estadoconforme SISGESC - Declaração do Anexo IV.

Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da terceirafase/período/semestre em Curso de Licenciatura Plena em Física, ou Cursode Licenciatura Intercultural Indígena.

302 GEOGRAFIA

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso Superior deLicenciatura Plena em Geografia, ou Curso de Licenciatura InterculturalIndígena, com comprovação da habilitação através da Carteira de Professordo Estado conforme SISGESC - Declaração do Anexo IV.

Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da primeirafase/período/semestre em Curso de Licenciatura Plena em Geografia, ouCurso de Licenciatura Intercultural Indígena.

1140 GESTÃO AMBIENTAL

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso Superior deLicenciatura Plena em Ciências Biológicas, ou Curso de Licenciatura Plenaem Ciências com Curso de Especialização em Gestão Ambiental, ou Cursode Licenciatura Intercultural Indígena – Ênfase em Terminalidades doConhecimento Ambiental/Ênfase Gestão Ambiental.

Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da terceirafase/período/semestre em Curso de Licenciatura Plena em CiênciasBiológicas, ou Curso de Licenciatura Intercultural Indígena.

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304 HISTÓRIA

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso Superior deLicenciatura Plena em História, ou Curso de Licenciatura InterculturalIndígena, com comprovação da habilitação através da Carteira de Professordo Estado conforme SISGESC - Declaração do Anexo IV.

Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da primeirafase/período/semestre em Curso de Licenciatura Plena em História, ou Cursode Licenciatura Intercultural Indígena, ou Diploma e Histórico Escolar deConclusão de Curso de Ensino Médio em Escola Indígena.

319 INGLÊS

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso Superior deLicenciatura Plena em Letras-Inglês.

Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da primeira fase em Cursode Licenciatura Plena Letras-Inglês.

1155 INTÉRPRETE DE LIBRAS

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso Superior deLicenciatura Plena em Educação Especial, ou Curso de LicenciaturaIntercultural Indígena, com comprovação da habilitação através da Carteira deProfessor do Estado conforme SISGESC - Declaração do Anexo IV.

Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de CursoSuperior de Licenciatura Plena em Pedagogia, ou Licenciatura Plena emPedagogia – Séries Iniciais, ou Licenciatura Plena em Pedagogia – EducaçãoInfantil, ou Curso Normal Superior, ou Licenciatura Intercultural Indígena, ouCurso de Magistério, ou Curso de Magistério Indígena, ou Certidão deFrequência a partir da quinta fase/período/semestre em qualquer Curso deLicenciatura Plena.

852 LÍNGUA GUARANI


Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão do CursoMagistério Indígena, ou Certidão de Frequência a partir da primeirafase/período/semestre em Curso de Licenciatura Intercultural Indígena, ouDiploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Ensino Médio emEscola Indígena, ou Declaração Anexo VIII.

472 LÍNGUA KAINGANG


Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão do CursoMagistério, ou Curso de Magistério Indígena, ou Certidão de Frequência apartir da primeira fase/período/semestre em Curso de LicenciaturaIntercultural Indígena, ou Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Cursode Ensino Médio em Escola Indígena, ou Declaração Anexo VIII.

202 LÍNGUA PORTUGUESA

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso Superior deLicenciatura Plena em Letras-Português, ou Curso de LicenciaturaIntercultural Indígena, com comprovação da habilitação através da Carteira deProfessor do Estado conforme SISGESC - Declaração do Anexo IV.

Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da primeirafase/período/semestre em Curso de Licenciatura Plena em Letras-Português,ou Curso de Licenciatura Intercultural Indígena, ou Diploma e HistóricoEscolar de Conclusão de Curso de Ensino Médio em Escola Indígena.

401LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso Superior deLicenciatura Plena em Letras-Português, ou Curso de LicenciaturaIntercultural Indígena, com comprovação da habilitação através da Carteira deProfessor do Estado conforme SISGESC - Declaração do Anexo IV.

Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da primeirafase/período/semestre em Curso de Licenciatura Plena em Letras-Português,ou Curso de Licenciatura Intercultural Indígena, ou Diploma e HistóricoEscolar de Conclusão de Curso de Ensino Médio em Escola Indígena.

806 LÍNGUA XOKLENG


Não Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão do CursoMagistério, ou Curso de Magistério Indígena, ou Certidão de Frequência apartir da primeira fase/período/semestre em Curso de LicenciaturaIntercultural Indígena, ou Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Cursode Ensino Médio em Escola Indígena.

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3350LINGUAGEM/CONTEXTO INDÍGENA


Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da primeirafase/período/semestre em Curso de Licenciatura Intercultural Indígena, ouDiploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso de Ensino Médio emEscola Indígena.

301 MATEMÁTICA

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso Superior deLicenciatura Plena em Matemática, ou Curso de Licenciatura InterculturalIndígena, com comprovação da habilitação através da Carteira de Professordo Estado conforme SISGESC - Declaração do Anexo IV.

Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da primeirafase/período/semestre em Curso de Licenciatura Plena em Matemática, ouCurso de Licenciatura Intercultural Indígena, ou Diploma e Histórico Escolarde Conclusão de Curso de Ensino Médio em Escola Indígena.

513 QUÍMICA

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso Superior deLicenciatura Plena em Química, ou Curso de Licenciatura InterculturalIndígena, com comprovação da habilitação através da Carteira de Professordo Estado conforme SISGESC - Declaração do Anexo IV.

Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da terceirafase/período/semestre em Curso de Licenciatura Plena em Química, ou Cursode Licenciatura Intercultural Indígena.

437 SOCIOLOGIA

Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso Superior deLicenciatura Plena em Sociologia, ou Curso de Licenciatura InterculturalIndígena, com comprovação da habilitação através da Carteira de Professordo Estado conforme SISGESC - Declaração do Anexo IV.Não Habilitado – Certidão de Frequência a partir da terceirafase/período/semestre em Curso de Graduação em Licenciatura Plena emSociologia, ou Curso de Licenciatura Intercultural Indígena – Ênfase emTerminalidades em Humanidades/ Ênfase Direitos Indígenas.

6 DA JORNADA DE TRABALHO6.1 DA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO6.2 O regime de trabalho para o cargo de Professor Admitido em Caráter Temporário, na área da Educação Escolar

Indígena, será através de contratos, conforme Anexo Único da Lei nº 16.861/2015, que podem ser firmados daseguinte forma:

6.2.1 Máximo de 32 (trinta e duas) horas-aula no período diurno (matutino+vespertino) nas seguintes áreas: Área 2(Ensino Fundamental – Anos Finais); Área 3 (Ensino Médio) e Área 4 (Educação de Jovens e Adultos);

6.2.2 Máximo de 20 (vinte) horas-aula no período noturno, nas seguintes áreas: Área 2 (Ensino Fundamental – AnosFinais); Área 3 (Ensino Médio) e Área 4 (Educação de Jovens e Adultos);

6.2.3 Máximo de 48 (quarenta e oito) horas-aula, dividido em dois vínculos, respeitando os turnos de funcionamentodas Unidades Escolares;

6.2.4 Máximo de 40 (quarenta) horas-aula no período diurno (matutino+vespertino) para a Área 1 (EnsinoFundamental – Anos Iniciais), na disciplina 001-LLL.

6.3 Os candidatos Habilitados poderão concorrer às vagas para a jornada de trabalho de até 40 horas semanais, ouacumular cargos até esse total de horas, salvo fundamentada manifestação em contrário da Comissão deAcompanhamento e Avaliação de Desempenho Pedagógico e Funcional dos Professores da escola indígena emque o candidato já tenha prestado serviços como Professor Admitido em Caráter Temporário, quando suajornada de trabalho estará limitada a (vinte) horas semanais.

6.4 Os candidatos Não Habilitados somente poderão concorrer às vagas para a jornada de trabalho de até 20 horassemanais, ou acumular cargos até esse total de horas, salvo se houver vagas não preenchidas pelos candidatosHabilitados e houver fundamentada manifestação favorável da Comissão de Acompanhamento e Avaliação deDesempenho Pedagógico e Funcional dos Professores da escola indígena em que o candidato já tenha prestadoserviços como Professor Admitido em Caráter Temporário, quando sua jornada de trabalho poderá atingir o limitede 40 (quarenta) horas semanais.

7 DAS OPÇÕES7.1 DA OPÇÃO POR GERÊNCIA DE EDUCAÇÃO - GERED/Unidade de Atendimento7.2 O candidato, para inscrição e classificação neste Processo Seletivo, terá direito a optar apenas por uma das

GEREDs/Unidade de Atendimento, abaixo indicadas:7.2.1 As disciplinas da Área da Educação Escolar Indígena são oferecidas somente nas GEREDs/Unidade de

Atendimento abaixo relacionadas:

TABELA 7.1

GERED/Unidade de Atendimento

4. GERED – Chapecó 5. GERED – Xanxerê 33. Unidade de Atendimento – Seara

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8 DA OPÇÃO POR CIDADE PARA REALIZAÇÃO DA PROVA ESCRITA8.1 O candidato deverá indicar no formulário de inscrição ou isenção, a sua escolha por uma cidade entre as

relacionadas no quadro a seguir, para realizar a prova escrita, independente da opção pelaGERED/COORDENADORIA/UNIDADE DE ATENDIMENTO:


Araranguá Joaçaba

Blumenau Lages

Curitibanos Mafra

Chapecó Maravilha




Itajaí Tubarão


Joinville Xanxerê


9 DAS INSCRIÇÕES9.1 DA TAXA DE INSCRIÇÃO9.1.1 O VALOR DA TAXA DE INSCRIÇÃO É DE R$ 70,00 (SETENTA REAIS).9.1.2 O valor da taxa de inscrição, uma vez pago não será restituído, em hipótese alguma, por destinar-se a

cobrir custos com todo o Processo Seletivo ACT 2019/2020.9.1.3 Será permitida uma única inscrição. No caso de duas ou mais inscrições de um mesmo candidato será

considerada a última inscrição realizada com data e horário mais recente, independente da data em que opagamento tenha sido realizado. As demais inscrições serão canceladas automaticamente, não havendoressarcimento do valor pago, ou transferência do valor pago para outro candidato.

9.2 DO PROCESSO DE INSCRIÇÃO9.2.1 As inscrições para o Processo Seletivo ACT 2019/2020 serão realizadas somente via internet. Não serão

aceitas inscrições efetuadas de forma diversa da estabelecida neste item.9.2.2 A inscrição neste Processo Seletivo implica, desde logo, o conhecimento e a tácita aceitação pelo candidato das

condições estabelecidas neste Edital.9.2.3 Para efetuar a inscrição, o candidato, ou seu representante legal, deverá ler atentamente o Edital de Abertura

de Inscrições e as orientações constantes do Formulário Eletrônico de Inscrição.9.2.4 O período para a realização das inscrições será a partir das 08h00min do dia 11/09/2018 às 23h59min do dia


GERED/Coordenadoria Regional/Unidade de Atendimento, pela área, pela disciplina, orientando-se pelastabelas constantes nos itens 5 e 7 deste Edital, e pela barra de opções do Formulário de Inscrição, informandoainda, se irá ou não concorrer à vaga reservada à pessoa com deficiência.

9.2.6 Documentos necessário para efetuar a inscrição:9.2.6.1 Ter em mãos cópia de todos os documentos exigidos para comprovação da habilitação mínima exigida,

escolaridade, e tempo de serviço quando for o caso, para cadastramento no banco de dados:a) número do Registro Geral - RG;b) número do Cadastro de Pessoa Física – CPF;c) número do Título de Eleitor;d) número da Carteira e/ou Certificado de reservista, se do sexo masculino;e) demais dados pessoais como: endereço completo, e-mail, telefone, e outros;f) documentos referentes ao nível de escolaridade;g) documentos referentes ao tempo de serviço.

9.2.7 Para efetuar sua inscrição, o candidato deverá:a) preencher o Formulário de Solicitação de Inscrição, declarando estar ciente das condições exigidas paraadmissão no cargo, e submeter-se às normas expressas neste Edital;b) optar por uma das GEREDs/Coordenadoria Regional/Unidades de Atendimento;c) optar por 1 (uma) ou até 4 (quatro) disciplinas, orientando-se pelas tabelas constantes nos itens 5 e 7 doEdital;d) optar por uma das cidades disponíveis para realização das Provas, conforme tabela 8.1 deste edital;e) declarar se deseja ou não concorrer como Pessoa com Deficiência, nas condições descritas no Item 10 desteedital;f) declarar se necessita ou não de condição especial para a realização das provas, nas condições dispostas noitem 11 deste Edital;

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g) imprimir o boleto bancário gerado e efetuar o pagamento da taxa de inscrição no valor estipulado no subitem9.1.1, até a data estabelecida no subitem 9.2.8 deste Edital.h) após finalizada a inscrição, o candidato deverá preencher o Formulário de Cadastro da Habilitaçãomínima exigida e Prova de Títulos e Tempo de Serviço, conforme orientações dos itens 12 e 14.5 desteedital.

9.2.7.1 É de exclusiva responsabilidade do candidato ou de seu representante legal o correto preenchimento doformulário de inscrição e o envio da documentação exigida.

9.2.8 O pagamento da taxa de inscrição poderá ser efetuado em toda a rede bancária, até a data de seu vencimento.Caso o candidato não efetue o pagamento do seu boleto até a data do vencimento, o mesmo deveráacessar o endereço eletrônico www.institutoaocp.org.br , imprimir a segunda via do boleto bancário erealizar o pagamento até o dia 28 de setembro de 2018. As inscrições realizadas com pagamento apósessa data não serão acatadas.

9.2.8.1 Recomenda-se que o candidato efetue o acesso ao link citado no subitem 9.2.8, e efetue a geração do boletocom a antecedência necessária para atender ao limite de horário de compensação do banco que o candidato iráse utilizar para efetuar o pagamento, para que seja possível efetuar o pagamento da taxa de inscrição dentro doprazo registrado no boleto.


9.2.10 O Instituto AOCP e a Secretaria de Estado da Educação não se responsabilizam: por solicitação de inscrição viainternet não recebida por motivos de ordem técnica dos computadores, falhas de comunicação e/oucongestionamento das linhas de comunicação, bem como outros fatores de ordem técnica que impossibilitem atransferência de dados; por erro ou atraso dos bancos ou entidades conveniadas, no que se refere aoprocessamento do pagamento da taxa de inscrição.


9.2.11 Não serão aceitas inscrições pagas em cheque que venha a ser devolvido por qualquer motivo, nem as pagasem depósito ou transferência bancária, tampouco as de programação de pagamento que não sejam efetivadas.

9.2.12 Não serão aceitas as solicitações de inscrição que não atenderem rigorosamente ao estabelecido neste Edital.9.2.13 Após a efetivação da inscrição, não será aceito pedido de mudança de opção de disciplina, área ou

GERED/Coordenadoria Regional/Unidade de Atendimento, cidade para realização da prova escrita, bemcomo complementação de informações referente ao nível de escolaridade e tempo de serviço.




próprio, disponível no endereço eletrônico www.institutoaocp.org.br, no período das 0h00min do dia25/10/2018 até as 23h59min do dia 26/10/2018, observado o horário oficial de Brasília/DF.

9.3 DA ISENÇÃO DE PAGAMENTO DA INSCRIÇÃO9.3.1 O candidato amparado pela Lei no 11.289/99 (hipossuficiente), pela Lei nº. 17.457/18 (doadores de sangue e

medula), e pela Lei nº 17.480/18 (pessoa com deficiência) interessado na isenção de pagamento da inscriçãodeverá:

9.3.2 A solicitação de isenção para o Processo Seletivo ACT 2019/2020 será realizada somente via internet.9.3.3 A solicitação de isenção da taxa de inscrição será realizada via internet no período das 08h do dia 11/09/2018

até as 23h59min do dia 13/09/2018, observado o horário oficial de Brasília/DF, mediante preenchimento doFormulário de Inscrição com a opção de Isenção da Taxa de Inscrição, disponível no endereço eletrônicowww.institutoaocp.org.br. Para fins de obtenção da isenção da taxa de inscrição, o candidato interessadodeverá:a) No Formulário de Inscrição, optar pela Isenção da Taxa de Inscrição, conforme uma das condições previstasnos subitens 9.3.4, 9.3.5 ou 9.3.6, declarando estar ciente das condições exigidas para admissão no emprego esubmetendo-se às normas expressas neste Edital;b) optar por uma das GEREDs/Coordenadoria Regional/Unidades de Atendimento;c) optar por 1 (uma) ou até 4 (quatro) disciplinas, orientando-se pelas tabelas constantes nos itens 5 e 7 doEdital;d) optar por uma das cidades disponíveis para realização das Provas, conforme tabela 8.1 deste edital;e) imprimir e assinar o Formulário de Solicitação de Isenção da Taxa de Inscrição, que será gerada ao término dopreenchimento e conclusão do Fomulário de Solicitação de Isenção da Taxa de Inscrição; f) declarar se deseja ou não concorrer como Pessoa com Deficiência, nas condições descritas no Item 10 desteedital;g) declarar se necessita ou não de condição especial para a realização das provas, nas condições dispostas noitem 11 deste Edital;h) enviar, no período das 08h do dia 11/09/2018 às 23h59min do dia 14/09/2018, observado o horário oficial deBrasília/DF, por meio do link Envio dos documentos referentes à Solicitação de Isenção da Taxa deInscrição, disponível no endereço eletrônico www.institutoaocp.org.br um único arquivo salvo no formato

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PNG, JPG, JPEG ou PDF, contendo os documentos referentes à isenção solicitada, conforme previsão dossubitens 9.3.4, 9.3.5 e 9.3.6 deste edital;h.1) no caso da existência de dois ou mais arquivos com a documentação referente a isenção, será consideradoo último arquivo enviado, sendo os demais documentos cancelados automaticamente, desconsiderando-se asinformações neles registradas;i) após finalizada a solicitação de isenção da taxa de inscrição, o candidato deverá preencher oFormulário de Cadastro da Habilitação mínima exigida e Prova de Títulos e Tempo de Serviço, conformeorientações dos itens 12 e 14.5 deste edital.


9.3.5 O candidato amparado pela Lei nº. 17.457/18 (doadores de sangue e medula) deverá enviar:a) o Formulário de Solicitação de Isenção da Taxa de Inscrição assinado;b) cópia simples do documento oficial de identificação com foto, filiação e assinatura;c) declaração emitida por órgão oficial ou à entidade credenciada pela União, Estado ou Município, quecomprove que o candidato tenha realizado pelo menos 03 (três) doações de sangue no último ano, contadasretroativamente a partir do dia de início das inscrições para o Processo Seletivo.

9.3.6 O candidato amparado pela Lei nº 17.480/18 (pessoa com deficiência com renda familiar de até 2 (dois)salários mínimos brutos vigentes no país) deverá enviar:a) o Formulário de Solicitação de Isenção da Taxa de Inscrição assinado;b) cópia simples do documento oficial de identificação com foto, filiação e assinatura;c) cópia simples da Carteira de Trabalho e Previdência Social (CTPS) do candidato, bem como dos demaismembros da família, das páginas que contenham:c.1) fotografia, Identificação do trabalhador, número e série da CTPS;c.2) anotação do último contrato de trabalho e da primeira página subsequente em branco;c.3) as alterações salariais;c.4) e se for o caso, cópias de outras páginas da carteira que sejam necessárias para complementar asinformações solicitadas; d) No caso de servidores públicos de contratação sob regime estatutário, onde não haja assinatura da carteira detrabalho, em substituição às cópias solicitadas nas alíneas “b”, o candidato deverá enviar cópia simples doholerite de pagamento do mês de junho ou de julho/2018.e) declaração da composição da renda familiar;f) comprovante de renda atualizado (mês anterior ao da inscrição), do candidato e também dos membros dafamília que se encontram empregados ou tenham qualquer atividade remunerada;g) laudo médico, redigido em letra legível, dispondo sobre a espécie e o grau ou nível da deficiência da qual ocandidato é portador, com expressa referência ao código correspondente de Classificação Internacional deDoença–CID, bem como o enquadramento previsto no Art. 4º do Decreto Federal nº 3298/99, alterado peloDecreto Federal nº 5.296/2004, e da Lei nº 12.764/12 regulamentada pelo Decreto nº 8.368/14, com citação donome por extenso do candidato, carimbo indicando o nome, número do CRM e a assinatura do médicoresponsável por sua emissão. Somente serão considerados os laudos médicos emitidos nos últimos 12 (doze)meses anteriores à data da realização da inscrição. O candidato que necessitar de atendimento especial durantea realização da prova objetiva deverá, no ato do pedido de isenção da taxa de inscrição, indicar claramente, noFormulário de Solicitação de Isenção da Taxa de Inscrição, quais os recursos especiais necessários.

9.3.7 Os documentos descritos neste item terão validade somente para este Processo Seletivo e não serãodevolvidos, assim como não serão fornecidas cópias dos mesmos.


9.3.9 Não será aceita solicitação de isenção do pagamento da taxa de inscrição por vias diferentes das estabelecidasneste Edital.

9.3.10 A constatação de falsidade do comprovante de renda ou da declaração referidos nos subitens 9.3.4 ou 9.3.6,além das sanções penais cabíveis, importará na exclusão do candidato do presente processo seletivo, semprejuízo da obrigatoriedade de arcar com o pagamento da taxa devida.

9.3.11 A relação dos pedidos de isenção deferidos será divulgada até a data provável de 19/09/2018 no endereçoeletrônico www.institutoaocp.org.br e www.sed.sc.gov.br/secretaria .

9.3.12 O candidato que tiver a solicitação de isenção da taxa de inscrição indeferida poderá impetrar recurso através doendereço eletrônico www.institutoaocp.org.br no período das 0h00min do dia 20/09/2018 às 23h59min do dia21/09/2018, observado horário oficial de Brasília/DF, por meio do link “Recurso contra o Indeferimento daSolicitação de Isenção da Taxa de Inscrição”.

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9.3.13 As respostas aos recursos impetrados contra o indeferimento da solicitação de isenção e a relação dos pedidosde isenção da taxa de inscrição, que por ventura sejam deferidos no pós-recurso, serão divulgadas na dataprovável de 24/09/2018 no endereço eletrônico www.institutoaocp.org.br.

9.3.14 Se, após a análise do recurso, permanecer a decisão de indeferimento da solicitação de isenção da taxa deinscrição, o candidato poderá acessar o endereço eletrônico www.institutoaocp.org.br , até as 23h59min do dia27/09/2018, realizar uma nova inscrição, gerar o boleto bancário e efetuar o pagamento até o seu vencimentopara participar do certame.

9.3.15 O interessado que não tiver seu requerimento de isenção deferido e que não realizar uma nova inscrição, naforma e no prazo estabelecidos neste Edital, estará automaticamente excluído do certame.

9.3.16 O candidato que tiver seu pedido de isenção da taxa de inscrição deferido e, posteriormente, realizar umainscrição, sem pedido de isenção, e realizar o pagamento do boleto bancário, terá a sua solicitação de isençãocancelada, sendo deferida a última inscrição realizada, conforme subitem 9.1.3.

9.3.17 Os candidatos que tiverem as solicitações de isenção deferidas já são considerados devidamente inscritos noConcurso para Emprego Público e poderão consultar o status da sua inscrição no endereço eletrônico doInstituto AOCP, www.institutoaocp.org.br , a partir do dia 19/09/2018.

10 DA INSCRIÇÃO PARA PESSOA COM DEFICIÊNCIA - PcD 10.1 Ao candidato com deficiência é assegurado o direito de se inscrever neste Processo Seletivo.10.2 Será reservada vaga para candidato com deficiência, para o cargo cujas atribuições sejam compatíveis com sua

deficiência, na proporção de um para cada vinte candidatos, equivalente a 5% (cinco por cento) das vagas aserem ofertadas, conforme Art. 37, inciso VIII, da Constituição da República Federativa do Brasil, DecretoFederal nº 3.298/1999 e suas alterações, Decreto Federal nº 5.296/2004 e suas alterações, Lei Estadual nº12.870/2004 e na Lei Federal nº 7.853/1989. Excetua-se o Professor Instrutor da Libras.

10.3 O candidato com deficiência integrará a listagem geral e também uma listagem específica de pessoas comdeficiência (PCD), e será classificado de acordo com sua opção por GERED/Coordenadoria Regional/Unidadede Atendimento e disciplina, observada a ordem de classificação.

10.4 Será considerada com deficiência aquela conceituada na medicina especializada, de acordo com os padrõesmundialmente estabelecidos, e que se enquadre nas categorias descritas no Decreto Federal nº 3.298/1999 esuas alterações, Decreto Federal nº 5.296/2004 e suas alterações, Lei Estadual nº 12.870/2004 e na Lei Federalnº 7.853/1989.

10.5 A pessoa com deficiência participará do Processo Seletivo em igualdade de condições com os demaiscandidatos no que se refere: ao conteúdo das provas, à avaliação e aos critérios de aprovação, ao horário e aolocal de aplicação das provas e às notas mínimas exigidas, de acordo com o previsto no presente Edital.


10.7 São consideradas pessoas com deficiência, de acordo com o artigo 4º do Decreto Federal n° 3.298, de 20 dedezembro de 1999, alterado pelo Decreto n° 5.296, de 2 de dezembro de 2004, nos termos da Lei, as que seenquadram nas categorias de I a VI a seguir; e as contempladas pelo enunciado da Súmula 377 do SuperiorTribunal de Justiça: “O portador de visão monocular tem direito de concorrer, em Seleção Competitiva Pública,às vagas reservadas aos deficientes”:I – deficiência física – alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando ocomprometimento da função física, apresentando-se sob a forma de paraplegia, paraparesia, monoplegia,monoparesia, tetraplegia, tetraparesia, triplegia, triparesia, hemiplegia, hemiparesia, ostomia, amputação ouausência de membro, paralisia cerebral, nanismo, membros com deformidade congênita ou adquirida, exceto asdeformidades estéticas e as que não produzam dificuldades para o desempenho de funções (Redação dada peloDecreto nº 5.296, de 2004);II – deficiência auditiva – perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais, aferida poraudiograma nas frequências de 500HZ, 1.000HZ, 2.000Hz e 3.000Hz (Redação dada pelo Decreto nº 5.296, de2004);III – deficiência visual – cegueira, na qual a acuidade visual é igual ou menor que 0,05 no melhor olho, com amelhor correção óptica; a baixa visão, que significa acuidade visual entre 0,3 e 0,05 no melhor olho, com amelhor correção óptica; os casos nos quais a somatória da medida do campo visual em ambos os olhos for igualou menor que 60º; ou a ocorrência simultânea de quaisquer das condições anteriores (Redação dada peloDecreto nº 5.296, de 2004);IV – deficiência mental – funcionamento intelectual significativamente inferior à média, com manifestação antesdos dezoito anos e limitações associadas a duas ou mais áreas de habilidades adaptativas, tais como:a) comunicação;b) cuidado pessoal;c) habilidades sociais;d) utilização dos recursos da comunidade (Redação dada pelo Decreto nº 5.296, de 2004);e) saúde e segurança;f) habilidades acadêmicas;g) lazer eh) trabalho;V – deficiência múltipla – associação de duas ou mais deficiências.VI – A pessoa com transtorno do espectro autista é considerada pessoa com deficiência, para todos os efeitoslegais.

10.8 Para concorrer como Pessoa com Deficiência, o candidato deverá:

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10.8.1 ao preencher o Formulário de solicitação de Inscrição, conforme orientações dos subitens 9.2 ou 9.3,respectivamente, deste Edital, declarar que pretende participar do Processo Seletivo como pessoa comdeficiência e especificar no campo indicado o tipo de deficiência que possui;

10.8.2 enviar o laudo médico ou o certificado de reabilitação profissional que comprove a sua condição como pessoacom deficiência de acordo com as exigências previstas no subitem 10.7 deste Edital, conformedisposições do subitem 11.3 deste Edital;

10.8.3 Laudo médico, conforme modelo constante do Anexo X, pode ser emitido por médico do trabalho ou médico daárea da saúde/especialista, atestando enquadramento legal do candidato para integrar a cota, de acordo com asdefinições estabelecidas na legislação vigente.

10.8.3.1o laudo médico deverá ser original ou cópia autenticada, estar redigido em letra legível e dispor sobre aespécie e o grau ou nível da deficiência da qual o candidato é portador, com expressa referência ao códigocorrespondente de Classificação Internacional de Doença–CID, com citação por extenso do nome do candidato,carimbo indicando o nome, número do CRM e a assinatura do médico responsável por sua emissão, atestandoque a deficiência está enquadrada nas definições dos artigos 3º e 4º do Decreto nº 3.298/1999, com alteraçõesdo Decreto nº 5296/2004, Lei Estadual nº 12.870/2004, Lei nº 12764/2012, de acordo com dispositivos daConvenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência promulgada pelo Decreto n°. 6.949/2009 erecomendações da IN 98/SIT/2012, e que a deficiência não impede o candidato ao exercício de Professor nadisciplina a que se inscreveu.


10.8.3.2Não haverá devolução do laudo médico, tanto original quanto cópia autenticada, e não serão fornecidas cópiasdesse laudo.

10.9 O candidato com deficiência que não proceder conforme as orientações deste item será considerado como não-portador de deficiência, perdendo o direito à reserva de vaga para PcD e passando à ampla concorrência.Nesses casos, o candidato não poderá interpor recurso em favor de sua situação.


10.11 O deferimento das inscrições dos candidatos que se inscreverem como pessoa com deficiência estará disponívelno endereço eletrônico www.institutoaocp.org.br a partir da data provável de 24/10/2018.

10.12 O candidato que tiver a sua inscrição indeferida como PcD poderá impetrar recurso, em formulário própriodisponível no endereço eletrônico www.institutoaocp.org.br, no período das 0h00min do dia 25/10/2018 até as23h59min do dia 26/10/2018, observado horário oficial de Brasília/DF.

10.13 O candidato inscrito como pessoa com deficiência e aprovado nas etapas do Processo Seletivo seráconvocado pelo Instituto AOCP, para perícia médica preliminar, com a finalidade de verificar se adeficiência se enquadra na previsão do art. 4º do Decreto nº 3.298/1999, bem como avaliar,preliminarmente, a compatibilidade entre as atribuições do cargo a ser ocupado e a deficiênciaconstatada, nos termos do art. 44 do referido decreto, que terá a decisão terminativa sobre:a) a qualificação do candidato com deficiência ou não; eb) o grau de deficiência, capacitante ou não, para o exercício do cargo.

10.13.1O local, a data e o horário da realização da Perícia Médica, assim como normas complementarespertinentes, serão divulgados no Edital de convocação para esta fase. A Perícia Médica será realizadanas seguintes cidades, conforme disposições da Tabela 10.1:






- Videira; e- Xanxerê;

Chapecó/SC




- Rio do Sul; e- Tubarão;

Florianópolis/SC

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10.14 O local de realização da Perícia Médica, divulgado conforme subitem anterior, não será alterado emhipótese alguma a pedido do candidato.

10.14.1 Não haverá segunda chamada para a perícia indicada no subitem 10.13, seja qual for o motivo alegado parajustificar o atraso ou a ausência da pessoa com deficiência à avaliação.

10.14.2O não comparecimento ou a reprovação na perícia médica acarretará a perda do direito às vagas re servadas àspessoas com deficiência e eliminação do Processo Seletivo, caso não tenha atingido os critérios classificatóriosda ampla concorrência.


10.16 O candidato cuja deficiência assinalada na ficha de inscrição não se confirme na perícia médica será eliminadoda lista de pessoa com deficiência, devendo constar apenas na lista de classificação geral.


10.18 Não havendo candidatos aprovados para a vaga reservada às pessoas com deficiência, esta será preenchidacom estrita observância da ordem de classificação geral.

10.19 O candidato que apresentar Laudo Médico falso com referência a sua deficiência será excluído, se confirmadatal situação, em qualquer fase deste Processo Seletivo, sujeitando-se às consequências legais pertinentes.

10.20 Para as vagas de Intérprete da Libras, este professor deve ser ouvinte e ter fluência em Libras.10.21 Quanto ao resultado da perícia médica, caberá pedido de recurso, conforme o disposto no item 17 deste

Edital.10.21.1 A pessoa com deficiência que não preencher no formulário de inscrição a opção por disputar às vagas

reservadas à pessoa com deficiência, ou que não atender as exigências previstas nos subitens 9.2 e 9.3 não terádireito ao pleito das vagas a ela reservada.

10.21.2 Não será admitido recurso relativo à condição de deficiente de candidato que, no ato da inscrição, não declararessa condição.


11 DA SOLICITAÇÃO DE CONDIÇÃO ESPECIAL PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA ESCRITA E DACANDIDATA LACTANTE

11.1 Da solicitação de condição especial para a realização da Prova Escrita:11.1.1 O candidato que necessitar de condição especial durante a realização da Prova Escrita, pessoa com deficiência

ou não, poderá solicitar esta condição, conforme previsto no Decreto Federal nº 3.298/99.11.1.2 As condições específicas disponíveis para realização da prova são: prova em braile, prova ampliada (fonte 25),

fiscal ledor, intérprete de libras, acesso à cadeira de rodas e/ou tempo adicional de até 1 (uma) hora pararealização da prova (somente para os candidatos com deficiência). O candidato com deficiência, que necessitarde tempo adicional para realização da prova, deverá requerê-lo com justificativa acompanhada de pareceremitido por especialista da área de sua deficiência, conforme prevê o § 2º do artigo 40 do Decreto no 3.298/99,no prazo estabelecido no subitem 11.3 deste Edital.

11.1.3 O candidato que, em razão de crença ou convicção religiosa, adote o uso de adornos ou indumentárias (kipá,turbante, véu, etc.) deverá requer autorização para o uso na forma definida pelo subitem 11.1.5.1.1 deste Edital,anexando atestado emitido pela Congregação Religiosa que comprove sua condição. Neste caso, o candidatopoderá ser submetido no dia da prova, a uso do detector de metal, caso necessário.

11.1.5 Para solicitar condição especial, o candidato deverá:11.1.5.1 no ato da inscrição, indicar claramente no Formulário de Solicitação de Inscrição, ou no Formulário de

Solicitação de Isenção da Taxa de Inscrição, quais os recursos especiais necessários;11.1.5.1.1 caso o candidato necessite de uma condição especial não prevista no Formulário de Solicitação de Inscrição,

poderá requerer através do e-mail [email protected] e enviar o Laudo Médico que ateste a(s)condição(ões) especial(is) necessária(s), obedecidos o critério e o prazo previstos no subitem 11.3. A solicitaçãoda condição especial poderá ser atendida, obedecendo aos critérios previstos no subitem 11.4;

11.1.5.2 enviar o laudo médico, original ou cópia autenticada, conforme disposições do subitem 11.3 deste Edital;11.1.5.2.1 o laudo médico deverá: ser original ou cópia autenticada; estar redigido em letra legível, com citação do nome

por extenso do candidato, com carimbo indicando o nome, número do CRM e a assinatura do médicoresponsável por sua emissão; dispor sobre a espécie e o grau ou nível da deficiência da qual o candidato éportador, com expressa referência ao código correspondente de Classificação Internacional de Doença–CID,justificando a condição especial solicitada. Somente serão considerados os laudos médicos emitidos nosúltimos 12 (doze) meses anteriores à data da realização da inscrição. O(a) candidato(a) deve enviar também,junto ao laudo, cópia de documento oficial de identificação e de CPF.

11.1.6 Ficam assegurados às pessoas transexuais e travestis, o direito à identificação por meio do seu nome social edireito à escolha de tratamento nominal. Entende-se por nome social aquele pelo qual travestis e transexuais sereconhecem, bem como são identificados por sua comunidade e em seu meio social. O(a) candidato(a) poderáinformar o seu nome social através de requerimento via e-mail [email protected], até a data de28/09/2018. O(a) candidato(a) deverá enviar, juntamente à solicitação, cópia de documento oficial deidentificação e cópia do registro do nome social.

11.1.6.1 A anotação do nome social de travestis e transexuais constará por escrito nos editais do concurso, entreparênteses, antes do respectivo nome civil. As pessoas transexuais e travestis, candidatas a este concurso,deverão apresentar como identificação oficial, no dia de aplicação das provas, um dos documentos previstosneste edital, conforme normativa dos subitens 14.3.5.1 e 14.3.5.2.

11.2 Da candidata lactante:

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11.2.1 A candidata que tiver necessidade de amamentar, durante a realização da prova, deverá:11.2.1.1 solicitar essa condição indicando claramente, no Formulário de Solicitação de Inscrição ou Isenção, a opção

Amamentando (levar acompanhante);11.2.1.2 enviar certidão de nascimento do lactente (cópia simples), ou laudo médico (original, ou cópia autenticada) que

ateste essa necessidade, conforme disposições do subitem 11.3 deste Edital.11.2.2 A candidata que necessitar amamentar deverá, ainda, levar um acompanhante maior de idade (ou seja, com no

mínimo, 18 anos), sob pena de ser impedida de realizar a prova na ausência deste. O acompanhante ficaráresponsável pela guarda do lactente em sala reservada para amamentação. Contudo, durante a amamentação,é vedada a permanência de quaisquer pessoas que tenham grau de parentesco ou de amizade com a candidatano local.


11.2.4 Nos horários previstos para amamentação, a candidata lactante poderá ausentar-se, temporariamente, da salade prova acompanhada de uma fiscal. Não será concedido tempo adicional para a candidata que necessitaramamentar, a título de compensação, durante o período de realização da prova.

11.3 Os documentos referentes às disposições dos subitens 10.8.2, 11.1.2, 11.1.5.1.1, 11.1.5.2 e 11.2.1.2 deste Editaldeverão ser encaminhados, via SEDEX com AR (Aviso de Recebimento), ou Carta Simples com AR (Aviso deRecebimento), até o dia 28/09/2018 em envelope fechado endereçado ao Instituto AOCP, com as informaçõesque seguem:





11.4 O envio dessa solicitação não garante ao candidato a condição especial. A solicitação será deferida ou indeferidapela Instituto AOCP, após criteriosa análise, obedecendo a critérios de viabilidade e razoabilidade.


11.5.1 O Instituto AOCP não receberá qualquer documento entregue pessoalmente em sua sede.11.6 Não haverá devolução da cópia da certidão de nascimento, laudo médico original ou cópia autenticada, bem

como quaisquer documentos enviados e não serão fornecidas cópias desses documentos.11.7 O Instituto AOCP não se responsabiliza por qualquer tipo de extravio que impeça a chegada da referida

documentação ao seu destino.11.8 O deferimento das solicitações de condição especial estará disponível aos candidatos no endereço eletrônico

www.institutoaocp.org.br a partir da data provável de 24/10/2018. O candidato que tiver a sua solicitação decondição especial indeferida poderá impetrar recurso, em formulário próprio disponível no endereço eletrônicowww.institutoaocp.org.br, no período das 0h00min do dia 25/10/2018 até as 23h59min do dia 26/10/2018,observado horário oficial de Brasília/DF.

12 DOS DOCUMENTOS EXIGIDOS PARA VALIDAÇÃO E EFETIVAÇÃO DA INSCRIÇÃO E PONTUAÇÃO NAPROVA DE TÍTULOS E TEMPO DE SERVIÇO

12.1 O candidato para validar e efetivar sua inscrição no presente Processo Seletivo, após preenchimento doFormulário de Inscrição, deverá enviar conforme disposto no subitem 12.4 deste Edital, os documentos abaixolistados:

12.1.1 fotocópia do documento de comprovação da habilitação mínima exigida, conforme disposto no item 5 desteEdital;

12.1.2 laudo médico original de que trata o subitem 11.1.5.2.1 deste Edital, para o candidato que concorrerá a vagacomo pessoa com deficiência;

12.1.3 declaração original de candidato autodeclarado Indígena (conforme modelo do Anexo II);12.1.4 declaração original de que o candidato autodeclarado possui habilitação mínima exigida para inscrição

(conforme modelo do Anexo IV);12.1.5 declaração original de candidato autodeclarado Indígena autorizado pela comunidade (conforme modelo do

Anexo VIII);12.1.6 fotocópia do documento de comprovação do nível de escolaridade, conforme disposto no subitem 14.5 deste

Edital;12.1.7 fotocópia do documento de comprovação do tempo de serviço, conforme disposto no subitem 14.5 deste

Edital;12.1.8 declaração original de avaliação positiva emitida pela Unidade Escolar sobre desempenho pedagógico,

conforme disposto no subitem 14.5 deste Edital;12.1.9 declaração original de desempenho pedagógico, profissional e ético positivo emitida pela Comissão de

Acompanhamento e Avaliação de Desempenho Pedagógico e Funcional dos Professores, conforme disposto nosubitem 14.5 deste Edital;

12.2 No ato da inscrição, não serão exigidas cópias com carimbo “confere com o original”. No entanto, o candidatoque não apresentar os documentos no ato da admissão, mesmo tendo sido aprovado, será automaticamenteeliminado do processo seletivo;

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12.4 Os documentos referentes a comprovação da habilitação mínima exigida neste edital, deverão serencaminhados juntamente aos documentos referentes à Prova de Títulos e Tempo de Serviço (quando houver),via SEDEX com AR (Aviso de Recebimento), até o dia 28/09/2018, em envelope fechado, endereçado aoInstituto AOCP, com as informações da etiqueta gerada:





12.4.1 Para enviar o envelope lacrado o candidato deverá imprimir e recortar a etiqueta de endereçamento disponívelapós o cadastro, colando na parte da frente do envelope os dados do destinatário e na parte de traz do envelopeos dados do remetente.


12.5 É de responsabilidade exclusiva do candidato ou de seu representante legal verificar a regularidade de suainscrição, via on line.

12.6 O Instituto AOCP publicará no endereço eletrônico www.institutoaocp.org.br, a partir do dia 24 de outubro de2018, o resultado preliminar da avaliação dos documentos encaminhados pelo candidato para a comprovação dahabilitação mínima exigida e documentos para pontuação na prova de títulos e tempo de serviço.

12.7 Quanto ao resultado preliminar da avaliação dos documentos encaminhados, caberá pedido de recurso,conforme o disposto no item 17 deste Edital.

13 DA VALIDADE DA INSCRIÇÃO13.1 A inscrição somente será validada através da comprovação da habilitação mínima exigida prevista no item 5

deste Edital, dentro do prazo previsto para o envio da documentação.13.2 O candidato que se declarar indígena e não apresentar a declaração de Candidato Indígena (conforme modelo

do Anexo II) será classificado nas vagas como candidato não indígena.13.3 Para pontuação na Prova de Títulos e Tempo de Serviço, a validação ocorrerá com a comprovação dos

documentos previstos no subitem 14.5 deste Edital, dentro do prazo previsto para o envio da documentação.13.4 O Instituto AOCP mediante recomendação da Banca de Análise de Documentos poderá alterar a opção do

candidato preenchida no formulário de inscrição quanto à habilitação mínima exigida, de habilitado para nãohabilitado, caso o documento apresentado não comprove a habilitação mínima exigida conforme normas doEdital.


classificatório;14.1.1.2 prova de títulos (escolaridade, avaliação de desempenho e tempo de serviço), de caráter classificatório.

14.2 DA PROVA ESCRITA14.2.1 DA AVALIAÇÃO DA PROVA ESCRITA14.2.1.1A prova escrita é de caráter eliminatório e classificatório.14.2.1.2 A prova escrita será composta por um único caderno de questões contendo a prova de conhecimentos

gerais e a prova de conhecimentos específicos, onde o candidato deverá escolher a(s) área(s) e a(s)disciplina(s) conforme inscrição realizada:a) 10 (dez) questões objetivas de conhecimentos gerais;b) 10 (dez) questões objetivas de conhecimentos específicos, para cada disciplina escolhida.

14.2.1.2.1 a prova será de múltipla escolha, com 5 (cinco) alternativas de resposta, de “A” a “E”, das quais somente 1(uma) deverá ser assinalada como correta.

14.2.1.3 Todos os candidatos inscritos deverão realizar as duas provas: Conhecimentos Gerais eConhecimentos Específicos.

14.2.1.4 A pontuação final na Prova escrita será obtida pela soma dos pontos obtidos na prova de ConhecimentosGerais e na prova de Conhecimentos Específicos.

14.2.1.5 A prova de conhecimentos gerais, assim como a prova de conhecimentos específicos, será avaliada naescala de zero (0) a quinhentos (500), tendo todas as questões o mesmo peso, ou seja, 50 pontos paracada questão correta.

14.2.1.6 Será eliminado do Processo Seletivo o candidato que zerar na prova de conhecimentos gerais ou naprova de conhecimentos específicos, bem como o candidato da disciplina de Intérprete da Libras, quenão atingir 60% (sessenta por cento) de acertos na prova de conhecimentos específicos.

14.2.1.7 As questões das provas versarão sobre os conteúdos programáticos constantes do Anexo I.

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14.2.2 Para a disciplina de Intérprete da Libras (que não seja surdo) – a Prova de Conhecimentos Específicosserá em Libras.

14.2.2.1Os candidatos a estas disciplinas realizarão a prova numa mesma sala, uma vez que a prova será exibida emvídeo.

14.2.2.2As provas serão apresentadas em vídeo para que o candidato assinale as alternativas de resposta, de “A” a “E”,das quais somente 1 (uma) deverá ser assinalada como correta.

14.2.2.3Das especificações da prova: a) A prova será aplicada em formato de vídeo, no mesmo momento para todos os candidatos. b) A prova será composta de 10 (dez) questões de múltipla escolha de conhecimentos específicos;c) Cada pergunta da prova terá 5 (cinco) alternativas de respostas (A, B, C, D e E), sendo apenas uma dasopções a correta. d) A prova será avaliada na escala de zero (0) a quinhentos (500), tendo todas as questões o mesmo peso, ouseja, 50 pontos para cada questão correta. Serão aprovados candidatos com pontuação igual ou superior a 60%de acertos.e) Todas as perguntas e alternativas de resposta serão feitas na língua alvo da proficiência (Libras) e ocandidato deverá marcar a opção correta no gabarito.f) Cada questão será apresentada no vídeo duas vezes para compreensão dos candidatos.

14.2.3 Para identificação da prova, os candidatos deverão observar a distribuição conforme disciplinaescolhida:

Código da Disciplina

Disciplina escolhidaSIGLA DA

PROVAPROVA

1001 EDUCAÇÃO ESPECIAL - AEE (SAEDE) PEI-01 AEE (SAEDE)

3449 ALFABETIZAÇÃOPEI-02 ALFABETIZAÇÃO/ANOS INICIAIS

1 ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

1284 ANTROPOLOGIA PEI-03 ANTROPOLOGIA

628 ARTES PEI-04 ARTES

1285 ARTES INDÍGENA KAINGANG - GUARANI - XOKLENG PEI-05 ARTES INDÍGENAS

255 BIOLOGIA PEI-06 BIOLOGIA

612 CIÊNCIAS PEI-07 CIÊNCIAS

47 CIÊNCIAS AMBIENTAIS PEI-08 CIÊNCIAS AMBIENTAIS

3352 CIÊNCIAS HUMANAS/CONTEXTO PEI-09 CIÊNCIAS HUMANAS/CONTEXTO

3351 CIÊNCIA MATEMÁTICA/NATUREZA/CONTEXTO PEI-10 CIÊNCIAS MATEMÁTICAS/NATUREZA/CONTEXTO

462 CULTURA INDÍGENA PEI-11 CULTURA INDÍGENA

307 EDUCAÇÃO FÍSICA PEI-12 EDUCAÇÃO FÍSICA

611 ENSINO RELIGIOSO PEI-13 ENSINO RELIGIOSO

320 ESPANHOL PEI-14 ESPANHOL

536 FILOSOFIA PEI-15 FILOSOFIA

475 FÍSICA PEI-16 FÍSICA

302 GEOGRAFIA PEI-17 GEOGRAFIA

1140 GESTÃO AMBIENTAL PEI-18 GESTÃO AMBIENTAL

304 HISTÓRIA PEI-19 HISTÓRIA

319 INGLÊS PEI-20 INGLÊS

1155 INTERPRETE DE LIBRAS PEI-21 INTÉRPRETE DE LIBRAS

3350 LINGUAGEM/CONTEXTO INDÍGENA PEI-22 LINGUAGEM/CONTEXTO INDÍGENA

852 LÍNGUA GUARANI

PEI-23 LÍNGUA GUARANI/KAIGANG/XOKLENG472 LÍNGUA KAINGANG

806 LÍNGUA XOKLENG

202 LÍNGUA PORTUGUESAPEI-24 LÍNGUA PORTUGUESA

401 LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA

301 MATEMÁTICA PEI-25 MATEMÁTICA

513 QUÍMICA PEI-26 QUÍMICA

437 SOCIOLOGIA PEI-27 SOCIOLOGIA

14.3 DAS CONDIÇÕES DE REALIZAÇÃO DA PROVA ESCRITA

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14.3.1 A Prova Escrita será aplicada nas cidades previstas na Tabela 8.1, do Estado de Santa Catarina, podendoser aplicada também em cidades vizinhas, caso o número de inscritos exceda a capacidade de alocação domunicípio.

14.3.1.1 O Instituto AOCP poderá utilizar sala(s) existentes e/ou extra(s) nos locais de aplicação da prova, alocando ouremanejando candidatos para essa(s), conforme as necessidades.

14.3.2 A Prova Escrita será aplicada na data provável de 18 de novembro de 2018, em horário e local a sereminformados através de edital disponibilizado no endereço eletrônico www.institutoaocp.org.br e no CARTÃO DEINFORMAÇÃO DO CANDIDATO.

14.3.2.1O horário de início da prova será o mesmo, ainda que realizada em diferentes locais.14.3.2.2Havendo alteração da data prevista, a prova poderá ocorrer em sábados, domingos e feriados. Despesas

provenientes da alteração de data serão de responsabilidade do candidato.14.3.2.3 O Instituto AOCP não encaminhará e-mail ou correspondência com o local de realização da prova.14.3.3 O CARTÃO DE INFORMAÇÃO DO CANDIDATO com o local de prova deverá ser emitido no endereço

eletrônico www.institutoaocp.org.br a partir de 05 de novembro de 2018.14.3.3.1Serão de responsabilidade exclusiva do candidato a identificação correta de seu local de realização da prova e

o comparecimento no horário determinado.14.3.4 O local de realização da Prova Escrita, constante no CARTÃO DE INFORMAÇÃO, divulgado conforme

subitens anteriores, não será alterado em hipótese alguma a pedido do candidato.14.3.4.1O Instituto AOCP reserva-se o direito de transferir a data de aplicação das provas, ou de atrasar o horário de

início, por motivos fortuitos ou de força maior, tais como: enchentes, perturbações da ordem pública, ousituações que impactem diretamente na segurança das pessoas ou o acesso ao local de prova, dando ciênciaaos candidatos pelo e-mail cadastrado no formulário de inscrição e por informativo no endereço eletrônicowww.institutoaocp.org.br.

14.3.5 O candidato deverá comparecer com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) minutos do horáriofixado para o fechamento do portão de acesso ao local de realização da prova, munido de canetaesferográfica transparente, de tinta azul ou preta, seu documento oficial de identificação com foto e oCartão de Informação do Candidato, impresso através do endereço eletrônico www.institutoaocp.org.br.

14.3.5.1São considerados documentos de identidade as carteiras e/ou cédulas de identidade expedidas pelasSecretarias de Segurança, pelas Forças Armadas, pela Polícia Militar, pelo Ministério das Relações Exteriores,cédulas de identidade fornecidas por ordens e conselhos de classe, que, por lei federal, valem como documentode identidade, a Carteira de Trabalho e Previdência Social, bem como a Carteira Nacional de Habilitação comfoto, nos termos da Lei nº 9.503, art. 159, de 23/9/97.

14.3.5.2No caso de perda ou roubo do documento de identificação, o candidato deverá apresentar certidão que ateste oregistro da ocorrência em órgão policial expedida há, no máximo, 30 (trinta) dias da data da realização da ProvaEscrita e, ainda, ser submetido à identificação especial, consistindo na coleta de impressão digital.

14.3.5.3Não serão aceitos como documentos de identidade protocolos de solicitação de documentos, certidões denascimento e de casamento, títulos eleitorais, carteiras funcionais sem valor de identidade, Carteira deHabilitação sem foto, documento digital acessado de forma on-line, carteira de estudante, Carteiras deAgremiações Desportivas, fotocópias dos documentos de identidade, ainda que autenticadas, bem comodocumentos ilegíveis e/ou não identificáveis.

14.3.6 Não haverá segunda chamada para a Prova Escrita, ficando o candidato ausente, por qualquer motivo, eliminadodo Processo Seletivo.

14.3.7 Após a abertura do pacote de provas, o candidato não poderá consultar ou manusear qualquer material deestudo ou leitura.

14.3.8 Em hipótese alguma será permitido ao candidato:14.3.8.1prestar a prova sem que esteja portando um documento oficial de identificação original que contenha,

no mínimo, foto, filiação e assinatura;14.3.8.2realizar a prova sem que sua inscrição esteja previamente confirmada;14.3.8.3 ingressar no local de prova após o fechamento do portão de acesso;14.3.8.4realizar a prova fora do horário ou espaço físico pré-determinados;14.3.8.5comunicar-se com outros candidatos durante a realização da prova;14.3.8.6portar indevidamente e/ou fazer uso de quaisquer dos objetos e/ou equipamentos citados no item 16 deste

Edital;14.3.8.7 em toda e quaisquer dependências físicas onde será realizada a prova, o uso de quaisquer dispositivos

eletrônicos relacionados no item 16 deste edital. É expressamente proibida a realização de qualquer tipo deimagem, por qualquer meio eletrônico, do local de prova, por parte do candidato, cabendo ao Instituto AOCP aaplicação da penalidade devida.

14.3.9 O Instituto AOCP recomenda que o candidato não leve nenhum dos objetos ou equipamentos relacionados noitem 16 deste Edital. Caso seja necessário o candidato portar alguns desses objetos, estes deverão serobrigatoriamente acondicionados em envelopes de guarda de pertences fornecidos pelo Instituto AOCP econforme o previsto neste Edital. Aconselha-se que os candidatos retirem as baterias dos celulares antesdo acondicionamento no envelope, garantindo, assim, que nenhum som será emitido, inclusive dodespertador caso esteja ativado.

14.3.10 O Instituto AOCP não ficará responsável pela guarda de quaisquer objetos pertencentes aos candidatos,tampouco se responsabilizará por perdas ou extravios de objetos ou de equipamentos eletrônicos ocorridosdurante a realização da prova, nem por danos neles causados.

14.3.11Não será permitida entrada de candidatos no local de realização da prova portando armas. O candidato queestiver armado será encaminhado à Coordenação do Concurso, para desmuniciamento da arma, antes do inícioda realização da Prova Escrita. O Instituto AOCP não efetuará a guarda de nenhum tipo de arma do candidato.

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14.3.12Não será permitido o ingresso ou a permanência de pessoa estranha ao certame, em qualquer local de prova,durante a realização da Prova Escrita, salvo o previsto no subitem 11.2.2 deste Edital.

14.3.13O Instituto AOCP poderá, a seu critério, coletar impressões digitais dos candidatos, bem como utilizar detectoresde metais.




14.3.15.2 O candidato deverá assinalar as respostas das questões da Prova Escrita na Folha de Respostas,preenchendo os alvéolos com caneta esferográfica transparente, de tinta azul ou preta.

14.3.15.3 Os prejuízos advindos de marcações feitas incorretamente na Folha de Respostas serão de inteiraresponsabilidade do candidato, tais como marcação rasurada, marcação não preenchida integralmente,marcações feitas a lápis, ou qualquer outro tipo diferente da orientação contida na Folha de Respostasou na capa do caderno de questões.

14.3.15.4 O candidato não deverá amassar, molhar, dobrar, rasgar, manchar ou, de qualquer modo, danificar a suaFolha de Respostas, sob pena de arcar com os prejuízos advindos da impossibilidade de realização doprocessamento eletrônico desta.

14.3.16Após identificado e acomodado na sala, o candidato somente poderá ausentar-se da mesma 60 (sessenta)minutos após o início da prova, acompanhado de um fiscal. Exclusivamente nos casos de alteraçãopsicológica e/ou fisiológica temporários e necessidade extrema, em que o candidato necessite ausentar-se dasala antes dos 60 (sessenta) minutos iniciais da prova, poderá fazê-lo desde que acompanhado de um fiscal.

14.3.17O candidato poderá entregar sua Folha de Respostas e deixar definitivamente o local de realização da ProvaEscrita somente após decorridos, no mínimo, 60 (sessenta) minutos do seu início, porém não poderá levarconsigo o Caderno de Questões e nenhum tipo de anotação de suas respostas.

14.3.18Os três últimos candidatos só poderão deixar a sala após entregarem suas Folhas de Respostas e assinarem otermo de fechamento do envelope, no qual serão acondicionadas as Folhas de Respostas da sala.

14.3.19O candidato poderá levar consigo o Caderno de Questões desde que permaneça na sala até o final doperíodo estabelecido no subitem 14.2.20 deste Edital, devendo, obrigatoriamente, devolver ao fiscal dasala sua Folha de Respostas, devidamente preenchida e assinada.

14.3.20A Prova Escrita será realizada no período da TARDE “2”, com fechamento dos portões às 18h00min eduração de 03 (três) horas, incluído o tempo de marcação na Folha de Respostas. Não haverá, por qualquermotivo, prorrogação do tempo previsto para a realização da prova em razão do afastamento de candidato dasala de prova.

14.3.21O espelho da Folha de Respostas do candidato será divulgado no endereço eletrônico do Instituto AOCPwww.institutoaocp.org.br na mesma data da divulgação do resultado da Prova Escrita, ficando disponível paraconsulta durante o prazo recursal.

14.3.22A Prova Escrita, de caráter eliminatório e classificatório, será distribuída e avaliada conforme item 14.2.1deste Edital.

14.4 DA DIVULGAÇÃO DAS QUESTÕES DE PROVAS E DO GABARITO PRELIMINAR14.4.1 O gabarito preliminar e o caderno de questões da Prova Objetiva serão divulgados 1 (um) dia após a

aplicação da Prova Escrita, no endereço eletrônico www.institutoaocp.org.br.14.4.2 Não serão disponibilizados os cadernos de provas utilizados pelos candidatos.14.4.3 Quanto ao gabarito preliminar e o caderno de questões divulgados, caberá a interposição de recurso,

devidamente fundamentado, nos termos do item 17 deste Edital.


a) nível de escolaridade;b) avaliação de desempenho; ec) tempo de serviço no magistério.

14.5.1.1 Para participar da Prova de Títulos e Tempo de Serviço o candidato deverá:a) preencher o Formulário de Cadastro dos Requisitos e Prova de Títulos e Tempo de Serviço disponível noendereço eletrônico www.institutoaocp.org.br ; b) após completado o preenchimento, imprimir duas vias do comprovante do cadastro, reter uma para si e enviara outra juntamente aos documentos comprobatórios da Prova de Títulos e Tempo de Serviço, os documentosreferentes a comprovação da habilitação mínima exigida, via SEDEX com AR (Aviso de Recebimento), até o dia28/09/2018, em envelope fechado, endereçado ao Instituto AOCP, com as informações da etiqueta gerada:





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14.5.1.2Para enviar o envelope lacrado o candidato deverá imprimir e recortar a etiqueta de endereçamento disponívelapós o cadastro, colando na parte da frente do envelope os dados do destinatário e na parte de traz do envelopeos dados do remetente.


14.5.1.4Todos os documentos que se pretende pontuar deverão ser preenchidos numa única vez no formuláriode cadastro de títulos, conforme disposto na Tabela 14.1. No caso da existência de dois ou maisformulários de cadastro de títulos preenchidos por um mesmo candidato, para o mesmo emprego, seráconsiderado o último cadastro realizado, sendo os demais cadastros cancelados automaticamente,desconsiderando-se as informações neles registradas.

14.5.1.5A Prova de Títulos e Tempo de Serviço será a soma dos pontos obtidos na avaliação do nível de escolaridade eda avaliação do tempo de serviço e terá valor máximo de 580 (quinhentos e oitenta) pontos.


14.5.1.7 Os documentos que não estiverem de acordo com os critérios estabelecidos neste Edital, ainda que entregues,não serão considerados.

14.5.1.8 Os comprovantes dos títulos e tempo de serviço não serão devolvidos ao candidato nem serão fornecidascópias desses títulos.

14.5.1.9 Não serão aceitos títulos encaminhados por qualquer outro meio a não ser o descrito neste edital.14.5.1.10 A constatação de qualquer irregularidade ou falsidade de documento apresentado na Prova de Títulos e

Tempo de Serviço implicará na imediata desclassificação do candidato sem prejuízo das sanções legais.14.5.1.11 A escolha dos títulos a serem encaminhados é de inteira responsabilidade do candidato. À Banca

Avaliadora cabe apenas avaliar os títulos relacionados e encaminhados pelo candidato.14.5.1.12 Não serão avaliados os documentos:

a) postados fora do prazo ou de forma diferente do estabelecido neste Edital;b) que não forem cadastrados no Formulário de Cadastro dos Requisitos e Prova de Títulos e Tempo de Serviço;c) cuja fotocópia esteja ilegível;d) documentos gerados por via eletrônica que não estejam acompanhados do respectivo mecanismo deautenticação;e) sem data de expedição;f) de mestrado ou doutorado concluído no exterior que não esteja revalidado por instituição de ensino superior noBrasil e sem tradução juramentada;g) de candidatos que não comprovarem a habilitação mínima exigida, nos termos do item 12 deste edital.

14.5.1.13 Concluído o prazo estabelecido para envio dos títulos, não serão aceitos acréscimos de outrosdocumentos.

14.5.1.14 O Instituto AOCP mediante recomendação da Banca de Análise de Documentos poderá alterar a opçãodo candidato preenchida no formulário de inscrição, quanto ao nível de escolaridade caso o documentoapresentado não comprove a escolaridade mínima exigida conforme normas do Edital.

14.5.2 DA AVALIAÇÃO DO NÍVEL DE ESCOLARIDADE14.5.2.1O nível de escolaridade será avaliado numa escala de 0 (zero) a 300 (trezentos), de acordo com a Tabela 14.1

deste Edital;14.5.2.2 O valor máximo da avaliação do nível de escolaridade é de 300 (trezentos) pontos, ainda que a soma dos

valores dos títulos e dos comprovantes apresentados seja superior a este valor, conforme disposto na Tabela14.1 deste Edital;

14.5.2.3 A avaliação do nível de escolaridade será feita através dos certificados ou diplomas de Curso de pós-graduação na área da educação ou para o mercado de trabalho, ou na área a que concorre, obedecido àtabela de pontos abaixo:

TABELA 14.1



TítuloPontos Máximos

dos Títulos

A Conclusão de Doutorado na área da educação ou mercado de trabalho. 300 300

B Conclusão de Mestrado na área da educação ou mercado de trabalho. 250 250

CConclusão de curso de especialização, com carga horária mínima de 360 (trezentose sessenta) horas, com apresentação de Trabalho de Conclusão de Curso, na áreada educação ou mercado de trabalho.

200 200

D Conclusão de curso Licenciatura Plena na disciplina específica do cargo pretendido 150 150

EConclusão de Curso de graduação em Licenciatura Curta na disciplina específica docargo pretendido.

120 120

FConclusão de Curso de Magistério, ou curso de Magistério Indígena na disciplinaespecífica do cargo pretendido.

80 80

GCertidão de frequência em curso de Licenciatura Plena, no mínimo na 5ª (quinta)fase na disciplina específica do cargo pretendido.

60 60

HCertidão de frequência em curso de Licenciatura Plena, no mínimo na 4ª (quarta)fase na disciplina específica do cargo pretendido.

40 40

ICertidão de frequência em curso de Licenciatura Plena, da 1ª (primeira) fase nadisciplina específica do cargo pretendido.

30 30

JConclusão de Curso de Ensino Médio Regular ou Curso de Ensino Médio emEscola Indígena, na disciplina específica do cargo pretendido.

20 20

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K Declaração do Anexo IV na disciplina específica do cargo pretendido. 10 10




relacionados na área da educação/ensino na Tabela de Áreas de Conhecimento da Coordenação deAperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) do Ministério da Educação, na área de formaçãoespecífica da disciplina para a qual o candidato se inscreveu.

14.5.2.7 Para receber a pontuação relativa ao título nas Alíneas A e B, o candidato deverá comprovar a conclusão docurso de pós-graduação em nível de doutorado ou de mestrado, através de fotocópia do diploma, devidamenteregistrado, ou certificado/declaração de conclusão de curso, expedido por instituição credenciada pelo MEC ouConselho Estadual de Educação - CEE, acompanhado do histórico escolar, no qual conste o número de créditosobtidos, as disciplinas em que foi aprovado e as respectivas menções, o resultado das bancas de julgamento dadissertação/tese.

14.5.2.8 Para comprovação do curso de doutorado ou de mestrado concluído no exterior, apenas será aceito o diplomarevalidado por instituição de ensino superior no Brasil, salvo se a revalidação for dispensada pela legislaçãobrasileira em vigência, fato que deve ser comprovado por documento hábil.

14.5.2.9 Outros comprovantes de conclusão de curso não serão aceitos como títulos relacionados nas Alíneas A e Bcomo forma de receber pontuação em nível de escolaridade.

14.5.2.10 Para receber a pontuação relativa ao título relacionado na Alínea C, o candidato deverá comprovar, atravésde fotocópia do certificado de que o curso de especialização foi realizado de acordo com a Lei nº. 9.394, de 20de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação) ou com as normas do Conselho Nacional deEducação (CNE) ou com as normas do extinto Conselho Federal de Educação (CFE), ou ainda CEE.

14.5.2.11 Caso o certificado não comprove que o curso de especialização foi realizado de acordo com o solicitado,deverá ser anexada fotocópia da declaração da instituição, atestando que o curso atende a normatização emvigor.

14.5.2.12 Para receber a pontuação relativa ao título relacionado na Alínea C, serão aceitos somente oscertificados/declarações em que conste a carga horária mínima de 360 horas, estando esse reconhecimentodetalhado no corpo do Diploma.

14.5.2.13 Para receber a pontuação relativa ao título relacionado nas Alíneas D e E, o candidato deverá comprovaratravés de fotocópia do Diploma a conclusão do curso, acompanhado do histórico escolar, expedido porinstituição credenciada pelo MEC ou CEE, estando esse reconhecimento detalhado no corpo do Diploma.

14.5.2.14 Para receber a pontuação relativa ao título relacionado na Alínea F, o candidato deverá comprovar através defotocópia do Diploma de Curso de Magistério ou Curso de Magistério Indígena, acompanhado do HistóricoEscolar, devendo obrigatoriamente tal curso ser reconhecido pelo MEC ou CEE, estando esse reconhecimentodetalhado no corpo do Diploma.

14.5.2.15 Para receber a pontuação relativa ao título relacionado nas Alíneas G, H e I, o candidato deverá comprovar,através do original da Certidão de Frequência expedido pela Instituição de Ensino de que está regularmentematriculado e frequentando as aulas no semestre letivo em Curso de Licenciatura Plena na disciplina específicade sua opção, não sendo aceitos outros documentos.

14.5.2.16 Para receber a pontuação relativa ao título relacionado na Alínea J, o candidato deverá comprovar através defotocópia do Diploma a conclusão do Curso, acompanhado do Histórico Escolar, devendo obrigatoriamente talcurso ser reconhecido pelo MEC ou CEE, estando esse reconhecimento detalhado no corpo do Diploma.

14.5.2.17 Para receber a pontuação relativa ao título relacionado na Alínea K, o candidato deverá apresentardeclaração original (Conforme modelo do Anexo IV) devidamente preenchida com todos os dados, devendoconstar o nome legível e assinatura do Cacique.

14.6 DA AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO14.6.1 A pontuação de Desempenho será exclusiva para o período em que o candidato atuou no Quadro do Magistério

Público Estadual, em vínculos contratuais com a Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina.14.6.2 O valor máximo da avaliação do desempenho é de 80 (oitenta) pontos, de acordo com a Tabela 14.2:

TABELA 14.2

TABELA DE PONTOS DA AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO

ALÍNEA TÍTULOVALOR DO

DESEMPENHOPONTOS MÁXIMOSDO DESEMPENHO

ADeclaração de avaliação positiva de desempenho pedagógico emitidapela Unidade Escolar que atuou no ano Letivo de 2018.

De 05 (cinco) a 30(trinta) pontos.

80

BDeclaração de desempenho pedagógico, profissional e ético positivoemitida pela Comissão de Acompanhamento e Avaliação deDesempenho Pedagógico e Funcional dos Professores

De 05 (cinco) a 50(cinquenta) pontos.

14.6.3 Não serão aferidos quaisquer documentos diferentes dos estabelecidos na Tabela 14.2.14.6.4 Para receber a pontuação relativa ao título relacionado na Alínea A, o candidato deverá comprovar através

Declaração emitida pela Unidade Escolar a qual prestou serviço no quadro do Magistério no ano de 2018,

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contendo relatório de desempenho pedagógico com nota de 05 a 30 que equivale à nota de título a sercomputada (Conforme modelo do Anexo V do Edital).

14.6.5 Para receber a pontuação relativa ao título relacionado na Alínea B, o candidato deverá comprovar atravésDeclaração de desempenho pedagógico, profissional e ético positivo emitida pela Comissão deAcompanhamento e Avaliação de Desempenho Pedagógico e Funcional dos Professores com nota de 05 a 50que equivale a nota de título a ser computada (Conforme modelo do Anexo VI do Edital).

14.7 DA AVALIAÇÃO DO TEMPO DE SERVIÇO14.7.1 A pontuação de Tempo de Serviço será exclusiva para o período em que o candidato atuou no Quadro do

Magistério Público Estadual, em vínculos contratuais com a Secretaria de Estado da Educação de SantaCatarina.

14.7.2 O valor máximo da avaliação do tempo de serviço é de 200 (duzentos) pontos, de acordo com a Tabela 14.3deste Edital:





5 (cinco) pontos para cada 06(seis) meses completos detempo de serviço, limitando-se a20 (vinte) anos no máximo.

200 pontos


14.7.3 Não será considerada fração de ano nem sobreposição de tempo nos documentos apresentados, como tambémo tempo de servidor aposentado ou com processo de aposentadoria em tramitação.

14.7.3.1 Não serão aferidos quaisquer documentos diferentes dos estabelecidos na Tabela 14.3.14.7.3.2 O tempo de serviço será válido até a data de 30/08/2018.

14.7.4 Para receber a pontuação referente ao tempo de serviço, o candidato deverá enviar os seguintesdocumentos:a) Tempo de serviço total emitido através do Sistema Informatizado de Gestão de Recursos Humanos de SantaCatarina - SIGRH e assinado por um dos membros da Comissão ACT da GERED/Unidade deAtendimento/Coordenadoria Regional.

15 DA CLASSIFICAÇÃO NO PROCESSO SELETIVO15.1 Os candidatos considerados aprovados serão ordenados e classificados por GERED/Coordenadoria

regional/Unidade de Atendimento, pela área, pela disciplina e pela habilitação mínima exigida, de acordo com asua inscrição no Processo Seletivo, segundo a ordem decrescente de pontuação final, conforme a seguintefórmula:


15.2 Além do disposto no subitem 15.1 a classificação dos candidatos na área da Educação Escolar Indígena seráestabelecida conforme ordem a seguir:

15.2.1 candidatos indígenas devidamente classificados;15.2.2 candidatos não indígenas devidamente classificados.15.3 Somente depois de esgotadas todas as possibilidades cabíveis para que se garanta a ocupação das vagas

previstas neste Edital por professor admitido em caráter temporário pertencente à comunidade indígena, asvagas poderão ser ocupadas por professores não indígenas.

15.4 Entre os candidatos indígenas, terão preferência àqueles que residam na Terra Indígena ou Aldeia em quesediada a escola indígena.

15.4.1 A comprovação da residência na terra indígena ou aldeia, será feita por declaração conforme Anexo III desteedital, assinada pelo Cacique e o servidor da FUNAI.

15.5 Em caso de empate na pontuação final do Processo Seletivo, terá preferência o candidato que, na seguinteordem:a) tiver maior idade, dentre os candidatos com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos, até a data depublicação do resultado e classificação deste concurso, conforme artigo 27, parágrafo único, do Estatuto doIdoso (Lei n.º 10.741, de 1.º de outubro de 2003).b) obtiver maior pontuação na prova de conhecimentos específicos;c) obtiver maior pontuação na prova de conhecimentos gerais;d) obtiver maior pontuação na prova de títulos;e) persistindo o empate, terá preferência o candidato com mais idade (exceto os enquadrados na alínea “a”deste subitem), considerando dia, mês, ano e, se necessário, hora e minuto do nascimento.

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16 DA ELIMINAÇÃO DO CANDIDATO16.1 Será eliminado do Processo Seletivo o candidato que:16.1.1 apresentar-se após o fechamento dos portões, ou não estiver presente na sala ou local de realização da prova

no horário determinado para o seu início;16.1.2 não apresentar o documento de identidade exigido nos subitens 14.3.5.1, ou 14.3.5.2 conforme previsto neste

Edital;16.1.3 for surpreendido, durante a realização da prova, em comunicação com outro candidato, utilizando-se de

material não autorizado ou praticando qualquer modalidade de fraude para obter aprovação própria oude terceiros;

16.1.4 for surpreendido, durante a realização da prova, utilizando e/ou portando indevidamente oudiferentemente das orientações deste Edital:a) equipamentos eletrônicos, mesmo que desligados, como máquinas calculadoras, MP3, MP4, telefonecelular, tablets, notebook, gravador, máquina fotográfica, controle de alarme de carro e/ou qualqueraparelho similar;b) livros, anotações, réguas de cálculo, dicionários, códigos e/ou legislação e impressos que nãoestejam expressamente permitidos ou qualquer outro material de consulta;c) bolsa, relógio de qualquer espécie, óculos escuros ou quaisquer acessórios de chapelaria, tais comochapéu, boné, gorro, etc;

16.1.5 tenha qualquer objeto, tais como aparelho celular, aparelhos eletrônicos ou relógio de qualquer espécie,que venha a emitir qualquer som, mesmo que devidamente acondicionado no envelope de guarda depertences e/ou conforme as orientações deste Edital, durante a realização da prova;




14.3.20;16.1.17 recusar-se a entregar o material da prova ao término do tempo destinado para a sua realização; 16.1.18 não atingir a pontuação mínima estabelecida neste Edital para ser considerado habilitado no Processo Seletivo.16.2 Se, a qualquer tempo, for constatado por qualquer meio, ter o candidato se utilizado de processo ilícito, sua

prova será anulada e ele será automaticamente eliminado do Processo Seletivo.

17 DOS RECURSOS17.1 Caberá interposição de recursos, devidamente fundamentados, ao Instituto AOCP, no prazo de 2 (dois) dias

úteis da publicação das decisões objetos dos recursos, assim entendidos:17.1.1 contra o indeferimento da solicitação de isenção da taxa de inscrição;17.1.2 contra o indeferimento da inscrição nas condições: pagamento não confirmado; habilitação mínima exigida;

condição especial e inscrição como pessoa com deficiência;17.1.3 contra o resultado da Prova de Títulos e Tempo de Serviço;17.1.4 contra as questões da Prova Escrita e o gabarito preliminar;17.1.5 contra o resultado da Prova Escrita;17.1.6 contra o resultado da Perícia Médica para PcD - pessoa com deficiência;17.1.7 contra a nota final e a classificação dos candidatos.

17.2 É de exclusiva responsabilidade do candidato o acompanhamento da publicação das decisões objetosdos recursos no endereço eletrônico www.institutoaocp.org.br, sob pena de perda do prazo recursal.

17.3 Os recursos deverão ser protocolados em requerimento próprio, através de link disponível no endereçoeletrônico www.institutoaocp.org.br .

17.4 Os recursos deverão ser individuais e devidamente fundamentados. Especificamente para o caso do subitem17.1.4, o recurso deverá estar acompanhado de citação da bibliografia.


17.6 Admitir-se-á um único recurso por candidato para cada evento referido no subitem 17.1 deste Edital.17.7 Admitir-se-á um único recurso por questão para cada candidato, relativamente ao gabarito preliminar divulgado,

não sendo aceitos recursos coletivos.17.8 Na hipótese de alteração do gabarito preliminar por força de provimento de algum recurso, as provas escritas

serão recorrigidas de acordo com o novo gabarito.17.9 Se da análise do recurso, pela Banca Organizadora, resultar anulação de questão(ões) ou alteração de gabarito

da Prova Escrita, o resultado da mesma será recalculado de acordo com o novo gabarito.

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17.10 No caso de anulação de questão(ões) da Prova Escrita, a pontuação correspondente será atribuída a todos oscandidatos, inclusive aos que não tenham interposto recurso.

17.11 Caso haja procedência de recurso interposto dentro das especificações, poderá, eventualmente, alterar-se aclassificação inicial obtida pelo candidato para uma classificação superior ou inferior, ou, ainda, poderá acarretara desclassificação do candidato que não obtiver nota mínima exigida para a aprovação.

17.12 Recurso interposto em desacordo com este Edital não será considerado.17.13 O prazo para interposição de recurso é preclusivo e comum a todos os candidatos.17.14 Os recursos serão recebidos sem efeito suspensivo, exceto no caso de ocasionar prejuízos irreparáveis ao

candidato.17.15 Não serão aceitos recursos via fax, via correio eletrônico ou, ainda, fora do prazo.17.16 Os recursos contra as questões da Prova Escrita e gabarito preliminar serão analisados e somente serão

divulgadas as respostas dos recursos DEFERIDOS no endereço eletrônico www.institutoaocp.org.br. Não serãoencaminhadas respostas individuais aos candidatos.

17.16.1 As respostas aos recursos interpostos pelos candidatos, contra as demais fases do certame, ficarão disponíveispara consulta individual do candidato no endereço eletrônico www.institutoaocp.org.br do Instituto AOCP por 10(dez) dias, a contar da data de publicação do edital de resultado a que se refere.

17.17 A Banca Examinadora da Instituto AOCP, empresa responsável pela organização do certame, constituiúltima instância administrativa para recursos, sendo soberana em suas decisões, razão pela qual nãocaberão recursos ou revisões adicionais.

18 DO RESULTADO FINAL DO PROCESSO SELETIVO18.1 O resultado final do Processo Seletivo, após decididos todos os recursos interpostos, será homologado pela

Secretária de Estado e Educação de Santa Catarina e publicado nos endereços eletrônicoswww.sed.sc.gov.br/secretaria e www.institutoaocp.org.br , em duas listas em ordem classificatória na respectivaGERED/Coordenadoria Regional/Unidade de Atendimento de inscrição do candidato, com pontuação:a) uma lista contendo a classificação de todos os candidatos habilitados e não habilitados, inclusive doscandidatos com deficiência;b) outra somente com a classificação dos candidatos com deficiência.


20 DA ESCOLHA DE VAGAS20.1 As vagas a serem oferecidas para os candidatos inscritos e classificados serão as vagas remanescentes do

concurso de ingresso, e as vagas vinculadas decorrentes dos afastamentos legais.20.2 As vagas para a 1ª chamada serão publicadas a partir do dia 12 de dezembro de 2018, no site da Secretaria de

Estado da Educação (http://www.sed.sc.gov.br/secretaria).20.3 A escolha de vagas da 1ª chamada ocorrerá de acordo com a ordem de classificação e será realizada no dia 18

de dezembro de 2018, em cada GERED/Unidade de Atendimento, em local a ser definido pela Comissão daGERED/Unidade de Atendimento, sendo a mesma responsável por todos os procedimentos técnico-administrativos, atendendo a legislação vigente. As GEREDs/Unidade de Atendimento que disponibilizaremvagas da área da Educação Escolar Indígena estabelecerão horários específicos durante este período pararealização da chamada.

20.4 Cada GERED/Unidade de Atendimento publicará, no site da Secretaria de Estado da Educação(http://www.sed.sc.gov.br/secretaria), o seu próprio cronograma, informando o local, a data e o horário daescolha de vagas das disciplinas, referente à primeira chamada do processo seletivo, tendo em vista asespecificidades de cada região.

20.5 Caberá a Comissão de cada GERED/Unidade de Atendimento publicar na página da SED(http://www.sed.sc.gov.br/secretaria) o local, o horário e o endereço completo de onde serão realizadas aschamadas.

20.6 A escolha de vagas deverá ser efetuada pelo próprio candidato, não podendo ser realizada por meio deprocuração. O candidato somente poderá escolher vaga mediante a apresentação de um dos Documentos deIdentificação Oficial com foto, original ou fotocópia.

20.7 A chamada dos candidatos aprovados será efetuada obedecendo à ordem de classificação, mediante aexistência de vaga.

20.8 O candidato que escolher vaga e desistir da mesma será excluído da listagem de classificação de escolha devaga, ficando impedido de escolher outra vaga. Porém, em razão de esgotada a listagem de professoresclassificados por disciplina, no processo seletivo, o candidato desistente poderá justificar sua desistência,através da GERED/Unidade de Atendimento, e aguardar a manifestação da Diretoria de Gestão dePessoas/DIGP/SED, que poderá atender ou não de acordo com as necessidades de excepcional interessepúblico.

20.9 O candidato que escolher vaga e no decorrer do ano letivo necessitar de redução de carga horária deveráencaminhar a GERED/Unidade de Atendimento justificativa e aguardar a manifestação da Diretoria de Gestão de

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Pessoas/DIGP/SED, que poderá atender ou não de acordo com as necessidades de excepcional interessepúblico.

20.10 O candidato que não se apresentar no dia e horário determinados para a escolha de vaga, bem como aquelepresente que não aceitar nenhuma das vagas oferecidas, continuará na ordem de classificação, entretanto,deverá aguardar uma nova chamada.

20.11 A chamada dos candidatos não habilitados deverá ocorrer depois de esgotadas todas às possibilidades deadmissão dos candidatos habilitados.

20.12 Após cada chamada será reprocessada a classificação, retornando ao início da listagem. Ou seja, a cadachamada encerrada, voltar-se-á ao início da listagem de classificação, oferecendo, primeiramente, as novasvagas para aqueles candidatos que já foram chamados e não escolheram ou não compareceram.

20.13 Após a 1ª chamada, as vagas remanescentes e as novas vagas serão divulgadas no site da Secretaria deEstado da Educação, http://www.sed.sc.gov.br/secretaria, e oferecidas aos candidatos aprovados respeitando alistagem de classificação, conforme o surgimento das mesmas pela GERED/Unidade de Atendimento, nodecorrer do ano de 2019.

20.14 O Professor admitido em caráter temporário deverá assumir as suas funções no prazo de 24 (vinte e quatro)horas, a contar da data da escolha da vaga, considerando-se somente os dias úteis (Lei nº 16.861/2015).Passado o prazo, fica a GERED/Unidade de Atendimento autorizada a dar continuidade à chamada dos demaiscandidatos, respeitando a sequência da ordem de classificação. Caso o candidato não se apresentar no prazodeterminado, será excluído do processo seletivo.

20.15 As vagas para o Processo Seletivo ACT/2019/2020 serão disponibilizadas de acordo com a necessidade decada Unidade Escolar. Portanto, devem ser escolhidas pelos candidatos classificados no referido certame natotalidade de sua carga.

20.16 As vagas disponibilizadas no Processo Seletivo ACT/2019/2020 serão aquelas remanescentes da distribuição deaulas aos professores efetivos, portanto, estas aulas somente constituirão vaga a ser ofertada ao professor ACTdepois de esgotadas todas as possibilidades de aproveitamento pelo professor efetivo, conforme dispõe o Art. 1ºda Lei nº 16.861, de 28 de dezembro de 2015.

20.17 A classificação dos candidatos no prazo de validade estabelecido para este Processo Seletivo não gera para aSecretaria de Estado da Educação de Santa Catarina, a obrigatoriedade de aproveitar todos os candidatosclassificados. A classificação gera, para o candidato, apenas o direito à preferência na escolha de vagas,dependendo da sua classificação no Processo Seletivo.


20.19 É de inteira responsabilidade do candidato, acompanhar os cronogramas de chamada disponibilizados no site daSecretaria de Estado da Educação (http://www.sed.sc.gov.br/secretaria).

20.20 A inscrição do candidato implicará a aceitação das normas para o Processo Seletivo contidas neste Edital e emoutros a serem publicados.


20.22 O candidato deverá manter atualizado o seu endereço, inclusive eletrônico, com o Instituto AOCP enquantoestiver participando do processo Seletivo, até a data de divulgação do resultado final, conforme orientações dosubitem 21.15 deste edital.

20.23 Após a homologação do Resultado Final do Processo Seletivo, a atualização de endereço, inclusive eletrônico,deverá ser feita junto a Secretaria de Estado da Educação através de requerimento por escrito.

20.24 Serão de exclusiva responsabilidade do candidato os prejuízos advindos da não atualização de seu endereço.20.25 O contrato do Professor admitido em caráter temporário não excederá o término do ano letivo.20.26 A chamada dos candidatos classificados será realizada anualmente, de acordo com a classificação obtida no

processo seletivo, na forma do edital.

21 DISPOSIÇÕES FINAIS21.1 O candidato classificado que escolher vaga no ano de 2019 será admitido em caráter temporário somente para o

ano de 2019, de acordo com a legislação em vigor.21.2 O candidato classificado que escolher vaga no ano de 2020 será admitido em caráter temporário somente para o

ano de 2020, de acordo com a legislação em vigor.21.3 O processo seletivo de que trata este Edital terá validade para 2 (dois) anos, ano letivo de 2019 e ano letivo de

2020, conforme Lei Nº 16.861, de 28 de dezembro de 2015.21.4 Os procedimentos de escolha das vagas remanescentes deste Processo Seletivo, em razão de esgotadas as

listagens de classificação de candidatos, bem como das vagas de disciplinas não ofertadas neste Edital, serãonormatizados por Edital específico, conforme Lei Nº 16.861/2015.

21.5 Os itens deste Edital poderão sofrer eventuais alterações, atualizações ou acréscimos, caso haja manifestaçãodas comunidades indígenas e/ou haja alteração na legislação em vigor, enquanto não consumada a providênciado evento que lhes disser respeito, circunstância que será mencionada em Comunicado ou Aviso Oficial,oportunamente divulgado pela Secretaria de Estado da Educação, nos endereços eletrônicoswww.sed.sc.gov.br/secretaria e www.institutoaocp.org.br .

21.6 Fica reconhecida a continuidade por meio deste Edital de acordo com o Edital 36/2015/SED, referente à Área daEducação Escolar Indígena, a Comissão de Acompanhamento e Avaliação de Desempenho Pedagógico eFuncional dos Professores contratados, que deverá ser feita bimestralmente e, se necessário,extraordinariamente, nos termos estabelecidos pelo Parecer do Conselho Estadual de Educação nº 282/2005.Onde foram criadas duas Comissões para a Terra Indígena - TI Xapecó: uma Comissão para as escolas

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multisseriadas estaduais e outra para as demais escolas estaduais daquela TI. Para as demais TIs, umaComissão por escola estadual.

21.6.1 A Comissão de Acompanhamento e Avaliação de Desempenho Pedagógico e Funcional dos Professorescontratados, citada no item acima, foi formada pelos seguintes membros: o cacique, como membro nato; umaliderança indígena; o diretor/coordenador da escola; dois membros indicados pela Associação de Pais eProfessores – APP, sendo um representante dos pais e outro representante dos professores; dois técnicos daGERED/Unidade de Atendimento, sendo um representante da supervisão de ensino e outro representante dasupervisão de desenvolvimento humano; e um representante da Fundação Nacional do Índio – FUNAI.

21.7 É de inteira responsabilidade do candidato acompanhar frequentemente as publicações de todos oscomunicados e Editais referentes ao Processo Seletivo de que trata este Edital, no endereço eletrônico doInstituto AOCP www.institutoaocp.org.br .

21.8 Qualquer inexatidão e/ou irregularidade constatada nas informações e documentos do candidato, ou quandoconstatada a omissão ou declaração falsa de dados ou condições, ou, ainda, irregularidade na realização dasprovas, com finalidade de prejudicar direito ou criar obrigação, mesmo que já tenha sido divulgado o resultadodeste Processo Seletivo e embora o candidato tenha obtido aprovação, levará à sua eliminação, sendoconsiderados nulos todos os atos decorrentes da sua inscrição, após procedimento administrativo em que lhesejam assegurados o contraditório e a ampla defesa, sem prejuízo de outras sanções cabíveis.


21.10 Os documentos produzidos, enviados e utilizados pelos candidatos, em todas as etapas do concurso, são de usoexclusivo do Instituto AOCP, sendo terminantemente vedada a sua disponibilização a terceiros ou a devoluçãoao candidato.

21.11 O candidato, ao realizar sua inscrição, manifesta ciência quanto à possibilidade de divulgação de informações(tais como nome, data de nascimento, notas e desempenho, entre outras) que são essenciais para o fielcumprimento da publicidade dos atos atinentes ao certame. Tais informações poderão, eventualmente, serencontradas na internet, por meio de mecanismos de busca.

21.12 Não haverá segunda chamada para quaisquer das fases do Processo Seletivo, seja qual for o motivo daausência do candidato, nem serão aplicadas provas em locais ou horários diversos dos estipulados nodocumento de confirmação de inscrição, neste Edital e em outros Editais referentes às fases deste concurso.

21.12.1O não comparecimento do candidato a qualquer das fases acarretará sua eliminação do concurso.21.13 A Secretaria de Estado da Educação e o Instituto AOCP não se responsabilizam por quaisquer tipo de despesas,

com viagens e/ou estadia dos candidatos, para prestarem as provas deste Concurso Público.21.13.1Havendo alteração da data prevista, as provas de qualquer fase do certame poderão ocorrer em sábados,

domingos e feriados. Despesas provenientes da alteração de data serão de responsabilidade do candidato.21.14 O Instituto AOCP não se responsabiliza por quaisquer cursos, textos e apostilas referentes a este concurso.21.15 O candidato que necessitar atualizar dados pessoais e/ou endereço residencial poderá requerer a alteração

através de solicitação assinada pelo próprio candidato, por meio do e-mail de atendimento ao candidatocandidato@instituto aocp.org.br , anexando os documentos que comprovem tal alteração, com expressareferência ao Processo Seletivo, Disciplina(s) e número de Inscrição, até a data de publicação da homologaçãodo resultado final do certame. Em caso de dúvida, o candidato poderá entrar em contato com o Instituto AOCPatravés do telefone (44) 3344-4242, no Depto de Atendimento ao Candidato, para maiores orientações. Após ahomologação do certame, o candidato poderá requerer a alteração junto à Secretaria de Estado da Educação deSanta Catarina, situada na Rua João Pinto, nº 111 – Centro - CEP 88010-410, Florianópolis/SC, ou enviar adocumentação via SEDEX com AR para o mesmo endereço, aos cuidados da Comissão do Processo Seletivo nº1.997/2018.

21.16 A Secretaria de Estado da Educação e o Instituto AOCP não se responsabilizam por eventuais prejuízos aocandidato decorrentes de:a) endereço eletrônico incorreto e/ou desatualizado;b) endereço residencial desatualizado;c) correspondência devolvida pela Empresa de Correios e Telégrafos (ECT) por razões diversas; d) outras informações, divergentes e/ou errôneas, fornecidas pelo candidato, tais como: dados pessoais,telefones e documentos.

21.17 Não serão considerados requerimentos, reclamações, notificações extrajudiciais ou quaisquer outrosinstrumentos similares, cujo teor não seja objeto de recurso apontado neste Edital.

21.18 Os casos omissos, incluindo a falta de professores, serão resolvidos pela Secretaria de Estado da Educaçãoouvindo e consultando as Comunidades Indígenas.

21.19 Será admitida a impugnação deste Edital, desde que devidamente fundamentada, no prazo de 5 (cinco) diasúteis a contar da sua publicação.

21.20 A impugnação deverá ser protocolada pessoalmente ou enviada, dentro do prazo estipulado, via Sedex com AR(aviso de Recebimento) para o endereço do Instituto AOCP, localizado na Avenida Dr. Gastão Vidigal, nº 959,Bairro: Zona 08, CEP 87050-440, Maringá/PR.




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ANEXO I – PROGRAMA DAS DISCIPLINAS

1. DAS DISCIPLINAS PROVA ESCRITA1.1 ÁREA: Educação Escolar Indígena

CONHECIMENTOS GERAIS (10 questões)

EMENTA Referências

Fundamentos teóricosmetodológicos da PropostaCurricular de Santa Catarina.Percursos formativos e aestruturação do trabalhopedagógico. Diversidade comoprincípio formativo. Legislação daEducação Básica. Avaliação daaprendizagem.

BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n. 9.394, de 20 dedezembro de 1996. Disponível em:http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9394.htm

BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Câmara de Educação Básica.Resolução n. 4/2010. Define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para aEducação Básica. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=6704-rceb004-10-1&category_slug=setembro-2010-pdf&Itemid=30192

SANTA CATARINA. Proposta curricular de Santa Catarina: formação integral naeducação básica. Florianópolis: SED, 2014, p. 23-90. Disponível em:http://www.propostacurricular.sed.sc.gov.br/site/?p=arquivo

SANTA CATARINA. Conselho Estadual de Educação. Resolução n. 183, de 19 denovembro de 2013. Estabelece diretrizes operacionais para avaliação do processoensino-aprendizagem. Disponível em:http://pesquisas.cee.sc.gov.br/docs_CEE/Resolucao/2013/Resp183_SED%2000004838_2011_revoga%20a%20resp.158.pdf

Legislação escolar e legislaçãonacional /estadual sobre educaçãoescolar indígena

Constituição Federal de 1988: artigos 210, 215, 231 e 323.Constituição Estadual de SC. Artigos que tratam da educação.Lei nº 9.131/95. Dispõe sobre o Conselho Nacional de Educação.Lei nº 9.394/96. Lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional.Lei nº 10.172/01. Plano Nacional de Educação. (aspectos de educação escolar indígena).Lei nº 13.005, de 25 de julho de 2014. Institui o Plano Nacional de Educação 2014-2024.Metas e Estratégias do Plano Nacional de Educação 2014-2024 que se referem à Educação Escolar Indígena.Convenção nº 169 Sobre Povos Indígenas e Tribais.Resolução nº 05, de 22 de junho de 2012.Parecer nº 282, de 22 de novembro de 2005.Decreto nº 6.861, de 27 de maio de 2009.Lei nº 11.639, de 10 de março de 2008.Parecer CNE/CEB nº 13/2012 (BRASIL, 2012)

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOSCódigos EMENTA Referências

3449 e 1

ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL,ALFABETIZAÇÃO Alfabetização com letramento. Gêneros textuais,produção e reestruturação de textos, análise linguística;Campos Numéricos - Números Naturais, NúmerosRacionais; Campos Geométricos - Geometria Espacial,Geometria Plana, Sistema de Medidas; Estatística;Ciências Naturais: meio biótico e abiótico, recursostecnológicos, interdependências, saúde; Ciênciashumanas e sociais: tempo cronológico e histórico,temporalidade, espaço, relações e interações, cotidiano,memória e identidade/grupo, paisagem, localização,orientação, representação.

SANTA CATARINA. Proposta Curricular deSanta Catarina: Estudos Temáticos.Florianópolis: IOESC, 2005, p. 43-68.Disponível em:http://www.propostacurricular.sed.sc.gov.br/site/index.php?p=midiateca

1284

ANTROPOLOGIAConceitos de Antropologia, cultura, identidade,etnocentrismo, diferenças e diversidade sociocultural.Relativismos. Processos culturais. Diferenças ediversidades socioculturais. A diversidade da culturaindígena no Brasil. A Antropologia das SociedadesIndígenas e Afrodescendentes no Brasil.

SANTA CATARINA. Proposta Curricular deSanta Catarina:http://www.propostacurricular.sed.sc.gov.br/site/Proposta_Curricular_final.pdf PÁGINAS 72, 73, 74 e 75.

628 ARTES SANTA CATARINA. Proposta Curricular de

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http://www.propostacurricular.sed.sc.gov.br/site/Proposta_Curricular_final.pdf


http://www.propostacurricular.sed.sc.gov.br/site/index.php?p=midiateca

http://www.propostacurricular.sed.sc.gov.br/site/index.php?p=midiateca



http://www.propostacurricular.sed.sc.gov.br/site/?p=arquivo





História da arte; Conhecimentos artísticos, estéticos eculturais produzidos historicamente e em produção pelahumanidade. Conceitos de som, forma, cor, gesto,movimento, espaço e tempo nas linguagens artísticas:musical, visual, cênica, articulados aos processos decontextualização, produção artística e leitura de imagense de obras de arte. Relações concepções de arte epráticas de arte na escola. Concepções e metodologiasdo ensino da arte.

Santa Catarina: educação infantil, ensinofundamental e ensino médio: disciplinascurriculares. Florianópolis: COGEN, 1998,p.191-218. Disponível em:http://sed.sc.gov.br/secretaria/documentos/cat_view/89-ensino/156-proposta-curricular/158-1998/232-disciplinas-curriculares

1285

ARTES INDÍGENA KAINGANG – GUARANI -XOKLENGHistória e Contextos da Arte Educação no Brasil; OEnsino da Arte na Educação Básica Indígena.Metodologias do Ensino da Arte nas escolas indígenas.Diversidade Cultural no Ensino da Arte. Fundamentos daLinguagem Visual. Teoria das Cores; Diversidade emTécnicas Artísticas; Arte e Cultura; Arte IndígenaBrasileira.


255

BIOLOGIAMetodologia da Ciência; Origem do Sistema Solar: teoriada grande explosão, formação da Terra, origem da vida,biosfera; Breve Histórico da Teoria Celular; UnidadesMorfo-funcionais da Célula; Reprodução Celular;Reprodução Humana: sexualidade e adolescência,aspectos anatômicos, fisiológicos, psicológicos ehistórico-social; Elementos de Anatomia e FisiologiaHumana: caracterização, localização e função, tecidos,sistema endócrino; Funções Vitais do Corpo Humano;Introdução ao Estudo da Biodiversidade: nomenclatura etaxonomia, classificação dos seres vivos em reinos, vírus,animais protostômicos, animais deuterostômicos, plantas;Genética; Evolução; Ecologia.

SANTA CATARINA. Proposta Curricular deSanta Catarina: educação infantil, ensinofundamental e ensino médio: disciplinascurriculares. Florianópolis: COGEN, 1998,p.148-152. Disponível em:http://sed.sc.gov.br/secretaria/documentos/cat_view/89-ensino/156-proposta-curricular/158-1998/232-disciplinas-curriculares

3351

CIÊNCIAS MATEMÁTICA/NATUREZA/CONTEXTOO convívio das sociedades indígenas com as ciências danatureza: plantio, cultivo e uso dos vegetais. A questãoda terra no contexto indígena: as relações do uso da terracom as questões da preservação, conservação esustentabilidade; A diversidade da vida no planeta, dentrode um enfoque evolutivo, cultural e ecológico. Relaçõesda sociedade com a natureza; Números, sistemas denumeração e operações numéricas. Forma e tamanho defiguras e objetos, posição e localização no espaço;Noções de direção e de orientação espacial. Grandezase diferentes formas de medição. Comprimento esuperfície. Capacidade e massa.


612

CIÊNCIASCiclo da matéria e energia: estados físicos da matéria,transformação (ocorrência e utilização), fenômenosfísicos e químicos, processos de produção de energia(substâncias químicas, misturas, noções de atomística,tabela periódica, ligações químicas, reações químicas,calor, eletricidade); Seres vivos: características, reinos,interação; Homem/Corpo humano: células, sistemas,sentidos, sexualidade, reprodução e prevenção, noçõesde Genética e Evolução; Vírus: características e viroses;Ar: composição, alterações climáticas, transformações,emprego nos processos de produção, poluição,contaminação, ondas; Solo: estrutura da Terra,processos de produção, o homem como agente detransformação do solo; Água: interação, emprego,transformações, fonte energética; interação do meiobiótico e abiótico; Preservação, degradação erecuperação ambiental; Ecossistemas brasileiros.


47

CIÊNCIAS AMBIENTAISNoção geral sobre a organização e as característicasgerais dos seres vivos. Importância da preservação dosecossistemas naturais e a biodiversidade da Terra nasculturas; Conhecimentos gerais sobre a classificação dosseres vivos. Biomas brasileiros. Biodiversidade e ossaberes indígenas. Humanidade, cultura e o Meio


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Ambiente.

3352

CIÊNCIAS HUMANAS/CONTEXTOHistória, sociedade e educação no Brasil. Conceitossociológicos fundamentais: funcionalismo, materialismohistórico e da sociologia compreensiva. Conquista ecolonização portuguesa, consolidação do capitalismo.Independência do Brasil e escravidão. O Brasilrepublicano e a Industrialização. Governos militares.Conceitos geográficos: espaço, território, paisagem,grupo, sociedade e natureza. Territórios indígenas:processo de formação, uso e a questão da terra nocontexto geográfico. Aspectos introdutórios decartografia. Aspectos físicos da paisagem geográfica:relevo, clima, hidrografia e vegetação. O Brasil e aGeopolítica mundial. Relação entre industrialização eurbanização.


462

CULTURA INDÍGENAAspectos da cultura Kaingang, Guarani e Xokleng emSanta Catarina. Racismos. Cidadania e políticas de açãoafirmativa. As sociedades indígenas no mundocontemporâneo. Patrimônio cultural. Elaborações denovas identidades culturais no mundo sob o impacto daindustrialização e urbanização. Direito dos povos; povosindígenas e comunidades tradicionais. Saberes formais esaberes tradicionais indígenas.


1001

EDUCAÇÃO ESPECIAL– AEE (SAEDE)

Políticas Públicas para a Educação Especial: PolíticaNacional de Educação Especial na Perspectiva daEducação Inclusiva; Política de Educação Especial deSanta Catarina e Programa Pedagógico da Política deEducação Especial de Santa Catarina; Decreto Federalnº 5.626/05; Caracterização do Serviço de AtendimentoEducacional Especializado; Resolução Nº 4, de 13 deJulho de 2010; Parecer CNE/CEB nº 13/2009;Alfabetização com letramento; Adequações Curricularesna área da deficiência visual e na área da deficiênciaauditiva; na área da deficiência intelectual e na área doTranstorno do Espectro Autista – TEA; Conhecimento eaplicação dos recursos ópticos; Orientação e Mobilidade;Cultura e identidade surda; O processo de elaboraçãoconceitual. Decreto 7.611/2011; A educação básica eformação integral; A educação como direito de todos;Abordagem Bilíngue na escolarização de pessoas comsurdez; Lei 12.764/2012.


Atendimento educacional especializado naárea de deficiência auditiva: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/aee_da.pdfhttp://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=7106-fasciculo-4-pdf&Itemid=30192

Atendimento educacional especializado naárea de deficiência intelectual:http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/defmental.pdfhttp://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/aee_dm.pdfhttp://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=7104-fasciculo-2-pdf&category_slug=novembro-2010-pdf&Itemid=30192

Atendimento Educacional Especializado naÁrea de deficiência visual http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/aee_dv.pdfhttp://www.portaleducacao.com.br/pedagogia/artigos/14238/atendimento-educacional-especializado-a-alunos-com-deficiencia-visual#!2http://www.fcee.sc.gov.br/index.php?option=com_docman&task=doc_view&gid=110


Funções visuais, Cegueira e baixa visão,

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Etapas de aprendizagem do Braille;Conhecimento e aplicação dos recursosópticos; Sorobã; Orientação e mobilidade.Adequações curriculares.http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/def_visual_1.pdf


Tecnologia assistivahttp://www.assistiva.com.br/aee.html

611

ENSINO RELIGIOSOEnsino Religioso na legislação brasileira e catarinense.Currículo, fundamentos epistemológicos, princípiosorganizativos, conceitos essenciais, tratamento didático eavaliação. Fenômenos religiosos e suas manifestaçõesnas diferentes culturas e tradições religiosas.

BRASIL. Lei nº 9.475/1997. Dá nova redaçãoao art. 33 da Lei n° 9.394, de 20 de dezembrode 1996. Disponível em:http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L9475.htm

SANTA CATARINA. Decreto nº 3.882/2005.Regulamenta o Ensino Religioso nas escolasde Ensino Fundamental da rede públicaestadual. Disponível em:http://www.sed.sc.gov.br/secretaria/legislacao/cat_view/58-legislacao/185-ensino/76-legislacao-estadual/81-decretos

SANTA CATARINA. Proposta curricular deSanta Catarina – implementação do EnsinoReligioso. Disponível em:http://www.sed.sc.gov.br/secretaria/documentos/cat_view/89-ensino/156-proposta-curricular/159-implementacao-do-ensino-religioso

307

EDUCAÇÃO FÍSICAEducação do corpo e do movimento humano; Conceitosde ginástica (formativa, olímpica e rítmica), jogo (faz deconta, tradicionais, de construção, pré-esportivos edramatização), dança (brinquedos cantados, cantigas deroda, linguagem gestual, expressão corporal, atividadesrítmicas, dançasfolclóricas/populares/modernas/clássicas e de salão) eesporte (atletismo, handebol, voleibol, futebol, tênis demesa, lutas e esportes regionais) dentro das diversasformas em que se apresentam, quer no âmbito individualquer no coletivo.

SANTA CATARINA. Proposta Curricular deSanta Catarina: educação infantil, ensinofundamental e ensino médio: disciplinascurriculares. Florianópolis: COGEN, 1998, p.219-231. Disponível em:http://sed.sc.gov.br/secretaria/documentos/cat_view/89-ensino/156-proposta-curricular/158-1998/232-disciplinas-curriculares

320

ESPANHOLConcepções metodológicas referentes ao processo deensino e aprendizagem da Língua Espanhola.Compreensão escrita em Língua Espanhola.Compreensão e interpretação de Textos. Conhecimentodo vocabulário, da literatura, aspectos culturais eexpressões idiomáticas. Elementos de linguagem:fonéticos-fonológicos, morfológicos, sintáticos esemânticos.


536

FILOSOFIAConcepção de mundo ou problema ontológico;Concepção de conhecimento ou problemaepistemológico; Concepção de homem ou problemaantropológico; Concepção de beleza e de ludicidade ouproblema estético; Concepção de sociedade ou problemaético-político: ética, política, moral, valores, poder eestado, legalidade e legitimidade, liberdade, igualdade,justiça, direitos humanos, meios de comunicação demassa.

BRASIL. Lei 11.684, de 02 de junho de 2008.Estabelece as diretrizes e bases da educaçãonacional, para incluir a Filosofia e aSociologia como disciplinas obrigatórias noscurrículos do ensino médio. Disponível em:http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2007-2010/2008/Lei/L11684.htm

SANTA CATARINA. Proposta Curricular deSanta Catarina: educação infantil, ensinofundamental e ensino médio: Formaçãodocente. Florianópolis: COGEN, 1998, p. 39-

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http://www.sed.sc.gov.br/secretaria/documentos/cat_view/89-ensino/156-proposta-curricular/159-implementacao-do-ensino-religioso



http://www.sed.sc.gov.br/secretaria/legislacao/cat_view/58-legislacao/185-ensino/76-legislacao-estadual/81-decretos





http://www.assistiva.com.br/aee.html







47. Disponível em:http://sed.sc.gov.br/secretaria/documentos/cat_view/89-ensino/156-proposta-curricular/158-1998/233-formacao-docente?start=10

475

FÍSICAO sentido do aprendizado da Física; Medidas e unidadesdo SI; Cinemática escalar e vetorial; Dinâmicanewtoniana; Energia e trabalho; Estática; Gravitação;Hidrostática; Temperatura e calor; Termodinâmica;Ondas e óptica; Eletricidade; Eletromagnetismo; físicamoderna.


302

GEOGRAFIAEspaço geográfico; Lugar; Paisagem; Território; Região;Orientação e representação espacial; Fusos horários;Ambiente natural: ocupação, preservação/conservação;Economia e sociedade: desigualdades mundiais;Diversidade étnica e religiosa: conflitos sociais no Brasil eno mundo; Globalização: diferenças regionais; SantaCatarina como lugar no/do mundo.


1140

GESTÃO AMBIENTALAs mudanças decorrentes da antropização dos biomas edos ecossistemas ao longo do tempo. As contribuiçõesdas áreas de reserva para a conservação dosecossistemas naturais. Políticas públicas de intervençãosocioambiental. Noções de sustentabilidade. Processosde sustentabilidade nas terras indígenas. Agroecologia.Santa Catarina: conservação e utilização dos recursosnaturais.


304

HISTÓRIAConhecimentos e conceitos produzidos historicamentepela humanidade presentes nos vários temas/conteúdosque compõem a História Regional (Santa Catarina),História do Brasil, História da América e História Geral;História e cultura afro-brasileira e indígena;Temporalidade; Tempo/espaço; Cultura; Cotidiano;Relações sociais e de poder; Gênero; Etnia; Imaginário;Memória; Identidade; Trabalho; Relações de produção;Ideologia.


319

INGLÊSConcepções metodológicas referentes ao processo deensino e aprendizagem da Língua Inglesa. Compreensãoescrita em Língua Inglesa. Compreensão e interpretaçãode Textos. Conhecimento do vocabulário, da literatura,aspectos culturais e expressões idiomáticas. Elementosde linguagem: fonéticos-fonológicos, morfológicos,sintáticos e semânticos.


1155

INTÉRPRETE DA LIBRASPolíticas Públicas para a Educação Especial: PolíticaNacional de Educação Especial na perspectiva daEducação Inclusiva; Política de Educação Especial deSanta Catarina e Programa Pedagógico da Política deEducação Especial de Santa Catarina; Decreto Federalnº 5.626/05; Atribuições do Intérprete da Libras; Cultura eidentidade surda; O intérprete educacional; Modelos detradução e interpretação; Contraste entre a LínguaBrasileira de Sinais e a Língua Portuguesa. AbordagemBilíngue na escolarização de pessoas com surdez;Decreto 7.611/2011.




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Intérpretes Educacionais de Libras –orientações para a prática profissionalhttps://pt.scribd.com/doc/274140899/Interprete-Educacionais-de-Libras-Orientacoes-Para-Pratica-Profissional

852

LÍNGUA GUARANIEnsino de Língua Materna, Políticas linguísticas;Metodologia de estudos de línguas; A importância dalíngua materna na escola; A experiência do professor nasala de aula. Sistema de escrita: o alfabeto da línguamaterna. Vocabulário básico em língua materna:numerais; partes do corpo humano; armas einstrumentos. Construção de frases em língua materna etradução em língua portuguesa.


472

LÍNGUA KAIGANGEnsino de Língua Materna, Políticas linguísticas;Metodologia de estudos de línguas; A importância dalíngua materna na escola; A experiência do professor nasala de aula. Sistema de escrita: o alfabeto da línguamaterna. Vocabulário básico em língua materna:numerais; partes do corpo humano; armas einstrumentos. Construção de frases em língua materna etradução em língua portuguesa.


202 e 401

LÍNGUA PORTUGUESA, LÍNGUA PORTUGUESA eLITERATURAEstruturas linguísticas da Língua Portuguesa. Texto ediscurso. Dialogismo, intertextualidade,interdiscursividade e gêneros textuais. A semânticatextual: conteúdo e forma/estruturação frasal e textual.Morfossintaxe da Língua Portuguesa. Coesão/coerênciae elementos gramaticais. Filosofia e temática da literaturabrasileira. O processo de desenvolvimento infantil comênfase na literatura.


806

LÍNGUA XOKLENGEnsino de Língua Materna, Políticas linguísticas;Metodologia de estudos de línguas; A importância dalíngua materna na escola; A experiência do professor nasala de aula. Sistema de escrita: o alfabeto da línguamaterna. Vocabulário básico em língua materna:numerais; partes do corpo humano; armas einstrumentos. Construção de frases em língua materna etradução em língua portuguesa.


3350

LINGUAGEM/CONTEXTO INDÍGENAA língua de origem indígena, seu significado eimportância e o trabalho de estudos e pesquisas para oprocesso de valorização identitária. A experiência dobilinguismo e os processos de valorização dacomunicação entre comunidades; leitura e interpretaçãode textos em língua portuguesa – textos verbais, nãoverbais e mistos; a semântica e o sentido das palavras nacultura indígena – relação entre significantes (sinais,símbolos, palavras e frases); palavras, orações econstrução de textos verbais: relações contextuais,pontuação e seus recursos sintático-semânticos nostextos; a linguagem não verbal e seu significado nacultura indígena: desenhos, gestos e sons; as artesplásticas, cênicas e a música na cultura indígena.


301

MATEMÁTICA Números: naturais, inteiros, racionais, irracionais, reais,complexos; Álgebra: sequências, conceitos, operaçõescom expressões algébricas; Relações e Funções:domínio, imagem, função afim, função quadrática;Equações e Inequações; Geometria: elementos básicos,conceitos primitivos, representação geométrica no plano;

SANTA CATARINA. Proposta Curricular deSanta Catarina: educação infantil, ensinofundamental e ensino médio: disciplinascurriculares. Florianópolis: COGEN, 1998,p.105-115. Disponível em:http://sed.sc.gov.br/secretaria/documentos/cat_view/89-ensino/156-proposta-

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https://pt.scribd.com/doc/274140899/Interprete-Educacionais-de-Libras-Orientacoes-Para-Pratica-Profissional






Sistema de medidas: comprimento, superfície, volume,capacidade, ângulo, tempo, massa, peso, velocidade etemperatura; Trigonometria: relações trigonométricas notriângulo retângulo; Estatísticas: noções básicas, razão,proporção, interpretação e construção de tabelas egráficos; Noções de probabilidade.

curricular/158-1998/232-disciplinas-curriculares

513

QUÍMICAQuímica Geral - Propriedades da matéria; Leis dasCombinações; Estrutura atômica; Elementos químicos;Substâncias químicas; Reações químicas; Físico-Química – Soluções; Propriedades Coligativas;Termoquímica; Cinética Química; Eletroquímica (pilhas eeletrólise); Química Orgânica – O átomo do carbono esuas hibridizações; Cadeias Carbônicas; Princípios danomenclatura dos compostos e radicais orgânicos;Radicais orgânicos mono, bi e trivalentes;Hidrocarbonetos; principais funções orgânicasoxigenadas, nitrogenadas e halogenadas; Isomeria;Polímeros; Química Orgânica no cotidiano – Agrotóxicos,alimentos, medicamentos, biodiesel, cosméticos eperfumes, decomposição da matéria orgânica.


437

SOCIOLOGIASociologia como Ciência; Conceito de Sociedade;Concepção de Trabalho; Divisão Social do Trabalho;Desigualdade Social; Ideologia, Cultura; Capitalismo eLiberalismo, Neoliberalismo; Teorias Clássicas daSociologia e suas interpretações (Durkheim, Marx eWeber); Concepção de Estado; Poder; MovimentosSociais; Sociologia no Brasil; Partidos Políticos no Brasil.

BRASIL. Lei 11.684, de 02 de junho de 2008.Estabelece as diretrizes e bases da educaçãonacional, para incluir a Filosofia e aSociologia como disciplinas obrigatórias noscurrículos do ensino médio. Disponível em:http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2007-2010/2008/Lei/L11684.htm

SANTA CATARINA. Proposta Curricular deSanta Catarina: educação infantil, ensinofundamental e ensino médio: Formaçãodocente. Florianópolis: COGEN, 1998, p. 48-73. Disponível em:http://sed.sc.gov.br/secretaria/documentos/cat_view/89-ensino/156-proposta-curricular/158-1998/233-formacao-docente?start=10

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ANEXO II

DECLARAÇÃO DE CANDIDATO AUTO DECLARADO INDÍGENA - Entrega opcional para validação da inscrição -

Declaro para os devidos fins que ______________________________________________________ e portador(a) do

RG nº___________________________________, pertence a etnia _________________________________________.

Portanto, está apto a fazer parte da listagem de candidatos autodeclarados Indígenas.

Local, ______________________data: _______________.

Nome do Cacique:______________________________________________________

Assinatura do Cacique:__________________________________________________

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ANEXO III

DECLARAÇÃO

- Entrega somente na admissão -

Declaro para os devidos fins que ___________________________________________________, inscrito(a) no CPF

sob o nº______________________________ e portador(a) do RG nº_________________________________, reside

da Terra Indígena ou Aldeia _________________________________________________________________________.

Local, ______________________data: _______________

Nome do Cacique da Terra Indígena: __________________________________________________________

Assinatura do Cacique da Terra Indígena: _______________________________________________________

Nome do Servidor da FUNAI:_________________________________________________________________

Matrícula do Servidor da FUNAI:_______________________________________________________________

Assinatura do Servidor da FUNAI:______________________________________________________________

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ANEXO IV

DECLARAÇÃO PARA FINS DE INSCRIÇÃO NO PROCESSO SELETIVO ACT/2019/2020

- Entrega opcional para validação da inscrição -

Identificação da Instituição privada ou instituição pública (papel timbrado, razão social, CNPJ, endereço):

________________________________________________________________________________________________

Declaramos que o candidato__________________________________________________________ portador do CPF

Nº ___________________________________, de acordo com o que consta no Sistema SISGESC, sua Carteira

Profissional no Estado, possui formação Superior no Curso

de:_____________________________________________________________________________, estando Habilitado

para ministrar aulas nas Disciplinas: CÓD._______________, CÓD._______________, CÓD._______________,

CÓD._______________, CÓD._______________.

Declaramos, sob as penas do artigo 299 do Código Penal Brasileiro que as informações constantes desta declaração

são a expressão da verdade.

Local e Data: ___________________, ______/_______/________.

_________________________________________________________________________

Assinatura e carimbo do responsável pela instituição (GERED/Unidade de Atendimento)

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ANEXO V



Identificação da Instituição privada ou instituição pública (papel timbrado, razão social, CNPJ, endereço):

________________________________________________________________________________________________

Declaramos que o candidato__________________________________________________________ portador do CPF

Nº ___________________________________, durante o ano letivo de 2018 teve desempenho pedagógico com nota de

pontuação igual a:

( ) Ótimo; (igual a 30 pontos)

( ) Bom; (igual a 20 pontos)

( ) Regular; (igual a 15 pontos)

( ) Ruim. (igual a 05 pontos)



Local e Data: ___________________, ______/_______/________.

___________________________________________________________________

Assinatura e carimbo do responsável pela instituição.

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ANEXO VI



Declaramos que o candidato___________________________________________________________ portador do CPF

Nº _______________________________________, durante o ano letivo de 2018 teve desempenho pedagógico,

profissional e ético de acordo com a Comissão de Acompanhamento e Avaliação de Desempenho Pedagógico e

Funcional dos Professores (CAADPFP) com nota de pontuação igual a:

( ) Ótimo; (igual a 50 pontos)

( ) Bom; (igual a 40 pontos)

( ) Regular; (igual a 25 pontos)

( ) Ruim. (igual a 05 pontos)



Assinatura Membro da CAADPFP __________________________________________________



Local e Data: ___________________, ______/_______/________.

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ANEXO VII

DECLARAÇÃO - Entrega somente na admissão -

Eu______________________________________________________. Inscrito(a) no CPF nº

______________________________ e portador(a) do RG nº ______________________________ declaro para os

devidos fins de acordo com o Edital nº 1.999/2018/SED estando apto(a) a ministrar aulas conforme exigido nesse Edital,

na Disciplina _____________________________________________________________________________________.

Assumo perante a Unidade Escolar ______________________________________________ e a Comunidade Indígena:

Cumprir os dispostos no Edital da SED, reconhecendo a legitimidade da Comissão de Acompanhamento eAvaliação de Desempenho Pedagógico e Funcional dos Professores;

Participar dos eventos realizados pela Comunidade Indígena quando convidado e/ou convocado;

Manter a ética profissional, tratando na Escola somente o que for inerente ao cargo/função que desempenho namesma;

Abster-se em falar ou defender partidos políticos no meu local de trabalho;

Defender a todo momento minha comunidade indígena e buscar a qualidade de ensino aos educandosindígenas;

Reconhecer e respeitar a autoridade da Liderança Indígena, Direção Escolar e APP;

Zelar sempre pelo bom nome da Instituição/Escola que sou contratado, mantendo sempre minha éticaprofissional e comportamento condizente dentro e fora dela;

Uma vez não desempenhando meu cargo/função de acordo com as especificidades do mesmo ou não cumprircom minhas responsabilidades junto a Unidade Escolar e Comunidade Indígena poderei ser dispensado aqualquer tempo;

Estando eu de acordo, assino abaixo.

_________________________________________________________________Assinatura do Professor

Local, Terra Indígena ________________________ em __________ de ________________________ de 20_______.

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ANEXO VIII

DECLARAÇÃO- Entrega opcional para validação da inscrição -

Declaro para os devidos fins que ______________________________________________________, inscrito (a) no

CPF sob o nº__________________________________ e portador(a) do RG nº______________________________,

pertencente a etnia _________________________________ está autorizado a se inscrever no Edital nº

1.999/2018/SED sem possuir a habilitação mínima exigida pelo referido Edital, para inscrições nas seguintes disciplinas:

ARTES INDÍGENA, CULTURA INDÍGENA, LÍNGUA GUARANI E LÍNGUA KAINGANG.

Portanto, está apto a fazer parte da listagem de candidatos Indígenas não habilitados.

____________________________________________________________________

Assinatura do Cacique

Nome do Cacique:______________________________________________________

Local, ______________________data: _____________________________________

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ANEXO IX

Declaração – Entrega somente na admissão -

Diante das discussões realizadas pelas lideranças indígenas da T.I. Xapecó e T.I. Toldo Imbú acerca do Edital doProcesso Seletivo ACT 2018, houve o consenso de que toda mulher casada ou com união estável com cônjugeindígena, por um período de no mínimo 5 (cinco) anos, e que seja reconhecida pelas lideranças como membroparticipativo e ativo da comunidade, seguindo as leis internas da comunidade, terá direito a se inscrever no referidoProcesso Seletivo como os demais indígenas.Portanto, sendo ela parte integrante da comunidade, com família constituída e respeitando os costumes e regras deveráser reconhecida e aceita como indígena.

Declaramos para os devidos fins que ___________________________________________________________, inscrita

no CPF sob o nº___________________________ e portadora do RG nº__________________________, é reconhecida

pelas lideranças como indígena e por estar de acordo com a decisão apresentada acima está autorizada a se inscrever

no Edital nº 1.999/2018/SED como apta a fazer parte da listagem de candidatos autodeclarados indígenas.

____________________________________________________________________

Assinatura do Cacique

Nome do Cacique:______________________________________________________

Local, ______________________data: _____________________________________

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ANEXO X - MODELO LAUDO MÉDICO

LAUDO CARACTERIZADOR DE DEFICIÊNCIA De acordo com o Decreto 3.298/1999 e suas alterações, Decreto Federal nº 5.296/2004 esuas alterações com a Instrução Normativa SIT/ MTE n.º 98 de 15/08/2012, observados os dispositivos da Convenção sobre os Direitos dasPessoas com deficiência, Lei Estadual nº 12.870/2004, Lei 12764/12, Lei 13146/2015.

Nome CPF





I- Deficiência Física - alteração completa ou parcial de um ou maissegmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento dafunção física, apresentando-se sob a forma de paraplegia,paraparesia, monoplegia, monoparesia, tetraplegia, tetraparesia,triplegia, triparesia, hemiplegia, hemiparesia, ostomia, amputaçãoou ausência de membro, paralisia cerebral, membros comdeformidade congênita ou adquirida, nanismo (altura: _______),outras (especificar).

III - Visão Monocular- conforme parecer CONJUR/MTE 444/11:cegueira, na qual a acuidade visual com a melhor correção óptica éigual ou menor que 0,05 (20/400) em um olho (ou cegueira declaradapor oftalmologista).

IV- Deficiência Intelectual- funcionamento intelectualsignificativamente inferior à média, com manifestação antes dos 18anos e limitações associadas a duas ou mais habilidades adaptativas,tais como: a) - Comunicação; b) - Cuidado pessoal; c) - Habilidadessociais; d) - Utilização de recursos da comunidade; e) - Saúde esegurança; f) - Habilidades acadêmicas; g) - Lazer; h) - Trabalho.Idade de Início: ______Obs: Anexar laudo do especialista.

II- Deficiência Auditiva - perda bilateral, parcial ou total, de 41 deci-béis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas frequências de500HZ, 1.000HZ, 2.000Hz e 3.000Hz Obs: Anexar audiograma

III- Deficiência Visual ( ) cegueira - acuidade visual ≤ 0,05(20/400) no melhor olho, com a melhor correção óptica; ( ) baixavisão - acuidade visual entre 0,3 (20/60) e 0,05 (20/400) no melhorolho, com a melhor correção óptica; ( ) somatória da medida docampo visual em ambos os olhos for igual ou menor que 60o .Obs: Anexar laudo oftalmológico, utilizar tabela Snellen para avaliaracuidade visual.

IV a- Deficiência Mental – Psicossocial – conforme Convenção ONU –Esquizofrenia, outros transtornos psicóticos, outras limitaçõespsicossociais. Informar se há outras doenças associadas e data deinicio de manifestação da doença (assinalar também as limitaçõespara habilidades adaptativas no quadro acima).Obs: Anexar laudo do especialista.

IV Deficiência Mental – Lei 12764/2012 – Espectro Autista Obs:Anexar laudo do especialista.

V- Deficiência Múltipla - associação de duas ou mais deficiências. (Assinalar cada uma acima)

Conclusão: O(A) Sr.(a) acima identificada está enquadrada nas definições dos artigos 3º e 4º do Decreto nº 3.298/1999, com alterações doDecreto nº 5296/2004, Lei Estadual nº 12.870/2004, Lei nº 12764/2012, de acordo com dispositivos da Convenção sobre os Direitos das Pes -soas com Deficiência promulgada pelo Decreto n°. 6.949/2009 e recomendações da IN 98/SIT/2012 e que a deficiência não impede o candi -dato ao exercício de Professor na disciplina a que se inscreveu.


Estou ciente de que estou sendo enquadrado na cota de pessoas com deficiência para concorrer a vaga no Processo Seletivo da SED –Edital nº 1.999/2018/SED. Autorizo a apresentação deste Laudo e exames ao Ministério do Trabalho e Emprego.


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estado de santa catarina secretaria de estado da … · 2018. 9. 21. · edital nº 1.997/2018/sed...

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