español

Preparatorio ENEM

Maestra: Naiman Soares

Matriz Referência de Linguagens, Códigos

e suas Tecnologias (ENEM)

Competência de área 2 - Conhecer e usar língua(s) estrangeira(s) moderna(s) como instrumento de acesso a informações e a outras culturas e grupos sociais*.

H5 – Associar vocábulos e expressões de um texto em LEM ao seu tema.

H6 - Utilizar os conhecimentos da LEM e de seus mecanismos como meio de ampliar as possibilidades de acesso a informações, tecnologias e culturas.

H7 – Relacionar um texto em LEM, as estruturas linguísticas, sua função e seu uso social.

H8 - Reconhecer a importância da produção cultural em LEM como representação da diversidade cultural e linguística.

Disponível em: < http://portal.inep.gov.br/web/enem/conteudo-das-provas>.

Español

Estrategias de lectura

Maestra: Naiman Soares

Estrategias de lectura

1º mirar la fuente;

Sirve para saber cual es el género textual;

Puede haber alguna palabra que nos puede adelantar el

contenido del texto;

2º Leer el título

Nos va a guiar sobre el tema del texto;

Debemos pensar en lo que sabemos sobre este tema;

3º Lectura general

Destacar ideas principales/importantes.

Español

Los heterosemánticos

Maestra: Naiman Soares

Dos guaguas

«Una joven cubana que vivía en los Estados Unidos quería casarse a todo costo. En una fiesta conoció a un chileno de mediana edad, calvo, gordo, pequeño y con un gran bigote.

Algunos días más tarde el chileno se le declaró:

– Tengo que decirle la verdad. Soy viudo. Lo único que tengo son dos guaguas que me dejó mi mujer al morir y me gustaría que usted se encargara de ellas. Quiero que te cases conmigo.

La cubana pensó que aunque no era muy guapo, tenía dinero. Aceptó el pedido del chileno, pero algunos días después, muy curiosa, le preguntó a su novio si él tenía alguna foto de las guaguas.

Al enseñarle el chileno la foto de sus dos hijitas, la cubana por poco se desmaya. Desde luego, no hubo boda.»

Disponível em: <http://espanhol.forumdeidiomas.com.br/dos-guaguas/>.

Conclusión

Ya sabemos que el español es hablado en muchos países y

como mucha gente lo habla, es normal que una palabra

tenga signficados distintos en algunos países.

Una de esas palabras es guagua. En Chile, guagua es un niño

pequeño, pero en Cuba, una guagua es un autobús.

Heterosemánticos son palabras iguales o semejantes

en la grafía y diferentes en el significado

Español Portugués ≠ Español Portugués

Creer Acreditar Acreditar Dar crédito

Firma Assinatura Asignatura Matéria

Clase Aula Aula Sala de aula

Bolso Bolsa Bolsa Sacola

Grito Berro Berro Agrião

Goma Borracha Borracha Bêbada

Pendientes Brincos Brincos Pulos

Vasos Copos Copos Flocos

Perro Cachorro Cachorro Filhote

Escena Cena Cena Jantar

Niño Criança Crianza Criação

Conejo Coelho Cuello pescoço

Español Portugués ≠ Español Portugués

Sentido Direção Dirección Endereço

Confusa Embaraçada Embarazada Grávida

Raro Esquisito Exquisito Saboroso

Cepillo Escova Escoba Vassoura

Oficina Escritório Escritorio Escrivaninha

Débil Fraco Flaco Magro

Rama Galho Gallo Galo

Periódico Jornal Jornal Salário

Tirar Jogar Jugar Brincar

Pronto Logo Luego Después

Catálogo Lista Lista Pronta

Hueso Osso Oso urso

Conductor Motorista Motorista Motoqueiro

Jamón Presunto Presunto Suposto

Coger Pegar Pegar bater

Español Portugués ≠ Español Portugués

Ensalada Salada Salada Salgada

Escoba Vassoura Vasura Lixo

Sordo Surdo Zurdo Canhoto

Jarrón Vaso Vaso Copo

Copa Taça Taza Xícara

Postre Sobremesa Sobremesa Bate-papo pós

almoço

Morado Roxo Rojo Vermelho

Cometa Pipa Pipa Cachimbo

Ratón Rato Rato Momento

Finca Sítio Sitio lugar

Carpeta Pasta Pasta Massa

Pulpo Polvo Polvo Pó

Perjuicio Prejuízo Prejuicio Preconceito

Taller Curso, oficina Oficina escritório

Nido Ninho Niño menino

Disponível em: <https://marciakillmann.wordpress.com/expressoes-idiomaticas-espanhol/>.

Español

Expresiones Idiomáticas

Maestra: Naiman Soares

Algunas Expresiones Idiomáticas Español Portugués

Andar por las ramas Desviar do assunto

Árbol que nace torcido, jamás su tronco

endereza

Pau que nasce torto, morre torto

Bailar al son que tocan Dançar conforme a música

Buscar una aguja en un pajar Procurar uma gulha em um palheiro

Cargar con el muerto Pagar o pato

Como anillo al dedo Como uma luva

Con pelos y señales Em todos os detalhes, tintim por tintim

Dar coba Puxar o saco / adular

De tal palo, tal astilla Tal pai, tal filho

Echar una mano Dar uma força, uma mão

Disponível em: <https://marciakillmann.wordpress.com/expressoes-idiomaticas-espanhol/> .

Español

Actividades

Maestra: Naiman Soares

Tras leer la tira de Condorito, contesta

la pregunta que sigue.

La última habla del señor con pijama

contiene, indirectamente, un pedido a su vecino

para que se

a) eviten los gastos en común.

b) cambie el canal puesto.

c) ahorre la energía del piso.

d) cierren las ventanas compartidas.

e) baje el volumen del televisor.

Relaciona cada frase com uno de los

elementos de la caja, según corresponda.

[ ] a) Lo barro y lo friego con agua.

[ ] b) ¿Con qué papel lo puedo envolver?

[ ] c) No la desperdices.

[ ] d) Los llevo todos los días al parque.

[ ] e) ¿Las llevas contigo?

(1) Niños (2) el suelo (3) el regalo (4) las llaves (5) la oportunidad

Español

Ejercicios ENEM

Maestra: Naiman Soares

Questão 95 ENEM 2013

Pensar la lengua del siglo XXI

Aceptada la dicotomía entre “español general” académico y “español periférico” americano, la

capacidad financiera de la Real Academia, apoyada por la corona y las grandes empresas

transnacionales españolas, no promueve la conservación de la unidad, sino la unificación del

español, dirigida e impuesta desde España (la Fundación Español Urgente: Fundeu). Unidad y

unificación no son lo mismo: la unidad ha existido siempre y con ella la variedad de la lengua,

riqueza suprema de nuestras culturas nacionales; la unifi cación lleva a la pérdida de las

diferencias culturales, que nutren al ser humano y son tan importantes como la diversidad

biológica de la Tierra. Culturas nacionales: desde que nacieron los primeros criollos, mestizos

y mulatos en el continente hispanoamericano, las diferencias de colonización, las improntas

que dejaron en las nacientes sociedades americanas los pueblo aborígenes, la explotación de

las riquezas naturales, las redes comerciales coloniales fueron creando culturas propias,

diferentes entre sí, aunque con el fondo común de la tradición española. Después de las

independencias, cuando se instituyeron nuestras naciones, bajo diferentes infl uencias, ya

francesas, ya inglesas; cuando los inmigrantes italianos, sobre todo, dieron su pauta a Argentina,

Uruguay o Venezuela, esas culturas nacionales se consolidaron y con ellas su español, pues la

lengua es, ante todo, constituyente. Así, el español actual de España no es sino una más de las

lenguas nacionales del mundo hispánico. El español actual es el conjunto de veintidós

españoles nacionales, que tienen sus propias características; ninguno vale más que otro. La

lengua del siglo XXI es, por eso, una lengua pluricéntrica.

LARA, L. F. Disponível em: www.revistaenie.clarin.com. Acesso em: 25 fev. 2013.

O texto aborda a questão da língua espanhola no século XXI e tem como função apontar que

A) as especifi cidades culturais rompem com a unidade hispânica.

B) as variedades do espanhol têm igual relevância linguística e cultural.

C) a unidade linguística do espanhol fortalece a identidade cultural hispânica.

D) a consolidação das diferenças da língua prejudica sua projeção mundial.

E) a unificação da língua enriquece a competência linguística dos falantes.

Questão 95 ENEM 2011

A partir do que se afirma no último

parágrafo: “Es necesario saber para empezar

a actuar...”, pode-se constatar que o texto foi

escrito com a intenção de

A) informar o leitor a respeito da

Importância da reciclagem para a

conservação do meio ambiente.

B) indicar os cuidados que se deve ter para

não consumir alimentos que podem ser focos

de infecção.

C) denunciar o quanto o consumismo é

nocivo, pois é o gerador dos dejetos

produzidos no México.

D) ensinar como economizar tempo, dinheiro

e esforço a partir dos 50 mil depósitos de

lixo legalizados.

E) alertar a população mexicana para os

perigos causados pelos consumidores de

matéria-prima reciclável.

MAFALDA