EQUIPES

a idéia da equipe advém: a idéia da equipe advém:

Da necessidade histórica do homem de somar esforços para alcançar objetivos que, isoladamente, não seriam alcançados ou seriam de forma mais trabalhosa ou inadequada;

Da imposição que o desenvolvimento e a complexidade do mundo moderno têm imposto ao processo de produção, gerando relações de dependência ou complementaridade de conhecimentos e habilidades para o alcance dos objetivos.

"Grupo são todas as pessoas que vão ao cinema "Grupo são todas as pessoas que vão ao cinema para assistir ao mesmo filme. Elas não se para assistir ao mesmo filme. Elas não se conhecem, não interagem entre si, mas o objetivo conhecem, não interagem entre si, mas o objetivo é o mesmo: assistir ao filme. é o mesmo: assistir ao filme.

Já equipe pode ser o elenco do filme: todos Já equipe pode ser o elenco do filme: todos trabalham juntos para atingir uma meta trabalham juntos para atingir uma meta específica, que é fazer um bom trabalho, um bom específica, que é fazer um bom trabalho, um bom filme".filme".

Suzy Fleury, psicóloga e consultora empresarial e esportivaSuzy Fleury, psicóloga e consultora empresarial e esportiva

É um conjunto de pessoas com objetivos comuns atuando no É um conjunto de pessoas com objetivos comuns atuando no cumprimento de metas específicas. cumprimento de metas específicas.

A formação da equipe deve considerar as competências A formação da equipe deve considerar as competências individuais necessárias para o desenvolvimento das individuais necessárias para o desenvolvimento das atividades para o atingimento das metas.atividades para o atingimento das metas.

EquipeEquipe

Palavras e EquipePalavras e Equipe

1. As seis palavras mais 1. As seis palavras mais importantes: importantes:

Admito que o erro foi meu.Admito que o erro foi meu.

2 . As cinco palavras mais 2 . As cinco palavras mais importantes:importantes:

Você fez um bom trabalho.Você fez um bom trabalho.

3. As quatro palavras mais 3. As quatro palavras mais importantes:importantes:

Qual a sua opinião?Qual a sua opinião?

4. As três palavras mais 4. As três palavras mais importantes:importantes:

Faça o favor.Faça o favor.

5. As duas palavras mais 5. As duas palavras mais importantes:importantes:

Muito obrigado.Muito obrigado.

6. A palavra mais importante: 6. A palavra mais importante: Nós.Nós.

7. A palavra menos 7. A palavra menos importante:importante:

Eu.Eu.

Características do trabalho em Características do trabalho em equipeequipe

liderança compartilhada (democrática);liderança compartilhada (democrática);

os indivíduos se integram à equipe e os indivíduos se integram à equipe e procuram agregar conhecimentos; procuram agregar conhecimentos;

há a imposição de suas próprias metas; há a imposição de suas próprias metas;

visa o produto de trabalhos coletivos; visa o produto de trabalhos coletivos;

o diálogo é estimulado nas reuniões,o diálogo é estimulado nas reuniões, praticam-se dinâmicas para solução de praticam-se dinâmicas para solução de problemas; problemas;

tem avaliação direta de seus produtos;tem avaliação direta de seus produtos; decide e implementa ações em conjunto. decide e implementa ações em conjunto.

Trabalho em Trabalho em equipeequipe

Há o estímulo nos integrantes de otimizar os Há o estímulo nos integrantes de otimizar os seus conhecimentos, visto que o crescimento e seus conhecimentos, visto que o crescimento e o desenvolvimento da equipe torna possível o o desenvolvimento da equipe torna possível o aperfeiçoamento dos integrantes como também aperfeiçoamento dos integrantes como também na própria organização.na própria organização.

Deve favorecer ainda os Deve favorecer ainda os resultados das outras resultados das outras equipes e da organização equipes e da organização como um todo. como um todo.

Para ter uma equipe eficazPara ter uma equipe eficaz

Defina claramente a missão, os valores da Defina claramente a missão, os valores da empresa, as metas e objetivos da equipe. empresa, as metas e objetivos da equipe.

Todos têm que saber qual o objetivo do trabalho, Todos têm que saber qual o objetivo do trabalho, para que o esforço seja feito na mesma direção. para que o esforço seja feito na mesma direção.

Cada pessoa tem que estar ligada ao significado Cada pessoa tem que estar ligada ao significado maior do trabalho, que é o objetivo que foi maior do trabalho, que é o objetivo que foi definido, e ver o mesmo como um desafio. definido, e ver o mesmo como um desafio.

A comunicação clara é fundamental para alcançar A comunicação clara é fundamental para alcançar esse objetivo. Melhor errar pelo excesso de esse objetivo. Melhor errar pelo excesso de comunicação, jamais pela falta. comunicação, jamais pela falta.

Na liderança situacional, considerar na equipe alguns aspectos:

Responsável;Decidida;Experiente, solucionadora, participativa, independente, madura. Percepção sobre si

para ter uma equipe eficaz:para ter uma equipe eficaz:

Respeite a individualidade e estimule a Respeite a individualidade e estimule a diversidade da equipe. Equipes são formadas de diversidade da equipe. Equipes são formadas de pessoas, que têm histórias de vida, pessoas, que têm histórias de vida, conhecimentos e experiências bem diferentes. conhecimentos e experiências bem diferentes.

É papel do líder aceitar e estimular as diferenças, É papel do líder aceitar e estimular as diferenças, fazendo com que cada um dê o seu melhor. No fazendo com que cada um dê o seu melhor. No time de futebol, por exemplo, cada jogador tem time de futebol, por exemplo, cada jogador tem um talento que o difere dos demais: assim deve um talento que o difere dos demais: assim deve ser na equipe de trabalho, sempre todos tendo ser na equipe de trabalho, sempre todos tendo como alvo o mesmo gol. como alvo o mesmo gol.

para ter uma equipe eficaz:para ter uma equipe eficaz:

Estabeleça os papéis. Se os integrantes da equipe Estabeleça os papéis. Se os integrantes da equipe não sabem qual a função ou papel a não sabem qual a função ou papel a desempenhar, dificilmente vão poder atingir o desempenhar, dificilmente vão poder atingir o objetivo comum. objetivo comum.

Pode ser necessário treinar as pessoas; é papel Pode ser necessário treinar as pessoas; é papel do líder identificar se existe ou não a necessidade do líder identificar se existe ou não a necessidade de treinamento. de treinamento.

para ter uma equipe eficaz:para ter uma equipe eficaz:

Motive e reconheça os talentos. Com o tempo, é Motive e reconheça os talentos. Com o tempo, é natural que a equipe perca o entusiasmo do natural que a equipe perca o entusiasmo do começo. É preciso evitar que uns poucos começo. É preciso evitar que uns poucos trabalhem e todos os outros fiquem olhando trabalhem e todos os outros fiquem olhando (como acontecia nos trabalhos do tempo do (como acontecia nos trabalhos do tempo do colégio). colégio).

É fundamental saber o que cada membro está É fundamental saber o que cada membro está fazendo de valor e reconhecer a performance de fazendo de valor e reconhecer a performance de cada integrante. Não permita, no entanto, que cada integrante. Não permita, no entanto, que alguém solte a máxima: "Eu já fiz a minha parte". alguém solte a máxima: "Eu já fiz a minha parte".

para ter uma equipe eficaz:para ter uma equipe eficaz:

Aprenda a lidar com o conflito. Em um grupo, é Aprenda a lidar com o conflito. Em um grupo, é inevitável que haja choque de opiniões, inevitável que haja choque de opiniões, personalidades e estilos. O desafio é saber personalidades e estilos. O desafio é saber valorizar a diferença e tornar os inevitáveis valorizar a diferença e tornar os inevitáveis conflitos um bom motivo para crescer e superar conflitos um bom motivo para crescer e superar as adversidades. Lembre-se: Cooperar é diferente as adversidades. Lembre-se: Cooperar é diferente de competir. de competir.

Avalie e monitore. O monitoramento do trabalho Avalie e monitore. O monitoramento do trabalho e dos resultados é fundamental para que cada e dos resultados é fundamental para que cada integrante saiba como está o seu desempenho, integrante saiba como está o seu desempenho, em que e como pode melhorar. Informações em que e como pode melhorar. Informações incompletas podem acabar com o trabalho de incompletas podem acabar com o trabalho de qualquer equipe.qualquer equipe.

Um integrante de equipe eficaz

• Conhece e entende o propósito, os objetivos e as medidas de desempenho da equipe;• Contribui construtivamente para o desenvolvimento dos objetivos, medidas e planos para alcançá-los;• Têm objetivos e tarefas individuais a concluir visando contribuir para o desempenho da equipe• Participa das reuniões de equipe, pontualmente e de boa vontade;• Contribui com idéias, informações e experiência durante as reuniões;

Um integrante de equipe eficaz:

• Tem uma função atuante (secretário, por ex.) nas reuniões quando necessário;• Ouve os outros integrantes da equipe e contribui com suas próprias opiniões e idéias;• Participa de maneira construtiva no debate;• Aceita a opinião de consenso da equipe;• Tem uma participação no trabalho a ser feito entre as reuniões e conclui esse trabalho dentro do prazo;

Um integrante de equipe eficaz:

• Apóia o líder e outros integrantes da equipe fora da equipe, sempre que os planos e ações tenham sido aprovados;• Contribui com muita energia e entusiasmo com a equipe e o trabalho a ser efeito;• Reconhece as contribuições e ajuda os colegas de equipe;

Mãos dadasMãos dadas

Certa vez um grupo de amigos se reuniu para Certa vez um grupo de amigos se reuniu para uma caminhada na selva. uma caminhada na selva. Iniciaram uma caminhada de quase 20 km, Iniciaram uma caminhada de quase 20 km, iniciando a jornada logo pelo amanhecer. iniciando a jornada logo pelo amanhecer.

No meio da manhã, o grupo se deparou com um No meio da manhã, o grupo se deparou com um trecho abandonado de estrada de ferro. Cada um trecho abandonado de estrada de ferro. Cada um deles, na sua vez, tentava andar pelos trilhos que deles, na sua vez, tentava andar pelos trilhos que eram muito estreitos.eram muito estreitos.

Mas após alguns passos inseguros eles perdiam o Mas após alguns passos inseguros eles perdiam o equilíbrio e caíam.equilíbrio e caíam.Depois de observar um após outro caírem, dois Depois de observar um após outro caírem, dois deles propuseram aos demais uma aposta deles propuseram aos demais uma aposta surpreendente.surpreendente.

Mãos dadasMãos dadas

Disseram que poderiam andar o trecho inteiro Disseram que poderiam andar o trecho inteiro sem cair sequer uma vez.sem cair sequer uma vez.Os outros meninos riram e disseram:Os outros meninos riram e disseram:- Impossível, vocês não vão conseguir!...- Impossível, vocês não vão conseguir!...

Desafiados a cumprir a promessa, os dois Desafiados a cumprir a promessa, os dois meninos subiram nos trilhos, cada um ficou em meninos subiram nos trilhos, cada um ficou em um dos trilhos paralelos, e simplesmente um dos trilhos paralelos, e simplesmente estenderam o braço um em direção ao outro e estenderam o braço um em direção ao outro e deram as mãos para equilibrar-se..e assim deram as mãos para equilibrar-se..e assim andaram com toda estabilidade pelo trecho andaram com toda estabilidade pelo trecho inteiro, sem dificuldades.inteiro, sem dificuldades.

Mãos dadasMãos dadas

Essa pequena história mostra que trabalho em Essa pequena história mostra que trabalho em equipe começa dando-se as mãos! equipe começa dando-se as mãos!

Mostra o quanto à criatividade e o senso de Mostra o quanto à criatividade e o senso de cooperação podem contribuir para solucionar os cooperação podem contribuir para solucionar os problemas que enfrentamos seja na empresa ou problemas que enfrentamos seja na empresa ou em nossa vida pessoal.em nossa vida pessoal.