Nome: ________________________________________________________________________________

Nº: ________________________ Data: ____/____/2016

Ensino Fundamental

avaliação multidisciplinar - 7o ano - tardE - bEta - 1

NOTA:

TARDE – Ano: 7o Bimestre: 2o

AVALIAÇÃO MULTIDISCIPLINAR2º TEMPO / bETACódigo da Prova:

1607204982

1) A necessidade de encontrar novas rotas para as Índias motivou o início das Grandes Navegações europeias, que ampliaram o espaço geográfico descobrindo novas terras, novos mercados e novas riquezas.

Observe com atenção o mapa a seguir:

VIAGENS MARÍTIMAS (SÉCULO XV A XVI)

AMÉRICADO

NORTE

PORTUGAL

Lisboa

EUROPAÁSIA

ESPANHA

Patos

ÁFRICACalicute

OCEANOÍNDICOSofala

Melinde

OCEANOATLÂNTICO

OCEANOPACÍFICO

Porto Seguro

AMÉRICADO SUL

Baseado no mapa apresentado, assinale a alternativa correta:

a) a rota número 3 foi percorrida por Marco Polo.

b) a rota número 1 foi percorrida por Vasco da Gama.

c) a rota número 2 foi escolhida por Cristóvão Colombo.

d) A rota número 1 foi percorrida pelos Vikings.

e) a rota número 2 foi percorrida por Vasco da Gama.

2) A construção do território brasileiro é fruto da combinação entre o seu processo histórico, os seus aspectos humanos e os seus aspectos naturais – a partir desses elementos foram delimitadas as regiões.

NORTE

CENTRO-OESTE

NORDESTE

SUDESTE

SUL

RN

O mapa apresentado representa:

a) a regionalização de Milton Santos, que divide o Brasil segundo a presença maior ou menor de tecnologia, robotização e internet.

b) a regionalização em Complexos Regionais, que usa como critério a distribuição desigual de transações econômicas.

c) a divisão do IBGE, que tem como critérios somente as condições demográficas e as condições naturais.

d) a divisão regional do IBGE, que usa como critério a combinação de características físicas, demográficas e, sobretudo, as atividades econômicas.

e) a divisão em Complexos Regionais, que usa como critérios os aspectos socioeconô­micos, os aspectos ambientais e não respeita as divisões dos estados.

3) Os quilombos foram focos de resistência da população negra, onde eles puderam conservar seus costumes (religião, língua etc.) e demais tradições culturais, como a capoeira.

Observe, com atenção, o mapa a seguir, das terras quilombolas atualmente reconhecidas (tituladas ou em processo).

avaliação multidisciplinar - 7o ano - tardE - bEta - 2

Rio Grandedo Sul

SantaCatarina

Paraná

São Paulo

Mato Grossodo Sul

Rio de Janeiro

Espírito Santo

MinasGerais

Goiás

Mato Grosso

Bahia Sergipe

Alagoas

Pernambuco

Paraíba

Rio Grande do Norte

Ceará

Piauí

Maranhão

Tocantins

Rondônia

Pará

Acre

Amazonas

RoraimaAmapá

Terras QuilombolasTituladas: 163

Terras Quilombolasem processo: 1.514

4 88

37 6 483 22

10

191

3 88

69

1 5

4

5457

3 30

33755

559

30

1 20

29

782

28

4 1833

1 20

TERRAS QUILOMBOLAS

Tituladas e em processo no Incra*

Disponível em: <http://www.cpisp.org.br>

17269

Assinale a alternativa que enumera correta­mente os estados com maiores concentrações quilombolas:

a) Rio Grande do Sul, Minas Gerais e Maranhão.b) Pará, Bahia e Pernambuco.c) Maranhão, Bahia e Piauí.d) Amapá, Mato Grosso e Rio Grande do Sul.e) Maranhão, Bahia e Minas Gerais.

4) Ao afirmarmos que o Brasil é o quinto país mais populoso do mundo, significa que:

a) sua população cresceu muito nos últimos 50 anos.

b) o país tem uma grande população absoluta.c) a sua taxa de fertilidade é a 5ª maior do mundo.d) o país tem uma grande população relativa.e) sua população tem grande qualidade de vida.

5) Assinale a alternativa que corresponde ao melhor título para o mapa a seguir:

(SOUSA, Marina de Mello e. África e Brasil africano. São Paulo: Ed. Ática, 2007.)

OCEANOPACÍFICO OCEANO

ATLÂNTICO

OCEANOÍNDICO

BenguelaMoçambique

Zambeze

CassanjeLuanda

Cabinda

Co

ng

o

Lagos

São Tomé

São Jorgeda Mina

AjudáBissau

VoltaN

ígerGâmbiaCabo

Verde

AmazonasBelém

São LuísRecife

Salvador

Rio de Janeiro

a) Principais rotas do comércio de escravos do continente africano para o continente americano.

b) Rotas turísticas do continente americano e do continente africano.

c) Intercâmbio tecnológico, atualmente.d) Rotas do comércio de açúcar durante a

colonização.e) Exportações de pau­brasil, de cana­de­

açúcar e de ouro durante o período colonial.

* * *

Choose the appropriate answers.6) When do you have English lessons?

a) I have English lessons every Wednesday.b) I have English lessons at Cultura Inglesa.c) You have English lessons at school.d) I have English lessons at home.e) She has English lessons every day.

7) How often does she go to the club?a) She go to the club every weekend.b) She go to the park on Sundays.c) She goes to the club to swim.d) She goes to the club at 1 p.m.e) She goes to the club twice a week.

8) A plumber____________________ pipes.

a) fix d) highlightsb) teach e) worksc) repairs

9) A _____________________ serves the table and writes down customs orders.

a) waitress d) salespersonb) police officer e) secretaryc) teacher

10)

a) Don’t shout in the classroom!b) Don’t forget your homework!c) Shout in the classroom!d) Don’t chew gum in the classroom!e) Chew gum in the classroom!

* * *

avaliação multidisciplinar - 7o ano - tardE - bEta - 3

11) Calcule a quarta parte de −

152

:

a) – − 158

b) 2

c) 7,5

d) – 4

e) – − 154

12) Qual é o valor de x para que a expressão a seguir seja verdadeira?

34

6427

=x

a) – 3b) 2c) 0d) – 5e) – 4

CÁLCULOS11)

12)

avaliação multidisciplinar - 7o ano - tardE - bEta - 4

13) Um computador é vendido por R$ 2800,00 à vista, ou vendido com um acréscimo de 10%, sendo uma entrada de R$ 1400,00 e mais 3 parcelas iguais. Qual será o valor de cada parcela?

a) R$ 600,00b) R$ 850,00c) R$ 950,00d) R$ 490,00e) R$ 560,00

14) Considerando que a balança a seguir está em equilíbrio, determine o valor de x.

x

x100

x250500 500

a) 300b) 350c) 450d) 150e) 260

CÁLCULOS13)

14)

avaliação multidisciplinar - 7o ano - tardE - bEta - 5

15) Qual é o valor numérico da expressão 4x3 – 2x, para x = 3?

a) 198b) 200c) 230d) 102e) 162

16) O valor da expressão a seguir representa a quantia que Carol tem guardada em seu cofre.

4 0 36 12

12 2 322

− +

−, ( , . , )

Qual é a quantia que está no cofre de Carol?

a) R$ 12,20b) R$ 12,50c) R$ 12,89d) R$ 11,00e) R$ 11,50

17) Assinale a alternativa correta.

a) 0 é raiz da equação 6x + 2 = 20b) 3 é raiz da equação 6x + 2 = 20c) 8 é raiz da equação 6x + 2 = 20d) – 5 é raiz da equação 6x + 2 = 20e) – 2 é raiz da equação 6x + 2 = 20

CÁLCULOS15)

16)

17)

avaliação multidisciplinar - 7o ano - tardE - bEta - 6

18) Uma mercadoria acondicionada em uma emba­lagem de papelão possui 300g de peso líquido e 600g de peso bruto. Qual é a razão do peso bruto para o peso líquido?

a) 2b) 4c) 5d) 0,5e) 0,75

19) Qual é o valor de x na proporção x24

68

= ?

a) 22b) 30c) 34d) 12e) 18

20) Quantas das sentenças matemáticas repre­sentam uma equação?

A) 13x – 10 = 6B) 7 – 9x ≠ 20C) 2y – 9 = 3y + 7D) 2 + 7 ≠ 10E) x + 7 = 30

a) 3b) 4c) 5d) 1e) 2

CÁLCULOS18)

19)

20)