ensino técnico integrado ao médio · elaborar cálculos de operações ... aula expositiva,...

________________________________________________________________________ Unidade de Ensino Médio e Técnico – Cetec

Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2015

Etec Prof. Marcos Uchoas dos Santos Penchel – Descentralizada Silveiras

Código: 44.1 Município: Silveiras

EE:

Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios

Habilitação Profissional: Nível Médio Técnico em Administração

Qualificação: Auxiliar Administrativo Série: 1º

Componente Curricular: Cálculos Financeiros

C.H. Semanal: 05 Professor: Wellington Ventura Cotrim

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. - Elaborar planilhas de custos de produção. -Elaborar relatórios gerenciais. -Controlar fluxos financeiros e orçamentos. -Elaborar tabelas de índices de produtividades. -Analisar índices de produtividades. -Pesquisar e estudar as viabilidades econômicas e financeiras para o planejamento empresarial. -Aplicar técnicas de negociação. -Empregar de forma ética a legislação vigente em sua atuação profissional. -Organizar metodologias de distribuição de produtos e ou serviços, em harmonia com a legislação vigente. -Executar atividades referentes ao fluxo de caixa.

Ensino Técnico Integrado ao Médio

FORMAÇÃO PROFISSIONAL

Plano de Trabalho Docente – 2015


Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2015


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II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular

Componente Curricular: Cálculos Financeiros Série: 1º

Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas

1 2 3

Analisar políticas e informações financeiras nas organizações. Identificar a importância da Administração Financeira na gestão de uma organização com ou sem finalidade lucrativa. Analisar o mercado financeiro e identificar os melhores índices de pagamentos, investimentos ou empréstimos para a gestão financeira da organização.

1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 2.1 2.2 3.1

Utilizar índices, taxas, porcentagens, descontos, acréscimos e juros. Elaborar cálculos de operações financeiras. Caracterizar o sistema, os objetivos e a amplitude no planejamento financeiro. Coletar informações para o planejamento financeiro. Manusear calculadoras convencionais, científicas e financeiras nos cálculos. Calcular valores, utilizando-se de calculadoras financeiras ou de planilhas de cálculos (Excel). Aplicar os conceitos e fundamentos da Administração Financeira na gestão organizacional pública, privada ou do terceiro setor. Interpretar a composição dos juros para a gestão financeira da organização. Coletar e elaborar planilha com índices e taxas financeiras para o estudo de

1. 2. 3.

Matemática básica:

frações;

inversas;

proporção, regra da sociedade; o regra de três simples e composta; o conversão de moedas câmbio Conceitos fundamentais:

composta e capitalização simples Modelos de capitalização simples:



3.2 3.3

viabilidade de investimentos ou empréstimos. Sintetizar informações do mercado financeiro sobre os melhores índices de pagamentos, investimentos ou empréstimos. Aplicar procedimentos de negociação financeira no desconto de pagamentos

4.

eneização entre a taxa e o

prazo de capitalização;

valor futuro (F);

empréstimo); idade bancária;

empréstimo;

antecipadamente;

cálculo dos juros simples: o contas cheques especiais

parâmetros médios no mercado financeiro;

de juros simples Modelos de capitalização composta – montante, capital acumulado ou



valor futuro (F):

capitalização composta;

a taxa nominal;

to comercial (DC);

de juros compostos;

correção monetária;

monetários utilizando-se índices de preços;

indexadores financeiros;



Unitário (PU) de venda;



III – Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Calculos financeiros Série: 1º

Habilidade Bases Tecnológicas Bases Científicas Procedimentos Didáticos Cronograma (Dia e Mês)

1.2

Matemática básica:

numéricas;

Álgebra Aula expositiva, resolução de exercícios em sala de aula.

27 /07 a 03 /08

1.2 Álgebra

Aula expositiva, resolução de exercícios em sala de aula.

03 /08 a 06 /08

1.3 decimais e frações;

Álgebra Discussão, análise de situação problema, resolução de exercícios em sala de aula.

06 /08 a 11 / 08

Dia do estudante

Confraternização com todos os alunos 11 / 08

1.1 1.2

operações inversas;

Álgebra Aula expositiva, análise de situação problema, resolução de exercícios em sala de aula.

14 /08 a 18 / 08

1.4 1.5 1.6

financeiras: - razão, proporção, regra da sociedade; - regra de três simples e composta; - conversão de moedas câmbio

Álgebra, Análise de dados.

Aula expositiva,discussão, análise de situação problema, resolução de exercícios em sala de aula, trabalhos em sala de aula individual e em grupo

21 /08 a 28 /08



2.1 Conceitos fundamentais:

Álgebra Aula expositiva,discussão.

02/ 09 a 04 / 09

2.2 capitalização;


Análise de situação problema, resolução de exercícios em sala de aula.

04 /09 a 08 /09

2.2 spreads;


Aula expositiva,discussão,resolução de exercícios em sala de aula.

08 / 09 a 15 /09

2.2 capitalização composta e capitalização simples


Análise de situação problema, resolução de exercícios em sala de aula, trabalhos em sala de aula individual e em grupo

15 / 09 a 22 / 09

3.2 Modelos de capitalização simples:



25/ 09

3.2


Discussão Análise de situação problema, resolução de exercícios em sala de aula.

29 / 09

3.1 entre a taxa e o prazo de capitalização;


Trabalhos em sala de aula individual e em grupo

01 / 10

3.2 s diários; Álgebra, Análise de dados.


06 / 10

EXPOTEC 08 / 10



3.2 acumulado ou valor futuro (F);

Álgebra Análise de situação problema. 13 / 10

3.2 ual ou valor

presente;



13 / 10

3.3 desconto simples;



15 / 10

3.3 desconto (ou de empréstimo);



15 / 10

3.2 bancária;

Álgebra, Análise de dados, Introdução a estatística.


20 / 10

3.2 o período de empréstimo;

Álgebra, Análise de dados, Introdução a estatística


20 / 10

3.2 antecipadamente;



20 / 10

3.2 para o cálculo dos juros simples: o contas cheques especiais



22 / 10



3.2 e outros parâmetros médios no mercado financeiro;



27 / 10

3.2 Álgebra, Análise de dados, Introdução a estatística

Aula expositiva. 27 / 10

3.3 capitais em regime de juros simples



29 / 10

3.2

Modelos de capitalização composta – montante, capital acumulado ou valor futuro (F):



03 / 11

3.2 presente (P) na capitalização composta;



05 / 11



3.2

taxas de juros;

nominal;

taxa efetiva e a taxa nominal; Preço Unitário (PU) de venda;

financeiros;

investimentos



10 /11 a 13 / 11

3.2 rendimento;



17 / 11

3.3 desconto composto

desconto composto comercial (DC);



19 / 11 a 24 / 11



3.3 capitais em regime de juros compostos;



26 / 11

3.2

de preços e correção monetária;

correção monetária



01 /12 a 03 / 12

3.2

fluxos monetários utilizando-se índices de preços;



08 / 12

3.2 governamentais e indexadores financeiros;

títulos governamentais e



10 / 12

3.2 financeiros;

investimentos



15 / 12



3.2 investimentos



17 / 12

IV – Procedimentos de Avaliação Componente Curricular: Cálculos financeiros Série: 1º

Competência (por extenso)

Indicadores de Domínio Instrumentos de Avaliação Critérios de

Desempenho Evidências de Desempenho

Analisar políticas e informações financeiras nas organizações. Identificar a importância da Administração Financeira na gestão de uma organização com ou sem finalidade lucrativa. Analisar o mercado

financeiro e identificar os

Interpretação, raciocínio lógico, calculo.

Participação e interesse.

Avaliação escrita.

Resolução de exercícios em sala de aula e extraclasse.

Situações problema.

Uso correto dos termos técnicos; Responsabilidade; Organização; Precisão. Resolução de exercícios, interpretação, raciocínio, cálculo.

Apresentação correta nos instrumentos de avaliações Ter a capacidade de aplicar conceitos sobre porcentagens, taxas, impostos, operações com mercadorias, câmbio, juros e capitalizações, descontos e empréstimos. Ser capaz de manusear calculadora cientifica e financeira nos cálculos.



melhores índices de pagamentos,

investimentos ou empréstimos para a gestão financeira da

organização

Exemplo:

Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de TÉCNICO EM AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE Componente Curricular: Visita Domiciliária

Competência (por extenso)

Indicadores de Domínio Instrumentos de

Avaliação Critérios de

Desempenho Evidências de Desempenho

Analisar as necessidades do cliente a ser atendido no domicílio, assegurando uma melhor qualidade de vida

Identificar os principais problemas de saúde do cliente

Relacionar as prioridades de atendimento

Prontuários Planos de Cuidados Relatórios de visitas domiciliares Exposição oral

Clareza Objetividade Uso correto de termos técnicos Linguagem adequada Coerência Embasamento conceitual

Registros e exposições orais baseados nas necessidades do cliente, com orientações claras e propositivas, devidamente fundamentadas em preceitos teóricos.



Registrar as visitas domiciliares

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V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

-Cálculo Financeiro , Teoria e Prática - 4ª Edição Rogério Matias

-Cálculo No Mercado Financeiro - Conceitos, Ferramentas e Exercícios

Carrete , Liliam Sanchez , Tavares , Rosana

-Mercado Financeiro - Conceitos , Cálculo e Análise de Investimento - 3ª Ed. 2009

Securato, Jose Roberto

-Quadro branco.

-Listas de exercícios e problemas.

-Sala de informatica para o uso do Exel na contrução de tabelas e graficos.

VI – Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem)

Atendimento individualizado em sala de aula.

Lista de exercícios extraclasse.

Avaliação escrita.

VII– Identificação:

Nome do professor: Wellington Ventura Cotrim

Assinatura: Data:

http://pesquisa.fnac.pt/ia94930/Rogerio-Matias?SID=7a7836c2-b4a0-8e2c-c94b-2a6a34e2be3a&UID=08B06C6C8-95C7-52BD-44BA-8BA2EC0F2AFD&Origin=FnacAff&OrderInSession=0&TTL=090220160217


Centro Paula Souza – Cetec - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica -

2015

VIII – Parecer do Coordenador de Curso:

Nome do coordenador(a): Danilo Luiz da Silva

Assinatura: Data:

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