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#ConquistaNoEstudo ■ #Dia4Semana8 Ensino Médio ■ 1º . ano Língua Portuguesa

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Page 1: Ensino Médio 1º. ano€¦ · pintura-obra-giuseppe-arcimboldo-vertumnus.phtml. O trecho a seguir foi transcrito da obra Missal, do poeta Cruz e Souza. Leia-o e repare na associação

#ConquistaNoEstudo ■ #Dia4Semana8Ensino Médio ■ 1º. ano

Língua Portuguesa

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Olá, querido estudante!

Ficamos muito

felizes em dividir

esses momentos de

aprendizado com você!

Nas próximas semanas, vamos estu-dar um conteúdo bastante comum em textos: as figuras de linguagem. Hoje, especificamente, estudaremos algumas figuras de palavras.

Esse estudo é interessante como a notícia em primeira mão.

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Para iniciarmos a conversa sobre figuras de palavras, vamos analisar a construção apresentada anteriormente.

Esse estudo é interessante como a notícia em primeira mão.

Nesse caso, houve uma comparação metafórica: um elemento A é comparado a um elemento B por meio de um conectivo comparativo (como, assim como, qual, feito).

qualidade comum

Esse estudo é interessante como a notícia em primeira mão.

elemento A conectivo elemento B

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Agora, leia o início do posfácio do livro A arte muda da fuga, de Carlos Dala Stella, escrito por Marta Morais da Costa.

“Livros não apenas contam histórias. Livros são histórias.”

Como você interpreta essas afirmações de Marta Morais da Costa sobre os livros?Será que cada livro guarda sua história de construção, desde o regis-tro das primeiras ideias, passando pela editoração, em que toda a cria-ção/produção será, finalmente, eternizada em páginas que o formam, até chegar às mãos e olhos do leitor? Que histórias de “vida” carregam cada um dos livros que passam por nós, pelo leitor?

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Perceba a última construção do trecho:

Metáfora acontece a partir de

uma comparação subentendida

entre dois elementos, em vista

de uma relação de semelhança

entre esses elementos. Essa

semelhança é resultado da

imaginação, da subjetividade do

autor.

Veja que, nessa frase, a qualidade comum e o conectivo comparativo não são expressos, e a seme-lhança entre os elementos A e B passa a ser mental, subjetiva. Nes-se caso, temos metáfora.

Livros são histórias.

elemento A elemento B

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Outros exemplos de metáfora1. Seus cabelos são ouro puro. Sobre o exemplo 1:

do ponto de vista lógico, cabelos são cabelos, e ouro puro é ouro puro;

cabelos jamais serão ouro puro. Mas do ponto de

vista da linguagem, o que ocorreu foi a atribuição de

determinada característica do elemento B ao elemento

A. E isso aconteceu nos outros exemplos também.

Nesses casos, temos metáfora.

elemento A

2. Os dentes dela eram pérolas.

elemento A

elemento A

elemento B

elemento B

3. Aqueles lábios eram rubis.

elemento B

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Vamos colocar em prática o que acabamos de aprender.

Transforme as comparações metafóricas em metáforas.

a) “O amor é como um grão, uma semente de ilusão.” (Gilberto Gil)b) “O nosso amor é como um coração colossal de grafitti.” (Caetano

Veloso)c) “A solidão agora é sólida, como uma pedra ao sol.” (Caetano Veloso)d) Ela estava iluminada, como o sol da manhã.e) A saudade é feito uma ferida que sangra.f) Nas grandes cidades, as ruas são perigosas como noites de temporal.g) O mar, como um monstruoso tapete, cintilava ao sol.

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GABARITOa) “O amor é como um grão, uma semente de ilusão.” (Gilberto Gil) O amor é grão, semente de ilusão.

b) “O nosso amor é como um coração colossal de grafitti.” (Caetano Veloso) O nosso amor é um coração colossal de grafitti.c) “A solidão agora é sólida, como uma pedra ao sol.” (Caetano Veloso) A solidão agora é uma pedra ao sol.

d) Ela estava iluminada, como o sol da manhã. Ela é o sol da manhã.

e) A saudade é feito uma ferida que sangra. A saudade é uma ferida que sangra.

f) Nas grandes cidades, as ruas são perigosas como noites de temporal. Nas grandes cidades, as ruas são noites de temporal.

g) O mar, como um monstruoso tapete, cintilava ao sol. O mar era um monstruoso tapete e cintilava ao sol.

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Existem, também, as metáforas visuais.Metáforas visuais: uso de determinadas imagens para comunicar algo ao estabelecer comparações.Exemplos de metáforas visuais:

Corações simbolizando amor.

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A emoção e o amor simbolizados pela imagem do coração.A razão e a objetividade simbolizadas pela imagem do cérebro.

Lágrima

simbolizando

tristeza.

Razão e emoção

devem andar juntas!

Estrelas indicando dor.

https://www.todamateria.com.br/onomatopeia/

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Raio estilizado indicando raiva.

Eu vi as árvores que você cortou...

O “olho” da árvore como a consciência ecológica, a acusação.

https://www.clubedecriacao.com.br/pecas/eu-vi-as-arvores-que-voce-cortou-7/

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Imagem de campanha artís-tica contra a violência.

Arma constituída de ossos

humanos: violência.

https://cidadeverde.com/

noticias/290188/contrarios-a-

liberacao-da-posse-de-arma-

no-pais-voltam-a-crescer-e-atingem-61

A fartura, abundância de alimentos constituindo o busto do imperador.

Vertumnus, do renascentista Arcimboldo, representa a bonança da natureza na figura do Imperador Rodolfo II – Wikimedia Commons.

https://aventurasnahistoria.uol.com.br/noticias/galeria/arte-

pintura-obra-giuseppe-arcimboldo-vertumnus.phtml

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O trecho a seguir foi transcrito da obra Missal, do poeta Cruz e Souza. Leia-o e repare na associação de sensações que marca todo o trecho.

Nesse trecho, a palavra música ganha dimensões diferentes, pois além de som, ela é cor e tem espessura: é fina e diluída.A figura de palavra que aproxima, na mesma expressão, sensações percebidas por diferentes órgãos dos sentidos é chamada de sinestesia.

“Músicas passam, perpassam, finas, diluídas, e delas, como se a cor ganhasse ritmos preciosos, parece se despreender, se difundir uma harmonia azul, azul, de tal inalterável azul, que é ao mesmo tempo colorida e sonora, ao mesmo tempo cor e ao mesmo tempo som...”

https://www.sabedoriapolitica.com.br/products/cruz-e-sousa-o-dante-negro-da-poesia-brasileira/

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Outros exemplos:a) Um som azul entrou pela janela.

sensação auditiva

sensação visual

b) Sua doce voz encantava as pessoas.

sensação gustativa

sensação auditiva

c) Aquela casa tinha um cheiro azedo.

sensação olfativa

sensação gustativa

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Indique se, nas frases a seguir, aparece metáfora ou sinestesia.

a) Toca, na festa, uma doce música mecânica.

b) Minha vida é um poço de segredos.

c) Minhas lembranças são flores.

d) “Oh, sonora audição colorida do aroma!” (Alphonsus de Guimaraens)

e) Que doce sorriso!

f) Sua voz era muito áspera.

g) Sua voz era trovão.

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GABARITOa) Toca, na festa, uma doce música mecânica. sinestesiab) Minha vida é um poço de segredos. metáforac) Minhas lembranças são flores. metáforad) “Oh, sonora audição colorida do aroma!” (Alphonsus de Guimaraens) sinestesiae) Que doce sorriso! sinestesiaf) Sua voz era muito áspera. sinestesiag) Sua voz era trovão. metáfora

Em seu livro didático, nas páginas 35 e 36, você encontra o conteúdo que estudamos hoje, além de outras figuras de palavras.

Esperamos que seu dia de estudos

tenha sido bem agradável, com

muito aprendizado!