enem ciclo 1 prova 2 - 2014 - apagada

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2014 Matemática e suas Tecnologias Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Redação Prova 2 Verifique se este caderno de questões contém um total de 95 questões – sendo 45 questões de Matemática e suas Tecnologias e 50 questões de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias – e 1 Proposta de Redação. ATENÇÃO: Cada aluno deverá escolher apenas 1 língua estrangeira (Inglês OU Espanhol) e marcar as respostas de acordo com a numeração da língua escolhida (86 a 90 – Inglês OU 91 a 95 – Espanhol), deixando em branco, na folha de respostas, os campos que NÃO corresponderem à prova escolhida. Independentemente da opção de língua estrangeira feita pelo aluno, qualquer marcação na prova de Inglês fará com que esta prova – e somente esta – seja considerada no momento da correção. Para cada questão, existe apenas uma resposta correta. Você deve ler cuidadosamente cada uma das questões e escolher a alternativa que corresponda à resposta correta. Essa alternativa (a, b, c, d ou e) deve ser preenchida completamente no item correspondente na folha de respostas que você recebeu, segundo o modelo abaixo. Observe: Não será permitida nenhuma espécie de CONSULTA nem o uso de máquina calculadora ou de dispositivos eletrônicos, tais quais celulares, pagers e similares. É proibido pedir ou emprestar qualquer material durante a realização da prova. Você terá cinco horas e trinta minutos para responder a todas as questões e preencher a folha de respostas. Não é permitida a saída antes de duas horas de duração da prova. ERRADO ERRADO ERRADO CORRETO A A A 1 2 3 4 5 6 7 8 Boa prova! Instruções para a prova Ciclo 1 AEP S SISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL POLIEDRO

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2014Matemática e suas Tecnologias

Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Redação

Prova 2

Verifique se este caderno de questões contém um total de 95 questões – sendo 45 questões de Matemática e suas Tecnologias e 50 questões de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias – e 1 Proposta de Redação.

ATENÇÃO: Cada aluno deverá escolher apenas 1 língua estrangeira (Inglês OU Espanhol) e marcar as respostas de acordo com a numeração da língua escolhida (86 a 90 – Inglês OU 91 a 95 – Espanhol), deixando em branco, na folha de respostas, os campos que NÃO corresponderem à prova escolhida. Independentemente da opção de língua estrangeira feita pelo aluno, qualquer marcação na prova de Inglês fará com que esta prova – e somente esta – seja considerada no momento da correção.

Para cada questão, existe apenas uma resposta correta.

Você deve ler cuidadosamente cada uma das questões e escolher a alternativa que corresponda à resposta correta. Essa alternativa (a, b, c, d ou e) deve ser preenchida completamente no item correspondente na folha de respostas que você recebeu, segundo o modelo abaixo. Observe:

Não será permitida nenhuma espécie de CONSULTA nem o uso de máquina calculadora ou de dispositivos eletrônicos, tais quais celulares, pagers e similares.

É proibido pedir ou emprestar qualquer material durante a realização da prova.

Você terá cinco horas e trinta minutos para responder a todas as questões e preencher a folha de respostas.

Não é permitida a saída antes de duas horas de duração da prova.

A

ERRADO ERRADO ERRADO CORRETOA A A

1

2

3

4

5

6

7

8 Boa prova!

Instruções para a prova

Ciclo 1

AEPSSISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL POLIEDRO

MT - 2° dia | Ciclo 1 - Página 2

2014 2014

matemática e suas tecnologiasQuestÕes De 1 a 45

QuestÃo 1

O PIB (Produto Interno Bruto) é um dos indicadores mais utilizados para mensurar a atividade econômica de um país; no Brasil, o cálculo do PIB é feito pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Uma das formas de calculá-lo é somando as riquezas produzidas no país em dado período – em geral, um trimestre. Embora um alto valor do PIB não signifique alto grau de desenvolvimento, ele ainda é um excelente indicador de crescimento econômico; tanto que, se o PIB sofrer queda por dois trimestres seguidos, diz-se que a economia está em recessão técnica. O gráfico a seguir indica a taxa de crescimento acumulada do PIB do terceiro trimestre de 2012 ao segundo trimestre de 2013.

2,4

1,8

1,2

0,6

0,02013.II2013.I2012.IV2012.III

PIB a preços de mercado – Taxa (%) de crescimento

PIB

acumulada em quatro trimestres

Fonte: <www.ibge.gov.br/home>.

Analisando o gráfico, a taxa de crescimento do PIBa do segundo trimestre de 2013 foi de aproximada-

mente 0,7%.B entre o terceiro e o quarto trimestre de 2012 apre-

sentou uma variação de aproximadamente 0,9%.c no quarto trimestre de 2012 foi de aproximadamente

0,6%.D entre o primeiro e o segundo trimestre de 2013 apre-

sentou uma variação de aproximadamente 0,7%.e do terceiro trimestre de 2012 ao segundo trimestre

de 2013 foi, em média, de 0,5% por trimestre.

MT - 2° dia | Ciclo 1 - Página 3

2014 2014

QuestÃo 2

Para a construção de um galinheiro retangular em sua fazenda, Mauro irá construir um muro de alvenaria com1 m de altura e deixará uma abertura de 80 cm para o portão de entrada, como ilustra a figura a seguir.

0,8 m

Galinheiro

O material disponível para a construção desse galinheiro é suficiente para construir, no máximo, 24,2 m de muro. Considerando que não será comprado nenhum material adicional para essa obra, a área máxima que esse gali-nheiro pode ter será de, aproximadamente,a 25 m²B 33 m²c 39 m²D 45 m²e 50 m²

MT - 2° dia | Ciclo 1 - Página 4

2014 2014

QuestÃo 3

A Constituição Federal prevê a irredutibilidade do salário do trabalhador, de forma a garantir aos assalariados a não redução de sua renda mensal, para que seja man-tida e dê mais segurança a ele. No entanto, nos casos em que for comprovado que a empresa está passando por condições adversas, a Constituição Federal prevê a possibilidade de serem feitos acordos coletivos de trabalho, nos quais a empresa e o trabalhador acordam redução dos salários com o objetivo de favorecer a condição econômica da empresa e garantir os salá-rios dos trabalhadores, sem prejudicá-los. Com base na Constituição Federal, uma empresa que estava passando por dificuldades econômicas propôs a seus funcionários um acordo coletivo de trabalho. Nesse acordo, os salários dos funcionários sofreriam três reduções sucessivas de 10% ao mês e, em seguida, a fim de repor as perdas, a empresa ofereceria três aumentos sucessivos de 11% ao mês. Se os funcio-nários aceitarem essa proposta, ao término da última reposição de 11%, seus salários, em relação ao salário atual, estarão, aproximadamente,a 3% maiores.B 0,5% maiores.c 3% menores.D 0,3% menores.e 1% menores.

QuestÃo 4

Em uma fábrica de parafusos, um erro provocou a mis-tura de parte da produção de dois tipos de parafusos diferentes. O funcionário encarregado de separar e contar os parafusos que se misturaram decidiu usar a seguinte estratégia para executar a tarefa:• Separá-los em duas caixas diferentes, uma para

cada tipo;• A cada 10 parafusos colocados dentro de uma das

caixas, o 11º seria posto à frente da caixa, de forma a auxiliar sua contagem;

• Caso não fosse possível completar um grupo de 11parafusos (10 dentro da caixa e 1 fora) com os últimos parafusos a serem contados, estes permaneceriam na pilha inicial e seriam contados à parte.

Ao fim do processo de separação dos parafusos, o funcionário percebeu que ficaram fora das caixas 5 parafusos do primeiro tipo e 4 do segundo tipo, sendo que nenhum deles ficou na pilha original. Portanto, dos parafusos que se misturaram, havia exatamentea 15 do primeiro tipo.B 29 no total.c 45 do segundo tipo.D 55 do primeiro tipo.e 90 no total.

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2014 2014

QuestÃo 5

Em um jogo, quatro dados são lançados simultanea-mente, e o resultado da soma dos números que apare-cerem é apostado entre os jogadores, isto é, os joga-dores devem apostar em um valor para o resultado da soma dos números de todos os dados. Por exemplo: se, após o lançamento, a face superior dos quatro da-dos apresentar os números como indicado na figura a seguir, a soma das faces será 3 + 2 + 1 + 5 = 11, e, nesse caso, vencerá o jogador que apostou nesse valor.

Paulo, ao analisar esse jogo, calculou as possibilidades de resultados e concluiu que existem 21 valores possíveis para o resultado da soma do número das faces; nesse sentido, o resultado mais provável éa 9B 10c 14

D 16e 20

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2014 2014

QUESTÃO 7

Os autódromos de Fórmula 1, geralmente, não apre-sentam uma extensão específica, existe grande varia-ção do comprimento das pistas. No GP (Grande Prê-mio) de Cingapura, realizado em setembro de 2013, o alemão Sebastian Vettel ganhou a corrida, efetuando 61 voltas completas no autódromo. Desde a largada até a bandeirada final, o alemão percorreu aproxima-damente 300 km e mais uma volta. Qual o comprimen-to aproximado da pista do GP de Cingapura?A 4.839 mB 4.918 mC 5.000 m

D 5.200 mE 6.000 m

QUESTÃO 6

No comércio, um dos fatores que mais influenciam a demanda por um produto é o seu preço. Uma análise estatística encomendada por uma empresa estabele-ceu a relação q = 1.000 – 25p para a demanda q, em unidades, e o preço unitário p, em reais, de um de seus produtos. Sabe-se que a receita obtida com a venda de um produto é calculada pela relação R = p ∙ q. Com base no resultado dessa análise, devem ser vendidasA 250 unidades desse produto para que a receita ob-

tida seja mínima.B 500 unidades desse produto para que a receita ob-

tida seja máxima.C 5.000 unidades desse produto para que a receita

obtida seja mínima.D 2.500 unidades desse produto para que a receita

obtida seja máxima.E 10.000 unidades desse produto para que a receita

obtida seja máxima.

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2014 2014

QuestÃo 8

O manual de um fabricante de tijolos apresenta as seguintes especificações para as dimensões de tijo-los cerâmicos: 22 cm × 11 cm × 6 cm. Um pedreiro, desejando estimar o número de tijolos cerâmicos ne-cessários para construir uma parede de alvenaria de 4,955 m de comprimento por 2,475 m de altura, fez o esquema a seguir, que apresenta a disposição dostijolos que será seguida durante a construção.

0,5 cm 22 cm

0,5 cm

6 cm

Fora de escala

Considerando que seja necessária a aplicação de uma camada (borda) de argamassa de 0,5 cm de espessura para a junção dos tijolos, para a construção da parede de alvenaria, o pedreiro necessitará de, no mínimo,a 544 tijolos.B 620 tijolos. c 836 tijolos.

D 1.023 tijolos.e 1.087 tijolos.

QuestÃo 9

Em um experimento para testar a elasticidade de um tipo de mola, foram utilizados alguns corpos de mas-sas diferentes, os quais foram pendurados na extremi-dade livre da mola para medir a deformação produzi-da. Nesse teste, foi constatado que a deformação da mola era diretamente proporcional ao valor da massa do corpo. Se um corpo de massa 120 g provocou uma deformação de 2 cm na mola, então, ao pendurar, na extremidade livre da mola, um corpo de 180 g, a defor-mação produzida será dea 2,5 cmB 2,8 cmc 3 cm

D 3,2 cme 3,5 cm

MT - 2° dia | Ciclo 1 - Página 8

2014 2014

QuestÃo 10

Uma das pesquisas realizadas periodicamente pelo IBGE é o levantamento do total de estabelecimentos armazenadores de produtos agropecuários prioritários nas grandes regiões brasileiras. Essa pesquisa tem como objetivo obter informações sobre a distribuição espacial dos estoques desses produtos e sobre as uni-dades em que são armazenados. A tabela a seguir mos-tra os resultados de uma pesquisa relativa ao segundo semestre de 2012.

Total de estabelecimentos armazenadores – Grandes regiões –

2º semestre/2012grandes regiões total de estabelecimentos

Brasil 9.223Norte 306

Nordeste 723Sudeste 2.028

Sul 4.175Centro-Oeste 1.991

Fonte: IBGE/DPE/COAGRO – Pesquisa de Estoques, 2º semestre 2012.

Analisando a tabela, verifica-se que o total de estabe-lecimentos armazenadores na região Sudeste , no pe-ríodo especificado, eraa 81% maior que o total de estabelecimentos arma-

zenadores na região Nordeste.B 51% menor que o total de estabelecimentos arma-

zenadores na região Sul.c 19% maior que o total de estabelecimentos arma-

zenadores na região Centro-Oeste.D 25% menor que o total de estabelecimentos arma-

zenadores no Brasil.e 655% maior que o total de estabelecimentos arma-

zenadores na região Norte.

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2014 2014

QuestÃo 11

Após oito anos de uma trajetória descendente, o desmatamento na Amazônia acelerou seu ritmo, de acordo com dados apresentados pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE). No período entre agosto de 2012 e julho de 2013, foram desmatados 2.765,62 km2, sendo que, no mesmo período do ano pluviométrico anterior, a perda foi de 2.050,97 km2, como indica o gráfico a seguir:

Desmatamento na Amazôniaem km 2

Ago/2011 a Jul/2012 Ago/2012 a Jul/2013

2.050,97

3.000,00

500,00

2.000,00

0,00

1.000,00

1.500,00

2.500,002.765,62

Fonte: O Estadão. Disponível em: <http://blogs.estadao.com.br/ambiente-se/desmatamento-na-amazonia-sobe-35-entre-agosto-e-julho/>.

Acesso em: 13 set. 2013. (Adapt.).

Essa elevação no desmatamento, que pode ser obser-vada no gráfico, representa, em termos percentuais, um aumento de aproximadamentea 22%B 35%c 49%D 53%e 75%

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2014 2014

QuestÃo 12

A Corrida Internacional de São Silvestre, que ocorre anualmente, no dia 31 de dezembro, na cidade de São Paulo, tem um percurso de 15 km. Na edição de 2012, o vencedor da prova masculina, Edwin Kipsang,completou a prova em 44 minutos e 5 segundos; já a vencedora da prova feminina, Maurine Kipchumba, completou-a em 51 minutos e 42 segundos. A figura a seguir ilustra o trajeto proposto aos atletas.

CORRIDA DE

SÃO SILVESTRE 2012

Av.

Pac

aem

bu

Av. Paulista

Largada / Chegada

Av. Dr.

Viaduto

Av. Marquês de São Vicente

Pça. daRepública

do Chá

Av. B

rigad

eiro

Luí

s An

tôni

o

Av. Rio Branco

Arnaldo

O tempo do vencedor da prova masculina e o da ven-cedora da prova feminina, em segundos, e a medida do percurso representado anteriormente, com a escala de 1 : 2.500, correspondem, respectivamente, aa 2.645 s, 3.060 s e 600 mm.B 2.645 s, 3.102 s e 6.000 mm.c 3.060 s, 2.640 s e 600 mm.D 3.102 s, 2.645 s e 600 mm.e 3.420 s, 2.465 s e 6.000 mm.

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2014 2014

QuestÃo 13

Em uma turma de ginástica para idosos, há participantes de 60 a 80 anos; a idade e o número de participantes estão relacionados no gráfico a seguir:

Turma de ginástica para idosos

1615

60 anos 65 anos 75 anos 80 anos70 anos

1312

5

10

14

12

10

8

6

4

0

2

A média de idade da turma éa 64 anos.B 65 anos.c 67 anos.D 69 anos.e 70 anos.

MT - 2° dia | Ciclo 1 - Página 12

2014 2014

QuestÃo 14

A preocupação com o meio ambiente e com o esgo-tamento das fontes de combustíveis fósseis tem cha-mado a atenção nos dias de hoje, o que tem provo-cado uma busca por fontes alternativas de obtenção de energia. Dessa forma, cada vez mais aquecedores solares estão sendo colocados em residências e ou-tros locais em busca de uma fonte de energia mais econômica. A figura a seguir representa o esboço de um reservatório cilíndrico reto para aquecedor solar, com capacidade de cerca de 190 litros.

C

capacidade (l) Diâmetro Ø (mm)190 600

Estima-se que o comprimento C do reservatório meça, aproximadamente,Dado: π ≃ 3.

a 0,7 mB 0,6 mc 0,5 mD 0,4 me 0,3 m

2014 2014

QuestÃo 15

Uma floricultura contratou uma agência de propaganda para elaborar uma caixa de presente, em formato de pa-ralelepípedo reto retângulo, para um arranjo especial do Dia dos Namorados; além do arranjo floral, a caixa iria conter bombons e um ursinho de pelúcia. As dimensões dela estão representadas no desenho a seguir:

25 c

m

25 cm

40 cm

O volume da caixa de presente, em metros cúbicos, é dea 0,025B 0,065c 0,090

D 0,325e 0,425

QuestÃo 16

O dono de um mercadinho decidiu fazer um cartaz para escrever a promoção da mercadoria do dia. Para a elaboração do cartaz, ele utilizou dois pedaços re-tangulares de cartolina, como mostra a figura a seguir:

66 c

m

66 c

m

50 cm 25 cm

a

b h

A região sombreada representa a área de contato en-tre os pedaços de cartolina que formam o cartaz, e um dos lados dessa região mede 52 cm. Sendo assim, a área de contato das duas superfícies éa 1.520 cm2

B 1.420 cm2

c 1.325 cm2

D 1.300 cm2

e 1.125 cm2

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2014 2014

QUESTÃO 17

O gerente de uma pousada na cidade Atibaia-SP decidiu construir duas fontes de água artificiais para colocar na recepção de seu estabelecimento, dispon-do apenas do espaço demonstrado na planta a seguir. Para isso, será construída uma mureta de 57 cm de altura em cada lateral, como indicado pelo tracejado. Os tijolos serão assentados na posição demonstrada na figura 2.

ENTRADA

18 m6

m

24 m

Font

e Fonte

Figura 1

9 cm

19 c

m

30 cm

Figura 2

Considerando que o volume de massa entre os tijolos seja desprezível, qual é, aproximadamente, a quantidade mínima de tijolos necessária para a construção das duas muretas?A 100B 120C 140D 160E 180

QUESTÃO 18

O gráfico a seguir, apresentado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), mostra a variação do Índice Nacional de Preços ao Consumidor Amplo (IPCA) de setembro de 2012 a agosto de 2013. Nesses doze meses, os alimentos tiveram alta de preços, devido às influências do efeito do dólar nos insumos e também por dificuldades na safra.

10,9

0,57

0,590,6

0,79

0,86

0,6

0,47

0,55

0,370,26

0,03

0,24

0,80,70,60,50,40,30,20,1

0

Out/2

012

Dez/2

012

Jun/

2013

Jul/2

013

Ago/2

013

Fev/2

013

Jan/

2013

Set/2

012

Nov/2

012

Mar

/201

3

Mai/

2013

Abr/2

013

IPCA (%)

Fonte: Disponível em: <http://g1.globo.com/economia/noticia/2013/09/inflacao-oficial-acelera-para-024-em-agosto-mostra-ibge.html>.

Acesso em: 16 set. 2013. (Adapt.).

Considerando o gráfico, verifica-se que o IPCA médio no primeiro semestre de 2013 foi de aproximadamenteA 0,42%B 0,47%C 0,52%

D 0,57%E 0,63%

MT - 2° dia | Ciclo 1 - Página 15

2014 2014

QuestÃo 19

O dono de uma livraria estava obtendo bastante sucesso com seu negócio, por isso decidiu fazer um investimento de R$ 20.000,00 em uma aplicação financeira que rende 5% ao ano no regime de juros compostos. O tempo necessário para que esse investimento triplique será cerca deDados: log3 = 0,48; log1,05 = 0,02.

a 3 anos.B 4 anos.c 11 anos.D 24 anos.e 48 anos.

LC - 2° dia | Ciclo 1 - Página 16

2014 2014

QuestÃo 20

Durante o período correspondente de fevereiro de 2012 a fevereiro de 2013, o preço médio do tomate sofreu alta de 80,51%, com preços de até R$ 9,00 o quilograma no varejo. A alta no preço do tomate, por exemplo, ocorreu devido ao enfrentamento de seca durante o período de plantação. [...] No atacado, a caixa de tomates de 20 kg, que até então era vendida a R$ 30,00, durante o período de maior alta, chegou a ser vendida por R$ 150,00. [...]

Disponível em: <http://economia.terra.com.br/preco-do-tomate-sobe-80-em-2013-mas-deve-cair-a-partir-de-maio,724821c209890410VgnCLD200000bbcc

eb0aRCRD.html>. Acesso em: 18 set. 2013. (Adapt.).

O gráfico a seguir apresenta, segundo dados do Depar-tamento Intersindical de Estatística e Estudos Econômi-cos (Dieese), um comparativo entre as altas do preço médio do tomate e de outros alimentos no varejo.

100

79,35 80,51

32,6325,45

80

60

40

20

0

Batata

Aumento do preço médio de alimentos (%)

Tomate Arroz Óleo de soja

Nesse período, a porcentagem máxima de aumento no preço do tomate no atacado e a diferença entre o percentual de aumento do preço médio do tomate e o do arroz no varejo foram, respectivamente,a 150% e 46,67%.B 250% e 46,67%.c 350% e 47,67%.D 400% e 47,88%.e 500% e 47,88%.

LC - 2° dia | Ciclo 1 - Página 17

2014 2014

QuestÃo 21

Paulo herdou um lote de seu tio; porém, como o terreno apresentava-se irregular, ele teve que contratar um arquiteto para fazer a correta medição do lote, pois precisava regularizar sua documentação. Na nova planta do terreno, constataram-se as novas medidas, descritas na figura a seguir (a junção FC entre os dois trapézios mede 6 cm):

2,5 cm

4,5 cm

F

E D

C

BA

2

1

1,5 cm

4 cm

2 cm

2 cm

A área total da representação do lote e a distância real FC na escala de 1 : 3.500 valem, respectivamente,a 30,200 cm2 e 18.250 cm.B 26,990 cm2 e 12.000 cm.c 23,125 cm2 e 21.000 cm.D 21,910 cm2 e 19.020 cm.e 19,200 cm2 e 27.526 cm.

LC - 2° dia | Ciclo 1 - Página 18

2014 2014

QuestÃo 22

O gráfico a seguir aponta os dados da Secretaria de Comércio Exterior (Secex) acerca da exportação brasileira de soja, em milhões de toneladas, entre os anos de 2000 e 2012. A seca histórica registrada nos Estados Unidos em 2012 permitiu que o mercado brasileiro de soja tivesse um de seus melhores momentos.

35

19,9

29

32,9

24,524,9

11,5

30

25

20

15

2000

2001

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

10

5

0

Exportação brasileira de soja (milhões ton)

Disponível em: <http://ruralcentro.uol.com.br/noticias/plantio-de-soja-no-brasil-em-2013-pode-prejudicar-outros-mercados-64776#y=0>.

Acesso em: 18 set. 2013. (Adapt.).

Por meio de uma função linear obtida com os valores de 2008 e 2012, considerando que esse cenário de crescimento seja mantido, a projeção para a quantidade de soja exportada ao final de 2013 será dea 25 milhões de toneladas.B 30 milhões de toneladas.c 35 milhões de toneladas.D 40 milhões de toneladas.e 50 milhões de toneladas.

LC - 2° dia | Ciclo 1 - Página 19

2014 2014

QuestÃo 23

O dono de uma loja de presentes mandou fazer um vaso com placas de acrílico, com 1 cm de espessura, para decorar a sua vitrine. O formato do vaso é um paralelepípedo reto retângulo cujas medidas externas estão representadas na figura a seguir:

13 cm

15 cm

28 cm

Entende-se como volume o espaço ocupado por um corpo, cuja unidade de medida padrão tem como referência um cubo de aresta de 1 metro, ou seja, um metro cúbico (m3). O volume interior de recipientes usados para armazenar ou acomodar materiais denomina-se capacidade, cujas unidades mais comuns são o litro e o 1 dm3, o que corresponde à capacidade de um cubo de arestas internas iguais a 10 cm, ou 1 dm. Nesse sentido, o volume e a capacidade desse vaso são, respectivamente,a 5.460 m3 e 54,6 L.B 5.460 m3 e 5,460 L.c 5,460 m3 e 3,861 L.D 5,460 ⋅10–3 m3 e 3,861 L.e 5,460 ⋅10–3 m3 e 3.861 L.

LC - 2° dia | Ciclo 1 - Página 20

2014 2014

QuestÃo 24

Uma empresa, especializada no ramo de fabricação de objetos decorativos, criou um objeto para ser lançado especialmente no final do ano, para o Natal. Considere que esse objeto tenha como base um triângulo ABC, como na figura a seguir, em um plano α, e um segmento BB’, que não está nesse plano. Sabe-se que o ângulo entre o segmento BB’ e o plano α são diferentes de 90º. A translação, isto é, o deslocamento da base ABC na direção de BB’, iniciando em B e terminando em B’, conservando a direção, o sentido e o comprimento, gera um sólido geométrico.

A

C

B

B,

α

Esse sólido geométrico é, formalmente, denominado prismaa genérico triangular.B reto quadrangular.c reto regular.D triangular oblíquo.e pentagonal reto.

LC - 2° dia | Ciclo 1 - Página 21

2014 2014

QuestÃo 25

Em uma aula de artesanato, a professora ensinou seus alunos a criarem suas próprias caixas de presente. O modelo de caixa escolhido pela turma, para que coubesse um conjunto de xícaras com pires, tem seis faces retangulares, com as medidas a = 12 cm, b = 24 cm e h = 11 cm, como indica a seguinte figura:

hb

a

O volume e a superfície externa da caixa são, respecti-vamente,a 3.186 cm2 e 6.336 cm3.B 3.186 cm3 e 6.336 cm2.c 3.168 cm2 e 1.368 cm3.D 3.168 cm3 e 1.368 cm2.e 3.168 cm3 e 1.368 cm3.

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2014 2014

QuestÃo 26

Uma florista elaborou um arranjo para ser vendido de presente no Dia das Mães; para isso, foram usadas rosas e margaridas, que ficariam divididas pelo plano contendo a diagonal do vaso em forma de cubo. A figura a seguir ilustra o vaso com suas medidas.

D

A

d

d’

B

CD, ,

,,

C

BA

2 3 cm

A diagonal d desse vaso medea 6 cmB 8 cmc 9 cmD 13 cme 18 cm

QuestÃo 27

Após uma pesquisa de mercado, um artesão decidiu produzir velas aromáticas coloridas para vender. Ele optou por um modelo formado por dois cilindros, como representado nas figuras a seguir:

Base

r

2r

Corpo

2r

r

Ao estimar os custos com o material para confeccionar o produto, o artesão descobriu que o volume total de

D 4πr2

e 3πr2

uma vela é a 7πr3

B 6πr3

c 5πr3

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2014 2014

QuestÃo 28

Uma empresa que fabrica troféus foi contratada para elaborar um modelo exclusivo para o campeonato de futebol da terceira idade de um bairro da cidade de Sorocaba. A base do troféu é um tronco de pirâmide regular, como ilustra a figura a seguir:

A

A

B

B

,

,

,

,

o

h

o,

D

D

C

C

5 cm

Sabendo que as bases são quadrados cujos lados me-dem 6 cm e 12 cm, a área lateral dessa peça medea 144 cm2

B 177 cm2

c 273 cm2

D 304 cm2

e 324 cm2

2014 2014

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2014 2014

QuestÃo 29

Um dos requisitos para um país fazer parte da União Europeia é manter sua dívida pública abaixo de 60% do valor de seu Produto Interno Bruto (PIB). O gráfico a seguir, da Comissão Europeia, Eurostat, mostra a por-centagem de dívida pública, em relação ao PIB, de três países-membros da União Europeia: Espanha, Grécia e Portugal.

Dívida pública de membros da União Europeia

Per

cen

tual

(%

)

180

60

20

160

100120

02007 2008 2009 2011 20122010

140

40

80Espanha

PortugalGrécia

Fonte: Dagmar Hartwig Lojsch; Marta Rodríguez-Vives; Michal Slacík. Occasional Paper Series: The size and composition of government debt in the Euro Area.

Disponível em: <www.ecb.europa.eu/pub/pdf/scpops/ecbocp132.pdf>. Acesso em: 20 set. 2013. (Adapt.).

O gráfico demonstra quea a Espanha, desde 2008, já apresentava os valores da

dívida pública acima do patamar estabelecido pela UE.B Portugal e Grécia, desde 2007, já apresentavam sua

dívida pública acima de 60% do valor de seu PIB.c Grécia e Espanha somente atingiram uma dívida su-

perior a 60% do seu PIB no ano de 2010.D os três países-membros já estavam com dívida acima

do valor percentual estabelecido pela UE em 2007.e os três países-membros ultrapassaram a meta esta-

belecida para dívida pública pela UE em 2011.

QuestÃo 30

Um sitiante herdou de sua família um terreno com o formato de um polígono e contíguo ao seu, como mos-tra a figura a seguir:

A B

A soma dos dois polígonos contíguos, gerada pela aquisição da herança, está simbolicamente expressa na relaçãoa A B x A+ ⇒ ∉B x A B x B∉ + ⇔ ∈c ( )A B x x A+ ∈ ⇒ ∈D x A ou x B x A B∈ ∈ ⇒ ∉ +( )e x A B x A oux B∈ + ⇔ ∈ ∈( ) ( )

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2014 20142014 2014

QuestÃo 31

Um marceneiro foi contratado para fazer os móveis da cozinha de uma casa. Para aproveitar as sobras de madeira da encomenda de móveis, ele fez uma prate-leira de canto com o formato de um triângulo retângulo, como mostra a figura a seguir:

A

C B D

a

c b h

nm

O triângulo ABC é retângulo em A, sendo AD perpen-dicular a BC e D pertencente a BC. No desenho da prateleira, o elemento m éa projeção da hipotenusa a sobre o cateto BA.B projeção da altura h sobre a hipotenusa BC.c a hipotenusa em relação ao triângulo ABD.D a altura do triângulo relativa à hipotenusa.e projeção do cateto c sobre a hipotenusa.

QuestÃo 32

Uma turma do Ensino Médio teve uma das aulas de Matemática na área externa da escola, para fazer um estudo sobre polígonos em áreas construídas pelo ho-mem. A área escolhida foi uma quadra poliesportiva, como a demonstrada na figura a seguir:

27 m

16 m

O polígono que contém a região interna total da quadra é um quadriláteroa equilátero.B equiângulo.c regular.D acutângulo.e irregular.

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2014 2014

QuestÃo 33

Uma balconista de uma loja de presentes foi designada para fazer o embrulho de um vaso que tinha o formato de um prisma regular. Na loja em que trabalha, havia apenas caixas de presente em formato cilíndrico, como mostra a figura, com vista superior de uma das caixas.

R O

a

Sendo R o raio do círculo circunscrito, o lado do maior objeto de base quadrada que cabe na caixa de presentes éa ℓ = R 2B ℓ = 2c ℓ = 2 2RD ℓ = 2Re ℓ = R

QuestÃo 34

Um grupo de idosos de um clube de terceira idade resolveu fazer uma viagem. Como alguns deles não tinham a quantia de R$ 1.000,00 para pagar a viagem à vista, a agência de viagens dividiu o valor em duas parcelas: metade no ato da compra e o restante, com juros de 6%, para um mês depois.Dessa forma, o valor da segunda parcela e a porcenta-gem de acréscimo em relação ao valor total do pacote serãoa R$ 470,00 e 6%.B R$ 500,00 e 6%c R$ 530,00 e 3%.D R$ 560,00 e 3%e R$ 566,00 e 3%.

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2014 2014

QuestÃo 35

A dona de uma lanchonete aplicou R$ 1.250,00 em um fundo de investimentos de uma instituição financeira. Após o período de doze meses, a aplicação atingiu a quantia de R$ 1.550,00. A taxa global de juros anual desse fundo de investimentos, nesse ano, foi de apro-ximadamente a 0,024%B 0,24%c 2,4%D 24%e 124%

QuestÃo 36

Uma arquiteta foi contratada para reformar e decorar um cômodo (com formato de um trapézio) de um so-brado. Observe a representação desse cômodo na fi-gura a seguir:

ba

c

Para decidir o tipo de piso a ser utilizado, a arquiteta precisava saber a área total do cômodo; fazendo algu-mas medições, encontrou os comprimentos a = 3 m, c = 4 m e ℓ = 5 m. Dessa forma, a área total do cômodo a ser reformado pela arquiteta é dea 12 m2

B 15 m2

c 18 m2

D 21 m2

e 26 m2

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2014 2014

QuestÃo 37

Um professor de Matemática promoveu uma gincana para uma de suas turmas, separando-a em dois grupos, A e B. Nessa gincana, cada grupo tinha uma urna con-tendo seis bolas vermelhas (V) e três bolas pretas (P). O primeiro grupo que conseguisse retirar uma bola verme-lha e, logo em seguida, uma bola preta seria o vencedor. A probabilidade de que seja retirada uma bola vermelha seguida de uma bola preta, nas primeiras duas retiradas da gincana, sem reposição da primeira bola, é dea 10%B 15%c 25%D 30%e 35%

QuestÃo 38

Segundo dados da Fundação Getúlio Vargas (FGV), o Índice Geral de Preços de Mercado (IGP-M), em setem-bro de 2013, sofreu alta de 1,50%. A variação ficou acima do esperado, com uma estimativa de alta de 1,45%, para o referido mês. Esse índice é usado como referência,por exemplo, para os reajustes de contratos de aluguel.

IGP-M (%) – Setembro 2013

Aumento real Aumento estimado

2,00

1,50

0,00

1,50 1,45

1,00

0,50

Fonte: <www.arenadopavini.com.br/artigos/indicadores/inflacao-do-aluguel-tem-alta-de-15-em-setembro>. Acesso em: 14 out. 2013. (Adapt.).

Suponha que o aluguel de um imóvel, que era de R$ 1.600,00 no mês anterior ao aumento, tenha um reajuste mensal de acordo com o IGP-M. Com o reajuste de setembro de 2013, a diferença entre o valor do aumento real e o do aumento estimado é dea R$ 0,50B R$ 0,60

c R$ 0,70D R$ 0,80

e R$ 0,90

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2014 2014

QuestÃo 39

Os dados apresentados pelo Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae), obtidos de um estudo realizado pela Rizzo Franchise, empresa especializada em pesquisas no mercado de franquias da América Latina, indicam que o setor automotivo apresentou um crescimento médio de 5,3%, despontando como um dos setores que mantiveram gradual evolução nos últimos anos. O gráfico a seguir mostra o índice de empregos diretos gerados pelo setor automotivo no período de 2008 a 2012.

Empregos gerados pelo setor automotivo

2008

700.000

442.114

484.659521.521

590.884 616.064

600.000

500.000

400.000

300.000

200.000

100.000

02009 2010 2011 2012

Fonte: <http://varejosebrae.blogspot.com.br/2013_02_01_archive.html>. Acesso em: 15 out. 2013. (Adapt.).

Considerando os dados apresentados, a mediana re-ferente a esses valores éa 260.069B 308.032c 424.411D 521.521e 531.048

QuestÃo 40

Gregor Mendel (1822-1884), biólogo e botânico austríaco, descobriu as leis da genética realizando experiências com plantas de ervilhas. Em seus trabalhos, ele utilizou conceitos de probabilidade para analisar a transmissão de características genéticas. Essa relação entre genética e probabilidade permite concluir que a chance de o filho de um casal ser menino ou menina é a mesma, isto é, 50%. Assim, para um casal com dois filhos, a probabilidade de que sejam um menino e uma menina é

a 1 12

B 12

c 14

D 13

e 25

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2014 2014

QuestÃo 41

O IPCA – Índice Nacional de Preços ao Consumidor Am-plo – é o índice mais usado pelo Governo Federal para medir a inflação no país. O gráfico a seguir mostra a evo-lução mensal da inflação, segundo dados apresentados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), entre os meses de março de 2012 e março de 2013.

0,60

0,50

0,40

0,30

0,20

0,10

0,00

0,70

0,90

0,80

1,00

0,21

0,64

0,36

0,08

0,43

0,41

0,59

0,790,86

0,60

0,47

0,600,57

ABR / 201

2

MAI / 20

12

MAR / 201

3

FEV / 201

3

JUN / 2

012

OUT /201

2

NOV / 201

2

JUL /

2012

SET / 201

2

AGO / 201

2

DEZ / 201

2

JAN / 2

013

MAR / 201

2

IPCA (%)

Fonte: <http://oglobo.globo.com/economia/ipca-sobe-047-em-marco-estoura-teto-da-meta-pela-1-vez-desde-novembro-de-2011-8073930>.

Acesso em: 16 out. 2013. (Adapt.).

Nos meses em questão, o período de maior queda con-secutiva do Índice de Preços ao Consumidor Amplo (IPCA) ocorreu entrea janeiro e março de 2013.B fevereiro e abril de 2012.c agosto e outubro de 2012.D outubro e dezembro de 2012.e abril e junho de 2012.

QuestÃo 42

O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) realizou um estudo sobre o consumo per capita de leite no país; os resultados estão indicados no gráfico a seguir:

Consumo de leite - per capita (%)

180

127 125 128132 136 136 141

153 160 168 168

120122

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

160

140

120

100

80

60

40

20

0

Fonte: <www.milkpoint.com.br>. Acesso em: 18 out. 2013. (Adapt.).

Considerando os dados do gráfico, o consumo de leite per capita no Brasila permaneceu estagnado entre os anos de 2005 e 2012.B vem diminuindo progressivamente, em razão dos

altos custos de produção.c apresentou um significativo crescimento após dois

anos de estabilidade.D teve uma queda relevante entre os anos de 2004

e 2009.e apresentou uma variação inexpressiva no período re-

gistrado pelo gráfico.

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2014 2014

QuestÃo 43

O curso de Ciência da Computação tem uma de suas áreas destinada ao estudo das transformações de dados em imagens, denominada computação gráfica. Um alu-no iniciante nesse curso necessita realizar uma ativida-de que propõe a construção de um cilindro, conforme o desenho a seguir:

Eixo

A

D

A figura plana fixada ao eixo AD e rotacionada 360º para formar o cilindro será uma losango.B trapézio.c hexágono.

D retângulo.e paralelogramo.

QuestÃo 44

Na construção de uma casa, foi fixado um reservatório de água para abastecê-la. O reservatório tem o forma-to de um paralelepípedo reto retângulo, cujas dimen-sões internas estão indicadas na figura a seguir:

45 cm

25 cm

32 cm

O volume máximo de água que o reservatório comporta éa 0,0036 m3

B 0,036 m3

c 0,36 m3

D 3,6 m3

e 36 m3

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2014 2014

QuestÃo 45

A dona de uma padaria, visando investir parte do lucro obtido, aplicou R$ 15.000,00 em um fundo de investimentos, a juros simples de 5% ao mês, durante três meses. Depois, reaplicou o montante que resultou dessa aplicação, por mais três meses, no mesmo fundo. Ao final da segunda aplicação, o novo montante acumulado foi dea R$ 16.583,50B R$ 17.112,50c R$ 18.655,50D R$ 19.837,50e R$ 20.986,50

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2014 2014

linguagens, cóDigos e suas tecnologias

QuestÃo 46 Boiadeiro errante

Eu venho vindo de uma querência1 distante.Sou um boiadeiro errante,que nasceu naquela serra.O meu cavalo corre mais que o pensamento,Ele vem no passo lentoporque ninguém me espera!

Tocando a boiada,Auê-uê-uê-ê boieu vou cortando estrada.Uê boiTocando a boiada,Auê-uê-uê-ê boieu vou cortando estrada![...]

Disponível em: <http://letras.mus.br/sergio-reis/72479>. Acesso em: 8 out. 2013.

1Querência: pátria.

A música faz parte do patrimônio cultural de todos os povos, revelando-se em manifestações das mais hete-rogêneas, como nas canções tradicionais de cada re-gião, que evidenciam os traços da cultura de um povo. Na canção apresentada, o eu lírico declara-se expli-citamente um boiadeiro, e é possível perceber que a linguagem usadaa é incompatível com a de um homem sem estudos,

pois há um tom bastante formal no trato com o in-terlocutor.

B cria uma expectativa no leitor/ouvinte de que algo muito bom está prestes a acontecer com o boia-deiro.

c demonstra a solidão de alguém que vive quase como nômade e pouco conhece além dos animais com que convive.

D procura expressar a felicidade de alguém que pode se dar ao luxo de desfrutar uma viagem longa pela estrada.

e explora pouco os recursos fonéticos da língua, já que não se investe na criação e uso de onomatopeias.

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QuestÃo 47

Disponível em: <http://animespirit.com.br/jessy-hinata/jornal>. Acesso em: 17 set. 2013.

As palavras podem assumir diferentes significados, dependendo da vivência de cada pessoa (isto é, seu conhecimento de mundo) e do contexto em que são aplicadas, e esses significados podem ou não ser compreendidos pelo leitor. Na tirinha, na conversa en-tre Hagar e Eddie Sortudo, a palavra surpresa a deixou perplexas as personagens, provocando,

em ambas, dúvidas sobre o seu significado dentro do contexto.

B garantiu o humor, pois cada personagem reagiu de uma forma diferente ao ouvi-la.

c foi apresentada como uma nova possibilidade de vocábulo às personagens, contribuindo com seu aprendizado.

D necessitou, do ponto de vista de Hagar, ser expli-cada, e Eddie reforçou o seu pedido.

e gerou desentendimento entre Hagar e o garçom, o que foi rapidamente remediado pela intervençãode Eddie.

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2014 2014

QuestÃo 48 Zumba Fitness: a aula mistura dança e

ginástica, elimina centenas de calorias e turbina a saúde, o humor e a disposição

Malhar o corpo todo sem perceber a hora passar. Dançar os mais diversos ritmos, acompanhando as coreografias com facilidade, mesmo sem nunca ter sido a rainha do gingado. Perder centenas de calorias (são, em média, 600 a cada hora); ganhar fôlego, disposição, saúde. Sorrir, sorrir, sorrir... É assim a vida de quem pratica Zumba Fitness, uma ginástica em forma de festa (ou seria o contrário?) que já arrebatou mais de 14 milhões de pessoas de todos os tamanhos, formas e idades em mais de 150 países do mundo todo.

– O segredo da Zumba é simplificar e divertir. Atéminha mãe é capaz de acompanhar! Entrar em forma é consequência – afirma Beto Perez, colombiano “sarado” de 42 anos que criou a modalidade física quase sem querer, em meados dos anos 90, ao improvisar uma aula de aeróbica com fitas-cassete de música latina: – Aquilo foi pura energia! Os alunos não paravam de sorrir.

Desde então, o número de “zumbaholics” só faz crescer. Celebridades como as cantoras Shakira e Jennifer Lopez e a atriz americana Kathy Najimy se renderam aos movimentos ao som de salsa, merengue, cúmbia, reggaeton, hip hop, funk...

– O exercício tradicional é chato. Com a Zumbadescobri o prazer de movimentar o corpo. É o programa de fitness perfeito: em um ano, eliminei 25 kg – conta Kathy, que da rechonchuda e bonachona freira do filme “Mudança de hábito” passou a cinquentona esbelta.

Disponível em: <http://extra.globo.com/mulher/corpo/zumba-fitness-aula-mistura-danca-ginastica-elimina-centenas-de-calorias-turbina-saude-humor-

a-disposicao-6021716.html>. Acesso em: 8 nov. 2013.

A cada ano, novas modalidades de ginástica apare-cem, trazendo sempre uma nova tendência para as academias, e a reportagem anterior mostra uma des-sas modalidades. Segundo o texto, a vantagem de praticar Zumba Fitnessa está no esforço físico, que leva as pessoas a ter um

corpo musculoso, atingindo seus objetivos de saúde e sendo referência em fisiculturismo.

B está na perda de calorias, que leva as pessoas a emagrecer excessivamente em apenas uma semana de aula, não sendo necessária uma regularidade.

c está em ficar com o corpo bonito, pois quem pratica, mesmo sem uma regularidade, mantém-se com o corpo sempre saudável e em forma.

D é desenvolver a cultura de que a atividade física pode ser prazerosa, levando as pessoas a atingir seus objetivos por meio da constância e regularidade da prática desse exercício.

e não existe, pois as pessoas param de praticá-la, depois de duas semanas, devido à perda exagerada de calorias, atingindo níveis pouco saudáveis.

2014 2014

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2014 2014

QuestÃo 49

Geralmente, textos publicitários investem na relação entre a linguagem verbal e a visual para compor uma mensagem direcionada ao seu leitor, de modo a con-vencê-lo a comprar um produto, a mudar algum com-portamento ou, simplesmente, a refletir sobre algo. A relação entre os elementos visuais e verbais presente no anúncio do Greenpeace leva o leitor a ter uma visãoa pessimista sobre o futuro, embora reconheça que

é possível haver uma solução para o problema.B duvidosa a respeito das histórias de sua infância,

já que o enredo de um conto clássico foi alterado.c fantasiosa quanto ao futuro das florestas, pois es-

tudos recentes descobriram que os recursos delas são inesgotáveis.

D positiva acerca da relação entre o homem e a natu-reza, ao menos da perspectiva da criança.

e subjetiva da realidade, tendo em vista que o cená-rio apresentado é utópico.

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2014 20142014 2014

QuestÃo 50

Há anos raiou no céu fluminense uma nova estrela. Desde o momento de sua ascensão ninguém lhe

disputou o cetro; foi proclamada a rainha dos salões. Tornou-se a deusa dos bailes; a musa dos poetas e

o ídolo dos noivos em disponibilidade.Era rica e formosa. Duas opulências, que se realçam como a flor em

vaso de alabastro; dois esplendores que se refletem, como o raio de sol no prisma do diamante.

Quem não se recorda da Aurélia Camargo, que atra-vessou o firmamento da corte como brilhante meteoro, e apagou-se de repente no meio do deslumbramento que produzira o seu fulgor?

Tinha ela dezoito anos quando apareceu a primeira vez na sociedade. Não a conheciam; e logo buscaram todos com avidez informações acerca da grande novidade do dia.

Dizia-se muita coisa que não repetirei agora, pois a seu tempo saberemos a verdade, sem os comentos malévolos de que usam vesti-la os noveleiros.

Aurélia era órfã; e tinha em sua companhia uma velha parenta, viúva, D. Firmina Mascarenhas, que sempre a acompanhava na sociedade.

Mas essa parenta não passava de mãe de encomenda, para condescender com os escrúpulos da sociedade brasileira, que naquele tempo não tinha admitido ainda certa emancipação feminina.

[...]José de Alencar. Senhora. Disponível em: <www.academia.org.br/abl/cgi/

cgilua.exe/sys/start.htm?infoid=893&sid=239 >. Acesso em: 2 out. 2013.

O excerto pertence ao primeiro capítulo de Senhora, no qual se descreve a personagem-título do romance. Nele, observa-se que, para que o leitor tenha uma ideia tanto da aparência física quanto do perfil psicológico da personagem, o narradora esconde certos detalhes da história com a intenção

de evitar que sejam mal interpretados.B revela os pensamentos das pessoas que conviviam

com a personagem, dando um tom mais realista ao seu relato.

c traça objetivamente a descrição, apontando seus principais defeitos e virtudes, além de adiantar elementos do enredo.

D investe em metáforas e comparações para construir a imagem de uma mulher forte, que se destacava em meio à sociedade.

e foge de uma descrição subjetiva, tratando também das dificuldades sociais que a personagem enfren-tava na sociedade.

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QuestÃo 51

Disponível em: <www.propagandaemrevista.com.br/revistas/14/Veja/>. Acesso em: 2 out. 2013.

Em uma propaganda, são usados muitos recursos para atingir determinado público-alvo. Um desses recursos é a manipulação, que consiste em convencer o leitor a se identificar, de alguma forma, com o produto anunciado, levando-o a comprá-lo ou consumi-lo. No anúncio apre-sentado, considerando a frase principal, percebe-se que essa manipulação é feita em forma de provocação, poisa o anunciante põe em dúvida a competência do leitor,

oferecendo uma nova visão que este ainda não tinha.B o anunciante relata uma visão de mundo igual à do

leitor, fazendo com que este se identifique com o que a marca quer passar.

c o anunciante insinua que, devido à falta de conhe-cimento do leitor, este não pode adquirir o produto.

D o produto anunciado não é algo essencial para o leitor, mas pode ser de grande utilidade caso ele o adquira.

e o leitor já tem o produto, mas deve ficar sempre atento a novas versões dele.

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2014 2014

QuestÃo 52 Marte: boas e más notícias

do planeta vermelho

A semana foi repleta de novidades vindas de Marte. O motivo disso é que as equipes responsáveis pelos instru-mentos da Curiosity, o jipe marciano mais simpático que a Nasa já fez (tem até página no Facebook!), soltaram vários resultados das campanhas feitas nos primeiros 3 meses de pesquisas.

A primeira, a má notícia, é que a equipe responsá-vel pelo Espectrômetro de Laser Ajustável (TLS, na si-gla em inglês) divulgou resultados mostrando que não há metano detectável em Marte. Amostras da atmosfe-ra marciana foram estudadas em seis ocasiões, desde outubro de 2012 até junho de 2013, e em nenhuma delas houve a detecção de metano.

Esse foi um resultado surpreendente, pois esse gás já havia sido detectado tanto por telescópios na Terra quan-to por satélites que orbitam Marte. [...] Essas descobertas fizeram com que muita gente se animasse com a pos-sibilidade de haver vida em Marte, pois o metano é um dos subprodutos do metabolismo de bactérias anaeróbi-cas. Uma das estratégias para se procurar evidências de vida é procurar por metano. É possível também obter gás metano por mecanismos não biológicos, que envolvem água, gás carbônico e um mineral chamado de olivina. Todos esses ingredientes também estão presentes em Marte. [...]

Disponível em: <http://g1.globo.com/platb/observatoriog1/2013/09/27/marte-boas-e-mas-noticias-do-planeta-vermelho/>.

Acesso em: 9 out. 2013. (Adapt.).

A linguagem de um texto científico é sempre objetiva, e sua argumentação tem como base o conceito de prova concreta, isto é, com base em dados e observações, que podem ou não ser comprovados na realidade, ob-tém-se um resultado que pode corroborar ou descartar uma teoria. No texto apresentado, o principal argumen-to que levou os cientistas a descartarem a existência de vida em Marte foia a presença de minerais não encontrados na Terra,

como a olivina, que só pode ser sintetizada por bactérias.

B a ausência de metano no planeta, pois esse gás é resultado do metabolismo de organismos vivos.

c a observação de que o solo marciano é rico em água e gás carbônico e pobre em oxigênio.

D a abundância de certas substâncias encontradas nesse planeta e ausentes na Terra, como o gás car-bônico.

e a falta de um indicador preciso, pois a natureza do planeta vermelho ainda é muito desconhecida.

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QuestÃo 53

Juan Gris. Retrato de Pablo Picasso, 1912. Óleo sobre tela.

Considerado um dos maiores artistas do século XX, Pablo Picasso, que aparece representado na obra do pintor espanhol Juan Gris, foi um dos fundadores do Cubismo, movimento artístico importante que, dentre outros aspectos, rompeu com a estética clássica. A obra de Juan Gris, além desse atributo, também detém como característica(s)a a desordem, o caos, a relação de nonsense (sem

sentido), o que se pode ver pelos traços.B a geometrização das formas e a visão por planos,

as quais são bastante visíveis na pintura.c o diálogo entre o real e o inconsciente, o que atri-

bui uma linguagem onírica, a partir das formas do pintor.

D a impressão visual, os contrastes de cor, a tonali-dade e a luz, todos decorrentes da posição do sol ao se criar a pintura.

e a proximidade visual e estética da pintura com a realidade que a representa.

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QuestÃo 54 Tiro ao álvaro

De tanto levá frechada do teu olharMeu peito até parece sabe o que?Táubua de tiro ao álvaroNão tem mais onde furá

Teu olhar mata mais do que bala de carabinaQue veneno e estriquininaQue pexeira de baianoTeu olhar mata mais que atropelamento de automóverMata mais que bala de revórve

Adoniran Barbosa. Disponível em: <http://poesiabrasileira.tumblr.com/post/7581701998/de-tanto-levar-frechada-do-teu-olhar-meu-peito-ate>.

Acesso em: 9 out. 2013. (Adapt.).

A reflexão sobre as diferentes variantes linguísticas é fundamental para compreendermos que o ideal de lín-gua padrão é, na verdade, muito impreciso e que o es-tudo da língua vai muito além das regras gramaticais. A variante valorizada na canção de Adoniran Barbosa é a popular, e isso pode ser exemplificado pelo(a)a omissão do “r” no final de verbos no modo infiniti-

vo, como em “levá” e “furá”.B utilização de expressões sem sentido esclarecido

no contexto, como “bala de revórve”.c sugestão de imagens pouco prováveis, como em

“frechada do teu olhar”.D processo, feito com muito cuidado pelo autor, de

criar rimas e versos decassílabos.e uso de argumentos que explicam como um olhar

pode ser perigoso.

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QuestÃo 55

O jogo de damas tem dois participantes, que usam um tabuleiro para jogar.

Peças – 24 peças, 12 brancas e 12 pretas.Tabuleiro – tabuleiro de 64 casas, claras e escuras.Distribuição – 12 peças da mesma cor para cada

jogador, posicionadas nas casas escuras, ocupando as três linhas mais próximas de cada jogador.

Objetivo – Capturar todas as peças do oponente ou deixá-lo impossibilitado de mover.

O jogo

O tabuleiro deve ser posicionado de modo que a grande diagonal comece do lado esquerdo de cada joga-dor. Assim, a primeira casa à esquerda de cada jogador será preta. O jogador que estiver jogando com as peças brancas começa o jogo, podendo dar o primeiro lance. A seguir, os jogadores alternam jogadas até o fim do jogo. As peças comuns só podem se movimentar para a fren-te, para uma casa preta livre na próxima linha, diagonal à sua casa atual. As damas podem se movimentar em diagonal para frente e para trás para qualquer casa livre, desde que o caminho esteja livre. O jogo termina quando todas as peças de um jogador forem capturadas ou quan-do este não puder mais fazer nenhum lance válido. [...]

Disponível em: <www.megajogos.com.br/jogosonline/damas/regras>. Acesso em: 2 out. 2013.

Todo texto tem um propósito comunicativo que pode ser identificado por um usuário da língua. Quando um falante precisa se comunicar, ele naturalmente produz um texto que sirva à situação em que se encontra. O texto apresentado é instrucional, e a situação comu-nicativa que o envolve é a busca pelas informações a respeito de um jogo, poisa revela certos aspectos desconhecidos para jogado-

res experientes, mas que ainda não são profissionais.B mostra dicas para os principiantes conseguirem

desenvolver melhores estratégias ao jogar.c expõe possibilidades de enganar os participantes so-

bre as regras do jogo com movimentos permitidos.D explica como o jogo de damas deve ser jogado e

oferece informações sobre suas principais regras.e valoriza o aspecto popular do jogo ao revelar como

este é jogado em diferentes regiões.

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QuestÃo 56 Google busca fim da barreira da língua

Quando escritores de ficção científica vislumbram o futuro da humanidade, algumas ideias para melhorar o mundo pipocam repetidamente. Elas incluem energia gratuita e ilimitada e espaçonaves que viajam à velo-cidade da luz. E incluem também a criação de com-putadores miniaturizados que servem como tradutores universais, eliminando todas as barreiras de língua.

O último destes sonhos, pelo menos, é algo que o Google pretende tornar realidade. A pessoa encarre-gada do projeto é um cientista da computação de um vilarejo perto de Erlangen, no Sudoeste da Alemanha.

Franz Joseph Och, 41 anos, há muito tem se con-centrado em um único objetivo: construir um compu-tador de tradução perfeito, uma máquina que seja tão discreta e rápida “que você mal a percebe, exceto como um sussurro em seu ouvido”, um dispositivo ca-paz de dizer prontamente qualquer texto, o conteúdo de um site ou uma conversa, em qualquer outra língua.

[...]Disponível em: <www.estadao.com.br/noticias/impresso,google--busca-fim-

da-barreira-da-lingua-,1074649,0.htm>. Acesso em: 17 set. 2013.

O projeto ousado do cientista Joseph Och é um exem-plo que nos leva à reflexão de como o mundo globa-lizado investe em meios para tornar a comunicação sempre mais eficaz. O fragmento da notícia faz refe-rência ao mundo da ficção científica paraa mostrar aos leitores que essa realidade está cada

vez mais próxima e que, por isso, devem ficar atentos.

B alertar sobre o perigo de se misturar ficção e rea-lidade, uma vez que isso pode gerar disputas por poder.

c reforçar a ideia de que devemos investir em tecno-logias novas e parar de pensar nelas apenas como ficcionais.

D desenvolver a tese de que a realidade pode ser muito melhor se aproveitarmos mais os recursos tecnológicos de que dispomos.

e introduzir o assunto de uma nova tecnologia sen-do desenvolvida, a qual pode tornar realidade algo que não parecia possível.

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QuestÃo 57

[...] O grito, de 1893, é uma das obras mais importan-tes do movimento expressionista. Ele [Edvard Munch] expressou o seu inferno interior e o mal-estar que a loucura representava em seu cotidiano. O quadro re-presenta uma pessoa num momento de profunda an-gústia e desespero existencial. O cenário de fundo é a doca de Oslofjord, em Oslo, ao pôr do sol.

O grito, 1893. Óleo sobre tela, 91 × 73 cm.

A tela apresenta uma figura humana com linhas sinuosas, que nos dá a dimensão exata do desespero de um sujeito que se contorce sob o efeito de sua dor, de suas emoções. As linhas sinuosas também estão presentes no céu, na água. A linha diagonal da ponte direciona o olhar do espectador para a boca da figura que se abre num grito perturbador. A sensação é de querer extravasar a nossa dor junto com esse sujeito que sofre, que sente, que se desespera. Gritamos com ele. [...]Irenides Teixeira. “Angústia e desespero existencial: O grito de Edvard Munch”. Disponível em: <http://ulbra-to.br/encena/2013/01/27/Angustia-e-desespero-

existencial-O-Grito-de-Edvard-Munch>. Acesso em: 2 out. 2013.

Criticar uma obra de arte é fazer uma análise minuciosa de seus componentes e de sua concepção artística para passar ao leitor a ideia que há por trás daquele objeto. No texto apresentado, para explicar o sentimento retratado no quadro O grito, de Munch, a autoraa faz uma narração da história representada no

quadro, opondo-se ao estilo tradicional de crítica, como se pode observar em “Ele expressou o seu inferno interior e o mal-estar que a loucura representava em seu cotidiano”.

B relata, com referências a outros críticos famosos, como a pintura é enigmática do ponto de vista estético, o que gera dúvidas em seu observador, como se pode observar no trecho “O cenário de fundo é a doca de Oslofjord, em Oslo, ao pôr do sol”.

c disserta negativamente sobre a obra, tentando convencer o leitor de que não se trata de uma boa pintura, fato exposto no trecho “O quadro representa uma pessoa num momento de profunda angústia e desespero existencial”.

D traz as opiniões expressas pelo próprio pintor, na época em que fez o quadro, para reforçar mais sua tese, como é possível observar em “Ele expressou o seu inferno interior e o mal-estar que a loucurarepresentava em seu cotidiano”.

e traça uma descrição objetiva, em que fala das formas e linhas usadas, mas com trechos de subjetividade, como se pode observar no fragmento “A sensação é de querer extravasar a nossa dor junto com esse sujeito que sofre, que sente, que se desespera”.

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QuestÃo 58 Hortifrutigranjeiros

Ajuntar alface com jacaDá pepino por aqui.Não somos bananasOu conversamos abobrinhaE, se quiser saber, plantamos batata, sim,mas pra quebrar um galhoou descascar abacaxi.Ajuntar alface com jacadá pepino por aqui.

Sérgio Capparelli. Disponível em: <www.revista.agulha.nom.br/ag68bunn.htm>. Acesso em: 29 out. 2013.

Esse poema de Sérgio Capparellia estabelece uma intertextualidade com a seguinte

letra de Chico Buarque:“Ouça um bom conselhoQue eu lhe dou de graçaInútil dormir que a dor não passaEspere sentadoOu você se cansaEstá provado, quem espera nunca alcança”

B constrói-se também a partir de expressões popula-res, como Luis Fernando Verissimo em:“Pela janela vê-se uma floresta com macacos. Cada um no seu galho. Dois ou três olham o rabo do vizinho, mas a maioria cuida do seu. [...] Pelo mato, aparentemente perdido – não tem cachor-ro – passa Maomé a caminho da montanha, para evitar um terremoto. Dentro da casa, o filho do en-forcado e o ferreiro tomam chá.Ferreiro – Nem só de pão vive o homem.”

c aborda uma questão alimentar de modo literal, como faz Murilo Mendes em:“Tenho duas rosas na face,Nenhuma no coração.No lado esquerdo da faceCostuma também dar alface,No lado direito não.”

D apresenta trocadilhos, como Luis Fernando Verissimo em:“O Brasil é um paísverdadeiramente incomum.Enquanto parte vai praCucuiaOutra parte vai praCancun.”

e explora a mesma temática da comparação meta-fórica feita no seguinte poema de João Cabral de Melo Neto:“Catar feijão se limita com escrever:joga-se os grãos na água do alguidare as palavras na folha de papel;e depois, joga-se fora o que boiar.Certo, toda palavra boiará no papel,água congelada, por chumbo seu verbo:pois para catar esse feijão, soprar nele,e jogar fora o leve e oco, palha e eco.”

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QuestÃo 59

Disponível em: <http://meninasemfoco.files.wordpress.com/2013/04/armandinho03.jpg>. Acesso em: 29 out. 2013.

Todo texto escrito é constituído por uma intencionalida-de que pode ser compreendida a partir da situação do discurso, da coerência e coesão textuais e de alguns fatores, inclusive os externos ao próprio texto. Consi-derando essas informações,a nota-se, no primeiro quadrinho, que Armandinho

ficou em dúvida sobre a intencionalidade da fala de sua mãe.

B identificam-se duas situações distintas para o dis-curso de Armandinho: uma conversa com o pai, e outra com a mãe.

c a intencionalidade de Armandinho era apenas co-mer chocolate, por isso ele subverte o sentido do pedido da mãe perguntando sobre o trabalho do pai.

D infere-se, no terceiro quadrinho, que a mãe de Armandinho fez prevalecer sua intencionalidade em todo o diálogo.

e percebe-se, na tirinha, que a intenção da mãe de Armandinho era estreitar os laços entre pai e filho.

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QuestÃo 60 A falta que faz uma vírgula

Além dos políticos, agora também os professores enveredaram pela arte de roubar o povo? O artigo, pos-tado hoje (22/9), pelo portal UOL logo em sua página ini-cial tem título impactante: “Brasileiros precisam debater corrupção em sala de aula, dizem especialistas”:

“Diferentes estudos e experiências mostram que a corrupção é um fenômeno complexo recorrente em todos os países e produz efeitos políticos, sociais e econômicos que prejudicam o desenvolvimento das nações. Mas, de acordo com especialistas em educação, o debate sobre a corrupção é fundamental e necessário logo no ambiente escolar. Para eles, mais do que saber o que é corrupção, é importante que os alunos aprendam a examinar, a criticar e a julgar mediante provas as várias faces da corrupção. Feito isso repetidamente, como um hábito, estaremos formando cidadãos honestos, afirma Cândido Gomes, doutor em educação pela Universidade da Califórnia e professor da Universidade Católica de Brasília [...].”

Eu mesma, que fui professora por mais de vinte anos, nunca imaginei que nossa profissão merecesse esse destaque, no mau sentido. Nunca angariei um só centavo que não fosse fruto das muitas horas-aula e outras não contabilizadas de preparação e correção de provas e exercícios.

o argumento da urgência

Os colegas também devem ter ficado chocados. Como é possível ser corrupto entre as quatro paredes e com os alunos que mal têm condições para frequentar a escola? Seria em relação à diretoria ou ao governo? Imagino, em tom ameaçador: “Ou vocês me pagam uma propina, ou este semestre não vou ensinar o que é objeto direto". Acho que a coerção não iria dar certo, pois saber ou não saber gramática é indiferente para os gestores de educação. E para muitos jornalistas também.

Que falta faz uma vírgula [...] para desfazer a ambigüidade (vou aproveitando para colocar trema onde precisa, antes que os fiscais do novo acordo me persigam...).

[...]Vera Amatti. Revista SuperVarejo, ed. 504, 23 set. 2008.

Disponível em: <http://www.observatoriodaimprensa.com.br/news/view/a_falta_que_faz_uma_virgula>. Acesso em: 8 nov. 2013.

Sabendo que a ambiguidade da manchete foi ocasio-nada por uma má organização sintática, uma solução para desfazer a ambiguidade do trecho “Brasileiros precisam debater corrupção em sala de aula, dizem especialistas”, sem alterar a ideia do seu enunciador, seria mudar paraa “Brasileiros precisam debater corrupção, dizem em

sala de aula os especialistas”.B “Debater corrupção em sala de aula é preciso, di-

zem especialistas”.c “Corrupção deve ser debatida em sala de aula, di-

zem especialistas”.D “Segundo especialistas, brasileiros precisam de-

bater corrupção em sala de aula”.e “Dizem os especialistas que os brasileiros preci-

sam debater corrupção em sala de aula”.

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QuestÃo 61

Este último capítulo é todo de negativas. Não alcancei a celebridade do emplasto, não fui ministro, não fui califa, não conheci o casamento. Verdade é que, ao lado dessas faltas, coube-me a boa fortuna de não comprar o pão com o suor do meu rosto. Mais; não padeci a morte de Dona Plácida, nem a semidemên-cia do Quincas Borba. Somadas umas coisas e outras, qualquer pessoa imaginará que não houve míngua nem sobra, e conseguintemente saí quite com a vida. E imaginará mal; porque ao chegar a este outro lado do mistério, achei-me com um pequeno saldo, que é a derradeira negativa deste capítulo de negativas: – Não tive filhos, não transmiti a nenhuma criatura o legado da nossa miséria.

Machado de Assis. Memórias póstumas de Brás Cubas. Disponível em: <www.goodreads.com/quotes/147296-este-ltimo-cap-tulo-

todo-de-negativas-n-o-alcancei-a>. Acesso em: 30 out. 2013.

Esse trecho da obra machadianaa revela o olhar do amante de Vigília descrevendo

as mulheres que o levaram ao sentimento amargo da solidão.

B mostra que o narrador reconhece um saldo positi-vo em sua vida, pois os filhos representariam enor-mes prejuízos.

c mostra uma fórmula ajustada ao seu talento de de-funto autor, explorando características de um ro-mance romântico.

D demonstra o desprezo às idealizações românticas, revelando a consciência nua do indivíduo fraco e incoerente.

e destaca uma realidade da qual Brás Cubas não quis fazer parte, isolando-se para livrar-se de sua miséria humana.

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QuestÃo 62 Texto I

Disponível em: <www.essaseoutras.xpg.com.br/charges-engracadas-de-politica-criticas-a-corrupcao-imagens-e-mais/>. Acesso em: 18 nov. 2013.

Texto II

A regra que torna os políticos “fichas-sujas” ine-legíveis começou a valer nas eleições municipais de 2012 e será aplicada pela primeira vez em 2014 nas disputas para presidente, governadores, deputados e senadores. Pela lei, não podem se candidatar políticos condenados em decisão final, quando não cabem re-cursos, ou colegiada – mais de um juiz. Também fica impedido quem teve contas rejeitadas, mandato cas-sado ou renunciou para escapar de cassação.

Disponível em: <www1.folha.uol.com.br/poder/2013/11/1369567-politicos-fichas-sujas-apostam-em-parentes-para-manter-o-poder.shtml>.

Acesso em: 26 nov. 2013.

Para se entender a comunicação, por vezes, é neces-sário estabelecer relações de sentido, sobretudo quando consideramos o verbal e o não verbal. Ao fazer alusão à obra de Munch, o autor pretendeua traduzir os escândalos da corrupção no Brasil.B revelar o desespero causado pela ação do STF.c abordar a corrupção como um mal sem solução.D mostrar a indignação do povo brasileiro.e demonstrar que o povo não apoiou a decisão do STF.

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QuestÃo 63 O gordo é o novo fumante

Nunca houve tanta gente acima do peso – nem tan-to preconceito contra gordos. De um lado, o que há por trás é uma positiva discussão sobre saúde. Por outro, algo de podre: o nascimento de uma nova eugenia.

Detrás da trincheira de copos de Coca-Cola em sua mesa, o prefeito de Nova York discursa: “A obesidade é um problema nacional. E as autoridades só esfregam as mãos e dizem: oh, isto é terrível”. É apenas uma entrevista coletiva de imprensa, mas ele age como um chefe de Estado às vésperas de um combate. “É o que o povo quer que eu faça”, diz o bilionário Michael Bloomberg. E ele faz: declara uma guerra. Contra o refrigerante. Sua principal arma: proibir a venda de co-pos maiores que 500 mL. [...]

Rodrigo Rezende. Disponível em: <http ://super.abril.com.br/saude/gordo-novo-fumante-693009.shtml>. Acesso em: 8 nov. 2013. (Adapt.).

O conteúdo dessa matéria, publicada na revista Superinteressante, sobretudo pelo uso de expressões como a palavra podre (4ª linha) e da figura do obeso com um sinal de proibição na imagem, mostra que a obesidade é vista comoa uma questão que deve ser combatida sem precon-

ceito e com o apoio do chefe de Estado, mesmo que seja necessário declarar guerra contra ela.

B uma ameaça, por isso deve-se combater a venda de refrigerante, em recipiente de 500 mL ou não, pois beber refrigerante é um direito de todo cidadão.

c uma questão objetiva, mostrando que a questão é pessoal e, sobretudo, livre de qualquer ideia pre-concebida, ou seja, sem preconceito.

D um preconceito, já que há uma concepção errônea de que o obeso é uma pessoa menos prestigiada do que o magro e, por essa razão, deve ser com-batido, como tudo o que é proibido.

e um problema de saúde pública que merece aten-ção de chefes de Estado, a fim de combater essa doença, sanando a questão.

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QuestÃo 64

I. Poema concreto (Armado), de Léon Eliachar.

Disponível em: <http://profpaulacleo.blogspot.com.br/2012/08/producao-textual-poemas-concretos.html>. Acesso em: 30 out. 2013.

II. Poema sem título, de Maria Elvira Jiménez.

Disponível em: <www.flickr.com/photos/linkita/6733432139/>. Acesso em: 30 out. 2013.

O poema concreto, o poema objeto e outras produções artísticas da segunda metade do século XX são frutos do movimento modernista, que abriu as portas para di-versas manifestações artísticas. No poema “Os sapos”, declamado na Semana de Arte Moderna, em 1922, Ma-nuel Bandeira mostra que muitas outras formas de fazer poesia poderiam ocorrer sem todo aquele rigor métrico. A estrofe desse poema que traduz as novas possibilida-des poéticas implantadas pelo Modernismo éa “Enfunando os papos,

Saem da penumbra, Aos pulos, os sapos. A luz os deslumbra.”

B “Vai por cinquenta anos Que lhes dei a norma: Reduzi sem danos A fôrmas a forma.”

c “Vede como primo Em comer os hiatos! Que arte! E nunca rimo Os termos cognatos.”

D “Clame a saparia Em críticas céticas:Não há mais poesia, Mas há artes poéticas...”

e “O sapo-tanoeiro, Parnasiano aguado, Diz: – Meu cancioneiroÉ bem martelado.”

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QuestÃo 65 Hai-kai de outono

Uma folha, ai,melancolicamentecai!

Mário Quintana. Disponível em: <www.metro.org.br/editor/mario-quintana-frases-ii-poesia-literatura>. Acesso em: 30 out. 2013.

O haicai é uma composição poética de origem japo-nesa; esse tipo de poema apresenta uma linguagem bastante concisa e objetiva e uma estrutura fixa: três versos, tendo cinco sílabas o primeiro e o último; e o segundo, sete. Tematicamente, os haicais abordam questões simples, do cotidiano, ligadas ao tempo, às estações do ano. Sobre o poema apresentado, perce-be-se que Mário Quintana a respeitou a estrutura do haicai japonês, tanto com

relação ao número de versos quanto com relação ao número de sílabas.

B seguiu a estrutura e a temática do haicai japonês, pois respeitou o número de versos e abordou uma estação do ano.

c explora sonoramente, no título, a ideia expressa no poema, fazendo com que o leitor, ao final do poema, volte ao título.

D não obteve muito sucesso em sua tentativa de recriar um haicai, pois apenas a temática foi respeitada.

e fez referência ao poema japonês apenas no título, procurando manter uma grafia original da língua japonesa.

QuestÃo 66

Disponível em: <http://sprinthockey.blogspot.com.br/2013/01/grama-comecou-temporada-no-macau.html>.

A modalidade do hockey sobre a grama não é ampla-mente praticada no Brasil, mas é muito praticada em outros países. Para nós, brasileiros, que conhecemos o futebol, não é difícil entender a dinâmica de jogo des-sa modalidade: duas equipes que disputam uma bola usando um bastão, em um campo com gramado, com o objetivo de fazer gol e, assim, pontuar mais que oadversário. Nesse sentido de novas aprendizagens, ao praticar uma modalidade pouco conhecida, desenvol-vemos conhecimentosa táticos, culturais e sobre os movimentos específi-

cos e não específicos dessa modalidade.B sobre as mais variadas habilidades técnicas de

precisão na rebatida com o bastão.c acerca do condicionamento físico de um atleta pro-

fissional e sobre como é impossível se tornar um.D sobre a inteligência tática de um atleta, sem aten-

tar para aspectos táticos e culturais.e sobre as habilidades de trabalhar em equipe para

tornar-se um profissional.

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QuestÃo 67

As propagandas, independentemente do público-alvo, são caracterizadas, por vezes, pela originalidade e criatividade. Na frase “Não quero essa pedra no meu caminho”, a palavra pedraa retoma a ideia de que o crack é uma droga que

incomoda, como se fosse uma pedra no sapato.B sugere que, embora pequena, se colocada no ca-

minho, torna-se grande.c revela que há uma intenção de dialogar com um

clássico poema brasileiro.D mostra que o crack é uma droga tão agressiva que

fica no caminho de muita gente.e indica que essa droga não tem custo elevado, que

se paga muito pouco por ela.

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QuestÃo 68

Sua história tem pouca coisa de notável. Fora Leonardo algibebe em Lisboa, sua pátria; aborrecera-se porém do negócio, e viera ao Brasil. Aqui chegando, não se sabe por proteção de quem, alcançou o emprego de que o vemos empossado, e que exercia, como dissemos, desde tempos remotos. Mas viera com ele no mesmo navio, não sei fazer o quê, uma certa Maria da Hortaliça, quitandeira das praças de Lisboa, saloia rechonchuda e bonitona. O Leonardo, fazendo-se-lhe justiça, não era nesse tempo de sua mocidade mal-apessoado, e sobretudo era maganão. Ao sair do Tejo, estando a Maria encostada à borda do navio, o Leonardo fingiu que passava distraído por junto dela, e com o ferrado sapatão assentou-lhe uma valente pisadela no pé direito. A Maria, como se já esperasse por aquilo, sorriu-se como envergonhada do gracejo, e deu-lhe também em ar de disfarce um tremendo beliscão nas costas da mão esquerda. Era isto uma declaração em forma, segundo os usos da terra: levaram o resto do dia de namoro cerrado; ao anoitecer passou-se a mesma cena de pisadela e beliscão, com a diferença de serem desta vez um pouco mais fortes; e no dia seguinte estavam os dois amantes tão extremosos e familiares, que pareciam sê-lo de muitos anos.

Manuel Antônio de Almeida. Memórias de um sargento de milícias. Disponível em: <www.soliteratura.com.br/romantismo/romantismo11.php >.

Embora a obra em questão se insira no Romantismo, há nela marcas que revelam o universo cotidiano do Rio de Janeiro. Tanto a linguagem como as tradições populares do namoro traduzem as personagens sob o prisma desse povo, sob a cultura da época. O trecho que traz essas duas marcas, a linguagem popular e a maneira de se aproximar para o namoro, éa “Sua história tem pouca coisa de notável. [...] Fora

Leonardo algibebe em Lisboa [...].”B “Aqui chegando, não se sabe por proteção de

quem, alcançou o emprego [...] que exercia, como dissemos, desde tempos remotos.”

c “[...] saloia rechonchuda e bonitona [...] com o fer-rado sapatão assentou-lhe uma valente pisadela no pé direito.”

D “[...] e deu-lhe também em ar de disfarce um belis-cão nas costas da mão esquerda.”

e “[...] levaram o resto do dia de namoro cerrado; ao anoitecer passou-se a mesma cena de pisadela e beliscão.”

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QuestÃo 69

Disponível em: <https://www.facebook.com/photo.php?fbid=622460757799234&set=a.488361671209144.113963.488356901209621&type=1&theater>.

Acesso em: nov. 2013.

Considerando o contexto atual do país – a luta –, a fra-se do último quadrinho se relaciona com o fragmentoa “Eu digo a vocês hoje, meus amigos, que embora

nós enfrentemos as dificuldades de hoje e ama-nhã. Eu ainda tenho um sonho. É um sonho pro-fundamente enraizado no sonho americano.”

Martin Luther King. "Eu tenho um sonho", 28 de agosto de 1963. Disponível em: <www.palmares.gov.br/sites/000/2/download/mlk2.pdf)>.

B “Eu sonhei, sonhei em encontrar um grande amor. Alguém que me desse algum valor que pelo menos procurasse me compreender.”

Marquinhos Gomes. "Eu sonhei". Disponível em: <http://letras.mus.br/marquinhos-gomes/1709756/>.

c “Vejo um homem no fundo de um poço profundo e escuro. Da beira do poço vejo estrelas no chão negro. O homem me pede ajuda.”

Ana Miranda. Caderno de sonhos. Disponível em: <www.terra.com.br/istoegente/47/divearte/livro_cadernos.htm#>.

D “Em Macau, Maputo, Meca, Bogotá/Que sonho é esse de que não se sai/E em que se vai trocando as pernas/E se cai e se levanta noutro sonho.”

Chico Buarque. "Sonhos sonhos são". Disponível em <http://letras.mus.br/chico-buarque/129841/>.

e “Mas por vãos interesses/de poder e dinheiro/qua-se sempre por menos/quase nunca por mais/Os comunistas guardavam sonhos”

Caetano Veloso. "Um comunista". Disponível em: <www.vagalume.com.br/caetano-veloso/um-comunista.html>.

QuestÃo 70

Disponível em: <http://vivamelhoronline.com/tag/asma/>. Acesso em: 18 nov. 2013.

O Ministério da Saúde criou o programa Farmácia Popular, que consiste em ampliar o acesso aos medi-camentos de uso diário, os vitais e os utilizados para tratar as doenças mais comuns entre os cidadãos. O programa tem uma rede própria de farmácias po-pulares e também fez uma parceria com farmácias e drogarias da rede privada, que são identificadas pela frase: “Aqui tem Farmácia Popular”.Para divulgar o programa, criou-se uma campanha com a imagem da bandeira do Brasil, sem a faixa branca, sem as estrelas e sem a expressão “Ordem e Progresso”. Com isso, o autor da campanha pretendeua retirar a ideia de ordem e progresso, porque, em se

tratando de doença crônica, a ideia de progresso não existe.

B associar a esfera azul-celeste à imagem de um comprimido.

c reduzir a bandeira a seus signos mínimos, porque o que importa é associar o programa ao país.

D transformar a esfera azul-celeste em um ícone fora da noção de bandeira, até porque ela está quadrada.

e reproduzir o que toda propaganda faz: simplificar os ícones e garantir a rapidez da leitura e decodificação.

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e observador, pois está preso ao que cada persona-gem planeja fazer e é conhecedor das vontades das personagens que dominam sua ação.

QuestÃo 71

À mesa, a visita comeu tão pouco e tão pouco bebeu, que os donos da casa a censuraram jovialmente, fingindo aceitar o fato como prova segura de que o jantar não prestava; o obsequiado pedia por amor de Deus que não acreditassem em tal e jurava sob palavra de honra que se sentia satisfeito e que nunca outra comida lhe soubera tão bem. Botelho lá estava, ao lado de um velhote fazendeiro, que por essa ocasião hospedava-se com o Miranda. Henrique, aprovado no seu primeiro ano de Medicina, fora visitar a família; em Minas. Isaura e Leonor serviam aos comensais, rindo ambas à socapa por verem ali o João da venda engravatado e com piegas de visita.

Depois do jantar apareceu uma família; conhecida, trazendo um rancho de moças; vieram também alguns rapazes; formaram-se jogos de prendas, e João Romão, pela primeira vez em sua vida, viu-se metido em tais funduras. Não se saiu mal todavia.

O chá das dez e meia correu sem novidade; e, quando enfim o neófito se pilhou na rua, respirou com independência, remexendo o pescoço dentro do colarinho engomado e soprando com alívio. Uma alegria de vitória transbordava-lhe do coração e fazia-o feliz nesse momento. Bebeu o ar fresco da noite com uma volúpia nova para ele e, muito satisfeito consigo mesmo, entrou em casa e recolheu-se, rejubilando com a ideia de que ia descalçar aquelas botas, desfazer-se de toda aquela roupa e atirar-se à cama, para pensar mais à vontade no seu futuro, cujos horizontes se rasgavam agora iluminados de esperança.

Aluísio Azevedo. O cortiço. Disponível em: <www.livros-digitais.com/aluisio-azevedo/o-cortico/154>. Acesso em: 31 out. 2013.

No romance naturalista, o narrador exerce um papel importante. Nesse fragmento da obra, o narrador éa onisciente e, preocupado com uma descrição de-

talhada, busca provar que o meio pouco influencia as ações das personagens.

B onisciente, pois ele entra no pensamento da perso-nagem e comprova as influências do meio, fazen-do uma análise crítica da situação vivida.

c observador, pois nada sabe sobre as personagens, narrando apenas o que é evidente e prendendo-se a detalhes que qualquer um pode conhecer.

D em terceira pessoa, sem se preocupar em criticar a situação em que as personagens estão e sem atentar-se às descrições.

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QuestÃo 72 Livro aberto: confissões de uma inventadeira de palco e escrita

Lembro de Grimm e Andersen, livros grossos, cheios de patinhos feios, soldadinhos de chumbo, madrastas, princesas, fadas.

E quando mudamos para a Epitácio Pessoa, de frente para a Lagoa Rodrigo de Freitas, ganhei um livro de Monteiro Lobato! Ai, que maravilha maravilhantemente maravilhosa!

Sylvia Orthof. Livro aberto: confissões de uma inventadeira de palco e escrita. São Paulo: Atual, 1996, p. 5.

O trecho pertence a uma narrativa de memória, escrita por Sylvia Orthof; nele e no título da obra da qual ele foi retirado, há um mesmo recurso de estilo, que também pode ser observado no trechoa “Agora, o carreiro, sim, que é homem maligno. O

dia, para ele, amanheceu feliz, muito feliz. Mas, mesmo assim por assim, só porque está suando, não deixa de implicar.”

João Guimarães Rosa. “Conversa de bois”. In: Sagarana. Rio de Janeiro: José Olympio, 1971, p. 297.

B “Meu velho, Silvestre Vitalício, nos explicara que o mundo terminara e nós éramos os últimos sobre-viventes.”

Mia Couto. Antes de nascer o mundo. São Paulo: Companhia das Letras, 2009, p. 11.

c “Quando eu nasci, um anjo torto/desses que vive na sombra/disse: Vai, Carlos! Ser gauche na vida.”

Carlos Drummond de Andrade. Poesia e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1979, p. 70.

D “Uma das chagas mais evidentes dos regimes de-mocráticos é a contradição entre a universalidade formal dos direitos democráticos (garantidos de modo igual a todos os cidadãos) e a capacidade nem tão universal de seus portadores de exercer de fato seus direitos.”

Zygmunt Bauman. Danos colaterais: desigualdades sociais numa era global. Rio de Janeiro: Zahar, 2013, p. 21.

e “– Vosmecê mal não veja em minha grossaria no não entender. Mais me diga: é desaforado? É caçoável? É de arrenegar? Farsância? Nome de ofensa?”

Guimarães Rosa. “Famigerado”. In: Primeiras Estórias. 15 ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2008.

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QuestÃo 73 Abstrato e figurativo

Tanto em pintura como em música e literatura, tantas vezes o que chamam de abstrato me parece apenas o figurativo de uma realidade mais delicada e mais difícil, menos visível a olho nu.

Clarice Lispector. Para não esquecer. Rio de Janeiro: Rocco, 1999, p. 11.

Os trechos a seguir pertencem à obra A hora da estrela, também de Clarice Lispector. Aquele em que o abstrato parece ser o figurativo de uma realidade mais difícil, me-nos visível a olho nu, éa “O quarto ficava num velho sobrado colonial da ás-

pera Rua do Acre entre as prostitutas que serviam a marinheiros, depósitos de carvão e de cimento em pó, não longe do cais do porto. O cais imundo dava--lhe saudade do futuro.”

B “Rua do Acre. Mas que lugar. Os gordos ratos da Rua do Acre. Lá é que não piso, pois tenho terror sem ne-nhuma vergonha do pardo pedaço de vida humana.”

c “Embora a moça anônima da história seja tão antiga que podia ser uma figura bíblica. Ela era subterrânea e nunca tinha tido floração. Minto: ela era capim.”

D “Ela quis mais porque é mesmo uma verdade que quando se dá a mão, essa gentinha quer todo o res-to, o zé-povinho sonha com fome de tudo.”

e “Tinha o que se chama de vida interior e não sabia que tinha.”

QuestÃo 74

“Sinfonia” vem do grego “soar ao mesmo tempo”, e essa definição continua valendo. O grande elemento que diferencia a sinfonia de outras peças [...] é a ausência de solistas. Vale notar também que a sinfonia não escapou da influência do poema sinfônico. Muitas sinfonias, no século XIX, são puramente descritivas. [...] Curiosamente, os defensores da “música pura”, como Brahms, encontraram justamente na sinfonia a oportunidade de se oporem à música descritiva.

Disponível em: <www.malhanga.com/musica/Formas%20e%20Termos%20musicais.html>. Acesso em: 1 nov. 2013. (Adapt.).

Um dos maiores aportes para o desenvolvimento da música clássica, ou erudita, é a sinfonia. Músicos como Haydn, Mozart e Beethoven foram grandes responsáveis pelo aperfeiçoamento desse gênero, que se caracteriza pora abordar uma peça instrumental para duas ou mais

vozes (vozes de linhas melódicas executadas por instrumentos).

B apresentar uma espécie de “luta” entre o solo instrumental e a orquestra.

c ser uma espécie de sonata voltada para orquestra.D demonstrar uma manipulação, sobreposição e justa-

posição de sons retirados do cotidiano.e ser uma obra que deve ser interpretada por cantores

solistas, coro e orquestra.

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QuestÃo 75 Oração

Peço-te lucidez, Senhor.Rogo-te humildemente,Em nome da terrena condição.Que me não cegues neste labirintoDe paixões.Que nele, aos tropeções,Eu nunca chegue até onde, perdido,O homem já não podeSaber até que ponto é consentidoO jugo1 que sacode.

Miguel Torga. Disponível em: <http://purl.pt/13860/1/zoom-cg-378-12-p_y_73_t0.htm>. Acesso em: 19 nov. 2013.

1jugo: (termo usado em sentido figurado) peso, opressão, carga.

As obras do poeta Miguel Torga, um dos mais impor-tantes escritores portugueses, caracterizam-se por apresentar uma estética bastante humanista. Além dessa característica, é possível identificar, no poema em questão, as funçõesa poética e expressiva, pois o sujeito lírico faz um

apelo ao Senhor, suplicando que Ele atenda a seu pedido, recorrendo à oração de fé.

B apelativa, poética e expressiva, pois o sujeito lírico dirige-se ao Senhor, fazendo um pedido; ele explora seus sentimentos e recorre a figuras de linguagem.

c apelativa e poética, pois o sujeito lírico, além de chamar pelo Senhor, detém uma linguagem obje-tiva e concisa.

D expressiva, poética e fática, pois o sujeito lírico, por meio de linguagem expressiva, se dirige ao Senhor a fim de fazer seu pedido em forma de poema.

e apelativa, fática e poética, pois o sujeito lírico, além de saudar o Senhor, buscando ser atendido, expressa seu pedido em forma de prece.

QuestÃo 76

Disponível em: <http://forum.cubomagicobrasil.com/topic/10524-armandinho-tirinhas/page-4>. Acesso em: 20 nov. 2013.

No terceiro quadrinho, a personagem Armandinho dá um grito de vitória porquea ficou feliz com o que acabou de ver na televisão,

provavelmente seu time ganhando.B tinha conseguido ficar acordado até aquela hora,

desobedecendo às ordens de seus pais.c estava com sono, desejando ir dormir na cama, e

esperava que seu pai o levasse.D estava muito feliz por ter conquistado mais uma

fase no videogame.e teve a certeza de que poderia permanecer assis-

tindo à televisão até mais tarde.

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QuestÃo 77 Traduzir-se

Uma parte de mimé todo mundo:outra parte é ninguém:fundo sem fundo.

Uma parte de mimé multidão:outra parte estranhezae solidão.

Uma parte de mimpesa, pondera:outra partedelira.

Uma parte de mimalmoça e janta:outra partese espanta.

Uma parte de mimé permanente:outra partese sabe de repente.

Uma parte de mimé só vertigem:outra parte,linguagem.

Traduzir-se uma partena outra parte– que é uma questãode vida ou morte –será arte?

Ferreira Gullar. In: Traço de poeta. São Paulo: Global: 2006, p. 21-3. (Antologia de poesia para jovens).

O dualismo é um conceito que admite a existência de duas coisas distintas. No poema de Ferreira Gullar, esse dualismo é percebido pelas antíteses que geram um su-jeito lírico aparentemente incoerente, opondo duas par-tes desse sujeito. Dentre as obras apresentadas a seguir, a que também apresenta essa visão dualista é:

a

Paul Klee.

B

Marc Chagall.

c

René Magritte.

D

Fernand Leger.

e

Salvador Dalí.

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QuestÃo 78

Disponível em: <http://nucleotavola.com.br/revista/wp-content/uploads/2011/07/thumb_h400_hc46eff8720290c.jpg>.

Acesso em: 1 nov. 2013.

A poesia concreta é marcada por trabalhar, em con-junto com o texto, não só as palavras, mas também a arte visual. O poema concreto apresentado, “Pluvial”, de Augusto de Campos, a mostra que há uma transformação na chuva, que

cai e penetra a terra.B revela, pela ordenação das palavras, a água da

chuva transformando-se na água do rio.c recria a chuva, mostrando o papel que o vento

exerce sobre ela.D inventa uma palavra a partir da palavra pluvial, mu-

dando as letras.e explora a criação em uma parte da folha, mostrando

que nem sempre chove apenas em uma metade.

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QuestÃo 79 Texto I

"Para cachorros fortes."

Texto II

"Para gatinhos em crescimento."

O objetivo de toda propaganda é vender algum produto, convencer o leitor a mudar determinado comportamen-to ou conscientizá-lo sobre determinados assuntos. As duas campanhas publicitárias apresentadas, de comida para animais, empregam o mesmo argumento, usando uma relação predominantemente não verbal, poisa exploram as rações concorrentes como forma de

alimento pouco saudável para os animais, de ma-neira a comprometer a saúde deles.

B apresentam os animais em momento de lazer: o cão cavando para achar um osso enterrado, e o gato, que gosta de sair para passear.

c os animais aparecem, em ambas, fazendo algo normal para eles: destruir asfaltos e manchar o piso de casa, o que não justifica consumir a ração.

D os dois animais ganhariam massa muscular e, portanto, força, o que mostra ao consumidor que a ração é saudável e eficaz para seu animal.

e demonstram que as rações são capazes de tornar os animais mais fortes do que deveriam ser, sen-do capazes até mesmo de causar transtornos à sociedade.

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QuestÃo 80 “Mulher, tome partido!”

Dados internacionais mostram que apenas 21% das vagas para deputados e senadores ao redor do mundo são ocupadas por mulheres. Num ranking de 188 países, organizados em ordem decrescente de acordo com a proporção de eleitas, o Brasil ocupa a 121ª posição – ficando atrás de vários países menos desenvolvidos. Aqui, apesar de a maioria da popula-ção ser do sexo feminino, menos de 9% das vagas da Câmara são ocupadas por deputadas, e menos de 10% das vagas do Senado são de senadoras.

Para aumentar a representação feminina nas elei-ções e nos partidos políticos a partir das eleições de 2014, a Procuradoria da Mulher do Senado Federal, em conjunto com a da Câmara e com a Coordenado-ria de Direitos da Mulher, lançou a campanha “Mulher, tome partido”. Segundo a senadora Vanessa Grazziotin (PCdoB-AM), Procuradora da Mulher do Senado, “que-remos criar condições para que as mulheres sintam a força e a necessidade de permanecerem atuando nos espaços de poder”.

As mulheres podem e devem fazer diferença na po-lítica brasileira. E você pode participar. O prazo para filiação partidária para as próximas eleições termina no dia 5 de outubro. Filie-se ao partido político de sua pre-ferência e dê o primeiro passo. Afinal, política também é lugar de mulher.Procuradoria da Mulher. Senado Federal. Disponível em: <www.senado.gov.br/

senado/alosenado/default.asp?s=tn&a=v&r=2552>. Acesso em: 20 nov. 2013.

O texto apresentado faz parte de uma campanha do Senado Federal. Na frase “Mulher, tome partido”, que aparece no título e no texto, o autor utiliza um importan-te recurso, que pode, inclusive, ser constatado pelo con-texto. Sob o aspecto linguístico, o autor da frase recorrea ao feminismo, pois, em se tratando de partido po-

lítico, o feminismo tem importância histórica nas conquistas sociais da mulher.

B à história do país, sobretudo ao direito de votar da mulher, conquistado na década de 1930.

c à ironia, pois solicitar a uma mulher que tome parti-do em um contexto político, no qual ela tem pouca participação, é negar a realidade.

D ao sentido denotativo da expressão “tomar parti-do”, porque convida a mulher a se filiar a um par-tido político.

e à polissemia, pois, para garantir o sentido preten-dido pela campanha, a frase tem de assumir mais de um significado.

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QuestÃo 81 Por uma São Paulo melhor, venha para a web

Lançado no dia 17 de setembro, o projeto Sampa CriAtiva é um canal colaborativo de expressão e articula-ção, que propõe um espaço ao cidadão paulistano para pensar sobre a cidade e refletir sobre como melhorá-la

Quase todo mundo já conversou com alguém sobre como tornar a vida em São Paulo melhor, não é? Que tal falar sobre isso em um espaço virtual colaborativo e aberto? Esta é a proposta do Sampa CriAtiva. [...]. Saiba mais sobre o Sampa CriAtiva na conversa que a EOnline teve com Ana Carla Fonseca e com Danilo Santos de Miranda. [...].

EOnline: Qual será a dinâmica do Seminário Sampa CriAtiva?

ana carla Fonseca: A ideia do Seminário, que acon-tecerá nos dias 2 e 3 de dezembro de 2013, é continuar um alinhavo que começou com o Seminário de Clusters Criativos, que aconteceu em junho. O Seminário Sampa CriAtiva irá trazer nove representantes de iniciativas rea-lizadas em diversos lugares do mundo [...]. Por exemplo, estamos trazendo dos EUA o caso de uma novíssima ini-ciativa chamada TUMML, uma aceleradora de empreen- dimentos urbanos, que trata bastante do empreendi-mento criativo, mas não necessariamente do urbano. A TUMML foi organizada há alguns meses, já confirma-ram a participação e irão falar de como o projeto está funcionando nos EUA, que poderá ou não funcionar em São Paulo, mas a ideia é justamente expandir os hori-zontes. Os palestrantes receberão de antemão as pro-postas que forem feitas até o dia 17 de novembro pelo site. Assim, o encerramento do Seminário se dará num esquema quase “pitching”: cada palestrante terá aproxi-madamente cinco minutos para comentar, sob seu olhar, as propostas. [...].Disponível em: <www.sescsp.org.br/online/artigo/6986_POR+UMA+SAO+PA

ULO+MELHOR+VENHA+PARA+A+WEB#/tagcloud=lista>. Acesso em: 19 nov. 2013.

Com relação aos empréstimos linguísticos, a campanha em questão é a comprovação de quea é importante usar a linguagem corporal para a vida e

a integração social, pois é por meio dela que exerce-mos nossa cidadania.

B aplicar recursos expressivos para a prática da cida-dania, mesmo em língua estrangeira, faz parte da vida urbana, pois nos grandes centros somos sem-pre convidados a nos expressar.

c conhecer e usar expressões de língua estrangeira passou a ser fundamental para ampliar as possibili-dades de acesso à informação e à tecnologia.

D reconhecer a língua estrangeira como a única repre-sentação da diversidade cultural existente no mundo é importante para ampliar a cultura individual.

e existe uma necessidade emergente de fazer o indi-víduo conhecer a diversidade cultural relacionada a diversas etnias e, portanto, a diversas línguas.

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QuestÃo 82 Exílio

Quando a pátria que temos não a temosPerdida por silêncio e por renúnciaAté a voz do mar se torna exílioE a luz que nos rodeia é como grades

Sophia de Mello Breyner Andresen. Livro Sexto. 8 ed. Lisboa: Editorial Caminho, 2006.

A Literatura, como outras expressões artísticas, é capaz de harmonizar, por meio de palavras, as relações entre o material e o imaterial e entre o objetivo e o subjetivo.Nesse contexto, o poema, da consagrada poetisa por-tuguesa Sophia de Mello, procura mostrar ao leitor quea a percepção de exílio está associada ao sentimen-

to de saudade, ao desejo de estar em contato com elementos materiais de nossa terra.

B as sensações nem sempre dependem de elemen-tos concretos e podem assumir materialidades des-confortantes.

c é importante considerar, no exílio, a razão do pró-prio exílio, reconhecendo as causas que levam o sujeito a deixar sua terra.

D há uma relação com o poema “Canção do exílio”, de Gonçalves Dias, construindo um diálogo entre ambos.

e a luz representa o claro, o que permite enxergar, por isso sua importância no poema.

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QuestÃo 83

Disponível em: <http://naredecomcivone.blogspot.com.br/2011/01/lamento-2011-o-ano-da-morte-do-poeta.html>.

A imagem é um poema processo, de Bianor Paulino da Costa. Esse tipo de poema está associado a um movimento que defende a poesia como informação e comunicação de massa e expressão de liberdade cria-dora; além disso, o termo processo refere-se às leitu-ras de linguagens verbais e não verbais. O poema em questão é composto de imagem e texto; observando-o, reconhece-se que o poema processoa pode ser caracterizado por imagens de impacto

que contêm informações e por textos que se rela-cionam diretamente à imagem, permitindo que se compreenda o processo de criação do poema.

B encerra, em si, a plenitude da composição de uma poesia, da mais clássica à mais moderna, revelan-do também a poética dos poetas, aquilo que eles defendem como forma de composição poética e criadora.

c inaugura, em cada poema, um processo informal, estético, voltando-se para a linguagem concreta e prendendo o poeta a uma estrutura de imagem que delimita toda criação.

D é fruto da criação poética, apresentando elemen-tos objetivos desse gênero e garantindo seu papel de decodificação por parte do leitor.

e não segue critérios ou ordens, deixando de perten-cer a qualquer movimento literário e mostrando-se uma brincadeira de artistas pouco comprometidos com a língua.

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QuestÃo 84 DECRETO Nº 6.932, DE 11

DE AGOSTO DE 2009.

o PResiDente Da RePÚBlica, no uso da atri-buição que lhe confere o art. 84, inciso VI, alínea “a”, da Constituição, DecReta:

Art. 1º Os órgãos e entidades do Poder Executivo Federal observarão as seguintes diretrizes nas rela-ções entre si e com o cidadão:

[...] VII – utilização de linguagem simples e compreen- sível, evitando o uso de siglas, jargões e estrangeiris-mos;

[...]Disponível em: <www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2009/

decreto/d6932.htm>. Acesso em: 20 nov. 2013.

A linguagem se manifesta de diversas maneiras. Nem sempre é fácil entender nosso interlocutor, principalmente quando há intenção de dificultar o código, fazendo com que a mensagem não atinja seus objetivos. Dos textos a seguir, qual deles o item VII do primeiro artigo dessa lei tem por objetivo combater?a “Em 1999, o governo inglês deu ao Lord Woolf of

Barnes a seguinte tarefa: estudar o sistema jurídico daquele país e propor reformas que promovessem o acesso à justiça. Em seu relatório, constatou queos operadores do direito ainda se utilizavam de uma linguagem de difícil compreensão. O relatório tem propostas bastante objetivas: frases curtas e diretas; abandono do uso do latim.”

Disponível em: <www.conjur.com.br/2010-mar-31/falta-clareza-textos-juridicos-faz-juiz-estafado-pular-paragrafos>. Acesso em: 20 nov. 2013.

B “O e-MILLENNIUM® Back Office e-Commerce permite integrações com as principais plataformas de e-commerce, marketplaces e ERP Corporativo. É a solução mais completa para o mercado de e-commerce. HUB – Ele é um grande HUB que integra com diversos parceiros tecnológicos tendo como premissa flexibilidade e fácil integração. Integra com as principais plataformas de e-commerce, f-commerce, m-commerce, marketplaces, ERPs Corporativos e gateways de pagamento.”

Disponível em: <www.e-millennium.com.br/e-millennium/backoffice/>. Acesso em: 20 nov. 2013.

c “[...] vem, por esta e na melhor forma de direito, respeitosamente à honrosa presença de Vossa Excelência, para impetrar o presente HABEAS CORPUS COM PEDIDO DE LIMINAR em favor de (nome completo), (qualificação) residente e domiciliado na cidade (nome da cidade), residente (endereço) com base no inciso LXVIII do art. 5º da Constituição da República Federativa do Brasil.”

Modelo de habeas corpus. Disponível em: <http://jus.com.br/forum/109985/>. Acesso em: 20 nov. 2013. (Adapt.).

D “O vetusto vernáculo manejado no âmbito dos excelsos pretórios, inaugurado a partir da peça ab ovo, contaminando as súplicas do petitório, não repercute na cognoscência dos frequentadores do átrio forense. [...] Hodiernamente, no mesmo diapasão, elencam-se os empreendimentos in judicium specialis, curiosamente primando pelo rebuscamento, ao revés do perseguido em sua prima gênese. [...]”

Disponível em: <www.consep.org.br/noticia_conteudo.asp?Codigo=130>. Acesso em: 20 nov. 2013.

e “[...] CONDENAR Fulano de tal à pena de 08 (oito) anos de reclusão, a ser imposta inicialmente em regime fechado e multa de 1.200 (mil e duzentos) dias-multa, cada qual fixado em seu mínimo legal segundo os critérios da lei especial, como incurso na pena do artigo 33, “caput” e art. 35, ambos da Lei 11.343/06 e na forma do art. 69 do Código Penal.”

Modelo de sentença. Disponível em: <http://jus.com.br/forum/333711/sentenca-completa-com-resolucao-de-merito/>.

Acesso em: 20 nov. 2013. (Adapt.).

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QuestÃo 85

Todos sabem que as línguas mudam. Claro que é mais fácil aceitar uma mudança antiga do que uma que ocorra diante de nossos olhos. Ninguém reclama de a palavra muliere ter se tornado a palavra mulher, de a palavra ecclesia ter mudado para igreja, mas achamos o fim da picada a hipótese de a palavra mulher mudarpara muié, ou de a palavra classe mudar para crasse. Fomos educados para considerar que, nesses casos, se trata de decadência, de piora da língua, de puro relaxo do povo. [...] É mais fácil aceitarmos mudanças quan-do elas ocorrem sem que se perceba [...]. Estou dando toda esta volta para preparar um pequeno comentário sobre um fato que anotei lendo O Estado de S. Paulo. Trata-se de um jornal conservador [...] na linguagem. Pois foi exatamente no editorial de 11/03/2000 que, comentando o comportamento dos juros [...], o jornal escreveu que “o aquecimento excessivo da economia americana faz ele perder o sono com ameaça de infla-ção” (ele, no caso, é Alan Greenspan). [...] A moral é que “ele” tem cada vez mais cara de objeto. As formas oblíquas estão desaparecendo. Até no Estadão.

Sírio Possenti. Mal comportadas línguas. Curitiba: Criar, 2002, pp. 27-9.

Nesse trecho de uma das obras do linguista Sírio Possenti, percebe-se uma crítica à postura de alguns indivíduos e grupos quanto ao uso da linguagem. Essa crítica baseia-se no fato de quea Sírio Possenti se opõe radicalmente aos erros que

ocorrem em jornais como O Estado de S. Paulo, um jornal conservador, segundo o autor, no que diz respeito à linguagem.

B o autor considera a língua como sujeita a mudanças que são naturais no processo de evolução, embora nem todo falante natural as aceite com facilidade ou até tenha consciência delas. Essas mudanças ocorrem tanto no léxico como na sintaxe.

c são consideradas naturais todas as mudanças que uma língua sofre, desde que elas ocorram nas palavras, pois apenas as palavras, a forma como as pronunciamos e, em decorrência disso, a forma como passamos a grafá-las se alteram com o tempo.

D o autor, apesar das variações de pronúncia de algumas palavras, defende as mudanças do uso dos pronomes oblíquos, como exemplificado no texto do jornalista de O Estado de S. Paulo.

e o autor tem dificuldade em aceitar as mudanças da língua, independentemente do fato de essas mudanças ocorrerem nas palavras ou no uso dos pronomes; ele só aceita as mudanças que ocorrem sem que se perceba.

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atenção: Escolha apenas uma língua estran-geira: Inglês (86 a 90) OU Espanhol (91 a 95). Marque, em sua folha de respostas, somente os itens que correspondem à numeração da prova escolhida. Independentemente da opção de língua estrangeira feita pelo aluno, qualquer marcação na prova de Inglês fará com que esta prova – e somen-te esta – seja considerada no momento da correção.

QuestÃo 86

Disponível em: <www.gocomics.com/calvinandhobbes/#.UkdENuLuchU>. Acesso em: out. 2013.

As personagens de Bill Waterson, Calvin, um garoto de seis anos, e Haroldo, seu tigre de pelúcia que ganha vida quando os adultos não estão por perto, discutem sobre diversos temas, como política, cultura e sociedade. Na tirinha apresentada, Calvin recusa o passeio porquea ele não quer visitar a prisão após ir ao zoológico.B ele percebeu o quanto seria chato ir ao zoológico. c Haroldo quer ir somente à prisão.D seria muito entediante fazer o mesmo passeio

duas vezes.e ele compreendeu a comparação feita por Haroldo.

QuestÃo 87

Serial radio and television dramas – yes, “soap operas” – are slowly but surely transforming the world. From Latin America to Africa to the Himalayas, they’re not being used to sell detergent to housewives, they’re teaching people how to lead better, healthier, safer lives. […]

Spanish-language telenovelas have raised the literacy rate in Mexico and have helped rescue kidnapped and trafficked women in Argentina. […]

The most effective dramas, according to Marks, are those deeply rooted in the cultures where they are shown or heard. But there are always some in society who see them as “subversive,” he says. “They change attitudes”. […]

Disponível em: <www.thedailybeast.com/newsweek/2013/09/27/social-change-through-soap-operas.html>. Acesso em: out. 2013.

A matéria trata de como as telenovelas, apesar de se-rem consideradas subversivas por uns, estão mudando o mundo. De acordo com o entrevistado, Marks, as maisefetivas sãoa as do Himalaia, que conseguem vender detergente

para as donas de casa.B as que estão bem enraizadas na cultura do local

onde são transmitidas.c as espanholas, que proporcionaram aumento na

taxa de alfabetização do México.D as que não apresentam profundas raízes culturais

onde são assistidas.e as que ajudaram a resgatar mulheres sequestra-

das e traficadas na Argentina.

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QuestÃo 88

Disponível em: <https://twitter.com/katyperry>. Acesso em: 25 set. 2013.

A famosa cantora americana Katy Perry é uma das pes-soas mais seguidas no Twitter. Em sua mensagem, elaa diz aos alemães que fará um lançamento de um

novo produto.B convoca todos os seus fãs a acompanhar um lan-

çamento que fará.c diz aos alemães que estará na Douglas Store pela

manhã.D diz aos seus fãs que seu perfume será lançado na

loja Killer Queen.e informa que fará o lançamento de um perfume em

uma lanchonete.

QuestÃo 89

A publicidade apresentada é do livro Inferno, o últi-mo lançamento de Dan Brown, autor dos best-sellers O código Da Vinci e Anjos e demônios, que contam as histórias do famoso historiador Robert Langdon. A propaganda do livroa quer que você o leia antes dos seus amigos e

conte a história para eles.B quer que você publique spoilers na internet por

meio de hashtags.c diz para o leitor tomar uma atitude.D quer que você leia o livro para comentar sobre ele

com os amigos.e ainda dará alerta de spoilers por um curto período

de tempo.

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QuestÃo 90

Disponível em: <http://comicsgarfield.blogspot.com.br/>. Acesso em: out. 2013.

Criação de Jim Davis, Garfield é o gato mais famoso das histórias em quadrinhos e, em suas histórias, sempre tenta levar vantagem. Na tirinha apresentada, Garfield conseguiu sua refeiçãoa por compreender a fúria de Jon ao ver que a

refeição dele foi arruinada.B ao esperar que Jon cometesse algum erro ao

cozinhar e não quisesse mais a comida.c ao dar a sorte de uma ervilha ter caído no prato

de Jon.D ao colocar apenas uma ervilha na comida de Jon

e esperar que ele desistisse dela.e porque ele sabia que Jon não gostava de purê de

batatas.

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atenção: Escolha apenas uma língua estran-geira: Inglês (86 a 90) OU Espanhol (91 a 95). Marque, em sua folha de respostas, somente os itens que correspondem à numeração da prova escolhida. Independentemente da opção de língua estrangeira feita pelo aluno, qualquer marcação na prova de Inglês fará com que esta prova – e somen-te esta – seja considerada no momento da correção.

QuestÃo 91 Harvard entregó los premios “anti Nobel”

Descubrimientos científicos insólitos fueron premiados por la prestigiosa universidad. uno ganó un galardón por descubrir que los seres humanos se sienten más bellos cuando beben

Un estudio que muestra que los seres humanos se sienten más bellos cuando beben y otro sobre el efecto de la ópera en los ratones con trasplante cardíaco figuran este año entre los premiados con los “anti Nobel” de la Universidad estadounidense de Harvard. El certamen recompensa cada año en un tono de humor los descubrimientos científicos insólitos y que invitan a la reflexión.

La Universidad francesa Pierre Mendes-France recibió el premio en la categoría de psicología por una investigación que demuestra que cuanto más se bebe, más atractivos nos sentimos. Las conclusiones fueron publicadas el año pasado en el British Journal of Psychology.

En medicina, el galardón fue para un equipo sino--japonés que estudió los efectos de la ópera sobre los ratones con un trasplante de corazón.

El “anti Nobel” de la paz se le concedió a un presidente en ejercicio, el bielorruso Alexander Lukashenko, quien declaró ilegal aplaudir en público.

El premio de biología y astronomía fue a un equipo (Suecia, Sudáfrica, Alemania, Australia y Gran Bretaña) que mostró que los escarabajos cuando se perdían encontraban el camino mirando la vía láctea.

Investigadores de la Universidad de Milán recibieron el anti Nobel de física por demostrar que ciertas personas serían capaces de correr sobre la superficie de un lago... si éste se encontrara en la luna.

Cinco premios Nobel auténticos entregaron los galardones durante la velada de la vigesimotercera edición del certamen.

Disponível em: <www.elpais.com.uy/vida-actual/harvard-entrego-premios-anti-nobel.html>. Acesso em: 14 set. 2013.

O Nobel é um prêmio entregue todos os anos para pes-soas que desenvolveram pesquisas relevantes ou que trouxeram contribuições importantes para a humanidade. Os prêmios descritos na reportagem anteriora foram entregues para pesquisas que trazem o bem

para a sociedade de maneira incontestável.B são sátiras, entregues para pesquisas improváveis,

provocando riso nas pessoas antes de fazê-las pensar sobre o que leram.

c têm como finalidade atrair a atenção dos mais jovens para a física, a química e a biologia por meio do humor.

D mostram o quanto os estudos de universidades renomadas, como Harvard, decaíram desde que o prêmio foi criado, tornando-se risíveis.

e foram entregues para pessoas que discordam da política dos prêmios Nobel, sendo por essa razão intitulados “anti Nobel”.

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QuestÃo 92

Disponível em: <http://elpais.com/elpais/2013/09/10/vinetas/1378821733_283281.html>. Acesso em: 14 set. 2013.

A ambiguidade é um dos efeitos de humor mais fre-quentes nos quadrinhos, podendo estar representada tanto nos diálogos quanto nas imagens. No quadrinho apresentado, a ambiguidade acontece porquea o homem da esquerda está mais interessado em

ler sobre o FMI do que em assistir a um filme sobre vampiros.

B os amigos fazem uma crítica aos filmes da série Crepúsculo, que, no entanto, fizeram sucesso no mundo todo.

c o homem da esquerda, apesar de usar a expressão “hasta el gorro”, não está usando nenhum gorro.

D o homem da direita, embora convide o amigo para ver a estreia de um filme, não parece querer ir.

e o homem da esquerda faz uma crítica ao FMI, comparando-o aos vampiros.

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QuestÃo 93 ¿Estamos compartiendo demasiado online?

¿Recuerdas cuando los sitios web de los medios sociales estaban ahí sólo para que compartiéramos datos divertidos? Me refiero a la época en que Facebook, en esencia, era un lugar para publicar fotografías donde se veía que estabas pasándola bien, y cuando los eventos más importantes que se compartían eran que una persona había cambiado su estado de “en una relación” a “soltero”.

Esos días son historia. Ahora, los medios sociales son un lugar donde compartimos eventos de nuestra vida, sumamente personales, y a menudo demasiado dolorosos. Principalmente, se han convertido en una sesión de terapia grupal por internet, en la que las personas revelan detalles de acontecimientos terribles, con la esperanza de que esto los ayude a enfrentar la situación y obtener el apoyo de los demás. […]

Dean Obeidallah. Disponível em: <http://cnnespanol.cnn.com/2013/08/16/estamos-compartiendo-demasiado-online/>.

Acesso em: 16 set. 2013. (Adapt.).

O artigo, publicado no site da rede de televisão CNN, retrata a opinião de um comentarista sobre as redes sociais. De acordo com ele,a as pessoas contam detalhes de sua vida pessoal es-

perando que os outros postem mensagens de apoio.B ao postar fotos e dizer nosso estado civil, estamos

compartilhando demasiadamente nossa vida pessoal.c publicar fotos em momentos felizes é mais impes-

soal que trocar o status de “em um relacionamento sério” para “solteiro”.

D as redes sociais se tornaram espaços para ofere-cer ajuda às pessoas que estão passando por mo-mentos dolorosos.

e as redes sociais eram mais divertidas antes, quando não havia pessoas contando dados dema- siadamente pessoais.

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QuestÃo 94 Pobre Juan

Juan se lanzó marchandose al norteiba en busca de una vida dignacruzando México por valles y por montesiba Juan lleno de fe.

La historia es que Juan se iba a casarcon María embarazada,pero él no tenía ni un centavoni un clavo que darle.

Pero este Juan iba muy decididoy a la frontera él llegó con todo el filo.Se conectó con el mero mayor de los coyotesy la historia le conto [...]

Fher Olvera. “Pobre Juan”. Revolución de amor. WEA International, 2002.

Nesta canção, canta-se sobre um problema muito comum, especialmente nos Estados Unidos, que éa a falta de planejamento familiar: a gravidez não

desejada acontece principalmente na parcela mais pobre da população.

B a desigualdade social: a região Norte da América do Norte é mais rica que a região Sul e, conse-quentemente, oferece mais empregos, o que favo-rece a migração.

c o desequilíbrio ecológico: muitos coiotes vivendo próximo à fronteira causam problemas ambientais que repercutem no funcionamento do ecossistema.

D a imigração ilegal: muitos mexicanos (e outros latino-americanos) arriscam a vida para cruzar a fron-teira em busca de uma vida melhor.

e a falta de trabalho: depois da crise econômica, muitos americanos foram trabalhar nas cidades de vales e montanhas do México.

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QuestÃo 95

Circula por Internet un video que culpa a Pelé de ser la sal de la Selección Colombia. El brasileño tiene la fama de cubrir como una nube negra cada una de las cosas que le gusta. Como pasó en el Mundial de 1994 con el equipo de Francisco Maturana, al que calificó de favorito, pero que fue eliminado en primera ronda.

Disponível em: <http://futbolenam.com/>. Acesso em: 17 set. 2013. (Adapt.).

Esse texto, de um site colombiano de futebol, foi pu-blicado com um vídeo; a imagem acima faz parte dele. A análise da imagem e a notícia permitem inferir quea os colombianos não querem que o ex-jogador

Pelé seja técnico da seleção colombiana, pois eles preferem que Francisco Maturana assuma o cargo.

B a Colômbia, país de maioria indígena, prefere que um índio represente o país e, por isso, não quer que Pelé pise em território colombiano.

c os autores do vídeo consideram Pelé um “pé frio”, pois trouxe azar para a seleção colombiana ao dizer que ela era a favorita para ganhar a Copa de 1994.

D a seleção colombiana não ganhou a Copa de 1994 porque Pelé criticou o técnico Francisco Maturana, e isso desequilibrou a equipe, que foi desclassificada na primeira rodada.

e os colombianos não gostam de Pelé porque ele criticou a seleção colombiana atual, exatamente como fez em 1994, gerando mal-estar entre os jogadores, fato que culminou na desclassificação na primeira rodada.

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PRoPosta De ReDaçÃo

Tendo por base os seguintes textos motivadores, redija um texto dissertativo-argumentativo, em norma-padrão da língua portuguesa, sobre o tema: as mudanças decorrentes dos protestos no Brasil, apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista.

texto iProtestos no Brasil

Disponível em: <http://edsonclaudia.blogspot.com.br/2013/06/uma-reflexao-sobre-os-protestos-no_1416.html>. Acesso em: 22 nov. 2013.

texto iiO que diz a voz do povo

Pesquisa exclusiva mostra que maioria é a favor das manifestações e que há menos otimismo sobre o futuro do país do que há dois anos

A maioria da população (75%) apoia as manifestações populares que tomaram as ruas nas duas últimas sema-nas. Mas apenas 6% participou dos protestos e 35% dos que não foram iriam. Esses são alguns dos resultados de uma pesquisa exclusiva da CNT e do Ibope, feita a pedido de ÉPOCA, que revelou a opinião dos brasileiros sobre os atos, sobre as atuais e futuras condições de vida no Brasil, sobre os políticos e eventos como a Copa do Mundo de 2014.

Apesar de a maior parte dos brasileiros ser a favor dos protestos, 69% se diz satisfeita com sua vida atual e tem expectativas positivas sobre o futuro do país (43%). Há, no entanto, uma deterioração das expectativas. A mesma proporção de brasileiros (43%) está menos otimista com o futuro do que há dois anos.

Camila Guimaraes. Época, 21 jun. 2013. Disponível em: <www3.globo.com/Sociedade/noticia/2013/06/o-que-diz-voz-do-povo.html>. Acesso em: 22 nov. 2013.

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instruções• Seu texto deve ser escrito em prosa e conter, no máximo, 30 linhas.• Não há número mínimo de linhas a ser considerado, mas não se esqueça de que um texto completo deve

apresentar introdução, desenvolvimento e conclusão.• Os textos apresentados foram colocados aqui em caráter motivador; você não precisa, necessariamente, fazer

referência a eles em sua redação.• A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta terá o trecho copiado desconsiderado para efeito de

correção.• Dê um título para o seu texto.

atençÃo: Este espaço deve ser usado apenas para rascunho. A redação que será corrigida deve ser escrita em folha à parte. Não há tempo adicional para que a redação seja passada a limpo.

espaço para rascunho da redação.

texto iiiMudanças políticas envolvem mais do que protestar

O cientista político americano diz por que é difícil estudantes e jovens conseguirem converter a energia das ruas em transformações duradouras na sociedade

Francis Fukuyama, cientista político americano, 60 anos, ganhou notoriedade com o livro O Fim da História e o Último Homem (1992).

isto É: O sr. diz que a classe média é importante para reivindicar mudanças, porém raramente atinge seus objetivos.

Francis Fukuyama: A verdadeira mudança política envolve mais do que protestar. As redes sociais são muito boas para mobilizar, para se opor a algo, como ocorreu nos protestos no Brasil e na Turquia. Mas, para isso levar a duradouras mudanças no funcionamento da sociedade, esta energia tem de ser convertida em algo mais duradouro. E, numa democracia, você precisa de um partido político.

isto É: Os protestos não trazem uma nova pauta?Francis Fukuyama: Os protestos são bons para capturar a atenção dos políticos para uma gama de assuntos e

forçá-los a responder de alguma forma. Mas conseguir efetivar a pauta de reivindicações requer leis. E, para isso, é preciso ter maioria no Congresso, é preciso ter políticos organizados que possam desenvolver essa pauta. [...].

Daniela Mendes. IstoÉ, 23 ago. 2013. Disponível em: <www.istoe.com.br/assuntos/entrevista/detalhe/320540_MUDANCAS+POLITICAS+ENVOLVEM+ MAIS+DO+QUE+PROTESTAR+>. Acesso em: 25 nov. 2013.

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comentáRio ReDaçÃo

Os protestos ocorridos em meados de 2013 foram importantes norteadores para diversas (ou, pelo menos, tentativas de) transformações no cenário sociopolítico brasileiro. Na reportagem de Época, aponta-se que a grande maioria da população esteve a favor dos protestos, contudo uma expressiva parcela se diz menos otimista acerca de mudanças em relação a outro período do passado. Já na reportagem da IstoÉ, o cientista político garante que, para que mudanças realmente ocorram, é necessário mais que protestar, é preciso uma série de fatores aliados a uma vontade política. É nesse contexto que o estudante precisa organizar seus argumentos. Ele deve conhecer o cenário, saber articu-lar os dados, desmitificar conceitos e propor solução(ões) que atenda(m) às novas necessidades que surgiram. O primeiro passo foi protestar, e o que é preciso fazer depois? Qual a postura que o governo, as autoridades e a sociedade precisam tomar para que as mudanças de fato ocorram?Espera-se que o aluno compreenda esses aspectos, que apresente uma tese concordando ou discordando da visão de que as mudanças podem realmente ocorrer; além disso, devem deixar claro em que medidas elas irão ocorrer e o que é preciso para que ocorram. Espera-se que os argumentos sejam consistentes e que as soluções e intervenções para o assunto sejam razoáveis e demonstrem um discente preocupado e engajado na melhoria sociopolítica do país.