Professora Elisabeth Mendes Vieira

Filme – Teoria da Relatividade

O computador pesava 30 toneladas e ocupava 180 m² de área construída

Nylon - dos fios desse polímero fabricam-se o velcro e os tecidos usados em meias femininas, roupas íntimas,  maiôs e biquinis.

1923 – primeiro televisor

Bomba Atômica Primeiro Satélite Sputnik - 1957

Laser em 1958 Ovelha Dolly em 1997

“O empreendedorismo é uma

revolução silenciosa, que

será para o século XXI mais

do que a revolução industrial

foi para o século XX.” Timmmons

Joseph A. Schumpeter: " O

empreendedor é aquele que destrói a

ordem econômica existente pela

introdução de novos produtos e

serviços, pela criação de novas formas

de organização ou pela exploração de

novos recursos e matérias."

Kirzner :" Empreendedor é aquele que cria um equilíbrio, encontrando uma posição clara e positiva em um ambiente de caos e turbulência, ou seja, identifica oportunidades na ordem presente."

Amar Bhide/ Harvard Business School: " Trata-se simplesmente daquele que localiza e aproveita uma oportunidade de mercado, criando à partir daí um novo negócio."

Programa de Geração de Renda/ Sebrae-PR: " Empreender é exercer a capacidade de imaginar, planejar e pôr em prática seus sonhos e projetos. Em resumo é fazer acontecer seus próprios planos."

John B. Say: " O empreendedor transfere recursos econômicos de um setor de produtividade mais baixa para um setor de produtividade mais elevada e de maior rendimento."

Peter F. Drucker: " A criatividade não depende de inspirações, mas de estudo árduo; um ato de vontade. Assim como a pesquisa sistemático pode resultar na "invenção" também pode haver-precisa saber- uma busca premeditada de oportunidades para inovar. Quem souber onde e como encontrá-las serei o que se chama de empreendedorismo."

Louis Jaques Fillon: “O empreendedor é alguém que imagina, desenvolve e realiza visões.”

  Pinchot: “O empreendedor é uma pessoa que transforma sonhos em realidade.”

 

DEFINIÇÃO DO GRUPO

Características que uma pessoa deve possuir e que a escola

precisa auxiliar :

1- Criatividade: a era pós-industrial depende de pessoas que sejam originais e imaginativas.

Não faz sentido treinar pessoas para repetir aquilo que já é conhecido;

A chave é criar um ambiente onde todos se sintam confiantes para tentar novas idéias e desenvolver novos pensamentos.

2- Auto-motivação: o novo mundo precisa de pessoas que saibam se estimular sozinhas, que consigam estabelecer suas metas e descobrir maneiras de atingi-las.

Isso é importante para as grandes empresas como para as pequenas ou iniciantes.

Nenhuma empresa quer contratar uma pessoa que tenha de esperar que alguém mais lhe diga o que e como fazer.

3- Independência: os novos tempos requerem que as pessoas pensem por si mesmos e sejam aptos de realizar julgamentos com bom senso.

4- Responsabilidade: os indivíduos do século XXI precisam responder por suas ações;

devem atuar de maneira determinada e compreender as conseqüências de seus atos.

Não há espaço, no mundo do amanhã, para aqueles que se recusam a assumir a responsabilidade pelo que fazem.

5- Respeito: o novo ambiente requer respeito humano unânime.

A sociedade não mais tolera pessoas abusivas com relação aos outros por motivo de raça, sexo, religião, idade ou grupo étnico.

6- Habilidades sociais: as relações pessoais são essenciais para o estabelecimento de comunidades e ambientes de trabalho estáveis.

É fundamental que os indivíduos se sintam confortáveis em seu relacionamento com os outros, independentemente do tipo de personalidade que tenham.

7- Habilidades de comunicação: é de extrema importância a habilidade de compartilhar idéias com os outros e se favorecer do pensamento deles.

Para isso, é necessário capacidade de articulação dos pensamentos e capacidade de escutar o que os outros tem a dizer.

8- Habilidades políticas: o mundo caminha rapidamente em direção à aceitação universal do autogoverno democrático, na esfera política.

Para funcionar bem, os cidadãos precisam estar acostumados a funcionar em uma sociedade livre, onde todos têm voz igual nas decisões que afetam a comunidade.

FONTE: Daniel Greenberg *, Folha de SP, Caderno Sinapse, 29.07.03

“Processo criativo: desencadeia-se

quando a inteligência e a vontade estão

juntas, ao mesmo tempo no mesmo

lugar. O saber e o querer fazer

acontecer, estão unidos num único

objetivo, o de criar, inovar, ou recriar”. (Ivanilde S. Eyng)

Pessoas que possuem iniciativa, independência tanto de pensamento como de ação, persistência e principalmente auto-confiança naquilo que fazem;

Pessoas que tem especial disposição para correr risco aprendendo desta forma com os próprios erros;

Pessoas que tem coragem em lidar com o desconhecido;

Pessoa que é internamente motivada para executar tarefas, se envolvendo com a mesma e demonstrando paixão pelo que faz;

Pessoas que possuem uma bagagem de conhecimento e experiência é, uma pessoa que possui maiores chances de produzir idéias criativas;

Pessoas que possuem habilidades grupais, pois se entende que tanto o isolamento como o contato social são necessários em um processo criativo.

Pessoas descomprometidas e com pouco ou nenhum interesse pelo trabalho a qual é responsável;

Pessoa com pouco ou quase nenhum conhecimento, com pouca experiência e habilidade para lidar com a função que lhe é destinada;

Pessoa com conceitos arraigados e geralmente com pouca predisposição à mudança;

Pessoas com dificuldade de trocar idéias, interagir com o meio e de expor suas idéias aos seus colegas.

 

“... Níveis mais altos de criatividade provavelmente ocorrerão em pessoas flexíveis, que gostam do que fazem e que trabalham em um ambiente onde se sentem desafiados, encorajados a correr os riscos que a implementação de uma nova idéia implica e apoiados em sua autonomia” (Amabile, T.)