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Exame Nacional do Ensino Médio

EDUCANDO PARA SEMPRE

PROJETO OBJETIVAS SEMANAIS - ENEM TURMAS DE MEDICINA

Ciências Humanas e suas Tecnologias

Linguagens, Códigos e suas Tecnologias

Matemática e suas TecnologiasCiências da Natureza e suas Tecnologias

SEMANA 09DIA: 23/09

2019 - TURMA DE MEDICINA – PROJETO OBJETIVAS SEMANAIS - ENEM

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LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

QUESTÃO 1 Gilberto Gil é um dos mais importantes compositores da MPB. Consagrado, foi um dos pais do Tropicalismo e sempre marcou sua obra por um apego à palavra escrita, o que faz de seus textos, muitas vezes, exemplo de alta literatura. O texto abaixo comprova isso.

Uma lata existe para conter algo Mas quando o poeta diz: ‘Lata’ Pode estar querendo dizer o incontível Uma meta existe para ser um alvo Mas quando o poeta diz: ‘Meta’ Pode estar querendo dizer o inatingível Por isso, não se meta a exigir do poeta Que determine o conteúdo em sua lata Na lata do poeta tudonada cabe Pois ao poeta cabe fazer Com que na lata venha caber O incabível

Deixe a meta do poeta, não discuta Deixe a sua meta fora da disputa Meta dentro e fora, lata absoluta Deixe-a simplesmente metáfora

GIL, Gilberto. Metáfora. In: UmBandaUm. Rio de Janeiro: Phillips, 1985

Pode-se afirmar corretamente que, no texto em questão, a) o ideal metafórico permite à sentença (verso, parágrafo, frase) adquirir novos significados – o que corrobora a

ideia contida na primeira estrofe. b) a expressão “tudonada” revela, além da licença poética, permitida aos artistas, a ideia de que a visão do leitor

é excluída da sobrevivência textual. c) o primeiro verso da última estrofe não é reveladora quanto à superioridade intelectual do poeta em relação

ao leitor. d) ao poeta cabe a função de criar – mas em condições favoráveis ao ato da criação. e) há certo desprezo em relação à precisão linguística no texto. O poeta opta por um jogo de palavras para

caracterizar a relação autor/texto/leitor. Gabarito: A Resolução/Comentário: A ideia de metáfora é confirmada logo na primeira estrofe, na qual se afirma que o poeta pode querer dizer algo diferente do que está escrito. QUESTÃO 2 É dada a tirinha:

Disponível em: http://www.devir.com.br/hqs/niquel-nausea_mosca.php

Propõe-se, no texto, que a poesia a) tem sua essência na criação mítica, de modo que deve distanciar-se dos elementos quotidianos, sob pena de

contaminar-se. b) relativiza-se com o mistério e com a beleza, postulando que a conceituação pode danificar o discurso. c) é resgatada pelo ato de contar histórias e não pela discussão científica. d) não pode, sob qualquer aspecto, relacionar-se com a realidade. e) é sacralizada e essa sacralização tem como base a mitologia e seus fundamentos. Gabarito: B Resolução/Comentário: A ideia elaborada no último quadrinho refere-se justamente ao fato de se tentar rotular, classificar e, portanto, dimensionar algo que não pode ser quantificado: a poesia. Qualquer tentativa de fazê-lo prejudica a beleza textual.

http://www.devir.com.br/hqs/niquel-nausea_mosca.php


2

QUESTÃO 3 “Começo o arrepender-me deste livro. Não que ele me canse; eu não tenho que fazer; e, realmente,

expedir alguns magros capítulos para esse mundo sempre é tarefa que distrai um pouco da eternidade. Mas o livro é enfadonho, cheira a sepulcro, traz certa contração cadavérica; vício grave, e aliás ínfimo, porque o maior defeito deste livro és tu, leitor. Tu tens pressa de envelhecer, e o livro anda devagar; tu amas a narração direita e nutrida, o estilo regular e fluente, e este livro e o meu estilo são como os ébrios, guinam à direita e à esquerda, andam e param, resmungam, urram, gargalham, ameaçam o céu, escorregam e caem...”

ASSIS, Machado de. Memórias Póstumas de Brás Cubas. São Paulo: Ediouro, 1978

O trecho em questão faz parte da obra que rompeu com as estruturas românticas vigentes, Memórias Póstumas de Brás Cubas. O fragmento escolhido autoriza o leitor a interpretar que o a) narrador exalta a busca pela verossimilhança.b) leitor e o narrador são protagonistas de uma guerra cerebral.c) narrador retoma elementos árcades ao afirmar que quer se “distrair”.d) narrador reflete sobre sua condição artística.e) leitor é o culpado de o texto não ser lido.Gabarito: DResolução/Comentário:Ao fazer considerações sobre o estilo de escrever, o narrador está, de fato, refletindo sobre a arte literária – ouseja, sua condição de escritor.

QUESTÃO 4 Chico Buarque está entre os maiores criadores da canção brasileira em todas as épocas. Muitos de seus textos, sambas, tornaram-se temas cinematográficos como “Quando o Carnaval chegar”, de Cacá Diegues.

Eis o texto: Quem me vê sempre parado, Distante garante que eu não sei sambar... Tô me guardando pra quando o carnaval chegar Eu tô só vendo, sabendo, Sentindo, escutando e não posso falar... Tô me guardando pra quando o carnaval chegar

Eu vejo as pernas de louça Da moça que passa e não posso pegar... Tô me guardando pra quando o carnaval chegar Há quanto tempo desejo seu beijo Molhado de maracujá... Tô me guardando pra quando o carnaval chegar

E quem me ofende, humilhando, pisando, Pensando que eu vou aturar... Tô me guardando pra quando o carnaval chegar E quem me vê apanhando da vida, Duvida que eu vá revidar... Tô me guardando pra quando o carnaval chegar

Eu vejo a barra do dia surgindo, Pedindo pra gente cantar... Tô me guardando pra quando o carnaval chegar Eu tenho tanta alegria, adiada, Abafada, quem dera gritar... Tô me guardando pra quando o carnaval chegar

Tô me guardando pra quando o carnaval chegar Tô me guardando pra quando o carnaval chegar Tô me guardando pra quando o carnaval chegar...

Buarque, Chico. Quando o Carnaval Chegar. In: Quando o Carnaval Chegar. São Paulo: Phillips, 1972. É correto dizer que a) o texto é marcado por um intenso jogo emotivo, o que faz com que o eu-lírico se mostre dividido entre o carnaval e a seriedade.b) as aliterações são uma marca profunda do texto, aproximando-o, assim, do ideal musical.c) o refrão, marcado pela erudição, traz o poeta diante da esperança de que as coisas podem mudar.d) o Carnaval é a metáfora fundamental do texto, revelando a falta de pragmatismo do poeta.e) o Carnaval representa a metonímia de tudo o que se espera como mudança social.Gabarito: BResolução/Comentário:Em quase todas as estrofes o poeta utiliza a aliteração, com a nítida intenção da musicalidade.


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CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS

QUESTÃO 5

Tratava-se de um parlamentarismo sem povo. Os partidos, criados pelas camadas economicamente dominantes, sem ideários muito nítidos, coagiam e manipulavam um eleitorado ínfimo, sem traduzir-lhes os interesses concretos. O caráter oligárquico definia tais partidos. Mais que isso, esta definição provinha de uma oligarquia enriquecida pelo oficialismo, em que só o controle do poder suscitava às maiorias vindas, do nada, levando-as a recear participação popular.

Adriana Lopez; Carlos Guilherme Mota. História do Brasil: uma interpretação. A leitura do texto e o conhecimento do sistema político brasileiro do Segundo Reinado permitem afirmar que a) o Poder Moderador conduzia o processo, as maiorias eram forjadas, e o Poder Legislativo era subordinado ao

Poder Executivo. b) havia um pluripartidarismo que expressava uma rica diversidade de ideários. c) era expressiva a participação popular nos partidos, fato que era estimulado pelo sufrágio universal. d) o parlamentarismo adotado no Brasil concentrou a autoridade no Poder Legislativo. e) em função do bipartidarismo e das diversidades ideológicas, um partido defendia os interesses da aristocracia

rural, enquanto o outro apoiava os setores urbanos populares e os camponeses. Gabarito: A Resolução/Comentário: O texto aponta para o funcionamento do Parlamentarismo no Brasil em 1847, no contexto do Segundo Reinado, 1840-1889. Remete também à formação dos partidos políticos no Brasil durante o Período Regencial, 1831-1840 e também à própria formação do Estado Nacional Brasileiro, que se consolidou ao longo do século XIX, alijando a grande maioria da participação política. Dessa forma, é possível resolver a questão por eliminação. Não havia um pluripartidarismo, havia apenas os partidos Liberal e Conservador, que representavam os interesses da elite, não havia uma diversidade de ideários ou projetos políticos. O Parlamentarismo no Brasil funcionou bem diferente do modelo clássico inglês, em função do poder moderador estabelecido no Brasil na constituição de 1824. Isso significa que a figura do imperador estava acima dos três poderes. Em função do “Haitianismo”, a elite brasileira procurou de toda forma afastar a população pobre e humilde das esferas de poder. Apenas a proposição [A] tem conexão com o texto. QUESTÃO 6

Dorothy Diz escreveu para o jornal A Federação, dando conselhos às donas de casa de como tratar o marido. Tais como de não sobrecarregá-lo com as queixas do dia a dia, alimentá-lo, incentivá-lo no trabalho e estar sempre pronta para atendê-lo e ouvi-lo. Ou seja, não poderia nunca esquecer os seus deveres de rainha do lar e anjo tutelar, e somente assim poderia ser uma musa inspiradora. Mesmo que para isso tenha que se sacrificar e anular-se.

ISMÉRIO, Clarisse. O discurso moralista e as mulheres. Estudos Ibero-Americanos, n. 2, dez. 1995. p. 117-138. O trecho em questão faz referência a uma matéria intitulada “Como uma Mulher Deve Ajudar o Marido”, publicada no jornal A Federação, em 1919. Com a Proclamação da República em 1889, o Rio Grande do Sul passou a ser governado pelo Partido Republicano Rio-grandense (PRR), cujos ideais políticos, sociais e morais eram veiculados pelo jornal A Federação. Sobre tais ideais, é correto afirmar que a) valorizavam a autonomia econômica e profissional das mulheres. b) defendiam a participação ativa das mulheres na vida política. c) consideravam o trabalho das mulheres superior ao dos homens. d) incentivavam o protagonismo das mulheres na sociedade. e) privilegiavam a atuação privada e doméstica das mulheres. Gabarito: E Resolução/Comentário: A ideia exposta no texto é bastante clara: a mulher deve entender sua posição e suas funções no âmbito do casamento e dentro do lar. Sendo assim, defendiam-se os ideais de atuação privada e doméstica das mulheres.


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QUESTÃO 7

Brasil é o sétimo maior consumidor de energia do mundo, diz Banco Mundial O Brasil ficou com a sétima colocação no ranking dos maiores consumidores de energia do mundo. O país

ficou atrás de China, Estados Unidos, Rússia, Índia, Japão e Alemanha e conta com cerca de 99% da população já com acesso ao serviço, segundo relatório divulgado nesta terça-feira pelo Banco Mundial.

Globo - Economia, 28/05/2013. Sobre o consumo de energia no mundo, pode-se afirmar que a) no texto, é evidente o papel crescente dos BRICS na demanda energética mundial. b) o consumo de energia nem sempre acompanha o nível de desenvolvimento de um país, o que explica a

presença da Rússia entre os maiores consumidores. c) China e Estados Unidos são os maiores consumidores de energia em função do fato de esses países serem

os mais populosos do mundo. d) a sétima posição do Brasil em consumo de energia deve-se ao fato de o país ter ampliado a produção de

etanol, preferencialmente destinado ao consumo interno. e) o consumo de energia sempre acompanha a quantidade de fontes renováveis de um país, principalmente em

países como os do Oriente Médio. Gabarito: A Resolução/Comentário: O fato de Brasil, Rússia, Índia e China estarem entre os dez maiores consumidores de energia explica-se porque esses países apresentaram elevados índices de crescimento econômico nos últimos anos e melhoraram o seu desenvolvimento. QUESTÃO 8

“Essa forma de industrialização é a que nos interessa mais de perto por ter ocorrido no Brasil. Trata-se de uma industrialização que, como o nome sugere, foi historicamente atrasada em relação à original e ocorreu em muitos países subdesenvolvidos [...]. Foi mais comum no século XX, embora, em alguns casos, tenha se iniciado de forma tímida no fim do século XIX”.

Vesentini, José William. Geografia: o mundo em transição. São Paulo: Editora Ática, 2012. p.67. A forma de industrialização a que o autor se refere é a) a do tipo clássica, caracterizada pelo predomínio das chamadas “indústrias de chaminés”, hoje obsoletas. b) a do tipo planificada, vista como a única forma de os países periféricos conseguirem se industrializar, sobre a

forte proteção do Estado. c) a do tipo tardia, realizada, em geral, com a presença predominante de capital estrangeiro e empresas

multinacionais. d) a do tipo planificada, realizada em países socialistas e keynesianistas, procurando articular o setor da indústria

de base com o setor de bens de consumo. e) a do tipo tardia, realizada graças à emancipação econômica apenas recentemente conquistada pelos países

subdesenvolvidos. Gabarito: C Resolução/Comentário: O trecho selecionado na questão relata o processo de industrialização dos países subdesenvolvidos, caracterizado pela grande dependência econômica para com o capital externo, principalmente de países estrangeiros. Em geral, a industrialização desses países marcou-se pela predominante presença de multinacionais, com menor contribuição de empresas locais. QUESTÃO 9

“A espada, a cruz e a fome iam dizimando a família selvagem.” (Pablo Neruda). Talvez não seja inútil partir desses versos para tentar perceber por que elementos – que encarados em seu

conjunto, constituem um mecanismo – foi possível a conquista da América. (Ruggiero Romano, Mecanismos da Conquista Colonial. 1973. Adaptado

Sobre o trecho citado, é correto afirmar que a conquista espanhola da América a) diferenciou-se muito da praticada pelos portugueses no Brasil, porque houve a instituição de pequenas

propriedades rurais, a produção essencialmente voltada para o mercado interno e, ao mesmo tempo, uma política indigenista que privilegiou a catequese e condenou todas as formas de exploração do trabalho indígena, estabelecendo o trabalho assalariado para as atividades produtivas; mas a ausência de alimentos fez a fome prevalecer entre os colonos.

b) contou com muitas condições facilitadoras, caso da organização social das sociedades indígenas, produtoras de excedentes agrícolas e acostumadas com o trabalho de exploração extrativista mineral; mas, por outro lado, os religiosos espanhóis defendiam a necessidade da escravidão indígena a fim de que os nativos da América percebessem a importância da fé religiosa e do temor a Deus para a construção de laços familiares estáveis e moralmente aceitos.


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c) foi organizada pelas elites coloniais, representadas pelos criollos, que criaram vários mecanismos de exploração do trabalho indígena, prevalecendo a condição escrava, porque, ainda que os preceitos jurídicos explicitassem a qualidade dos nativos de homens livres, cada morador adulto de aldeias era obrigado a oferecer a metade dos dias do ano de trabalho nas propriedades agrícolas, sempre com o irrestrito apoio das congregações religiosas, especialmente a dos jesuítas.

d) constitui-se como um organismo, no qual se articularam a superioridade bélica do colonizador, exemplificada pelo uso do cavalo; a existência de alguns mitos religiosos que precederam a presença espanhola na América, caso das profecias que garantiam a chegada iminente de novos deuses ou de calamidades; e uma considerável modificação nas formas de organização das sociedades nativas americanas, materializada na imposição de novas formas e ritmos de trabalho.

e) esteve sempre muito ameaçada pela dificuldade em obter mão de obra farta, porque as guerras entre os povos nativos eram constantes e geravam muitas mortes e, além disso, porque havia uma pressão importante de vários setores da Igreja Católica para que os indígenas só fossem deslocados às frentes de trabalho depois da formação catequética, que demorava alguns anos e retirava dos índios a motivação para as atividades mais rudes, caso da extração da prata.

Gabarito: D Resolução/Comentário: A questão remete à conquista espanhola na América entre 1520-1550. A poesia de Pablo Neruda “A espada, a cruz e a fome iam dizimando a família selvagem” significa a superioridade bélica dos europeus que possuem armas de fogo, a conquista espiritual através da religião com a imposição do catolicismo e presságios indígenas que preconizavam a chegada de deuses e o trabalho compulsório imposto pelos brancos europeus sobre os nativos modificando as formas tradicionais de produção e organização social. A dominação espanhola sobre a América alterou violentamente o destino da civilização asteca e dos demais povos pré-colombianos. Os europeus saquearam riquezas, dizimaram seus habitantes e destruíram culturas. QUESTÃO 10

O famoso quadro A morte de Marat, de Jacques-Louis David, produzido no contexto da Revolução Francesa, é um documento da a) atuação violenta do Tribunal Revolucionário durante o Terror Jacobino contra os “inimigos do povo”. b) execução do rei francês, acusado de traição nacional, decretada pela Assembleia Revolucionária. c) estratégia de ascensão política de Napoleão Bonaparte, marcada pelo assassinato de seus rivais. d) violência repressora do Absolutismo francês contra as vozes críticas e contestatórias ao Regime. e) disputa entre os girondinos e os jacobinos, que culminou na execução do famoso líder popular. Gabarito: E Resolução/Comentário: A Revolução Francesa, 1789-1799, pode ser dividida em três fases: Assembleia Nacional Constituinte, 1789-1791; Convenção Nacional, 1792-1795; Diretório, 1795-1799. No contexto da Convenção Nacional ocorreu uma divisão entre Jacobinos (sentavam à esquerda) e os Girondinos (sentavam à direita). Marat foi um dos líderes radicais jacobinos defensores de ideias mais populares, publicava em seu jornal ideias jacobinas que agradavam os pobres sans-culottes. Marat foi morto na banheira, 1793, depois o artista David pintou o famoso quadro “A morte de Marat”.


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QUESTÃO 11

“O transporte público no Brasil sempre foi alvo de muitas reclamações ao longo do tempo. Na maioria das vezes, as queixas referem-se ao fato de os veículos estarem sempre lotados, às condições ruins dos carros e à baixa qualidade dos serviços prestados […]. A insatisfação da população com o transporte coletivo nas cidades brasileiras, no entanto, não é uma questão recente. Pesquisas realizadas pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA), em 2011 e 2012, revelaram um quadro negativo, com avaliações classificadas como “péssimas ou ruins” ultrapassando os 60%”.

(Disponível em: brasilescola.uol.com.br) É um dos principais elementos responsáveis pelos problemas do transporte público no Brasil: a) Ausência de veículos particulares para a população. b) Crescimento das cidades menor que o do campo. c) Barateamento das passagens, elevando a procura e diminuindo os serviços. d) Crescimento desordenado urbano sem um acompanhamento em infraestrutura. e) Federalização do transporte coletivo pela Constituição de 1988. Gabarito: D Resolução/Comentário: A partir da segunda metade do século XX, a urbanização tardia do Brasil intensificou as aglomerações urbanas, resultando no crescimento desordenado das cidades, o que não foi acompanhado por investimentos públicos em infraestruturas básicas, nas quais o transporte público inclui-se. QUESTÃO 12 O Brasil desenvolveu tecnologia capaz de transformar a cana-de-açúcar em álcool combustível. Os veículos que utilizam esse combustível poluem menos do que aqueles que usam derivados de petróleo. Entretanto, a produção do álcool como combustível gerou problemas, dentre os quais se destacam

a) a diminuição das pesquisas e da extração de gás natural e de petróleo. b) o aumento da população que vive no campo, por causa da expansão da produção de cana. c) o crescimento dos gastos, em dólares, com importação de maquinário agrícola. d) a diversidade agrícola, já que o cultivo de cana vem associado ao de outros produtos. e) a descarga incorreta do vinhoto, resíduo poluidor proveniente da produção do álcool. Gabarito: E Resolução/Comentário: Um dos subprodutos da produção do álcool, da cachaça e do açúcar é o vinhoto, também conhecido como vinhaça. Esse é resultado da fermentação e, posteriormente, da destilação do vinho da cana-de-açúcar. De acordo com a Companhia de Tecnologia de Saneamento Ambiental, a vinhaça é o maior poluidor dentre os subprodutos da cana.

MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS

QUESTÃO 13 A figura representa uma região de ruas de mão única. O número de carros se divide igualmente em cada local onde existam duas opções de direções.

Se 320 carros entram em A, quantos deixam a saída B? a) 120 b) 125 c) 130 d) 138 e) 140

https://brasilescola.uol.com.br/geografia/problemas-no-transporte-publico.htm


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Gabarito: A Resolução/Comentário: Observando as divisões nas opções, deixam a saída B 40 + 80 = 120 carros.

QUESTÃO 14 Se x e y são números reais tais que x = (0,25)0,25 e y = 16–0,125, é verdade que a) x = y b) x > y

c) x·y = 2 2 d) x - y é um número irracional

e) x + y é um número racional não inteiro

Gabarito: A Resolução/Comentário: Desenvolvendo as potências, temos:

( ) ( ) ( ) ( )

11 12 44 20,25

11 11 1 240,125 18 28 2

1 1 1 1 2i) x (0,25)4 2 2 22

1 1 2ii) y (16) 16 2 2 22 22

−− −− −

= = = = = =

= = = = = = = =

. Logo, x = y.

QUESTÃO 15 O croqui abaixo mostra um mapa que fornece as indicações para se chegar à chácara nele indicada.

Luciana, para chegar à chácara, após fazer o retorno, deve a) virar à direita, virar à esquerda, entrar na rua 3. b) virar à direita, virar à esquerda, entrar na rua 4. c) virar à esquerda, virar à direita, entrar na rua 3. d) virar a esquerda, virar a esquerda, entrar na rua 4. Gabarito: B Resolução/Comentário: Observe as setas e indicações da figura.


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QUESTÃO 16 Uma fábrica produz velas de parafina em forma de pirâmide quadrangular regular com 19 cm de altura e 6 cm de aresta da base. Essas velas são formadas por 4 blocos de mesma altura — 3 troncos de pirâmide de bases paralelas e 1 pirâmide na parte superior —, espaçados de 1 cm entre eles, sendo que a base superior de cada bloco é igual à base inferior do bloco sobreposto, com uma haste de ferro passando pelo centro de cada bloco, unindo-os, conforme a figura.

Se o dono da fábrica resolver diversificar o modelo, retirando a pirâmide da parte superior, que tem 1,5 cm de aresta na base, mas mantendo o mesmo molde, quanto ele passará a gastar com parafina para fabricar uma vela? a) 156 cm3 b) 189 cm3 c) 192 cm3 d) 216 cm3

e) 540 cm3. Gabarito: B Resolução/Comentário: Como o espaçamento entre os blocos é de 1cm, se retirarmos esse espaçamento a altura da pirâmide será de H = 19 – 3(1cm) = 16cm. Os blocos possuem a mesma altura. Logo, a pirâmide da parte superior tem altura h = 16 ÷ 4 = 4cm. O novo modelo teria como volume a diferença entre o volume da pirâmide inteira e o volume da pirâmide superior (pequena):.

23

32

3

(1,5) .(4) (2,25).(4)V(pequena) (0,75)(4) 3cm3 3 V(modelo) 192 3 189cm

(6) .(16) (36).(16)V(inteira) (12)(16) 192cm3 3

= = = = ⇒ = − =

= = = =

CIÊNCIAS DA NATUREZA E

SUAS TECNOLOGIAS

QUESTÃO 17 Considere um ferro elétrico de passar roupas. De modo simplificado, ele pode ser tratado como um resistor ligado a uma fonte de tensão. Há também no circuito os condutores que conectam o ferro de passar à tomada. Como não se trata de cabos feitos de material supercondutor, há também a resistência do cabo. Do ponto de vista prático, é como se as resistências do ferro e do cabo fossem ligadas em série à fonte de tensão. Para geração de calor pelo ferro com maior eficiência, é recomendável que a resistência do cabo seja a) muito maior do que a resistência elétrica do ferro de passar. b) proporcional à corrente elétrica na rede. c) proporcional à tensão elétrica na rede. d) muito menor do que a resistência elétrica do ferro de passar. e) igual a resistência elétrica do ferro. Gabarito: D Resolução/Comentário: Para que o aquecimento por Efeito Joule ocorra prioritariamente no ferro, este deve ter uma resistência muito maior do que a do cabo. QUESTÃO 18 Drones vêm sendo utilizados por empresas americanas para monitorar o ambiente subaquático. Esses drones podem substituir mergulhadores, sendo capazes de realizar mergulhos de até cinquenta metros de profundidade e operar por até duas horas e meia.

Considere um drone que utiliza uma bateria com carga total q 900 mAh.= Se o drone operar por um intervalo de tempo igual a t 90 min,∆ = a corrente média fornecida pela bateria nesse intervalo de tempo será igual a a) 10 mA. b) 600 mA.

c) 1.350 mA. d) 81.000 mA.

e) 300mA.

Gabarito: B Resolução/Comentário: Pela definição de corrente elétrica, temos que:

q 900 mAh 900 mAhit 90 min 1,5 h

i 600 mAΔ

= = =

∴ =


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QUESTÃO 19 Os combustíveis de origem fóssil, como o petróleo e o gás natural, geram um sério problema ambiental, devido à liberação de dióxido de carbono durante o processo de combustão. O quadro apresenta as massas molares e as reações de combustão não balanceadas de diferentes combustíveis.

Combustível Massa molar (g mol) Reação de combustão (não balanceada)

Metano 16 4(g) 2(g) 2(g) 2 (g)CH O CO H O+ → +

Acetileno 26 2 2(g) 2(g) 2(g) 2 (g)C H O CO H O+ → +

Etano 30 2 6(g) 2(g) 2(g) 2 (g)C H O CO H O+ → +

Propano 44 3 8(g) 2(g) 2(g) 2 (g)C H O CO H O+ → +

Butano 58 4 10(g) 2(g) 2(g) 2 (g)C H O CO H O+ → +

Considerando a combustão completa de 58 g de cada um dos combustíveis listados no quadro, a substância que emite mais 2CO é o a) etano. b) butano.

c) metano. d) propano.

e) acetileno.

Gabarito: E Resolução/Comentário:

4CH 1

4(g) 2(g) 2(g) 2 (g)

58 gn 3,625 mol16 g mol

CH 2 O CO 2 H O

1mol

−= =

⋅+ → +

1mol

3,625 mol 3,625 mol

2 2C H 1

52 2(g) 2(g) 2(g) 2 (g)2

58 gn 2,23 mol26 g mol

C H O 2 CO H O

1mol

−= =

⋅

+ → +

2 mol

2,23 mol 4,46 mol (maior valor)

2 6C H 1

72 6(g) 2(g) 2(g) 2 (g)2


C H O 2 CO 3 H O

1mol

−= =

⋅

+ → +

2 mol

1,93 mol 3,87 mol

3 8C H 1

3 8(g) 2(g) 2(g) 2 (g)


C H 5 O 3 CO 4 H O

1mol

−= =

⋅+ → +

3 mol

1,32 mol 3,96 mol

4 10C H 1

134 10(g) 2(g) 2(g) 2 (g)2

58 gn 1mol58 g mol

C H O 4 CO 5 H O

1mol

−= =

⋅

+ → +

4 mol

Conclusão: o acetileno 2 2(C H ) emite mais 2CO .


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QUESTÃO 20 Muitas indústrias e fábricas lançam para o ar, através de suas chaminés, poluentes prejudiciais às plantas e aos animais. Um desses poluentes reage quando em contato com o gás oxigênio e a água da atmosfera, conforme as equações químicas:

Equação 1: 2 2 32 SO O 2 SO+ → Equação 2: 3 2 2 4SO H O H SO+ →

De acordo com as equações, a alteração ambiental decorrente da presença desse poluente intensifica a(o) a) formação de chuva ácida. b) surgimento de ilha de calor. c) redução da camada de ozônio.

d) ocorrência de inversão térmica e) emissão de gases de efeito estufa.

Gabarito: A Resolução/Comentário: A formação da chuva ácida pode ser representada por:

2 22S 2O 2SO+ →

22 SO 2 3O 2 SO+ →

32SO 2 2 4Global

2 2 2 4

2H O 2H SO

2S 2O 2H O 2H SO

+ →

+ + →

QUESTÃO 21 Os avanços biotecnológicos estão aumentando o número de evidências que indicam a estreita relação de parentesco genético entre o homem, gorilas, orangotangos, chimpanzés e lêmures. Por outro lado, taxonomicamente, todos eles são agrupados dentro da Ordem Primata, por apresentarem as seguintes características principais: a) polegar oponente, visão binocular frontal e cinco dedos distintos. b) glândula mamária, placenta e caixa craniana desenvolvida. c) reprodução sexuada interna, embriogênese interna e cordão umbilical. d) coluna vertebral, tegumento com pelos e sistema nervoso completo. e) coluna vertebral, hipoderme e garras queratinicas. Gabarito: A Resolução/Comentário: Os primatas diferenciam-se de outros mamíferos por apresentarem algumas características típicas da ordem, tais como: dedo polegar “oponente” ao indicador; visão em três dimensões; grande mobilidade dos membros anteriores e posteriores em relação ao tronco; cuidados com a prole; desenvolvimento de uma postura ereta. QUESTÃO 22 No crescimento de uma célula eucariótica, ocorre um constante transporte de proteínas, RNA e DNA, do seu sítio de síntese para um determinado domínio intracelular específico, onde essas moléculas terão uma determinada função. Abaixo, está representada uma célula na qual podem ser observados os sítios de localização de proteínas e as vias de transporte e secretórias.

Em relação às vias de transporte e de secreção de proteínas, é incorreto afirmar que a) as proteínas produzidas nos ribossomos livres no citosol são

transportadas para o ergastoplasma, onde são glicosiladas. b) o acesso ao núcleo ocorre por um poro chamado de

complexo poro nuclear, pois essa organela é separada do citoplasma por uma membrana.

c) no complexo de Golgi, as proteínas produzidas no retículo granuloso são modificadas, separadas e empacotadas em bolsas membranosas.

d) o complexo golgiense é o responsável pela secreção celular, processo de exportação para fora da célula de substâncias úteis ao organismo.

e) o retículo endoplasmático liso tem por função produzir proteínas para exportação e também para secreção de mucosas.

Gabarito: A Resolução/Comentário: A glicosilação de proteínas ocorre no complexo der Golgi e não no ergastoplasma (retículo endoplasmático granuloso), como cita a letra A.


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QUESTÃO 23 Um barbeiro B segura um espelho plano 2E , de espessura desprezível, paralelamente a outro espelho plano 1E , também de espessura desprezível, permitindo que seu cliente A observe, no espelho 1E , o seu corte de cabelo na parte posterior da cabeça.

Determine a menor distância entre o cliente e a imagem que ele observa da sua nuca no espelho 1E , considerando que a cabeça do cliente também possui dimensões desprezíveis. a) 1,6 m b) 2,0 m c) 2,2 m d) 2,6 m e) 3,2 m Gabarito: E Resolução/Comentário: Na figura, A ' é imagem de A e A '' é a imagem de A '. Distância pedida é AA '', igual a 3,2 m.

QUESTÃO 24 A figura a seguir representa um aparato experimental para demonstração de ondas estacionárias em cordas. O experimento, conhecido como gerador de ondas estacionárias, é composto por um vibrador, um dinamômetro, uma corda e uma base sólida para fixação do aparato. Sabe-se que a corda utilizada tem comprimento igual a 1 metro e massa igual a 10 gramas. Considerando a onda estacionária gerada no momento em que a foto do experimento foi registrada e o fato de, nesse instante, o dinamômetro indicar uma força de tensão de 156,25 Newtons, a frequência de vibração da fonte é igual a

Caso necessário use : ( )T Tv 2m L μ

= =

a) 6,00 Hz. b) 93,75 Hz. c) 156,25 Hz. d) 187,50 Hz. e) 250,50Hz Gabarito: D Resolução/Comentário: A equação fundamental das ondas é dada por:

( )v f 1λ= ⋅ Onde: v = velocidade da onda; λ = comprimento de onda; f = frequência da onda.


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Da figura, tem-se que, no comprimento da corda, existem três metades de comprimento de onda, logo: 2 m.3

λ =

A velocidade de propagação da onda em cordas também pode ser relacionada à tração e à densidade linear da corda com a equação:

( )T Tv 2m L μ

= =

Onde:

T = tensão ou tração na corda; L = comprimento da corda; m = massa da corda;

mL

μ = = densidade linear da corda.

Assim, igualando as duas equações, obtemos uma relação entre a frequência, tensão, densidade e comprimento de onda.

Tfm L

λ ⋅ =

Então, isolando a frequência e transformando a massa para quilogramas, temos:

1 T 1 156,25 Nfm L 2 3 m 0,01kg 1m

3 mf 125 f 187,5 Hz2 m s

λ= =

= ∴ =

QUESTÃO 25 Pesquisadores avaliaram a qualidade da água potável distribuída em cidades brasileiras. Entre as várias substâncias encontradas, destacam-se as apresentadas no esquema. A presença dessas substâncias pode ser verificada por análises químicas, como uma reação ácido-base, mediante a adição hidróxido de sódio.

Apesar de não ser perceptível visualmente, por casa das condições de diluição, essa análise apresentará resultado positivo para a(o) a) cafeína. b) atrazina. c) triclosan. d) benzo[a]pireno. e) dipirona sódica. Gabarito: C Resolução/Comentário: Apesar de não ser perceptível visualmente, por casa das condições de diluição, essa análise apresentará resultado positivo para o triclosan, pois esse composto apresenta a função fenol, que tem caráter ácido.


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QUESTÃO 26 A bauxita, composta por cerca de 50% de 2 3A O , é o mais importante minério de alumínio. As seguintes etapas são necessárias para a obtenção de alumínio metálico:

1) A dissolução do 2 3(s)A O é realizada em solução de (aq)NaOH a 175 C,° levando à formação da espécie

solúvel 4(aq)NaA (OH) .

2) Com o resfriamento da parte solúvel, ocorre a precipitação do 3(s)A (OH) .

3) Quando o 3(s)A (OH)

é aquecido a 1.050 C,° ele se decompõe em 2 3(s)A O e 2H O.

4) 2 3(s)A O é transferido para uma cuba eletrolítica e fundido em alta temperatura com auxílio de um fundente.

5) Através da passagem de corrente elétrica entre os eletrodos da cuba eletrolítica, obtém-se o alumínio reduzido no cátodo.

As etapas 1, 3 e 5 referem-se, respectivamente, a fenômenos a) químico, físico e físico. b) físico, físico e químico. c) físico, químico e físico. d) químico, físico e químico. e) químico, químico e químico. Gabarito: E Resolução/Comentário: [1] A dissolução do 2 3(s)A O é realizada em solução de (aq)NaOH a 175 C,° levando à formação da espécie

solúvel 4(aq)NaA (OH) : fenômeno químico, pois ocorre transformação ou reação química

( )2 3(s) (aq) 2 ( ) 4(aq)A O 2NaOH 3H O 2NaA (OH)+ + →

.

[2] Com o resfriamento da parte solúvel, ocorre a precipitação do 3(s)A (OH) : fenômeno físico, pois não ocorre

transformação química ou reação química nesse processo. [3] Quando o 3(s)A (OH) é aquecido a 1.050 C,° ele se decompõe em 2 3(s)A O e 2H O : fenômeno químico, pois

ocorre transformação ou reação química ( )3(s) 2 3(s) 2 (g)2A (OH) A O 3H O .→ +

[4] 2 3(s)A O é transferido para uma cuba eletrolítica e fundido em alta temperatura com auxílio de um fundente:

fenômeno físico, pois não ocorre transformação química ou reação química nesse processo, apenas mudança de estado de agregação.

[5] Através da passagem de corrente elétrica entre os eletrodos da cuba eletrolítica, obtém-se o alumínio reduzido

no cátodo: fenômeno químico, pois ocorre transformação ou reação química. 3 2-

2 3(s) ( ) ( )2

( ) 2(g)3

( ) ( )Global

2 3(s) 2(g) ( )

2A O 4A + 6O

6O 3O 12 e (Ânodo; oxidação) ( )

4A 12 e 4A (Cátodo; redução) ( )

2A O 3O + 4A

Δ +

− −

+ −

→

→ + +

+ → −

→


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QUESTÃO 27 Observe o esquema com as indicações (I a VI), relacionadas com o tecido muscular:

Assinale a alternativa que apresenta duas indicações incorretas: a) I - miofibrila e V - banda A. b) II - sarcômero e VI - zona H. c) III - zona H e IV - banda I. d) VI - linha Z e I - fibra muscular. e) V – banda I e VI - sarcômero Gabarito: C Resolução/Comentário: As estruturas são: I Miofibrila; II Miômero (sarcômero); III Banda I (actina); IV Banda A (miosina); V Banda H (só miosina); VI Linha Z. QUESTÃO 28 Supondo que o “homem-tocha”, herói do filme de ficção Os quatro fantásticos, teria a sua capacidade de se autoinflamar, como um extremo do controle da temperatura corporal, semelhante a um padrão de herança poligênica, é correto também supor que, dentro da interpretação dos conceitos de genética básica, essa característica teria esse padrão como sendo o de um a) par de alelos segregando-se independentemente. b) tipo de herança qualitativa associada a alelos dominantes. c) conjunto gênico com pelo menos dois locos. d) exemplo monogênico mas do tipo com alelos múltiplos. e) conjunto de genes letais recessivos. Gabarito: C Resolução/Comentário: Se o caso em pauta for semelhante aos de herança poligênica, concluímos que se trata de interação gênica, com segregação independente. Assim, a expressão do fenótipo depende da interação de dois ou mais genes, localizados em cromossomos diferentes.

educando para sempre t-med-ene… · c) o primeiro verso da última estrofe não é reveladora...

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