A Escola

Atende alunos no Ensino Fundamental da Alfabetização à 4ª série e alunos na Educação

Especial: deficiência auditiva, física, mental, Síndrome de Down, dentre outras.

A Escola adota para todos alunos, professores e funcionários o aprendizado da LIBRAS:

Língua Brasileira de Sinais, garantindo o acesso do surdo aos conteúdos de sala de aula e o

pleno convívio, “falando e ouvindo” toda a comunidade escolar.

Aqui se “fala” em LIBRAS

Educação Especial - Educação Inclusiva

O aluno é o protagonista de sua aprendizagem. O ensino baseia-se no construtivismo e na

inclusão educacional e social. O processo de aprendizagem valoriza o desenvolvimento

educacional do aluno por meio da construção do seu próprio conhecimento.

O professor facilita e estimula a aprendizagem. Os alunos são preparados para atuarem com

autonomia, contribuindo para o seu crescimento como pessoa livre, criativa, crítica e solidária.

Proposta Pedagógica

A Escola atua no Ensino Fundamental, atendendo desde a Alfabetização até a 4ª série no Ensino

Regular e na Educação Especial, abrangendo alunos com necessidades especiais.

As turmas recebem nomes de elementos da natureza, sendo identificadas não pela série que

representam ou pelos alunos e a forma de atendimento. Assim evita-se os rótulos e as taxações

pejorativas ou qualquer forma de hierarquizar a importância dentro da cadeia e ensino. Todos são

iguais e por isso têm igual importância em cada fase de seu aprendizado.

Então ao invés de 3ª série: Sala Lua, ao invés de Alfabetização Especial: Sala Flor, etc.

Turmas

• Respeitar as diferenças e acreditar na diversidade como uma grande riqueza humana.

• O primeiro passo não é a informação prévia e sim a aceitação prévia.

Princípios filosóficos

São atendidas três clientelas distintas, do município de Luziânia:

1. Crianças e adolescentes carentes da zona rural

2. pessoas com necessidades especiais de todas as idades (deficiência mental, física,

Síndrome de Down, surdez, deficiência visual, paralisado cerebral, etc)

3. pessoas adultas, não alfabetizadas

Perfil dos alunos

O único limite é a idade inicial a partir dos 6 anos. Por ser uma escola para todos, e por

atender alunos especiais não há nenhum determinação de faixa etária.

Idade

Formação da Equipe Profissional

Reuniões semanais para avaliação dos trabalhos, planejamento das atividades e confecção de

material didático. Ocorre todos os sábados, com 4 horas de duração, contando com a participação

do corpo docente e a direção. O desempenho de cada aluno é analisado e estudado, visando

preparar a intervenção adequada para suas necessidades especiais, afetivas ou pedagógicas.

O corpo docente, funcionários e voluntários participam de cursos, seminários e encontros técnicos

e profissionais promovidos pela escola e outras instituições. Os cursos abordam principalmente

temas referentes à Educação e ao Ensino Especial.Quando promovidos pela Escola Maria Teixeira

são abertos para a participação de professores de Luziânia e região, incluindo professores do DF.

Coordenação Pedagógica

Cursos Temáticos

A Escola tem como marca a criatividade e o uso de materiais alternativos nas atividades didático-

pedagógicas. Tudo se transforma em mecanismo de aprendizagem. O desafio das professoras é

estimular o processo de construção do conhecimento de cada criança. Todos os materiais são

confeccionados e utilizados a partir de recicláveis: papéis ofício usado, cartazes, sucatas em

geral, revistas, embalagens etc.

Materiais pedagógicos

Materiais Concretos

Uso de maquetes

É muito freqüente o uso das maquetes para se fazer a

culminância dos temas e conteúdos tratados. Desta forma

os alunos podem ter a percepção dos assuntos de forma

concreta.

Uso de Cartazes interativos e criativos

Com o objetivo de estimular a leitura e a escrita correta, o

cartaz é um instrumento didático fundamental. Usualmente,

ele é usado para as produções elaboradas coletivamente.