DEZEMBRO 2009 1 Roque

EDITORIAL

Mais um período chegou ao fim.

e 2009 termina também. A nossa

sensação é de “tarefa cumprida”. Foi com grande

satisfação que realizámos esta edição do jornal.

Queremos agradecer aos nossos alunos, colegas,

parceiros nos projectos e famílias todo o apoio que

nos deram durante este período. Contamos sempre

com o vosso incentivo.

Mostrámos o que fizemos na nossa

comunidade escolar, embora gostássemos de ter

divulgado ainda mais… O sucesso da escola está

também no trabalho colaborativo, por essa razão

esperamos sempre por novas ideias e trabalhos.

Aos “Amigos da Biblioteca”, tão importantes

para o bom funcionamento do espaço, muito obrigada

a todos.

Aos pais/encarregados de educação que

participaram nas actividades e no blogue da biblioteca

agradecendo-nos, retribuímos esse agradecimento.

Continuamos a contar com os vossos trabalhos

e as vossas sugestões para:

jornalroquegameiro@gmail.com

O blogue da biblioteca é outro espaço de

comunicação e divulgação, também podes aceder

através da página da Escola ou para:

http://creroquegameiro.wordpress.com/

A Equipa Educativa da BE/CRE

Das árvores faz-se o papel. Neste caso do papel fez-se uma árvore.

Reciclar, reaproveitar é divertido. Na biblioteca preocupamo-nos com o ambiente.

Para sermos solidários Um grande coração temos de ter Passar das palavras aos actos Para grandes sorrisos ver nascer. É sempre bom auxiliar Quem carinho não tem Sejam crianças, adultos, jovens ou idosos Um ombro amigo sabe sempre bem. Solidários devemos ser Seja de noite ou de dia Muitos amigos vamos ter Todos juntos em harmonia. Ajudar não é difícil Estender na hora certa a mão Saber ouvir quando é preciso Mas ignorar é que não! Quero e tenho esperança De um Mundo melhor para nós Tenho na alma paz e amor E hei-de distribuí-lo por todos vós!

Patrícia Ruivo 5º Ano / Turma 4/ Nº21

O Comércio Justo é definido pela News! [a Rede

Europeia de Lojas de Comércio Justo] como:

«uma parceria entre produtores e consumidores

que trabalham para ultrapassar as dificuldades

enfrentadas pelos primeiros, para aumentar o seu

acesso ao mercado e para promover o processo de

desenvolvimento sustentado.

O Comércio Justo procura criar os meios e

oportunidades para melhorar as condições de vida

e de trabalho dos produtores, especialmente os

pequenos produtores desfavorecidos. A sua

missão é a de promover a equidade social, a

protecção do ambiente e a segurança económica

através do comércio e da promoção de campanhas

de consciencialização».

Ficha Técnica Coordenadora da BE/CRE e Equipa Educativa

Concepção Gráfica:

Professora Isabel Teixeira

Colaboradores:

Professores e alunos

Divulgação:

Na página electrónica da escola Roque Gameiro:

http://www2.eb23-roque-gameiro.rcts.pt/ e

no blogue da Biblioteca:

http://creroquegameiro.wordpress.com

Muitos alunos aproveitam este espaço para fazer trabalhos, estudar, jogar e ter aulas. Tiveram oportunidade de estar com o escritor José Fanha, viram a Feira do Livro, colaboraram no Dia da Ciência, na Feira dos Minerais e compreenderam o que é solidariedade, para tal contribuíram os dias de Comércio Justo. Muitas actividades, concursos e diversões fizeram parte do dia-a-dia da bibloteca.

A Biblioteca está a funcionar plenamente. Muitos alunos estão empenhados em ajudar nos trabalhos, são os “Amigos da Biblioteca”, aprendem todas as tarefas, colaboram com os professores e o seu empenhamento é fundamental. Obrigada a todos!

Visitámos todas as escolas. Fizemos leituras, trabalhos de escrita e ilustração do texto lido. Os alunos gostaram!

Trabalhámos também o” Pinóquio” de Carlo Collodi, e A Árvore Generosa de Shel Silverstein.

O Outono… Que lindo é!

O Outono é a estação mais poética. Diz-se isso por causa das árvores despidas, das folhas caídas, com cores acastanhadas, amareladas, avermelhadas… O Pedro ia a passear com a mãe e no caminho encontram bastantes folhas de plátano caídas. Então ele perguntou à mãe: -Mãe, porque é que as folhas das árvores caem no Outono? -Para não perderem água a partir das folhas. Já conheces a fotossíntese, não? Sabes que isso gasta água e as árvores deitam as folhas fora para não as terem de alimentar e poupar reservas para o frio e falta de sol. -disse ela. Alguns dias depois, no dia de S.Martinho, o Pedro tem um magusto na escola. Então, em casa, ele pergunta à mãe: -Mãe, porque é que há frutos no Outono? Não é uma estação em que a natureza está adormecida? Esta responde: -Já reparaste que são frutos secos? Bom, é que muitos deles são sementes, como por exemplo, os pinhões. Creio que já sabias que a melhor época para semear plantas ou árvores é o Outono. Então, com um suspiro de satisfação, diz o Pedro: -O Outono… Que lindo é!

Duarte Nascimento . 5º 4ª

O Outono

O Outono é uma das Quatro Estações do ano, a terceira.

É a estação que eu mais gosto. Nesta estação as folhas mudam de cor para amarelo, castanho e

vermelho. E depois caem. O chão parece que tem uma passadeira vermelha, daquelas em que os modelos

passam, mas é feita de folhas, as árvores ficam despidas.

Nesta estação realiza-se o magusto. Os supermercados estão cheios de castanhas à venda,

as pessoas compram e comem, e a acompanhar bebem o vinho novo.

Começam as aulas, vemos os nossos amigos e professores, ou até mudamos de escola.

As pessoas vestem roupas mais quentes, andam mais agasalhadas, pois há mais frio,

trocam os lençóis da cama frescos por cobertores quentes e fofos.

Até há uma lenda própria para esta estação do ano, é a lenda de S. Martinho.

Eu adoro a estação do Outono!!!

Texto realizado por João Lameiras

5º4 Nº15

José Fanha veio à biblioteca da Escola Roque Gameiro. Ouviram-no com atenção os

alunos do 1º e 2º Ciclos. O escritor contou histórias, leu excertos da sua obra “Diário Inventado de

um Menino Crescido”, que deliciaram e prenderam à atenção dos alunos e dos professores

presentes nesta sessão, respondeu a todos, esclareceu dúvidas. E os alunos riram, ouviram,

participaram. E Fanha aconselhou sobre necessidade de ler, de ler, de ler!

Outras actividades que decorreram simultaneamente, a preparação da Festa de Natal.

Agradecemos aos pais e encarregados de educação que visitaram a feira e tiveram oportunidade de conversar sobre os livros e a leitura.

O CARACOL

Um caracol está no fundo de um poço

com 10 metros de profundidade.

Por dia sobe três metros mas de noite

adormece e escorrega descendo 2 metros.

Quantos dias são necessários para sair do

poço?

Realizou-se na Escola Roque Gameiro, no dia 11 de Novembro de 2009 das 15.30 às

17.30, a 1ª eliminatória das XVIII das Olimpíadas Portuguesas da Matemática.

A XVIII Olimpíadas Portuguesas da Matemática tem por objectivo desenvolver o

gosto pela Matemática, proporcionar a todos os participantes desafios que pedem raciocínio e

conhecimentos e é organizada pela Sociedade Portuguesa de Matemática.

Participaram nas Pré-Olimpíadas 15 alunos do 7º ano e nas Olimpíadas 16 alunos de 8º

ano e 15 alunos do 9º ano, num total de 46 alunos.

Oportunamente a Sociedade Portuguesa de Matemática divulgará o nome dos alunos

apurados para a 2ª eliminatória. Esta decorrerá a 13 de Janeiro e a Final Nacional decorrerá de

25 a 28 de Março na Escola E. B. 2º e 3º Ciclos de Santa Clara em Évora.

Le coin du Français

Le Français, c’est facile…

Cette année, nous avons déjà appris beaucoup de choses en cours de

Français.

Nous savons maintenant parler de nos passe-temps et loisirs, ainsi que

de notre routine quotidienne : les différents gestes d’hygiène et autres que nous

répétons tous les jours.

Nous aimerions apprendre beaucoup plus de choses mais,

malheureusement, nous avons cours uniquement une fois par semaine...

Paix et amour en ce beau jour de Noël

Joana Serrano 7ème

9, nº. 16

Que l’année de 2010 soit meilleure que la précédente. Que Dieu vous garde

tous en bonne santé.

Noël est la fête de l’amour!

Voeux de Bonheur, de Paix, de Santé et de Prospérité.

Je souhaite un Joyeux Noël à tous!

Joyeux Noël et Bonne Année!

Bonnes Fêtes!

Un Noël avec amour.

Joyeux Noël et heureuse nouvelle année!

Un bonne nuit de Noël.

Noël n’est pas un jour ni une saison, c’est un état d’esprit.

Noël est une occasion spéciale qui joint toute la famille

7ª4

by Vanessa Almeida, Miguel Bastos e Sílvia Figueiredo, 9º1ª

Halloween stories

Story 1 My name was Turner. I was eighteen when

I first went to a casino. After that, I went to the casino every week, I was addicted to the game and I couldn’t stop playing. One day, I bet everything I had and I lost. I became homeless.

One day it was very rainy and stormy. I was very frightened so I went to an abandoned house. There was a story that a serial killer had killed many people in that house.

I didn’t pay attention to that story. I wish I had. There was a lot of mud at the house

entrance, and when I entered there, I saw a little girl. She told me that I was in danger, and then she disappeared. I thought I was seeing things, but now I know I wasn’t.

I went to the stairs looking for a bed, and then I heard a noise. Something was breaking! I tried to run but the stairs were breaking.

I fell into a well with blood and skeletons. I stayed there until the next morning. When I was about to get asleep, a rope appeared and I climbed it. When I reached the top of the well a person was waiting for me with a gun on his right hand. I was very scared. He shot me in the arm, I fell again in the well, and I broke my legs. He thought I was dead so he left. When I thought I was going to die there, a fire fighter heard my screams and he rescued me. I went to a hospital and I became handicap, I can’t move my legs and nobody believed in my story. One day a doctor entered my hospital room and he told me: “Nobody leaves my house with life!” then he grabbed a pillow and he suffocated me.

Written by

Carlos Tavares, Nº 4

Rui Achada, Nº 27 8º2ª

Story 2 My name was Sandy. I had just

turned eighteen. My story is very simple, but different. My birthday party was at the same day of Halloween.

During the party, I went to the bathroom, and I felt very dizzy, then… BAM! I fainted and broke the mirror. There was blood all over the place, and I knew I was dead, but somehow, I could hear and talk. My parents went to the bathroom and got really scared, so they ran away. The next morning, my parents came back with a police officer, and I had disappeared. My mum went to the broken mirror and started to call me: “Sandy, Sandy, where are you?”… She looked to the mirror and saw my reflex. She started crying and got really scared.

Because of all of this, people now call me “The Glassy Sandy” and I’ve got the power to terrify and torture the minds of a human being…

Don’t ever say my name near a glass, because if you do… MUAHAHA!

Written by Francisco Ribeiro; 8º2ª; Nº 10

Gorduras ou lípidos: São nutrientes energéticos de origem animal e vegetal. Produzem energia que nos protege do frio . Também têm a função plástica pois entram na constituição das membranas celulares

Sais minerais : (cálcio, potássio, ferro, magnésio ,flúor, fósforo) (têm um papel importante no nosso organismo , por isso têm a função plástica e para além disso têm a função reguladora pois ajudam a construir o organismo ( o dentes , esqueleto).

Hidratos de carbono ou glúcidos: têm uma função energética . Por isso temos de ingerir esses alimentos pois são necessários para as actividades físicas ou para um trabalho mais pesado e para nos movimentarmos.

Vitaminas : São nutrientes que têm duas funções , protectora pois protege-nos de algumas doenças , e a função reguladora ,regulam o nosso organismo por isso são essenciais . Estão em muitos alimentos e são conhecidas por letras , A , B , C , D , E , K .

Proteínas : São nutrientes que têm duas funções , plástica e energética. A função plástica , constrói novas células e substitui as células mortas por células novas, por isso ajudam-nos no crescimento do nosso corpo , a função energética dá-nos muita energia para nos articularmos

Fibras: As fibras são compostas por um conjunto de substâncias de origem vegetal que o organismo humano não consegue digerir ou absorver , mas que desempenham variadas funções a nível digestivo e intestinal, tornando-se fundamentais à saúde. Têm a função reguladora pois evitam a prisão de ventre .

Água : Este nutriente é necessário à vida , pois o nosso corpo é constituído por 60% de água . Todos os alimentos são constituídos por água. Tem as funções reguladora e plástica pois é indispensável às reacções do nosso organismo .

Os alimentos são constituídos por substâncias variadas a que se dáo nome de nutrientes (água , proteínas , vitaminas, fibras , glúcidos , gorduras , minerais) .Os nutrientes são substâncias indispensáveis à vida e que são fornecidos pelos alimentos.As funções dos nutrientes são plástica, energética, reguladora e protectora Susana Duarte

6 º 8ª, nº 23

Ao nível da separação de resíduos, continua a fazer-se a recolha de óleos alimentares usados – basta depositar este resíduo no oleão que se encontra junto à porta da cantina; consumíveis informáticos (tinteiros e toners) e telemóveis – para estes, o ponto de recolha é no “Cantinho da Reciclagem”, junto da Recepção. A recolha destes resíduos resulta de uma parceria com a AMI. Para informação mais detalhada consultar www.ami.org.pt

Este ano pela primeira vez, estamos a recolher rolhas de cortiça, participando assim na campanha “Green Cork”, promovida pela Quercus. Mais informações no site www.quercus.pt . O ponto de recolha também é no “Cantinho da Reciclagem”.

Vamos ainda recolher resíduos de equipamentos eléctricos e electrónicos – REEEs, integrados no projecto Escola Electrão. Como ainda não se arranjou espaço na escola para guardar este tipo de resíduo e o ponto electrão só vai estar na Roque Gameiro entre 12 de Janeiro e 1 de Fevereiro, pede-se a quem tem lá em casa um pequeno electrodoméstico ou material informático estragado e que queira colaborar nesta campanha, que o guarde até ao período de recolha. Informação mais detalhada no site www.escolaelectrao.pt .

Recolha selectiva de resíduos na Escola Roque Gameiro: Óleos alimentares usados

Pilhas

Tinteiros e toners

Telemóveis, baterias e carregadores

Rolhas de cortiça

Resíduos de equipamentos eléctricos e electrónicos. ( logótipos nos sites) Colabora, apoiando a tua escola estás a ajudar o Planeta! “Actua localmente, pensa globalmente”

Depois de mais uma vez sermos galardoados e reconhecidos como uma Eco-Escola, pelo trabalho que temos desenvolvido em prol do ambiente, iniciámos um novo ano lectivo com energia redobrada para darmos continuidade a projectos que já fazem parte da vida da escola e iniciarmos outros.

Dia 29 de Setembro alguns eco-estudantes foram a Santa Maria da Feira receber a Bandeira Verde referente ao ano lectivo 2008/2009. Foi um dia de festa e convívio para os alunos de todo o país, que nas suas escolas, se envolveram de forma empenhada, em projectos de Educação Ambiental.

Neste momento estão a decorrer na nossa escola algumas campanhas que têm um objectivo comum – tornar a Roque Gameiro uma escola cada vez mais sustentável.

- Ao nível da eficiência energética a Campanha de Troca de Lâmpadas, com o apoio da EDP, permitiu, não só trocar as últimas lâmpadas incandescentes que ainda existiam na escola, por lâmpadas economizadoras, mas também estender esta campanha a toda a comunidade educativa.

Alunos do Clube de Ciência Roque Gameiro Explorer e do Eco-Escolas fizeram a divulgação da campanha e trocaram uma lâmpada incandescente por quatro economizadoras a todos os que quiseram participar.

Os Três Reis Magos, de Francisco Relógio, 1979

Educação Musical

e Música

Os três Reis Magos

Após o nascimento de Jesus, segundo o Evangelho

de São Mateus, surgem os Reis Magos provenientes

do Oriente, que o visitaram em Belém guiados por

uma estrela.

Esta denominação de «Mago», tem conotação de

sapiência entre os Orientais ou designa ainda

astrólogos, deduzindo-se inicialmente que seriam

Astrólogos eruditos. Isto pensa-se, por se contar

que terão avistado uma estrela que os terá guiado

até onde Jesus nasceu. Terão chegado até Cristo a 6

de Janeiro, data que actualmente se comemora o

«Dia de Reis».

O nome de «Reis» fora colocado com base na

aplicação liberal do Salmo 71,10 realizada pela

Igreja. Não há informação de quantos seriam e os

seus nomes, existem apenas suposições e algumas

pinturas dos primeiros séculos, aparecendo dois,

quatro e doze «Magos».

Após o Evangelho terão sido atribuídos os nomes

dos «Reis»; Baltasar, representante da raça

africana; Belchior, representante da raça europeia

e Gaspar que representava a raça asiática,

representando todas as raças conhecidas até à data,

simbolizando a homenagem de todos os Homens da

Terra a Jesus.

Pelo número de prendas deduziu-se quantos

seriam, pois ofereceram três presentes, ouro

(Belchior), incenso (Gaspar) e mirra (Baltasar). As

prendas têm uma simbologia, pois o ouro era

somente oferecido a Reis, perfazendo a sua

nobreza; o incenso, representa a divindade e a

mirra, simboliza Jesus como Homem e o sofrimento

que iria ter ao longo da sua vida.

Sendo países tradicionalmente católicos, Espanha e

Itália são os países que maior importância e

simbolismo atribuem a esta tradição.

As crianças espanholas e italianas celebram o Natal

como todas as outras mas têm de esperar pelo dia

de Reis, 6 de Janeiro, para receber os tão desejados

presentes.

Texto retirado de:

http://natal.kazulo.pt/5151/os-tres-reis-magos.htm

O presépio foi elaborado pelo 6º7ª tendo como inspiração a obra do artista plástico José de Guimarães. O painel das silhuetas foi realizado pelo 5º4ª e 6º10ª.

É tempo de transformarmos os bons momentos em

renovadas energias, entusiasmos e principalmente

expectativa de realizar muitos dos nossos projectos.

A toda a comunidade escolar e educativa desejamos:

A Biblioteca

Escolar deseja a

todos boas

leituras!

Imagem de Gérard Dubois

Fábio, 5º 11