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ManualO manual contempla o domínio Energia e sua conservação, de acordo com o Programa oficial e respetivas Metas Curriculares, orientado segundo o número de aulas previsto. Cada subdomínio,

– Energia e movimentos – Energia e fenómenos elétricos – Energia, fenómenos térmicos e radiação está dividido em unidades de ensino correspondentes

a uma sequência lógica de conteúdos que podem ser lecionados numa aula.

As unidades de ensino: – iniciam-se com exemplos motivadores sempre

ligados a situações do quotidiano; – desenvolvem-se num texto rigoroso e claro; – incluem: • imagens ilustrativas de situações reais; • caixas, onde se destacam aspetos fundamentais; • quadros, onde se organiza a informação mais vasta,

tornando-a mais simples e mais apelativa; • Resolvemos nós..., exemplos trabalhados sobre

conceitos e leis; • A Física tem história, uma incursão pelos momentos

e protagonistas do passado, visando a compreensão da construção do conhecimento científico e da evolução dos conceitos físicos;

• Atenção! – alertas para situações de reconhecidas dificuldades de compreensão dos alunos;

• Curiosidade – notícias curiosas do passado e do presente relacionadas com os assuntos em estudo;

• Isto é Matemática! – o apoio da Matemática sempre que necessário;

– terminam com A vossa vez!, que constituem questões/exercícios de aplicação.

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Manual1 e-Manual Premium (exclusivo para o Professor)5 e-Manual do Aluno6Caderno de Atividades2 Guia do Professor3 Programa de Física e Química A – 10.º e 11.º anos

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Nas Atividades Laboratoriais (AL), assinaladas junto aos conteúdos e desenvolvidas no final de cada subdomínio:

– expõem-se os objetivos da atividade de acordo com as Metas Curriculares;

– formula-se um conjunto de questões preparatórias da atividade;

– sugere-se material a utilizar; – apresentam-se notas sobre procedimentos a adotar,

registo de resultados e sua interpretação; – termina-se com um conjunto de questões para

consolidação das aprendizagens previstas nos objetivos. No final de cada subdomínio:

– propõe-se um vasto conjunto de exercícios e problemas diversificados:

• +Q+P, exercícios e problemas de aplicação; • + Sobre AL, exercícios de aplicação das atividades

laboratoriais; • + Sobre Tudo, alguns problemas mais elaborados

que incluem conhecimentos de todo o subdomínio. As propostas de resolução são apresentadas

no final do Manual; – apresenta-se Ligando conceitos – uma síntese

esquemática que interliga os conceitos apreendidos de forma clara e apelativa para os alunos.

No final do manual disponibiliza-se: – Anexos com: • Apoio da Matemática (utilização da calculadora,

ordem de grandeza, funções, ...); • Precisão e exatidão em medidas – explicação

detalhada, ilustrada com exemplos; • Tabelas de propriedades físicas; • Formulário, conforme o programa curricular; – Soluções – resolução detalhada de todas as questões

colocadas ao longo do manual (A vossa vez!, +Q+P, + Sobre AL e + Sobre Tudo);

– Bibliografia – os principais livros consultados.

Caderno de AtividadesEstruturado de acordo com o desenvolvimento dos conteúdos no manual.

Inclui:– “Puxando pela cabeça”, quebra-cabeças e outros

exercícios muito diferenciados para treinar competências essenciais à aprendizagem da Física.

– Os três Subdomínios. Cada um: • começa com o resumo dos principais conceitos

e das relações entre eles; • contém um vasto e diversificado conjunto de

exercícios e problemas, +Q +P, incluindo vários exercícios sobre as Atividades Laboratoriais;

• apresenta exercícios resolvidos, para facilitar o estudo autónomo dos alunos.

– Proposta de resolução de todas as questões.

Guia do ProfessorApresenta e explica a estrutura do Manual e a melhor forma de o rentabilizar.

Inclui:– Propostas de calendarização para uma boa gestão

do tempo.– Planificações para todas as aulas previstas

no programa com sugestões de estratégias e referência aos recursos que podem ser explorados.

– Testes: • diagnósticos, para cada subdomínio; • formativos, com grelha de identificação

das dificuldades; • finais de cada subdomínio, com os respetivos

critérios de correção de acordo com as normas dos exames nacionais.

2

3

– Capítulo dedicado às Atividades Laboratoriais, com: • descrição das atividades; • resolução das questões pré e pós-laboratoriais

propostas no manual; • exemplo da atividade AL 1.1, com resultados

e conclusões; • quadro de descritores com os níveis de

desempenho processuais; • avaliação de uma atividade laboratorial – um

exemplo.– Materiais de apoio ao professor (sites com

simulações, textos para exploração em sala de aula...).

Programa de Física e Química A – 10.º e 11.º anosEm face do novo enquadramento programático e para manter a informação sempre disponível, preparou-se um livro com a reprodução do novo Programa e Metas Curriculares para Física e Química A – 10.º e 11.º anos, homologado pelo Ministério da Educação e Ciência em 2014, de oferta a todos os professores. Assim, tem a informação de que necessita sempre ao seu alcance.

4

e-Manual PremiumInclui:e-Manual premium com recursos digitais com indexação em cada página.Caderno de Atividadesenriquecido com exercícios interativos em contexto. Guia do Professor com ficheiros editáveis (testes, resultados de atividades laboratoriais, descritores de conhecimento processual).

Avaliação das Atividades Laboratoriais, com materiais que podem ser utilizados:– Atividades Laboratoriais simuladas, editáveis;

– guiões adaptados a cada AL, editáveis, que o professor pode fornecer aos alunos para acompanhar a AL e responder às questões pós-laboratoriais (alguns guiões estão adaptados para avaliação sumativa);

– listas de verificação o professor pode registar o resultado do desempenho processual do aluno (de acordo com os níveis de desempenho do quadro de descritores) durante a realização da AL;

– testes individuais para cada AL, editáveis, para que o professor possa avaliar o conhecimento conceptual dos alunos individualmente;

– grelha-síntese de classificação das AL, onde o professor pode registar a classificação global de uma atividade laboratorial, resultante da avaliação conceptual e processual.

Grelha de observação dos alunos sobre o empenho e a participação no trabalho de aula, que inclui itens a observar pelo professor em aulas de discussão de conteúdos.

5

NOVIDADE

PowerPoint que ajudam à apresentação dos conteúdos dos vários subdomínios.

Animações

Interatividades

Infografias

Simulações

Vídeos tutoriais das Atividades Laboratoriais

O acesso à versão definitiva do e-Manual Premium é exclusivo do Professor adotante e estará disponível a partir de setembro de 2015.

e-Manual do Aluno O acesso ao e-Manual do Aluno é disponibilizado, gratuitamente, na compra do manual em papel, no ano letivo 2015-2016, e poderá ser adquirido autonomamente através da Internet.

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ManualO manual contempla o domínio Energia e sua conservação, de acordo com o Programa oficial e respetivas Metas Curriculares, orientado segundo o número de aulas previsto. Cada subdomínio,

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conceitos e leis; • A Física tem história, uma incursão pelos momentos

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consolidação das aprendizagens previstas nos objetivos. No final de cada subdomínio:

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e das relações entre eles; • contém um vasto e diversificado conjunto de

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• apresenta exercícios resolvidos, para facilitar o estudo autónomo dos alunos.

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• +Q+P, exercícios e problemas de aplicação; • + Sobre AL, exercícios de aplicação das atividades

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• Atenção! – alertas para situações de reconhecidas dificuldades de compreensão dos alunos;

• Curiosidade – notícias curiosas do passado e do presente relacionadas com os assuntos em estudo;

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– propõe-se um vasto conjunto de exercícios e problemas diversificados:

• +Q+P, exercícios e problemas de aplicação; • + Sobre AL, exercícios de aplicação das atividades

laboratoriais; • + Sobre Tudo, alguns problemas mais elaborados

que incluem conhecimentos de todo o subdomínio. As propostas de resolução são apresentadas

no final do Manual; – apresenta-se Ligando conceitos – uma síntese

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