Histria da CDU

Como podes encontrar os livros na tua biblioteca?

CDU para crianas e Jovens

Se olharmos com ateno para os livros das Bibliotecas, vemos que todos possuemuma marca especficaque os distingue dos livros que temos em casa ou dos que se encontram venda nas livrarias ou nos supermercados:uma etiquetacom nmeros e letras, geralmente colada na lombada. Esta marca, que no propriamente muito bonita, mas muito importanteporque serve para indicar o lugar prprio de cada livro nas estantes da biblioteca.Ou seja, serve para nos dizer onde esto arrumados, nas estantes da Biblioteca, os livros de que gostamos mais, os que no nos interessa ler, os que no sabemos para que servem, os que nos ajudam a fazer os trabalhos da escola... uma classificao por assuntos, chamadaClassificao Decimal Universal, mais conhecida porCDU.A histria que a CDU conta, para alm de ser uma histria bastante verdadeira, tambm uma histria valiosa, porque, depois de a aprendermos, passamos a saber como esto organizados os livros, no apenas na nossa biblioteca (escolar ou municipal), mas tambm em praticamente todas as bibliotecas do nosso pas e do resto do mundo. Os nmeros da CDU indicam, pois, os diferentes assuntos de que tratam todos os livros, ao mesmo tempo que contam tambm a histria dos homens, a histria de toda a humanidade. A CDU um sistema que nos fala de todas as facetas do ser humano.DU - Classificao Decimal Universal

Adaptada ao Fixolas, com diferentes facetas, cada uma delas associada a um assunto da CDU, captando deste modo, o interesse das crianas pelo tema, atravs de um atractivo visual - que serviu para decorar vrias peas e espaos dentro da sala infantil. Em cada desenho foi utilizada, como cor presente a cor que est directamente associada ao tema.

CLASSE 0 - GENERALIDADES

Como sabemos, no princpio dos tempos existia o nada. Em qualquer lugar do mundo e do universo que hoje conhecemos, havia uma espcie de massa sem forma. Isto corresponde, no sistema decimal universal, Classe 0, na qual se ordenam todas as generalidades, quer dizer, a massa informe dos assuntos que tratam de muitas coisas em geral, mas de nenhum assunto em particular. Como utilizadores, deveremos consultar esta classe parainiciar as pesquisas sobre qualquer assunto.

CLASSE 1 - FILOSOFIA, PSICOLOGIA

Deu-se, em tempos, uma reviravolta na histria do mundo e houve algo que se ps em movimento: o pensamento universal e os princpios da humanidade. Este momento corresponde na CDU Classe 1 que agrupa a Filosofia, a tica, a Lgica, a Psicologia... o momento em que o homem comea a pensar e, assim, a diferenciar-se, enquanto ser racional, dos outros seres vivos. A diferena entre o bem e o mal encontra-se aqui.

CLASSE 2 - RELIGIO, TEOLOGIA

Animado de raciocnio, o homem sentiu necessidade de encontrar um ser superior, um ser fundador de todas as coisas. Para tal, criou-se, no sistema decimal universal, a Classe 2 que trata dos deuses, das religies e das crenas. O conhecimento das religies e do fenmeno religioso um dever de todos.

CLASSE 3 - CINCIAS SOCIAIS.EDUCAO

Entretanto, o Homem sentiu necessidade de se organizar criando-se ento a Classe 3 que engloba as cincias sociais e humanas: o Direito, a Educao, a Sociologia...no fundo as cincias que ajudam o homem a viver em sociedade. Nesta classe encontramos os teus direitos enquanto criana.

CLASSE 4 - CLASSE VAZIA

De seguida, deu-se o aparecimento das lnguas resultante da necessidade de comunicar entre si, por isso a CDU criou a Classe 4 que contm as lnguas, as gramticas, os vocbulos e os dicionrios. Alguns pases, como o nosso, decidiram juntar a Classe 4 Classe 8 atendendo semelhana entre a Literatura e a Lngua. Assim, a Classe 4 ficou vazia como uma espcie de arca para guardar uma necessidade futura. Imagina o que poderser escondido neste ba.

CLASSE 5 - MATEMTICA E CINCIAS NATURAIS

Com o aparecimento das linguagens, o Homem comeou a investigar criando em primeiro lugar as cincias puras: a Matemtica, a Fsica, a Qumica, a Botnica e a Zoologia dando origem Classe 5.O nmero, a cor e a luz encontram-se em harmonia nesta parte da tua biblioteca.

CLASSE 6- CINCIAS APLICADAS. MEDICINA. TECNOLOGIA

Logo depois, aplicou estas cincias realidade criando a Medicina, a Engenharia, a Agricultura. Esta classe vital porque refere os rgos do teu corpo e muitos dos nossos alimentos.

CLASSE 7- ARTE. RECREAO. ENTRETENIMENTO. DESPORTOS

O passo seguinte foi de encontro s artes: a Arquitectura, a Pintura, a Msica, e o Desporto O Homem sentiu necessidade de se expressar de outras formas, aparecendo a Classe 7. Vamos jogar: a beleza, a diverso e o som so nossos companheiros.

CLASSE 8 - LNGUA. LINGUSTICA. LITERATURA

Com o mundo criado e organizado, o Homem comeou a imaginar outras realidades e a exprimir-se atravs da palavra, dando origem a outra arte, a Literatura. A Classe 8 contm assim tudo o que poesia, romance, novela, conto... e tambm, como j sabes, tudo o que respeita lngua (gramticas, pronturios) Era uma vez

CLASSE 9 - GEOGRAFIA. BIOGRAFIA. HISTRIA

Depois de organizar o mundo que o rodeava, o Homem sentiu que deveria escrever a sua prpria histria e deixar o testemunho de tudo o que fez, de todos o lugares por onde passou e de tudo o que descobriu. Para essa fase da histria da humanidade, criou-se a Classe 9 que engloba a Geografia, as Biografias e a Histria. Esta parte da CDU ptima para quem tem memria curta porque nos ajuda a recordar o passado.

As ilustraes foram criadas para a sala Infantil da Biblioteca Municipal de S. Joo da Pesqueira em 2010.O Texto foi adaptado a partir de uma verso contada aos mais novos na Biblioteca de Guadalajara, Espanha.

Era uma vez... no princpio dos tempos existia... o nada. Em lugar do mundo e do universo que hoje conhecemos, havia uma espcie de massa sem forma. Isto corresponde, no sistema decimal universal, classe O, na qual se ordenam todas as generalidades, quer dizer, a massa informe dos assuntos que tratam de muitas coisas em geral, mas de nenhum assunto em particular, uma espcie de cova da ona.

Foi, ento, na histria do mundo, que algo se ps em movimento...: o pensamento universal... e os princpios da humanidade... A este momento corresponde, na CDU, a classe 1, que agrupa a filosofia, a tica, a lgica, a psicologia... o momento em que o homem comea a pensar e a diferenciar-se, assim, enquanto ser racional, dos outros seres vivos. Animado de raciocnio, o homem comeou por sentir necessidade de encontrar um ser superior, um ser criador de todas as coisas. Para tal, criou-se, no sistema decimal universal, a classe 2 que trata de Deus, das religies e das crenas. Uma vez resolvidos estes dois problemas - o pensamento racional e o sentimento religioso -, o homem sentiu necessidade de se organizar, pelo que, na CDU, se criou a classe 3 que engloba as cincias sociais e humanas: o direito, a educao, a sociologia... as cincias que ajudam o homem a viver em sociedade. A novidade seguinte foi o aparecimento da linguagem. Ou seja, os seres humanos, vivendo em sociedade, tiveram de encontrar um modo de comunicar entre si e, para isso, a CDU adoptou a classe 4, que contm as lnguas, as gramticas, os vocabulrios, os dicionrios... Com a importante ferramenta que o conhecimento das lnguas, o homem comeou ento a investigar. Criou primeiro as cincias puras: as matemticas, a fsica, a qumica... que a CDU organizou na classe 5. Logo depois, aplicou estas cincias realidadee fez milhares de experincias, desenvolvendo a medicina, a engenharia, a agricultura... que na CDU foram classificadas na classe 6. O passo seguinte na evoluo da espcie humana foi o desenvolvimento das artes: a arquitetura, a pintura, a msica... que evidentemente s podem desabrochar quando as necessidades fundamentais esto satisfeitas. Para esta nova necessidade humana, criou-se a classe 7. Com o mundo agora criado e organizado, o homem comeou a imaginar outras realidades e a sonhar e a evadir-se atravs da palavra, dando origem a outra forma de expresso artstica, a literatura. Para esta arte dedicou-se, na CDU, a classe 8, na qual encontramos as criaes literrias de todos os tempos: poesia, romance, novela, conto... Como os seres humanos sempre discutiram e conversaram sobre todos, mas todos, os assuntos , evidente tambm discutiram muito a prpria CDU. E a primeira discusso surgiu depois de se ter criado a classe 8. que havia muitas semelhanas entre a classe 4 e a classe 8. Por que razo era necessrio dividir dois temas to parecidos, as lnguas e as literaturas, em duas classes? Uma no bastaria?Como tambm normal entre os seres humanos, no se chegou a acordo. Por isso nalguns pases os homens resolveram deixar a classe em branco, sem nada, como uma espcie de arca onde guardar uma necessidade futura, um novo tipo de conhecimento que no se sabe ainda qual . Nos pases onde a classe 4 ficou vazia: os homens modificaram esta parte da ordem da CDU e a linguagem passou ento para a classe 8. Noutros pases, a classe 4 manteve-se como inicialmente e as lnguas ficaram separadas das literaturas na classe 8. O final desta histria no podia ser outro que no o da necessidade sentida pelo ser humano de escrever a sua prpria histria e de preservar a sua memria coletiva. Assim, depois de organizar o mundo que nos rodeia e de inclusivamente sonhar e inventar mundos paralelos, os homens quiseram deixar testemunho de tudo o que fizeram, de todos os lugares por onde viajaram, de tudo o que descobriram. Para esta fase da histria da humanidade, criou-se na CDU a classe 9, na qual se encontram a histria e a geografia.

Agora que conheces a histria da CDU, podes entrar em qualquer Biblioteca e saber logo como e onde encontrar os teus livros preferidos: se gostas de romances, procuras a classe 8, se gostas de pintura, procuras a classe 7, se precisas de fazer um trabalho de Qumica, vais para a classe 5, se queres saber quem foi Buda ou quem o Dalai Lama, procuras na classe 2.

De qualquer das maneiras, esta apenas uma das formas de percorrer uma Biblioteca. Podes e deves passear-te por toda a Biblioteca ou procura de um livro especial ou de um livro que te ache a ti especial, porque, por vezes, os livros gostam de nos surpreender e escolhem os seus prprios leitores especiais... E - para dvidas mais complicadas - ou pesquisas as bases de dados bibliogrficos, disponveis nos computadores, ou perguntas diretamente... aos funcionrios da Biblioteca.

Agora chegada a hora de fazeres um teste tua memria. A Bibliotecria vai pedir que lhe tragas um livro sobre.. outro sobre. e outro sobre Quem acertar em todos os pedidos ganha um carto de leitor. Quem no acertar... tambm!

Este folheto foi pensado para facilitar e melhorar o teu acesso biblioteca.

Os livros que encontras na biblioteca esto organizados e arrumados em 9 grupos temticos: classes de assuntos. A cada uma corresponde uma cor e respetivo coloadd.

Classe

Assunto

0

Generalidades

1

Filosofia. Psicologia

2

Religio. Teologia

3

Cincias Sociais

5

Matemtica. Cincias Naturais

6

Cincias Aplicadas. Medicina. Tecnologia

7

Arte. Desporto

8

Lngua. Lingustica. Literatura

9

Geografia. Biografia. Histria

A cor da etiqueta, colocada na parte inferior da lombada de cada livro a sua cor e cota indicam a classe e assunto em que o contedo do livro se insere.

BAEAEVJ-VJ

94

ALM

IMAGEM lombada

Exemplo: cor e nmero da cota indicam tratar-se de um documento da classe 9. um livro sobre Geografia.

As estantes esto identificadas de acordo com esta classificao, apresentando o n seguido do assunto correspondente

712 - Arquitetura

Se fizeste uma pesquisa na bibliobase (catlogo informatizado), as letras da sua localizao, podem dar-te outras indicaes importantes para alm do assunto:

-Letras que antecedem os nmeros:

D trata-se de um DVD

A Documento Audio

V Documento Vdeo

As letras colocadas por cima do assunto indicam que o documento se encontra:

BEAEVJ-VJ Biblioteca da EB 2,3 Visconde de Juromenha

BEAEVJ-TM EB1/JI da Tapada das Mercs

BEAEVJ-ELC EB1/JI Eduardo Luna de Carvalho

A letra entre parntesis no final das cotas dos livros do setor Infantil e Juvenil indica a faixa etria do pblico a que se destina:

(V)erde dos 0 aos 5 anos

(E)ncarnado dos 5 aos 10 anos

(A)marelo a partir dos 10 anos

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