Download - Regi.avali 1º ano nova
Escola Básica do 1º Ciclo ______________________________________
R E G I S T O D E A V A L I A Ç Ã O 1 . º A N O
Aluno: _____________________________________________________________________________ Turma ____________________
Ano lectivo 2010/20111.º Período
Assiduidade: Presenças _______ Faltas _______ Pontualidade: Sim ______ Não ______ Às vezes ______
SÍNTESE DESCRITIVA DAS ÁREAS CURRICULARES DISCIPLINARES I S B MB
Língua Portuguesa
Comunicaçãooral
Expressão por iniciativa própriaCompreensão das mensagens oraisDomínio vocabularEstruturação das ideias ao nível da oralidadeArticulação de palavrasIdentificação de intervenientes em situações, cenários e narrativasFormulação adequada ao contexto de perguntas e respostas
Comunicaçãoescrita
Domínio progressivo da escrita (sílabas, palavras, frases, textos, …)Domínio progressivo da leitura (sílabas, palavras, frases, textos, …)Relacionamento entre a letra manuscrita e de imprensaProdução escrita por iniciativa própria
Matemática
Números e Operações
Formas e Espaço
Grandezas e Medidas
Conhecimento de números inteiros Estabelecimento de relações de ordem entre númerosCompreensão e utilização de simbologia matemáticaDomínio do cálculo mental Procura de estratégias diferentes para efectuar um cálculoUsar diferentes formas de registo
Resolução de situações problemáticas simplesConhecimento de diferentes formas de representar um número (com material estruturado e não-estruturado)Estabelecimento de relações entre objectos segundo a sua posição no espaçoConhecimento das noções básicas de geometria
Estudo do Meio
À descoberta de siMesmo
Conhecimento da sua identidade
Conhecimento do seu passado próximo
Conhecimento do seu corpo Conhecimento de hábitos de higiene e saúdeConhecimento das regras de segurança
À descoberta dos outros e dasinstituições:
A sua família / A sua escola / Meio envolvente
À descoberta doAmbiente Natural
Conhecimento dos seres vivos do seu ambiente
Identificação dos aspectos físicos do meio local
Identificação de cores / sons e cheiros da naturezaÀ descoberta das
Inter-relações entre espaços
Localização de espaços em relação a um ponto de referência
Estruturação das noções básicas de espaço e tempo À descoberta dos
materiais e objectos:
Manuseamento de objectos do uso corrente em situações concretas
Realização de experiências (com água, som...)
Expressão e Educação
Musical
Físico-Motora
Expressão e Educação
DramáticaParticipação em jogos de comunicação verbal e não verbal
Conhecimento de diferentes papéis de exercícios de comunicação
Plástica
Compreensão de formas, cor e técnicas
desenho e pintura
recorte e colagem
modelagem
dobragem
Conhecimento de diversas formas de expressãoProdução e criação de trabalhos diversos com técnicas diversificadas Enriquecimento da sensibilidade estética
SÍNTESE DESCRITIVA DAS ÁREAS CURRICULARES NÃO DISCIPLINARES I S B MB
FO
RM
AÇ
ÃO
CÍV
ICA
Co
mp
ort
amen
to e
Ati
tud
es
Expressão e comunicação de vivências, experiências, opiniões, ideias e sentimentos
Saber ouvir
Intervenção em conversas e diálogos de forma adequada ao contexto
Respeito pela opinião dos outros
Cumprimento das regras de funcionamento da escola (espaços, materiais, segurança, higiene)Respeito e valorização das diferenças inter-pessoais, culturais, religiosas...
Empenho, interesse e esforço nas actividades propostas
Análise de vivências para facilitar e enriquecer a experiência do grupo (de trabalho, turma, escola)Interiorização de hábitos de vida saudável
Auto-estima, entreajuda, competição sadia, tolerância, solidariedade e cooperação
ÁR
EA
DE
PR
OJE
CT
O Realização de projectos de trabalho individual
Participação e realização de projectos de trabalho aos pares e em grupo
Recolha, selecção e organização de informação para realizar actividades livres e sugeridas
Aplicação de conhecimentos
AP
OIO
AO
ES
TU
DO
Apresentação e organização dos trabalhos
Identificação de dúvidas e dificuldades
Utilização e organização de instrumentos e materiais de trabalho
Realização das tarefas que lhe são pedidas
Aquisição de metodologias personalizadas de estudo (consultar documentos, sublinhar, resumir...)Auto-avaliação e adequação de metodologias de trabalho na construção da sua aprendizagem
APRECIAÇÃO GLOBAL
OBSERVAÇÕES
AVALIAÇÃO FINAL DE ANO
A PROFESSORA: ____________________________ Data: _____/_____/________
O ENC. DE EDUCAÇÃO ___________________________
Data: _____/_____/________
I – Insuficiente ; S – Suficiente ; B – Bom ; MB – Muito Bom