Download - Apostila de Física - 1º Ano
GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIASECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL EMÉDIO JOHN KENNEDY
PROFº CARLOS ANDRÉ
www.escolajohnkennedy.com.br
UNIDADE I – ESTUDO DOS MOVIMENTOS ( Conceitos Básicos)
Mecânica
A Mecânica compreende o ramo da Física que se dedica a estudar os movimentos
dos corpos.
Por sua vez a Mecânica encontra-se dividida em três partes:
1 – Cinemática / 2 – Dinâmica / 3 – Estática
Cinemática
A Cinemática corresponde à parte da Mecânica que se dedica a estudar e descrever
os movimentos dos corpos, sem se preocupar com suas causas.
Ponto Material ou Partícula
Um corpo é considerado como Ponto Material ou Partícula, quando suas
dimensões são desprezíveis em relação às dimensões que ocorrem no fenômeno.
Referencial
Consideramos como referencial qualquer ponto em relação ao qual observamos a
mudança de posição, ou não, de um determinado corpo.
Movimento e Repouso
Dizemos que um corpo encontra-se em Movimento, quando a sua posição varia
com o tempo em relação a um determinado referencial. Caso contrário, se sua
posição não varia no decorrer do tempo, em relação a este mesmo referencial, diz-
se que o corpo está em Repouso.
Trajetória
Considere um ponto material em movimento. Denominamos Trajetória o
conjunto de todas as posições ocupadas por ele ao longo do tempo.
Ou seja, a trajetória é o caminho que um corpo ou um ponto material descreve em
seu movimento.
A trajetória depende de todos os pontos por onde o corpo passa e do referencial.
GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIASECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL EMÉDIO JOHN KENNEDY
PROFº CARLOS ANDRÉ
www.escolajohnkennedy.com.br
Inércia
É a propriedade geral que têm os corpos de permanecerem em repouso ou em
movimento.
Deslocamento ou Espaço Percorrido ( ΔS )
É a distância que o corpo percorre ( só depende da posição inicial So e da posição
final Sf ).
O deslocamento ΔS é a diferença entre as posições Sf e So .
Intervalo de Tempo ( Δt )
É a diferença entre os instantes tf e to
Velocidade Média ( Vm )
A velocidade é uma grandeza física que mede a rapidez com que um corpo que se
desloca.
É dada pela relação entre o espaço percorrido ( ΔS ) e o intervalo de tempo ( Δt )
gasto para percorrer este espaço.
ΔS = Sf – So
Δt = tf - to
ΔSVm =
Δt
GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIASECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL EMÉDIO JOHN KENNEDY
PROFº CARLOS ANDRÉ
www.escolajohnkennedy.com.br
Sistema de Unidades
A unidade de velocidade é igual à unidade de comprimento sobre a unidade de
tempo.
No sistema CGS
comprimento = centímetro (cm)
tempo = segundo (s)
velocidade = cm/s
No sistema MKS ou SI
comprimento = metro (m)
tempo = segundo (s)
velocidade = m/s
As unidades de velocidades mais usadas são o m/s e o Km/h.
Transformação de Unidades
No decorrer dos módulos teremos que enfrentar problemas do tipo 80 km/h
corresponde a que velocidade em m/s ?
Sabemos que :
1 Km = 1.000 m 1 h = 60 min = 3.600 s
1 m = 100 cm 1 min = 60 s
Para transformar uma velocidade de Km/h para m/s basta dividir por 3,6.
Exemplo: Transforme 108 Km/h em m/s.
Resolução: 108 : 3,6 = 30 m/s.
E para transformar velocidade de m/s para Km/h basta multiplicar por 3,6.
Exemplo: Transforme 40 m/s em Km/h.
Resolução: 40 x 3,6 = 144 Km/h.
GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIASECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL EMÉDIO JOHN KENNEDY
PROFº CARLOS ANDRÉ
www.escolajohnkennedy.com.br
Exercícios Resolvidos
01) Um automóvel passa marco quilométrico 25 Km de uma rodovia às 13 h e pelo
marco 140 Km às 15 h. Calcule:
a) O intervalo de tempo
b) O deslocamento
c) A velocidade média em Km/h
Solução:
a) Δt = tf - to Δt = tf - to Δt = 15h – 13 h Δt = 2 horas
b) ΔS = Sf – So ΔS = 140 Km – 25 Km ΔS = 115 Km
02) Um carro apresenta velocidade média de 36 Km/h. Qual a sua velocidade em
m/s ?
Solução:
36 Km : 3,6 = 10 m/s
03) Um trem apresenta uma velocidade média de 35 Km/h. Qual a sua velocidade
em Km/h?
Solução:
35 Km/h x 3,6 = 126 Km/h
c)ΔS 115 Km
Vm = Vm = Vm = 57,5 Km/hΔt 2 h
GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIASECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL EMÉDIO JOHN KENNEDY
PROFº CARLOS ANDRÉ
www.escolajohnkennedy.com.br
04) Uma bicicleta desenvolve uma velocidade média de 25 m/s. Qual o intervalo
de tempo gasto para se deslocar 100 m ?
Solução:
Vm = 25 m/s Vm = ΔS / Δt 25 = 100 / Δt Δt = 100 : 25
ΔS = 100 m Δt = 4 segundos
Δt = ?
05) Um automóvel viaja a uma velocidade média de 40 Km/h e um ciclista com
velocidade média de 8 m/s. Qual deles se move com maior velocidade?
Solução:
Para saber qual a maior velocidade, devemos transformar as velocidades para a
mesma unidade .
Vma = 40 Km/h Vmb = 8 m/s x 3,6 = 28,8 Km/h
Logo, a maior velocidade média é a do automóvel.
Exercícios Propostos
01) Um ônibus passa em Porto Velho no marco quilométrico de 500 Km às 15 h e
em Ariquemes pelo marco quilométrico 700 Km às 17 h. Determine:
a) A velocidade média do ônibus
b) O deslocamento do ônibus
c) O intervalo de tempo
02) Um trem apresenta velocidade média de 72 Km/h. Qual a sua velocidade em
m/s?
GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIASECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL EMÉDIO JOHN KENNEDY
PROFº CARLOS ANDRÉ
www.escolajohnkennedy.com.br
03) Um móvel tem velocidade média de 45 m/s. Qual sua velocidade em Km/h?
04) Um Ponto-matéria e uma moto tem velocidade média de 90 Km/h e 30 m/s,
respectivamente. Qual dos dois tem menor velocidade ?
05) A velocidade média do som é de aproximadamente 340 m/s. Qual a sua
velocidade em Km/h ?
06) A velocidade média da luz é de aproximadamente 300.000 Km/s. Qual o
intervalo de tempo gasto pela luz para percorrer uma distância de 150.000.000 de
Km ? (distância aproximada Sol – Terra )
RESPOSTAS
1) a = 100 Km/h; b = 200 Km; c = 2 horas 2) 20 m/s 3) 162 Km/h
4) O ponto material 5) 1.224 Km/h 6) 500 s
GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIASECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL EMÉDIO JOHN KENNEDY
PROFº CARLOS ANDRÉ
www.escolajohnkennedy.com.br
UNIDADE II – MOVIMENTO RETILÍNEO UNIFORME (MRU)
Movimento Retilíneo Uniforme (MRU)
É aquele em que um corpo percorre espaços iguais em tempos iguais, sobre uma
trajetória reta.
Características do MRU
Movimento Retilíneo – A trajetória é sempre uma reta.
Movimento Uniforme - A velocidade se mantém constante durante todo tempo.
Quando um corpo move-se em uma trajetória reta com marcos numéricos, tal
como uma rodovia, podemos ter dois tipos de movimentos de acordo com o
sentido de orientação:
Movimento Progressivo
É aquele em que um corpo se afasta da origem do movimento, ou seja, as posições
ocupadas pelo corpo aumentam algebricamente.
Neste tipo de movimento convenciona-se que a velocidade é positiva ( V > 0 ).
Movimento Retrógrado
É aquele em que o corpo se aproxima da origem de movimento. Ou seja, as
posições ocupadas pelo corpo diminuem algebricamente.
E convenciona-se que a velocidade é negativa ( V < 0).
Na realidade, a grandeza velocidade assume sempre valores positivos; porém, por
convenção.
V > 0 – indica que o corpo está se afastando da origem de movimento (Movimento
Progressivo).
V < 0 – indica que o corpo está se aproximando da origem do movimento
(Movimento Retrógrado).
GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIASECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL EMÉDIO JOHN KENNEDY
PROFº CARLOS ANDRÉ
www.escolajohnkennedy.com.br
Função Horária do MRU
A função horária de um movimento é a expressão que fornece matematicamente a
posição que um corpo ocupa em determinado instante e é única para cada tipo de
movimento.
Vamos supor que um corpo move-se com velocidade constante V (movimento
uniforme) sobre uma trajetória reta (movimento retilíneo) e que no instante to = 0
ocupe a posição inicial So e no instante tf a posição Sf temos:
Vm = ΔS / Δt
ΔS = Sf – So
Δt = tf - to mas to = 0 Δt = t
Sf – So
V = Sf – So = V. tt
Esta é a função horária que caracteriza o Movimento Retilíneo e Uniforme, é uma
função do 1º grau onde So e V são constantes e S varia em função de t. S = f (t)
Sendo V > 0 para Movimento Progressivo e V < 0 para Movimento Retrógrado.
So = a posição inicial que corresponde a posição para o instante zero.
S = So + V. t
GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIASECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL EMÉDIO JOHN KENNEDY
PROFº CARLOS ANDRÉ
www.escolajohnkennedy.com.br
Exercícios Resolvidos
01) Uma partícula tem seu movimento dado pela função S = 100 + 80 . t, onde S
(é medido em metros) e t (em segundos). Determine:
a) O tipo de movimento
b) A posição inicial e a velocidade da Partícula
c) O instante em que a partícula se encontra a 500 m da origem do movimento.
Solução:
a) O Movimento é Retilíneo e Uniforme pois apresenta função horária do tipoS = So + V. t O Movimento é Progressivo pois V = 80 m/s ou seja V é positiva. Logo, o Movimento é Retilíneo Uniforme e Progressivo.
b) So = 100 m e V = 80 m/s. Basta comparas as funções. S = So + V. t S = So + V. t S = 100 + 80. t
c) t = ? e S = 500 m
S = 100 + 80. t 500 = 100 + 80. t 500 – 100 = 80. t
400 = 80. t t = 400 : 80 t = 5 segundos
02) Numa determinada trajetória, um móvel obedece a função horária S = 30 – 4.t
onde S (m) e t (seg). Determine:
a) A posição inicial e a velocidade do móvel
b) O tipo de movimento
c) A posição do móvel no instante 5 segundos
d) O instante em que o móvel se encontra na posição 20 m
e) O instante em que o móvel passa na origem do movimento.
GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIASECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL EMÉDIO JOHN KENNEDY
PROFº CARLOS ANDRÉ
www.escolajohnkennedy.com.br
Solução:
a) Comparando as funções, sabemos o valor da posição inicial So e da velocidade
V.
S = So + V. t S = 30 – 4. tLogo, So = 30 m e V = – 4 m/s . O sinal negativo indica que o Movimento e
Retrógrado.
b) O Tipo de Movimento é Retilíneo e Uniforme pois o movimento apresenta
função horária do tipo S = So + V. t.
O Movimento é Retrógrado pois V = – 4 m/s velocidade V < 0 (negativa)
c) S = ? É só substituir t = 5 s na função horária dada
S = So + V. t S = 30 – 4 .5 S = 30 – 20 S = 10 m
d) t = ? e S = 20 m É só substituir S = 20 m na função horária dada
S = 30 – 4 .t 20 = 30 – 4 .t 4 .t = 30 – 20 4.t = 10
t = 10 : 4 t = 2,5 segundos
e) t = ? Quando o móvel passa na origem dos movimentos S = 0
S = 30 – 4 .t 0 = 30 – 4 .t 4. t = 30 t = 7,5 segundos
03) Um ponto material tem movimento uniforme com velocidade de 10 m/s. No
instante to = 0 sua posição é de 5 m. Determine:
a) A função horária do movimento
b) A sua posição no instante 10 s
Solução:
a) Como o movimento é uniforme a função horária é do tipo S = So + V. t
Sendo So = 5 m e V = 10 m/s Então temos:
S = 5 + 10.t onde S (m) e t (s)
GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIASECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL EMÉDIO JOHN KENNEDY
PROFº CARLOS ANDRÉ
www.escolajohnkennedy.com.br
b) S = ? t = 10 s É só substituir t = 10 s na função horária
S = 5 + 10.t S = 5 + 10. 10 S = 5 + 100 S = 105 metros
04) Dois móveis A e B percorrem a mesma trajetória, suas funções horárias são:
SA = 30 – 8.t e SB = 10 + 20.t onde t (h) e S (Km). Determine:
a) O instante em que os dois corpos se encontram
b) A posição do encontro
Solução:
Sendo as funções horárias dos movimentos dos móveis A e B dada por:
SA = 30 – 8.t e SB = 10 + 20.t
Os móveis encontrar-se-ao quando estiverem na mesma posição. Logo:
SA = SB
30 – 80.t = 10 + 20.t 20 = 100.t t = 20 : 100 t = 0,2 horas.
O instante de encontro ocorrerá no instante t = 0,2 horas ou t = 12 minutos.
b) Uma vez encontrado o instante de encontro, substitui-se este tempo em uma das
funções horárias de A ou B para se encontrar a posição de encontro.
Vamos escolher SB = 10 + 20.t SB = 10 + 20. (0,2)
SB = SA = 10 + 4 SB = SA = 14 Km.
A posição de encontro será no marco 14 Km.
05) Suponha que Porto Velho seja a origem de certo movimento e que no instante
zero um carro encontra-se a 40 Km antes de Porto Velho. Se sua velocidade é de
20 Km/h e se mantém constante durante todo o trajeto, determine:
a) A função horária deste movimento
b) A posição do carro no instante 3 horas
c) O instante que passa em Porto Velho
d) Seu deslocamento entre os instantes 2 e 5 horas
GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIASECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL EMÉDIO JOHN KENNEDY
PROFº CARLOS ANDRÉ
www.escolajohnkennedy.com.br
Solução:
a) Dados do problema:
So = – 40 Km A posição inicial no tempo zero é negativa, porque está antes da
origem.
V = 20 Km/h Como a velocidade é positiva e constante o movimento é
uniforme e progressivo.
a) Logo, a função horária do movimento será do tipo S = So + V . t. Substituindo
os valores temos:
S = – 40 + 20.t onde S (Km) e t (h)
b) S = ? para t = 3 h É só substituir t = 3 h na função horária encontrando a
posição.
S = – 40 + 20. (3) S = – 40 + 60 S = 20 Km
Logo, no instante t = 3 h o carro encontra-se na posição 20 Km.
b) O instante que passa em Porto Velho. Origem do Movimento Escolhido.
Quando um corpo passa na origem do movimento S = 0.
0 = – 40 + 20.t 40 = 20.t t = 40 : 20 t = 2 horas.
Após t = 2 horas o carro está passando em Porto Velho.
d) O deslocamento entre 2 e 5 horas é dada pela diferença entre as posições no
instante 5 horas e 2 horas.
A posição no instante 2 horas (S2)
S2 = – 40 + 20.2 S2 = 0 Km
A posição no instante 5 horas será:
S5 = – 40 + 20.5 S5 = – 40 + 100 S5 = 60 Km
O deslocamento será:
ΔS = S5 – S2 ΔS = Sf – So ΔS = 60 Km .
GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIASECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL EMÉDIO JOHN KENNEDY
PROFº CARLOS ANDRÉ
www.escolajohnkennedy.com.br
Isto quer dizer que entre o tempo de 2 horas e 5 horas o carro percorreu uma
distância de 60 Km.
06) Guajará-Mirim e Porto Velho, estão separadas pela distância de 320 Km,
medidos ao longo da estrada que as liga. No mesmo instante um carro A, sai de
Porto Velho dirigindo-se a Guajará-Mirim, um ônibus B sai de Guajará com
sentido a Porto Velho. Se seus movimentos são uniformes e suas velocidades são
iguais a 90 Km/h e 70 Km/h. Determine:
a) Depois de quanto tempo o ônibus e o carro encontrar-se-ao ?
b) A que distância de Porto Velho se dará o encontro?
Resolução:
SA = SoA SA = 320 – 90. t
SB = SoB + VB . t 0 + 70. t SB = 70. t
Observe que: SoB = 0 (origem do movimento)
VA = – 90 Km/h. Movimento Retrógrado.
O corpo aproxima-se da origem do movimento.
a) O instante de encontro se dará quando SA = SB. Fazendo SA = SB.
Fazendo SA = SB temos:
320 – 90 . t = 70. t 320 = 70. t + 90. t 320 = 160 . t
t = 320 : 160 t = 2 horas
b) A posição de encontro será:
SA = 320 – 90. t
SA = 320 – 90. 2
SA = 320 – 180
SA = 140. 140 Km é a posição de encontro. A distância de Porto Velho será d =
320 – 140 = 180 Km.
GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIASECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL EMÉDIO JOHN KENNEDY
PROFº CARLOS ANDRÉ
www.escolajohnkennedy.com.br
07) Um trem com comprimento de 30 m e com velocidade constante de 20 m/s
encontra-se a 150 m de um túnel. Qual o tempo gasto pelo trem até passar
completamente no túnel que tem comprimento de 50 m?
Resolução:
A ultrapassagem no túnel se dará quando o último vagão passar pelo túnel.
Logo, a distância que o trem terá que percorrer será:
ΔS = Comprimento do trem + distância + Comprimento do túnel.
ΔS = 30 m + 150 m + 50 m ΔS = 230 metros
Vm = ΔS / Δt ou Δt = ΔS / Vm Δt = 230 : 20 Δt = 11,5 segundos.
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
1) Uma esfera movimenta-se de acordo com a função horária: S = 10 – 5.t S ( m )
e t ( s ). Determine:
a) A posição inicial e a velocidade da esfera
b) O tipo de movimento
c) Sua posição no instante 1,5 segundos
d) O instante em que a esfera se encontra na origem do movimento
2) Um móvel movimenta-se de acordo com a função horária S = 15 + 6.t S (Km)
e t ( h ). Determine:
a) A posição inicial e a velocidade do móvel
b) Sua posição no instante 2 horas
c) Seu deslocamento entre 3 e 5 horas
GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIASECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL EMÉDIO JOHN KENNEDY
PROFº CARLOS ANDRÉ
w
3) Na figura abaixo, temos a situação inicial de um móvel que realiza um
movimento retilíneo e uniforme. Determine:
a) Sua função horária
b) Sua posição no instante de 4 segundos
c) O instante em que sua posição é 25 metros.
2 m/s
4
S
a
b
5
S
a
b
ww.escolajohnkenne
) Uma moto A
a = – 20 + 10.t
) O instante de
) A posição de
) Dois corpos
b = 20 – 10.t
) O instante de
) A posição de
0
dy.com.br
e um carro B, movimenta-se de acordo com as equações horárias
e Sb = 40 + 5.t onde S ( m ) e t ( s ). Determine:
encontro entre a moto e o carro.
encontro.
A e B têm as seguintes equações horárias Sa = – 40 + 20.t e
onde S (Km) e t (h). Determine:
encontro entre os corpos
encontro.
5 m
GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIASECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL EMÉDIO JOHN KENNEDY
PROFº CARLOS ANDRÉ
www.escolajohnkennedy.com.br
6) Duas cidades A e B distam 200 Km entre si. Simultaneamente, um automóvel
parte da cidade A em direção a cidade B com velocidade de 60 Km/h e outro parte
de B com destino a cidade A, com velocidade de 40 Km/h seguindo pela mesma
estrada.
a) Depois de quanto tempo irão se encontrar?
b) A que distância da cidade A eles se encontram?
7) Um automóvel percorre uma pista com movimento uniforme. Seu espaço é
medido em relação a um marco especial feito na pista. No instante t = 0 s o espaço
é de 50 metros. No instante t = 2 s o espaço é de 120 metros. Determine:
a) A velocidade do automóvel
b) A função horária do movimento
c) A posição do carro no instante t = 3 segundos
d) O instante em que sua posição é 1 Km.
Respostas
1)
a) S0 = 10 metros e V = – 5 m/s
b) Movimento Uniforme e Retrógrado
c) S = 2,5 metros
d) t = 2 segundos
2)
a) S0 = 15 metros e V = 6 Km/h
b) Movimento Uniforme e Progressivo
c) S = 27 Km
d) ΔS = 12 Km
GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIASECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL EMÉDIO JOHN KENNEDY
PROFº CARLOS ANDRÉ
www.escolajohnkennedy.com.br
3)
a) S = 5 + 2.t S (m) e t (s)
b) S = 13 metros
c) t = 10 segundos
4) t = 12 segundos e S = 100 metros
5) t = 2 horas e S = 0
6) t = 2 horas dA = 120 Km
7)
a) V = 35 m/s
b) S = 50 + 35.t S (m) e t (s)
c) S = 155 metros
d) 27,1 segundos
TESTES
1.Transforme:
a) 1.800 Km/h em m/s; b) 15 m/s em Km/h.
2. No instante t1 = 2 s o espaço de um móvel é s1 = 50 m; no instante t2 = 8 s o
espaço do móvel é s2 = 230 m. Calcule a velocidade escalar média do móvel entre
os instantes t1 e t2 .
3. Um trem com velocidade escalar média de 72 Km/h leva 1 minuto para
atravessar um túnel de 800 metros de comprimento. Qual o comprimento do tem ?
GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIASECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL EMÉDIO JOHN KENNEDY
PROFº CARLOS ANDRÉ
www.escolajohnkennedy.com.br
4. Um ônibus faz o trajeto entre duas cidades em duas etapas: na primeira efetua
um deslocamento de 120 Km a 60 Km/h; na segunda, um deslocamento de 250 Km
em 3 h. Qual a velocidade escalar média do veículo em todo o trajeto?
5. (UFSE) Um ciclista percorre uma pista com velocidade de 36 Km/h. A
velocidade do ciclista em m/s é:
6. (FCC) Qual é a velocidade média, em Km/h, de uma pessoa que percorre, a pé,
1.200 m em 20 minutos?
7. Sabendo que a velocidade da luz no vácuo é de aproximadamente 300.000
Km/s, e que a distância Terra-Sol é de cerca de 150.000.000 Km, determine
quanto tempo a luz do Sol leva para chegar à Terra.
8. Determine:
a) a velocidade escalar, em m/s, de um ciclista que se desloca a 10 Km/h;
b) a velocidade escalar, em Km/h, de um ciclista que se desloca a 10 m/s.