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Processo de RVCC – NS 3ª Sessão
Pedro Félix
Processo de RVCC - NS
Experiências à Lupa
Introdução ao
Referencial de Competências
-Chave
Experiências à Lupa
Objectivo: Explorar detalhadamente as experiências que, do ponto de vista da aprendizagem, são mais importantes na sua história de vida, conseguindo elaborar uma lista de competências adquiridas.
Reflexão sobre experiências de vida
Faça uma reflexão das experiências de vida consideradas mais relevantes.
Experiências Profissionais à Lupa
Perfil Profissional
1. Enquadramento na história de vida
2. Área de actividade
3. Responsabilidades
4. Actividades
5. Competências
5.1. Saberes essenciais
5.2. Saberes adquiridos
5.3. Saber fazer e saber ser
Experiências Formativas à Lupa
Curso / Formação
1. Enquadramento na história de vida
2. Motivação para a formação
3. Objectivos da formação
4. Duração do curso / formação
5. Módulos / temáticas do curso / formação
5.1. Plano curricular
6. Competências adquiridas / desenvolvidas
6.1. Profissionais
6.2. Socioculturais
Experiências Sociais à Lupa
Actividade Social
1. Enquadramento na história de vida
2. Tipo de intervenção social
2.1. Associativa/ voluntariado/
organizada/ não organizada
3. Funções desempenhadas
4. Actividades realizadas
5. Responsabilidades
6. Competências desenvolvidas
Experiência
De ____ a ____
Enquadrar a experiência na história de vida
Porque considera essa experiência relevante
Descrição da experiência
O que aprendeu com essa experiência / que competências desenvolveu
Que mudanças foram impulsionadas por essa experiência/ aprendizagens
Experiências Pessoais à Lupa
Acontecimento / Interesses
1. Enquadramento na história de vida
2. Importância do acontecimento
3. Porque considera essa experiência relevante
4. O que aprendeu com essa experiência / que competências desenvolveu
5. Que mudanças foram impulsionadas por essa experiência/ aprendizagens
Referencial de Competências-chave
3 Áreas de Competências-chave
Sociedade, Tecnologia e Ciência (STC)
Cultura, Língua e Comunicação (CLC)
Cidadania e Profissionalidade (CP)
Cidadania e Profissionalidade (CP)
UC 1 – Direitos e Deveres
UC 2 – Complexidade e Mudança
UC 3 – Reflexividade e Pensamento Crítico
UC 4 – Identidade e Alteridade
UC 5 – Convicção e Firmeza Ética
UC 6 – Abertura Moral
UC 7 – Argumentação e Assertividade
UC 8 - Programação
Sociedade, Tecnologia e Ciência (STC)
Cultura Língua e Comunicação (CLC)
UC 1 – Equipamentos e Sistemas Técnicos
UC 2 – Ambiente e Sustentabilidade
UC 3 – Saúde
UC 4 – Gestão e Economia
UC 5 – Tecnologia da Informação e Comunicação
UC 6 – Urbanismo e Mobilidade
UC 7 – Saberes Fundamentais
Próxima Sessão
Trabalho em grupo sobre o referencial de Competências-Chave
Para entregar na 5ª sessão:
Experiências à Lupa