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Dossier de informações ECTS: Programa de graduação

Licenciatura em

GESTÃO E ADMINISTRAÇÃO DESERVIÇOS DE SAÚDE

www.gri.ipt.pt

Instituto Politécnico de Tomar 15-05-2013 2/30

A - Descrição GeralDesignação do Curso - Gestão e Administração de Serviços de Saúde

Qualificação atribuída - Licenciatura em Gestão e Administração de Serviços de Saúde, Grau de Licenciado(a)

Nível da qualificação - 1.º Ciclo de Estudos do Ensino Superior; Nível 6 do EQF; e Nível 5 de ISCED(International Standard Classification of Education)

Requisitos de admissãoGeraisConsideram-se candidatos elegíveis a esta Licenciatura, os estudantes titulares do 12.º ano deescolaridade ou legalmente equivalente. A candidatura pode também ser efetivada através dosseguintes concursos especiais:

os estudantes provenientes do sistema de ensino português, por reingresso, mudança de curso e●

transferência.os titulares de um Curso de Especialização Tecnológica;●

os titulares de provas especialmente destinadas a avaliar a capacidade para a frequência do Ensino●

Superior dos maiores de 23 anos ;os titulares de Cursos Médios ou Superiores;●

os estudantes provenientes de sistemas de ensino superior estrangeiro.●

Específicos

São admitidos à Licenciatura de GASS, sem limitações quantitativas, todos aqueles que tenhamrealizado uma provas nacionais de ingresso para a formação em questão.

Sem prejuízo dos requisitos gerais de admissão e com base nos normativos internos do IPT, poderãoser admitidos na Licenciatura em GASS, mas sujeitos a limitações quantitativas:

- os candidatos naturais das seguintes regiões: Castelo Branco, Leiria, Portalegre e Santarém (30%);

- os estudantes que tenham concluído no ano letivo imediatamente anterior Cursos de EspecializaçãoTecnológica ministrados no IPT; e

- os candidatos que tenham concluído Cursos Profissionais nível IV (20%).

Instituto Politécnico de Tomar


Regulamento de Creditação da Formação e Experiência Profissional (nas modalidades formal, não-formal einformal)

GeraisA creditação das aprendizagens prévias encontra-se definida no Regulamento para o Reconhecimento,Validação e Creditação de qualificações e Competências da Escola Superior de Gestão de Tomar,disponível em http://webmanager.ipt.pt/mgallery/default.asp?obj=3165

EspecíficosNão aplicável.

Requisitos da qualificação e regulamentos:

180 Créditos ECTS distribuídos por 6 Semestres curriculares (3 anos), cada um com 40 Semanas de estudo por ano,a tempo inteiro (20 semanas por semestre).

Estes critérios de qualificação têm por base o estipulado no Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de Março.

Perfil do programa de estudos:

Este curso foi, justamente, concebido e estruturado para proporcionar aos discentes competências e capacidadespara compreenderem os fatores intervenientes na gestão de recursos, processos e comportamentos nas organizaçõesde saúde, bem como incorporarem no seu desempenho uma visão perspetiva, estratégica e de longo prazo das suasorganizações no contexto da evolução do sistema de saúde.



Principais resultados da aprendizagem:

Os alunos do curso de Gestão e Administração de Serviços de Saúde, no final da formação, enquanto licenciados,terão uma competência genérica para o exercício da profissão, devendo ser capazes de:

demonstrar conhecimentos (saberes) sobre o contexto atual do sistema de saúde, elementos básicos de raciocínio1.económico, princípios de epidemiologia e a sua aplicação prática e à gestão clínica, bem como sobre os modelosorganizativos convencionais e inovadores da hospitalização, com e sem internamento, da consulta externa e daurgência hospitalar e suas implicações económicas e organizacionais, internas e externas;conhecer modelos actuais de gestão de unidades clínicas, públicas e privadas de unidades com diferente2.dimensão;dominar conceitos e desenvolvido competências no domínio da operacionalização e da aplicação de3.instrumentos de gestão, capazes de potenciar a eficiência e a eficácia das unidades de saúde, atendendo àsespecificidades e características da tipologia de organizações existentes nesta área. Tipologia essa quecompreende as organizações prestadoras de serviços de saúde (hospitais, centros de saúde, clínicas, etc.).Demonstrar competências em contextos disciplinas específicos como a análise estratégica e das tendências na4.saúde, sistemas de informação, as dinâmicas e evolução da saúde pública e da saúde ocupacional, focalizando aaquisição de conhecimentos práticos para a gestão das áreas centrais das empresas e organizações do sectorcomo a gestão da inovação e da mudança, da qualidade da saúde, a gestão de equipas em saúde, o apoio àdecisão e à gestão financeira, a avaliação de investimentos em saúde e o apoio à gestão dos cuidados clínicos,assim como a programas de mudança organizacional em unidades de saúde.

Perfil ocupacional dos diplomados:

A Licenciatura em Gestão e Administração de Serviços de Saúde formará quadros superiores de gestão para estesetor de extrema importância. Entre as atividades profissionais que os licenciados desde curso estão habilitados aexercer incluem-se: Gestão de Informação Médica (DIMs); Gestão de Produtos e Consumíveis de Saúde;Assessoria de Gestão de Serviços de Saúde Hospitalares; Assessoria de Gestão de Centros de Saúde; Gestão daQualidade em Cuidados de Saúde; Gestão de Serviços de Cuidados Domiciliários; Gestão de Informação eEstatística em Saúde; Técnico Especializado da Administração Central e/ou Regional; Gestão e Avaliação deTecnologias de Saúde; Analista e Consultor para o sector da Saúde; Formador.

Acesso a outros ciclos de estudos:

O grau de licenciado em GASS permitir aceder a cursos de pós-graduação e a cursos de 2.º ciclo (mestrados).

Na área de formação base, o licenciado em GASS tem ao seu dispor na ESGT um curso de 2.º ciclo: Mestrado emGestão de Recursos de Saúde.



Estrutura curricular do curso

Nome da Disciplina / Unidade curricular Ano Semestre Créditos

Compras em saúde 2 S1 5

Contabilidade de Gestão 2 S1 4

Estatística para Ciências Sociais 2 S1 5

Gestão de Recursos Humanos 2 S1 5

Gestão em Saúde I 2 S1 6

Gestão Financeira 2 S1 5

Contabilidade em Unidades de Saúde 2 S2 4

Direito Administrativo 2 S2 4

Epidemiologia 2 S2 5

Estratégia e Logística 2 S2 5

Gestão de Recursos Hospitalares 2 S2 6

Procedimentos Administrativos da Saúde 2 S2 6

Auditoria das Entidades Públicas 3 S1 5

Direito da Saúde 3 S1 4

Finanças Públicas e Empresariais 3 S1 5

Gestão em Saúde II 3 S1 6

Sistemas de Controlo de Gestão 3 S1 5

Tecnologias de Informação e Comunicação em Saúde 3 S1 5

Direito do Trabalho 3 S2 4

Estágio 3 S2 10

Gestão de Projecto em Unidades de Saúde 3 S2 6

Gestão e Concepção de Políticas Hospitalares 3 S2 5

Planeamento em Unidades de Saúde 3 S2 5



Regulamentos de exames, avaliação e classificação

GeraisAs regras gerais de avaliação estão enquadradas na legislação Portuguesa e estão descritas noRegulamento Académico da Escola Superior de Gestão de Tomar, disponível na páginahttp://webmanager.ipt.pt/mgallery/default.asp?obj=4039.

Ao grau académico de licenciado é atribuída uma classificação final, expressa no intervalo de 10 a 20valores da escala numérica inteira de 0 a 20, bem como no seu equivalente na escala europeia decomparabilidade de classificações.

EspecíficosNão aplicável.

Requisitos de graduação:

A conclusão do ciclo de estudos requer a aprovação em todas as unidades curriculares que o compõem.

Regime de estudos:Tempo integral ou tempo parcial de acordo com o regulamento aprovado para o efeito.

Diretor do curso

Diretor: Jorge Manuel Marques SimõesCoordenador Erasmus: José Manuel Barros Pinheiro NogueiraCoordenador ECTS: José Manuel Barros Pinheiro Nogueira



B - Descrição das unidades curriculares

Nome da UnidadeCurricular

Compras em saúde

Código da UnidadeCurricular

9480213

Tipo de Unidade Curricular Obrigatória

Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo

Ano Segundo Ano

Semestre/Trimestre Primeiro Semestre

Número de ECTS 5

Nome do Professor António Manuel Alves Cúrdia

Objetivos da unidadecurricular

Dotar os alunos de conceitos e terminologia utilizada na actividade negocial da saúde Identificarprocedimentos e técnicas que aplicadas à função compras permitem criar valor organizacional Perceberas vantagens das plataformas electrónicas de compras

Método de interação Presencial

Pré-requisitos e co requisitos Não aplicável

Programas Opcionaisrecomendados

Não aplicável

Conteúdos da UnidadeCurricular

Conceitos aplicados à temática. A função compras como valor estratégico. Indicadores de eficiência nafunção compras. A centralização das compras em Saúde. A análise ABC - Curva de Pareto aplicada àgestão de compras A matriz de Kraljic Planeamento e métodos de previsão da procura. Enquadramentolegal e político das compras no Sector da Saúde. As compras electrónicas e o e-procurement.

Bibliografia Recomendada - , L.(2010). Livro Verde relativo ao alargamento da utilização da contratação pública electrónica naEU. Bruxelas: Comissão- Capelo, T.(2010). O impacto da negociação nas compras hospitalares - o caso do Hospital Infante D.Pedro. Aveiro: DEGEI- Andrade, J. e Nogueira, F. e Poeta, A. (2000). Entre a Inovação e o Planeamento. Novos Modelos deGestão das Compras Hospitalares.Gestão e Desenvolvimento, 2, pp. 173-194.

Métodos de Ensino Método expositivo e demonstrativo. Aulas teórico-práticas onde se propõe a análise crítica e resolução decasos.

Métodos e critérios deAvaliação

Testes formativos Trabalho escrito e apresentado subordinado a um tema escolhido pelo docente.Frequência Para os alunos que não conseguirem aprovação na fase de avaliação contínua, será realizadoum Exame.

Língua de Ensino Português | Tutoria em Inglês

Estágio Não aplicável.




Nome da Unidade Curricular Contabilidade de Gestão


9480215



Ano Segundo Ano


Número de ECTS 4

Nome do Professor Carla Maria Freitas dos Santos Joaquim


No final do Curso os alunos devem conhecer as funções essenciais no processo de Gestão Orçamental; eelaborar programas e orçamentos face à necessidade de proceder ao Controlo Orçamental.


Pré-requisitos e co requisitos Não há pré-requisitos


Não Aplicável


Conceitos Fundamentais da Contabilidade de Gestão. Apuramento do custo de produção e regimes defabrico. Centros de Custos. Generalidades sobre Gestão Orçamental. Orçamento Anual.

Bibliografia Recomendada - Pereira, C. e Franco, V. (2001). Contabilidade Analítica. Lisboa: Rei dos Livros- Franco, V. e , . (2005). Contabilidade de Gestão – O Apuramento dos Custos e a Informação de Apoioà Decisão. Lisboa: Publisher Team- Franco, V.(2006). Contabilidade de Gestão – Orçamento anual e instrumentos de avaliação dodesempenho organizacional. Lisboa: Publisher Team

Métodos de Ensino Presencial


Trabalho prático (40%) e prova escrita presencial (60%)

Língua de Ensino Português | Tutoria em Espanhol

Estágio Não aplicável




Nome da Unidade Curricular Estatística para Ciências Sociais


9480201



Ano Segundo Ano


Número de ECTS 5

Nome do Professor Cristina Maria Mendes AndradeFrancisco Paulo Vilhena Antunes Bernardino Carvalho


No final do curso os alunos devem ter desenvolvido um sentido crítico da informação e, autonomamente,proceder a análises de dados e realizar o processo de tomada de decisão.




Não aplicável.


I – Estatística Descritiva. II – Probabilidades. III – Amostragem. IV – Teoria da estimação. V – Testesde Hipóteses Paramétricos. VI – Regressão e Correlação

Bibliografia Recomendada - Guimarães, R. e Sarsfiels Cabral, J. (2010). Estatística. Lisboa: Verlag Dashöfer Portugal- Maroco, J. e Bispo, R. (2005). Estatística Aplicada às Ciências Sociais e Humanas. Lisboa: ClimepsiEditores

Métodos de Ensino Aulas teóricas onde são expostos os conteúdos programáticos e aulas práticas onde são desenvolvidas ascompetências necessárias.


Teste final escrito, dispensando de exame caso a classificação seja maior ou igual a 10 valores.






Nome da Unidade Curricular Gestão de Recursos Humanos


9480306



Ano Segundo Ano


Número de ECTS 5

Nome do Professor Maria Graciete da Purificação Reis Henriques Honrado


No final desta U.C os alunos devem ser capazes de: -Explicar a importância da gestão estratégica derecursos humanos para a estratégia da organização - Identificar e utilizar algumas ferramentas de GRH -Enumerar e explicar as componentes de um sistema de GRH


Pré-requisitos e co requisitos Não aplicável.


Não aplicável.


1- Introdução à Gestão de Recursos Humanos 2- Estratégia da Organização e Gestão Estratégica deRecursos Humanos 3- As pessoas e as funções 4- Recrutamento Avaliação e Integração 5- Carreiras 6-Gestão de Desempenhos 7- Gestão de Remunerações 8- Formação e desenvolvimento 9- Disfunçõesorganizacionais

Bibliografia Recomendada - Pereti, M.(2001). Recursos Humanos. Lisboa: Edições Sílabo- Gomes, J. e Cunha, M. e Campos e Cunha, R. e Cardoso-Cabral, C. e Marques, C. (2008). Manual deGestão de Pessoas e Capital Humano. Lisboa: Edições Sílabo- Cowling, A. e Mailer, C. (2003). Gerir os Recursos Humanos. Lisboa: Pub. D. Quixote

Métodos de Ensino Expositivo, interrogativo e participativo.


Trabalho de grupo 40% Teste 30% + Teste 30% ou Exame Final 100%







Gestão em Saúde I


9480203



Ano Segundo Ano


Número de ECTS 6

Nome do Professor Pedro Manuel Dias de Figueiredo Pereira Marques


O objectivo da unidade curricular é promover a aprendizagem através da experiência prática, dotando osalunos com conhecimentos para utilizar as ferramentas teóricas sobre a preparação e avaliação de umprojecto empresarial que suportem as opções da decisão de os investir.




Não aplicável.


1. Conceitos de gestão e gestão em saúde 2. Gestão em tempo de crise 3. Abordagem à realidade concretada gestão por via de auditorias: estudo de caso 4. Modelos de gestão hospitalar 5. Modelos de gestão emcuidados primários 6. ACES e ULS: vantagens da integração versus autonomização 7. A gestão privadaem saúde 8. O Balanced Scorecard como ferramenta de apoio à Gestão em Saúde

Bibliografia Recomendada - Campos, L.(2009). Governação dos Hospitais. (Vol. 1). Lisboa: Casa Das Letras

Métodos de Ensino Aulas Presenciais com discussão de case studies


Elaboração de trabalho escrito, com a realização das seguintes componentes de avaliação, comapresentação, arguência e contra-arguência, valendo 40% da nota final de frequência. A avaliação daunidade curricular processar-se-á através de frequência







Gestão Financeira


9480214



Ano Segundo Ano


Número de ECTS 5

Nome do Professor Antonio Gabriel Simão de Castro


No final do curso os alunos devem estar aptos a: conhecer e utilizar os procedimentos intrínsecos aoCálculo Financeiro; corrigir e arrumar as demonstrações financeiras da organização visando a sua análise;apreciar a situação económica e financeira da organização.


Pré-requisitos e co requisitos Conhecimentos e domínio de técnicas de Matemática e Contabilidade Financeira.


Não aplicável


1 – Introdução ao Cálculo Financeiro 2 - Regimes de equivalência 3 - Rendas 4 - Amortização deempréstimos 5 - Introdução à Análise Financeira 6 - Documentos-Base da Análise Financeira 7 -Principais métodos e técnicas de AF 9 - Análise do Equilíbrio Financeiro 10 - Análise da Rendibilidade edo Risco

Bibliografia Recomendada - Matias, R.(2007). Cálculo Financeiro, Teoria e Prática. Lisboa, Portugal: Escolar Editora- Noves, J.(2012). Análise e Relato Financeiro – Uma Visão Integrada de Gestão. Alfragide, Portugal:Texto Editores- Carrilho, J. e Pimentel, L. e Laureano, L. e Prates, M. (2005). Elementos de Análise Financeira – CasosPráticos. Lisboa, Portugal: Publisher Team

Métodos de Ensino Aulas teórico-práticos onde se propõe a resolução de exercícios e casos práticos.


Seis “mini-testes” a serem realizados durante o período de aulas, dos quais contam para a Nota Final osmelhores quatro. Prova final de frequência.







Contabilidade em Unidades de Saúde


9480216



Ano Segundo Ano

Semestre/Trimestre Segundo Semestre

Número de ECTS 4

Nome do Professor Carla Maria Freitas dos Santos Joaquim


Adquirir conhecimentos, competências e capacidade de análise sobre a Contabilidade das Unidades deSaúde (POCP E POCMS) e sua articulação. Justificar a necessidade da Contabilidade nas Unidades deSaúde. Estudo da Contabilidade Orçamental e Patrimonial.




Não aplicável


A Contabilidade Pública, Conceitos; O Plano Oficial de Contabilidade Pública (POCP e POCMS): -Entidades obrigadas à aplicação do POCP e POCMS; - Objectivos do POCP E POC MS; - Estrutura doPOCP E POCMS; - Comparação entre o POCP/SNC/POCMS. Diferenças; - Princípios contabilísticosadoptados pelo POCP e POCMS; - Contas de Controlo Orçamental e de Ordem - A ContabilidadePatrimonial

Bibliografia Recomendada - BORGES, A.(2010). ELEMENTOS CONTABILIDADE GERAL. (Vol. 1). LISBOA: AREASEDITORA

Métodos de Ensino Método expositivo e explicativo com o apoio de slides em powerpoint para apresentação dos conteúdosda unidade curricular. Apresentação e resolução de exercícios teórico-práticos adaptados à realidade daunidade curricular.


Teste escrito, sem consulta, em frequência ou exame final caso não atinja a nota mínima de 10 valores.Os alunos com nota superior a 16 (dezasseis) valores, quer em frequência quer em exame, caso queirammanter a nota têm que realizar uma prova oral

Língua de Ensino Português | Tutoria em Espanhol





Nome da Unidade Curricular Direito Administrativo


9480105



Ano Segundo Ano


Número de ECTS 4

Nome do Professor Fernando Augusto Desterro Oudinot Larcher Nunes


- transmitir uma visão global das formas de controlo da actividade administrativa; - contextualizar ajurisdição administrativa no universo do sistema judicial português consagrado na Constituição;




Não aplicável.


Parte I - Direito Administrativo Material. Parte II - Direito Administrativo Processual.

Bibliografia Recomendada - ANDRADE, J.(2011). A JUSTIÇA ADMINISTRATIVA. (Vol. 1). COIMBRA: ALMEDINA- DIAS, J. e OLIVEIRA, F. (2010). NOÇÕES FUNDAMENTAIS DE DIREITO ADMINISTRATIVO.(Vol. 1). COIMBRA: ALMEDINA- SOARES, R.(1978). DIREITO ADMINISTRATIVO. (Vol. 1). COIMBRA: ALMEDINA

Métodos de Ensino AULAS PRESENCIAIS


A avaliação contínua será efectuada através de duas provas escritas de Frequência, a realizar nas datasque constarem no mapa de avaliações. Serão “Dispensados de Exame” os Estudantes que obtiverem umaclassificação média igual ou superior a dez.

Língua de Ensino Português | Tutoria em Francês





Nome da Unidade Curricular Epidemiologia


9480208



Ano Segundo Ano


Número de ECTS 5

Nome do Professor Luís Manuel Dias Fialho de Morais


- Conhecer o conceito de epidemiologia e suas aplicações - Compreender os princípios e os métodosgerais - Aplicar conhecimentos de epidemiologia, no contexto de equipas de saúde pluridisciplinares




Não aplicável.


1.Conceitos, aplicações e objectivos da Epidemiologia. 2.Modelos explicativos do processosaúde/doença. 3.Epidemiologia Descritiva,Epidemiologia Analítica; modelos epidemiológicos. 4.Análisede Risco 5.Sistemas de informações em saúde 6.Vigilância epidemiológica 7.Tipos de estudosepidemiológicos. 8.Epidemiologia e planeamento em Saude

Bibliografia Recomendada - Ferreira, A.(1990). Moderna Saúde Pública. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian- Stone, . e Armstrong, . e Pankau, J. (1998). Introdução à Epidemiologia. Lisboa: McGraw HillPortugal

Métodos de Ensino •Método expositivo e activo; •Estudo acompanhado e trabalho em grupo


Trabalho Grupo 50%, Frequência 50%.

Língua de Ensino Português





Nome da Unidade Curricular Estratégia e Logística


9480211



Ano Segundo Ano


Número de ECTS 5

Nome do Professor Maria de Fátima Rodrigues PedroJosé Manuel Barros Pinheiro Nogueira


No final do curso os alunos deverão ter a capacidade de utilizar os principais recursos do planeamento,programação e controle da produção por forma a maximizar a produtividade.


Pré-requisitos e co requisitos Não Aplicável.


Não Aplicável.


1-Previsão da procura. 2-Planeamento agregado. 3-Produto e análise de processos. 4-Gestão de materiaise de stocks com procura independente. 5-Produção just-in-time. 6-Decisões estratégicas.

Bibliografia Recomendada - Dilworth, J.(1989). Production and Operations Management. Lisboa: McGRAW-HILL- Marques, A.(1998). Gestão da Produção - Diagnóstico, Planeamento e Controlo. Lisboa: TextoEditores- Courtois, A.(1997). Gestão da Produção. Lisboa: LIDEL- Cooper, J.(1990). Logística e Planeamento da Distribuição. USA: Cetop

Métodos de Ensino Aulas teórico-práticas onde se propõem a resolução de casos práticos.


Teste escrito. Realização de trabalho prático.


Estágio Não Aplicável.





Gestão de Recursos Hospitalares


9480207



Ano Segundo Ano


Número de ECTS 6

Nome do Professor Pedro Manuel Dias de Figueiredo Pereira Marques


O objectivo da unidade curricular é promover a aprendizagem através de conteúdos teórico-práticos,sustentados em casos da vida real portuguesa, ligada ao sector da saúde e, em especial, ao meiohospitalar.




Não aplicável.


1 - Introdução: definições básicas. Recursos. Os recursos hospitalares. A estrutura de gestão hospitalarcomo 2 - A burocracia no mundo dos hospitais. 3 - Alocação de recursos. 4 - Gestão de instalações eequipamentos. 5 - Sistemas de Informações Gerenciais. 6 - Gestão de Recursos Humanos. 7 -Administração de Medicamentos.

Bibliografia Recomendada - Carapeto, C.(2005). Administração Pública: Modernização, Qualidade e Inovação. (Vol. 1). Lisboa:Silabo

Métodos de Ensino Aulas presenciais com discussão de case studies.


Elaboração de trabalho escrito, com a realização das seguintes componentes de avaliação, comapresentação, arguência e contra-arguência, valendo 40% da nota final de frequência. A avaliação daunidade curricular processar-se-á através de frequência,







Procedimentos Administrativos da Saúde


9480212



Ano Segundo Ano


Número de ECTS 6

Nome do Professor António Manuel Alves Cúrdia


Preparar técnicamente os alunos para o procedimento administrativo em geral. Conhecer os princípios daatividade administrativa e garantias dos administrados Abordar a matéria que rege a formação doscontratos e o Código da Contratação Pública (Regime aplicado ao Sector da Saúde).




Não aplicável


Os Princípios e Conceitos da Actividade e do Procedimento. A Teoria dos Poderes e os SistemasAdministrativos. Atribuições, Competências, Hierarquia e Poderes. A prática procedimental e objectivosO futuro gestor público, habilidades e formas de administração. Teorias, críticas, conceitos e princípiosdo Código de Procedimento Administrativo. A Contratação Pública (CCP)

Bibliografia Recomendada - Bandeira, P.(2008). Código dos Contratos Públicos. (Vol. 1). Lisboa: Dislivro- Botelho, J.(2002). Código do Procedimento Administrativo. Lisboa: Almedina- Carapeto, C. e Fonseca, F. (2005). Administração Pública – Modernização, Qualidade e Inovação.Lisboa: Sílabo- Fontes, J.(2003). Curso Breve Sobre o Código de Procedimento Administrativo. Coimbra: CoimbraEditora

Métodos de Ensino Método expositivo e demonstrativo. Aulas teórico-práticas onde se propõe a análise crítica e resolução decasos. Ênfase na componente prática da matéria, mediante exercícios adequados à análise de propostaspelo método multicritério.


Possibilidade de dispensa a exame, através da realização das seguintes componentes de avaliaçãocontínua com nota mínima final de 10 valores: - Testes formativos 10% - Trabalho 40% - Frequência50% (frequência com nota mínima de 8 valores







Auditoria das Entidades Públicas


9480304



Ano Terceiro Ano


Número de ECTS 5

Nome do Professor Carlos Fernando Calhau TrigacheiroPedro Augusto Nogueira Marques


No final da UC os alunos devem obter uma compreensão global do trabalho de auditoria e das suascondições técnicas, pessoais e legais. Devem ainda possuir conhecimentos gerais sobre as fases daauditoria, em particular, do planeamento, execução e comunicação dos resultados da auditoria a terceiros


Pré-requisitos e co requisitos Não tem pré-requisitos formalmente definidos. No entanto, é importante que os estudantes possuam umbom domínio das matérias de contabilidade.


Não aplicável.


1. Introdução 2. Normas de auditoria e profissão de auditor 3. Compromisso e planeamento do trabalhode auditoria 4. Controlo interno 5. Prova de auditoria 6. Auditoria às demonstrações financeiras e outrosdocumentos de prestação de contas 7. Conclusão da auditoria 8. Relato em auditoria

Bibliografia Recomendada - Arens, A. e Elder, R. e Beasley, M. (2009). Auditing and Assurance Services: An Integrated Approach.Global Edition: Prentice Hall- IAASB, I.(2011). Handbook of International Auditing, Assurance and Ethics Pronouncements. USA:IFAC- Costa, C.(2010). Auditoria Financeira - Teoria e Prática. Lisboa: Rei dos Livros- Costa, C. e Alves, G. (2011). Casos Práticos de Auditoria Financeira. Lisboa: Rei dos Livros

Métodos de Ensino Aulas teóricas expositivas, onde se descreve e exemplifica a aplicação dos princípios fundamentais.Aulas práticas, onde se propõe a resolução de casos práticos.


A avaliação é contínua, considerando a participação nas aulas e nos casos práticos e uma prova escritaindividual complementar. Os alunos não aprovados na avaliação contínua fazem um exame escrito, queabrange as diversas componentes do programa.






Nome da Unidade Curricular Direito da Saúde


9480315



Ano Terceiro Ano


Número de ECTS 4

Nome do Professor Francisco de Assis Travassos Cortez da Cunha Matos


Um conhecimento geral e articulado da legislação fundamental do sistema de saúde.




Não aplicável.


Introdução O Estado e o direito fundamental à protecção da saúde O Serviço Nacional de Saúde – a suagestão As Unidades Privadas de Saúde. As Parcerias-Público Privadas Os Direitos e DeveresFundamentais dos Utentes

Bibliografia Recomendada - Nunes, R.(2009). Regulação na Saúde. (Vol. 1). Lisboa: Vida Económica- Neves, M.(2011). Compilação de Legislação da Saúde. (Vol. 1). Tomar: Própria

Métodos de Ensino AULAS PRESENCIAIS


A avaliação contínua será efectuada através de dois testes escritos.






Nome da Unidade Curricular Finanças Públicas e Empresariais


9480301



Ano Terceiro Ano


Número de ECTS 5

Nome do Professor Fátima Edite Pires Pereira Casado


Pretende-se que o aluno fique apto no âmbito das Finanças a: - Apoiar as decisões de investimento -Avaliar investimentos - Utilizar metodologias e técnicas de análise na área das Finanças mais adequadaspara o estudo da Estrutura do Capital




Não aplicável


1.As Finanças Públicas e o Papel do Estado 2.Decisões de Investimento 3.Estrutura de Capital e Políticade Dividendos

Bibliografia Recomendada - Catarino, J.(2011). Princípios de finanças empresariais. Coimbra: Edições Almedina- Nabais, C. e Nabais, F. (2011). Prática Financeira II – Gestão financeira. Lisboa: Lidel

Métodos de Ensino Aulas teórico-práticas com resolução de casos práticos.


Teste de avaliação no final do semestre.







Gestão em Saúde II


9480303



Ano Terceiro Ano


Número de ECTS 6



Desenvolvimento de competências e conhecimento na área da Gestão de Serviços, nomeadamente noPlaneamento, Organização, Direcção e Controlo de Gestão no sector Público, Privado e Social.




Não aplicável


1.Codificação Clínica e Desempenho em Saúde (hospitais, centros de saúde, cuidados continuados);2.Documentos de Gestão 3.Planeamento em Saúde 4.Clinical Governance 5.Corporate Governance6.Empreendedorismo em Saúde 7.O ciclo da Gestão em Saúde (PDCA) 8. Modelos e Instrumentos deAnálise de Gestão em Saúde 9.Sistemas de Informação para a Gestão da Saúde. Avaliar…(Eficiência,Eficácia).

Bibliografia Recomendada - KALUZNY,, . e SHORTELL,, . (2000). Health Care Management, Organization, Design and Behavior.(Vol. 1). New York: Delmar- LONGEST, B.(2003). Managing health services organization and systems. (Vol. 1). Baltimore: HealthProfessions Press- Rego, G. e Nunes, R. (2010). Gestão da saúde. (Vol. 1). Lisboa: Prata e Rodrigues- Macedo, A. e Reis, A. (2011). A saúde não tem preço mas tem custo. (Vol. 1). Lisboa: Silabo

Métodos de Ensino Método expositivo, de discussão, análise de documentos e outras técnicas pedagógicas que motivem osalunos a envolver-se nas aulas e estimulem neles a capacidade de reflexão crítica sobre os casosapresentados


Matérias apoiadas pela discussão de casos, participação activa. Assiduidade, participação nas aulas comavaliação contínua. Trabalho de Grupo (20%) e frequência (80%) com nota mínima de 10 valores emcada uma para serem aprovados na disciplina.






Nome da Unidade Curricular Sistemas de Controlo de Gestão


9480302



Ano Terceiro Ano


Número de ECTS 5

Nome do Professor José Manuel Barros Pinheiro Nogueira


No final do curso os alunos deverão ter a capacidade de conceber e implementar um sistema de controlointerno que permita fornecer informação importante aos gestores.


Pré-requisitos e co requisitos Não Aplicável.


Não Aplicável.


1-Ideias chave do Controle de Gestão 2-Planeamento Estratégico 3-Orçamentos 4-Contabilidade para aGestão 5-Centros de Responsabilidade 6-Papel do Controlador de Gestão 7-Balanced Scorecard

Bibliografia Recomendada - Carvalho das Neves, J.(2011). O Controlo de Gestão - Ao Serviço da Estratégia e dos Gestores .Lisboa: Almedina

Métodos de Ensino Aulas teórico-práticas onde se propõem a resolução de casos práticos.


Teste escrito. Realização de trabalho prático.


Estágio Não Aplicável.





Tecnologias de Informação e Comunicação em Saúde


9480311



Ano Terceiro Ano


Número de ECTS 5

Nome do Professor Célio Gonçalo Cardoso MarquesJosé António Ribeiro Mendes


Estudo das agendas Digitais Europeia e Portuguesa; entender a importância da sociedade de informaçãono âmbito da Saúde; desenvolver competências relacionadas com a ID electrónica, segurança e protecçãodos dados, SI; presença na Internet; web 2.0 em Saúde; plataformas de elearning; Serviços online.


Pré-requisitos e co requisitos Não se aplica


Não se aplica


Sociedade de Informação e do Conhecimento; Agendas Digitais Europeia e Portuguesa; Sociedade deInformação, Saúde; Identidade Electrónica Segurança e Protecção de Dados Sistemas de Informação emSaúde; Presença na Internet Web 2.0, Saúde; Integração e Partilha: Google Docs, Agenda, Sites,SurveyMonkey eLearning e TIC na Saúde; Serviços e Pesquisas online em Saúde.

Bibliografia Recomendada - Mendes, J.(). Sociedade de Informação na Europa.Acedido em16 de maio de 2012 emhttp://www.e-learning.ipt.pt- Mendes, J.(). Sociedade de Informação em Portugal.Acedido em16 de maio de 2012 emhttp://www.e-learning.ipt.pt- Campos, R. e Silva, V. e Marques, C. e Mendes, J. (). Presença na Internet.Acedido em16 de maio de2012 em http://www.e-learning.ipt.pt- Mendes, J. e Marques, C. e Silva, V. e Campos, R. (). Web 2.0.Acedido em16 de maio de 2012 emhttp://www.e-learning.ipt.pt

Métodos de Ensino Aulas teóricas expositivas e aulas prático-laboratoriais onde se propõem a resolução de casos práticos.


Teste escrito, com consulta, em frequência, ou nas épocas de exame. Realização de trabalho prático e suadiscussão pública, com nota mínima de 7 valores em cada componente.


Estágio Não se aplica




Nome da Unidade Curricular Direito do Trabalho


9480308



Ano Terceiro Ano


Número de ECTS 4

Nome do Professor Paula Alexandra da Cruz Silva Pina de Almeida


Conhecer o ramo do Direito que regula as relações de trabalho e apreender os instrumentos de regulaçãodesta área da realidade social, distinguindo entre o Direito Colectivo e o Individual.Identificar a tipologiados contratos, os direitos e deveres das partes e as formas de cessação do contrato.




Não aplicável.


1. Introdução. 2.Quadros institucionais. 3.Fontes de Direito do Trabalho. 4.Os direitos de personalidade.5.Contrato Individual de Trabalho. 6.Referências jurisprudenciais.

Bibliografia Recomendada - Xavier, L.(2008). Direito do Trabalho. Lisboa: Verbo

Métodos de Ensino Aulas teóricas expositivas e realização de fichas com casos práticos.


Realização de duas frequências de avaliação e exame final.






Nome da Unidade Curricular Estágio


9480318



Ano Terceiro Ano


Número de ECTS 10

Nome do Professor Lecturer to be selected on thebasis of the students choice of theme


Em ambiente organizacional, visando a integração dos conhecimentos académicos com a organização(in loco)




Não aplicável.


NA

Bibliografia Recomendada - --, -.to be defined on the basis of the students choice of theme. --: --

Métodos de Ensino NA


Pela entrega de um relatório de estágio ou relatório de actividades


Estágio Em ambiente organizacional, visando a integração dos conhecimentos académicos com a organização(in loco)





Gestão de Projecto em Unidades de Saúde


9480316



Ano Terceiro Ano


Número de ECTS 6



Identificar as principais variáveis necessárias para a elaboração de um projecto de investimento; Elaborarum projecto de investimento, tendo em consideração as diversas fontes de financiamento; Conseguiridentificar as diferenças existentes em diversos tipos de projectos de investimento.




Não aplicável


1.Investimento 2.Análise Financeira de Projectos de Investimento 3.Metodologias Especificas de Cálculo4.Modalidades de Financiamento 5.O Custo do Capital 6.Selecção dos Investimentos e Racionamento doCapital 7.Análise de Risco

Bibliografia Recomendada - KALUZNY,, . e SHORTELL,, . (2000). Health Care Management, Organization, Design and Behavior.(Vol. 1). New York: Delmar- LONGEST, B.(2003). Managing health services organization and systems. (Vol. 1). Baltimore: HealthProfessions Press- Ginger, P.(2002). Strategic Management of Health Care Organizations. (Vol. 1). London: BlackwellPublishers

Métodos de Ensino Método expositivo, de discussão, análise de documentos e técnicas pedagógicas que estimulem acapacidade de reflexão crítica. Assenta em sessões de ensino e de acompanhamento de natureza colectivae presencial (integradas nas aulas teórico/práticas).


Aulas teórico/práticas apoiadas pela discussão de casos, com participação activa. Assiduidade,participação nas aulas em regime de avaliação contínua (20%). Trabalho de grupo (80%) com notamínima de 10 valores para serem aprovados na disciplina.







Gestão e Concepção de Políticas Hospitalares


9480309



Ano Terceiro Ano


Número de ECTS 5



- Desenvolver técnicas de gestão empresarial como o planeamento, a avaliação de resultados, a criaçãode carreiras profissionais (médicas e paramédicas), a profissionalização da função de administradorhospitalar, a criação da figura do Chief Executive Officer (CEO) nos grandes hospitais.




Não aplicável


Sistemas de Saúde. Sistemas de Saúde Públicos. Principais Problemas na actualidade dos Sistemas deSaúde. Formas de Financiamento da Prestação de Cuidados. Problemas Actuais do Financiamento e daPrestação dos Cuidados. Políticas de Controlo de Custos. Reformas Recentes dos Sistemas de Saúde.Sistema de Saúde em Portugal.

Bibliografia Recomendada - KALUZNY,, . e SHORTELL,, . (2000). Health Care Management, Organization, Design and Behavior.(Vol. 1). New York: Delmar- LONGEST, B.(2003). Managing health services organization and systems. (Vol. 1). Baltimore: HealthProfessions Press- Macedo, A. e Reis, A. (2011). A saúde não tem preço mas tem custo. (Vol. 1). Lisboa: Silabo- Morais, L.(2012). Liderança e Estratégia. Casos de inovação nas organizações de saúde. (Vol. 1).Lisboa: Escolar Editora

Métodos de Ensino Planear as aulas de forma a alternar a matéria teórica com o estudo de casos.


Aulas teórico/práticas apoiadas pela discussão de casos, com participação activa. Assiduidade,participação nas aulas em regime de avaliação contínua (20%). Trabalho de grupo (80%) com notamínima de 10 valores para serem aprovados na disciplina.






Nome da Unidade Curricular Planeamento em Unidades de Saúde


9480317



Ano Terceiro Ano


Número de ECTS 5

Nome do Professor Maria de Fátima Rodrigues Pedro


Adquirir conhecimentos, competências e capacidades das alternativas estratégicas das empresas,desenvolver a reflexão crítica em relação à análise, formulação e planeamento estratégico. Resolverproblemas e tomar decisões nas unidades de saúde.




Não aplicável.


Noções Gerais de Estratégia. Análise estratégica. Formulação da estratégia. Análise matricial.Planeamento e controlo. Organização e implementação estratégica.

Bibliografia Recomendada - Freire, A.(2008). Estratégia Sucesso em Portugal. Lisboa: Verbo- Teixeira, S.(2011). Gestrão Estratégica. Lisboa: Escolar Editora

Métodos de Ensino Método expositivo. Discussão e consolidação dos temas apresentados nas aulas. Resolução de casospráticos.


Trabalho prático com apresentação, minimo de 10 (dez) valores, 40%. Frequência, mínimo 10 (dez)valores, 60%. Os Alunos que forem considerados admitidos a exame (nota inferior a 10 valores) poderãoir a exame (100%).



dossier de informações ects: programa de graduação file180 créditos ects distribuídos por 6...

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