Dois filósofos antigos

O primeiro:HERÁCLITO

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INTRODUÇÃO• Veremos nesta e na próxima aula dois filósofos antigos: Heráclito e

Demócrito. A questão fundamental que eles pensavam era sobre a physis ( Natureza). Como ela era conceituada? Veja estas citações:

• • “(...) indica tudo aquilo que por si brota, se abre, emerge, o

desabrochar que surge de si próprio...”; “tudo está cheio de misteriosas forças vivas, que faz da physis algo inteligente [Pensamento, Inteligência, Logos]”; ela a totalidade, pode ser apreendida em tudo o que acontece, tudo o que existe”; “Pensar o todo do real a partir da physis é pensar a partir daquilo que determina a realidade e a totalidade do que é”.

• Assim, a physis é o aparecer de tudo!

Antigas preocupações: novas?

• Problema: Mas como compreender este aparecer? O que faz com que tudo seja incessantemente? Se observarmos o conceito, veremos que o que aparece também se transforma, pois tudo é dinâmico! A physis é dinamismo. Como explicar que algo seja e ao mesmo tempo se transforme?

• Esta pergunta parece um pouco “boba”...Mas veja estas definições de Química:

Definições de Química• O QUE É QUÍMICA

• Química é a ciência que estuda a matéria e suas transformações. Estuda também a energia que está envolvida nessas transformações.

• A química está muito ligada ao nosso dia a dia. Nos alimentos, medicamentos, construções, nas plantas, no vestuário, nos combustíveis. Tudo o que existe no universo é formado por química. No nosso organismo também há diversas transformações químicas.

• FONTE: http://www.soq.com.br/conteudos/em/introducao/• • Ciência, que estuda a natureza e propriedade dos corpos, e as leis

das suas combinações e decomposições.• (Gr. khúmia, de khumos, suco)• FONTE: http://www.dicionarioweb.com.br/química.htm

matéria, transformação, ação, corpos, mundanças....

• M

• 1. Ciência que estuda a natureza e propriedade dos corpos simples, a acção molecular desses corpos uns sobre os outros e as combinações devidas a essa acção.

• • FONTE: http://www.priberam.pt/DLPO/default.aspx?pal=qu%C3%ADmica•

• M• Química (del egipcio kēme (kem), que significa "tierra") es la ciencia que

estudia la composición, estructura y propiedades de la materia, como los cambios que esta experimenta durante reacciones químicas. Históricamente la química moderna es la evolución de la alquimia tras la revolución química (1733).

• • FONTE: http://www.quimica.es/enciclopedia/Qu%C3%ADmica.html•

HERÁCLITO• Heráclito pensou estas

transformações!• Aspectos fundamentais• 1. Todas as coisas estão em movimento• 2. O movimento se processa através (do conflito) de contrários• 3. O Logos é compreendido como inteligência divina que governa o real• 4. A sabedoria humana liga-se ao Logos (a inteligência da physis)• 5. A afirmação da unidade fundamental de todas as coisas• 6. O conhecimento sensível é enganador e deve ser superado pela razão

• Alguns fragmentos• O bem pensar é a mais alta virtude; e a sabedoria consiste em dizer a verdade e em agir

conforme a natureza, ouvindo a sua voz. • Para aqueles que estão despertos, há um mundo único e comum.• O frio torna-se quente, o quente frio, o úmido seco e o seco úmido.• Por isso, o comum deve ser seguido. Mas, a despeito de o Logos ser comum a todos, o

vulgo vive como se cada um tivesse um entendimento particular..• Descemos e não descemos nos mesmos rios; somos e não somos• O que se opõe a si mesmo está em acordo consigo mesmo; harmonia de tensões

contrárias com as do arco e da lira.• O conflito é a origem de todas as coisas e de todas elas é soberana, e a uns ele

apresenta-os como deuses, a outros, como homens; de uns ele faz escravos, de outros, homens livres.

• Dar ouvidos não a mim, mas ao Logos, é necessário concordar em que todas as coisas são uma.

• A sabedoria consiste numa só coisa, em conhecer com juízo verdadeiro como as coisas são governadas através de tudo.

• Em nós, manifesta-se sempre uma e a mesma coisa: vida e morte, vigília e sono, juventude e velhice. Pois a mudança de um dá o outro e reciprocamente.

• O saber fragmentado não instrui a inteligência.