INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

. de resposta curta üü Qual é a obra épica de Camões?

. de completamento

Em Lógica chamamos ___________ ao elemento mais simples do pensamento.

. verdadeiro-falso

V F o o Dois vezes dois igual a quatro. o o ...................................

. de associação

o A o B

1. 2.

De itens objectivos

.de escolha múltiplaüü Qual das seguintes justificações é aceitável? o A o B o C o D

Exercícios interpretativos

Interpretação de texto escrito (comentário üü ), figuras, gráficos, tabelas, cartas, mapas, etc.

. de composição curta ou resposta restrita

Indique 4 exemplos que ilustrem a aplicação das Estatística a diferentes domínios.

Testes

De itens não objectivos üü

. de composição extensa ou de ensaio

Descreva as várias propriedades da água.

. de investigação laboratorial (estrutura)

Apresentação; sumário; introdução; enquadra-mento teórico da pesquisa; metodologia; apre-sentação dos resultados; discussão dos resulta-dos; conclusão; bibliografia; anexos; índice

Relatórios üü

. outros relatórios .de visita de estudo; .actividade oficinal; .estágio

Portfólios üü

(estrutura)

Colecção organizada e devidamente planeada de trabalhos produzidos pelos alunos ao longo dum determinado período de tempo, de forma a proporcionar uma visão tão alargada e detalhada quanto possível das diferentes componentes do seu desenvolvimento (cognitivo, metacognitivo, afectivo) . Preparação ; reflexão sobre o passado; inventário das aprendizagens realizadas. Mapas conceptuais de Novak

Diagramas que hierarquizam os conceitos interpretados pelo aluno assim como as relações significativas que ele estabelece entre esses conceitos.

Instrumentos metacognitivos

e de meta-aprendizagem Vês heurísticos de

Gowin (estrutura)

Questão fulcral a pesquisar: parte superior ao centro; objectos e conhecimentos: no vértice do V; componente conceptual à esqª ; componente metododógica à dirtª .

Apresentações orais Exposições individuais ou em grupo das regras dum jogo colectivo.

Questionários e entrevistas

Avaliam particularmente concepções, atitudes e valores dos alunos. Listas de verificação

Identifica todos os dados; especifica as propriedades; decompõe o problema; etc

Escalas de graduação

1 2 3 4 5

Não consegue consegue com reconta recontar a ajuda do prof facilmente

Outros instrumentos de

avaliação Registos de observação Grelhas üü

de observação Sintéticas, objectivas, sistemáticas. Objecto de observação previa/ selecionado.

Valadares J., Graça M. (1998). Avaliando.......para melhorar a aprendizagem. Lisboa: Plátano Editora (adapt.) INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO – VII ENCONTRO DO SIAP - Fórum Lisboa, 22 de Março de 2003 - João Pedro Aido & Zélia Sampaio Santos