O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares

Metodologias de Operacionalização

Workshop – 7.ª Sessão (Fórum 1)

Fátima Carla Carvalho Fernandes

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1.Distinguir enunciados descritivos de enunciados avaliativos

Enunciados descritivos 1- Foi recolhida informação dos departamentos sobre a colecção da BE.

3- Iniciativa de um projecto (parceria com a Câmara Municipal) de âmbito nacional.

4- Aproximação estimulante às famílias e seu envolvimento no projecto da BE, com o projecto “Leituras em família”.

5- Horário da BE cobre todo o tempo de abertura da escola.

7- A BE disponibiliza guiões de pesquisa baseados no modelo Big6.

Enunciados avaliativos

2- A BE promove sistematicamente mecanismos de avaliação cujos resultados são utilizados na planificação do trabalho.

6- A actualização do material informático não corresponde às necessidades dos utilizadores (professores, alunos).

2.Hipóteses de enunciados avaliativos

Alteração de enunciados descritivos em avaliativos 1- Através da informação recolhida trimestralmente junto dos departamentos curriculares sobre a colecção da BE, constatou-se que a maioria dos docentes considera que a colecção é adequada às necessidades curriculares.

ou 1- 80% dos docentes inquiridos a propósito da colecção da BE considera-a adequada às necessidades pessoais de documentação e ao trabalho pedagógico dos alunos.

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3- No projecto “Nós e vós”, de âmbito nacional, desenvolvido ao longo do ano lectivo em parceria com a Câmara Municipal, participaram 100% dos alunos do 2.º Ciclo e os docentes dos Departamentos Curriculares de Línguas e de Expressões, titulares das turmas envolvidas.

4- O projecto “Leituras em família”, desenvolvido pela BE, captou o envolvimento de grande parte das famílias dos alunos das turmas de 2.º e 3.º ciclos (50%) nas actividades projectadas.

5- A BE está aberta das 8h20 às 18h15, de forma ininterrupta, cobrindo todo o horário de abertura da escola, adequando-se às necessidades de acesso de todos os elementos da comunidade educativa; 75% dos alunos inquiridos avalia o horário da BE como Bom e 80% dos docentes avalia o horário da BE como Muito Bom.

7- Os guiões de pesquisa baseados no modelo Big6, elaborados em parceria com os Coordenadores de Departamento Curricular e disponibilizados pela BE, foram utilizados por todas as turmas da escola no âmbito de Área de Projecto, tendo-se revelado um instrumento de melhoria das competências de Literacia de Informação.