disciplina: ensino religioso turma: 3º ano a...caderno de português a resposta das pessoas....

Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira

Atividade avaliativa • Fazer um pequeno vídeo bem

criativo com o tema – Quarentena.

✓ Cada cinco alunos farão o mesmo tema.

✓ Procure o seu nome, tema e mãos a obra.

✓ Utilize a camiseta da escola. ✓ Se possível faça o vídeo com a

família. ✓ A atividade pode ser entregue

até dia 09/04/2020. ✓ Enviar para o whatsapp da

professora ✓

(Ana Clara, Ana Luíza, Antonia, Arthur e Gustavo)

✓ Vídeo: Atividades para fazer com os idosos durante a

quarentena. ✓

(Heitor, Lara, Leonardo, Maria Luiza, Mellina)

✓ Vídeo: Atividades para fazer com as crianças.

(Rafael, Ryan, Samantha, Sofia e Thamires)

✓ Vídeo: Fique em casa, logo tudo isso passará.

Atividade avaliativa

• Compartilhe o vídeo que você fez na atividade anterior para duas pessoas e pergunte para elas o que acharam?

✓ Escreva no

caderno de Português a resposta das pessoas.

✓ Escreva o que você achou dessa

experiência.

Após ler essa frase, em família faça uma oração

pedindo a Deus a cura para o nosso planeta.


• Confeccionar um cartaz

simbolizando que Deus está

conosco durante essa quarentena

e que tudo irá passar.

✓ Não é

necessário usar essa frase, pode criar uma.

✓ Inclua desenhos

✓ Seja criativo. ✓ Poderá ser

feito com qualquer folha que você estiver em casa.

✓ Escreva no caderno de

Português 5 motivos que você e sua família tem para agradecer a Deus.

Disciplina: Ensino Religioso Turma: 3º Ano A

Objeto do conhecimento

Habilidade

Atividades

Procedimentos

Instrumentos Avaliativos

Critérios Avaliativos

06/04/2020 Segunda-feira

(Aula1)

Leitura e interpretação textual. Ler é uma aventura. H3 - Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção de texto.

Livro: Ler é uma Aventura Atividade Avaliativa

✓ Escolher e ler um livro dos que estão disponíveis no site da escola.

✓ https://aracariguama.educacaoadventista.org.br/ ✓ Preencher a ficha 10 do livro Ler é uma

Aventura. ✓ Tirar foto da Ficha 1 até a 10 e enviar para o e-

mail da professora. ✓ [email protected]

Livro Ler é uma aventura

• Realizar as atividades no livro de acordo com o solicitado:

✓ Escrita legível; ✓ Respostas com

clareza. ✓ As respostas devem

estar de acordo com o livro.


(Aula 2)

Leitura e interpretação de

texto.

→ Livro de português pág. 47 a 50. (exceto exercicíos 22 e 23).

Ler o texto com atenção e responda as perguntas solicitadas.

Livro de português.

✓ Responder com coerência ✓ letra legível.

ROTEIRO DE ESTUDOS – Ens. Fundamental I - Semana: 06 a 09/04 Disciplina: Língua Portuguesa Turma: 3º Ano A

https://aracariguama.educacaoadventista.org.br/

H6 - Localizar informações explícitas em textos.

07/04/2020 Terça-feira

(Aula 3)

Leitura e interpretação textual. H6 - Localizar informações explícitas em textos.

→ Lista de exercícios para ser realizada

no caderno de português

Responder a lista de exercícios.

✓ Atividade deverá ser realizada no caderno.

✓ Enviada para o e-mail da professora. ✓ [email protected].

Lista de exercício; caderno

• Realizar as atividades no caderno de acordo com o solicitado:

✓ Respostas com clareza.

✓ Letra legível. ✓ Ortografia correta.

08/04/2020 Quarta-feira

(Aula 4) Leitura e interpretação de texto.

H6 - Localizar informações explícitas em textos.

→ Livro Pág. 51 e 52 (Exceto exercicíos 28 e 29)

Continue respondendo as perguntas com base no texto da pág. 47.

Responder de forma coerente o que está sendo pedido.

• Responder com letra legível e coerência.

09/04/2020 Quinta-feira

(Aula 5)

Poema Perceber a importância do ritmo no poema ao criá-lo.

→ Livro: Pág. 53 e 54.

Atividade Avaliativa

✓ Criar um poema com o tema “colorir o dia a dia com palavras” utilizando as linhas das páginas 53 e finalizar com um desenho.

✓ Confeccionar um cata-vento e escrever um poema de sua preferência nas abas. (Exemplo está na pág. 54).

✓ Não se esqueça dos sinais de pontuação.

Livro de português

• O poema deverá ter:

✓ Letra legível. ✓ Sinais de Pontuação ✓ Ortografia correta.

Escrever versos observando rima e ritmo.

(Aula 6) Organização de sílabas e o uso da letra L e U. H6 - Localizar informações explícitas em textos.

→ Pag. 55 e 56

Escreva o que se pede:

✓ Pesquisar, responder e escrever palavras terminadas em L e U.

✓ Pesquisar, responder e escrever palavras com S mas que tem som de Z.


Habilidade

Atividades

Procedimentos




(Aula 1) Conceito de centena, dezena e unidade.

• Construir os conceitos de dezenas, centenas e unidades a partir de agrupamentos e reagrupamentos


→ Composição e decomposição.

→ Números por extenso.

→ Problemas

→ Contas de subtração e adição.

Responder as perguntas de forma coerente com o enunciado.

✓ Essa lista de exercícios poderá ser impressa, respondida, e mandar a foto para o e-mail da professora.

✓ Ou poderá responder no caderno e enviar a foto para a professora.

✓ E-mail

[email protected]

Lista de exercício caderno

• Preencheu a lista de exercícios de forma adequada e coerente.

✓ Utilizar a

linguagem adequada na elaboração da atividade

ROTEIRO DE ESTUDOS – Ens. Fundamental I - Semana: 06 a 09/04 Disciplina: Matemática Turma: 3º Ano A

numéricos, relacionando-os entre si.


(Aula 2)

Sequências matemáticas.

Identificar as figuras e suas formas, e seguir a sequência de acordo com sua dificuldade. (Habilidade criada)

✓ Finalizar o livro sequência matemática


✓ Após realizar essa atividade tire foto e

envie para o meu e-mail:

✓ [email protected]

Livro- Responder as atividades propostas no livro.

• Realizar as atividades no livro de acordo com o solicitado:

✓ Respostas

seguindo uma sequência lógica.


(Aula 3)

Contas de subtração H15- Construir fatos básicos de adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental ou escrito.

✓ Atividades de

subtração.

✓ Armar e resolver as seguintes contas no caderno: Não esqueça de colocar o cabeçalho no caderno.

✓ Lembrando que as contas podem ter

empréstimo.

A) 283-144 B) 355-247 C) 441-229 D) 345-128 E) 100-28 F) 200-108

Caderno de matemática.

✓ As operações deverão ser calculadas de forma correta.

✓ Montagem correta das subtrações.


(Aula 4)

Situação Problema

✓ Resolver os problemas, no caderno de matemática anexo 1.

✓ Realizar os problemas em seu caderno.

✓ Não precisa copiar os problemas. ✓ No caderno deverá ter a conta com o

resultado e a resposta para a pergunta do problema.

Lista de exercícios Caderno de matemática

• As operações deverão ser calculadas de forma correta.

H4- Utilizar diferentes estratégias para quantificar elementos de uma coleção aplicando-as em situações-problemas.


Habilidade

Atividades

Procedimentos




(Aula 1)

Pau-brasil

Compreender a importância da preservação da nossa natureza por meio da pesquisa.

→ Pesquisa Pau-brasil.

✓ Pesquisar sobre o Pau-brasil ✓ Escrever no caderno de ciências

um pequeno resumo sobre o tema pesquisado.

Pesquisa no Caderno

• Deve ter:

✓ Coerência nas informações.

✓ Letra legível. ✓ Ortografia correta.

ROTEIRO DE ESTUDOS – Ens. Fundamental I - Semana: 06 a 09/04 Disciplina: Ciências Turma: 3º Ano A


(Aula 2)

Preservação da natureza

Compreender a importância da preservação da

nossa natureza por meio da atividade.


→ História em quadrinhos.

✓ No caderno de ciências. ✓ Crie uma pequena história em

quadrinho. ✓ Tema: O verdadeiro significado

da páscoa.

✓ Tirar foto e enviar para o e-mail da professora.


As respostas devem estar de acordo com o solicitado.

• Deve ter: ✓ Coerência nas

informações. ✓ Letra legível.

• Ortografia correta.


(Aula 3)

Paisagens do Brasil Reconhecer as plantas e animais que compõe as Paisagens Brasileiras e as principais características de cada uma.


✓ Paisagens do Brasil

✓ Responder a lista

de exercicíos que tem como tema as paisagens do Brasil (Biomas).

✓ Essa lista de exercícios poderá ser impressa, respondida, e mandar a foto para o e-mail da professora.

✓ Ou poderá responder no caderno e enviar a foto para a professora.

✓ E-mail

[email protected]

Lista de exercícios Caderno

• Deve ter: ✓ Coerência nas

informações. ✓ Letra legível. ✓ Ortografia correta.

ROTEIRO DE ESTUDOS – Ens. Fundamental I - Semana: 06 a 09/04 Disciplina: História Turma: 3º Ano A

Objeto do

conhecimento

Atividades

Procedimentos



06/04/2020 Segunda-

feira (Aula 1)

Lugares de memória da cidade H20- Valorizar e promover a preservação dos lugares de memória da cidade.

✓ Pesquisa sobre Monumentos.

✓ Pesquisa sobre os monumentos cuja história remeta algo importante para a cidade, estado ou país. Visite o site para facilitar a pesquisa.

www.saopaulo.sp.gov.br/conhecasp/monumentos/.

✓ Imprima ou desenhe pelo menos 3 dos monumentos pesquisados e registre no caderno de história as principais informações.

✓ Após concluir a lição enviar essa atividade para o e-mail da professora.

✓ E-mail: [email protected]

Caderno de história.

Será avaliado se o desenho e o registro estão de acordo com o solicitado.

✓ Letra legível ✓ Coerência nas

informações.


(Aula 2) Lugares de memória da cidade H20- Valorizar e promover a preservação dos lugares de memória da cidade onde moramos.

✓ Confecção de um Folder.


✓ Criar um folder ilustrado apresentando possíveis ações a serem praticadas em favor da preservação dos patrimônios do município onde vive e, consequentemente, da história local. Visite o site para facilitar a confecção do folder.

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=20214

✓ Após concluir o trabalho enviar a foto e o passo a passo para o e-mail da professora.

Folder. ✓ Será avaliado se o desenho e o registro estão de acordo com o solicitado.

✓ Letra legível

Coerência nas informações. ✓ Capricho no

desenvolvimento.

http://www.saopaulo.sp.gov.br/conhecasp/monumentos/

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=20214


Habilidade

Atividades

Procedimentos




(Aula 1)

Feira ou festa agropecuária.

Compreender a importância dos eventos relacionados à produção rural tanto para os produtores como para a sociedade urbana que consome os produtos.

✓ Pesquisa Feira ou festa agropecuária. Atividade Avaliativa

✓ Pesquise se, no município em que você vive, é realizada alguma feira ou festa agropecuária. Se isso não acontece na sua cidade, pesquise se ela ocorre na região ou no estado.

✓ Após a pesquisa responda no caderno as perguntas em anexo.

✓ Enviar as fotos para a professora


As respostas deverão está de acordo com o solicitado.

Respostas de acordo com o solicitado.

✓ Letra legível ✓ Coerência nas

informações.


(Aula 2)

Compreender a importância dos

eventos relacionados à produção rural tanto para os produtores

✓ Responder as perguntas da pág. 103 (Trocando ideias) do livro de geografia

✓ Ler as perguntas da pág. 103 (Trocando ideias).

✓ Responder as perguntas em seu caderno.

As respostas deverão estar de acordo com o solicitado.

Respostas de acordo com o solicitado.

✓ Letra legível Coerência nas informações.

ROTEIRO DE ESTUDOS – Ens. Fundamental I - Semana: 06 a 09/04 Disciplina: Geografia Turma: 3º Ano A

como para a sociedade urbana que consome

os produtos.


Atividades

Procedimentos




(Aula 1) Estações do ano e vocabulário referente ao clima/roupas.

Pág. 27 ex. 3 ----------------- Pág. 28 ex. 5

Observar as imagens e escrever a palavra adequada referente ao clima abaixo da imagem. (frio/chuvoso/quente....) Dica. Traduzir as 7 palavras (rainy= chuvoso, cloudy = nublado,....) primeiramente para ficar mais fácil de resolver o exercício. Se quiser, o responsável pode baixar/ouvir o áudio no link abaixo para auxiliar no exercício (áudio nº 15) https://educacional.cpb.com.br/catalogo/lingua-inglesa-5o-ano/ ----------------- Recortar na pág. 93 (UNIT 2 p.28) as 12 peças de roupas e colar (na pág. 28 ex. 5) na estação do ano adequada para cada tipo de roupa. (summer= verão, fall= outono,....)

Correção após o retorno normal das aulas.

Relacionar as estações do ano e vocabulário sobre clima com a imagem /palavra adequada.

ROTEIRO DE ESTUDOS – Ens. Fundamental I - Semana: 06 a 09/04 Disciplina: Inglês Turma: 3º Ano A

https://educacional.cpb.com.br/catalogo/lingua-inglesa-5o-ano/

https://educacional.cpb.com.br/catalogo/lingua-inglesa-5o-ano/


Atividades

Procedimentos



Terça-feira 07/04

(aula 1 )

H6- Relacionar saúde com atividade física,

percebendo a importância desses dois elementos

para a saúde.

✓ Alongamento ✓ Pular corda

Alongar os braços e pernas para se preparar para a próxima aula. Pular corda com intervalos de 10 a 10 pulos, e ir intercalando gradativamente, até chegar a 30 pulos. Se o papai e a mamãe quiserem participar ajude-os. A diversão está garantida

O momento de diversão será o instrumento avaliado, espero que se divirtam.

Alongar corretamente os braços e pernas.

1. Equilibrio e direção 2.Reconhecer e experereciar de forma lúdica a temperança (equilíbrio nas atividades do cotidiano) através da brincadeira proposta.

VID-20200401-WA0

085.mp4

Realizar a atividade segundo as orientações dada pelo professor no vídeo.

Grave um vídeo do aluno realizando a atividade e envie

pelo whtasApp.

Vídeo enviado pelos alunos

• Criatividade • Capricho

Atividades realizada de acordo com o solicitado.

ROTEIRO DE ESTUDOS – Ens. Fundamental I - Semana: 06 a 09/04 Disciplina: Educação Física Turma: 3º Ano A


Atividades

Procedimentos




(Aula 1)

Criar uma obra utilizando cores quentes, e muita imaginação.

Atividade Avaliativa ✓ Atividade cores

quentes.

Criar uma obra utilizando somente as cores quentes. Abuse da sua imaginação.

Criar a arte respeitando o que foi solicitado.

• Realizar a atividade com: ✓ Capricho; e ✓ Organização;


(Aula 2)

RITMOS/PARLENDAS

Perceber diferentes formas e padrões rítmicos por meio de brincadeiras e parlendas.

RITMOS/PARLENDAS

✓ Assistir ao Vídeo – ESTIMULAÇÃO AUDITIVA CUP-SOUNG+ PARLENDA

✓ Depois de assistir ao vídeo quantas vezes necessário; faça a dinâmica com um adulto e utilizando copos “ de plástico” introduzir na as parlendas “Corre Cutia” e “A galinha do vizinho”.

https://youtu.be/ho8rNSYoRBQ Durante toda a brincadeira observe a importância do ritmo.

Ritmos Durante toda a brincadeira observe a importância do ritmo.

ROTEIRO DE ESTUDOS – Ens. Fundamental I - Semana: 06 a 09/04 Disciplina: Artes Turma: 3º Ano A

https://youtu.be/ho8rNSYoRBQ

Objeto do conhecimento Atividades Procedimentos

Segunda-feira 06/04

Assistir ao vídeo abaixo. https://www.youtube.com/watch?v=sXofatSISaI&t=1394s

Assistir o vídeo de Daniel na cova dos leões.

Observações:

1. As Atividades e Trabalhos devem ser bem elaborados, seguindo os critérios estipulados acima.

2. As dúvidas poderão ser enviadas via e-mail para a equipe pedagógica da Escola: coordenação: [email protected] ou

[email protected]

3. Os Arquivos estarão disponíveis no site da Escola, na plataforma da CPB e através do WhatsApp da escola, para que possam visualizar

as aulas e tarefas diárias.

4. Site da Escola:

5. Portal CPB: cpbedu.me

6. WhatsApp da escola; (11) 4136-4747

ROTEIRO DE ESTUDOS – Ens. Fundamental I - Semana: 06 a 09/04

Disciplina: Cultura geral Turma: 3º Ano A

https://www.youtube.com/watch?v=sXofatSISaI&t=1394s

Anexos Anexo 1 (Matemática)

1- Faltam apenas 48 páginas para Mellina

terminar de ler seu livro de 394 páginas. Quantas páginas Mellina já leu?

2- Heitor tem 8 anos e seu pai tem 32. A idade da mãe é a diferença entre a idade do pai e do filho. Qual é a idade dela?

3- Um ônibus escolar leva 35 crianças para a escola e 18 são meninos. Qual o número de meninas? +

Anexo 2 (Geografia)

A) Qual o nome do evento?

B) Em que época do ano é realizado?

C) Há quanto tempo o evento acontece?

D) Quais produtos ou serviços são divulgados?

E) Os produtos divulgados são feitos no município ?

F) Outros municípios, estados ou países

participam do evento? Quais?

G) Quais são os benefícios que o evento proporciona para o município?

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