diretrizes historia mec

CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR RESOLUÇÃO CNE/CES 13, DE 13 DE MARÇO DE 2002. (*) Estabelece as Diretrizes Curriculares para os cursos de História. O Presidente Câmara de Educação Superior, no uso de suas atribuições legais e tendo em vista o disposto na Lei 9.131, de 25 de novembro de 1995, e ainda o Parecer CNE/CES 492/2001, homologado pelo Senhor Ministro de Estado da Educação em 9 de julho de 2001, e o Parecer CNE/CES 1.363/2001, homologado em 25 de janeiro de 2002, resolve: Art. 1º As Diretrizes Curriculares para os cursos de História, integrantes dos Pareceres CNE/CES 492/2001 e 1.363/2001, deverão orientar a formulação do projeto pedagógico do referido curso. Art. 2º O projeto pedagógico de formação acadêmica e profissional a ser oferecido pelo curso de História deverá explicitar: a) o perfil dos formandos nas modalidades bacharelado e licenciatura; b) as competências e habilidades – gerais e específicas a serem desenvolvidas; c) as competências e habilidades específicas a serem desenvolvidas na licenciatura d) a estrutura do curso, bem como os critérios para o estabelecimento de disciplinas obrigatórias e optativas do bacharelado e da licenciatura; e) os conteúdos curriculares básicos e conteúdos complementares; f) o formato dos estágios; g) as características das atividades complementares; h) as formas de avaliação. Art. 3º A carga horária do curso de História, bacharelado, deverá obedecer ao disposto em Resolução própria que normatiza a oferta de cursos de bacharelado e a carga horária da licenciatura deverá cumprir o determinado pela Resolução CNE/CP 2/2002, integrante do Parecer CNE/CP 28/2001. Art. 4º Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação, revogadas as disposições em contrário. ARTHUR ROQUETE DE MACEDO Presidente da Câmara de Educação Superior (*) CNE. Resolução CNE/CES 13/2002. Diário Oficial da União, Brasília, 9 de abril de 2002. Seção 1, p. 33.

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CONSELHO NACIONAL DE EDUCAO CMARA DE EDUCAO SUPERIOR

RESOLUO CNE/CES 13, DE 13 DE MARO DE 2002.(*)

Estabelece as Diretrizes Curriculares para os cursos de Histria.

O Presidente Cmara de Educao Superior, no uso de suas atribuies legais e tendo em vista o disposto na Lei 9.131, de 25 de novembro de 1995, e ainda o Parecer CNE/CES 492/2001, homologado pelo Senhor Ministro de Estado da Educao em 9 de julho de 2001, e o Parecer CNE/CES 1.363/2001, homologado em 25 de janeiro de 2002, resolve:

Art. 1 As Diretrizes Curriculares para os cursos de Histria, integrantes dos Pareceres CNE/CES 492/2001 e 1.363/2001, devero orientar a formulao do projeto pedaggico do referido curso.

Art. 2 O projeto pedaggico de formao acadmica e profissional a ser oferecido pelo curso de Histria dever explicitar:

a) o perfil dos formandos nas modalidades bacharelado e licenciatura; b) as competncias e habilidades gerais e especficas a serem desenvolvidas; c) as competncias e habilidades especficas a serem desenvolvidas na licenciatura d) a estrutura do curso, bem como os critrios para o estabelecimento de disciplinas

obrigatrias e optativas do bacharelado e da licenciatura; e) os contedos curriculares bsicos e contedos complementares; f) o formato dos estgios; g) as caractersticas das atividades complementares; h) as formas de avaliao. Art. 3 A carga horria do curso de Histria, bacharelado, dever obedecer ao disposto em

Resoluo prpria que normatiza a oferta de cursos de bacharelado e a carga horria da licenciatura dever cumprir o determinado pela Resoluo CNE/CP 2/2002, integrante do Parecer CNE/CP 28/2001.

Art. 4 Esta Resoluo entra em vigor na data de sua publicao, revogadas as disposies em contrrio.

ARTHUR ROQUETE DE MACEDO Presidente da Cmara de Educao Superior

(*) CNE. Resoluo CNE/CES 13/2002. Dirio Oficial da Unio, Braslia, 9 de abril de 2002. Seo 1, p. 33.