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DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE SÃO VICENTE

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Page 1: DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE SÃO VICENTE. Programa Ler e Escrever Matemática Curso Formação em Didática da Matemática : Ensino Fundamental – Ciclo I

DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE SÃO VICENTE

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Programa Ler e Escrever Matemática

Curso “Formação em Didática da Matemática : Ensino

Fundamental – Ciclo I ”

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Formação em Didática da Matemática : Ensino Fundamental – Ciclo I

Diagnóstico:Baixo desempenho dos alunos em

Matemática;Formação inicial dos professores;Planejamento de propostas pedagógicas

que atendam as necessidades de aprendizagem dos alunos.

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Formação em Didática da Matemática : Ensino Fundamental – Ciclo I

Objetivos Específicos:Construção de boas intervenções para

promover a aprendizagem dos alunos;Criar referenciais teórico-práticos para

que o professor tenha modelos de gestão de aula que favoreçam a aprendizagem dos alunos;

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Formação em Didática da Matemática : Ensino Fundamental – Ciclo I

Analisar situações presentes no Material didático do Programa Ler e Escrever;

Refletir sobre boas situações didáticas no ensino da Matemática.

Contribuir para a compreensão do papel do professor na construção do conhecimento Matemático pelo aluno;

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Formação em Didática da Matemática : Ensino Fundamental – Ciclo I

Conteúdos- Eixos Temáticos da Matemática propostos para o Ciclo I;- Estudo de conceitos e procedimentos que se pretende ensinar;- Análise da Didática da Matemática para as séries iniciais

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Blocos de conteúdos no Ensino da Matemática

- Números e operações: regularidades do SND, números na representação fracionária e decimal, campos conceituais, cálculo mental;

- Espaço e Forma: localização espacial, figuras tri e bidimensionais;

- Grandezas e Medidas: sistema monetário, medida de tempo, comprimento, massa, capacidade e superfície;

- Tratamento da informação: leitura interpretação e construção de tabelas e gráficos.

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Organização dos módulos

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Nº de

Encontros

Conteúdos Carga Horária

1 Concepção e histórico do

ensino de Matemática

3 horas presenciais

4Números e SND 12 horas presenciais

4 Campo aditivo /Resolução de Problemas

12 horas presenciais

27 horas presenciais e 3 horas de trabalho pessoal

Módulo 1 – 9 encontros

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Módulo 2 – 9 encontros

Nº de

Encontros

Conteúdos Carga Horária

5Campo multiplicativo 15 horas

presenciais

4 Espaço e Forma12 horas presenciais

27 horas presenciais e 3 horas de trabalho pessoal

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Módulo 3 - 9 encontros

Nº de

Encontros

Conteúdos Carga Horária

2Tratamento da informação

6 horas

3Números Racionais

9 horas presenciais

4 Grandezas e medidas12 horas presenciais

27 horas presenciais e 3 horas de trabalho pessoal

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Formas de acompanhamento e de avaliação dos participantes

- Relatório elaborado pelos formadores;

- Relatório individual produzido pelos participantes do curso com fins de avaliação da aprendizagem;

- Aplicação de atividades de sistematização e avaliação.

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CERTIFICAÇÃOCada módulo receberá certificação de 30

horas;

- Para receber o certificado do módulo 2, o cursista deverá ter realizado o módulo 1

- Para receber o certificado do módulo 3, o cursista deverá ter realizado os dois módulos anteriores.