dinâmica do lied

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Laboratório de Laboratório de Informática Educativa Informática Educativa CE Manuel de Abreu CE Manuel de Abreu 2011 2011

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Page 1: Dinâmica do Lied

Laboratório de Laboratório de Informática EducativaInformática Educativa

CE Manuel de AbreuCE Manuel de Abreu20112011

Page 2: Dinâmica do Lied

Inclusão Digital e AprendizagemInclusão Digital e Aprendizagem

A midiatização da informação e da comunicação A midiatização da informação e da comunicação fora da escola acelerou os processos de fora da escola acelerou os processos de inclusão digital de alguns cidadãos, mas não de inclusão digital de alguns cidadãos, mas não de todos; todos;

O uso dos computadores e da internet podem O uso dos computadores e da internet podem ser poderosos aliados para a aprendizagem:ser poderosos aliados para a aprendizagem:

Implementação e uso dos Laboratórios de Implementação e uso dos Laboratórios de Informática Educativa nas escolas.Informática Educativa nas escolas.

Page 3: Dinâmica do Lied

SEE e ProfessoresSEE e Professores Para estabelecer um canal de comunicação com Para estabelecer um canal de comunicação com

os professores, e discutir temas de interesse os professores, e discutir temas de interesse educacional, a SEE RJ elaborou o site educacional, a SEE RJ elaborou o site “Conexão Professor”“Conexão Professor”..

Para realizar o acompanhamento das atividades Para realizar o acompanhamento das atividades desenvolvidas nos Laboratórios de Informática desenvolvidas nos Laboratórios de Informática das Escolas, a Coordenadoria de Tecnologias das Escolas, a Coordenadoria de Tecnologias Educacionais instituiu o site do Educacionais instituiu o site do “SAPI”“SAPI”..

Através do SAPI é possível conhecer e fazer Através do SAPI é possível conhecer e fazer inscrição para cursos de formação continuada, inscrição para cursos de formação continuada, mas é necessário um cadastro.mas é necessário um cadastro.

Page 4: Dinâmica do Lied

SEE e alunosSEE e alunos Para estabelecer um canal de comunicação com Para estabelecer um canal de comunicação com

os alunos, apresentar temas de interesse os alunos, apresentar temas de interesse educacional e “saber o que o aluno pensa”, a educacional e “saber o que o aluno pensa”, a SEE estabeleceu o site SEE estabeleceu o site “Conexão Aluno”.“Conexão Aluno”.

É solicitado o estímulo à utilização deste canal:É solicitado o estímulo à utilização deste canal:

Page 5: Dinâmica do Lied

Escola, alunos e professoresEscola, alunos e professores

A escola também possui o seu próprio canal de A escola também possui o seu próprio canal de comunicação: comunicação: http://mabreu2011.wordpress.comhttp://mabreu2011.wordpress.com

que também é um portfólio daquilo que vem que também é um portfólio daquilo que vem sendo desenvolvido desde o ano de sua sendo desenvolvido desde o ano de sua criação.criação.

Page 6: Dinâmica do Lied

Comunicação por emailsComunicação por emails

O email O email [email protected]@gmail.com será utilizado para será utilizado para comunicação entre professores e LIED.comunicação entre professores e LIED.

Poderá ser utilizado para troca de informações sobre Poderá ser utilizado para troca de informações sobre cursos, atividades, sugestões de uso, solicitações, etc.cursos, atividades, sugestões de uso, solicitações, etc.

Sugestão: Sugestão: Utilize um email específico para receber trabalhos de alunos: Utilize um email específico para receber trabalhos de alunos:

este poderão desenvolver atividades no LIED e encaminhá-este poderão desenvolver atividades no LIED e encaminhá-las a você;las a você;

Não utilize este email para envio de avaliações e testes. Não utilize este email para envio de avaliações e testes.

Page 7: Dinâmica do Lied

No LaboratorioNo Laboratorio

As atividades com as turmas precisarão ser As atividades com as turmas precisarão ser agendadas antecipadamente com o Orientador agendadas antecipadamente com o Orientador Tecnológico do turno. Tecnológico do turno. É necessário verificar a coincidência dos horários É necessário verificar a coincidência dos horários

solicitados.solicitados. O Laboratório também é uma sala de aula, e para O Laboratório também é uma sala de aula, e para

a realização das atividades há necessidade de a realização das atividades há necessidade de objetivos, planejamento e metodologia.objetivos, planejamento e metodologia. Aqueles que tiverem dúvidas, oferecemos orientação e Aqueles que tiverem dúvidas, oferecemos orientação e

auxílio, adequando-as aos recursos disponíveis.auxílio, adequando-as aos recursos disponíveis. Ocuparemos nossos horários disponíveis de Ocuparemos nossos horários disponíveis de

coordenação para orientação e planejamento de coordenação para orientação e planejamento de atividades.atividades.

Page 8: Dinâmica do Lied

Procure utilizar o LIED de forma educativa, Procure utilizar o LIED de forma educativa, Planeje sua utilização!Planeje sua utilização!

Page 9: Dinâmica do Lied

PesquisaPesquisa

A internet oferece muitos caminhos para a A internet oferece muitos caminhos para a pesquisa.pesquisa. Nem todos são úteis.Nem todos são úteis.

Aponte os sites mais indicados para que o aluno Aponte os sites mais indicados para que o aluno possa alcançar os objetivos propostos.possa alcançar os objetivos propostos. Isto ajuda a reduzir acessos indevidos, equivocados Isto ajuda a reduzir acessos indevidos, equivocados

ou insignificantes.ou insignificantes.

Acompanhe o seu aluno, inclusive no LIED, ao Acompanhe o seu aluno, inclusive no LIED, ao desenvolver uma pesquisa.desenvolver uma pesquisa.

Page 10: Dinâmica do Lied

Estabeleça critérios de apresentação, quanto a forma Estabeleça critérios de apresentação, quanto a forma e conteúdo. e conteúdo. Isto dará clareza ao aluno sobre “o quê” e “como” você quer Isto dará clareza ao aluno sobre “o quê” e “como” você quer

a pesquisa, melhorando os resultados apresentados.a pesquisa, melhorando os resultados apresentados.

Você pode utilizar, se quiser, uma Você pode utilizar, se quiser, uma WebquestWebquest para para isto. É um excelente recurso! isto. É um excelente recurso!

Sugestão:Sugestão:

Page 11: Dinâmica do Lied

AtitudesAtitudes

Precisamos cultivar algumas atitudes para o Precisamos cultivar algumas atitudes para o uso consciente do Laboratório, portanto:uso consciente do Laboratório, portanto:

ORKUT e MSN já são bastante explorados fora ORKUT e MSN já são bastante explorados fora da escola: priorize atividades educativas.da escola: priorize atividades educativas.

Limpeza e higiene são fundamentais:Limpeza e higiene são fundamentais: Alimentos e bebidas podem danificar as máquinas: Alimentos e bebidas podem danificar as máquinas:

vamos evitá-los no LIED.vamos evitá-los no LIED. Papéis de bala e chiclete aparecem nos lugares mais Papéis de bala e chiclete aparecem nos lugares mais

estranhos...estranhos...

Page 12: Dinâmica do Lied

Linux EducacionalLinux Educacional

Os computadores novos são do sistema LE e Os computadores novos são do sistema LE e possui aplicativos similares ao Office, do possui aplicativos similares ao Office, do Windows. Windows.

O Sistema LE “lê” os aplicativos W.O Sistema LE “lê” os aplicativos W. O LE possui conteúdos diversificados (jogos, O LE possui conteúdos diversificados (jogos,

vídeos, editores, etc ), que podem ser vídeos, editores, etc ), que podem ser explorados didaticamente.explorados didaticamente.

Page 13: Dinâmica do Lied

Esses conteúdos do LE estão disponíveis também na Esses conteúdos do LE estão disponíveis também na rede e você pode conhecê-los em casa.rede e você pode conhecê-los em casa.

Os canais são:Os canais são: Dominio PúblicoDominio Público – você pode buscar e visualisar os vídeos do – você pode buscar e visualisar os vídeos do

TV Escola.TV Escola. Portal do MEC Portal do MEC e e Guia DVD EscolaGuia DVD Escola – guia com apresentação – guia com apresentação

dos conteúdos dos vídeos do DVD Escolados conteúdos dos vídeos do DVD Escola RIVEDRIVED – apresentações, animações e simuladores para varias – apresentações, animações e simuladores para varias

disciplinasdisciplinas WebducWebduc – jogos existentes no LE– jogos existentes no LE WikiClassWikiClass – instruções, planejamentos de uso e avaliações dos – instruções, planejamentos de uso e avaliações dos

jogos e softwares do LEjogos e softwares do LE YouTubeYouTube – você pode visualizar e baixar, mais rapidamente, – você pode visualizar e baixar, mais rapidamente,

alguns dos vídeos do TV Escola.alguns dos vídeos do TV Escola.

Page 14: Dinâmica do Lied

AvisosAvisos

As propostas aqui apresentadas estão de As propostas aqui apresentadas estão de acordo com as orientações da SEE.acordo com as orientações da SEE.

As atividades desenvolvidas e o quantitativo de As atividades desenvolvidas e o quantitativo de usuários são requisitados pela Coordenação de usuários são requisitados pela Coordenação de Tecnologias Educacionais da SEE.Tecnologias Educacionais da SEE.

nosso email: nosso email: [email protected]@gmail.com . .

Page 15: Dinâmica do Lied

Economize papel! Economize papel! Utilize a tecnologia para facilitar sua vida! Utilize a tecnologia para facilitar sua vida! Participe da inclusão digital de seu aluno!Participe da inclusão digital de seu aluno! Contribua para a preservação das árvores!Contribua para a preservação das árvores!