didática e metodologia do ensino da matemática para o ensino da equação do 2º grau através do...
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A Horta 9° Ano
A 1ª Etap
a
Professora: Nelcimar Emboava
PSTE: Simone Wrzecionek
Didática e Metodologia do Ensino da Matemática para o Ensino da Equação do 2º Grau através do
Concreto
Este projeto de ensino foi direcionado a Disciplina de Matemática, com o intuito de possibilitar a aproximação entre a teoria e a pratica no ensino da matemática. O trabalho com o concreto torna o aprendizado mais significativo e duradouro, e o uso das TIC facilitam este processo.
Capacitação na OficinasNa primeira fase do projeto foi feito a capacitação da professora de Matemática quanto ao uso das TIC em sala de aula e no desenvolvimento de projetos. Foi apresentado um lista contendo vários sites, alem se softwares educativos que pudessem ser utilizados no ensino da matemática.
Neste passo a professora escolheu o tema a ser trabalhado e motivou a turma quanto o desenvolvimento do projeto.
O conteúdo foi trabalhado em sala de aula, com resolução de exercícios utilizando as medidas da planta da futura horta.
Depois deste momento a professora levou os estudantes até a STE e com a colaboração de acadêmico do 4º Ano de Matemática, Pedro, trabalhou os gráficos no Winplot, esta etapa se realizou em varias aulas.
Para começar a construção da horta a professora e os alunos tiveram no local onde será construída a horta.
Gráfico
Gráfico utilizando
o Programa
WinplotPlanta
da futura horta
O Solo Preparado: os canteiros
Depois que todas as hortaliças forem plantadas o
tempo para começar a colheita para o consumo é de
40 á 45 dias e dependendo dos cuidados utilizados
no solo, na irrigação, o clima, as hortaliças poderão
ser retira
das até com 30 dias do plantio, mas para
isso a irrigação têm de acontecer 2 vezes ao dia ; de
manhã e a tarde durante todos os dias.
Durante a realização do trabalho houve alguns contratempos que retardaram um pouco a capacitação da professora regente e o desenvolvimento do projeto, o fato da realização do projeto coincidir com o término do bimestre, em outros momentos o agendamento na STE foi o empecilho maior.