didáctica de las ciencias naturales clase1
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1º Clase de Espacio de la PrácticasTRANSCRIPT
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Didáctica de las Ciencias Naturales
Una reflexión crítica del área
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Solemos repetir lo que ya sabemos,Recordamos.Alejamiento al contexto real
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Actitud abiertaInvestigativa CríticaReflexivaEtc.
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¿Qué concepción de ciencia guía mi práctica?
Puntos de vistas tradicionales Francis Bacón (1596-1650): empiristas Descartes (1596-1650) : Racionalismo
La nueva Filosofía de la Ciencia Contexto y factores sociales
El giro de la Nueva Filosofía de la Ciencia:
•Enfoque cognitivo, representación de modelos
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Visión empirista y estática
• Auténtica• Neutra• Veraz• Superior
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Ciencia
Teórica
DatosHechos
ConceptosTeorías
PrincipiosLeyes
Procesual
ObservaciónClasificación
Formulación de hipótesis
Registro de datos
Resolución de problemas
InvestigaciónDiseño de
experienciaComunicación
Actitudinal
CuriosidadRespeto
FlexibilidadSensibilidad
PacienciaPensamiento
divergente
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Modelo
• Un modelo científico reúne conceptos, experiencias, tipos de lenguajes, etc. Y sirve para explicar un determinado fenómeno.
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Meta concepto
• Son conceptos estructurantes con un alto poder de abstracción y generalidad, de carácter multidisciplinar, que pueden estar atravesando cualquier contenido del área.
Sistema Cambio Unidad/diversidad Interacción
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Animales(unidad)
Todos se mueven
Todos se alimentan
Todos se reproducen
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Seres Vivos(Diversidad)
Animales
Plantas
Otros seres vivos
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Ecosistema
Diversidad
Cambio
Interacción
Unidad
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Transposición Didáctica
Proceso
Contenidos