desenho carreiras 050811 texto revisado

5/9/2018 Desenho Carreiras 050811 Texto Revisado - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/desenho-carreiras-050811-texto-revisado 1/14

1

PROPOSTA DE ESTRUTURA DO NOVO PLANO DE CARREIRA,

SALÁRIOS E EMPREGOS PÚBLICOS DO CENTRO PAULA SOUZA

agosto/ 2011



2

S U M Á R I O

I – INTRODUÇÃO..............................................................................................03

II – PREMISSAS E DIRETRIZES .....................................................................04

III – EMPREGOS PÚBLICOS PERMANENTES – DOCENTES........................06

IV – EMPREGOS PÚBLICOS PERMANENTES – ADMINISTRATIVOS..........11

V – EMPREGOS PÚBLICOS EM CONFIANÇA................................................13



3

I – INTRODUÇÃO

O Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza – CEETEPS em seu processo de desenvolvimento institucional contratou o apoioda FIA para a realização de estudos e pesquisas, inclusive do novo modelo deplano de carreira, salários e empregos públicos para profissionais docentes eadministrativos do CEETEPS.

O estudo e as propostas apresentadas foram desenvolvidas empermanente diálogo com a organização e busca superar limitações

identificadas na legislação de pessoal vigente para a organização, tendo comoobjetivo final a ampliação da capacidade da organização para atrair e reterprofissionais.

Finda a etapa de modelagem do novo plano de carreira, salários eempregos públicos, serão desenvolvidos e apresentados minuta de projeto delei necessária para sua implantação.

Este documento não trata das tabelas salariais que ainda seencontram sob análise no âmbito dos órgãos competentes do Governo doEstado de São Paulo, e, consequentemente, não trata dos critérios de

enquadramento.



4

II – PREMISSAS E DIRETRIZES

O trabalho de estudo e elaboração do desenho preliminar dos Planos deCarreira, Salários e Empregos Públicos do CEETEPS foi desenvolvido a partirde premissas e diretrizes definidas em conjunto com a direção do Centro eapresentadas abaixo:

1. Desenvolvimento na carreira baseado no mérito e no tempo deexperiência;

2. Ampliação da capacidade de atração e retenção de profissionaisqualificados para o CEETEPS;

3. Capacidade de atração de docentes com experiência profissionalrelevante (mercado);

4. Mecanismos de indução ao aperfeiçoamento técnico e acadêmico docorpo docente e administrativo;

5. Incentivo à manutenção da relação com o mercado do corpo docente decadeiras específicas “técnicas/tecnológicas”;

6. Carreira Docente para ETEC e outra para FATEC;

7. Construir requisitos de ingresso e promoção/progressão para osdiversos níveis em relação aos Docentes de "Formação Geral" e de "FormaçãoEspecífica";

8. Manutenção da Hora-Atividade e da Hora Atividade Específica nascondições e percentuais vigentes;

9. Carga-horária semanal mínima para contratação por tempo

indeterminado reduzida de 4 para 2 horas-aula semanais com o objetivo dereduzir a necessidade de contratos por prazo determinado;

10. Progressão horizontal a cada 2 anos e promoção vertical a cada 6 anos;

11. Criação de “Gratificação de Localização” para os profissionais queatuam em escolas de difícil acesso ou com grau superior de periculosidade(semelhante a instrumento disponível na Secretaria de Estado da Educação);

12. Ampliação do número de posições remuneratórias (Graus) de cada nívelda carreira;



5

13. Contagem do Tempo de Serviço para promoção a partir de abril de2008, e para progressão, a partir da última progressão ou promoção ou, ainda,caso não tenha ocorrido, a partir de abril de 2008;

14. Pessoal Administrativo: 2 níveis para os Empregos de Nível Superior ede Nível Intermediário;

15. Adoção da Licença Maternidade de 180 (cento e oitenta) dias para asprofissionais do CEETEPS;

16. Readoção da sexta-parte aos 20 (vinte) anos de efetivo exercício (Art.129 da Constituição do Estado);

Obs.: A proposta do CEETEPS de enquadramento, é que o mesmo considere atitulação, a experiência profissional, e o tempo de serviço no CEETEPS.



6

III – EMPREGOS PÚBLICOS PERMANENTES – DOCENTES

II.1 – Desenho atual

A elaboração de proposta de desenho do Plano de Carreira, Salários eEmpregos Públicos para o CEETEPS teve como etapa inicial a análise do atualplano, sendo que suas principais características foram registradas abaixo.

Carreira Docentes FATEC

• 3 cargos com 2 níveis cada, sem comunicação entre si;•

3 níveis de ingresso;• Remuneração: Hora Aula + Hora Atividade de 50%;• Facultado o Regime de Jornada Integral de 40 horas semanais, com

gratificação de 15% sobre o valor da hora aula, vedado o exercício dequalquer outra atividade remunerada.

Carreira Docentes ETEC

• 7 níveis;• 1 nível de ingresso - inicial;• Remuneração: Hora Aula + Hora Atividade de 20%.

Pontos Comuns

• 1 posição remuneratória “horizontal” para cada nível; • 1/6 de repouso semanal remunerado;• Promoção a cada 3 anos com regramento definido pelo Conselho

Deliberativo;• Mínimo de 4 horas semanais para contratação por prazo indeterminado;• Possibilidade de ampliação da jornada por meio da atribuição de Horas

de Atividade Específica (HAE);• Carga horária máxima mensal de 200 horas podendo chegar a 64 horas

semanais para quem ocupa 2 cargos;• Carreiras não se comunicam, um concurso e um contrato para cada.

O desenho das carreiras docentes atuais é apresentado de forma esquemáticapela figura abaixo:



7



8

II.2 – Desenho proposto

DESENHO:A estrutura proposta para as novas carreiras de Docentes do Centro PaulaSouza é comum para ETEC e FATEC.A carreira proposta será estruturada em 3 níveis com requisitos deescolaridade e experiência para promoção e em até 15 graus, dependendo donível.Foram projetadas para o desenvolvimento dos docentes ao longo de 30 anosde serviço, com possibilidade de diversas trajetórias, sendo possível apermanência apenas no nível I ou II com o desenvolvimento por progressão,caso não se titule.Os níveis superiores apresentarão remuneração superior como incentivo para o

cumprimento dos requisitos pré-fixados, mantendo, contudo, a possibilidade dedesenvolvimento ao longo de todo o período no nível I ou II.

INGRESSO: O ingresso será feito no nível inicial (IA) da carreira.Poderá haver enquadramento, no momento da contratação, do candidatoselecionado em nível superior (IIA ou IIIA) desde que cumpra asexigências de escolaridade e experiência exigidas em edital.A possibilidade de enquadramento em níveis superiores (IIA e IIIA) somentepoderão ser estabelecidas no edital mediante prévia justificativa no processode autorização do processo seletivo.

DESENVOLVIMENTO:

O desenvolvimento na carreira se dará por progressão e promoção.A progressão é a mudança horizontal de posições remuneratórias no mesmonível e poderá ser feita a cada 2 anos, tendo como requisito de Mérito duasAvaliações de Desempenho Individual Anual com performance igual ousuperior a 70% (consecutivas ou não);

A promoção é a mudança (vertical) de classe na carreira e poderá ser feita acada 6 anos, tendo como requisito de Mérito - 6 Avaliações de DesempenhoIndividual Anual com performance igual ou superior a 70% (consecutivas ounão), além do cumprimento de requisitos de escolaridade e experiência.

A estrutura da carreira incentivará o cumprimento dos requisitos para promoçãogarantindo aumento superior nas posições A a C de cada classe. Para os



9

docentes que não conseguirem cumprir os requisitos, mantém-se apossibilidade de desenvolvimento por progressão, mas com reajustesinferiores.

• Carreira rápida: modelo de A a C;• Garantia de progressão: D em diante para quem não cumprir os

requisitos para promoção.

Abaixo, é apresentado o modelo proposto para a carreira, que deverá ser omesmo para Docentes de ETEC e FATEC:

Embora tenham estruturas idênticas, as carreiras de Docentes ETEC e FATECse diferenciam em relação ao valor da hora-aula e os requisitos para ingresso edesenvolvimento.

A proposta preliminar dos requisitos para promoção vertical é apresentadaabaixo em tabelas distintas para ETEC e FATEC:

REQUISITOS PARA PROMOÇÃO ETEC

* Metade mais um dos anos de Experiência Relevante no Mercado, as demais podem serDocentes.



10

REQUISITOS PARA PROMOÇÃO FATEC

* Metade mais um dos anos de Experiência Relevante no Mercado, as demais podem serDocentes.

CARREIRA DE AUXILIAR DOCENTE

A proposta para a carreira de Auxiliar Docente prevê a ampliação do númerode posições remuneratórias da carreira e a criação de uma classe de formaçãosuperior como forma de incentivar a formação continuada dos profissionais.Segue conceitos aplicados às demais carreiras docentes:

• Carreira desenhada para o desenvolvimento profissional ao longode 30 anos;

• Possibilidade de Progressão (horizontal) a cada 2 anos ePromoção (vertical) a cada 6 anos, vinculadas a avaliação dedesempenho individual satisfatória e cumprimento de requisitospara a promoção;

• Classe II como incentivo para formação superior dos auxiliaresdocentes.



11

IV – EMPREGOS PÚBLICOS PERMANENTES – ADMINISTRATIVO

A proposta para as carreiras administrativas prevê a reestruturação dascarreiras de emprego público permanente agrupando as carreiras comatribuições semelhantes e mesmo nível de escolaridade. As carreiras passarãoa ter descrição ampla de atribuições e agregam características semelhantes àsdefinidas para as carreiras docentes:

• Ampliação da quantidade de posições remuneratórias de forma agarantir o desenvolvimento na carreira ao longo de 30 anos;

• Ingresso no 1º nível e 1º grau (IA)

• Para as carreiras de Nível Superior e Médio, criação de uma nova classecomo forma de incentivar a formação continuada dos profissionais;

• Sistema de desenvolvimento igual ao definido para carreiras docentescom Progressão a cada 2 anos e promoção a cada 6;

• Avaliar a necessidade de se manter a jornada de 30 horassemanais.

Reestabelecimento de Carreiras para trabalhador braçal e reparador-geral paraas unidades de ensino:



12

IV – EMPREGOS PÚBLICOS EM CONFIANÇA

ALTERNATIVAS PARA SIMPLIFICAÇÃO DO SISTEMA DE EMPREGOS EMCONFIANÇA1. Simplificação da redação e apresentação de anexo único de forma direta;2. Redução do número de títulos de empregos de confiança Desenho de

uma nova grade com nomenclatura genérica;3. Incorporação da Gratificação de Representação e da Gratificação de

Direção ao salário;A alternativa 2 incorpora a proposta 1 e a alternativa 3 incorpora o conteúdodas propostas 1 e 2.

1. SIMPLIFICAÇÃO DA REDAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE ANEXO ÚNICODE FORMA DIRETA.

Nova redação para o artigo que trata dos empregos públicos em confiança:Art. X - A remuneração dos empregos públicos em confiança é formada porsalário mais gratificação conforme previsto no anexo X.

Assistente Administrativo

Encarregado de Setor Administrativo

Assistente Administrativo de Gabinete

Chefe de Seção Administrativa

Supervisor de Gestão Rural

Encarregado de Setor Técnico Administrativo

Assistente Técnico

Chefe de Seção Técnica Administrativa

Assistente Técnico Administrativo I

Assistente Técnico Administrativo II

Assistente Técnico da Superintendência

Diretor de Serviço

Diretor Pedagógico

Diretor de Divisão

Assistente Técnico Administrativo IIIDiretor de Escola Técnica - ETEC

Assistente de Planejamento Estratégico

Diretor de Departamento

Vice-Diretor de Faculdade - FATEC

Diretor de Faculdade - FATEC

Assessor Técnico da Superintendência

Assessor Técnico Chefe

Coordenador Técnico

Chefe de Gabinete da Superintendência

Vice-Diretor Superintendente

Diretor Superintendente

DENOMINAÇÃO DE CLASSE

SITUAÇÃO NOVA

SALÁRIO

REF

400 I

- I

5 II

88 II

35 II

- III

29 III

7 V

269 IV

57 VI

7 VI

499 VII

186 VII

22 X

31 VIII200 IX

19 XI

15 XII

60 XIII

60 XIV

10 XV

1 XVI

7 XVI

1 XVI

1 XVII

1 XVIII

QTDE



13

2. REDUÇÃO DO NÚMERO DE TÍTULOS DE EMPREGOS DE CONFIANÇA• Desenho de uma nova grade com nomenclatura genérica: EPC – Emprego

Público em Confiança de 1 a 12;• Fusão de empregos em confiança com remuneração semelhante, o que

demandou a padronização dos valores de salário e gratificação;• O ato de nomeação do empregado para a função de confiança deverá

designar o título pelo qual deverá responder. EPC 10 – Chefe de Gabineteou EPC 10 – Coordenador Técnico.

CONSEQUÊNCIAS• Redução de um total de 26 para 12 títulos distintos de Empregos Públicos

em Confiança;

Nova Estrutura de Confiança



14

3. INCORPORAÇÃO DA GRATIFICAÇÃO DE REPRESENTAÇÃO E DAGRATIFICAÇÃO DE DIREÇÃO AO SALÁRIO

• Incorporação de salário mais gratificação como parcela única deremuneração dos empregos em comissão;

desenho carreiras 050811 texto revisado

Documents