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Departamento de Música

ILCH | DEPARTAMENTO DE MÚSICA | 2015

RELATÓRIO [EXTRATO]

ATIVIDADE CIENTÍFICO-PEDAGÓGICA

Internacionalização – Participação em Redes Europeias

Protocolos de âmbito internacional assinados no ano em causa

Acordo Bilateral Erasmus+. [2015-2020(21)] Conservatorio superior de Música De Castilla la Mancha. 20.10.2015.

Acordo Bilateral Erasmus+. [2015-2020(21)] Conservatorio Superior de Música dde Castilla y León.

Acordo Bilateral Erasmus+. [2015-2020(21)] Zürcher Hochschule der Künst (ZHDK)

Acordo Bilateral Erasmus+. [2015-2020(21)] Universidade Valladolid (19.11.2015)

Acordo Bilateral Erasmus+. [2015-2020(21)] Universitatea de Arte “Geaorge Enescu” din Iasi (Roménica).

Acordo Bilateral Erasmus+. [2015-2020(21)] Erasmus+ Conservatório Albacete.

Acordo Bilateral Erasmus+. [2015-2020(21)] HES-SO Haute école specialisé de Suisse occidentale (University of Applied Sciences and Arts Western Switzerland).

Protocolos de âmbito internacional em vigor

Acordo Bilateral Erasmus+ (2014-2021). Ankara Üniversitesi Devlet Konservatuvan.

Acordo Bilateral Erasmus+ (2014-2021). Departamento de Música/National Academy of Music "Pancho Vladigerov" (Bulgária).

Acordo Bilateral Erasmus+ (2014-2021). Hochschule für Musik und Tanz Kӧln.

Acordo Bilateral Erasmus+ (2014-2021). Staatliche Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Mannheim. [10.09.2014]

Acordo Bilateral Erasmus+ (2015-2021). Istituto Superiore di Studi Musical “Arturo Toscanini” (2015/2021) (D. D. MIUR AFAM n. 246/09). Ribera, Agrigento. [22.10.2014.]

Acordo Bilateral Erasmus+. Departamento de Música/Conservatorio di Musica “F.A. Bonporti” (Itália).


Acordo Bilateral Erasmus+. Departamento de Música/Conservatorio di Musica Santa Cecilia (Itália).

Acordo Bilateral Erasmus+. Departamento de Música/Universidad de Salamanca (Espanha) .

Acordo Bilateral Gazi University,Gazi Faculty of Education-Department of Music Education

Erasmus+. Departamento de Música/Baskent University (Turquia).

Projetos em curso

Carneiro, H. (2015). A definição da identidade da disciplina de Formação Musical com vista à (re)conceptualização das práticas pedagógicas de leitura e de transcrição musical. Braga: Universidade do Minho.

Isolabella, M. (2009–). Desafío y Solidaridad en la Payada Rioplatense: una Etnografía del Entorno Profesional Bonaerense. Doctorando, Sección Departamental de Historia y Ciencias de la Música.

Lawson, E. Leon Souroujon. Universidade de Evora, Doutoramento em Música e Musicologia.

Lima, Vitor, 2015. A construção da sonoridade coral na perspetiva da performance musical: Aspetos formadores da sonoridade do Coro da Academia de Música de Viana do Castelo – Viana Vocale. UCP 11 de maio.

Magalhães, G. Recursos técnico-expressivos do Bansuri e a Flauta Transversal Moderna. Universidade de Aveiro.

Neves, P. As seis sinfonias de Joly Braga Santos, 2009. Doutoramento em Música e Musicologia, Universidade de Évora.

Ribeiro, L. (Mestrado) O Ensino do Saxofone no Ensino Especializado da Música - Contributos e Estratégias para a Diferenciação Pedagógica na Aprendizagem do Instrumento.

Sousa, H. A música instrumental portuguesa no século XVII - uma leitura através da música de Pedro de Araújo, Faculdade de Letras Universidade de Coimbra, Prof.Doutor Paulo Eugénio Estudante Dias Moreira, Prof.Doutor José António Pereira Nunes Abreu, 01/09/2014 - 01/09/2017.

Vilares, Ricardo "Um sagrado enlevo": Moreira de Sá e o culto da música de câmara no Porto. UA: Música - Musicologia.

Barceló, R. Tradução para português e publicação de “Art of Classical Guitar” de Charles Duncan (Miami, 1980) com colaboração dos alunos de Licenciatura em Música e Mestrado em Ensino da Música da Universidade do Minho (sem financiamento externo).


Martingo, A. (2009-). A Música na esfera pública: Braga e Lisboa no século XX português. Área científica principal: Sociologia da Música. S/ financiamento externo

Faria, Vasco Silva de. Música com História – Ouvir Música visitando a História. Financiamento: Câmara Municipal de Guimarães. Proponente: Sociedade Musical de Pevidém (fund. 1894) Domínio: Programação Cultural e Artística Data de início: 31 de Março de 2015 Objecto: Fomentar a divulgação e animação de vários locais de relevância e com referência patrimonial para Guimarães.

Organização de Eventos Científicos

Barceló, Ricardo (2015). A Performance em Contexto - V Colóquio em Estudos de Interpretação Musical (membro da comissão organizadora). Departamento de Música. Universidade do Minho. Edifício dos Congregados. Sala de Música Antiga. 15 de Dezembro de 2015.

Barceló, Ricardo (2015). Seminário de Estudos Musicais. Universidade do Minho. Edifício dos Congregados (membro ca comissão organizadora). Departamento de Música. Salão Nobre. 21 de abril de 2015.

Lessa, E. (2015). III Residência em Cástris. Évora. Setembro de 2015.

Pipa, Luís (2015) (Membro da Comissão Científica, Membro da Comissão Organizadora) I Encontro Nacional Epta Portugal - O Ensino em Portugal no século XXI: Desafios e Mudanças. Viana do Castelo: Academia de Música de Viana do Castelo, 20 a 22 de novembro de 2015.

Isolabella, M. “El estudio de las tradiciones musicales contemporáneas: aproximaciones al revival”. Valladolid, 27-29 noviembre de 2015. Grupo de Trabajo en Tradiciones Musicales de la SIBE, Universidad de Valladolid

Lessa, E. (2015). Congresso Internacional “Música, Cultura e Identidade, na ocasião da elevação do Brasil a Reino Unido”, organizado em conjunto pela USP e o Núcleo Caravelas/CESEM irá realizar-se na Universidade de São Paulo, de 25 a 27 de Novembro. membro da Comissão Científica

Lessa, E. (2015). Seminário Internacional "Arte, Música e Devoção nos mosteiros da Ordem de Cister" - Casa Museu de Monção 20 e 21 de março

Martingo, A. (2015). A Performance em Contexto | V Colóquio em estudos de Interpretação Musical. Braga, Universidade do Minho, Edifício dos Congregados, 15 de Dezembro de 2015. Membro da Comissão Organizadora. Membro da Comissão Científica.

Martingo, A. (2015). Porto International Conference on Musical Gesture as Creative Interface. 17-19 Março de 2016. Porto: Universidade Católica Portuguesa Membro da Comissão Científica.


Publicações

Barceló, Ricardo (2015). “O Sistema Posicional na Guitarra. Origem. Conceitos de Posição” (autor). 2015. Novas Edições Acadêmicas. ISBN-13: 978-3-8417-1075-8. Alemanha. 332 pp.

Cámara de Landa, Enrique; Terada Yoshitaka, Leonardo D’Amico y Matías Isolabella (eds.). en prensa. Ethnomusicology and Audiovisual Communication: Selected Papers from the MusiCam 2014 Symposium. Universidad de Valladolid, Aula de Música.

Conde, Antónia, Lessa, Elisa A prática musical nos mosteiros femininos na segunda metade do século XVIII e princípios do século XIX: obras de compositores portugueses e italianos no mosteiro de S. Bento de Cástris 61 -84. Mátria XXI, vol 4. Centro de Investigação prof. Doutor Joaquim Veríssimo Serrão.

Harper, Nancy Lee & Pipa, Luís (2015) EPTA Portugal: Growing Pains and Progress. Piano Journal 107, Winter 2015 pp. 28-31. Murray McLachlan (ed.). Manchester: Impromptu Publishing / EPTA.

Isolabella, Matías y Salvatore Rossano. 2015. Filmar la frontera: algunas reflexiones en torno al uso del medio audiovisual en la investigación etnomusicológica. Trans – Revista de Etnomusicología 19: artículo 4. http://www.sibetrans.com/trans/articulo/496/filmar-la-frontera-algunas-reflexiones-en-torno-al-uso-del-medio-audiovisual-en-la-investigacion-etnomusicologica.

Isolabella, Matías. 2015. “Bibliografia sull’etnomusicologia spagnola”. En Enrique Cámara de Landa, Etnomusicologia, Città del Sole: 910-937.

Isolabella, Matías. 2015. “Mara Favoretto. Charly en el país de las alegorías. Un viaje por las letras de Charly García. Buenos Aires: Gourmet Musical Ediciones, 2014. 192 pp., fotografías. ISBN: 978-987-29830-1-7”. Trans – Revista de Etnomusicología 19. http://www.sibetrans.com/trans/articulo/516/charly-en-el-pai-s-de-las-alegori-as-un-viaje-por-las-letras-de-charly-garci-a.

Isolabella, Matías. 2015. “MusiCam 2014: International Conference on Visual Ethnomusicology”. ETNO: Cuadernos de Etnomusicología, n.o 5 (Primavera): 2-6.

Lessa, E. (2015). Práticas musicais nos mosteiros de clarissas da Ilha da madeira nos séculos XVII e XVIII 369-385. Diocese do Funchal A primeira Diocese Global. Dir. José Eduardo Franco. Funchal , Diocese do Funchal- 500 anos.

Lessa, E., Lalanda, M. (2015). How valuable was Music for cloistered nuns? A case study in S.Bento de Cástris (Évora, Portugal). European Scientific Journal (ESJ) (ISSN: 1857 - 7881).

Pipa, Luís (2015) Bach, or Busoni? - How insightful fingering options may enlighten the original spirit of the Chaconne in D minor. Piano Journal 106,

http://www.sibetrans.com/trans/articulo/496/filmar-la-frontera-algunas-reflexiones-en-torno-al-uso-del-medio-audiovisual-en-la-investigacion-etnomusicologica



http://www.sibetrans.com/trans/articulo/516/charly-en-el-pai-s-de-las-alegori-as-un-viaje-por-las-letras-de-charly-garci-a

http://www.sibetrans.com/trans/articulo/516/charly-en-el-pai-s-de-las-alegori-as-un-viaje-por-las-letras-de-charly-garci-a


Summer 2015, pp. 24-28 pp. 28-31. Murray McLachlan (ed.). Manchester: Impromptu Publishing / EPTA.

Outras Publicações

Aroso, N. Pena, L. 2015, CD, Wergo, Colónia, Alemanha. Martingo, A. (2015). Do cimbalo di martelletti ao piano. Notas ao Programa. Casa

da Música, 28 de novembro de 2015. Neves, P. J. Braga Santos, sinfonia n.5, AVA editions 2015.

Ribeiro, António Luís (2015) (CD). "Road to Strasburg...". Ensemble de Saxofones do Minho.

Vilares, Ricardo (notas de programa), 16 de outubro de 2015. Concerto da

Orquestra de Guimarães. Guimarães: Centro Cultural de Guimarães. Vilares, Ricardo (notas de programa), 2 de abril de 2015. Concerto da Orquestra

de Guimarães. Guimarães: Centro Cultural de Guimarães.

Comunicações

Barceló, Ricardo (2015). “Uma eminência parda na esquerda: a ação silenciosa do polegar na guitarra”. (Comunicação). VI Congresso de Educação Artística. Direção de Serviços de Educação Artística e Multimédia. Escola Básica Dr. Horácio Bento Gouveia, Funchal - Madeira. 11 de setembro de 2015.

Crespi, I. A influência do pianista acompanhador no percurso de aprendizagem musical dos estudantes de instrumento. I Encontro Nacional da EPTA Portugal. Viana do Castelo, Academia de Música. 20 a 22 de Novembro de 2015.

Pipa, Luís (2015) Redescobrindo o espírito de Bach na transcrição para piano de Busoni da Chaconne em ré menor para violino solo. I Encontro Nacional Epta Portugal - O Ensino em Portugal no século XXI: Desafios e Mudanças. Viana do Castelo: Academia de Música de Viana do Castelo, 20 a 22 de novembro de 2015.

Ribeiro, António Luís (2015), DACAPO, Revista Musical Portuguesa, Orador, 30.01, Braga.

Sousa, Helder, Meio Registo terçado de três tiples: um estudo de caso, Jornadas

de Pós-Graduação em Estudos Artísticos | Estudos Musicais Mundos e Fundos 2015, 5 a 7 Novembro 2015, Universidade de Coimbra.


Isolabella, M. Entre civilización y barbarie: el revival gauchesco y la poética del desafío en la payada de entre siglos XIX y XX . Coloquio El estudio de las tradiciones musicales contemporáneas: aproximaciones al revival. Valladolid, 27 y 28 de noviembre de 2015.

Lessa, E. (2015). Arte musical e espiritualidade no monaquismo feminino cisterciense nos séculos XVI a XVIII. Seminário Internacional "Arte, Música e Devoção nos mosteiros da Ordem de Cister" - Casa Museu de Monção 20 e 21 de março

Lessa, E., Lalanda, M. (2015). How valuable was Music for cloistered nuns ? A case study in S. Bento de Cástris (Évora, Portugal). 3RD ANNUAL INTERNATIONAL INTERDISCIPLINARY CONFERENCE, AIIC 2015 (8-11 July 2015, St. Michael Island, Azores, Portugal).

Lessa, Elisa "Cantochão ou polifonia? Música e devoção nos mosteiros femininos no período moderno".Jornadas de Estudo «Género e interioridade na vida religiosa...Julho. U. Católica.

Lessa, Elisa Cantochão ou polifonia? Música e devoção nos mosteiros femininos portugueses no período moderno. Jornadas de Estudo Género e interioridade na vida religiosa: conceitos, contextos e práticas. Lisboa, Universidade Católica Portuguesa, 3 e 4 de julho de 2015

Lessa, Elisa, "A poesia da Geração de Orpheu na música portuguesa dos séculos XX e XXI." Colóquio Internacional INSULA, um encontro académico multidisciplinar , subordinado ao tema: Discursos Periféricos da(s) Modernidade(s), a realizar em Outubro de 2015.

Martingo, A. (2015). A Música na Missão da Universidade. I Congresso Internacional de Artes e Comunicação. Vila Real, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Biblioteca, 18 e 20 de Maio de 2015. [19 de Maio] .

Martingo, A. (2015). Speculativa y practica. A música na génese da Universidade Europeia. A Performance em Contexto | V Colóquio em estudos de Interpretação Musical. Braga, Universidade do Minho, Edifício dos Congregados, 15 de Dezembro de 2015.

Pipa, Luís (2015) A Contemporary Portray of an Eighteenth-Century Key-Connection: The Iberian flavour emerging from Domenico Scarlatti’s and Carlos Seixas’s harpsichord sonatas played on the modern piano. EPTA International Conference. Amesterdão: Conservatorium van Amsterdam, 22 a 25 de outubro de 2015.

Pipa, Luís (2015) Desenvolvendo o gesto musical interpretativo na aprendizagem precoce do piano: o contributo da obra Jogos de György Kurtág. IV Simpósio sobre os Paradigmas do Ensino do Instrumento Musical no Séc. XXI Évora: Departamento de Música - Universidade de Évora, 7 a 9 de maio de 2015


Pipa, Luís (2015) Elements of pedagogical rejuvenation in “Two Miniatures” for piano. Londres: Centre for Performance Science. Royal College of Music, 29 de abril de 2015.

Pipa, Luís (2015) Optimização de recursos expressivos na interpretação ao piano da Sonata em Sol menor, K. deest, de Domenico Scarlatti A Performance em Contexto. V Colóquio em Estudos de Interpretação Musical. Braga, Universidade do Minho, Edificio dos Congregados, 15 de dezembro de 2015.

Ribeiro, António Luís (2015), Congresso Mundial de Saxofones, Orador convidado, 10.07, Strasburg, França.

Outras comunicações Aroso, N, A Música Experimental em Portugal, Café Cultural. Biblioteca Craveiro

da Silva. 29 de Outubro de 2015. Aroso, N. Lourenço, S. Nesta Percussão Tecladamente Dedilhada. Tedx Porto.

Porto: Universidade Católica portuguesa. 29 de Setembro de 2015. Barceló, Ricardo (2015). Um perfil de John Dowland a partir das obras para

alaúde. A Performance em Contexto - V Colóquio em Estudos de Interpretação Musical (Comunicação). Universidade do Minho. Edifício dos Congregados. Sala de Música Antiga. 15 de Dezembro de 2015.

Barceló, Ricardo (2015). Uma eminência parda na esquerda: a ação silenciosa do polegar na guitarra. (Conferência). II Festival Internacional de Guitarra de Guimarães. Auditório da Plataforma das Artes. 29 de dezembro de 2015.

Barceló, Ricardo e Sousa, Tiago (2015). “Canto para tocar-Toco para cantar”. Seminário de Estudos Musicais. Universidade do Minho. Edifício dos Congregados. Salão Nobre. 21 de abril de 2015.

Lima, Vitor, 2015. A construção da sonoridade coral na perspetiva da performance musical: Aspetos formadores da sonoridade do Coro da Academia de Música de Viana do Castelo – Viana Vocale. IV Jornadas de Pedagogia no Ensino especializado na Música. Porto: Universidade Católica, 24 de outubro.

Barceló, Ricardo (2015). El importante papel del pulgar izquierdo en la guitarra.. (Conferência). Festival Internacional de Guitarra “Ciutat d’Elx”. Universidade CEU Cardenal Herrera de Elche – Espanha. 26 de julho de 2015.

Barceló, Ricardo (2015). Del violinismo al guitarrismo (Conferência). II Encuentros Musicales “Villa de Archena”. Escola Municipal de Música de Archena – Espanha. 29 de julho de 2015.


Orientação e avaliação de trabalhos e Provas Académicas

Aroso, N. José Carlos Pinto Ribeiro, A audiação no desenvolvimento da criatividade na aprendizagem do saxofone, Ensino da Música. I.E., U.Minho.

Aroso, N. Ricardo Manuel Teixeira de Pinho, Relaxamento, Correção Postural e Respiração na prática da Flauta Transversal: Aplicação de exercícios de Técnica de Alexander, Ensino da Música. I.E., U.Minho

Aroso, N. Vera Lúcia Ferreira da Silva, A memorização na aprendizagem da flauta transversal: uma compilação de estratégias de memorização segundo diferentes fases de aprendizagem do instrumento, Ensino da Música. I.E. Uminho.

Aroso, N. Vogal, A aula de orquestra como laboratório sonoro, Ensino da Música, IE

Aroso, N. Vogal, A importância do Coro de Pais como potenciador do sucesso escolar no contexto do Ensino Vocacional, Ensino da Música, IE

Aroso, N. Vogal, A Música Contemporânea de Vanguarda como Fator de Motivação no Ensino/Aprendizagem do Trombone, Ensino da Música, IE

Aroso, N. Vogal, A prevenção de Lesões por Esforço Repetitivo (LER) nas aulas de saxofone, Ensino da Música, IE

Aroso, N. Vogal, Compêndio do Clarinete: Um contributo para a sistematização dos recursos técnicos e expressivos no nível secundário do ensino vocacional, Ensino da Música, IE

Aroso, N. Vogal, Estratégias pedagógicas na aprendizagem da emissão de som no clarinete - respiração, material e metodologias de estudo, Ensino da Música. I.E.

Aroso, N. Vogal, Finalidades do Estudo de um Instrumento Musical Intervenção pedagógica com recurso a estratégias no ensino do violino para desenvolver a atenção seletiva, Ensino da Música, IE

Aroso, N. Vogal, Geometria Serial - Modelo Compositivo para Composição Algoritmica Assistida por Computador, Ciência e Técnologia da Arte, Universidade Católica Portuguesa.

Aroso, N. Vogal, Matrizes e Temáticas da Música Tradicional Portuguesa no Ensino Vocacional, Ensino da Música, Universidade Católica Portuguesa

Aroso, N. Vogal, Motivação para o Estudo de Instrumento nas Escolas Profissionais, Ensino da Música, Universidade Católica Portuguesa

Aroso, N. Vogal, Música para PIano nos Sec. XX e XXI - Técnicas, Perfomance Musical, Escola Superior de Música do Porto

Aroso, N. Vogal, O uso dos meios tecnológicos no ensino da trompa, Ensino da Música, IE


Aroso, N. Vogal, Organização do tempo do estudo musical: Sugestões pedagógicas para a gestão do tempo do estudo individual do oboé, Ensino da Música, IE

Aroso, N. Vogal, Os Processos Criativos na aprendizagem da técnica do Violoncelo no Ensino Vocacional de Música, Ensino da Música, I.E.

Aroso, N. Vogal, Reflexão e Análise Sobre uma Especificidade da Didática do Instrumento Violino, Ensino da Música, Universidade Católica Portuguesa

Aroso,N. A abordagem pedagógica de Paul Harris no ensino do Clarinete numa escola do ensino artístico especializado da música, Ensino da Música, I.E.

Aroso,N. Vogal O papel dos pais na motivação para o estudo/aprendizagem do violino, Ensino da Música, I.E.

Aroso,N. VogalAudição Musical Orientada: aplicação de estratégias pedagógicas de audição para uma compreensão musical mais significativa, Ensino da Música, I.E.

Barceló, Ricardo (2015). (Arguente Principal). Ana Roseli Paes dos Santos. “O ensino em grupo de instrumentos musicais. Um estudo de caso múltiplo em Portugal e no Brasil”. 5 de maio de 2015. IE, Universidade do Minho.

Barceló, Ricardo (2015). (Arguente Principal). José Manuel de Mesquita Lopes. “A Música Contemporânea portuguesa para guitarra de 1983 a 2008”. 20 de novembro de 2015. DeCa, Universidade de Aveiro.

Barceló, Ricardo (2015). (Arguente Principal). Luís Filipe Leal de Carvalho. “A décima sinfonia de Gustav Mahler – obra aberta? : premissas para uma nova abordagem à realização da obra”. 4 de fevereiro de 2015. DeCa, Universidade de Aveiro.

Barceló, Ricardo (2015). (Arguente Principal). Maria Paula Brandão Airão Marques. “Para uma interpretação na guitarra das sonatas BMW 1001/1003/1005 de Bach inspirada numa memorabília das práticas interpretativas”. 30 de janeiro de 2015, DeCa, Universidade de Aveiro.

Barceló, Ricardo (2015). (Arguente Principal).Maria Cristina Pais Aguiar. “O Ensino de Canto nos ramos genérico e vocacional no 1º Ciclo do Ensino Básico: Um estudo de caso múltiplo”. 20 de julho de 2015. IE, Universidade do Minho.

Barceló, Ricardo (2015). Provas de Mestrado (Arguente principal). Joana Isabel Dias Miranda. “Guia Diário – O aquecimento como contributo para o estudo e performance no ensino da Flauta Transversal”. 4 de dezembro de 2015. IE, Universidade do Minho.

Barceló, Ricardo (2015). Provas de Mestrado (Arguente principal). Nuno Jorge Pinto Guimarães Ribeiro Campos. “O Envolvimento Parental como Estratégia Pedagógica no Ensino Especializado de Música – um estudo com alunos de Contrabaixo”. 4 de dezembro de 2015. IE, Universidade do Minho.


Barceló, Ricardo (2015). Provas de Mestrado (Arguente principal). André Nogueira Carriço. “A Aplicabilidade Pedagógica do Canto no ensino do Violoncelo”. 12 de março de 2015. IE, Universidade do Minho.

Barceló, Ricardo (2015). Provas de Mestrado (Arguente principal). Christelle Veiga do Vale. “Operacionalização do Processo de Raciocínio no estudo para o Desenvolvimento Técnico do Violino”. 12 de março de 2015. IE, Universidade do Minho.

Barceló, Ricardo (2015). Provas de Mestrado (Arguente principal). Cristiana de Sousa Gonçalves. “O Aquecimento Direcionado como Ferramenta Pedagógica no Ensino do Contrabaixo”. 27 de fevereiro de 2015. IE, Universidade do Minho.

Barceló, Ricardo (2015). Provas de Mestrado (Arguente principal). Ângela Raquel Machado Teles. “O papel do Encarregado de Educação na autorregulação do aluno no contexto do ensino da viola d'arco”. 27 de fevereiro de 2015. IE, Universidade do Minho.

Barceló, Ricardo (2015). Provas de Mestrado (Arguente principal). Carlos Filipe Neivas Gonçalves Martinho. “O Potencial Pedagógico da Improvisação (Jazz) no processo Ensino/Aprendizagem da Trompete”. 9 de fevereiro de 2015. IE, Universidade do Minho.

Barceló, Ricardo (2015). Provas de Mestrado (Arguente Principal). Carla Daniela da Costa Ferreira Marques. “Promoção da acuidade auditiva no Estudo Individual de Viola d'Arco: um estudo exploratório com base na audição interna”. 26 de janeiro de 2015. IE, Universidade do Minho.

Barceló, Ricardo (2015). Provas de Mestrado (Arguente principal). Luís António Teixeira Lima Silva. “As expectativas dos pais em relação às aulas de instrumento”. 25 de setembro de 2015. DeCa, Universidade de Aveiro.

Barceló, Ricardo (2015). Provas de Mestrado (Arguente principal). André Filipe Andrade dos Santos. “Música do século XXI no ensino secundário do fagote”. DeCa, Universidade de Aveiro. 5 de marzo de 2015.

Barceló, Ricardo (2015). Provas de Mestrado (Arguente principal). Gilberto André de Silva Coelho. “Thesis: Processo criativo a partir do estudo de Shostakovich e Schnittke”. 14 de dezembro, DeCa, Universidade de Aveiro.

Barceló, Ricardo (2015). Provas de Mestrado (Arguente principal). Nuno Miguel Osório da Silva. “Versão para orquestra de sopros da obra «Glosa e Fanfarra sobre uma Fantasia de António Carreira» do compositor Álvaro Salazar. 14 de dezembro, DeCa, Universidade de Aveiro.

Barceló, Ricardo (2015). Provas de Mestrado (Arguente principal). Ricardo Rodrigues Antão. “Adaptação de exercícios de trompete, trombone e tuba para eufónio”. 14 de dezembro, DeCa, Universidade de Aveiro.

Barceló, Ricardo (2015). Provas de Mestrado (Arguente principal). Tiago Rafael Lestre Gomes. “Circus Float” – Abordagem musical, temática e construção multimédia. 14 de dezembro, DeCa, Universidade de Aveiro.


Barceló, Ricardo (2015). Provas de Mestrado (Orientador). Alexandre Barbosa Ferreira. “O gosto como fator motivacional nos primeiros anos de estudo de violino”. 3 de março de 2015. IE, Universidade do Minho.

Barceló, Ricardo (2015). Provas de Mestrado (Orientador). Rafael Fernando Cutiño Dieguez. “Música e Vida: Aprendizagem, Performance e Docência em Cuba e Portugal”. 26 de novembro de 2015. IE, Universidade do Minho.

Barceló, Ricardo (2015). Provas de Mestrado (Orientador). André Daniel Marques Castilho de Matos Lopes.“Prática composicional no ensino da Guitarra clássica: Uma articulação pertinente?”. 13 de novembro de 2015. IE, Universidade do Minho.

Barceló, Ricardo (2015). Provas de Mestrado (Orientador). Armando García González. “Relatório de Atividade Profissional - Descrição e reflexão sobre um percurso profissional”. 13 de março de 2015. IE, Universidade do Minho.

Barceló, Ricardo (2015). Provas de Mestrado (Orientador). Artur Miguel Lemos de Oliveira. “Utilização de recursos áudio no ensino do trompete”. 27 de novembro de 2015. IE, Universidade do Minho.

Barceló, Ricardo (2015). Provas de Mestrado (Orientador). Daniel Joaquim Ferreira Lemos. “Performance musical: Melhor com recurso à partitura?”. 28 de janeiro de 2015. IE, Universidade do Minho.

Barceló, Ricardo (2015). Provas de Mestrado (Orientador). Francisca Maria da Costa Moreira. “Estratégias didático-pedagógicas para resolução de problemas da técnica do arco aplicadas a jovens violetistas”. 27 de novembro de 2015. IE, Universidade do Minho.

Barceló, Ricardo (2015). Provas de Mestrado (Orientador). Marco Paulo Duarte Ferreira. “Aprendizagem contextual. Impacto motivacional de atividades musicais extracurriculares em alunos de Guitarra de um Conservatório de Música”. 11 de fevereiro de 2015. IE, Universidade do Minho.

Barceló, Ricardo (2015). Provas de Mestrado (Orientador). Rúben Dario Rego Henriques. “Respiração e articulação nos primórdios da aprendizagem. A sua importância para desenvolver uma técnica interpretativa eficaz”. 27 de novembro de 2015. IE, Universidade do Minho.

Barceló, Ricardo (2015). Provas de Mestrado (Orientador). Rudesindo Soutelo-Fernández. “Relatório de Atividade Profissional - Sons e silêncios duma vida”. 25 de fevereiro de 2015. IE, Universidade do Minho.

Barceló, Ricardo (2015). Provas de Mestrado (Orientador). Sandra Gonçalves Ochoa. “A influência positiva do envolvimento familiar no ensino do Fagote”. 26 de janeiro de 2015. IE, Universidade do Minho.

Barceló, Ricardo (2015). Provas de Mestrado (Orientador). Sofia Alexandra Mendes Martins de Brito. “Otimização do estudo inicial do oboé: A procura da motivação”. 9 de fevereiro de 2015. IE, Universidade do Minho.


Barceló, Ricardo (2015). Provas de Mestrado (Orientador). Tiago Emanuel de Oliveira Sampaio. “Estratégias de ensino-aprendizagem de obras musicais com e sem recurso à partitura. Vantagens e desvantagens”. 11 de fevereiro de 2015. IE, Universidade do Minho.

Barceló, Ricardo (2015). Provas de Mestrado (Orientador). Tiago Morais Ribeiro de Sousa.”Desenvolvimento da gramática tonal na aula de guitarra clássica através da improvisação”. 28 de janeiro de 2015. IE, Universidade do Minho.

Barceló, Ricardo (2015). Provas de Mestrado (Orientador. Carlos Ferreira dos Santos David. “Repertório multi-estilístico para guitarra clássica no ensino especializado da música. Consequências da sua inclusão”. 13 de novembro de 2015. IE, Universidade do Minho.

Lessa, E. (2015). Alberto António da Cota Moreira do Mestrado em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico 27/7. ESE de Coimbra

Lessa, E. (2015). Ana Luísa Fernandes Paz. Arguente. Ensino da Música em Portugal. ( 1868-1930) Educação.Universidade de Lisboa.

Lessa, E. (2015). Ana Luísa Fernandes Paz. Ensino da Música em Portugal (1868-1930) Universidade de Lisboa. Doutoramento em Educação . Arguente.

Lessa, E. (2015). Avelino Correia doutoramento em Ciências Musicais (Etnomusicologia) Universidade Nova de Lisboa

Lessa, E. (2015). Avelino Correia. Vogal. Do Choupal até à Lapa. Etnografia do constructo da Canção de Coimbra. Etnomusicologia. Universidade Nova

Lessa, E. (2015). Diana Costa . Mestrado em Ensino da Música. Concluída em Outubro de 2015. Improvisação no ensino das Ciências Musicais.

Lessa, E. (2015). Diogo José Gonçalves Martins, Mestrado em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico / ESE de Coimbra

Lessa, E. (2015). Magna Ferreira. UNIVERSIDADE DE SANTIAGO DE COMPOSTELA PROGRAMA DE DOUTORAMENTO EN HISTÓRIA, GEOGRAFIA E HISTÓRIA DA ARTE. Coorientador.Início em Novembro de 2015

Lessa, E. (2015). Mestrado em Ensino da Música Ivânia Esteves - A Rota do Românico no ensino das Ciências Musicais.

Lessa, E. (2015). Mestrado em Ensino de Música da Licenciada Paula Alexandra Ribeiro da Silva Peixoto. Relatório de Atividade Profissional 27 de fevereiro.

Lessa, E. (2015). Mestrado em Ensino de Música do Licenciado Rudesindo Soutelo-Fernández, Relatório de Atividade Profissional,- 25 de fevereiro

Martingo, A. (2015) (Arguente principal). Nuno Caçote. Pedro Blanco. Vida e obra para piano. Doutoramento em Música e Musicologia. Évora, Universidade de Évora, Colégio Mateus de Aranda: 20 de julho de 2015.


Martingo, A. (2015) (Arguente). André Daniel Marques Castilho de Matos Lopes. Prática composicional no ensino da guitarra clássica Uma articulação pertinente?. Relatório de Estágio. Mestrado em Ensino de Música. Braga, Universidade do Minho, Instituto de Educação, 13 de novembro de 2015.

Martingo, A. (2015) (Arguente). Carlos Ferreira dos Santos David. Repertório multi-estilístico para guitarra clássica no ensino especializado da música. Consequências da sua inclusão. Relatório de Estágio. Mestrado em Ensino de Música. Braga, Universidade do Minho, Instituto de Educação, 13 de novembro de 2015.

Martingo, A. (2015) (Arguente). Dânia Pinheiro Araújo. História da Música no Ensino Secundário: Conceção de um espaço em suporte digital como recurso didático. Mestrado em Ensino de Música. Porto, Universidade Católica, Escola das Artes: 24 de julho de 2015.

Martingo, A. (2015) (Arguente). Giosuè De Vincenti. (Arguente). Inclusão de compositores portugueses com fator de motivação no estudo básico do piano. Braga, Universidade do Minho, Instituto de Educação, 28 de Janeiro de 2015.

Martingo, A. (2015) (Arguente). Natália Sofia Varela Ferreira. A Concentração na Prática Instrumental do Piano - métodos e estratégias de apoio ao estudo. Relatório de Estágio. Mestrado em Ensino de Música, Universidade do Minho, 13 de fevereiro de 2015.

Martingo, A. (2015) (Arguente). Nuno Carlos Teixeira Machado. Vila Real, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. O uso das TIC em educação musical no 2º ciclo do ensino básico nos distritos de Vila Real e Bragança. Doutoramento em Ciências da Educação. Vila Real, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Edifício do complexo pedagógico, 17 de março de 2015.

Martingo, A. (2015) (Arguente). Ricardo Daniel Caló Santos. Motivação: Uma ferramenta para a aprendizagem. Braga, Universidade do Minho, Instituto de Educação, 28 de Janeiro de 2015.

Martingo, A. (2015) (Coorientador). Sandra Cristina da Costa Santos. A interdisciplinaridade: Da criação ao ensino da obra musical contemporânea. Vila Real, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, 30 de Junho de 2015. Classificação: 19 valores [Excelente].

Martingo, A. (2015) (Coorientador/Vogal] Sandra Cristina da Costa Santos. A interdisciplinaridade: Da criação ao ensino da obra musical contemporânea. Vila Real, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, 30 de Junho de 2015. Classificação: 19 valores [Excelente].

Martingo, A. (2015) (Orientador). Cátia Rosana Marinho Mendes. Palhetas Simples: Técnicas de Manutenção para Aplicação na Interpretação e Pedagogia do Clarinete. Relatório de Estágio. Mestrado em Ensino de Música. Universidade do Minho – 13 de Fevereiro de 2015.


Martingo, A. (2015) (Orientador). Hélder António Ferreira Lopes Barbosa. (Vogal, Orientador). Estratégias pedagógicas na aprendizagem da emissão de som no clarinete – respiração, material e metodologias de estudo. Braga, Universidade do Minho, Instituto de Educação, 28 de Janeiro de 2015.

Martingo, A. (2015) (Orientador). Joana Isabel Dias Miranda. (Vogal, Orientador). Guia Diário – o aquecimento como contributo para o estudo e performance no ensino da Flauta Transversal. Braga, Universidade do Minho, Instituto de Educação, 4 de dezembro de 2015.

Martingo, A. (2015) (Orientador). Nuno Jorge Pinto Guimarães Ribeiro Campos. (Vogal, Orientador). O Envolvimento Parental como Estratégia Pedagógica no Ensino Especializado de Música – um estudo comalunos de Contrabaixo. Braga, Universidade do Minho, Instituto de Educação, 4 de dezembro de 2015.

Martingo, A. (Co-orientador). Maristela de Oliveira Mosca. Um olhar sobre a construção do Currículo do Ensino de Música em uma escola de Educação Básica: perspetivas interdisciplinares. Doutoramento em Ciências da Educação, especialidade Desenvolvimento Curricular. Universidade do Minho, Instituto de Educação. Início em Setembro de 2014. Em curso.

Martingo, A. (Co-orientador). Vasco Silva de Faria (Professor Convidado Equiparado a Professor Auxiliar da Universidade do Minho), Repertório para Trompete escrito em Portugal entre 1985 e 2010 : desafios técnico-interpretativos, Doutoramento em Música – Performance, Universidade de Évora, início do doutoramento em 2011. Em curso.

Pipa, Luís (2015) (Arguente). Defesa de Relatório de Mestrado em Ensino de Música de Sandra Gonçalves Ochoa. A influência positiva do envolvimento familiar no ensino do fagote. Braga: IE, Universidade do Minho, 26 de janeiro de 2015.

Pipa, Luís (2015) (Arguente). Defesa de Relatório de Mestrado em Ensino de Música de Sara Cristina Veloso Vilaça. Estratégias de leitura à primeira vista no ensino de piano em grupo. Braga: IE, Universidade do Minho, 26 de janeiro de 2015.

Pipa, Luís (2015) (Arguente). Defesa de Relatório de Mestrado em Ensino de Música de Daniel Joaquim Ferreira Lemos. Performance Musical: melhor com recurso à partitura? Braga: IE, Universidade do Minho, 28 de janeiro de 2015.

Pipa, Luís (2015) (Arguente). Defesa de Relatório de Mestrado em Ensino de Música de Tiago Morais Ribeiro de Sousa. Desenvolvimento da gramática tonal na aula de guitarra clássica através da improvisação. Braga: IE, Universidade do Minho, 28 de janeiro de 2015.

Pipa, Luís (2015) (Arguente). Defesa de Relatório de Mestrado em Ensino de Música de Cátia Rosana Marinho Mendes. Palhetas Simples: Técnicas de Manutenção para Aplicação na Interpretação e Pedagogia do Clarinete. Braga: IE, Universidade do Minho, 13 de fevereiro de 2015.


Pipa, Luís (2015) (Arguente). Defesa de Relatório de Mestrado em Ensino de Música de Henrique Veríssimo Saleiro Torres. O uso dos meios tecnológicos no ensino da trompa. Braga: IE, Universidade do Minho, 28 de julho de 2015.

Pipa, Luís (2015) (Arguente). Defesa de Relatório de Mestrado em Ensino de Música de Jorge Gonçalo Vieira Patrão. Organização do tempo do estudo musical: Sugestões pedagógicas para a gestão do tempo do estudo individual do oboé. Braga: IE, Universidade do Minho, 28 de julho de 2015.

Pipa, Luís (2015) (Arguente). Defesa de Relatório de Mestrado em Ensino de Música de Artur Miguel Lemos de Oliveira. Utilização de recursos áudio no ensino do trompete. Braga: IE, Universidade do Minho, 27 de novembro de 2015.

Pipa, Luís (2015) (Arguente). Defesa de Relatório de Mestrado em Ensino de Música de Francisca Maria da Costa Moreira. Estratégias didático-pedagógicas para resolução de problemas da técnica do arco aplicadas a jovens violetistas. Braga: IE, Universidade do Minho, 27 de novembro de 2015.

Pipa, Luís (2015) (Arguente). Defesa de Relatório de Mestrado em Ensino de Música de Rúben Dario Rego Henriques. “Respiração e articulação nos primórdios da aprendizagem. A sua importância para desenvolver uma técnica interpretativa eficaz. Braga: IE, Universidade do Minho, 27 de novembro de 2015

Pipa, Luís (2015) (Arguente). Provas de Doutoramento de Valetiu Stanciu. Unidades de Informação Replicadora Musical - Modelos evolutivos de análise e organização musical. Aveiro: Universidade de Aveiro, 25 de março de 2015.

Pipa, Luís (2015) (Coorientador) Projeto de Doutoramento em Performance de Giosuè de Vincenti. Aveiro, Universidade de Aveiro.

Pipa, Luís (2015) (Coorientador). Tese de Doutoramento em Musica e Musicologia, Especialidade: Interpretação, de Vítor Hugo Ferreira de Matos. O Clarinete na obra de Joaquim dos Santos: Contextualização, análise e interpretação Évora: Universidade de Évora (Concluída a 2 de novembro de 2015).

Pipa, Luís (2015) (Coorientador). Tese de Doutoramento em Performance de Vera Maria Seco Afonso da Fonte Titulo Provisório: Entering the Composer's Mind: The understanding of the creative process as a fundamental tool toward the memorization of contemporary piano music. Londres: Royal College of Music.

Pipa, Luís (2015) (Vogal). Defesa de Relatório de Mestrado em Ensino de Música de Carina Raquel Trindade de Albuquerque. A aula de orquestra como laboratório sonoro. Braga: IE, Universidade do Minho, 27 de julho de 2015.

Pipa, Luís (2015) (Vogal). Defesa de Relatório de Mestrado em Ensino de Música de José Carlos Pinto Ribeiro. A audiação no desenvolvimento da


criatividade na aprendizagem do saxofone. Braga: IE, Universidade do Minho, 27 de julho de 2015.

Pipa, Luís (2015) (Vogal). Defesa de Relatório de Mestrado em Ensino de Música de Juliana Azevedo Moreira. A prevenção de Lesões por Esforço Repetitivo (LER) nas aulas de saxofone. Braga: IE, Universidade do Minho, 27 de julho de 2015.

Pipa, Luís (2015) (Vogal). Defesa de Relatório de Mestrado em Ensino de Música de Ricardo Manuel Teixeira de Pinho. Relaxamento, Correção Postural e Respiração na prática da Flauta Transversal: Aplicação de exercícios de Técnica de Alexander. Braga: IE, Universidade do Minho, 27 de julho de 2015.

Pipa, Luís (2015) Relatório de Experiencia Profissional do Mestrado em Ensino de Música de Paula Alexandra Ribeiro da Silva Peixoto. Percurso Profissional do Piano ao Cravo Braga: Universidade do Minho. Defendido a 25 de fevereiro de 2015.

Pipa, Luís (2015) Relatório de Experiencia Profissional do Mestrado em Ensino de Música de Mário de Jesus Fernandes da Cunha Bezerra. Percurso de vida: A Formação Musical ao encontro do Instrumentista. Braga: Universidade do Minho

Pipa, Luís (2015) Relatório de Mestrado em Ensino de Música de André Nogueira Carriço. A Aplicabilidade Pedagógica do Canto no Ensino do Violoncelo. Braga: Universidade do Minho. Defendida a 12 de março de 2015.

Pipa, Luís (2015) Relatório de Mestrado em Ensino de Música de Ângela Raquel Machado Teles. O papel do Encarregado de Educação na autorregulação do aluno no contexto do ensino da viola d’arco. Braga: Universidade do Minho. Defendida a 27 de fevereiro de 2015 .

Pipa, Luís (2015) Relatório de Mestrado em Ensino de Música de Christelle Veiga do Vale. Operacionalização do Processo de Raciocínio no Estudo para o Desenvolvimento Técnico do Violino. Braga: Universidade do Minho. Defendida a 12 de março de 2015.

Pipa, Luís (2015) Relatório de Mestrado em Ensino de Música de Cristiana de Sousa Gonçalves. O Aquecimento Direcionado como Ferramenta Pedagógica no Ensino do Contrabaixo. Braga: Universidade do Minho. Defendida a 27 de fevereiro de 2015.

Pipa, Luís (2015) Relatório de Mestrado em Ensino de Música de Eduardo Neves de Sousa. Estratégias de Iniciação e Aprofundamento das Mudanças de Posição no Violino. Braga: Universidade do Minho.

Pipa, Luís (2015) Relatório de Mestrado em Ensino de Música de João Pontes de Araújo. Audição Musical Orientada: aplicação de estratégias pedagógicas de audição para uma compreensão musical mais significativa. Braga: Universidade do Minho. Defendida a 12 de fevereiro de 2015.


Pipa, Luís (2015) Relatório de Mestrado em Ensino de Música de Joana Rebelo de Pinho. As Finalidades do Estudo de um Instrumento Musical: Intervenção pedagógica com recurso a estratégias no ensino do Violino para desenvolver a atenção selectiva. Braga: Universidade do Minho. Defendida a 28 de julho de 2015.

Pipa, Luís (2015) Relatório de Mestrado em Ensino de Música de Natália Sofia Varela Ferreira. A Concentração na Prática Instrumental do Piano - métodos e estratégias de apoio ao estudo. Braga: Universidade do Minho. Defendida a 13 de fevereiro de 2015.

Pipa, Luís (2015) Relatório de Mestrado em Ensino de Música de Ricardo Daniel Caló Santos. Motivação: Uma ferramenta para a aprendizagem do piano. Braga: Universidade do Minho. Defendida a 28 de janeiro de 2015.

Pipa, Luís (2015) Relatório de Mestrado em Ensino de Música de Tiago Manuel Magalhães Ferreira. A participação dos pais na vida escolar do aluno no ensino vocacional de música. Braga: Universidade do Minho. Defendida a 11 de dezembro de 2015.

Pipa, Luís (2015) Relatório de Mestrado em Ensino de Música de Vânia Sofia Oliveira Fontão. O papel dos pais na motivação para o estudo/aprendizagem do violino. Braga: Universidade do Minho. Defendida a 29 de janeiro de 2015.

Pipa, Luís (2015). Relatório de Mestrado de Cosme Alberto Macedo Carneiro da Silva Campinho. A importância do Coro de Pais como potenciador do sucesso escolar no contexto do Ensino Vocacional. Braga: Universidade do Minho. Defendido a 11 de dezembro de 2015.

Pipa, Luís (2015). Relatório de Mestrado de Luís Filipe Brandão Campos. A Música Contemporânea de Vanguarda como Fator de Motivação no Ensino/Aprendizagem do Trombone. Braga: Universidade do Minho. Defendido a 11 de dezembro de 2015.

Outras participações em júris e painéis

Barceló, Ricardo (2015). Concurso de Guitarra Clássica. Categorias E e F (Júri). II Festival Internacional de Guitarra de Guimarães. Pequeno Auditório do Centro Cultural Vila-flor de Guimarães. 27 de dezembro de 2015.

Faria, Vasco (2015) (Membro do Júri). Concurso Local de Acesso da Licenciatura em Música do Departamento de Música da Universidade do Minho. Braga: Salão Nobre do Edifício dos Congregados, dia 09 de Maio de 2015.

Martingo, A. Júri das Provas Especialmente Adequadas a Avaliar a Capacidade para a Frequência do Ensino Superior de maiores de 23 anos. Vogal (Despacho VRT-RVC – 03/2015). Responsável pela Secção do Júri da Prova de Apreciação Curricular e Entrevista de Aptidão Vocacional para o Acesso à Licenciatura em Música


Nuno Arrais (07/2015), Júri Convidado das Provas de Aptidão Profissional na Escola Profissional de Música de Viana do Castelo, Viana do Castelo. (opjp1)

Nuno Arrais (07/2015), Júri Convidado das Provas de Aptidão Profissional na Escola Profissional de Arte de Mirandela, Mirandela. (opjp2)

Pipa, Luís (2015) (Membro de Júri) Concurso de piano da Póvoa de Varzim. Póvoa de Varzim, Centro Cultural, 1 a 3 de maio de 2015.

Pipa, Luís (2015) (Membro de Júri) Concurso de piano e Música de Câmara de Vila Verde da Póvoa de Varzim. Vila Verde, Academia de Música, 2 a 4 de maio de 2015.

Pipa, Luís (2015) (Membro Externo convidado de Júri) Concurso para Solista com Orquestra. Braga: Conservatório de Musica Calouste Gulbenkian, 25 de fevereiro de 2015.

Pipa, Luís (2015) Membro do Júri do Concurso local de acesso ao Mestrado em Ensino de Música da Universidade do Minho. maio de 2015.

Pipa, Luís (2015) Presidente do Júri do Concurso local de acesso à Licenciatura em Música da Universidade do Minho. maio, junho e setembro de 2015.

Extensão | Departamento

Departamento de Música (2015) (Org.).Aulas Abertas. Clarinete, Vítor Matos (11 de Abril); Contrabaixo, Nuno Arrais (11 de Abril); Flauta, Gil Magalhães (11 de Abril); Saxofone, Luís Ribeiro (11 de Abril); Direção, Pedro Neves (13-17 de Abril); Oboé, Aldo Salvetti (13, 20 de Abril); Fagote, Roberto Erculiani (13 de Abril); Guitarra, Ricardo Barceló (14 de Abril); Percussão, Nuno Aroso (17 de Abril); Violino, Eliot Lawson (18 de Abril); Violoncelo, Pavel Gomzyakov (18 de Abril); Trombone, Vítor Faria (18 de Abril); Trompa, Bruno Rafael (18 de Abril); Trompete, Vasco Faria (18 de Abril); Tuba, Adélio Carneiro (18 de Abril); Cravo, Hélder Sousa (20 de Abril); Piano, Luís Pipa (23 de Abril); Viola d’arco, Teresa Correia (24 de Abril); Violino, Ilja Grubert (20-21 de Abril). Braga, Universidade do Minho, Edifício dos Congregados, 23 Março-24 de Abril de 2016.

Departamento de Música (2015) (Org.).Canto para tocar – Toco para cantar. Ricardo Barceló & Tiago Rodrigues (Universidade do Minho). Seminário de Estudos Musicais [2015] [CEHUM/DM]. Braga, Universidade do Minho, Salão Nobre do Edifício dos Congregados, 21 de Abril de 2015.

Departamento de Música (2015) (Org.).Master Class de Violino, Dir. Roberto Valdes. Braga, Universidade do Minho, Edifício dos Congregados, Salão Nobre do Edifício dos Congregados, 13-14 de Fevereiro de 2015.

Departamento de Música (2015) (Org.).Master Class Erasmus+. Angela Ahiskal (Ankara State Conservatory). Braga, Universidade do Minho, Edifício dos Congregados, 15-20 Fevereiro 2015.


Departamento de Música (2015) (Org.).Master Class Erasmus+. Hepsen Okan (Ankara State Conservatory). Braga, Universidade do Minho, Edifício dos Congregados, 15-20 Fevereiro 2015.

Departamento de Música (2015) (Org.).Master Classes. Violino, Wibert Aerts (Conservatoire Superieur de Mons), 13-14 Abril; Viola de Arco, Máté Szucs (Orquestra Filarmónica de Berlim) 14 Abril; Clarinete, Matthias Schorn (Statskapelle Dresden), 5-7 Maio. Braga, Universidade do Minho, Edifício dos Congregados, 13 Abril-7 Maio de 2016.

Departamento de Música (2015) (Org.).Mestre Emilio Pujol. Sobre o seu percurso em Portugal (1946-1969). Manuel Morais (Universidade de Évora). Seminário de Estudos Musicais [2015] [CEHUM/DM]. Braga, Universidade do Minho, Salão Nobre do Edifício dos Congregados, 21 de Abril de 2015.

Departamento de Música (2015) (Org.).O melhor aluno na UMinho 2015 (Departamento de Música). Aulas abertas (23 Março-24 Abril); Master classes (13 de Abril-7 de Maio); Orquestra de Câmara de sopros, Dir. Pedro Neves (13-17 Abril); Orquestra Barroca, Dir. Diana Vinagre e Miguel Jaloto (16-18 Abril); Orquestra Académica, Dir. Nick Ost (26-30 março). Braga, Universidade do Minho, Edifício dos Congregados, 23 Março-7 Abril de 2016.

Departamento de Música (2015) (Org.).O projeto “Scriabin 100”. Luminita Rotary Constantinovici (George Enescu University of Arts). Seminário de Estudos Musicais [2015] [CEHUM/DM]. Braga, Universidade do Minho, Salão Nobre do Edifício dos Congregados, 21 de Abril de 2015.

Departamento de Música (2015) (Org.).Prevenção das lesões músculo-esqueléticas [Workshop, Ana Paula Gonçalves]. A Performance em Contexto | V Colóquio em estudos de Interpretação Musical. Braga, Universidade do Minho, Edifício dos Congregados, 15 de Dezembro de 2015.

Departamento de Música (2015) (Org.).Técnicas de gravação [Workshop, Vítor Neves]. A Performance em Contexto | V Colóquio em estudos de Interpretação Musical. Braga, Universidade do Minho, Edifício dos Congregados, 15 de Dezembro de 2015.

Departamento de Música (2015) (Org.).Técnicas de relaxamento [Workshop, Ana Paula Gonçalves]. A Performance em Contexto | V Colóquio em estudos de Interpretação Musical. Braga, Universidade do Minho, Edifício dos Congregados, 15 de Dezembro de 2015.

Departamento de Música (2015) (Org.).Violeiros portugueses no Rio de Janeiro Oitocentista. Marcia Taborda (Universidade Federal do Rio de Janeiro). Seminário de Estudos Musicais [2015] [CEHUM/DM]. Braga, Universidade do Minho, Salão Nobre do Edifício dos Congregados, 21 de Abril de 2015.


Departamento de Música (2015) (Org.).Workshop de Direção Coral, Dir. Pedro Neves. Braga, Universidade do Minho, Edifício dos Congregados, 5-9 Janeiro 2015.

Extensão | Docentes

Aroso, N. (Masterclass). Musiques Mixtes. Conservatoire National de Paris.

Paris: 19, 20 de Março de 2015 Aroso, N. Seminário: O papel do percussionista no ensemble de Música

Conteporânea - Mário Teixeira. 8 e 9 de Abril 2015. Departamento de Música, Uminho.

Aroso, N. Seminário: Percussão Tradicional Brasileira - Eduardo Tulio. 5 de Maio de 2015. Departamento de Música, Uminho

Barceló, Ricardo (2015). Masterclass (Professor). II Encuentros Musicales “Villa de Archena”. Escola Municipal de Música de Archena – Espanha. 30-31 de julho de 2015.

Barceló, Ricardo (2015). Masterclass de Guitarra Clássica (Professor). Cursos de Aperfeiçoamento Interpretativo. Academia de Música de Paredes. 21-23 de março de 2015.

Barceló, Ricardo (2015). Masterclass de Guitarra Clássica (Professor). Festival Internacional de Guitarra “Ciutat d’Elx”. Universidade CEU Cardenal Herrera de Elche – Espanha. 26-28 de julho de 2015.

Barceló, Ricardo( 2015). Audição da classe de guitarra (organizador). Academia de Música José Atalaya. Fafe, 11 de junho de 2015.

Carneiro, H. (2915). Olimpíadas de Ciências Musicais, 15 de janeiro, fevereiro, março e 11 de junho de 2015, Academia de Música Valentim Moreira de Sá.

Crespi, I. Master Class de piano. Cursos de aperfeiçoamento técnico-interpretativo do Conservatório de Música de Paredes. Paredes. 1 a 3 de Maio 2015.

Crespi, I. Master Class de piano. Festival Harmos Brasil 2015. Universidade Federal de Santa Maria. Rio Grande do Sul, Brasil. 28 de Outubro a 1 de Novembro 2015.

Crespi, I. Pianista acompanhadora. Cursos de Aperfeiçoamento Musical de Vila do Conde. Conservatório de Música de Vila do Conde. 30 de Março a 3 de Abril 2015.

Crespi, I. Pianista acompanhadora. Cursos Internacionais de Barcelos. Conservatório de Música de Barcelos. 23 a 26 de Março 2015.

Lessa, E. (2015). 21h30 Igreja do Convento dos Capuchos | concerto Concerto de música sacra portuguesa (século XVII) SESQUIALTERA Curso de Música Antiga - ESMAE – Dr. Magna FerreiraSeminário Internacional "Arte,


Música e Devoção nos mosteiros da Ordem de Cister" - Casa Museu de Monção 20 e 21 de março

Magalhães, G. I Encontro de Flauta do Porto, AFLAUP, 10,11,12 de setembro de 2015, Conservatório de Música do Porto.

Magalhães, Gil. Curso de aperfeiçoamento tecnico-interpretativo, professor convidado, Conservatorio de Música de Paredes, 14,15 e 16 de fevereiro de 2015

Nuno Arrais (Contrabaixo) (03/10/2015), Concerto de Apresentação do Harawi Ensemble de Música de Câmara. Palácio dos Biscaínhos, Braga.(ic2)

Nuno Arrais (Contrabaixo) (20 e 21/12/2015), Harawi Ensemble no âmbito Concertos Didáticos “Natal na Rua”, Org. Câmara Municipal de Braga, Braga. (ic3)

Nuno Arrais (Organização) (06/2015), Iº Encontro de Contrabaixo – Com a participação de alunos da Universidade do Minho, ArtEduca – Conservatório de Música de VN Famalicão, Conservatório de Música de Aveiro Calouste Gulbenkian,Academia de Música Valentim Moreira de Sá de Guimarães e Academia de Música de Vizela. Local – Escola D. Sancho I, Vila Nova de Famalicão. (ic1)

Pipa, Luís (2015) (Membro da Comissão Científica, Membro da Comissão Organizadora) Piano Festival and Masterclasses. Ponte de Lima: Quinta de Albergaria e Cidade de Ponte de Lima, 18 a 25 de julho de 2015

Ribeiro, António Luís (2015), Academia Internacional de Saxofones, 2ª sessão, 16.03 e 17.03 , Porto.

Ribeiro, António Luís (2015), Academia Internacional de Saxofones, 3ª sessão, 01.05, 02.05 e 03.05 , Braga.

Ribeiro, António Luís (2015), Masterclasse, Palestra e Concerto , Encontro nacional de saxofones, 05.12, Santo Tirso.

Ribeiro, António Luís (2015), Masterlasse, ACMA, Avintes, 24.05, Porto.Aroso, N. Seminário: A Percussão Orquestral - Mark Braafhart. Departamento de Música, Uminho 17, 18, 19 Março de 2015.

Salvetti Aldo (org). Master Class da prof. Louise Pellerin (Musik Hochschule Zurich)

Salvetti Aldo (org). Master Class do prof. Omar Zoboli (Musik Academie Basel)

Vilares, R. (2015). Christopher Norton – formação sobre o uso de estilos populares no ensino da música, Curso de Música Silva Monteiro, 15 de novembro de 2014

Vilares, R. (2015). Congresso Internacional – Music and shared imaginaries: nationalisms, communities, and choral singing, Universidade de Aveiro, de 30 de outubro a 1 de novembro

Vilares, R. (2015). Jornada de Musicologia na Universidade do Minho, Universidade do Minho, 18 de abril de 2015


Vilares, R. Olimpíadas de Ciências Musicais, 15 de janeiro, fevereiro, março e 11 de junho de 2015, Academia de Música Valentim Moreira de Sá.

Lessa, E. (2015). Direcção da casa Museu de Monção. Unidade Cultural.

Magalhães, G. (Direção). 2015. Gravação CD - ExpressOriente Duo, "A China Fica ao Lado" Tributo a Maria Ondina Braga, dezembro 2015.

Nuno Arrais, Professor Convidado – Masterclasse de Contrabaixo Academia de Música Sociedade Filarmónica Vizelense, Guimarães.(01/2015) (oaap1)

Pipa, Luís (2015) (Orientador). Master Class de piano (Programa Erasmus). Cosenza: Conservatório de Música Stanislao Giacomantonio, 11 a 15 de maio de 2015.

Pipa, Luís (2015) (Orientador). Master Class de piano Braga: Conservatório de Música Calouste Gulbenkian, 9 e 10 de abril de 2015.

Pipa, Luís (2015) (Orientador). Master Class de piano. Piano Festival and Masterclasses. Ponte de Lima: Quinta de Albergaria, 18 a 25 de julho de 2015.

Pipa, Luís (2015). Direção Artística. Música no Museu Viana do Castelo: Museu de Artes Decorativas, novembro e dezembro de 2015.

Pipa, Luís (2015). Direção Artística. Piano Festival and Masterclasses. Ponte de Lima: Quinta de Albergaria e Cidade de Ponte de Lima, 18 a 25 de julho de 2015

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