dcfa tarefa 4 elaborando atividades final jvt

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Aluno: Jovert Nunes Freire Polo: São João da Boa Vista - APsjo212 Grupo 72 / PCFA Tutora: Francisco José de Castro Data: 13 de maio de 2013 Tarefa 4: Elaborando Atividades. I - Questão Discursiva: P.: Sugira, em quatro linhas, uma atividade educacional, usando a interação por chat (IRC) em EaD. R.: Por ser uma ferramenta síncrona, um chat (IRC) pode ser usado para estruturar uma discussão, objetivando a tomada de uma decisão em equipe, como em um “brainstorming”. Assim sendo, para decidir sobre um tema de discussão em um futuro Fórum de Única Questão Simples, o tutor poderá fazer uso de chats com grupos diferentes, como ferramenta para colher as opiniões dos alunos. II - Questão de Múltipla Escolha. Explicite o seu conhecimento sobre fóruns relacionando as colunas abaixo. COLUNA 1 - Tipos de Fóruns: (1) Geral. (2) Tópico Único Por Aluno. (3) Perguntas e Respostas. (4) Única Questão Simples. COLUNA 2 - Características dos Fóruns: ( 4 ) Tutor produz o fechamento do fórum. ( 2 ) O enunciado foi elaboração de um aluno. ( 3 ) Um colega não influência o outro na postagem. ( 1 ) Promove interação informal entre todos.

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A tarefa desta semana se concentra sobre um desafio que levará você a se apropriar de conhecimentos teóricos já adquiridos para aplicá-los ainda mais na prática: a elaboração de atividades de dois tipos diferentes (ambos abordados na aula desta semana). As duas atividades em questão deverão se relacionar unicamente ao próprio texto da Aula 4, e serão estruturadas de acordo com os seguintes tipos: - uma questão de múltipla escolha de caráter objetivo, seguida de gabarito comentado; - uma questão discursiva, seguida de resposta comentada a ser alocada em pop-up.

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Page 1: Dcfa tarefa 4 elaborando atividades final jvt

Aluno: Jovert Nunes Freire

Polo: São João da Boa Vista - APsjo212

Grupo 72 / PCFA

Tutora: Francisco José de Castro

Data: 13 de maio de 2013

Tarefa 4: Elaborando Atividades.

I - Questão Discursiva:

P.: Sugira, em quatro linhas, uma atividade educacional, usando a interação por chat (IRC) em EaD.

R.: Por ser uma ferramenta síncrona, um chat (IRC) pode ser usado para estruturar uma discussão,

objetivando a tomada de uma decisão em equipe, como em um “brainstorming”. Assim sendo, para

decidir sobre um tema de discussão em um futuro Fórum de Única Questão Simples, o tutor poderá

fazer uso de chats com grupos diferentes, como ferramenta para colher as opiniões dos alunos.

II - Questão de Múltipla Escolha.

Explicite o seu conhecimento sobre fóruns relacionando as colunas abaixo.

COLUNA 1 - Tipos de Fóruns:

(1) Geral.

(2) Tópico Único Por Aluno.

(3) Perguntas e Respostas.

(4) Única Questão Simples.

COLUNA 2 - Características dos Fóruns:

( 4 ) Tutor produz o fechamento do fórum.

( 2 ) O enunciado foi elaboração de um aluno.

( 3 ) Um colega não influência o outro na postagem.

( 1 ) Promove interação informal entre todos.

( 1 ) Alunos podem criar tópicos a vontade.

( 2 ) Aluno cria um tópico e interage com seus colegas.

( 4 ) O aluno verá as postagens antes de contribuir.

( 1 ) A participação não é obrigatória.

( 3 ) Perguntas e respostas dos colegas ficam ocultas.

( 3 ) Respostas são parecidas e redundantes.

( 4 ) Nova postagem replica apenas a última.

( 3 ) Dados coletados podem compor gráficos.

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REFERENCIAIS BIBLIOGRÁFICOS:

BRASILEIRO, Cristiane - Aula 4 - Recursos e atividades em Ambientes - Disponível em:

http://pigead.lanteuff.org/pluginfile.php/15281/mod_resource/content/7/Aula_4.pdf - Acesso em: 7

mai. 2013