da pauta ao planejamento
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Discussão sobre a pauta jornalísticaTRANSCRIPT
UniversidadeFederaldeJuizdeFora-FACOMTécnicadeProduçãoemJornalismoImpressoProfa.Dra.FernandaPiresAlvarengaFernandes
DAPAUTAAOPLANEJAMENTO:AREPORTAGEMESPECIAL
Apautanamaioriadosveículoséapenasumaordemdeserviço.Emalgunscasos,alémdetema,horaelocal,trazalgumadescriçãodoacontecimentoouumrelease(sintomadecomoandaoagendamentodemuitasempresasdecomunicação)emanexo.
Areportagemespecial,sejaelaumareportagemcontextualizada,interpretativaouinvestigativa,necessitademaisdetalheseplanejamento.Omínimoqueseesperaéincluirnapautaasexigênciasespeciaisparaacobertura,aproveitamentoeditorial,fontessubsidiárias(testemunhas,personagens,consultores)eoutrosdetalhesquepodemvariardeacordocomotema.Avaliaradimensãodoassuntoparadefiniroenfoqueeoplanejamentoéessencialparapreveroscaminhosdaapuração,demodoqueumapesquisapréviaéindispensávelquandosetratadeumapautaemprofundidade.
Oplanejamentoapartirdapautaéfaseessencialdaboareportagem.Éoplanoquevaidirigirapesquisadecampoeorientarasaçõesfuturasdotrabalho,evitando:1)faltadeconhecimentosobreoassunto;2)perdadetempo;confusãocomoexcessodeinformações;3)pesquisadesordenada;4)equívocosemrelaçãoàseleçãodasfontes
Trata-sedeumaetapaessencialparacapacitarorepórterparaefetuarainterpretaçãodosfatos.Prevêcustosparaaempresaepossibilitaalogísticamaisadequada.
Oregistrodasinformaçõesdeveserobservadosempre.Todasasformasdegravaçãosãobem-vindas,desdequeemcomumacordocomafonte,masnãoabramãodasanotaçõesparagarantirocompromissocomaexatidãoebuscarocontrole/domíniosobreoassunto.Lembresempredanecessidadedestecaráterdocumental,poisescreveréumapartedotrabalho,masumtextobrilhantenãoresisteaumaapuraçãomalfeita.
Paratransformarasanotaçõesnotextodagrandereportagemmaisumavezéprecisoplanejar,discutindocomoeditordaáreaamelhorabordagem,novidadesquepossamtersurgidonaangulaçãodamatéria,osdestaquesprincipaisealinhadotexto.Quantomelhororganizadootexto,maisclaraficaráareportagem.
Pensarpossibilidadesgráficaseaconvergência,quandodisponível,tambéméresponsabilidadedojornalistaenvolvidonareportagemespecial.Quemmaispoderiatrazerdaapuraçãoparaoeditordeartepossibilidadesmuitoamplasdetrataramatériavisualmenteparaquetenhaboaestéticanapáginaeagradaraoleitornãosópelaformadanarrativaescrita?Otrabalhoconjuntotambémauxilianadefiniçãodeilustrações,tamanhodocorpo,inserçõesdeolhos(oujanelas),bigode(oulinhafina),legendascriativas,boxexplicativo,quadrodeserviçoetc.
Dojornalismoimpresso,destacoareportagemporsustentaroquejornalismotemdemelhoreporque,mesmocomtodaatecnologiadisponível,épraticamenteimpossívelproduzirumagrandereportagemsemoárduotrabalhoexterno,nasruasecomriquezadeapuraçãodedados.Coluna,crônicaeaténotíciapodemserproduzidasdentrodasredações,masaboareportagemprecisadepreparaçãoetrabalhodecampo.
Aboareportagembuscaaabordagemdarealidadedetalhada,comtodasassuasnuances.Poristo,muitasvezeselapermaneceparasempre,nãotemefemeridadeadanotíciafactual.Se,segundooditado,ojornaldeontemembrulhaopeixedehoje,issoocorreporcontadanotíciaquealimentaojornalismodiárioetambémareportagem,masésuperadaem24horasdecirculaçãodojornal.Asgrandesreportagenspermanecemesãorepublicadasemoutrossuportes.Vejamalgumasmuitoinspiradoraspublicadasemlivrosesites:
"Chatô-OReidoBrasil",deFernandoMorais
"Rota66-APolíciaqueMata"
“Holocaustobrasileiro”e“Cova312”,deDanielaArbex
“NotíciasdoPlanalto”,deMarioSergioConti
“Ossertões”,deEuclidesdaCunha
“Avidaqueninguémvê”,deElianeBrum(Háumadegustaçãoaquihttp://desacontecimentos.com/livros/a-vida-que-ninguem-ve/)
“Comofazerreportagemusandoumbompardesapatoseumcadernodeanotações”,deAntonTchékhov
Brio:https://medium.com/brio-stories/ato-1-b141fc0ec404#.26glfbxs9
http://www.emptymansionsbook.com/about
Outroslinksparaacompanhar:
http://apublica.org/
http://www.abraji.org.br/
http://www.observatoriodaimprensa.com.br/artigos/da100420026.htm
#olhovivo:aAbraji,aAgênciaPública,ositeBrioeoutrasentidadescostumampromoverconcursosebolsasparaproduçãodereportagenscomcategoriasparaestudanteserecém-formados.
Pauta–orientação/modelo1)Cabeçalho:Ondedevemestarcontidosonomedoredator,adataemquefoielaborada,aprevisãoderetranca(indicaçãodesubdivisãodotemadapauta)eafonte(deondeforamtiradasasinformaçõesparaapauta).2)Tema:Sobreoquesetrataapauta.3)Histórico/Sinopse:Deveráescreverempoucaslinhas(aomenos15linhas)umresumodosfatosquelevaramessetemaasejustificarcomoassuntodeumapautajornalística.Originalmente,alémdesituarorepórter,esteresumotinhaafunçãodeserutilizadoporeleparaolidedamatéria.Parareportagensespeciaisdeve-seinserirmaisinformações.4)Enfoque/Encaminhamento:Qualseráodirecionamentoaserdadonamatéria,ouseja,combasenohistóricoexatamenteoqueopauteiroquerquesejadesenvolvidopelorepórter.Indiqueparaorepórter.Esteiteméqueirádefinirassuassugestõesdeperguntas.5)Fontes:Paraseobterasinformaçõessobreotemadamatériaéfundamentalqueopauteiroapresenteasfontesparaareportagem,ouseja,aspessoasqueserãoentrevistadaspelorepórter.Nessecaso,alémdonomeedocargo/funçãodapessoa,deveconstarnapautaoendereçoetodosostelefonespossíveisparacontato.6)Sugestõesdeperguntas:Comoonomejádiasãosugestõesaseremseguidaspelorepórter,maslembre-seumapautanãoéumacamisadeforça.Orepórtertemtodaliberdadedequestionaroentrevistadosobreoutrasquestõesqueconsiderarimportantenaquelemomento.7)Anexos:Casoopauteirotenhafeitoalgumapesquisaoupossuarecortedejornal/revistaoutextoretiradodainternetpoderáanexarnapauta.