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Cursos de Arquivologia Cursos de Arquivologia

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Page 1: Cursos de Arquivologia Cursos de Arquivologia. Literatura arquivística Fonte: Costa, Alexandre de Souza. A bibliografia arquivística no Brasil – Análise

Cursos de ArquivologiaCursos de Arquivologia

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Literatura arquivísticaLiteratura arquivística

Fonte: Costa, Alexandre de Souza. A bibliografia arquivística no Fonte: Costa, Alexandre de Souza. A bibliografia arquivística no Brasil – Análise quantitativa e qualitativa. www.arquivistica.net, Rio Brasil – Análise quantitativa e qualitativa. www.arquivistica.net, Rio de janeiro, v.3, n.1, p.8-26, jan./jun.2007de janeiro, v.3, n.1, p.8-26, jan./jun.2007

Universo empírico de Costa: Universo empírico de Costa: livroslivros - as obras com mais de 49 - as obras com mais de 49 páginas (páginas (conforme a ABNTconforme a ABNT), publicadas, editadas e/ou traduzidas ), publicadas, editadas e/ou traduzidas no Brasil, entre 1960 (ano da publicação do Manual dos Arquivistas no Brasil, entre 1960 (ano da publicação do Manual dos Arquivistas Holandeses pelo Arquivo Nacional) e 2006.Holandeses pelo Arquivo Nacional) e 2006.

A partir desse levantamento, foram selecionados títulos A partir desse levantamento, foram selecionados títulos arquivísticos posteriores a 1990, resultando num total de 40 arquivísticos posteriores a 1990, resultando num total de 40 publicações. (sendo 39 de autores nacionais)publicações. (sendo 39 de autores nacionais)

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Concursos públicosConcursos públicos

Um dos mecanismos de legitimação do Um dos mecanismos de legitimação do campocampo

Alta incidência nos últimos anosAlta incidência nos últimos anos

O arquivista inventado em 1978 O arquivista inventado em 1978 encontra seu território no Estado, encontra seu território no Estado, sobretudo a partir de 2003sobretudo a partir de 2003

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Universo empíricoUniverso empírico

68 editais de concursos públicos68 editais de concursos públicos2004 a 20082004 a 2008editais e provas localizados na interneteditais e provas localizados na internetDistribuição cronológicaDistribuição cronológica

2004 - 11%2004 - 11%2005 - 11%2005 - 11%2006 - 22%2006 - 22%2007 - 22%2007 - 22%2008 - 34%2008 - 34%

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Região Norte - 5%

Região Sul - 6%

Região Sudeste - 39%

Região Centro-Oeste - 40%

Região Nordeste - 10%

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Sudeste - 44%

Norte - 6%

Sul - 6%

Centro-Oeste -

31%

Nordeste - 13%

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Executivo Federal - 69%Executivo Federal - 69%Legislativo Federal - 1%Legislativo Federal - 1%Judiciário Federal - 6%Judiciário Federal - 6%

Executivo Estadual - 4%Executivo Estadual - 4%Legislativo Estadual - 0%Legislativo Estadual - 0%Judiciário Estadual - 10%Judiciário Estadual - 10%

Executivo Municipal - 9%Executivo Municipal - 9%Legislativo Municipal - 1%Legislativo Municipal - 1%

Executivo - 82%Executivo - 82%Legislativo - 2%Legislativo - 2%Judiciário - 16%Judiciário - 16%

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Teses e dissertaçõesTeses e dissertaçõesFonte: Fonte: Projeto de qualificação de Eliezer Pires da Silva - A noção de informação Projeto de qualificação de Eliezer Pires da Silva - A noção de informação

arquivística presente na produção de conhecimento em Arquivologia no Brasil (1996-arquivística presente na produção de conhecimento em Arquivologia no Brasil (1996-2006)2006)

Campo empírico: teses e dissertações cujos resumos revelam temática arquivísticaCampo empírico: teses e dissertações cujos resumos revelam temática arquivísticaFonte: Banco de Teses do Portal de Periódicos da CapesFonte: Banco de Teses do Portal de Periódicos da Capes

http://servicos.capes.gov.br/capesdw/http://servicos.capes.gov.br/capesdw/

Utilizaram-se os termos “arquivologia” e “arquivística" Utilizaram-se os termos “arquivologia” e “arquivística" nas buscas, realizadas entre os dias 27/12/2007 e nas buscas, realizadas entre os dias 27/12/2007 e 26/03/2008.26/03/2008.identificados 97 trabalhos com temática arquivística identificados 97 trabalhos com temática arquivística produzidos em diferentes programas de pós-graduação produzidos em diferentes programas de pós-graduação e áreas do conhecimento. e áreas do conhecimento. 12 teses e dissertações em que se encontra a 12 teses e dissertações em que se encontra a designação designação informação arquivística informação arquivística no título e/ou no no título e/ou no resumo resumo

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Com exceção do biênio 1998-1999, há uma média anual de 10,3 teses e dissertações contemplando

questões arquivísticas

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Entre os dias 02 e 04/04/2008, realizou-se na base Lattes uma busca por “Arquivologia”. Foram encontradas 507 currículos. Quando a pesquisa foi realizada utilizando-se “informação arquivística”, 226 atores de produção científica foram encontrados por essa designação

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Esses Esses exemplosexemplos da nossa da nossa diversidadediversidade e profunda e profunda desigualdadedesigualdade

arquivística, apontam para a arquivística, apontam para a necessidade de necessidade de

políticas públicaspolíticas públicasarquivísticasarquivísticas

em diferentes níveisem diferentes níveis

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ampliação da ampliação da graduaçãgraduação de Arquivologia em o de Arquivologia em outras regiões do país (ampliação quantitativa outras regiões do país (ampliação quantitativa e qualitativa)e qualitativa)criação de programas de criação de programas de pós-graduaçãopós-graduação strictu strictu sensosenso em Arquivologia (mestrado e doutorado) em Arquivologia (mestrado e doutorado)ampliação de ampliação de vagas para arquivistasvagas para arquivistas em em setores do Estado com baixíssima renovação setores do Estado com baixíssima renovação de quadros ou mesmo ausência de total destesde quadros ou mesmo ausência de total destesampliação de atividades arquivísticas com ampliação de atividades arquivísticas com arquivistas profissionais em arquivistas profissionais em diversas regiõesdiversas regiões do paísdo paísampliação dos ampliação dos meios de produção e difusão meios de produção e difusão científicacientífica em Arquivologia em Arquivologia

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ampliação do conhecimentoampliação do conhecimentoarquivístico arquivístico

(inclusive sobre a nossa diversidade)(inclusive sobre a nossa diversidade)--

políticas públicas arquivísticaspolíticas públicas arquivísticas(formulação, execução e avaliação)(formulação, execução e avaliação)

--redução de desigualdadesredução de desigualdades

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Questões e temáticasQuestões e temáticas

- sem caráter prescritivo- sem caráter prescritivo- sem a pretensão de exaustividade- sem a pretensão de exaustividade

- sem o objetivo de uma “agenda de pesquisa”- sem o objetivo de uma “agenda de pesquisa”

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O perfil da atividade arquivísticaO perfil da atividade arquivística

Quais os perfis do profissionais que atuam no Quais os perfis do profissionais que atuam no desenvolvimento de práticas arquivísticas?desenvolvimento de práticas arquivísticas?Quantos são os arquivistas graduados? Quantos são os arquivistas graduados? Quantos possuem pós-graudação? Em quais Quantos possuem pós-graudação? Em quais áreas? áreas? Qual a distribuição regional dessa comunidade Qual a distribuição regional dessa comunidade profissional?profissional?Quais as faixas salariais? Quais as faixas salariais? Qual o gênero? Qual o gênero? Qual a idade? Qual a idade? Quantos atuam no setor público?Quantos atuam no setor público?Quantos atuam no setor privado?Quantos atuam no setor privado?

Page 27: Cursos de Arquivologia Cursos de Arquivologia. Literatura arquivística Fonte: Costa, Alexandre de Souza. A bibliografia arquivística no Brasil – Análise

Docência e docentesDocência e docentesQuantos são? Onde?Quantos são? Onde?Área de graduaçãoÁrea de graduaçãoQuantos possuem pós-graduação? Em quais áreas? Quantos possuem pós-graduação? Em quais áreas? Qual o gênero? Qual o gênero? Qual a idade? Qual a idade? Quais as temáticas de pesquisa? Quais as temáticas de pesquisa? Atuam na pós-graduação? Em qual área?Atuam na pós-graduação? Em qual área?Quais as disciplinas com maior ou menor incidência de Quais as disciplinas com maior ou menor incidência de professores? professores? Como e em quais unidades acadêmicas se inserem os cursos Como e em quais unidades acadêmicas se inserem os cursos de Arquivologia? de Arquivologia? Quais a relações acadêmica desses cursos de Arquivologia Quais a relações acadêmica desses cursos de Arquivologia com cursos de Biblioteconomia, História, Administração, etc? com cursos de Biblioteconomia, História, Administração, etc?

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AlunosAlunosQuantos são? Onde?Quantos são? Onde?Trabalham? Quantos? Em qual atividade? Qual Trabalham? Quantos? Em qual atividade? Qual remuneraçãoremuneraçãoEstágios: tipos, carga horária, remuneraçãoEstágios: tipos, carga horária, remuneraçãoQual o gênero? Qual o gênero? Qual a idade? Qual a idade? Quais as temáticas preferidas pelo alunos? Quais as temáticas preferidas pelo alunos? Participam de eventos na área?Participam de eventos na área?Atuam em projetos de pesquisa em Arquivologia?Atuam em projetos de pesquisa em Arquivologia?Temas mais frequentes dos TCCs.Temas mais frequentes dos TCCs.

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Usos e usuários da informaçãoUsos e usuários da informação

Quem são os usuários dos arquivos? Quem são os usuários dos arquivos? Como se estruturam esses usos e as relações arquivos e Como se estruturam esses usos e as relações arquivos e usuários?usuários?Qual o grau de satisfação dos usuários em relação aos arquivos? Qual o grau de satisfação dos usuários em relação aos arquivos? Quais as demandas dos usuários em relação aos arquivos? Quais as demandas dos usuários em relação aos arquivos? Quais as alterações no atendimento ao usuário com o acesso a Quais as alterações no atendimento ao usuário com o acesso a informações arquivísticas na internet? informações arquivísticas na internet? Os setores de atendimento aos usuários estão se modificando Os setores de atendimento aos usuários estão se modificando em função da internet ? em função da internet ? Quem é o “arquivista de referência” hoje? Quem é o “arquivista de referência” hoje? Quais as características da relação arquivistas-usuários em Quais as características da relação arquivistas-usuários em variados contextos institucionais? variados contextos institucionais? Quais os usuários potenciais, porém não atendidos pelos Quais os usuários potenciais, porém não atendidos pelos arquivos?arquivos?

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Produção e difusão científicaProdução e difusão científica

Quantidade e universo temático de Quantidade e universo temático de TCCs, dissertações, teses, anais de TCCs, dissertações, teses, anais de congressos, artigos de periódicos, congressos, artigos de periódicos, livros, etc.livros, etc.

A produção da universidade e das A produção da universidade e das instituições arquivísticasinstituições arquivísticas

Meios de difusãoMeios de difusão

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Arquivos públicosArquivos públicos

(Serviços arquivísticos e instituições arquivísticas governamentais(Serviços arquivísticos e instituições arquivísticas governamentais))

Quantos?Quantos?

Distribuição regional? Distribuição regional?

Distribuição por segmentos do estado brasileiro (União, Estados e Distribuição por segmentos do estado brasileiro (União, Estados e Municípios)Municípios)

Estrutura organizacional, acervos, orçamento, respaldo legal, infra-Estrutura organizacional, acervos, orçamento, respaldo legal, infra-

estrutura física, tecnológica, humanaestrutura física, tecnológica, humana..

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A construção de cenários e identificação de A construção de cenários e identificação de

tendênciastendências::

Prospecção: Com base em pesquisas atuais quais Prospecção: Com base em pesquisas atuais quais as tendências no campo arquivístico? as tendências no campo arquivístico? Ampliação crescente dos usos de tecnologias da Ampliação crescente dos usos de tecnologias da informação? Em quais bases? Em conseqüência, informação? Em quais bases? Em conseqüência, mas atendimentos remotos? mas atendimentos remotos? Quais as perspectivas de efetiva ampliação de um Quais as perspectivas de efetiva ampliação de um Modelo de Requisitos para Sistemas Informatizados Modelo de Requisitos para Sistemas Informatizados de Gestão Arquivística de Documentos - de Gestão Arquivística de Documentos - e-ARQe-ARQ Brasil? Brasil? Como desenharmos hoje nossos programas de Como desenharmos hoje nossos programas de gerenciamento arquivístico, considerando essas gerenciamento arquivístico, considerando essas tendências? tendências?

Page 33: Cursos de Arquivologia Cursos de Arquivologia. Literatura arquivística Fonte: Costa, Alexandre de Souza. A bibliografia arquivística no Brasil – Análise

Quais as perspectivas concretas de ampliação da Quais as perspectivas concretas de ampliação da formação de arquivistas em níveis de graduação e formação de arquivistas em níveis de graduação e pós-graduação? Quais as tendências na pesquisa na pós-graduação? Quais as tendências na pesquisa na área? área?

Quais as tendências do nosso associativismo?Quais as tendências do nosso associativismo?

Quais as tendências na forma pela qual os arquivos Quais as tendências na forma pela qual os arquivos são visualizados pela sociedade brasileira?são visualizados pela sociedade brasileira?

Quais os instrumentos para minimizarmos as nossas Quais os instrumentos para minimizarmos as nossas desigualdades arquivísticas num quadro de desigualdades arquivísticas num quadro de diversidadediversidade??

Cenários e tendênciasCenários e tendências